無論是個人還是組織，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的方案來實現(xiàn)這些目標(biāo),。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平,，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

開展傳統(tǒng)體育進(jìn)校園活動方案篇一

濟(jì)陽縣新市鎮(zhèn)中心小學(xué)

承辦單位

新市小學(xué)體育組

四、五,、六年級

時間 5月份

地點(diǎn) 新市小學(xué)操場

1、由各班為單位組代表隊參加比賽,。

2,、采用循環(huán)賽定勝負(fù)積分的方法

1、參賽的運(yùn)動員必須是本校在籍在冊的小學(xué)生

2,、參賽運(yùn)動員必須是參保學(xué)生,。否則，取消參賽資格,。

3,、參賽隊全部運(yùn)動員集體合影一張。（也可電子照傳至組委會）

4,、參賽隊必須有隊名,，隊標(biāo)，并有自己的拉拉隊,。

1,、以各班為單位可報領(lǐng)隊1人（領(lǐng)隊必須是班主任）。報教練員1人,，運(yùn)動員10人,。

2、報名運(yùn)動員的球衣號碼小學(xué)組為1-10號，并在本年度參賽過程中不得更改（上衣背后號碼尺寸為25公分,，胸前和短褲號碼為10公分）,。

1、執(zhí)行國際足聯(lián)最新審定的《足球競賽規(guī)則》,。

2,、為七人制比賽，使用4號比賽用球,。

3,、小學(xué)組全場比賽時間為40分鐘，上下半場各20分鐘,，中場休息10分鐘,。

4、小學(xué)七人制比賽每場換人次數(shù)不限,，替換下場的隊員不可以重新上場替補(bǔ)其他隊員,。

5、采用分組循環(huán)賽,。在規(guī)定的比賽時間內(nèi),，如雙方隊為平局，則以罰點(diǎn)球決出勝負(fù),。

6,、比賽中運(yùn)動員被裁判員出示的.紅、黃牌在每個階段比賽期間內(nèi)有效,，得到一張紅牌或累計2張黃牌的運(yùn)動員自然停止下一場比賽（賽區(qū)紀(jì)律委員會如有追加處罰除外）,。

7（6公分）一律穿膠鞋參加比賽，比賽隊員的姓名,、號碼必須與報名單相符,，無號、重號,、號碼不清晰者不得上場比賽,。守門員的比賽服裝、護(hù)襪顏色要與其他隊員服裝,、護(hù)襪顏色有明顯區(qū)別,，并佩戴足球手套。

8,、參加比賽時,運(yùn)動員必須持有參賽卡方可上場比賽,。

1、每隊勝一場得3分,，負(fù)一場得0分,。

2,、如兩隊或兩隊以上積分相等，則依下列辦法決出名次,。

（1）相互間比賽的勝負(fù),、凈勝球、進(jìn)球總數(shù)多少決定名次,，多者名次列前,。

（2）如上述各項仍相等，則依次按照各自在小組單循環(huán)所有比賽場次中的凈勝球,、進(jìn)球總數(shù)多少決定名次,，多者名次列前。

（3）如再相等,，則以抽簽的辦法決定名次,。

1、每組錄取前三名,。

第一名給予總冠軍獎杯獎勵（流動獎杯）,，前三名運(yùn)動員給予獎狀和一定物質(zhì)獎勵。

2,、表現(xiàn)優(yōu)異的運(yùn)動員可選撥至校隊,。

1、裁判長：

裁判員：

2,、裁判員自備服裝和鞋襪,。

文明競賽隊評分標(biāo)準(zhǔn)

開展傳統(tǒng)體育進(jìn)校園活動方案篇二

文化作為人類活動的結(jié)晶，集中反映了民族精神,、民族生活和民族經(jīng)驗,。每一部偉大的作品都來自于時代、民族,、國家以及整個人類進(jìn)步發(fā)展的深刻關(guān)心與思考，承載和傳遞著民族的血液和精髓,，是特定歷史時期社會生活的百科全書,。《國家“xx”時期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》指出,，今后中小學(xué)各學(xué)科課程都要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容,，要在有條件的小學(xué)開設(shè)書法、繪畫,、武術(shù)等課程,，以加強(qiáng)中國傳統(tǒng)文化的教育。xx在美國耶魯大學(xué)演講時指出：“一個民族的文化,，往往凝聚著這個民族對世界和生命的歷史認(rèn)知和現(xiàn)實感受,，也往往積淀著這個民族最深層的精神追求和行為準(zhǔn)則。”基于以上認(rèn)識,，著眼于全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化人文素質(zhì)教育，努力加強(qiáng)小學(xué)生傳統(tǒng)文化教育,，加強(qiáng)學(xué)生的特長培養(yǎng),，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，堅持以引導(dǎo)激勵為主,、多方面滲透熏陶的原則,，采取結(jié)合各科教學(xué)、融入校本課程,、融入少先隊活動,、鏈接閑暇教育等方式積極開展古詩文誦讀、傳統(tǒng)美德和禮儀教育,、革命傳統(tǒng)教育,、國畫、書法,、篆刻,、天文、武術(shù),、象棋,、戲曲、舞蹈,、民族樂器和古樂欣賞等活動,。各單位要充分認(rèn)識開展“中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂”活動的重要意義,，以此提升小學(xué)生傳統(tǒng)文化素養(yǎng),。

1、重要性

入轉(zhuǎn)型時期,，在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中,，東西文化劇烈碰撞，人們的價值觀念發(fā)生了深刻的變化,，社會上物欲橫流,，這一切都構(gòu)成了不利于青少年健康成長的背景，使得部分青少年喪失比較和鑒別能力,，極易迷失方向,。如何有效地教育好孩子，是我們面臨著的一個重要的社會問題,。

青少年是社會的未來,，樹德立志問題是壓倒一切的教育核心問題,，是教育工作者長期的奮斗目標(biāo)。國家間的競爭就是人才的競爭,，西方國家早就瞄上了中國的人才資源,，他們憑借其雄厚的經(jīng)濟(jì)實力，不惜重金,，搶挖我們的精英人才,。西方精神文化產(chǎn)品的進(jìn)入，實際上就是文化滲透,，用他們的價值觀來影響我們的青少年,。在這場關(guān)系國運(yùn)興衰的斗爭中，我們并非束手無策,，我們除了要繼續(xù)堅持用各種常規(guī)思想教育手段外,，還必須拿起得天獨(dú)厚的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神武器，不懈地教化和熏陶我們的后代,。

2,、豐富的內(nèi)涵

中華民族的歷史發(fā)展連綿五千年，積累了豐厚的精神財富,，它是中華民族智慧的結(jié)晶,，也是中華民族精神的體現(xiàn)，它的博大精深早已令世界折服,。今天它仍在國家建設(shè)和社會生活中發(fā)揮作用,，也為世界各國所借鑒，這在四大文明古國中是絕無僅有的,。以中國傳統(tǒng)文化為核心的東方文明領(lǐng)先世界數(shù)千年,，這是不爭的事實，更是中華民族的光榮與驕傲,。

