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幼兒園美術(shù)教學(xué)小結(jié)篇一

1．探索布的防水性,，知道不同的布吸水性不同,。

2．能選擇防水性較強(qiáng)的.傘面進(jìn)行二方連續(xù)圖案的裝飾,。

3．對實(shí)驗(yàn)活動感興趣，愿意和他人分享自己的發(fā)現(xiàn),。

1．材料的準(zhǔn)備：杯子,、紗布,、棉布,、防水布、雨傘,、記錄紙等,。

2．知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道下雨時(shí)我們使用的雨具具有防水性。

（一）情境導(dǎo)入,，激發(fā)興趣,。

（二）了解三種不同材質(zhì)的布

1．出示紗布

2．出示棉布

3．出示防水布

（三）．探索各種布的防水性

1．出示大記錄表，猜想水碰到布的現(xiàn)象,。

2．用五角星記錄自己的猜想

3．教師示范,，提出要求

4．幼兒操作，教師協(xié)助,、指導(dǎo),。

5．展示記錄單，交流結(jié)果,。

6．了解防水布

（四）裝飾傘面

1．欣賞二方連續(xù)圖案,，提出創(chuàng)作要求。

2．幼兒創(chuàng)作,、分享與交流,。

幼兒園美術(shù)教學(xué)小結(jié)篇二

學(xué)期計(jì)劃

三月份

主題一次主題一次主題三

主題二次主題一次主題三

四月份

主題三次主題一次主題三

主題四次主題一次主題三

五月份

主題五次主題一次主題三

主題六次主題一次主題三

六月份

主題七次主題一次主題三讓愛住我家

親密一家人家庭總動員骨碌骨碌轉(zhuǎn)

