工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

暑期師德培訓(xùn)總結(jié)篇一

此次培訓(xùn)主要有一下幾點(diǎn)感悟：

這是麻慶杰校長的講話內(nèi)容,。此言很有高度,。做人真得是很簡單，又很不簡單,。理解,、和諧、團(tuán)結(jié),、友善就很簡單;自大,、欺善、圖謀,、勾心就很不簡單了,。做人是一門藝術(shù)，也是一門技術(shù),。講起世術(shù)和技術(shù)，這對我很外行,，只知道把心放平,，知恩圖報(bào)，用心做事,，問心無愧,。不善言辭但心不糊涂的我，只相信一個(gè)理：順心,、踏實(shí),。從事教育已有十來年了，我沒什么太大的變化,，也沒什么很大的收獲,。近十年來的人生，讓我漸漸懂得了這人生是如何演繹的。這人情世故和社會規(guī)則,，曾一度讓我為之迷惘,、失落，但我終沒有放棄過,。我也感悟到,，這人生是要有個(gè)追求的，須在追求中進(jìn)步,，在進(jìn)步中追求,。我自開博以來，就把它放在首頁銘記,。這修煉人生可是件大事,。生活中，有那么些人,，心術(shù)不正,，卻不曾好好修煉，也沒想過去修煉,，可卑!有想過的,，定是人生的有心人。人啊,，放平心吧,，認(rèn)真讀讀自己的人生，千萬千萬不要迷失了方向,。

這是金炳群老師的講話內(nèi)容,。此言很現(xiàn)實(shí)。如今,，面對經(jīng)濟(jì),、社會有很多人很浮躁。有很多人把這關(guān)系處理的很分明,，又有很多人把這關(guān)系處理得很不分明,。我最敬重那些兢兢業(yè)業(yè)的人，無論是得,，還是失,。面對抱酬，有些人的計(jì)較是發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,，而有些人卻是私欲過剩。

這是殘疾人明星劉德喜的人生感言,。是啊,，每人都表自己的長處,，每個(gè)人都有自己的生活圈。誰強(qiáng)?誰弱?人間正道屬于有夢想的奮斗者,、人生的實(shí)踐者,。生活不是他人的定斷、社會不是某人的意志,，一切奇跡都會發(fā)生,，一切不可能皆成可能。自信,，正是人成功的心理前提,。

這是章長川主任的觀點(diǎn)。是啊,，這是現(xiàn)代教育人的新認(rèn)識,、新夢想。中國教育什么時(shí)候,，能真正走出分?jǐn)?shù)怪圈,，走向健康強(qiáng)大。如今的教育需要轉(zhuǎn)型,，教師的地位和利益哪一天,，能真正得到保障和提升，哪真是中國的福氣,。新形勢下,，很多人還是“近視眼”，目光短淺,，過了這檻,，哪管它山。而若有“高瞻遠(yuǎn)矚”的,，定成不了大氣,。這是一種病，這是一種歷史悠久的社會病,。

暑期師德培訓(xùn)總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間,，踏上講臺身為人師已經(jīng)有十六年了，一路走來,，有淚水， 也有歡笑,；有迷茫,，也有收獲。每年暑期的師德培訓(xùn)都讓我收獲很多,，曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然,，找到了明確的答案,，也讓成長中的我知道了，師德是一種職業(yè)道德,，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂,，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn),。因此，我有必要經(jīng)常給自己提個(gè)醒,，促使自己在教育這塊陣地上與時(shí)俱進(jìn),，率先垂范。

在學(xué)生眼中,，教師是榜樣,，是楷模，甚至是偶像,。教師的文化修養(yǎng),、道德情操、思想境界,，甚至一舉一動(dòng),，都對學(xué)生有潛移默化的影響。因此,，我就應(yīng)該提醒自己要嚴(yán)格要求,，并努力做到以下幾點(diǎn)：第一，愛崗敬業(yè),。不但要對自身的專業(yè)孜孜不倦地追求,，而且應(yīng)該永遠(yuǎn)充滿著教學(xué)、研究的熱情,，做到盡職盡責(zé),，無私奉獻(xiàn)。只有真正發(fā)自內(nèi)心,，表里如一,，言行一致的美好品德，才能在學(xué)生身上產(chǎn)生遷移默化的作用,，使學(xué)生受到教育,、感染和熏陶，引起他們的共鳴和仿效,。第二,，轉(zhuǎn)變教育觀念。在教育“以人為本”的今天,，教師不僅是知識的傳播者,，智慧的啟發(fā)者,，更是精神的熏陶者，人格的影響者和道德的體現(xiàn)者,。我們更應(yīng)該處處為人師表,，不僅要做到嚴(yán)格要求自己，誠實(shí)可信,，熱情大方,，而且要尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生,，在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。第三，加強(qiáng)道德修養(yǎng),。教師人格是一種健康,、美好、完整的整體人格,。德與才的分離,，言與行的相悖，大節(jié)謹(jǐn)慎而小節(jié)不拘,，聰敏過人而舉止輕浮等等,，是教師應(yīng)當(dāng)避免的。我們教師平時(shí)就要注意道德修養(yǎng),，充分發(fā)揮自己的榜樣示范作用,，切實(shí)加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，不斷提升自己的道德水準(zhǔn),。

