演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
小學(xué)生教師節(jié)演講稿篇一
親愛的老師們：你們好,！
在這收獲的季節(jié)里,，在這洋溢著喜慶的日子里，我們一起歡度第32個教師節(jié),。這是真正屬于我們自己的節(jié)日,，她帶給我們的是尊重、是充實,、是幸福,。春夏秋冬銘刻著我們奉獻(xiàn)的功績，日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容,。讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們自己,，今天我和你們一樣自豪、驕傲,，充滿榮光!
為了教師的榮光,，我們門中人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點點滴滴。我記得老師們對學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在門中崛起的道路上我們共同奮斗,，戰(zhàn)勝困難的每個精彩瞬間,。我們的班主任們把班級當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,，譜寫了一個又一個感人的奉獻(xiàn)樂章;我們的青年教師你追我趕不甘落后,，奏響了一個又一個如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們，老當(dāng)益壯，奮斗不息!
為了教師的榮光,，我們門中人在“創(chuàng)造幸福,，收獲幸福，傳遞幸?！钡牡缆飞祥煵角靶?。我們清楚地記得“學(xué)生最喜愛的課堂”“學(xué)生最喜愛的老師”評選表彰時，全校師生的心一起雀躍,、一起傳播感動;我們不忘學(xué)校中考再創(chuàng)佳績后師生真誠的喜悅;我們猶憶大展示中心里所取得的酣暢淋漓的勝利;我們更清晰的記得市,、縣兩級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚(yáng)……美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時光,，留下了我們美好的耕耘歲月!
看著老師們淡定的神韻,，我的內(nèi)心充盈著感動，因為老師們的臉上寫滿了樹德立人和忠誠教育的幸福,，這種幸福來自于我們心底最深最重的一隅,，讓大家彼此感受到一種無悔的選擇和執(zhí)著的腳步!為了學(xué)校的共同愿望，大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，奮發(fā)有為,，用愛去喚醒愛，用心去交換心,，以人格孵化人格,，以智慧點燃智慧。站在這里,，我越來越清晰地感覺到：咱們門中這個團(tuán)隊有家的氣息,、有家的溫馨。
老師們,，我相信在全校師生的共同奮斗下,，我們一定會全面提升辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造出更多的門中奇跡,，打造一個更響亮的學(xué)校品牌,，辦人民滿意的教育!同志們，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上,，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展,，小門家中學(xué)的明天一定會更加美好!
最后，衷心地祝愿大家萬事如意,，健康快樂!祝愿老師們節(jié)日快樂,，夢想成真!祝愿大家都擁有開心的一刻、快樂的一天,、平安的一年,、幸福的一生!
謝謝大家!
小學(xué)生教師節(jié)演講稿篇二
親愛的老師,、同學(xué)們：
行走在漫漫的求學(xué)路上，有多少溫暖的手曾經(jīng)扶攜我們走過刊刻的歲月;有多少良師站在路的兩旁,，時時關(guān)注著我們的成長,。一句改變一生的教誨、一通醍醐灌頂?shù)呐u,，我們都會終生難忘,。
搏擊藍(lán)天，那是您給了我們騰飛的翅膀;擊浪千里,，那是您給了我們弄朝的力量;火炬不滅,，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。
忘不了,，春風(fēng)化雨的笑容,，蕩去了我們心靈上的泥塵;忘不了細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣,。就這樣背負(fù)著您沉甸甸的希望上路,，我們的肩頭更重、步伐更穩(wěn),，人生的下一站就在不員的前方,。
感謝您用自己的生命之光，照亮了我們的旅途,，讓汗水和淚水,，都在耀眼的閃爍中更加輝煌。
過去的一切,，都會變成美好的懷念。疲憊懈怠的時候,，我們就會想起您堅定的面龐,，您留下朵朵靈魂之花，爭相啶放在這漫長的道路上,，讓寂寞不在難耐,，讓困難變得如此倉皇。
您從未索取過什么,，卻總是默默付出,，于平凡的生命中，您醞釀出了多少奇跡,，造就出了多少美麗,。甘做人梯，您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上峰顛;愿為青藤,，您將孩子輕薄的身體拉向人生的高峰,。
用語言播種,，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌,，用血滋潤,。
感恩老師，用我們的心靈和行動,，鑄造美好的未來,，在跋涉的道路上，走出屬于自己的一片輝煌,。
太陽般的溫暖,，春風(fēng)般的和蘊(yùn)，清泉般的甘甜,，老師的愛,，流淌在我們的心懷。沒有憂傷,，因為您賦予了我們命運(yùn)的支柱,。
