演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動聽眾,。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

教師節(jié)學生代表演講稿篇一

尊敬的各位領導,、敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好,！很高興能有機會在這么一個極其特殊的日子里作為九年級學生代表發(fā)言,，值此32個教師節(jié)到來之際，我代表全體九年級的同學向辛勤工作的那些老師們說一聲：“謝謝您們,，您們辛苦了,！”

如果說，藍天教會了鳥兒去飛翔,，大海教會魚兒游泳,，那么老師，您不僅教給我們知識,，還教會我們做人,。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們,；您用您的真摯心靈感動我們,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。老師,，是您把我們領進知識的殿堂，數(shù)學課上,，您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣,；語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界,；英語課上,，您讓我們領略了異國風情；物理課上,，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力,。化學課上,，您帶領我們走進神奇的世界,。

沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花,，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地,。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音,，傳播愛的陽光,，播灑智慧的甘霖。

九月十日,，是一個值得慶祝的日子,，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡,，一束束鮮花,，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師,，今天是你們的節(jié)日,，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響,。

同學們,，師恩難忘，難忘師恩,，感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情,，難以言表的愛,，發(fā)自心底的祝福。老師,，您的無私奉獻我們看在眼里,，您的不求回報我們記在心里,。正值新學期的開始，作為九年級的我想說：老師們,，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起,，從自我做起，不辜負學校的培養(yǎng)和老師的教育,；同學們,，我們要向歷屆的學長們學習，學習他們拼搏的精神,，學習他們頑強的斗志,，學習他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌,。

最后,，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師,，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康,，節(jié)日快樂！祝我們的學校永葆青春,，越辦越好,。

謝謝大家！

教師節(jié)學生代表演講稿篇二

你們好,！

非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講,。明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此,，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂！

老師,，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城,！

您甘于當人梯，用微笑著的堅韌,，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程,；您樂于當園丁，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學的百花園永遠五彩繽紛,，您勤于當春蠶，用非凡的才能,，讓知識的綢緞從我們身上延伸,；您就像一只只蠟燭,，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明,！

可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們,，操場上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證,，而是要用行動證明自己將是您的好學生,！

敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光,。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位,，我們感激您！在這個美好的節(jié)日里,，祝您身體健康,，事業(yè)有成，萬事如意,，心想事成,！

教師節(jié)學生代表演講稿篇三

親愛的老師、同學們：

小草要感恩露水,，因為有了它的滋潤才顯得青翠逼眼,；

月色要感恩陽光，因為有了它的沉淀才顯得皎潔撩人,；

我要感恩老師,，因為有了您的教誨才顯得聰明可愛。

轉(zhuǎn)眼間,，我在漫長,、崎嶇的求學之路已行走了一半。在這四年中,，讓我時時刻刻不能忘記的是一直為我們遮風擋雨的——趙老師,。

那一次的國旗演講，輪到我們班,。趙老師見我平時朗誦不錯,，就把“榮譽”托付給我。當然,，這是我們班在全校面前亮相的招牌菜,。只許成功，不許失敗,。

第二天,，我在班級同學先試講,。沒想到，竟令老師和同學大失所望,。因為我只是念稿,，絲毫沒點感情投入。趙老師眉頭一皺,，嗓音就上升到八度：“唉,，航韜，不能平淡如開水,，一點浪花也沒有濺起,！”于是，她就在我的稿件上注明節(jié)奏停頓,、重音,、拖長音，讓我掌握演講的要訣,。趙老師還給我示范上臺的動作：挺胸,、吸腹、揚臉,、正視,。那時，她顧不上自己的生病,，不厭其煩給講解動作,。趙老師嗓子啞了，連聲音飄來疲倦,。頓時,，瘦弱的身軀變得高大了。

上臺演講時,，趙老師更是忙得團團轉(zhuǎn),。一會兒，幫我指出上臺的路線,；一會兒,，又端水給我喝，鼓勵我要自信,。當我邁向腳步移動到升旗臺時,，趙老師攥緊我的小手,，按按我的肩膀：“你會成功,！”在趙老師的溫暖的注視下，我如沐春風,，深身充滿力量,。我心想：“我一定不會出丑,！”果然，我在講臺上不負眾望,，贏得全校師生的夸獎,。

