作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。
小學(xué)二年級安全教育班會教案設(shè)計篇一
教學(xué)目標:知道對火用之不當(dāng)?shù)脑捜菀装l(fā)生火災(zāi)，掌握發(fā)生火災(zāi)后自救的方法,。
教學(xué)重點：掌握發(fā)生火災(zāi)后自救的方法,。
教學(xué)準備：火災(zāi)圖片，課件
教學(xué)過程
一,、揭題導(dǎo)入,。
火在給人類帶來光明與溫暖的同時，用之不當(dāng)也會帶來災(zāi)難,。所以,，對于火，人類要千方百計地發(fā)揮其作用,，使其造福于人,，更要運用科學(xué)的方法有效防止其釀成災(zāi)害。
每個人都在祈求平安,。但天有不測風(fēng)云，人才旦夕禍福,。一旦火災(zāi)降臨,，在濃煙毒氣和烈焰包圍下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于難,?！爸挥薪^望的人，沒有絕望的處境,，”面對滾滾濃煙和熊熊烈焰,，只要冷靜機智運用火場自救與逃生知識，就有極大可能拯救自己,。因此,，掌握多一些火場自救的要訣，困境中也許就能獲得第二次生命,。今天這堂課,，我們就來學(xué)習(xí)火災(zāi)中自救的方法。
二,、分析火災(zāi)致死原因,。
火災(zāi)中致人死亡的原因，除少數(shù)特殊的情況外,，主要有以下四種：
(1)有毒氣體(特別是一氧化碳),。火災(zāi)中,，一般認為最有毒的氣體是一氧化碳,。在死者身上，雖然也能檢查出氫氰酸以及其它有毒氣體,，但這些對導(dǎo)致死亡幾乎沒有直接影響,。
(2)缺氧。由于燃燒氧氣被消耗,，因而火災(zāi)中的煙有時呈低氧狀態(tài),。由于吸入這種煙而造成缺氧，有時可致人死亡,。
(3)燒傷,。由于火焰或熱氣流損傷大面積皮膚，引起各種并發(fā)癥而致人死亡,。
(4)吸入熱氣,。如果在火災(zāi)中受到火焰的直接烘烤，就會吸入高溫的熱氣,，從而導(dǎo)致氣管炎癥和肺水腫等而窒息死亡,。
三、學(xué)習(xí)逃生方法,。
1.火災(zāi)發(fā)生在一瞬間,，發(fā)生后，我們不能驚慌，要冷靜沉著,，根據(jù)上面的幾種致死原因,，我們可以采取一些有效的方法，來保護自己,，讓自己獲得第二次生命,。下面我們來看下面這則小詩，火災(zāi)逃生十三訣：
第一訣：逃生預(yù)演,，臨危不亂,。
第二訣：熟悉環(huán)境，暗記出口,。
第三訣：通道出口,，暢通無阻。
第四訣：撲滅小火,，惠及他人,。
第五訣：保持鎮(zhèn)靜，明辨方向,，迅速撤離,。
第六訣：不入險地，不貪財物,。
第七訣：簡易防護,，蒙鼻匍匐。
第八訣：善用通道,，莫入電梯,。
第九訣：緩降逃生，滑繩自救,。
第十訣：避難場所,，固守待援。
第十一訣：緩晃輕拋,，尋求援助,。
第十二訣：火已及身，切勿驚跑,。
第十三訣：跳樓有術(shù),，雖損求生。
2.四人小組學(xué)習(xí)《火災(zāi)逃生十三訣》,，看看有么有什么地方不懂的,，談?wù)劽恳粭l告訴了我們什么知識，如果遇到解決不了的問題,，舉手問老師,，或者是求助其他的學(xué)習(xí)小組,。
四,、匯報學(xué)習(xí)情況,，反饋交流。
1.說說你學(xué)習(xí)了《火災(zāi)逃生十三訣》后懂得了什么知識,，還有什么不懂的問題?
2.如果你遇到了火災(zāi),，你會采取怎么樣的措施?