感恩老師，用我們的心和行動獻(xiàn)上深深的祝福,。從滿頭青絲到白發(fā)蒼蒼,，從青春的笑容到布滿鄒紋的面龐，為了未來的花朵,，您已經(jīng)付出了太多太多,。
從幼苗長成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間;從雛鳥變做雄鷹,，有多少展開的羽翼將軀體托抱;從繭蛹蛻為蝴蝶,，有多少溫暖的關(guān)注點點相伴……太多太多了，從何述起,，如何回報,。
感謝有您，讓我們有勇氣做回自己;感謝您教會我們的那些道理,，日子如水,，花開花落，我們一樣會珍惜,。
贊許無法表述我們的感謝,，鮮花也不曾代表我們的思念，感謝老師,，感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅實的臂膀,，讓無所適從的我們娛樂厚重的依靠;感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手，讓舉棋不定的我們有了明確的方向;感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐,，讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標(biāo),。
感恩老師,，一切盡在不言中。
小學(xué)生教師節(jié)演講稿篇三
敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：大家好,！
九月金秋，空氣中彌漫著師生恩情的味道,。在這個九月,，
我們迎來了最能表達(dá)出對老師的愛的節(jié)日——教師節(jié)，讓我們以熱烈的掌聲迎來第xx個教師節(jié)!
在這個金燦燦的季節(jié)里,，我們永遠(yuǎn)不會忘記,，當(dāng)萬家燈火輝煌時，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課,；當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂時,，您們還在為學(xué)生們排憂解難。您們培養(yǎng)了一批又一批未來的棟梁之才,，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放,。
您們是園丁，每天不辭辛苦地為花兒們澆灌;您們是一把金鑰匙,，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫;您們是春雨,，把點點滴滴的知識灑落在我們的心里;您們是紅燭，為我們照亮了知識的路程,。
有人說：父母的愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友的愛，讓我們體會到友情的溫暖;教師的愛,，讓我們體會到老師的無私關(guān)愛,、默默奉獻(xiàn)的博大!
同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛化作實際行動,，認(rèn)真聽好每一節(jié)課,，以優(yōu)異的成績來回報老師，作為最好的禮物,。
最后，讓我們對老師說一句：“老師,，辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!”
謝謝大家!
小學(xué)生教師節(jié)演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的各位老師：
大家好!
首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀冇捉掏室约拔覀凂R鋼九幼給予親切關(guān)懷,、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!
今天,，我能同大家在一起,，共同慶祝第xx個教師節(jié),，我感到十分榮幸。這要感謝幼教中心的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個相互學(xué)習(xí),、相互交流的機(jī)會,。
幼兒園是孩子成長的樂園，同樣是教師成長的精神樂園,，在我們的幼兒園,，每位教師追求真知，實現(xiàn)自我,，結(jié)伴成長感受歡樂和成功,，大家對自己的幼兒園充滿著一種感激之情，一種眷戀之情,。沿著近二十一年的教壇之路走來,，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,，其間的過程,，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量,，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗教育生命的真諦。我想,，作為一種職業(yè),，教育，最能夠吸引我們的,，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到幼兒教師是光榮的,、教孩子是神圣的;教育情感的投入,、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革,、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現(xiàn)的改革激情,，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行,。于是,，教育改革，成為一種新的生活方式,，躁動的心變得平和,、充實而愈發(fā)堅定!我們在人生價值的坐標(biāo)系上，不再是一個個漂移不動的虛點,，神圣的工作履歷表上,，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量!
