在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

老師家訪日記篇一

星期日下午,天氣比較冷,。張榮從鄰居家下完象棋回來,，在家門口聽到傳來班主任王老師熟悉得聲音。這時,，他想：遭了,，王老師準是向爸爸“告狀”來了！唉,，只怪自己上課時偷偷看那本吸引人得連環(huán)畫,，被老師發(fā)現(xiàn)了，又為爭搶打乒乓球同吳林吵了壹架,。過去得班主任碰到這種事上門壹“告狀”,，自己就得挨爸爸壹頓打。如今新班主任王老師又上門了,！

只見爸爸笑容滿面地迎接著,，拉著王老師忙坐下說：“王老師，太過意不去了,，這么冷得天,，為了我家得孩子，你不辭勞累趕來家訪,，我真感動,。我家得孩子真不懂事，他有什么表現(xiàn)不好得你盡管直說,?！崩蠋熯叢令~前得雨水，邊笑咪咪地說：“你孩子真好，老師每次交代得各項工作都能較好得完成,，對待同學也比較熱情,，樂于幫助他們，唯壹不好得就是就是膽子太小了點,，上課很少發(fā)言,班級工作不敢獨立完成,，應(yīng)該……”

門后邊得我這時跳在喉嚨口得心終于歸位了，心里感激地想：老師,，真是謝謝你,。還沒想完，突然聽見王老師問我爸：“今天,，你得兒子哪兒去啦,？”我爸吃驚地說：“那孩子剛才還在呢！這會兒到哪兒了,？”

聽了他們倆得對話,，我只得低著頭從房間里走出來。王老師拉著我,，摸著我得頭和藹可親地說：“張榮,，不要怕成這樣，膽子放大些,，今后多培養(yǎng)自己得自信和勇氣,，你會成為壹名好學生得！”

我如釋重負,，暗暗下決心：為自己得自信和勇氣奮斗吧,！

老師家訪日記篇二

“咚、咚,、咚”,，一陣敲門聲傳來?！斑祝钦l在敲門,？”我覺得奇怪,，就搬了一張椅子放在門前，站了上去,。透過貓眼一看,，只見門前站著一個長相嚴肅，戴著一副酷酷的墨鏡,，看起來挺眼熟的女士,，可我一時又想不起來到底是誰。再仔細一看，這不是語文老師嗎,？“完了,，老師上門，肯定是來告狀的,，看來又要被批評了,。”我心里暗暗嘀咕著,。

我趕緊為老師開門,，對老師微微一笑，但小心臟卻“咚咚”加快了跳動的速度,。我害怕得小心肝兒都快要提到嗓子眼兒,，頭上也因為緊張直冒汗。這時,，老師清了清嗓子對我說：“你干嘛一直站在這兒,？”正緊張的我被老師說的話一嚇，抖了一下手,，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我沒……沒干嘛……我……我去給您倒水,。”

“你家長呢,？”接過我倒來的水,，老師問我。我趕緊告訴道“我媽媽正在房間里呢,?！薄鞍涯慵议L叫來吧?！蔽掖饝?yīng)著,，一邊飛快地跑向媽媽的房間，一邊心里念叨著：不要被罵,，不要被罵,，老師您快點兒走吧。

媽媽見老師來了,，非常熱情地請老師坐下,。我輕輕地躲進自己的房間，把門留出一條縫偷聽著,。幸好老師在對媽媽說,，我這段時間的表現(xiàn)真不錯，希望家長配合,，要繼續(xù)保持,。過了好長時間,，老師終于準備起身走了，表情也變成微笑,。我這才松了一口氣,，原來老師這次不是來告狀批評我，而是特地來表揚我的,，我心里很是高興,。

這次老師來我家做客，可真是讓我虛驚一場啊,。

老師家訪日記篇三

霍帥是我班的雙差生,。他不僅僅成績差，而且行為習慣也差,。上課坐不住,，聽課不專心，喜歡管閑事,，作業(yè)不能按時完成,。下課喜歡追逐打鬧。上學期期末考試語數(shù)都是七十幾分,。

