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最新大班秋季學(xué)期工作總結(jié) 秋季大班的工作總結(jié)(通用9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-18 02:53:16
最新大班秋季學(xué)期工作總結(jié) 秋季大班的工作總結(jié)(通用9篇)
時間:2023-09-18 02:53:16     小編:夢幻泡

總結(jié),,是對前一階段工作的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)的分析研究,,借此上升到理論的高度,,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,,從而提高認(rèn)識,,以正確的認(rèn)識來把握客觀事物,,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學(xué)習(xí)。

大班秋季學(xué)期工作總結(jié)篇一

威信一幼 王瓊 寒風(fēng)凜冽,,但我們對工作卻是滿腔熱血,,不知不覺本期各項(xiàng)工作也圓滿結(jié)束了。本學(xué)期我們大班組根據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)計劃,,扎扎實(shí)實(shí),,認(rèn)認(rèn)真真地完成了學(xué)期工作。一學(xué)期來,,通過各種豐富多彩的活動,,使幼兒各方面的能力都有所提高,讓家長感到放心,,這些都是老師們辛勤付出的結(jié)果,。下面就本學(xué)期工作做一簡要的總結(jié):

2.幼年主要是培養(yǎng)幼兒的各種習(xí)慣養(yǎng)成,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,,是一個人成功的堅實(shí)基礎(chǔ),。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,設(shè)計主題活動,,提高幼兒參與活動的興趣,,在活動中培養(yǎng)幼兒的各種習(xí)慣,我們加強(qiáng)對幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng),,注重幼兒禮貌和文明習(xí)慣的培養(yǎng)和教育等,。

3. 以“三生教育”為載體,抓好“五環(huán)教學(xué),、班級管理,、幼兒活動”常規(guī),突出“嬰幼兒科學(xué)漢字”特色教育,,以季節(jié),、節(jié)日為契機(jī),,開展各類主題活動,,對幼兒進(jìn)行“愛老師、愛祖國,、愛自然等主題教育,。

4. 教研長組織浙版教材的培訓(xùn)研討工作,提高教材靈活恰當(dāng)使用教材的能力,。

5. 積極參加工,、青、婦組織的“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”,、“國慶節(jié)”、“元旦節(jié)”各項(xiàng)活動。

6.以“教學(xué)基本功,、節(jié)日活動,、體能競技”等比賽為載體,積極參加園內(nèi)開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,。

大班秋季學(xué)期工作總結(jié)篇二

時光荏苒,,光*似箭,轉(zhuǎn)眼本期即將結(jié)束,?;仡櫵哌^的工作足跡,我一步一個腳印,,每一個腳印都浸透著心血和汗水?,F(xiàn)將本期工作匯報如下:

一、思德是導(dǎo)向,。

一直以來,,我以飽滿的工作熱情、積極的工作態(tài)度認(rèn)真做好每一件事,。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),,有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,堅持做到“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),,堂堂正正做人,,踏踏實(shí)實(shí)做事”。我熱愛教育事業(yè),,關(guān)照班級病,、弱教師,關(guān)愛孩子,,努力團(tuán)結(jié)同事,。工作中,率先垂范,,從不把自己當(dāng)作是班“主任”,,而是一名名副其實(shí)的勤雜工。工作不分分內(nèi)分外,;打掃衛(wèi)生,,用具消毒,眼到手必到,。努力成為人們心中學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,。教學(xué)上,我不斷探討教法,,結(jié)合孩子的實(shí)際情況,,勤學(xué)苦練,,使各項(xiàng)教學(xué)活動有計劃,有組織,,有步驟地展開,。

二、能力是保障,。

作為班上的領(lǐng)頭羊,,本著能力為重的宗旨,堅持不懈加強(qiáng)學(xué)習(xí)《剛要》和《指南》,,認(rèn)真領(lǐng)會精神,,不斷給自己傳遞正能量。工作中為了配合園領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作,,我十分注意保持與班級教師經(jīng)常*的溝通,,聽取他們的意見,特別是反面或不同意見,,不斷更新教育觀念,,對工作起到了積極推動作用。

