范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家庭作業(yè)教育孩子的心得篇一

教育心得體會(huì)，孩子是瓷器,，教育孩子便是一個(gè)燒制瓷器的過程,。

昨天看了一部電影，并沒有完全從頭到尾的看,，挑著揀著幾分鐘看過,。片中男女主角都是目前十分紅火的明星，可是該片的內(nèi)容卻不忍卒視,，全是兩性,，任性，頹廢,，另類,，炫富等等，我試圖找出一些積極的東西,，可惜找不到,。

這就是現(xiàn)在所謂的人氣明星所謂的新作，也是現(xiàn)在社會(huì)人精神世界的反映,，不想妄談好與不好,，只想說對(duì)現(xiàn)在正處于學(xué)習(xí)階段的孩子來說，十分不好,，這點(diǎn)毫無疑問,。

教育心得體會(huì)，人心不古,，世風(fēng)日下,。這種評(píng)論有些偏激，不過某種程度上說也是事實(shí),，孩子德智體正處于發(fā)育階段,，如同一件瓷器的煉制，手法必須細(xì)膩精致,，材料必須調(diào)配和宜,，不能摻任何雜質(zhì)，而現(xiàn)在充斥在網(wǎng)絡(luò)各處，甚至堂而皇之被授以各種獎(jiǎng)項(xiàng)的影視作品,，都會(huì)影響孩子的塑形,，都是有雜質(zhì)的材料，應(yīng)該讓孩子少些接觸,。

教育心得體會(huì),，對(duì)孩子的教育有一個(gè)燒制的過程，社會(huì)百態(tài)就是火,，孩子需要多與社會(huì)接觸,，不管好的壞的，都應(yīng)該在心里投下影子,，然后學(xué)著從這些影子中分辨出哪些是好的,，哪些是壞的，哪些是可以借鑒的,，哪些是必須摒棄的,，只有經(jīng)歷過才能體會(huì)深刻，正如人們說只有愛過才能忘卻,，只有拿起過才會(huì)學(xué)著放下,。作為父母，需要做的是把好關(guān),，照顧好火候,。

家庭作業(yè)教育孩子的心得篇二

尊敬的各位老師、家長：

下午好!我是五年級(jí)(2)班讀書人網(wǎng)的家長,。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。在我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)和看法,。

百年大計(jì)，教育為本,，孩子從小就必須接受教育,、接受智力的培養(yǎng)。首先要讓孩子明白讀書的目的不是為了考名次,，上重點(diǎn)大學(xué),，而是為了明白做人的道理。包括培養(yǎng)孩子有一個(gè)獨(dú)立自主的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，堅(jiān)強(qiáng)的意志，健康的心理,，積極的情緒,，有一顆感恩的心。家長不能過于慣孩子，怕這也做不了,，那也做不了，這樣是不行的,。在家里什么煮飯,、炒菜、洗衣,、掃地我都叫孩子自己做,，這樣才能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，如果什么都慣著孩子,，反而會(huì)害了她,。

家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦,。我們可以陪著他做,，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無窮無盡的,，我認(rèn)為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開發(fā),。閑暇之余要讓孩子多看課外書，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，讓孩子到書中去找到自己的快樂,，讓孩子覺得讀書是一件多么快樂的事情。書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,，就是這個(gè)道理。

你的,。要多理解,、多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)自己的孩子,，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個(gè)道理,。作為孩子，每個(gè)都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,，少給孩子思想上的壓力，希望越大失望就越大,。我都常常跟孩子說名次并不重要,，重要的是你努力沒有，學(xué)懂沒有,，沒有學(xué)懂說明你還不夠努力嘛,。玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知義,。做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,，望子成龍,，要有“龍馬精神”，先要當(dāng)馬,，然后才能成為龍,。

圣人訓(xùn) 首孝弟，我常常都教育自己孩子首先要孝敬父母,，孝敬長輩,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，連自己的父母都不孝敬的人,，又怎么做人，怎么會(huì)好好學(xué)習(xí)呢,。孩子沒有孝敬的心,，感恩的心，其他任何事情他都不會(huì)好好去做,。

一句話,，就是讓孩子自學(xué)喜歡學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí),。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培養(yǎng)。在此也感謝老師對(duì)孩子的悉心呵護(hù),，讓孩子的明天更美好!

家庭作業(yè)教育孩子的心得篇三

我是xx小學(xué)五年級(jí)x班xxx的父親,。xx自四年級(jí)插班到巷頭小學(xué)就讀以來，每個(gè)學(xué)期都獲得“十佳學(xué)生”的稱號(hào),。兒子在學(xué)校成績好,，又是班長，很受同學(xué)的'喜愛和老師的夸獎(jiǎng),。我作為家長,，打心底感到欣慰。

我和大多數(shù)家長一樣,，都是普普通通的,，不會(huì)有什么驚天動(dòng)地的壯舉感染或教育孩子。我的教育方法雖然不能算是最科學(xué),，但我注重從小培養(yǎng)孩子,，正確引導(dǎo),、鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子做人,、做事,、成材、成長,。我覺得這正是家庭教育最需要的,。下面談?wù)勎医逃优膸c(diǎn)心得體會(huì)吧。

父母是孩子的第一任教師,，要想使孩子有好的品質(zhì)，就必須從小好好培養(yǎng),。當(dāng)孩子還在幼兒園時(shí),，我就注意到這一點(diǎn)。譬如,，要求他把大的水果拿給小朋友,，自己吃最小的；把自己最喜歡的玩具拿出來與小朋友一起玩等,。上小學(xué)后,，我又教育他要關(guān)心、幫助他人,，不要事事處處總考慮自己的利益等,。久而久之，我發(fā)現(xiàn)孩子的私心慢慢地少了,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是從小就慢慢養(yǎng)成的,。我經(jīng)常給子女講道理，激勵(lì)子女要積極上進(jìn),，努力學(xué)習(xí),。教育子女要按時(shí)完成作業(yè)，多閱讀課外知識(shí),。習(xí)慣養(yǎng)成了,，我?guī)缀醪挥貌傩暮⒆拥淖鳂I(yè)情況。甚至是寒暑假期間,，金豐也自覺地每天做一陣子作業(yè)才出去玩耍,。

無論生意多忙，我都會(huì)問問孩子的學(xué)習(xí)情況,。問他作業(yè)完成沒有,，問他老師講課能不能聽明白，問他作業(yè)有沒有不懂的地方,。鼓勵(lì)他遇到不懂的要多問,。雖然是簡單的幾句問話,，但是卻讓孩子知道你是關(guān)心他的學(xué)習(xí)的，從而讓他不敢有所放松,；讓孩子知道你對(duì)他的期望,，從而讓他有上進(jìn)的動(dòng)力。

孩子的內(nèi)心世界很豐富,。要了解孩子,，只能用心換心，用信任贏得信任,。要保護(hù)孩子的自尊,，培養(yǎng)自信。要通過細(xì)心的觀察,，傾心的交談,，悉心的照顧，耐心的幫助,，了解孩子成長的煩惱,、心靈的需求。要多跟孩子說說悄悄話,，做孩子的心理醫(yī)生,，激發(fā)孩子上進(jìn)的愿望。

此外,，我還重視教授孩子與人相處的方法,。與同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,。

我給孩子的學(xué)習(xí)定了一個(gè)目標(biāo)分,，達(dá)到了目標(biāo)，就有一定的精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。xx對(duì)閱讀很有興趣,，我會(huì)獎(jiǎng)他喜愛的書給他。適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)更充滿了興趣,。

xx也和其他的孩子一樣，喜歡看電視,，我沒有一味的反對(duì),，而是教他要懂得節(jié)制。他喜歡看書,，我鼓勵(lì)他,，支持他，經(jīng)常給錢他買書,。有時(shí),，他整天呆在家里看書,，我又會(huì)鼓勵(lì)他多出去活動(dòng)，勞逸結(jié)合,，科學(xué)地學(xué)習(xí),。

天下沒有哪個(gè)父母不愛自己的子女，沒有哪個(gè)父母不望子成龍,，望女成鳳的,！但是教育子女成材都需要花點(diǎn)心思，講究方法,。希望天下的父母都能找到適當(dāng)?shù)姆椒ń逃约旱淖优?/p>

家庭作業(yè)教育孩子的心得篇四

當(dāng)我靜下心來坐在電腦前面為我的孩子寫一篇關(guān)于家庭教育的文字的時(shí)候,，忽然想起著名教育家夏沔尊先生在80年前把《愛的教育》翻譯至中國時(shí)曾在序言中寫道：教育到了現(xiàn)在，真空虛極了,。單從外形的制度上,、方法上，走馬燈似的更變迎合,，而于教育的生命的某物，從未聞?dòng)腥伺囵B(yǎng)顧及,。好像掘地,，有人說四方形好，有人又說圓形好,，朝三暮四地改個(gè)不休,，而于池之所以為池的要素的水，反無人注意,。教育的水是什么,？就是情，就是愛,。教育沒有了情愛,，就成了無水的池，任你四方形也罷,，圓形也罷,，總逃不了一個(gè)空虛。那是六年前為人師為人母的我見了這樣針砭教育時(shí)弊的觀點(diǎn)時(shí)的警醒,，至今記憶猶新,。

當(dāng)我們剛剛弄清楚該什么時(shí)候讓孩子吃、睡,，該怎樣換尿布的時(shí)候,，一切又都發(fā)生變化了。將一個(gè)什么都不懂的嬰兒培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，對(duì)任何人來說都不是一件簡單的事,，父母對(duì)孩子的關(guān)系是永遠(yuǎn)不變的,，要讓孩子真正地了解自己，接受自己,，則要不斷反省自己的“父母”角色是否符合孩子成長的.要求,。

孩子特別喜歡聽故事。一個(gè)星期總有幾個(gè)晚上,，童話,、少兒雜志、報(bào)紙,。讀者是我,，聽眾是他。我們一起體驗(yàn)故事中的喜怒哀樂,，在體驗(yàn)中幫助孩子分辨善惡美丑,，不用說教，生動(dòng)有趣的故事告訴他做人的道理,。在做出決定之前征求大家的意見,，有時(shí)把自己的想法直接告訴孩子，尊重孩子的選擇,，家庭成員在交流中溝通,，在溝通中織就親情之網(wǎng)。

“百善孝為先”,，孝道是我國傳統(tǒng)美德,，是中華民族傳統(tǒng)文化之精髓。小的時(shí)候,，一家老小圍著餐桌吃飯,，他爸爸無意識(shí)地問他：“現(xiàn)在我剝蝦給你吃，以后你長大了,，剝蝦給誰吃,？”沒想到他一本正經(jīng)地對(duì)大家說：“給兒子吃”一句聽似無意識(shí)的玩笑話，引起我們的反思：孩子的心靈是一塊凈土,，種下什么收獲的便是什么,。身教重于言教，平時(shí)我們非常注意自己的一言一行,，特地將孩子的爺爺接到家里來跟我們一起生活,，尊敬長輩、孝順長輩,、關(guān)心長輩,。爺爺每次飯前要吃降血糖的藥，但經(jīng)常忘記,。開始是我們每次提醒,，現(xiàn)在是孩子提醒,，每當(dāng)爺爺樂呵呵吃下藥片的時(shí)候，飯桌上邊洋溢著濃濃的快樂,，孩子在天倫之樂的氛圍里健康成長,，長大自然懂得"老吾老，以及人之老,；幼吾幼,，以及人之幼"的道理。