面對機(jī)遇和挑戰(zhàn),，我們教師應(yīng)該走在時(shí)代的前列，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。我覺得自己應(yīng)具備兩個(gè)意識：第一是終生學(xué)習(xí)意識,。當(dāng)今社會、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,，信息技術(shù)日新月異,，知識更新的速度異常迅速，我們應(yīng)自覺樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，利用一切可以利用的時(shí)間和渠道進(jìn)行學(xué)習(xí),。隨著傳播媒體的多樣和豐富，知識傳播的渠道在不斷地增加和拓寬,，我們只有如饑似渴的汲取各方面的新知識,、新觀念，使自己成為學(xué)識淵博,，教學(xué)本領(lǐng)過硬,，學(xué)生認(rèn)可、歡迎和喜歡的教師,，才能不斷發(fā)展自我,，完善自我，適應(yīng)高速發(fā)展的社會需要,。

這種學(xué)到老,，修養(yǎng)到老的精神應(yīng)永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我們教師要嚴(yán)格要求自己。第二是樹立創(chuàng)新意識,。教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)，只有教師具備創(chuàng)新意識,，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學(xué)生,。因此，作為教師,，更應(yīng)站在時(shí)代的前列,，解放思想，深化改革,，改革陳舊的觀念,，改革陳舊的教學(xué)模式和教學(xué)方法，樹立“以學(xué)生為主,，以學(xué)生發(fā)展為主,，以發(fā)展學(xué)生的精神世界為主”的教育理念，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學(xué)生開拓進(jìn)取,、勇于創(chuàng)新的精神，提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),。

喜怒哀樂,，人之常情。我們教師也是食人間煙火的凡人,，當(dāng)然情緒也會受到周圍事物的影響,，更何況處于這些幼稚的學(xué)生中間，往往會遇到意想不到的問題和煩惱,，稍不留意,，就有可能勃然大怒，乃至過激行為,。因此,，我們就有必要常提醒自己做到“寬容”、“耐心”和“自控”,。斯坦尼夫斯基在談到演員的自制力修養(yǎng)時(shí),，曾形象地比喻說：“一個(gè)人回到家里的時(shí)候,，他得把套鞋脫下留在室外的過道里；當(dāng)演員來到劇院的時(shí)候,，他應(yīng)該把自己個(gè)人的一切不快和痛苦留在劇院之外：在這里,，在劇院里，他整個(gè)的人是屬于藝術(shù)的,?！蔽蚁耄鹤鳛榻處煹奈覀円矐?yīng)當(dāng)對自己提高要求，也應(yīng)當(dāng)具有這樣的控制力,。

總之,，要提高自己的師德素養(yǎng)，關(guān)鍵是要提高我們教師修養(yǎng)的自覺性,。以后,，我必須經(jīng)常提醒自己在學(xué)習(xí)、工作,、生活中提高修養(yǎng)的自覺性,，把道德規(guī)范、原則內(nèi)化為自己的道德情感和道德信念,，從而表現(xiàn)為自己一貫的道德行為,。長期這樣，師德才會深深地在我的心中,。

暑期師德培訓(xùn)總結(jié)篇三

通過這次師德培訓(xùn),，大家統(tǒng)一了思想，明確了今后的工作目標(biāo),，大家一致認(rèn)為,，幾個(gè)報(bào)告充分肯定了我市、我區(qū)社會經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展所取得的成績,，指明了我們肩負(fù)的任務(wù),，同時(shí)也對我們提出了更高的要求。從而為樹立依法治校,、以德治教,，創(chuàng)設(shè)和諧學(xué)校構(gòu)建和諧教育打下基礎(chǔ)。

通過學(xué)習(xí),，大家對工作充滿了信心,，圍繞重點(diǎn)，熱烈討論和發(fā)言,。

1,、師德方面，通過聽師德師風(fēng)輔導(dǎo)報(bào)告，大家都很感動(dòng),，談了自具體從以下幾方面談及了自己的體會：

己要不斷加強(qiáng)自身建設(shè),，向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，以教師職業(yè)道德規(guī)范及公民道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，做學(xué)生的表率,，堅(jiān)持既教書又教人，敬業(yè)奉獻(xiàn),，有一份熱，發(fā)一份光,。

2,、在學(xué)生思想政治工作方面，如何以心換心,、以心激情,，以與學(xué)生平等的心態(tài)對待學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友,，以自己最大的努力去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),。

3、在教育活動(dòng)中加強(qiáng)和學(xué)生家長的聯(lián)系,，密切與家長的關(guān)系,，開好各年段的家長會，做到家校密切配合,，達(dá)到共同教育管好學(xué)生的目的,。

4、圍繞聯(lián)盟組團(tuán)發(fā)展的新思路,，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,，認(rèn)真?zhèn)?、后勤工作如何想方設(shè)法找準(zhǔn)目標(biāo),，為第一線服務(wù),，嚴(yán)格校產(chǎn)管6、更多的同志從不同方面談了在新學(xué)期的做法與打算,?？傊ㄟ^學(xué)習(xí),，收到了良好的效果,。大家一致認(rèn)為，要以師德新的學(xué)期我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，全社會在關(guān)注著我們,，我課、上課，向課堂45分鐘要效益,，樹立以質(zhì)量立校的觀念,。

