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幼兒園疫情演練記錄篇一

為了有效開展疫情防控工作，保障全園師幼的身體健康和生命安全,，維護(hù)園所的教育教學(xué)秩序和穩(wěn)定,，10月26日下午，沙鎮(zhèn)孫豐幼兒園科學(xué),、規(guī)范,、有效地開展了疫情防控安全主題活動，進(jìn)一步強(qiáng)化園所教師應(yīng)急處置意識,、個(gè)人防護(hù)意識,。

依據(jù)上級疫情防控要求，疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長把各項(xiàng)工作細(xì)化分解到個(gè)人,，詳細(xì)掌握,、明確個(gè)人職責(zé)，立足于“有”的思想認(rèn)識,，切實(shí)把各項(xiàng)疫情防控要求落實(shí),、落細(xì)、落到位,。根據(jù)幼兒園實(shí)際工作情況,，制定活動方案，召開部署會議,。

會議后,，各班班主任回班組織開展疫情防控安全教育活動，教師為幼兒講解,、示范正確戴口罩的方式,，讓幼兒學(xué)習(xí)正確戴口罩，養(yǎng)成上下學(xué)戴口罩的良好衛(wèi)生習(xí)慣,，提高幼兒的疫情防控安全意識,，保證幼兒自身安全。

講解示范完成后,，教師有序組織幼兒正確佩戴口罩,，排隊(duì)有序走出教室，來到活動場地,，按照一米間距的標(biāo)準(zhǔn),，一字排開,，模擬核酸檢測的場景，教導(dǎo)幼兒遵守規(guī)則,，做到安全,、有序進(jìn)行核酸檢測。

在幼兒離園后,，各班教師均積極落實(shí)疫情防控消殺工作,，采用消毒噴壺，配84消毒液,、酒精對教室,、廁所、活動室,、玩具等幼兒經(jīng)?；顒印⒔佑|的區(qū)域物件進(jìn)行消殺,，守好園所最后一道防線,。

通過本次疫情防控安全主題活動，提升了全體教職工疫情防控處理能力,，促進(jìn)了幼兒園疫情防控工作的科學(xué)化,、規(guī)范化。我園將以此次安全教育活動為新起點(diǎn),，繼續(xù)加強(qiáng)疫情防控工作,，筑牢防疫屏障，盡心守護(hù)全體師幼的安全和健康,。

幼兒園疫情演練記錄篇二

為全力做好幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據(jù)《__市教育系統(tǒng)各級各類幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學(xué)工作指南》的通知精神,，結(jié)合幼兒園的實(shí)際,，制定本方案。

一,、開學(xué)前準(zhǔn)備工作

(一)完善工作預(yù)案

1,、根據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署，我園將師生生命安全和身體健康放在第一位,在第一時(shí)間制定完善了疫情防控應(yīng)急預(yù)案,，明確疫情防控的組織管理,、具體舉措、預(yù)警與應(yīng)急等內(nèi)容,，落實(shí)防控經(jīng)費(fèi),，做好物資貯備，加強(qiáng)人員培訓(xùn),，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力,，切實(shí)做好疫情防控工作,。

2、成立__幼兒園疫情防控工作專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)組,，校長任組長,，副校長為副組長，德育,、教務(wù),、后勤、衛(wèi)生室,、少先隊(duì)部,、團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員為成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),、組織和落實(shí)工作,。具體人員安排如下：

領(lǐng)導(dǎo)組 組長：___ 副組長：___組員：___辦公室: ___兼辦公室主任，___班主任任成員,。具體負(fù)責(zé)防控工作協(xié)調(diào),、組織、物資供給,、疫情防控知識宣傳,、疫情防控具體事務(wù)安排及落實(shí)、疫情防控情況日報(bào)等工作,。

3,、建立校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組、年級組,、班級,、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)與_____醫(yī)院聯(lián)系,，取得專業(yè)技術(shù)支持,，積極開展聯(lián)防聯(lián)控。

4,、制定疫情防控時(shí)期教職工和幼兒晨,、午檢制度。利用考勤簽到和晨,、午間幼兒進(jìn)班前進(jìn)行體溫測量,、身體狀況問詢和登記、上報(bào)工作,，每天辦公室人員對教職工工作場所和教室進(jìn)行通風(fēng)換氣,。

5、制定疫情防控時(shí)期嚴(yán)格的門衛(wèi)管理制度,。嚴(yán)禁非本校教職員工,、幼兒及校內(nèi)家屬區(qū)住戶進(jìn)入校園,，對確需進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測量體溫,，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園,，上課期間封閉管理，幼兒離校后要及時(shí)封閉校園,，并對校門周邊,、大門、門衛(wèi)室,、保衛(wèi)科及時(shí)進(jìn)行消毒,、通風(fēng)。

6,、持續(xù)做好疫情防控信息收集,、宣傳和輿情監(jiān)督工作，依托微信群,、公眾號,、班級qq群等信息平臺，用好公示欄,、led電子屏,、黑板報(bào)、標(biāo)語等陣地,，廣泛宣傳疫情防控知識,，確保疫情防控宣傳信息及時(shí)傳達(dá)到每位教職員工和幼兒。引導(dǎo)教職員工和幼兒及時(shí)關(guān)注權(quán)威發(fā)布,，關(guān)注當(dāng)?shù)匾咔榉揽貏討B(tài),、聯(lián)防聯(lián)控的政策措施，不信謠,、不傳謠,，消除教職員工和幼兒的憂慮和恐懼心理。

