在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)報告十篇一

這學(xué)期我擔(dān)任的是高三(1),、(2)班的數(shù)學(xué)老師,，高三的學(xué)習(xí)是緊張的，一學(xué)期的時光過得很快,，回顧這一學(xué)期的工作,，我主要從以下幾個方面對本學(xué)期教學(xué)工作情況作如下總結(jié)：

2、上課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練,。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記，找出不足,。

3,、輔導(dǎo)：我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，教給他們好的記憶方法,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí),，及時查缺補漏,。

4、作業(yè)：由于高三的課業(yè)負(fù)擔(dān)較重,，我只布置適量作業(yè),，利用好訂的學(xué)案，且作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

5,、愛就是了解,。平常要多關(guān)心學(xué)生的一些生活情況和學(xué)習(xí)情況，其次要尊重學(xué)生的人格,，理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

6,、個人學(xué)習(xí)：積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué)。

7、教研活動：積極參加學(xué)校,、廣州市,、海珠區(qū)的每次教研活動，參加區(qū)組織的批改試卷,，并且圓滿完成任務(wù),。

同時擔(dān)任高三數(shù)學(xué)備長，我們組堅持每周集體備課,。有時探討課堂優(yōu)化教學(xué),，有時探討專題，群策群力,，并主要做法：

1、每周一套滾動試題;

2,、每周至少小測一次;

3,、每月或每單元大測一次;

4,、區(qū)統(tǒng)測前組織高三綜合測評一次,。

以上是我這學(xué)期的工作總結(jié),，希望下學(xué)期會有更好的收獲,。

中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)報告十篇二

一學(xué)期來,，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

首先,，根據(jù)我所任教班級的實際情況，針對優(yōu)生少這一 特點,。把基礎(chǔ)教育和差生轉(zhuǎn)換作為這學(xué)期的工作重點,；因而對占相對多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛,，變忽視為重視,，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待,。

應(yīng)該說任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，而看不到優(yōu)點,，這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進步。我注意幫助他們找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛,，我作為一個教育者，在對待中差生時應(yīng)該具有自我調(diào)控的能力,。

厚愛差生,，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,，做到言出必行,；其次做到“接受”，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等，信任中差生,，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

由于我能善意理解他們,，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展,。

其次,，認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的`精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。

課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點難點外,，還采用多媒體教學(xué),，如：投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),。

最后,，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高，班級的差生面積較大,，致使無暇顧及,，導(dǎo)致本學(xué)期教學(xué)成績未達所想。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲！

中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)報告十篇三

一,、要講清算理和法則

算理和法則是計算的依據(jù),。正確的運算必須建筑在透徹地理解算理的基礎(chