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最新葫蘆絲教學(xué)方案計(jì)劃 葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃(模板9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-18 06:43:13
最新葫蘆絲教學(xué)方案計(jì)劃 葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃(模板9篇)
時(shí)間:2023-09-18 06:43:13     小編:薇兒

確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。通過(guò)制定方案,,我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作,,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),,提高工作效率和質(zhì)量,。以下是小編為大家收集的方案范文,,歡迎大家分享閱讀,。

葫蘆絲教學(xué)方案計(jì)劃篇一

本學(xué)期所帶興趣班有29名同學(xué),,參加本班訓(xùn)練的學(xué)生都是一、二,、三,、四、五年級(jí)學(xué)生,,而且二,、三年級(jí)的學(xué)生年齡偏小,音樂(lè)素養(yǎng)整體低,,需從最基本的吹奏氣息,、指法、音階,、音準(zhǔn)及基礎(chǔ)音樂(lè)知識(shí)抓起,,又對(duì)樂(lè)器近乎空白,加上這種樂(lè)器對(duì)氣息有嚴(yán)格的要求,,學(xué)生也易產(chǎn)生厭倦情緒,,操練起來(lái)困難較大。

1,、了解葫蘆絲的起源,、構(gòu)造、音樂(lè)表現(xiàn)力等相關(guān)知識(shí),。

2,、學(xué)習(xí)葫蘆絲的演奏姿勢(shì)、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運(yùn)用,。

3,、學(xué)習(xí)初步簡(jiǎn)單的演奏技巧單吐、打音,、顫音,、倚音、虛指顫音和活指練習(xí)以及初級(jí)的樂(lè)理知識(shí)等,。

4,、吹奏人們所熟悉和喜聞樂(lè)見(jiàn)的民歌、小調(diào)等樂(lè)曲,。

1,、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運(yùn)用。

2,、規(guī)范常用基本技巧(雙吐,、三吐,、顫音,、波音、疊音,、打音,、虛指顫音、滑音,、震音)及練習(xí)曲等演奏技法,。

3、認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)各種音符,、音程,、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型,、節(jié)拍,、小節(jié)線、雙縱線,、拍子,、演奏記號(hào)、調(diào)號(hào),、音區(qū)與音域音樂(lè)的速度與力度(常用術(shù)語(yǔ)) 省略記號(hào),、裝飾音等基本樂(lè)理知識(shí)。

4,、能模唱簡(jiǎn)單的曲譜,、演奏簡(jiǎn)單的旋律。

5、學(xué)習(xí)預(yù)選曲目:《粉刷匠》《小夜曲》《草原圓舞曲》《牧童謠》《搖呀搖》《瑪麗有只小羊羔》《吹起蘆笙跳起舞頌》等樂(lè)曲,。

6,、通過(guò)對(duì)葫蘆絲、豎笛的學(xué)習(xí)來(lái)提高學(xué)員的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài),、性格的調(diào)整,。

1、 葫蘆絲簡(jiǎn)介

2,、 圖示

3,、 按孔方法

4、 演奏姿勢(shì)

5,、 氣息的運(yùn)用

1,、5音的練習(xí)。

2,、樂(lè)理知識(shí):音的長(zhǎng)短,、拍號(hào)、休止符

1,、6音的練習(xí)

2,、樂(lè)理知識(shí):附點(diǎn)音符、小節(jié)線,,演奏指南:氣息的運(yùn)用

1,、7音的練習(xí)

2、節(jié)拍與節(jié)拍的規(guī)律

3,、咕音的避免

1音的練習(xí)

2,、樂(lè)理知識(shí):力度記號(hào)

3、練習(xí)曲六個(gè)

1,、2音的練習(xí)

2,、練習(xí)曲四個(gè)

3、樂(lè)理知識(shí):音的高低,,演奏必讀:按孔部位及手形

1,、3音的練習(xí)

2、練習(xí)曲六個(gè)

第十一,、十二周:葫蘆絲所學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)