(一)保育工作落到實(shí)處,。

(二)常規(guī)管理常抓不懈,。

本學(xué)期由老師管理向幼兒自我管理轉(zhuǎn)化。本著“榜樣作用,、以強(qiáng)帶弱,、雙向互補(bǔ)”的原則。要求孩子做到的,,老師必須首先做到,,日常里,我們堅持說普通話,,與幼兒交談時主動使用文明語言,,注重儀表整潔、文明舉止,。同時,,開展了以小組為單位的評比活動,使幼兒認(rèn)識到自己言行直接影響著本組的榮譽(yù),,因而約束自己的行為,。在班級中還安排值日生及小助手,,協(xié)助老師管理班級的常規(guī)生活活動:督促小朋友認(rèn)真洗手,,排隊如廁、喝水,,整理物品等,,并適時提醒與監(jiān)督那些行為過激,不能自律的小朋友。還專門設(shè)置了一周值日表,,對值日生進(jìn)行當(dāng)天小結(jié)和鼓勵,。久而久之,已形成一種習(xí)慣,,極大的促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利開展,。

(三)培優(yōu)轉(zhuǎn)差初見成效。

在教育教學(xué)活動中,,開展豐富多*的*活動,。我每天保*幾個一:“一首歌,一個故事,,一幅畫,。”通過唱英雄,,講英雄號召幼兒向英雄人物學(xué)習(xí),,在困難和危險面前勇于擔(dān)當(dāng),無所畏懼,。作畫有隨意畫,,成品添畫,種子,、毛線,、果殼、五*棒粘貼畫,,水*畫,。我把孩子們的畫粘貼在墻上、黑板上,,他們指指點(diǎn)點(diǎn)地欣賞著自己的杰作,,臉上蕩漾著無比的自豪。孩子們玩玩做做,,遨游在自己生活的世界里,,其樂無窮。就連一貫呆若木雞,,啥事都與己無關(guān)的張文博如今也忙的不亦樂乎,,整天興趣盎然,一臉的燦爛,。

三,、勤奮是橋梁。

本期我能帶病,、克服一切困難堅持滿出勤,。我每天早到園,,開窗通風(fēng),用84消毒液把桌椅消毒,,開水缸每天一洗,;白天繃緊一根弦,盡職盡責(zé),,任勞任怨,;晚離園,收拾整理教室,,關(guān)閉各個媒體電源,,檢查是否有安全隱患,關(guān)好窗,,鎖好門,。一天下來腰*背痛,真是“夜里像個老婆婆,,白天像個小媳婦”,。確保了各項(xiàng)工作圓滿地畫上了句號。

四,、成績是希望,。

自己在教學(xué)一線奮斗了多年,經(jīng)過不斷學(xué)習(xí),、不斷積累,,具備了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的問題,,在組織管理能力,、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面,,經(jīng)過多年的錘煉都有了很大的提高,。本期工作雖不是“春*滿園來”,但“處處桃李香”:

1,、各項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長滿意。

2,、幼兒各方面能力得到提升,。

3、本期無一安全事故發(fā)生,。

4,、幼兒出勤率穩(wěn)居榜首。

大班秋季學(xué)期工作總結(jié)篇三

記得在一本書上看到,,老師分四種類型:智慧愛心型,,愛心勤勞型,,勤勞良心型,,良心應(yīng)付型,。工作以來,我一直不斷努力,,積極思考如何做好幼兒教師工作,,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn),。在本學(xué)期我的主要工作如下:

一,、思想方面:

本人能積極學(xué)習(xí),堅持保育和教育并重的原則,,忠于職守,,嚴(yán)于律己,為人師表,。牢固樹立專業(yè)思想,,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。平時積極參加教研活動,認(rèn)真學(xué)習(xí),,配合組里搞好教研活動,。服從安排,人際關(guān)系融洽,。

二,、教育方面:

