作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

安全教育班會(huì)教案小學(xué)四年級(jí)篇一

知道對(duì)火用之不當(dāng)?shù)脑捜菀装l(fā)生火災(zāi),，掌握發(fā)生火災(zāi)后自救的方法,。

二,、教學(xué)重點(diǎn)。

知道對(duì)火用之不當(dāng)?shù)脑捜菀装l(fā)生火災(zāi),。

三,、教學(xué)難點(diǎn)。

掌握發(fā)生火災(zāi)后自救的方法。

四,、教學(xué)準(zhǔn)備火災(zāi)圖片,，課件。

五,、課時(shí)安排1課時(shí),。

六、教學(xué)過程,。

(一)揭題導(dǎo)入。

火在給人類帶來光明與溫暖的同時(shí),，用之不當(dāng)也會(huì)帶來災(zāi)難,。所以，對(duì)于火,，人類要千方百計(jì)地發(fā)揮其作用,，使其造福于人，更要運(yùn)用科學(xué)的方法有效防止其釀成災(zāi)害,。

每個(gè)人都在祈求平安,。但天有不測(cè)風(fēng)云，人才旦夕禍福,。一旦火災(zāi)降臨,，在濃煙毒氣和烈焰包圍下，不少人葬身火海,，也有人死里逃生幸免于難,。“只有絕望的人,，沒有絕望的處境,，”面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要冷靜機(jī)智運(yùn)用火場(chǎng)自救與逃生知識(shí),，就有極大可能拯救自己,。因此，掌握多一些火場(chǎng)自救的要訣,，困境中也許就能獲得第二次生命,。今天這堂課，我們就來學(xué)習(xí)火災(zāi)中自救的方法,。

(二)分析火災(zāi)致死原因,。

火災(zāi)中致人死亡的原因，除少數(shù)特殊的情況外,，主要有以下四種：

(1)有毒氣體(特別是一氧化碳),。火災(zāi)中，一般認(rèn)為最有毒的氣體是一氧化碳,。在死者身上,，雖然也能檢查出氫氰酸以及其它有毒氣體，但這些對(duì)導(dǎo)致死亡幾乎沒有直接影響,。

(2)缺氧,。由于燃燒氧氣被消耗，因而火災(zāi)中的煙有時(shí)呈低氧狀態(tài),。由于吸入這種煙而造成缺氧,，有時(shí)可致人死亡。

(3)燒傷,。由于火焰或熱氣流損傷大面積皮膚,，引起各種并發(fā)癥而致人死亡。

(4)吸入熱氣,。如果在火災(zāi)中受到火焰的直接烘烤,，就會(huì)吸入高溫的熱氣，從而導(dǎo)致氣管炎癥和肺水腫等而窒息死亡,。

(三)學(xué)習(xí)逃生方法,。

1、火災(zāi)發(fā)生在一瞬間,，發(fā)生后,，我們不能驚慌，要冷靜沉著,，根據(jù)上面的幾種致死原因,，我們可以采取一些有效的方法，來保護(hù)自己,，讓自己獲得第二次生命,。下面我們來看下面這則小詩(shī)，火災(zāi)逃生十三訣：

第一訣：逃生預(yù)演,，臨危不亂,。

第二訣：熟悉環(huán)境，暗記出口,。

第三訣：通道出口,，暢通無阻。

第四訣：撲滅小火,，惠及他人,。

第五訣：保持鎮(zhèn)靜，明辨方向,，迅速撤離,。

第六訣：不入險(xiǎn)地，不貪財(cái)物。

第七訣：簡(jiǎn)易防護(hù),，蒙鼻匍匐,。

第八訣：善用通道，莫入電梯,。

第九訣：緩降逃生,，滑繩自救。

第十訣：避難場(chǎng)所,，固守待援,。

第十一訣：緩晃輕拋，尋求援助,。

第十二訣：火已及身,，切勿驚跑。

第十三訣：跳樓有術(shù),，雖損求生。

2,、四人小組學(xué)習(xí)《火災(zāi)逃生十三訣》,，看看有么有什么地方不懂的，談?wù)劽恳粭l告訴了我們什么知識(shí),，如果遇到解決不了的問題,，舉手問老師，或者是求助其他的學(xué)習(xí)小組,。

(四),、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，反饋交流,。

1,、說說你學(xué)習(xí)了《火災(zāi)逃生十三訣》后懂得了什么知識(shí)，還有什么不懂的問題?

2,、如果你遇到了火災(zāi),，你會(huì)采取怎么樣的措施?

