當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問題時(shí),，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來分析問題的根源,，并提出解決方案。方案的格式和要求是什么樣的呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

課堂教學(xué)大比武活動(dòng)方案篇一

以新課程理念為指導(dǎo),，以創(chuàng)新教學(xué)模式,，構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn)，以教師專業(yè)成長(zhǎng)為根本,，以課堂教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo),，認(rèn)真探索和研究新課程背景下課堂教學(xué)的基本特點(diǎn)和操作方法。通過大比武活動(dòng),，以賽促研,、以研促教，促使我校教師盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，更新觀念,，適應(yīng)新課程的需要，提高教師教學(xué)水平和綜合素質(zhì),，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

“創(chuàng)新教學(xué)模式,，構(gòu)建高效課堂,。”

年齡在55周歲以下的代課教師（兼代科目的教師40歲以上的選定一個(gè)科目、40歲以下的所帶科目全部參加）,。

語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、品德與社會(huì)（生活）,、科學(xué)、音樂,、體育與健康,、美術(shù)、信息技術(shù),，共9個(gè)學(xué)科,。

見《下柵小學(xué)“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)安排表》

語(yǔ)文、社會(huì)組分高低段進(jìn)行,，評(píng)委為校全體語(yǔ)文組教師（同樣分高低段）,；數(shù)學(xué)、科學(xué)組評(píng)委為校全體數(shù)學(xué)組教師,；英語(yǔ),、音樂、體育,、美術(shù)評(píng)委是學(xué)?？己私M成員（李娟、張麗麗,、任志凌,、王永斌、楊永祿,、高鳳玲,、孟海琴）；課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見附件1,；計(jì)算成績(jī)?nèi)サ粢粋€(gè)最高分,，去掉一個(gè)最低分，取其平均分,，最后將成績(jī)分組一條龍排隊(duì),。

以學(xué)校為單位組織開展“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)，分科競(jìng)賽,，全員參與,。并對(duì)做課教師進(jìn)行課堂實(shí)錄，最后將成績(jī)作為績(jī)效考核的依據(jù),。

1,、明確主題,，科學(xué)安排。

本次“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng),，要突出學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,，堅(jiān)持“創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”,，提倡啟發(fā)式,、探討式和互動(dòng)式教學(xué)。要通過活動(dòng)創(chuàng)新教學(xué)模式,，在總結(jié)學(xué)校近年來課堂教學(xué)改革成果的基礎(chǔ)上,，明確體現(xiàn)學(xué)校模式、學(xué)科模式和學(xué)科內(nèi)不同課型（內(nèi)容）的有效模式,，同時(shí)彰顯教師個(gè)人的風(fēng)格和特色,。

2、以賽促研,，以研促教

本次比賽作為我校促進(jìn)教學(xué)研究,、促進(jìn)教師成長(zhǎng)的方法和手段，一定精心策劃,、組織比賽,。采取措施：將比武大賽與集體備課、同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)結(jié)合起來進(jìn)行組織研究,?；顒?dòng)中定要堅(jiān)持說課、觀課,、議課相結(jié)合的原則,，尤其組織議課研討和活動(dòng)后的反思改進(jìn)，以促進(jìn)我校教師互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。

3,、綜合評(píng)價(jià),，總結(jié)反思。

初賽結(jié)束后,，領(lǐng)導(dǎo)組最后要進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)和分學(xué)科活動(dòng)總結(jié),，評(píng)選要做到公平公正，導(dǎo)向正確,。要認(rèn)真總結(jié)本次大賽,，提煉經(jīng)驗(yàn)，形成共識(shí),，特別是在提高教師課堂教學(xué)方面的點(diǎn)滴感悟和體會(huì),。還要發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進(jìn)措施，尤其是教師處理教材,，駕馭課堂，師生互動(dòng)等方面急待解決的困感,，并將這些問題作為今后校本教研的課題,。

課堂教學(xué)大比武活動(dòng)方案篇二

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)教學(xué)既是化學(xué)教學(xué)的重要手段,，也是化學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容,，教師的實(shí)驗(yàn)技能是完成課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)，落實(shí)課程目標(biāo)的必備條件和基本保證,。為鼓勵(lì)教師熟練掌握有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),、器材準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)操作,、數(shù)據(jù)記錄,、結(jié)果分析及對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)進(jìn)行指導(dǎo)等有關(guān)技能，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,，特舉辦初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能大賽,。

依據(jù)《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和現(xiàn)行《初中化學(xué)》教材，并參考《中學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理與實(shí)驗(yàn)技術(shù)》和《中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)-初中化學(xué)分冊(cè)》進(jìn)行命題,，主要考察教師以下實(shí)驗(yàn)技能：

（二）用日常生活中易獲取的材料設(shè)計(jì)一些有特色的實(shí)驗(yàn),，并對(duì)常規(guī)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)；

（三）用化學(xué)知識(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)和生活中出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行分析和探究,；

（四）根據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇所需要的實(shí)驗(yàn),，并確定所選實(shí)驗(yàn)的類型，如演示實(shí)驗(yàn),、學(xué)生實(shí)驗(yàn),、一般性活動(dòng)、課外實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)課題研究,，并能對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),。

比賽分初賽和決賽二輪進(jìn)行：

（一）初賽

1．初賽以市、區(qū)為單位組織進(jìn)行,，各市,、區(qū)教育裝備管理部門負(fù)責(zé)實(shí)施。各市,、區(qū)所轄每所初中（含完中和九年一貫制學(xué)校的初中部）至少要有一名教師參加初賽,。

2．初賽由各市、區(qū)自行出題,，自行組織,。根據(jù)初賽成績(jī)和省文件要求推選一定比例的人員參加全市比賽,。

3．各市、區(qū)初賽前應(yīng)將比賽方案上報(bào)市教育裝備與勤工儉學(xué)管理辦公室,，市教育裝備與勤工儉學(xué)管理辦公室安排人員到比賽現(xiàn)場(chǎng)巡視,，記錄比賽組織情況。

