為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標、工作重點,、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園疫情應(yīng)急演練方案記錄篇一

為了使全體教職工及幼兒了解災(zāi)難發(fā)生時的應(yīng)急逃生知識,，掌握應(yīng)對災(zāi)難發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低災(zāi)難帶來的損失,，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險,、懂得自救自護的能力。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

（1）現(xiàn)場指揮：

（2）班級組織指揮：各班教師

2,、現(xiàn)場分工：

（1）警鈴信號組：

（2）醫(yī)務(wù)組：（提前準備好醫(yī)藥）

（3）疏散防護組：

1、演習(xí)時間

20xx年12月3日（具體時間聽報警鈴聲,，鈴聲一響,，各班迅速組織幼兒安全、有序地疏散）

2、演練人員

幼兒園小,、中,、大班全體幼兒及教師。

3,、具體要求

（1）明確職責,，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位,，每個安全出口,、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責,。

（2）嚴肅認真對待本次演練活動,。

（3）及時糾正幼兒不正當?shù)膭幼鳌?/p>

（4）當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理,。

（5）集合后及時清點人數(shù),。

1、讓幼兒熟悉應(yīng)急逃生的方法,。

2,、讓幼兒熟悉疏散途徑的路線和集中地點。

3,、進行模擬發(fā)生災(zāi)難的逃生演練,。

1、不要驚慌,，聽從指揮,，服從安排。

2,、保持安靜,，動作敏捷,、規(guī)范,，嚴禁在臺階上推拉、沖撞,、擁擠,。

3、按規(guī)定線路疏散,，不得串線,。

1、信號員發(fā)出“警報”信號,。

2,、班主任為教室演練負責人，立即告知幼兒，并指揮幼兒迅速抱頭,，組織幼兒有序逃生,。

3、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線,，迅速撤離到事先指定的地點整隊,。

4、清點幼兒人數(shù),，安撫幼兒情緒,。

5、教師和幼兒共同對本次逃生演練活動進行總結(jié),。

幼兒園疫情應(yīng)急演練方案記錄篇二

為全面提高我園防空“防,、藏、抗,、救,、消、管”的整體能力,，建立完善我園防空組織指揮體系,，積極探索防空防災(zāi)緊急疏的指揮程序與方法，特制訂本方案,。

二,、活動時間

20__年3月20日(星期五)上午9：25

三、演練地點

幼兒園前操場

四,、參加演練人員：

幼兒園全體師幼

五,、演練內(nèi)容結(jié)合警報鳴放組織全體教職工和幼兒進行防空防急疏散。

六,、組織機構(gòu)

總指揮：向艷

指揮：邱光明,、王榮

疏散組：各班老師、后勤保障,、全體后勤人員

七,、演練準備

1.各班組織安全教育主題活動，讓幼兒熟悉防空應(yīng)急的正確方法,，分析防空應(yīng)急的環(huán)境條件,，明確防空應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序,、時間和紀律要求,，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí),，并非真正的應(yīng)急疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。

2.演練前后勤保障人員對疏散路線必經(jīng)之處的“安全地帶”進行實地仔細檢查,，對存在問題及時進行整改,，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全,。

八,、演練要求

1、不要驚慌,，聽從指揮,，服從安排。

2,、帶班教師要給小朋友做示范動作,。

3、安全撤離后,，各班級能迅速清點人數(shù)并匯報,。

九、演練程序

1,、預(yù)先警報,。3月20日上午9：25，發(fā)放預(yù)先警報(鳴響方式為：警報鳴36秒,、停24秒,，反復(fù)3遍，3分鐘為一周期),。當聽到預(yù)先警報信號后：師幼做好疏散準備,，樓層疏散引導(dǎo)員迅速就位，準備指揮幼兒有序疏散,。食堂工作人員關(guān)閉電,、氣設(shè)備，切斷電源,。