第十三,、十四周:葫蘆絲吹考試

1、明確活動(dòng)目的,以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好為主,,卓有成效地開(kāi)展這一音樂(lè)活動(dòng),。

2、解決曲目及吹奏基本功重難點(diǎn),,盡量利用分散減少難度的直觀教學(xué),。

3,、給學(xué)生提供舞臺(tái),提供各種形式,,多鼓勵(lì)學(xué)生,,肯定學(xué)生的長(zhǎng)處,讓他們有充分展示自己的機(jī)會(huì),。定期進(jìn)行匯報(bào)及相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng),。

4、自身專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)不斷提高,,做到勤學(xué)苦練,。

葫蘆絲教學(xué)方案計(jì)劃篇二

葫蘆絲教師個(gè)人簡(jiǎn)歷模板,以下大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)()為你推薦一份相關(guān)的古箏音樂(lè)教育簡(jiǎn)歷表格為參考資料,。個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)一定要真實(shí)與針對(duì)性寫(xiě)出你的專業(yè)水平,,以音樂(lè)舞蹈藝術(shù)簡(jiǎn)歷表格這編為寫(xiě)作技巧參考。

婚姻狀況:未婚政治面貌:團(tuán)員

民族:特長(zhǎng)概括:工作態(tài)度認(rèn)真,,責(zé)任心強(qiáng)

身高:160體重:45

最高學(xué)歷:大學(xué)本科所學(xué)專業(yè):音樂(lè)學(xué)

戶籍:安徽省宣城市廣德縣現(xiàn)所在地:廣西區(qū)南寧市青秀區(qū)

自我評(píng)價(jià):有一定的.音樂(lè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,雖教學(xué)時(shí)間不長(zhǎng),但責(zé)任心強(qiáng),,做事踏實(shí)認(rèn)真,,希望通過(guò)更多實(shí)踐豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

求職意向

職位性質(zhì):兼職到崗時(shí)間:隨時(shí)

月薪要求:面議求職狀態(tài):我是畢業(yè)生,,還沒(méi)有太多工作經(jīng)驗(yàn),,但我對(duì)新工作充滿期待與熱情,,請(qǐng)給我機(jī)會(huì)!

意向崗位:樂(lè)器教師類古箏教師,樂(lè)器教師類葫蘆絲教師

意向行業(yè):琴行/培訓(xùn)學(xué)校/培訓(xùn)中心本文信息來(lái)源于大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng),。請(qǐng)注明。

工作地區(qū):廣西區(qū)南寧市

工作經(jīng)驗(yàn)

7月-209月:飛樂(lè)琴行

公司性質(zhì):民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè):琴行/培訓(xùn)學(xué)校/培訓(xùn)中心

所在部門(mén):擔(dān)任職務(wù):兼職古箏教師

工作描述:教一些對(duì)古箏有濃厚興趣以及將來(lái)希望考級(jí)的學(xué)生,。帶有一名學(xué)生古箏過(guò)了9級(jí),。

離職原因:讀研

教育背景

學(xué)歷學(xué)校名稱專業(yè)時(shí)間范圍專業(yè)描述

碩士廣西藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)學(xué)理論2012年8月-至今目前在讀研二。

三年制,,學(xué)術(shù)型,,民族音樂(lè)理論專業(yè),研一主修了中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)理論,、民族音樂(lè)學(xué)概論,、音樂(lè)學(xué)的歷史與現(xiàn)狀、律學(xué),、文化人類學(xué),、民俗學(xué)、音樂(lè)美學(xué),、藝術(shù)史,、音樂(lè)學(xué)概論等課程,選修樂(lè)器:葫蘆絲。研一下學(xué)期12月通過(guò)英語(yǔ)四級(jí),。

語(yǔ)言能力

外語(yǔ)語(yǔ)種掌握程度

英語(yǔ)良好

技能專長(zhǎng)

