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學(xué)校德育工作特色案例篇一

我校是一所農(nóng)村一類(lèi)完全小學(xué)，我校認(rèn)真貫徹中共中央關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的若干意見(jiàn),，落實(shí)全國(guó)德育工作會(huì)議精神,，不斷提高對(duì)搞好新時(shí)期德育工作的重大意義和認(rèn)識(shí),，在實(shí)踐中探索德育的途徑和方法，以構(gòu)建體系,、重在建設(shè),、形成特色、爭(zhēng)創(chuàng)一流為目標(biāo),，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)了德育工作,，有力地推進(jìn)了我校良好的班風(fēng)、校風(fēng),、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)，產(chǎn)生了較好的社會(huì)效益,，先后被命名為撫寧縣德育示范學(xué)校,、撫寧縣家長(zhǎng)學(xué)校示范校、從98年起連年被縣政府授予文明單位?，F(xiàn)將近年來(lái)我校德育工作匯報(bào)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施落實(shí)

我校的德育工作實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé),、德育處具體實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)管理體制,，做到了有領(lǐng)導(dǎo)分管，有機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé),，有專(zhuān)人具體抓,。

1.組織學(xué)習(xí)、明確目標(biāo),、形成共識(shí),。

全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)德育大綱》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的若干意見(jiàn)》以及鄧小平同志的有關(guān)德育思想,，明確了德育目標(biāo)是培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞等全面發(fā)展的具有社會(huì)主義覺(jué)悟的“四有”新人。因此,，將德育工作擺在實(shí)施素質(zhì)教育的重要位置上,。學(xué)校號(hào)召全體教職工必須從歷史和戰(zhàn)略的高度去認(rèn)識(shí)新時(shí)期德育工作的重要性。堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向,，把德育工作放在學(xué)校工作的首位,，從而形成了共識(shí)，產(chǎn)生了合力,。

2.建立并完善德育管理機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,。以德育主任,、班主任和思想品德課教師為核心的德育隊(duì)伍，并做到認(rèn)識(shí)到位,，規(guī)則到位,，措施配套，為我校德育的實(shí)施提供了組織保障,。

3.教學(xué)管理工作始終堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)滲透思想政治教育

各學(xué)科課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道,。為此，學(xué)校要求在評(píng)課,、聽(tīng)課以及教案的檢查評(píng)比中都必須體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的思想教育,，并列為優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案,、年終評(píng)先的重要條件,。

二、強(qiáng)化制度建設(shè)的常規(guī)管理

學(xué)校強(qiáng)化了德育常規(guī)管理,，完善了各項(xiàng)管理制度,，制定了各類(lèi)人員的崗位責(zé)任制，建立了班主任管理制度,、考核制度,、檢查制度、表彰制度,、例會(huì)制度等,。形成了德育管理的整體效應(yīng)，保證了德育工作有章可循,，管理更加規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化,，工作干線暢通,，管理有序，調(diào)控有力,。這些德育管理如同教學(xué)管理一樣,，逐一落實(shí)到位，為提高德育實(shí)效打下基礎(chǔ),。

三,、采取切實(shí)有效的措施，努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性

1．持之以恒地對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,，為形成良好的校風(fēng)奠定基礎(chǔ),。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組把文明禮儀教育作為學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期僑務(wù)列入議事日程，定期研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷提高認(rèn)識(shí),，定期分析學(xué)生養(yǎng)成教育情況，做到心中有數(shù),，掌握動(dòng)態(tài),，使工作有的放矢。領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入班級(jí)調(diào)查研究,，提出對(duì)策,，督查實(shí)施，為文明禮儀教育開(kāi)展提供了可靠保證,。

（1）寓教于樂(lè)的活動(dòng)使文明素養(yǎng)滲透到學(xué)生心靈,。每年新生入校都要以禮儀教育為主題召開(kāi)主題班會(huì)，鞏固學(xué)校的有關(guān)禮儀規(guī)范知識(shí)和要求,，吹響爭(zhēng)做文明學(xué)生的號(hào)角,。利用校會(huì)、隊(duì)會(huì),，積極宣傳禮儀的有關(guān)內(nèi)容，及時(shí)地報(bào)道各班的好人好事及每周的紀(jì)律,、清潔,、出勤、廣播操,、流動(dòng)紅旗的評(píng)比,，規(guī)范了校園管理，有效地遏制住了少數(shù)學(xué)生敢于公然違紀(jì)的不正之風(fēng),。獻(xiàn)愛(ài)心捐贈(zèng)敬老院,、捐資困難學(xué)生、等,，受到了好評(píng),。同學(xué)們捐助病危學(xué)生于飛同學(xué)近一千元，幫助她進(jìn)行治療,；為圖書(shū)館捐書(shū)近一千冊(cè),；積極參加各種社會(huì)實(shí)踐，如為鄉(xiāng)政府打掃清潔,，為五保戶(hù)打掃衛(wèi)生,，宣傳新義務(wù)教育法。弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神的征文比賽,，各個(gè)節(jié)日的各種文體活動(dòng),，充分表現(xiàn)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情，展示了現(xiàn)代小學(xué)生文明守紀(jì),，生機(jī)勃勃的風(fēng)采,。

（2）進(jìn)一步健全機(jī)構(gòu),，落實(shí)考評(píng)制度。領(lǐng)導(dǎo)分管,，教導(dǎo)處組織實(shí)施,，年級(jí)組、班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí),。少先隊(duì),、班干部為主的檢查機(jī)構(gòu)。做到主要活動(dòng)有人抓,，具體事情有人干,，平時(shí)監(jiān)督有人查，考核記載有人評(píng),。