沒有趙老師的辛勤培育，我這顆種子不會鉆出嫩芽,；沒有趙老師的諄諄教誨,，我這只雛鷹就不會搏擊長空。感恩老師,！

教師節(jié)學生代表演講稿篇四

有一縷陽光,，它溫暖山底的陰霾；有一種花朵,，它怒放在塵囂之外,。它的名字就叫老師。

一聲老師,，是責任,，是千斤重的責任；一聲老師,，是關愛,，是春風般的關愛?！耙粺羧缍?，四壁青輝”是他們的真實寫照；“鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花”是他們的不懈追求,。面對誘惑，他們不為所動,，對于清貧,，他們甘之若殆。最美鄉(xiāng)村教師馬復興,，雖然沒有雙手,，卻在三尺講臺耕耘了三十一個春秋，用小小的黑板讓農(nóng)村的孩子看到了外面的世界,；少數(shù)民族教師格桑德吉,，堅守在西藏家鄉(xiāng)的雪山河流之間，用自己的一點光,，點亮山間更多的燈火,；“鼓舞媽媽”楊小玲，20年風雨兼程，一路陪伴聾啞學生,，創(chuàng)作的《千手觀音》家喻戶曉,，震撼世人。

一聲老師,，是傳承,，是儒家血脈千年的傳承；一聲老師,，是無悔,，是鞠躬盡瘁，死而后已的終生無悔,。老師,，用他們的青春，去呵護幼苗,；用他們的滿腔赤誠,，去鑄就祖國的未來。正是因為他們有太多的寄托,，才會在關鍵時刻挺身而出,。“摘下我翅膀,，送給你飛翔”的張米亞,，用血肉之軀為學生牢牢守住了生命之門。英雄教師王茂華,，火海之中三進三出,，化繭成碟般綻放出耀眼奪目的生命之光。最美教師張麗莉,，車禍瞬間勇救學生,，大愛詮釋師魂真諦。

這就是我們的老師,，一路伴我們成長,。在我們迷茫時給予指導，在我們受挫時加以鼓勵,，在我們成功時送上最熱情的祝福,！這就是我們中國的教師，佇立在祖國大地上的每一間教室,，陪伴著億萬萬的中華學子,，深情地凝望一雙雙渴求的眼睛。這是一幅多么美麗,，多么壯闊的畫面,。這畫面,，就是中華民族逐夢前行的生動寫照；這畫面,，就是中華民族生生不息的巨大能量。

大愛無疆,，筑夢中華,。同學們，面對未來,，我們放飛夢想的翅膀,。而老師，就是我們放飛夢想的筑夢者,。讓我們一起,，匯聚我們的聲音，向我們敬愛的老師,，向偉大的筑夢者致敬,，讓我們發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“老師，您好,?！?/p>

教師節(jié)學生代表演講稿篇五

尊敬的xx老師，同學們：

大家好,！

也許是自己太鐘情于xx中學,，以致于在小學時就立志一定要考入，通過一番努力,，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻麑W子,。寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我,。然而通過短短幾個月的相處,，使我更加了解了，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑,，并且是一個暗流涌動,、藏龍臥虎之地。欣喜之余,，的確感慨萬千,，我贊嘆老師，是他們培育了一代又一代精英,，是他們讓升學率一年比一年高,。是他們?yōu)榻ㄔO祖國輸送了一批又一批棟梁之才。

當晨曦微露時,，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在校園里,，開始了一天的忙碌,。當夜幕深垂時，他們的辦公室依然燈火通明,，批作業(yè),、備教案，忙得井井有條,，忘了疲倦,，忘了回家。

我們是蜜蜂,，老師是我們采蜜的花朵,；我們是花朵，老師是護花的綠葉,，我們是幼苗,，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長更不是將軍,，只是普通的水手或士兵,，但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個船長和將軍。他們?yōu)閷W生的成績而微笑,、流淚,、鼓掌、歡呼,。他們?yōu)閷W生的挫折而苦惱,、彷徨、焦慮,、思索,。

