總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
秋季大班的工作總結(jié) 大班秋季學(xué)期工作總結(jié)篇一
我本著安全教育是學(xué)校的第一教育的原則,，從教育開始，由細(xì)微處入手,，怎樣遠(yuǎn)離危險,。首先在每節(jié)課中滲透安全教育，下課了我們要玩文明的游戲,，不做危險的活動,。讓孩子排好隊，手拉手觀看我們美麗的校園,，自己去觀察哪些地方能去玩,，哪些地方不能玩，說到做到,，每個小朋友表現(xiàn)非常好,。課間班主任隨時提醒督促，放學(xué)后更是堅守崗位,，直到送走每一個孩子,。通過這些工作，使師生安全意識得到提高,。
良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，是本學(xué)期的重要工作。針對孩子的特點,，采取激勵等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中,，我很注意教育學(xué)生學(xué)會傾聽,，積極大膽地發(fā)表自己的觀點，隨時關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,，做到不隨地丟紙屑,，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊,。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,，講究個人衛(wèi)生,，見到老師主動問好，樂意把心里的秘密告訴老師,，與同學(xué)友好相處,，平時交流都能用禮貌用語。老師經(jīng)常使用表揚(yáng)鼓勵的話語,，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識的搖籃，針對學(xué)前班個不同個性的孩子,，除了耐心教育外,，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn)、講文明,、懂禮貌,、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì),，讓孩子們個個爭做能力強(qiáng)--"我最棒"的好孩子,。
在不同的時間，地點保持和家長多溝通,，保持良好的伙伴關(guān)系,，學(xué)前班是一個特殊的班級，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育,。家長對孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心,，如何讓家長放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式,，聽取家長意見和要求耐心記事,，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正,。不斷改進(jìn)工作,，取得了家長的支持和幫助，同時也讓家長放心,。針對孩子的學(xué)習(xí)點點滴滴交流,，為孩子的進(jìn)步一起歡喜，為他們的成長一起努力,。
雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦,，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長,，快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲，感到所有的付出都是一種幸福,。
秋季大班的工作總結(jié) 大班秋季學(xué)期工作總結(jié)篇二
這個學(xué)期,，因為是班主任所以擔(dān)任了安全教育這門課程,，學(xué)前班安全工作總結(jié)。這個學(xué)期,，本著"以人為本,，安全第一，預(yù)防為主"的原則,，在教育學(xué)生安全知識的同時,，還教會了他們一些自救方法。現(xiàn)對本學(xué)期的安全教育工作作以下總結(jié)：
我們班是有著70個同學(xué)的龐大集體,，他們的年齡差異大,，自制性都很差，所以在平時的教學(xué)工作中加強(qiáng)了安全知識教育,，隨時發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時制止,，并教育。
因為又是班主任,，所以我加強(qiáng)了學(xué)生安全習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，而且做到每天都強(qiáng)調(diào)安全思想。在每周的安全課上,，結(jié)合了現(xiàn)實中的很多實例進(jìn)行教育,，同時利用多媒體資源，帶學(xué)生們一起觀看,，并讓學(xué)生們一起討論交流,，找出他們發(fā)生安全事故的原因，并讓學(xué)生把自己當(dāng)作是故事里的主人公,，思考假如是我們遇到這樣事情應(yīng)該怎么做?通過學(xué)生的自由交流使學(xué)生對安全知識的掌握更加牢固,，知道什么危險，知道遇到危險該怎么自救,。在加強(qiáng)安全思想教育的同時,，還積極配合學(xué)校進(jìn)行安全演練，通過簡單常見的危險自救活動演練來加強(qiáng)孩子們的安全意識和應(yīng)急反應(yīng),，讓他們熟悉遇到危險時應(yīng)對措施,。
本學(xué)期主要是從"活動安全，進(jìn)餐安全,，藥品管理安全,，接送安全，家庭安全,，簡單自救方法和危險活動演練"這些方面來開展工作的,。總之,，學(xué)前班的孩子們都還太小,，自我約束力和判斷力都還很欠缺,，危險無處不在，在這個學(xué)期的學(xué)校生活中,，我始終堅信只有做到細(xì)心,，多觀察留意孩子的活動，多宣傳和講解應(yīng)急和自我保護(hù)方法措施,，才能更小的減少安全事故的發(fā)生的理念,，每天中午都盡量不回宿舍在學(xué)校看著孩子們,，那樣做到了及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，大大減少了安全事故的發(fā)生率。
安全課我也跟上其它課一樣,，采取多樣式的評價方式對學(xué)生進(jìn)行評價,，既要看成績又要看生活中的實際表現(xiàn)，給優(yōu)秀的"安全之星"給予表揚(yáng)和鼓勵,。
總之,，對本學(xué)期的安全工作自認(rèn)為還是有很多收獲的，這對我在以后的安全教學(xué)方面積累了很好的經(jīng)驗,，我會更加努力,。
秋季大班的工作總結(jié) 大班秋季學(xué)期工作總結(jié)篇三
半學(xué)期的工作又結(jié)束了，看著孩子們一張張笑臉,，心里感到很欣慰,。看著孩子們一天天在進(jìn)步,，我的心中充滿欣慰和感慨,。這是愛心與汗水的回報，同樣也收獲著來自幼兒世界純潔而善良的心,?；叵肫瘘c點滴滴的工作歷程，作一個期中總結(jié),。
我們蒙氏是本園開設(shè)的一個特色班,，這無形中給我們的教育教學(xué)工作帶來了一定難度和新的挑戰(zhàn)。如何把學(xué)到的蒙氏理念和五大領(lǐng)域內(nèi)容相結(jié)合?如何把自己看到的,、學(xué)到的,，經(jīng)過理解和加工，及時地根據(jù)實際情況進(jìn)行實踐?一時成了我們的中心話題!于是,，我們兩位老師共同翻閱資料,，查找方法，在開學(xué)時制定了一套合理可行的方案,，生活中,，我們認(rèn)真配合,，將所有的常規(guī)問題整合到一日生活中去;教學(xué)上，積極發(fā)掘探索型的主題活動,，讓孩子在操作和探索中發(fā)現(xiàn)問題、查找問題,、解決問題,，讓他們在體驗中逐步學(xué)會自我建立概念與規(guī)則。
我們蒙氏大班,，男孩子雖然占了少數(shù),，但是年齡卻都比較小，而且都很調(diào)皮,，我們始終能根據(jù)幼兒的特點,，個性，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育,。
其一,，針對幼兒品德進(jìn)行教育
1、班內(nèi)幼兒能尊敬師長,，和同伴友好相處,。在游戲中能做倒互相謙讓，不掙搶玩具,。
2,、對幼兒進(jìn)行愛祖國教育，升旗時行注目禮,。愛自己的國家,，知道首都，以及國家的一些名勝古跡,。
3,、愛班級，愛集體,，懂得愛護(hù)公共財物,，有集體榮譽(yù)感。
其二,，
1,、經(jīng)常組織戶外活動，保證戶外活動的時間,。
2,、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣，并保持儀表整潔,。飯后不能劇烈運(yùn)動,。
其三,，對幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育
1、能學(xué)會簡單的兒歌,，古詩,，聽懂故事，理解故事的內(nèi)容,，并學(xué)著講故事,，表演故事的主要內(nèi)容。
2,、能掌握1-10以內(nèi)數(shù)的組成,，簡單的加減法，并有一定的推理,，思維能力,。
3、積極參加游戲,，在游戲中有一定的想象能力,，并和同伴有一定的合作能力。
4,、能對周圍事物產(chǎn)生好奇,，好問，有一定的求知欲,，有探索的欲望,。
5、認(rèn)真上好興趣班內(nèi)容,，幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)口頭加減運(yùn)算,。
6、流利說出所學(xué)英語單詞,，能熟練掌握一些簡單的英語兒歌 ,。
定期向家長舉行開放活動，虛心聽取家長的意見和建議,。利用家長信息欄,，家長會，家訪等形式,，與家長溝通,，取得家長的信任和對我們工作的支持。比如我們在開展主題活動中,，得到了家長的理解和支持,，使我們利用了家長提供的信息和資源，充分體現(xiàn)了家園互動，師生互動,，使活動得到了順利的開展,。
1、有幾個幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，不愛吃蔬菜,。
2、不能很好的堅持說普通話,。
3,、在區(qū)角活動中，缺乏探索精神,。
4、有個別較小幼兒的自控能力比較差,。
以上情況,，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系,，希望得到配合和支持,，使出現(xiàn)的問題得到及時的糾正。讓幼兒更快的進(jìn)步,，也是我們和家長的共同愿望!
