無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

演講與口才讀書心得篇一

從小就喜歡閱讀的我,，無意中與一本讓我受益匪淺的書——《演講與口才》,，結(jié)下了緣,。與這本書的初次見面是我剛開學(xué)去圖書館無意間看到的，我認(rèn)為我有必要訓(xùn)練自己,，讓自己能夠勇敢的說出自己想說的話,，并且可以用別人能夠接受的方法和語氣。有多少人能夠站在講臺(tái)上可以很流利的講話,，思路很清晰,？有多少人可以很自信的表達(dá)自己的態(tài)度和意見？我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),，交際和溝通是非常重要的,，可以說我們每天都在相互溝通中度過，在學(xué)習(xí)和生活中,，與同學(xué),、老師、親朋好友等等不同的人的交談都是一種溝通,，包括演講其實(shí)也是一種溝通,。從此以后，我?guī)缀蹰喿x每一期。這本書無論從畫面還是內(nèi)容都顯得格外新穎,，還有一種用語言無法表達(dá)的吸引力,，那就是無論你是哪個(gè)年齡階段的讀者，它都符合你的閱讀需求,，并能從中悟出不同的哲理,。

一開始，我就被書的卷首語吸引住了,，“希望能助你展出靈魂的翅膀,，希望能沖破困難的圍剿，希望總讓你看到閃亮,，希望是生活中美麗的結(jié)局……”,，一句句充滿鼓勵(lì)的話語溫暖著我的心田，更有一種讓我想讀下去的欲望,。

書中的故事給我留下了深刻的印象,，主人公的精神更值得我學(xué)習(xí)。書的語言,，言簡(jiǎn)意賅,，富含哲理，而且每一頁下面都寫著名言警句,，發(fā)人深省,，耐人尋味。它在增加我閱讀廣度和深度的同時(shí),，也教會(huì)了我如何感恩,，如何溝通，如何面應(yīng)對(duì)挫折等等,。每一字,，每一句，每一段,，都深深地印在了我的腦海里,。

讀著《演講與口才》，感覺自己就像故事中的主人公一樣,，變得更理性,，更富有活力，同時(shí)給我以如同山澗清泉一樣的清新感,，使我受到了很深的教育與啟迪,。

《演講與口才》是我的導(dǎo)師，始終指引著我前進(jìn),。它的故事很樸素,，道理卻耐人尋味,；它的詞匯較平凡，卻顯示出不同凡響的用意,。它無時(shí)無刻不在滋潤著我的心田,，手捧著它就如同捧著一束鮮花，愛不釋手,。待仔細(xì)“品嘗”后,，方能聞出“書”中的味道。

讀書不在于多,，而在于精,。一頁一頁品讀，一頁一頁欣賞,，自己就會(huì)融入到故事中,，收獲書中的智慧，從而分享其中的快樂,。

書中的精華就在于告訴你生活的酸甜苦辣,，讓自己掌握命運(yùn)，讓你重新認(rèn)識(shí)生命的高度與寬度,。

總之,，《演講與口才》帶給了我許多值得品味的東西。

拿著它,，我,，愛不釋手。

演講與口才讀書心得篇二

在少兒讀物《演講與口才》中有很多勵(lì)志的故事,，讓人們看完后會(huì)突然就開朗起來,。

《保持沉默的青蛙》告訴我們，面對(duì)別人因?yàn)槎始啥a(chǎn)生的嘲笑,，不到迫不得已的時(shí)候要保持沉默。如果你回來他的話,，他就會(huì)讓人認(rèn)為他的話成功了,，便會(huì)更加頻繁的騷擾你。

《演講與口才》讓我知道了人一定不能煩躁和消極,，如果有兩個(gè)人得了絕癥,，甲病人樂觀的去自己以前想去的地方，很久都沒有再去檢查時(shí)絕癥已經(jīng)消失了,；而另一個(gè)病人天天窩在家里喝酒,，然后蒙頭大睡，也不進(jìn)醫(yī)院檢查治療,，三個(gè)星期后他就死了,。