擅長(zhǎng)古箏,,葫蘆絲

葫蘆絲教學(xué)方案計(jì)劃篇三

20xx年9月,我們被分配到宜良土官村小學(xué)支教,,當(dāng)時(shí)碰上學(xué)校正在組建學(xué)生社團(tuán),,我想我所擅長(zhǎng)的樂(lè)器葫蘆絲小巧、易于攜帶,,再加它有簡(jiǎn)單易學(xué),、便宜、投資小等特點(diǎn),,于是我就報(bào)名承擔(dān)葫蘆絲社團(tuán)的輔導(dǎo)工作,。我的教學(xué)計(jì)劃如下:

為全面貫徹黨的教育方針,推進(jìn)宜良土官村小學(xué)的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育,,豐富校園生活,,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。讓學(xué)生知道葫蘆絲是一種音色優(yōu)美,、音樂(lè)表現(xiàn)力很強(qiáng)的民族樂(lè)器,,葫蘆絲音色亮麗而又柔腸百轉(zhuǎn),旋律富有詩(shī)意和舞蹈性,,既有管樂(lè)器的特點(diǎn),,也有弦樂(lè)器的特點(diǎn),開(kāi)發(fā)樂(lè)器訓(xùn)練是實(shí)施美育的重要手段,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)葫蘆絲的過(guò)程中,,不但鍛煉意志,而且還開(kāi)發(fā)智力,,并通過(guò)短時(shí)間就能吹出好聽(tīng)的曲子,,使學(xué)生獲得成就感,從而產(chǎn)生美感,,陶冶情操,。

本學(xué)期葫蘆絲社團(tuán)有26個(gè)學(xué)生,大部分是四年級(jí)以上的學(xué)生,,二年級(jí)的有2個(gè),,所有學(xué)生都是零基礎(chǔ),都從最基本的樂(lè)理,、氣息,、指法、音階等知識(shí)教起,,由于大部分學(xué)生年齡大,、領(lǐng)悟能力強(qiáng),,所以大多能接受當(dāng)次課掌握所學(xué)的內(nèi)容,只有二年級(jí)的2個(gè)小朋友有點(diǎn)吃力,,難得跟上,。

1、按照教材從最簡(jiǎn)單的演奏姿勢(shì),、介紹葫蘆絲開(kāi)始講解,,讓學(xué)生對(duì)葫蘆絲的發(fā)源地以及傳說(shuō)故事有一定的了解,從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。并且讓學(xué)生知道自己有一技之長(zhǎng)的很多好處,,從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度,以后每次課是來(lái)學(xué)習(xí)的,,不是來(lái)玩的,,我們的葫蘆絲社團(tuán)活動(dòng)與語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)的分量一樣重要,。

2、嚴(yán)格按葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運(yùn)用,,讓學(xué)生從頭開(kāi)始就很規(guī)范的學(xué)習(xí)葫蘆絲,,為以后長(zhǎng)期的教學(xué)打下基礎(chǔ)。

3,、規(guī)范常用的基本技巧,,單吐、雙吐,、三吐,、連音、打音,、波音,、疊音等練習(xí)的演奏技法,讓學(xué)生會(huì)吹考一級(jí)的曲子《小夜曲》,、《新年好》、《婚誓》等曲子,。

4,、教會(huì)學(xué)生簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí),如音名,、唱名,、節(jié)拍,用簡(jiǎn)單易懂的方法加形象的比喻,,讓學(xué)生能夠唱出簡(jiǎn)單的曲譜,,演奏簡(jiǎn)單的曲子,。

5、教師示范表演,,讓學(xué)生欣賞一些葫蘆絲的經(jīng)典名曲,,從而更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)葫蘆絲的決心。乘機(jī)教會(huì)學(xué)生跟著伴奏吹《紅河谷》,、《婚誓》和《金孔雀輕輕跳》,,并鼓勵(lì)學(xué)生到人多的地方或班隊(duì)活動(dòng)上表演自己喜歡的曲子。

