時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

政史教研組教研工作計(jì)劃篇一

本組共有教師5人,，以中青年教師為主，且每人都長期擔(dān)任兩個班的政史課,，都送過好幾屆畢業(yè)班,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。雖如此,，但每位教師依然對自己的.教學(xué)要求特別高,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真教學(xué),，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，把所有精力都放在教學(xué)上,。新的學(xué)年希望每位教師加強(qiáng)自我鉆研,、獨(dú)挑重?fù)?dān)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，盡可能收集一切教學(xué)資源,，做到優(yōu)勢互補(bǔ)。

堅(jiān)持以提高教學(xué)為中心,，突出政治,、歷史學(xué)科的思想教育功能;以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為根本目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)管理,，努力落實(shí)學(xué)?！白バｏL(fēng)、促學(xué)風(fēng)”的管理實(shí)施方案,，突出“精,、準(zhǔn)、細(xì),、嚴(yán)”等管理,、教學(xué)要求;抓好青年教師培養(yǎng)工作，形成高水平的師資隊(duì)伍;抓好教育教學(xué)理論研究，提高教師教學(xué)理論水平,。

(1)教學(xué)方面：強(qiáng)化基礎(chǔ)知識教學(xué),，突出能力培養(yǎng)，關(guān)鍵是提高教學(xué)質(zhì)量水平,，提高課堂教學(xué)效果。

(2)教研方面：搞好每次開展的教研活動,，提高教師教學(xué)水平,，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

(3)考試方面：關(guān)注熱點(diǎn),、突出重點(diǎn),，把握考試動向，提高考生的考試成績,。

(1)加強(qiáng)集體備課,，抓好備課關(guān)。備課時力求做到備教材,、學(xué)生,、教法、學(xué)法,、手段,、情感、過程,、重難點(diǎn)等,。在備課方面，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念,，將原來的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閭湟槐緯?，注重對部編新教材的整體把握和系統(tǒng)研究。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力,，實(shí)施資源共享,，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

(2)課堂教學(xué)要堅(jiān)持“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則,，課堂教學(xué)中有良好的師生互動,，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，引導(dǎo)教師積極將信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中來,，充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

(3)重視交流學(xué)習(xí),?！八街梢怨ビ瘛?，本學(xué)期,，繼續(xù)堅(jiān)持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流，不定期聽課,，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。通過開展聽課、評課活動形成相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短的良好教風(fēng),。

(4)注重主題教研活動的開展。教師把平常教學(xué)中遇到的問題,，經(jīng)過整理,、歸納、提煉出具有典型意義的問題,，轉(zhuǎn)化為自己的研究課題,，并滲透到教研活動的環(huán)節(jié)之中，從而形成教師之間合作,、交流,、共享的教研模式，以此促進(jìn)教師共同成長,，實(shí)現(xiàn)打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍的目的,。

(5)根據(jù)學(xué)校績效考核要求,，定期檢查教案和作業(yè),。本學(xué)年，學(xué)校把每班后三分之一的學(xué)生成績作為考核教師的標(biāo)準(zhǔn),，所以如何轉(zhuǎn)換學(xué)困生,，提高他們的成績要成為我們教研組的主要工作之一。

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,，每兩周開展一次教研活動,，政史教研組活動時間定為周三上午。

政史教研組教研工作計(jì)劃篇二

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹各種教育教學(xué)理論,，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，推進(jìn)課程改革和新課程的實(shí)施研究，大力實(shí)施素質(zhì)教育,，營造良好的教科研氛圍,，進(jìn)取開展教研,、教改活動和課題研究活動。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè),，以學(xué)生的發(fā)展為本,，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，促使教學(xué)模式和教學(xué)方法的多樣化,，提高教學(xué)的有效性和針對性,，實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平,，組織好課題研究,，為我校新一輪內(nèi)涵性發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

1,、“在思想品德、歷史,、地理課教學(xué)中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息資源有效實(shí)現(xiàn)該學(xué)科的課程目標(biāo)”,；每科組織好一個課題研究，異常是歷史組的《在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生收集信息處理信息本事的研究》資料庫的建立,，調(diào)查報告,、與個案分析的撰寫要認(rèn)真做好。