本學(xué)期結(jié)束了,，在今后的教育教學(xué)中，我們會隨時對自己的工作進(jìn)行評估和反思,，在實踐中研究和學(xué)習(xí),，以最快的速度、最好的狀態(tài)適應(yīng)新時期的變化發(fā)展需要,。讓我們攜手,，共同托起明天的太陽!
秋季大班的工作總結(jié) 大班秋季學(xué)期工作總結(jié)篇四
總是在不知不覺中，新年將踏著輕盈的腳步悄悄地向我們走來,。轉(zhuǎn)眼的功夫又告別了一年,，一年又一年，回顧這一年的工作,。又是一個豐收快樂之年,。
a、安全工作是重中之重,。保障幼兒的身心安全是我們的職責(zé),。為了讓家長放心幼兒能在安全的環(huán)境中生活，成長,。本學(xué)期重點對孩子進(jìn)行了安全知識的教育,，每天不厭其煩的一遍又一遍地給小朋友說，一些平時身邊最容易接觸到的易發(fā)事故。讓幼兒感知什么是危險,，怎樣保護(hù)自己,，加強(qiáng)對幼兒的日常生活管理，做到人到心到,。謹(jǐn)防意外的發(fā)生,，確保萬無一失。還好,，這半年來,，我班35名小朋友無一例事發(fā)生，都是值得我們驕傲自豪的小寶貝,。
b,、繼安全教育之后，衛(wèi)生保健工作一點也沒有輕視,，我們做好各項衛(wèi)生保健工作,。利用陽光，紫外線消毒水進(jìn)行殺菌消毒,。周一至周五循環(huán)作業(yè),，84水拖地，清洗水杯,，被子輪流晾曬,。讓幼兒在一人整潔舒適的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，針對季節(jié)性流行的傳染病,，我們做好晨午檢記錄,，做到"一看二摸三查"若有疑意，馬上采取措施,，由于我們的工作做得徹底,，所以我班沒有因此而耽誤課的，為了培養(yǎng)幼兒良好的生活,，衛(wèi)生習(xí)慣,，我們常唱歌似的教給小朋友。目前我班的尚子揚(yáng)小朋友能干凈地吃掉一碗飯,，劉佳爍從不吃胡蘿卜到現(xiàn)在不挑菜,，不偏食。
a,、作為一名幼兒教師,，我不僅加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，還向他人學(xué)習(xí),，每周認(rèn)真地備好自己的課,，認(rèn)真地聽取每位老師的示范課，取長補(bǔ)短。再則是要有一顆善待幼兒的心,，要有一種敬業(yè)愛崗精神,，有一種踏實的工作態(tài)度，務(wù)實的工作作風(fēng),，以誠心迎得家長的信任,。
b、教書先教人,，育人要育心,，只要有正確地思想觀，什么事都很好做,，首先要讓小朋友高高興興來上學(xué),。每天帶著小朋友盡情地玩游戲，唱兒歌……享受在幼兒園的快樂,，讓寶貝主動地來上學(xué),。其次是對待孩子老師要有積極的一面，采取多表揚(yáng),，不批評。既有不對的地方,，只從側(cè)面說反句,，緊跟著是鼓勵的語言，讓孩子有一種溫暖,，有一種上進(jìn)心,。李文博跟著爺爺奶奶生活在一起，受到其寵愛,，剛來時有一種厭學(xué)的心理,，現(xiàn)在能感到幼兒園的樂趣，每天很自信的向老師問早,。郭子淇從不想寫作業(yè)到能保質(zhì)保量地完成,。
c、思想轉(zhuǎn)變了,，教學(xué)過程一路順風(fēng),。再加上我們兩位老師都有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。從不放棄一個小朋友,，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，挖掘其長處，最大的力量讓他們亮出閃光點,，所以大班的領(lǐng)域目標(biāo),。95%的小朋友達(dá)標(biāo)，朱佳麗，卜夢婷小朋友英語單詞對答如流,。陶艾靈,，朱俊迪語言流暢一幅巧嘴能說會道。武月嬋,，王依夢作業(yè)干凈漂亮,。能歌善舞，卜靖豪,，李俊杰看圖寫算式十拿九穩(wěn),。陳明博的手工制作能力很強(qiáng)。做出的東西栩栩如生,。卜瑞雪，李曉萌在舞蹈中以超人的舞姿觀眾的掌聲全場爆滿等等,。每當(dāng)回想起這群小寶貝,，內(nèi)心的一種成就感由然而生,。想到這一年的工作真是一個豐收快樂之年。
反思自己,，我覺得學(xué)無止境,。我在專業(yè)知識上面還需不斷努力的跟上新觀念，新理論,，吸取更新的幼教經(jīng)驗,。社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步,。幼兒的特點和問題也在發(fā)生著變化。在以后的工作中,，我要以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)，研究和解決幼兒教育的新情況,，新問題,。掌握其其特點發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地把工作做得更好!
