我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習,、工作生活狀態(tài)。那么心得感悟該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

教育子女感悟篇一

作為家長,，特別是媽媽們,，在朋友相聚、親人團聚的時候,，談得最多的話題恐怕就是孩子,，每個人都希望自己的孩子是最棒的，可是人與人之間的攀比之心,、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱,，總覺得自己的孩子不如人家,。其實我認為，首先對孩子一定要客觀定位,，不要把孩子當作天才,，覺得自己的孩子就該考第一，試問咱們夫妻兩都不是天才,，孩子哪來的天才的基因,，對吧?何況天才還是三份天性七分后天的努力才能成就的吶。

其次不要總是拿別人的長處來與自己孩子的短處相比,，每個孩子都有自己的閃光點和優(yōu)秀的一面,，李家的孩子體能特棒，是個運動健兒,，張家的孩子學習成績優(yōu)異,，是三好學生,，王家的孩子懂事早,，會替父母分擔家務，可咱家的孩子也不差啊,，懂感恩,，識大體善良仁愛對吧，那么我們做父母的就要多發(fā)現并贊揚孩子的閃光點,。只有對孩子充分的肯定,，才能讓孩子更加的自信。孩子只要有了自信,，才能不斷努力,、不斷進取，變的更棒,。那么如何發(fā)現孩子身上的閃光點呢?這就是我要與大家說的第二個方面，與孩子之間的溝通,。

二、如何與孩子進行溝通

想要發(fā)現孩子身上的閃光點,，就要常常與孩子聊天,、說話。想要了解孩子喜歡什么、討厭什么,、心里是怎么想的,，更要及時與孩子進行溝通,。有家長或許會問：我孩子很內向,，不愛說話，更不喜歡與我們交流,，我們該怎樣與孩子進行溝通呢?其實,，想要與孩子溝通并不難，只需做到兩點,，放低姿態(tài),，降低音量,。家長們想想看,，誰愿意與一個高高在上、一開口就是不容商量的命令式的口氣的人對話啊,，除非那人是你的上司，是吧?只要你放下父母的架子,，以孩子朋友的口吻與孩子對話,，對孩子的觀點與思想聆聽多于責罵，贊同多于反駁,，建議多于意見,，那么還有什么話不能與孩子溝通的呢?

每個人都不會對自己的支持者與擁護者反感，孩子也一樣,。我經常就是這樣開始我與孩子的對話的：兒子,，來來來，老媽又一個星期沒有聽到你的聲音,，看到你的笑容了,，快跟我說說你身邊的有趣的事，讓老媽也開心一下,。然后兒子就愉快的跟我講起了他聽到看到和想到的一切事情,。在這里我要著重說一點，與孩子溝通時,，一定要注意順序,，先聊開心的，愉快的,，對孩子一點點的進步與成績都要夸張的進行表揚與鼓勵,，哪怕孩子學會一首新歌、這次考試成績比上次多考了幾分、做了一件微不足道的善舉等等,，都要對他進行贊揚,，優(yōu)秀的孩子是三分本性與七分贊揚培育出來的。

引導孩子說出他心里的困惑與疑難,，比如我們可以這樣問：最近學習上有遇到困難嗎?同學之間有關系不融洽嗎?學校生活有不適應嗎?等等,，讓孩子自己把心里的不痛快與不開心說出來，讓孩子把自己學習上的困惑與郁悶說出來,，只有這樣,，我們才能對癥下藥，幫助孩子來也才能事半功倍,。同時,，與孩子有效的溝通還能讓我們及時關注孩子的心理健康程度，這就是我要說的第三各方面,，關注孩子的心理健康,。

望子成龍，望女成鳳是普天下為人父母的心愿!對于孩子的教育僅僅依賴學校和老師,，忽略家庭教育,，對孩子的成長是一種缺憾。家庭教育是門很高的藝術,，它不僅要求家長有各方面的知識和見識,，而逐步形成要求家長懂得怎樣與孩子溝通，調動孩子的積極性,，讓孩子在求知,、交友、做人,，自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,。下面就是我個人再教育孩子的方面有一點粗淺看法。

1,、營造一個學習環(huán)境,，父母以身作則。

給孩子提供一個良好的學習環(huán)境,，書桌,、書架、擺放讀書,、學習資料,。培養(yǎng)學習習慣的初期，首先父母應該喜歡閱讀,，懂得學習方法,，以身作者。

2、養(yǎng)成良好的生活習慣,。

我女兒剛剛上一年級,，放學回家第一件事情就是先完成老師布置的每項作業(yè)。家長重點檢查孩子的字跡是否工整,，養(yǎng)成能獨立完成作業(yè)的習慣,。作完作業(yè)家長及時批改，錯誤及時訂正,。并且讓孩子知道題錯在哪里,。