去了他家,，我從表揚優(yōu)點開始打開家訪局面。待人熱情,，有禮貌,，熱愛勞動，講衛(wèi)生,。家長聽了也點頭,，但是，不學習可不行,，將來沒有知識干什么都吃力,。此刻管還來得及，即使孩子將來不能成為什么人才,，做家長的也不會后悔,，留下遺憾。嚴是愛,，松是害,，不管不教要變壞。家長說他們也管,，但是管不好，有時管狠了奶奶就護,。我和家長一齊分析了原因,。第一家長管得不到位,，不能平心靜氣地坐下來教。第二家長不能持之以恒,，高興就管,，不高興就不管，要么就打,，奶奶再一護,，就完了。第三可能家長還不明白怎樣管教,，方法不當,。之后，我立刻輔導孩子完成家庭作業(yè),，然后復習復習,，最后預習第二天的課。家長主要是檢查督促,，使之養(yǎng)成好的習慣,。此刻管是為將來不管。家長聽了連連點頭,。

最后我又給家長提了幾點推薦：

一,、推薦家長孩子盡量自我接送，以便于與老師及時溝通,、交流孩子一天的學習和表現(xiàn),。

二、推薦家長和孩子定好合約,，不完成作業(yè)不準玩,，在學校打架回來就罰，教育孩子時讓老人離開,。管就要管得徹底,，一邊打還要一邊教育，要讓孩子心服口服,。

三,、推薦家長每一天晚上陪孩子讀半小時課外書。培養(yǎng)孩子的讀書興趣,。這樣孩子的閱讀,、理解潛力慢慢就會提高，成績也就會上升,。

老師家訪日記篇四

霍帥是我班的雙差生,。他不僅僅成績差，而且行為習慣也差,。上課坐不住,，聽課不專心,，喜歡管閑事，作業(yè)不能按時完成,。下課喜歡追逐打鬧,。上學期期末考試語數(shù)都是七十幾分。

去了他家,，我從表揚優(yōu)點開始打開家訪局面,。待人熱情，有禮貌,，熱愛勞動,，講衛(wèi)生。家長聽了也點頭,，但是,，不學習可不行，將來沒有知識干什么都吃力,。此刻管還來得及,，即使孩子將來不能成為什么人才，做家長的也不會后悔,，留下遺憾,。嚴是愛，松是害,，不管不教要變壞,。家長說他們也管，但是管不好,，有時管狠了奶奶就護,。我和家長一齊分析了原因。第一家長管得不到位,，不能平心靜氣地坐下來教,。第二家長不能持之以恒，高興就管,，不高興就不管,，要么就打，奶奶再一護,，就完了,。第三可能家長還不明白怎樣管教，方法不當,。之后,，我立刻輔導孩子完成家庭作業(yè)，然后復習復習,，最后預習第二天的課,。家長主要是檢查督促,，使之養(yǎng)成好的習慣。此刻管是為將來不管,。家長聽了連連點頭。

最后我又給家長提了幾點推薦：

一,、推薦家長孩子盡量自我接送,，以便于與老師及時溝通、交流孩子一天的學習和表現(xiàn),。

二,、推薦家長和孩子定好合約，不完成作業(yè)不準玩,，在學校打架回來就罰,，教育孩子時讓老人離開。管就要管得徹底,，一邊打還要一邊教育,，要讓孩子心服口服。

三,、推薦家長每一天晚上陪孩子讀半小時課外書,。培養(yǎng)孩子的讀書興趣。這樣孩子的.閱讀,、理解潛力慢慢就會提高,，成績也就會上升。

老師家訪日記篇五

星期日下午,天氣比較冷,。我從鄰居家下完象棋回來,，在家門口聽到班主任王老師熟悉的聲音。這時,，我想：遭了,，王老師準是向媽媽“告狀”來了!唉，只怪自己上課時偷偷看那本吸引人的連環(huán)畫,，被老師發(fā)現(xiàn)了,，又為爭搶打乒乓球同凌吵了一架。過去的班主任碰到這種事上門一“告狀”,，自己就得挨爸爸一頓打,。如今新班主任王老師又上門了!

只聽媽媽說：“王老師，太過意不去了,，這么冷的天,，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來家訪,，太過意不去了,。她真不懂事,，有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說?！蔽覝惤T口,，偷偷地往你看，只見老師邊擦額前的雨水,，邊笑咪咪地說：“她很好,，老師每次交代的各項工作都能較好的完成，對待同學也比較熱情,，樂于幫助他們,，唯一不好的就是就是膽子太小了點，上課很少發(fā)言,班級工作不敢獨立完成,，應(yīng)該……”

門后邊的我這時跳在喉嚨口的心終于歸位了,，心里感激地想：老師，真是謝謝你,。還沒想完,，突然聽見王老師問我爸：“今天，她哪兒去啦?”我爸吃驚地說：“那孩子剛才還在呢!這會兒到哪兒了?”