（二）決賽

1．決賽由xx市教育科學(xué)研究院和xx市教育裝備與勤工儉學(xué)管理辦公室聯(lián)合承辦,，組委會(huì)由市教育局副局長(zhǎng)xx任主任,，市教育科學(xué)研究院xx和市教育裝備與勤工儉學(xué)管理辦公室xx任副主任，委員由各市,、區(qū)分管局長(zhǎng)擔(dān)任,。競(jìng)賽評(píng)審組由化學(xué)學(xué)科專家組成。

2．各市,、區(qū)裝備部門負(fù)責(zé)本地區(qū)參賽人員的組織工作,，并指定專人作為領(lǐng)隊(duì)，便于工作,。

3．決賽分二輪,。第一輪比賽為書面考試和實(shí)驗(yàn)操作，比賽成績(jī)?yōu)闀婵荚嚭蛯?shí)驗(yàn)操作成績(jī)之和,，按得分高低排名,，前48名選手進(jìn)入第二輪。第二輪比賽為四個(gè)實(shí)驗(yàn)操作模塊,。比賽成績(jī)?yōu)樗膫€(gè)實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)之和,，按得分高低排名。

1.決賽設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)：省一等獎(jiǎng)3名,，省二等獎(jiǎng)5名,，市一等獎(jiǎng)8名，市二等獎(jiǎng)12名,，市三等獎(jiǎng)20名,。根據(jù)省文件精神推薦部分獲獎(jiǎng)教師參加省級(jí)比賽。

2.決賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)：按各市,、區(qū)團(tuán)體總分排名,，團(tuán)體獎(jiǎng)5個(gè)。

1．20xx年11月31日前完成初賽,。

2．20xx年3月底前完成決賽,，具體時(shí)間另行確定。

附件2：培訓(xùn)日程安排表

課堂教學(xué)大比武活動(dòng)方案篇三

通過開展“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱活動(dòng)）,，充分調(diào)動(dòng)中小學(xué)教師深耕教育教學(xué),、應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)課堂教學(xué)融合創(chuàng)新、提高教學(xué)質(zhì)量的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，提高中小學(xué)教師應(yīng)用信息技術(shù)開展教育教學(xué)的能力,，建設(shè)覆蓋中小學(xué)各年級(jí)、各學(xué)科,、各版本教材的生成性優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,，供廣大教師學(xué)習(xí)借鑒，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（一）普通教師：面向全市所有具備網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)條件的中小學(xué)校教師，參加數(shù)應(yīng)不少于本地專任教師總數(shù)(以2019年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表為準(zhǔn))的30%,。

（二）省級(jí)教書育人名師（含特級(jí)）和中小學(xué)名校長(zhǎng)：每學(xué)年名師名校長(zhǎng)需在省資源平臺(tái)專區(qū)上提供至少一節(jié)與教育教學(xué)相關(guān)的優(yōu)質(zhì)資源（課堂實(shí)錄、微課或講座等）,，發(fā)揮其示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用,。

（一）“曬課”內(nèi)容

教材版本必須經(jīng)省教育行政部門審定、備案,，具體以省資源平臺(tái)提供的知識(shí)節(jié)點(diǎn)為準(zhǔn),。教師所提交的網(wǎng)上“曬課”材料：包含課堂實(shí)錄或微課、配合課堂實(shí)錄或微課的主要教學(xué)課件（限定為ppt格式）,、完整的教學(xué)設(shè)計(jì)文檔等,。若只參與“曬課”，提供其中一項(xiàng)資源即可,。

課堂實(shí)錄：教師以隨堂課的形式準(zhǔn)備,，展示、交流教學(xué)內(nèi)容相對(duì)完整的一堂課（時(shí)長(zhǎng)30分鐘以內(nèi),，大小不超過500mb）,。省特級(jí)、正高職稱教師曬課必須為課堂實(shí)錄,。 具體要求參照評(píng)價(jià)指標(biāo),。

微課：教師圍繞某一單元學(xué)習(xí)主題，以教學(xué)環(huán)節(jié)中某一知識(shí)點(diǎn)講解,、教學(xué)重難點(diǎn)和典型問題解決,、實(shí)驗(yàn)過程演示等為主要內(nèi)容，突顯“?。ㄎⅲ┒保〞r(shí)長(zhǎng)10分鐘以內(nèi),，大小不超過100mb）。具體要求參照評(píng)價(jià)指標(biāo),。

曬課”數(shù)量及要求

網(wǎng)上“曬課”不設(shè)數(shù)量限制,，鼓勵(lì)有條件的教師都參與。教師所提交的網(wǎng)上曬課內(nèi)容應(yīng)包括：一堂利用信息技術(shù)開展 課堂教學(xué)的完整教學(xué)設(shè)計(jì),、所用課件及相關(guān)資源,、課堂實(shí)錄(可選,，擬參加市級(jí)、省級(jí)“優(yōu)課”評(píng)選的為必選)和評(píng)測(cè)練習(xí)(可選)等,?！皶裾n”內(nèi)容須符合現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)，注重新媒體新技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用策略和方法,，注重學(xué)科與技術(shù)的深度融合,，有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)問題。除民族語(yǔ)文,、外語(yǔ)課程外,，其他課程曬課應(yīng)使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字。教師所提交的內(nèi)容須為本人教學(xué)實(shí)踐中所產(chǎn)生的內(nèi)容,，不得冒名頂替,，杜絕抄襲，引用資料須注明出處和原作者,。

（三）作品格式要求

a.視頻類：支持mp4,、wmv、avi格式的文件,，課堂實(shí)錄大小不超過500mb,，時(shí)長(zhǎng)30分鐘以內(nèi)；微課大小不超過100mb,，時(shí)長(zhǎng)10分鐘以內(nèi),。

b.文檔類：支持doc、docx,、pdf,、xlsx、xls,、ppt,、pptx格式的文件。

c.說明：為規(guī)范“曬課”,，教師須在“作品欄”上傳課堂實(shí)錄或微課,、“附件”欄上傳教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件（限定為ppt格式）等,。