培訓(xùn)為契機(jī)，把學(xué)的東西進(jìn)一步消化并付諸于下階段的工作中去,。們要以“兩個(gè)規(guī)范”為準(zhǔn)則,，堅(jiān)持依法治校、以德治教的原則,，只要我們落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀,，踏實(shí)工作，取信于民,，在努力構(gòu)建和諧教育上下功夫,，那么，我們教育事業(yè)的明天將一定會更美好,，我們所做的一切將定會贏得社會的肯定和老百姓的認(rèn)同,。

暑期師德培訓(xùn)總結(jié)篇四

根據(jù)根據(jù)《浙江省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的`實(shí)施意見》以及《安吉教育局關(guān)于開展20xx年暑期師德教育周活動(dòng)實(shí)施意見》，堅(jiān)持以提高全體教師的思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想,、職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，進(jìn)一步明確教師的責(zé)任和義務(wù),，增強(qiáng)教師職業(yè)的使命感和神圣感,。促進(jìn)教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀,、教育觀,、學(xué)生觀;進(jìn)一步促進(jìn)教師更好地愛國守法、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人、為人師表,、終身學(xué)習(xí),，嚴(yán)明從教行為和職業(yè)操守，爭做人民滿意的教師,。結(jié)合我校教育工作實(shí)際,，我們從20xx年8月26日起到8月30日(為期5天)組織并積極開展了暑期師德專題培訓(xùn)工作，收到了良好的教育效果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1.成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)對師德培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，于7月25日專題召開培訓(xùn)工作會議,，研究方案,，制訂計(jì)劃，布置工作，做到制度落實(shí),，組織落實(shí),，從而確保培訓(xùn)順利開展，活動(dòng)落到實(shí)處,。

2.制定培訓(xùn)計(jì)劃

參照有關(guān)師德培訓(xùn)的文件精神,，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真組織,，突出培訓(xùn)的實(shí)效性,，制訂暑期師德專題培訓(xùn)工作計(jì)劃，使培訓(xùn)過程可操作性強(qiáng),，確保培訓(xùn)質(zhì)量,。

這次師德培訓(xùn)內(nèi)容豐富，聽了上海市虹口區(qū)第三小學(xué)李莉老師的報(bào)告：《用愛和責(zé)任引領(lǐng)學(xué)生健康成長 》,，省特級教師、遞鋪三小副校長 王自文報(bào)告：《教師成長 》以及講座：《教師禮儀,，又由趙毓莉書記傳達(dá)了暑期校級領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)會精神,，王平校長作了《不辜負(fù)這個(gè)時(shí)代》的報(bào)告，還聽了王軍民局長關(guān)于《職成教育的形勢報(bào)告》,，以及新時(shí)期掃盲工作的培訓(xùn),，期間還穿插了本校工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，安排緊湊,，內(nèi)容詳實(shí),，學(xué)校還選擇了20xx年師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料《強(qiáng)化師德意識樹立職業(yè)精神》和課件《師德談》供老師自主學(xué)習(xí);培訓(xùn)期間，所有教師嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,，不遲到早退,，積極參加培訓(xùn)，都有感而發(fā),，深有體會,，8月30日的交流發(fā)言非常踴躍，有黃李敬,、何賢良,、簡宏明、陳加華,、吳孝云,、曾慶富、曾麗群,、劉春根,、鄧啟兵彭華等十幾位教師結(jié)合自身工作特點(diǎn)，進(jìn)行反思和總結(jié)。

總之,，通過這次暑期師德教育培訓(xùn)活動(dòng),，教師對師德教育活動(dòng)有了更新更高的認(rèn)識，對自身的道德修養(yǎng),、知識水平和教學(xué)技能,、心理素質(zhì)也有了更明確的要求，都提出了今后的改進(jìn)措施和努力方向,。雖然,，師德教育培訓(xùn)活動(dòng)將暫告一個(gè)段落，但我們深知：師德建設(shè)是一個(gè)永恒的主題,，它任重而道遠(yuǎn),。我們將以此為新的起點(diǎn)，在今后的教育工作中,，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取、不斷開拓,，努力提高全體教師的素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展和提高，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。在當(dāng)前落實(shí)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革,，以教師隊(duì)伍的職業(yè)道德全面提升,，為安吉電大教育教學(xué)又快又好發(fā)展保駕護(hù)航。

暑期師德培訓(xùn)總結(jié)篇五

師德培訓(xùn)是教師教育中永恒的主題,，是教師隊(duì)伍建設(shè)中的靈魂與核心,，堅(jiān)持不懈、行之有效地開展師德專題培訓(xùn),，其意義重大而深遠(yuǎn),。根據(jù)市教育局集中教育活動(dòng)要求，我校結(jié)合本校實(shí)際,，在暑期開展了為期三天的集中統(tǒng)一學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。

一,、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

為圓滿完成政治學(xué)習(xí)的任務(wù)，學(xué)校教導(dǎo)處精心組織,，制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，做到內(nèi)容落實(shí),、時(shí)間落實(shí)、場地落實(shí),、組織工作落實(shí),。我們采用了宣講與討論相結(jié)合，自學(xué)與交流相結(jié)合,，學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)提高相結(jié)合,，理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法，安排了四大板塊學(xué)習(xí)內(nèi)容：時(shí)事政治,、職業(yè)道德理論培訓(xùn),，觀看師德講座光盤，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),、教師職業(yè)素養(yǎng),，通過對違反師德行為典型案例的剖析，開展針對性的教育培訓(xùn),。豐富的教育內(nèi)容制訂,，提高了全體教師的學(xué)習(xí)實(shí)效性。