“耿耿園丁意,，拳拳育人心,。”我想,，過去的,，現(xiàn)在的，將來的,，所有的幼兒教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬,。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕!謝謝大家!
領(lǐng)導(dǎo)：
大家晚上好!
今天是我作為教師過的第x個教師節(jié),，在這特殊的日子里,，我只想將自己的一些心聲與大家一起分享。
我知道,，從事幼教工作的我們都有一個共同的感受——太累,，幼兒園工作常常使我們身心疲憊，甚至情緒煩躁,。外行人常以“天底下最快樂的職業(yè)”“太陽底下最光輝的事業(yè)”來形容幼教,，其實，只有我們才能真正了解其中的甘苦呀!
有人說：幼兒教師,，既是能哄好孩子,，照顧好孩子的阿姨;又是能歌善舞會作畫的藝術(shù)家;也是能與家長作好溝通的外交家;會設(shè)計墻面布局的設(shè)計家;還是會撰寫論文的作家……暫且不論這些說法的正確與否，它至少能說明一點,，幼兒教師的工作是復(fù)雜,，繁重，多重性的,。
是的，我們的工作不象演員能贏來陣陣掌聲,，也不象學(xué)者能結(jié)出累累碩果,。我們的工作是辛苦的,，但我們要學(xué)會如何從苦中品味出甘甜。
盡管我們的職業(yè)存在著很多不完善的地方,，盡管我們跨不進(jìn)與公立教師同等的門檻,，但我們依然應(yīng)該熱愛它，因為這一職業(yè)是為我們可愛的孩子締造的,。
在我國的第--個教師節(jié)的今天,，我為我們和所有幼教同行們祈禱：希望每一位幼兒教師每天都能保證睡眠時間并有一個甜美的夢境，希望每一位幼兒教師走在大街上都能揚(yáng)眉吐氣,，真正為自己的職業(yè)而自豪,，并由此而使自己的每一天都是快樂的教師節(jié)!
小學(xué)生教師節(jié)演講稿篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
我身邊的好老師有很多很多,，但我印象最深刻的就是我們班的班主任x老師了,。她經(jīng)常戴個眼鏡，好像很有學(xué)問的樣子,。每天都打扮得漂漂亮亮的,。
x老師很善良，我記得有一次,，x同學(xué)頭磕破了,，由于他爸爸媽媽不管他，x老師趕緊捐款給王x,，還盼望他早點好起來,。還有一次，x吐了,。x老師趕緊給x家長打電話來接x,，其他同學(xué)就去清理嘔吐物……x老師做了很多好事，我們也很喜歡x老師,。
x老師為了讓我們多增加一些知識,，所以在假期里她經(jīng)常組織我們?nèi)D書館，還經(jīng)常組織我們參加一些實踐活動,。
這就是我們的班主任x老師,，她說到做到。雖然她生氣起來很嚴(yán)肅,，但是我們卻非常喜歡她,，因為她是為了我們的學(xué)習(xí)，我知道了當(dāng)老師非常辛苦,，但也知道只有當(dāng)老師才能教會我們成長,。
我愛我們班的班主任，我愛我們班的x老師！
小學(xué)生教師節(jié)演講稿篇六
親愛的老師們,、同學(xué)們：
九月金秋,，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié),，更是一個屬于教師的季節(jié),。再過三天，我們將迎來中華人民共和國第x個教師節(jié),。
教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子,，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè)。作為一名教師,，我為自己能從事這種光榮的,，可以傳遞未來的職業(yè)而自豪，也將為自己的追求畢生不悔,。
