作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

大班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇一

1,、學(xué)習(xí)正確的自我保護(hù)法,，懂得火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何撤離、躲避,、求救等多種自救方法,。

2、正確撥打火警電話119,，面對(duì)火災(zāi)不慌張,，積極動(dòng)腦想辦法，增強(qiáng)自我保護(hù)能力,。

3,、感恩消防員的辛苦，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛(ài)之情,。

4,、初步了解火災(zāi)的小常識(shí)。

5,、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽發(fā)言的能力,。

1、知識(shí)準(zhǔn)備：

活動(dòng)前請(qǐng)幼兒制作火災(zāi)安全宣傳畫(huà),。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：

視頻、課件“如何面對(duì)火災(zāi)”,、快樂(lè)成長(zhǎng)宣傳片,、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標(biāo)志若干,。

（1）播放失火視頻,。提問(wèn)：發(fā)生了什么事情？你有什么感覺(jué),？

（2）播放消防員叔叔救火視頻,。提問(wèn)：消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣？你想對(duì)他們說(shuō)些什么？

（3）結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片,，讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果,。

（1）為什么會(huì)發(fā)生這么多的火災(zāi)？怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi),？

（2）演示課件,，引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志，說(shuō)出生活中不能做的事,。

（1）通過(guò)交流,，引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撤離。

1,、相互交流宣傳畫(huà),，說(shuō)出自己知道的自救方法。

2,、模擬練習(xí)撥打火警電話的方法,，要求幼兒說(shuō)清地點(diǎn)和人員。

3,、通過(guò)圖片（電梯,、樓梯、窗戶,、安全通道）判斷,，讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)，從安全出口撤離最安全,，并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場(chǎng)尋找安全出口標(biāo)志,。

4、觀看視頻“火災(zāi)自救法”,，進(jìn)一步了解捂住口鼻,、彎腰走的重要性。

（2）通過(guò)實(shí)地演練,，鞏固幼兒逃生撤離經(jīng)驗(yàn),。

1、用濕毛巾捂住口鼻,，引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離,。

2、運(yùn)用多種方法迅速撤離,。

（3）無(wú)法撤離時(shí),，如何正確躲避。

1,、當(dāng)火勢(shì)很大無(wú)法撤離時(shí),，應(yīng)該怎么辦？可以用哪些方法躲避？

2,、演示課件,，引導(dǎo)幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。

（1）教師講述“婷婷火場(chǎng)自救”小故事,。

（2）面對(duì)險(xiǎn)情時(shí)婷婷是怎樣自救的,？還可以用哪些方法自救？

（3）運(yùn)用兒歌,，總結(jié)火災(zāi)中的自救方法,。

（1）如果你是受災(zāi)的小朋友，你現(xiàn)在的心情會(huì)是怎樣的,？引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無(wú)情、人有情的美好情感,。

（2）張貼安全宣傳畫(huà),，讓更多人知道在火災(zāi)中自救和自我保護(hù)的方法。

大班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇二

1,、了解消防隊(duì)員的工作,，學(xué)習(xí)并初步扎昂我基本的防火安全常識(shí)和簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法

2、喜歡消防隊(duì)員,，愿意學(xué)習(xí)消防隊(duì)員的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)

3,、積極參與交流討論，能大膽地表達(dá)自己的想法

一些火災(zāi),、滅火的圖片,、影片

1、觀看圖片,，導(dǎo)入活動(dòng),。

（1）、教師播放火災(zāi)圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察,。

（3）、幼兒自由討論后,，教師組織集體交流,。

2、聽(tīng)消防隊(duì)員介紹自己的工作,，講解火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)該采取的正確行為,。

（2）、幼兒觀看影片,，消防叔叔平時(shí)是怎么練本領(lǐng)的,。

3、幼兒在消防隊(duì)員的引導(dǎo)下，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的消防標(biāo)志,，了解每一種標(biāo)志代表的特殊含義,，如："嚴(yán)禁煙火"、"當(dāng)心火災(zāi)",、"安全出口"等等,。