2．高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義教育的旗幟,，培養(yǎng)師生愛(ài)國(guó)主義情感。

愛(ài)國(guó)主義教育是學(xué)校德育工作的永恒主題,，我們?cè)诤葑?ài)國(guó)主義常規(guī)教育落實(shí)的同時(shí),，以升旗儀式、各類(lèi)英雄人物,、先進(jìn)人物為載體,，有效地開(kāi)展了弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神、祭掃烈士墓,、我愛(ài)我的班集體等主題班隊(duì)會(huì),，并以六一兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié),、清明節(jié)等重大紀(jì)念日為契機(jī),，舉行知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)活動(dòng),、書(shū)畫(huà)比賽,、藝術(shù)節(jié)等對(duì)師生進(jìn)行了潛移默化的教育，使其愛(ài)國(guó)認(rèn)知水平得到提高,，愛(ài)國(guó)情感得到激發(fā),，愛(ài)國(guó)行為得到發(fā)揚(yáng)。

3．抓好遵紀(jì)守法教育,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的法制觀念,。

邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)講法制教育課。組織班主任和全校同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)內(nèi)容,，與茶棚派出所組成共建學(xué)校，采取多渠道和學(xué)生樂(lè)于接受的形式經(jīng)常性地開(kāi)展教育活動(dòng),，把提倡與禁止,，他律與自律,，專(zhuān)題教育與常規(guī)管理結(jié)合起來(lái)，通過(guò)課堂教學(xué),、社會(huì)實(shí)踐和家庭教育的密切配合,，使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理，不斷增強(qiáng)法制意識(shí),，從小樹(shù)立紀(jì)律和法制觀念,。

4．認(rèn)真開(kāi)展心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

進(jìn)行心理健康教育,，重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生心理健康的指導(dǎo)，幫助學(xué)生形成健康的人格,。當(dāng)前特別要針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中所遇到的常見(jiàn)心理問(wèn)題，開(kāi)展心理咨詢(xún)輔導(dǎo),，我們?cè)O(shè)立了心理咨詢(xún)信箱,，同學(xué)們的來(lái)信，由專(zhuān)人與他們進(jìn)行交談,，啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)心體驗(yàn),，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)分析心理障礙，使學(xué)生的心理矛盾得到正確疏導(dǎo),，從而培養(yǎng)他們堅(jiān)忍不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)青少年承受挫折,，戰(zhàn)勝困難,、適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

四,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

草樹(shù)木使校園四季長(zhǎng)青,，鮮花盛開(kāi)。良好的校園環(huán)境為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)恬靜的學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)生在這個(gè)優(yōu)良的環(huán)境中能夠健康,、全面發(fā)展。

2． 建立了少隊(duì)室,、圖書(shū)室,、宣傳欄、教室黑板報(bào)等育人陣地,。同時(shí)每天保持整潔的校容校貌和班容班貌,，使校園文化氛圍向著健康、高雅的方向發(fā)展,。并時(shí)刻以這種詩(shī)化的氛圍熏陶著學(xué)生,，教育著學(xué)生,。

五、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，全面提高育人水平

要培養(yǎng)學(xué)生成為合格的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，必須整合教育資源，學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三位一體的教育體系的構(gòu)建是當(dāng)今教育改革發(fā)展的必然趨勢(shì)。我校從95年開(kāi)始辦家長(zhǎng)學(xué)校,，宗旨在于更新家長(zhǎng)的教育理念,，改進(jìn)家長(zhǎng)教育方法，提高家長(zhǎng)家庭教育水平,，提高家長(zhǎng)教育素質(zhì),，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，使學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的教育有機(jī)結(jié)合，整合教育資源,，有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了家長(zhǎng)正確教育子女的自覺(jué)性和針對(duì)性,，促進(jìn)了學(xué)校教育的良性發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)了我校的校風(fēng),、校貌的建設(shè),。家長(zhǎng)學(xué)校被評(píng)為95年度先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校，96年被評(píng)為縣家長(zhǎng)示范學(xué)校,。我們將一好既往地開(kāi)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，充分發(fā)揮家庭教育的獨(dú)特功能，為培養(yǎng)新型人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

成績(jī)已然成為過(guò)去,，在新時(shí)期、新形勢(shì)下,，德育工作如何開(kāi)展,，如何才能向新的領(lǐng)域、新的高度,、新的水平去實(shí)踐和探索,，這將是我校德育工作的努力方向。我們一定會(huì)緊跟德育工作的大潮，積極構(gòu)建科學(xué)的德育體系,，拓寬德育途徑,，注重德育工作創(chuàng)新，整合教育資源,，建立更加成熟的德育網(wǎng)絡(luò),，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，在新的德育工作中貢獻(xiàn)力量,，譜寫(xiě)德育工作的更加輝煌的美麗詩(shī)篇,。

河北省秦皇島市撫寧縣茶棚鄉(xiāng)曹東莊小學(xué)

學(xué)校德育工作特色案例篇二

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，對(duì)班主任隊(duì)伍,，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。教會(huì)班主任科學(xué),、合法、合情,、合理,、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

2,、常規(guī)管理工作常抓不懈,。

通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè),。充分發(fā)揮全員育人的作用,。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課,，教導(dǎo)處將采取“推門(mén)聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì)情況,。

3、繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng),，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,。通過(guò)主題班會(huì),、演講,、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的精神及審美意識(shí),。