1、我是新到中二班所以對幼兒比較陌生,,為了讓自己盡快熟悉幼兒,,也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,我一有時間就和幼兒聊天,,拉近我們之間的距離,。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感,,我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,,并針對幼兒情況進(jìn)行了個性化教育。

2,、在教學(xué)上,,針對我班幼兒心理情況,我精心設(shè)計了豐富多彩的主題活動,,并運(yùn)用多種教學(xué)方法,,制作精美的教具。從幼兒的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設(shè)立了美工區(qū),、角色區(qū)等區(qū)域,并不斷豐富材料,。因?yàn)槲覀儼喑R?guī)方面比較亂,,在開始的一個月半內(nèi)培養(yǎng)幼兒建立良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī),、活動常規(guī),,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三,、在家長工作方面:

幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持,。于是我們設(shè)立家園聯(lián)系窗,進(jìn)行家園共育,。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃,、幼兒各方面進(jìn)步、通知等等,。家長們積極配合我們開展主題活動,,家園聯(lián)系密切,如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí),、生活情況,。

四,、自身的進(jìn)步:

在本學(xué)期,,我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,聽教研活動,以充實(shí)自己,,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。當(dāng)幼兒教師是很累,,有的時候還會很心煩,,這都是免不了的,但是,,當(dāng)你走近幼兒,,看到孩子們在自己的教育下有了很大的改變;當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑;當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友…那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,,每一個幼兒都是一個世界,,要想成為每一個幼兒的朋友,要想得到每一個幼兒的信任,需要付出很多的心血,,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,。

但是,這一切都很值得,,因?yàn)?,我的付出,得到的將是一個美麗的童心世界!

大班秋季學(xué)期工作總結(jié)篇四

生活在充實(shí)的節(jié)奏中似乎要過的快一些,,一次次的計劃,,一次次的總結(jié),,在我的'工作中已經(jīng)形成了一種習(xí)慣性的規(guī)律,。開學(xué)的計劃,期末的總結(jié)才能讓我在我的工作中得到反思,、得到改進(jìn),、得到自己的收獲?;厥走@短暫的一個學(xué)期,,感慨頗深,總結(jié)優(yōu)點(diǎn),,指出不足,,有待于在下個學(xué)期中彌補(bǔ),把工作做得更好,。

回憶我的開學(xué)工作計劃,,好似剛剛才發(fā)生的事情,我還很清楚的記得我的工作計劃第一條:穩(wěn)定學(xué)生情緒,,加強(qiáng)班級凝聚力,。有了計劃,我就開始實(shí)施了,。由于有了十幾個新生的加入,,我對與新生的情況、性格特征,、脾氣都不是十分的了解,,并且孩子們都已有了自己的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,要統(tǒng)一常規(guī),穩(wěn)定學(xué)生情緒,,加強(qiáng)班級凝聚力,,把班級組織成一個團(tuán)結(jié)的集體氛圍,需要一定引導(dǎo)和時間支持,。剛開始時,,剛來的一個新生小朋友家長,,由于和老師之間缺乏溝通,老師不了解孩子,,家長不了解老師,,當(dāng)時家長還有了想轉(zhuǎn)學(xué)的沖動。當(dāng)我得知消息時,,原來是我們老師在和家長交流孩子情況時給了家長很大的壓力導(dǎo)致家長的不信任,。但是,,經(jīng)過我們?nèi)槐=倘藛T的團(tuán)結(jié)一致,很快得到了家長的信任,,班級工作也進(jìn)入了穩(wěn)定的軌道,這也為班級的工作開展打下一個好的基礎(chǔ),。又比如在幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成中,上學(xué)期的本班幼兒已經(jīng)習(xí)慣了我們的正常生活,、飲食習(xí)慣,,而有個別的新生小朋友在飲食時間差異上、課堂的一些紀(jì)律上以及游戲開展的規(guī)則上都出現(xiàn)了沖突,,尤其是同伴,、老師的改變,,更造成了個別孩子心理上的空虛和缺乏安全感。為此,,我們以幼兒的心理疏導(dǎo)為工作重點(diǎn),,給幼兒以直接的引導(dǎo),老師不厭其煩的重復(fù)提醒,,讓孩子在安全感中,,逐漸接受新的規(guī)則和習(xí)慣。現(xiàn)在孩子們已經(jīng)習(xí)慣了新的生活方式,,我們?nèi)詫⑻岢鲂碌某R?guī)要求,,以為幼小銜接做好準(zhǔn)備。