聽了他們倆的對話,，我只得低著頭走進門,，王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說：“不要怕成這樣,，膽子放大些,，今后多培養(yǎng)自己的自信和勇氣，你會成為一名好學生的!”

我如釋重負,，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧!

老師家訪日記篇六

星期日下午,天氣比較冷,。我從鄰居家下完象棋回來，在家門口聽到班主任王老師熟悉的聲音,。這時,，我想：遭了，王老師準是向媽媽“告狀”來了,！唉,，只怪自己上課時偷偷看那本吸引人的連環(huán)畫，被老師發(fā)現(xiàn)了,，又為爭搶打乒乓球同凌吵了一架,。過去的班主任碰到這種事上門一“告狀”，自己就得挨爸爸一頓打,。如今新班主任王老師又上門了,！

只聽媽媽說：“王老師，太過意不去了，這么冷的天,，為了我家的孩子,，你不辭勞累趕來家訪，太過意不去了,。她真不懂事,，有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說?！蔽覝惤T口,，偷偷地往你看，只見老師邊擦額前的'雨水,，邊笑咪咪地說：“她很好，老師每次交代的各項工作都能較好的完成,，對待同學也比較熱情,，樂于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點,，上課很少發(fā)言,班級工作不敢獨立完成,，應(yīng)該……”

門后邊的我這時跳在喉嚨口的心終于歸位了，心里感激地想：老師,，真是謝謝你,。還沒想完，突然聽見王老師問我爸：“今天,，她哪兒去啦,？”我爸吃驚地說：“那孩子剛才還在呢！這會兒到哪兒了,？”

聽了他們倆的對話,，我只得低著頭走進門，王老師拉著我,，摸著我的頭和藹可親地說：“不要怕成這樣,，膽子放大些，今后多培養(yǎng)自己的自信和勇氣,，你會成為一名好學生的,！”

老師家訪日記篇七

近日，我利用節(jié)假日對部分學生進行了家訪,，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議,，不僅取得了家長對學校、教師的理解和支持,，還加深了教師與家長的感情,。

家訪期間，我每到一個家庭，都能看見家長一張張熱情的笑臉,，我們都能在輕松愉快和諧的氛圍中和家長進行親切的交流,。家訪中，我對家庭具體在哪不熟悉,，家長主動提出說我到了附近就電話聯(lián)系他們,，然后來接我。有些家長知道我們要去家訪,，還早早準備了飲料,、水果等，家長的熱情溫暖著我們的心,。

整個家訪過程中,，我發(fā)現(xiàn)家長不管是本身文化程度或高或低，不管家庭的經(jīng)濟條件如何,，對孩子的教育都比較重視,。家訪的孩子中，有的孩子基礎(chǔ)較差,，學習習慣不太好,；有的屬于非常認真的類型，且學習成績也很出色,。但不管是什么樣的孩子,，家長仍然希望孩子將來能夠考上大學，希望老師們能夠嚴加管教,，也感謝學校和老師對孩子們的辛勤付出,。作為一名老師，我知道,，孩子每取得一點成績,，哪怕很微小，也是與家長無私的付出息息相關(guān)的,。在被感動的同時,，我頓覺得肩上的責任重大。

趙黃磊屬于比較聽話類型,，不是特別頑皮,，不過在學習上的問題很大，主要表現(xiàn)為：課堂上注意力容易分散,，自制力較弱,，上課經(jīng)常做小動作和講話，影響別人聽課,，學習自覺性較差,，作業(yè)不及時完成，時刻需要老師監(jiān)督。這次家訪我的目的是全面了解孩子的家庭成長環(huán)境和性格愛好,，拉近與孩子及家長的距離,。

與孩子媽媽的交談中得知，她的父母都是普通工人,，文化程度不高,，整日忙于上班，無暇顧及孩子,。很少有時間與孩子在一起交流,，缺少對孩子學習習慣的教育，缺少與孩子的溝通,。父親常年在外跑業(yè)務(wù),，對孩子學習成績的好壞、思想品德的優(yōu)劣,、行為規(guī)范的養(yǎng)成,，采取的是不加過問或放任自流的態(tài)度，而母親雖然在家,，卻也忙于工作，同樣沒有時間和孩子坐在一起,，也沒時間陪孩子看看書或檢查檢查孩子的作業(yè),，再加上爺爺奶奶的溺愛包容，因此孩子在的學習習慣不能很好的養(yǎng)成,，使得老師和學校的教育暗淡無力,，使得孩子對學習越來越缺乏主動性。