二,、召開動(dòng)員大會,，鼓勵(lì)大家積極學(xué)習(xí)

為確保在規(guī)定的時(shí)間里收到良好的學(xué)習(xí)效果，馬校長從什么叫學(xué)習(xí),？為什么要學(xué)習(xí)？怎樣學(xué)習(xí),？學(xué)什么,？四個(gè)問題的展開中，讓每一位教師體會到要做一個(gè)有深厚的文化底蘊(yùn)和良好道德修養(yǎng)的人的重要性,。我們馬校長從學(xué)校發(fā)展的狀況,、存在的問題和將要面對的形勢方面進(jìn)行了闡述，并著重闡述了學(xué)校師德工作的重要性和緊迫性,。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容豐富。

為搞好本次暑期師德專題培訓(xùn)活動(dòng),，學(xué)校始終以“愛”為主題,，精選培訓(xùn)內(nèi)容。我們先是主要重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，馬校長針對學(xué)校教師的實(shí)際作了詳細(xì)的解說,。

馬校長還作了認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的精彩講座，同時(shí)結(jié)合師德內(nèi)涵本質(zhì),，圍繞如何成為一名“愛國守法,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、教書育人,、為人師表,、終身學(xué)習(xí)”的教師，開展專題大討論,，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師職業(yè)的光榮感,、責(zé)任感和使命感，弘揚(yáng)高尚師德,，爭做人民滿意教師,。

馬校長組織學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教師職業(yè)素養(yǎng),，通過對違反師德行為典型案例的剖析,，開展針對性的教育培訓(xùn)。同時(shí)針對當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在的以教謀私,、有償家教,、體罰或變相體罰學(xué)生等不良師德現(xiàn)象，積極開展專項(xiàng)整治,，通過自查自糾,、組織檢查等形式，杜絕違規(guī)行為,，提高師德修養(yǎng),，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)意識，樹立良好的教師形象,。

教育局下發(fā)的光盤中,，六位名師精彩的論述，讓教師從理論和實(shí)踐中經(jīng)受了一次觀念上的洗禮,。

孔上勤老師組織我們學(xué)習(xí)了王局長《師德,、師能、師風(fēng),、師魂》的講話,，要求我們，教師應(yīng)該時(shí)刻要求自己,，關(guān)愛學(xué)生,，真心付出?！度鸢彩兄行W(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》的學(xué)習(xí),，則讓教師對自己的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)有了一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)，從而更好地朝著這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)努力,。

馮光鋒老師為教師宣讀了《關(guān)于加強(qiáng)在職教職工有償家教,、帶寄宿生,、兼課管理工作》的通知，讓教師認(rèn)清絕對不能做拜金主義者的必要性,?！墩憬〗逃龔d關(guān)于推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的意見》則讓教師提高了對實(shí)施素質(zhì)教育重要意義的認(rèn)識，明確了培養(yǎng)目標(biāo),、積極推進(jìn)新課程改革,，提高了教師的職業(yè)素養(yǎng)。

四,、落實(shí)相關(guān)措施,，以保證學(xué)習(xí)質(zhì)量

1、中心明確,，過程落實(shí),。本次師德培訓(xùn)，我們始終圍繞“師德建設(shè)”這個(gè)中心,，主題明確,、重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效,、不走過場,。整個(gè)培訓(xùn)過程我們采取了集中學(xué)習(xí)（包括集中聽報(bào)告等）、教師寫材料等形式進(jìn)行,。

2,、嚴(yán)格考勤，強(qiáng)調(diào)會風(fēng),。這一次為配合市教師進(jìn)修學(xué)校的學(xué)分認(rèn)定,，由我們學(xué)校負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)工作的教科室主任負(fù)責(zé)相關(guān)工作，每次集會嚴(yán)格考勤,，因公因私均需提前請假,，出勤率為100%,。幾天的培訓(xùn),，老師們都能準(zhǔn)時(shí)參加并認(rèn)真聽講，做好筆記,。整個(gè)培訓(xùn)過程中,，會風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài),。

3,、注重評價(jià)，落實(shí)行動(dòng),。本次培訓(xùn)列入教師的繼續(xù)教育和年度考核之中教導(dǎo)處對每位教師上交的材料進(jìn)行考評,，結(jié)合整個(gè)培訓(xùn)過程的表現(xiàn)形成本次師德培訓(xùn)考核結(jié)果,，存入教師檔案。

五,、撰寫心得體會,，增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感

要提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育,，提高教師師德素質(zhì)是關(guān)鍵,。可以說師德師風(fēng)的好壞,，決定著學(xué)校的校風(fēng),，決定著學(xué)生的發(fā)展，也決定著學(xué)校的美譽(yù)度,。因而,，我們要充分認(rèn)識師德學(xué)習(xí)的重要意義。作為教育工作者,，我們所承擔(dān)的教育使命也決定著我們必須從講政治的高度來認(rèn)識加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)的重大意義,，要積極進(jìn)行以身作職，勤于進(jìn)取,，精于業(yè)務(wù),，熱愛學(xué)生，教書育人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相幫助、無私奉獻(xiàn)為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德,，使我們的老師真正成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。