計劃第二點(diǎn):搞好家長溝通,,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,統(tǒng)一家庭教育思想。在這一點(diǎn)計劃中,,我們的實(shí)施有著明顯的效果,。新的學(xué)期新的目標(biāo),老師確定好主題,,了解好幼兒的個別差異,,多和家長溝通,多吸取家長的意見和建議,,不定期的家訪等,,讓我們和家長之間走的更近,得到家長的支持和信任,,讓我們和家長成為了好朋友,。

計劃第三點(diǎn):協(xié)調(diào)、任課老師,、保育員關(guān)系,、做好班級管理,。搭班老師,、保育員老師的配合在班級管理中尤其重要。一個班級就是一個家,,三位老師誰也離不開誰,,大家的工作需要、彼此的配合與支持,。工作中我們?nèi)换突ブ?,共同?chuàng)設(shè)了一個溫馨、整潔的環(huán)境,,有了好的合作團(tuán)隊就有了好的班級,,讓我們大家輕松自如、愉快工作,。

第四點(diǎn)計劃:增對上期幼兒的問題制定幼兒發(fā)展目標(biāo),。熟話說,十個手指不一樣長,。每個孩子有每個孩子的優(yōu)點(diǎn),,有優(yōu)點(diǎn)也就有缺點(diǎn)。我們是孩子們的老師,,我們有責(zé)任讓孩子們發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),、改正自己的缺點(diǎn)。我只能從生活中,、教育中去培養(yǎng)幼兒,,比如在區(qū)域活動、主題教育活動、在教育教學(xué)過程中,、身體發(fā)展情況中,、體育活動情況中、語言發(fā)展中,、科學(xué)發(fā)展中,、藝術(shù)發(fā)展中等各領(lǐng)域去培養(yǎng)幼兒、觀察幼兒,,使幼兒有更好提高與改善,。

孩子的進(jìn)步也是我們的進(jìn)步,孩子的成長也是我們成長,,希望在新的一年里,,我們會有更多的收獲。

大班秋季學(xué)期工作總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間,,半年的試用期到了,。在這初為人師的半年里,我實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師的角色轉(zhuǎn)換適應(yīng)了幼兒園的正常教育教學(xué)生活,,融入到__幼稚園這個大家庭中,。

教學(xué)工作上

家長工作上

在生活上

我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,,自己能做的事自己完成,,與園領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,日常注意關(guān)心幼兒的,,用愛心構(gòu)筑與幼兒們的橋梁和紐帶,,每一名幼兒都成為好朋友。因?yàn)閷W(xué)前階段的幼兒正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段:學(xué)生處于成長發(fā)育階段,,具有叛逆的個性,,沒有成熟的善惡分辨的能力,很多習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的,,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系,。

無論是同事還是孩子,因?yàn)橛眯娜リP(guān)心別人是我做人的第一條,,我尤其感謝桔子班的各位老師給予我的幫助,,使我能很快熟悉環(huán)境和情況,給我的工作給予極大的幫助,。但是由于我閱歷尚淺,,還有好多事情做的還不夠,例如理論經(jīng)驗(yàn),、育兒經(jīng)驗(yàn),、課堂教學(xué)等各方面,,園里的好多老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣,以后我將以更積極的心態(tài)來面對工作和學(xué)習(xí),。

作為一名新老師,,最大的不足是缺少經(jīng)驗(yàn)。園里的公開課制度使我受益良多,。每次講完公開課,,各位領(lǐng)導(dǎo)和老師都給我提出了很多中肯的意見,使我能在短時間內(nèi)快速成長起來,。在下一階段,,我會更加努力提升自己,多學(xué)多問,,這對于我的帶班能力或是知識面的擴(kuò)充都有幫助,。我相信,因?yàn)槲覍ψ约撼錆M信心,,我努力,,因?yàn)閷W(xué)校給我創(chuàng)造了良好的發(fā)揮條件,所以我堅信,,我一定能做的更優(yōu)秀!