秋季大班的工作總結(jié) 大班秋季學(xué)期工作總結(jié)篇五
在孩子們的歡聲笑語中，我們的大班上學(xué)期進(jìn)入尾聲,，即將迎來的是孩子們幼兒園生活的最后一學(xué)期。在這一學(xué)期中,，我覺得我們班幼兒在語言方面,，數(shù)學(xué)方面，以及動手操作能力上,，有了很大的提高,。大部分幼兒也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),，行為習(xí)慣,?；仡欉@半年當(dāng)中的點點滴滴,，對本學(xué)期本班級的工作做出以下幾點總結(jié)：
（1）教學(xué)內(nèi)容：
在本學(xué)期中，我負(fù)責(zé)情景閱讀,，情景英語,，好孩子好習(xí)慣,，和幼兒藝術(shù)、語言領(lǐng)域方面的教學(xué)活動,。通過情景閱讀的學(xué)習(xí),，幼兒識字量變多，而且語言能力有了很大的提高,。英語呢,，幼兒能夠認(rèn)識出大量事物的英語名稱，會唱幾首簡單的英語兒歌,，而且部分幼兒能夠靈活的運(yùn)用到日常生活中去,。張老師負(fù)責(zé)情景數(shù)學(xué)，拼音,，和幼兒科學(xué),，動手操作方面的教育教學(xué)活動。通過和家長的溝通,，普遍認(rèn)為幼兒的數(shù)學(xué)知識在本學(xué)期中有了很大的提高,，通過pc情景演示，和平時大量的做題,，練習(xí),，幼兒園在運(yùn)算方面得到了很好的培養(yǎng)。拼音方面,，大部分幼兒掌握的不錯,，但是可能是由于以前沒有接觸過的原因，部分幼兒的拼讀不是特別鞏固,，在下學(xué)期中需要著重練習(xí),。在區(qū)域活動中，通過大量的動手操作,，幼兒養(yǎng)成了良好的合作意識,，并大大提高了動手操作能力。
（2）學(xué)習(xí)習(xí)慣：
大班是幼兒園的最后一學(xué)年,，也是幼小銜接的重要階段，所以我們很注重幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。尤其幼兒坐姿和握筆姿勢,，做到身正腰直，頭抬高,，身坐正,，一尺，一寸,，一拳頭,。上課是及時提醒,，和家長溝通好，在家輔導(dǎo)作業(yè)時也多加提醒,。并盡量讓幼兒養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。
本學(xué)期中，各項工作都離不開家長們的支持,。所以對于家長,，也是下了很多功夫。剛接手這個班級的時候,，孩子們都是從各個幼兒園轉(zhuǎn)過來的,，各個家長的要求也都不盡相同。大部分家長都比較認(rèn)可我們的工作,，也都能夠積極配合各項工作,。我們班有從童星幼兒園轉(zhuǎn)過來的幾名幼兒，都知道童星幼兒園老師服務(wù)態(tài)度非常好,，剛開始時,，他們可能認(rèn)為我們老師不夠好，也總是拿他們以前的老師來做比較,，我一開始覺得拿他們很頭疼,，后來，經(jīng)常利用晚上通電話的方式給他們講一些我們的教育方法,，作為大班,，盡量培養(yǎng)孩子獨立性，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為主,，不可能一切事情都由老師來代做,。慢慢的，他們也慢慢接受了我們的教育方式,，現(xiàn)在我們之間也非常的友好,。通過家園互動手冊，和家長及時溝通好孩子的具體情況,。
本學(xué)期中,，衛(wèi)生保健工作一直由我和張老師輪流來做。一個人上課,，另一個人就隨時保持班級衛(wèi)生,。幼兒水杯基本每天一清洗一消毒，毛巾每周曬洗一次,。并且每周安排幾名值日生,，協(xié)助老師工作，并鍛煉幼兒勞動能力,，感受勞動的快樂,。被褥兩周發(fā)給家長曬洗一次,，班級所有物品每天保持清潔。有服藥幼兒及時做好記錄,。
上學(xué)期一直由張老師和我來帶這個班,。張老師屬于老教師，但是由于身體原因,，不能帶班,，和她一起搭班的半年中，我學(xué)到了很多,，同時也鍛煉了許多?，F(xiàn)在，張老師身體不便,，離開了這個班級,，現(xiàn)在換成了現(xiàn)在的搭檔，秦老師非常優(yōu)秀,，雖然在帶孩子方面缺乏經(jīng)驗,，但是個人能力非常強(qiáng)，素質(zhì)也非常高,，相信經(jīng)過鍛煉,，會成為一名非常優(yōu)秀的老師。也相信,，在日后的工作中,，我們會合作的非常愉快！
過完春節(jié),，我們將迎來新的一學(xué)期,，在新學(xué)期中，我們將改正平時工作當(dāng)中所存在的缺點個不足,，將好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,，努力取得更大的進(jìn)步！
秋季大班的工作總結(jié) 大班秋季學(xué)期工作總結(jié)篇六
威信一幼 王瓊 寒風(fēng)凜冽,，但我們對工作卻是滿腔熱血,，不知不覺本期各項工作也圓滿結(jié)束了。本學(xué)期我們大班組根據(jù)開學(xué)初制定的各項計劃,，扎扎實實,，認(rèn)認(rèn)真真地完成了學(xué)期工作。一學(xué)期來,，通過各種豐富多彩的活動，使幼兒各方面的能力都有所提高,，讓家長感到放心,，這些都是老師們辛勤付出的結(jié)果,。下面就本學(xué)期工作做一簡要的總結(jié)：
1.大班組全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心,，勤奮踏實,，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，密切配合,，以主人翁的態(tài)度對待各項工作，形成了積極,，團(tuán)結(jié),，群策群力的良好風(fēng)氣，出色的完成了各項工作,。老師們極耐心,、細(xì)心地看護(hù)著孩子們，讓孩子們覺得是在爸爸,、媽媽身邊一樣,，每天都很快樂
2.幼年主要是培養(yǎng)幼兒的各種習(xí)慣養(yǎng)成，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，是一個人成功的堅實基礎(chǔ),。我們根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，設(shè)計主題活動,，提高幼兒參與活動的興趣,，在活動中培養(yǎng)幼兒的各種習(xí)慣，我們加強(qiáng)對幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng),，注重幼兒禮貌和文明習(xí)慣的培養(yǎng)和教育等,。
3. 以“三生教育”為載體，抓好“五環(huán)教學(xué),、班級管理,、幼兒活動”常規(guī)，突出“嬰幼兒科學(xué)漢字”特色教育,，以季節(jié),、節(jié)日為契機(jī)，開展各類主題活動,，對幼兒進(jìn)行“愛老師,、愛祖國、愛自然等主題教育,。
4. 教研長組織浙版教材的培訓(xùn)研討工作,，提高教材靈活恰當(dāng)使用教材的能力。
5. 積極參加工、青,、婦組織的“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”,、“元旦節(jié)”各項活動,。
6.以“教學(xué)基本功、節(jié)日活動,、體能競技”等比賽為載體,，積極參加園內(nèi)開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。
總之,，在大班組全體教師的努力下,，我們的孩子健康、快樂地成長著,，他們的進(jìn)步是喜人的,。為了孩子更美好的明天，我們會不斷地向書本學(xué)習(xí),、向?qū)＜覍W(xué)習(xí),。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動，更加扎實地開展教學(xué)科研活動,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗的精神,，以不懈的努力迎接一個個挑戰(zhàn)！每一次的總結(jié)都使我們滿懷信心,，更好地愉快工作,，精神飽滿地投入到新的工作中！20xx-12-14
