計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排。計劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配,。以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

八年級生物學(xué)期工作計劃篇一

樹立正確的生物學(xué)觀點是學(xué)習(xí)生物的重要目標(biāo)之一,，在生物課堂教學(xué)中,，教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生分析,、體會建立生物概念、生物規(guī)律的科學(xué)方法,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“八年級上冊生物學(xué)期教學(xué)工作計劃”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的八年級生物教學(xué),，我將認(rèn)真貫徹教育局的教育教學(xué)指導(dǎo)思想，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，堅持以“辦學(xué)生滿意學(xué)校,，做學(xué)生喜愛老師”為宗旨，開展一切教學(xué)工作,。此外,，我還將初步構(gòu)建“繽紛教育”的課程體系,，本著“簡單、開放、根本”的原則,，重點培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的意識，塑造全新的學(xué)習(xí)模式,。同時我還將重視自身師德建設(shè),，通過政治學(xué)習(xí)、榜樣示范,、閱讀報刊雜志等不同形式努力提高自己的思想道德素質(zhì),。

二、學(xué)生情況分析

我今年所帶的八年級兩個班,，根據(jù)上學(xué)期教學(xué)成績來看,，知識掌握程度較好。這一級學(xué)生學(xué)習(xí)主動性較高,，學(xué)習(xí)興趣濃厚,，而且基礎(chǔ)知識很扎實。從上學(xué)期情況來說,，百分之八十的學(xué)生都能認(rèn)真聽講,，并積極參與到學(xué)習(xí)活動中，對老師布置的任務(wù)能快速,、高質(zhì)量的完成,。并且，八年級學(xué)生還能積極參加課外活動,，例如種植蔬菜花卉,、制作生物學(xué)具模型,。對于老師布置的作業(yè)能全部按時完成,，相比于上學(xué)年的表現(xiàn)，他們有了很大的進(jìn)步,。

因此,，本學(xué)期在進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,、加強課堂管理和調(diào)控的同時,，還要注意加強學(xué)習(xí)思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，特別是學(xué)習(xí)過程和效果的監(jiān)控,，不僅要讓學(xué)生端正態(tài)度,、學(xué)習(xí)得法,，還要促使學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣,，力求使每個學(xué)生都有明顯的進(jìn)步。

三,、教材分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是蘇科版八年級下冊《生物學(xué)》,。

教學(xué)內(nèi)容包括：第七單元《生命的延續(xù)與進(jìn)化》后兩章，第八單元《健康地生活》共二章,，第九單元《保護(hù)人類與其他生物的共同家園》共一章,。

第七章上半部分是上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主講生物的生殖和發(fā)育,，但是從生理學(xué)的角度上闡述的,，而這學(xué)期的下半部分內(nèi)容則是開始從生命的本質(zhì)入手，以微觀的遺傳學(xué)的角度來講述生命的延續(xù),，所以這部分內(nèi)容更加的抽象難懂,。生命進(jìn)化的長河這章，學(xué)習(xí)的主要目的就是讓學(xué)生們了解到：生命的起源,，生物進(jìn)化的原因,，生物的進(jìn)化過程，明確人類的由來,。

珍愛生命,。第二十五章現(xiàn)代生活與人類的健康，注重增強學(xué)生們珍愛生命,，關(guān)注自身及家人健康的意識及養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,。學(xué)會一定的自救和他救的方法。

第九單元主要內(nèi)容為讓學(xué)生們了解我們生存家園的現(xiàn)狀,，有兩大問題即人口,、環(huán)境污染與保護(hù)。培養(yǎng)學(xué)生們愛護(hù)環(huán)境的意識,。

四,、教學(xué)目標(biāo)

1、通過課前有目標(biāo)的預(yù)習(xí)和課堂小組合作學(xué)習(xí),，提高綜合素養(yǎng),。

2、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,，從而更有意識地保護(hù)生物,，促進(jìn)社會發(fā)展。

4,、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活,。

5、對學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國主義教育,。

五,、教學(xué)措施和方法

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念,，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所提高和創(chuàng)新,。

2、全面開展繽紛教育,，組建生物興趣小組,，繼續(xù)進(jìn)行上學(xué)期的種植活動以及學(xué)具模型制作。

3,、課前給學(xué)生發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù),，督促學(xué)生有目標(biāo)的進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。

4,、學(xué)生分層次分組,，各人分工明確，并按照小組分配進(jìn)行本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù),。

2,、熟透教材，精心備課,，根據(jù)各章節(jié)教學(xué)進(jìn)度適時安排練習(xí)或單元測驗,，并認(rèn)真批改，著重解決普遍性問題,，寫好教學(xué)反思,。

3,、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運用到課堂教學(xué)中，提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量,，積極參加教研教改,。

4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，精心設(shè)計導(dǎo)語,，運用生動的語言，加強情感教育;精心誘導(dǎo),，強化教學(xué),。

5、盡量多安排一些課外實踐活動,，既提高學(xué)生的興趣,，又能貫徹素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),。

6,、多關(guān)注學(xué)困生的問題，培養(yǎng)優(yōu)生,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。

一、學(xué)情分析及指導(dǎo)思想

在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗,。強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，增加實踐環(huán)節(jié),，使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,，能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力,、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力等方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感,、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè),，適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí),，打下必要的基礎(chǔ)。

二,、教材分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要介紹生物的生殖和發(fā)育,、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫,，用藥和急救,、了解自己、增進(jìn)健康,。共6章,，內(nèi)容較上一個學(xué)期少了一些,，探究實驗減少了一些，增加了觀察和思考,，科學(xué),、社會、技術(shù)欄目,。增加了學(xué)生的閱讀量,，擴大了知識面,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1、在傳授知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng),，注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，通過組織學(xué)生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查,、技能訓(xùn)練、練習(xí),、探究和資料分析活動,。從而達(dá)到全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

2,、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，使學(xué)生更有意識地保護(hù)生物,，促進(jìn)社會發(fā)展,。

3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活,。

4,、對學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國主義教育。

四,具體措施：

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念,，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所提高和創(chuàng)新。

2,、繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式,，并注意及時收集和整理相關(guān)的資料和模式。

3,、組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量,，引導(dǎo)學(xué)生分工合作,樂于交流。

4,、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運用到課堂教學(xué)中,，提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量,，積極參加教研教改。上好課,，設(shè)計好教案,，寫好教學(xué)反思。

5,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，精心設(shè)計導(dǎo)語，運用生動的語言,，加強情感教育;精心誘導(dǎo),，強化教學(xué)。

6,、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景,。例如，提供相關(guān)的圖文信息資料,，數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標(biāo)本,、模型、生活環(huán)境;或從學(xué)生的生活經(jīng)驗,，經(jīng)歷中提出探究性的問題;或從社會關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點問題切入,，等等。