大班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇三

1、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來(lái)的危害,。

2,、讓幼兒懂得逃生自救的`基本技能。

3,、讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)施設(shè)備,，提高防火意識(shí)。

4,、培養(yǎng)幼兒勇敢,、活潑的個(gè)性。

5,、積極的參與活動(dòng),，大膽的說(shuō)出自己的想法。

1,、《火災(zāi)案例》錄像,。

2、人手一塊濕毛巾,。

3,、安全出口指示牌，滅火器,。

一,、談話導(dǎo)入活動(dòng)主題教師：小朋友，你們見(jiàn)過(guò)火嗎,？火有什么作用,？

教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來(lái)很多方便，但如果我們用火不當(dāng),，就會(huì)發(fā)生火災(zāi),，危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火,。

二,、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)》視頻片段，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看,。

通過(guò)觀看視頻,，引導(dǎo)幼兒回答：火災(zāi)對(duì)我們有什么危害,？幼兒回答后，教師總結(jié)

三,、出示以下幻燈片,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦？

（1）如果發(fā)生火災(zāi)了,，該怎么辦,？

教師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細(xì)地址,、姓名及電話號(hào)碼（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話）,。

（2）如果家里起火了該怎么辦？教師小結(jié)：家中一旦起火,，不要驚慌失措,，如果火勢(shì)不大，應(yīng)迅速利用家中的滅火器,，采取有效措施控制和撲救,。

（3）如果火勢(shì)很猛，濃煙很多,，我們有什么辦法逃到安全的地方？教師小結(jié)：受到火勢(shì)威脅時(shí),，要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服,、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過(guò)濃煙逃生時(shí),，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻。

師：濕毛巾要折疊6—8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走?/p>

（讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走）,。

（4）發(fā)生火災(zāi)了，可以乘坐電梯嗎,？,；為什么？教師小結(jié)：遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生,。

（5）如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦,？師小結(jié)：若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒,、揮舞衣物,、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號(hào),，等待救援，千萬(wàn)不能盲目跳樓,。

（讓幼兒練習(xí)揮舞衣物,、呼叫等求救方法）。

大班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇四

1,、了解火災(zāi)的成因及火災(zāi)的預(yù)防,，貫徹我國(guó)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,，基本法規(guī),。

2、學(xué)會(huì)火災(zāi)初發(fā)時(shí)的.應(yīng)急措施,。

3,、學(xué)會(huì)火場(chǎng)自救與逃生的方法。

4,、掌握滅火技術(shù),。

1、火災(zāi)初發(fā)時(shí)的應(yīng)急措施,。

2,、火場(chǎng)自救的方法。

1,、掌握滅火技術(shù),。

1、教師搜集兩個(gè)“消防安全事故”實(shí)例的錄像,。

2,、abc干粉滅火器、1211滅火器

3,、多媒體電教室

自主參與實(shí)踐,、合作探究式。

（一）導(dǎo)入新課：

教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意,。

案例一

1999年10月26日7時(shí)35分,，廣東省增城市石灘鎮(zhèn)馬修村鴻成皮具廠（家庭作坊）發(fā)生火災(zāi)，當(dāng)?shù)叵啦块T7時(shí)40分接警,，出動(dòng)2輛消防車,、15名消防人員前往撲救，于8時(shí)15分將火撲滅,，救出6名員工,。火災(zāi)造成20人死亡,、9人受傷,，燒毀手提包成品,、半成品等，過(guò)火面積100平方米,，直接財(cái)產(chǎn)損失3.6萬(wàn)元,。火災(zāi)系電源插座接觸不良產(chǎn)生電弧引燃可燃物所致,。

案例二

20xx年4月5日上午,，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下,，到七,、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,，重傷1名，輕傷3名的惡性事故,。