教師,，一個普通的名字，但是對于我們?nèi)碌拇瘸侵袑W(xué)而言,，這個名字卻顯得格外的厚重：為了我們大家能順利地進(jìn)入新學(xué)校,，籌建辦的幾位老師沒日沒夜地工作在慈城中學(xué)的工地上，整整一年,，三百多個日日夜夜,，不辭操勞；為了不使我們今年軍訓(xùn)發(fā)生意外,，童愛芳老師帶領(lǐng)我們的年輕教師吃住在學(xué)校,，整整四天，對于很多年輕人而言可能不值一提,，但對于一個有家室的人而言,，她是家的半過天，她是一位妻子,，更是一位母親,，這需要作出多大的犧牲！為了不影響教學(xué)進(jìn)度,，x年xx月xx日班的英語老師——賀鳳英老師,，帶病堅持上班，而她的主治醫(yī)生的建議是你必須住院治療,，她卻說：我每天半天來醫(yī)院掛點滴,，還有半天可到學(xué)校上課,，同學(xué)們，當(dāng)你看到賀老師拖著疲憊的身體到教室上課時,，你可曾想到她要忍受著多大的痛苦嗎,？為了加強(qiáng)住校學(xué)生管理，當(dāng)學(xué)校要召一批夜班班主任時,，吳聯(lián)明、董樸等老師主動請嬰,，他們這個主動報名意味著什么,，意味著將是自己的二十四小時全部交給了學(xué)校，等等,，象這樣讓人動容的點點滴滴還有很多很多,，他們，就是我們慈城中學(xué)最可愛的人,！他們就是我們慈城中學(xué)的希望之所在,，無論結(jié)果如何，至少他們給了我們一份感動,！
同學(xué)們,，當(dāng)我們想到這些時，你是否也想起了在你生命中出現(xiàn)過的老師們,？擁有一顆感恩的心,，我們會懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心,，我們會珍惜現(xiàn)在,。相信同學(xué)們會用多姿多彩的想法，會為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,，賦予更豐富的內(nèi)涵,！
我的演講完畢，謝謝大家,！
小學(xué)生教師節(jié)演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好,！
“我活得幸福嗎”,？幾乎每個活在世上的人都會問自己。我這樣一個凡人更是擺脫不了這樣的問題,。幸福是只淘氣的小鳥,，當(dāng)我苦苦地尋覓或守望她時，殊不知她就在20xx年8月我踏進(jìn)福山路48弄1號的大門時已悄悄地棲落在我肩頭,。
漂亮,、整潔的校園,，教學(xué)設(shè)施齊全的教室和辦公室讓我感到幸福，看到了希望：這肯定是一塊教育的肥沃土壤,；每個星期的護(hù)導(dǎo)工作讓我觀察到了福山教師們的愛崗敬業(yè)：提前到校,，準(zhǔn)時上崗護(hù)導(dǎo)，福山教師們的素養(yǎng)和良好的風(fēng)范已在這匆匆地腳步中得以淋漓盡致地體現(xiàn),，與他們共事我感到幸福,；數(shù)學(xué)教研組活動，讓我面對面與特級教師,、市教研員等數(shù)學(xué)名家在一起,，聆聽了新的教育理念和教法,，數(shù)學(xué)組同行的開課,、評課,，又讓我汲取到別人的長處，每天課前課后與備課組老師交流教學(xué)內(nèi)容,、教法以及課件的時候，又不斷地去反思自己的教學(xué)過程與結(jié)果,，在合作與交流中不斷地進(jìn)步，這些讓我感到太幸福了,；此時,，我由衷地感謝福山校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和各方面的關(guān)心，讓我有機(jī)會在這里一展身手,，福山外國語小學(xué)是一個海納百川的地方，我在這里已幸福得不能再用任何語言來敘述幸福,，因為幸福已在心里。
我很幸福,，出生是一種幸福；品嘗人生五味是一種幸福,；工作著是一種幸福；被孩子們喜歡是一種幸?！?，平庸、普通的我都由幸福堆積而成的,。
幸福是一件絕對崇高剔透的東西,，它買不來，搶不到,。披金戴銀不一定是幸福,，紙醉金迷不是幸福，高官厚祿不是幸福,，幸福容不得半點世俗的灰塵,。幸福決不是欲望滿足的附屬品。正如法國作家羅曼羅蘭所說：“幸福是靈魂的一種香味,，是一顆歌唱之心的和聲?！毙腋Ｊ莾?nèi)心深處的一壇陳酒,，由里及表，向周身蔓延出濃郁香味,，幸福是心靈方舟?？繒r的踏實感、歸屬感和愉悅感,。幸福是蒙娜麗莎深遠(yuǎn)而神秘的微笑,。