電影明星李晨外表上像個(gè)大猛男,，事實(shí)上他比女人還細(xì)心，他拍跑男時(shí)正是很關(guān)心別人,。一次,，楊穎被道具掛傷了，他很快地拿出來肉色創(chuàng)可貼和止血藥,。李晨還是一個(gè)很公平的人,，他拍戲的時(shí)候，總是向?qū)а萃扑]適合演這個(gè)角色的人,，從來不會(huì)因?yàn)槭亲约旱呐笥丫筒还苓m不適合都推薦他,。

巴比特是一個(gè)模仿別人唱歌很厲害的人，可索羅姆卻用行動(dòng)告訴他一個(gè)道理：如果你總是模仿別人,，而不自己創(chuàng)造,，你就永遠(yuǎn)只能用別人的，不能用自己的,。后來巴比特專心寫歌,，成了一個(gè)大歌星。

《演講與口才》對(duì)人很多幫助,，有幽默的名人趣事,，有令人看清面前道路的文章，這本書讓人受益非淺,。

演講與口才讀書心得篇三

曾參加過演講比賽,，被贈(zèng)送了一年的.《演講與口才》雜志，起初并沒有去看,，偶有一次閑時(shí)翻翻卻深深地吸引住了我：書中既有做人處事的道理,，又有豐富的交際知識(shí)，當(dāng)然少不了演講的方法技巧,，更讓我感興趣的是與我職業(yè)緊密相聯(lián)的教書育人的經(jīng)驗(yàn)之談,。

我認(rèn)為一個(gè)成功的老師就是：學(xué)生喜歡上他的課！在《演講與口才》中有這樣一篇文章讓我感觸良多,?！笆軐W(xué)生歡迎的八類老師”

1.風(fēng)趣幽默型——能讓課堂充滿了歡樂，讓學(xué)生輕松愉快地接受知識(shí),。

2,、知識(shí)淵博型——有了廣博的知識(shí)，授課時(shí)旁征博引,，讓學(xué)生有興趣,、長見識(shí)。

3,、全包保姆式——對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至,，對(duì)學(xué)生是真心地愛,。

4、教學(xué)有方型——在教學(xué)中獨(dú)辟蹊徑,，用全新的風(fēng)格授課,。

5、瀟灑時(shí)尚型——學(xué)生的偶像,，因此學(xué)生也會(huì)愛上這門功課,。

6、亦師亦友型——與學(xué)生如同好友,，給學(xué)生無私幫助,，學(xué)生樂于把真心話對(duì)他們說。

7,、“麻辣”熱情型——性格熱情奔放,，有時(shí)苛刻、嚴(yán)厲,，對(duì)學(xué)生是真心喜愛,。

8、溫文爾雅型——脾氣好,，對(duì)學(xué)生從不發(fā)火,，用親切的話語，真心地幫助學(xué)生解決問題?，F(xiàn)在,，當(dāng)個(gè)老師真不容易，老師們都是這么說,，從學(xué)生們的要求中就可以看出,，可是，時(shí)代已經(jīng)給老師定下了這樣的標(biāo)準(zhǔn),，老師不僅要用自己的知識(shí)去教育學(xué)生,，還必須用自己的人格魅力去感召學(xué)生。

一直以來,，我和我的同事們都堅(jiān)信：好孩子是夸出來的,。多表揚(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生,，這樣他們才樂學(xué)愛學(xué)?？戳恕氨頁P(yáng)孩子四忌”一文后,，使我對(duì)于表揚(yáng)學(xué)生又有了更深的認(rèn)識(shí)：

1、忌空乏,，宜具體,；

2,、忌夸張，宜恰當(dāng),；

3,、忌拖拉，宜及時(shí),；

4,、習(xí)過度，宜適量,。是的,，曾經(jīng)的我也試過盲目地表揚(yáng)夸張地表揚(yáng)學(xué)生，吃過這樣的虧,。表揚(yáng)是老師家長作常用的教育手段之一,，運(yùn)用得當(dāng)，它往往會(huì)收到意想不到的教育效果,，就會(huì)成為孩子成長中的陽光和雨露,。