2,、空襲警報。3月20日上午9：30,，發(fā)放空襲警報(鳴響方式為：警報鳴6秒,、停6秒,，反復(fù)15遍,，3分鐘為一周期)。當聽到空襲警報信號后：師幼按照預(yù)定方案進行疏散,。樓層疏散引導(dǎo)員指揮幼兒有序疏散,。

3,、解除警報。3月20日上午9：45,，發(fā)放解除警報(鳴響方式為：警報信號連續(xù)鳴3分鐘),。當聽到解除警報信號后：師幼恢復(fù)正常工作秩序秩序。

4,、演練小結(jié),。邱光明園長作演練小結(jié)。

十,、疏散路線

大一班,，中一班，從b樓道口下,，a側(cè)門

大三班,，中三班，從c樓道口走,，c側(cè)門

大二班,，中二班，從a樓道口下,，a側(cè)門

中四班,，大四班，從d樓道口下走大廳

中五班,，小班組,，直接走大廳

集中地點：幼兒園前操場

幼兒園疫情應(yīng)急演練方案記錄篇三

為了進一步落實彭州市教體局提出的學(xué)校安全工作要求，學(xué)校十分重視安全工作,，有計劃,、有組織、有措施地開展幼兒集體活動,，使每一次幼兒集體活動既生動有趣又安全規(guī)范,。我園為繼續(xù)安全有效地開展幼兒集體活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，經(jīng)常深入檢查集體活動方案,，確保活動安全順利,。

二,、成立工作小組

組長：

副組長：

組員：

三、目前采取安全事故防范措施

1,、加強上下樓梯安全工作

做到每月樓梯均有老師負責,，幼兒有序地上下樓梯，避免樓梯上的擁擠,，并且固定分流,，即規(guī)定班級每天走規(guī)定的樓梯,，確保幼兒上下樓梯的安全。

2,、加強醫(yī)療保健工作

如有幼兒在集體活動時出現(xiàn)身體不適等情況,，由該班教師及時把生病幼兒送到學(xué)校醫(yī)務(wù)室檢查，由該班教師通知家長,。

3,、加強集體活動結(jié)束的分流工作

集體活動結(jié)束時，由各班教師組織幼兒有序地離場,，避免一哄而散地離場,，避免擁擠、推倒等不安全因素,，確保幼兒安全,。

四、出現(xiàn)安全事故后采取的應(yīng)急措施

若集體活動出現(xiàn)安全事故,，該班教師應(yīng)立即向?qū)W校行政報告,，并立即把受傷幼兒送到校醫(yī)務(wù)室或正規(guī)醫(yī)院接受治療，并由該班教師照顧,、守候,，并立即通知家長取得家長的理解和支持，力爭把損失降低到最低限度,。

幼兒園疫情應(yīng)急演練方案記錄篇四

為加強安全管理,，預(yù)防溺水事故的發(fā)生，結(jié)合本園的實際,，特制定預(yù)防溺水預(yù)案,。

一、安全領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

成員：

職責：全面負責指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急工作,，根據(jù)實際情況,，及時發(fā)布命令，啟動預(yù)案,。

二,、預(yù)防方法、安全教育

教育幼兒防溺水知識

1,、不要私自在海邊河邊,、湖邊、江邊,、水庫邊,、水溝邊、池塘邊玩耍,、追趕以防滑入水中,，有句俗語：有事無事江邊走,，難免有打濕腳的時候,。

2,、嚴禁私自下水游泳，特別是沒有大人的陪同,。

3,、嚴禁私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊,，水邊的泥土,、沙石長期被水浸泡，而變很松散,，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚,，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險,。

4,、如果出現(xiàn)有人溺水，更不要貿(mào)然下水營救,。

5,、如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣,，拍打著水,，大聲的呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援,，并找附近的有長樹枝,、竹子、草藤什么的,，便于拋向落水的人抓住,，如果沒有大人來救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服,、皮帶并把它們接起來拋向落水的人,。