通過這次師德專題培訓(xùn)，一定能使我校教師對師德師風(fēng)的建設(shè)有更深刻的認(rèn)識,。師德建設(shè)是一個(gè)永恒的主題,，而且每年又會有其新的內(nèi)涵與意義，教育創(chuàng)建高品質(zhì)教育之際,，作為教師更應(yīng)該努力提升自己的職業(yè)道德水平,，提高自己的“教學(xué)管理的能力與水平，為學(xué)校的快速發(fā)展,，為教育事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn),。

暑期師德培訓(xùn)總結(jié)篇六

在“急救先鋒”的每一天里所迎接的每一次不同的工作都是有它存在的價(jià)值和意義，都會給予我不同的感想和收獲,。

在宣傳急救知識之前,，必不可少的就是場地的問題，所以我們來的第一天就是進(jìn)行踩點(diǎn),。以廣場,、公園之類的地方為主進(jìn)行尋找,，剛開始有點(diǎn)漫無目的，每遇到十字路口時(shí),，總是會有些猶豫要走哪邊,。后來經(jīng)過一定的反思，可以百度搜搜地圖了解我們所處的位置以及周邊有沒有我們想要的地方,，多問問路人等等,，使之更有效的完成。

然而宣傳急救知識時(shí),，我們自身的責(zé)任也是非常重大的,。不能宣傳不規(guī)范的，講解時(shí)也要鎮(zhèn)定自若,、聲音響亮,，讓觀眾們相信我們，因此,，自身的講解的技術(shù)的提高和完善是非常重要的,。對于心肺復(fù)蘇、止血包扎技術(shù),，我們要不斷地進(jìn)行培訓(xùn)與練習(xí),，當(dāng)面對各種不同的人群、環(huán)境時(shí),，所展現(xiàn)的各種不同的講解方式,，以及獨(dú)自的邊講邊做，你講我做,、我講你做的等等形式,。

進(jìn)行宣傳急救知識時(shí)，演示完的我們,，更多的是要與現(xiàn)場的人進(jìn)行交流和溝通,，讓他們積極的參與其中，使之真正有效的學(xué)習(xí)到,，而不是僅通過在旁邊的觀看而認(rèn)為自己懂了,、會了。要讓他們知道僅僅的看與親身去常識體會一下,，所收獲的是完全不一樣的,。

“急救先鋒”里還有一支特別的小老師組,，所教授的對象從幼兒園到成人都有,，剛開始有一點(diǎn)小小的壓力，對于課件的制作深淺程度總是有些讓人犯困,。從我的本打算講解給小學(xué)生的課件到最后對象是幼兒園的小朋友,，使之課件要進(jìn)行很大的修改和完善,，不過在這急迫的過程中雖然很艱辛，但正是因?yàn)榧逼榷鴱闹绣憻捔宋业哪芰?，以及上課中所帶來的快樂和滿足,，更是覺得都是值得的。也從中吸取了經(jīng)驗(yàn)在請小朋友發(fā)言的時(shí)候,，應(yīng)注意下他們發(fā)言的次數(shù),，以及關(guān)心下沒有發(fā)言過的人，也要給他們機(jī)會發(fā)言,。

畫海報(bào)的工作看似很平凡,，但我畫的每一筆都是發(fā)自自己的內(nèi)心，用自己的手小心翼翼的在海報(bào)上留下了自己認(rèn)為最美的勾勒,。從空白到鉛筆的大概圖形到定色,、上色，這每一步的過程都是認(rèn)真而謹(jǐn)慎的,?？粗粡垙埡?bào)帶出去，使活動(dòng)增添了些色彩,，心里是說不出的喜悅,。

留守也是我們實(shí)踐的一部分，為了讓伙伴們能安心的出去做活動(dòng),，而保護(hù)好我們的財(cái)物也是非常重要的,。或許會感覺到枯燥,，但是也都是持著端正的態(tài)度,，在留守的同時(shí)看看還能做些什么，可以在練習(xí)和鞏固下心肺復(fù)蘇,、止血包扎,、量血壓等等的技術(shù)，期待著伙伴們活動(dòng)成功的順利歸來,，這些都是非常的有意義,。

在這些活動(dòng)中，我們還有量血壓的項(xiàng)區(qū),，在宣傳我們的急救知識的同時(shí),，也提醒了要多多關(guān)注自己的健康問題，這項(xiàng)也是受到了很多人的參與,，大家也非常的'重視自己的身體,。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視把培訓(xùn)工作落到實(shí)處

二、專業(yè)引領(lǐng)促進(jìn)教師的發(fā)展

三,、讓教師在讀書中升華自己的人生

暑期師德培訓(xùn)總結(jié)篇七

根據(jù)瑞教辦師〔20xx〕xx號文件精神,，結(jié)合本校實(shí)際，今年暑期,，我校組織全體教師參加了為期三天的暑期師德專題培訓(xùn),。本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)以學(xué)習(xí)貫徹教育部新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)，以迎國慶六十周年活動(dòng)為載體,，以敬業(yè),、愛生、奉獻(xiàn)精神為方向,，做到目標(biāo)明確,、內(nèi)容豐富、求真務(wù)實(shí)?，F(xiàn)將本期師德專題培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