演講與口才讀書心得篇四

口才是一種藝術(shù)，一門科學(xué),，一種能力的表現(xiàn),，這是我們學(xué)習(xí)了這門課程后最大的體會(huì)。以前我覺得口才就是講話,，只要會(huì)講話,，便是有口才的人。但現(xiàn)在我明白其實(shí)并不是,，不能僅從表面去理解演講與口才的意義,，上課的時(shí)候老師闡述了口語藝術(shù)的特征和基本法則，從學(xué)生的實(shí)際能力和社會(huì)發(fā)展的需要出發(fā),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行說話,、演講、辯論,、語言交際能力等方面的培養(yǎng),。我對(duì)口才也有了更全面的認(rèn)識(shí)，知道了口才在現(xiàn)代社會(huì)中所處的重要地位,。如此說來,，說話并不是件容易的事，而要把話講好就更難了,，一言可興邦,，一言也可抵三軍，言論的力量是巨大的,。

在我們的世界里,，人與人之間交流思想,、溝通感想，最直接,、最方便的途徑就是語言,。我們通過語言來表達(dá)自己的意思，很多時(shí)候,，我們?cè)谒降紫驴梢钥谌魬液?，但一旦站在講臺(tái)上講話時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)臉紅耳赤,，說話斷斷續(xù)續(xù),、語無倫次的尷尬情況。

有這樣一些人,，不敢開口說話,，怕被人笑。若與陌生人在一起更是閉口無言,，沉默以對(duì),，造成這樣的原因，不僅僅只是怕被人譏笑,，還有其他許多原因：可能是從小缺乏集體生活,，習(xí)慣一個(gè)人，對(duì)別人不太了解：可能在某個(gè)場(chǎng)合說話產(chǎn)生了不好的效果陰影,，因噎廢食,，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”,?？赡苁怯X得自己口才較笨，表達(dá)往往詞不達(dá)意,、言不中的,，因而產(chǎn)生了少說為佳或干脆不開口的想法,。

不管出于何種原因,，歸其全部，無外乎一條,，那就是要克服自己的心理障礙,，首先要有充分的心理準(zhǔn)備,，減輕自己的負(fù)擔(dān)，不要把自己的目標(biāo)定的太高,，降低求勝動(dòng)機(jī),，做到輕裝上陣，要保持積極的情緒,，用積極的自我暗示的辦法,，不斷強(qiáng)化必勝的信心與信念，養(yǎng)成一套獨(dú)特的思維習(xí)慣,，演講時(shí)要把注意力從自己身上移開,，冷靜的處理怯場(chǎng)，深呼吸30秒,，給自己勇氣,，默認(rèn)自己是最棒的。

我認(rèn)為所謂演講就是要想講,、敢講,、多講。

演講是要有欲望的,，也就是說要有表達(dá)的欲望,，如果沒有演講的欲望，永遠(yuǎn)練不好口才,?？梢哉f每個(gè)人天生都有講的欲望，從人呱呱墜地,，吖吖學(xué)語開始就有了這種沖動(dòng),，后來可能是由于社會(huì)、個(gè)人的原因,，因講不好,，就不敢講，不愿講了,。但是,，演講沖動(dòng)是原始的，有些人只是沒有機(jī)會(huì)而已,。就如同一個(gè)沉默寡言的人,，一旦醉酒，就會(huì)酒話連篇一樣,，酒就是催化劑,，就是開啟話匣子的鑰匙。想講,，是需要培訓(xùn)的,，一旦有了第一次的講，就會(huì)有第二次表達(dá)的從動(dòng),。所以,，培訓(xùn)口才，應(yīng)該先培養(yǎng)講的興趣開始，讓人產(chǎn)生充分表達(dá)的愿望,，只有想講了,，才能可能上演講的講臺(tái)。