6、如果不幸溺水,，當有人來救助的時候應(yīng)該身體放松,、讓救助的人托住腰部。

7,、當自己特別心愛的東西,，掉入水中時不要急著去撈，而應(yīng)找大人來幫忙,。

三,、日常管理

1,、要建立健全預(yù)防學(xué)生溺水事故的安全防范制度。把任務(wù)落實到部門,、班級,，實行各負其責的防范工作機制。

2,、學(xué)校應(yīng)當在校內(nèi)外水池,、流域等易發(fā)生溺水的地方設(shè)置警示標志、加裝防護設(shè)施,。

3,、學(xué)校組織學(xué)生參加的春(秋)游、集體勞動,、教學(xué)實習(xí)或者社會實踐等活動時,，活動地點或途中有河流、湖泊的,，要落實預(yù)防學(xué)生溺水事故的相關(guān)措施,。需乘坐船只的，必須嚴格檢查船只的證照和安全性能情況,，嚴禁超載,。

4、每年暑假前,，要印發(fā)《告家長書》,，通過家庭訪問、家長

會等形式,，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系,，增強家長防止孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的責任意識。

5,、要協(xié)調(diào)有關(guān)部門,，加強農(nóng)村和城市近郊河流、池塘,、水壩附近的管理,，設(shè)立安全警示牌，并在事故多發(fā)地設(shè)立安全巡視員或義務(wù)監(jiān)督管理員,。

四,、事故處理

1、報告程序

發(fā)生特大安全事故的單位,，應(yīng)立即將事故概況快速報告市人民政府,、教育局、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局和__門。

2,、時間要求

發(fā)生特大安全事故,，應(yīng)盡最快的速度報告事故。在5分鐘內(nèi)要向上級報告,。

3,、報告內(nèi)容

報告內(nèi)容要簡潔明了，報告內(nèi)容應(yīng)包括事故發(fā)生時間,、地點,、事故類別,、初步判斷事故原因,、人員傷亡及經(jīng)濟損失等情況。

幼兒園疫情應(yīng)急演練方案記錄篇五

為全面提高我園防空“防,、藏,、抗、救,、消,、管”的'整體能力，建立完善我園防空組織指揮體系,，積極探索防空防災(zāi)緊急疏的指揮程序與方法,，特制訂本方案。

20xx年3月20日（星期五）上午9：25

幼兒園前操場

幼兒園全體師幼

總指揮：向艷

指揮：邱光明,、王榮

疏散組：各班老師,、后勤保障、全體后勤人員

1．各班組織安全教育主題活動,，讓幼兒熟悉防空應(yīng)急的正確方法,，分析防空應(yīng)急的環(huán)境條件，明確防空應(yīng)急演練的重要意義,，講明演練的程序,、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,，同時強調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳,。

2．演練前后勤保障人員對疏散路線必經(jīng)之處的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改,，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全。

1、不要驚慌,，聽從指揮,，服從安排。

2,、帶班教師要給小朋友做示范動作,。

3、安全撤離后,，各班級能迅速清點人數(shù)并匯報,。

1、預(yù)先警報,。3月20日上午9：25,，發(fā)放預(yù)先警報（鳴響方式為：警報鳴36秒、停24秒,，反復(fù)3遍,，3分鐘為一周期）。當聽到預(yù)先警報信號后：師幼做好疏散準備,，樓層疏散引導(dǎo)員迅速就位,，準備指揮幼兒有序疏散。食堂工作人員關(guān)閉電,、氣設(shè)備,，切斷電源。

2,、空襲警報,。3月20日上午9：30，發(fā)放空襲警報（鳴響方式為：警報鳴6秒,、停6秒,，反復(fù)15遍，3分鐘為一周期）,。當聽到空襲警報信號后：師幼按照預(yù)定方案進行疏散,。樓層疏散引導(dǎo)員指揮幼兒有序疏散。

3,、解除警報,。3月20日上午9：45，發(fā)放解除警報（鳴響方式為：警報信號連續(xù)鳴3分鐘）,。當聽到解除警報信號后：師幼恢復(fù)正常工作秩序秩序,。