3、學(xué)習(xí)小組派代表匯報(bào)學(xué)習(xí)情況,。

七,、作業(yè)設(shè)計(jì)。

向你身邊的親戚朋友或小朋友傳授一些火災(zāi)逃生的方法,。

安全教育班會(huì)教案小學(xué)四年級(jí)篇二

為了同學(xué)們的身心健康與生命安全,，為了大家過一個(gè)愉快而又充實(shí)的假期。徹底杜絕假期期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生,。

活動(dòng)過程,。

1、不到水庫(kù)、機(jī)井,、塘壩,、水窖、河道沙坑等地方滑冰,。惡劣天氣不在危險(xiǎn)建筑物,、大樹下避雨雪、不玩火,、學(xué)會(huì)防火,、防電、防煤氣中毒等安全常識(shí),。

2,、不到懸崖、陡坡,、易塌方的沙,、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木,、高大建筑物等,。

3、不在危險(xiǎn)的地方玩耍,，不做任何帶有危險(xiǎn)性的游戲,，及時(shí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素。

4,、不打架斗毆,，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事,。

5,、外出路上要遵守交通規(guī)則，不騎自行車上路,，不乘坐無證車,，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全,。

6,、未經(jīng)家長(zhǎng)同意，一律不準(zhǔn)私自,、探親,、訪友，離家時(shí)一定要與父母打招呼,。

7,、遵守社會(huì)公德,，遵紀(jì)守法，不做任何損害老百姓利益,、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的＇事情,。

1、不飲用不衛(wèi)生食物,，不喝生水,，不吃涼飯菜，假期期間,，保持良好的飲食習(xí)慣,，不要暴食暴飲。

2,、注意個(gè)人飲食衛(wèi)生,。

3、不食用三無食品,。

1,、掌握安全用電常識(shí)，不隨便觸摸電器設(shè)備,。不靠近有電電源,，不隨便動(dòng)各種插頭，不撕拉亂接電線,。使用電器需由家長(zhǎng)指導(dǎo)。

2,、掌握正確使用液化氣常識(shí),，不單獨(dú)開液化氣爐灶，預(yù)防煤氣中毒,。

3,、不玩危險(xiǎn)物品。不玩火,、遠(yuǎn)離火源,，注意消防安全。

1,、遵守社會(huì)公德,，遵紀(jì)守法，不做任何損害老百姓利益,、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情,。

2、崇尚科學(xué),，不參加任何封建迷信活動(dòng)和邪教組織,；嚴(yán)禁參與賭博與變相賭博,，嚴(yán)禁聽、看不健康的音像與書刊,，嚴(yán)禁進(jìn)電子游戲室,、網(wǎng)吧、歌舞廳活動(dòng),，看有益電視節(jié)目,。

3、孝敬父母,、團(tuán)結(jié)鄰里,、關(guān)愛幼小，自己能做的事情自己做,，幫助父母干力所能及的家務(wù)活,。

為了能夠更好地與新的學(xué)習(xí)任務(wù)想銜接，同學(xué)們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課,，保質(zhì)保量完成假期作業(yè)。

班主任寄語：以上諸條希望大家認(rèn)真落實(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙監(jiān)督和加強(qiáng)自我管理,、自我約束，各科作業(yè)做完后讓家長(zhǎng)簽名,。我們相信,，只要我們共同努力，你一定能過一個(gè)安全而有意義假期,。

安全教育班會(huì)教案小學(xué)四年級(jí)篇三

通過本次班會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育，通過逼真的畫面,，翔實(shí)的數(shù)據(jù),，真實(shí)地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,，懂得交通安全重于泰山,。繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章,，杜絕交通事故,。

1、黑板上書寫“安全記我心中”幾個(gè)美術(shù)字,。

2,、確定男女主持各一人。

3,、準(zhǔn)備好珍惜生命的名人名言,。

4,、確定討論題目：“我們生活中有哪些交通不安全隱患呢?”

5、學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊(cè)》,。

6,、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。

1,、導(dǎo)入：

2,、請(qǐng)看材料(顯示課件)

進(jìn)入新世紀(jì)以來，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索,。

日前,，經(jīng)公安交通管理部門專家分析，雖然當(dāng)前我區(qū)的交通安全形勢(shì)總的趨勢(shì)有所好轉(zhuǎn),，但仍然十分嚴(yán)峻,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年1--8月份,，我區(qū)共發(fā)生道路交通事故11614起,，死亡99人，受傷1513人,，直接經(jīng)濟(jì)損失3181000元,，涉及學(xué)生事故共有7起，造成1人死亡,，7人受傷,。

綜觀全國(guó)形勢(shì)，20xx年全國(guó)中小學(xué)生共死亡4205人,，平均每天死亡就有12人，就是每三四天,，全國(guó)就有1個(gè)班的孩子消失了!