其實，感悟幸福也是一種幸福,，當(dāng)幸福經(jīng)過你身旁,，握她在手，攜她同行,，度過一段快樂的旅程,，享受一份可貴的生活饋贈,。
感謝生活,，感謝生命吧！各位可親可敬的老師,，在福山,，幸福就在你我身邊，你感受到了嗎,？幸福,，其實就這么簡簡單單。
最后,，祝各位同事生活幸福,，節(jié)日快樂,！
小學(xué)生教師節(jié)演講稿篇八
親愛的老師、同學(xué)們：
我自豪我有這樣一位好老師,，她就是我的班主任x老師,。當(dāng)我剛升上五年級一班的時候，就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀的教師,。于是,，我懷著緊張而又激動的心情，默默的在心中想象這位優(yōu)秀教師的形象,。
在我焦急的期盼中,，終于等到了與老師見面的時刻。她扎著細(xì)長的辮子,，眉毛長長的,，眼睛大大的，一雙明亮的大眼睛充滿了對我們進(jìn)步的期盼……緊接著,，老師的溫柔與和善深深地烙在我的心里,。
x老師不僅是我們的班主任，還擔(dān)任我們的語文課,。x老師不像其他老師,，只要我們犯了錯就讓我們”挨板子“。x老師經(jīng)常對我們說：”你們都是五年級的學(xué)生了,，也要面子,，我也不想傷害你們的自尊心，只希望你們能自覺對待學(xué)習(xí),?！坝浀糜幸淮危晃煌瑢W(xué)作業(yè)沒寫完,，老師把他叫來,，語重心長地對他說：”學(xué)習(xí)是學(xué)給自己的，不是學(xué)給別人,，你自己都對自己不負(fù)責(zé),，老師還有什么辦法呢？作業(yè)本拿回去,，把昨天的作業(yè)補(bǔ)齊了,。“那個同學(xué)低著頭,，一聲不吭地回到了座位上,，從此，他再也沒有犯過同樣的錯誤,。怎么樣,，我們老師厲害吧,？不打不罵就把這個同學(xué)”治服了“。
后來,，我又發(fā)現(xiàn)了x老師的另一個特點——很愛干凈,。有一次，付幫豪的作業(yè)本寫的又臟又亂,，很邋遢,。老師很生氣，那是老師第一次生氣,，嚴(yán)厲地批評了他,，并罰他重寫。老師說,，一個人不管學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，都要有一個干凈的形象,，一顆純潔的心,。
雖然她在課上非常嚴(yán)格,，但是課下她就不嚴(yán)了。她經(jīng)常與我們一起聊天,、打乒乓球，爆一下料,，我們老師的球技很厲害哦,！她待我們仿佛自己的親人一樣，如果我們有什么心事,，只要找她,，她就會和你聊上一會兒，那些心事就會奇跡般的消失,。同學(xué)之間的矛盾,，只要到x老師的手里就會被迎刃而解。所以,，同學(xué)們都喜歡和x老師傾訴內(nèi)心,，分享喜憂。
在我心中,，x老師是最好的老師,，她把自己的知識毫不保留的傳授給我們。老師,，您辛苦了,！今后，我一定好好學(xué)習(xí),，不辜負(fù)您的期望,。
小學(xué)生教師節(jié)演講稿篇九
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好！
教師節(jié)來臨了,。老師就像蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的.崗位上耕耘,，無私的奉獻(xiàn)著自己,。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒,，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識的海洋上。
敬愛的老師們,，沒有春的耕耘,，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者,，將和煦的陽光灑滿人間,。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津,；三尺教鞭,，指點通向理想的道路；一塊黑板,，記下你們的無限深情,；一個講臺，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們,。老師們,，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊伍,，將來為祖國出力,。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡,?！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá),，日新月異,。教師，是擎天的柱,，是人類綿延不絕的大軍,，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力,，人類社會才會如此輝煌,。
老師應(yīng)該是有魂的，長青,，是為師魂,，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂,；它的生命如巍巍高山,，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧,，在藍(lán)天烈日的沐浴下,，永葆活力，它又如方竹,，氣節(jié)傲然,，寒中飄香。
我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師,，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物,。
老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,，像大山一樣深重的是您們的恩情,，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂,！
謝謝大家,！
小學(xué)生教師節(jié)演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委、親愛的朋友們：
大家好,！
今天,，我站在臺前進(jìn)行“我選擇·我追求”的演講比賽，與其它教師相比,，我可能沒什么可說的,，一個代課教師，有什么追求?天下有那么多的路好選擇,，可為何偏偏選擇這條路走呢?我不懂,，但我后來仔細(xì)尋思，我找到了答案,，其實,，在我剛進(jìn)師范時，我就選擇了這條路,。雖然我是一個分配的落榜者,，但我腳下有條選擇的路。因此,，我今天演講的題目就定為“榜上無名,，腳下有路”。
記得剛?cè)霂煼稌r,，我們是意氣風(fēng)發(fā),，頭頂戴著絢麗的花環(huán)，心中充滿了對未來的憧憬,，但萬萬沒有想到的是,，時代與我們開了玩笑，我們也好似成了自作多情之人,，我們成了時代的落榜者,。
心雖死，夢猶存,?？赡苡腥藭枺骸澳愕膲粲质鞘裁茨?”我的夢可能就是在師范院校滋生出來的當(dāng)教師的滋味吧!我的許多同班同學(xué)畢業(yè)后都走上了生財之道，她們也曾勸我同她們一樣選擇另一條路,，但我始終未能說服我自己,。
我雖然沒有正式的教師稱號，沒有贏得心中美麗的花環(huán),，但我是一個時代的青年,，青年的青春應(yīng)是閃光的，青年的青春應(yīng)是精彩的。命運(yùn)奪去了我青年閃光的信心,，自己就不能再造一顆信心嗎?所以我堅持著腳下的路,，默默的、無悔的,。
抬頭看看遠(yuǎn)山吧!凝重而肅穆的崇山峻嶺,，并沒有因沉寂而心甘冷默，并沒有無人喝彩,、無人光臨而死氣沉沉,，而是以燦爛的鮮花向寂寞挑戰(zhàn)，以蓬勃的生機(jī)對生命負(fù)責(zé),。所以我想：生命中的險惡沒有什么恐怖,，生命中的冷漠沒有什么缺憾，生命中的高墻與埋沒無關(guān),，關(guān)鍵是即使在始終無人注目的黑夜中,，你可曾動情地燃燒去答謝這一段短暫的青春歲月?!