孩子能夠堅(jiān)持獨(dú)立將事情做完做好,，其主要?jiǎng)訖C(jī)來自于對(duì)所做的事情的嚴(yán)重責(zé)任心,。作為一名身心健康的社會(huì)成員，人們必須承擔(dān)起各種各樣的義務(wù)和責(zé)任,。在日常的生活中注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。我們?cè)谛睦锞鸵o孩子定下一個(gè)準(zhǔn)確的位置：在這個(gè)家庭，他是個(gè)未成年人,，應(yīng)當(dāng)受到保護(hù),，但他又是家庭的一員，家庭成員分工不同,，都要為這個(gè)家庭服務(wù),。作為父母有父母必須要盡的責(zé)任，屬于孩子的工作他必須得完成和承擔(dān)責(zé)任,。做作業(yè)是他的責(zé)任,，是對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé),。做不出不問,，寫不好都是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)受到懲罰,。父母的責(zé)任是提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，父母是不能代替他完成和受到懲罰的。當(dāng)然僅僅局限于讓他完成一些具體的事情,，若是一直沒有機(jī)會(huì)去判斷是非,，進(jìn)行選擇，在內(nèi)心建立行為標(biāo)準(zhǔn),，而讓他“聽話”這種責(zé)任心有可能出現(xiàn)偏差,。因此，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,，還應(yīng)該從道德的高度著眼,，包括對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)人類幸福的關(guān)懷。作為父母,，孩子的啟蒙老師,，自己的品德和行為對(duì)孩子的責(zé)任心的培養(yǎng),，起著潛移默化的作用。

記得一位成功學(xué)專家曾說：“所有成功人士之所以成功,，是因?yàn)樗娜穗H關(guān)系非常好,。”從小培養(yǎng)孩子的交往能力,，是帶有普遍性的問題,。因?yàn)榧依锒噌t(yī)生的緣故，從小我們就教給孩子學(xué)會(huì)關(guān)懷別人,，用自己的行動(dòng)告訴孩子：我們周圍的每一個(gè)人,，都需要我們的關(guān)懷，只要我們還有能力,。把關(guān)心和愛護(hù)周圍的人當(dāng)作一件快樂的事情去做,。并且不要求回報(bào)。盡可能為孩子打開生活的空間,，鼓勵(lì)孩子走出家門,，廣交朋友，以自己的誠心贏得友誼,，以寬容解讀人生,。

家庭作業(yè)教育孩子的心得篇五

我的女兒叫，是一名初中二年級(jí)的學(xué)生,，從她出生到現(xiàn)在,，我們努力做到科學(xué)施教，盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來對(duì)她進(jìn)行教育,。目前我們一家人感情融洽,、溝通良好，孩子健康活潑,，茁壯成長,。看到孩子在學(xué)習(xí)中有不錯(cuò)表現(xiàn),，做父母的感到無比欣慰,。這些年來，在教育孩子的問題上,，我有著十分深刻的體會(huì),。下面就是我的教育孩子的心得。

在當(dāng)前的社會(huì)背景下,，許多家長不論什么事都以孩子的分?jǐn)?shù)為重,，把分?jǐn)?shù)作為衡量孩子好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而我們不是這樣做的，我們認(rèn)為,，分?jǐn)?shù)不代表一切,，現(xiàn)在高分低能的人有的是，而培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力比分?jǐn)?shù)更重要,。我女兒從上學(xué)以來每次考試我們都告訴她,，我們不要求她考100分，但是每次考試必須認(rèn)真對(duì)待,，下次遇到同樣的題保證不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,。

學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，老師的作用是決定性的,。作為家長要多與老師聯(lián)系,，關(guān)心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習(xí)慣,，有錯(cuò)誤能夠及時(shí)的糾正,。這樣老師也能夠更全面地了解孩子，更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā),，尋找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法,。所以我們一直教育孩子要尊重老師，認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),，“一日為師,，終生為父”這正是老師的偉大之處。

孩子的許多缺點(diǎn)是能夠在父母身上找得到的,。所以,，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的行為,，這樣子女有一個(gè)好的榜樣,，不必我們家長有多少說教，子女也會(huì)跟著去做,。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響,、熏陶孩子,。小孩的模仿能力很強(qiáng),，他們時(shí)常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物,，因此,，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”,。我和我愛人從不打牌或打麻將,，休息的時(shí)間看看書和電視，看電視也是有選擇性的看，有時(shí)候也上網(wǎng)查查需要用的資料,，還買了許多書,，另外，我們?cè)谇f河圖書館辦了借書證,，一有空閑就帶著女兒到圖書館去借書,，所以女兒從小就養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣，這些好習(xí)慣會(huì)影響孩子的一生,，對(duì)她人生的發(fā)展是有益無害的,。

尊重，這個(gè)是愛的重要體現(xiàn),。女兒有話說,，我和她爸爸一定認(rèn)真聽，所以,，我們的話她也能夠認(rèn)真聽,，慢慢就互相尊重，互相“聽話”,，交流就很自然的進(jìn)行了,，交流的好，孩子心情經(jīng)常是愉快的,，所以我們的一些建議她也能夠聽進(jìn)去,。