3.學(xué)習(xí)小組派代表匯報學(xué)習(xí)情況。
五,、課后延伸,。
向你身邊的親戚朋友或小朋友傳授一些火災(zāi)逃生的方法。
小學(xué)二年級安全教育班會教案設(shè)計篇二
通過這次主題班會,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識,，進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領(lǐng),；珍惜生命,，健康成長。
1,、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料,。
2、制作相關(guān)的課件,。
3,、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術(shù)字。
一談話引入：
同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心、愛護,，似乎不存在什么危險,。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
二家居安全
1,、用電安全
隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來越多了。因此,，我們有必要掌握一些基本的用電常識,。
1）認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源,。
2）不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器,。
3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花,、發(fā)出焦糊的.異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),，停止使用,。
5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人,。
2、安全使用煤氣
1）燃氣器具在工作時,，人不能長時間離開,，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi),。
2）使用燃氣器具（如煤氣爐,、燃氣熱水器等），應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒。
三交通安全
1,、行走時怎樣注意交通安全
1）在道路上行走,，要走人行道，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走,。
2）集體外出時，要有組織,、有秩序地列隊行走,。
3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行,。
4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行,，紅燈停”,。
2,、交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人,，受傷1147人,，直接經(jīng)濟損失731萬,。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全,，上放學(xué)時一定要遵守交通規(guī)則,，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛,。及時消除交通隱患,。
四校園內(nèi)應(yīng)注意的安全
1,、防火：學(xué)校是人群密集的地方,，防火是學(xué)校安全的重要問題，
1）禁止在校園內(nèi)玩火,、放炮,。
2）上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品,。
3）定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù),。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來,。
2,、防盜：保管好個人財務(wù)。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗,。堅決杜絕外來陌生人員進入校園,。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕,，加強防范意識,，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。
3,、防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處,，互幫互助，團結(jié)友愛,。若存在分歧,、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨,。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況,，尋求學(xué)校的幫助。
五體育運動安全：
在體育運動中一定要做好準備活動,，聽從體育教師的安排和調(diào)度,，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認真聽講,，在做有一定難度的動作時要學(xué)會自我保護,，加強保護意識,。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
六發(fā)生火災(zāi)怎么辦,？
1,、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點,，還要講清什么物品著火,，火勢怎么樣。
2,、一旦身受火災(zāi)的威脅,，千萬不要驚慌，要冷靜,，想辦法離開火場,。
3、逃生時,，盡量采取保護措施,，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體,。
七實踐競賽：
1,、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程，三人表演）
2,、大家認真觀察表演后討論：
（1）發(fā)生了什么事,？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系,？（打火警119,、講清出事地點詳細地址、火勢情況）
八快板表演：安全知識小結(jié)
家用電器和煤氣,，閱讀說明再使用,。
發(fā)生火災(zāi)不要慌，斷電呼救第一樁,。
放學(xué)回家快快走,，回家晚了爸媽愁。
遇上騙子多琢磨,，抓住機會趕快溜,。
一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎,。
發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,，趕快撥打110。
安全隱患時時有,，注意安全處處提,。
安全常識牢牢記,，快樂常伴我和你！
【小結(jié)】
只要我們處處小心,，注意安全,，掌握自救、自護的知識,，鍛煉自己自護自救的能力,，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長,。
小學(xué)二年級安全教育班會教案設(shè)計篇三
1,、通過讀新聞、模擬表演,、交通安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視,。
2、通過本次班會活動,，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，知道自己在道路,、乘車,、乘船、乘飛機以及鐵路道口應(yīng)怎樣做,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣,。
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞,。
2,、組織學(xué)生排演小品。
3,、選好及訓(xùn)練班會主持,。
4、了解一些基本的交通規(guī)則,。
5,、了解一些常見的標志。
1,、主持a讀新聞,。
2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢?
3,、同學(xué)們議論,，各抒己見。
4,、主持小結(jié)：
a：生命在你手中,，交通安全不容忽視,。
b：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。
1,、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣? 黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎? 什么燈亮?xí)r才可以走?