7,、積極做好消毒物品(消毒液,、醫(yī)用酒精等),、洗滌用品(洗手液,、香皂)、口罩(若干),、紅外體溫測量儀等防控物資采購和儲備,。在各樓下設(shè)置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶。在門衛(wèi)室的里間設(shè)置留觀室,，配備必要的防護(hù)用品,。要科學(xué)合理有效使用物資,、經(jīng)費(fèi)，安排專人進(jìn)行管理,，避免濫用和浪費(fèi),。

(二)建立信息臺賬

1、全面排查登記教職工,、門衛(wèi),、保安和幼兒假期去向，全覆蓋,、無遺漏,、精準(zhǔn)掌握每位教職員工、幼兒返校前14天的身體健康狀況,，建立寒假期間外出或返回師生,、有重點(diǎn)疫區(qū)接觸史師生、身體不適師生的信息臺賬,。對隔離期未滿或身體不適師生須延遲到校時(shí)間,。對存在疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)的個(gè)人要密切關(guān)注并給予人文關(guān)懷。

2,、加強(qiáng)信息報(bào)送管理,，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“日報(bào)告、零報(bào)告”制度,，不得遲報(bào),、漏報(bào)、瞞報(bào),。對未出隔離期及身體不適教職員工和幼兒須延遲到校時(shí)間,。

(三)做好教學(xué)安排

1、結(jié)合實(shí)際制定延遲開學(xué)的教學(xué)工作方案,，調(diào)整_年春季學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃,，督促教師備課，提前調(diào)整好教學(xué)進(jìn)度,。通過微信,、電話、qq,、空中課堂等多種形式提供線上服務(wù),，對幼兒作業(yè)進(jìn)行批改和開展答疑輔導(dǎo)，指導(dǎo)幼兒安排好居家學(xué)習(xí)和生活,。

2,、根據(jù)教師身體健康情況，及時(shí)調(diào)配好師資,，確保開學(xué)后教學(xué)需要,。針對當(dāng)前疫情形勢下師生可能出現(xiàn)的焦慮,、恐慌、煩躁等情緒,，組織幼兒園心理健康教師,，有針對性地開展師生心理健康教育。

(四)開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動

1,、要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點(diǎn),，全面開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，全方位改善高校環(huán)境衛(wèi)生條件,，推進(jìn)教室,、宿舍、食堂,、運(yùn)動場館,、圖書館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善整體行動,，做到日常通風(fēng)換氣,，保持室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生,、整潔,、健康、文明的校園環(huán)境,。洗手間必須配備肥皂或洗手液,。要對電梯間等封閉常用空間和部位，不間斷開展消毒工作,。

2,、做好健康衛(wèi)生教育。通過微博或微信公眾號,、家長群,、教職工群、電話和致師生家長一封信等方式,，教育引導(dǎo)全校教職員工和幼兒家長全面學(xué)習(xí)掌握疫情防控知識,。科學(xué)指導(dǎo)幼兒在家開展適度的體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。

3、做好食堂,、飲用水的安全監(jiān)管,。嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗,，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作;食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票,，不使用來源不明的家禽家畜,，嚴(yán)禁使用野生動物。身體不適者及有發(fā)熱癥狀人員嚴(yán)禁進(jìn)入食堂,。提倡自帶餐具,，分段錯(cuò)峰采取打包方式自行帶走，不在食堂集中就餐,。進(jìn)入食堂人員要帶好口罩,，進(jìn)入食堂后先洗手后取餐。對公共場所特別是辦公室和衛(wèi)生間的洗手水龍頭進(jìn)行全面檢修,，開學(xué)前必須監(jiān)測合格后才能使用,。并在所有的水龍頭邊配備洗手液或肥皂供師生使用。

二,、開學(xué)后具體工作

(一)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)預(yù)案

1,、加強(qiáng)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組及人員配備等組織管理工作，相關(guān)人員要在崗在位,，確保疫情防控應(yīng)急預(yù)案落實(shí)到位,。

2、落實(shí)校園疫情動態(tài)監(jiān)測制度,，嚴(yán)格落實(shí)教職員工和幼兒晨,、午檢制度，做好缺課師生及缺課原因的登記,、統(tǒng)計(jì)和追蹤工作,。對發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀的教職員工和幼兒,，第一時(shí)間安排在留觀室進(jìn)行隔離,，由副校長立即上報(bào)屬地衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)和教育主管部門，依規(guī)進(jìn)行妥善處置,。

3,、嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“隨時(shí)報(bào)、日報(bào)告,、零報(bào)告”制度,，按時(shí)、精準(zhǔn)報(bào)告衛(wèi)生防疫部門和教育主管部門,，不遲報(bào),、漏報(bào)、瞞報(bào),。

(二)及時(shí)補(bǔ)充物資儲備確定總務(wù)處有計(jì)劃采購補(bǔ)充醫(yī)用口罩,、一次性手套、洗手液、消毒液,、香皂等消耗性物資,，保障日常消毒清潔工作及時(shí)有效開展。

