隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來說都是至關(guān)重要的,。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

師德師風(fēng)自查報(bào)告幼兒園篇一

引導(dǎo)語(yǔ)：教書育人是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn),、艱巨而又崇高的工作，其次,教師要具備極高的文化涵養(yǎng),以高涵養(yǎng)的文化品味服人,。下面小編為大家?guī)碛變簣@師德師風(fēng)自查報(bào)告范文供大家參考,，希望能幫助到大家。

幼兒園師德師風(fēng)自查報(bào)告

伴隨著孩子們陽(yáng)光般的笑臉,，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過去,，眼看孩子們就要畢業(yè)了，我做為老師倍感欣慰,。我愛我的職業(yè),，也更愛我的孩子們。從事教育工作二十年來,，做到遵守工作紀(jì)律,，切實(shí)執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度?；仡櫼粚W(xué)期的工作,，結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，本人自查如下：

1,、作為幼兒教師,，我熱愛幼教事業(yè)，具有職業(yè)理想,，關(guān)愛幼兒,，尊重幼兒人格，富有愛心,、責(zé)任心,、耐心和細(xì)心，自尊自律,，做幼兒的表率,，做幼兒健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人。

2,、在上班期間從不上網(wǎng)聊天,、玩游戲,、打麻將和到休閑娛樂場(chǎng)所活動(dòng);大多時(shí)間是備課、寫教案,、或是與老師們交流教書育人中遇到的一些棘手問題,，共同探討共同解決。

3,、在生活和學(xué)習(xí)中,，尊重幼兒權(quán)益，能夠做到以幼兒為主體,，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律，提供適合的教育,，保障幼兒快樂健康成長(zhǎng),。

4、工作從不拖拉,、講效率,，從不敷衍塞責(zé)、推諉扯皮,，做事兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨，只要是力所能及的事,，一律照辦,，自己能做的'事，想法子,，請(qǐng)同事幫幫忙,，也一定要按要求辦好。

5,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的材料,，從來沒有向幼兒收取任何費(fèi)用,，也沒有要求家長(zhǎng)為幼兒買任何課外讀物和教輔材料,，更沒有舉辦任何專業(yè)訓(xùn)練的興趣班和實(shí)驗(yàn)班,。

6、做好家校溝通工作,，主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通,。我充分利用早晚接待時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，使得家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,。

7,、努力方向。我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面,，在和孩子交流時(shí),，一定要提高語(yǔ)言的示范性、直觀性,、富有情趣,，是孩子一聽就能明白的，語(yǔ)速要相對(duì)慢一點(diǎn),。在以后的工作中,，我更應(yīng)該關(guān)愛每個(gè)幼兒，促使他們都能夠健康快樂的成長(zhǎng),。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí),，積極思考，不斷充實(shí)自己,，做到邊學(xué)邊工作,，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲,。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,。

師德師風(fēng)自查報(bào)告幼兒園篇二

伴隨著們陽(yáng)光般的笑臉,，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過去，小班的孩子們也將要變成中班的孩子,，看著他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng),，對(duì)每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，回顧一學(xué)期的工作,，結(jié)合學(xué)習(xí)《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，自查如下：

1、作為幼兒教師,，我熱愛幼教事業(yè),，具有職業(yè)理想，關(guān)愛幼兒,，尊重幼兒人格,，富有愛心,、責(zé)任心、耐心和細(xì)心,，自尊自律,，做幼兒的表率，做幼兒健康成長(zhǎng)的`啟蒙者和引路人,。

2,、在生活和學(xué)習(xí)中，尊重幼兒權(quán)益,，能夠做到以幼兒為主體,，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律,，提供適合的教育,，保障幼兒快樂健康成長(zhǎng)。

3,、在幼兒教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,，激發(fā)幼兒興趣,，使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別幼兒教育,，使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定。

4,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的材料,。在一日活動(dòng)中,，注重教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

5、在教育教學(xué)生活中,，教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、懂禮貌的好孩子,，并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽取家長(zhǎng)意見，對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教,，和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良習(xí)慣,。例：孩子穿脫衣褲，在上學(xué)期,，由于看到孩子年紀(jì)小,，手部的協(xié)調(diào)性還不強(qiáng)，,。所以整個(gè)學(xué)期都是由我一個(gè)一個(gè)地幫孩子親自穿脫,。以至于穿脫衣褲浪費(fèi)了很多活動(dòng)和游戲的時(shí)間。所以在這學(xué)期,，我開始訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力,。專門利用一個(gè)戶外活動(dòng)的時(shí)間教會(huì)孩子穿衣褲和脫衣褲的方法。放學(xué)的時(shí)候告訴家長(zhǎng)在家里要訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力,。開始的時(shí)候,，我鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子自己嘗試穿脫衣褲。當(dāng)他們成功并得到老師的表?yè)P(yáng)以后,，孩子們可高興了,，到處表演給同伴看。我就利用這個(gè)機(jī)會(huì)鼓勵(lì)其他孩子也像他們一樣自己穿脫衣褲,。同時(shí)讓已經(jīng)學(xué)會(huì)穿脫衣褲的孩子幫助沒有學(xué)會(huì)的孩子,。通過一幫一的方法，很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了穿脫衣褲,。

6,、在安全工作中，我交給了幼兒一些安全知識(shí),，如不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。做好值周登記工作,，并認(rèn)真填寫一日情況表。

