圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績,、經(jīng)驗(yàn),。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

班級工作總結(jié)幼兒園大班上學(xué)期免費(fèi)篇一

隨著時(shí)間的推移,，2016年的工作已在孩子們的歡聲笑語中劃上了圓滿的句號,。回眸這過去的一個(gè)學(xué)期,，我們大班更像是一個(gè)快樂溫馨的大家庭孩子在我們老師的愛護(hù)下快樂成長,。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，我將對照本學(xué)期初制定教學(xué)教育計(jì)劃總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足,，現(xiàn)就這一學(xué)期來我們開展的具體工作做以總結(jié)如下：

本學(xué)期我擔(dān)任的科目是《英語》,、《禮儀》,、《音樂》、《數(shù)學(xué)》在此我將本學(xué)期幼兒在各領(lǐng)域中的發(fā)展情況分析如下：

一,、英語

在當(dāng)今社會(huì)光會(huì)國語是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們還要會(huì)懂另一種通用語言---英語，所以讓孩子從幼兒時(shí)期慢慢接觸英語是很重要的。為了讓我班的幼兒愛上英語并學(xué)好英語首先創(chuàng)設(shè)讀讀講講的語言環(huán)境,以培養(yǎng)幼兒的英語語感和聽力,。如每天入園,、放園都提醒幼兒用英語打招呼,長此以往就會(huì)形成雙語問候的習(xí)慣。而在其他生活環(huán)節(jié)中,教師更注重創(chuàng)設(shè)一些英語情境,例如:洗手前我會(huì)說一聲wash hand , please,游戲前我會(huì)問：are you ready?排隊(duì)時(shí)說一聲 line up或one by one等,，總之盡量讓英語運(yùn)用到生活實(shí)際當(dāng)中來讓幼兒的口語得到提高,。其次，為了讓幼兒對英語產(chǎn)生更大的興趣在慶元旦活動(dòng)中我特意為孩子們排練了英語童話劇《龜兔賽跑》在此活動(dòng)中孩子們的進(jìn)步是大家有目共睹的,。當(dāng)然在以后工作中我將會(huì)不斷地對自己本身的英語知識進(jìn)行補(bǔ)充和提高更進(jìn)一步完善英語教學(xué)工作,。

二、數(shù)學(xué)

這學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)的知識有：6以內(nèi)的分解組成及加減法,、圖形及拼圖,、歸類排序、認(rèn)識貨幣,、看圖列算式等,。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)孩子們進(jìn)步比較大從剛開始連數(shù)字都不會(huì)寫現(xiàn)在都寫得很漂亮了，而且每次作業(yè)情況都完成的非常好,，唯一欠缺的就是有的幼兒對分解組成理解的還不夠,，不會(huì)靈活運(yùn)用到加減法當(dāng)中來，總是依賴搬手指計(jì)算,，在下學(xué)期我將會(huì)抓其重點(diǎn)讓幼兒張掌握的更好,。

三、音樂

唱唱跳跳一直是小朋友們的最愛,，他們愛唱愛跳每次在音樂活動(dòng)當(dāng)中都表現(xiàn)非常認(rèn)真積極,，尤其是對比較活潑歡快的曲子特別有興趣。但是我覺得幼兒對節(jié)奏樂這方面接觸的很少,，以后有機(jī)會(huì)讓幼兒多利用各種樂器來練習(xí)打節(jié)奏體會(huì)其樂趣,，讓幼兒音樂課變的更加豐富多彩。

四,、禮儀

禮儀是人們在社會(huì)交往活動(dòng)中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則,。它是德育的一個(gè)重要組成部分是道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，現(xiàn)在好多家長都忽視了這一點(diǎn)?，F(xiàn)在孩子都存在著很多的問題,，比如：傲慢，自私,，沒禮貌,，貪心,，懶惰,，脾氣大還有在公共場所和日常生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾、說臟話,、不會(huì)文明接打電話等,，所以禮儀教育非常重要，經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)幼兒從品德行為習(xí)慣方面有了很大進(jìn)步,，當(dāng)然偶爾也會(huì)出現(xiàn)松散不自覺的時(shí)候,，事事都貴在堅(jiān)持，我相信只要我們老師和家長一直提醒督促他們一定會(huì)達(dá)到自律的一天,。

在總結(jié)成績的同時(shí),我也清醒地看到,教育工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和不容忽視的問題,這些問題都需要在今后的工作中認(rèn)真加以解決,。故此,在今后的工作中我將會(huì)盡力把教學(xué)工作做的更好。

班級工作總結(jié)幼兒園大班上學(xué)期免費(fèi)篇二

某月某日,，我們舉行了大班幼兒畢業(yè)典禮,，結(jié)束了幼兒園大班的所有保教活動(dòng)，與朝夕相處了三年的孩子們揮淚告別,?；叵肱c孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中充滿了太多的感動(dòng)與不舍,。大班這一學(xué)期,，是忙碌而緊張的一個(gè)學(xué)期，在班上其他兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，我們順利,、圓滿地完成了這學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將這學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)方面