3、愛孩子,、尊重孩子,，做孩子的知心朋友。

我盡可能的給孩子提供參加各種興趣班的機會,，像口才班,、舞蹈、古箏,、音樂等,。最后由孩子自己選擇，喜歡的繼續(xù)學習,，不喜歡的放棄,。尊重孩子的選擇以平等的身份對待孩子，相互信任,。我經常給她一個溫暖的擁抱、一個小小的微笑,。周末帶她們放松一下心情,，做為表現好的獎勵，讓她們感受到父母給予的愛,。成為孩子的知心朋友,。

4、最有效的溝通是傾聽,。

父母要放下高高在上的姿態(tài),，蹲下身子與孩子溝通。就算是再忙再累也要專心,、用心傾聽孩子的想法,，給她足夠的理解和自信。

5,、鼓勵孩子敢于接受挑戰(zhàn),。

當今時代是一個競爭激勵的時代，所以我想從小就培養(yǎng)孩子的競爭意識。敢于接受挑戰(zhàn),，不光是在學校的各項活動,，興趣班的活動也要積極參加。我給孩子鼓勵會和她一起努力,。

其實教育不是一成不變的,。隨著孩子們的成長，也同樣應該適當調整,。每個家長都會有自己的育兒經驗,，感謝學校讓我們家長能有以一個良好的平臺進行交流!為了孩子的明天更美好讓我們共同努力吧!

歷史是現實的一面鏡子，從歷史中可以照出現實,。父母是子女的一面鏡子,，從父母中可以照出子女，從子女中也可以照出父母,。

談到教子,，目前我總是愧疚多于欣慰。

我們是過來之人,，有時候看孩子,，就猶如看自己這一生的重演，孩子的身上都有著某種酷似自己的影子,。這種影子一是先天的遺傳基因,，一是后天的父母的濡染。父母做為孩子的家長,，常常會對孩子的“錯誤”大驚小怪,，認為都是不可饒恕的天鑄大錯似的。家長此時總是站在自己的角度,，用自己成人的思維去看孩子的問題,。其實如果冷靜下來想一想，孩子的許多錯誤也不過是當年自己犯過的錯誤的翻版而已,，甚至自己今天仍然存在這樣的錯誤,。你可能不承認，但我承認,。你說孩子不大方,，我到如今都不大方。這是偶然的嗎?能強求孩子嗎?而且你對兒子管得那么嚴厲苛刻,，他能大方起來嗎?這不是你的責任嗎?父母,，尤其是父親，其行為習慣,、一舉一動都是孩子的模板,?？梢姼改高@孩子的第一教育者的如此重要!說句不好聽的話，兒子今天的某些缺點錯誤和你的昨天相比也不過是“小巫見大巫” ,，你今天罵孩子打孩子,，也不過是“五十步笑百步”或“百步笑五十步”而已,。哈!這樣說你可能不接受,，但我卻應該接受。我有時幾乎是天天都在痛恨自己不能是一個健全的性格的人,，因而不能給孩子一個更健全完美的人格,。孟子言：“古者易子而教之?！泵献硬挥H自教育兒子,，就是怕教育不好。其實我當時真的一直就有過這種想法,。當然不能和孟子同時而語,。就是怕把兒子塑造成我。這里不是說我的兒子不好,。平心而論我的兒子是一個直樸,、善良、真誠的孩子,。當然比較內向,，有時脾氣也很不好，以及其它的一些缺點,。這就與我有著直接的責任,。所以說，孩子的許多錯誤其實都是可以饒恕的,。犯錯誤是人生的規(guī)律,，當然更是孩子的專利。你承認嗎?

所以,，作為父母一定要嚴于律己，小心謹慎做人,。正己爾后正子正人,。對孩子一定要多些寬容，多些理解,，多些親密,，多些善意的引導。而不要事后悔恨,，亡羊補牢,。誤了孩子,，扭曲了孩子，更有甚者毀了孩子,，就是罪過了啊,。

古人云：“家有黃金用斗量，不如孩子本領強”,。孩子是父母的寶貝,，每一位父母都希望自己的孩子將來有所作為。

可現在的孩子大多為獨生子女,，生活條件好了,，卻不愿吃苦，一些家長對自己的孩子也過分的遷就,，逐漸使孩子養(yǎng)成了一種依賴性,，另外由于從電視、廣播及其它媒體接觸的新鮮事物很多,，往往容易有自己的所謂的“個性”,，聽不進相反的意見。因此,，教育與培養(yǎng)子女是一件相當頭疼的事,。教育和培養(yǎng)子女的問題是一個相當艱難、復雜,、漫長的階段,，然后通過這個階段不斷地總結出經驗教訓，采取措施等等,，可能成功,，也可能失敗。但只要我們家長一直不斷努力,、不斷的付出心血與代價,，正確地對待每一件事情，它就會有好的結果產生,。下面我從以下幾個方面談一談教育子女的心得與體會：