6,、為學(xué)生搭建展示自己的舞臺(tái),。要求學(xué)生抓住所有一切空余時(shí)間聯(lián)系,有不會(huì)的及時(shí)到辦公室找我當(dāng)場(chǎng)解決問(wèn)題,,在每節(jié)課快結(jié)束時(shí),,安排兩個(gè)學(xué)生到臺(tái)上表演,效果好的加分,,期末發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)學(xué)生的勤奮,。

每周三、四的下午5,;00——5,;40

一(1)班教室

葫蘆絲教學(xué)方案計(jì)劃篇四

今天傍晚,媽媽帶著我出去吹葫蘆絲,,

吹葫蘆絲作文

,。我興高采烈地抱著我心愛(ài)的葫蘆絲,連蹦帶跳地下了樓,。

五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)四班丁朔

我的課余生活很多,,如看書(shū)、滑旱冰,、畫(huà)畫(huà)等,,但我最喜歡的是吹葫蘆絲。

葫蘆絲教會(huì)了我堅(jiān)持,,教會(huì)了認(rèn)真對(duì)待每一件事,,我愛(ài)我的課余生活,我愛(ài)葫蘆絲,。

精選三年級(jí)作文:學(xué)吹葫蘆絲是不是很好呢?同學(xué)們?cè)谛蕾p的同時(shí)也要注意積累知識(shí),,多寫(xiě)多練,這樣才能更好的提高自己的水平,,精品學(xué)習(xí)網(wǎng)伴你成長(zhǎng)!

葫蘆絲教學(xué)方案計(jì)劃篇五

本學(xué)期藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室研工作的基本思路是:以提高課程的實(shí)施水平和推進(jìn)校本教研為中心工作,,緊緊圍繞課程實(shí)施中的存在的基本問(wèn)題,深入而全面,、扎實(shí)而有效地展開(kāi)教學(xué)研究活動(dòng),,從而加快促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。本學(xué)期的主要工作是以下幾個(gè)方面:

一、進(jìn)取探索,,不斷提升教學(xué)質(zhì)量

進(jìn)一步規(guī)范教師課堂教學(xué)行為,、學(xué)生學(xué)習(xí)行為,切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,。大力推進(jìn)課堂教學(xué)行為變革,。教學(xué)理念的改變?nèi)绻痪o隨著教學(xué)行為的改變是不能夠產(chǎn)生真實(shí)的變化的。如何使我們的課堂教與學(xué)的行為有明顯的突破,,從而真正改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是我們需要探索的,。根據(jù)學(xué)校要求,進(jìn)取推行自主合作式學(xué)習(xí),,以學(xué)生學(xué)習(xí)小組為重要的教學(xué)組織手段,,經(jīng)過(guò)指導(dǎo)小組成員展開(kāi)合作,發(fā)揮群體的進(jìn)取功能,,提高個(gè)體的學(xué)習(xí)動(dòng)力和本事,。

二、深化教研,,實(shí)現(xiàn)科研興教

繼續(xù)加強(qiáng)和規(guī)范教研組活動(dòng),,強(qiáng)化校本教研,進(jìn)取營(yíng)造教研氛圍,,構(gòu)成互相聽(tīng)課,、共同備課的融洽氛圍,推行教研活動(dòng)課題化,、專題化,,力爭(zhēng)在形式、資料和方法上有所創(chuàng)新,,定期召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議,,就教學(xué)實(shí)踐中熱點(diǎn)、難點(diǎn)和困惑等問(wèn)題進(jìn)行研討,,找出解決問(wèn)題的對(duì)策,,經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,實(shí)現(xiàn)教研組工作的提升,。發(fā)揮教科研工作的功能,,提高教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè),。

三、規(guī)范管理,,加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系

2,、加強(qiáng)與藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)的行業(yè),、企業(yè)、院校的聯(lián)系,,在企業(yè),、行業(yè)介入下進(jìn)行專業(yè)建設(shè),進(jìn)一步豐富辦學(xué)模式,,尋求更多的辦學(xué)渠道,,建立更豐富的辦學(xué)層次,給學(xué)生供給更多的求學(xué)空間,,真正體現(xiàn)職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨,、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨。