演講課是一門實(shí)踐課,，如果是只講理論,，而不登臺(tái)演講，則理論再好,，也是空洞的,，沒有實(shí)際效果，敢于登臺(tái)亮相,，大膽講出來,，才能達(dá)到真正的效果，所以說,，演講關(guān)鍵的問題是膽子要大,，不要把面子看的太重，不要怕丟面子,，不要擔(dān)心別人的看法，只有大膽地講出來,，才能鍛煉口才，否則是珍珠深埋,，寶劍藏匿匣中,。演講的根本問題就是膽子要大，也就是要突破心理障礙,，能夠戰(zhàn)勝自己,，就如同面對(duì)敵人要有奮勇當(dāng)先的勇氣，敢于亮劍,。能夠做到這一點(diǎn),，演講就成功一半,，有些人只所以懼怕演講，就是邁不出這第一步,，突破不了這道心理防線,。所以，初學(xué)演講的人,，就要從站起來,、走上臺(tái),、講出來練起。

演講與口才讀書心得篇五

有多少人能夠站在講臺(tái)上能夠很流利的講話,，思路很清晰有多少人能夠很自信的表達(dá)自己的態(tài)度和意見我們此刻這個(gè)社會(huì),，交際和溝通是十分重要的，能夠說我們每一天都在相互溝通中度過,，在學(xué)習(xí)和生活中,，與同學(xué)、老師,、親朋好友等等不同的人的交談都是一種溝通，包括演講其實(shí)也是一種溝通,。

《演講與口才》是卡耐基寫的一本要人們克服畏懼,、建立自信，更有效地當(dāng)眾演講的書,，這本書對(duì)于開闊我們的視野,，順乎自然地發(fā)揮了自己的潛在智能，如何在當(dāng)眾講話是克服自己本身的恐懼,，獲得成功,，有著寶貴的其實(shí)和借鑒的作用。

這是卡耐基教授以自己多年成功的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的具有提高個(gè)人在不同場(chǎng)合演講或交談潛力的一本速效書,。演講與口才讀后感,。事實(shí)上，我們的整形形象不僅僅要看我們穿戴什么,，還要看我們是以一種什么的姿態(tài)去維持講話的方式,。眾所周知，生活離不開與人交流,，從交流上能夠反映出一個(gè)人的精神面貌,、知識(shí)水平、人格修養(yǎng)等個(gè)人形象,，所以在于什么人說話的時(shí)候也有必要的講究,。

其實(shí)為什么當(dāng)一個(gè)人在應(yīng)對(duì)自己的親朋好友或同等層次的人群時(shí)，你的講話永遠(yuǎn)不會(huì)扭扭捏捏,，但是,，當(dāng)應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)或者高層次的人群時(shí)，人們的講話就顯得斷斷續(xù)續(xù),、毫無章法呢其實(shí)這是一種心態(tài),、一種缺乏自信的表現(xiàn)。就如演講一樣,，如果都是同層次的人群,，可能你就不會(huì)緊張,，暢所欲言，但是,，如果有領(lǐng)導(dǎo)在的話,，就心跳加速，忘記自己想要表達(dá),，幾乎什么話都說不出來,，這其實(shí)也是一個(gè)道理。

交談與演講的口才并不是一朝一夕就能練成的,，一個(gè)人口才好,，并不是他與生俱來的，需要在不斷的失敗之中不斷的鍛煉和學(xué)習(xí),，需要勇氣和堅(jiān)持不懈的意志,。就如翱翔在蒼穹的雄鷹，我們不明白它在懸崖邊摔過多少次,，在天空歷練過多少回,，他的成功最需要的是一股后勁，只有透過不斷練習(xí),，才會(huì)抵達(dá)目標(biāo),。