3,、行車,、行人應(yīng)靠哪邊走?過馬路應(yīng)怎樣走?
4、小學(xué)生過馬路為什么要戴小黃帽?
5,、乘車,、乘船、乘飛機應(yīng)注意什么?
6,、出示各種交通標志,，讓同學(xué)們說出交通標志的名稱及其意義。
1,、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,，結(jié)果出了車禍。
2,、議一議：
(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?
3,、把小朋友的錯誤糾正過來。
4,、談心得體會,。
1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動,，你懂得了什么?
2,、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。
1、請你做個交通督導(dǎo)員,，帶領(lǐng)一年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則,。
2、家庭生活安全
讓學(xué)生明白自我保護的重要性,，知道在家庭中哪些情況可能對自己造成傷害,，應(yīng)該怎樣去防范。
1.給學(xué)生講述在家庭生活中發(fā)生的一些傷害事故，提高學(xué)生警覺,。
2.讀文,，明白自己該怎么做
小學(xué)二年級安全教育班會教案設(shè)計篇四
時間：
地點：二(一)教室
目標：學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護知識,、樹立自護意識,，提高學(xué)生的安全意識,。掌握一些遇到火災(zāi),、觸電,、食物中毒、遇到壞人等情況的一些處理方法及應(yīng)變能力,。
成員：鄒爽,、辛然,、二年級全體學(xué)生
班會流程：
一、我知道的安全
1. 學(xué)生自由發(fā)言我們?nèi)粘Ｉ钪锌赡苡龅侥男┌踩珕栴}
2. 大家討論遇到我們說到的這些問題應(yīng)該怎么處理,。
3. 全班交流處理方法,。
二,、我看到的安全
1.情景表演(這樣過馬路),。
2.觀察情境中出現(xiàn)了什么安全問題,，應(yīng)該怎樣做
3.我會這樣做,，改正情景劇中的錯誤。
4.我認識的馬路標志,，請學(xué)生畫在黑板上,。
三,、總結(jié)：
防火：不要在易燃物品(棉織物,、柴草堆、木板堆,、柴油汽油庫等)附近玩火,、放鞭炮。注意液化氣)灶的合理使用,，用完電熨斗,、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
防觸電：自己不隨便擺弄電器,，用久的電器設(shè)施要注意檢查,、維修。
防中毒：不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方,。
安全教育拍手歌
你拍一,，我拍一，注意安全數(shù)第一,。
你拍二,，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒,。
你拍三,，我拍三，教室寢室不吸煙,。
你拍四,，我拍四,，亂穿馬路會出事。
你拍五,，我拍五,，炎熱天氣防中暑。
你拍六,，我拍六,，不慎落水要呼救。
你拍七,，我拍七,，三無產(chǎn)品要遠離。
你拍八,，我拍八,，不在電線桿上爬。
你拍九,，我拍九,，不跟陌生人隨便走。
你拍十,，我拍十,，自我保護是大事。
小學(xué)二年級安全教育班會教案設(shè)計篇五
1,、使學(xué)生知道一些簡單的安全常識,。
2、使學(xué)生掌握一些在家遇見火災(zāi),、觸電,、食物中毒、遇見壞人的處理方法,。
教室
學(xué)習(xí)防火,、防觸電、防中毒,、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。
1,、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程，三人表演）
2,、大家認真觀察表演后討論：
（1）發(fā)生了什么事,？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系,？（打火警119,、講清出事地點詳細地址、火勢情況）
3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：
（1）第二組代表表演：
（2）大家認真討論觀察表演后討論：
a,、提問：發(fā)生了什么事,？他們是怎么做的？
4,、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：
（1）第三組代表表演：
（2）大家認真觀察表演后討論：
5,、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：
（1）、第四組代表：
（2）,、大家認真觀察表演后討論：
1,、匪警、火警,、急救中心電話各是什么,？遇壞人打110，著火打119,，急救中心120,。
2、遇見火情,，危險情況時,，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施,。
注意事項：
防火：不可以在易燃物品（棉織物,、柴草堆、木板堆,、柴油汽油庫等）附近玩火,、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用,，用完電熨斗,、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