四、具體工作

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),，營(yíng)造全員育人氛圍,。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè),。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,，要求人人都是德育工作者,。

學(xué)校德育工作特色案例篇三

創(chuàng)建特色學(xué)校是新形勢(shì)下全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作,，也是優(yōu)化學(xué)校管理、豐富學(xué)校內(nèi)涵,、提升學(xué)校品位的重要舉措,，根據(jù)《泰安市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2011-2020）》精神和泰安基礎(chǔ)教育綜合改革整體部署，按照市教育局“德育工作特色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的要求,，我校德育工作特色的創(chuàng)建將著重從校園文化建設(shè)和傳統(tǒng)美德教育等方面實(shí)施與推進(jìn)，為使活動(dòng)扎實(shí),、有效開(kāi)展,，特制定本實(shí)施方案。

一,、創(chuàng)建德育特色校的指導(dǎo)思想

走德育特色之路,，就是在德育工作做強(qiáng)做實(shí)的基礎(chǔ)上做精做細(xì)，特色建設(shè)的目標(biāo)是從我校自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)出發(fā),，充分考慮我校人文氛圍和各種設(shè)施,，著眼于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的素質(zhì),，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展奠基,。牢固樹(shù)立“德育即生活”的觀念，把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義教育為核心的民族精神,，加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè),，充分發(fā)揮學(xué)校,、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能,，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境,，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平,，增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和社會(huì)針對(duì)性,、實(shí)效性。

二,、創(chuàng)建德育特色校的工作目標(biāo)

以扎實(shí)有效的德育工作,、學(xué)校教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃厚、校風(fēng)純正,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量進(jìn)一步提高,，提高學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)度、美譽(yù)度,。具體包含以下內(nèi)容：

1,、優(yōu)化現(xiàn)有德育管理機(jī)構(gòu)，完善現(xiàn)有德育管理各項(xiàng)制度,；

2,、完善開(kāi)展家校共育等工作機(jī)制；

4,、形成處理日常德育工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,、處理程序、方法等的途徑和方法,；

5,、以生活育人、環(huán)境育人為指導(dǎo)思想,，樹(shù)立德育即生活的理念,，將德育工作的具體目標(biāo)要求細(xì)化到學(xué)生的日常生活中。（如日常事務(wù)要求,，教室布置,、著裝要求、語(yǔ)言文明,、行為文明等等,。）

6、評(píng)選各種標(biāo)兵,、考核班級(jí)工作,，開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)班等。

7,、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),，更好有效的把德育工作融合到生活中、興趣中,。用藝體活動(dòng)吸引學(xué)生,、并以活動(dòng)等為學(xué)生所喜愛(ài)的形式啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生形成共同的教育價(jià)值觀，達(dá)成共同的行動(dòng)目標(biāo),。

三,、創(chuàng)建“德育特色學(xué)?！钡乃悸泛鸵?

1,、工作思路：學(xué)生主體、全員參與、教師表率,、輻射家庭等,。

2、工作要求：內(nèi)容充實(shí),、形式多樣,、鼓勵(lì)創(chuàng)新、形成科學(xué)與規(guī)范 ,。

四,、創(chuàng)建德育特色校的組織機(jī)構(gòu) 為了順利有效的推進(jìn)德育特色學(xué)校的創(chuàng)建，凸現(xiàn)學(xué)校特色德育,，總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)效益。

五,、創(chuàng)建德育特色學(xué)校的具體措施

德育特色學(xué)校創(chuàng)建是個(gè)復(fù)雜,、長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，它涉及到學(xué)校工作的方方面面,。要根據(jù)實(shí)際,，從以下方面著手，整體推進(jìn)我校德育工作,。

1,、突出校級(jí)活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)校德育的實(shí)效性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉身體的習(xí)慣以及朝氣蓬勃、不怕困難,，勇敢頑強(qiáng)的精神,，并通過(guò)體育活動(dòng)進(jìn)行集體主義教育，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,、組織紀(jì)律性和合作精神,。通過(guò)參加集體的實(shí)踐活動(dòng)和教師點(diǎn)撥教育以及學(xué)生的自我教育，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,。

2,、突出班級(jí)活動(dòng)，創(chuàng)建“德育特色班”,。為深化學(xué)校德育工作,，突出學(xué)校特色，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，推出“德育特色班”,，各班根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際,，師生共同討論，自主確定“禮儀,、自理,、科技、環(huán)保,、合作,、法制”等不同主題。

（1）在實(shí)施過(guò)程中,，班主任結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)和日常教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)主題宣傳和教育,，組織學(xué)生查找資料，踴躍投稿,，每班每月出一期相關(guān)內(nèi)容的德育小報(bào),，并收集成冊(cè)。

（2）各班每月還圍繞德育主題進(jìn)行了 1—2 次主題展示會(huì),，并在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)展示,，取得家長(zhǎng)的支持與共同參與。

（3）各班將利用班隊(duì)活動(dòng)以及綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐,、體驗(yàn)活動(dòng),，并進(jìn)行相關(guān)研究，使學(xué)生在實(shí)踐,、體驗(yàn),、研究活動(dòng)中獲得一種感受，明白一個(gè)道理,，養(yǎng)成一種品質(zhì),、學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)，從而引導(dǎo)學(xué)生在親身實(shí)踐中把做事的道理內(nèi)化成為健康的心理品格,，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,，成為我校德育工作的亮點(diǎn)。