3,、請(qǐng)?jiān)倏淳唧w的、血淋淋的交通事故場(chǎng)面,。(顯示課件)

(學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事)

5,、談起交通事故，大家無不感到形勢(shì)嚴(yán)峻,，談起事故造成的人員傷亡,，無不感嘆唏噓。感嘆,、震撼之余,，請(qǐng)同學(xué)們說一說它帶給我們的啟示或想法,。

(學(xué)生可以各抒已見。)

(學(xué)生思考并表述)

7,、師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源,，安全意識(shí)淡薄、麻痹大意,、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因,。--希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則--接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī),。下面我們把這些交給我們的主持人--王禹(男)和朱夢(mèng)彤(女)

(二)學(xué)生主持,，在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通法規(guī)

1、學(xué)生交流討論：我們生活中有哪些交通不安全隱患呢?

(1)馬路上追逐打鬧

(2)跨越隔離墩

(3)在汽車間穿行

2,、辨認(rèn)交通標(biāo)識(shí),。

(1)指揮燈信號(hào)

(2)人行橫道燈信號(hào)

(3)車道燈信號(hào)

3、自行車安全騎法

4,、校園安全

安全事故實(shí)例

5,、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，交通標(biāo)語

6,、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)動(dòng)^看后的感受,。

7、祝福聲聲《一路平安》,。

在父母眼里,，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,，老師,，在期待著我們，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!

讓我們齊唱《一路平安》,。

安全教育班會(huì)教案小學(xué)四年級(jí)篇四

教學(xué)目的:。

1,、使學(xué)生了解一些用電的安全常識(shí),。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確,、安全的用電,。

教學(xué)過程:。

一,、導(dǎo)入,。

二、教授新課,。

1,、安全用電標(biāo)志,。

(1)你們了解安全用電標(biāo)志嗎。

(2)安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志,。顏色標(biāo)志常用來區(qū)分各種不一樣性質(zhì),、不一樣用途的導(dǎo)線，或用來表示某處安全程度,。圖形標(biāo)志一般用來告誡人們不要去接近有危險(xiǎn)的場(chǎng)所,。

(3)紅色、黃色,、藍(lán)色,、綠色、黑色,，你們明白都是用來標(biāo)志什么的嗎,。

(4)教師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不一樣顏色標(biāo)志代表的不一樣含義。

2,、預(yù)防觸電,。

(1)我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電。你們明白怎樣預(yù)防觸電嗎,。

(2)師生共同總結(jié)用電嘗試:家電停止使用時(shí),，要拔掉電源插頭;手、腳和身體濕的時(shí)候不要觸摸電器;不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇,、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等,。

3、觸電后怎樣辦,。

(1)觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭,。

(2)迅速撥打電話，你們明白應(yīng)當(dāng)撥打什么電話號(hào)碼嗎,。

(3)如果無法及時(shí)找到或者斷開電源,，應(yīng)當(dāng)怎樣辦。

三,、總結(jié),。

1、我們經(jīng)?？吹诫姵兀銈冋f摸電池會(huì)觸電嗎你們明白這是為什么嗎,。

2,、今日這節(jié)課，你們學(xué)到了哪些用電安全知識(shí),。

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安全教育班會(huì)教案小學(xué)四年級(jí)篇五

活動(dòng)目的:。

1,、通過舞蹈,、相聲、快板,、演小品,、知識(shí)問答、合唱等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視,。

2,、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣,。

活動(dòng)理念：

讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行自我教育，提高學(xué)生的交通安全意識(shí);同時(shí)還提供了展示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高,。

活動(dòng)對(duì)象：

六(3)班全體學(xué)生。

活動(dòng)重,、難點(diǎn)：

生命只有一次,，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、學(xué)生自行組織排演節(jié)目。

2,、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持,。

3、了解一些基本的交通規(guī)則,。

4,、了解一些常見的標(biāo)志。

活動(dòng)過程：

一,、宣布班會(huì)開始,。

主持a：同學(xué)們，知道什么對(duì)于人來說最重要呢?(學(xué)生齊答：生命,。)主持a：對(duì),，就是生命。生命對(duì)于人來說只有一次,，所以我們更應(yīng)該珍惜它,。主持b：為了使我們更健康地成長(zhǎng)，為了使我們掌握更多的安全知識(shí)，今天我們精心籌備了生命在你手中——交通安全主題班會(huì),。

齊：主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。(鼓掌)。

二,、快板：《安全第一》,。

主持a：隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見,。然而有一些人由于對(duì)交通安全意識(shí)的淡薄,，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