不畏強(qiáng)暴,、自強(qiáng)不息的民族秉性。中國傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫,，它也是取之不盡的思想寶藏,。面對如此無價的民族瑰寶，我們沒有任何理由不充分發(fā)掘它來教化子孫,，塑造新時代龍的傳人。

當(dāng)然,，中國傳統(tǒng)文化也得在批判中繼承,，在繼承中發(fā)展，要與時俱進(jìn),，不斷地完善與發(fā)展,。

目標(biāo)：

1,、傳承中國幾千年的傳統(tǒng)文明;

2、了解中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)容,、表現(xiàn)形式;

3,、根據(jù)自己的興趣愛好學(xué)習(xí)有關(guān)的傳統(tǒng)文化;

4、知道中國傳統(tǒng)文化對提高中華民族凝聚力的重要性,。

內(nèi)容：

1,、中國書法藝術(shù)

2、中國傳統(tǒng)戲劇(京劇,、滬劇,、越劇)

3、中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)(國畫)

4,、中國陶瓷文化

5,、中華民族服裝

6、中國茶文化

7,、中國酒文化

8,、中國傳統(tǒng)文學(xué)藝術(shù)(唐詩、宋詞)

9,、中華民族音樂(含民族器樂)

設(shè)想：

針對青少年學(xué)生思想品德的需要,，除思想品德課外，我們覺得還應(yīng)對語文等課程,、教材做相應(yīng)的改革和調(diào)整,，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化中華傳統(tǒng)文化精神的教育,。教學(xué)形式應(yīng)力求生動活潑,，注意實效?？删x體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神題材的專題視聽資料(或反映有關(guān)中國歷代杰出人物的生平事跡,，或展現(xiàn)祖國壯美山河、風(fēng)土人情,、歷史文化的資料)加以編輯整理,，形成系列教材，有計劃地納入德育課堂,。此外,，學(xué)校要利用各種形式，有目的地強(qiáng)化學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化精神的認(rèn)知,，通過中國傳統(tǒng)文化的教育讓小學(xué)生了解祖國燦爛的文化,，悠久的歷史,，傳承中華傳統(tǒng)文化，有助于增強(qiáng)民族自豪感,，激發(fā)熱愛祖國的情感,。讓我們的學(xué)生做一個了解祖國傳統(tǒng)文化的中國人。

做法：

1,、結(jié)合課程改革,，開設(shè)拓展課與探究課，開發(fā)校本課程,。

2,、營造中國傳統(tǒng)文化教育的氛圍，如學(xué)校文化布置,、舉行中國傳統(tǒng)文化節(jié)(書畫展,、茶藝節(jié)、民族服裝表演,、唐詩宋詞吟頌比賽,、民族音樂表演等)

3、組建實施傳統(tǒng)文化教育的師資隊伍,，主要由班主任,、語文教師、品德與社會課教師,、音樂美術(shù),、拓展課探究課教師組成。通過校本培訓(xùn),、外聘教師等途徑培訓(xùn)教師,。

4、通過《學(xué)校開展中華傳統(tǒng)文化教育的實踐研究》課題的開展,，提高學(xué)生的人文修養(yǎng),，積淀他們的文化功底，讓孩子打好傳統(tǒng)的根基,。

開展傳統(tǒng)體育進(jìn)校園活動方案篇三

根據(jù)國家體育總局,、教育部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》(體群字[20xx]54號)要求，為全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)健康水平,，培養(yǎng)拼搏意識和團(tuán)隊精神,，在我校現(xiàn)有校園足球活動的基礎(chǔ)上,，更加廣泛地開展青少年校園足球活動,，普及足球知識和技能，形成以學(xué)校為依托，體教結(jié)合,，可持續(xù)發(fā)展的青少年足球人才培養(yǎng)體系。以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),、培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊協(xié)作精神為宗旨,，通過廣泛開展足球活動，建立符合我校青少年校園足球活動開展的足球聯(lián)賽,。

陽光?快樂?幸福?成長

組長：

副組長：

成員：

1,、項目：男子十一制足球賽、女子十一制足球賽

2,、組別：七年級組,、八年級組、九年級組

1,、報名時間：截止時間3月13日

2,、比賽時間：3月15日

3、運(yùn)動員要求：每班報領(lǐng)隊1人,，教練1人,，可報運(yùn)動員12人，注明隊長和運(yùn)動員號碼,。

1,、在本年級組內(nèi)進(jìn)行班與班的比賽，進(jìn)行淘汰賽制度,。

2,、一場比賽應(yīng)由兩隊參加，每隊上場隊員不得多于11人,，其中必須有1人為守門員,。每場比賽替換人數(shù)不限。

3,、隊員裝備各球隊隊員必須統(tǒng)一的服裝參賽,，隊長需佩戴袖標(biāo)；不可佩帶其它有危險的金屬飾物,，不可佩帶玻璃鏡片的眼鏡,；上場隊員必須穿布面膠釘球鞋，允許穿帶護(hù)腿板,。

1,、某隊遲到15分鐘以上按自動棄權(quán)處理，本場裁判有權(quán)判該隊本場比賽0：2失敗,。

2,、比賽時間分為兩個20分鐘相等的半場。在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應(yīng)被扣除,。

3,、上下半場之間的休息時間不得超過5分鐘,。

4、淘汰賽,，若在比賽時間內(nèi)不能決出勝負(fù),，立即進(jìn)行點(diǎn)球決戰(zhàn)。決賽若在比賽時間內(nèi)不能決出勝負(fù),，進(jìn)行5分鐘加時賽,，仍不能分出勝負(fù)的進(jìn)行點(diǎn)球決戰(zhàn)。

1,、在比賽中發(fā)生打架或?qū)Σ门?、對方球員恐嚇的球員或領(lǐng)隊，按情節(jié)嚴(yán)重給予處罰,，嚴(yán)重者取消本次賽會比賽資格,。球員個別打架，立即被出示紅牌,。雙方球員打群架,，比賽立即結(jié)束，本場比賽無成績,，各記零分,。

