時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。計劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務(wù)。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

雙減教師工作計劃十篇一

減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),，對于全面貫徹教育方針，落實立德樹人根本任務(wù),，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有重大意義,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于“xx”工作的重要指示，批示精神,，堅持疏堵結(jié)合,，標(biāo)本兼治，優(yōu)化“學(xué)校教育”關(guān),，打破“應(yīng)試焦慮”關(guān),，抓實“日常監(jiān)督”關(guān)，堅決把“雙減”工作落實到實處,。

一是嚴(yán)格減負(fù)政策規(guī)定,，建立學(xué)生作業(yè)總量控制和作業(yè)檢查制度，加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理,，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量,，科學(xué)布置作業(yè)，保證學(xué)生充足的睡眠時間,。

二是強(qiáng)化作業(yè)總量控制,，學(xué)生每天書面作業(yè)完成時間*均不超過90分鐘，嚴(yán)禁布置重復(fù)性各懲罰性作業(yè)。不得通過微信等方式傳導(dǎo)學(xué)習(xí)和作業(yè)壓力,，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè),。

三是提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，鼓勵教師探索布置分層作業(yè),，彈性作業(yè)和個性化作業(yè),、設(shè)計探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)及跨學(xué)科綜合性作業(yè),，要求教師充分利用課堂教學(xué)時間和課后服務(wù)時間,，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時間管理能力,，在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè),。

四是提升課堂教學(xué)質(zhì)量，圍繞優(yōu)化課程體系,，優(yōu)化課堂教改,，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，完善教育評價機(jī)制,，加強(qiáng)教育教學(xué)研究等,，推出舉措，建立教學(xué)視導(dǎo)制度,，優(yōu)化學(xué)校管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力做到優(yōu)質(zhì)輕負(fù),。

一是嚴(yán)格監(jiān)管制度,，加大對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管力度。

二是形成監(jiān)管合力,，做到監(jiān)管全覆蓋,、無盲點，有效強(qiáng)化了日常監(jiān)督,。

三是推進(jìn)長效治理,，重點檢查，集中整改,。

四是強(qiáng)化宣傳引導(dǎo),，通過家長會、家訪,、教育引導(dǎo)學(xué)生家長樹立正確的教育觀念,、成才觀念，理性對待校外培訓(xùn),。

下一步學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒他校經(jīng)驗做法,，進(jìn)一步提高政治站位,，把“雙減”工作作為當(dāng)前和今后一個時期的重大任務(wù)，切實強(qiáng)化責(zé)任,，狠抓落實,，不斷深化課堂教改，完善教學(xué)視導(dǎo)工作,，抓實課堂教學(xué)常規(guī),，改進(jìn)教學(xué)方式方法，強(qiáng)化差異化教學(xué)和個別化指導(dǎo),，強(qiáng)化對作業(yè)來源、設(shè)計,、布置,、批改、分析,、反饋,、輔導(dǎo)等全過程管理，強(qiáng)化作業(yè)與備課,、上課,、輔導(dǎo)、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的系統(tǒng)設(shè)計,。

同時常態(tài)化治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，嚴(yán)格規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為，切實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，健康成長。

雙減教師工作計劃十篇二

2,、每位教師需認(rèn)真參加校本教研,，進(jìn)一步明確認(rèn)真鉆研教材，備好課的要求,，備課時目標(biāo)具體,，有發(fā)展性目標(biāo)及分層目標(biāo)，教學(xué)過程設(shè)計有說明,，有重點,，突出教法學(xué)法。同時加強(qiáng)課堂研討,，關(guān)注常態(tài)課,，向40分鐘要質(zhì)量，保證課堂教學(xué)的高效,。

3,、每位教師需按照教導(dǎo)處統(tǒng)一要求布置作業(yè)。作業(yè)題要精選，面向全體,，分層布置,，促使各類學(xué)生個性得到發(fā)展，作業(yè)及時批改,，及時反饋,，及時糾正。每班的家庭作業(yè)總量由班主任統(tǒng)籌安排,。一,、二年級不得布置書面家庭作業(yè);三、四年級家庭書面作業(yè)30分鐘/天;五,、六年級家庭作業(yè)總量控制在1小時/天,。