所以要記住，要想有一口好的口才,，就務(wù)必多練習(xí),，珍惜能夠在臺(tái)上講話的機(jī)會(huì)，勇敢地表達(dá)自己的想法,。

演講與口才讀書心得篇六

《演講與口才》這本書講了很多關(guān)于說話的技巧及實(shí)例,，其中，《道歉的幾種方法》給我的印象最深刻,。我原本以為跟對(duì)方說句對(duì)不起就算是道歉了,。而從看了這篇文章后發(fā)覺我一向都是錯(cuò)的。原先人道歉是有講究的,，并非僅僅說句對(duì)不起就萬事大吉了,。要想使道歉起到溝通作用。除了要有堅(jiān)持真理,，修正錯(cuò)誤的勇氣和真誠的態(tài)度以外,，還需要懂得選取不同的道歉方式。有針對(duì)性化解對(duì)方心頭的怨氣,，才可能實(shí)現(xiàn)心靈溝通,，到達(dá)預(yù)期目的。

有以下幾種道歉方式:

1,、關(guān)心道歉,，對(duì)不是有意行為卻傷害到他人的,，及時(shí)道歉并關(guān)心問候?qū)Ψ剑蓡⒌骄徑鈱?duì)方的緊張情緒的作用,。以上行為就成了滅火劑,，必會(huì)立竿見影，話到火熄,，矛盾消除,。

2、解釋道歉,，因誤會(huì)造成的矛盾透過說明事情的原委的方式向?qū)Ψ降狼?，征得?duì)方?jīng)鼋狻?/p>

3、擔(dān)責(zé)道歉,，俗話說,，一個(gè)巴掌拍不響，在很多狀況下造成矛盾沖突的原因在雙方,。為了化解矛盾，只要一方主動(dòng)道歉承擔(dān)職責(zé),，多作自我批評(píng),，就能夠得到對(duì)方的用心回應(yīng)。道歉看上去像是示弱的表現(xiàn),，其實(shí)是一種高態(tài),，是處理人際矛盾的明智選取，它能體現(xiàn)出自己糾正錯(cuò)誤的勇氣,。

演講與口才讀書心得篇七

讀書心得——《演講與口才》 從小就喜歡閱讀的我,，無意中與一本讓我受益匪淺的書——《演講與口才》，結(jié)下了緣,。與這本書的初次見面是我剛開學(xué)去圖書館無意間看到的,，我認(rèn)為我有必要訓(xùn)練自己，讓自己能夠勇敢的說出自己想說的話,，并且可以用別人能夠接受的方法和語氣,。有多少人能夠站在講臺(tái)上可以很流利的講話，思路很清晰,？有多少人可以很自信的表達(dá)自己的態(tài)度和意見,？我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，交際和溝通是非常重要的,，可以說我們每天都在相互溝通中度過,，在學(xué)習(xí)和生活中，與同學(xué),、老師,、親朋好友等等不同的人的交談都是一種溝通,，包括演講其實(shí)也是一種溝通。從此以后,，我?guī)缀蹰喿x每一期,。這本書無論從畫面還是內(nèi)容都顯得格外新穎，還有一種用語言無法表達(dá)的吸引力,，那就是無論你是哪個(gè)年齡階段的讀者,，它都符合你的閱讀需求，并能從中悟出不同的哲理,。

一開始,，我就被書的卷首語吸引住了，“希望能助你展出靈魂的翅膀,，希望能沖破困難的圍剿,，希望總讓你看到閃亮，希望是生活中美麗的結(jié)局……”,，一句句充滿鼓勵(lì)的話語溫暖著我的心田,，更有一種讓我想讀下去的欲望。

書中的故事給我留下了深刻的印象,，主人公的精神更值得我學(xué)習(xí),。書的語言，言簡(jiǎn)意賅,，富含哲理,，而且每一頁下面都寫著名言警句，發(fā)人深省,，耐人尋味,。它在增加我閱讀廣度和深度的同時(shí)，也教會(huì)了我如何感恩,，如何溝通,，如何面應(yīng)對(duì)挫折等等。每一字,，每一句,，每一段，都深深地印在了我的腦海里,。