7,、鼓勵學(xué)生自己觀察,、思考、提問,，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計和實施,。

8、重視探究性報告的撰寫和交流,。培養(yǎng)學(xué)生通過文字描述,，數(shù)字表格，示意圖,，曲線圖等方式完成報告,，并組織交流探究的過程和結(jié)果。

一,、指導(dǎo)思想

在認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入貫徹《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的基礎(chǔ)上，以《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗;更加強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，增加實踐環(huán)節(jié)。使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,，能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深入的理解,，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感,、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高,。為學(xué)生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí),，打下必要的基礎(chǔ),。

二、教學(xué)內(nèi)容：

本學(xué)期講授蘇教版生物八年級上冊教材,。內(nèi)容包括三個單元：生物的生殖發(fā)育和遺傳,、動物的行為好運動、健康地生活,。

三,、常規(guī)落實：

1,、備課：備課是教學(xué)過程中最基本的環(huán)節(jié),，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，要做到步聚齊全,、層次分明、先周備課,、節(jié)節(jié)備課,、數(shù)量充足。逐步探索落實學(xué)校提出的“雙思,、三環(huán),、六步”的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率,。

(1)備課標(biāo),。生物課標(biāo)是教學(xué)的依據(jù)，深入領(lǐng)會新課標(biāo)的理念,，以便指導(dǎo)日常的教學(xué),。

(2)備教材。在掌握新課標(biāo)理念的基礎(chǔ)上,，通讀全冊教材,，深入鉆研教材，廣泛閱讀有關(guān)參考材料,，了解教材的編寫意圖和知識結(jié)構(gòu),，掌握教材的科學(xué)性、思想性,、系統(tǒng)性,，分析把握好重點,、難點。

(3)備習(xí)題,。對要求學(xué)生做的練習(xí)題,、作業(yè)題，都要認(rèn)真設(shè)置,。實驗實習(xí)的擬定教具,，課前要實習(xí)操作，掌握操作規(guī)程,，保證實驗實習(xí)效果,。

(4)備學(xué)生。深入了解學(xué)生實際,，切實按照學(xué)生原有的知識,、技能水平和實際接受能力，確定教學(xué)起點,、教學(xué)進(jìn)度,、深度和教學(xué)方法。要掌握學(xué)生的思想狀況,、知識基礎(chǔ),、智能水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，根據(jù)所講授的知識,，準(zhǔn)確地預(yù)見到學(xué)生可能遇到的困難和發(fā)生的錯誤，準(zhǔn)備相應(yīng)的措施,，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí),。要把政治思想教育、職業(yè)道德教育與教學(xué)內(nèi)容有機地結(jié)合起來,。

(5)備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，認(rèn)真組織教材,，圍繞重點,，確定能調(diào)動學(xué)生積極性、易突破難點,、達(dá)到教學(xué)目的的教學(xué)方法,。要認(rèn)真研究技能形成與訓(xùn)練教學(xué)之間的關(guān)系和規(guī)律，還要把教學(xué)方法的改革和現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用作為重點,，并準(zhǔn)備好各種教學(xué)課件,、直觀教具、實驗器材、儀器設(shè)備等,。

(6)備學(xué)法,。“授之以魚不如授之以漁”,。教師的責(zé)任不但在于教,，而更在于教學(xué)生學(xué)，所以教師在教學(xué)中應(yīng)充分挖掘教材中的方法因素,，通過創(chuàng)設(shè)合適的情景,，啟發(fā)學(xué)生多角度、多層次深入思考和探索,，達(dá)到舉一反三的效果,，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維方法。讓學(xué)生在掌握知識的同時,，掌握終身受益的東西----學(xué)習(xí)方法,。

2、課堂教學(xué)：課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，必須認(rèn)真上好每一堂課。本學(xué)期要在課堂教學(xué)實踐中,，探索落實學(xué)校提出的“雙思,、三環(huán),、六步”的教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效率。針對具體情況創(chuàng)造性地運用教學(xué)規(guī)律,，貫徹教學(xué)原則和要求,，正確運用教學(xué)方法，有效地控制教學(xué)過程,，保證課堂教學(xué)的順利進(jìn)行,。從實際出發(fā)，靈活的圍繞教學(xué)目的組織教學(xué),，正確處理教書與育人,、傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系。積極探索,、總結(jié)和推行以學(xué)生為主體,，以能力為本位，有利于提高學(xué)生素質(zhì)和形成綜合職業(yè)能力的教學(xué)方法,、教學(xué)組織形式和課堂結(jié)構(gòu),，激發(fā)學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和勇于實踐的能力。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，做到"堂堂清""周周清""月月清",，實現(xiàn)教學(xué)的化。努力調(diào)動學(xué)生的積極性,，發(fā)展智力，提高能力,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法。

3、作業(yè)與輔導(dǎo)：作業(yè)與輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補充,，是進(jìn)行因材施教,、分類指導(dǎo),、反饋教學(xué)效果的重要手段,。根據(jù)實際需要適量布置作業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行輔導(dǎo),。布置作業(yè)目的明確。作業(yè)設(shè)計要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際,，有利于學(xué)生鞏固和加深理解所學(xué)知識,，掌握和提高專業(yè)技能,、技巧,。作業(yè)難度適宜,、份量適當(dāng),。作業(yè)內(nèi)容能找準(zhǔn)關(guān)鍵，具有啟發(fā)性,、典型性,、針對性和代表性。要指導(dǎo)學(xué)生先復(fù)習(xí)后做作業(yè),，養(yǎng)成獨立思考、按時完成作業(yè)的習(xí)慣,。認(rèn)真檢查,、批改作業(yè),，做到快收,、快批,、快發(fā),、快評。作業(yè)批改以檢查教學(xué)效果,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題為目的,，作業(yè)可采用全批全改,、重點批改、當(dāng)面批改,、相互檢查批改,、小組(或全班)交流等形式，講求實效,。在批改作業(yè)時有錯要標(biāo)記,，批語體現(xiàn)鼓勵性原則，富有激勵作用和指導(dǎo)意義,，每次都署批改日期,。

單元檢測講評后要補做滿分卷。每次單元檢測卷都要再收起來集中存放,，到階段復(fù)習(xí)的時候再發(fā)給學(xué)生作為重要的復(fù)習(xí)資料,。

五、教研工作：

1、及時進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并發(fā)至自己的博客,。

2、加強對計算機技術(shù)應(yīng)用的學(xué)習(xí),，努力豐富自己教學(xué)的手段和方法,，提高自己的教課水平和課堂效果。

4,、教學(xué)反思要做到及時,，真實，實效,，準(zhǔn)確地反饋教學(xué)中的收獲與不足,，以期對自己的教學(xué)有一定的借鑒作用。每周發(fā)布一個精品教學(xué)案例,。

