總結(jié)，是對前一階段工作的經(jīng)驗,、教訓的分析研究,，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認識,，以正確的認識來把握客觀事物，更好地指導今后的實際工作,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

人教版初中物理知識點總結(jié)篇一

本知識點重點掌握的知識為：凸透鏡成像規(guī)律與照相機,、幻燈機和放大鏡的原理。

常見考法

本知識主要以實驗探究的形式考查凸透鏡成像規(guī)律,，題目的難度較大,；照相機、幻燈機和放大鏡的原理常以選擇題的形式來考查,。

誤區(qū)提醒

正確區(qū)分實像和虛像

物體通過透鏡可能成實像,，也可能成虛像。而實像和虛像的區(qū)別是什么呢,？

（1）成像原理不同,，物體發(fā)出的光線經(jīng)光學器件會聚而成的像為實像，經(jīng)光學器件后光線發(fā)散,，反向延長相交形成的像叫虛像,。

（2）成像性質(zhì)上的區(qū)別，實像是倒立的,，虛像是正立的,。

（3）接收方法上的區(qū)別：實像既能被眼睛看到，又能被光屏接收到，虛像只能被眼睛看到,，不能被光屏接收到,。

【典型例題】

例析：某物體放在離凸透鏡中心50cm處，所成的像是一個縮小的,、倒立的實像,，則該凸透鏡的焦距可能是（ ）

a. 50cm b. 40cm c. 30cm d. 20cm

解析：

本題描述的是凸透鏡成像的一種現(xiàn)象，所用的成像規(guī)律是：當物體到凸透鏡的距離大于2倍焦距時,，在透鏡另一側(cè)的光屏上可以得到一個倒立,、縮小的實像。把這條規(guī)律放到本題中就可以逆向分析,，從而得出凸透鏡焦距的取值范圍,。

由此判斷出50cm這個距離大于2倍焦距，即：50cm2f,，解得f

答案： d

人教版初中物理知識點總結(jié)篇二

1.光的直線傳播：光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播,。

2.光是一種電磁波。光在真空中傳播速度最大,，是3×108米/秒,，而在空氣中傳播速度也認為是3×108米/秒。

3.我們能看到不發(fā)光的物體是因為這些物體反射的光射入了我們的眼睛,。

4.光的反射定律：反射光線與入射光線,、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè),，反射角等于入射角,。（注：光路是可逆的）

5.漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。

6.平面鏡成像特點：（1）平面鏡成的是虛像,；（2）像與物體大小相等,；（3）像與物體到鏡面的距離相等；（4）像與物體的連線與鏡面垂直,。另外,，平面鏡里成的像與物體左右倒置。

7.平面鏡應用：（1）成像,；（2）改變光路,。

8.平面鏡在生活中使用不當會造成光污染。

9.球面鏡包括凸面鏡（凸鏡）和凹面鏡（凹鏡）,，它們都能成像,。具體應用有：車輛的后視鏡、商場中的反光鏡是凸面鏡,；手電筒的反光罩、太陽灶,、醫(yī)術(shù)戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡,。

（1）為什么用透明薄玻璃板代替平面鏡,？

便于找到蠟燭a的像的位置，能夠比較蠟燭a的像與蠟燭b的大小,。

（2）無論怎么移動蠟燭b也不能和a的像重合,？

玻璃板未與水平桌面垂直。

（3）怎么找到a的像的位置,？

挪動蠟燭b直到與a的像完全重合為止,。

10.光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向一般發(fā)生變化的現(xiàn)象,。

11.光的折射規(guī)律：光從空氣斜射入水或其他介質(zhì),，折射光線與入射光線、法線在同一平面上,；折射光線和入射光線分居法線兩側(cè),，折射角小于入射角；入射角增大時,，折射角也隨著增大,；當光線垂直射向介質(zhì)表面時，傳播方向不改變,。（折射光路也是可逆的）

12.白光是由色光組成的,。

13.凸透鏡：對光線有會聚作用；凹透鏡：對光線有發(fā)散作用,。

（1）兩倍焦距分大小,，一倍焦距分虛實。

（2）物近像遠像變大,。

（3）實像都是倒立的,。

（1）等高共軸調(diào)節(jié)：

等高：將蠟燭、凸透鏡,、光瓶三者中心調(diào)整到同一水平高度,。

共軸：目的是使蠟燭的像成在光屏中央處。

（2）焦距確定：平行光源照射得到最小最亮光斑為止,。

14.人的眼睛像一架神奇的照相機,，晶狀體相當于照相機的鏡頭（凸透鏡），視網(wǎng)膜相當于照相機內(nèi)的膠片,。

15.近視眼看不清遠處的景物,，需要配戴凹透鏡；遠視眼看不清近處的景物,，需要配戴凸透鏡,。

人教版初中物理知識點總結(jié)篇三

說明1 本知識點的重點是導體和絕緣體的概念和異同。

說明2 本知識點的難點是導體和絕緣體的不同。

說明3 知道導體和絕緣體的概念和兩者的區(qū)別,，知道二者并無絕對界限,。

說明4 本知識點的預備知識點是電流的形成。

說明5 本知識點主要講述導體和絕緣體的概念和異同,，它是研究電學重要的知識點,。

核心知識

規(guī)則1：導體和絕緣體的概念

容易導電的物體叫做導體。金屬,、石墨,、人體、大地以及酸,、堿,、鹽的水溶液等都是導體。

不容易導電的物體叫做絕緣體,。橡膠,、玻璃、陶瓷,、塑料,、油等都是絕緣體。

規(guī)則2：導體和絕緣體的用途

規(guī)則3：導體和絕緣體沒有絕對界限

表示各種物體的導電和絕緣能力的排列順序,，可見導體和絕緣體之間并沒有絕對的界限,。而且在一般情況下不容易導電的物體，當條件改變時就可能導電,。例如,，玻璃是相當好的絕緣體，但如果給玻璃加熱,，使它達到紅熾狀態(tài),，它就變成導體了。

規(guī)則4：導體和絕緣體的機理

絕緣體中,，電荷幾乎都束縛在原子的范圍之內(nèi),，不能自由移動，也就是說,，電荷不能從絕緣體的一個地方移動到另外的地方 初中語文,，所以絕緣體不容易導電。相反,，導體中有能夠自由移動的電荷,，電荷能從導體的一個地方移動到另外的地方，所以導體容易導電,。

突破物理“三重門” 期末輕松得高分

對于生來說,，作為新增學科,，從入門到?jīng)_擊優(yōu)秀 初中數(shù)學，需要經(jīng)過三重門,。第一重門是聲光熱,。第二重門是力學。第三重門是電學,。

第一次入門，是上學期的物理入門,。也可以理解為是聲光熱的入門,。在聲光熱等過程中，同學們的主要是以感性為主,。很多時候只要做好感性的認識,，略加上一些理性的分析，就可以明白這部分的大體精髓,。

第二重門是力學,。力學對于同學們來說，區(qū)別于聲光熱的.根本特點就是思維方式的轉(zhuǎn)變,。同學要及時調(diào)整自己的思維狀態(tài),，轉(zhuǎn)向以理性思維為主的學習。如果說在第一重門的時候,，同學們的成績普遍都很高，并且差距比較小。很難體現(xiàn)每個同學的真實實力.那么到了第二重門的時候差距將明顯拉大,，也將會是同學們快速提升自己脫穎而出的關(guān)鍵時期,。

第三重門是電學。電學是一門看不見摸不著的學科,。對于孩子的理解要求更高,。尤其是在入門的電路分析，對很多同學來說,，入門較為困難,。電學后期的綜合計算也將會是同學們沖刺優(yōu)秀的攔路虎之一。

由于三重門的本身特點,，第一重門聲光熱入門較容易,。所以同學們?nèi)菀自谝庾R形成物理拿分容易的感覺。而實際上物理的真正入門是在力學及電學,。對于同學們來說,，三重門的意義各有所在。聲光熱的入門同學們要務必做好初二上學期的期末,，爭取,。因為等到下學期的四輪將主要針對的是力電部分,。所以同學們一定要爭取初二上學期物理期末。源于初二下學期的力電部分的難度,，需要同學們做好準備,，積極應對!