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手,、飯來張口的生活,，更別說知道感恩了。在家里,，我們有意識(shí)的讓女兒做一些力所能及的事情,，除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢,，因?yàn)閺男∷蜎]有亂吃零食的習(xí)慣,，她要買什么都會(huì)事先征得我們的同意。但是在生活自理能力方面我們做得還是不夠,，孩子的丟三落四的毛病一點(diǎn)沒改掉,，今后我們要努力使她養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣。

一天傍晚,，女兒回來了,，拎著一包地瓜，我們就問她：“地瓜是大街上撿的,？”她說：“怎么可能哪,？三樓住著的鄰居老奶奶給的。”三樓的老兩口,，兒女不一起住,，我們就問她：“為什么給你？”“我看見她在車庫里干活,，我就幫著她忙活,，忙完了老奶奶就非要給我，還說挺好吃的,?！蔽覀兌伎渌茫_著玩笑說能賺錢養(yǎng)家了,，“今天晚飯就是地瓜了”,，盡管地瓜不是特別可口，可是我們心情不一樣,，感覺非常好,。

還有一件事，在老的市中心醫(yī)院的院墻南面有一位老人好多年獨(dú)自搭個(gè)窩棚在里面住著,，有時(shí)候拄著拐杖獨(dú)自在垃圾堆里找食物,。女兒看到了，就提出要去看看老爺爺,，她帶著吃的東西去給那位老爺爺吃,，還問了許多關(guān)于老爺爺?shù)氖虑椤６斓臅r(shí)候,，她擔(dān)心老爺爺怎么過冬,，最近一次當(dāng)她帶著吃的東西去看老爺爺時(shí)，老爺爺?shù)膬号呀?jīng)為他租了間房子住了,，炕也燒得很暖和,，再也不用挨凍了,，女兒的心終于放了下來。

在學(xué)校的時(shí)候,，我女兒也是個(gè)熱心腸的人,，遇到需要幫助的同學(xué)她都會(huì)不吝惜自己的愛心,，盡自己的最大所能去幫助別人,，還能幫助老師做一些力所能及的事,，真真正正的成為老師的小幫手。

只要是學(xué)校搞的活動(dòng),，孩子只要能參加,，我們都會(huì)積極熱情參與,。比如她參加的歌唱比賽,，英語口語大賽，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)主持，還有在一中時(shí)做情景劇大賽主持,，我們家長都積極鼓勵(lì)她參與,。

就說20xx年學(xué)校組織的歌唱比賽吧，從最開始選歌,，到歌曲練習(xí),、服裝，我們一家都認(rèn)真對(duì)待,，不斷改進(jìn),。雖然這件事好像和學(xué)習(xí)無關(guān)，但我們用這種方式告訴孩子,，無論做什么事必須全力以赴盡量做到最好,，無論結(jié)局如何，我們都盡心盡力努力去奮斗,，到最后結(jié)果不是最重要的,，重要的是參與的過程以及在這個(gè)過程中體會(huì)到的艱苦努力和認(rèn)真做事的態(tài)度。孩子通過參與各種活動(dòng),，積累了很多,，如今她可以唱幾支自己喜歡的歌，彈幾首曲子,，畫幾幅漫畫,，給她個(gè)主持任務(wù)可以很容易的完成，另外她還喜歡演講,，喜歡運(yùn)動(dòng),，孩子是快樂的，是充實(shí)和健康的,。

以上是我們對(duì)子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法,，每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法,，所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與方法,，最終目的只有一個(gè)，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長,！

家庭作業(yè)教育孩子的心得篇六

孩子有百性,，即使剛出生的孩子，表現(xiàn)出的性格也相差萬千,，所以在孩子成長教育的道路上,，家長重要的是要做到因材施教。大家都喜歡聽好話,，但好話不一定對(duì)每個(gè)孩子都能起到激勵(lì)的作用,，同樣對(duì)孩子說一些打擊的話,，也不一定會(huì)使每個(gè)孩子都產(chǎn)生自卑心理或失去自信。俗話說,，棍棒底下出孝子,，是有一定道理的。當(dāng)然作為家長,，在決定對(duì)孩子施行什么樣的教育方法,，關(guān)鍵還是要看家庭的環(huán)境、孩子的性格以及父母的心態(tài)等因素,。

每個(gè)家長都在企盼自己的孩子能成龍成鳳,，但隨著孩子一天一天的長大，看到孩子身上的毛病越來越多,，言行舉止也日益放肆的時(shí)候,，家長才開始關(guān)心孩子的教育問題，有些父母這才意識(shí)到養(yǎng)成好習(xí)慣的最好時(shí)機(jī)已經(jīng)過去了,。怎么辦,，四處求經(jīng)，可是回來用在孩子身上卻都不對(duì)路,。我就是在經(jīng)歷了這種痛苦之后才開始慢慢覺悟?qū)⒆拥慕逃椒▎栴},。從我的經(jīng)歷來看，在對(duì)一些自制能力弱,，注意力不長久,，注重外表，個(gè)性倔強(qiáng),，又不過分注重各種獎(jiǎng)勵(lì)的孩子來說,，父母必須采取一些適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制性措施來進(jìn)行管制。下面是我在孩子教育中經(jīng)常采用的一些方法,，希望能給需要家長一些幫助,。