5、每位教師需認(rèn)真組織開展考試評價活動,，一學(xué)期只進(jìn)行一次期末測試,，成績評定實行等級制，不得以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差,，不得公開公布學(xué)生的考試成績,，不得以考試成績排列學(xué)生的名次。

6,、每位教師需熱情幫助學(xué)有困難的學(xué)生,，對他們不得歧視、排斥,、厭棄，更不得以排座位,、訓(xùn)斥的’方式懲罰有困難的學(xué)生,。任何教師課堂或課余嚴(yán)禁以增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。教師不得強(qiáng)迫,、動員學(xué)生接受各種形式的有償家教,。

7、班級每個學(xué)期將不定期召開學(xué)生座談會和家長座談會,，聽取學(xué)生和家長對教師落實“雙減”工作情況的意見反饋,。班主任要做好和任課教師協(xié)調(diào)減負(fù)相關(guān)工作。

8,、學(xué)校將加強(qiáng)完善“雙減”的監(jiān)督，成立以校長為首的減負(fù)監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組,，來監(jiān)督“雙減”措施的落實情況,，定期或不定期檢查任課教師執(zhí)行情況，將減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)作為師德內(nèi)容列入考核,，在評職,、評優(yōu)、評先,、晉級等方面實行一票否決,。對學(xué)生、家長投訴造成學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的教師,，一經(jīng)查實,，學(xué)校將嚴(yán)肅處理，視情節(jié)輕重和責(zé)任人當(dāng)月考核掛鉤或進(jìn)行紀(jì)律處分,。

雙減教師工作計劃十篇三

1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標(biāo)要明確,；上課要認(rèn)真,，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點、適量,，講求效果,，有收必改，有練必評,，有錯必糾,。

2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：

（1）認(rèn)真開展“雙備雙上”，切實做好每一次教研組的教研活動,，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄，活動后有分析,。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析（小學(xué)教科室工作計劃自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,，每位老師上一節(jié)公開課,，課后要進(jìn)行反思，并寫出教學(xué)體會,。教研組要及時整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出公開課的經(jīng)驗,、成果,。

（3）學(xué)習(xí)陽光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念，建構(gòu)完善陽光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式,，展示陽光教育的精品課堂,。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng),。

雙減教師工作計劃十篇四

為了貫徹落實黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)_中央辦公廳,、_辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》文件精神，規(guī)范辦學(xué)行為,、規(guī)范課程課時,、規(guī)范作業(yè)批改、限定作業(yè)總量,，保證學(xué)生休息時間,、切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高課堂教學(xué)效率,，將“雙減”工作落到實處,，努力形成“社會—家庭—學(xué)校”三位一體的良好氛圍,，特制定我?！半p減”政策實施方案：

一、指導(dǎo)思想

以切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口,以精細(xì)化管理為抓手,以課堂教學(xué)改革為主陣地,以堅持立德樹人,、提升自主學(xué)習(xí)能力為重點,，深入探索增效的策略、方法和途徑,，逐步建立和完善“雙減”的長效機(jī)制,推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)內(nèi)涵發(fā)展,穩(wěn)步提高素質(zhì)教育實施水平,。

二、具體措施

（一）強(qiáng)化責(zé)任,，成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)對學(xué)校“雙減”各項工作進(jìn)行督查和落實,，具體成員及分工如下：

組 長：吳永華

副組長：金堅敏

成 員：朱育敏,、張姝雯、陳瑾,、毛新悅,、石呂、俞興妹,、梁俐萍,、林穎慧

（二）聚焦課堂，探索“起點一問”新變化

遵循教育規(guī)律,，立足學(xué)生發(fā)展,，建構(gòu)“起點一問”的敬文課堂，以課堂教學(xué)為主陣地,，以省時,、高效、減負(fù)為目標(biāo),，增強(qiáng)“向課堂40分鐘要質(zhì)量”的教學(xué)理念，強(qiáng)化“每堂課讓學(xué)生有收獲”,，努力追求“適負(fù)高效”的“有效課堂”,。