主持b：對(duì)呀!當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)的生命消失于萬惡的車輪之下,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲下,，當(dāng)你面對(duì)那些讓你觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不痛心疾首嗎?所以安全是最重要的,，下面請(qǐng)欣賞激動(dòng)人心的快板《安全第一》。表演者：肖?；ǖ?。

三、相聲：《過馬路》,。

主持a：剛才的'快板告訴我們一定要牢記交通規(guī)則，不僅僅是說在嘴上,，要記在心里。下面請(qǐng)欣賞張貴敏和黃詩(shī)丹同學(xué)為大家?guī)淼南嗦暋哆^馬路》,，看看她們是怎樣過馬路的。

四,、舞蹈《交通安全歌》。

主持b：生命不容忽視,，幸福掌握在自己手中，希望同學(xué)們不要像相聲中的那位同學(xué)一樣橫穿馬路,。接下來請(qǐng)庾文忻,、姚燕香等同學(xué)為大家表演交通手勢(shì)舞蹈《交通安全歌》,。

五、小品：《酒后駕駛》,。

主持b：我們的生命來之不易，我們的生命在發(fā)光發(fā)熱,。為了不讓生命的光芒消失，我們一定要聽交警叔叔的指揮,。

主持a：是呀,，我們就不多說了，下面請(qǐng)欣賞陳梓健等同學(xué)為我們帶來的小品《酒后駕駛》,。看看酒后駕駛會(huì)為我們帶來什么惡果,。

主持b：由于我們?cè)谏钪胁蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，有的人不能正常生活,，有的人無法實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,，為了使我們擁有一個(gè)健康的身體,，擁有一個(gè)美好的人生。我們應(yīng)該怎樣做呢?(學(xué)生自由發(fā)言后總結(jié)：同學(xué)們說得真對(duì)!),。

六、有獎(jiǎng)知識(shí)問答,。

主持a：現(xiàn)在請(qǐng)出我們的小百科劉啟麟和黃曉媛同學(xué)考考大家對(duì)交通到底了解多少?掌聲有請(qǐng)!

七、合奏唱《愛惜生命》(由黃曉媛同學(xué)根據(jù)紅河谷改編),。

主持c：經(jīng)過這次知識(shí)競(jìng)賽,，相信大家對(duì)交通安全意識(shí)又進(jìn)了一步的加深了吧,。

主持d：我希望大家遵守交通規(guī)則,，珍惜自己的生命?，F(xiàn)在就請(qǐng)我們?nèi)?jí)同學(xué)一起來唱《愛惜生命》吧,。(豎笛伴奏),。

主持d：最后，我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的班主任為我們這次活動(dòng)作一個(gè)總結(jié),。

八、班主任小結(jié)：

同學(xué)們通過這次活動(dòng),，你懂得了什么?生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

安全教育班會(huì)教案小學(xué)四年級(jí)篇六

1,、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),，幫助學(xué)生樹立守法觀念。

2,、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己,。

3,、通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,。

一、導(dǎo)入,。

社會(huì)在不斷進(jìn)步,，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加,。因此保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),，已成為全社會(huì)的共識(shí)。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢,？未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律,，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要,。

二、你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少,？

（一）說出你所知道的法律法規(guī)的名稱。（生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言）,。

（二）師總結(jié)并出示課件,。

1、國(guó)家相關(guān)法律及司法解釋,。

（1）中華人民共和國(guó)憲法,。

（2）中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法。

（3）中華人民共和國(guó)婦女兒童權(quán)益保障法,。

（4）中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法,。

2、請(qǐng)你舉例說說哪些是未成年人不能做的事,？（學(xué)生自由發(fā)言）,。

3、教師小結(jié),。

二、案例分析,。

（一）案例評(píng)析一。

張某,、王某、宋某,、史某,、朱某系五名未成年人，通過在溜冰場(chǎng)溜冰認(rèn)識(shí),，結(jié)為兄弟。后結(jié)識(shí)了在外"混"的`程某,，五名被告人便在外租房,，在程的"暗示"下五人開始盜竊，后發(fā)展為搶劫,。五人同吃同住,，有錢同花，作案時(shí)一起出動(dòng),，所得贓款平均分配。案發(fā)時(shí),，五人正策劃購(gòu)買槍支,，并準(zhǔn)備為五人組合起個(gè)幫號(hào),，而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實(shí)上成了五人中的"老大"。在不到半年時(shí)間內(nèi)先后作案十幾起,，案值2萬余元,。

1,、出示課件（合作探究）合作探究,。

案例中的五個(gè)未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的,，在哪些方面應(yīng)引起我們的警示？