(三)建立家校聯(lián)動機(jī)制持續(xù)通過qq或微信公眾號,、家長群,、教職工群等向全體教職員工、幼兒和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求,，督促家長和幼兒按要求佩戴口罩,，保持清潔衛(wèi)生、保證充足營養(yǎng)和睡眠,，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉,，做好自身防護(hù)。及時(shí)了解因疫情防控需要被隔離幼兒和其他原因未到校幼兒在家情況,，給予關(guān)心關(guān)愛,。

(四)加強(qiáng)教育教學(xué)秩序管理

1、全面了解假期幼兒學(xué)習(xí)狀況,，合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)內(nèi)容安排，可采取線下與線上相結(jié)合的授課方式,，強(qiáng)化有針對性的輔導(dǎo),，實(shí)施分類教學(xué)，落實(shí)調(diào)整后的教學(xué)方案,。

2,、盡量不組織開展校級間聚集性教學(xué)和教研活動，如因特殊情況必須開展的,，要上報(bào)教育主管部門,，在衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下嚴(yán)格遵守相關(guān)衛(wèi)生要求，盡量安排在室外進(jìn)行,，盡量縮短活動時(shí)間,，并控制參與人數(shù)。

3,、嚴(yán)格控制聚集性活動,，暫停升旗儀式、年級會議等大型聚集性活動,，安全第一課等需要全體幼兒參與的集會等活動以廣播形式開展,，暫停校際間師生聚集活動。堅(jiān)持以一個(gè)班級及以下為單位開展教育教學(xué)活動,。

4,、錯(cuò)時(shí)安排幼兒入校和離校時(shí)間,，家長須在校門外接送幼兒且不得占用公共通道，接送孩子的家長佩戴口罩,，接到孩子后及時(shí)離開,。

5、持續(xù)深入開展健康教育,，鼓勵(lì)師生加強(qiáng)體育鍛煉，保證正常作息,，增強(qiáng)身體素質(zhì),。

6、原則上不召開幼兒園教職員工大會,，可利用網(wǎng)絡(luò)平臺或幼兒園廣播召開會議,。不組織開展全校性、校際間聚集性教學(xué)和教研活動,，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研,，通過電話、視頻,、微信等方式開展校本和校際間教研活動,。如因特殊情況必須開展的，要上報(bào)教育主管部門,，在屬地衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下嚴(yán)格遵守相關(guān)衛(wèi)生要求,，盡量安排在室外進(jìn)行，盡量縮短活動時(shí)間,，并控制參與人數(shù),。

(五)持續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生

1、加強(qiáng)人員密集場所衛(wèi)生管理,，各班級每天要對教室進(jìn)行清掃和消毒,，經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通,。運(yùn)動場館,、圖書館、教師辦公室,、實(shí)驗(yàn)室,、廁所等校舍和公共活動場所由相關(guān)負(fù)責(zé)人積極進(jìn)行清掃與消毒。

2,、有水龍頭的辦公室和公共衛(wèi)生間均配置殺菌香皂等,，衛(wèi)生保潔人員要定時(shí)對地面、墻壁,、桌面,、門把手,、水龍頭等物體表面進(jìn)行消毒。

(六)加強(qiáng)校園安全工作嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入校園,，確因工作需要來訪人員須進(jìn)行嚴(yán)格登記,、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園,。疫情防控期間,，校園場地一律暫停對外開放，與教育教學(xué)無關(guān)的聚集性活動一律暫停,。

幼兒園疫情演練記錄篇三

秋冬季節(jié)是各類傳染病高發(fā)季節(jié),，為防患于未然，切實(shí)做好傳染病防控工作,，根據(jù)縣局文件精神,，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定學(xué)校傳染病防控工作應(yīng)急處理預(yù)案,。

一,、成立傳染病疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx、xxx,、xxx,、xxx

職責(zé)：

1、對出現(xiàn)重大疫情進(jìn)行處理,。

2,、督查各班做好傳染病防治工作落實(shí)情況。

3,、加強(qiáng)校園內(nèi)及周邊環(huán)境的治理,。

二、下設(shè)組織機(jī)構(gòu)

1,、疫情監(jiān)測組：各班班主任老師

職責(zé)：

（1）每天對各班疫情報(bào)告信息進(jìn)行收集,。

（2）要將校園出現(xiàn)的疫情于第一時(shí)間內(nèi)報(bào)告給校長辦公室，校長辦將收到的疫情信息立即報(bào)告校長,，縣疾控中心當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院和縣教育局,。

（3）督導(dǎo)各班扎實(shí)做好傳染病防控知識的宣傳。

（4）做好各類傳染病預(yù)防材料的收集,。

2,、宣傳方式

（1）要利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播室等媒體開展傳染病防治知識宣傳和講座,。

（2）認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，著力抓好校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔工作。