人教版初中物理知識點總結(jié)篇四

液化：霧、露,、雨,、白氣。凝華：雪,、霜,、霧淞。凝固：冰雹,，房頂?shù)谋?/p>

汽化的兩種方式：蒸發(fā)(任何溫度下進行)和沸騰(一定溫度下進行),。液化的兩種方法：降低溫度和壓縮體積。

反射和拆射總是同時發(fā)生的,。

漫反射和鏡面反射都遵守光的反射定律,。

平面鏡成像：一虛像，要畫成虛線,，二等大的像,，人遠離鏡，像大小不變,，只是視角變小,，感覺像變小，實際不變,。

照像機的物距：物體到相機的距離,，像距：底片到鏡關(guān)的距離或暗箱的長度。投影儀的物距：膠片到鏡頭的距離,，像距：屏幕到投影儀的距離,。

透明體的顏色由透過和色光決定，和物體顔色相同的光可以透過,，不同的色光則被吸收,。

沸騰時氣泡越往上越大，沸騰前氣泡越往上越小,。

六種物態(tài)變化,。

晶體有熔點，常見的有：海波,，冰,，石英，水晶和各種金屬;非晶體沒有熔點,，常見的有：蠟,、松香,、瀝青、玻璃,。

晶體熔化和液體沸騰的條件：一達到一定的溫度(熔點和沸點)二繼續(xù)吸熱,。

金屬導電靠自由電子，自由電子移動方向和電流方向相反,。

串聯(lián)和并聯(lián)只是針對用電器,，不包括開關(guān)和電表。串聯(lián)電路電流只有一條路徑,，沒有分流點,，并聯(lián)電路電流多條路徑，有分流點,。

串聯(lián)電路是等流分壓，電壓和電阻成正比,，也就是電阻越大,，分得電壓越大。并聯(lián)電路是等壓分流,，電流和電阻成反比,，也就是電阻越大，電流越小,。

判斷電壓表測誰的電壓可用圈法：先去掉電源和其它電壓表,，把要分析的電壓表當作電源，從一端到另一端,，看圈住誰就測誰的電壓,。

連電路時，開頭要斷開;滑片放在阻值最大的位置;電流表一般用小量程;電壓表的量程要看電源電壓和所測用電器的額定電壓;滑動變阻器要一上一下,，并且要看題目給定的條件先擇連左下或右下;電壓表一定要放在最后再并在所測用電器的兩端,。

電路中有電流一定有電壓，但有電壓不一定有電流(電路還得閉合),。

電阻是導體的屬性,，一般是不變的(尤其是定值電阻)，但它和溫度有關(guān),，溫度越高電阻越大,，燈絲電阻表現(xiàn)最為明顯。

測電阻和測功率的電路圖一樣,，實驗器材也一樣,，但實驗原理不一樣。(分別是r=u/i和p=ui)測電阻需要多次測量求平均值,，減小誤差,，但測功率時功率是變化的,，所以求平均值沒有意義。

計算電能可以用kw和h計算,，最后再用1kwh=3.6×106j換算,。

電能表讀數(shù)是兩次讀數(shù)之差，最后一位是小數(shù),。

家庭電路中開關(guān)必須和燈串聯(lián),，開關(guān)必須連在火線上，燈口螺旋要接零線上,，保險絲只在火線上接一根就可以了,，插座是左零右火上接地。