2,、“如何提高初三政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性”,。

本學(xué)期以改善教法、學(xué)法,，優(yōu)化課堂教學(xué)效果為主旨,，以提高教師業(yè)務(wù)本事為目標(biāo)，進(jìn)取開展教研教改工作,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,。

（1）不斷加強(qiáng)教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài),。認(rèn)真學(xué)習(xí)政、史,、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念,，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開發(fā)理論，確立新的教育教學(xué)觀念,，改革課堂教學(xué)的模式,，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實(shí),，走進(jìn)生活,。

（2）進(jìn)一步加深對新教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對新課程的理解,，提高教師處理教材的本事,，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性,。

（3）組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)提議,，以教學(xué)提議為指導(dǎo)，全方位,、多層次進(jìn)行評價,，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進(jìn)作用。

（二）,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,，按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，并做好自查和互檢工作,。

（2）加強(qiáng)團(tuán)體備課,，抓好備課關(guān)。各年級的每一單元都要組織一次團(tuán)體備課,。備課時力求做到備教材,、學(xué)生、教法,、學(xué)法,、手段、情感,、過程,、重難點(diǎn)等。在備課方面,，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念,，將原先的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷σ粚W(xué)期教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，由只關(guān)注部分轉(zhuǎn)變?yōu)樵谘芯空w的基礎(chǔ)上關(guān)注部分,。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的本事,，實(shí)施資源共享，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。

（3）課堂教學(xué)要堅(jiān)持“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，思維為核心,，本事為目標(biāo)”的教學(xué)原則,，課堂教學(xué)中有良好的師生互動,，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，引導(dǎo)教師進(jìn)取將信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中來,，充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大課堂容量,，向大容量,、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

（4）重視交流學(xué)習(xí),。“他山之石,，能夠攻玉”,，本學(xué)期，繼續(xù)堅(jiān)持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流,，不定期聽課,，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過開展聽課,、評課活動構(gòu)成相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣,。

（5）重視教學(xué)情景的反饋與反思,，及時調(diào)整教學(xué)策略：平時對學(xué)生要多觀察多檢查，并多反思自我的教學(xué)是否合理,，是否有效,，把兩者相結(jié)合及時對教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整，能夠少走彎路,，多出成效,。

（6）做好月考、期中,、期末考試的制卷,、閱卷、試卷分析,、講評,、反饋工作，保證考試的有序有效,。

（7）重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，進(jìn)取參與課題研究,，進(jìn)取撰寫調(diào)查報告,、個案分析、案例分析與論文，提高自身的理論水平,、科研本事，成為全面發(fā)展型教師,。進(jìn)取撰寫教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭在國家級刊物上發(fā)表,。

（8）抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作,，尋找中考試卷與課改工作的切合點(diǎn),，反思教師的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，認(rèn)真總結(jié)以往中考經(jīng)驗(yàn),，加大對中考的研究力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流,，準(zhǔn)確把握在考試觀念,、考試資料及考試辦法等方面的改革動向，開展多樣的專題教研活動,。

（10）作業(yè)布置與批改：按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè),；全批全改和抽改相結(jié)合；每次作業(yè)均要有適當(dāng)評講,，要給學(xué)生可參考的正確答案,。

（11）根據(jù)學(xué)校的安排，配合教務(wù)處認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí),。

（三）,、加強(qiáng)對年輕教師的培養(yǎng)工作

（1）根據(jù)學(xué)校要求做好“一幫一，一對紅”工作,。鼓勵年輕教師多向老教師學(xué)習(xí)請教,，同時，老教師也應(yīng)向年輕教師學(xué)習(xí)新的教育方法和信息技術(shù),。

（2）年輕教師對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)要步驟清晰,，要求明確，為培養(yǎng)扎實(shí)的基本功奠定良好的基礎(chǔ),，同時也使自我的教學(xué)更科學(xué)更有效,。

第一周：組織學(xué)習(xí)并制定本組教研工作計(jì)劃，商定本教研組教學(xué)常規(guī)要求,。

第二周：學(xué)習(xí)本組教研計(jì)劃,；主題討論：本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問題及其對策；安排組內(nèi)公開課具體要求及具體日程,。