第一、施放愛,。作為父母必須認(rèn)識(shí)到既然孩子是自己決定要的,，那么在任何情況下都必須擔(dān)負(fù)起父母的責(zé)任，不管自己的條件,、環(huán)境,、收入以及身體和精神狀況如何，都必須要做到對(duì)孩子的不離不棄,。只有在不離不棄中,，孩子不論怎樣改變，他都能感受到來自父母濃濃的愛意,。在愛的同時(shí)還要學(xué)會(huì)對(duì)孩子用語言表達(dá)愛,，時(shí)間久了孩子就會(huì)將這種愛融入到自己的思想里,。

第二、父母要學(xué)會(huì)索要愛,。要杜絕孩子將來養(yǎng)成自私,、冷漠的性格,，就不能對(duì)孩子一味的給予,，而從不索取。尤其是性格較為自私的孩子,，必須對(duì)其及早糾正,。我的做法是，家里買的任何好東西,，決不多買,，買回來，也堅(jiān)決不給孩子吃第一口,，一定要父母先吃,，不管是一小口，還是一大口,，吃完再給孩子,。如果孩子不愿意，可以告訴孩子,，自己也很久沒吃了,，真的很想吃;或家里經(jīng)濟(jì)很緊張，只能買這一點(diǎn),，只能分給每人一些,。不管孩子愿不愿意，一定要堅(jiān)持,。慢慢的孩子每次都會(huì)把好吃的東西先留給父母,，而不是自己。現(xiàn)在,，只要家里或孩子買回來好吃的東西,，孩子一定會(huì)讓我先吃，或給我留著,，有時(shí)我不吃,，孩子就不肯自己吃。想想也難為孩子了,，內(nèi)心真的很感動(dòng),。

第三、在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持____開弓沒有回頭箭,，教會(huì)孩子不要輕易放棄,。在一些小事上不要給孩子任何放棄的理由,。從小，孩子學(xué)畫畫,、小提琴以及學(xué)英語,，我只要給孩子報(bào)了名，就一定會(huì)讓孩子堅(jiān)持學(xué)下去,。并且絕對(duì)不容許今天學(xué)這個(gè),，明天學(xué)那個(gè);更不容許今天肚子痛可以不去，明天家里過生日也可以不去,。同時(shí)明確告訴孩子鬧情緒也沒用,，除非我死了。但我只是堅(jiān)持了讓孩子不要輕易放棄,，沒有堅(jiān)持讓孩子在學(xué)習(xí)時(shí),，對(duì)不會(huì)的問題要學(xué)會(huì)，學(xué)精,，所以導(dǎo)致目前孩子在學(xué)習(xí)上浮燥,，但相信只要找對(duì)了方法，還是可以改變的,。

第四,、父母要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。學(xué)習(xí)上有的孩子開竅早,、有的開竅晚,，不要孩子一時(shí)學(xué)不好，就輕言放棄,。告訴孩子知識(shí)是實(shí)現(xiàn)人生理想的基礎(chǔ),，只有打好了基礎(chǔ)，才能修建理想的大廈,。其實(shí)不管是何種學(xué)習(xí),，都不是孩子的堅(jiān)持，而是父母的堅(jiān)持,。只要父母堅(jiān)持下來了,，孩子自然也就跟著堅(jiān)持下來了。學(xué)習(xí)暫時(shí)落后不要怕,，多給孩子找一些適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃,，然后陪孩子一起學(xué)。要關(guān)注孩子的作業(yè),，盡量讓孩子把當(dāng)天的知識(shí)消化掉,，而不僅僅是簽名。再就是少讓孩子拿手機(jī)和上網(wǎng)玩,。在學(xué)習(xí)上一定要采用強(qiáng)硬的措施,，絕不能順著孩子,。

第五、關(guān)注孩子的交友情況,，堅(jiān)決不讓孩子跟一些習(xí)慣不好的孩子在一起玩,，也不要忌諱跟孩子談戀愛問題,。想想我們的過去,，當(dāng)時(shí)的父母如果給我們一個(gè)正確的戀愛觀,，或許我們現(xiàn)在的生活就是另外一個(gè)世界,。明確地告訴孩子戀愛是一種很純潔的事,，只有具備了一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和生存條件后才能談戀愛,，并且一旦談戀愛,，就意昧著雙方都必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，適當(dāng)?shù)慕o孩子一些建議。個(gè)人認(rèn)為在孩子未進(jìn)入大學(xué)之前,，不能有個(gè)人交友隱私，因此，我會(huì)經(jīng)常檢查孩子的使用的手機(jī),、qq或書包,，并且告訴他我很擔(dān)心他。對(duì)此，孩子雖然經(jīng)常說我是曹操,，但也不會(huì)太反對(duì)，有時(shí)也比較配合我,。

第六,、檢查孩子閱讀的書，登錄的網(wǎng)頁,，關(guān)注的事物,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)不好的苗頭時(shí),，一定要堅(jiān)決的杜絕,，絕對(duì)不可以手軟，并且明確告訴他你這樣做的理由,。如書包中夾有雜書或不宜看的書時(shí)，以及發(fā)現(xiàn)未經(jīng)過允許,，就私自辦理的借書卡時(shí),，堅(jiān)持要當(dāng)著孩子的面毫不猶豫的毀壞。并且告訴他自個(gè)處理后面的事,。