5,、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)期初定出名單和措施,，學(xué)期末對轉(zhuǎn)化結(jié)果作出反思,。本學(xué)期至少轉(zhuǎn)化好一名學(xué)困生。

一,、學(xué)情簡況

上學(xué)期生物的平均成績在八年級全學(xué)科排名靠后,，雖然高分還可以，但由于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多,，因此班平均被拉下來了,。這個學(xué)期要想辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，爭取成績有較大的提高,。

二,、教材分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化,、傳染病和免疫,，用藥和急救、了解自己,、增進(jìn)健康,。共6章，內(nèi)容較上一個學(xué)期少了一些,，探究實驗減少了一些,，增加了觀察和思考，科學(xué),、社會,、技術(shù)欄目,。增加了學(xué)生的閱讀量，擴大了知識面,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1.全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

2.在繼續(xù)抓好“課改”實驗的過程中,，努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，不斷提高對“課改”的認(rèn)識,，力爭在原有的基礎(chǔ)上,，使自己的高效快樂課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突破,。

3.繼續(xù)探究試教過程中新的教學(xué)模式,，積極吸取上一年的“課改”經(jīng)驗，繼續(xù)收集和整理相關(guān)的資料,，固化“課改”新成果,，并完成好相關(guān)的課題。

4.繼續(xù)研究和推廣校本教研的內(nèi)涵和經(jīng)驗,充分調(diào)動教師們的積極性,發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢,，繼續(xù)嘗試開展學(xué)校開放日活動。

5.繼續(xù)探究新課程的評價體系,，特別是建立學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價和終結(jié)性評價標(biāo)準(zhǔn),，并在初二完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,，總結(jié)試教二年的經(jīng)驗和體會，初步歸納整理出適合我校校情的評價體系,。

6.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,，從而更有意識地保護(hù)生物,，促進(jìn)社會發(fā)展,。

7.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。

8.對學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國主義教育,。

四、教學(xué)要求

1.教師在教學(xué)中要繼續(xù)認(rèn)真落實《課程》提出的課程理念：面向全體學(xué)生,，實現(xiàn)因材施教,，促進(jìn)每個學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng),，教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。

2.大力倡導(dǎo)“問題即課題,，教學(xué)即研究,，成果即成長”的教育科研觀,。教學(xué)中要有科研意識,，要邊實驗,、邊研究,，力爭做一名科研型快樂的教育工作者,。

3.在教學(xué)中，要努力使學(xué)生在知識,、能力,、情感,、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展,，必須引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗各種科學(xué)探究活動。

4.教師在傳授知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng),。要注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。教師要通過組織學(xué)生參加各種實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調(diào)查,、技能訓(xùn)練、練習(xí),、探究和資料分析活動,。

5.教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合。

6.積極組織好生物小組活動,，能夠?qū)ι飳W(xué)有特殊興趣的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo),。

五,、提高措施

1、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法,，對新教材進(jìn)行培訓(xùn)。

2,、精心組織和策劃好課堂教案,。

3,、探索新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率,。

4,、進(jìn)行課外輔導(dǎo)和寫小論文及做小制作，提高學(xué)生的興趣,。

5,、認(rèn)真批改作業(yè),，從中解決學(xué)生存在的問題。

6,、培養(yǎng)優(yōu)生,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

六,、進(jìn)度安排

周次授課內(nèi)容

1----2生物的生殖和發(fā)育

3----5生物的遺傳和變異

6----7生物的進(jìn)化

8----9傳染病和免疫

10--11復(fù)習(xí)期中考試

12--13用藥和急救

14--15了解自己增進(jìn)健康

16--20期末復(fù)習(xí),、期末考試

八年級生物學(xué)期工作計劃篇二

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃為指南,，以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為主要突破口,，遵循學(xué)生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,，以學(xué)生學(xué)習(xí)為主，在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生主動參與,、樂于探究,、勤于動手，逐漸培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力,，以及交流和表達(dá)能力,，讓學(xué)生在合作和探究過程中真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展,。

八年級上冊《生物學(xué)》包括《第五單元：生物圈中的其他生物》、《第六單元：生物的多樣性及其保護(hù)》兩個單元內(nèi)容,。教材的編寫注重從生活實踐出發(fā),，廣泛聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗和知識基礎(chǔ)，把握基礎(chǔ)性,，體現(xiàn)先進(jìn)性,；內(nèi)容編排圖文并茂，加強了啟發(fā)性,，具有較強的可讀性；欄目設(shè)置豐富多樣,，注重創(chuàng)設(shè)問題情景,，突出科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，重視科學(xué)態(tài)度,、科學(xué)方法和科學(xué)價值觀的教育,；內(nèi)容編寫具有彈性，給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，較好地體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,。因此,，在教學(xué)過程中，既要要注意類別知識的橫向?qū)Ρ?，又要注意結(jié)構(gòu)知識的縱向梳理,，還要注意基本知識的多向遷移，搭建過渡橋梁,、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),，力求做到形散神聚、融會貫通,。

1,、認(rèn)識動物的主要類群及其對環(huán)境的適應(yīng)性特征。

2,、知道動物行為的種類,、意義，理解動物行為大多是通過運動來完成的,。

3,、了解動物在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系，都與它們的行為有密切的聯(lián)系,。

4,、描述細(xì)菌和真菌的主要特征以及與人類的關(guān)系的知識。

5,、了解生物分類的依據(jù),、方法及意義。

6,、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

7,、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生有意識地保護(hù)生物,，促進(jìn)生物圈的和諧發(fā)展。

8,、積極實踐新的教學(xué)模式,，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

本學(xué)期我擔(dān)任八年級兩班的生物教學(xué),，學(xué)生通過七年級一學(xué)年的生物學(xué)學(xué)習(xí),，學(xué)生對生物學(xué)知識有了初步的了解，對生物的學(xué)習(xí)方法有了初步的掌握,，已具備了一定的學(xué)習(xí)生物學(xué)基本知識,、基本方法和基本技能，大部分學(xué)生對生物學(xué)的學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，為八年級的教學(xué)打下了較好的基礎(chǔ),。但仍有少數(shù)學(xué)生的生物學(xué)基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、自制力不強,、注意力不集中,、不按時完成作業(yè)、主動性不足,、學(xué)習(xí)效率低下,、成績不太理想等現(xiàn)象。因此,，通過本學(xué)期教學(xué)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、加強課堂管理和調(diào)控和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性,，讓他們端正學(xué)生態(tài)度,、學(xué)習(xí)得法，還要促使學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),，課后及時鞏固,、持之以恒的良好習(xí)慣，力求使每個學(xué)生都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)成績有大面積的提高,。