2,、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解。

3,、教師總結(jié)并出示課件（須引起重視的環(huán)節(jié)）須引起重視的環(huán)節(jié)：

（1）家庭教育。

（2）結(jié)交不良青年,。

（3）租房脫離家庭監(jiān)管,。

（4）貪圖享樂。

（5）拉幫結(jié)派,。

（6）走上犯罪道路,。

（二）（案例評(píng)析二）張某（12歲）,、展某（13歲）、李某（11歲）搶劫案,，三人摹仿電影中的黑社會(huì)人物,，購(gòu)買砍刀、膠帶等作案工具,，身穿黑色風(fēng)衣,，頭帶禮帽、墨鏡,，各持砍刀,，強(qiáng)行闖入被害人的廢品收購(gòu)點(diǎn)，持刀搶劫現(xiàn)金后,，將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走,。

問：三人的犯罪成因？

1,、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解。

2,、出示課件（評(píng)一評(píng)）三人家庭條件并不貧困,，三人之所以去搶劫，除了受到不良外界因素的影響外,，放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個(gè)人自私自利,、以自我為中心的性格。在這些孩子的意識(shí)中,，自己想要的就必須得到,，自己的要求必須得到滿足，聽任自己的欲望的支配對(duì)他們已習(xí)以為常,，至于其行為后果如何,，社會(huì)輿論如何評(píng)論，則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列,。上述的三人搶劫團(tuán)伙也有著相似的家庭背景,，要么屬于父母離異，在家受氣,，要么因?yàn)楹透改覆缓?，離家出走，相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合,，走上了犯罪的道路,。

三,、合作探究。

1如何避免未成年人犯罪,，預(yù)防未成年人犯罪的途徑,？（學(xué)生討論）。

2,、在我們身邊是不是有相關(guān)的案例,？我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)？（學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解）,。

3,、出示課件（看法制教育一看1）師：當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆。

4,、發(fā)現(xiàn)他人對(duì)己或別人實(shí)施不法行為或者犯罪行為,，可以通過學(xué)校或家長(zhǎng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告,。

5,、出示課件（看一看3）。

四,、開放性評(píng)估題,。

制作"青少年救護(hù)、自護(hù)卡"內(nèi)容：匪警,、火警電話,，維權(quán)熱線、當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、衛(wèi)生院,、消防隊(duì)、學(xué)校,、班主任等救助方式與電話號(hào)碼,。

五、小結(jié)并布置課后思考題本節(jié)課你有哪些收獲,？你還有哪些經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們分享,？

六、小貼士,。

1,、用智慧和法律保護(hù)自己，敏銳地識(shí)別,，清醒地判斷,。

2、理智地自制,，靈活地自衛(wèi),。

3,、依法保護(hù)自己。

安全教育班會(huì)教案小學(xué)四年級(jí)篇七

活動(dòng)目的：

1,、通過本次主題班會(huì),，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

2、使學(xué)生樹立自護(hù),、自救觀念,，形成自護(hù)、自救的意識(shí),，使學(xué)生安全,、健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)過程：

冬季來臨了,，為確保學(xué)生冬季安全,，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，進(jìn)行以下方面的安全教育：

一,、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識(shí),。

師：同學(xué)們，有誰知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界,，然后將你養(yǎng)到這么大,，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動(dòng)和難忘的事情,。),。

安全教育班會(huì)教案小學(xué)四年級(jí)篇八

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，理解角色特點(diǎn)，知道公雞因貪吃,、愛聽恭維話導(dǎo)致上當(dāng)?shù)木売伞?/p>

2,、學(xué)習(xí)用推理的方法推想并大膽表達(dá)公雞屢次受騙的情節(jié)，領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的寓意和哲理,。

二,、活動(dòng)預(yù)備：

利用多媒體制作：背景圖;故事角色、與故事背景相對(duì)應(yīng)的圖示,、字卡,，配樂故事。

三,、活動(dòng)過程,。

(一)回憶a段故事,，理解角色特點(diǎn)。

聽了這首兒歌,，你們感覺這是一只什么樣的狐貍,？

2、從公雞的受騙中你們感覺這是一只什么樣的公雞,？

3,、公雞被狐貍抓住以后，它們一路上都經(jīng)過了哪些地方呢,？

(二)依據(jù)角色特點(diǎn),，推理故事情節(jié)。

1,、依據(jù)貓與畫眉鳥,、狐貍的特點(diǎn)，推想情節(jié)的進(jìn)展,。

(2)狐貍聽說貓和畫眉鳥不在家,，它又會(huì)動(dòng)什么壞腦筋呢？

(3)當(dāng)狐貍唱完這首贊美詩(shī),，公雞的反應(yīng)會(huì)是什么樣的呢,？

2、感知并理解公雞再次受騙的緣由,。

(4)這次狐貍為什么說“母雞把它們撿起來,，就是不給公雞”？

3,、從這兒,，你們又發(fā)覺了公雞的哪些弱點(diǎn)？

(三)感知三次受騙的過程,，歸納公雞的特點(diǎn),。

按理說，公雞受狐貍騙過兩次后,，應(yīng)當(dāng)不會(huì)再上當(dāng)了,，可事情究竟是如何的呢？請(qǐng)小伴侶連續(xù)往下猜一猜,。