（二）學(xué)生討論：

所知道的“消防安全事故”實(shí)例,，把所見(jiàn)所聞講述給全班同學(xué)聽(tīng)，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),，安全意識(shí),。

提問(wèn)：

（1）家庭、學(xué)校防火應(yīng)注意什么,？

（2）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警,？

（3）用電不當(dāng)引起的火災(zāi)應(yīng)如何撲救？

（4）火災(zāi)撲救有哪些方法,？

（5）家庭失火應(yīng)如何自救？

（6）學(xué)校失火如何自救,？

（7）山林草原著火如何逃生,？

（8）樓內(nèi)房間被火圍困時(shí)怎么辦？

（三）教師講述引導(dǎo)：

1,、火場(chǎng)自救與逃生的基本方法

2,、各種環(huán)境下失火自救的具體辦法

3、常用滅火方法,。

（四）教師演示：

1,、 abc干粉滅火器、1211滅火器使用方法,。

（五）教師小結(jié)：

同學(xué)們：火災(zāi)無(wú)情,！

請(qǐng)注意防火！

請(qǐng)注意安全,！

請(qǐng)珍惜人生,！

（六）課外活動(dòng)：

1,、上網(wǎng)搜索與消防安全相關(guān)的信息

參考關(guān)鍵詞：火災(zāi)預(yù)防、火場(chǎng)自救,、滅火技術(shù)等,。

大班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇五

一、活動(dòng)意義：俗話說(shuō)水火無(wú)情,，頻頻發(fā)生的大火不僅斷送了許多人的幸福,，而且也給國(guó)家?guī)?lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。然而,，在我們周圍,，到處都存在著潛伏的火災(zāi)危機(jī)，使我們的生命和財(cái)產(chǎn)時(shí)時(shí)處于火災(zāi)的威脅之中,。隱患險(xiǎn)于明火,，防患勝于救災(zāi)。因此,，將與人們生活息息相關(guān)的消防知識(shí)技能作為學(xué)習(xí)課題,，讓孩子們?nèi)チ私饧覉@的消防現(xiàn)狀，提高消防意識(shí),，掌握必要的消防安全技能,，對(duì)普及消防知識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)與救助能力,，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

二、活動(dòng)目的：

1,、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī),。

2,、了解消防安全常識(shí)，學(xué)習(xí)自救與逃生的方法,，重視安全,，珍惜生命。

3,、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力,。

4、增強(qiáng)安全意識(shí),，克制自己的好奇心,，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

三,、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：了解消防安全常識(shí),，自身逃離常識(shí),。

四、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)：掌握逃離的方法,。

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例,。

2,、小滅火器若干。

六,、活動(dòng)內(nèi)容：

消防安全宣傳活動(dòng)（時(shí)間定于11月9日）

活動(dòng)反思：

這節(jié)課的活動(dòng)準(zhǔn)備得比較充分,，在課堂上孩子們都積極地發(fā)言討論，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接的比較自然,，層層遞進(jìn),。活動(dòng)的開(kāi)始環(huán)節(jié),，我以幼兒喜歡的小猴形象引起幼兒興趣,，再通過(guò)故事《著火了》讓幼兒初步了解火災(zāi)帶來(lái)的災(zāi)難。進(jìn)而讓幼兒討論,、交流不能玩火的原因,。在基本環(huán)節(jié)，我通過(guò)給幼兒觀看火災(zāi)錄像及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的圖片,，使幼兒在大腦中形成表象,，讓幼兒通過(guò)觀察、思維,、想象,，自主的作出判斷，豐富了幼兒的安全防火知識(shí),，從而增強(qiáng)防火意識(shí),，初步了解了撥打火警電話119以及火場(chǎng)逃生的基本自救方法。最后的逃生演習(xí)進(jìn)一步鞏固了幼兒的防火自救技能,?？傊?，在整個(gè)教育活動(dòng)中,，我堅(jiān)持面向全體，盡量給每個(gè)幼兒表達(dá)的機(jī)會(huì),，注意動(dòng)靜交替以及活動(dòng)的游戲性,，給幼兒提供了寬松的環(huán)境，和他們一起探索,，做幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、參與者,，豐富了幼兒的防火知識(shí)，提高了自我保護(hù)的能力,。