（4）建立班級(jí)德育特色檔案：推出“德育特色班”,。

3,、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)和活動(dòng)開(kāi)展 運(yùn)用其特有的教育手段，通過(guò)少先隊(duì)員當(dāng)家作主的集體生活和豐富多彩的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行,，工作要與學(xué)校教育緊密配合,。充分利用升旗國(guó)旗下講話等教育活動(dòng)。利用學(xué)校廣播站搞好德育宣傳工作,。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)最佳育人環(huán)境,。 校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的一項(xiàng)重要工作,，它不僅僅是一個(gè)學(xué)校的校園景觀,，它所展示的是一個(gè)學(xué)校的教育理念、文化背景和全校師生的精神風(fēng)貌,。

一是加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)。校園環(huán)境文化建設(shè)能夠賦予更多的教育意義和育人功能,。學(xué)校要充分發(fā)揮環(huán)境的隱形教育作用,，結(jié)合實(shí)際情況，從凈化,、綠化,、美化校園入手，為師生們提供整潔優(yōu)美,、恬靜溫馨的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境。加強(qiáng)走廊文化建設(shè),，懸掛名人畫(huà)像,、名言警句，營(yíng)造濃厚的文化氛圍,。

二是加強(qiáng)人本文化建設(shè),。抓好公共道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使升旗式,、兩操,、隊(duì)列、自行車(chē)擺放,、衛(wèi)生掃除,、課外活動(dòng)等形成良好習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生的公共秩序意識(shí)和愛(ài)護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“五愛(ài)”教育、安全教育,、法制教育和國(guó)防教育,，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、關(guān)心集體,、關(guān)心自然,、關(guān)心他人、關(guān)心自己的良好習(xí)慣,。教育學(xué)生自我評(píng)價(jià)的科學(xué)方法,，讓學(xué)生在自我管理、自我鍛造,、自我約束,、自我評(píng)價(jià)的過(guò)程中健康成長(zhǎng),。

三是加強(qiáng)文化主陣地建設(shè)。充分發(fā)揮板報(bào),、櫥窗,、廣播站、校報(bào)的主陣地作用,，開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng),，引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上。

四是加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。通過(guò)班風(fēng),、班訓(xùn)、班徽,、班歌等班級(jí)文化建設(shè)增強(qiáng)班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。每個(gè)班級(jí)都必須有自己的班級(jí)文化特色，側(cè)重于凝聚學(xué)生的班風(fēng),、班訓(xùn),、班規(guī)等。體現(xiàn)班級(jí)德育活動(dòng)的德育活動(dòng)展區(qū),，體現(xiàn)整個(gè)班級(jí)每學(xué)期學(xué)年整個(gè)德育教育,、德育活動(dòng)、德育效果的班級(jí)特色檔案盒,。構(gòu)建出各班的德育特色文化,。

五是開(kāi)展（校本）德育科研，注重中華傳統(tǒng)美德教育,。通過(guò)教師例會(huì),、學(xué)生活動(dòng)、黑板報(bào),、校園廣播多種途徑,，進(jìn)一步挖掘?qū)W校的德育資源，引導(dǎo)廣大師生投入到的特色學(xué)校創(chuàng)建的熱潮中去,。充分利用重大節(jié)日召開(kāi)主題教育校會(huì),、班會(huì)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義與革命傳統(tǒng)教育。利用教室各塊專(zhuān)欄開(kāi)展班務(wù)工作,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活服務(wù),。

六是組織豐富多彩的校園文化生活。堅(jiān)持開(kāi)展符合學(xué)生特點(diǎn),、引導(dǎo)學(xué)生全面成才,、深受廣大同學(xué)喜愛(ài)和支持的校園文化活動(dòng),。改變單調(diào)的學(xué)習(xí),、工作,、生活模式,，定期舉辦藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)等活動(dòng),，開(kāi)展各種專(zhuān)題講座,、演講比賽、書(shū)畫(huà)大賽等生動(dòng)活潑的體育比賽和文娛活動(dòng),，組織開(kāi)展重大節(jié)日的紀(jì)念活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育。利用雷鋒月,、植樹(shù)節(jié),、清明節(jié),、五四青年節(jié),、七一黨的生日、教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日組織傳統(tǒng)的紀(jì)念活動(dòng)以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的道德情感,，使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈、健康向上的繁榮景象,。

七是深化落實(shí)常規(guī)性的德育工作,，開(kāi)展好感恩教育、誠(chéng)信教育,、賞識(shí)教育,、心理健康教育、法制教育等系列活動(dòng),。開(kāi)展第二課堂活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣和特長(zhǎng)。

5,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，形成對(duì)德育教育的合力。

（1）,、開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校,，組建家長(zhǎng)委員會(huì)。（2）,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，及時(shí)加強(qiáng)溝通。

（3）,、充分利用家長(zhǎng)會(huì),，及時(shí)做好學(xué)生在家在校的情況交流

6、學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育

教師在教學(xué)過(guò)程中,，要充分發(fā)揮德育的核心輻射作用,，把德育融合到各學(xué)科之中,，充分挖掘教材中的思想美、意境美,、人物美,、語(yǔ)言美，提高學(xué)生分辨“真善美”與“假丑惡”的能力,，是教學(xué)過(guò)程也因德育的滲透而變得更具有趣味性,。同時(shí)每位教師更要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表,，做到語(yǔ)言美,、行為美、儀表美,，從而以高尚的道德情操陶冶凈化學(xué)生的心靈,，樹(shù)立學(xué)生的榮辱觀及道德觀。