第三周：聽取各年級組匯報“教學(xué)案”的實(shí)踐情景,，組內(nèi)公開課聽課評課。

第四周：收看好的課堂實(shí)錄并評課,，組內(nèi)公開課聽課評課,。

第五周：組內(nèi)公開課聽課評課,，討論：什么樣的課是好課。

第六周：組內(nèi)公開課聽課評課,，討論：我校在課堂教學(xué)方面如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量的模式

第七周：學(xué)習(xí)團(tuán)體備課的有關(guān)材料,，討論：本學(xué)科如何進(jìn)行有效地團(tuán)體備課？

第八周：交流各自的新課改經(jīng)驗(yàn),。

第九周：期中考試,。

第十周：期中考試質(zhì)量分析，研究如何進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

第十一周：分析本學(xué)科學(xué)困生的現(xiàn)狀并研究轉(zhuǎn)化其具體的對策,。

第十二周：第二次月考。

第十三周：教研組成員撰寫本學(xué)期教研收獲,、體會或反思,。

第十四周：總結(jié)本教研組、各備課組本學(xué)期工作并初步構(gòu)思下學(xué)期工作思路,。

政史教研組教研工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期政史教研組將深入學(xué)習(xí)樂教樂學(xué)理念,，認(rèn)真貫徹學(xué)校的教學(xué)工作規(guī)劃，以“快樂高效課堂建設(shè)”為載體,，積極探索有效教學(xué)的新模式,，主動學(xué)習(xí)、努力工作,，不斷探索,、勇于實(shí)踐。關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展,，注重教育理念的更新,，不斷提高全組教師的教研教學(xué)能力,。聚焦課堂教學(xué),，努力把政治、歷史學(xué)科建設(shè)成學(xué)生受歡迎的學(xué)科,，實(shí)實(shí)在在提高學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì),。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，積極參加提高教學(xué)水平的各類活動,。充分發(fā)揮政治課的德育作用，配合班主任抓好學(xué)生思想品德教育和時事政策的宣傳工作,。

3,、教科研。全組將加強(qiáng)科研理論學(xué)習(xí),，特別生20xx年度頒布的新課程標(biāo)準(zhǔn),，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平和科研能力,，每周一次的集體備課不流于形式。集體備課做到定時定點(diǎn),，備課時力求做到備教材,、備教法、備學(xué)法,、備情感,、備手段等，為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎(chǔ),。

4,、抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和檢查。要求本組教師在備課,、上課,、作業(yè)、練習(xí),、聽課等各方面落實(shí)要求,；嚴(yán)格控制作業(yè)量，作業(yè)強(qiáng)調(diào)規(guī)范化,，作業(yè)批改要求及時,，作業(yè)講評以講方法、拓思路,、提高能力為目的,。

5、初三年級思想品德學(xué)科,，在教學(xué)中進(jìn)行講練結(jié)合,，讓學(xué)生在明確基本概念和原理的基礎(chǔ)上，掌握各類題目的答題方法和技巧,。初三的復(fù)習(xí)課必須有計(jì)劃,、有教案，復(fù)習(xí)課應(yīng)理清知識脈搏,，提高學(xué)生能力,。

6、重視學(xué)科中考,、會考

本學(xué)期初三政治要參加中考,、初三歷史將面臨會考。要求初三的政治歷史老師在教學(xué)中以學(xué)生為主體,，因材施教,，對兩頭學(xué)生兼顧，認(rèn)真編寫復(fù)習(xí)題，精心選擇練習(xí)題,。復(fù)習(xí)課,、練習(xí)課都有明確教學(xué)要求，對于練習(xí)卷作好分析反饋糾錯工作,，使學(xué)生在以上考核都取得較好的成績,。其中初三政治中考平均分要盡量接近區(qū)分?jǐn)?shù)，及格率和優(yōu)良率都要比上學(xué)期的提高,。

政史教研組教研工作計(jì)劃篇四

在學(xué)校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在部教務(wù)處的指導(dǎo)下，以提高教研質(zhì)量與教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),；增強(qiáng)組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)意識,，服務(wù)意識，質(zhì)量意識,，合作意識,；以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，不斷深化課堂改革,，全面提高我組教研水平。