一,、多與孩子溝通。

我并沒有刻意要把孩子培養(yǎng)得如何,，但必要的關愛和教育并沒有省略,。首先是學會相互溝通，學會如何培養(yǎng)母子之間的感情,，學會如何跟他像朋友一樣的談心,。不一定要談大道理。孩子正處于成長階段,，高興的事就愛聽,，不高興的事就會引起反感,，甚至對你產生隔閡，以致無法溝通,。這一點非常重要。我認為我的孩子如果喜歡我,、貼近我甚至崇拜我了,，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理給他聽聽不是不可以的,，但道理要講得通俗易懂,。另外，孩子和父母融洽后,，自然要提出許多問題讓家長解答,。凡是能解答的，家長一定要認真解答,，不能隨隨便便應付言過去,，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問,，對你失去信任就不利于交流了,。

二,、家長的職責是發(fā)現,。

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分,。因此在教育子女的過程中要注重發(fā)現培養(yǎng)孩子的特長和興趣,。不要把我們父母的興趣愛好強加在子女身上，這樣會恰得其反,，要順其自然，也不要隨大流,，人家孩子學什么我家的孩子也要去學什么,，我認為每個孩子的天賦、愛好都不一樣,，讓孩子自己去選擇他的嗜好，家長可以適當引導,?！耙龑А睉撌侵饕侄?，一旦他對某個事物產生了興趣就馬上抓住不放，對他進行鼓勵與贊揚,。所以當我孩子對打乒乓球產生興趣的時候,，我很支持他，我并不要求他達到好高的水平,，只希望在今后的生活中多一份樂趣,，多一份經歷，對孩子們來說也不是一件壞事,。當然家長們都希望自己的孩子掌握一門特長,，很希望孩子將來能夠出人頭地、與眾不同,，這就需要我們家長去用心發(fā)現和引導孩子的特長,，有目標的進行重點培養(yǎng)，使他成為有用之材,。

除了發(fā)現孩子的長處外,，還要善于發(fā)現孩子的不足。我的孩子有很多不足之處,，其中最突出的就是性格內向,，不懂的問題從不主動提問，不懂裝懂,，這是一個很致命的缺點,。學問學問就是學學問問，人的一生中主要是與人與事打交道,，不然你就會孤立,，引起性格反常。再說一個人再有本領,，如果不能很好地與人接觸就施展不了你的本領,。因此我都盡最大的努力跟他做工作，讓他知道提問的好處與理解后的樂趣,。

三,、在培養(yǎng)孩子的學習熱情方面，以鼓勵為主,。

孩子必經是孩子,，有不會的地方，不要輕易去打擊他,，克服家長的急躁情緒,，循循善誘，孩子實在學不會的,，家長應該考慮自己的表達是否準確,，方法是否得當,，常言道：身教勝于言教。

四,、培養(yǎng)孩子有效的學習方法,。

孩子正處于長身體，長知識的階段,。有些父母認為應該從小起就要嚴管,，抓緊時間學習，不準孩子外出活動,，不準看電視,、玩游戲等等。有些父母認為自由放縱,，他愛怎樣做就怎樣做,。而我則認為，太嚴格了不行,，放縱了也不行,，應該相結合，該嚴格就嚴,，該放的時候就要放,。如果孩子整天泡在書堆里，對他的身體,，心理健康都不利,。家長要幫孩子合理安排好作息時間，每天孩子回家,，要先讓孩子盡可能回憶當天學過的知識,，能回憶起來的，一般來說忘不了,。做完,、檢查完作業(yè)之后，要提醒他做好明天學習內容的預習,，最好能讓孩子帶著問題去聽課,，家長與孩子一起預習，也有利于第二天放學,，讓孩子回憶上課內容時,，家長進行有效的監(jiān)督和提示，形成良性循環(huán),。

五,、在禮貌、生活方面。

在禮貌方面：“作為學生,，在學校一定要聽老師的話,，見到老師時要向老師問好，同學間要互相禮貌,，不能鬧矛盾。我覺得這方面也是很重要的,，關系到他日后出來社會工作時的交往,，所以我從小對他進行素質教育，講話要禮貌,，行為要文明等,。

在生活方面：現在許多學生都在比物質生活上的東西。如：穿什么名牌鞋子,、衣服等,，我覺得這樣的思想不可取。因此,，我教育他不能跟別人比物質,，不要看別人穿戴什么，零花錢的多少等等,，只比學習情況,，掌握的知識，才是有作為的學生,，慢慢的,，就發(fā)現我的孩子有很大的變化，不用你怎樣的為他操心了,，也不主動要我買這買那了,，所以，我的孩子現在學習上和生活自理能力方面都比較好一些,。我知道作為父母的期盼自己的孩子能夠健康地成長,，成為社會上聰明能干的人才，那么這就需要我們更加有耐心的教導他們,。

當然,，培養(yǎng)孩子的方式多種多樣，主要還是根據他的自身條件,、個性,、愛好，正確地作出各種不同的教育方式,。