大班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇六

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

視頻,、圖片、玩具,、毛巾,、電話、幾種防火安全標(biāo)志,。

活動(dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒初步的防火意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒知道如何防火，學(xué)會(huì)自救,。

（一）從一些物品中找出幼兒不能玩,、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,。

（二）觀看視頻,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子,，燒傷人，還會(huì)燒毀森林,，污染空氣,。

（三）通過(guò)視頻，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志,。

1、預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火,。

2,、蚊香不能靠近容易著火的物品。

3,、不能隨便燃放煙花爆竹,。

4、小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。

5、認(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志,。

（四）簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途,，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

（五）讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。

（萬(wàn)一著小火了怎么辦,？著大火了呢？困在房間里,？公共場(chǎng)所著火怎么辦,？）

（六）游戲："安全防火自救"游戲。

通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕,、不慌張,，提高幼兒防火自救的能力。

認(rèn)識(shí)標(biāo)志,，設(shè)計(jì)標(biāo)志,。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志。

大班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解基本的消防知識(shí),，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡(jiǎn)單的自救方法;

2、樹(shù)立防火意識(shí),，提高自我保護(hù)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)過(guò)程：

(一)幼兒觀看錄像,，了解火災(zāi)的危害性,。

1,、錄像里講了意見(jiàn)什么事?發(fā)生火災(zāi)會(huì)怎么樣?

2、幼兒討論發(fā)言,，教師小結(jié),。

小結(jié)：大火能燒掉一座座房，讓人們無(wú)家可歸,，燒掉一片片森林,，讓動(dòng)物也沒(méi)有家園。大火能燒死人和動(dòng)物;污染空氣,。

(二)討論預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法,。

1、火災(zāi)很可怕,，那我們小朋友要怎么做才會(huì)預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?

(1)小朋友不能隨便玩火,。

(2)點(diǎn)蠟燭，蚊香時(shí)不能靠近容易著火的物品,。

(3)不能隨便煙花爆竹,。

(4)不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)即使踩滅,。

(5)不能隨便完電,，插頭，插座等,。

(三)播放錄像,，幫助幼兒了解火災(zāi)自救的方法。

錄像一：垃圾筐著火了,，怎么辦?(用水潑,，用沙子壓)

錄像而：房子著火了，怎么辦?

(四)逃生演習(xí),。

大班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇八

1.讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來(lái)的危害,。

2.讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。

3.讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)施設(shè)備,，提高防火意識(shí),。

1.《火災(zāi)案例》錄像。

2.人手一塊濕毛巾,。

3."安全出口"指示牌,，滅火器。

1,、教師組織幼兒圍坐,，談話導(dǎo)入活動(dòng)主題教師:"小朋友，你們見(jiàn)過(guò)火嗎?火有什么作用?"幼兒:"火可以用來(lái)煮飯;火可以照明;火可以燒烤……"教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來(lái)很多方便,，但如果我們用火不當(dāng),，就會(huì)發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火,。

2,、教師："下面請(qǐng)小朋友觀看《火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)》視頻，看看片里面都說(shuō)了些什么",。教師播放視頻片段,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。

3、教師："剛才我們看了火災(zāi)的視頻,，那你們說(shuō)說(shuō),，火災(zāi)對(duì)我們有什么危害?"幼兒："大火會(huì)把人燒傷;會(huì)把樓房燒掉……"

4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦?并逐一出示以下幻燈片：

(1)出示幻燈片3師："如果發(fā)生火災(zāi)了,，該怎么辦?"幼："趕快撥打119"

教師小結(jié)

圖1：發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話119,，并講清楚你的詳細(xì)地址、姓名及電話號(hào)碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話),。