本學(xué)期的工作重點(diǎn)：切實(shí)推行集體備課,，加強(qiáng)教研,，認(rèn)真組織第三屆“長鴻論壇”大賽，促進(jìn)教師成長,，努力提升我組教師水平,，確保課程改革以及校本課程實(shí)施的順利進(jìn)行，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，力爭在各類考試中續(xù)寫輝煌,。

1、加強(qiáng)集體備課力度及組內(nèi)聽評課活動,，每月一次的教研活動要落到實(shí)處,。

2、積極引導(dǎo)本組教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，不斷更新觀念,，寫好教學(xué)反思,，撰寫教學(xué)論文,。

3、認(rèn)真落實(shí)每學(xué)月的教學(xué)常規(guī)檢查工作,。

4,、適當(dāng)開展學(xué)科活動。

四、工作安排

（一）九月份：

1,、制訂政史教研組工作計(jì)劃,。

2、各備課組制定教學(xué)計(jì)劃,、安排教學(xué)進(jìn)度,、集體備課的時間和內(nèi)容。

3,、召開第一次教研組會議,，進(jìn)行第一次教研講座。

4,、檢查督促備課組按時按要求進(jìn)行集體備課,，做好流程記載和相關(guān)資料的收集。

5,、新教師學(xué)校見面課,。

（二）十月份：

1、召開第二次教研組會議,。

2,、按照學(xué)校要求做好第一次月考的擬題和評卷工作。

3,、按照學(xué)校要求組織本組教師參加第四屆“長鴻論壇”大賽,。

（三）十一月份：

1、根據(jù)學(xué)校安排做好期中考試的擬題和評卷工作,。

2,、召開第三次教研組會議，并對9,、10月份的教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)行收集整理,，上交教務(wù)處。

3,、組織教師參加學(xué)校第三屆“長鴻論壇”決賽,。

（四）十二月份：

1、召開第四次教研組會議,。

2,、組織年輕教師與骨干教師的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會。

3,、根據(jù)學(xué)校安排做好第三次月考的擬題和評卷工作,。

4、編寫復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

（五）2011年元月份：

1,、撰寫教學(xué)總結(jié)和論文。

2、期末資料整理,、匯總 ,。

3、寫好教研組期末總結(jié),。

4,、按學(xué)校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作。

5,、學(xué)期組內(nèi)活動總結(jié)和考核,。

政史教研組教研工作計(jì)劃篇五

本組共有教師17人，其中有政治6人,、歷史7人,、地理4人。組員中,，有四位交流老師,，分別來自聯(lián)合中學(xué)和西來橋中學(xué)，一位是新調(diào)進(jìn)的老師,，成員中絕大多數(shù)為中學(xué)高級教師,，基本能勝任本職工作。

以學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)為指針,，結(jié)合學(xué)校的課堂改革方案,，以提高教師素質(zhì)和政史地教學(xué)質(zhì)量為目的，以研修促教改,，狠抓能力培養(yǎng),，落實(shí)素質(zhì)教育。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，探索課堂改革,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，突出教研活動的實(shí)效,。

增進(jìn)資源共享,，深入課題研究，促進(jìn)全組教師成長,，凸顯教研活動的質(zhì)量,。

1．學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育觀念,，指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),。堅(jiān)持仰望星空。

2．加強(qiáng)常規(guī)教研活動,，積極開展聽評課活動,，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長。

3．認(rèn)真組織并督促好本教研組各學(xué)科備課組的活動,，探索注重實(shí)效的備課組活動方法,。

4．積極創(chuàng)設(shè)條件，提供機(jī)會促進(jìn)新教師的迅速成長,。

5．參與學(xué)校課題研究,，搞好校本課程的開發(fā)與研究工作。

6．指導(dǎo)本組教師積極撰寫教育教學(xué)論文,。

第1周：

1.學(xué)習(xí)學(xué)校工作要求,；

2.制定教研組、備課組工作計(jì)劃,、

第3周：

1.學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn),；

2.評議組內(nèi)教研課；

第5周：

1..新青年教師匯報課研討和研討,；

2.“一趣二疑三主課堂教學(xué)模式研究”課題研究系列活動一,。

第7周：

1.專題理論學(xué)習(xí)；

2.組內(nèi)教師教研課研討,。

第9周：

1.探討學(xué)案在使用過程中的出現(xiàn)的問題和解決的對策

2．組內(nèi)教師教研課研討,；

第11周:

1.搞好期中考試總結(jié)工作；

2.組內(nèi)教師教研課研討,；

第13周：

1.認(rèn)真完成期中考試質(zhì)量分析,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.組內(nèi)教師教研課研討,；

第15周：

1.專題理論學(xué)習(xí)研討,；

2.組內(nèi)教師教研課研討；

第17周:

1.“一趣二疑三主”課題研究復(fù)習(xí)系列活動二,；

2.組內(nèi)教師教研課研討,；

第19周:

1.搞好期末考試復(fù)習(xí)、命題工作,；

2.撰寫總結(jié),、論文。

政史教研組教研工作計(jì)劃篇六

以我校"一年打基礎(chǔ),，二年上臺階,，三年創(chuàng)一流"的教育振興規(guī)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹我校20xx-20xx年度第二學(xué)期初中部教學(xué)工作計(jì)劃,，堅(jiān)持以課堂教學(xué)研究為重心,，以校本教研為核心，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，推進(jìn)課程改革和新課程的實(shí)施研究,，大力實(shí)施素質(zhì)教育,，營造良好的教科研氛圍，進(jìn)取開展教研,、教改活動和課題研究活動,，初中政史地教研組工作計(jì)劃。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè),，以學(xué)生的發(fā)展為本,，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，確保我校七,、八年級學(xué)習(xí)"洋思經(jīng)驗(yàn)"和"杜郎口經(jīng)驗(yàn)"教學(xué)模式和教學(xué)方法的順利開展,，提高教學(xué)的有效性和針對性，實(shí)施有效教學(xué),，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平,，為我校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

1,、高效課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)驗(yàn),。關(guān)于在思想品德、歷史,、地理課教學(xué)中嘗試推廣"預(yù)習(xí)-展示-反饋"為程序的杜郎口課堂教學(xué)模式和"先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練"的洋思課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)驗(yàn)。

2,、"如何提高九年級政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性",。

做好八年級的地理結(jié)業(yè)和九年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。為了完成教學(xué)任務(wù)確保中考升學(xué)率,，八年級地理教師加強(qiáng)學(xué)科教學(xué),，搞好結(jié)業(yè)復(fù)習(xí)，使學(xué)生順利結(jié)業(yè),。畢業(yè)班教師做好九年級畢業(yè)班政治,、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先,，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來,，不受對政史科不重要的影響，不要有政史科易教,、易學(xué)就易考的盲目樂觀的想法,。其次，畢業(yè)班教師要深鉆教材,，狠抓課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識掌握情景,，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題;耐心細(xì)致地進(jìn)行個別輔導(dǎo),，爭取出好成績,，創(chuàng)出我校教學(xué)質(zhì)量品牌。

加強(qiáng)對九年級畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問題研究,，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練,，加強(qiáng)對基本功較差學(xué)生的學(xué)習(xí)本事的研究。切實(shí)做好"扶優(yōu)輔中穩(wěn)差"工作,。要培養(yǎng)尖子生,，讓他們精益求精,，嚴(yán)中求嚴(yán),，爭取奪冠。要做好中等生對相對薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)工作,，促進(jìn)各科成績平衡發(fā)展,，使達(dá)標(biāo)、普高生錄取率提高,。要重視轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想工作,，讓他們認(rèn)認(rèn)真真讀點(diǎn)書，學(xué)點(diǎn)東西,，不要影響課堂秩序,。

聚焦課堂教學(xué)，努力促進(jìn)學(xué)校構(gòu)成濃厚的文化氛圍,，奠定學(xué)生的文化底蘊(yùn),。轉(zhuǎn)變觀念，改變教學(xué)和學(xué)習(xí)方法,，具體落實(shí)課改精神,。本學(xué)期七、八年級以學(xué)習(xí)并嘗試"洋思",、"杜郎口"課堂教學(xué)模式為主旨,，我們組將經(jīng)過觀看教學(xué)視頻學(xué)習(xí)、教師課堂實(shí)踐,、教師觀摩課,、公開課、示范課等形式,，交流對洋思,、杜郎口中學(xué)教學(xué)模式的學(xué)習(xí)和體會。用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，以提高教師業(yè)務(wù)本事為目標(biāo),，進(jìn)取開展教研教改工作,。并且協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,。