（3）充分發(fā)揮班級文明值日崗的作用,，每天開展兩次衛(wèi)生檢查,，徹底消除教室,、清潔區(qū)、廁所,、食堂,、宿舍等衛(wèi)生死角。

（4）確保垃圾桶垃圾不過夜,，垃圾池每周清除一次,。

（5）要收集好各類宣傳材料。

三,、疫情監(jiān)測形式

一觀,，二量，三報(bào)告,。即：

1觀看學(xué)生是否有感染傳染病的跡象,，如手足口病等部位是否有斑丘疹,、皰疹等,。

2、用溫度計(jì)測量學(xué)生是否有發(fā)燒癥狀,。

3,、一旦有疫情發(fā)生，在第一時(shí)間報(bào)告給學(xué)校,。

四,、傳染病防治原則：

竭盡全力，群防群治,，嚴(yán)控疫情,，確保平安。

五,、疫情報(bào)告時(shí)間：

每天早晨和下午簽到時(shí),，義務(wù)班班主任向教導(dǎo)處報(bào)告。六,、幾點(diǎn)要求

1,、各部門、各班要抱著對祖國下一代高度負(fù)責(zé)責(zé)任感和使命感,，扎實(shí)做好傳染病的防治工作,，確保學(xué)校教育教學(xué)工作秩序穩(wěn)定健康開展。

2,、各班要認(rèn)真履行職責(zé),，要把傳染病的防治與學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作有機(jī)結(jié)合起來，保證防治的各個(gè)環(huán)節(jié)不留空檔,。

3,、各班主任為該班的疫情報(bào)告員,，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，要有敏銳的眼光,，若發(fā)現(xiàn)疑似病例,，必須在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)告給學(xué)校，如果因工作疏忽大意或隱情不報(bào)者,，將追究當(dāng)事人責(zé)任,。

4、各班要結(jié)合學(xué)校下發(fā)的宣傳單,，充分利用班隊(duì)會大力宣傳傳染病的防治知識,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，力爭把傳染病疫情控制在萌芽狀態(tài),。

5,、各班要積極引導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)開展陽光體育活動，堅(jiān)持鍛煉身體,，提高學(xué)生抵御傳染病的能力,。

幼兒園疫情演練記錄篇四

為全面提高我園防空“防、藏,、抗,、救、消,、管”的整體能力,，建立完善我園防空組織指揮體系，積極探索防空防災(zāi)緊急疏的指揮程序與方法,，特制訂本方案,。

二、活動時(shí)間

20__年3月20日(星期五)上午9：25

三,、演練地點(diǎn)

幼兒園前操場

四,、參加演練人員：

幼兒園全體師幼

五、演練內(nèi)容結(jié)合警報(bào)鳴放組織全體教職工和幼兒進(jìn)行防空防急疏散,。

六,、組織機(jī)構(gòu)

總指揮：向艷

指揮：邱光明、王榮

疏散組：各班老師,、后勤保障,、全體后勤人員

七、演練準(zhǔn)備

1.各班組織安全教育主題活動,，讓幼兒熟悉防空應(yīng)急的正確方法,，分析防空應(yīng)急的環(huán)境條件，明確防空應(yīng)急演練的重要意義,，講明演練的程序,、時(shí)間和紀(jì)律要求,，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí),，并非真正的應(yīng)急疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳,。

2.演練前后勤保障人員對疏散路線必經(jīng)之處的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全,。

八、演練要求

1,、不要驚慌,，聽從指揮，服從安排,。

2,、帶班教師要給小朋友做示范動作。

3,、安全撤離后,，各班級能迅速清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào),。

九,、演練程序

1、預(yù)先警報(bào),。3月20日上午9：25,，發(fā)放預(yù)先警報(bào)(鳴響方式為：警報(bào)鳴36秒、停24秒,，反復(fù)3遍,，3分鐘為一周期)。當(dāng)聽到預(yù)先警報(bào)信號后：師幼做好疏散準(zhǔn)備,，樓層疏散引導(dǎo)員迅速就位,，準(zhǔn)備指揮幼兒有序疏散。食堂工作人員關(guān)閉電,、氣設(shè)備,，切斷電源。

2,、空襲警報(bào),。3月20日上午9：30，發(fā)放空襲警報(bào)(鳴響方式為：警報(bào)鳴6秒,、停6秒,，反復(fù)15遍,，3分鐘為一周期)。當(dāng)聽到空襲警報(bào)信號后：師幼按照預(yù)定方案進(jìn)行疏散,。樓層疏散引導(dǎo)員指揮幼兒有序疏散,。

3、解除警報(bào),。3月20日上午9：45,，發(fā)放解除警報(bào)(鳴響方式為：警報(bào)信號連續(xù)鳴3分鐘)。當(dāng)聽到解除警報(bào)信號后：師幼恢復(fù)正常工作秩序秩序,。

4,、演練小結(jié)。邱光明園長作演練小結(jié),。

十,、疏散路線

大一班，中一班,，從b樓道口下,，a側(cè)門

大三班，中三班,，從c樓道口走,，c側(cè)門

大二班，中二班,，從a樓道口下,，a側(cè)門

中四班，大四班,，從d樓道口下走大廳

中五班,，小班組，直接走大廳

集中地點(diǎn)：幼兒園前操場

幼兒園疫情演練記錄篇五

為了做好開學(xué)前新冠肺炎疫情的防控工作,，提高學(xué)校疫情防控的應(yīng)急能力,，保證開學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序，有效保障師生的生命安全和健康,，流坡塢中學(xué)組織教職工進(jìn)行模擬開學(xué)和應(yīng)急防控演練,。