秋季大班的工作總結(jié) 大班秋季學(xué)期工作總結(jié)篇七
隨著新年鐘聲的敲響,，本學(xué)期的工作又將告一段落,。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作從以下幾個方面做一個總結(jié)：
政治思想是重中之重,因此在平時我都能嚴(yán)格的要求自己,認(rèn)真關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié),以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對,。我在日常工作中,也不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素質(zhì),干好本職工作。作為一名班主班,我不僅以我的愛心,、耐心,、細(xì)心去關(guān)愛、教育班上的每一名幼兒,而且還能用誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長,、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系,家長對我們的工作都非常的滿意,。
1、加強(qiáng)班級的管理工作,創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境,。
結(jié)合本班幼兒的特點構(gòu)建一個安全,、愉快,、寬松的外部環(huán)境,讓幼兒在教師,集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,而是讓幼兒參與材料收集、布置,、參與環(huán)境的管理,體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作,、幼兒的記錄。
2,、班級風(fēng)貌方面
由于本班學(xué)生都來自農(nóng)村,，幾乎沒有上過幼兒園，剛?cè)雸@幼兒的情緒有一些波動,但后來在我們的幫助下,都很快的穩(wěn)定了下來,但是有幾名不足齡幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),嬌氣,、愛哭,依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象,，而且也因為大多數(shù)幼兒都沒上過幼兒園，幼兒一點基礎(chǔ)知識,，學(xué)習(xí)習(xí)慣都沒有,因此給我們組織活動帶來一定的困難,。針對這一現(xiàn)狀,我們決定更努力的付出我們的愛心,我們總是在心里提醒自己,要做好一名幼兒老師,需要心中有愛,用心去愛每一個孩子。在獻(xiàn)出愛心的同時,與家長一道讓幼兒喜歡上幼兒園,。在大家的共同努力下,現(xiàn)在我班大部分幼兒與學(xué)期初相比,均有明顯的提高,。
在日常的工作中,我能認(rèn)真的完成各項工作計劃,記錄,認(rèn)真對待每天的半日活動,有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動中,我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵下,許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問時,有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時,有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動,孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,動手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí),盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處,。
真誠地對待每一位家長,加強(qiáng)家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵;家長的滿意,是對我工作的肯定,。真誠地對待每一位家長。
積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰讀書有進(jìn)步,認(rèn)真完成作業(yè)了,上課積極回答問題;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況;如果是這段時間有孩子的表現(xiàn)比原來有些退步了,我會利用放學(xué)后的時間單獨和家長談?wù)?找找是什么原因,家里的,幼兒園的,或是和小朋友之間的,然后將孩子叫到身邊,和家長一起語重心長的說說這樣做好嗎?你有什么話就對我們說,這次錯了沒有關(guān)系,下次遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣去面對,怎樣去處理,讓孩子感受到老師不是在告他的狀,也不是批評他,而是在幫助他,還是很喜歡他的,你是好孩子,。
安全工作是最重要的工作之一,，保障幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任,。在日常生活中,，我會通過安全教育課的時間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火、防電、防拐騙,、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識,。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故。衛(wèi)生方面我班也有一定的進(jìn)步,，每天做好晨檢,、藥物登記等、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。
1、本班幼兒的常規(guī)還不夠好,玩玩具時,不夠愛惜,。
2,、已經(jīng)是大班的孩子在自主活動能力還缺乏,喜歡在活動室跑來跑去。自主活動能力在今后教育中還需進(jìn)一步加強(qiáng),。
一學(xué)年的成績是有的,但不足也是存在的,。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī),提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,我應(yīng)該以身作則,身體力行,嚴(yán)格要求自己。
秋季大班的工作總結(jié) 大班秋季學(xué)期工作總結(jié)篇八
生活在充實的節(jié)奏中似乎要過的快一些,，一次次的計劃,，一次次的總結(jié)，在我的工作中已經(jīng)形成了一種習(xí)慣性的規(guī)律,。開學(xué)的計劃,，期末的總結(jié)才能讓我在我的工作中得到反思、得到改進(jìn),、得到自己的收獲,。回首這短暫的一個學(xué)期,，感慨頗深,，總結(jié)優(yōu)點，指出不足,，有待于在下個學(xué)期中彌補(bǔ),，把工作做得更好。
回憶我的開學(xué)工作計劃,，好似剛剛才發(fā)生的事情,，我還很清楚的記得我的工作。