輪子骨碌碌玩具骨碌碌大大小小

大動物，小動物變大變小七彩樂園

找找顏色我和顏色做游戲健康歌

我運(yùn)動我健康快樂寶貝

笑一笑過節(jié)了試試看真好玩

有趣的水一起來玩

主題八小汗珠

次主題一頑皮的太陽次主題二嘩啦啦,，下雨了次主題三涼爽一夏

周計(jì)劃

第一周

主題一讓愛住我家次主題一親密一家人教學(xué)活動一開心媽媽

第二周

主題一讓愛住我家

次主題二來來來,，來我家教學(xué)活動二神奇的刷子第三周

主題二骨碌骨碌轉(zhuǎn)次主題一輪子骨碌碌教學(xué)活動三車輪滾滾第四周

主題二骨碌骨碌轉(zhuǎn)次主題三玩具骨碌碌

教學(xué)活動四石頭骨碌碌第五周

主題三大大小小

次主題二大人國·小人國教學(xué)活動五大筆小筆畫一畫第六周

主題三大大小小次主題三變大變小教學(xué)活動六小帆船第七周

主題四七彩樂園次主題二奇妙的顏色教學(xué)活動七顏色對對碰第八周

主題四七彩樂園

次主題三我和顏色做游戲教學(xué)活動八彩色小背心

第九周

主題五健康歌次主題一我運(yùn)動

教學(xué)活動九美麗的花園第十周

主題五健康歌

次主題二我會吃活教學(xué)動十心情卡第十一周

主題六快樂寶貝次主題三過節(jié)了教學(xué)活動十一心愿樹第十二周

主題七試試看真好玩次主題二親親沙土教學(xué)活動十二玩泥巴第十三周

主題七家庭總動員次主題三一起來玩

教學(xué)活動十三好玩的磁鐵第十四周

主題七試試看真好玩次教學(xué)主題三一起來玩活動十四會唱歌的罐罐第十五周

主題八小汗珠

次主題一頑皮的太陽活動教學(xué)十五太陽你好第十六周

主題八小汗珠次主題三涼爽一夏教學(xué)活動十六果盤秀

主題一我愛我家3.5教學(xué)活動：開心媽媽

活動目標(biāo)：

1.了解媽媽的喜好和為自己付出的豐勞，感受媽媽對自己的愛,。1.嘗試關(guān)心媽媽,，用多種材料為媽媽制作手鐲?；顒訙?zhǔn)備：

1.邀請媽媽來園參加活動,。

1.請兩位家長介紹孩子成長的過程。1.塑料,、串珠,、塑料管、塑料繩若干活動過程：

請幼兒和媽媽背對背做,，根據(jù)老師的提問,。如：媽媽最喜歡吃什么水果？最喜歡穿什

顏色的衣服,？你最喜歡和媽媽一起做什么事情,？先讓媽媽寫出來。再請寫出來,，看是否一致,。

3.請兩位家長分別通過錄像,、照片的形式介紹孩子的成長過程和有趣的事情，使幼兒體會媽媽為自己成長付出的辛勞,。

4.鼓勵(lì)幼兒選擇喜歡的材料為媽媽做一個(gè)手鐲,，給媽媽戴上并親吻媽媽?；顒有Ч夯顒幼層變毫私獾綃寢尀樽约旱某砷L付出了辛勤的勞動,，從而懂得關(guān)心自己的媽媽。

體會：幼兒在制作手鐲的過程中感覺自己是最幸福的,，因有一個(gè)偉大的媽媽,。

教學(xué)活動：神奇的刷子3.12活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)使用刷子均勻涂色1.體驗(yàn)同伴合作刷房子的快樂

活動準(zhǔn)備：

1.各種造型的房子圖片

1.各種顏色的廣告顏料、水粉刷子,、調(diào)色盤,、紙箱做成的不同造型的房子活動過程：

1.請幼兒觀看各種造型的房子圖片。說一說你喜歡哪座房子,？為什么,？引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)說出

房子的特征、顏色,。1.師幼共同裝飾房子,。

1.出示紙箱做成的不同造型的`房子。請幼兒說一說怎樣使房子變得更深亮

料弄到地上,、衣服上,。

1.請幼兒相互欣賞各組的作品，然后講一講自己是怎樣裝飾房子的,?；顒有Ч和ㄟ^活動讓幼兒體驗(yàn)到同伙伴一起合作刷房子的快樂心情，大部分幼兒都學(xué)會用刷子均勻的涂色,。

活動體會：活動培養(yǎng)了幼兒大膽地作畫能力,，發(fā)展了他們的手腕的靈活性。

主題二骨碌骨教學(xué)活動：車輪滾滾活動目標(biāo)：

1.探索車輪表面的紋理,，嘗試用波浪線,、折線、等線碌轉(zhuǎn)3.19條裝飾

2.能將寬紙條貼成圈,，體驗(yàn)制作車輪的快樂活動準(zhǔn)備：

1.汽車輪胎圖片,，具有不同紋理的玩具汽車2.空白的寬線條，各色油畫棒,、膠水活動過程：

1.引導(dǎo)幼兒觀察玩具車輪,，欣賞車輪紋理

（1）請幼兒自由觀察玩具車車輪，說說像什么,？（2）教師演示如何畫波浪線,、折線2.引導(dǎo)幼兒畫曲線,，嘗試制作車輪,。

（1）幼兒在空白紙條上畫波浪線,、折線裝飾車輪。（2）請幼兒將裝飾好的車輪圈粘貼成圈,，制作成車輪3.師幼一起布置美麗車輪展,。

（1）組織自制車輪展，幼兒自由欣賞作品,。

（2）幼兒手拿自己制作的車輪,，自由玩滾車輪的游戲。

活動效果：通過在活動中的各種探索和嘗試,，讓幼兒學(xué)會了畫曲線,、波浪線來裝飾輪胎的紋理，能將寬紙條粘貼成圈,，完成了教學(xué)目標(biāo),。

活動體會：讓幼兒在制作的過程中，提高了他們的動手能力,，體驗(yàn)到和大家一起制作車輪的快樂,。

幼兒園美術(shù)教學(xué)小結(jié)篇三

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)粘貼技能,，能將材料貼在紙面上,，養(yǎng)成良好的粘貼習(xí)慣。