大班秋季學(xué)期工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期的工作即將結(jié)束,。本期以來我組全體教師的共同努力,各項(xiàng)工作進(jìn)行得井井有條、有條不紊,圓滿地完成學(xué)校安排的工作,。為了更好地開展今后的工作,結(jié)合開學(xué)初期制定的教研計劃,現(xiàn)將教研工作小結(jié)如下:

本期以來,我們大班組全體教師繼續(xù)堅持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的教研模式,認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,通過教師們的學(xué)習(xí),、探索、研究,教學(xué)能力與實(shí)踐水平有了一定的進(jìn)步,。我們在繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)的同時,進(jìn)行教育教學(xué)工作,加強(qiáng)“運(yùn)動”課程的研討,在體現(xiàn)幼兒自主、自由,、自愿的同時,建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),為幼兒今后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

本學(xué)期為了提高本組教師運(yùn)用課改理念進(jìn)行實(shí)踐的能力,我們結(jié)合大班年齡特點(diǎn)和教育教學(xué)計劃,進(jìn)行了“運(yùn)動課程”教研的活動,。我們把教研重點(diǎn)放在了對年輕教師培養(yǎng)和運(yùn)動課程的設(shè)計上。運(yùn)動活動我讓教師們先上,活動后我們覺得在哪個環(huán)節(jié)設(shè)計上缺乏的,不太符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)的,我們又開展了教研活動,對各環(huán)節(jié)作了精心的預(yù)想,在材料等環(huán)節(jié)上進(jìn)行調(diào)整,再讓大家教師上,。這樣教研活動后,教師的教學(xué)方法及細(xì)致的指導(dǎo)使教學(xué)活動達(dá)到了預(yù)想的效果,有了較大的進(jìn)步,通過這樣教研的活動讓青年教師增長了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高了教學(xué)技能,也從實(shí)踐中使自己得到了鍛煉,。

本期大班組有駱瓊,劉傳容兩位教師被學(xué)校派出去學(xué)習(xí),回來后,兩位教師都就各自所學(xué)上了匯報課,得到大家的好評。

幼兒園本期主要活動之一“冬季運(yùn)動會”本組教師選擇了適宜的,、幼兒感興趣的運(yùn)動內(nèi)容:“走竹鞋”,、“拍皮球”、“助跑跨跳”,。為了能在冬運(yùn)會中取得好成績,大家一遍一遍練習(xí),每天都汗流浹背,。一份耕耘,一份收獲,大班孩子們在我們老師的組織帶領(lǐng)下,冬運(yùn)會非常成功。 許多孩子的走竹鞋已經(jīng)練到跑竹鞋了;拍皮球孩子們一分鐘能拍150個以上的不少;有的孩子的助跑跨跳簡直像飛一樣,每樣活動都讓不少家長們都伸出大拇指夸獎,說孩子們的表現(xiàn)真棒!

以上是本學(xué)期以來我組全體教師所做工作的部分掠影,今后還將面臨更多,、更具體的工作,我組教師將一如既往、繼續(xù)同心協(xié)力為我們共同的目標(biāo)加油,、努力!