2,、狐貍聽說貓和畫眉鳥不在家，又一次來到了窗子下面,，它可能會(huì)故伎重演,，于是把前兩次唱的歌又對(duì)著公雞搖頭晃腦地唱起來。

4、那狐貍第三次究竟又是怎樣唱的呢,？

5,、你們想，當(dāng)公雞聽到這里時(shí)會(huì)怎么樣,？

(四)提升歸納公雞的特點(diǎn),，感悟蘊(yùn)涵的寓意和哲理。

故事進(jìn)展到這里,，公雞前后一共受騙了三次,，你們明白公雞一次次受騙的緣由了嗎？

(五)完整傾聽故事,，整體感受原著,。

剛才我們一起創(chuàng)編了《金雞冠的公雞》這個(gè)故事。其實(shí),，這是一個(gè)特別聞名的童話,，是俄國(guó)的大文學(xué)家托爾斯泰老爺爺編寫的。

記住家庭地址,、聯(lián)系電話,。肯定要讓孩子熟記自己的家庭住址,、父母工作單位的全稱,，名字及電話號(hào)碼，告知孩子在迷路或被拐騙時(shí),，應(yīng)找警察或撥打110,，同時(shí)可以模擬特別狀況和孩子一起演練。

不和生疏人說話,。這是英國(guó)最重要的警語之一,，要告知孩子別跟生疏人說話，并拒絕生疏人的飲料,、糖果,、禮物和摟抱,，拒絕生疏人給的任何一樣?xùn)|西,，不跟生疏人走等，不給犯罪分子誘騙機(jī)會(huì),。

3歲學(xué)會(huì)認(rèn)方位,。在孩子3歲的時(shí)候，就要教會(huì)他正確熟悉方向,。不妨學(xué)學(xué)這首歌謠：“早晨太陽(yáng)升在東,，夜里馬勺北斗星。街道門牌要記清，會(huì)認(rèn)東西南北中,?！?/p>

制作護(hù)身卡，家中留底,，或交幼兒園,、學(xué)校中學(xué)班主任保管。它也叫兒童身份識(shí)別卡,，由澳大利亞警察創(chuàng)造,，包括孩子的食指指紋、dna,、彩色照片,、病案記錄、血型,、父母的聯(lián)系方式等,。此外，稍大一點(diǎn)的孩子,，特殊是走夜路的女孩還可以帶個(gè)尖叫警報(bào)器或者哨子,，遇到壞人時(shí)就能呼救，威懾壞人,。

丟失時(shí)站在原地,。告知孩子一旦找不到爸媽，就站在原地不動(dòng),，但不要坐下或蹲著,，以免太隱藏父母找不到。

發(fā)覺孩子丟失怎么辦,？

第一招,，廣播。想方法找個(gè)廣播站,、居委會(huì)或高校等能發(fā)布廣播的地方,，廣播時(shí)，肯定要講清晰孩子的特征,，如穿什么衣服,、身上有什么明顯的標(biāo)志，父母的姓名和聯(lián)系方式等,。

其次招,，采納“十人四追”法。一旦孩子丟失,，肯定不要放棄自救,，可使用“十人四追”法來查找,。“十人四追法”,，是指母親必需原地不動(dòng),，父親召集10人，分粗細(xì)兩層查找,。詳細(xì)人員支配如下：4個(gè)人分別向東西南北4個(gè)方向在2公里以內(nèi),，沿大路查找;4個(gè)人前往四周的火車站、汽車站等查找,，范圍仍是2公里以內(nèi),，以免歹徒抱走小孩后逃往另一個(gè)城市;剩下兩人，1人報(bào)警,，1人呆在家里,，以備孩子自己找回家。