(2)出示幻燈片4,、5師："如果家里起火了該怎么辦?"幼："用水把火撲滅"幼："用滅火器把火撲滅"

教師小結(jié)

圖2：家中一旦起火，不要驚慌失措,，如果火勢(shì)不大,，應(yīng)迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救,。

教師出示滅火器,，向幼兒介紹其結(jié)構(gòu)，教幼兒正確使用滅火器的方法：一搖,、二拔,、三噴，并讓幼兒模仿練習(xí),。

(3)出示幻燈片6師："如果火勢(shì)很猛,，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方?"幼："披上濕被子沖出去,。"幼："還可以披上濕衣服沖出去,。

教師小結(jié)

圖3：受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服,、濕被褥等向安全出口方向沖出,。穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻,。

師："濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强祝缓笥脻衩砦孀】诒遣⒇堉摺?(讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走),。

(4)出示幻燈片7師："發(fā)生火災(zāi)了,，可以乘坐電梯嗎?"幼："不能乘坐電梯。"師："為什么?"幼："火會(huì)把電線燒斷,，人就會(huì)被困在電梯內(nèi)更危險(xiǎn),。"

教師小結(jié)

圖4：遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生,。

(5)出示幻燈片8,、9師："如果所有的逃生線路被大火封鎖了,，該怎么辦?"幼："跑回房間里，等消防員叔叔來(lái)救,。"幼：跑到窗口大聲叫"救命!救命!"

教師小結(jié)

圖5：若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒,、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號(hào),，等待救援,，千萬(wàn)不能盲目跳樓。

(讓幼兒練習(xí)揮舞衣物,、呼叫等求救方法),。

4、教師："好了,，剛才小朋友都知道了當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),，我們應(yīng)該怎么做才能脫離危險(xiǎn)，現(xiàn)在我們來(lái)復(fù)習(xí)一首學(xué)過(guò)消防安全兒歌的兒歌",。

小朋友,，不玩火，消防安全第一條,，不玩火,，不碰電，自我保護(hù)是關(guān)鍵,，關(guān)鍵時(shí)119,，發(fā)生火災(zāi)不亂走，心不慌,，意不亂,，鎮(zhèn)靜冷靜快疏散，濕毛巾,，捂口鼻,，身體前屈頭鄰地，逃生術(shù),，要記清,，孩子家長(zhǎng)都放心。

5,、模擬逃生演習(xí)(布置好場(chǎng)地)教師："我們現(xiàn)在來(lái)進(jìn)行消防逃生演習(xí)",。

當(dāng)助教點(diǎn)燃鐵桶中的助燃物時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)響起警報(bào)聲,，教師立即拿起"手機(jī)"撥打火警電話"119",，并指揮幼兒拿濕毛巾折疊8層捂住口鼻,，貓著腰，有秩序地向"安全出口"方向沖出去,。在撤離的同時(shí),，"消防員"趕到用滅火器把火撲滅。

6,、教師小結(jié),，活動(dòng)結(jié)束。

大班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇九

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法提高學(xué)生的`自救意識(shí),。

（一）學(xué)習(xí)自救知識(shí),，幾種逃生方法：

1、關(guān)門求生,。

2,、測(cè)試門的溫度。

3,、從窗戶逃生,。

4、高層建筑火災(zāi)逃生,。

5,、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生。

6,、安全出口逃生

（二）教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：

1,、牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話打119（注：無(wú)論欠費(fèi)與否）,。

2,、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：xx×單位、xx區(qū)xx街xx號(hào)發(fā)生火災(zāi),，xx×物質(zhì)在燃燒,，火勢(shì)很大，請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?，我的電話是xxxxxx×,。