2,、通過游戲讓幼兒喜歡美工活動,，體驗(yàn)到成功的快樂。

【活動準(zhǔn)備】

1,、長條卡紙,、圖形彩紙、漿糊,、抹布,。

2、鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳?，訂書機(jī),，皮筋。

【活動過程】

1,、音樂游戲,，找朋友。

師：我們都有好朋友,，老師請寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮门笥押退П?，好嗎,？?/p>

2、學(xué)習(xí)粘貼圖形,。

認(rèn)識紙張和圖形

師：瞧,，這里也有兩個(gè)好朋友，他們也想抱在一起,，是誰,？（出示卡紙）認(rèn)識大大的卡紙。

（出示彩紙）這是什么紙,？認(rèn)識彩紙,。它是什么形狀的？

這里還有一些圖形,，它們是什么形狀的呢,？（出示方形、三角形,、心形）認(rèn)識這幾種圖形和顏色,。這些圖形想和卡紙做朋友，它們怎樣才能貼在一起呢,？什么能幫助它們,？（漿糊）

教師示范粘貼

我們來試試：蘸一蘸，抹一抹,，啪——擦一擦,。

請個(gè)別幼兒上來粘貼。提醒圖形要分開一點(diǎn),，不要疊在一起,。

那邊還有許多卡紙和圖形紙，請你們也去貼一貼,，做一做,，好嗎？　

3,、幼兒操作,，粘貼圖形。（輕聲播放關(guān)于圣誕的歌曲）　

4,、變魔術(shù)