大班秋季學(xué)期工作總結(jié)篇七

在教學(xué)方面,,我們開展了主題活動:

(1)“神奇有危險的火”,,讓幼兒在了解火,,從火的起源、火的特征感受火的神奇和作用的同時,,知道不玩火,,積累火中逃生的經(jīng)驗(yàn),提高安全自救能力,。

(2)開展主題“快快國慢慢國”,,讓幼兒在關(guān)注周圍事物的快慢現(xiàn)象的過程中引發(fā)感知事物差異的好奇心,思考為什么有快有慢,,怎樣是“慢”變“快”,,逐漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快,什么時候做事情動作要慢,,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

在日常生活中,我們要求幼兒注意自己的行為,,嘗試控制自己的情緒,,不大聲喧嘩,做事情要輕,、快,,維持良好的常規(guī)。對幼兒的安全教育常抓不懈,,提高幼兒自我保護(hù)意識,,增強(qiáng)他們的自我保護(hù)能力。隨著安全月的開展,,在進(jìn)行了神奇又危險的火主題過程中,,11月9日,我們參與了全園性的安全演練活動,,在活動中小朋友們都能聽從老師的指揮,,按秩序不推不擠地下樓梯,,跑到規(guī)定的安全地帶,經(jīng)過后期的師幼共同討論,,幼兒的安全意識有了很明顯的提高,。

我們經(jīng)常去觀察我們的種植園地,給蠶豆生長情況拍照,,附上說明,。結(jié)合秋天季節(jié),我們帶領(lǐng)孩子們來到了鄉(xiāng)間小路,,走進(jìn)了秋日的田園,,觀察了秋天景色,領(lǐng)略了豐收的喜悅,。

家長們給我們收集了很多圖片,,供孩子們欣賞。孩子們喜歡的就是我們所想要的,。我們也利用各種圖書資源,,同孩子們欣賞故事、學(xué)習(xí)兒歌,、了解科普知識等,。

很快我們就要組織孩子們進(jìn)行拍皮球比賽了,在每天早晨的戶外活動中,,我們有意識的鼓勵孩子開始認(rèn)真練習(xí),,一些孩子拍地很嫻熟,但一些孩子連球都還拿不穩(wěn),,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),,很多孩子通過練習(xí),從不會到會,,他們的自信心也在慢慢增長中,。

存在問題和努力方向:

1、注意幼兒的冷暖,,讓小朋友能自己穿脫衣物。

2,、和家長加強(qiáng)交流溝通,,反映幼兒的在園情況,爭取得到家長更多的支持和配合,。鼓勵家長積極交流自己的育兒經(jīng)驗(yàn),。

3、豐富幼兒游戲活動的材料,,讓幼兒能在游戲中有更多的成長和收獲,。

4,、在幼兒常規(guī)的管理上繼續(xù)努力,強(qiáng)調(diào)“輕輕規(guī)則”含義和要求,,真正與日常生活相滲透,,建立良好的常規(guī)。

大班秋季學(xué)期工作總結(jié)篇八

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過去了,本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在大班全體教師的共同努力下,我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相學(xué)習(xí),、密切配合,使大班年級組的各項(xiàng)工作在忙碌中圓滿地完成了。下面讓我們一起來分享,、回顧這學(xué)期所走過的路,。

我們級有骨干教師,她們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、幼教專業(yè)技能強(qiáng),在年級組里能起到良好的帶頭作用;是年級組里強(qiáng)有力的后盾,。還有青年教師,她們稚氣未脫但個個積極進(jìn)取,為年級組增添了不少年輕的活力,。我們帶領(lǐng)著年級組里幼兒、家長,在教育教學(xué)中互相幫助,、共同發(fā)展,。

一、常規(guī)教研: 在開學(xué)初,我們共同分析了各班教師和幼兒的實(shí)際情況,并根據(jù)各自的情況從而制定了符合我們本年級組開展的工作計劃,措施,。在工作中我們本著積極認(rèn)真,、互相學(xué)習(xí)、探索的態(tài)度開展工作,。

每位教師都積極認(rèn)真的參加教研組的例會和各種觀摩學(xué)習(xí)課,并且在教研會上鼓勵每位教師設(shè)身處地為別的班級的工作提出寶貴的意見和建議,使我們的工作真正落到了實(shí)處,。在教研會上,有的教師把自己在教育教學(xué)中遇到的難題講出來,我們大家共同來幫他想辦法、出主意,。