1、備課講究實效,。

嘗試備課微改革,，引導(dǎo)教師把更多的精力投放到學(xué)習(xí)、研究,、總結(jié),、實驗、輔導(dǎo)上,。采取電子簡案,、電子詳案和手寫詳案三類。區(qū)級學(xué)科帶頭人可以采用“綱要式”“卡片式”“批注式”“流程式”等減量,、節(jié)時,、便捷、靈活的新型備課形式,；五年內(nèi)新教師要求手寫詳案,；其余教師沿用電子備課形式,。每月開展兩次教研組備課活動，以年級為單位,，由骨干教師做專題發(fā)言,，分析單元教學(xué)重難點、作業(yè)設(shè)計等,，其他教師進(jìn)行交流討論,，將討論結(jié)果融于備課中。備課改革后,，各教研組要定期檢查,，并有記載和評價，學(xué)校進(jìn)行不定期地抽查,。引導(dǎo)教師把備課的重點放在“教學(xué)目標(biāo)有準(zhǔn)度,，預(yù)設(shè)生成有效度，作業(yè)設(shè)計有智慧”三方面,。

2,、上課關(guān)注有效。

聚焦課堂,，關(guān)注效率,。立足“常態(tài)課”，組織“主題展示課”（如：師徒互學(xué)課,、學(xué)科骨干課,、教研組長課、資深教師課……）,，讓教師在適當(dāng)?shù)姆秶c空間內(nèi)發(fā)揮課堂教學(xué)引領(lǐng)最積極的作用,。教師對新授內(nèi)容包括各個知識點的呈現(xiàn)方式符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，貼近學(xué)生的最近發(fā)展區(qū),。課堂上少講精講,，多學(xué)多練。教師精心安排學(xué),、講,、練的內(nèi)容，以保證各個環(huán)節(jié)的時間,，產(chǎn)生最大的效益,。課堂是質(zhì)量生成的主陣地，建立以提高課堂效益為主渠道的質(zhì)量提升方式,。特別關(guān)注學(xué)生高階思維能力的發(fā)展,，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中得到充分思考的機(jī)會，探索的空間,。

（三）優(yōu)化作業(yè),，有效設(shè)計新探索

1,、嚴(yán)控書面作業(yè)總量。

初一年級不布置書面家庭作業(yè),，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí),；初二、初三年級每天書面家庭作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘,；周末,、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量,。

建立班主任協(xié)調(diào)學(xué)生書面回家作業(yè)量的工作機(jī)制,，每天各任課教師將布置的作業(yè)統(tǒng)一寫在黑板作業(yè)欄，由班主任統(tǒng)一調(diào)控,，并布置給學(xué)生,，學(xué)校教導(dǎo)處不定期檢查。

2,、創(chuàng)新作業(yè)類型方式,。

各任課教師根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點及學(xué)生實際需要和完成能力,，合理布置書面作業(yè),、科學(xué)探究、體育鍛煉,、藝術(shù)欣賞,、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)。教師精心選擇作業(yè)內(nèi)容,、精準(zhǔn)針對不同學(xué)生,、精確校正課堂教學(xué)、精細(xì)反饋作業(yè)情況,、精深推進(jìn)互動答疑，鼓勵布置分層作業(yè),、彈性作業(yè)和個性化作業(yè),，科學(xué)設(shè)計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè),。切實避免機(jī)械,、無效訓(xùn)練，嚴(yán)禁布置重復(fù)性,、懲罰性作業(yè),。教師不得使用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

3,、提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量,。

各備課組要把作業(yè)設(shè)計作為校本教研重點,，系統(tǒng)化選編、改編,、創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律,、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。切實提高自主設(shè)計作業(yè)能力,，針對學(xué)生不同情況,，精準(zhǔn)設(shè)計作業(yè)，根據(jù)實際學(xué)情,，精選作業(yè)內(nèi)容,，合理確定作業(yè)數(shù)量，學(xué)期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動,，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享,。