卡紙還會變魔術(shù)呢,，瞧它會變成什么？（教師示范做成一頂圣誕帽）

5,、幼兒請客人老師裝訂圣誕帽,。

6、戴上圣誕帽一起過圣誕節(jié)，讓客人老師給小朋友拍照欣賞,。

幼兒園美術(shù)教學(xué)小結(jié)篇四

1,、學(xué)習(xí)畫圓點(diǎn)連線，并能大膽的創(chuàng)作出有趣的畫面,。

2,、培養(yǎng)幼兒的好奇心，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)畫面大膽想象,。

1,、趣味練習(xí)：蝸牛,，小貓釣魚,。

2、幼兒用畫紙,，水彩筆,、油畫棒等。

1.教師以游戲口吻：大家好,！我是小花貓,，今天我要去釣魚，怎樣才能釣到大魚呢,？

哈哈,！我有辦法了，我要找一條合適的路線,。

（教師邊說邊在趣味練習(xí)上沿著點(diǎn)點(diǎn)連線,，到魚的位置。）

2.嗯,！這辦法真好,，我釣到了一條大魚！

（引起幼兒對連線的注意,。）

好,！我再釣一條大魚，給小朋友燒魚吃,。

（教師再次示范連線,。）

1.圖片：蝸牛（貝殼由圓點(diǎn)組成）

你們看！這是什么,？（蝸牛）

可是,，蝸牛的房子還沒有建牢固呢，（啟發(fā)幼兒看看蝸牛的貝殼都是由一些點(diǎn)點(diǎn)組成）

現(xiàn)在,，老師就幫小蝸牛建一座牢固的房子,。

2.教師示范連線點(diǎn)點(diǎn)，引出幼兒對點(diǎn)的好奇。

瞧,！用這些點(diǎn)點(diǎn)就幫蝸牛把房子建好了,，這些點(diǎn)點(diǎn)很有趣是嗎？

1.教師：瞧,，一個(gè)圓點(diǎn)變出來了,，又一個(gè)圓點(diǎn)變出來了。

請小朋友猜一猜,，我把這些圓點(diǎn)連起來會變成什么呢,？

哇！是一個(gè)雞寶寶,，真有趣,。

2.你們喜歡圓點(diǎn)嗎？想不想畫畫呢,？

我們小朋友真能干,，回家后把這些有趣的點(diǎn)點(diǎn)畫給爸爸媽媽看好嗎？

幼兒園美術(shù)教學(xué)小結(jié)篇五

1,、通過體驗(yàn)成功的快樂來培養(yǎng)對美術(shù)的興趣,。

2、學(xué)會畫一個(gè)封閉的圓,，在圓的基礎(chǔ)上畫一只雞,。

3、培養(yǎng)孩子良好的繪畫習(xí)慣,。

4,、在作品的沉浸和欣賞中體驗(yàn)成功的快樂。

1,、每個(gè)孩子胸前都有一只母雞的照片,，藏著三只油畫棒。

2,、一些切成雞窩的粉紅色紙板,。

1、孩子不穿母雞畫,，帶三個(gè)油畫棒,。跟著音樂《老母雞》，學(xué)母雞,，拍拍翅膀,，進(jìn)屋坐下。

2,、小母雞有什么技能,？哪只母雞能做到,，用你的油畫棒生個(gè)蛋。

其他小母雞來下蛋,。我們找個(gè)窩產(chǎn)卵吧,。鳥巢在哪里？音樂四下,，小朋友隨音樂自由畫彩蛋,。

下了這么多蛋，我們感覺怎么樣,？

3,、如果你能把雞蛋孵出小雞，你一定更開心,。這次讓母雞媽媽先試試,。(播放音樂時(shí)，老師一邊示范一邊讀兒歌：啄洞,，露出尖尖的嘴,，伸出兩只小腳,，喊媽媽,。我孵出了小雞。你想把雞蛋孵出小雞嗎,？(音樂四遍,，孩子自由找圓畫成雞。老師提醒孩子畫一些空的雞窩當(dāng)雞,。)

4,、小母雞真能干。想想雞喜歡在哪里玩,，喜歡吃什么食物,。讓我們畫它們。

5,、我們真的很有能力,。我們不僅能下蛋，還能孵出小雞,。我們帶小雞寶寶到外面曬太陽,，玩游戲。

通過這次活動,，孩子們掌握了畫圈的方法,，我通過展示漂亮的母雞圖片，引起了孩子們的興趣,。在演示畫圓之前,，我應(yīng)該引導(dǎo)孩子們用手在空中畫一個(gè)圓,，這將有助于孩子們用刷子在畫紙上畫一個(gè)圓。演示畫圈的時(shí)候,，要馬上強(qiáng)調(diào)正確的握筆姿勢,，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，在接下來的活動中更加細(xì)致全面,。當(dāng)孩子開始畫圈的時(shí)候,，我不僅注意引導(dǎo)個(gè)別孩子，而且隨時(shí)關(guān)心所有孩子,，用積極的語言鼓勵(lì)他們,，這在以后的教育活動中應(yīng)該保持。最后,，孩子注意力不夠集中,，我可以請孩子以后給你介紹他們的作品，這樣可以更好的帶動孩子的積極性,。

幼兒園美術(shù)教學(xué)小結(jié)篇六

1,、嘗試用拍打的技能進(jìn)行顏料撒畫。

2,、體驗(yàn)玩色活動的樂趣,，感受撒畫的美感。

3,、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫,，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。

4,、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,，喜歡裝飾。

作畫紙每人一張,、手帕和范畫,、水粉顏料、抹布,、筷子,、水粉筆。

1,、欣賞手帕和范畫,。

（1）教師以丟手絹歌來引題。

師：我們玩的這個(gè)游戲叫什么名字,？（丟手絹）那我們要用什么來玩,？（手帕）

（2）教師出示各式手帕，使幼兒感受畫面的美感,，激發(fā)幼兒作畫的興趣,。

提問：這些手帕一樣么,？上面都有怎么樣的圖案？

（3）教師出示范畫,，請幼兒觀察這手帕上面的圖案是用什么印上去的,。

如果是你，你會怎么樣去裝飾你的手帕,。（請個(gè)別幼兒來說）

2,、教師作畫，幼兒觀看,。

教師示范作畫,，并講解作畫的要領(lǐng)。

師：在印積木的時(shí)候?yàn)榱俗屛覀兊氖峙粮?，我們不能東印一塊西印一塊,，而是要給他們排排隊(duì)，讓他們遵守秩序,，要有規(guī)律的橫得一排或者豎的一排,，每一塊格子里印一種積木的形狀。