二,、在精彩活動中促進(jìn)師幼共同發(fā)展

1、我們注重進(jìn)行游戲活動的研討,。在參觀了姐妹幼兒園的游戲開展后,我們在年級組進(jìn)行討論交流,吸取他們的優(yōu)點(diǎn),并針對自己年級組和每個班進(jìn)行游戲區(qū)域的設(shè)置和材料的討論,針對大班幼兒年齡特點(diǎn),以培養(yǎng)幼兒動手能力和交往能力相結(jié)合的宗旨,各班開設(shè)了 區(qū)域,老師們學(xué)習(xí)了相關(guān)游戲的理論,為更好地對游戲進(jìn)行指導(dǎo),我們還進(jìn)行了組內(nèi)的游戲觀摩,在一次次實(shí)踐觀摩后,進(jìn)行年級組經(jīng)驗(yàn)交流,提出困惑,各班不斷改進(jìn),力求更完美更優(yōu)化,。

我們年級組開展了許多從幼兒角度出發(fā),滿足幼兒成長需求,培養(yǎng)幼兒個性品質(zhì)和提高身體素質(zhì)的活動,如:“早操比賽”、“幼兒運(yùn)動會”,、“親子圣誕舞會”,、“親子畫展”等。在“幼兒運(yùn)動會”的活動中讓孩子真正體會到了活動的快樂和成功的收獲,從而達(dá)到了培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié),、協(xié)作的品質(zhì)和精神;“親子圣誕舞會”,、“親子畫展”活動,得到了家長的大力支持,不僅讓家長體會到了親子同樂,幼兒也表現(xiàn)出了很高的積極和興趣性。

四,、注重家園聯(lián)系工作的開展,。

通過家長會、親子活動,家訪等形式,讓家家長及時了解幼兒園的工作,更新家長的育兒觀念,。家長比較慣孩子,每天總會有許多叮嚀,老師們都能能耐心接待,熱情向家長匯報孩子在園的一日生活情況,了解孩子在家的表現(xiàn),熱心幫家長解決育兒過程中的難題等,這樣加深了家長對幼兒園的了解,使家長對老師更加信任,尊敬,主動積極地配合我們的工作,。為了對每個孩子入園成長有個全面的了解,我們堅持每月和家長交流一次幼兒在園在家的表現(xiàn)情況,有利于教師和家長更好的共同配合教育好孩子,。

我們這學(xué)期的工作也到此告一段落,在這最后的幾天,教師們?nèi)圆煌ぷ?兢兢業(yè)業(yè),埋頭于資料的整理和學(xué)期結(jié)束評估工作之中。如果要細(xì)細(xì)回味本學(xué)期的工作,肯定還存在著不足的方面,在新的學(xué)期里,我們大班組的全體教師將更加齊心協(xié)力,在開展好教學(xué)活動的基礎(chǔ)上,力爭開展規(guī)范的教研活動,有計劃地進(jìn)行研討活動,以更好地促進(jìn)教研水平的提高,。我們深信,有耕耘就有收獲!

大班秋季學(xué)期工作總結(jié)篇九

在孩子們的歡聲笑語中,,我們的大班上學(xué)期進(jìn)入尾聲,即將迎來的是孩子們幼兒園生活的`最后一學(xué)期,。在這一學(xué)期中,,我覺得我們班幼兒在語言方面,數(shù)學(xué)方面,,以及動手操作能力上,,有了很大的提高。大部分幼兒也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),,行為習(xí)慣,。回顧這半年當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,對本學(xué)期本班級的工作做出以下幾點(diǎn)總結(jié):