2、在比賽中,，如對裁判執(zhí)法不滿可于賽后及時照會仲裁委員會,，切不可作出不理智之行動。

3,、領(lǐng)紅牌或同場兩張黃牌者須自動停賽一場,。

4、球隊要在比賽前15分鐘到場,，球隊負(fù)責(zé)人在比賽前5分鐘要將參賽隊員名單交由工作人員核對,。名單所列必須是班級球隊備檔資料中的正式球員。

5,、賽會有權(quán)保留修訂賽例之權(quán)利,，不另行通知。

6,、參加之球隊及領(lǐng)隊負(fù)責(zé)人對以上之規(guī)定必需在賽前承諾一切責(zé)任,。

1、由比賽結(jié)束時場上的各5員全部輪流踢,。在踢滿5次前,，有一方已明顯超過另一方時，比賽結(jié)束，進(jìn)球多的隊勝,。

2,、踢完第一輪尚未決出勝負(fù)的，繼續(xù),，由場上隊員輪流踢,，在踢球次數(shù)相同的情況下，誰進(jìn)球多誰勝(不用踢滿5次),。

開展傳統(tǒng)體育進(jìn)校園活動方案篇四

風(fēng)箏，源于春秋時代,，至今已經(jīng)2000余年,。相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成,，是人類最早的風(fēng)箏起源,，后來其學(xué)生魯班用竹子，改進(jìn)墨翟的風(fēng)箏材質(zhì),，更而演進(jìn)成為今日多線風(fēng)箏,。很多老一輩的湖南人都有濃厚的風(fēng)箏情結(jié)。但近十幾年來長沙放風(fēng)箏的人越來越少了,，而從上世紀(jì)90年代起,，湖南的風(fēng)箏幾乎沒有任何發(fā)展，我省于1999年底正式成立的風(fēng)箏協(xié)會也一度處于停止?fàn)顟B(tài),，群眾的放風(fēng)箏熱情大大退化,。

直到近幾年，城市建設(shè)讓長沙越來越美,，特別是湘江兩岸的風(fēng)光帶讓沉寂了多年的風(fēng)箏又火起來了,。陽春四月正是放飛風(fēng)箏，傳遞風(fēng)箏文化和知識,，促進(jìn)風(fēng)箏文化再度興盛的大好時機(jī),。

3月，我們攜手長沙第一福利院,，成功舉辦了首屆湖南大學(xué)風(fēng)箏文化節(jié),，活動獲得了巨大的成功，很大程度上促進(jìn)了長沙風(fēng)箏文化的復(fù)興,，也為福利院的孩子們送去了溫暖和關(guān)懷,。基于此,，我們決定舉辦第二屆風(fēng)箏文化節(jié),。

此次風(fēng)箏文化節(jié)，我們將請來長沙最資深的風(fēng)箏專家。舉辦一系列風(fēng)箏文化活動,，廣泛宣傳風(fēng)箏文化知識,，讓大家在享受風(fēng)箏帶來的樂趣時，加深對傳統(tǒng)文化的理解,，促進(jìn)傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展,。

同時，我們將繼續(xù)攜手icc（國際關(guān)心中國慈善協(xié)會）沙漠之花工作坊,，為孩子們帶去春天的溫暖和希望,。

并且，風(fēng)箏作為一項有益于身心且適合廣大人群參與的體育活動,，大力提倡和發(fā)展風(fēng)箏文化也是對體育精神的傳播,。

5月12日至5月20日

（1）志愿者招募地點(diǎn)：

a、湖南大學(xué)北校區(qū)龍王港學(xué)生公寓

b,、湖南大學(xué)南校區(qū)天馬學(xué)生公寓

c,、德智園學(xué)生公寓湖南大學(xué)體育場

（2）展出地點(diǎn)：湖南大學(xué)南北校區(qū)

（3）放飛地點(diǎn)：湘江沿岸

全體湖南大學(xué)師生

（一）風(fēng)箏文化展

1、準(zhǔn)備階段

（1）提前一周聯(lián)系好天馬籃球場,，固定器材的準(zhǔn)備,。聯(lián)系好風(fēng)箏文化專家，民間老藝術(shù)家,。

（2）提前一天下午,，即開始布置場地。200米長的巨型龍形風(fēng)箏,，30平方米的大型風(fēng)箏等一些有安放難度的風(fēng)箏需要正確擺放固定,，確保布置現(xiàn)場至少10人。請專家到場,，指導(dǎo)現(xiàn)場的布置,。布置好場地當(dāng)晚安排人員通宵值班看守。

（3）邀請各學(xué)生社團(tuán)組織,，參加風(fēng)箏展,，并可以為自己的社團(tuán)組織，設(shè)計自己風(fēng)箏,，我們負(fù)責(zé)制作與展出,。

（4）前期宣傳可與義賣活動同時進(jìn)行。

（5）可提前在天馬籃球場擺點(diǎn)現(xiàn)場制作風(fēng)箏以及講解風(fēng)箏制作方法,，并讓大家一起參與進(jìn)來,。

（5）人員安排，值班表,，負(fù)責(zé)人及時到位,。

（6）外聯(lián)部提前2周開始活動（錢,、贈送的紀(jì)念品、傳單）

（7）低價購買一些水,、風(fēng)箏等在活動時同步銷售掙取協(xié)會經(jīng)費(fèi),。

2、宣傳階段

（1）在天馬以及德治園區(qū)內(nèi)海報欄進(jìn)行宣傳海報的張貼,。

（2）在滴水恩公益創(chuàng)業(yè)協(xié)會的官方微博以及人人主頁上進(jìn)行前期宣傳,。

（3）在qq空間、微信平臺,、qq群等地方進(jìn)行前期宣傳,。

（4）聯(lián)系湖大青年、湖大tv,、瀟湘槐市,、望麓自卑、愛晚紅楓等校園媒體進(jìn)行前期的宣傳報道,。

（5）在天馬籃球場等場地進(jìn)行現(xiàn)場擺點(diǎn)的宣傳工作。

3,、活動開展階段

（1）早上8點(diǎn)正式開始活動,，人員到位，確保各時段至少有8人在場,，其中確定一名重負(fù)責(zé)任,，對于特色風(fēng)箏安排專人進(jìn)行介紹，講解,。

（2）安排專人專車接送專家,，藝術(shù)家，安排他們的午餐,、休息地點(diǎn),，向他們贈送紀(jì)念品。

（3）展出包括著名風(fēng)箏和有商家,、社團(tuán)特色的自制風(fēng)箏,。

（4）活動過程中使用音響，配合海報條幅,，進(jìn)行現(xiàn)場的大力度的宣傳,。

（5）活動過程中同時開展義賣活動，將所得的盈利捐助icc（國際關(guān)心中國慈善協(xié)會）沙漠之花工作坊,。

（6）有關(guān)注意事項不再贅述,。特別注意愛惜，保護(hù)參展風(fēng)箏,。

（二）風(fēng)箏放飛志愿者招募

1,、準(zhǔn)備階段

（1）提前聯(lián)系確定活動場地,，活動當(dāng)天早上提前布置好招募場地。確?；顒訙?zhǔn)時順利進(jìn)行,。

（2）各個招募地點(diǎn)的前期宣傳到位，包括各個活動地點(diǎn)的海報張貼,，傳單發(fā)放,，以及傳單到每一戶。同時制作條幅,，海報,，確保活動現(xiàn)場的宣傳力度,。