6、實行單元達(dá)標(biāo)檢測,，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，做到查遺補漏，讓每個學(xué)生都學(xué)的好,，都有不同程度的提高,。

八年級生物學(xué)期工作計劃篇三

初中的初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，作為班主任,，你的初二班級工作計劃是否制定好了?下面是收集整理的八年級班級工作計劃,，歡迎閱讀。

我所擔(dān)任的初二(3)班,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著很多不足,，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計劃,。

一、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育

開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。

對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。

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三.加強班干部隊伍建設(shè)

班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷"導(dǎo)向"，"形成"和"鞏固"的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)常化,。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成"團結(jié)向上,，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展"的班集體,。五、具體措施：

1、第一周召開班委會議,，明確具體分工,，使班委工作正式運作。 2,、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然。

3,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力。

4,、開展法制監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性,。

6,、繼續(xù)開展寫周記、日記活動,，征求同學(xué)們的意見,，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通,。

7,、劃分交叉管理小組，實施"網(wǎng)絡(luò)管理"制度,，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍,。

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8,、以學(xué)習(xí)委員為核心,，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,。

9,、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動

10、制定適合班級實際情況的各項管理制度,，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

11,、嘗試實施班干部輪換制度,。

12、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》,，培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力。

13,、嚴(yán)格請假制度,，堅決xx私自外出。

14,、大力加強安全教育,，時時處處講安全，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生。

15,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo),。

16、開展心理健康教育,，增強學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

17,、做好"雙差生"的工作和重點學(xué)生的家訪工作。采取有效的措施,，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,。

18、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成,。

19,、堅決服從學(xué)校的管理,，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級匯報妥善解決,。

20,、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展,。

但自己在班級管理過程中要不斷學(xué)習(xí),，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心,，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作,。

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今年我繼續(xù)擔(dān)任八年級104班的班主任工作,，八年級這一年對于學(xué)生來說是一個風(fēng)水領(lǐng)，為了使學(xué)生能夠在這一年時間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己,。下面是我這學(xué)期的工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想

1、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力,。

2,、堅持德育科研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型,。

二,、工作目標(biāo)：

由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式,。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好,，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以,，但適應(yīng)總是需要一個過程的，只不過是長短而已,。因此,，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變,，幫助他們及時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。

三、重點工作 (一),、加強xx建設(shè) 1,、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動,。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。

班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。

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2,、營造向上氛圍

根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等,、團結(jié),、和諧、進(jìn)取,、競爭的班級氛圍,。(1)制定并修改班級公約、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境,，使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,，同時要精心培養(yǎng),。第一，幫助班委干部樹立威信;第二,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點帶面";第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即"以面帶面"。

(二),、針對特殊學(xué)生,，開展特殊教育

1、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育。

班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學(xué)校教育好孩子。

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四,、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成"我以班級為榮,，班級以我為驕傲"的良好氛圍,，進(jìn)一步增強班集體的凝聚力。

(2)結(jié)合實際情況,，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力,，體會"自古英雄多磨難"的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流,。

(3)意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學(xué)的積極性,，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，參與校,、班各項活動。如：學(xué)校的各項活動向班委會,、團支部招標(biāo),，班級的班會、活動向同學(xué)招標(biāo),。

(6)加強值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間,、機會參與管理,。

作為一名班主任,，上要對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，下要對學(xué)生和學(xué)生家長負(fù)責(zé),，感覺責(zé)任真的很重大。在以后的工作中我會專心做好我的班主任工作,，盡量多接觸學(xué)生,，對他們進(jìn)行貼身教育,，上行下效,。作好班主任工作計劃,，有利于班級工作的正常開展。根據(jù)我的工作經(jīng)驗和實踐總結(jié)，我制定了如下的工作計劃：

一,、指導(dǎo)xx想

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認(rèn)真貫徹新課改和素質(zhì)教育的要求,，在學(xué)校和學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)我校和我班學(xué)生的特點,，從學(xué)校和學(xué)生的實際出發(fā),，抓好班級管理工作，開展各項班級活動,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的能力，使我班學(xué)生能夠得到健康全面的發(fā)展,。

二,、工作要點

(一)、了解,、熟悉,、認(rèn)識全班

我班學(xué)生情況較為復(fù)雜，目前共有學(xué)生50人,，男生25人,，女生25人。通過觀察了解,，發(fā)現(xiàn)我班大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性明確,。學(xué)習(xí)積極性高，能主動的學(xué)習(xí),，有70%的同學(xué)有上進(jìn)心,，但主動性不夠，需要老師的引導(dǎo),，這要求老師注意引導(dǎo)學(xué)生明確正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法,。但也有10%左右的學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,，一天貪玩，不能積極主動的完成學(xué)業(yè),，甚至不能完成老師布置的作業(yè),。所以對學(xué)生的思想工作的路還很長，需要花費一定的時間和精力來整頓,。

針對此情況,，我計劃用一個大周左右的時間逐步了解、熟悉,、認(rèn)識全班學(xué)生,，其方式可利用課外流動交流、個別談話、班會,、班委會等,。

只有真正認(rèn)識全班同學(xué)，把握每個學(xué)生的個性特點,，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施,。

(二)班集體日常治理

1、班委會的選定：根據(jù)學(xué)生特點選定有能力,、有號召力,、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展,。

2,、考勤治理：嚴(yán)禁無故曠課，遲到,，早退,，因事因病應(yīng)先請假。 時間較長需要離校的要由家長代為請假,。

3,、利用流動課時間組織全班或班與班之間的活動，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,，促進(jìn)身心健康發(fā)展,，同時，以此增進(jìn)班集體凝結(jié)力,，使全班學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展。

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4,、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,，分析后進(jìn)生的原因，鼓勵幫助后進(jìn)生,，使其不甘落后,，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制,，使全班學(xué)生共同提高,。

5、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,，值日生要保持教室和責(zé)任區(qū)干凈,，班級的門窗,、電扇的開關(guān)工作。

三,、思想教育

青少年心理問題專家,、北京師范大學(xué)心理學(xué)院院長許燕教授提出"初二現(xiàn)象"是：

"事故多發(fā)的危險階段";"思想道德的分水嶺，學(xué)習(xí)成績的分水嶺,，能力培養(yǎng)的分水嶺";是"一道坎兒",。一部分適應(yīng)環(huán)境脫穎而出，一部分不適應(yīng),，處于有諸多麻煩狀態(tài),。學(xué)生思想起伏變化大，情緒易受附近事物的影響,，思想會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學(xué)校、家庭三位一體的教育體系,，教育學(xué)生樹立弘遠(yuǎn)理想,，開拓立異，遵紀(jì)遵法,，抓緊時間,，努力學(xué)習(xí)，爭取在取得優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步,。