總指揮：

1、褚家組

組長：

檢測人員：

值班人員：

學(xué)生：

錄像拍照：

2,、本部組

組長:(錄像拍照)

檢查員：(消毒,，體溫槍)

值班人員：

學(xué)生：

錄像拍照：

全程模擬開學(xué)第一天，包括入學(xué)安檢,，進(jìn)樓體溫門檢查,，進(jìn)班復(fù)試，課間跑操，中午吃飯,，校車乘坐,，放學(xué)等。

入學(xué)安檢演練的具體要求:扮演學(xué)生的老師站成兩排,，間隔一米,。檢查員在兩側(cè)逐一檢查學(xué)生，對學(xué)生的自行車,、書包等物品進(jìn)行消毒,，值班人員站在門口維護(hù)秩序。

進(jìn)樓體溫門檢測要求:扮演學(xué)生的老師站成兩排,，間隔一米,。測試人員在兩側(cè)逐一指導(dǎo)學(xué)生通過體溫門，值班人員站在門口維持秩序,。

進(jìn)班復(fù)試練習(xí)的具體要求:

值班人員扮演班主任站在班級前面,，記錄體溫檢測和消毒測人員扮演班干部依次對學(xué)生進(jìn)行檢測，對班級進(jìn)行清毒,。扮演學(xué)生的老師坐在桌子上等待測試,。

課間跑操練習(xí)的具體要求:

值班人員模仿學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班，測試人員扮演班主任指導(dǎo)學(xué)生跑步,。扮演學(xué)生的老師站成兩隊(duì),，間隔大于1米，進(jìn)行跑步練習(xí),。

午餐演習(xí)的具體要求：

值班人員模仿學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班,，檢查人員扮演送餐人員送餐，隨時(shí)對車輛進(jìn)行消毒,。扮演學(xué)生的老師站在二隊(duì)吃飯,，間隔大于1米,。在教室吃飯時(shí),，他們必須在自己的桌子上吃飯，不得聚集,。

校車演練的具體要求:

擠,。

學(xué)校下課演練具體要求：

值班人員模仿校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行值班，檢測人員扮演班主任指導(dǎo)學(xué)生錯(cuò)鋒依次走出教室,，不得在課間扎堆打鬧,。

學(xué)校放學(xué)演練具體要求：

值班人員模仿校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行值班，檢測人員扮演班主任指導(dǎo)學(xué)生排隊(duì)出校園,，間隔大于1米,，扮演學(xué)生的教師推著自行車依次出校門。

2,、出現(xiàn)疫情時(shí)模擬,。

一位“學(xué)生”在入校時(shí)有發(fā)熱癥狀(1張照片)，體溫超過37.3，學(xué)校立即啟動應(yīng)急預(yù)案。

模擬演練：扮演學(xué)生的教師在教室就坐,，值班人員(鄭會勇，李士泉扮演)模擬班主任打電話上報(bào)學(xué)校總指揮張海艷校長。檢測人員(曹成軍孫延?xùn)|,、岳振德)帶領(lǐng)疫情學(xué)生(曹國敏、商學(xué)芬扮演)先到觀察室,。隔離室管理人員(岳勝才,、岳士龍扮演)身穿隔離服目鏡帶領(lǐng)疫情學(xué)生進(jìn)入隔離室,。

總指揮張海艷校向上級領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)胤酪卟块T上報(bào)等待進(jìn)一步處理,。

教室復(fù)查，定時(shí)檢測，保持距離，科學(xué)防控,。

學(xué)生進(jìn)入校園后,，在老師疏導(dǎo)下進(jìn)入教室,，班主任對進(jìn)入教室的學(xué)生逐一進(jìn)行第二次體溫檢測,，并填寫晨記錄表,。

對體溫超標(biāo)者,，任課教師立即向疫情防控辦公室主任匯報(bào)，由防護(hù)人員帶離并對其采取隔離措施,。班主任做好學(xué)生病情追蹤工作,，留觀室負(fù)責(zé)人對病人所在的教室、活動過的場所進(jìn)行空氣消毒,。

健康保障,，大課間錯(cuò)時(shí)跑操,，積極進(jìn)行戶外運(yùn)動,，強(qiáng)身健體,。

防控疫情,，采取各年級上下午錯(cuò)時(shí)跑操,，學(xué)校、各級部,、各班級舉行其他體育項(xiàng)目及活動,，列隊(duì)單人前后左右保持間隔不少于一米,。

幼兒園疫情演練記錄篇六

寂靜了兩個(gè)月的校園，因?yàn)殚_學(xué)而變得生氣勃勃,，充滿朝氣,。為了最大限度降低安全風(fēng)險(xiǎn)，竭力為學(xué)校師生身體健康和生命安全保駕護(hù)航,，讓學(xué)生樹立安全防護(hù)意識,。4月21日,，白銀區(qū)第一小學(xué)聯(lián)合四龍路社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心對學(xué)生開展了新型冠狀病毒肺炎預(yù)防知識宣講。