（3）給工作人員分配好工作崗位,，時間段，以及個人的負(fù)責(zé)項目,。

2,、宣傳階段

電視臺：湖南大學(xué)電視臺

報刊雜志：湖南大學(xué)報、湖大青年,、社團(tuán)人等,。

網(wǎng)站：愛晚紅楓網(wǎng)、望麓自卑論壇,、湖南大學(xué)百度貼吧,。

廣播站：湖南大學(xué)廣播站。

等一系列媒體都將會參與報道宣傳,。整個活動過程就會被制作成光碟,，用于后期宣傳。

3,、活動開展階段

（1）活動當(dāng)天早上6點(diǎn)每個招募活動點(diǎn)要求至少安排3人布置場地,，包括帳篷的搭建，桌椅的擺放,，風(fēng)箏的擺放,。海報張貼，條幅懸掛,。

（2）7點(diǎn)半各位工作人員到位準(zhǔn)準(zhǔn)時開始活動,，現(xiàn)場必須保證至少有2位工作人員。中途安排換班,。具體：安排發(fā)放傳單等宣傳工作,。

（3）要特別的為我們的放飛活動進(jìn)行宣傳，吸引更多的人參加到放飛活動中來,。

（4）向重要來賓贈送紀(jì)念品如風(fēng)箏等,。

（5）活動期間會有各家媒體的報導(dǎo),，采訪。

（6）對待老師同學(xué),，社會人士,，注意言行舉止。

（7）活動結(jié)束后合影留念,。

（8）活動過程中注意用電安全,，器具正確使用，愛護(hù)公物,，注意保持活動現(xiàn)場的整潔,，活動結(jié)束后，要及時清理場地,。

備注：整個招募活動開展兩天時間,，在湖南大學(xué)湖南大學(xué)南校區(qū)天馬學(xué)生公寓，德智園學(xué)生公寓開展,，第二天在北校區(qū)開展風(fēng)箏文化展的同時加入招募志愿者環(huán)節(jié),。

（三）風(fēng)箏放飛

1、準(zhǔn)備階段：icc沙漠之花工作坊,，聯(lián)系安排接送車輛,。

2、宣傳階段：與另外兩項活動同時進(jìn)行,。

3、活動開展階段：

（1）部分人員7：00出發(fā),，接福利院的孩子到湘邊活動場地,，必須有男生參加，便于幫助殘疾孩子,。其他人員8：00之前到達(dá)活動場地,，安排車輛在8：00之前將專家和他們的風(fēng)箏接來。

（2）參展風(fēng)箏都將放飛,，包括巨龍風(fēng)箏,，社團(tuán)商家風(fēng)箏等。

（3）準(zhǔn)備好風(fēng)箏分發(fā)給孩子們,，我們與他們一同放飛風(fēng)箏,，放飛希望。

（4）有關(guān)注意事項不再贅述,。特別注意照看福利院的孩子們,，在湘江邊劃分好活動區(qū)域，安排專人看護(hù)孩子,，守住邊界,，安排換班,，確保萬無一失。

開展傳統(tǒng)體育進(jìn)校園活動方案篇五

為進(jìn)一步推進(jìn)校園足球工作的深入開展,，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣,，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和拼搏精神，廣泛組織開展校園內(nèi)的足球比賽活動,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)；培養(yǎng)我校足球運(yùn)動后備人才,，提高我校整體足球運(yùn)動水平,。

依據(jù)《江油市教體文廣新局關(guān)于組織開展全國校園陽光體育足球班級聯(lián)賽的通知》現(xiàn)組織我校各年級開展“陽光體育足球班級聯(lián)賽”活動，現(xiàn)根據(jù)我校實際情況制定以下方案,。

（一）成立校園足球聯(lián)賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

副組長：

組員：

2,、實施小組

組長：

組員：

（1）宣傳組：由辦公室和少先隊大隊部組成。

負(fù)責(zé)人：

主要任務(wù)：協(xié)調(diào)足球聯(lián)賽的各項工作,，負(fù)責(zé)本次活動的參賽組織,、宣傳教育、比賽攝影和總結(jié)表彰等工作,。

（2）競賽組：小學(xué)教導(dǎo)處和體育組組成,。

負(fù)責(zé)人：

主要任務(wù)：教導(dǎo)處負(fù)責(zé)工作安排，體育組負(fù)責(zé)競賽的編排,、裁判員的培訓(xùn),、安排，體育器材的安排,、比賽場地的整理,、等工作。

（3）后勤組：由工會和后勤組,、衛(wèi)生室組成,。

負(fù)責(zé)人：

主要任務(wù)：衛(wèi)生救護(hù)、安全保衛(wèi)等后勤保障工作,。

本學(xué)期聯(lián)賽安排：四年級男女生分成男女生兩個組別（a,、b組）進(jìn)行比賽，聯(lián)賽采用分小組循環(huán)賽制,。勝隊積3分,，負(fù)隊積0分，平局各積1分,，最終根據(jù)積分高低取每學(xué)期的前四名,。積分相同時以勝負(fù)關(guān)系和凈勝球判斷名次。采用5人制比賽,。

以上各年級成立班級足球隊（男子,、女子各一隊）,，各隊的教練由各班主擔(dān)任。

比賽時間：四年級組比賽在每周三下午課外活動進(jìn)行比賽,。如遇下雨或其它活動未能如期比賽,，當(dāng)周比賽依次后移一天。具體比賽時間見附件1,。

比賽地點(diǎn)：學(xué)校足球場

比賽分組：a組(女生）（a1-1班女生,、a2-2班女生、a3-3班女生,，b4-4班女生,，以此類推）

b組（男生）(b1-1班男生、b2-2班男生,、b3-3班男生,、b4-4班男生，以此類推)

1,、各班將參賽隊員選好,，每周三比賽前到體育辦公室張思維老師處填寫上場隊員和替補(bǔ)隊員名單。

2,、參賽運(yùn)動員必須是思想品德好,，身體健康的本校在籍在校本班學(xué)生都可參加。

3,、各班報名時,，請關(guān)注特異體質(zhì)學(xué)生，特別是不適合劇烈運(yùn)動的學(xué)生,。

裁判員由大會統(tǒng)一安排,。

（一）班主任職責(zé)

1、各班主任認(rèn)真做好賽前的摸底排查工作,，對于有典型疾病或身體狀況不佳，不適宜比賽的學(xué)生,，特別是患心血管,、呼吸系統(tǒng)疾病的學(xué)生，不要讓其參加比賽,。

2,、班主任老師就是本班教練，班主任老師根據(jù)自己班比賽時間,，提前對本班學(xué)生進(jìn)行熱身訓(xùn)練,，提前10分鐘到達(dá)比賽場地。

3,、班主任老師在比賽過程中請不要無故離開比賽場地,，本班學(xué)生全部比賽結(jié)束后,，需在裁判處簽字確認(rèn)比賽結(jié)果，清點(diǎn)人數(shù)無誤后帶回教室,。