大班幼兒求知欲望旺盛,，知識面在不斷地開闊，吸收新的知識也快,。這學(xué)期我們除了認(rèn)真地完成省編教材的教學(xué)活動(dòng),，我們將重點(diǎn)放在了計(jì)算及拼音兩大主塊上面。我們隨時(shí)隨地對幼兒進(jìn)行加減方面的訓(xùn)練,，拼音也是運(yùn)用卡片等方法加深孩子對拼音的理解及認(rèn)識,。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們在這兩方面的能力也有了很大的提升,，大部分小朋友都能獨(dú)立完成20以內(nèi)的加減運(yùn)算,，能順利地掌握拼音的拼讀及聲調(diào)的運(yùn)用。

二,、安全方面

俗話說‘安全無小事’,。安全工作在幼兒園的工作中尤為重要。安全工作應(yīng)貫穿于孩子的一日生活,，所以我們隨時(shí)隨地加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，提高他們的安全意識,。如讓他們知道119、110,、120等緊急呼叫電話的號碼及用途,，每天進(jìn)行晨午檢等。我們也經(jīng)常集體組織幼兒進(jìn)行火災(zāi),、地震等安全方面的學(xué)習(xí),，幼兒園也經(jīng)常組織幼兒進(jìn)行安全疏散演練，這在很大程度上提高了孩子面對突發(fā)事件的自我保護(hù)能力,。

三,、保育方面

幼兒園的保育工作也是非常重要的。它需要老師要有足夠的細(xì)心,、愛心及耐心,。我們每天對班級內(nèi)環(huán)境進(jìn)行打掃，力求讓孩子生活在一個(gè)干凈,、整潔的.學(xué)習(xí)環(huán)境中,。

1、做好生病孩子的護(hù)理工作,，詳細(xì)記錄幼兒每天所帶藥物的用量及用藥時(shí)間,，按時(shí)給他們喂藥。

2,、積極帶幼兒鍛煉身體,，開展豐富多彩的游戲活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

3,、幼兒午睡時(shí)隨時(shí)巡視，及時(shí)為孩子蓋好被子,，以防著涼,。

4、進(jìn)餐時(shí)隨時(shí)巡視,，及時(shí)糾正幼兒不良的就餐習(xí)慣,。

5、離園前組織幼兒喝水,、整理衣褲,，等待父母來接。

四,、家長工作

幼兒園教育活動(dòng)的順利開展,，除了幼兒園的努力之外，家長工作也是很重要的,。

這學(xué)期重點(diǎn)圍繞‘幼小銜接’,。我園邀請優(yōu)秀的小學(xué)老師來園為家長進(jìn)行講座,，向家長宣傳《如何進(jìn)行幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望,。

我們還利用晚上家長來接孩子的這段時(shí)間，有針對性的跟個(gè)別家長進(jìn)行溝通,，和他們相互交流幼兒在家及在園的表現(xiàn)情況,。我們也經(jīng)常通過電話和一些不能經(jīng)常來園接送孩子的家長進(jìn)行溝通。出現(xiàn)問題時(shí),，我們都能第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系,，誠實(shí)的向他們反映事情的經(jīng)過，取得他們的諒解,。

我們還鼓勵(lì)家長積極參與幼兒園和班級活動(dòng)中,，許多的活動(dòng)我們都是邀請家長與孩子共同去完成，這些都得到了家長們的支持,、配合及充分的肯定,，融洽了家園關(guān)系，與家長們也成了親密的朋友,。這將激勵(lì)我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作,。

這學(xué)期我們還建立了‘家園聯(lián)系手冊’，與家長互相交流,，將孩子在園在家的一些作品及表現(xiàn)記錄在里面,，為孩子們留下了一份珍貴的回憶。

這學(xué)期我們雖然取得了一些成績,，但還存在著不少不足,。在以后的工作中，我們將向其他先進(jìn)班級學(xué)習(xí),，努力爭取使我們的工作更上一層樓,。

班級工作總結(jié)幼兒園大班上學(xué)期免費(fèi)篇三

這一學(xué)期，我擔(dān)任了大一班的班主任,，這些孩子與我相處了一年多的時(shí)間,，我覺得雖然我們相處的時(shí)間很短，但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密了,，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個(gè)不停,，在她們的眼里我不是一個(gè)高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐,，是她們的親密伙伴,，她們對我一點(diǎn)也不畏懼，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩,。作為一個(gè)老師能得到孩子們的信任和愛戴,，這是非常令人欣慰的,，我真心喜愛我們班上的每一個(gè)孩子，衷心希望他們將來能成為對社會(huì)有用的人才,。

大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,，因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年,，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活,。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí)，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣,，而且還具備了初步的獨(dú)立生活能力和尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實(shí)大方等各種文明行為,，也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰?。為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒,，使他們的身心得到更加全面的發(fā)展,，本學(xué)期特制定計(jì)劃如下：