磁體上s極指南(地理南級,，地磁北極,，平常說的是地理的兩極)n極指北。

額定功率和額定電壓是固定不變的,，但實際電壓和實際功率是變化的,。但在變化時，電阻是不變的,?？筛鶕?jù)r=u2/p計算電阻。

磁盤,、硬盤應用了磁性材料,，光盤沒有應用磁性材料。

電磁波的速度都等于光速,，波長和頻率成反比,。

電動機原理：通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動，把電能轉(zhuǎn)化成機械能,。外電路有電源,。發(fā)電機原理：電磁感應，把機械能轉(zhuǎn)化成電能,，外電路無電源,。

奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(通電導體周圍有磁場)，制成了電動機,，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象,，制成了發(fā)電機。沈括發(fā)現(xiàn)了磁偏角,。湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,。盧薩福建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型，貝爾發(fā)明了電話,。

人教版初中物理知識點總結(jié)篇五

(1)正數(shù)：比0大的數(shù)叫做正數(shù);

負數(shù)：比0小的數(shù)叫做負數(shù);

0既不是正數(shù),，也不是負數(shù),。

(2)正數(shù)和負數(shù)表示相反意義的量。

2,、有理數(shù)的概念及分類

3,、有關(guān)數(shù)軸

(1)數(shù)軸的三要素：原點、正方向,、單位長度,。數(shù)軸是一條直線。

(2)所有有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點來表示,，但數(shù)軸上的點不一定都是有理數(shù),。

(3)數(shù)軸上，右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大;表示正數(shù)的點在原點的右側(cè),，表示負數(shù)的點在原點的左側(cè),。

(2)相反數(shù)：符號不同、絕對值相等的兩個數(shù)互為相反數(shù),。

若a,、b互為相反數(shù)，則a+b=0;

相反數(shù)是本身的是0,，正數(shù)的相反數(shù)是負數(shù)，負數(shù)的相反數(shù)是正數(shù),。

(3)絕對值最小的數(shù)是0;絕對值是本身的數(shù)是非負數(shù),。

4、任何數(shù)的絕對值是非負數(shù),。

最小的正整數(shù)是1,，最大的負整數(shù)是-1。

5,、利用絕對值比較大小

兩個正數(shù)比較：絕對值大的那個數(shù)大;

兩個負數(shù)比較：先算出它們的絕對值,，絕對值大的反而小。

6,、有理數(shù)加法

加法的結(jié)合律：(a+b)+c=a+(b+c)

7,、有理數(shù)減法：減去一個數(shù)，等于加上這個數(shù)的相反數(shù),。

8,、在把有理數(shù)加減混合運算統(tǒng)一為最簡的形式，負數(shù)前面的加號可以省略不寫.

例如：14+12+(-25)+(-17)可以寫成省略括號的形式：14+12 -25-17,，可以讀作“正14加12減25減17”,，也可以讀作“正14、正12,、負25,、負17的和.”

9,、有理數(shù)的乘法

兩個數(shù)相乘，同號得正,，異號得負,，再把絕對值相乘;任何數(shù)與0相乘都得0。

第一步：確定積的符號 第二步：絕對值相乘

10,、乘積的符號的確定

當負因數(shù)有偶數(shù)個時,，積為正。幾個有理數(shù)相乘,有一個因數(shù)為零,積就為零,。

11,、倒數(shù)：乘積為1的兩個數(shù)互為倒數(shù)，0沒有倒數(shù),。

正數(shù)的倒數(shù)是正數(shù),，負數(shù)的倒數(shù)是負數(shù)。(互為倒數(shù)的兩個數(shù)符號一定相同)

倒數(shù)是本身的只有1和-1,。

人教版初中物理知識點總結(jié)篇六

在本節(jié)我們要掌握平面鏡成像的特點,，凹、凸面鏡的特點,，平面鏡成像的管路圖的畫法,。

正如“鏡面反射成虛像，像物同大都一樣,，物遠像遠沒影響,，連線垂直鏡中央，還有凸面凹面鏡,，反光作用不一樣,；凹面鏡能會聚光，來把燈碗灶臺當,；觀后鏡使光發(fā)散,，擴大視野任車轉(zhuǎn)”