7,、教師師德建設(shè)：德育建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要率先垂范,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表,。

（1）做教師,、學(xué)生的楷模，以點(diǎn)帶面,，在全校開(kāi)展“樹(shù)師表形象,，創(chuàng)文明校風(fēng)，育四有新人”的活動(dòng),，以辦公室為單位,，討論談體會(huì)。使教師真正做到言行一致,，無(wú)私奉獻(xiàn),。加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，創(chuàng)造良好的校園文化環(huán)境,。

（2）開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)政治業(yè)務(wù)強(qiáng)學(xué)校,，爭(zhēng)當(dāng)政治業(yè)務(wù)強(qiáng)教師”的活動(dòng)。要以“教書(shū)育人,、服務(wù)于人,、管理育人”為導(dǎo)向，使全校教師思想上比進(jìn)步,，比遵紀(jì)守法,，比貢獻(xiàn)，比教師良好行為的執(zhí)行情況。師表要求言行規(guī)范,，儀表端莊,，言談文明，舉止大方,。通過(guò)派出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式培養(yǎng)全體教師的綜合能力,；使全校教師人人爭(zhēng)做政治業(yè)務(wù)強(qiáng)教師。（3）練師能,。加強(qiáng)學(xué)校各種研討組的活動(dòng),，搞好各種實(shí)驗(yàn)課題的研究。加強(qiáng)公開(kāi)課,、示范課,、研討課的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，以課代培,、以課代訓(xùn),，加快教育技術(shù)現(xiàn)代化的進(jìn)程。

（4）建立健全師德規(guī)范評(píng)議,、考核和獎(jiǎng)懲制度,，每學(xué)期對(duì)教師師德進(jìn)行評(píng)議,、考核和獎(jiǎng)懲,，確保我校師德建設(shè)工作長(zhǎng)期有效地開(kāi)展。

學(xué)校德育工作特色案例篇四

(八)法制教育緊抓不放,，重點(diǎn)做好教育防范工作,。

充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課,、班會(huì)課,、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育,，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,，使學(xué)生知法、懂法,、守法,。

(九)加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格

心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容,，要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育,、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,。保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化,，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展,。

(十)繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。

堅(jiān)持陽(yáng)光體育活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康,。對(duì)課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,，堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除,，設(shè)定每周五為校園清潔日。

學(xué)校德育工作特色案例篇五

學(xué)校德育工作貫穿于學(xué)校教育

教學(xué)

一,、健全、完善學(xué)校德育工作運(yùn)行機(jī)制,。

學(xué)校積極倡導(dǎo)全員育人,。建立了德育工作網(wǎng)絡(luò)化實(shí)施系統(tǒng)。一是建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)和運(yùn)籌全面工作,。二是建立實(shí)施系統(tǒng)，形成了以德育處,、少先隊(duì)負(fù)責(zé)抓,，年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)調(diào)抓，值周教師輪流抓,，班主任具體抓,，任課教師配合抓，學(xué)生干部協(xié)助抓的德育工作網(wǎng)絡(luò)化實(shí)施系統(tǒng)。三是軟件系統(tǒng),，制定,、完善了一系列規(guī)章制度，使工作有章可依,、有規(guī)可循,。

二、依托學(xué)校特色建設(shè),，大力推進(jìn)養(yǎng)成教育

是小學(xué)生更重要的是養(yǎng)成教育,。養(yǎng)成教育雖不是德育的全部，但卻是德育中最“實(shí)”的部分,，是看得見(jiàn),、摸得著的，它是德育的質(zhì)的指標(biāo),。為此,，學(xué)校上下達(dá)成共識(shí)，一定讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

1,、實(shí)施低起點(diǎn)切入，將養(yǎng)成教育融入到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中,，使學(xué)生在參與活動(dòng)中得到潛移默化的教育,。每個(gè)學(xué)期初，大隊(duì)部,、各班都制訂明確的德育目標(biāo),、計(jì)劃,。大隊(duì)部分年級(jí)段組織諸如報(bào)告會(huì),、故事會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)等群體性強(qiáng)的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó),、民族精神、誠(chéng)信,、法律意識(shí),，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，努力實(shí)現(xiàn)“不求人人成才,，但求人人成人”的教育目標(biāo),。

2、抓好主題班（隊(duì)）會(huì)這一德育陣地,，強(qiáng)化學(xué)校德育建設(shè)

主題教育對(duì)學(xué)生思想覺(jué)悟提高,、行為習(xí)慣養(yǎng)成起著不可低估的作用，主題班會(huì)的開(kāi)展能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。近幾年來(lái),，學(xué)校大隊(duì)部開(kāi)展“文明禮儀”,、“尊師敬長(zhǎng)”、“珍愛(ài)生命”“學(xué)會(huì)感恩”等為主題的系列活動(dòng),。為使每項(xiàng)活動(dòng)收到預(yù)期目的,，我們對(duì)各班舉辦的主題班會(huì)的過(guò)程、形式和內(nèi)容進(jìn)行了規(guī)范,。要求各班做好痕跡管理,，學(xué)校定期進(jìn)行檢查。通過(guò)這樣的教育,，學(xué)生從內(nèi)心深處受到了心靈的觸動(dòng),，使學(xué)生在生動(dòng)活潑的形式中受到了教育，在潛移默化中得到了提高,。

3,、以科研課題研究為載體，努力提高學(xué)生養(yǎng)成教育,。

為了讓學(xué)生的養(yǎng)成教育穩(wěn)步發(fā)展,，學(xué)校在20xx年申報(bào)了國(guó)家級(jí)課題：“小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究?！蓖ㄟ^(guò)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的調(diào)研,，確立的課題研究的目標(biāo)，經(jīng)過(guò)幾年的觀察分析,，課內(nèi)外實(shí)踐以及開(kāi)展多種多樣的活動(dòng),，不斷地

總結(jié)

4、開(kāi)展學(xué)生星級(jí)評(píng)比活動(dòng),，規(guī)范學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)

1）學(xué)校統(tǒng)一為各班建立“星光璀璨”班級(jí)評(píng)比欄,，開(kāi)展?fàn)幮腔顒?dòng)，提高學(xué)生參與養(yǎng)成教育的積極性,。

2）大隊(duì)部建立“星光璀璨”評(píng)比臺(tái),，定期對(duì)星級(jí)少年進(jìn)行表彰。

3）通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的開(kāi)展,，調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校教育工作的積極性,，形成教育合力。

4）結(jié)合我校的實(shí)際情況,，我們初步構(gòu)建和完善了十星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)體系,。具體流程是：月初申報(bào)、月末自評(píng),、小組評(píng)價(jià),、班級(jí)匯總等步驟，這樣的操作程序使得每位學(xué)生都能看到自己的希望和進(jìn)步,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的試行效果很好,。

三、

校園環(huán)境是學(xué)校的窗口,。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園

法和教育手段,。學(xué)校定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),，不斷創(chuàng)新家長(zhǎng)學(xué)校的工作機(jī)制，實(shí)施家?；?dòng),，共同改善教育環(huán)境。幾年來(lái),，學(xué)校開(kāi)展了“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng),、培養(yǎng)合格人才”等活動(dòng)；規(guī)定每月第一周的星期五定為家長(zhǎng)接待日,；邀請(qǐng)家長(zhǎng)座談并參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)和管理,，加強(qiáng)家校之間的溝通和相互支持，共同做好德育工作,。

以上是對(duì)我校德育特色工作的一個(gè)簡(jiǎn)要介紹,，今后，我校要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況,、新問(wèn)題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努,。

學(xué)校德育工作特色案例篇六

進(jìn)行學(xué)校德育管理,，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校,、處,、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),，明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)牽頭,，主抓德育的副校長(zhǎng),、大隊(duì)輔導(dǎo)員、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校長(zhǎng)到最基層的班,，可構(gòu)成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處,、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系,，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活,，步調(diào)一致,，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能,，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施,，從教學(xué)活動(dòng)中滲透德育思想。

有規(guī)矩才能成方圓,。為此,，我校德育工作計(jì)劃中制定了德育規(guī)劃，班主任及各任課教師職責(zé),、制度,、計(jì)劃、總結(jié)等也都全面,、規(guī)范,。為使這些規(guī)劃、制度穩(wěn)步落實(shí),，我校又制定了一系列的檢查評(píng)比制度,，確保我校德育工作的開(kāi)展。

正所謂：“治校之道,，師德之本,。”一個(gè)學(xué)校要培養(yǎng)出適應(yīng)祖國(guó)需要的各項(xiàng)各類(lèi)合格人才,，就必須有一支德才兼?zhèn)?、勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

1,、學(xué)德育理論,，提高思想素質(zhì)。

首先,，我們從學(xué)習(xí)抓起,，多途徑,、多渠道提高全體教職工理論水平。學(xué)期初,，我們開(kāi)展了“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,，讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺(tái)前，交流自我工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),。學(xué)期中,，多次利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間，討論了馬家爵事件并學(xué)習(xí)了《小學(xué)生傷害事故的處理》等,，學(xué)校還在全校教師中進(jìn)行了“學(xué)生心目中的我”演講活動(dòng),，并評(píng)出了一、二,、三等獎(jiǎng),，頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

2,、做“最美園丁”,，樹(shù)立師表形象。

結(jié)合學(xué)校精神禮貌建設(shè)活動(dòng),，我校要求教師要在學(xué)校中做最美園丁,，即心靈美，熱愛(ài)學(xué)生;儀表美,，文雅莊重;語(yǔ)言美,，言傳身教;行為美，為人師表,。結(jié)合學(xué)校德育工作重點(diǎn),，學(xué)校組織了全體教師“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)，語(yǔ)文組,、數(shù)學(xué)組,、綜合組進(jìn)行了分組學(xué)習(xí)討論、案例分析,、寫(xiě)出了心得體會(huì),，在最終的總結(jié)會(huì)上，全體教師都認(rèn)識(shí)到：作為一名人民教師,，應(yīng)努力做到學(xué)生心目中“學(xué)高為師,，身正為范”的完美園丁。

1,、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的管理水平，所以這項(xiàng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視,，更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重,。我們制定了年級(jí)、班級(jí)常規(guī)管理考核細(xì)則,。對(duì)班級(jí)的管理實(shí)行周評(píng)比,、月公示、學(xué),、期總評(píng)的辦法,。考評(píng)項(xiàng)目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌,、班級(jí)紀(jì)律,、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)物品管理,、班主任工作及任課教師在學(xué)生中的問(wèn)卷調(diào)查等資料,。

如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫,，我們每一天做到：1,、“四查”，即早晨,、間操,、中午、離校,。2,、“不定期、不定時(shí)的檢查”,，即隨時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查;3,、“學(xué)生跟蹤檢查”，即每個(gè)課間,、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查,。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處，收到了必須的效果,。