一、日常生活習(xí)慣方面：

1,、學(xué)會(huì)清理個(gè)人衛(wèi)生,，并保持儀表整潔、大方,。

2,、進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐，能自覺地進(jìn)行餐后整理,。

3,、學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服。

4,、小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,、互相謙讓、禮貌待人,，不惹事生非,。

5、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想,，還要去試一試,，盡量自己想辦法解決。

6,、進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的能力,。

二、教育注意全面發(fā)展,，面向全體幼兒,，注意個(gè)別差異,，不對任何一個(gè)孩子存在偏見。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心,、科學(xué),、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期,，是智力發(fā)展的黃金時(shí)期，我們一定要精心呵護(hù)每一朵小花,，使他們快樂地成長,，但是對幼兒也一定要嚴(yán)格要求，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定,。每一個(gè)孩子都希望得到老師的表揚(yáng),，所以老師不能吝嗇自己的表揚(yáng)，哪怕是一句小小的夸獎(jiǎng)也能讓孩子興奮上一整天,。但如果孩子犯了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤時(shí),，教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做,，什么事情不能做,，為他們的將來打基礎(chǔ)。教師在對幼兒進(jìn)行教育時(shí),，必須注意體,、智、德,、美全面發(fā)展,，絕不能把早期教育片面地理解為智育。

1,、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育,。保證幼兒必要的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，發(fā)展他們的基本動(dòng)作,，鍛煉身體，以增強(qiáng)幼兒的抵抗能力,，保障其身心健康發(fā)展,。

2、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì),、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時(shí)期,。要抓住這個(gè)打基礎(chǔ)的階段,，向幼兒進(jìn)行初步的“五愛”教育，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié),、懂禮貌,、守紀(jì)律以及誠實(shí)勇敢、合作,、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為,，以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。

3,、智育方面：創(chuàng)造各種機(jī)會(huì),，利用生動(dòng)活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會(huì)的及周圍生活中粗淺的知識和技能,，注重發(fā)展幼兒的注意力,、觀察力、記憶力,、思維力,、想象力以及語言表達(dá)能力，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈,、美術(shù),、文學(xué)等粗淺知識和技能，培養(yǎng)他們在這些方面的興趣,，初步發(fā)展他們對周圍生活,、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。

以上四個(gè)方面是相互聯(lián)系,、相互滲透、相互促進(jìn)的,，不可偏廢,，我們對幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個(gè)方面。本班有個(gè)別幼兒他們的自制能力較差,，上課常常不能專心聽講,，課后也常常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子,。為了改變這些,，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的重要性，然后使用觀察法,、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,，使其積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)。我們還可以用獎(jiǎng)勵(lì)“小紅花”的方法激勵(lì)幼兒,，如果一周表現(xiàn)良好,，周五則能評到小紅花。這樣堅(jiān)持幾星期,，基本上有所改進(jìn),。我們對孩子既要關(guān)心愛護(hù)，也要嚴(yán)格要求,，但愛和嚴(yán)都要適可而止,。

三、配合家長教育好幼兒,。

充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長交流,、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求,，交流時(shí)耐心傾聽,，同時(shí)發(fā)表意見,，還可根據(jù)不同家長的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā),，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒,。

我們是新世紀(jì)的教育工作者，是人生階段的啟蒙老師,，我們應(yīng)持之以恒,、不斷進(jìn)取、開拓創(chuàng)新,，用我們的力量和愛心,，做好教育工作!

班級工作總結(jié)幼兒園大班上學(xué)期免費(fèi)篇四

本人這一學(xué)期帶的是大五班的幼兒，主要的工作是配合我班二位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@一學(xué)年的工作情況：

一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，干好自己的保教工作

社會(huì)在不斷發(fā)展,，不斷進(jìn)步,，對保育員教師也不斷地提出新的要求,，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù),，盡自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

二、用自己的愛去關(guān)心孩子,，熱心工作

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了大五班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子,，多與他們交流,，使他們健康快樂的成長。通過這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會(huì)去追求,，才會(huì)不斷進(jìn)取,，才會(huì)得到家長和孩子的信任。

三,、工作時(shí)手腳要勤快,、經(jīng)常反思自己

干保育員工作，是我深知勤能補(bǔ)拙,，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外,，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，“今天這件事我做的對不對”“怎樣節(jié)省時(shí)間,，減少重復(fù)工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步,。

四,、工作效果及努力方向

在這學(xué)期里，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?，他們即將踏入小學(xué)的道路中,，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理，在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做,。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力,，以及為他人服務(wù)的能力,，學(xué)會(huì)自己整理著裝、書包,、玩具,、學(xué)具等，得到了家長的好評和認(rèn)可,。當(dāng)然自己在這學(xué)年來,，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，多請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步,，對得起幼兒園對我的信任,，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位,。

五,、多與家長密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合。平時(shí),，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了,，對于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。

班級工作總結(jié)幼兒園大班上學(xué)期免費(fèi)篇五

1、共有幼兒35人,。其中女孩25人,，男孩12人。

2,、配有2名教師（幼師畢業(yè)）,、1名保育員。

1,、本學(xué)期采用鳳凰小慷軒幼兒園大班教材教師用書,，教師在制定教育計(jì)劃、寫教案時(shí),，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平對活動(dòng)目的進(jìn)行適當(dāng)修改,，使活動(dòng)目的更符合教育實(shí)際。

2,、本學(xué)期幼兒在各領(lǐng)域中的發(fā)展情況：

（1）健康領(lǐng)域

幼兒有基本生活自理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣；初步具有自我保護(hù)的簡單常識和行為,；在走,、跑、跳,、攀登,、投、鉆,、爬等方面,，動(dòng)作協(xié)調(diào)，反應(yīng)靈敏,；能積極,、主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，勇敢,，不怕困難,，有自信心和意志力,，積極參與競爭。