4.組委會會在每周三之前通知本周要參賽的班級,，需要班主任做好學(xué)生的通知工作。

5.提醒參賽學(xué)生球服球鞋等裝備常備在校內(nèi),，不是本周不比賽就不準(zhǔn)備,。

（二）、時間規(guī)定

1,、各年級比賽時間全場30分鐘,，上下半場各15分鐘，中場休息5分鐘,。

2,、各隊隊長隊員應(yīng)在規(guī)定的比賽日之前到體育辦公室張思維老師處填寫參賽隊員登記表，如當(dāng)天16:35開始比賽的,，則雙方隊長應(yīng)在當(dāng)天中午或更早的時間來填寫,。

3、當(dāng)比賽開始5分鐘未上場的球隊則被視為自動棄權(quán),，判對方3:0獲勝,，如16:35開始比賽的，則任何一方16:40仍未到場,，則按上述規(guī)則處理,，如雙方均違反上述規(guī)定，則取消雙方的比賽資格,。

4,、比賽過程中不設(shè)暫停申請。

（三）,、裝備規(guī)定

1,、比賽雙方不得佩戴危及雙方的危險物品，比賽雙方只能穿膠底帆布鞋,，禁止穿任何皮質(zhì)球鞋(硬釘球鞋),，不符合上述規(guī)定者，將不允許上場,。

2,、每隊?wèi)?yīng)統(tǒng)一比賽服裝，守門員服裝應(yīng)跟場上其他隊員服裝有明顯區(qū)別,。主隊穿淺色衣服,，客隊穿深色衣服。球衣背后應(yīng)印有號碼和班級，可不印年級便于以后升級繼續(xù)使用,。

3,、各隊隊長佩戴隊長袖標(biāo)。

（四）,、隊員人數(shù)

1,、每隊場上隊員不多于5名，其中有1名守門員,。

替補(bǔ)：可按規(guī)則換人,，替補(bǔ)隊員應(yīng)在換人區(qū)做好準(zhǔn)備，且必須先下后上,，即：離場隊員完全跨出邊線后,，替補(bǔ)隊員才能上場，在比賽停止時,，場上任何隊員可以跟守門員互換位置,，但必須要提前通知裁判員。

（五）,、判罰細(xì)則計勝方法

進(jìn)球得分：球整體從球門柱間及橫梁下越過球門線,，而非攻方隊員用手?jǐn)S入、帶入,，故意用手或臂推入球門,，均為攻方勝一球。

（五）,、獎勵辦法：

本次校園足球聯(lián)賽每個組別獎前4名,，另設(shè)最佳射手獎、最佳守門員獎,。

開展傳統(tǒng)體育進(jìn)校園活動方案篇六

文化作為人類活動的結(jié)晶,，集中反映了民族精神、民族生活和民族經(jīng)驗,。每一部偉大的作品都來自于時代,、民族、國家以及整個人類進(jìn)步發(fā)展的深刻關(guān)心與思考,，承載和傳遞著民族的血液和精髓，是特定歷史時期社會生活的百科全書?！秶摇笆晃濉睍r期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》指出,，今后中小學(xué)各學(xué)科課程都要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容，要在有條件的小學(xué)開設(shè)書法,、繪畫,、武術(shù)等課程,，以加強(qiáng)中國傳統(tǒng)文化的教育。胡錦濤主席在美國耶魯大學(xué)演講時指出：“一個民族的文化,，往往凝聚著這個民族對世界和生命的歷史認(rèn)知和現(xiàn)實感受,，也往往積淀著這個民族最深層的精神追求和行為準(zhǔn)則。

基于以上認(rèn)識,，著眼于全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化人文素質(zhì)教育,，努力加強(qiáng)小學(xué)生傳統(tǒng)文化教育，加強(qiáng)學(xué)生的特長培養(yǎng),，尊重學(xué)生的個性發(fā)展,，堅持以引導(dǎo)激勵為主、多方面滲透熏陶的原則,，采取結(jié)合各科教學(xué),、融入少先隊活動、鏈接閑暇教育等方式積極開展古詩文誦讀,、傳統(tǒng)美德和禮儀教育,、革命傳統(tǒng)教育、國畫,、書法,、舞蹈、民族樂器和古樂欣賞等活動,。學(xué)校充分認(rèn)識開展“中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園,、進(jìn)課堂”活動的重要意義，以此提升小學(xué)生傳統(tǒng)文化素養(yǎng),。

1,、傳統(tǒng)文化的重要性

當(dāng)今中國的青少年，他們生在和平年代,，長在太平盛世,，

沒有經(jīng)歷戰(zhàn)爭、動亂,、饑荒和瘟疫等艱難困苦,，在陽光雨露中成長。改革開放以后,，社會進(jìn)入轉(zhuǎn)型時期,，在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，東西文化劇烈碰撞，人們的價值觀念發(fā)生了深刻的變化,，社會上物欲橫流,，這一切都構(gòu)成了不利于青少年健康成長的背景，使得部分青少年喪失比較和鑒別能力,，極易迷失方向,。如何有效地教育好孩子，是我們面臨著的一個重要的社會問題,。

青少年是社會的未來,，樹德立志問題是壓倒一切的教育核心問題，是教育工作者長期的奮斗目標(biāo),。國家間的競爭就是人才的競爭,，西方國家早就瞄上了中國的人才資源，他們憑借其雄厚的經(jīng)濟(jì)實力,，不惜重金,，搶挖我們的精英人才。西方精神文化產(chǎn)品的進(jìn)入,，實際上就是文化滲透,，用他們的價值觀來影響我們的青少年。在這場關(guān)系國運(yùn)興衰的斗爭中,，我們并非束手無策,，我們除了要繼續(xù)堅持用各種常規(guī)思想教育手段外，還必須拿起得天獨(dú)厚的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神武器,，不懈地教化和熏陶我們的后代,。

2、豐富的內(nèi)涵

中華民族的歷史發(fā)展連綿五千年,，積累了豐厚的精神財富,，它是中華民族智慧的結(jié)晶，也是中華民族精神的體現(xiàn),，它的博大精深早已令世界折服,。今天它仍在國家建設(shè)和社會生活中發(fā)揮作用，也為世界各國所借鑒,，這在四大文明古國中是絕無僅有的,。以中國傳統(tǒng)文化為核心的東方文明領(lǐng)先世界數(shù)千年，這是不爭的事實,，更是中華民族的光榮與驕傲,。 中國傳統(tǒng)文化不僅是唐詩、宋詞和元曲,，它還涵蓋了哲學(xué),、政治,、經(jīng)濟(jì)等所有的社會領(lǐng)域。

它教給人們道德倫理,、風(fēng)俗禮儀和修身、齊家,、治國,、平天下的道理，從中體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的人生觀,、價值觀,、道德觀和審美觀。正是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教化著世世代代的炎黃子孫,，鑄就了中華民族勤勞勇敢,、樸實無華、明禮守信,、熱愛和平,、不畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的民族秉性,。中國傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫,，它也是取之不盡的思想寶藏。面對如此無價的民族瑰寶,，我們沒有任何理由不充分發(fā)掘它來教化子孫,，塑造新時代龍的傳人。當(dāng)然,，中國傳統(tǒng)文化也得在批判中繼承,，在繼承中發(fā)展，要與時俱進(jìn),，不斷地完善與發(fā)展,。