7,、做好家校溝通工作,，主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通。我充分利用早晚接待時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，使得家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,。向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)，配合幼兒園做好保教工作,。定期開家長(zhǎng)會(huì),，展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，是家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長(zhǎng)參與配合孩子做的事情的重要性,。

8,，努力方向。我覺得自己在工作中也存在著許多不足,。如自身方面,，在和孩子交流時(shí)，一定要提高語(yǔ)言的示范性,、直觀性,、富有情趣，是孩子一聽就能明白的,，語(yǔ)速要相對(duì)慢一點(diǎn),。在以后的工作中，我更應(yīng)該關(guān)愛每個(gè)幼兒,，促使他們都能夠健康快樂的成長(zhǎng),。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平,，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考,，不斷充實(shí)自己,，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng),，邊成長(zhǎng)邊收獲,。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師,！為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,。

師德師風(fēng)自查報(bào)告幼兒園篇三

針對(duì)今年我市的安全生產(chǎn)形勢(shì)，為全面貫徹各級(jí)政府安全生產(chǎn)工作會(huì)議精神,，結(jié)合公司實(shí)際，公司3月25日組織安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)公司生產(chǎn)車間進(jìn)行了安全生產(chǎn)大檢查,。

對(duì)公司的安全生產(chǎn)管理制度檢查,，備案存檔工作較好，各項(xiàng)安全制度健全,，對(duì)公司各崗位操作規(guī)程及特殊崗位考核成果較好,，應(yīng)急預(yù)案完整，演練可行,，定期參加上級(jí)組織的安全生產(chǎn)管理類人員及特種作業(yè)人員培訓(xùn),，各崗位操作得到規(guī)范，并在實(shí)踐中得到不斷更新,，各級(jí)機(jī)構(gòu)及干部職工自覺遵守制度和規(guī)程內(nèi)容,，無違章現(xiàn)象。

要求全部按期整改,，做到了隱患清除及時(shí),，為安全提供了有力的保障。

公司始終堅(jiān)持每月一次到兩次隱患治理和每周一次對(duì)安全管理重點(diǎn)的排查,，召開總結(jié)會(huì)議,，分析總結(jié)安全生產(chǎn)工作的成績(jī)和問題，對(duì)檢查出的隱患進(jìn)行安排和落實(shí),，由車間各職其責(zé)組織實(shí)施,，并對(duì)落實(shí)情況進(jìn)行復(fù)查。并充分利用周三學(xué)習(xí)日,、班前會(huì),、專題會(huì)等形式，傳達(dá),、學(xué)習(xí)政府,、集團(tuán)公司、公司相關(guān)的規(guī)定,、制度,、要求等，并加強(qiáng)員工安全形勢(shì),、安全責(zé)任和安全意識(shí)教育,，并開展崗位技能培訓(xùn)和崗位技能練兵，提高員工規(guī)范化操作技能,，對(duì)新入廠員工進(jìn)行集中培訓(xùn),，經(jīng)考試合格后方可安排上崗工作等等,。公司安全教育上墻情況良好，警示教育時(shí)刻長(zhǎng)抓,，教育注重成效,，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不放過。

師德師風(fēng)自查報(bào)告幼兒園篇四

經(jīng)過最近縣教育系統(tǒng)組織的“三讓三歸三師”的師德師能師風(fēng)教育活動(dòng)使我受益匪淺,，學(xué)高為師,，德高為范。師德師風(fēng)是教師最重要的素質(zhì),。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。

因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)師能建設(shè)的重要性,。

教師首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教、以德育人,。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，在此，我就我個(gè)人在“三讓三歸三師”教育活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析,，盡量做到：優(yōu)良的得到發(fā)揚(yáng),，不足、過失毫不遮掩,。

做得較好的地方：

一,、在工作期間，遵紀(jì)守法,，嚴(yán)格按照國(guó)家和各級(jí)教育局的要求進(jìn)行教學(xué),，為人師表。沒有對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行“索”“拿””卡““要”,；沒有在校內(nèi)外進(jìn)行有償家教,；也沒有出現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行亂收費(fèi)。

存在不足：

一,、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,。

二,、工作還不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn),在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,，不能大刀闊斧地開展工作,。

三、對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手,。

四、有時(shí)對(duì)個(gè)別學(xué)生缺乏耐心,，特別是后進(jìn)生,。由于后進(jìn)生經(jīng)常在校內(nèi),、班級(jí)里犯一些錯(cuò)誤,，本人在教育他們時(shí)，手段比較簡(jiǎn)單,、粗暴,。可能會(huì)對(duì)他們今后的生活產(chǎn)生了不良的影響,。

針對(duì)以上缺點(diǎn),，本人提出整改和努力意見如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)“三讓三歸三師”文件與教育教學(xué)理論,，積極參加學(xué)校及教育部門的有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益,。

二,、加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教,，探索教學(xué)理論,，改進(jìn)教學(xué)方法。

三,、加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性,、積極性。團(tuán)結(jié)互助,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

四、提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),。

五,、從思想上到行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,以平和的心態(tài)面對(duì)每一名學(xué)生。

師德師風(fēng)自查報(bào)告幼兒園篇五

開園以來，我園高度重視師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)工作納進(jìn)了幼兒園工作的重要議事日程,，前后屢次召開師德師風(fēng)工作專題會(huì)議。建立了師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。每周我們,，組織教師學(xué)習(xí)相干師德工作的相干文件，學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、等相干法律等。通過學(xué)習(xí),，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)遵法,，樂于奉獻(xiàn)的自覺行為,。

針對(duì)本次師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施展開自查自糾。

1,、規(guī)范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省,。

2、召開教職工會(huì),。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng),、工作效力及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾。

3,、建立師德師風(fēng)投訴制度,。向幼兒家長(zhǎng)公然幼兒園投訴方式，接受幼兒家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)視,，幼兒園對(duì)收到投訴要及時(shí)進(jìn)行自查自糾,。

4、展開師德師風(fēng)家長(zhǎng)問卷調(diào)查,，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的題目學(xué)校及時(shí)給予了處理,、整改。

5,、幼兒園將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核,、晉職提升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,，有效地增進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處,。我們每期都要對(duì)教師師德師風(fēng)情況組織幼兒家長(zhǎng)問卷調(diào)查，以家長(zhǎng)的滿意率作為評(píng)先,、評(píng)優(yōu)的重要根據(jù),。

通過展開師德師風(fēng)自查自糾,，我園不存在亂收費(fèi)、亂訂資料,、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象,。

總之，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，是我園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)時(shí)間歷史任務(wù),，不可能一揮而就、一勞永逸,，必須長(zhǎng)抓不懈,，堅(jiān)持可延續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新，才能不斷進(jìn)步師德水平,。

在今后的工作中,，我園將以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí),，積極工作,，加強(qiáng)修養(yǎng),，提升教育品質(zhì),，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師,。

師德師風(fēng)自查報(bào)告幼兒園篇六

為了促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展,，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，我幼兒園嚴(yán)格按照縣局文件精神,，開展自查工作,，按時(shí)參加年檢，做到合法,嚴(yán)格按照章程開展一切活動(dòng),，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

1,、辦學(xué)資質(zhì)

孫王幼兒園由孫王村舉辦,，審批資料、辦學(xué)許可證等手續(xù)齊全,。

2,、辦學(xué)條件

我園位于孫王小學(xué)教學(xué)樓西樓的最西邊，有大,、中,、小三個(gè)教學(xué)班,，幼兒67名。每個(gè)幼兒均有桌椅,，均達(dá)安全標(biāo)準(zhǔn),。教學(xué)設(shè)備包括電子琴、錄音機(jī)等,，每個(gè)教室有飲水設(shè)備,，每個(gè)幼兒都有自己的水杯和毛巾。

我園園舍堅(jiān)固,，采光較好,，空氣流通。園內(nèi)外無污染,，無噪音,，適合幼兒在此學(xué)習(xí)生活。本園園舍開放,，能及時(shí)疏通幼兒,，安全系數(shù)高。

3,、人員配備

我園設(shè)園長(zhǎng)1名,，教師3名。其中幼師學(xué)歷教師1名,，初中學(xué)歷教師2名,。三名幼兒教師均有多年幼兒教育及管理工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)幼兒有很強(qiáng)的責(zé)任心和愛心,。近年來,，我園對(duì)幼兒教師的工資實(shí)行按月及時(shí)發(fā)放制度。

4,、經(jīng)費(fèi)使用

我園收費(fèi)嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),，每學(xué)期每位幼兒收學(xué)費(fèi)300元，課本費(fèi)38元,，共計(jì)338元,。所有經(jīng)費(fèi)均用于幼兒教師工資及幼兒教育教學(xué)、設(shè)施等項(xiàng)目中,。

5,、教學(xué)活動(dòng)

在教學(xué)工作中，我園教師能夠認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),，使用統(tǒng)編教材,，以正確的兒童觀、教育觀,，組織豐富多彩的教育活動(dòng),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,，具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序，教養(yǎng)常規(guī)良好,，教育目標(biāo)明確具體,。

6、制度建設(shè)

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)配備健全,，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路,。具有較完善的規(guī)章制度。近年來,，教師隊(duì)伍穩(wěn)定,，整體素質(zhì)較好。嚴(yán)格遵守上下班作息時(shí)間,，按時(shí)到崗并做好班前準(zhǔn)備工作,。做到不遲到、不早退,、不曠工,。如有特殊情況，先安排好自己的工作,，并向園領(lǐng)導(dǎo)提出書面申請(qǐng),，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗。

7,、安全穩(wěn)定

我園幼兒教師堅(jiān)守崗位,，高度負(fù)責(zé)，保證幼兒身邊有人,，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),。加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)教育,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，隨時(shí)檢查幼兒鞋帶、衣物,，發(fā)現(xiàn)不安全因素,，及時(shí)處理解決。向幼兒進(jìn)行安全教育,，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，提高自我保護(hù)能力。

建立健全幼兒接送制度,，不準(zhǔn)陌生人來園接幼兒,。如有陌生人來接幼兒，教師必須電話聯(lián)系家長(zhǎng),，家長(zhǎng)同意后方可離園,。

熱水放置適當(dāng)位置,，電器設(shè)備安裝合理，嚴(yán)防燙傷,、觸電等事故的發(fā)生,。做好防火、防盜工作,，下班后關(guān)好門窗,，做好巡視工作，安排好節(jié)假日值班人員,，切實(shí)做好保衛(wèi)工作,。

全體教師應(yīng)自覺遵守制度，要注意教室內(nèi),、場(chǎng)地,、玩具、用具等的安全,，定期進(jìn)行檢查維修,，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生,。

8,、學(xué)校服務(wù)

建立健全室內(nèi)外環(huán)境清掃制度。每天一小掃,，每周一大掃,。分片包干，定人,、定點(diǎn),、定期檢查。幼兒玩教具要保持清潔,，定期消毒,、清洗。要經(jīng)常保持室內(nèi)空氣流通,。幼兒每人一巾一杯,，做好消毒工作。

保護(hù)幼兒視力,，室內(nèi)要注意采光,。教師要保持儀表整潔，勤洗頭洗澡,，勤剪指甲,。

師德師風(fēng)自查報(bào)告幼兒園篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！今天我為大家演講的題目是《愛心——幼教事業(yè)的奠基石》,，師德師風(fēng)的演講稿,。

當(dāng)我還是個(gè)天真、爛漫的小女孩的時(shí)候,，就曾對(duì)自己的未來充滿了憧憬與期盼,。從小我就有個(gè)美麗的夢(mèng)——長(zhǎng)大了要當(dāng)一名光榮的人民教師。歲月匆匆,，如今我真的成為了一名幼兒教師,，終于在人生的舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。然而,，現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園里的菩提果那般完美和甜蜜,。當(dāng)一個(gè)個(gè)喧鬧不停、淘氣調(diào)皮,、不諳世事的孩子在我面前扮鬼臉,、耍滑頭時(shí),，我才真正體會(huì)到做教師的平凡,，體驗(yàn)到這其中的艱辛和壓力。別人都以為幼兒教師是很輕松的工作,，其實(shí)不然,！幼兒教師的工作強(qiáng)度大，心理壓力也很大,。永遠(yuǎn)有干不完的活,，什么環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等等,，每一樣都要做到時(shí)時(shí)更新,。常常每天從早干到晚，中午也沒的休息,。除此之外,，還有寫不完的案頭工作，什么教養(yǎng)筆記,、教學(xué)案例,、觀察筆記、幼兒成長(zhǎng)故事,、專題論文、活動(dòng)記錄等等,。更為關(guān)注的是：每天頭腦中那根弦都是緊繃著的,，就怕出什么意外，有個(gè)什么閃失,。真可謂是"眼觀六路,、耳聽八方,。"雖然，幼教工作的強(qiáng)度大,、壓力大,，工作性質(zhì)也比較特殊，但我對(duì)自己當(dāng)初的選擇卻絲毫沒有后悔過,。俗話說："三百六十行,，行行出狀元。"只要自己努力去做,，就一定會(huì)有所收獲,，更何況這是多么富有創(chuàng)意的一個(gè)工作。孩子們就像一張張白紙,，我們的一言一行,，一舉一動(dòng)，無形中都會(huì)深刻地影響到他們,。孩子的心靈就像一把琴,，只要你撥動(dòng)了他，必然會(huì)發(fā)出動(dòng)聽的聲音,，這其間的奧妙就在于教育者如何去撥動(dòng)琴弦,！"

曾經(jīng)有人問我："你天天和孩子在一起，一定很快樂吧,？"其實(shí)，在幼教工作過的老師們就會(huì)有一種同感——太累,！工作上的壓力,，生活中的瑣事,，常常使我們覺得身心疲憊,，甚至是情緒煩躁。想想吧！當(dāng)你用盡辦法勸說,，他還是意志堅(jiān)定的哭喊著："我要媽媽,！我要媽媽！"；當(dāng)你忍饑挨餓的給他喂飯，他卻把一口飯含在嘴里,，半天也不咽下時(shí),；當(dāng)你苦口婆心，鼓勵(lì)加上示范,，他仍然握著筆,，對(duì)著那張白紙一動(dòng)也不動(dòng)時(shí)；當(dāng)你經(jīng)過數(shù)十次的耐心教育,，他仍然還是那般調(diào)皮搗蛋時(shí),。請(qǐng)問，你能不煩嗎,？每當(dāng)這時(shí),，我總是在心里告誡自己："別急，耐心點(diǎn),！記住,，你是一名幼兒教師！"在幼兒園工作十多年來,，讓我體會(huì)最深就是：愛是我們教育工作的前提,，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。對(duì)一個(gè)幼兒教師來說,，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子,，且要愛得公平、愛得得法,，那并不是件容易的事,！這種"愛"需要付出多少的艱辛和汗水才能達(dá)到的禁戒,！直到有一天，一位孩子拉著我的衣襟,，不經(jīng)意地錯(cuò)把我叫成媽媽時(shí),；直到有一天,，我的一個(gè)發(fā)型、一套新衣,、一雙新鞋都會(huì)成為孩子們關(guān)注的焦點(diǎn)時(shí)；直到有那么一天,，當(dāng)你收到一張張代表著孩子對(duì)老師敬愛的賀卡時(shí),，我的臉上掛滿了淚花,。那一刻，我深切地感受到了一種幸福,，一種被認(rèn)同的幸福,，一種付出的幸福，一種當(dāng)教師的幸福,！當(dāng)幼兒教師的幸福,！