4,、演練小結(jié),。邱光明園長作演練小結(jié),。

大一班,，中一班，從b樓道口下,，a側(cè)門

大三班,，中三班,，從c樓道口走，c側(cè)門

大二班,，中二班,，從a樓道口下，a側(cè)門

中四班,，大四班,，從d樓道口下走大廳

中五班，小班組,，直接走大廳

集中地點：幼兒園前操場

幼兒園疫情應(yīng)急演練方案記錄篇六

1,、基礎(chǔ)教學(xué)準備：各年級按照校區(qū)《開學(xué)前后工作臺歷》要求，由備課組長負責組織召開教研會,，討論上交學(xué)期教學(xué)進度計劃,，組織明晰前期教案目標落實等工作。年級做好假期教案,、學(xué)生假期作業(yè)等的例行檢查及評優(yōu)上報和“開學(xué)第一課”的組織等工作,。

2,、輔助教學(xué)準備：教務(wù)處提前兩天完成教室電教設(shè)備調(diào)試，實驗室,、文印室,、微機室的正常開課準備。提前完成年級會教學(xué)用具,、相關(guān)材料等的發(fā)放工作,。

3、年級按計劃完成人員及課表調(diào)整,。

1,、各備課組提前(本周)完成延遲一周導(dǎo)學(xué)案，指導(dǎo)學(xué)生在預(yù)習(xí)或自學(xué)時能明確目標,，知曉方法,，解決困難。

2,、各年級組負責充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，統(tǒng)籌整合學(xué)科優(yōu)勢，組建防控期“答疑解惑”學(xué)科輔導(dǎo)組群,，通過此渠道有計劃,，分期提供學(xué)生落實教學(xué)計劃的方法，督促檢查作業(yè),，及時解答學(xué)習(xí)困惑,。

3、由教務(wù)處負責根據(jù)備課組提供的預(yù)備教案,，籌備由學(xué)科組長主講的10分鐘小視頻指導(dǎo)課，用來輔助其它教學(xué)手段,，幫助學(xué)科組完成教學(xué)任務(wù),。同時聯(lián)絡(luò)有關(guān)部門，力爭利用〝迅飛技術(shù)”,，減短輔導(dǎo)距離,，提高學(xué)科輔導(dǎo)效果。

4,、由各備課組負責,，用好“學(xué)網(wǎng)”，整合“課堂”資源,，通過班級家校群推送,，最大限度收獲“課堂”“面對面”教學(xué)效果。(程珂負責網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提供)

1,、年級組按正常開學(xué)計劃提交課表和小視頻課主講教師名單(一學(xué)科一人),。

2,、備課組長提前準備好相關(guān)材料(目標解讀、方法指導(dǎo),、難題解練,、作業(yè)選練)

3、教務(wù)處提前做好相關(guān)的收集整理,、協(xié)調(diào),、安排等統(tǒng)籌工作。

4,、綜合處提前做好技術(shù)外聘,、網(wǎng)絡(luò)維護和其它后勤保障工作。

5,、未盡事宜,，另行安排。

幼兒園疫情應(yīng)急演練方案記錄篇七

為了提高我園預(yù)防和控制突發(fā)傳染病的能力和水平,，指導(dǎo)和規(guī)范各類傳染病突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作,，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全,，維護幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》,、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件,，結(jié)合本園實際，特制定本應(yīng)急預(yù)案,。

1,、普及各類突發(fā)傳染病事件的防治知識，提高廣大教職員工和幼兒的自我保護意識,。

2,、完善突發(fā)傳染病事件的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn),、早報告,、早隔離、早治療,。

3,、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制，及時采取措施,，確保突發(fā)傳染病事件不在幼兒園園內(nèi)蔓延,。

1、預(yù)防為主,、常備不懈

宣傳普及突發(fā)傳染病事件防治知識,，提高全體教職員工的防護意識,，加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預(yù)防與控制措施,，迅速切斷傳播途徑,，控制疫情的傳播和蔓延。

2,、依法管理,、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)傳染病事件的預(yù)防,、疫情報告,、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為,，依法追究責任,。成立幼兒園突發(fā)傳染病事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組，負責組織,、指揮,、協(xié)調(diào)與落實幼兒園的突發(fā)傳染病事件的防治工作。

3,、快速反應(yīng),、運轉(zhuǎn)高效

建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機制，強化人力,、物力,、財力儲備，增強應(yīng)急處理能力,。按照“四早“要求,，保證發(fā)現(xiàn)、報告,、隔離,、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件,，快速反應(yīng)，及時準確處置,。

（一）工作職責

1,、根據(jù)教育行政主管部門的突發(fā)傳染病事件防治應(yīng)急預(yù)案制訂本園的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

2,、建立健全突發(fā)事件防治責任制,，檢查、督促幼兒園各部門各項突發(fā)事件防治措施落實情況,。

3,、廣泛深入地開展突發(fā)傳染病事件的宣傳教育活動,，普及突發(fā)事件防治知識，提高教職員工的科學(xué)防病能力,。

4,、建立幼兒缺席登記制度和傳染病流行期間的檢查制度，及時掌握師生的身體狀況,，發(fā)現(xiàn)突發(fā)傳染病事件早期表現(xiàn)的師生,，應(yīng)及時督促其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn),、早報告,、早隔離、早治療,。

5,、開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動，努力改善衛(wèi)生條件,，保證幼兒園教室,、食堂、盥洗室及其他公共場所的清潔衛(wèi)生,。

6,、確保幼兒喝上安全飲用水，吃上放心飯菜,。

7,、及時向疾病預(yù)防控制部門和上級教育行政主管部門匯報幼兒園的突發(fā)傳染病事件的發(fā)生情況，并積極配合衛(wèi)生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒,、食物留存等工作,。

（一）高度重視，切實加強對幼兒園衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理經(jīng)常對食堂,、教學(xué)環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進行自查,，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患,。

（二）增加幼兒園衛(wèi)生投入,，切實改善幼兒園衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。

（三）采取有效措施,，強化幼兒園衛(wèi)生規(guī)范化管理,。

1、幼兒園食品從業(yè)人員必須持有效健康證,、培訓(xùn)上崗并注意個人衛(wèi)生,；對患有“五病“的人員必須100%的調(diào)離。

2、購銷和使用的食品應(yīng)當定點采購并按規(guī)定驗收,，禁止讓幼兒食用變質(zhì)的食品和“三無“產(chǎn)品,；食品加工過程和儲藏必須生熟分開；餐飲具必須采用高溫或藥物嚴格消毒,，并有保潔措施,。

3、食品及其原料貯存和食品制作間必須具備完善的安全措施,，并落實專人,、專鎖、專保管責任制,，強化安全防范措施,，防止投毒事件發(fā)生。

4,、加強幼兒園生活飲用水的管理,，防止因水污染造成疾病傳播。

5,、大力開展愛國衛(wèi)生運動,，重點搞好食堂衛(wèi)生、教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,，為幼兒提供一個安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

6、嚴格執(zhí)行新生入園（學(xué)）前預(yù)防接種證查驗和登記制度,，提高學(xué)生疫苗接種率,，防止疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行。

（四）加強健康教育,，提高師生的防疫抗病能力,。

1、培養(yǎng)幼兒樹立良好的衛(wèi)生意識,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式,。

2、結(jié)合季節(jié)性,、突發(fā)性傳染病的預(yù)防,，通過黑板報、宣傳櫥窗以及校園網(wǎng)等宣傳途徑,，大力宣傳,、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識，提高教職員工及幼兒,、家長的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。

3,、進行食品衛(wèi)生知識和預(yù)防食物中毒的專題教育,，增強教職工識別腐敗變質(zhì)食品,、“三無“產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力,。