第三招,，報(bào)警,。報(bào)警也是有技巧的，2歲內(nèi)的小孩還不太會(huì)走,，失蹤后很可能是被拐騙了,，應(yīng)立刻報(bào)警;3-6歲的孩子，活動(dòng)半徑不會(huì)太大,，假如找了半小時(shí)以上沒找到,，且問過幼兒園同學(xué)都沒在一起的話，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)報(bào)警;假如是學(xué)校生,，最好先聯(lián)系和他關(guān)系較好的同學(xué)及家長(zhǎng)詢問,，都沒有的話就要立刻報(bào)警了。

安全教育班會(huì)教案小學(xué)四年級(jí)篇九

教學(xué)目標(biāo)：

通過一系列的活動(dòng),，讓學(xué)生們樹立安全意識(shí),，遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng),。讓學(xué)生了解交通事件中必備的安全知識(shí),，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們,，做安全教育的小小宣傳員,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備道路交通標(biāo)志圖,。

2,、收集有關(guān)小學(xué)生違反交通規(guī)則及不注意校園內(nèi)安全的案例,。

3,、準(zhǔn)備《天堂里有沒有車來車往》的歌曲錄音。

教學(xué)過程:。

1,、播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲,，營(yíng)造氣氛。

2,、請(qǐng)三位學(xué)生表演一則小品,，題目是《上馬路》。一位學(xué)生扮演一位司機(jī)駕駛一輛疾馳而來的小汽車,，另外一位學(xué)生扮演正在過馬路的行人,，過馬路者被小汽車撞倒并滾得很遠(yuǎn)，還有一位學(xué)生馬上找電話報(bào)警,。通過這一幕危險(xiǎn)場(chǎng)面的表演,，將學(xué)生們帶入一場(chǎng)討論當(dāng)中。在街道上面,，在過馬路時(shí)如何防止自己被汽車碰到?對(duì)于一些危險(xiǎn)的道路我們應(yīng)該怎么做才可以預(yù)防車禍?如果出了意外我們應(yīng)該怎樣辦?使用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害?經(jīng)歷過討論后,，再引導(dǎo)學(xué)生說說除了以上遇到的問題外，還有那些比較危險(xiǎn)的情況,。

3,、教師敘說有關(guān)小學(xué)生違反交通規(guī)則及不注意校園內(nèi)安全的案例。喚醒學(xué)生對(duì)以上種種危險(xiǎn)事件的認(rèn)識(shí);認(rèn)識(shí)強(qiáng)調(diào)安全防患意識(shí)的重要性;教育學(xué)生們時(shí)時(shí)刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全,。防止安全事故的發(fā)生就是防止家庭不必要的傷痛,，為家庭為社會(huì)節(jié)約了寶貴的財(cái)富，就是為自己未來的幸福生活做準(zhǔn)備,。

4,、教師出示各種道路交通標(biāo)志圖，與學(xué)生一起說說它們的含義,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)并了解這些標(biāo)志,。

安全教育班會(huì)教案小學(xué)四年級(jí)篇十

一、教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白警惕病從口入的重要性;通過討論讓學(xué)生了解還可以通過加強(qiáng)體育鍛煉,，提高抵抗力避免疾病進(jìn)入我們的身體。

2,、能力目標(biāo)：在活動(dòng)中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的日常衛(wèi)生習(xí)慣,，懂得怎樣警惕病從口入，并能學(xué)以致用,。

3,、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，樂與思考,，主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二,、教學(xué)過程：

(一)談話引入：

1、“濕,、擦,、搓、捧,、干”,，人人飯前便后不忘做，病菌不入口,。

2,、路邊飲食、零食拒入口,，疾病遠(yuǎn)離我,。

3、不買包裝不完整,、標(biāo)示不明的食品,，不吃隔餐食品、牛奶,。

4,、購(gòu)買眼睛、鱗片明亮有光澤,、肉質(zhì)有彈性,、無腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑,、頭部快脫落的蝦,。

5、防交叉污染：買回家中的食物,，應(yīng)分類分區(qū)貯放;烹調(diào)時(shí),，生、熟食分開處理,，保持餐具與食器清潔,。

6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟,、清洗,，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉,，不以一般報(bào)紙(可用白報(bào)紙)包裹置冰箱內(nèi),，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。

(二)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別,，不購(gòu)買“三無食品”。就是沒有商標(biāo)的食品不能買;沒有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒有廠址的食品不能買,。天氣炎熱,，微生物繁殖迅速,，食品容易腐敗變質(zhì),，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生,，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生,、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。

2,、除了服藥預(yù)防外,，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜,、半個(gè)橘子皮,、三片生姜、兩段蔥白,、一綹香菜,，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用,。

(三)發(fā)生身體不適怎么辦?