本次活動(dòng)依托xx省資源平臺(tái)開設(shè)的“課堂教學(xué)大比武活動(dòng)”專題網(wǎng)站,，用于活動(dòng)信息發(fā)布、教師作品提交,、作品評(píng)審等管理工作,。

（一）教師在線提交作品，網(wǎng)上“曬課”

1.平臺(tái)登錄：參賽教師在省資源平臺(tái)（網(wǎng)址：xxxxxxxxx）“課堂教學(xué)大比武”欄目實(shí)名登錄后進(jìn)行網(wǎng)上“曬課”。已有省資源平臺(tái)賬號(hào)和密碼的教師直接登錄,，無賬號(hào)的教師需先注冊(cè),。詳見專題網(wǎng)站 “課堂教學(xué)大比武活動(dòng)”相關(guān)內(nèi)容。

2.提交作品：參賽教師完成課例拍攝和制作后,，于11月10日前在線提交作品,，選擇課堂實(shí)錄、微課等資源類型,，按照提示填寫作品信息,，上傳視頻資料和文本材料等內(nèi)容。

3.學(xué)校初審：學(xué)校及時(shí)對(duì)本校教師“曬課”相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行思想性,、政治性審查,，初審合格后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)推送到省資源平臺(tái)參加本縣（市、區(qū)）級(jí)“曬課”活動(dòng),。

（二）分級(jí)評(píng)審?fù)扑]“優(yōu)課”

在教師網(wǎng)上“曬課”基礎(chǔ)上,，根據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)（附表1-1、 1-2）,，參考瀏覽量和點(diǎn)贊量，逐級(jí)評(píng)審?fù)扑]出各學(xué)段各學(xué)科優(yōu)秀作品,。

1.推薦原則

從嚴(yán)掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，按照擇優(yōu)推薦原則，切實(shí)推薦真正優(yōu)秀的作品參加上一級(jí)評(píng)選,。所推薦的市級(jí),、省級(jí)“優(yōu)課”或者是課堂實(shí)錄（含教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件,、）或者是微課（含教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)課件），上述三項(xiàng)內(nèi)容缺一不可,。已參加過“優(yōu)課”活動(dòng)的同一老師同一課例不能再參賽,。網(wǎng)課（沒有現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生）不參評(píng)。

2.評(píng)審,、推優(yōu)時(shí)間

教師“曬課”結(jié)束后,，啟動(dòng)“優(yōu)課”評(píng)審系統(tǒng)，在各校推薦“優(yōu)課”基礎(chǔ)上,，區(qū)（市）縣分學(xué)段,、學(xué)科評(píng)出本級(jí)優(yōu)課，并通過省資源平臺(tái)提供的“推優(yōu)”功能向上級(jí)完成線上推薦,。同時(shí)以區(qū)（市）縣為單位,，報(bào)送推優(yōu)作品信息表（附表1-4），發(fā)送excel電子表及加蓋公章xxx郵箱。

區(qū)（市）縣級(jí)11月19日完成市級(jí)參評(píng)推優(yōu),，xx市11月30日前完成省級(jí)參評(píng)推優(yōu),。時(shí)間截止后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)關(guān)閉評(píng)審和推優(yōu)功能,，請(qǐng)務(wù)必按時(shí)完成相關(guān)工作,。

3.推薦“優(yōu)課”數(shù)量：依據(jù)各市（州）近年來推薦的課例質(zhì)量、“曬課”數(shù)量等情況,，xx市推薦參評(píng)省級(jí)“優(yōu)課”的名額數(shù)為220節(jié),。

各區(qū)（市）縣、直屬（直管）學(xué)校完成本級(jí)在國(guó)家平臺(tái)所曬課例的評(píng)審（曬課學(xué)科目錄表見附件1）,。

各區(qū)（市）縣按每學(xué)科1節(jié)完課,，2節(jié)微課的要求，完成向市級(jí)推優(yōu),；

各市直屬（直管）學(xué)校分校區(qū)按各學(xué)段（初中,、高中）每學(xué)科1節(jié)完課、2節(jié)微課完成向市級(jí)推優(yōu),。

省級(jí)教書育人名師（含特級(jí)）和中小學(xué)名校長(zhǎng)每學(xué)年需在省資源平臺(tái)專區(qū)上提供至少一節(jié)與教育教學(xué)相關(guān)的優(yōu)質(zhì)資源（課堂實(shí)錄,、微課或講座等）。

（三）省級(jí)“優(yōu)課”評(píng)選,、展示

省教育廳將組織專家對(duì)市（州）推薦的“優(yōu)課”進(jìn)行評(píng)選,，特別優(yōu)秀課例可作為優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程資源收錄到省資源平臺(tái)資源庫(kù)，直接在省資源平臺(tái)予以公開推薦及共享,，同時(shí)頒發(fā)省資源平臺(tái)優(yōu)秀資源選用證書,。

（四）活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

活動(dòng)結(jié)束后，省教育廳將根據(jù)各市（州）活動(dòng)開展的工作成效,、教師參與規(guī)模（其中“曬課”教師未達(dá)到本地專任教師總數(shù)的30%,，不參加評(píng)獎(jiǎng)）、任務(wù)完成情況和推薦質(zhì)量等,，授予“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,，授予獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”的單位管理員“優(yōu)秀管理員”稱號(hào)。

xxxx（市）縣活動(dòng)開展情況（曬課率,、推優(yōu)作品數(shù)量,、課例、獲獎(jiǎng)情況及工作動(dòng)態(tài),、報(bào)送篇數(shù)等）,，對(duì)參與活動(dòng)積極、組織實(shí)施工作開展良好,、成效突出的區(qū)（市）縣頒發(fā)組織獎(jiǎng),、對(duì)承擔(dān)具體工作的人員頒發(fā)優(yōu)秀管理員證書。