,。

1、成立師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。為圓滿完成本期師德專題培訓(xùn)任務(wù),，堅(jiān)持管理育人，制度管人,，特成立暑期師德專題培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，鄭少華同志為組長，鄭寅生同志為副組長,，項(xiàng)林國,、馬邦虎、金順翠,、葉品千同志為成員,，項(xiàng)林國同志主持培訓(xùn)、考勤,、考核工作,。

2、縝密制訂師德培訓(xùn)計(jì)劃,。為制定出一份切實(shí)可行的計(jì)劃,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先學(xué)習(xí)瑞教辦師〔20xx〕xx號文件，認(rèn)真組織,，突出培訓(xùn)的主題,，制定了《xx學(xué)校20xx年暑期師德培訓(xùn)工作計(jì)劃》。在計(jì)劃中,，對指導(dǎo)思想,、培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)過程都做詳盡敘述，力求整個(gè)培訓(xùn)過程做到可操作性強(qiáng),，以確保質(zhì)量。

1,、視頻培訓(xùn)

8月27日下午,，由鄭寅生書記主持，組織教師認(rèn)真觀看了陳錢林,、金曉濤,、項(xiàng)維元、葉海鶴,、張薇,、陳豪等六位優(yōu)秀教師的錄像講座。為使全體教師全過程參與錄象培訓(xùn),，學(xué)校校長坐陣考勤,，認(rèn)真組織參訓(xùn)人員準(zhǔn)時(shí)與會，不得請假,、遲到,、早退。通過學(xué)習(xí),，大家受益匪淺,。

2、集中培訓(xùn)

學(xué)校集中培訓(xùn)五個(gè)半天,，其中鄭校長傳達(dá)市教育工作會議精神和主講《紅燭燃盡皆為愛追記扎根山區(qū)21年的優(yōu)秀教師徐立科》,。項(xiàng)林國主講《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（20xx年修訂）》、《教師文明禮儀常規(guī),、課堂外教師文明禮儀規(guī)范》,、《奉獻(xiàn)、敬業(yè),、愛生》,、《我的祖國慶祝中華人民共和國成立60周年》四個(gè)專題。全校教師都認(rèn)真聆聽,，深受感染,，實(shí)效良好。

這次師德培訓(xùn),，我校堅(jiān)持突出重點(diǎn),，務(wù)真求實(shí)的原則。在培訓(xùn)過程中,，嚴(yán)格考勤,，強(qiáng)調(diào)會風(fēng)。考勤采用點(diǎn)到簽名方式,，嚴(yán)肅會風(fēng),，確保教師良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過學(xué)習(xí),，要求全體教師在集中學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上,，撰寫學(xué)習(xí)體會，把這次學(xué)習(xí)同實(shí)際工作聯(lián)系起來,。

8月29日上午,，學(xué)校組織理論考核，試題為：《默寫〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉（20xx修訂）六條關(guān)鍵詞,，并聯(lián)系自己的實(shí)際,，就某一方面談?wù)剬W(xué)習(xí)體會》、《分析本校教師師德狀況,，談?wù)勅绾翁岣邘煹滤健?、《在六位老師的師德講座中，你認(rèn)為最受啟發(fā)的是哪位老師的觀點(diǎn),？為什么,？》，其中教師可選做兩題,。通過師訓(xùn)處評卷,、登分，參訓(xùn)人員合格率100%,。

通過這次培訓(xùn),，我校全體教師對師德建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識。

暑期師德培訓(xùn)總結(jié)篇八

“師德興,，則教育興;教育興,，則民族興?！眡x鎮(zhèn)校充分認(rèn)識到師德教育的重要性,，8月28日至8月29日我校教師齊聚一堂，又開始了新一輪的師德培訓(xùn)活動(dòng),。在本次培訓(xùn)活動(dòng)中,，我校全體教師以飽滿的情緒、認(rèn)真的態(tài)度積極參與,，取得了良好的培訓(xùn)效果,。

為了確保此次活動(dòng)的順利實(shí)施，我校成立xx鎮(zhèn)校暑期師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由金俊華校長擔(dān)任組長,。根據(jù)《東陽市教育局關(guān)于認(rèn)真做好20xx年暑期師德專項(xiàng)培訓(xùn)工作的通知》有關(guān)精神,，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，明確目的,、制定計(jì)劃,、安排培訓(xùn)人員、組織材料,，確實(shí)把此次培訓(xùn)活動(dòng)納入重要日程,。

在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，參加培訓(xùn)的每位老師認(rèn)真參與,，確保了此次培訓(xùn)得以順利開展,。兩天的培訓(xùn),，每一位老師都能按時(shí)參加每一次集中學(xué)習(xí)和討論,。無論是在集中學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)習(xí)材料，還是在自由討論時(shí),，每位老師都能堅(jiān)持在座位上認(rèn)真專注地聆聽,、仔細(xì)記筆記，培訓(xùn)結(jié)束后每位教師都撰寫了心得體會,。

本次培訓(xùn)活動(dòng),，內(nèi)容豐富，形式多樣,。我們采取了集中學(xué)習(xí),、專題講座、分散自學(xué),、分組討論等多種形式,，保證教師在學(xué)得輕松的基礎(chǔ)上學(xué)有所得。