1,、立即停止食用可疑食品。

2,、飲水,。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素,。

3,、催吐。用手指壓迫咽喉,，盡可能將胃里的食物吐出,。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便,，送醫(yī)院檢查,，以便于診斷。

5,、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺,、心率加快等)，應(yīng)盡快將國(guó)毒病人送往附近醫(yī)院救治,。

安全教育班會(huì)教案小學(xué)四年級(jí)篇十一

1,、引導(dǎo)學(xué)生懂得不避風(fēng)險(xiǎn)學(xué)相處要友愛謙讓,，不相互打鬧，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間的矛盾,。

2,、初步形成避免在活動(dòng)、游戲中贊成誤傷的意識(shí),，學(xué)會(huì)辨別具有危險(xiǎn)性的游戲,。

3、學(xué)會(huì)正確安排課間休息時(shí)間,，課余時(shí)間做有意義的活動(dòng),。

二、教學(xué)重點(diǎn),。

引導(dǎo)學(xué)生懂得不避風(fēng)險(xiǎn)學(xué)相處要友愛謙讓,，不相互打鬧，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間的矛盾,。

三,、教學(xué)難點(diǎn)。

初步形成避免在活動(dòng),、游戲中贊成誤傷的意識(shí),，學(xué)會(huì)辨別具有危險(xiǎn)性的游戲。

四,、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件,。

五、課時(shí)安排1課時(shí),。

六,、教學(xué)過程：

一)引入。

一天放學(xué)后,，某小學(xué)兩名學(xué)生小喬和小王在學(xué)校操場(chǎng)一起玩耍,。小王把小喬當(dāng)作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射擊游戲,，玩得特別開心,。可是,，就在小王對(duì)小喬射第三箭時(shí),，悲劇發(fā)生了!尖尖的小木棍飛快地往前飛去，一下?lián)糁辛诵痰挠已?，小喬捂著眼睛疼得在地上打滾,，鮮血不停地從眼睛里流出來，小王嚇得目瞪口呆，趕緊去學(xué)校找老師,。老師們趕來后,，立刻把小喬送到了醫(yī)院，醫(yī)生竭盡全力進(jìn)行搶救治療,?？墒且?yàn)閭麆?shì)嚴(yán)重，雖然花費(fèi)醫(yī)療費(fèi)6萬余元,，小喬的那只眼睛始終沒有治好,，幾乎看不見任何東西，造成了終生殘疾,。

二)討論：

同學(xué)們,，讀了這個(gè)真實(shí)的故事,，你的心里是不是沉甸甸的?只是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的玩耍嬉戲,，只是因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽大意，竟然使小喬的眼睛一輩子都無法看見光明,，竟然造成了終生殘疾,，這真是太悲慘了!其實(shí)，我們應(yīng)該知道,，正是因?yàn)橥瑢W(xué)們擁有對(duì)危險(xiǎn)的模糊認(rèn)知能力,、較差的防范意識(shí)、柔弱的體質(zhì)和脆弱的心理素質(zhì),，才導(dǎo)致了這一類意外傷害的發(fā)生,。因此，為了使自己和同學(xué)們能夠健康地,、安全地快樂地學(xué)習(xí),、活動(dòng)與生活，在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí),，我們必須增強(qiáng)安全意識(shí),，時(shí)刻注意安全，了解一些在校內(nèi)活動(dòng)時(shí)怎樣預(yù)防意外傷害的基本知識(shí),。

問題：1,、什么叫校內(nèi)活動(dòng)時(shí)的意外傷害。

2,、校內(nèi)活動(dòng)致意外傷害事故案例分析,。

三)如何預(yù)防校內(nèi)活動(dòng)致意外傷害?

首先，我們要明確,，最易發(fā)生安全事故的時(shí)間出現(xiàn)在：體育課,、運(yùn)動(dòng)會(huì)、課外活動(dòng),、全體集體活動(dòng),、上實(shí)驗(yàn)課,，最易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)是樓梯、校門口200米內(nèi),，操場(chǎng),、實(shí)驗(yàn)室、廁所等,。

其次,，我們要注意在校園活動(dòng)時(shí)有意識(shí)的加強(qiáng)安全防護(hù)。請(qǐng)你先讀讀下面這首兒歌,，再看看一些具體的建議,。

教室走廊不追逐，課間文明做游戲,。體育活動(dòng)要注意,，加強(qiáng)保護(hù)很重要。

上下樓梯靠右走,，不在樓梯上嬉戲,。遠(yuǎn)離陽(yáng)臺(tái)不爬高，不往樓下拋物品,。

掃地拖地不玩耍,，擦門擦窗要小心。

七,、作業(yè)設(shè)計(jì),。

說一說如何預(yù)防校內(nèi)活動(dòng)致意外傷害?