目標(biāo)：

1、傳承中國幾千年的傳統(tǒng)文明,；

2,、了解中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)容、表現(xiàn)形式,；

3,、根據(jù)自己的興趣愛好學(xué)習(xí)有關(guān)的傳統(tǒng)文化；

4,、知道中國傳統(tǒng)文化對提高中華民族凝聚力的重要性,。

內(nèi)容：

1、中國書法藝術(shù)

2,、中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)（國畫）

5,、中國民族服裝化

8,、中國傳統(tǒng)文學(xué)藝術(shù)（唐詩、宋詞）

9,、中國民族音樂（含民族器樂）

（一）設(shè)想：針對小學(xué)生思想品德的需要,，除思想品德課外，

我們覺得還應(yīng)對語文等課程,、教材做相應(yīng)的改革和調(diào)整,，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化中華傳統(tǒng)文化精神的教育,。教學(xué)形式應(yīng)力求生動活潑,，注意實效?？删x體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神題材的專題視聽資料（或反映有關(guān)中國歷代杰出人物的生平事跡,，或展現(xiàn)祖國壯美山河、風(fēng)土人情,、歷史文化的資料）加以編輯整理,，形成系列教材，有計劃地納入德育課堂,。

此外,，學(xué)校要利用各種形式，有目的地強(qiáng)化學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化精神的認(rèn)知,，通過中國傳統(tǒng)文化的教育讓小學(xué)生了解祖國燦爛的文化,，悠久的歷史，傳承中華傳統(tǒng)文化,，有助于增強(qiáng)民族自豪感,，激發(fā)熱愛祖國的情感。讓我們的學(xué)生做一個了解祖國傳統(tǒng)文化的中國人,。

（二）做法：

1,、結(jié)合課程改革，開設(shè)拓展課與探究課,，開發(fā)校本課程,。

2、營造中國傳統(tǒng)文化教育的氛圍,，如學(xué)校文化布置,、舉行中國傳統(tǒng)文化節(jié)（書畫展、唐詩宋詞吟頌比賽,、民族音樂表演等）

3,、組建實施傳統(tǒng)文化教育的師資隊伍，主要由班主任,、語文教師,、品德與社會課教師,、音樂美術(shù)、拓展課探究課教師組成,。通過校本培訓(xùn)等多種途徑培訓(xùn)教師,。

4、通過《學(xué)校開展中華傳統(tǒng)文化教育的實踐研究》課題的開展,，提高學(xué)生的人文修養(yǎng),，積淀他們的文化功底，讓孩子打好傳統(tǒng)的根基,。

開展傳統(tǒng)體育進(jìn)校園活動方案篇七

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，遵循教育教學(xué)規(guī)律和青少年學(xué)生成長成才規(guī)律,，結(jié)合我校思想道德教育的整體規(guī)劃,，把廉潔教育與領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師職業(yè)道德建設(shè)和青少年學(xué)生思想道德建設(shè)相結(jié)合,，使廉潔教育有機(jī)地融入學(xué)校文化建設(shè)的范疇,，推動良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的形成,。通過組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動,，營造濃郁的“崇尚廉潔”、“以廉為榮”校園廉政文化氛圍,，提高干部和教師“愛崗敬業(yè),、廉潔從教”的意識，增強(qiáng)學(xué)生“誠信守法,、規(guī)范做事”的自覺性,。使全體黨員、教師牢固地樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和立黨為公、執(zhí)政為民的理念,，成為反對和抵制腐敗的中堅力量;使廣大學(xué)生的價值觀和道德情操得到培養(yǎng),，成為營造以廉為榮，以貪為恥良好社會氛圍的有力參與者,。

二,、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：曹富文

副組長：趙海洲朱谷榮陽廷虎高建平

成員：宋鵬云戚左芬劉春華馬育文趙國良

楊友才梅遠(yuǎn)志殷菊芬蔡福生孫坤王蕊

領(lǐng)導(dǎo)小組(各部門)分工：

朱谷榮：負(fù)責(zé)抓好教師的廉政教育，各學(xué)科廉政文化進(jìn)課堂,，學(xué)校廉政文化系列活動的安排和督導(dǎo);廉政文化對家長的滲透,。

教務(wù)處：負(fù)責(zé)廉政文化進(jìn)課堂和廉政文化系列活動課程安排與組織。

政教處：負(fù)責(zé)廉政文化系列活動的安排組織,，抓好學(xué)生的廉政教育,。

總務(wù)處：負(fù)責(zé)校園文化與校園文化建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃安排及所需經(jīng)費(fèi)的保障供給,。

校辦室：負(fù)責(zé)教育活動的日常工作，協(xié)調(diào)部門工作及活動開展的文字資料,，音像資料的收集,、歸類、整理,。

下設(shè)師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校廉政文化進(jìn)校園活動小組辦公室,，地點(diǎn)設(shè)在政教處，劉春華任辦公室主任,，孫坤,、潘坤菊、曾院東為組員,，負(fù)責(zé)師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校廉政文化進(jìn)校園活動日常事務(wù),。

三、總體目標(biāo)

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中開展“率先垂范,、廉潔從政”主題教育,，領(lǐng)會精神實質(zhì)，不斷提高理論素養(yǎng),，進(jìn)一步落實本單位的黨風(fēng)廉政責(zé)任制,，做到嚴(yán)守黨紀(jì)，廉政從政,、正確行使人們賦予的權(quán)力,。通過教育活動提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的廉政意識和反腐防變的自覺性。促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則,，奮發(fā)有為,，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模,，辦人民滿意的教育,。

2.黨員層面

在黨員教師中通過廉潔教育，促使廣大黨員教師以身作則,，廉潔從教,，樹立一個黨員，一面旗幟的形象,，帶領(lǐng)全體教師為人師表,，廉潔從教，做學(xué)生愛戴,、家長放心,、社會滿意的教師。

(3)參加一次廉政知識教育培訓(xùn)(培訓(xùn)部負(fù)責(zé),，責(zé)任人殷菊芬);

(4)開展一次“廉潔從教,、服務(wù)學(xué)生”征文,、演講活動(政教處負(fù)責(zé)，責(zé)任人劉春華);

(5)提煉一句“廉潔從教”格言(教研室負(fù)責(zé),，責(zé)任人馬育文);

3,、組織全體教職工學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)建立健全教育、制度,、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》,、教育部《關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》,。(黨總支負(fù)責(zé)，責(zé)任人朱谷榮)

4,、教師,、學(xué)生代表分別代表教職工、學(xué)生作“為人師表,，廉潔從教”和“敬廉崇潔，遵紀(jì)守法”的承諾發(fā)言,。(政教處負(fù)責(zé),，責(zé)任人劉春華)