(一)勵志教育、樹立決心信念

開學(xué)第一天,，我就要對學(xué)生進(jìn)行勵志教育,，對他們說你們盡管是因為各種原因轉(zhuǎn)學(xué)過來的,，但你們?nèi)耘f是我們這里的優(yōu)秀者,，通過努力完全是可以創(chuàng)造輝煌的。

第一次班會課,，我要求學(xué)生熟悉自己,、認(rèn)清形勢,、并樹立決心信念、捉住現(xiàn)在,、掌握未來：新學(xué)期,，新面貌;新班級，新打算;新目標(biāo),，新立場,。本學(xué)期是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點，大家要,，制定一個適合自己的一個人生目標(biāo),，然后像目標(biāo)努力，前進(jìn),。

(二)加強xx建設(shè) 1,、營造向上氛圍

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根據(jù)學(xué)生的春秋特點，努力營造同等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級氛圍,。(1)制定班級公約,。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立"公告欄"等文化背景,。(3)讓學(xué)生介入班級治理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的介入意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘立異精神。

2,、指導(dǎo)班干部培養(yǎng)工作計劃

班干部是班主任的左右手,。要當(dāng)真選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部,。第一,，幫助班干部樹立威信;第二，鼓勵班干部大膽勇敢工作,，指點他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大提高,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點帶面";第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立準(zhǔn)確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面",。

(三)班級考核評選 1,、加強常規(guī)檢查評選

班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動,，指導(dǎo)練習(xí),，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動,、科學(xué),、民主治理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時當(dāng)真抓好班會課,、夕會課等，并常常開展形式多樣,、生動活潑的班隊流動,，使班主任工作的治理更公道化、規(guī)范化,、藝術(shù)化,。

2、加強學(xué)科平衡,。

積極引導(dǎo)學(xué)生杜絕偏科現(xiàn)象,。在新的素質(zhì)教育下，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)好似輕松了,，但是我作為班主任不能放松,。我要時刻繃著神經(jīng)，要做到任何時刻為學(xué)生服務(wù),。只要班主任的工作做好了,，學(xué)生安心的學(xué)習(xí)，才可能會取得好成績,。

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八年級生物學(xué)期工作計劃篇四

為了全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,以促進(jìn)學(xué)生由被動接受式學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃犹骄渴綄W(xué)習(xí)為突破口,培養(yǎng)學(xué)生的個性特點,實現(xiàn)教學(xué)與育人相結(jié)合,。

本期我任教八年級2個班的生物教學(xué)。從今年上期期末統(tǒng)測的情況來看,這兩個大部分學(xué)生的生物學(xué)基礎(chǔ)還有盡一步提升的空間,、對生物學(xué)科有一定的興趣,。在這個基礎(chǔ)上我相信通過我們師生的共同努力,能夠圓滿的完成本學(xué)期的學(xué)業(yè)課程。生物學(xué)是一門活的課程,它與我們的生活聯(lián)系密切,從生活的角度啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)該是最理想的.教學(xué)方式,。也要強調(diào)傳統(tǒng)的多練,、多記、爭取以最好的狀態(tài)應(yīng)對考試,。

1,、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):深入鉆研課改理論,更新教學(xué)觀念,并結(jié)合教學(xué)實際交流學(xué)習(xí)心得,寫好學(xué)習(xí)筆記。

2,、利用集體備課小組的力量對教材進(jìn)行充分討論分析,把握其深度和廣度,。統(tǒng)一教案、作業(yè)設(shè)計,、教學(xué)進(jìn)度等等,。

3、每周積極參加至少一次集體備課,、研討新教材,輪流說課,、

4、充分利用電教手段,使用多媒體課件,以提高課堂教學(xué)效率,。

5,、發(fā)揮團隊合作精神,備課組內(nèi)相互學(xué)習(xí)、幫助,精誠團結(jié),。每月定期開展聽,、評課活動。

6,、深入開展教學(xué)科研,參與教研課題的研究,按時完成每學(xué)年撰寫論文的工作,。

7、注重實驗教學(xué),努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實驗的理解能力,設(shè)計和完成實驗的能力,用圖表表述實驗和對實驗方案評價能力,。

8,、加強中考試題研究,落實后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

1,、啟發(fā)示教學(xué),讓學(xué)生自主地從實踐中獲得知識,提倡學(xué)生課后探究,。將理論和實踐緊密結(jié)合起來,從興趣中獲得更大的收益。

2,、精講多練,注重學(xué)生的解題思維,充分發(fā)揮學(xué)生的暢想思維,。

3、做好單元過關(guān)測試及講評,。

4,、認(rèn)真批閱每課基礎(chǔ)訓(xùn)練題及課堂練習(xí)題。

5,、貫徹教學(xué)育人的原則,。

八年級生物學(xué)期工作計劃篇五

語文課程改革的字樣在語文教師的心目中早已經(jīng)不在新鮮,，但作為一線教師卻應(yīng)該把這種創(chuàng)新與改革的意識深入骨髓。因為語文這門學(xué)科的人文性與工具性在學(xué)生的成長與學(xué)習(xí)過程中起到重要作用,。所以全體語文教師都開學(xué)之初首先樹立起責(zé)任意識,，做好充分的思想準(zhǔn)備，有決心讓語文課堂呈現(xiàn)出一派全新的氣象,。新學(xué)期伊始,，我們語文組的教研工作將繼續(xù)以課程改革為中心，探索適合課程改革的新型的語文課堂教學(xué)模式;以課題研究為抓手,，有計劃,、有步驟地進(jìn)行評價改革;加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度，不斷提高語文教學(xué)質(zhì)量,，為我校教育教學(xué)水平的提高作出語文學(xué)科應(yīng)有的貢獻(xiàn),。本學(xué)期根據(jù)教務(wù)處的工作安排制定如下計劃：

一、加強學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

積極貫徹國家,、省市的會教育議精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，上級行政部門有關(guān)的講話和規(guī)程,，及其與之相配合的有關(guān)資料信息,。借助本次課程改革的強勁東風(fēng)，來一次教育思想的大解放,。改革舊的教育觀念,，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)交,，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標(biāo),。真正確立以“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”為軸心。

二,、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī),，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

1,、抓好備課和集體備課,。

集體備課要加強管理，做到開會及時,，人員齊全,，記錄認(rèn)真，秩序井然，內(nèi)容充實,，而且邀請領(lǐng)導(dǎo)陳書記等領(lǐng)導(dǎo)參與并進(jìn)行指導(dǎo),、評價。周組織集體備課,，做到定時間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;要定期檢查教師教案,，教案除正常環(huán)節(jié)，還要有體現(xiàn)環(huán)保的相關(guān)內(nèi)容,，做到有記載,，有反饋。

2,、抓好聽課,、評課工作，把聽課,、評課作為語文教學(xué)的常規(guī),。

備課組要經(jīng)常安排聽隨堂課，定期安排聽研究課,，使教研活動正常有序開展,，每位教師至少每周聽2節(jié)課，并積極參觀兄弟學(xué)校組織的教研活動,，虛心學(xué)習(xí),，探討研究。

3,、寫好教案,，統(tǒng)一進(jìn)度，及時組內(nèi)集體備課,，注重創(chuàng)新空間的設(shè)計,。作到認(rèn)真完成教學(xué)反思，及時彌補缺漏,，在最短時間內(nèi)達(dá)到最好的效果,。以最好的書寫與最新的理念、最切實的教學(xué)計劃與步驟迎接質(zhì)量萬里行的檢驗,。

4,、抓好作業(yè)批改和補差工作。

要精心設(shè)計作業(yè),、試卷,，統(tǒng)一批改要求，并在作業(yè)上有針對性批語，而且本學(xué)期至少完成2次開放性作業(yè),。

5,、加強對青年教師的培養(yǎng)。

今天的年輕就是明天的資本,，青年教師有蓬勃的朝氣與很好的可塑性,，因此我們學(xué)校的年輕教師從不因年輕而受冷落，反而會獲得更大的發(fā)展空間,。在本學(xué)期我們教研組決定組織青年教師系列座談會,，給他們與老教師學(xué)習(xí)與交流的機會，為他們創(chuàng)設(shè)發(fā)展的平臺,。

6,、完善評價制度，教師在教學(xué)中要注意對學(xué)生評價的典型案例收集,，目的是針對中考考試制度的改革,，為學(xué)生的綜合素質(zhì)評價作好準(zhǔn)備工作。

三,、新課改給教師提供了廣闊的教育教研天地,，教師要充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性積極參與，形成自己鮮明的個性教育,。

1,、校本教研活動的深入開展。

針對上學(xué)期的本項活動的進(jìn)行情況和教務(wù)處的工作安排,，確定本次教研主題為：閱讀教學(xué)研究,。為更好的完成活動，我們在全體語文教師中倡導(dǎo)在實際教學(xué)中根據(jù)自己具體情況全面開展此項教研活動,，并要求教師有個人的研究計劃或是幾人協(xié)同研究,，目的要解決教學(xué)中的實際問題，并且在研究中要行動有計劃,，實施有記錄,，期末有成果。

2,、號召全體語文教師參加“市級語文教學(xué)十佳”和學(xué)校組織的“精品課”評選活動,。這次教學(xué)活動主要是對教師的駕馭課堂的教學(xué)技能和教學(xué)理念的一次大檢閱。鼓勵全體教師大練基本功,，在教學(xué)中形成個性鮮明的教學(xué)模式,。

3、校本課程的全面開發(fā)與使用,。

校本課程的開發(fā)是檢驗學(xué)校貫徹課改理論和實踐新課程成果的標(biāo)準(zhǔn)之一,，它的開發(fā)與使用體現(xiàn)了三級課程管理中的學(xué)校對于課程的管理水平。因此本學(xué)期的活動應(yīng)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上是教材更完善、教學(xué)內(nèi)容更具有本校的特色,，更適合學(xué)生的學(xué)習(xí),，更具有實踐性和可操作性。

4,、積極開展課外小組活動,。

要求活動有計劃，實施有記錄,，結(jié)束有感悟,。并且每一次活動的計劃撰寫與活動的記錄都要標(biāo)清姓名。

活動內(nèi)容：演講比賽;讀書征文;制作手抄報;名著賞析等

八年級生物學(xué)期工作計劃篇六

本學(xué)期所使用的是全國中小學(xué)教材審定委員會２００2年初審訂通過的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文八年級上冊》,。本教材分為閱讀和綜合性學(xué)習(xí)兩大部分,，書后還有課外古詩詞背誦、名著導(dǎo)讀和附錄等內(nèi)容,。其中閱讀分為以下六個專題,，即戰(zhàn)爭,、愛,、建筑、科學(xué),、古詩文,、自然山水；綜合性學(xué)習(xí)也有六個專題,，分別是：世界何時鑄箭為犁,、讓世界充滿愛、說不盡的橋,、走上辯論臺,、蓮文化的魅力、怎樣搜集資料等,。

１,、熟練地使用工具書，認(rèn)識本冊教材中出現(xiàn)的生,，做到會讀,、會寫、會用,；學(xué)寫規(guī)范,、通行的行楷，具有較快的書寫速度,。

２,、練習(xí)快速默讀課文，抓住課文主要信息、概括內(nèi)容要點,；反復(fù)朗讀,，整體感知課文的思想內(nèi)容，培養(yǎng)崇高的愛國主義情操,，能有自己的情感體驗,，對的思想情感能作出比較恰當(dāng)?shù)脑u價；整體把握課文內(nèi)容,，并結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗,，深入體味文中的情感，并揣摩精彩段落和關(guān)鍵詞句,、品味并積累優(yōu)美的語句,，學(xué)習(xí)課文的語言運用技巧和的表達(dá)技巧；在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，調(diào)動已有的知識儲備,，結(jié)合自己的生活體驗，大膽地發(fā)表自己的見解,，做到觀點明確,，言之有理。

３,、多角度地觀察生活,、品味生活，捕捉事物的特征,，力求有創(chuàng)意的表達(dá),，能根據(jù)表達(dá)的中心選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，寫出感情真摯的,。

４,、能根據(jù)對象和場合，學(xué)習(xí)文明得體,、大膽地進(jìn)行交流,。

５、能夠主動參加綜合性學(xué)習(xí),，掌握查找資料,、搜集信息的基本方法，能與同學(xué)合作探究,，體驗合作與成功的喜悅,。

本人在本期的教學(xué)班級為31班和32班，兩個各有五分之二左右的同學(xué)語文基礎(chǔ)較好,，語文成績優(yōu)異,。另有五分之三的同學(xué)語文基礎(chǔ)較差,，成績?nèi)匀徊焕硐耄饕憩F(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的內(nèi)容,，不敢大膽表述自己的觀點,，寫得詞不達(dá)意，材料成舊,，抓不住要領(lǐng),，對語文學(xué)習(xí)興趣不足。