穩(wěn)定學(xué)生情緒,，加強(qiáng)班級凝聚力,。有了計劃，我就開始實施了,。由于有了十幾個新生的加入,，我對與新生的情況,、性格特征、脾氣都不是十分的了解,，并且孩子們都已有了自己的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，要統(tǒng)一常規(guī),，穩(wěn)定學(xué)生情緒,，加強(qiáng)班級凝聚力，把班級組織成一個團(tuán)結(jié)的集體氛圍,，需要一定引導(dǎo)和時間支持,。剛開始時，剛來的一個新生小朋友家長,，由于和老師之間缺乏溝通，老師不了解孩子,，家長不了解老師,，當(dāng)時家長還有了想轉(zhuǎn)學(xué)的沖動。當(dāng)我得知消息時,，原來是我們老師在和家長交流孩子情況時給了家長很大的壓力導(dǎo)致家長的不信任,。但是，經(jīng)過我們?nèi)槐＝倘藛T的團(tuán)結(jié)一致,，很快得到了家長的信任,，班級工作也進(jìn)入了穩(wěn)定的軌道，這也為班級的工作開展打下一個好的基礎(chǔ),。又比如在幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成中,，上學(xué)期的本班幼兒已經(jīng)習(xí)慣了我們的正常生活、飲食習(xí)慣,，而有個別的新生小朋友在飲食時間差異上,、課堂的一些紀(jì)律上以及游戲開展的規(guī)則上都出現(xiàn)了沖突，尤其是同伴,、老師的改變,，更造成了個別孩子心理上的空虛和缺乏安全感。為此,，我們以幼兒的`心理疏導(dǎo)為工作重點,，給幼兒以直接的引導(dǎo)，老師不厭其煩的重復(fù)提醒,，讓孩子在安全感中,，逐漸接受新的規(guī)則和習(xí)慣。現(xiàn)在孩子們已經(jīng)習(xí)慣了新的生活方式,，我們?nèi)詫⑻岢鲂碌某Ｒ?guī)要求,，以為幼小銜接做好準(zhǔn)備,。
搞好家長溝通，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，統(tǒng)一家庭教育思想,。在這一點計劃中，我們的實施有著明顯的效果,。新的學(xué)期新的目標(biāo),，老師確定好主題，了解好幼兒的個別差異,，多和家長溝通,，多吸取家長的意見和建議，不定期的家訪等,，讓我們和家長之間走的更近,，得到家長的支持和信任，讓我們和家長成為了好朋友,。
協(xié)調(diào),、任課老師、保育員關(guān)系,、做好班級管理,。搭班老師、保育員老師的配合在班級管理中尤其重要,。一個班級就是一個家,，三位老師誰也離不開誰，大家的工作需要,、彼此的配合與支持,。工作中我們?nèi)换突ブ餐瑒?chuàng)設(shè)了一個溫馨,、整潔的環(huán)境,，有了好的合作團(tuán)隊就有了好的班級，讓我們大家輕松自如,、愉快工作,。
增對上期幼兒的問題制定幼兒發(fā)展目標(biāo)。熟話說,，十個手指不一樣長,。每個孩子有每個孩子的優(yōu)點，有優(yōu)點也就有缺點,。我們是孩子們的老師,，我們有責(zé)任讓孩子們發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點、改正自己的缺點,。我只能從生活中,、教育中去培養(yǎng)幼兒,，比如在區(qū)域活動、主題教育活動,、在教育教學(xué)過程中,、身體發(fā)展情況中、體育活動情況中,、語言發(fā)展中,、科學(xué)發(fā)展中、藝術(shù)發(fā)展中等各領(lǐng)域去培養(yǎng)幼兒,、觀察幼兒,，使幼兒有更好提高與改善。
孩子的進(jìn)步也是我們的進(jìn)步,，孩子的成長也是我們成長,，希望在新的一年里，我們會有更多的收獲,。
秋季大班的工作總結(jié) 大班秋季學(xué)期工作總結(jié)篇九
緊張愉快的一學(xué)年工作又結(jié)束了,，回顧本學(xué)期的工作歷程，我園認(rèn)真貫徹了的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園的辦園理念,，以尊重幼兒學(xué)前教育，關(guān)注幼兒的個體差異,，促進(jìn)每個幼兒富有個性的,、主動的人格為發(fā)展方向，為幼兒一生的發(fā)展打好起步為關(guān)鍵的教育理念,，在教師們的共同努力下,，我們堅持以幼兒教育工作為重點，全面貫徹落實幼兒園新的綱要精神,，以素質(zhì)教育為目標(biāo),，以發(fā)展幼兒個體差異，培養(yǎng)和張揚(yáng)幼兒個性為主題教育,，注重開拓幼兒思維,，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1.為了提高教師教學(xué)水平,，我園全體教師積極參加了安海鎮(zhèn)舉辦的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的培訓(xùn)活動,。
2.為了促使我園教師的思想積極進(jìn)步，我園加強(qiáng)幼兒教師的思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育《新綱要》,、《新理念》，更新幼兒教育觀念,，在多方面提高認(rèn)識的同時還學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》等等,。不斷的提高了本園教師的自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)，家長和幼兒心目中樹立了良好的師德形象,，督促的同時也增強(qiáng)了各位教師的事業(yè)心和責(zé)任感,。
3.積極參加各種培訓(xùn)，于20xx年10月16日至20xx年12月5日參加20xx年的晉江市農(nóng)村民辦幼兒園教師全員培訓(xùn),，已經(jīng)取得了合格證書,。
結(jié)合幼兒園的各項規(guī)章制度，我園教師能認(rèn)真遵守工作時間,，工作中能夠認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度,，對待本職工作盡職盡責(zé)，以最大的努力,、最高的熱情,、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，長期的堅持和努力換得了家長的滿意和放心,。
1.教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度授課,，掌握各學(xué)科的教法和技能，運(yùn)用觀摩課當(dāng)中優(yōu)秀課的組織和靈活多樣的授課形式,，根據(jù)我園自身具備的現(xiàn)有條件,，模仿恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織和開展本園幼兒教育活動，使幼兒在愉快的活動中學(xué)到知識,，達(dá)到寓教寓樂的目的,。
2.課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主，教學(xué)過程中能以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩,，對幼兒進(jìn)行多鼓勵,，少批評，保護(hù)幼兒的自尊,。因為有了自尊才能有自信,，有了自信才能培養(yǎng)自強(qiáng)的精神。
3.在教學(xué)用具短缺的情況下,，我們組織教師在網(wǎng)上收集資料,，并且還聯(lián)系家長，發(fā)動家長也參加收集廢舊物品的活動,，通過老師們在網(wǎng)上參考,，還有教師自身和家長的智慧，我們在短時間內(nèi)就為幼兒園創(chuàng)作了很多的教學(xué)用具和游戲玩具,。
1.在改變辦學(xué)環(huán)境方面,，我園購買了適合幼兒的桌椅,，每間教室都配有液晶電視，影碟機(jī),，電子琴,，幼兒園桌面玩具及幼兒戶外玩具。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)能夠促進(jìn)他們身心健康成長的生活環(huán)境,、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件
2.幫助家長解決在教育孩子方面的困惑,。積極與家長進(jìn)行交流與溝通，及時了解孩子的成長,，從多方面了解孩子的需要,，并給以積極正確的引導(dǎo)，切實做好因材施教的教育工作,。