讀著《演講與口才》,，感覺自己就像故事中的主人公一樣，變得更理性,，更富有活力,，同時(shí)給我以如同山澗清泉一樣的清新感，使我受到了很深的教育與啟迪,。

《演講與口才》是我的導(dǎo)師,，始終指引著我前進(jìn),。它的故事很樸素，道理卻耐人尋味,；它的詞匯較平凡,，卻顯示出不同凡響的用意。它無時(shí)無刻不在滋潤著我的心田,，手捧著它就如同捧著一束鮮花,，愛不釋手。待仔細(xì)“品嘗”后,，方能聞出“書”中的味道,。

讀書不在于多，而在于精,。一頁一頁品讀,，一頁一頁欣賞，自己就會(huì)融入到故事中,，收獲書中的智慧,，從而分享其中的快樂。

書中的精華就在于告訴你生活的酸甜苦辣,，讓自己掌握命運(yùn),，讓你重新認(rèn)識(shí)生命的高度與寬度。

總之,，《演講與口才》帶給了我許多值得品味的東西。

拿著它,，我,，愛不釋手。

演講與口才讀書心得篇八

《演講與口才》這本書講了很多關(guān)于說話的技巧及實(shí)例,，其中,，《道歉的幾種方法》給我的印象最深刻。我原本以為跟對(duì)方說句‘對(duì)不起’就算是道歉了,。而從看了這篇文章后發(fā)覺我一直都是錯(cuò)的,。原來人道歉是有講究的，并非僅僅說句“對(duì)不起”就萬事大吉了,。要想使道歉起到溝通作用,。除了要有“堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤”的勇氣和真誠的態(tài)度以外,，還需要懂得選擇不同的道歉方式,。有針對(duì)性化解對(duì)方心頭的怨氣，才可能實(shí)現(xiàn)心靈溝通,，達(dá)到預(yù)期目的,。

有以下幾種道歉方式：

1,、關(guān)心道歉，對(duì)不是有意行為卻傷害到他人的,，及時(shí)道歉并關(guān)心問候?qū)Ψ?，可啟到緩解?duì)方的緊張情緒的作用。以上行為就成了“滅火劑”,，必會(huì)立竿見影,，話到火熄，矛盾消除,。

2,、解釋道歉，因誤會(huì)造成的矛盾通過說明事情的原委的方式向?qū)Ψ降狼?，征得?duì)方?jīng)鼋狻?/p>

3,、擔(dān)責(zé)道歉，俗話說,，一個(gè)巴掌拍不響,，在很多情況下造成矛盾沖突的原因在雙方。

為了化解矛盾,，只要一方主動(dòng)道歉承擔(dān)責(zé)任,，多作自我批評(píng)，就可以得到對(duì)方的積極回應(yīng),。道歉看上去像是示弱的表現(xiàn),，其實(shí)是一種高態(tài)，是處理人際矛盾的明智選擇,，它能體現(xiàn)出自己糾正錯(cuò)誤的勇氣,。所以要記住，要想有一口好的口才,，就必須多練習(xí),，珍惜可以在臺(tái)上講話的機(jī)會(huì)，勇敢地表達(dá)自己的想法,。

讀了這本書,，我學(xué)會(huì)了怎么與人溝通相處。

演講與口才讀書心得篇九

《演講與口才》從小就喜歡閱讀的我,，無意中與一本讓我受益匪淺的書——《演講與口才》,，結(jié)下了緣。與這本書的初次見面是我剛開學(xué)去圖書館無意間看到的,，我認(rèn)為我有必要訓(xùn)練自己,，讓自己能夠勇敢的說出自己想說的話，并且可以用別人能夠接受的方法和語氣。有多少人能夠站在講臺(tái)上可以很流利的講話,，思路很清晰,？有多少人可以很自信的表達(dá)自己的態(tài)度和意見？我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),，交際和溝通是非常重要的,，可以說我們每天都在相互溝通中度過，在學(xué)習(xí)和生活中,，與同學(xué),、老師、親朋好友等等不同的人的交談都是一種溝通,，包括演講其實(shí)也是一種溝通,。從此以后，我?guī)缀蹰喿x每一期,。這本書無論從畫面還是內(nèi)容都顯得格外新穎,，還有一種用語言無法表達(dá)的吸引力，那就是無論你是哪個(gè)年齡階段的讀者,，它都符合你的閱讀需求,，并能從中悟出不同的哲理。