4、認(rèn)真批改反饋作業(yè),。

教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改,，不得要求學(xué)生自批自改，強(qiáng)化作業(yè)批改與反饋的育人功能,。作業(yè)批改要正確規(guī)范,、評語恰當(dāng)。通過作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情,，采取集體講評,、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強(qiáng)化對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶,。

5,、不給家長布置作業(yè)。

嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè),，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè),。引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，切實履行家庭教育主體責(zé)任,，營造良好家庭育人氛圍,，合理安排孩子課余生活，與學(xué)校形成協(xié)同育人合力,；督促孩子回家后主動完成學(xué)校布置的作業(yè),，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動，激勵孩子堅持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和社會實踐,；不額外布置其他家庭作業(yè),。

6、開拓學(xué)習(xí)新時空

雙減教師工作計劃十篇五

為全面貫徹落實^v^、^v^《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》工作部署,，充分發(fā)揮學(xué)校教書育人主體功能,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，__學(xué)校迅速成立學(xué)?！半p減”領(lǐng)導(dǎo)小組,，多次組織召開教師會議，分析解讀政策文件,，凝聚全體思想共識,，制定落實方案，并全過程,、全方位監(jiān)督,，確保全員參與，保障落實,。

“雙減”政策想要真正見效,，關(guān)鍵還在于要守好學(xué)校這個教育教學(xué)的主陣地，將這塊主陣地做大做強(qiáng),。第一要“守住課堂”,，深化教育評價改革，變革教育教學(xué)方式守住課堂就是守住教育教學(xué)質(zhì)量,，就是植根課堂“學(xué)足學(xué)好”,。第二要“把住作業(yè)”，即高質(zhì)量作業(yè)管理,，切實減輕過重負(fù)擔(dān),，讓“雙減”真正落地。第三落實好“課后服務(wù)”,，提升延時質(zhì)量,。第四開展豐富活動，增強(qiáng)健康體魄,。

一,、聚焦高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量

在課堂教學(xué)方面,，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)改革力度,，上好“常態(tài)課”。努力深化推行學(xué)?！叭顺砷L”的課堂教學(xué)模式，確保學(xué)生的主體地位,。

同時,，積極組織交流活動。建立由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層組成的“成長課堂”課堂教學(xué)實踐深入研究領(lǐng)導(dǎo)小組，開展推門聽課,、骨干教師示范研討課,、同伴互助小組、青年教師教學(xué)比武等一系列教研活動,，逐步形成高效課堂教學(xué)模式,，以此提高全體教師的課堂駕馭能力。

二,、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,，健全管理機(jī)制

為減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，貫徹落實“雙減”作業(yè)新要求,，制定了《__學(xué)校關(guān)于切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實施方案》,、《__學(xué)校分層作業(yè)及特色作業(yè)管理實施方案》等一系列作業(yè)相關(guān)新方案，著力健全作業(yè)管理機(jī)制,，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量,，確切落實“雙減”作業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)。

“雙減”政策下對作業(yè)提出了更高的要求,，要更好的貼合上課內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo),，要少而精，為此,，學(xué)校提出了“三提”,、三控”，走好“雙減”作業(yè)管理最后一公里,?！叭帷狈謩e是：提高作業(yè)設(shè)計水平、提高作業(yè)管理水平,、提高課后服務(wù)水平,。“三控”即控制作業(yè)總量,、控制作業(yè)時間,、監(jiān)控作業(yè)批改質(zhì)量。

學(xué)校教導(dǎo)處集結(jié)學(xué)校骨干力量,，學(xué)校組織開展了“高效課后分層作業(yè)設(shè)計”活動,，分為“基礎(chǔ)題”“提高題”“拓展題”，讓學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)能力選擇作業(yè),。我們的高效課堂建設(shè),，需要輔以學(xué)生感興趣、情境化,、基于問題解決的高質(zhì)量作業(yè)來完成完整的學(xué)習(xí)閉環(huán),，促進(jìn)學(xué)生對知識的理解,、遷移與運用，做到舉一反三,、觸類旁通,，真正實現(xiàn)“減負(fù)不減質(zhì)”

各科分層作業(yè)