第七,、讓孩子多經(jīng)受一點(diǎn)挫折，使其性格及早得到鍛煉,。一是不要讓孩子的絕大部分非正當(dāng)要求得到滿足;二是家長得病時(shí),，不要認(rèn)為孩子小就不讓孩子照料自己。其實(shí)可以適當(dāng)?shù)目浯笞詡€(gè)的病情,，讓孩子學(xué)會(huì)擔(dān)心,，學(xué)會(huì)照顧父母;三是明確告訴孩子家里的實(shí)際困難和各項(xiàng)支出，少給孩子零用錢。讓孩子正確理解逢年過節(jié)的各項(xiàng)收入不屬于孩子本身,，孩子沒有亂使用這項(xiàng)費(fèi)用的權(quán)力;四是作為父母絕不能對(duì)孩子輕易許諾,。

第八、最重要的是告訴孩子“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的”,，學(xué)習(xí)絕不能用等式交換,，是不可以講條件的,。告訴孩子家長的責(zé)任和義務(wù)，并且羅列孩子的責(zé)任和義務(wù),，讓孩子明白學(xué)習(xí)是生存的基本法則,。最簡單的就是拿生在帝王家的太子和動(dòng)物世界中的小動(dòng)物來舉例,。而父母陪著孩子學(xué),，并不是一種義務(wù),，而是源于對(duì)孩子未來的擔(dān)心和父母對(duì)子女的愛,。讓孩子在學(xué)習(xí)中承擔(dān)起自己的責(zé)任。

第九、青春期的孩子好沖動(dòng)、易怒,，做事沒耐心,、頭腦不理性,，也分不清什么是自己最應(yīng)珍惜的,，什么是對(duì)自己最有利的,。在這種情況下，當(dāng)父母感到絕望時(shí),，不要輕易說隨他去吧,，堅(jiān)決不要放棄。記住父母一時(shí)的放棄,，可能會(huì)造成孩子一生的改變,。

其實(shí)，很多父母可能會(huì)有更好的辦法來教育孩子,，在我們對(duì)優(yōu)秀的孩子和優(yōu)秀的家長贊嘆不已時(shí),，一定要跟自己的孩子多些溝通，多些交流,。即使這些孩子不聽大道理,，我們也要不斷地拿我們的親身經(jīng)歷以及身邊的具體實(shí)例來說服他們，并且讓他們不斷地參與到我們?cè)谏钪杏龅降木唧w困難和解決家庭,，以及單位的各種矛盾中來,，進(jìn)而培養(yǎng)起孩子對(duì)生活的責(zé)任心。

家庭作業(yè)教育孩子的心得篇七

初一十班王卓彬家長

如何教育指導(dǎo)孩子長大成人這道大題,，一直困惑著我們這些年輕的父母?jìng)?。我們?cè)谂c孩子溝通的同時(shí)不是我們’下錯(cuò)了藥,就是孩子用后副作用大，制止了這種惡習(xí),，出現(xiàn)了那種問題,，讓家長措手不及。我本人教育孩子也是摸石頭過河,，邊學(xué)邊用,，因材施教吧,！

一、幼兒時(shí)期的早期培養(yǎng)

王卓彬小時(shí)候活潑,、好動(dòng),、聰明。上幼兒園時(shí),，孩子體質(zhì)差在幼兒園呆的少,，我就給他報(bào)了幾個(gè)興趣班，以讓他有一個(gè)快樂的童年為原則,，不給他增加壓力想尋找他的興趣愛好,，同時(shí)還可以與其他小朋友多接觸交流，學(xué)得多得到的表揚(yáng)與鼓勵(lì)也多,，從小鍛煉了他的交往能力,。

二、養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、培養(yǎng)孩子的自信

上小學(xué)時(shí)，孩子的學(xué)習(xí)基本上不用我們家長操很多心,，每天早睡早起放學(xué)回家先認(rèn)真,、獨(dú)立的寫完作業(yè)，然后是課外閱讀,。興趣培養(yǎng)孩子自選了英語和書法,，辛勤的付出總會(huì)有回報(bào)三年級(jí)時(shí)參加比賽都獲得嘉獎(jiǎng)。我也是每天都在吃完飯后和他交流,，與他分享在學(xué)校的見聞,，我也會(huì)告訴他做一些事情的方法。在小學(xué)三年級(jí)的第二學(xué)期,，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),，老師讓他當(dāng)班長，在這期間,，我也是和老師經(jīng)常交流,，過了一段時(shí)間，班里的同學(xué)對(duì)他的工作都很支持,，而且班中的紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面都有所進(jìn)步，這才發(fā)現(xiàn)孩子的管理能力很出眾,，他善于和同學(xué)多交流,，他還學(xué)會(huì)了換位思考，工作有了成績?cè)鰪?qiáng)了孩子的自信心。這又讓我找到了一條新的路去挖掘孩子的潛能,。

三,、青春期性格的改變

漸漸，六年的小學(xué)的生活已悄然逝去,，孩子已踏入中學(xué)的校門,，步入了多夢(mèng)的少年時(shí)代，我們做家長的要給孩子足夠的空間,，讓他有時(shí)間在夢(mèng)幻中去探索、去求真,，當(dāng)他遇到困難時(shí)他才會(huì)主動(dòng)與家長交流,。【尤其男孩子青春期和父母說的話越來越少】這樣青春期的孩子才不會(huì)和家長針鋒相對(duì),。如有沖撞,，讓步的是家長。事實(shí)和道理會(huì)在時(shí)間的長廊里讓他去判斷對(duì)與錯(cuò),。幫助孩子要有良好的習(xí)慣,，良好的心態(tài)，快速的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