5、組織千名師生“心手相牽,，爭當(dāng)廉政衛(wèi)士”簽名儀式,。(學(xué)生會負(fù)責(zé)，責(zé)任人王云勇)

第二階段：深化教育階段,。(11月--12月)

(一),、推出廉政文化“套餐”：

1、警語警示,。在公共場所,，辦公室設(shè)置廉政警語。做到“四進(jìn),、三上”,，即廉政教育警示語進(jìn)公共場所、進(jìn)走廊,、進(jìn)飯?zhí)?、進(jìn)辦公室，廉政警語上微機(jī),、上宣傳櫥窗,，上板報，對師生員工進(jìn)行全方位的廉政警示教育,，不斷增強(qiáng)廉政意識,。(校辦室,、政教處、總務(wù)處,、團(tuán)委負(fù)責(zé),，責(zé)任人王補(bǔ)林、劉春華,、趙國良,、王云勇)

2、信息提示,。利用學(xué)校信息平臺,，做到重大節(jié)日有廉政提醒，思想有波動時有正確引導(dǎo),，遇到困難時有關(guān)切問候,，即可以向教職工送去組織的溫暖，適時提醒廣大教職工廉潔自律,。(工會負(fù)責(zé),、責(zé)任人趙樹平)

3、組織教師觀看一部廉政警示教育片,，寫出觀后感,，交流廉政心得體會，促使教職工積極學(xué)習(xí)廉政知識,，掌握廉政法紀(jì)法規(guī),。(電教室負(fù)責(zé)，責(zé)任人蔡福生)

4,、組織政治,、語文、歷史等學(xué)科教師,，對教材中與廉潔教育有關(guān)的知識點(diǎn)進(jìn)行挖掘整合,，把廉政文化最大限度地滲透和融入到教育教學(xué)的全過程。(教務(wù)處負(fù)責(zé),，責(zé)任人宋鵬云)

5,、在學(xué)校學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動,，把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動融入校園文化建設(shè),，要讓全體學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成以廉為榮、以貪為恥的道德觀念,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀。具體開展以下工作“七個一活動”,，培育學(xué)生廉潔光榮,、腐敗可恥的價值觀念，奠定廉潔做人的品德基礎(chǔ),。：

(2)看一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片(電教室負(fù)責(zé),，責(zé)任人蔡福生);

(3)組織一次“敬廉崇潔”為教育主題的班會(政教處負(fù)責(zé)，責(zé)任人劉春華);

(4)組織一次“敬廉崇潔”為主題的征文,、演講比賽(團(tuán)委負(fù)責(zé),，責(zé)任人王云勇);

(5)學(xué)唱一首反腐倡廉歌曲(團(tuán)委負(fù)責(zé)，責(zé)任人王云勇);

(6)創(chuàng)作一幅廉政書法,、廉政小報或漫畫展作品(團(tuán)委負(fù)責(zé),，責(zé)任人王云勇);

(7)摘抄一個廉政格言警句(政教處負(fù)責(zé)，責(zé)任人劉春華)

以上任務(wù),，各負(fù)責(zé)部門,、科室要認(rèn)真規(guī)劃，在規(guī)定時段內(nèi)由各部門,、科室根據(jù)情況適時安排,，專項活動要制定專項活動方案，按步驟認(rèn)真組織落實,。

第三階段：總結(jié)鞏固階段,。(2021年3月--4月)

(一)、各部門,、科室認(rèn)真做好活動總結(jié)并向黨總支作書面匯報,。(責(zé)任人各部門,、各教職工)

(二),、接受上級檢查組驗收，建立廉政教育長效機(jī)制,。(本次活動領(lǐng)導(dǎo)小組)

開展傳統(tǒng)體育進(jìn)校園活動方案篇八

以黨的十八大精神為指導(dǎo),，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，遵循青少年身心特點(diǎn)和成長規(guī)律,，以愛國主義教育為核心,，以培養(yǎng)社會主義核心價值觀為重點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，傳承中華傳統(tǒng)美德,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，培育文明新風(fēng),，倡導(dǎo)文明禮儀,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1知行統(tǒng)一的原則。堅持思想教育與實踐活動相結(jié)合,，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生在生活實際中身體力行,，在體驗中感悟，在實踐中提升,。

2.繼承創(chuàng)新的原則,。既要積極吸收和繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的精華，又要結(jié)合時代和社會發(fā)展要求,，探索創(chuàng)新,，使之不斷豐富和發(fā)展。

3.協(xié)調(diào)配合的原則,。要充分發(fā)揮家庭,、學(xué)校、社會三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)作用,，形成整體合力,，發(fā)揮積極影響，努力營造良好的育人環(huán)境,。

為確?！爸腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動扎實而有效地進(jìn)行，成立xx縣“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

顧 問：

組 長

常務(wù)副組長：

副 組 長：

成 員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公地點(diǎn)設(shè)在縣教育局基教股。

（一）經(jīng)典誦讀進(jìn)校園

1.參加對象：各小學(xué)都參加,，中學(xué)學(xué)校自愿參加,。

2.實施辦法：以創(chuàng)建大閱讀活動優(yōu)秀學(xué)校為載體，在全縣各中小學(xué)校開展經(jīng)典誦讀活動,，主要以《論語》,、《禮記》、《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》等中華經(jīng)典為誦讀內(nèi)容,。全面認(rèn)識中華文化的博大精深，培養(yǎng)愛國主義情感,，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確價值觀,，提高文化品位和審美情趣。在開展“中華經(jīng)典誦讀”的同時,，通過“國旗下演講”,、文學(xué)社團(tuán)等多種途徑，組織開展反映傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化的古詩文,、格言和名篇佳作的誦讀活動,，舉行讀書節(jié)朗誦比賽，評選誦讀優(yōu)秀學(xué)生。

3.責(zé)任人：

（二）毛筆書法進(jìn)校園

1.參加對象：小學(xué),、初中學(xué)校都參加,。

2.實施辦法：毛筆書法是中華民族特有的藝術(shù)瑰寶，練習(xí)毛筆書法不僅能培養(yǎng)堅韌不拔的毅力和審美情趣,，而且是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。為讓學(xué)生在墨香中領(lǐng)悟做人的道理，推動“毛筆書法進(jìn)校園”活動在我縣有序開展,，義務(wù)教育階段學(xué)校,，x-x年級每周都安排一節(jié)毛筆書法課，每天利用其他課余時間練習(xí)毛筆書法不低于xx分鐘,。各中小學(xué)要充分發(fā)揮本校懂毛筆書法,、愛好毛筆書法的教師的作用，對于部分缺少毛筆書法師資的學(xué)校,，通過培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗和聘請社會書法專業(yè)人士等途徑予以有效解決,。為營造濃厚的學(xué)習(xí)書法氛圍，學(xué)?？梢岳眯@內(nèi)的教學(xué)樓走廊,，張貼書法知識展板、名人書法作品展板,、師生的毛筆書法作品,，開闊學(xué)生視野，提高藝術(shù)素質(zhì),。要組織開展毛筆書法現(xiàn)場比賽等系列活動,，引導(dǎo)廣大師生感受毛筆書法的魅力，激發(fā)熱愛毛筆書法的熱情,，推動毛筆書法教育的發(fā)展,。