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心張醫(yī)生從什么是新型冠狀病毒肺炎,、新型冠狀病毒肺炎的臨床表現(xiàn),、新型冠狀病毒的主要傳播途徑、如何預(yù)防新型冠狀病毒肺炎,、口罩的正確使用方法,、正確的洗手方法、校園疫情防控須知,，以及如何安全正確的自我防護(hù)等方面給孩子們進(jìn)行了面對面講解,，幫助孩子們重視并樹立牢固的防護(hù)意識，能以正確的心態(tài)面對疫情,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

同學(xué)們聚精會神聽得非常認(rèn)真，并與張醫(yī)生提問互動學(xué)習(xí)防控知識,，對于同學(xué)們還存在疑惑的方面,，張醫(yī)生一一進(jìn)行了耐心詳細(xì)的解答。

相信在在全國上下眾志成城的積極防控下,，在學(xué)校,、家庭、社會“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)下,，我們一定會早日戰(zhàn)勝疫情,。

幼兒園疫情演練記錄篇七

開學(xué)在即，這份幼兒園疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案,，每個(gè)園所都應(yīng)該有,！

目前，全國各地區(qū)陸續(xù)公布開學(xué)時(shí)間,，為進(jìn)一步做好疫情期間幼兒園開學(xué)前的準(zhǔn)備,，確保各項(xiàng)工作正常開展。園長和老師們一定要提高應(yīng)對新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮,、組織協(xié)調(diào)和處置能力,，以下這份特定應(yīng)急預(yù)案，供各幼兒園參考實(shí)行演練,。

一,、演練目標(biāo)

1、嚴(yán)防疫情輸入幼兒園,，確保園所的安全與穩(wěn)定,；

2、檢驗(yàn)對疫情現(xiàn)場應(yīng)急處理能力,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)急工作中存在的缺陷,，并盡快進(jìn)行完善,；

3、落實(shí)每日疫情防控“零報(bào)告”制度,，不漏報(bào),、遲報(bào)、瞞報(bào),；

4,、提高全園疫情防治知識,，建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,，及時(shí)采取措施，確保師生員工身體健康和生命安全,。

二,、演練準(zhǔn)備

4、玩具娃娃一個(gè)（扮演幼兒）,；

5,、疫情相關(guān)上報(bào)部門的聯(lián)系電話表。

三,、演練開始前的準(zhǔn)備

演練之前,，可由園長組織召開幼兒園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練會議，根據(jù)幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案和防控工作流程圖,，對演練流程作詳細(xì)解讀和培訓(xùn),，讓全體各崗教師進(jìn)一步熟練掌握疫情防控應(yīng)急預(yù)案各項(xiàng)處理流程，能夠推進(jìn)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練的發(fā)展,。

四,、分情景演練流程

針對演練中的各項(xiàng)工作進(jìn)行分工部署，可具體分為以下幾個(gè)場景進(jìn)行演練預(yù)防,。

家長送孩子入園時(shí)

演練地點(diǎn)：幼兒園大門口

參與人員：保健醫(yī),、保安、主任教師,、配班教師

工作流程：

1）入園的家長在園所門口處的體溫測量點(diǎn),，有序排隊(duì)，注意保持間距1米（可用圓點(diǎn)或標(biāo)志物提醒間距）,，保健醫(yī)測試幼兒體溫并做好記錄,。

2）晨檢時(shí)每名幼兒消毒雙手，檢測體溫正常后,，主班教師在園所操場內(nèi)迎接幼兒,，并帶至班級交給配班教師，放置衣物,，然后在流動水下,，按七步洗手法洗手,。

3）配班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫，探測體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級參加晨間活動,。

幼兒入園前發(fā)現(xiàn)異常

演練地點(diǎn)：幼兒園門口

參與人員：幼兒園保安,、保健醫(yī)、家長扮演人員

情景描述：幼兒由一名家長送入園,，在大門口保健醫(yī)測量孩子體溫孩子時(shí),，發(fā)現(xiàn)體溫偏高（額溫計(jì)測量為38.5℃）。

工作流程：

1）保安組織家長保持間隔,，有序等待體溫檢測等流程,。

2）幼兒園保健醫(yī)立即告知家長幼兒不能入園，要求家長帶幼兒回家觀察,。

3）園所第一時(shí)間上報(bào)相關(guān)部門,，做好登記處理。

4）對幼兒接觸過的人和物等進(jìn)行全方面的消毒處理,。

5）和家長保持密切聯(lián)系,，了解孩子居家情況。

幼兒體溫正常時(shí)入園

演練地點(diǎn)：幼兒園晨檢室

參與人員：中層及以上行政干部,、班主任,、保健醫(yī)生、相關(guān)老師

情景描述：一名幼兒在門崗體溫測量正常,，按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園,，并開展正常的幼兒園生活。

工作流程：

1）一名幼兒在幼兒園門口由保健醫(yī)測量溫度,，幼兒溫度正常,，由班主任將幼兒帶進(jìn)晨檢室。

2）幼兒晨檢時(shí),，由保健醫(yī)生按照一摸,、二看、三問,、四查的流程仔細(xì)檢查幼兒的身體狀況,，對幼兒手部進(jìn)行消毒。

3）保安引導(dǎo)幼兒入園時(shí)踩踏消毒腳墊,，并做到一人一消,。

4）配班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫，探測體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級,，放置衣物,，然后在流動水下，按七步洗手法洗手。

教職工入園檢查

1）入園前,，保健醫(yī)在園所門口處的體溫測量點(diǎn),，對全體教職工測量體溫并做好記錄；

2）檢測體溫正常后,，使用免洗消毒液進(jìn)行手部消毒,；

3）保安用消毒液對教職工鞋底進(jìn)行噴灑消毒液后方可入園。

幼兒在園期間發(fā)現(xiàn)惡心嘔吐癥狀

演練地點(diǎn)：幼兒園班級課室

參與人員：中層及以上行政干部,、班主任,、保健醫(yī)生、班級保育老師

情景描述：一名幼兒在門崗體溫測量正常,，按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園,，并開展正常的幼兒園生活。在活動過程中,，一名幼兒突然在課室里出現(xiàn)惡心嘔吐,。

工作流程：

1）班主任立即給該幼兒提供一個(gè)嘔吐專用的塑料袋，迅速將嘔吐幼兒送至幼兒園隔離室,，在隔離室門口與保健老師交接。教師回班前做好自我消毒工作,。

2）班級保育老師迅速打開門窗,，保持空氣流通的狀態(tài)，并帶好一次性手套,、醫(yī)用外科口罩,、防護(hù)眼罩，對教室嘔吐物進(jìn)行清理及環(huán)境消毒工作,。

3）配班老師組織其他幼兒有序到班級旁邊的活動室進(jìn)行活動,。

4）保健醫(yī)立即打電話通知家長來園接幼兒以便及時(shí)安排就醫(yī)，等在等待家長的過程中做好防護(hù)工作,。

5）家長來園接患兒時(shí),，由保健醫(yī)生帶領(lǐng)幼兒從隔離室專用通道出入，并送至幼兒園正門口,。保健醫(yī)生跟家長溝通幼兒身體狀況,，建議家長盡快帶幼兒去正規(guī)醫(yī)院就診。

進(jìn)餐及離園流程

進(jìn)餐

1）餐前游戲活動時(shí),，教師將餐桌分散在教室四周,，注意保持安全間距，不少于1米,。

2）保育員佩戴口罩,、一次性手套及頭套進(jìn)行餐前消毒，桌面消毒嚴(yán)格按照消毒步驟進(jìn)行消毒。

3）教師組織幼兒分散進(jìn)餐,，保育員依次將飯菜送至幼兒座位處,。

離園

1）班級教師進(jìn)行室內(nèi)及走廊的環(huán)境、物品消毒工作,，并做好記錄,。

2）確認(rèn)班級無人后，保育員離開時(shí)打開班級紫外線消毒燈進(jìn)行室內(nèi)消毒,。

3）食堂人員進(jìn)行廚房內(nèi)環(huán)境,、物品消毒。

4）保潔人員進(jìn)行室內(nèi)外衛(wèi)生打掃和環(huán)境消毒,。

5）保安晚間巡視園所時(shí),，將各班紫外線消毒燈關(guān)閉，保證各班紫外線消毒至少1個(gè)小時(shí),。

五,、演習(xí)結(jié)束工作安排

演習(xí)結(jié)束后，參加演習(xí)的教職工一起復(fù)盤防疫流程,，調(diào)整工作流程與方法,。并由保健醫(yī)收集整理，打印完整版要求發(fā)放園所每位教職工,。

通過應(yīng)急演練,，讓教職工對防疫突發(fā)應(yīng)急方案有了更加具體的認(rèn)識，為將來開學(xué)后的防疫工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。當(dāng)然,，我們還要及時(shí)總結(jié)，不斷完成,，扎實(shí)工作,，把防疫工作做實(shí)做細(xì)，確保所有孩子的健康,，讓家長放心,、讓社會放心！

幼兒園疫情演練記錄篇八

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情已經(jīng)非常嚴(yán)重,，基于目前的嚴(yán)峻形勢,，按照上級有關(guān)“做好疫情防控期間延遲開學(xué)的教學(xué)準(zhǔn)備工作”之精神，落實(shí)“停課不停學(xué)”之要求,，特制定本方案：

1,、基礎(chǔ)教學(xué)準(zhǔn)備：各年級按照校區(qū)《開學(xué)前后工作臺歷》要求,，由備課組長負(fù)責(zé)組織召開教研會,，討論上交學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，組織明晰前期教案目標(biāo)落實(shí)等工作,。年級做好假期教案、學(xué)生假期作業(yè)等的例行檢查及評優(yōu)上報(bào)和“開學(xué)第一課”的組織等工作,。

2,、輔助教學(xué)準(zhǔn)備：教務(wù)處提前兩天完成教室電教設(shè)備調(diào)試，實(shí)驗(yàn)室,、文印室,、微機(jī)室的正常開課準(zhǔn)備。提前完成年級會教學(xué)用具,、相關(guān)材料等的發(fā)放工作,。

3、年級按計(jì)劃完成人員及課表調(diào)整,。

1,、各備課組提前(本周)完成延遲一周導(dǎo)學(xué)案，指導(dǎo)學(xué)生在預(yù)習(xí)或自學(xué)時(shí)能明確目標(biāo),，知曉方法,，解決困難。

2,、各年級組負(fù)責(zé)充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，統(tǒng)籌整合學(xué)科優(yōu)勢，組建防控期“答疑解惑”學(xué)科輔導(dǎo)組群,，通過此渠道有計(jì)劃,，分期提供學(xué)生落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的方法，督促檢查作業(yè),，及時(shí)解答學(xué)習(xí)困惑。

3,、由教務(wù)處負(fù)責(zé)根據(jù)備課組提供的預(yù)備教案,，籌備由學(xué)科組長主講的10分鐘小視頻指導(dǎo)課，用來輔助其它教學(xué)手段,，幫助學(xué)科組完成教學(xué)任務(wù),。同時(shí)聯(lián)絡(luò)有關(guān)部門，力爭利用〝迅飛技術(shù)”,，減短輔導(dǎo)距離,，提高學(xué)科輔導(dǎo)效果。

4,、由各備課組負(fù)責(zé),，用好“學(xué)網(wǎng)”，整合“課堂”資源,，通過班級家校群推送,，最大限度收獲“課堂”“面對面”教學(xué)效果。(程珂負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提供)

1、年級組按正常開學(xué)計(jì)劃提交課表和小視頻課主講教師名單(一學(xué)科一人),。

2,、備課組長提前準(zhǔn)備好相關(guān)材料(目標(biāo)解讀、方法指導(dǎo),、難題解練,、作業(yè)選練)

3、教務(wù)處提前做好相關(guān)的收集整理,、協(xié)調(diào),、安排等統(tǒng)籌工作。

4,、綜合處提前做好技術(shù)外聘,、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和其它后勤保障工作。

5,、未盡事宜,，另行安排。

幼兒園疫情演練記錄篇九

預(yù)防幼兒園的傳染病首先得知道冬季幼兒園有哪些常見的傳染病出現(xiàn),，以及這些疾病的傳播途徑是什么,，知道了這些再“對癥下藥”，全面預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

冬春季節(jié)有哪些幼兒園常見流行?。?/p>

1,、流行性感冒

流行性感冒可以說是最近來勢洶洶的一場大型傳染病了,，大人孩子幾乎都有中招。流感通暢通過飛沫等進(jìn)入呼吸道,，進(jìn)而引發(fā)呼吸道感染,，引起孩子畏寒、高熱,、乏力,、流涕和咳嗽等癥狀。

2,、流行性腮腺炎

流行性腮腺炎也是冬春季節(jié)高發(fā)病通過唾液和飛沫傳播,，幼兒園的小朋友很容易感染，不過病愈后會終生免疫,，腮腺炎就是腮腺會腫大疼痛,，張口或咀嚼時(shí)疼痛加重的癥狀，而且伴隨發(fā)熱癥狀,。

3,、水痘

水痘通過皰疹漿液污染物,、飛沫等傳播，傳染性強(qiáng),，喝腮腺炎一樣,，病愈后會終生免疫。發(fā)病初期呈紅色丘疹,，繼而變成“露珠”樣的皰疹,，癢撓，1-3天后會變干結(jié),，一般分布在軀干和頭皮,，四肢比較少。

4,、猩紅熱

猩紅熱也是通過飛沫或者附著于玩具,、衣物、甚至?xí)镜刃问絺鞑?。一般孩子會出現(xiàn)頭痛發(fā)熱,，遍布全身的皮疹，舌頭出現(xiàn)”楊梅舌“等,。

其實(shí),，通過上述四種常見流行病的癥狀以及傳播途徑來看，可以從以下幾個(gè)方面預(yù)防：

冬季流行病的預(yù)防

1,、認(rèn)真觀察,，準(zhǔn)確判斷。

其實(shí),，通過上述的幾種流行病的病癥以及傳播途徑（唾液,、飛沫傳播來看），都有很大的相似性,，首先就需要老師,，家長認(rèn)真觀察，準(zhǔn)確判斷,。

2、阻斷傳播途徑,。

針對飛沫傳播以及病毒或者飛沫的附著物來看,，要注意多開窗通風(fēng)，勤洗手,、室內(nèi)早晚消毒（孩子的衣物或者玩具也要做到勤清潔,、多消毒）患上流感的孩子要隔離至退熱或者癥狀消失后兩天在返回教室。

3,、接種相關(guān)疫苗,。

水痘以及流行性腮腺炎都可以通過接種疫苗提前預(yù)防,，流感以及猩紅熱還要根據(jù)孩子的具體情況及時(shí)就醫(yī)治療。

4,、老師,、家長首先做好健康保障。

接觸孩子最多的還是家長或者老師,，因此,，老師、家長們首先要做到自己的身體健康,。特別是流感病毒,，無論大小老少都容易被感染，或者交叉感染,，因此,，面對孩子或者周圍出現(xiàn)感冒癥狀的時(shí)候，大人也要及時(shí)做好預(yù)防,，可以常備一些荊防顆?；蛘咧箍忍菨{等，應(yīng)對一些感冒癥狀的出現(xiàn),。