4,、組織師生加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，提倡合理營養(yǎng),，不斷增強體質(zhì)。

幼兒園疫情應(yīng)急演練方案記錄篇八

為確保全體在園師生的生命財產(chǎn)安全,，確保幼兒園教育教學(xué)工作的順利開展,，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少,，危害降低,，能快速、高效,、合理有序地處置消防事故,，根據(jù)上級有關(guān)部門文件與會議精神和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我園消防環(huán)境建設(shè)與準備的實際,，制定本預(yù)案,。

一、 消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)

組 長：__ 副組長：__

成 員：全園教職工

二,、消防安全工作成員的責任分工

組長負責定時召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議,，傳達上級相關(guān)文件與會議精神，部署,、檢查落實消防安全事宜,。

副組長負責各具體負責組織對緊急預(yù)案的落實情況，未雨綢繆,，做好準備,，保證完成園領(lǐng)導(dǎo)部署的各項任務(wù)。

領(lǐng)導(dǎo)組員具體負責火險發(fā)生時全園各班級,、各部門突發(fā)事件的處理,、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實,；做好宣傳、教育,、檢查等工作,，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。

消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組,、搶救組,、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò),、組織救火,、搶救傷員、疏散師生等工作,。

（一）通訊組：組長：__（火險發(fā)生時,，負責立即電話報告園消防安全工作組和上級相關(guān)部門，以快速得到指示,，視火情撥打119,，廣播告知全體學(xué)生，報險救災(zāi)）

（二）滅火組：組長：__ （負責消防設(shè)施完善和消防用具準備,，負責檢查全園各辦公室,、教室、宿舍,、等地的用電,、用火安全；火險發(fā)生,，立即參加救火救災(zāi)工作）

（三）搶救組：組長：__（保健員）,，做好送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）

幼兒園疫情應(yīng)急演練方案記錄篇九

一,、演練目的：

1.使全體師生熟悉撤離路線及疏散方法,，在緊急狀況下能迅速、有序,、安全的疏散,，撤離到指定地點。

2.各班師生能在疏散過程中做到：靜,、齊,、快。

3.全體師生了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,，增強安全意識和自我保護能力,。

二、演練安排

1,、時間：20__年4月22日上午9：29

2,、地點：幼兒園校園，實地演練

3,、參加人員：全體教職工及在園幼兒

三,、演練準備

1,、安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：制定演練方案，并通過有班主任參加的安全會議研討通過,。

2,、后勤組：準備藥水、紗布,、鹽水、膠帶等藥用品,。

3,、班主任：演練前對幼兒進行相關(guān)安全教育，疏散線路,，并組織本班幼兒實習(xí)演練,。

4、 演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,，對存在問題及時進行整改,，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全,。

四,、演練組織機構(gòu)：

總指揮：___

現(xiàn)場指揮：___

后勤組：___

報警員：___

疏散組：各班教師負責本班幼兒的疏散，張春梅,、王風(fēng)玲負責二樓西,、一樓東幼兒密集處疏散。

五,、對易發(fā)事故的估計和應(yīng)急措施

主要防止在下樓過程中,，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是：

1,、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話,，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。

2,、組織人員對被踩傷,、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由班級老師進行處理,，如果班級老師在判斷無法處理的情況下,，及時送往醫(yī)院檢查治療。

六,、演練程序：

(一),、教育訓(xùn)練階段

各班教育訓(xùn)練，各帶班老師根據(jù)本班實際情況,，對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求和注意事項的輔導(dǎo),。要求隊伍做到靜,、齊、快,。從演練開始(警鈴吹響)到安全撤離,，要求幼兒聽到警報要沉著冷靜，不慌張,，不嬉鬧,，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠,。隊伍整齊靠右走,，快走但不追跑，不準推推搡搡,，整個過程要嚴肅認真,，讓幼兒了解演練活動時，要嚴格遵守撤離要求,，避免在演練過程中發(fā)生意外,，確保幼兒的安全與演練活動的順利進行。