3,、本學(xué)期除了教學(xué)工作之外,,還要加大科研力度。在已取得的科研成果基礎(chǔ)上,,進(jìn)一步拓寬思路,,求真務(wù)實(shí),創(chuàng)立更好的教育研究氛圍,。

4,、本學(xué)期為提高學(xué)生藝術(shù)氛圍,將計(jì)劃開(kāi)展2—3次師生畫(huà)展,。此活動(dòng)為藝術(shù)教研主要活動(dòng)重點(diǎn),。

葫蘆絲教學(xué)方案計(jì)劃篇六

一、基本情況:

根據(jù)自愿報(bào)名參加的原則,,共16人報(bào)名參加羽毛球興趣小組活動(dòng),,其中女生8人,男生8人,,通過(guò)初步了解,,絕大部分學(xué)生對(duì)羽毛球興趣濃厚,身體協(xié)調(diào)性好,,有一定的意志力,,心理素質(zhì)較好。通過(guò)訓(xùn)練,,可以增強(qiáng)他們的素質(zhì),,陶冶心理。能以良好心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題,。

二,、活動(dòng)目的:

1、增強(qiáng)體質(zhì),,掌握基本的體育健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,。

2,、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣和愛(ài)好,形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣,。

3,、具有良好的心理品質(zhì),表現(xiàn)與人合作交往的團(tuán)隊(duì)精神,。

4,、提高對(duì)個(gè)人、集體健康的責(zé)任感和使命感,,形成健康的生活方式,。

5、發(fā)揚(yáng)體育精神,,形成積極進(jìn)取樂(lè)觀的生活態(tài)度,。

三、活動(dòng)措施:

1,、反復(fù)強(qiáng)調(diào)參加活動(dòng)的安全事項(xiàng),,以及運(yùn)動(dòng)器材的保護(hù)使用。

2,、保證活動(dòng)時(shí)間正常開(kāi)展,,強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí),不得遲到,、早退,,有事必須請(qǐng)假。

3,、羽毛球作為一項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng),、體育運(yùn)動(dòng),強(qiáng)調(diào)合作精神,、進(jìn)取精神,,堅(jiān)忍不拔的意志力培養(yǎng),在運(yùn)動(dòng)中,,團(tuán)結(jié),、合作、活潑,,心理素質(zhì),,同時(shí)得到鍛煉。

4,、每項(xiàng)訓(xùn)練要求學(xué)生按規(guī)定訓(xùn)練,,掌握基本方法技術(shù)要領(lǐng),并滲透相關(guān)知識(shí),拓寬知識(shí)面,。

四,、活動(dòng)安排:

1,、認(rèn)識(shí)場(chǎng)地,,學(xué)習(xí)握拍方法。

2,、基本步伐教學(xué),,接球要領(lǐng)訓(xùn)練,反手去擊球動(dòng)作,。

3,、發(fā)球訓(xùn)練、練習(xí)發(fā)高球遠(yuǎn)球,,規(guī)定目標(biāo)和區(qū)域準(zhǔn)確發(fā)球,。

4、訓(xùn)練低手去擊球,,反手發(fā)球,。

5、打高遠(yuǎn)球技術(shù),,培養(yǎng)練習(xí)中的思維能力,。

6,、鞏固復(fù)習(xí)握拍動(dòng)作,,發(fā)接高遠(yuǎn)球技術(shù)及發(fā)、接高遠(yuǎn)球動(dòng)作,。

葫蘆絲教學(xué)方案計(jì)劃篇七

9月,,我們被分配到宜良土官村小學(xué)支教,,當(dāng)時(shí)碰上學(xué)校正在組建學(xué)生社團(tuán),我想我所擅長(zhǎng)的樂(lè)器葫蘆絲小巧,、易于攜帶,,再加它有簡(jiǎn)單易學(xué)、便宜,、投資小等特點(diǎn),,于是我就報(bào)名承擔(dān)葫蘆絲社團(tuán)的輔導(dǎo)工作。我的教學(xué)計(jì)劃如下:

為全面貫徹黨的教育方針,,推進(jìn)宜良土官村小學(xué)的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育,,豐富校園生活,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),。讓學(xué)生知道葫蘆絲是一種音色優(yōu)美,、音樂(lè)表現(xiàn)力很強(qiáng)的民族樂(lè)器,葫蘆絲音色亮麗而又柔腸百轉(zhuǎn),旋律富有詩(shī)意和舞蹈性,,既有管樂(lè)器的特點(diǎn),,也有弦樂(lè)器的特點(diǎn),開(kāi)發(fā)樂(lè)器訓(xùn)練是實(shí)施美育的重要手段,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)葫蘆絲的過(guò)程中,,不但鍛煉意志,而且還開(kāi)發(fā)智力,,并通過(guò)短時(shí)間就能吹出好聽(tīng)的曲子,,使學(xué)生獲得成就感,從而產(chǎn)生美感,,陶冶情操,。

本學(xué)期葫蘆絲社團(tuán)有26個(gè)學(xué)生,大部分是四年級(jí)以上的學(xué)生,,二年級(jí)的有2個(gè),,所有學(xué)生都是零基礎(chǔ),都從最基本的樂(lè)理,、氣息,、指法、音階等知識(shí)教起,,由于大部分學(xué)生年齡大,、領(lǐng)悟能力強(qiáng),所以大多能接受當(dāng)次課掌握所學(xué)的內(nèi)容,,只有二年級(jí)的2個(gè)小朋友有點(diǎn)吃力,,難得跟上。

1,、按照教材從最簡(jiǎn)單的演奏姿勢(shì),、介紹葫蘆絲開(kāi)始講解,讓學(xué)生對(duì)葫蘆絲的發(fā)源地以及傳說(shuō)故事有一定的了解,,從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。并且讓學(xué)生知道自己有一技之長(zhǎng)的很多好處,從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,以后每次課是來(lái)學(xué)習(xí)的,,不是來(lái)玩的,我們的葫蘆絲社團(tuán)活動(dòng)與語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)的分量一樣重要。

2,、嚴(yán)格按葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運(yùn)用,,讓學(xué)生從頭開(kāi)始就很規(guī)范的學(xué)習(xí)葫蘆絲,,為以后長(zhǎng)期的教學(xué)打下基礎(chǔ)。

3,、規(guī)范常用的基本技巧,,單吐、雙吐,、三吐,、連音、打音,、波音,、疊音等練習(xí)的演奏技法,讓學(xué)生會(huì)吹考一級(jí)的曲子《小夜曲》,、《新年好》、《婚誓》等曲子,。

4,、教會(huì)學(xué)生簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí),如音名,、唱名,、節(jié)拍,用簡(jiǎn)單易懂的方法加形象的比喻,,讓學(xué)生能夠唱出簡(jiǎn)單的曲譜,,演奏簡(jiǎn)單的曲子。

5,、教師示范表演,,讓學(xué)生欣賞一些葫蘆絲的經(jīng)典名曲,從而更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)葫蘆絲的決心,。乘機(jī)教會(huì)學(xué)生跟著伴奏吹《紅河谷》,、《婚誓》和《金孔雀輕輕跳》,并鼓勵(lì)學(xué)生到人多的地方或班隊(duì)活動(dòng)上表演自己喜歡的曲子,。

6,、為學(xué)生搭建展示自己的舞臺(tái)。要求學(xué)生抓住所有一切空余時(shí)間聯(lián)系,,有不會(huì)的及時(shí)到辦公室找我當(dāng)場(chǎng)解決問(wèn)題,,在每節(jié)課快結(jié)束時(shí),安排兩個(gè)學(xué)生到臺(tái)上表演,,效果好的加分,,期末發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)學(xué)生的勤奮。