有人問我：當(dāng)一個(gè)好老師最基本的條件是什么？我會(huì)不加思索地回答道："愛心",。那么,，當(dāng)一名合格的幼兒教師最基本的條件是什么？除了"愛心",，我們還必須具備四心：耐心,、關(guān)心、信心和細(xì)心,。教育是愛的共鳴,，是心與心的呼應(yīng)。教師的愛心是對(duì)工作的熱愛,，對(duì)孩子的熱愛。有了愛才能產(chǎn)生工作的動(dòng)力,，有了愛才能在工作中傾注滿腔熱情,，有了愛才會(huì)舍得付出。如今我也是一位孩子的媽媽了,，作為一位母親,，我更能感受到教師的愛對(duì)孩子的重要，更能體會(huì)到孩子對(duì)教師愛的需求,，教師這一職業(yè),，就是一種愛的蘊(yùn)涵與奉獻(xiàn)。

高爾基曾說過,，"誰(shuí)不愛孩子,，孩子就不愛他，只有愛孩子的人,，才能教育好孩子,。"也有人說："愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神",。愛自己的孩子,，從某種程度上體現(xiàn)的是一種本能,；而愛別人的孩子，卻是一種超脫和飛躍,，是愛的一種升華,。愛是陽(yáng)光，能融化冰雪,；愛是春雨,，能滋生萬物；愛是橋梁,，能溝通師生的心靈,；愛是教育工作的靈魂，是做好教育事業(yè)的重要保證,，更是成功教育的原動(dòng)力,。有了愛，我們之間就能以誠(chéng)相待,、心心相櫻有了愛,，師生就可以無障礙地溝通；有了愛,，在師生和諧的氛圍中,，就可以開展教學(xué)互動(dòng)，提高教育的實(shí)效性,。師德的核心就是愛—愛就是奉獻(xiàn),。一個(gè)具有良好師德的教師就應(yīng)該盡一切可能平等地對(duì)待每一位幼兒，無條件地愛每一個(gè)幼兒,，只有師愛才能凝聚幼兒的心,，使其"親其師，信其道",。每一位幼兒教師都必須關(guān)心和熱愛我們身邊的幼兒,，并且熱愛每一位幼兒，因?yàn)閻凼敲恳粋€(gè)孩子健康成長(zhǎng)的最基本的前提和需要,，一切為了孩子,，為了一切孩子，為了孩子的一切",，這是我作為一名幼兒教育者時(shí)時(shí)刻刻銘記于心的宗旨,。我愛每一位幼兒，并把他們當(dāng)做自己的孩子,，愿做他們的良師更愿成為孩子們的益友,。

經(jīng)過不斷的摸索與實(shí)踐，慢慢地我從中找到了一些靈丹妙藥——用愛心去和孩子交朋友。將心比心,，以心換心,，不以你的真摯之情、誠(chéng)摯之心怎能換取孩子們純真的童心,？很快我與孩子們之間就建立起了一種牢固的既是老師,，又是朋友的雙重關(guān)系。我使用一系列獎(jiǎng)勵(lì)措施：名字上光榮榜,，笑臉?biāo)徒o你,，誰(shuí)是魔力寶貝，誰(shuí)是進(jìn)步之星等等,，盡量尋找每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，盡量讓每個(gè)幼兒樹立起信心。我的教育原則是：要用愛心啟迪幼兒的智慧,，用愛心塑造幼兒的心靈,，用愛心激發(fā)幼兒的熱情。因?yàn)槔蠋煹囊痪涔膭?lì)的話,，平日的小懶蟲會(huì)努力爭(zhēng)當(dāng)"值日生",，早早的便起床了。難怪父母?jìng)兎磻?yīng)"老師說的話就像圣旨一樣,，老師講一句頂我們父母講十句",。

首先，幼兒從父母溫暖的懷抱來到陌生的幼兒園,，來到老師的身邊,，這在他們的情感上是一個(gè)很大的波動(dòng)，他們會(huì)自然地把對(duì)父母的各種思想,、感情,、期望與愛的要求轉(zhuǎn)移到老師身上，并渴望老師像媽媽那樣給他們以愛撫,，有時(shí)甚至把老師的愛看得比父母之愛還重。對(duì)于小班剛?cè)雸@的幼兒來說,，總會(huì)出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,，甚至害怕入園。這是因?yàn)?，孩子缺少的是安全感，是能夠被愛的安全感,。?duì)于幼兒的這種焦慮情緒,，在我看來，語(yǔ)言的表達(dá)固然重要，但肢體語(yǔ)言的作用不容忽視,。當(dāng)幼兒清晨來園時(shí),，會(huì)給孩子一個(gè)親切的擁抱，讓孩子感受到她的愛是真切的,；當(dāng)孩子在睡前想媽媽時(shí),，我會(huì)走到孩子的床前摸摸他的小臉，然后輕輕告訴他："劉老師最喜歡你了,！"讓每一個(gè)孩子都能感受到關(guān)懷與被愛。孩子們的滿足,，就是我的滿足。作為一位教師在日常生活中要用真心與孩子們交朋友,，努力走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，相信一份耕耘一份收獲,，只要尊重、理解,、信任孩子，用愛心去呵護(hù)他們,，孩子們一定會(huì)向你敞開心扉,，與你成為好朋友，你才能真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,。