1,、貫徹精神,，學(xué)習(xí)動(dòng)員。

8月28日上午，金俊華校長傳達(dá)了暑期領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)內(nèi)容的會議精神，為本期師德培訓(xùn)拉開了大幕,。學(xué)習(xí)會上布置了本次培訓(xùn)活動(dòng)的具體安排,，并提出了培訓(xùn)要求，總結(jié)了上學(xué)期的工作和接下來一學(xué)期的工作思路,。

28日下午至29日，全體教師分別學(xué)習(xí)了東陽市教育局長徐文金在全市教育系統(tǒng)暑期骨干會議上的講話——《認(rèn)清形勢，振奮精神,，為實(shí)現(xiàn)東陽教育現(xiàn)代化而奮斗》;《龔俊俊副市長在教育骨干會議上的講話》;《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;《東陽市教師師德規(guī)范十個(gè)不準(zhǔn)》;《東陽市教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教師辦班兼課和帶教行為的若干意見》等文件。

通過進(jìn)一步學(xué)習(xí),，老師都明白了“學(xué)高為師,，身正為范”,，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)最基本的要求，教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,。教師隊(duì)伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低,，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到青少年的健康成長,，直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，直接關(guān)系到祖國的未來。

2,、分組討論,，形式有效

8月29日早上，教師們積極撰寫師德培訓(xùn)體會和優(yōu)秀師德教育敘事,，還進(jìn)行了“夸夸身邊的榜樣”師德個(gè)案感悟交流會,。這次交流會以年級組為單位進(jìn)行，在會上,，每位老師都談了自己身邊的老師在工作中值得學(xué)習(xí)的地方,。大家夸榜樣，談體會,，感悟深刻,。剛來我校的新老師們無不深深感嘆：“xx鎮(zhèn)校，真是一所充滿人文關(guān)懷,，充滿愛的學(xué)校,！”在教育敘事交流中，教師們講述了自己教育中的愛心故事,，表達(dá)了自己追求崇高師德境界的決心,。尤其值得一提的是，老師們對學(xué)習(xí)困難生等弱勢群體表現(xiàn)出了極大的愛心,，“不信東風(fēng)喚不回”,，老師們都決心用激情感染學(xué)生，讓每個(gè)孩子都健康快樂地成長,。這樣的優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)讓教師們對自己的工作態(tài)度,、工作目的有了一次重新審視，老師們都說培訓(xùn)讓他們意識到自己應(yīng)當(dāng)努力改變自己的人生觀,、價(jià)值觀,，找到自己的正確位置，快樂地面對工作,、面對困難和人生,。

接著，全體教師又分為兩組進(jìn)行樂以“東陽教師精神”為主題的針對性大討論,。討論過程中大家各抒己見,，場面熱烈,，感到這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容很是貼合我們當(dāng)前東陽教師的實(shí)際，大家感到榜樣就在我們的身邊,，為他們感到自豪,，感到有無窮的動(dòng)力為東陽教育添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

3,、學(xué)習(xí)前沿動(dòng)態(tài)，為教育教學(xué)提供理論基礎(chǔ),。

作為一名新時(shí)期的教師,，必須要掌握一定的教育常識，以及不斷地接受新事物,、新方法,，既是為了更好服務(wù)于學(xué)生，也能夠?yàn)榻處熃虒W(xué)得到幫助,。8月28日上午,，我校還組織教師學(xué)習(xí)了《家校合作活動(dòng)》的專題報(bào)告,，對有效提升教師,、家長的責(zé)任意識、協(xié)作意識,，加強(qiáng)學(xué)校和家長溝通與配合,，提高家長對學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)注度很有幫助。

,。

兩天師德培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,，在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，我校全體老師積極參與,，認(rèn)真聆聽,，感受深刻。學(xué)習(xí)結(jié)束后每位撰寫了師德自我剖析材料,，結(jié)合工作中實(shí)例查找存在的師德問題,，對產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析，做了理性思考,，爭對今后的工作制訂了許多相應(yīng)的整改措施,。

通過這次師德專題培訓(xùn)，相信我校教師對師德師風(fēng)的建設(shè)又有了更深刻的認(rèn)識,。師德建設(shè)是一個(gè)永恒的主題,，我們要學(xué)的還有許許多多，但是只要我們懷著一顆真誠的心,，從點(diǎn)滴做起,，時(shí)刻反省自己,，修煉自我，那么我們必將無愧于心,，無愧于人民教師這份神圣而光榮的職業(yè),。

暑期師德培訓(xùn)總結(jié)篇九

未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭,。推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的主體――教師,，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀(jì)高質(zhì)量,、高規(guī)格的人才,，就必須有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。而教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師的師德,，教師的師德決定了教師的素質(zhì),，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。 著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師,，德高為范,。”作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自重,。”教師要自敬自重,，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。通過本次暑假期的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我對新時(shí)期的師德師風(fēng)無論是理論上還是實(shí)踐上都有了新的認(rèn)識,，我認(rèn)為作為一名新時(shí)期的合格的人民教師必須要具備以下素質(zhì)：