(1)不斷加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政,、史,、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開發(fā)理論,，確立新的教育教學(xué)觀念,，改革課堂教學(xué)的模式，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生,、貼近現(xiàn)實(shí)，走進(jìn)生活,。

(2)啟動每周"有效課堂之我見"的業(yè)務(wù)論壇,。每周教研會時，每位教師總結(jié)出在本周的教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足,，教研組長做記錄,。

進(jìn)一步加深對新教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對新課程的理解,，提高教師處理教材的本事,，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性,。

(3)組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)提議,，以教學(xué)提議為指導(dǎo)，全方位,、多層次進(jìn)行評價,，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進(jìn)作用。

(二)扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

(1)認(rèn)真按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動,，并做好自查和互檢工作,。

(2)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，要求各任科教師做到:教師備課超前,，學(xué)生課前有預(yù)習(xí),，教師上課有檢查、有檢測,，認(rèn)真批改作業(yè),，并及時做好部分初三學(xué)生的課后輔導(dǎo),。

(3)課堂教學(xué)要堅(jiān)持"教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，思維為核心,，本事為目標(biāo)"的教學(xué)原則，課堂教學(xué)中有良好的師生互動,，建設(shè)和諧的師生關(guān)系,，經(jīng)過新的教學(xué)模式進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大課堂容量,，向大容量,、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

(4)重視交流學(xué)習(xí),。"他山之石,，能夠攻玉",，本學(xué)期，繼續(xù)堅(jiān)持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流,，經(jīng)過聽課,、評課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，構(gòu)成相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣。

(5)重視教學(xué)情景的反饋與反思,，及時調(diào)整教學(xué)策略:平時對學(xué)生要多觀察多檢查,，并多反思自我的教學(xué)是否合理，是否有效,，把兩者相結(jié)合及時對教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整,，能夠少走彎路，多出成效,。

(6)做好月考,、期中、期末考試的制卷,、閱卷,、試卷分析、講評,、反饋工作,，保證考試的有序有效。

(7)重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，進(jìn)取撰寫案例論文,，進(jìn)取參與課題研究,，提高自身的理論水平、科研本事,，成為全面發(fā)展型教師,。進(jìn)取撰寫教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭在市級、省級或國家級刊物上發(fā)表,。

(8)抓好畢業(yè)班的工作:加大對中考的研究力度,，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點(diǎn),，反思教師的教學(xué)行為,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，認(rèn)真總結(jié)20xx年中考經(jīng)驗(yàn),，加大對中考的研究力度,，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流，準(zhǔn)確把握在考試觀念,、考試資料及考試辦法等方面的改革動向,，開展多樣的專題教研活動。

(10)作業(yè)布置與批改:按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè);全批全改和抽改相結(jié)合;每次作業(yè)均要有適當(dāng)評講,，要給學(xué)生可參考的正確答案,。

(11)組織各種活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。政治,、歷史、地理三門學(xué)科對學(xué)生來說是不太重要的學(xué)科,，學(xué)生平時不愿意花費(fèi)很多的時光投入到這三門學(xué)科中,，學(xué)生的進(jìn)取性和主動性都不太強(qiáng)，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，使學(xué)生由"好學(xué)"轉(zhuǎn)入"樂學(xué)"，本學(xué)期我們將舉辦各種各樣的活動提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)校"第二課堂"的教學(xué)質(zhì)量,。

周次時光教研活動資料執(zhí)行人

第四周3.14-3.20 1、啟動每周"有效課堂之我見"業(yè)務(wù)論壇,。

2,、聽、評孫標(biāo)教師八年級政治公開課,。教研組全體人員

第六周3.28-4.3 1,、聽、評張xx教師七年級地理公開課。教研組全體人員

第八周4.11-4.17 1,、聽,、評劉xx教師九年級歷史公開課。教研組全體人員

第十三周5.16-5.22 1,、聽,、評于曉玲教師八年級地理公開課教研組全體人員

第十八周6.20-6.26期末總復(fù)習(xí)，七,、八年級政史地教師

第十九周6.27-7,。3七八年級期末考試七、八年級政史地教師

第二十周7,。4-7,。xx期末考試質(zhì)量分析，學(xué)期工作總結(jié)七,、八年級政史地教師

政史教研組教研工作計(jì)劃篇七

??（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念。

??教師的教育觀念,，直接關(guān)系到教師的從教行為,。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期,，我教研組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí),、聽課學(xué)習(xí),、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,，更新教育觀念,，改變教學(xué)方式。并通過公開課,、示范課等形式,，體會新課程下的新理念，新方法,，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法,。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。