四,、對(duì)孩子的期望有顆平常心

我在望子成龍的同時(shí)，也保持著一顆平常心,，首先讓他健康的成長,，快樂的學(xué)習(xí)，考取一所理想的高中,，是他的希望,，是我的期望。我也經(jīng)常告訴他一定要有良好的心理承受能力,，以后有中考,、高考，還要在社會(huì)進(jìn)爭(zhēng),。孩子和家長都要保持良好的心態(tài),，順利的走過每一階段。

每個(gè)孩子的性格不同,，教育的方法也不同,，只要方法得當(dāng)，老師和家長配合加上孩子的努力,。只有時(shí)間上的差別,，每個(gè)孩子都會(huì)開出大小不同、顏色各異的花朵。

家庭作業(yè)教育孩子的心得篇八

首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸。在我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)和看法,。

百年大計(jì),，教育為本，孩子從小就必須接受教育,、接受智力的培養(yǎng),。首先要讓孩子明白讀書的目的不是為了考名次，上重點(diǎn)大學(xué),，而是為了明白做人的道理,。包括培養(yǎng)孩子有一個(gè)獨(dú)立自主的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，堅(jiān)強(qiáng)的意志,，健康的心理，積極的情緒,，有一顆感恩的心,。家長不能過于慣孩子，怕這也做不了,，那也做不了,，這樣是不行的。在家里什么煮飯,、炒菜,、洗衣、掃地我都叫孩子自己做,，這樣才能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,，如果什么都慣著孩子，反而會(huì)害了她,。

家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,，玩電腦。我們可以陪著他做,，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。孩子的潛力是無窮無盡的，我認(rèn)為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開發(fā),。閑暇之余要讓孩子多看課外書,，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓孩子到書中去找到自己的快樂,，讓孩子覺得讀書是一件多么快樂的事情,。書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉，就是這個(gè)道理,。

人與人之間的距離是可怕的,，尤其是父母與孩子之間。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收獲,。不要總是居高臨下的去教育孩子，打孩子,，要把孩子看做是自己的朋友,。那個(gè)家長不希望自己的孩子能成才呢！但是方法要對(duì),，孩子不對(duì)時(shí)大人不能急。孩子大了,，就會(huì)有逆反心里,，大人越是著急越是起反作用。這些道理大部分的家長都懂,，但就是做不了,，你都做不了，怎么教育孩子去做呢,，大人才是孩子的榜樣,。好多家長抖起家長的資格，孩子一范了錯(cuò)誤就罵：老子幾棒棒打死你,，跟你幾大腳,，你這龜兒子怎么不聽話哦。這樣一來,，你即使說的是對(duì)的,，孩子也不會(huì)聽進(jìn)去。放下家長的架子,，以朋友相處,，多談心，孩子就會(huì)聽你的,。要多理解,、多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)自己的孩子,，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個(gè)道理,。作為孩子,，每個(gè)都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,，少給孩子思想上的壓力,，希望越大失望就越大。我都常常跟孩子說名次并不重要,，重要的是你努力沒有,，學(xué)懂沒有，沒有學(xué)懂說明你還不夠努力嘛,。玉不琢,，不成器；人不學(xué),，不知義,。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,，望子成龍，要有“龍馬精神”,，先要當(dāng)馬,，然后才能成為龍。

圣人訓(xùn)首孝弟,，我常常都教育自己孩子首先要孝敬父母,，孝敬長輩，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，連自己的父母都不孝敬的人，又怎么做人,，怎么會(huì)好好學(xué)習(xí)呢,。孩子沒有孝敬的心，感恩的心,，其他任何事情他都不會(huì)好好去做,。

一句話，就是讓孩子自學(xué)喜歡學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí),。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培養(yǎng),。在此也感謝老師對(duì)孩子的悉心呵護(hù),，讓孩子的明天更美好！

家庭作業(yè)教育孩子的心得篇九

本學(xué)期,，重新接手一群小班幼兒,。作為小班教師必須從自己的點(diǎn)滴做起,，謙虛謹(jǐn)慎，耐心細(xì)致,，努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，把每件事情,，每項(xiàng)工作做的更好,，讓每個(gè)孩子得到更周到、更細(xì)心的照顧,，并在各領(lǐng)域獲得更好的發(fā)展,。

幼兒園教師首先要有愛心，她們應(yīng)給幼兒母親般的愛撫,，使孩子感受到老師可愛可敬,。真正的愛心是廣博的，是面向全體幼兒的“博愛”,。這是教師的天職,。小班幼兒年齡小，生活不能自理,，孩子由個(gè)體進(jìn)入到群體中生活,，開始會(huì)有一種陌生感、恐懼感,。對(duì)于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的,，新生對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng),，老師要耐心安慰他，多和他們交流,，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友,。此外，教師還要很快了解孩子的性格,、愛好,，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩,，讓自己在孩子心中有地位,，而且能玩得開心，這樣,，他們會(huì)很快適應(yīng)的,。哭鬧幼兒情緒安定下來,，再慢慢引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

點(diǎn)，走進(jìn)孩子世界,，做到尊重孩子,，信任孩子，把他們的每件事情都當(dāng)作大事情來看,，尊重孩子的人格,，尊重孩子的興趣和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里,，把老師當(dāng)成知心朋友一樣吐露心聲,。

教師應(yīng)該多以鼓勵(lì)和表揚(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子，無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步,，老師要及時(shí)給予表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì),，以強(qiáng)化幼兒好的行為。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位幼兒的表現(xiàn),，譬如,，孩子的食量，挑食情況大小便習(xí)慣,，睡覺規(guī)律等等,。孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等，都要及時(shí)反饋給家長,，讓家長充分了解自己的孩子,，得到家長的理解與支持，使家園共育工作更具實(shí)效,。