防觸電：自己不隨便擺弄電器,，用久的電器設(shè)施要注意檢查,、維修。
防中毒：不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方,。
同學(xué)們,，生命像是一根絲線，一端系著昨天,，一端系著明天,。站在兩端之間,，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天,，因為今天,，我們的生命才得以延續(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命,。
我們的生命是寶貴的，也是脆弱的,，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,，一點點燭光可能很微弱，寒風(fēng),、冷雨會將它隨時澆熄,，但如若我們將它捧在手心，細心呵護,，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界,。
讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧！
小學(xué)二年級安全教育班會教案設(shè)計篇六
1,、使學(xué)生知道一些簡單的安全常識,。
2、使學(xué)生掌握一些遇到陌生人,、觸電,、交通、遇到火災(zāi)的處理方法,。
教室
學(xué)習(xí)遇到陌生人,、觸電、交通,、遇到火災(zāi)的生活常識,，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
主持人：同學(xué)們,，生命就像早上盛開的花朵,，就像香甜的蛋黃派，就像水靈的葡萄,，它是美好而鮮嫩的。因為有生命,，我們才能享受生活的快樂,，才能和父母幸福的生活在一起,。今天，就讓我們大家一起,，學(xué)習(xí)怎樣保護這珍貴的生命,，注意生活中的安全。我宣布二年一班主題班會“安全,，生命的保護傘”現(xiàn)在開始,。
1、首先,，請第一組同學(xué)上臺為我們表演吧,。
主持人：同學(xué)們，你們幫他出出主意,，到底應(yīng)不應(yīng)該給他開門,，為什么呢。（學(xué)生發(fā)表意見）
第一組接著表演,，甲：“我爸爸出去了,，一會就回來你先走吧，等爸爸回來了給你打電話,?！币遥含F(xiàn)在的人們防范意識真強，我連小孩也騙不了了,。
主持人：同學(xué)們,，無論是你獨自在家，還是在路上,，遇到陌生人和你說話一定要小心,，更不要相信他的話和他去別的地方。
2,、請第二組為我們表演,。
甲生：今天老師和同學(xué)們都去站隊了，就我自己在屋里值日,，正好我對這臺電腦很感興趣,，趁著沒人，我插上電看一看,。（做插電動作）哎呀不好,，我被電住了！做趴下的動作,。
乙生：我回來取紅領(lǐng)巾,。他在干什么？睡著了,？哎呀,，他被電住了,。我來拉他，?。,。ㄗ鲃幼鳎┪乙策B電了。
主持人：同學(xué)們,，學(xué)生甲的做法對嗎,，學(xué)生乙的做法呢？我們接著向下看,。
學(xué)生丙：（進屋）不好,。他們觸電了。我要趕緊找一根干燥的木棒,，把他們和電源分開,。（作動作）撥打急救電話120。喂,，是急救中心嗎,，我在石溪中心小學(xué)，我們班的二個同學(xué)觸電了,，快來救命啊,。
3、主持人：請看第三組的表演（四人一人一句）
小學(xué)生交通兒歌
一,、紅黃綠色三種燈,，它的用途要記清：
紅燈停止黃燈禁，綠燈亮?xí)r方準行,。
二,、斑馬線，在路口,，行人過街上面走,；
見到紅燈停一停，綠燈亮?xí)r你再行,。
三,、橫過公路莫慌張，留心左右細張望,；
先看左方后看右,，確保安全再通行。
四,、公路上,，汽車跑，莫在路上瘋打鬧；
玩球類,，做游戲,，千萬別占車行道。
五,、見車輛，須避讓,，追扒扶車易傷亡,；
拋物擊車無道德，強行攔車更不當(dāng),。
六,、乘公汽，守秩序,，先下后上別擁擠,；
頭手切莫伸窗外，安全回家是第一,。
七,、上下學(xué)，要站隊,，右側(cè)通行莫忘記,；
一路縱隊保持好，到家門口再離去,。
八,、愛生命，遵交規(guī),，平安上學(xué)平安回,；
交通安全要牢記，做名優(yōu)秀紅領(lǐng)巾,。
學(xué)生甲：奶奶給了我很多壓歲錢,，我們買鞭炮放去吧！
其他人：好啊,，好啊,，我們現(xiàn)在就去。
學(xué)生丙：還等什么,，快去通知大人,，讓大人撥打消防電話119啊，走快去,。
主持：同學(xué)們,，如果你也愛放鞭炮，一定要注意不要在易燃物附近放,，如果發(fā)生火災(zāi)要及時通知大人,，撥打急救電話,，千萬不可以自己逞能救火，以免發(fā)生危險,。
5,、主持人：通過同學(xué)們的表演，關(guān)于安全知識你有哪些收獲,？
6,、現(xiàn)在請我們的老師講話。
生活中總有一些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命,。
孩子們珍惜自己的生命，珍惜自己有限的時光,，為自己和身邊的人做些有意義的事情,。
小學(xué)二年級安全教育班會教案設(shè)計篇七
1、知道火柴,、打火機,、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會有危險。
2,、不碰觸易燃,、易爆的.用具，教育幼兒不玩火,。
3,、學(xué)會如何應(yīng)對火災(zāi)，知道如何在火場逃生,。