??（二）加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

??在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī),。在上課,、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查,。作業(yè)批改要求及時,、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋,。以此來規(guī)范本組教師的從教行為,，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng),。

??（三）加強(qiáng)校本教研,，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長。

??1,、認(rèn)真而及時地組織教研活動,，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念,。要求教研組成員人人參與,，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進(jìn)行交流,，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處,，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思,，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高,。

??2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法,，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思,。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長,。

??3、針對我組學(xué)科多的特點(diǎn),，必須要加強(qiáng)備課組建設(shè),。備課組內(nèi)教師要取人之長，補(bǔ)己之短,。同時備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思,，使本組教師在交流中成長。

??4,、加強(qiáng)二課堂的教學(xué)工作,，參與指導(dǎo)二課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，豐富學(xué)生的二課堂活動,。

政史教研組教研工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期,，我組的教研工作將繼續(xù)把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性,，促使每個教師“功夫花在備課上,、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”,， 推進(jìn)基礎(chǔ)型校本課程的實(shí)施,。課題引領(lǐng)，加強(qiáng)教研組的教研氛圍,，提高教師的教學(xué)能力,。

1.本組的課題是《有效開展課堂教學(xué)案例的研究與實(shí)踐》，選擇具有時代感的案例作為教育資源,，進(jìn)行本組的教學(xué)研究,。

2、開設(shè)預(yù)備,、初三年級以及骨干教師的公開課展示活動,，進(jìn)行有效教學(xué)研究。

3.做好政治學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作,。

4,、做好每一次教研組活動，確定教研主題,，定內(nèi)容,，定主講人，切實(shí)有效完成,，不流于形式,。每個備課組開學(xué)初制定好具體且切實(shí)可行的工作計(jì)劃，加強(qiáng)集體備課,，精心備好每一節(jié)課,。

5、認(rèn)真上好每一堂課,，注重上課的緊密性、參與性,、有效性,，提高40分鐘課堂效率。開展有效教學(xué),，設(shè)計(jì)有效作業(yè),，實(shí)施資源共享。

6,、完成8節(jié)聽課,，并完成教研組長一輪的隨堂聽課。

7、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,，注重學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo),。各任課老師將繼續(xù)關(guān)注養(yǎng)成教育班級，運(yùn)用本學(xué)科的人文特點(diǎn),，向?qū)W生滲透行為習(xí)慣的重要性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，以促成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

8,、依照政史地學(xué)科作業(yè)規(guī)范，給學(xué)生布置適當(dāng)有效的作業(yè),，并且按照要求認(rèn)真規(guī)范批改,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,。

教師的教育觀念,，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念,，本學(xué)期,，我教研組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí),、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,，更新教育觀念,，改變教學(xué)方式。并通過公開課,、示范課等形式,，體會新課程下的新理念，新方法,，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法,。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī),。在上課,、備課、聽課,、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查,。作業(yè)批改要求及時,、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋,。以此來規(guī)范本組教師的從教行為,，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng),。

（三）加強(qiáng)校本教研,，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長。

1,、認(rèn)真而及時地組織教研活動,，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念,。要求教研組成員人人參與,，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進(jìn)行交流,，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處,，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思,，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高,。

2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法,，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思,。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長,。

3、針對我組學(xué)科多的特點(diǎn),，必須要加強(qiáng)備課組建設(shè),。備課組內(nèi)教師要取人之長，補(bǔ)己之短,。同時備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思,，使本組教師在交流中成長。

4,、加強(qiáng)二課堂的教學(xué)工作,，參與指導(dǎo)二課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，豐富學(xué)生的二課堂活動。