我們班有一半以上的同學由爺爺奶奶,、外公外婆以及親戚照看,。有的同學甚至整天都難以和父母見面。孩子睡著了,，父母才回家,；孩子沒起床，大人已經(jīng)走了,，或者是孩子上學了,，大人還在睡覺。這種情況,，一方面使我們對這些孩子的家庭教育感到無奈,，一方面也使我們覺得自己肩上的擔子更重了。我們沒辦法選擇家長和學生,，只能盡我們的努力,，對不同的孩子采取不同的教育方式，來關(guān)愛他們，幫助他們,。很多家長都說：“老師,，就您的話我家孩子聽得進去。您一句頂我十句都不止,！”這樣的話,，在家訪過程中，我?guī)缀跏敲康揭患叶寄苈牭玫?，也很感動——老師的魅力無限,。但是感動之余也感到自己的擔子更重了，需要付出的更多了,。

我們可以選擇不同的教育方式來對待這些需要關(guān)心,、需要引導的孩子，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣,，幫助他們解決各種困難，無憂無慮地學習,。家訪雖然帶給我很大的壓力,，無論是精神上還是體力上，但帶給我更多的是收獲和感動,，因為家訪我體會了做家長的辛苦和責任,，也是因為家訪，讓家長了解了教師工作的艱辛和困難,，我由衷地感謝家訪,，也由衷的感謝能理解和支持我的家長們！

老師家訪日記篇八

今天實在是太冷了,，真是天寒地凍,。我真不想起床，一直呆在被窩里,，但是這是不可能的,。看完電視,，我望了一下在窗外,，看見路上的人紛紛把衣領(lǐng)豎起來，可見是多么的冷??！

我的手也凍得直發(fā)抖，真恨不得拿來滾燙的開水泡一下我那冰涼的手,?！岸ｂ忊彙彪娫掜懥?，媽媽像一股風似的沖到了我的面前，快速拿起電話,，只見媽媽一邊點頭,，一邊笑著說好的。根據(jù)我的追問,，原來是劉老師待會要來我們家家訪,。啊,！該不會是我在上課時不愛思考,，還是這個學期我考試的成績退步了，要來批評我,，向媽媽告狀,？我胡亂的猜想著，心緊張的怦怦直跳,。

“叮咚,，叮咚”門鈴響了，該不會是劉老師吧,，我打開門,，不出我所料，果真是劉老師,。見到老師,，我既緊張又很興奮，面紅耳熱的說：“老師您好,，請進,?！崩蠋熜χf：“李玟你好,，真有禮貌?！眿寢対M面笑容地迎接著,，趕緊讓劉老師坐到沙發(fā)。我又泡了一杯熱氣騰騰的濃茶遞給老師便坐在旁邊耐心的聽著,。媽媽親切的.說：“劉老師,，真是麻煩你了，這么冷的天你不怕辛苦來我家家訪,。

我家孩子還請你多多關(guān)照,，要是她表現(xiàn)不好的話你就告訴我，我一定好好教育她,?！薄安槐乜蜌?，你家孩子挺好的，老師每次布置的作業(yè)都能完成,，還樂于幫助同學,，上課也積極發(fā)言。唯一不好的就是太驕傲了,，要是她能夠虛心點,，我相信李玟能更出色?！崩蠋熀吞@可親地說,。老師提問，媽媽就一五一十的回答,。就這樣,，媽媽和老師津津有味的攀談著。終于我這顆沉甸甸的心輕了許多,。

后來老師參觀了我的房間,，打開了我的柜子，看見我那一排排書,。老師說我的房間很整潔,，還說我挺愛學習的。這可說的我心里美滋滋的,。不過老師讓我少打電腦,，多看書。要把電腦用到學習上才對,。聽了老師的話,，我以后會少打電腦的。

媽媽本想留老師在家里吃個飯,，因為老師還要去別的同學家家訪,，所以就沒留下吃飯了。望著老師遠去的背影,，我在心里暗暗決心到：一點要好好的學習,，不辜負老師的和家人對我的期盼。