4,、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事,。
5,、加強幼兒的安全意識。
1,、打火機,、蠟燭、紙張等實驗用品,。
2,、濕毛巾、滅火器活動過程一、謎語導(dǎo)入活動,，激發(fā)幼兒興趣,。
一、身上穿紅袍,，脾氣真暴躁,。惹起心頭火，一跳八丈高,。（火）請幼兒討論火有什么用處：可以幫我們做飯,，可以取暖，可以放煙花,，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等,。那火除了對我們有好處,，有沒有害處呢？請幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋,、家具,，火能燒死人，火可以燒掉森林等,。
二,、認識生活中的易燃物品和家中的主要火源。
1,、觀察小實驗“紙的燃燒”,，幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃，認識火源和易燃物品,。
老師用打火機將蠟燭點燃,，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀察紙的燃燒過程,。
2,、提問：在我們的生活中，哪些東西是火源,？（打火機,、火柴、鞭炮,、蚊香）那些東西可以燃燒,？（紙、棉花,、衣服,、煤炭、汽油等）小結(jié)：在我們的家中經(jīng)常會有打火機、火柴,、煤氣爐等火源,，還會有抹布、紙張,、塑料,、木制品等易燃物品?；鹉芙o我們的生活帶來很多方便,，但是如果不會正確使用火，火娃娃也會生氣,，給我們帶來傷害,。所以小朋友不能玩火。
3,、討論如果發(fā)生了火災(zāi),，我們應(yīng)怎么辦？如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場,？小結(jié)：如果出現(xiàn)小火,，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅,、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火,，我們要撥打求救電話119，并迅速逃離現(xiàn)場,。逃離時要用濕毛巾捂住嘴巴,。
三、消防逃生演練在教室里點燃廢紙,，讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴,，老師手提滅火器滅火，孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場,。
小學(xué)二年級安全教育班會教案設(shè)計篇八
1,、使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。
2,、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi),、觸電、食物中毒,、遇到壞人的處理方法,。
教室
學(xué)習(xí)防火、防觸電,、防中毒,、防壞人破壞的生活常識,，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
1,、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程,，三人表演）
2、大家認真觀察表演后討論：
（1）發(fā)生了什么事,？他們是怎么處理的,？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？（打火警119,、講清出事地點詳細地址,、火勢情況）
3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：
（1）第二組代表表演：
（2）大家認真討論觀察表演后討論：
a,、提問：發(fā)生了什么事,？他們是怎么做的？
4,、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：
（1）第三組代表表演：
（2）大家認真觀察表演后討論：
5,、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：
（1）第四組代表：
（2）大家認真觀察表演后討論：
1、匪警,、火警、急救中心電話各是什么,？遇壞人打110,，著火打119，急救中心120,。
2遇到火情,，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施,。
注意事項：
防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆,、木板堆,、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮,。注意（液化氣）灶的合理使用,，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭,。
防觸電：自己不隨便擺弄電器,，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修,。
防中毒：不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方,。
同學(xué)們,，生命像是一根絲線，一端系著昨天,，一端系著明天,。站在兩端之間，我們才知道：因為生命,，我們才會擁有今天,，因為今天，我們的生命才得以延續(xù),。