(1)教學(xué)內(nèi)容:在本學(xué)期中,,我負(fù)責(zé)情景閱讀,情景英語,,好孩子好習(xí)慣,,和幼兒藝術(shù)、語言領(lǐng)域方面的教學(xué)活動,。通過情景閱讀的學(xué)習(xí),,幼兒識字量變多,而且語言能力有了很大的提高,。英語呢,,幼兒能夠認(rèn)識出大量事物的英語名稱,會唱幾首簡單的英語兒歌,,而且部分幼兒能夠靈活的運(yùn)用到日常生活中去,。張老師負(fù)責(zé)情景數(shù)學(xué),拼音,,和幼兒科學(xué),,動手操作方面的教育教學(xué)活動。通過和家長的溝通,,普遍認(rèn)為幼兒的數(shù)學(xué)知識在本學(xué)期中有了很大的提高,,通過pc情景演示,和平時大量的做題,,練習(xí),幼兒園在運(yùn)算方面得到了很好的培養(yǎng),。拼音方面,,大部分幼兒掌握的不錯,,但是可能是由于以前沒有接觸過的原因,部分幼兒的拼讀不是特別鞏固,,在下學(xué)期中需要著重練習(xí),。在區(qū)域活動中,通過大量的動手操作,,幼兒養(yǎng)成了良好的合作意識,,并大大提高了動手操作能力。

(2)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。大班是幼兒園的最后一學(xué)年,,也是幼小銜接的重要階段,所以我們很注重幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。尤其幼兒坐姿和握筆姿勢,,做到身正腰直,頭抬高,,身坐正,,一尺,一寸,,一拳頭,。上課是及時提醒,和家長溝通好,,在家輔導(dǎo)作業(yè)時也多加提醒,。并盡量讓幼兒養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。二,、家長工作:本學(xué)期中,,各項(xiàng)工作都離不開家長們的支持。所以對于家長,,也是下了很多功夫,。剛接手這個班級的時候,孩子們都是從各個幼兒園轉(zhuǎn)過來的,,各個家長的要求也都不盡相同,。大部分家長都比較認(rèn)可我們的工作,也都能夠積極配合各項(xiàng)工作,。我們班有從童星幼兒園轉(zhuǎn)過來的幾名幼兒,,都知道童星幼兒園老師服務(wù)態(tài)度非常好,剛開始時,,他們可能認(rèn)為我們老師不夠好,,也總是拿他們以前的老師來做比較,我一開始覺得拿他們很頭疼,后來,,經(jīng)常利用晚上通電話的方式給他們講一些我們的教育方法,,作為大班,盡量培養(yǎng)孩子獨(dú)立性,,以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為主,,不可能一切事情都由老師來代做。慢慢的,,他們也慢慢接受了我們的教育方式,,現(xiàn)在我們之間也非常的友好。通過家園互動手冊,,和家長及時溝通好孩子的具體情況,。

本學(xué)期中,衛(wèi)生保健工作一直由我和張老師輪流來做,。一個人上課,,另一個人就隨時保持班級衛(wèi)生。幼兒水杯基本每天一清洗一消毒,,毛巾每周曬洗一次,。并且每周安排幾名值日生,協(xié)助老師工作,,并鍛煉幼兒勞動能力,,感受勞動的快樂。被褥兩周發(fā)給家長曬洗一次,,班級所有物品每天保持清潔,。有服藥幼兒及時做好記錄。

上學(xué)期一直由張老師和我來帶這個班,。張老師屬于老教師,,但是由于身體原因,不能帶班,,和她一起搭班的半年中,,我學(xué)到了很多,同時也鍛煉了許多?,F(xiàn)在,,張老師身體不便,離開了這個班級,,現(xiàn)在換成了現(xiàn)在的搭檔,,秦老師非常優(yōu)秀,雖然在帶孩子方面缺乏經(jīng)驗(yàn),,但是個人能力非常強(qiáng),,素質(zhì)也非常高,,相信經(jīng)過鍛煉,會成為一名非常優(yōu)秀的老師,。也相信,,在日后的工作中,我們會合作的非常愉快,!

過完春節(jié),我們將迎來新的一學(xué)期,,在新學(xué)期中,,我們將改正平時工作當(dāng)中所存在的缺點(diǎn)個不足,將好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,,努力取得更大的進(jìn)步,!

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