葫蘆絲教學(xué)方案計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想

為了提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),,展示學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采,,我校“最美鄉(xiāng)村少年宮”成立了葫蘆絲特色小組,。葫蘆絲易學(xué)易懂,,其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),悅耳動(dòng)聽(tīng),,具有濃厚的民族特色,。開(kāi)發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練,是實(shí)施美育的重要手段,,讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲,,不但能鍛煉他們的意志,而且有助于開(kāi)發(fā)智力,,提高他們的審美情趣與能力,,讓孩子們產(chǎn)生美感享受,陶冶他們的情操,。為了給愛(ài)好笛子的同學(xué)一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,進(jìn)一步了解笛子吹奏的基本知識(shí),使學(xué)生笛子演奏特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,,提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,,通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想,,陶冶情操,,啟迪智慧,我?!白蠲类l(xiāng)村少年宮”還成立了笛子特色小組,。

二、基本情況分析

本學(xué)期我校葫蘆絲笛子特色小組音樂(lè)素養(yǎng)整體較好,,但對(duì)葫蘆絲這個(gè)樂(lè)器近乎空白,,需從最基本的吹奏氣息、指法,、音階,、音準(zhǔn)及基礎(chǔ)音樂(lè)知識(shí)抓起,加上這種樂(lè)器對(duì)氣息有嚴(yán)格的要求,,學(xué)生也易產(chǎn)生厭倦情緒,,操練起來(lái)困難較大。個(gè)別學(xué)生對(duì)笛子有過(guò)接觸,,并且感興趣,。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo) 葫蘆絲方面:

1.嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運(yùn)用,。2.規(guī)范常用基本技巧(雙吐,、三吐,、顫音、波音,、疊音,、打音、虛指 顫音,、滑音,、震音)及練習(xí)曲等演奏技法。3.認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)各種音符,、音程,、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型,、節(jié)拍,、小節(jié) 線、雙縱線,、拍子,、演奏記號(hào)、調(diào)號(hào),、音區(qū)與音域音樂(lè)的速度與力度(常 用術(shù)語(yǔ))省略記號(hào)、裝飾音等基本樂(lè)理知識(shí),。4.能模唱簡(jiǎn)單的曲譜,、演奏簡(jiǎn)單的旋律。5.學(xué)習(xí)預(yù)選曲目:《映山紅》《軍港之夜》《月光下的鳳尾竹》《荷塘月色》《美麗的金孔雀》和等樂(lè)曲,。6.通過(guò)對(duì)葫蘆絲的學(xué)習(xí)提高學(xué)生的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)性格的調(diào)整,。笛子方面:

1、笛子演奏的基本知識(shí)

2,、了解笛子的各部位名稱

3,、笛子的拿法

4、吹奏的姿勢(shì)

5,、吹奏的口形

6,、笛子演奏指法表

四、采取的措施及方法

1.明確活動(dòng)目的,,以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好為主,,卓有成效地開(kāi)展活動(dòng)。

2.解決曲目及吹奏基本功重難點(diǎn),,盡量利用分散減少難度的直觀教學(xué),。

3.注重實(shí)效性、一點(diǎn)點(diǎn)啃骨頭,,一個(gè)樂(lè)句一個(gè)樂(lè)句的合,,一個(gè)樂(lè)段一個(gè)樂(lè)段的練并注意樂(lè)曲細(xì)節(jié)的處理,。

4.給學(xué)生提供舞臺(tái),提供各種形式,,多鼓勵(lì)學(xué)生,,肯定學(xué)生的長(zhǎng)處,讓他們有充分展示自己的機(jī)會(huì),。定期進(jìn)行匯報(bào)及相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng),。

5.自身專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)不斷提高,做到勤學(xué)苦練,。

6.接觸:創(chuàng)造良好環(huán)境,,從聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練入手,讓孩子生活在良好的音樂(lè)環(huán)境中,。7.模仿:選擇好的教材和音響,,模仿聽(tīng)到的優(yōu)美旋律及演奏樂(lè)器的規(guī)范動(dòng)作。