一,、更新教育觀念

在暑假期間我校組織我們學(xué)習(xí)教育局暑期書記、校長學(xué)校會的精神,、剖析了違反師德的案例,，觀看了20xx年度《“尋找最美鄉(xiāng)村教師”頒獎(jiǎng)典禮》、浙江省教師交流視頻會議錄像全區(qū)教育系統(tǒng)師德培訓(xùn)視頻會議《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對師德提出的新理念和新要求》,，聆聽了金毅偉局長關(guān)于“立德樹人 學(xué)校文化建設(shè)”,。通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到，當(dāng)今時(shí)代,，科學(xué)發(fā)展高度分化又高度綜合,，人類社會越來越清晰地呈現(xiàn)出整體性、綜合化的發(fā)展趨勢，要求教育全方位地開發(fā)學(xué)生的潛能,，培養(yǎng)具有綜合文化素養(yǎng)與創(chuàng)新精神的人才,，促進(jìn)人的全面發(fā)展。新一輪的課程改變在全國范圍內(nèi)轟轟烈烈的地進(jìn)行著,，要求我們每一位教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念,，“以學(xué)生的發(fā)展為主”、“培養(yǎng)創(chuàng)新型的學(xué)生”,、“使學(xué)生學(xué)到生活有用的知識”,、“轉(zhuǎn)變師生關(guān)系”等等。所以在教學(xué)中我們以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),。改變以往的“應(yīng)試教育”，實(shí)施“素質(zhì)教育”,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的能力和思維能力。努力使自己成為與時(shí)代共同進(jìn)步的學(xué)者,。

二,、愛崗敬業(yè)

有人說：“教師的職業(yè)是神圣的，它把野蠻變成文明,，把無知變成淵博,。”當(dāng)今社會,，有些人把名譽(yù),、金錢,、權(quán)利看成是衡量一個(gè)人價(jià)值高低的法碼,，這些人朝思暮想，夢寐以求,，想得到這些東西,。而這些東西，只不過是身外之物,，過眼煙云,。為黨的教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)，才是我人生最有價(jià)值的,，最可寶貴的,。要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。

三,、孜孜不倦,，積極進(jìn)取

有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生,，只有不會教的老師,。學(xué)生們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、心理特點(diǎn),、興趣愛好,、家庭背景各有不同，學(xué)習(xí)上存在差異是客觀現(xiàn)象,，作為老師,，我們要做的首先是不要把學(xué)生分為三六九等，不要歧視成績差的學(xué)生,，要充分的尊重學(xué)生,。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，研究教育對象,，把榮譽(yù)給每一個(gè)孩子,。這就向老師提出了更高的`要求，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生，不放棄每一名學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

四,、以身作則,、率先垂范

行，一舉一動(dòng),，學(xué)生都喜歡模仿,，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已以身作則，才能讓學(xué)生心服口服,，把你當(dāng)成良師益友,。

總之，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

暑期師德培訓(xùn)總結(jié)篇十

9月6日—17日,，我園全體教師在實(shí)驗(yàn)幼兒園申園長的帶領(lǐng)下參加了為期10天的教師師德培訓(xùn)活動(dòng)。本次師德培訓(xùn)結(jié)合幼兒園實(shí)際,，開展的培訓(xùn)形式多樣,，內(nèi)容豐富，主題明確，重點(diǎn)突出教師的愛心,、責(zé)任心,。申園長親自作了《幼兒教師專業(yè)成長八步階梯》的講座;另外還觀看了“弘揚(yáng)中華經(jīng)典文化、做個(gè)有道德的人”的光盤;同時(shí)教師間還寫了發(fā)生在自己身邊和其他同行的小故事進(jìn)行交流,，大家深感頗有收獲,。

(1)通過師德培訓(xùn)，教師們對教育的價(jià)值有了更深刻的理解,，進(jìn)一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會學(xué)習(xí),，還要學(xué)會做人和學(xué)習(xí)生活。致力于每一個(gè)幼兒的發(fā)展,，為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)”,。認(rèn)識到幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時(shí)時(shí)刻刻都有孩子在注視并模仿著我們,，我們是每個(gè)孩子的榜樣,，應(yīng)該做一個(gè)有理有節(jié)的人。作為幼兒園集體中的一分子,，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律,，具有團(tuán)隊(duì)意識，維護(hù)幼兒園集體的榮譽(yù),。

(2)通過師德培訓(xùn),，幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進(jìn)的理念，高超的技術(shù),，還需要對孩子全身心地?zé)釔?，無私的關(guān)懷。我們會更積極地去實(shí)踐教師職業(yè)道德規(guī)范,，迅速提高自身的思想道德素質(zhì);明確在教育過程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想,、情感、態(tài)度,、行為和作風(fēng)去待人接物,、處理問題，做好工作,，為家長服務(wù),。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的內(nèi)在動(dòng)力,，是挖掘教師潛能得不竭源泉,。

(3)通過學(xué)習(xí)，大家表示要做兒童世界的守護(hù)者,。我們的教育,，不是簡單的教授知識,，歸根結(jié)底，是教出一個(gè)健全的,，和諧的'人,。這也正是“以生為本”這一理念的最好詮釋。清楚地認(rèn)識到教師應(yīng)該做一個(gè)有心人,，善于觀察兒童的生活與學(xué)習(xí),，從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子,，引導(dǎo)孩子,，教育孩子。我們不但要學(xué)會“教”,，更應(yīng)學(xué)會“學(xué)”,學(xué)會反思,、學(xué)會研究、學(xué)會做人,。教師們清楚了執(zhí)教能力建設(shè)蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵,，它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學(xué)能力,、教學(xué)方式,，還包含教師教書育人等多方面的能力。

大家表示在今后的工作中,，要借鑒優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn),，積極反思，使自己的各方面都有所進(jìn)步!