此外,，我校還狠抓了新《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育,，做到制度上墻,，學(xué)生人人爛熟于心，要求三至六年級(jí)學(xué)生人人會(huì)背,。我們還在十月中旬舉行了“新守則,、新規(guī)范背誦比賽”，進(jìn)取開(kāi)展“讀—背—學(xué)—做—比”五字系列,，讓新守則規(guī)范走入學(xué)生心田,。有的班級(jí)還以“學(xué)新規(guī)范,，除舊習(xí)慣”開(kāi)展了主題班會(huì)。我們還圍繞“禮儀教育”這一學(xué)校專(zhuān)題開(kāi)展了一系列特色教育活動(dòng),。

2,、開(kāi)展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道

(1)嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》,。把升旗儀式,，唱國(guó)歌和國(guó)旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來(lái)抓，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作,。

(2)在重大節(jié)日里,，認(rèn)真組織全校性的主題教育活動(dòng)。如教師節(jié)學(xué)生贊師演講,、國(guó)慶節(jié)的“祖國(guó)頌”歌詠比賽,、重陽(yáng)節(jié)的尊師做好事等。這些活動(dòng)的開(kāi)展,，極大的豐富了全校師生的課余生活,，陶冶全體師生的愛(ài)國(guó)主義情操，使愛(ài)國(guó)主義教育的形式具體化,、多樣化,。

(3)充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的功能，定時(shí)間向?qū)W生開(kāi)放,，并向?qū)W生推薦愛(ài)國(guó)主義教育讀物,，使學(xué)生能夠自由自在地在知識(shí)的海洋里遨游，極大地開(kāi)闊學(xué)生的視野,，豐富了學(xué)生的精神生活,。我們還在各班開(kāi)辟了“班級(jí)圖書(shū)角”，拓寬了學(xué)生的知識(shí)攝入渠道,。

(4)組織學(xué)生觀看反邪教的各種碟片,，并舉辦“珍惜生命，反對(duì)邪教”圖片展,，讓學(xué)生對(duì)邪教的反動(dòng)本質(zhì)看得更透徹,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次次生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育。

(5)進(jìn)取發(fā)揮學(xué)校廣播站——“心之聲”的宣傳功能,，經(jīng)常性播放愛(ài)國(guó)主義歌曲,、故事，及時(shí)傳達(dá)黨的教育方針,、政策,、法律法規(guī)，表?yè)P(yáng)拾金不昧、助人為樂(lè)等好人好事,，凈化育人氛圍,。

(6)切實(shí)加強(qiáng)法制安全宣傳教育。我校定期邀請(qǐng)司法人員到校舉行法制講座,，讓學(xué)生初步具備運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的本事和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí);同時(shí),，要勇于同一切壞人壞事,、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭(zhēng),，做到保證我校無(wú)治安案件、無(wú)火災(zāi)事故,、無(wú)交通事故,、無(wú)干擾事件、無(wú)刑事案件的發(fā)生,，保證我校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行,。我們還進(jìn)取宣傳防火、防食物中毒,、防溺水等,，讓學(xué)生懂得一些簡(jiǎn)單的基本的安全防御措施和安全知識(shí)。今年12月8日,，我校請(qǐng)法制副校長(zhǎng)——田店派出所指導(dǎo)員魏平安同志到校向全校師生作法制安全教育,，收到了極好的教育效果。

(7)加大心理健康教育的力度,。針對(duì)少年兒童學(xué)生心理比較脆弱,，我校有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度，經(jīng)過(guò)心理健康教育講座及按年級(jí)設(shè)計(jì)的分層活動(dòng),，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和健康的心理,，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)本事。如利用主題大隊(duì)會(huì)開(kāi)展“向馬家爵事件”告別活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的心理承受本事及抵御本事,。

學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，異常注重發(fā)揮多渠道的教育作用,，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上,，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道,，開(kāi)展有的放矢的教育,。

1、成立家長(zhǎng)代表會(huì),，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通

家長(zhǎng)代表會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁,。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育，及時(shí)發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，健全不足;及時(shí)地反映多數(shù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)與呼聲,。能夠說(shuō),，家長(zhǎng)代表會(huì)為家長(zhǎng)與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋!我校為把家教工作落到實(shí)處，每學(xué)期各班至少開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì),，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查,、指導(dǎo)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn),，并及時(shí)整改學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué),。

2、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

聽(tīng)課,、評(píng)課一般是同行之間的事,，能否請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂參與聽(tīng)課、評(píng)課呢我校率先作了嘗試,，并產(chǎn)生了良好的效果,。家長(zhǎng)被請(qǐng)進(jìn)課堂，使其深深地感受到教師,、學(xué)校對(duì)他們的尊重和信任,，無(wú)形中縮短了家長(zhǎng)與教師的距離，既有助于教師教學(xué)水平的提高和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，又有助于家長(zhǎng)對(duì)自我孩子的真正了解,。同時(shí)有利于教師、家長(zhǎng)共同擔(dān)起對(duì)孩子教育的職責(zé),，有利于家長(zhǎng)對(duì)教材,、作業(yè)基本要求的了解，使家長(zhǎng)輔導(dǎo)有方并激發(fā)了一些文化水平較低的家長(zhǎng)的求知欲,。