3、要派人來(lái)主要路口迎接消防車,。

（三）教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線

a)制作逃生路線圖,。

b)制作逃生路標(biāo)。

（四）深入學(xué)習(xí)火場(chǎng)逃生十三訣

第一訣：逃生預(yù)演,，臨危不亂,。

第二訣：熟悉環(huán)境，暗記出口,。

第三訣：通道出口,，暢通無(wú)阻,。

第四訣：撲滅小火，惠及他人,。

第五訣：保持鎮(zhèn)靜,，明辨方向，迅速撤離,。

第六訣：不入險(xiǎn)地,，不戀財(cái)物。

第七訣：簡(jiǎn)易防護(hù),，蒙鼻匍匐,。

第八訣：善用通道，莫入電梯,。

第九訣：緩降逃生,，滑繩自救,。

第十訣：避難場(chǎng)所,，固守待援。

第十一訣：緩晃輕拋,，尋求援助,。

第十二訣：火已及身，切勿驚跑,。

第十三訣：跳樓有術(shù),，雖損求生。

（五）組織學(xué)生研究探討火災(zāi)時(shí)人心理與行為的誤區(qū)

制作一期防火自救的墻報(bào),。

大班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇十

俗話說(shuō)水火無(wú)情,，頻頻發(fā)生的大火不僅斷送了許多人的`幸福，而且也給國(guó)家?guī)?lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)損失,。然而,，在我們周圍，到處都存在著潛伏的火災(zāi)危機(jī),，使我們的生命和財(cái)產(chǎn)時(shí)時(shí)處于火災(zāi)的威脅之中,。隱患險(xiǎn)于明火，防患勝于救災(zāi),。因此,，將與人們生活息息相關(guān)的消防知識(shí)技能作為學(xué)習(xí)課題，讓孩子們?nèi)チ私饧覉@的消防現(xiàn)狀,，提高消防意識(shí),，掌握必要的消防安全技能，對(duì)普及消防知識(shí),，提高幼兒的自我保護(hù)與救助能力,，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)"預(yù)防為主,，防消結(jié)合"的消防工作的基本方針,，基本法規(guī)。

2,、了解消防安全常識(shí),，學(xué)習(xí)自救與逃生的方法，重視安全,，珍惜生命,。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力,。

4,、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心,，不去危險(xiǎn)的地方玩耍,。

了解消防安全常識(shí)，自身逃離常識(shí),。

掌握逃離的方法,。

1、師生搜集一些"消防安全事故"實(shí)例,。

2,、小滅火器若干。

消防安全宣傳活動(dòng)（時(shí)間定于11月9日）教師講述兩個(gè)"火災(zāi)案例"以引起幼兒注意,。

案例一河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后,，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細(xì)鋼管口,，引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人,，重傷1人,，輕傷2人。

這節(jié)課的活動(dòng)準(zhǔn)備得比較充分,，在課堂上孩子們都積極地發(fā)言討論,，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接的比較自然，層層遞進(jìn),?；顒?dòng)的開(kāi)始環(huán)節(jié)，我以幼兒喜歡的小猴形象引起幼兒興趣,，再通過(guò)故事《著火了》讓幼兒初步了解火災(zāi)帶來(lái)的災(zāi)難,。進(jìn)而讓幼兒討論,、交流不能玩火的原因。在基本環(huán)節(jié),，我通過(guò)給幼兒觀看火災(zāi)錄像及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的圖片,，使幼兒在大腦中形成表象，讓幼兒通過(guò)觀察,、思維,、想象，自主的作出判斷,，豐富了幼兒的安全防火知識(shí),，從而增強(qiáng)防火意識(shí)，初步了解了撥打火警電話119以及火場(chǎng)逃生的基本自救方法,。最后的逃生演習(xí)進(jìn)一步鞏固了幼兒的防火自救技能,。總之,，在整個(gè)教育活動(dòng)中,，我堅(jiān)持面向全體，盡量給每個(gè)幼兒表達(dá)的機(jī)會(huì),，注意動(dòng)靜交替以及活動(dòng)的游戲性,，給幼兒提供了寬松的環(huán)境,，和他們一起探索,，做幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、參與者,，豐富了幼兒的防火知識(shí),，提高了自我保護(hù)的能力。