3.責(zé)任人：。

（三）文明禮儀進(jìn)校園

1.參加對象：各學(xué)校,。

2.實施辦法：中國是禮儀之邦,，講文明,、懂禮儀是中華傳統(tǒng)美德,，各學(xué)校要以創(chuàng)建文明校園為載體，通過培養(yǎng)學(xué)生知榮辱,、守法紀(jì)的良好道德品質(zhì),，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀規(guī)范，打造文明校園,、和諧校園,，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展和學(xué)生健康成長。一是在校園內(nèi)倡導(dǎo)師生講普通話,；充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道,、主陣地的作用，向?qū)W生推行普通話,；通過學(xué)校日常管理強(qiáng)化師生講普通話的習(xí)慣,。二是利用班會、升旗儀式等時間講解文明禮儀知識,，適時進(jìn)行文明教育,，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。三是結(jié)合社會主義核心價值觀教育活動,，組織開展讀、講,、賽,、評等一系列活動禮儀教育活動。讀,，即組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀常識及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書,；講，即講學(xué)習(xí)文明禮儀后的心得體會,；賽,，即組織學(xué)校性的文明禮儀知識競賽；評,，即對學(xué)生的儀容穿戴,、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣,、遵紀(jì)守法等行為規(guī)范進(jìn)行長期評比,，建立學(xué)生個人文明量化評定制度。

3.責(zé)任人：

（四）xx特色傳統(tǒng)文化進(jìn)校園

1.參加對象：各學(xué)校,。

2.實施辦法：（1）忠孝文化進(jìn)校園,。利用“千年古村”上甘棠村保存的文天祥 “忠、孝,、廉,、節(jié)”碑刻、“祖訓(xùn)十條”,、家規(guī)碑,、 “xx個他字歌”慈悲佛母碑等“忠孝文化”古物，舉辦“忠孝文化”講座,，教化學(xué)生修身治學(xué),、耕讀傳家,、尊老愛幼。開展“孝老愛親從我做起”活動,，倡議全體師生,，以愛心孝老，以真心愛親,。一杯茶,、一碗飯，點(diǎn)點(diǎn)滴滴見真情,；一個電話,、一句問候，字字句句顯孝心,。把珍藏在心中對父母的愛化作一個個具體實在的行動,，用孝心換來父母的幸福生活和健康長壽。開展“講孝心踐孝行”板報評比,、“感恩父母”主題班會等系列活動,，踐行“忠孝文化”進(jìn)校園。利用學(xué)校墻壁,、宣傳欄等場所,，建設(shè)“忠孝文化”走廊，營造孝親氛圍,，感染每一位師生,。利用“三八”婦女節(jié),、母親節(jié),、父親節(jié)等節(jié)日，開展“感恩父母,，踐行孝心”的實踐活動,；以勞動節(jié),、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機(jī),，開展 “感恩老師”,、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”等教育活動,，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會行x恩,、尊重他人。（2）女書文化進(jìn)校園,。開展“女書文化進(jìn)校園”系列活動,，舉辦“女書與女德”講座,，感受女書文化,。開展“學(xué)女書,，寫女書”活動，普及女書文化知識,，宣傳推介世界惟一的女性文字,、中國首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“女書”這一地域性的地方特色文化，培養(yǎng)一批女書新傳人及女書愛好者,。學(xué)女書,、講女德，頌揚(yáng)善良,、賢惠,、堅韌、勤勞,、敬老,、愛幼的傳統(tǒng)美德。（3）瑤族文化進(jìn)校園?，幾逦幕k麗多彩,，有勤勞善良的民族品質(zhì)、香醇馥郁的瑤族風(fēng)情,、極具特色的民族才藝,、原滋原味的傳統(tǒng)歌舞、華麗絢爛的民族服飾等等這些,。學(xué)校要把這些瑤族特色文化融入校園文化,，開創(chuàng)性地進(jìn)行特色教育。開發(fā)瑤族文化校本課程,，開展“瑤族傳統(tǒng)民俗體驗”,、“瑤族傳統(tǒng)競技”活動，舉辦“瑤族文化匯演”,、“瑤族服飾欣賞”等活動,。通過開展豐富的瑤族文化活動，推動特色教育的發(fā)展,，弘揚(yáng)民族文化,，傳承瑤族精神。

3.責(zé)任人：

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)方案,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)（xxxx年x月xx日-xxxx年x月x日）

各學(xué)校必須組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)實施方案,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定教育活動日程,，保障教育活動落到實處,。

（二）開展特色活動，全面推進(jìn)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園（xxxx年x月x日-xxxx年xx月xx日）

各學(xué)校要開展豐富多彩的特色教育活動,，全面推進(jìn)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”教育活動,。特色活動要與德育教育相結(jié)合,，與禮儀養(yǎng)成教育相結(jié)合，與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合,，與校園文化品味工程創(chuàng)建相結(jié)合,，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心，外化于行,，培養(yǎng)學(xué)生自尊自信,、敢于擔(dān)當(dāng)、積極向上的心態(tài),。

（三）年終考核,，總結(jié)表彰（xxxx年x月）

各學(xué)校認(rèn)真做好活動總結(jié)，把相關(guān)材料和活動照片,，整理匯總成“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”教育活動材料匯編,。縣教育局根據(jù)平時隨機(jī)督查掌握的各學(xué)校開展活動情況,，并通過查閱各學(xué)校上報的材料,，評出開展“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動優(yōu)秀學(xué)校x個，給予表彰,，頒發(fā)獎牌及獎金xxxx元,。

1.各學(xué)校必須給予高度重視，認(rèn)真研究實施方案,，確?；顒禹樌七M(jìn)、有序開展,。

2.加大宣傳力度,，及時宣傳報道活動的新進(jìn)展、新成果和新亮點(diǎn),，增進(jìn)社會各界對教育活動的理解和支持,，積極營造有利于開展“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動的社會環(huán)境。

3.充分發(fā)揮政教處,、共青團(tuán),、少先隊等團(tuán)體的優(yōu)勢，加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系,，逐步構(gòu)建起學(xué)校,、家庭、社會為一體的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育機(jī)制,，推動活動深入扎實開展,。

4.活動開展情況將納入學(xué)校目標(biāo)管理考核，推動整個教育活動持續(xù)健康發(fā)展,。每月xx日將當(dāng)月開展“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”教育活動相關(guān)內(nèi)容及圖片發(fā)縣教育局基教股郵箱：,。