1.我園把安全工作放在各項工作之首,，要求教師定期或隨時向幼兒進(jìn)行安全教育。并,，常常強(qiáng)調(diào)教師牢記師愛,，把愛心賦予孩子們，不動手打罵或者體罰幼兒,，游戲期間,，教師實行跟班防守，時刻防止意外事故的發(fā)生,，切實保護(hù)幼兒的人身安全,。
2.我園在組織活動時，既要激發(fā)幼兒興趣,，鼓勵和支持幼兒積極,、自主活動,，也要重視對于幼兒動作的正確指導(dǎo)以及身體素質(zhì)的提高,。
1.教師專業(yè)水平有待提高，在今后的工作中要繼續(xù)開展練功活動,，積極參加各種培訓(xùn)或觀摩活動,，不斷提高教師專業(yè)水平。
2.多開展一些幼兒的節(jié)日親子活動,，調(diào)動和開發(fā)幼兒智慧,。
秋季大班的工作總結(jié) 大班秋季學(xué)期工作總結(jié)篇十
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過去了,，本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在大班全體教師的共同努力下，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相學(xué)習(xí),、密切配合,，使大班年級組的各項工作在忙碌中圓滿地完成了。下面讓我們一起來分享,、回顧這學(xué)期所走過的路,。
我們級有骨干教師，她們教學(xué)經(jīng)驗豐富,、幼教專業(yè)技能強(qiáng),，在年級組里能起到良好的帶頭作用；是年級組里強(qiáng)有力的后盾,。還有青年教師,，她們稚氣未脫但個個積極進(jìn)取，為年級組增添了不少年輕的活力,。我們帶領(lǐng)著年級組里幼兒,、家長，在教育教學(xué)中互相幫助,、共同發(fā)展,。
在開學(xué)初，我們共同分析了各班教師和幼兒的實際情況,，并根據(jù)各自的情況從而制定了符合我們本年級組開展的工作計劃,，措施。在工作中我們本著積極認(rèn)真,、互相學(xué)習(xí),、探索的態(tài)度開展工作。
每位教師都積極認(rèn)真的參加教研組的例會和各種觀摩學(xué)習(xí)課,，并且在教研會上鼓勵每位教師設(shè)身處地為別的班級的工作提出寶貴的意見和建議,，使我們的工作真正落到了實處。在教研會上,，有的教師把自己在教育教學(xué)中遇到的難題講出來,，我們大家共同來幫他想辦法、出主意,。
1,、我們注重進(jìn)行游戲活動的研討。在參觀了姐妹幼兒園的游戲開展后,，我們在年級組進(jìn)行討論交流,，吸取他們的優(yōu)點，并針對自己年級組和每個班進(jìn)行游戲區(qū)域的設(shè)置和材料的討論,，針對大班幼兒年齡特點,，以培養(yǎng)幼兒動手能力和交往能力相結(jié)合的宗旨，各班開設(shè)了區(qū)域，老師們學(xué)習(xí)了相關(guān)游戲的理論,，為更好地對游戲進(jìn)行指導(dǎo),，我們還進(jìn)行了組內(nèi)的游戲觀摩，在一次次實踐觀摩后,，進(jìn)行年級組經(jīng)驗交流,，提出困惑，各班不斷改進(jìn),，力求更完美更優(yōu)化,。
我們年級組開展了許多從幼兒角度出發(fā)，滿足幼兒成長需求,，培養(yǎng)幼兒個性品質(zhì)和提高身體素質(zhì)的活動,，如：“早操比賽”、“幼兒運(yùn)動會”,、“親子圣誕舞會”,、“親子畫展”等。在“幼兒運(yùn)動會”的活動中讓孩子真正體會到了活動的快樂和成功的收獲,，從而達(dá)到了培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié),、協(xié)作的品質(zhì)和精神；“親子圣誕舞會”,、“親子畫展”活動,，得到了家長的大力支持，不僅讓家長體會到了親子同樂,，幼兒也表現(xiàn)出了很高的積極和興趣性,。
通過家長會、親子活動,，家訪等形式,，讓家家長及時了解幼兒園的工作，更新家長的育兒觀念,。家長比較慣孩子,，每天總會有許多叮嚀，老師們都能能耐心接待,，熱情向家長匯報孩子在園的一日生活情況,，了解孩子在家的表現(xiàn),，熱心幫家長解決育兒過程中的難題等,，這樣加深了家長對幼兒園的了解，使家長對老師更加信任,，尊敬,，主動積極地配合我們的工作。為了對每個孩子入園成長有個全面的了解，我們堅持每月和家長交流一次幼兒在園在家的表現(xiàn)情況,，有利于教師和家長更好的共同配合教育好孩子,。
我們這學(xué)期的工作也到此告一段落，在這最后的幾天,，教師們?nèi)圆煌ぷ?，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭于資料的整理和學(xué)期結(jié)束評估工作之中,。如果要細(xì)細(xì)回味本學(xué)期的工作,，肯定還存在著不足的方面，在新的學(xué)期里,，我們大班組的全體教師將更加齊心協(xié)力,，在開展好教學(xué)活動的基礎(chǔ)上，力爭開展規(guī)范的教研活動,，有計劃地進(jìn)行研討活動,，以更好地促進(jìn)教研水平的提高。我們深信,，有耕耘就有收獲,！
秋季大班的工作總結(jié) 大班秋季學(xué)期工作總結(jié)篇十一
時隔兩個月，那些熟悉的面孔又重新呈現(xiàn)在眼前,，那些蹦蹦跳跳的同學(xué)們重逢在這個溫馨的大家庭里,，不過大家變了，在家被養(yǎng)的白白胖胖,，原來的瓜子臉走了樣,，人也被扯高了許多。大家都是笑臉相迎,，至少從這一點我能感覺到同學(xué)們的暑假既充實又快樂,，并且對能重返校園從心底里發(fā)出的欣喜。
開學(xué)的第一天就讓同學(xué)們緊張起來,，迎來了本學(xué)期的開學(xué)考試,。如同期末考試那般嚴(yán)謹(jǐn)。所以同學(xué)們在正式開考前抓緊每一分每一秒用來復(fù)習(xí),，教室里漫延著緊張的氣氛,。口里碎碎念著,，冥思苦想著,，不斷地翻開一頁又一頁，沒有空閑的時間去嘮嗑,。仿佛又進(jìn)入了期末的那種戰(zhàn)斗狀態(tài),。在考試中只聽見筆在紙上書寫的嘩嘩聲,，強(qiáng)力的心跳聲，急促的呼吸聲,?？荚嚱Y(jié)束后，同學(xué)們雖說自己完全沒有準(zhǔn)備,，但考試結(jié)果卻都讓我們開心不已,，大多數(shù)同學(xué)都贏得了本學(xué)期的開門紅，也超出了預(yù)計的結(jié)果,，竟然比上學(xué)期期末考試的水平還要高,，要知道我們上學(xué)期的期末考斯成績也是傲人的。這說明我們沒有忘記上學(xué)期老師所傳授的知識,。也更有力的證實了20班已形成了一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,！
緊張過后，更多的是意外與不適應(yīng),。所有的寢室成員都被打亂了,，組閣成了6個全新的寢室。也許是因為不太了解新寢室成員的性格,，也許是因為成員之間還沒形成默契,。所以剛開始幾天在寢室的表現(xiàn)不太盡如人意，沒有得到應(yīng)有的常規(guī)分,，但老師與同學(xué)們都充滿了信心,，相信我們會像以前那樣優(yōu)秀，甚至更加優(yōu)秀,。每一位同學(xué)都是七巧板上的一塊兒,，一塊緊連著一塊，而我們無論怎樣轉(zhuǎn)動,，所拼出的圖案一定是最美的,。
緊接著是一學(xué)期一度的班干部競選，還沒等程老師發(fā)話,，顏東梁等同學(xué)早早地就準(zhǔn)備起了競選宣言,，而從那被灌注了力量的文字中，我看出他們早已迫不及待,，期待著這一天的到來,，為班級做出更多的貢獻(xiàn)。雖說在競選那天有一兩個職位沒有人名競選,，但從參加的人數(shù)來看還是相當(dāng)可觀的,，超過了半數(shù)，也超越了之前兩屆所創(chuàng)造的紀(jì)錄,。以前從未在競選中露過面的同學(xué),，也如雨后春筍般一個個冒了出來，而現(xiàn)在在任的年級與校級干部拋開了在工作中的辛苦,，勇躍的參與到了競選班干部的行列中,。這一次的競選所給我們帶來的驚喜太多太多,，我們也期待著新一屆班干部能夠帶領(lǐng)我們20班更上一層樓,。