除了課堂分層作業(yè)，還根據(jù)學(xué)科布置了形式多樣的特色作業(yè),，孩子們通過動手動腦,，加深了學(xué)習(xí)體驗。

三,、拓展服務(wù)渠道,，提升延時質(zhì)量

為滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求,，有效實施各種課后育人活動，學(xué)校面向?qū)W生開展課后延時服務(wù)，由學(xué)生及家長自愿選擇參加,。

首先,，根據(jù)調(diào)查問卷進(jìn)行合理安排,，組織學(xué)生開展自主作業(yè),、自主學(xué)習(xí)、自主閱讀,、自主合作探究活動,，安排在崗教師提供個別作業(yè)答疑輔，尤其是對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供輔導(dǎo)(不占用正常的教學(xué)時間,，不作為正常教學(xué)和學(xué)科課程的延伸,，不進(jìn)行集體教學(xué)或“補(bǔ)課”)。

其次,，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生多方面綜合能力素養(yǎng)的提升，學(xué)校根據(jù)已有資源和學(xué)生需求,，開設(shè)60多個社團(tuán),，每個學(xué)生都選擇了自己心儀的社團(tuán)。

豐富多彩的社團(tuán)活動

四,、開展豐富活動,，增強(qiáng)健康體魄

為保障學(xué)生休息權(quán)利，建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制,，確保學(xué)生每天不少于 9小時高質(zhì)量睡眠,。并盡全力保證學(xué)生參與“校園體育一小時”活動參與率達(dá)到100%，推動健康生活習(xí)慣養(yǎng)成,。開展了跳繩比賽,，分個人一分鐘跳繩比賽和班級跳長繩比賽，孩子們?nèi)巳藚⑴c其中,，既鍛煉了身體,，又豐富了學(xué)生的課余生活,。在體育大課間組織全體學(xué)生跳特色操《綠書簽之歌》彩綢舞，舞動彩綢,，綻放笑臉。

五,、下一步工作打算

1,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，提高課堂教學(xué)效率,。

2,、繼續(xù)探索特色作業(yè)，有效鞏固教學(xué)效果,。

我們定將不忘初心,，砥礪前行，堅守教育沃土,，深耕細(xì)作,，把“輕負(fù)高效”落實在常規(guī)教學(xué)和常規(guī)管理中，在變中瞄準(zhǔn)高目標(biāo),，在變中確立新起點,，在變中求得新進(jìn)步，為景德鎮(zhèn)教育之花添上一抹濃烈的芬芳,。

雙減教師工作計劃十篇六

1,、開學(xué)初組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論,，樹立正確的教師觀,、學(xué)生觀。

2,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃,。在教學(xué)中，要個性重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，不歧視、壓制,、挖苦學(xué)生,。

3、教研組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,，以抓“課堂常規(guī)”為突破口,，嚴(yán)格教學(xué)計劃和教學(xué)行為，杜絕無教案上課,，作業(yè)不及時批改等現(xiàn)象,。

5,、及時備課和批改作業(yè)，注重單元測試并進(jìn)行試卷分析,，根據(jù)每次的測試狀況進(jìn)行分析,，及時調(diào)整課堂教學(xué)。并對成績有進(jìn)步的學(xué)生發(fā)給學(xué)習(xí)進(jìn)步獎,，以此激勵學(xué)生。

6,、耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,，開展“一幫一”的活動，并做好記錄,。

7,、本期還將開展一次全校性的數(shù)學(xué)競賽活動。

雙減教師工作計劃十篇七

根據(jù)2021年度省市紀(jì)委“點題整治”要求及省市“雙減”有關(guān)政策文件精神,，永泰縣教育局扎實開展整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不規(guī)范問題減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)行動,，有序有效推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)工作，切實保障全縣中小學(xué)生健康成長?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

（一）校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治持續(xù)推進(jìn)

二是強(qiáng)化集中整治,。目前已關(guān)停心學(xué)力國際教育等4家有照無證超范圍從事學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，取締了永泰縣小新星教育咨詢有限公司等5家學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，對超范圍經(jīng)營的晨希托管已整改到位,。各類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已一律停止學(xué)科類培訓(xùn),，相關(guān)機(jī)構(gòu)對所有學(xué)員登記造冊,，并按規(guī)定核算需退還的學(xué)費,，各相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)退費工作已辦結(jié),。