各區(qū)（市）縣要在教研活動(dòng)中將“優(yōu)課”觀摩作為重要內(nèi)容，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，要將“優(yōu)課”優(yōu)秀案例納入本地區(qū)教師培訓(xùn)資源,。xx市一等獎(jiǎng)“優(yōu)課”全部上傳xx市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng) 。

各學(xué)校要對(duì)參加“大比武”活動(dòng)獲得市級(jí)以上“優(yōu)課”的教師,，在評(píng)優(yōu)評(píng)先和職稱評(píng)審中予以傾斜,。每個(gè)教師每學(xué)期在省資源平臺(tái)觀課達(dá)到200分鐘，可下載打印學(xué)時(shí)認(rèn)證證書,。

xxx統(tǒng)籌,，xxxx和xx市教育科學(xué)研究院合力組織推進(jìn)。

各區(qū)（市）縣教育行政部門,、市直屬（直管）學(xué)校負(fù)責(zé)本地（校）活動(dòng)的落地實(shí)施,，要明確相關(guān)要求和支持政策，制訂具體活動(dòng)方案,，落實(shí)開展活動(dòng)（包括培訓(xùn),、活動(dòng)指導(dǎo)、錄課,、評(píng)審等）所需的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi),。堅(jiān)持教育行政部門牽頭，充分發(fā)揮電教,、教研等部門的作用,，形成工作合力。要完善支持和激勵(lì)政策,，調(diào)動(dòng)廣大教師參與的積極性。要主動(dòng)聽取學(xué)校和教師的意見,，堅(jiān)持自愿參與原則,，認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)工作。

電教部門要做好活動(dòng)具體組織和條件保障工作,，為學(xué)校和教師提供相關(guān)技術(shù)培訓(xùn),，在學(xué)校和教師創(chuàng)建“優(yōu)課”及微課的過程中及時(shí)提供技術(shù)和數(shù)字教育資源支持。教研部門要為教師利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,、創(chuàng)新教學(xué)方法,、改變課堂教學(xué)提供理論和實(shí)踐指導(dǎo)，幫助教師總結(jié)提煉信息技術(shù)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合的典型案例和創(chuàng)新模式,。

（一）xxxx

何某某,、晁穎，電話：xxx,、xxx,。

（二）xx市教育科學(xué)研究院

陜昌群，電話：xxx。

（三）xxxx

普教處：何某某,，電話：xxx,。

（四）qq工作群

xx市管理群群號(hào)： xxx。區(qū)（市）縣教育局,、電教館（站）,、教研室等工作人員加入，活動(dòng)過程中人事若有變動(dòng),，請(qǐng)務(wù)必及時(shí)申請(qǐng)更新群中人員信息,。

（五）省級(jí)平臺(tái)支持：

省平臺(tái)技術(shù)支持：張帆、楊某某,；電話：xxx

“曬課”活動(dòng)平臺(tái)技術(shù)支持：李寧 馬某某(qq：xxx)

平臺(tái)技術(shù)客服交流qq群：xxx,。

課堂教學(xué)大比武活動(dòng)方案篇四

為了轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化教育活動(dòng)過程,；為青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái),，促進(jìn)其深入鉆研教學(xué)，提高教師整體業(yè)務(wù)水平,；同時(shí)為了“星城杯”教師賽課選拔優(yōu)秀教師,，展示一流的教學(xué)水平。

xx年x月x日

音樂廳

幼兒園全體教師

教學(xué)比武分為兩個(gè)部分：

1,、組織教學(xué)活動(dòng),。

2、說課,、反思,、答辯。

第一部分教學(xué)比武流程如下：

1,、申報(bào)比賽領(lǐng)域,，確定選手比賽順序及時(shí)間。（9月28日完成）,。將32位選手分成8組,，每組4人。每半天完成一組的比賽,，共需4天完成,。

1、上課前24小時(shí)抽簽確定上課內(nèi)容,。（南京師大教材,，大、中,、小年級(jí)不限）

2,、比賽當(dāng)天8：40開始教學(xué)活動(dòng),；下午2：30開始教學(xué)活動(dòng)。（每個(gè)活動(dòng)幼兒人數(shù)不得少于20人,，小班活動(dòng)不得少于15分鐘,，中班活動(dòng)不得少于20分鐘，大班活動(dòng)不得少于25分鐘）,。

第二部分教學(xué)比武流程如下：

1,、每組第四位選手教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，第一位選手開始說課,、反思,。

2、抽取并回答答辯題,。（答辯題有三個(gè)：第一個(gè)是關(guān)于《綱要》問題,；第二個(gè)是關(guān)于領(lǐng)域的問題；第三個(gè)問題由評(píng)委針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)進(jìn)行提問）

3,、前一位選手回答完畢,，后一位選手抽取答辯題,。

評(píng)出一等獎(jiǎng)6名,、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)16名,。

課堂教學(xué)大比武活動(dòng)方案篇五

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，落實(shí)“以病人為中心”的服務(wù)理念,，以“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿意服務(wù)”為重點(diǎn)主題,，強(qiáng)化基礎(chǔ),，提高技術(shù)，改善服務(wù),，進(jìn)一步提升我院護(hù)理人員的技術(shù)操作水平和綜合能力,，努力為病人提供科學(xué)的、人文的護(hù)理服務(wù),，達(dá)到患者滿意、社會(huì)滿意,。

通過開展護(hù)士崗位技能訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng),，加強(qiáng)護(hù)士的職業(yè)道德感，進(jìn)一步提高護(hù)理團(tuán)隊(duì)技能水平和綜合素質(zhì),，激發(fā)廣大護(hù)理人員愛崗敬業(yè)奮發(fā)向上的精神,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,，努力營(yíng)造和諧的醫(yī)患關(guān)系,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造氛圍,，使廣大護(hù)理人員積極投身到崗位訓(xùn)練活動(dòng)中,。