（2）社會(huì)性領(lǐng)域

愛周圍的人,，具有同情心,；愛集體，愿意為集體服務(wù),，在幫助他人的過程中感受到快樂,；能分辨一般是非，會(huì)評價(jià)自己和別人的行為,；樂意與伙伴交往,。

（3）認(rèn)知領(lǐng)域

能運(yùn)用感官感知常見的動(dòng)植物及物體，了解其特征,、特性,，發(fā)現(xiàn)其異同點(diǎn)，形成初步的類概念,；知道四季特征與變化,，了解其與動(dòng)植物和人們的關(guān)系；積極參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)及其他各種操作活動(dòng),；具有初步的環(huán)境保護(hù)意識,；知道有關(guān)節(jié)日的基本常識；會(huì)進(jìn)行數(shù)與量的比較,；會(huì)進(jìn)行分類排序,；形成10以內(nèi)數(shù)的概念，掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算,；能辨別常見的幾何形體,；初步掌握空間方位，掌握100以內(nèi)的順數(shù),、50以內(nèi)的倒數(shù),。

（4）語言領(lǐng)域

有良好的傾聽習(xí)慣；喜歡幼兒文學(xué)作品,；能聽懂普通話,；理解常用詞；領(lǐng)會(huì)他人的話意,；理解幼兒文學(xué)作品的內(nèi)容,，感受其語言美；樂意與人交往,，態(tài)度自然大方,；能運(yùn)用常用的詞匯，比較連貫地講述自己看到,、聽到,、想到的事情；有表情地朗誦和講述幼兒文學(xué)作品,；具有初步的創(chuàng)造性講述能力,。

（5）藝術(shù)領(lǐng)域

能體驗(yàn)參與音樂、美術(shù)活動(dòng)的樂趣,；能初步感受

自然景物,、環(huán)境設(shè)施、節(jié)日裝飾,、音樂作品,、美術(shù)作品的美；喜歡參加音樂,、美術(shù)作品活動(dòng),，并能在活動(dòng)中大膽地模仿、創(chuàng)造,；能用色彩,、線、形能用色彩,、線,、形及各種材料表現(xiàn)對周圍事物的認(rèn)識和情感。

1,、每周向家長公布教學(xué)計(jì)劃,，每天公布教學(xué)的具體內(nèi)容。

2,、實(shí)行孩子簽到制,，家長們已能積極配合。

3,、家長能做到有事孩子不能到園,，先打電話請假。

4,、開學(xué)初9月24日召開家長會(huì),，向家長介紹一學(xué)年工作計(jì)劃；幼兒作業(yè)問題,；家長請幫忙,；家長、孩子與老師的關(guān)系,；請假制度,；課程安排；作息時(shí)間,；幼兒保險(xiǎn),。最后請家長幫忙制作教具,。

5、教師每周能認(rèn)真填寫幼兒家園聯(lián)系手冊情況,，家長也能及時(shí),、認(rèn)真地填寫〈幼兒家園聯(lián)系手冊〉，有事情老師和家長都能及時(shí)交流,，以便對幼兒更好地教育,。

九月份：

1、制定班級學(xué)年工作計(jì)劃及個(gè)人藝培計(jì)劃,。

2,、組織新生入園體檢后入園。

3,、組織班級幼兒注冊,，填寫好花名冊。

4,、慶祝第十八個(gè)教師節(jié),，開展主題活動(dòng)“媽媽親老師親”。

5,、老師組織編排新操,。

6、召開家長會(huì)和進(jìn)行新生家訪,。

十月份：

1,、早操比賽。

2,、組織幼兒秋游,。

十一月份：

1、開展弟子規(guī)教學(xué)賽教課

十二月份：

1,、家長開放日,。

2、家長活動(dòng),。

3,、慶元旦、圣誕教室環(huán)境布置,。

4,、開展圣誕節(jié)“美食義賣活動(dòng)”及弟子規(guī)展示。

一月份：

1,、1月1日元旦放假,。

2、寫評估手冊。

3,、工作總結(jié),。

4、借用物品歸還倉庫,，盤點(diǎn)班級物品并做好物品登記,。

5,、1月22日幼兒放假,。

6、教師整理好班級后輪休,。

班級工作總結(jié)幼兒園大班上學(xué)期免費(fèi)篇六

2,、能連續(xù)走動(dòng) 25 分鐘，能在寬 20cm,，高 25 --30cm的平衡木上走,。

3、動(dòng)作協(xié)調(diào)地用不同形式跳繩,，縱跳觸物,，立定跳遠(yuǎn)。

4,、學(xué)會(huì)溜冰,，能獨(dú)立自由滑冰。

我們將充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能,，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。通過開展豐富多彩的體育活動(dòng)如：體育游戲,、比賽,、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣,，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。

四,、衛(wèi)生保健

做好班級衛(wèi)生保健,，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：

1,、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

2、努力創(chuàng)造條件,，利用社區(qū)及家長資源,，采用陽光、空氣,、水等自然因素,，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)。如：開展滑冰,、跳繩,、傳統(tǒng)民間游戲等活動(dòng)。

3,、開展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒,，與家長一同商討有效措施。

4,、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽,。

5,、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

6、幼兒對天氣的變化有初步的感受,，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,，照顧自己。如開展氣象臺,、觀察角等活動(dòng),。

7、幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護(hù)意識和能力,。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。

8,、定期在家長園地上,，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

五,、家園對話

本學(xué)期,，我班級將根據(jù)班級發(fā)展情況展開家園”對話“工作，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)家園共育,，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求,，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會(huì)無所適從,，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,，甚至起到反作用。在幾年的實(shí)際工作中,，我班認(rèn)識到：幼兒園如果沒有家長的密切配合和支持,，幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動(dòng)的,、傳統(tǒng)的,、單向的、灌輸式的教育模式中,，只有得到家長們的有利支持,，使家長自己成為幼兒園的工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍,。在家園共育的過程中,，我們將引導(dǎo)家長主動(dòng)參與，讓他們理解新的教育理念,，達(dá)成共識,。通過各種活動(dòng)，增進(jìn)家長,、孩子,、老師三者之間的理解與溝通。讓家長和孩子能夠共同參與主題的進(jìn)行,，在互動(dòng)中體驗(yàn)孩子的發(fā)展,。在進(jìn)行家園對話的過程中，應(yīng)制訂一些有效的策略,，我們打算從以下幾方面著手：

1,、以交流、溝通為前提,，與家長建立合作伙伴關(guān)系;

2,、教師與家長應(yīng)共同參與到解決具體教育問題的實(shí)踐過程中;

3、實(shí)踐過程中,，激發(fā)家長,、教師與幼兒之間的互動(dòng),，讓家長充分體驗(yàn)、認(rèn)識到新的教育觀念和方法的價(jià)值,，拉近心理距離和感情,，才能達(dá)成共識，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果,。

讓家園一同為孩子入小學(xué)做好準(zhǔn)備作為老師應(yīng)做好以下幾方面親職工作：

(1)在家長會(huì)上,，向家長介紹幼小銜接方面的文章。

(2)補(bǔ)發(fā)新生通訊錄,。包括教師聯(lián)絡(luò)電話;

(3)進(jìn)行必要的新,、老生家訪;

(4)邀請家長參加園內(nèi)、班內(nèi)的各種活動(dòng);

(5)每日迎接孩子時(shí)做簡單的溝通;

(6)邀請家長積極參加班級助教的隊(duì)伍;

(7)搞好”將周日留給孩子"等一系列親子活動(dòng),。

(8)定期召開家長研討會(huì),，交流信息、開闊視野,。如：開展有創(chuàng)意的家長研討會(huì),、操作活動(dòng)：學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能、識字游戲等,。

(9)每月向家長推薦新書,、家教資料、優(yōu)秀文章,。

(10)收集,、匯集有班級特色的家長育兒經(jīng)驗(yàn)文章，整理家長資源檔案,。

(11)以尋找孩子的閃光點(diǎn)為家園共同關(guān)心的問題,，教師用自身的教育行動(dòng)影響著家長對幼兒的了解和交往。如：積極參與主題活動(dòng),，一同掌握幼教動(dòng)態(tài),。與家庭共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動(dòng)，使其發(fā)揮自身的特長,，與孩子們展開互動(dòng),，遞進(jìn)家園的情感交流。

(12)在籌備,、展示主題的活動(dòng)過程中,，引發(fā)家長、孩子的積極體驗(yàn),，帶動(dòng)全班幼兒與家長的主動(dòng)參與,。

作為家長要做個(gè)傾聽、觀察與支持的教育者：為了幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的變化,，順利入小學(xué),，家長要做有心人,，可叢每天一點(diǎn)一滴的小事中，培養(yǎng)他們的社會(huì)適應(yīng)能力,，到孩子入小學(xué)前,，應(yīng)多注意他們的行為并采取相應(yīng)措施如：

(1)父母多抽出時(shí)間關(guān)心孩子，教育孩子;

(2)提示孩子根據(jù)天氣變化和身體狀況穿脫衣物(不要包辦)

(3)給孩子自己收拾玩具,、圖書和房間,。

(4)給孩子學(xué)會(huì)自己管理東西的機(jī)會(huì)。如：每天整理自己帶來幼兒園的書包,。

(5)鼓勵(lì)幼兒與不熟悉的小伙伴一同游戲,。

(6)根據(jù)孩子自己的特點(diǎn)與其一同制定可行的作息時(shí)間表，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,，如：能按時(shí)睡覺,、不賴床等，為入小學(xué)做準(zhǔn)備,。

(7)鼓勵(lì)幼兒在別人困難或生氣時(shí),，做一些幫助別人，使人快樂的事情,。

(8)讓幼兒學(xué)習(xí)在與別人意見不同時(shí),，先聆聽別人的解釋，和別人一同協(xié)商解決問題,。

(9)鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒正確接受別人的批評。

(10)在教師預(yù)設(shè)每個(gè)主題活動(dòng)的意向,、教育目標(biāo)時(shí),，家長應(yīng)積極主動(dòng)引導(dǎo)幼兒做好前期的準(zhǔn)備工作，提供主題活動(dòng)的資源,。

(11)經(jīng)常與孩子一起探討主題的進(jìn)行,、及相關(guān)內(nèi)容，也可藉此了解幼兒學(xué)習(xí)的情況,。

(12)積極反饋意見,，主動(dòng)與老師溝通。

(13)家園一同掌握幼教動(dòng)態(tài),。與幼兒園共同收集各類信息資源積極支持家長助教活動(dòng),，發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動(dòng),，遞進(jìn)家園的情感交流,。

孩子從幼兒園大班進(jìn)入小學(xué)，是從學(xué)前期向?qū)W齡期跨越的重要時(shí)候,，在短短的時(shí)間里,，他們的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有重大的轉(zhuǎn)變,，教育形式要從以游戲?yàn)橹鳎D(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)則性強(qiáng)的課堂教學(xué)為主;教育內(nèi)容要從以興趣性,、自主選擇的內(nèi)容為主,、轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)的、有明確讀寫任務(wù)的內(nèi)容為主,。環(huán)境的改變,，孩子的身心將會(huì)發(fā)生許多變化，會(huì)有許多的不適應(yīng),，因此家園的積極配合教育尤為重要,，只有做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通，充分培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)力,，幼兒就能在老師和家長的關(guān)愛下愉快的跨進(jìn)新的生活,，成為一名合格的小學(xué)生。

班級工作總結(jié)幼兒園大班上學(xué)期免費(fèi)篇七

20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期小班安全工作總結(jié) 在這學(xué)期的工作,，我們始終把安全工作放在班級工作的首位,。我們班針對本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育

計(jì)劃

幼兒園是幼兒每天生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,，我們在開學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險(xiǎn)；把平時(shí)常用的插頭,、插座全部放在一米二以上的高度,，并且告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們,；我們把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方；把尖銳的物品（如：臺子的邊緣等）,，都用比較軟的輕泡紙把它們包起來,。同時(shí)還把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放,，我們都會(huì)先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

我們面對的是一群三歲的孩子,，年齡小，控制力差,，安全意識差,，對他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是,，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的,、見到的、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等，讓孩子們觀察討論,，討論教師并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。比如：幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初,，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險(xiǎn),，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法,，學(xué)期將近結(jié)束,，班上沒有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒,。午餐時(shí),，有的孩子不知不覺會(huì)把勺子咬在嘴里,，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩,，并且給幼兒講解道理,。教會(huì)孩子正確使用勺子的方法,，做到：不咬,、不揮,、不戳,、不敲，確保午餐安全,。孩子在生活中,，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來的事情,，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患,。

我們在這一學(xué)期中把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開展“安全”主題活動(dòng)中,，我們就會(huì)提醒幼兒外出要注意的一些安全,，比如：怎樣過馬路、怎樣坐車等等,，我們都會(huì)樹立幼兒的安全意識,，遵守規(guī)則，杜絕安全隱患,。在開展“安全”主題活動(dòng)中,，我們曾討論過紅綠燈的用途，不同顏色的燈有不同的做用,，幼兒也能說出紅燈是讓車輛或過路的人停下來,，綠燈是讓車輛或過路的人行走，黃燈是讓車輛或過路的人等一等,，是讓我們做好準(zhǔn)備,。而且我們也會(huì)通過一些實(shí)例提醒幼兒。還有坐車要怎樣坐才安全,，洗手要怎樣洗等等,，幼兒都會(huì)用心的記下來，有的幼兒回去還會(huì)講給自己的爸爸媽媽挺,，幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。

本學(xué)期,，我們利用家長園地,、通過家訪、電訪等形式,，與家長聯(lián)系,，及時(shí)提醒家長確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全,。我們還對每一位幼兒的來園,、離園接送家長進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全,。

安全工作是一項(xiàng)長期而艱巨的工作,，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長,。

班級工作總結(jié)幼兒園大班上學(xué)期免費(fèi)篇八

x月x日,，我們舉行了大班幼兒畢業(yè)典禮，結(jié)束了幼兒園大班的所有保教活動(dòng),，與朝夕相處了三年的孩子們揮淚告別,。回想與孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我心中充滿了太多的感動(dòng)與不舍,。大班這一學(xué)期，是忙碌而緊張的一個(gè)學(xué)期,，在班上其他兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，我們順利、圓滿地完成了這學(xué)期的各項(xiàng)工作,，現(xiàn)將這學(xué)期工作總結(jié)如下：

大班幼兒求知欲望旺盛,，知識面在不斷地開闊，吸收新的知識也快,。這學(xué)期我們除了認(rèn)真地完成省編教材的教學(xué)活動(dòng),，我們將重點(diǎn)放在了計(jì)算及拼音兩大主塊上面。我們隨時(shí)隨地對幼兒進(jìn)行加減方面的訓(xùn)練,，拼音也是運(yùn)用卡片等方法加深孩子對拼音的理解及認(rèn)識,。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們在這兩方面的能力也有了很大的提升,，大部分小朋友都能獨(dú)立完成20以內(nèi)的加減運(yùn)算,，能順利地掌握拼音的拼讀及聲調(diào)的運(yùn)用。

俗話說‘安全無小事’,。安全工作在幼兒園的工作中尤為重要,。安全工作應(yīng)貫穿于孩子的一日生活，所以我們隨時(shí)隨地加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，提高他們的安全意識,。如讓他們知道119、110,、120等緊急呼叫電話的號碼及用途,，每天進(jìn)行晨午檢等。我們也經(jīng)常集體組織幼兒進(jìn)行火災(zāi),、地震等安全方面的學(xué)習(xí)，幼兒園也經(jīng)常組織幼兒進(jìn)行安全疏散演練,，這在很大程度上提高了孩子面對突發(fā)事件的自我保護(hù)能力,。

幼兒園的保育工作也是非常重要的。它需要老師要有足夠的細(xì)心,、愛心及耐心,。我們每天對班級內(nèi)環(huán)境進(jìn)行打掃,，力求讓孩子生活在一個(gè)干凈、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境中,。

1,、做好生病孩子的護(hù)理工作，詳細(xì)記錄幼兒每天所帶藥物的用量及用藥時(shí)間,，按時(shí)給他們喂藥,。

2、積極帶幼兒鍛煉身體,，開展豐富多彩的游戲活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

3,、幼兒午睡時(shí)隨時(shí)巡視,，及時(shí)為孩子蓋好被子，以防著涼,。

4,、進(jìn)餐時(shí)隨時(shí)巡視，及時(shí)糾正幼兒不良的就餐習(xí)慣,。

5,、離園前組織幼兒喝水、整理衣褲,，等待父母來接,。

幼兒園教育活動(dòng)的順利開展，除了幼兒園的努力之外,，家長工作也是很重要的,。

這學(xué)期重點(diǎn)圍繞‘幼小銜接’。我園邀請優(yōu)秀的小學(xué)老師來園為家長進(jìn)行講座,，向家長宣傳《如何進(jìn)行幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。

我們還利用晚上家長來接孩子的這段時(shí)間,，有針對性的跟個(gè)別家長進(jìn)行溝通,，和他們相互交流幼兒在家及在園的表現(xiàn)情況。我們也經(jīng)常通過電話和一些不能經(jīng)常來園接送孩子的家長進(jìn)行溝通,。出現(xiàn)問題時(shí),，我們都能第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系，誠實(shí)的向他們反映事情的經(jīng)過,，取得他們的諒解,。

我們還鼓勵(lì)家長積極參與幼兒園和班級活動(dòng)中，許多的活動(dòng)我們都是邀請家長與孩子共同去完成，這些都得到了家長們的支持,、配合及充分的肯定,，融洽了家園關(guān)系，與家長們也成了親密的朋友,。這將激勵(lì)我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作,。

這學(xué)期我們還建立了‘家園聯(lián)系手冊’，與家長互相交流,，將孩子在園在家的一些作品及表現(xiàn)記錄在里面,，為孩子們留下了一份珍貴的回憶。

這學(xué)期我們雖然取得了一些成績,，但還存在著不少不足,。在以后的工作中，我們將向其他先進(jìn)班級學(xué)習(xí),，努力爭取使我們的工作更上一層樓,。

班級工作總結(jié)幼兒園大班上學(xué)期免費(fèi)篇九

在忙忙碌碌中本學(xué)期又將結(jié)束了。在我們的努力下,，各方面的工作都開展得相當(dāng)順利,，也取得了一定的成績。在新學(xué)年來臨之際,，特此對一學(xué)期來的工作做一總結(jié),。也借此機(jī)會(huì)，回顧一下工作中的成功與不足,，以促使我們在今后的工作中,，更好地開展班級工作，體現(xiàn)班級特色,。

一,、班級概況

我班共有41名幼兒，男生多,，女生少,。通過大班上學(xué)期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，特別幼兒在幼兒的語言,、健康、藝術(shù)等方面有了明顯的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步,。

二、保教工作

(一)保育方面

1,。做好了消毒衛(wèi)生工作,，關(guān)注幼兒身心健康,。

本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康。嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化，進(jìn)一步搞好班級衛(wèi)生,、個(gè)人衛(wèi)生工作,，對活動(dòng)室、各種玩具,、物品等定期消毒,、清洗。做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,，加強(qiáng)對個(gè)別體弱易病的幼兒照顧。通過各項(xiàng)措施促進(jìn)幼兒身心健康成長,，讓幼兒擁有健康的體質(zhì)同時(shí)還擁有健康的心理,。

2。本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,，盡量避免幼兒安全事故的發(fā)生,。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,。積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，組織幼兒參加的體育鍛煉活動(dòng)和戶外游戲活動(dòng),。

4,。提醒幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于六次,，照顧體弱兒童,。

(二)教育方面

我班幼兒聰明、活潑,，好表現(xiàn)自我,，吸收知識快。藝術(shù)方面發(fā)展較好,，基本動(dòng)作協(xié)調(diào),，節(jié)奏感強(qiáng)，喜歡跳舞和畫畫,。

1,。從幼兒的興趣入手，帶動(dòng)家長,，小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合,，讓教師和家長,，幼兒和家長、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。鼓勵(lì)家長參與到幼兒的活動(dòng)中來,，為幼兒活動(dòng)注入新的力量，開拓幼兒視野,。