其次,，愛心有利于增強(qiáng)幼兒從事各種學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。教師的愛心有助于幼兒良好的思想品德的培養(yǎng),，可以建立起良好的師生關(guān)系。教師關(guān)愛幼兒,，幼兒感受到教師對(duì)自己的關(guān)愛,，會(huì)更加樂于接近教師，更愿意接受教師的教育,。實(shí)踐證明,，教師熱愛幼兒，會(huì)帶來師生關(guān)系的融洽,、和諧,，情感相通，伴隨著這樣的氣氛，各種教育影響就會(huì)如涓涓溪流流入幼兒的心田,，有一位教育家說過："沒有教師對(duì)兒童的愛的陽(yáng)光,，學(xué)生就會(huì)混成模糊不清的一團(tuán)。"可見,，教師對(duì)幼兒的愛心在教育上多么重要,。對(duì)天資聰穎的孩子，我們應(yīng)有意識(shí)的培養(yǎng)他們的品格意志,；對(duì)性格內(nèi)向的孩子,，我們應(yīng)用愛心、耐心鑄成一把鑰匙,，尋找他的自信,，打開她心靈的窗戶；對(duì)生病的孩子,，我們更不能少不了關(guān)懷,、探望。

最后,，愛心是教師高尚的精神境界,。"捧著一顆心來，不帶半根草去,。"這是我國(guó)著名教育家陶行知先生的名言,。一名教師要達(dá)到這種高尚的境界，就首先要熱愛學(xué)生,。作為一個(gè)當(dāng)代的幼兒教師,，不僅要尊重信任學(xué)生，更應(yīng)關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，應(yīng)把兩者很好的融為一體,，在崇高的育人事業(yè)中，展現(xiàn)高尚的精神境界,。有人說：愛幼兒,，要像愛自己的孩子那樣。在工作實(shí)踐中,，我更能感到的是：教師對(duì)幼兒的愛,，有時(shí)甚至要超越對(duì)自己孩子的愛，對(duì)待他們比對(duì)待自己孩子更有耐心,。在我與他們朝夕相處的日子，始終想著兩句話,，"假如我是孩子",，"假如是我的孩子"。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容,；少了一份苛求,，多了一份理解；少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。我認(rèn)為教師的心、教師的情,，應(yīng)該似雨露沐浴著嫩葉花朵,，只有在愛心中成長(zhǎng)的孩子，心靈才能是純潔的,、美好的,，長(zhǎng)大后才能是一個(gè)有仁愛之心的人，對(duì)社會(huì)有用的人,。

孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步對(duì)我們來說就是一種欣慰,，對(duì)家長(zhǎng)也是一種滿足。然而,，這些對(duì)于我來說并不是成績(jī),，也不是榮譽(yù)，而是一種激勵(lì)和鼓舞,。它會(huì)時(shí)刻鞭策著我,，告訴我，愛是一種不經(jīng)意的行為,，愛在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。"沒有愛，就沒有教育,。"幼兒是祖國(guó)的未來,，他們發(fā)展如何關(guān)系到國(guó)家的前途和命運(yùn)。一個(gè)不關(guān)心幼兒,、不愛護(hù)幼兒的教師不是一個(gè)好教師,。其實(shí)我們都是最偉大的藝術(shù)家，可以創(chuàng)作出最不朽的作品,。對(duì)孩子永遠(yuǎn)要愛多于索取,，只要用心去感受你身邊孩子帶給你的不同驚喜，你都會(huì)有意外的收獲,。微笑會(huì)讓孩子覺得你是太陽(yáng),；愛會(huì)讓孩子對(duì)你產(chǎn)生信賴；寬容會(huì)讓孩子變得輕松,。試著用童真去體會(huì)孩子的世界你一定會(huì)有很大的收獲,。

驀然回首,，我和孩子們?cè)谝黄鹨呀?jīng)走過了酸甜苦辣的十余年的時(shí)光。多年的幼教生涯,，我都是一步一個(gè)腳英扎扎實(shí)實(shí)走過來的,，沒有半點(diǎn)懈怠和退縮，有的只是我對(duì)這片沃土的深深眷戀,。無論是過去,、現(xiàn)在、還是將來,，我愿永遠(yuǎn)和孩子們?cè)谝黄?，共同踏出一條色彩斑斕的美麗之路。也許我還不能做到完美,，但我要力求做到優(yōu)秀,，因?yàn)槲沂且幻伯a(chǎn)黨員、一名骨干教師,。我要在自己這平凡的崗位上奉獻(xiàn)出自己的全部力量,，盡心盡職、無怨無悔,、永不退縮,。我要用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng),，去履行一名教師的職責(zé),，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。在今后的工作中,，我將繼續(xù)保持勤奮工作,、樸實(shí)為人、踏實(shí)謀事,、銳意進(jìn)娶學(xué)無止境的工作作風(fēng),，時(shí)刻保持一顆對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的心，把每一件簡(jiǎn)單的事做好,，把每一件平凡的事做好,。我要在這平凡的崗位上貢獻(xiàn)自己畢生的力量，為了一名教師的神圣職責(zé),，更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)之心,，做一名無愧于社會(huì)、無愧于自己,、無愧于人民,、讓人民滿意的好教師！

愛不是用嘴說出來的,，也不是在紙上寫出來的,，愛是我們用心,、用行動(dòng)澆灌出來的，愛是一切的源泉,，我們的愛是不求回報(bào)的。在這里我想對(duì)所有的幼教工作者說上一句：讓我們一起用愛的心態(tài)感染幼兒,，用愛的眼神激勵(lì)幼兒,，用愛的語(yǔ)言啟發(fā)幼兒，用愛的行動(dòng)幫助幼兒,；讓愛心成為我們幼教事業(yè)的奠基石,，讓我們每一位幼兒教師的愛心象涓涓細(xì)流匯成愛的海洋，讓我們的愛在幼兒園,，愛在每一天吧,！讓我們的幼兒園成為一個(gè)愛的樂園！

師德師風(fēng)自查報(bào)告幼兒園篇八

一,、增強(qiáng)認(rèn)識(shí),，建立正確的行為規(guī)范。

教師的行為規(guī)范是教師個(gè)人道德情操的反映,，是教師師德建設(shè)的重要組成部分,。新形勢(shì)的高標(biāo)準(zhǔn)、幼教改革的新要求以及新型教師的自身要求都對(duì)幼兒教師的職業(yè)道德行為提出了更高的規(guī)范性的目標(biāo),，教師不僅要依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒,，勤于學(xué)習(xí)新知識(shí),，了解新信息，還要成為意識(shí)新,、能力強(qiáng),，有高度責(zé)任感的幼兒教師。幼兒教師要不斷提高自身的政治修養(yǎng),、文化修養(yǎng),、身心修養(yǎng)，成為語(yǔ)言規(guī)范健康,、舉止文明禮貌,、作風(fēng)正派、以身作則,、為人師表的楷模,。幼兒教師還要不斷提升自身專業(yè)化水平，保證每個(gè)幼兒受到公平教育的權(quán)利,，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康全面發(fā)展,。在日常工作中要堅(jiān)持依法辦園,，以德立園，將《教師法》,、《教育法》,、《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、職業(yè)道德規(guī)范中的要求內(nèi)化為自身的自覺行為,，并充分認(rèn)識(shí)正人先正己,、身教重于言教、樹立良好師表形象的重要性,，努力使自己的行為符合新時(shí)期幼兒教師的職業(yè)道德規(guī)范,，逐步形成修師德、鑄師魂,、樹師表的良好風(fēng)氣,。

二、培養(yǎng)典型,，樹立良好的師德形象,。

為推動(dòng)幼兒園師德教育活動(dòng)的深入開展，使教師學(xué)有榜樣,，趕有目標(biāo),，塑造幼兒園在社會(huì)的良好形象，形成教師良好的師德風(fēng)貌,，提高教師的整體水平,。幼兒園的具體做法是：

正面引導(dǎo)。幼兒園定期組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，每年集中二次進(jìn)行師德培訓(xùn),，要求教師每年政治學(xué)習(xí)筆記不少于10000字，心得體會(huì)不少于6篇,，開展師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng),，弘揚(yáng)本園教師的良好師德，引導(dǎo)教師自覺加強(qiáng)自身修養(yǎng),，人人爭(zhēng)當(dāng)師德模范,。

典型示范。每年舉行“師德標(biāo)兵”,、“三育人（管理育人,、教書育人、服務(wù)于人）標(biāo)兵”的評(píng)選活動(dòng),，通過民主推薦,、公開演講、層層選拔,、公開評(píng)選的辦法,，推出一批師德典型,，通過召開師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、報(bào)告會(huì)等形式,，大力宣傳和推廣她們“熱愛學(xué)生,、教書育人，愛崗敬業(yè),、甘于奉獻(xiàn),，廉潔從教、為人師表,，遵紀(jì)守法、求實(shí)創(chuàng)新”的先進(jìn)事跡,。同時(shí),，充分利用廣播、電視,、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳,，塑造幼兒園教師的良好形象。

三,、豐富載體,，營(yíng)造良好的師德氛圍。

師德師風(fēng)建設(shè)必須依托多方式,、多途徑才不至于流于空談,，流于形式。因此,，幼兒園可通過以下活動(dòng)的開展進(jìn)行師德教育：

主題教育,。每年年初，根據(jù)國(guó)內(nèi)教育形勢(shì),，結(jié)合本園教育實(shí)際,，確定當(dāng)年師德師風(fēng)建設(shè)主題，并圍繞主題開展一系列的教育活動(dòng),。如開展“三愛三爭(zhēng)”教育活動(dòng),，即：愛崗位，爭(zhēng)做幼教改革的尖兵,；愛學(xué)習(xí),，爭(zhēng)做新時(shí)期教書育人的能手；愛幼兒,，爭(zhēng)做家長(zhǎng)和孩子們心目中的好老師,。開展“修師德、鑄師魂,、樹師表”活動(dòng),。開展“三學(xué)”活動(dòng),，即：學(xué)規(guī)范（《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》），學(xué)綱要（《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》）,，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的優(yōu)秀事跡,，讓每位教師把綱要、規(guī)范,、師德模范作為一面鏡子,，深刻反思自己的言行舉止，深化師德教育,。

學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng),。聘請(qǐng)市內(nèi)外、省內(nèi)外知名的教育專家,、師德師風(fēng)研究學(xué)者舉行專題學(xué)術(shù)報(bào)告,。講解加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要性、必要性及途徑與方式,，使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā),。