參賽對(duì)象：我院全體護(hù)理人員。

護(hù)理操作技能：護(hù)士職稱的護(hù)理人員參賽,?？己隧?xiàng)目為急診急救單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)、靜脈留置針操作法,。

1,、比賽分為初賽、復(fù)賽與決賽三個(gè)階段,。

2,、初賽由各科室積極培訓(xùn)的基礎(chǔ)上組織選拔，比賽結(jié)果上報(bào)科護(hù)士長(zhǎng)備案,。

3,、復(fù)賽進(jìn)行組織遴選，對(duì)進(jìn)入預(yù)賽的選手經(jīng)過再訓(xùn)練后組織復(fù)賽,，將入圍選手上報(bào)護(hù)理部,。內(nèi)外科6人，婦兒科6人,、急診科5人,。

4、決賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織,，根據(jù)參賽選手的總成績(jī)確定比賽名次,；若成績(jī)分?jǐn)?shù)相同，以完成操作時(shí)間先后為序,。最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名,。

1,、初賽階段（20xx年9月15日-9月20日）

組織召開專題會(huì)議，明確責(zé)任,、確定分工,，圍繞競(jìng)賽內(nèi)容進(jìn)行廣泛的'宣傳和動(dòng)員。特別要注意活動(dòng)參與的廣泛性,，重過程輕結(jié)果,，嚴(yán)格按照護(hù)理崗位技能競(jìng)賽內(nèi)容分級(jí)分類做好培訓(xùn)工作，達(dá)到切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平的目的,。

2,、復(fù)賽階段（20xx年9月20日-23日）

各科系及護(hù)理單元按照活動(dòng)方案,，開拓進(jìn)取，創(chuàng)新模式,，認(rèn)真做好護(hù)理崗位技能競(jìng)賽工作,，在院內(nèi)營(yíng)造比、學(xué),、趕,、超奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、決賽階段（20xx年9月25日）

競(jìng)賽在各護(hù)理單元及科系選拔的基礎(chǔ)上,，由護(hù)理部統(tǒng)一組織，于9月25日舉行,。具體時(shí)間另行通知,。

為使大賽有序、有效的進(jìn)行,，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

課堂教學(xué)大比武活動(dòng)方案篇六

為認(rèn)真落實(shí)全市教育“1234”工作布局，貫徹落實(shí)2022年全市教育工作會(huì)議精神,，落實(shí)《南陽(yáng)市“十萬(wàn)教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案（試行）》,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量,，轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長(zhǎng)方式,，助推“雙減”政策落實(shí)，踐行新發(fā)展理念,、打造新使命教育,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，辦好臥龍人民滿意的教育,，區(qū)教體局決定,，在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“教師全員課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案,。

全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神,，全面貫徹黨的教育方針，以新課標(biāo)新課程理念為指引,，以“教師全員課堂教學(xué)大比武”為載體,，以創(chuàng)新課堂教學(xué)方法為手段，以提升課堂效益,、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，推動(dòng)臥龍教育事業(yè)高質(zhì)量綠色發(fā)展,。

自今年起,，啟動(dòng)全區(qū)“教師全員課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)。通過5年的努力,，到2026年,，全區(qū)所有教師全參與、所有學(xué)段全覆蓋,、所有學(xué)科全涉及,，以賽促學(xué)、以賽促改,、以賽促研,、以賽促優(yōu)，在全區(qū)形成“人人參與,、個(gè)個(gè)創(chuàng)優(yōu),、校校出彩”的課堂教學(xué)改革熱潮，培育出一批教改先進(jìn)學(xué)校,，選樹出一批教改標(biāo)兵,，儲(chǔ)備一批精品課程，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專業(yè)水平的全面提升,，在學(xué)生心中種下“愛國(guó)”和“創(chuàng)新”兩顆種子,，真正縮小區(qū)域、城鄉(xiāng),、校際在教育教學(xué)質(zhì)量上的差距,，逐步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

（一）全員參與,。全區(qū)所有學(xué)科,、所有學(xué)段、所有教師全員參加,，全面展示在學(xué)科素養(yǎng),、能力素質(zhì)等方面的風(fēng)采。區(qū),、鄉(xiāng),、校三級(jí)聯(lián)動(dòng)，為廣大教師展示才華搭建“舞臺(tái)”,。

（二）講求實(shí)效,。堅(jiān)持平時(shí)應(yīng)用與競(jìng)賽“比武”相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)科高手“打擂”與學(xué)科觀摩相結(jié)合,，堅(jiān)持“大比武”與優(yōu)質(zhì)課評(píng)選相結(jié)合,，堅(jiān)持深化課堂教學(xué)改革與師生“減負(fù)”相結(jié)合，堅(jiān)持賽課與校本教研,、集體備課相結(jié)合,，堅(jiān)持一人參賽與學(xué)科,、學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體捆綁相結(jié)合,，分層次,、分時(shí)段按照教學(xué)計(jì)劃穩(wěn)慎推進(jìn)，不影響正常教育教學(xué)秩序,。通過全方位活動(dòng),，促進(jìn)廣大教師學(xué)知識(shí)、練真功,、強(qiáng)素質(zhì),，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，真正實(shí)現(xiàn)課堂高效益,、學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān),。

（三）鼓勵(lì)創(chuàng)新。在我區(qū)“以一帶多”,、“雙分管理教學(xué)法”和“三段式教學(xué)法”的基礎(chǔ)上,，提倡教學(xué)方法百花齊放，不拘一格,，不搞一刀切,。鼓勵(lì)鄉(xiāng)、校創(chuàng)新“練兵”形式,，提升教師的熱情和參與度,。鼓勵(lì)教師緊緊圍繞新時(shí)代育人目標(biāo)，創(chuàng)新教學(xué)方法,，打造高效課堂,，形成獨(dú)特的課堂教學(xué)風(fēng)格。