１,、開展豐富多彩的語文活動,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

２,、采用靈活多樣的教學(xué)方式,，充分發(fā)展學(xué)生的能力。

３,、鼓勵學(xué)生多讀書,，讀好書，積累豐富的語文素材,。

４,、加強作文指導(dǎo)，特別是要提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和技巧,。

八年級生物學(xué)期工作計劃篇七

作為教育者,，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題,，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直,、善良、智慧,、健康的青年,，培養(yǎng)具有強烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上,、團結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心（忠心祖國,、愛心社會,、誠心朋友、孝心父母,、信心自己）的青年,。學(xué)生是個有血有肉的人，我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù),，我們還要塑造學(xué)生的人格,；不僅要對現(xiàn)在負(fù)責(zé),，還要對將來負(fù)責(zé)。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個片段,，后繼教育仍有很多,。所以，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活,，熱愛祖國,，幫助學(xué)生樹立自信心，幫助他們描繪未來生好的美好藍(lán)圖,。所以,，我們對待學(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì),；不僅要注重能力的提高,，還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以,，我們對待學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)該傾注真情,，而不能予以歧視或忽視,。

孔子說過“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做！”可見,，我們的言行對學(xué)生有多大影響,。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時,，我們自己應(yīng)該首先做到,。“金無足赤,，人無完人”,，我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點，用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的'共鳴,。當(dāng)然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成,，以身作則，一視同仁,，讓學(xué)生信服,，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。

學(xué)生是活生生的人。他們有思想,、感情,，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在處理問題時,，不妨經(jīng)常換位思考一下。學(xué)生犯錯時,，撫摩一下他的頭發(fā),；心情沮喪時,，拍拍他的肩膀,，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,，激人奮進(jìn),。孩子思想出軌時,，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通更容易讓學(xué)生接受,、理解。

事實上,，每個孩子頭腦中都有兩個自我,，一個好我，一個壞我,。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程,。如果好我勝利的時候多，他們就會進(jìn)步,，就會慢慢的邁向成功,；如果壞我占了上風(fēng)，他們就會退步,，就會慢慢的走向失敗,，最后弄的一事無成。所以,，我們班主任作為班級的組織者,、管理者、和教育者,，應(yīng)該對他們適時的對他們予以正確的引導(dǎo),，多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，拿起表揚的武器幫助他們克服困難,，走向進(jìn)步,。

我們教師教書育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念,。但是寬容并不是縱容放任的自流,，并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo)。我覺得,，當(dāng)學(xué)生犯了小錯誤時,，我們一定要冷靜處理；對于大錯,，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長取得聯(lián)系,，爭取家長的配合,，從而達(dá)到學(xué)校,、家庭齊抓共管的目的。

后進(jìn)生,，常是很多人歧視的對象,，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起,，甚至連有些家長自己也搖頭,，由于學(xué)習(xí)成績差，他們處處低人一等,，被置于班級的“陰暗角落”,。時間告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛,、理解學(xué)生,。沒有師愛，就沒有教育,；教師的愛,，應(yīng)高于友愛，齊于母愛,。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點,，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點,，少浪費一點時間,。

八年級生物學(xué)期工作計劃篇八

以學(xué)校班級管理和德育工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理的理論和文章,，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,，落實班務(wù)管理，開展心理健康教育,，時刻不忘對學(xué)生加強安全教育,。

二、管理目標(biāo)

1,、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),、全面實施素質(zhì)教育。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育。

4、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng),，班干部分工明確,，提高學(xué)生的管理能力,。

5,、健全和完善班級的科學(xué)管理制度，班規(guī)獎罰分明,，落到實處,。

三、管理措施

(一)常規(guī)教育方面

1,、開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練非常重要,，要嚴(yán)格要求，違者必究,，便學(xué)生盡快收心,，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),，對于校規(guī)也要條條落實,。課堂、課間,、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要,、責(zé)任到人、事事有人管,。

2,、充分利用班會及讀書讀報時間強調(diào)一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工,。班干部做工作記錄，及時記在家校本上,，每周一班會進(jìn)行總結(jié),。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價表,，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥,、指導(dǎo),，加強教育,。

(二)班級紀(jì)律方面

1,、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,，限期整改,。

2、課間紀(jì)律

開展豐富多彩的課間活動,，是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將開展“跳繩、做游戲,、踢毽子”等活動,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地。課間違紀(jì),，由班長,、組長記錄，樓內(nèi)不大叫,、不跑跳,、不打鬧、課間做到文明休息,。

(三)衛(wèi)生方面

1,、個人衛(wèi)生

每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈，物品整齊,，由衛(wèi)生委員記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

2,、班級衛(wèi)生

每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行表揚加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,，每周五班會總結(jié),，進(jìn)行班干部工作評價，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的.方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(五)家校結(jié)合

1、經(jīng)常主動找學(xué)生談話,，找出不足,，提出希望，明確發(fā)展方向,，讓學(xué)生感受到關(guān)愛,，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心、幫助他們解決實際問題,。

2,、對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導(dǎo),，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,、樹立學(xué)習(xí)的信心,。

3、對于行為后進(jìn)生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心,，在教師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當(dāng)班干部。

4,、家?；印?/p>

(1)電話聯(lián)系,。除了家長咨詢外,，要主動與家長聯(lián)系,，把孩子的情況及時反饋給家長,。

(2)面談?；静徊捎么朔绞?。如實在需要，先上報教導(dǎo)處,，再與各科教師溝通好,，讓家長來有所獲。

八年級生物學(xué)期工作計劃篇九

一,、年級工作指導(dǎo)思想：

以學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo),，以關(guān)注學(xué)生的發(fā)展為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,；以開展多種形式,、多功能的主題活動為教育載體；以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強,、團結(jié)合作的班主任隊伍為主要抓手,；以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向；加強教育教學(xué)常規(guī)管理,，為實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的騰飛努力奮斗,。

二、工作目標(biāo)：

以一切為了學(xué)生的健康成長為目標(biāo),，以班級工作為基礎(chǔ),，班主任及科任教師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,；從細(xì)處著手,，分層面地對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、行為規(guī)范教育,，創(chuàng)造良好的班風(fēng),，學(xué)風(fēng),，建設(shè)積極、健康,、向上的班級文化,；年級常規(guī)管理工作要爭創(chuàng)中學(xué)生日常行為規(guī)范示范班級，一切以學(xué)生的發(fā)展為本,，切實關(guān)愛每一個學(xué)生,；年級教學(xué)成績要有更大的進(jìn)步。

三,、工作重點： （一）年級管理

首先,，我們實行責(zé)任到人制度，分工不分家真正做到齊心協(xié)力做一件事,，這樣下來真正做到集中大家智慧去做一件大家共同關(guān)心的事情,，避免了一些掣肘現(xiàn)象發(fā)生。