一開始,，我就被書的卷首語吸引住了,，“希望能助你展出靈魂的翅膀，希望能沖破困難的圍剿,，希望總讓你看到閃亮,，希望是生活中美麗的結(jié)局……”，一句句充滿鼓勵(lì)的話語溫暖著我的心田,，更有一種讓我想讀下去的欲望,。

書中的故事給我留下了深刻的印象，主人公的精神更值得我學(xué)習(xí),。書的語言，言簡(jiǎn)意賅,，富含哲理,，而且每一頁下面都寫著名言警句，發(fā)人深省,，耐人尋味,。它在增加我閱讀廣度和深度的同時(shí)，也教會(huì)了我如何感恩,，如何溝通,，如何面應(yīng)對(duì)挫折等等。每一字,，每一句,，每一段,，都深深地印在了我的腦海里。

讀著《演講與口才》,，感覺自己就像故事中的主人公一樣,，變得更理性，更富有活力,，同時(shí)給我以如同山澗清泉一樣的清新感,，使我受到了很深的教育與啟迪。

《演講與口才》是我的導(dǎo)師,，始終指引著我前進(jìn),。它的故事很樸素，道理卻耐人尋味,；它的詞匯較平凡,，卻顯示出不同凡響的用意。它無時(shí)無刻不在滋潤著我的心田,，手捧著它就如同捧著一束鮮花,，愛不釋手。待仔細(xì)“品嘗”后,，方能聞出“書”中的味道,。

讀書不在于多，而在于精,。一頁一頁品讀,，一頁一頁欣賞，自己就會(huì)融入到故事中,，收獲書中的智慧,，從而分享其中的快樂。

書中的精華就在于告訴你生活的酸甜苦辣,，讓自己掌握命運(yùn),，讓你重新認(rèn)識(shí)生命的高度與寬度。

總之,，《演講與口才》帶給了我許多值得品味的東西,。

拿著它，我,，愛不釋手,。

演講與口才讀書心得篇十

《演講與口才》這本書講了很多關(guān)于說話的技巧及實(shí)例，其中,，《道歉的幾種方法》給我的印象最深刻,。()我原本以為跟對(duì)方說句對(duì)不起就算是道歉了。而從看了這篇文章后發(fā)覺我一向都是錯(cuò)的。原先人道歉是有講究的,，并非僅僅說句對(duì)不起就萬事大吉了,。要想使道歉起到溝通作用。除了要有堅(jiān)持真理,，修正錯(cuò)誤的勇氣和真誠的態(tài)度以外,，還需要懂得選取不同的道歉方式。有針對(duì)性化解對(duì)方心頭的怨氣,，才可能實(shí)現(xiàn)心靈溝通,，到達(dá)預(yù)期目的。

有以下幾種道歉方式:

1,、關(guān)心道歉,，對(duì)不是有意行為卻傷害到他人的，及時(shí)道歉并關(guān)心問候?qū)Ψ?，可啟到緩解?duì)方的緊張情緒的作用,。以上行為就成了滅火劑，必會(huì)立竿見影,，話到火熄,，矛盾消除。

2,、解釋道歉,，因誤會(huì)造成的矛盾透過說明事情的原委的方式向?qū)Ψ降狼福鞯脤?duì)方?jīng)鼋狻?/p>

3,、擔(dān)責(zé)道歉,，俗話說，一個(gè)巴掌拍不響,，在很多狀況下造成矛盾沖突的原因在雙方,。為了化解矛盾，只要一方主動(dòng)道歉承擔(dān)職責(zé),，多作自我批評(píng),，就能夠得到對(duì)方的用心回應(yīng)。道歉看上去像是示弱的表現(xiàn),，其實(shí)是一種高態(tài),，是處理人際矛盾的明智選取，它能體現(xiàn)出自己糾正錯(cuò)誤的勇氣,。