平面鏡改變光路：

常見考法

常以選擇題、畫圖題的形式考查平面鏡成像的特點,，平面鏡成像的光路圖的畫法,。

誤區(qū)提醒

凸鏡成正立、縮小虛像,；凸鏡可以擴大視野,。

一般是先用對稱法確定虛像的位置，再根據(jù)虛像的成因確定射入人眼睛的反射光線,，進而確定所求的范圍,。

【典型例題】

例析：人在平面鏡mn中能看到物體ab的像，如圖所示，至少把平面鏡mn上的哪一部分遮住,，人就看不見物體的像了,？請在圖中畫出來。

解析：本題中人眼能夠看到物體ab的像是因為物體的光經(jīng)平面鏡反射后射到人眼,。因此只要確定射入人眼的那部分反射光線,，則這部分反射光線所利用的平面鏡的部分也就知道了。

答案：

（1）作出ab在鏡中的像,；

（2）連接a’c,、b’c交平面鏡mn于e、d兩點,；

（3）如圖所示,，de即為所求作的范圍。

人教版初中物理知識點總結(jié)篇七

課堂是學習物理基礎知識和基本技能的主陣地,，只有把握課堂,，抓牢“雙基”，學習必要的方法,，才會有拓展,、提高的可能。

物理是一門實驗科學,，學習物理要注重科學探究的過程,，對于每一個實驗探究不僅要知道怎樣做，而且要理解為什 么要這樣做,，并能對探究過程和結(jié)果作出適當?shù)脑u估;除了學習物理知識,，還應學習相關(guān)的研究方法，如：轉(zhuǎn)化法,，控制變量法,，對比法,，理想實驗推理法,，歸納法、等效法,、類比法,、建立理想模型法等。

課外適當做一些補充練習是消化,、鞏固所學知識,，拓展提高的一種較為有效的措施。在解題過程中注意培養(yǎng),、提高審題能力,。

如遇到學習的難點、疑點，由于初三階段的學習較為緊張,，不能花很多的時間去慢慢“磨”,，應做好標記，跟同學討論,，最好求得老師的解答,，理解過程，掌握方法,。

在平時的學習過程中,，對所學的知識進行必要的歸納總結(jié)，并將新學的知識和前面的內(nèi)容聯(lián)系起來,，注意它們的相同點與不同點,，做到前后貫通。如學習功率的概念時可以對照已經(jīng)學過的速度概念進行綜合思考,。

“規(guī)范”在考試中主要體現(xiàn)在簡答題,、作圖題、計算題中,。歷年中考中,，因解答不規(guī)范而失分的情況屢見不鮮。

具體來說,，要學習的物理概念和物理現(xiàn)象主要有功,、功率、機械效率,、機械能,、內(nèi)能、熱量,、電路,、電流、電壓,、電阻,、電功、電功率,、電流的磁效應,、電磁感應、磁場對電流的作用等;要學習的物理規(guī)律主要有杠桿原理,、功的原理,，串、并聯(lián)電路的特點,、歐姆定律,、焦耳定律、能量守恒定律等;要學習的物理模型主要有杠桿、滑輪等;要了解的物質(zhì)主要有磁場,、電磁波,、能源等;要學會使用的儀器儀表主要有電流表、電壓表,、滑動變阻器等,。其中學習要求較高的主要有：理解功率的概念，理解機械效率,，理解歐姆定律,，理解電功，理解電功率,，這些既是學習的重點,，也是學習的難點。

人教版初中物理知識點總結(jié)篇八

下面是對物理中照相機和投影儀的內(nèi)容知識講解,，希望給同學們的學習很好的幫助,。

1、鏡頭是凸透鏡,；

2,、物體到透鏡的距離（物距）大于二倍焦距，成的是倒立,、縮小的實像,；

1、投影儀的鏡頭是凸透鏡,；

2,、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向；

注意：照相機,、投影儀要使像變大,，應該讓透鏡靠近物體，遠離膠卷,、屏幕,。

以上對物理中照相機和投影儀知識的內(nèi)容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧,，相信同學們會在考試中取得很好的成效的吧,。