今年的教師節(jié)，有一個小小的遺憾,，大家沒有集體且大聲的說出祝老師教師節(jié)快樂,。但也過得非常有意義,。程老師所教過的06級的學(xué)生，現(xiàn)在已是師大附中的莘莘學(xué)子了,。他們?nèi)宄扇旱膸еY物來學(xué)?？赐汤蠋熈恕?jù)程老師說,，他們個個都是“附中的優(yōu)等生”,。為了不讓我們錯過這個千載難逢的學(xué)習(xí)機(jī)會，在晚自習(xí)開展了一場學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,。想必學(xué)姐學(xué)長們已具備了一定的口才,，出口成章，有條不紊,。學(xué)姐忠告我們,，一定要在空閑時間多看對自己有益的課外書，做到博覽群書,。增長自己的知識,，擴(kuò)大自己的閱讀面。而且不要成為一個書呆子,，要多參加集體活動,，鍛煉自己的動手能力、社交能力,，增長自己的膽識,，成為一個全面發(fā)展的學(xué)生……學(xué)姐學(xué)長們在臺上滔滔不絕，我們在臺下是受益匪淺,，其中她們在說到附中的美好生活與優(yōu)良的環(huán)境,，我們的內(nèi)心充滿了遐想，兩眼充滿了渴望,，雖然已上了八節(jié)課,，可在這晚，在這場交流會上,，同學(xué)們們依舊是腰桿挺直,，雙手規(guī)規(guī)矩矩地放在課桌上,，目不轉(zhuǎn)睛。學(xué)姐學(xué)長的講話中,，我們早已在心里埋下了一種夢想的種子：兩年后考上師大附中,。那時，她們一定會在附中迎接著我們的到來,。
漫長的暑假,，給同學(xué)們留下了美好的回憶。為了能夠?qū)⒚恳粋€人精彩,，充實的暑假生活與所有同學(xué)分享,。在星期六的語文課上，開展了暑假生活交流會,。同學(xué)們在暑假所做過的最有意義的事中,，有感恩、歡樂,，還有成長的辛酸,。仿佛瞬間我們已經(jīng)歷40幾個暑假，同時也豐富了我們的閱歷,?？上У氖潜敬谓涣鲿猩贁?shù)同學(xué)由于時間關(guān)系沒有上臺演講，但我相信在下學(xué)期的寒假生活交流會上,，這些同學(xué)一定會給我們帶來別樣的精彩,！
20班，帶著你嶄新的“機(jī)翼”,，起航吧!
秋季大班的工作總結(jié) 大班秋季學(xué)期工作總結(jié)篇十二
秋去冬來,，轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期很快又過去了,?；仡欉@學(xué)期的工作、生活,，忙碌而又充實,。這學(xué)期，本班有幼兒40名,，原班生20名,，從其他班、其他學(xué)校轉(zhuǎn)入幼兒20名,，眾所周知,，組合班是最難教、最讓人頭疼的班,。每個孩子,、每位家長都需要去認(rèn)識,、交流、磨合,。如何做好幼小銜接,？如何做好家長工作？如何培養(yǎng)和加強(qiáng)孩子的規(guī)則意識,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,？如何鼓勵孩子自理,、自立,？如何讓孩子在活動中愉快、自主地接受新知識,？如何讓孩子有健康的體魄,，良好的性格特征等問題成了我們幾個老師每天討論和思考的要點。
“愛心”作為教育工作者的靈魂,，它不僅僅只能停留在嘴上,，而是要發(fā)自心底，付諸行動,。剛開學(xué)那段時間,，孩子們剛經(jīng)歷了一個暑假的放松，猛的又回到幼兒園,，大多數(shù)孩子還沒準(zhǔn)備好,，心還沒收回來，在加之又是組合班,，相互間存在派隊現(xiàn)象,、男孩子多，活動量大,、活動場所小等原因,。讓課間活動顯得比較亂，孩子們常常你追我趕,，為了避免孩子們跌倒,、摔跤的現(xiàn)象發(fā)生，我們幾位老師隨時隨地關(guān)注孩子們的一舉一動,，教育孩子互相謙讓,、注意安全。當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時,，我們及時發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系,，使孩子感受到在園如家的溫暖。如我們班的周安然同學(xué),，由于體弱多病,，我們就給與特別關(guān)照,，有一次，上課期間,，他忽然鬧心口疼,、全身哆嗦，我們趕緊給他家里聯(lián)系并背著他趕往醫(yī)院,，孩子得到及時的治療,。后來孩子的家長感激得對我們說：“真是太謝謝你們啦！然然那么高,，那么沉,，你們還背他，太讓我們感動了,。孩子放在你們班上,，我們很放心！”
學(xué)前班的孩子年齡小,，平時的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意,，很多家長都來反應(yīng)說孩子的東西老是不見了，我們就耐心的教育孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。經(jīng)過短短一學(xué)期的磨合,，孩子、老師,、家長已沒有了距離,。我們明白，只有給孩子的愛,，我們才會收獲愛,。只有孩子們健康快樂的成長，我們老師才能得到最大的安慰,。
有許多家長這樣問我們：“在家里教一個孩子都難,，你們要管40多個孩子，你們要好好的耐心呀,，有時候嗓子都叫啞了吧?”我們總是微笑面對,。說實話有時的確會覺得很難、很煩,、很累,。記得剛開學(xué)時，面對40個叛逆初期的孩子,，教室里整天嘰嘰喳喳,、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子互相打小報告，讓你無法上課,。有時候真的無法控制自己的情緒,，發(fā)起脾氣來。這時奉天老頑童徐國家老師的“用顯微鏡看孩子的缺點,，用放大鏡看孩子的優(yōu)點”的教誨就會在我們耳邊響起,，我們就會不斷的提醒自己，冷靜,，深呼吸,；深呼吸、冷靜,，對孩子需要耐心教育,！我們班的房鑫同學(xué)，由于父母長期不在身邊,，孩子比較叛逆,、好動,、無法控制自己,，我們就耐心的觀察他，后來我們發(fā)現(xiàn),，這孩子協(xié)調(diào)能力發(fā)育不好,，加上地心引力的作用，所以老是靜不下來,。找到癥結(jié)后,，我們就耐心的和他交流，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點及時的鼓勵他,，給他自信,，陪他進(jìn)行一些協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練，并和他家人溝通,，讓他們明白怎樣正確的和孩子溝通,、交流。我們明白：要做一個好的老師,，必須要有一個好的心態(tài),，要對孩子進(jìn)行耐心的教育，挖掘孩子身上的閃光點,，要多表揚(yáng),、多鼓勵，多給孩子們贊許的目光,，少批評,、少指責(zé)。做一個孩子們心中的好老師,，家長眼中的好老師是我們追求的目標(biāo)?，F(xiàn)在,，通過我們對孩子耐心靈活的教育，班級工作取得了很大的成績,，孩子們也越來越懂事了,，班紀(jì)大有改變，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課,，盡管人多,，卻再也不會覺得那么吵鬧啦！
秋季大班的工作總結(jié) 大班秋季學(xué)期工作總結(jié)篇十三
轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期的工作即將結(jié)束,。本期以來我組全體教師的共同努力,各項工作進(jìn)行得井井有條,、有條不紊,圓滿地完成學(xué)校安排的工作。為了更好地開展今后的工作,結(jié)合開學(xué)初期制定的教研計劃,現(xiàn)將教研工作小結(jié)如下:
本期以來,我們大班組全體教師繼續(xù)堅持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐相結(jié)合的教研模式,認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神,通過教師們的學(xué)習(xí),、探索,、研究,教學(xué)能力與實踐水平有了一定的進(jìn)步。我們在繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)的同時,進(jìn)行教育教學(xué)工作,加強(qiáng)“運(yùn)動”課程的研討,在體現(xiàn)幼兒自主,、自由,、自愿的同時,建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),為幼兒今后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。
本學(xué)期為了提高本組教師運(yùn)用課改理念進(jìn)行實踐的能力,我們結(jié)合大班年齡特點和教育教學(xué)計劃,進(jìn)行了“運(yùn)動課程”教研的活動,。我們把教研重點放在了對年輕教師培養(yǎng)和運(yùn)動課程的設(shè)計上。運(yùn)動活動我讓教師們先上,活動后我們覺得在哪個環(huán)節(jié)設(shè)計上缺乏的,不太符合大班幼兒的年齡特點的,我們又開展了教研活動,對各環(huán)節(jié)作了精心的預(yù)想,在材料等環(huán)節(jié)上進(jìn)行調(diào)整,再讓大家教師上,。這樣教研活動后,教師的教學(xué)方法及細(xì)致的指導(dǎo)使教學(xué)活動達(dá)到了預(yù)想的效果,有了較大的進(jìn)步,通過這樣教研的活動讓青年教師增長了教學(xué)經(jīng)驗,提高了教學(xué)技能,也從實踐中使自己得到了鍛煉,。
本期大班組有駱瓊,劉傳容兩位教師被學(xué)校派出去學(xué)習(xí),回來后,兩位教師都就各自所學(xué)上了匯報課,得到大家的好評。
幼兒園本期主要活動之一“冬季運(yùn)動會”本組教師選擇了適宜的,、幼兒感興趣的運(yùn)動內(nèi)容:“走竹鞋”,、“拍皮球”、“助跑跨跳”,。為了能在冬運(yùn)會中取得好成績,大家一遍一遍練習(xí),每天都汗流浹背,。一份耕耘,一份收獲,大班孩子們在我們老師的組織帶領(lǐng)下,冬運(yùn)會非常成功。 許多孩子的走竹鞋已經(jīng)練到跑竹鞋了;拍皮球孩子們一分鐘能拍150個以上的不少;有的孩子的助跑跨跳簡直像飛一樣,每樣活動都讓不少家長們都伸出大拇指夸獎,說孩子們的表現(xiàn)真棒!
以上是本學(xué)期以來我組全體教師所做工作的部分掠影,今后還將面臨更多,、更具體的工作,我組教師將一如既往,、繼續(xù)同心協(xié)力為我們共同的目標(biāo)加油、努力!
秋季大班的工作總結(jié) 大班秋季學(xué)期工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期,，我們大班年級組深入開展主題活動,，規(guī)范幼兒一日常規(guī)，并配合園辦人員積極參加園辦組織的各項活動,。在活動中每位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，較好的完成了園領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：
每次搞活動，最讓我高興的是：老師們都是想盡辦法讓我們的活動做到最好,！大家不會因為某個環(huán)節(jié)太難操作而放棄,，而是努力去做好，一個人的力量是渺小的,，但是集中大家的力量就會創(chuàng)造不可思議的效果,。在業(yè)務(wù)上我們互相學(xué)習(xí)、互相交流,、互相借鑒寶貴的優(yōu)秀經(jīng)驗,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平；一起研究教育活動內(nèi)容,，一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識和園本知識,，一起商量主題活動內(nèi)容等。在備課時,，大家一起討論交流學(xué)習(xí),。資源大家共享。
年級組中更有四對教師師徒結(jié)對互幫互助,，配合默契,，真正做到取長補(bǔ)短，教學(xué)相長,，共同提高,。我們年級組是一個團(tuán)結(jié)向上的集體,，取得的成績少不了每個老師的付出,。我們走到一起，深知一個共同的目標(biāo),，那就是做好幼兒園和本年級組的各項工作,，對自己負(fù)責(zé)，對孩子負(fù)責(zé),，對家長負(fù)責(zé),。為此，我們組的老師在下學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊合作精神,，不計個人得失相互商量,、理解、學(xué)習(xí),。
本年級組的十位老師結(jié)合班級實際以及主題活動和本班特色,，各盡其能，積極創(chuàng)設(shè)教室環(huán)境,。對待幼兒園的任何一個活動,，我們每個班級都是盡心準(zhǔn)備，突出自己班級的特色，以最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給大家,。而每月教室外的主題墻布置大家都是群策群力,，力求做到最好。
在今年園辦組織的教師風(fēng)采大賽上,，年級組的各位老師更是利用休息時間積極排練節(jié)目,，統(tǒng)一服裝。在演出當(dāng)天,，得到了評委和家長們的一致好評,。本學(xué)期我園開展的教師公開課上，每位老師更是積極準(zhǔn)備教案,，并做好聽評課的記錄,。在教研組的討論上，更是各抒己見,，做到了互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。這樣通過一次次各種各樣的活動,，我們各方面能力都有所提升,，也提高了團(tuán)隊能力。
通過我們一學(xué)期的努力,，幼兒各方面的能力得到了顯著提高,。特別在幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上。各班教師對幼兒的坐姿和書寫姿勢進(jìn)行了糾正和督促,，并通過家園聯(lián)系欄對家長宣傳養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性,。而在今年的常規(guī)考評上，我們年級組做到了無一例重大安全事故發(fā)生,，幼兒護(hù)理工作在老師們和保育員的共同配合下,，得到了常規(guī)考評小組的肯定，其中馬榮三a班和水蜜桃b班更是連續(xù)兩個月拿到了常規(guī)考評獎,。
在今年的語言文字評估中,，大班年級組的幼兒普通話水平得到了很大提高，這跟老師們平時的努力是分不開的,。為了讓幼兒說好普通話,，各班級教師利用班級空間或面對面交流等方式積極向家長宣傳如何說好普通話和說好普通話的重要性。以上這些我們在以后的工作中會繼續(xù)努力保持,，并做到最好,。
本學(xué)期雖然取得了一些成績，但我們工作中仍存在一些問題,。如：教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)缺乏整體性,，內(nèi)容滲透性不強(qiáng),，缺乏互動性，幼兒參與較少,。區(qū)角材料的投放沒有層次感,，材料不夠豐富。在活動開展中,，教師關(guān)注較少,。針對這些問題，在以后的工作中我們將組織教師進(jìn)行研討,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。總之在下學(xué)期,，我們將圍繞“健康,、快樂、自信,、向上”的辦園理念,。在開展好教學(xué)活動的基礎(chǔ)上，力爭開展規(guī)范的教研活動,，有計劃地進(jìn)行研討活動,，以更好地促進(jìn)教研水平的提高。最后謝謝我們年級組老師一直給我工作上的支持,。