8.鼓勵(lì):愛(ài)孩子,,父母,、教師對(duì)孩子循循善誘,及時(shí)表?yè)P(yáng),。9.重復(fù):使孩子在鼓勵(lì)之中不斷重復(fù)地練習(xí),,當(dāng)然,重復(fù)練習(xí)的是精華部分,。

10.完善:強(qiáng)化訓(xùn)練特別注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

總之,集體教學(xué)的教學(xué)方式是個(gè)別與集體相交替,,或相結(jié)合,,強(qiáng)調(diào)反復(fù)練習(xí),熟能生巧,。但要根據(jù)不同學(xué)生全面施教,,注意分層次教學(xué),并對(duì)學(xué)生做出不同要求,。要求他們將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的構(gòu)成進(jìn)行梳理,,在梳理過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)歸納。

葫蘆絲教學(xué)方案計(jì)劃篇九

本學(xué)期初三化學(xué)組以提高教育教學(xué)質(zhì)量為工作中心和重點(diǎn),,緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處,、教研組的要求和年級(jí)組的具體情況,以新的教學(xué)理念為指導(dǎo),,聚焦課堂教學(xué),,開(kāi)展有效教學(xué)的研究,側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),,精選題目,,避免題海戰(zhàn)術(shù),,切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),為提高本?;瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力,。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期備課組的主要工作目標(biāo)是在抓好教學(xué)的常規(guī)工作,,注重學(xué)生的雙基教育和化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的訓(xùn)練,,突出學(xué)科特點(diǎn),加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究,。在保證提高大多數(shù)學(xué)生成績(jī)的同時(shí),,狠抓學(xué)困生的教學(xué)工作。降低低分率,、保證合格率,、提高優(yōu)秀率。

三,、工作要點(diǎn)

1,、發(fā)揮集體力量,全面提高教學(xué)質(zhì)量

(1)加強(qiáng)集體備課,。組內(nèi)老師分工協(xié)作,,輪換主講(重點(diǎn)備好以下內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)過(guò)程(包括教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)),、鞏固練習(xí)、課后小結(jié),、作業(yè))。通過(guò)定時(shí)間,,定主備人的集體備課制度來(lái)分析教與學(xué)中存在的問(wèn)題,,加強(qiáng)教學(xué)中關(guān)鍵問(wèn)題和內(nèi)容的溝通與研究,找出解決難點(diǎn)的方法和模式,,及時(shí)采取相應(yīng)的措施,。

(2)保證做到四統(tǒng)一:統(tǒng)一授課思路,統(tǒng)一進(jìn)度,,統(tǒng)一考題,,統(tǒng)一作業(yè)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

(3)加強(qiáng)備課組相互聽(tīng)課制度,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,相互促進(jìn),使組內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和研究氛圍,。每月組內(nèi)教師至少聽(tīng)課一次,,做到聽(tīng)后有交流,、反饋。

(4)資源共享,,實(shí)驗(yàn)器材和各種資料可以共同使用,,完善備課組資料整理, 比較完整地整理并保存教學(xué)資料,。

2,、加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練

落實(shí)學(xué)案、練習(xí)題,、作業(yè)檢測(cè)題,,及時(shí)批及反饋,提高效率,。每周根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行基礎(chǔ)過(guò)關(guān)測(cè)試,,及時(shí)反饋及時(shí)鞏固及時(shí)補(bǔ)救。

3,、面向全體,,因材施教,實(shí)行分層訓(xùn)練

對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生,,重點(diǎn)從解題速度和強(qiáng)度方面進(jìn)行要求,,對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,

可以把要求適當(dāng)降低,,幫助他們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心,,立足于每個(gè)知識(shí)點(diǎn),多得分,。

四,、教學(xué)進(jìn)度

五、備課組活動(dòng)安排

1,、每?jī)芍芑顒?dòng)一次,。

2、時(shí)間:周四下午第一節(jié)課

地點(diǎn):初三辦公室

初三化學(xué)備課組

20xx年9月

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