3,、家長(zhǎng)會(huì)改革

一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)學(xué)校的一切都是陌生的,，為使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在九月份一開(kāi)學(xué)，面向一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)課,。從作息時(shí)間,、課程安排講起，到如何注意培養(yǎng)孩子做人及習(xí)慣的養(yǎng)成,，再到教育孩子的藝術(shù)技巧等;針對(duì)六年級(jí)學(xué)生面臨升入初中,，如何鞏固小學(xué)學(xué)習(xí)成果,，做好向中學(xué)過(guò)渡的準(zhǔn)備等情景，單獨(dú)對(duì)六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)課,。并且家長(zhǎng)會(huì)資料有作業(yè)展覽,、優(yōu)秀學(xué)生朗讀自我的作文、家長(zhǎng)介紹教子經(jīng)驗(yàn),、學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法,、學(xué)生展示特長(zhǎng)等，資料十分豐富,。

1,、創(chuàng)立學(xué)校外部文化

在資金嚴(yán)重短缺的情景下，我校在今年擠出了近萬(wàn)元的資金,，對(duì)學(xué)校進(jìn)行外部裝修,，重建了八個(gè)高規(guī)格的白瓷花壇，并將一樓衛(wèi)生墻換成了磁磚,，增種了花草樹(shù)木，更新了各班布置,，使學(xué)校煥然一新,。目前，我校正在興建學(xué)生生活宿舍,，為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做準(zhǔn)備,。

2、營(yíng)造學(xué)校內(nèi)部文化

板報(bào),、宣傳櫥窗是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地,。對(duì)于班級(jí)，我們要求每半月更換一次板報(bào),，并讓班級(jí)學(xué)生輪流自行設(shè)計(jì),、出版。每月更換一期櫥窗,，讓學(xué)生隨時(shí)隨地汲取知識(shí),，寓教于樂(lè)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

經(jīng)過(guò)美化,、綠化、凈化環(huán)境;經(jīng)過(guò)櫥窗,、板報(bào)等德育宣傳陣地,，為學(xué)生供給了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的和諧的育人環(huán)境,。為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)校文化,，從而推進(jìn)了教育工作的進(jìn)程。

今年十一月份，我校組織家長(zhǎng),、教師進(jìn)行了“育人為本,、德育為首”教育思想大討論活動(dòng)，使教師和家長(zhǎng)無(wú)形中由“重智輕德”的舊觀念向“德智兼重”的新理念轉(zhuǎn)變,，踏踏實(shí)實(shí)進(jìn)行探索與實(shí)踐,。這些活動(dòng)學(xué)校做到了有計(jì)劃、有步驟,、有方法,、有評(píng)比、有總結(jié),，使德育整體改革實(shí)驗(yàn)得到了深化,。我校還就教師提出的普遍問(wèn)題確立了“如何對(duì)留守生進(jìn)行教育”的校級(jí)德育課題。

在今后的德育工作實(shí)踐中,，我們將利用*理論和“三個(gè)代表”重要思想作指導(dǎo),，用科學(xué)的理念指導(dǎo)實(shí)踐，不斷總結(jié),，不斷升華,，使之更加貼合人的成長(zhǎng)規(guī)律，為爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校而努力!

學(xué)校德育工作特色案例篇七

2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。

樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人,，要加強(qiáng)班主任之間的聯(lián)系,。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé),、工作條例,、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作,，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。開(kāi)好每月兩次的班主任例會(huì),，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng),。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn)的目的,。

3.充分發(fā)少先隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響,。班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣,。要定期對(duì)隊(duì)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn),，充分發(fā)揮他們的積極性,，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

(二)常規(guī)教育常抓不懈

1,、抓好行為規(guī)范教育,。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，德育部門(mén)將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,，強(qiáng)化訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力,。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng),、管理評(píng)價(jià),，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng),，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益,。以德育處,、年級(jí)、班級(jí)管理為一體,，形成一個(gè)良好的校風(fēng),。加強(qiáng)值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋,、督促作用,，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

學(xué)校德育工作特色案例篇八

今年5月15日是第xx個(gè)全國(guó)助殘日,，《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》規(guī)定：“每年五月第三個(gè)星期日,，為全國(guó)助殘日。從1991年至今,，“全國(guó)助殘日”活動(dòng)已舉辦了xx次,。

在全國(guó)第xx個(gè)助殘日來(lái)臨之際，將會(huì)有縣局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校慰問(wèn),，我校通過(guò)一系列活動(dòng),，展示聾生的風(fēng)采,，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn),。

xx年xx月xx日

1,、學(xué)校文藝隊(duì)以及有節(jié)目任務(wù)的師生做好排練工作；（具體負(fù)責(zé)人：王艷歡,、丁瑤瑤）

2,、校園環(huán)境布置。（具體負(fù)責(zé)人：張蔚,、王秀花）

3,、學(xué)校手工興趣小組。（具體負(fù)責(zé)人：王秀花）

4,、背景,、搭臺(tái)。（具體負(fù)責(zé)人：成婧,、徐敏磊,、葛建旺）

5、場(chǎng)地分配,、學(xué)生座位安排,。（具體負(fù)責(zé)人：王秀花、朱延姝）

6,、音響設(shè)備：徐敏磊

操場(chǎng),、教室、食堂

準(zhǔn)備好呼啦圈特色活動(dòng)

排好隊(duì),，到教室技能展示

排好隊(duì),，到食堂文藝節(jié)目表演

食堂文藝節(jié)目安排：

1、為領(lǐng)（2xxx年度慶?！傲弧眱和?jié)活動(dòng)方案）導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾,，領(lǐng)導(dǎo)向特教師生送上慰問(wèn)品并講話。（隨機(jī)）

2,、學(xué)生代表講話,。