區(qū)級(jí)“教師全員課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)從2022年3月份開始,，分三個(gè)階段進(jìn)行,，到2026年底基本結(jié)束。

第一階段：鄉(xiāng)中心校,、城區(qū)各學(xué)校推區(qū)賽,、區(qū)推市賽（2022年3月――2023年底，時(shí)間兩年）以鄉(xiāng),、校為單位,，根據(jù)區(qū)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽方案，各鄉(xiāng),、校制定具體實(shí)施方案,，全員參賽，按成績(jī)高低排列名次，區(qū)活動(dòng)辦根據(jù)鄉(xiāng),、校賽課成績(jī),，分學(xué)段、分學(xué)科,、按區(qū)級(jí)分配名額擇優(yōu)確定區(qū)級(jí)賽課選手，參與區(qū)級(jí)賽課,。區(qū)教研室將組織評(píng)委首先對(duì)上報(bào)的錄像課進(jìn)行初步評(píng)定,，根據(jù)成績(jī)排序，然后再分學(xué)科按一定比例擇優(yōu)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)課比賽,。在區(qū)級(jí)賽課的基礎(chǔ)上,，按市級(jí)分配名額擇優(yōu)推薦，參與市級(jí)賽課,。參與區(qū)級(jí)賽課的選手,，必須依照鄉(xiāng)、校競(jìng)賽方案層層選拔產(chǎn)生,，發(fā)現(xiàn)隨意指定按一票否決處理,。區(qū)級(jí)集中賽課時(shí)間一般為每年4-5月份。市級(jí)集中賽課時(shí)間一般為每年9-11月份,。

第二階段：鄉(xiāng)中心校,、城區(qū)各學(xué)校選區(qū)賽，區(qū)推市賽（2024年1月――2025年底,，時(shí)間兩年）以鄉(xiāng),、校為單位，競(jìng)賽推優(yōu),。各鄉(xiāng),、校按各自制定的方案對(duì)賽課活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，按區(qū)分配名額確定各鄉(xiāng),、校,、各學(xué)段賽課優(yōu)秀教師名單，按成績(jī)高低進(jìn)行排序編號(hào),，上報(bào)區(qū)教體局活動(dòng)辦,，區(qū)教體局活動(dòng)辦上報(bào)市教育局活動(dòng)辦。區(qū)教體局活動(dòng)辦從上報(bào)教師名單中隨機(jī)抽簽,，確定區(qū)級(jí)“大比武”人員名單,，組織區(qū)級(jí)賽課。市教育局活動(dòng)辦從上報(bào)教師名單中隨機(jī)抽簽,，確定市級(jí)“大比武”人員名單,，組織市級(jí)賽課。區(qū)級(jí)集中賽課時(shí)間一般為每年4-5月份；市級(jí)集中賽課時(shí)間一般為每年9-11月份,。

第三階段：鄉(xiāng)中心校,、城區(qū)各學(xué)校抽區(qū)賽，區(qū)抽市賽（2026年1月――2026年底,，時(shí)間一年）以鄉(xiāng),、校為單位，競(jìng)賽排序抽簽,。各鄉(xiāng),、校按教師課堂競(jìng)賽水平排序、編號(hào),、上報(bào)所有教師名單,，區(qū)教體局活動(dòng)辦隨機(jī)抽簽，確定參與區(qū)級(jí)賽課人員,，組織區(qū)級(jí)賽課活動(dòng),。同時(shí)，將各鄉(xiāng),、校上報(bào)的所有教師名單上報(bào)市教育局活動(dòng)辦,，市教育局活動(dòng)辦隨機(jī)抽簽，確定參與市級(jí)賽課人員,，組織市級(jí)賽課活動(dòng),。該階段區(qū)級(jí)將加大抽簽參賽力度，最大限度擴(kuò)大基層教師參加區(qū),、市級(jí)賽課的參與面,。區(qū)級(jí)集中賽課時(shí)間一般為每年4-5月份；市級(jí)集中賽課時(shí)間一般為每年9-11月份,。

全區(qū)普通高中參與三個(gè)階段賽課活動(dòng),。

在區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌下，基礎(chǔ)教育學(xué)校區(qū)級(jí)賽課由臥龍區(qū)基礎(chǔ)教研室具體組織實(shí)施,。

各鄉(xiāng),、校的選拔推薦辦法，應(yīng)根據(jù)本方案確定,，區(qū)活動(dòng)辦將根據(jù)各鄉(xiāng),、校上報(bào)的活動(dòng)方案（含日程）對(duì)鄉(xiāng)、校賽課情況進(jìn)行抽查,。

（一）制定具體方案,。各鄉(xiāng)、校要圍繞新時(shí)代育人目標(biāo)和區(qū)級(jí)“教師全員大比武”的總體安排,，拿出具體的活動(dòng)方案,，壓茬推進(jìn),，分步實(shí)施，常態(tài)化“大練兵”,，真正建立長(zhǎng)效機(jī)制,，為“大比武”活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，真正提升課堂效益和師資水平,。各鄉(xiāng),、校的活動(dòng)方案，經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)簽字,、蓋章后,，于2022年4月15日前報(bào)送區(qū)教體局“教師全員課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（臥龍區(qū)基礎(chǔ)教研室）。

（二）“大比武”結(jié)果運(yùn)用,。區(qū)級(jí)賽課分學(xué)段、分學(xué)科進(jìn)行,，賽課成績(jī)納入對(duì)鄉(xiāng),、校的目標(biāo)考核，成績(jī)優(yōu)秀的教師由區(qū)教體局活動(dòng)辦推薦參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽,。從2022年9月1日起,，市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課全部從區(qū)級(jí)“大比武”中產(chǎn)生,。