歲歲年年多少事，迎來送往何其多,，同學們你們算過嗎,？老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年,、十年,、幾十年呢？中國有舉世聞名的絲綢之路,、長征之路,、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎,？我們的回答是肯定的,，因為這條路同樣是用熱愛、執(zhí)著,、奉獻和犧牲寫就里程和路標,！

同學們,，師恩重如山，你想到該怎么回報了嗎,？不要等到將來,，不必等到事業(yè)有成，就在今天,，就在師生相處的日日夜夜,，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師。

我的演講完畢,，謝謝大家！

教師節(jié)學生代表演講稿篇六

敬愛的領導,、老師,，親愛的同學們：

大家早上好！

“把高州師范辦成省內(nèi)外一流的高等師范院?！钡倪h大目標,，確立了“管理、規(guī)模,、隊伍,、文化、民生”五大工程的發(fā)展策略,。高州師范還實現(xiàn)了“三大突破”,，分別是：招生人數(shù)的重大突破，外地生源首次超過茂名地區(qū)生源的重大突破,，20xx屆畢業(yè)生初次就業(yè)率突破90%,、而20xx年的就業(yè)率更是達到94%。我們還非常榮幸的見證高州師范收獲了“三大成效”,，分別是：制度的大完善,、環(huán)境的大改變、質(zhì)量的大提高,。想想今天的就業(yè)形勢,，對比我校良好的就業(yè)勢頭?；仡檮?cè)雽W的學習生活,，再看看今天的和諧校園。多大的變化??？這離得開高師領導的關愛嗎？這離得開高師園丁們的辛勤嗎,？面對今天的高師校園,，我們百感交集,。在此，請允許我代表高師的同學們向親愛的老師們道一聲：感謝您,！

即將成為人民教師的我們,，準備好了嗎？在此,，我向全體畢業(yè)生發(fā)出以下倡議：

1,、改變觀念，提高認識現(xiàn)代社會飛速發(fā)展,，科學日新月異,，知識層出不窮。而教育也要與時俱進,，因而,，教育改革順應時代潮流而動，新《課程標準》應運而生,，課改也進行的如火如荼,。教師“作為知識的傳授者，學生學習的引導者,，教學活動的參與者”,。在新的形式下，我們必須具有新的觀念,，對教育教學有更新的認識,，才能適應不斷發(fā)展的社會需要，才能適應教育教學改革的需要,，才能更好的做好未來的教育教學工作,。

2、加強教育教學理論的學習,，提高專業(yè)水平教師的教育教學能力是在教育理論指導下,，在進行創(chuàng)造性勞動實踐上逐步提高的?！敖處煹慕逃龑ο笫菍W生,，是一個個有思想和感情的人?！绷私鈱W生,，就必須懂得教育學和心理學以及相關的知識,。正如《心理學》所指出的：“心理學知識有助于教師根據(jù)學生個體形成和發(fā)展的規(guī)律進行教育,，促進德智體的全面發(fā)展,，為祖國的四化建設培養(yǎng)出更多的個性全面發(fā)展的人才?！?/p>

3,、提升現(xiàn)代教育技術(shù)能力現(xiàn)代科學高速發(fā)展,，現(xiàn)代科學知識和現(xiàn)代技術(shù)已逐步走入課堂。因此,，我們必須具備現(xiàn)代科技知識和掌握相關的教育技術(shù),，這不但有益于我們在教學中，調(diào)動學生的視聽等感覺器官,，引發(fā)學生的學習積極性,、提高學生的興趣，啟發(fā)學生的思維,，產(chǎn)生學習欲望,，而且也有益于我們改變觀念，科學合理地駕馭教學的整個過程,，從而有效促進我們的`專業(yè)水平的提高和教育教學能力的發(fā)展,。同學們，行動起來吧,！讓我們一起辛勤耕耘,，去澆灌那祖國的花朵,！

最后,，再次感謝老師們的諄諄教誨，祝老師們身體健康,、工作順利,、萬事如意。祝未來的教師們,，學業(yè)有成,，前程似錦！謝謝,！

教師節(jié)學生代表演講稿篇七

尊敬的領導,、各位老師、同學們：

大家下午好,！

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們迎來了教師節(jié)。這是一個令人感動的日子,。

從古至今,，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng),；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。因此,，老師被稱為人類靈魂的工程師,，辛勤耕耘的園丁。如果說花的事業(yè)是美麗的,，果的事業(yè)是尊貴的,，那么，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧,！他默默地供給著枝葉的生長,，他無私的付出著，奉獻著,，從不露出地面來炫耀自己,；只是期待用自己的奉獻來成就花的美麗，果的尊貴,，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè),。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師,，我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌,，我們更不是個作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師,，認真學習，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻給老師的禮物。

謝謝大家,！

教師節(jié)學生代表演講稿篇八

敬愛的老師們,，親愛的同學們：

大家好!

再過幾天，我們將迎來第xxx個教師節(jié),。在今天的升旗儀式上,，讓我們代表全體同學向辛勤培育我們的老師致以最 崇高的少先隊的敬禮，并獻上一首頌歌寄上我們最誠摯的祝福,。

九月,，金色的季節(jié);九月，溫馨的季節(jié);九月,，鮮花盛開的季節(jié);九月,，天真爛漫的季節(jié)。迎著九月的和風，我們來到大自然,，采一束鮮花送給老師,，采一縷歡笑送給老師，今天是您的節(jié)日,，全體少先隊員們共同祝愿,，愿您幸福快樂到永遠,。

忘不了,，講臺上您那怡人的風采;忘不了，夜燈下您那辛勤的身影;忘不了,，您那和藹可親的笑容;忘不了,，您那認真負責的精神。是您把我們引上知識的航船;是您,，教我們?nèi)绾螘秤沃R的海洋,。我們成功了，您是我們的老師;我們成名了,，您還是我們的老師,。

無論我們有如何驚人的業(yè)績，您永遠是我們的老師,。面對我們這些新時代的紅領巾,。您只有微笑，煩惱與憂愁永遠留給獨處的日子,，您以為我們什么都不知道?親愛的老師,，您辛苦了!您的付出,，您的辛苦我們看得見,。看!鮮艷的紅領巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落,。

960萬平方公里的土地上,，每一條紅領巾都是一個跳動的音符，讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日慶祝光榮的9月10日,。聽!那是一首多么美妙的歌,。那是一首獻給全天下老師的歌。

記住吧!9月10日,。記住吧!九月,，那首獻給老師的歌。

謝謝大家!

教師節(jié)學生代表演講稿篇九

親愛的老師們,、同學們大家：

又一次旭日東升,，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香,。20xx年的今天老師,，在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前,，又一個教師節(jié)將悄然而至,。同學，在你躁動的音符間,，在你懵懂的記憶里,，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂,。在這個令人敬慕的節(jié)日里,，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們,，您們辛苦了,！祝您們節(jié)日快樂！

同學們,，我想我們每個人都明白,，是親愛的老師們，用心靈的陽光,，撒向每一片新綠,，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾,，給春筍拔節(jié)向上的力量,，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛的老師們,，用熱情如春風,，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪,，流向每個人心房,，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強,。是老師用母愛撫慰受傷的心靈,，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán),，用勤勞奏向美妙的歌聲,。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨,，讓我們大聲的說：老師您辛苦了,！老師謝謝您！

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講，這便是感恩,；下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一個輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩,；我們知錯就改,，接受老師的批評教育，這同樣是感恩,；我們積極進取,，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩,。

當然,，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，認真的思考,，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步,，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰,。

還有,，我們以良好的心態(tài),，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個講文明,、懂禮貌,、善言行的學生，在知識上,、感情上理解老師,、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足,。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定,，更是對自己健康成長的尊重和肯定。

老師們,、同學們,，讓我們攜起手來，共同努力,，用愛心點亮童心,，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂,，用希望去點燃心中不滅的夢想,。

老師們、同學們,，讓我們團結(jié)一心,，共同努力，讓心靈充滿陽光,，讓熱情隨波流淌,，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽,。

最后,，再次預祝全體老師們：節(jié)日快樂！工作順利,！身體健康,！

祝全體同學們：天天開心！快樂學習,！快樂成長