三是強(qiáng)化機(jī)制建設(shè),。嚴(yán)把審批入口關(guān)，嚴(yán)格落實年檢監(jiān)管，建立黑白名單制度，實施失信聯(lián)合懲戒機(jī)制,，將校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）管理范圍,，7月下旬更新發(fā)布一批黑白名單,，努力打造風(fēng)清氣正的校外培訓(xùn)市場,，促進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依法、規(guī)范經(jīng)營,。

四是強(qiáng)化“營轉(zhuǎn)非”推進(jìn)。根據(jù)省市要求,，10月份,，已組織新高博培訓(xùn)學(xué)校等3家學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人召開會議,，要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做好財產(chǎn)清算,，從“營利性”轉(zhuǎn)型登記為“非營利性”,，申換辦學(xué)許可證，并會同縣民政局,、市場監(jiān)督管理局做好轉(zhuǎn)型登記相關(guān)工作,，有序推進(jìn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“營轉(zhuǎn)非”工作,。

（二）課后服務(wù)工作落地見效

一是課后服務(wù)確?！耙恍Ｒ话浮薄＝逃种贫ā队捞┛h中小學(xué)課后服務(wù)工作實施方案（試行）》,，作為“一校一案”的指導(dǎo)性綱要，指導(dǎo)督促全縣相關(guān)中小學(xué)依據(jù)學(xué)段,、校情制定切實可行的課后服務(wù)工作實施方案,，有序推進(jìn)課后服務(wù)工作，杜絕中小學(xué)生流向校外學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，切實減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),。

二是課后服務(wù)實現(xiàn)“雙覆蓋”。除上級教育主管部門規(guī)定可以不施行的小規(guī)模學(xué)校外,，全縣25所小學(xué),、22所中學(xué)已經(jīng)全面有序開展，還有7所中學(xué)主動開展,。目前,，我縣義務(wù)教育階段學(xué)生30153人，參加課后服務(wù)的學(xué)生21195人,，超過省平均水平,，做到有需要的學(xué)校和有需求的學(xué)生全覆蓋。

三是課后服務(wù)力求“豐富+特色”,。在實施過程中,，逐步完善課后服務(wù)機(jī)制，豐富課后服務(wù)項目,，有序推進(jìn)相關(guān)工作,，確保實效。比如,，實驗小學(xué)實施“五育融合提質(zhì)量 課后服務(wù)潤花開”,，推出的“五個雙”（雙覆蓋,、雙統(tǒng)一、雙結(jié)合,、雙全面,、雙提升）課后服務(wù)新舉措，讓家長滿意,，讓孩子開心,；葛嶺中學(xué)根據(jù)學(xué)校實際及校外資源，開展下午課后及晚自習(xí)全覆蓋服務(wù),，從德智體美勞等方面全面提升學(xué)校管理水平,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。所有承擔(dān)課后服務(wù)工作的學(xué)校,，在課后服務(wù)時間內(nèi),，開展德育、智育,、體育,、美育、勞動教育等多種形式活動,，促進(jìn)學(xué)生健康全面成長,。

（一）存在變相違規(guī)開展學(xué)科類培訓(xùn)。證照不全的機(jī)構(gòu)或個人,，以咨詢,、文化傳播、“家政服務(wù)”“住家教師”等名義違規(guī)開展學(xué)科類培訓(xùn),；不具備教師資格的人員違規(guī)開展學(xué)科類培訓(xùn),；違反相關(guān)規(guī)定的隱形變異學(xué)科類培訓(xùn)。

（二）課后服務(wù)相關(guān)制度有待完善,。上級有關(guān)收費,、勞務(wù)費發(fā)放等具體文件尚未出臺，學(xué)校及教師對課后服務(wù)工作的長期有效開展存在一定憂慮,；部分學(xué)校課后服務(wù)工作時間與家長接送銜接還存在不夠匹配現(xiàn)象,。