（三）“大比武”評(píng)委組成,。區(qū)級(jí)賽課的評(píng)委由區(qū)教研員和本區(qū)的一線教師組成，教研員打分和一線教師打分各占50%,，確保一線教師既當(dāng)“考生”,，又當(dāng)“考官”；既當(dāng)“運(yùn)動(dòng)員”,，又當(dāng)“裁判員”,；既當(dāng)“答卷者”，又當(dāng)“評(píng)卷者”,，讓每位教師都有參與區(qū)級(jí)賽課的權(quán)利,。真正把參與權(quán)和評(píng)議權(quán)交在一線教師手中。

（四）“大比武”活動(dòng)深化,。賽課過程要全程錄像,，賽課成績(jī)要去掉若干最高分和最低分并當(dāng)場(chǎng)公布，確保公平公正公開,。以賽區(qū)為單位,，開展學(xué)科大教研活動(dòng)，其中必選動(dòng)作包括“三個(gè)一”：教研員進(jìn)行一次集中點(diǎn)評(píng),、做一場(chǎng)學(xué)科專題報(bào)告,、賽課一等獎(jiǎng)教師分享個(gè)人成長(zhǎng)故事，鼓勵(lì)各賽區(qū)以“高效課堂”研究為主題，結(jié)合實(shí)際開展更多扎實(shí)有效的大教研活動(dòng),，活動(dòng)辦每年要分學(xué)段各出版一本高質(zhì)量的優(yōu)秀教師成長(zhǎng)故事集,。

（五）“大比武”獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,。區(qū)級(jí)賽課活動(dòng)設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)。個(gè)人設(shè)一,、二等獎(jiǎng)，2個(gè)等次獲獎(jiǎng)按一定比例評(píng)選,，頒發(fā)優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)證書；獲個(gè)人一等獎(jiǎng)的,，設(shè)輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)（在證書上標(biāo)明,，限1名）。集體設(shè)一,、二、三等獎(jiǎng),，依據(jù)各單位參賽教師獲獎(jiǎng)情況綜合評(píng)定,。

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。為確?；顒?dòng)順利實(shí)施,，區(qū)教體局成立了臥龍區(qū)“教師全員課堂教學(xué)大比武活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組（見附件1），并下設(shè)兩個(gè)辦公室,，分別設(shè)在臥龍區(qū)基礎(chǔ)教研室和臥龍區(qū)職業(yè)和成人教育研究室,，具體負(fù)責(zé)所屬學(xué)?！按蟊任洹被顒?dòng)的組織協(xié)調(diào)和推進(jìn)實(shí)施,。各鄉(xiāng)、校要高度重視,，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，明確工作目標(biāo),，制定活動(dòng)方案,，有序推進(jìn)“大比武”活動(dòng),。各級(jí)各單位的“大比武”活動(dòng)要嚴(yán)格按照疫情防控要求組織實(shí)施。

（二）強(qiáng)化獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,。設(shè)立“臥龍教育基金”,，主要用于全區(qū)“教師全員課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)。區(qū)教體局根據(jù)每年區(qū)級(jí)賽課結(jié)果,，進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。對(duì)獲得市級(jí)賽課一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的教師,，在進(jìn)行榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)同時(shí),，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)獲得區(qū)級(jí)賽課一等獎(jiǎng)的教師,，進(jìn)行榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí),，按鄉(xiāng),、校獲獎(jiǎng)等級(jí)和獲獎(jiǎng)數(shù)量，分別賦分并計(jì)算出鄉(xiāng),、?？偡种担瑢?duì)成績(jī)優(yōu)秀的鄉(xiāng),、校進(jìn)行通報(bào)表彰,，同時(shí)對(duì)鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),，區(qū)直各級(jí)各類學(xué)校校長(zhǎng),、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)等給予榮譽(yù)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）強(qiáng)化保障措施,。各鄉(xiāng),、校要為活動(dòng)提供經(jīng)費(fèi),、平臺(tái)等方面的支持；要組建評(píng)委會(huì),，抽調(diào)骨干力量組成“大比武”指導(dǎo)委員會(huì)和評(píng)委專家?guī)?；要建立激?lì)機(jī)制，對(duì)積極參與,、榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)的個(gè)人,、集體給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并將活動(dòng)參與情況納入年終目標(biāo)考評(píng),。

（四）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo),。各鄉(xiāng)、校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，吃透“大比武”活動(dòng)的精神和實(shí)質(zhì),，不能因賽課而賽課，要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到深化課堂教學(xué)改革上來,、統(tǒng)一到轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長(zhǎng)方式上來,、統(tǒng)一到提升臥龍教育整體發(fā)展水平上來。在教師“大比武”活動(dòng)中遇到的問題,，要及時(shí)引導(dǎo),、及時(shí)指導(dǎo)、及時(shí)解決,，特別是堅(jiān)決不能因賽課而影響正常的教育教學(xué)工作,。

（五）強(qiáng)化紀(jì)律要求。區(qū)活動(dòng)辦將根據(jù)各鄉(xiāng),、校工作方案,，進(jìn)行常態(tài)化工作檢查，創(chuàng)設(shè)好中小學(xué)教師真改革,、注重平時(shí)改革的氛圍,，讓那些能改革、會(huì)改革,、出成效的基層教師脫穎而出,，選樹典型，引領(lǐng)全區(qū)中小學(xué)教學(xué)改革工作向縱深發(fā)展,。對(duì)沒有按規(guī)定開展全員“練兵”,、“比武”的鄉(xiāng)、校,，或者無一線教師參加評(píng)委,、沒有現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)亮分的鄉(xiāng)、校,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格,，并在全區(qū)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)；對(duì)沒有經(jīng)過層層選拔,、人為指定到上級(jí)參賽的,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選資格,，并在全區(qū)通報(bào)批評(píng),，同時(shí)對(duì)相應(yīng)單位和個(gè)人進(jìn)行處理。

課堂教學(xué)大比武活動(dòng)方案篇七

“崗位大練兵

教學(xué)大比武”

為了適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,，提高課堂教學(xué)交互式電子白板的操作能力,，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，加強(qiáng)教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,。