生活中總有一些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的.是沒有自救互救的意識和解決問題的能力,。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的,，也是脆弱的,，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱,，寒風(fēng),、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心,，細心呵護,，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。
讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧,！
小學(xué)二年級安全教育班會教案設(shè)計篇九
一,、上學(xué)路上的安全
（一）行走安全
1、讀材料：
日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續(xù)上升,，傷亡慘重,，損失巨大，事故總量已由1986年的29萬起上升到77萬起,，年均增長6.3%,。死亡人數(shù)由1986年5萬人升到的10.9萬人，年均增長5%,。
2,、學(xué)習(xí)行走的安全常識
每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識：
人行橫道信號燈綠燈亮?xí)r，準許行人通過人行橫道,；綠燈閃爍時,，不準行人進入人行橫道,，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r,，不準行人進入人行橫道,。行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走,；穿越馬路須走人行橫道,；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定,；通過沒有交通信號控制的人行道,，要左顧右盼，注意車輛來往,，不準追逐,，奔跑；沒有人行橫道的,，須直行通過,，不準在車輛臨近時突然橫穿；不準爬馬路邊和路中的護欄,，隔離欄,，不準在道路上推扒車，追車,，強行攔車或拋物擊車,。
3、提問：
（1）行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走？
（2）行人橫過馬路為什么要走人行橫道,？
（3）沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些,？
（4）為什么不能翻越護欄？
（5）遇到交通事故怎么辦,？
（二）乘車安全
學(xué)習(xí)乘車安全知識：
（1）上車前先看清公共汽車是哪一路,，因為公共汽車停靠站,，往往是幾路公共汽車同一個站臺,，慌忙上車，容易乘錯車,。,。
（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前,，以免書包被擠掉,，或被車門軋住,。
（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走,，見空處站穩(wěn),，并抓住扶手，頭,，手,，身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故,。
（4）乘車要尊老愛幼講禮貌,，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。
（5）乘車時不要看書,，否則會損害眼睛,。
二、校園安全
（一）學(xué)習(xí)課間安全知識
課間上下樓梯時靠右行,，在樓道內(nèi)不得擁擠,，嬉戲、打鬧,。禁止滑樓梯欄桿,，在教室內(nèi)不能亂跑亂跳防止桌凳撞傷。課間不得做危險的游戲,，如用棒相互毆打,，帶刀到校相互比拼等。
（二）學(xué)習(xí)上下樓梯要安全知識
提問學(xué)生上下樓梯要注意什么,？生答后師總結(jié)：
1,、不要因為趕時間而奔跑。
2,、在人多的地方一定要扶好欄桿,。
3、整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離,。
4,、上下樓時不要將手放在兜里。
5,、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西,、系鞋帶。
6,、上下樓靠右行,。
（三）師強調(diào)如何加強教室安全
要求學(xué)生離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上,；不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患,，試想一想,，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，哪后果是不堪設(shè)想的,。
（四）師解釋為什么不能提前到校？
校門沒開,，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠,，會造成意外傷害,。
同學(xué)們，人的生命只有一次,，父母希望我們平安的度過每一天,，老師也希望我們高高興興地來，平平安安地回,。所以,，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自救自護,。老師衷心希望今天的班會內(nèi)容能被大家牢記,，并給你們的生活給予指導(dǎo)。