(二),、演練過程：

1,、___負責拉響警鈴，全體教職工迅速到崗,，指揮全體幼兒從安全出口安全撤出教學(xué)樓,，到指定地點集合。

2,、當警報響起時,，組織活動的教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動，不能再收拾物品,，立即快速的組織幼兒從活動室前后門口抓緊時間進行疏散,，各班老師負責班級幼兒撤出時的秩序，一前一后保證孩子有秩序,、迅速,、安全。疏散組的教師到各自樓層協(xié)助指揮,。

3,、各班幼兒在班主任和指揮人員的指揮下，以各班平時出操時行走路線圖快速,、有序地進行疏散到各班集結(jié)區(qū)域,。

4、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合,，各班班主任迅速清點人數(shù),，并立即上報總指揮,。

5、疏散過程中如果發(fā)生意外傷害,，首先進行簡單救助,，為傷員包扎傷口，然后安排專人進行護理并送到醫(yī)院救治,。

七,、演練小結(jié)：總指揮根據(jù)演練現(xiàn)場做簡單小結(jié)，宣布演練結(jié)束,，各班依次退場,。

幼兒園疫情應(yīng)急演練方案記錄篇十

為了提高幼兒師生的應(yīng)急意識和能力，讓幼兒掌握基本的應(yīng)急疏散技能,，增強師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失,。根據(jù)幼兒的實際情況,，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，希望各幼兒班教師認真組織幼兒,，全體教師積極參與,，明確分工，協(xié)同合作,，圓滿完成應(yīng)急疏散演練,。

二、 演練時間：20__年4月23日上午10點整,。

三,、 參加人員：幼兒園全體教師，學(xué)校全體行政人員,。

四,、 演練指揮小組：

1、 總 指 揮：冉宗文

2,、 副總指揮：李國權(quán)李明興

3,、 成 員：韓壯陽 陳家華 肖前明

4、 各班疏散成員：由各幼兒班老師輔助進行

5,、 樓道小組成員：

五,、 演練內(nèi)容(地震)及程序

1、總指揮發(fā)出信號后,，在教師的指揮下,，幼兒緊急、有序地向院內(nèi)安全區(qū)域撤離,。當班教師為該班的第一指揮,，各疏散人員在第一時間趕到教室口,，協(xié)助指揮幼兒，一起撤離,。必須在確定自己負責的地段與班級教室里無任何人員時方可撤離,。

2、 幼兒到達指定地點后由李國權(quán)指揮幼兒迅速用手抱住頭,，下蹲,，或坐下待命，各班教師維持好各班幼兒紀律,，清點人數(shù),，并報告總指揮。

3,、 總指揮對本次的演練進行小結(jié),。

4、 全部演練結(jié)束后,，各班幼兒在本班教師的帶領(lǐng)下按原路返回教室,，繼續(xù)進行正常教學(xué)活動。

六,、演練注意事項

1,、對不能參加演練的幼兒，要提前想總指揮報告,。并提前將該幼兒護送到院內(nèi)的安全區(qū)域,。2、各班教師要教育幼兒首先要安靜,、穩(wěn)定幼兒情緒,，有序地組織幼兒從教室前門迅速撤離。3,、演練前各班教師要有目的地將防震和疏散的知識滲透給幼兒,，為正式演練打下基礎(chǔ)。

4,、演練前5分鐘,，演練指揮小組所有成員，各班教師必須各就各位,，如有幼兒摔倒可立即終止演練,，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故。

5,、演練撤離是不分班級先后,，做到迅速有序，不慌張,。

6,、疏散小組成員,，各班教師就進幼兒旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠,，直到最后一名幼兒離開后才能離開,，離開前各個樓梯口負責人檢查所負責樓梯是否有人。

7,、如發(fā)生演練意外事故,，立即報告總指揮，第一時間啟動《幼兒園突發(fā)事故應(yīng)急處理預(yù)案》,，第一時間救護傷員,。