（一）市場需求,、培訓(xùn)利益的驅(qū)動,，造成無證無照或無證有照機(jī)構(gòu)及個人變相違規(guī)開展學(xué)科類培訓(xùn)。

（二）上級有關(guān)收費,、勞務(wù)費發(fā)放等具體文件尚未出臺,，社會群眾對課后服務(wù)工作了解不夠；鄉(xiāng)村中小學(xué)大部分家長沒有上班,，部分家長對學(xué)校課后服務(wù)工作收費有點抵觸,；個性化服務(wù)還有待于提高,。

（一）進(jìn)一步規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展。按照“誰審批誰監(jiān)管,、誰主管誰監(jiān)管”原則,，健全監(jiān)管責(zé)任體系和工作機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)管隊伍建設(shè),，強(qiáng)化部門協(xié)同監(jiān)管,，落實部門監(jiān)管職責(zé)，防止“回潮”現(xiàn)象,?？h教育局不再審批面向?qū)W齡前兒童、義務(wù)教育階段,、普通高中學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。明確學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦理“營轉(zhuǎn)非”登記時間表路線圖，確保今年年底前完成轉(zhuǎn)型登記相關(guān)工作,，并依照有關(guān)規(guī)定和程序,，建立健全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資金監(jiān)管機(jī)制。

（二）進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校課后服務(wù)工作,。指導(dǎo)學(xué)校充分利用設(shè)施設(shè)備,、場館及師資，制訂個性化服務(wù)套餐,，滿足學(xué)生需求,。同時，加強(qiáng)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)及互幫互助培養(yǎng),，進(jìn)一步深入檢查午托服務(wù)餐飲供應(yīng),，確保營養(yǎng)搭配比較合理，學(xué)生飲食安全,，持續(xù)提升課后服務(wù)水平,，讓學(xué)生開心，家長滿意,。

雙減教師工作計劃十篇八

本學(xué)期,，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué),、教師隊伍建設(shè)為基本點,，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,，“重質(zhì)量，抓管理”使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

一,、主要工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)教務(wù)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2,、立足課堂,，深化教學(xué)改革。

3,、重視教師隊伍建設(shè),。

二、具體的工作要求

(一)強(qiáng)化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理,，努力做到“開齊、上足,、教好”,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，本學(xué)期要組織安排綜合實踐課,，要求教師認(rèn)真,、扎實的上好綜合實踐課。本學(xué)期要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和考核的力度,，堅持每月考核檢查制度,。

1、繼續(xù)堅持放學(xué)一小時集體備課,，精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案備寫目標(biāo)明確,，突出備為教用,、備用一致的原則，備課要做到五個突出：

(1)突出學(xué)習(xí)活動設(shè)計

(2)突出教學(xué)方法的設(shè)計

(3)突出學(xué)習(xí)過程的預(yù)設(shè)

(4)突出作業(yè)的設(shè)計(實踐性,、綜合性,、有思維度)

(5)突出教后反思。

2,、課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，要以“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,，認(rèn)真處理好學(xué),、教、練三者的關(guān)系,，注重課堂的角色轉(zhuǎn)換,，提倡教學(xué)民主，重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，幫助學(xué)生構(gòu)建自主探究合作的學(xué)習(xí)方式,，注意學(xué)生情感、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng),，優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移，得到全新的啟迪,，體驗成功的喜悅,，獲得更多的知識。

3,、教師要精心布置作業(yè),，作業(yè)設(shè)計遵循“精、活,、實”的原則,，即加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練，又能注重能力培養(yǎng),，作業(yè)設(shè)計必須有針對性,、綜合性、差異性,。語文忌死抄,、死背，注重積累,、應(yīng)用性作業(yè)的布置,，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),，注重實踐性,、實用性作業(yè)，音樂,、美術(shù),、英語和其它學(xué)科要適量布置一些當(dāng)堂可以完成的作業(yè)。各年級要特別抓好寫字工作,，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量,，對學(xué)生的作業(yè),，從封皮到內(nèi)容，要有規(guī)范化的要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練,，書寫要工整、美觀,、文面整潔,、格式規(guī)范。作業(yè)批改要及時,、認(rèn)真,、細(xì)致，盡量做到面批,，每次作業(yè)要給適度的評價,，要采用鼓勵性語言。要求每班每學(xué)期在班內(nèi)開展兩次作業(yè)展評活動,，教務(wù)處對各學(xué)科的作業(yè)批改要隨時抽查,，每月普查，并做好記載,。