我曾看過一篇《把生命轉(zhuǎn)換成使命》的文章，里面主要講了一個古希臘故事,，從這個故事中作者悟出：個人能透視自己的命運(yùn),，掌握自己命運(yùn)是件最不容易的事，但是更困難的則是把命運(yùn)轉(zhuǎn)換成使命,。我想：作為我更多地就應(yīng)把失落的命運(yùn)轉(zhuǎn)換成幸福的使命,。
從沉默的高山我獲得了激情，從古希臘神話我獲得了責(zé)任,，于是我懂得了生活,，懂得了做人本身，懂得了怎樣使青春閃光,，怎樣使青春精彩,。
人都有過惆悵與迷惘，這不要緊,，只要你肯去尋找,，尋找是為了解脫，也是為了拯救,。如果摒棄迂腐與裝飾,，那么“立身教育,、奉獻(xiàn)教育”就是我人生苦覓的尋找,，這就是我一個榜上無名者腳下所走的路。
在演講的最后,，我借此機(jī)會感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我關(guān)懷與幫助,，就讓我以馬克思的話結(jié)束我的演講吧：“后悔過去，不如奮斗將來”。
小學(xué)生教師節(jié)演講稿篇十一
親愛的老師,、同學(xué)們：
落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲曲感人的樂章，那是它對大樹的養(yǎng)育之恩;白云在藍(lán)天中飄蕩,，繪制著一幅幅動人的場景,，那是它對哺育自己的藍(lán)天的感恩。金秋九月,，感恩是必不可少的,。首先，我要感恩我的老師!
俗話說,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！边@正是用來贊美敬愛的老師,。他們是文明的傳播者，是靈魂的雕刻者,，他們有一顆金子般純粹的心靈,。在學(xué)生們犯了錯誤時，他們把我們從歧途帶回正軌;當(dāng)學(xué)生們遭遇失敗時,，他們?yōu)槲覀児钠鹎斑M(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)學(xué)生們領(lǐng)略成功時,，他們與我們共享成功的喜悅!他們是春雨，降下知識的甘露;他們是園丁,，栽下無私的思想;他們是大海,，洗盡一切的雜念……他們，是我們終生的摯友!
對于老師,，我們有說不盡的感激,，他們的事跡，說也說不盡,，講也講不完,。是啊!老師永遠(yuǎn)把學(xué)生擺在第一位。張麗莉老師曾為了一名小學(xué)生,，竟在危機(jī)時刻將他推開,，而自己硬生生地受到汽車猛烈的撞擊……，那一刻,，張老師首先想到的是學(xué)生,，所以才會譜寫出這一個舍己救人的壯舉!
我愛我的老師，我會永遠(yuǎn)感恩于我的老師們!老師,，您辛苦啦!
小學(xué)生教師節(jié)演講稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：老師,，您辛苦了,，我們感謝您！ 在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們高興地迎來了我們國家的`第xx教師節(jié),。
這是一個令人感動的日子，此時此刻,，無論用什么方式,、也難以表達(dá)我對我們老師的感恩之心！敬愛的老師,，在這個特殊的日子里,，我只想對您說：老師、您辛苦了,！我們感謝您,！
記得那年我們初入校園時，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白,。轉(zhuǎn)眼間幾年過去,，如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。
這些年來,、是老師您手把手地教會了我們寫字,、演題、繪畫,、唱歌,，打球和做操；幾年來,，同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng),、茁壯成長。
陽光下,，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨,、怎樣正確面對人生；在風(fēng)雨中,，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折,、將來報效祖國。
日復(fù)一日,、年復(fù)一年,，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種,。
敬愛的老師啊,，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對您的感激之情,。
為了不辜負(fù)您對我們的深情寄托,，在新學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度,，以百倍的求知熱情,、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績向老師,、向?qū)W校、向祖國獻(xiàn)上厚禮,。
敬愛的老師啊,，您辛苦了，我們真誠地感謝您,！
小學(xué)生教師節(jié)演講稿篇十三
親愛的老師們,、同學(xué)們：
大家早上好！
這天我演講的題目是《師恩難忘》,。
金色九月,，秋高氣爽，再過幾天,，我們就將迎來第37個教師節(jié),。在那里，請允許我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意,。老師,，您辛苦了!
您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語激勵著我們,，您不是母親卻勝似母親,，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨,。
同學(xué)們,，師恩難忘，難忘師恩,，就讓我們努力學(xué)習(xí),，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報我們的老師吧。
祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,，更進(jìn)一步,；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康,！