3,、幼兒感知作畫,。

（1）正確使用積木作畫，引導(dǎo)幼兒布局有條理性,。

（2）教師再幼兒作畫時(shí),，給與適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

4、欣賞完成的作品,。

（1）請幼兒自評自己的畫，哪里拓印的好,，哪里還可以改進(jìn),。

（2）同伴評價(jià)。

（3）教師評價(jià)進(jìn)行總結(jié),，鼓勵(lì)幼兒下次畫得更好,。

這是一節(jié)美術(shù)活動，主要是想讓幼兒通過操作活動來鍛煉幼兒的動手操作能力,，學(xué)會簡單的美術(shù)活動,。

幼兒園美術(shù)教學(xué)小結(jié)篇七

1、讓孩子能夠明白魚是生活在水里的,。

2,、通過畫水的曲線，鍛煉孩子小手的肌肉組織,。

3,、培養(yǎng)孩子的.愛心,。

1、涂色—魚缸,。水彩筆人手一份,。

2、“小魚”若干,；一條大魚：一面是哭臉一面是笑臉,。

出示一條大魚問：這是誰啊,？（大魚）

它怎么了,？（哭了）

這個(gè)漂亮的小魚沒有家了，怎么辦呢,？你們知道小魚的家在哪里嗎（幼兒自由回答）

老師示范畫水（曲線）：

魚是生活在水里的,，那我們現(xiàn)在沒有水怎么辦呢？

老師想了個(gè)辦法,，我們幫小魚在紙上找個(gè)家吧,。

1、老師這里還有很多漂亮的小魚沒有家呢,，我們一起幫他們找家好不好

2,、請一個(gè)小朋友上來演示一遍，把小魚貼到畫好的“水”里

3,、老師這兒還有好多的小魚沒有家呢,，請你幫幫忙把他們都找一個(gè)家好嗎？

現(xiàn)在請小朋友在自己的紙上畫上漂亮的水,，然后老師把小魚送到你的水里,。

幼兒作品展示：好了，我們來看看誰家的小魚最多,。

幼兒園美術(shù)教學(xué)小結(jié)篇八

1.培養(yǎng)幼兒動手能力,，發(fā)展手指小肌肉靈活性。

2.學(xué)習(xí)形容詞：一片片,，紛紛揚(yáng)揚(yáng),。

3.萌發(fā)幼兒樂于探索，喜歡大自然的情感,。

：光盤《秋天多么美》,，采集樹葉，膠棒 塑封機(jī),。

帶領(lǐng)幼兒戶外散步,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)秋天大自然的變化。（天涼了,，樹葉落了）

1.談話,，引出主題,。

2.播放光盤，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,。

3.請幼兒簡單描述所采集的樹葉,。

4.出示范例，吸引幼兒制作興趣,。

5.幼兒制作,，教師巡回指導(dǎo)。

6.小結(jié),，作品展示,。

“大自然是人類的好朋友，大家要愛護(hù)它,，保護(hù)環(huán)境,，不亂扔廢棄物。

鼓勵(lì)幼兒將自己制作的.賀卡送給客人及好朋友,。

評析：秋天到了,，現(xiàn)在正是引導(dǎo)幼兒觀察秋天了解秋天的好時(shí)機(jī)，使幼兒在好奇,，新鮮,，快樂，滿足的心情萌發(fā)他們對大自然的熱愛,。本節(jié)課,，主要讓幼兒想象，動手,，促進(jìn)他們的綜合能力的培養(yǎng),。最后，教師將幼兒作品塑封成冊,，不僅增強(qiáng)了幼兒的成功感,，還可以作為圖書教材上課使用。