4,、針對我校的實際情況要特別注重學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，搞好課堂紀(jì)律,，從嚴(yán)要求，一絲不茍;又要講究方法,，循循善誘,，以理服人。

5,、語,、數(shù)教師要精心組織單元測驗作好記錄，教務(wù)處統(tǒng)一組織期中,、期末考試,。期中期末考試每位教師要作好質(zhì)量分析。術(shù)科教師可以通過隨堂考試,、提問,、作業(yè)等形式進(jìn)行考核。

(二)立足課堂,、深化教學(xué)改革

1,、抓好集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材,，用活教材,，充分發(fā)揮教師個人才智，提高備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)校本教研,。以新課程實施過程中教師面臨的各種問題為選題范圍,，以教師為主要研究力量開展校本教研，總結(jié)和提升教育教學(xué)經(jīng)驗,，要求各教研組,，每兩周舉行一次教研組活動。定周二為教研組活動日,。

3,、抓好語、數(shù)兩組課題研究工作,，指導(dǎo)力度要再大一些,。

三、重視教師隊伍建設(shè)

教學(xué)成敗關(guān)鍵在于教師,，課改的發(fā)展,，關(guān)鍵又在教師，因此,，抓好教師隊伍建設(shè),，提高我校教師的整體素質(zhì)非常重要。

1,、扎實開展好校本培訓(xùn),，堅持每月開展一次全體教師參加的校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,，掌握切實有效的教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高教師素質(zhì),。

2,、鼓勵教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,，并加強(qiáng)教師校內(nèi)互相聽課，每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié),。

3,、積極組織教師參加校、旗,、盟、區(qū)等各級論文評比和教學(xué)競賽,，讓教師在參賽過程中得到鍛煉,，得到提高,。

4、加強(qiáng)對年輕教師的個別指導(dǎo),，提高年輕教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

四,、開展豐富的活動,，提高學(xué)生素質(zhì)

1,、定期開展學(xué)生征文評比活動。

2,、定期開展學(xué)生書寫比賽,，低年級以鉛筆字為主，高年級以鋼筆字為主,。

3,、各班要組織開展朗誦、演講,、講故事等比賽,，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

4,、班級開展“小鳥在行動”尋生活中的錯別字，利用3分鐘說話時間對教師匯報。

五,、具體工作安排

二月份：

1,、組織好開學(xué)工作

2、完善轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)

三月份：

1,、制定教學(xué)工作計劃和各學(xué)科工作計劃

2,、對每位教師進(jìn)行隨堂聽課，隨時檢查

3,、組織學(xué)習(xí)教師教學(xué)工作評價細(xì)則

4,、組織開展集體備課

5、進(jìn)行本月普查

6,、組織開展教科研活動

四月份：

1,、聽取每位教師的學(xué)習(xí)匯報課

2,、開展校本培訓(xùn)(新課標(biāo))

3,、推出學(xué)科帶頭人觀摩研討課

4、組織開展學(xué)生征文選評活動

5,、進(jìn)行本月普查

五月份：

1,、抽查、指導(dǎo)實驗課題

2,、開展“小小書法家”學(xué)生書寫比賽

3,、指導(dǎo)教研工作情況

4、組織本月普查

六月份：

1,、征集教師論文,、教學(xué)隨筆進(jìn)行評選

2、對實驗課的開展情況作出總結(jié)

3,、組織本月普查

七月份：

組織期末工作總結(jié)

希望各位教師根據(jù)教務(wù)工作計劃制定出各學(xué)科的教學(xué)計劃,，本周五務(wù)必將各類工作計劃交回教務(wù)處，也希望各位教師能夠認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn),、創(chuàng)造性的完成本學(xué)期的教學(xué)工作。