光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。什么樣的計劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

小學葫蘆絲教學計劃篇一

為全面貫徹黨的教育方針，推進宜良土官村小學的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育,，豐富校園生活,，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)。讓學生知道葫蘆絲是一種音色優(yōu)美,、音樂表現(xiàn)力很強的民族樂器,，葫蘆絲音色亮麗而又柔腸百轉(zhuǎn)，旋律富有詩意和舞蹈性,，既有管樂器的特點,，也有弦樂器的特點，開發(fā)樂器訓練是實施美育的重要手段,，讓學生在學習葫蘆絲的過程中,，不但鍛煉意志，而且還開發(fā)智力,，并通過短時間就能吹出好聽的曲子,，使學生獲得成就感，從而產(chǎn)生美感,，陶冶情操,。

本學期葫蘆絲社團有26個學生，大部分是四年級以上的學生,，二年級的有2個,，所有學生都是零基礎(chǔ)，都從最基本的樂理,、氣息,、指法、音階等知識教起,，由于大部分學生年齡大,、領(lǐng)悟能力強，所以大多能接受當次課掌握所學的內(nèi)容,，只有二年級的2個小朋友有點吃力,，難得跟上。

1,、按照教材從最簡單的演奏姿勢,、介紹葫蘆絲開始講解，讓學生對葫蘆絲的發(fā)源地以及傳說故事有一定的了解,，從而激發(fā)學習興趣,。并且讓學生知道自己有一技之長的很多好處,，從而端正學習態(tài)度，以后每次課是來學習的,，不是來玩的，我們的葫蘆絲社團活動與語文,、數(shù)學,、英語的分量一樣重要。

2,、嚴格按葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用,，讓學生從頭開始就很規(guī)范的學習葫蘆絲，為以后長期的教學打下基礎(chǔ),。

3,、規(guī)范常用的基本技巧，單吐,、雙吐,、三吐、連音,、打音,、波音、疊音等練習的演奏技法,，讓學生會吹考一級的曲子《小夜曲》,、《新年好》、《婚誓》等曲子,。

4,、教會學生簡單的樂理知識，如音名,、唱名,、節(jié)拍，用簡單易懂的方法加形象的比喻,，讓學生能夠唱出簡單的曲譜,，演奏簡單的曲子。

5,、教師示范表演,，讓學生欣賞一些葫蘆絲的經(jīng)典名曲，從而更加堅定學習葫蘆絲的決心,。乘機教會學生跟著伴奏吹《紅河谷》,、《婚誓》和《金孔雀輕輕跳》，并鼓勵學生到人多的地方或班隊活動上表演自己喜歡的曲子,。

6,、為學生搭建展示自己的舞臺,。要求學生抓住所有一切空余時間聯(lián)系，有不會的及時到辦公室找我當場解決問題,，在每節(jié)課快結(jié)束時,，安排兩個學生到臺上表演，效果好的加分,，期末發(fā)獎品鼓勵學生的勤奮,。

小學葫蘆絲教學計劃篇二

葫蘆絲是中國云南少數(shù)民族樂器，它由一件民族特色樂器擠身于獨奏樂器的行列而贏得了人們的喜愛,。葫蘆絲易學易懂,，其音樂悠揚婉轉(zhuǎn)，悅耳動聽,，具有濃厚的民族特色,。

開發(fā)器樂訓練，是實施美譽的重要手段,，讓學員們學習葫蘆絲,，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力,，提高他們的審美情趣與能力,，讓學員們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的`情操,。

這一批學員都是沒有任何樂器學習基礎(chǔ)的,，所以從樂理知識到樂器學習，一切都是從零開始,。根據(jù)年級段,，學員的年齡，能力等特點給學員安排相應的學習內(nèi)容,。

1,、了解葫蘆絲的起源、構(gòu)造,、音樂表現(xiàn)力等相關(guān)知識,。

2、學習葫蘆絲的演奏姿勢,、演奏狀態(tài),、正確的手型控制及氣息運用。

3,、學習葫蘆絲的指法和初步簡單的演奏技巧以及初級的樂理知識等,。

4、吹奏人們所熟悉和喜聞樂見的民歌,、小調(diào)等樂曲《小夜曲》,、《吹起蘆笙跳起舞》,、《阿里郎》、《打水姑娘》,、《歡樂頌》,、《劃小船》、《四季頌》等,。

1,、嚴格標準的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用。

2,、規(guī)范常用基本技巧及練習曲等演奏技法。

3,、認識和學習各種音符,、音程、休止符,、節(jié)奏與節(jié)奏型,、節(jié)拍、小節(jié)線,、雙縱線,、拍子、演奏記號,、調(diào)號,、音區(qū)與音域音樂的速度與力度（常用術(shù)語） 省略記號、裝飾音等基本樂理知識,。

4,、能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律,。

5,、學習預選曲目：《小夜曲》、《吹起蘆笙跳起舞》,、《阿里郎》,、《打水姑娘》、《歡樂頌》,、《劃小船》,、《四季頌》等樂曲。

6,、通過對葫蘆絲的學習來提高學生的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài),、性格的調(diào)整。

5月份：

（1）了解葫蘆絲的構(gòu)造以及演奏姿勢

（2） 學習以全按作“5”時,，低音5,；低音6,；低音7；1,；2,；音的吹奏指法，并學會演奏相應的一些小樂曲,。

（3）學生學會音樂基礎(chǔ)樂理知識：拍號,、小節(jié)、音符時值,、休止符等,。

6月份：

（1） 學習以全按作“5”時，3,；5,；6；4,、低音3音的吹奏指法,，并學會演奏相應的一些小樂曲。

（2）在運用以上的奏法教會學習演奏樂曲《小夜曲》,、《粉刷匠》,、《阿里郎》、《打水姑娘》,、《歡樂歌》,、《劃小船》、《四季調(diào)》等曲目,。

1,、明確活動目的，以培養(yǎng)學員興趣愛好為主,，卓有成效地開展這一音樂活動,。

2、解決曲目及吹奏基本功重難點,，盡量利用分散減少難度的直觀教學,。

3、樂隊分聲部合奏時注重實效性,、一點點啃骨頭,，一個樂句一個樂句的合，一個樂段一個樂段的練并注意樂曲細節(jié)的處理,。

4,、給學員提供舞臺，提供各種形式,，多鼓勵學員,，肯定學員的長處,，讓他們有充分展示自己的機會。定期進行匯報及相應的實踐活動,。

5,、自身專業(yè)業(yè)務素質(zhì)應不斷提高，做到勤學苦練,。