2,。用好新教材，教師深入理解教材,，認(rèn)真分析教材,。了解本班幼兒的實(shí)際情況，在了解幼兒的興趣和需要后,，靈活運(yùn)用教材和其他教師一起密切合作,，共同建構(gòu)本學(xué)期的園本課程。

3,。合理地組織幼兒的一日生活,，動(dòng)靜交替，多種方式,、方法結(jié)合,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。開展活動(dòng)注重讓幼兒動(dòng)手操作,，如科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),。

4。加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng),。孩子都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣,。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高，上課時(shí)有一定的紀(jì)律性,，舉手比較積極,，但坐姿要加強(qiáng)培養(yǎng)。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁,，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠,，比較自由。

5,。師生共創(chuàng)活動(dòng)環(huán)境

為了讓孩子在良好的環(huán)境下受到教育,，教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)豐富的墻飾;根據(jù)季節(jié)的變化更換室內(nèi)的環(huán)境。教師和幼兒一起選擇墻飾的內(nèi)容,，一起共同制作和布置,。并讓幼兒參加節(jié)日的環(huán)境布置，加深幼兒對美的感受能力,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

6,。舉辦“慶六一親子活動(dòng)”，促進(jìn)親子感情,，增強(qiáng)家園合作,，共同享受新年之樂。讓家長和幼兒感受到在幼兒園的快樂,，對提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量具有重要作用,。

(三)幼兒在各領(lǐng)域的發(fā)展情況

1。健康領(lǐng)域

幼兒在集體活動(dòng)中情緒安定,、愉快。積極參加跑步,、跳繩,、體育游戲、體操表演等豐富多采的體育活動(dòng),，體質(zhì)增強(qiáng)了,，發(fā)病率也低了?；緞?dòng)作也有了明顯的進(jìn)步,，身體發(fā)展比較協(xié)調(diào)。會(huì)正確洗手,、使用手帕,，能保持衣著整潔養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有較強(qiáng)的生活自理能力,。幼兒有了一定的集體榮譽(yù)感和自我保護(hù)意識,，認(rèn)識基本的安全標(biāo)志，掌握了應(yīng)付意外事件的基本方法,，提高其自我保護(hù)能力,。

2。語言領(lǐng)域

的提問,，能用普通話復(fù)述故事的大體情節(jié),。幼兒對兒歌、詩歌,、散文有一定的欣賞能力,，對文學(xué)作品的感受力、想象力有所增強(qiáng),。對文字書寫感興趣,，了解部分文字、標(biāo)記與日常生活的關(guān)系,。

3,?？茖W(xué)領(lǐng)域

幼兒對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力,。能主動(dòng)探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,，對事物的特征觀察有一定的順序。從數(shù)學(xué)發(fā)展看,，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,，有一定的數(shù)概念，但數(shù)的分解,、組成理解要重視培養(yǎng),。幼兒認(rèn)知范圍不全面、不均衡且不夠深入,，特別是年齡較小的幾個(gè)幼兒發(fā)展不夠全面,。

4。藝術(shù)領(lǐng)域

幼兒的音樂節(jié)奏感強(qiáng),，能聽音樂進(jìn)行表演,，樂意在集體面前表現(xiàn)自己。幼兒喜歡參加藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),，能有動(dòng)作,，圖畫來表現(xiàn)自己的想法和情感。喜歡繪畫活動(dòng),，能夠添畫,，自愿畫和想象畫。但作品要突出個(gè)性化,。本學(xué)期還開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng),，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力,。

5,。社會(huì)領(lǐng)域

幼兒熱愛家鄉(xiāng)，愛祖國,。尊敬老師,、能有禮貌地向老師問好，主動(dòng)與同伴交往,，能與同伴合作玩玩具,。有較強(qiáng)的集體意識，愿意關(guān)心集體,，具有初步的責(zé)任感與榮譽(yù)感,。主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，富有同情心,。幼兒能理解生活中的行為準(zhǔn)則,，能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。關(guān)心需要幫助的人,，有是非辨別能力。知道自己是中國人,，并知道自己的祖國是地域遼闊,、民族眾多、物產(chǎn)豐富的國家,，有初步的民族自豪感,。

三、家長工作

1,。利用多種形式,，如家訪、電話交流,、便條等與家長交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,，真正成為合作伙伴,。

2。利用幼兒《成長檔案》,，由老師和家長分別記錄寶寶的成長點(diǎn)滴,，老師會(huì)給寶寶們拍一些幼兒園生活的照片，家長們貼些家里的照片,，再做一些文字記錄,，多了解孩子自己身邊的一言一行。

3,。邀請家長觀摩教育游戲活動(dòng),，認(rèn)真傾聽家長的意見。

4,。及時(shí)更換家教宣傳欄,，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。

5,。節(jié)日如六一開展親子活動(dòng),，讓家長走進(jìn)園內(nèi)，貼近孩子生活,，了解孩子全面發(fā)展的情況,。

6。建立家長委員成員,，并經(jīng)常地聽取意見,，向家長宣傳科學(xué)育兒的知識,。定期召開家長會(huì)議，聽取家長的意見等,。