人們常說：“學(xué)高為人師,、身正為人表”。時(shí)代的進(jìn)步要求老師不斷提高素質(zhì)水平,，努力培養(yǎng)出創(chuàng)新新的人才,。我自感才疏學(xué)淺，只有不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，才能擔(dān)此重任。因此,，在工作中我積極探索,、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)及同事的意見。我不但注重自身的修養(yǎng),，刻苦鉆研教材和幼教書刊,，還經(jīng)常收錄好文章、兒歌,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以便提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

幼兒教育事業(yè)是燦爛的，幼兒教師的使命是崇高的,，我以此時(shí)刻激勵(lì)自己盡心盡職的工作,。正如蘇霍姆林斯基所言：教師應(yīng)該成為兒童幸福的創(chuàng)造者，成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者,。

家庭作業(yè)教育孩子的心得篇十

女兒的老師讓我在家長會(huì)上談一談教子的心得,，老師表揚(yáng)孩子在學(xué)校各個(gè)方面表現(xiàn)很好。聽了老師的話,，我感觸很多,。

回想一年前，孩子剛上一年級(jí),，我想,，這一下我可解放了?？烧l知?jiǎng)傞_學(xué)沒幾天,，就接到她語文老師的電話，說孩子拼音字母不會(huì)拼,。聽著電話那頭老師焦急的聲音,，我也心急火燎起來。孩子放學(xué)回來,，我先摸了一下底,，就開始讓孩子讀拼音，可女兒根本不想讀,，我氣得對(duì)女兒發(fā)了脾氣,，孩子在我的勉強(qiáng)讀了幾遍，但效果并不好,。這時(shí)女兒問我：“媽媽，這拼音好難學(xué),，為啥要學(xué)呢?”我忽然明白了,，原來對(duì)于剛六歲的女兒來說，她已經(jīng)有了自己的思想,，認(rèn)為學(xué)習(xí)沒有用,。我就拿出手機(jī)教她用拼音給她最喜歡的大姑發(fā)信息，女兒一下來了精神,，連著給她大姑發(fā)了三條信息后又給她同學(xué)發(fā)了好幾條,，忙得不亦樂乎。我又讓女兒在電腦上用拼音打漢字,，看著自己不會(huì)寫的漢字通過拼音一下就打出來了,，女兒對(duì)學(xué)習(xí)拼音再也不抵觸,，見了她的小伙伴還自豪地說：“我會(huì)寫信了?！?/p>

在一年級(jí)后半學(xué)期,，女兒對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不感興趣。尤其是到認(rèn)識(shí)錢幣一章時(shí),，由于平時(shí)孩子很少接觸到錢,，她做作業(yè)時(shí)一遇到關(guān)于錢幣的就老出錯(cuò)，給她反復(fù)地講也還是不行,。我就給她講數(shù)學(xué)在生活中的巨大作用,，讓她自己去小賣部買小食品，教她先問清楚商品的價(jià)格,，再看找回的錢是否對(duì),。這下孩子每次都把賬算得很清楚。我給她講阿拉伯?dāng)?shù)字的來歷,，告訴她在遠(yuǎn)古的時(shí)期人們計(jì)數(shù)的繁瑣,，還告訴她學(xué)數(shù)學(xué)要格外細(xì)心，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)都不能錯(cuò),，給她舉例：如在造汽車時(shí),，小數(shù)點(diǎn)錯(cuò)了，造的汽車輪子可能一大一小呢,。孩子聽了哈哈大笑,。之后女兒漸漸愛上了數(shù)學(xué)。

前一段時(shí)間,，學(xué)校號(hào)召為貧困孩子捐款,，我說：“把你的壓歲錢拿出來捐一點(diǎn)吧?！焙⒆诱f：“不,，要用你的錢捐?！蔽衣牶笥X得如果讓她,，也起不到培養(yǎng)她的愛心的作用。過了兩天,，電視上播放一個(gè)七歲的小姑娘被燙成重傷,，躺在醫(yī)院里，正面臨無錢醫(yī)治的困境,。我趕緊把正在玩的女兒叫過來,，讓她看這個(gè)電視報(bào)道，問她：“這個(gè)小女孩可憐嗎?你愿意把你的壓歲錢捐給她嗎?”女兒看著電視上渾身纏滿繃帶的女孩，眼里含著淚水說：“媽媽,，我愿意為她捐錢治病,，她多疼呀!”看著孩子懂事而稚嫩的表情，我的心里非常高興,，并體會(huì)到用生動(dòng)的事例教育孩子,，比生硬的說教更能起到事半功倍的效果。

培養(yǎng)孩子的同情心,，并非都要捐錢,。家里的阿姨回家生病了，我問孩子“該不該問候阿姨”,，孩子就給阿姨寫信,，問候她的病情，過年時(shí)給她打電話拜年,，讓孩子懂得人情和禮節(jié)?，F(xiàn)在的孩子，大部分是在家長精心的呵護(hù)下長大的,，怕孩子磕著,、碰著，對(duì)孩子的物質(zhì)要求一味地滿足,，使孩子不知道生活的艱辛,。前一段家里裝修新房子，我有意帶她過去,，看到打磨墻體的工人身上,、臉上、眉毛上,，甚至鼻孔里都是白灰,，孩子驚訝地說：“媽媽，刷墻這么難呀,，我以后再也不在墻上亂畫了,。”我的土辦法引起了眾家長的共鳴,，大家紛紛和我交流,、討論。