開展教師“教學(xué)”活動(dòng)，重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)課堂教學(xué)的比武,?；顒?dòng)組織教師全員參與，搭建教師展示自我,、互相學(xué)習(xí),、共同提高的比武平臺(tái)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，努力創(chuàng)新教學(xué)方式,，不斷提高教學(xué)能力，使我校教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)得到整體提高,。

向文平副組長(zhǎng)：李巾幗

成員：全體教師

教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)主要是講課這個(gè)環(huán)節(jié),。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底,，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力,，特別是教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)板書,、教學(xué)儀態(tài),、教學(xué)互動(dòng),、交互式電子白板的操作等方面,。

1、活動(dòng)對(duì)象：全校在職教師,，其中,，55歲以下男教師和50歲以下女教師必須參加。

2,、課堂教學(xué)大比武活動(dòng)有小學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、綜合（英語(yǔ)、科學(xué),、體育,、音樂、美術(shù)等）三類,。

2.活動(dòng)實(shí)施階段(20xx年10月10日-15日)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)學(xué)科以教研組為單位開展教師教學(xué)比武活動(dòng)，并推薦優(yōu)勝者參加中心學(xué)校教師教學(xué)比武活動(dòng);其他學(xué)科以個(gè)人為單位開展教師教學(xué)比武活動(dòng),，并推薦優(yōu)勝者參加學(xué)校教師教學(xué)比武活動(dòng),。

課堂教學(xué)大比武活動(dòng)方案篇八

激勵(lì)和引導(dǎo)廣大青年教師積極適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需求，不斷提高自身修養(yǎng),，

充分展示優(yōu)秀青年教師風(fēng)采,，加強(qiáng)青年教師的相互交流和學(xué)習(xí)，豐富青年教師教育生活,，促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

35歲以下（1976年8月31日以后出生）語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)科青年教師必須參賽,，同時(shí)鼓勵(lì)其他超過35歲有才藝特長(zhǎng)的青年教師自愿報(bào)名參賽。

xx年4月中旬5月底,。

程序：即興美文誦讀現(xiàn)場(chǎng)書寫粉筆字表演才藝特長(zhǎng)課堂教學(xué)展示

內(nèi)容：

1 ,、即興美文誦讀

提前抽簽決定誦讀的順序，賽前五分鐘抽取誦讀篇目,，內(nèi)容選自小學(xué)各科教材,，（語(yǔ)文科教師誦讀內(nèi)容為三……五年級(jí)語(yǔ)文教材，英語(yǔ)科教師誦讀內(nèi)容為三……五年級(jí)英語(yǔ)教材,，數(shù)學(xué)科教師的誦讀內(nèi)容為小學(xué)語(yǔ)文教材古詩(shī)）,，準(zhǔn)備5分鐘后開始誦讀。占總成績(jī)15%,。

2 ,、現(xiàn)場(chǎng)書寫粉筆字

利用學(xué)校的黑板，在規(guī)定的時(shí)間（５分鐘）內(nèi)書寫規(guī)定的內(nèi)容,，內(nèi)容選自小學(xué)語(yǔ)文各年級(jí)教材中四句古詩(shī),，并由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分。占總成績(jī)15%,。

3,、表演才藝特長(zhǎng)

展示內(nèi)容：歌曲、舞蹈、曲藝,、書法,、繪畫、健美操,、樂器,、口技、剪紙,、手工制作等均可,；比賽過程中所需音樂、道具一律自備,；時(shí)間為5分鐘,。占總成績(jī)10%。

4,、課堂教學(xué)展示

教學(xué)展示為講讀課課堂教學(xué),，內(nèi)容選自本年級(jí)本學(xué)期對(duì)應(yīng)科目學(xué)期中、后期教材,，提前一周抽簽決賽上課內(nèi)容每節(jié)課三十分鐘,，每班選三十名學(xué)生上課。占總成績(jī)60%,。

課堂教學(xué)大比武活動(dòng)方案篇九

為努力打造“智慧課堂”,，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究，優(yōu)化教學(xué)過程,，促進(jìn)教師夯實(shí)教學(xué)基本功,，提高教學(xué)水平，學(xué)校將于10月開展教學(xué)比賽活動(dòng),。

1.教齡20年以下,，未獲得過市級(jí)優(yōu)質(zhì)課或教學(xué)大比武二等獎(jiǎng)以上榮譽(yù)的教師（必報(bào)）；

2.教齡20年以上,，積極進(jìn)取,，希望給自己提供更高平臺(tái)的老師。

（一）競(jìng)賽程序

1.符合參賽條件的教師于10月21日前到教師發(fā)展中心（章曉仁老師處）報(bào)名或以短信形式報(bào)名（短號(hào)666696）,。

2.學(xué)校根據(jù)報(bào)名情況安排比賽時(shí)間（另行通知）

3.提前一天告知比賽內(nèi)容,，抽簽決定號(hào)次。參賽教師自主設(shè)計(jì),，準(zhǔn)備好教案,、課件（不許抄襲），賽后把資料上傳至校園網(wǎng),。

（二）比賽內(nèi)容

本次教學(xué)大賽參賽項(xiàng)目包括：

1,、模擬上課（80分）：圍繞“智慧課堂”進(jìn)行教學(xué),，重點(diǎn)關(guān)注課堂教學(xué)過程和教學(xué)效果,，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況,，講課內(nèi)容自定。

2,、教育教學(xué)理論知識(shí)答辯（20分）：答辯內(nèi)容為20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)內(nèi)容,、學(xué)科教育教學(xué)理論、教材教法,、課題內(nèi)容以及平時(shí)教學(xué)中常見的問題,，由評(píng)委即興提問。

本次比賽設(shè)一,、二等獎(jiǎng)若干名,。獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)證書，并推薦參加下一次的賽教活動(dòng),，同時(shí)優(yōu)先參加外出培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，優(yōu)先上公開課,。

校級(jí)中層以上領(lǐng)導(dǎo)