其次,，倡導(dǎo)人本管理,，振奮團隊精神，就是通過全體師生的共同努力,，使我們年級成為一個“教師理念先進(jìn),，學(xué)生素質(zhì)全面，人際關(guān)系和諧,，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀”的集體,。再次，針對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題或平時經(jīng)常出現(xiàn)的思想問題,，需要年級的教師團結(jié)一致,，對一些亟需關(guān)心和疏導(dǎo)的學(xué)生給予心理疏導(dǎo)和干預(yù)，特別是在最容易出現(xiàn)的情感問題上,，我們給予重點引導(dǎo)和干預(yù),，真正讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)有所成；另外,，對于一些在工作上有困難的教師也能給予適當(dāng)?shù)年P(guān)心和愛護(hù),，排除他們心理上的錯誤判斷和不良想法，帶領(lǐng)大家共同前進(jìn),，最終實現(xiàn)年級良性發(fā)展,。努力打造一個和諧、團結(jié),、向上優(yōu)秀年級,。

（二）德育工作

開學(xué)初，年級根據(jù)八年級現(xiàn)實的需要,，及時召開八年級班主任會議,，那就是我們要在前三個星期里對學(xué)生各項優(yōu)秀的習(xí)慣進(jìn)一步培養(yǎng)和強化,，特別是學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、兩操制度等,。

此外,，班主任要不定時到班上巡視，以免發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。隨時檢查學(xué)生的午,、晚休情況。

班主任帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《安全教育》和《文明禮儀教育》，抓好開學(xué)初的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，不放過任何細(xì)小事情,，大力表揚學(xué)生中的好人好事，對學(xué)生進(jìn)行“誠實守信,，關(guān)心他人,，團結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步”的教育,。班主任要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實可行的班主任計劃,、教學(xué)計劃,，特別是對學(xué)困生要落實到學(xué)生、教師,。班主任要及時對家長做好反饋工作,，及時和家長進(jìn)行溝通和了解。

其次,、我們還要在學(xué)生自我管理上進(jìn)一步加強和完善,，真正實現(xiàn)學(xué)生能夠管理自己、能夠完善自己,。

另外,，在本學(xué)期一些節(jié)假日或課外活動中，我們即將組織學(xué)生參加一些有意義的活動,，甚至參加一些校外公益活動,，讓學(xué)生融入社會，報效社會,；允許的情況下,，我們還會適時地搞一些課外實踐活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)到在學(xué)校難以得到的知識,，在學(xué)生當(dāng)中就可以建立起學(xué)習(xí)的大課堂,，這樣同時也開拓了學(xué)生的視野,，提高了學(xué)生的綜合實力和素質(zhì)。

最后,，利用班會,、課外活動、黑板報,、多媒體甚至校園之聲等形式開展思想教育活動,，對學(xué)生進(jìn)行全方位的勵志教育和心理疏導(dǎo)，使八年級師生都能健康地成長,。當(dāng)然,、以上工作的開展都要結(jié)合學(xué)校工作安排和年級實際情況做到有計劃有步驟地協(xié)調(diào)和安排，使對學(xué)生的思想教育工作落實到位,。

（三）教學(xué)工作：

1,、優(yōu)化課堂教學(xué)，向課堂要效益,。上課是中心環(huán)節(jié),，課堂是履行教師天職的神圣地方，也是最能體現(xiàn)教師價值的最佳場所,。我們要從以下幾點抓好落實,。

首先，狠抓備課環(huán)節(jié),，實行定時檢查,；教案要認(rèn)真書寫，真正讓教案起到它的作用,，避免資源浪費,。

其次，優(yōu)化教學(xué)節(jié)奏,。要求教師合理調(diào)控教學(xué)時間,，少講多練，做到快節(jié)奏,、高密度真正提高教學(xué)效率,，避免那種拖拉冗長耽誤時間的教學(xué)模式。

再次,，優(yōu)化教學(xué)過程,。教學(xué)過程要輕松流暢，教師要注意自己的教學(xué)環(huán)節(jié)是否轉(zhuǎn)換恰當(dāng),，是否符合學(xué)生思維,，能否真正調(diào)動學(xué)生課堂思維，是否能使你的課堂達(dá)到最優(yōu)化,。

最后,，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,。一個良好的教學(xué)環(huán)境是一部立體的、多彩的富有魅力的,、無處不蘊含潛力的特殊的場所,，它能潛移默化地影響學(xué)生，熏陶學(xué)生,。良好教育環(huán)境能激發(fā)學(xué)生的斗志,，調(diào)動學(xué)生的潛能，幫助學(xué)生實現(xiàn)自己的理想,，所以作為教師要能盡最大程度營造學(xué)習(xí)氛圍,，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識的殿堂,。

2,、集體備課，向合作要效益,。一堅持：堅持備課核心作用,，充分發(fā)揮骨干教師的作用；二提高：一是提高集體備課和二次備課的效益,，二是提高課堂效益,；三個備：一是備學(xué)生，二是備課堂,，三是備教法,；四個定：一是定時間，二是定地點,，三是定課題，四是定主講人,。我們想通過以上的方式以提高課堂教學(xué)效率,。

3、推行公開課制度,，要求所有教師都要上一堂交流課,，讓所有沒課教師都去學(xué)習(xí)和交流。

4,、轉(zhuǎn)差培優(yōu)工作,。首先成立學(xué)困生檔案，確保這些學(xué)生也能得到更多的關(guān)懷,，用心靈贏得心靈,，從而促進(jìn)他們最大限度地提高，確保整體成績,；此外,，我們還要抓住中等生,，因為中等生不像學(xué)困生那樣困難，也不像優(yōu)等生那樣耀眼奪目,，所以他們很容易被教師忽視,。為了對這些學(xué)生重視，一是要求教師個人在課堂上要關(guān)注中等生,，這一點非常重要,；二是對于不積極表現(xiàn)的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，最大限度地促進(jìn)其提高,；對于那些優(yōu)等生來說，我們同樣不能對他們放松要求,，相反,，我們還要加大力度，用更高的標(biāo)準(zhǔn)去衡量他們,，去鞭策他們,。俗話說得好，響鼓也要重錘敲,，只有這樣,，我們才能全面提高成績，才能提升我們年級的整體優(yōu)勢,。

思路決定出路,，態(tài)度決定高度；習(xí)慣成就人生,，細(xì)節(jié)決定成敗,。我相信我們在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在年級全體同仁共同拼搏下,，我們必將一步一個腳印,，取得一個又一個成功，最終實現(xiàn)我們共同的理想,。

八年級

2018年8月30日