師德師風(fēng)研討活動(dòng)。在活動(dòng)中,，將幼兒教師,、家長(zhǎng)代表召集在一起，還可請(qǐng)有關(guān)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)參加,，大家一起研討在新形勢(shì)下師德教育的客觀規(guī)律,、重要內(nèi)容及方法，營(yíng)造師德建設(shè)環(huán)境,。

文藝聯(lián)歡活動(dòng),。每年組織以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的文藝聯(lián)歡會(huì)，通過教師自編自演自導(dǎo)文藝節(jié)目,，把身邊的典型借助文藝表演的形式加以褒揚(yáng)和宣傳,，高奏師德之歌。

四,、加強(qiáng)監(jiān)督,，完善有效的考核機(jī)制。

師德建設(shè)既要有自律又要有他律,，自律和他律結(jié)合,，行政監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)督結(jié)合，才能不斷提高,。因此必須建立幼兒園,、家庭、社會(huì)三位一體的師德監(jiān)督機(jī)制。

首先,，幼兒園必須建立內(nèi)部師德考核機(jī)制,，建立教師個(gè)人師德師風(fēng)檔案，將教師敬業(yè)愛生,、為人師表等方面作為教師日常工作考核內(nèi)容之一,，教師的職稱評(píng)定、職務(wù)評(píng)聘,、工資晉升,、評(píng)選先進(jìn)，都將良好師德列為條件之一,。每學(xué)期末,，填寫《教師師德師風(fēng)情況評(píng)估表》，對(duì)自己的師德師風(fēng)狀況寫出“自查報(bào)告”進(jìn)行小結(jié),，并由教職工大會(huì)對(duì)其師德師風(fēng)狀況進(jìn)行民主測(cè)評(píng),，劃出等次，督促教師自查,、自糾、自省,。

其次,，幼兒園要聽取家長(zhǎng)意見，向家長(zhǎng)公布教師師德規(guī)范,、教師職業(yè)道德日常行為規(guī)范與準(zhǔn)則,，設(shè)立家長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)信箱,，向家長(zhǎng)發(fā)放教師師德問卷調(diào)查表,、征詢表，公開幼兒園,、教育局監(jiān)督電話,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)教師評(píng)頭論足，并將他們的意見作為教師年終考核的重要依據(jù),。

第三,，幼兒園還要聽取社會(huì)各界人士的意見，定期召開座談會(huì),，公開教師師德承諾,，廣泛征求對(duì)幼兒園發(fā)展與師德師風(fēng)的意見和建議，讓社會(huì)參與教師考核,，加強(qiáng)他律行為,，使師德師風(fēng)建設(shè)朝著規(guī)范化的方向發(fā)展。

五、真抓實(shí)干,，探索可操作的的教育模式,。

學(xué)校是師德建設(shè)的主基地，各幼兒園在開展師德建設(shè)過程中,，要結(jié)合本單位的實(shí)際抓細(xì)抓實(shí),，目標(biāo)具體，要求明確,，由淺入深,，分步實(shí)施，建立師德建設(shè)教育模式,。

第一,，向教師提出“一學(xué)、二全,、三和,、四心”的教育目標(biāo)?！耙粚W(xué)”：學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的敬業(yè)愛業(yè)精神,。“二全”：全心全意為幼兒,、為家長(zhǎng)服務(wù),。“三和”：對(duì)幼兒和藹可親,，對(duì)家長(zhǎng)和氣有禮,，對(duì)同事和睦互助?！八男摹保簩?duì)幼兒做到愛心,、耐心、細(xì)心,、關(guān)心,。愛心——熱愛每一位幼兒；耐心——堅(jiān)持一個(gè)觀點(diǎn),，即沒有教不好的幼兒,；細(xì)心——細(xì)心捕捉教育契機(jī)；關(guān)心——精心照料每一個(gè)幼兒,。

第二,，要求教師做到“三個(gè)貼近”：即幼兒活動(dòng)時(shí)教師以朋友的身份參與活動(dòng)，貼近幼兒,，是他們的親密伙伴,；幼兒做錯(cuò)事時(shí),，教師要以理服人，貼近幼兒,，是他們喜歡的媽媽,；幼兒有要求時(shí)，教師要用一顆童心去理解,，貼近幼兒,，是他們最好的朋友。

第三,，教師要做到“三個(gè)溝通”,，扮演好“三個(gè)角色”：在與幼兒溝通時(shí)，教師是他們的良師,；在與家長(zhǎng)溝通時(shí),，是他們的知心朋友；在教師間溝通中,，是教師事業(yè)的合作伙伴,。

第四，教師要得到“三個(gè)信任”,，達(dá)到“三個(gè)提高”,，即得到幼兒、家長(zhǎng),、社會(huì)的信任,，達(dá)到師德水準(zhǔn)、專業(yè)化水平,、身心健康的提高。

通過“一學(xué),、二全,、三愛、四心”,、“三個(gè)貼近”,、“三個(gè)溝通—三個(gè)角色”、“三個(gè)信任—三個(gè)提高”師德建設(shè)的教育,，提升教師的師德修養(yǎng),。

幼兒園師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，鍛造一支素質(zhì)精良,、師德高尚的教師隊(duì)伍不是一蹴而就的,，需要我們付出更多的艱辛勞動(dòng)，探索形成可操作的師德建設(shè)工作模式,，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，努力開創(chuàng)幼兒教育事業(yè)的新業(yè)績(jī)！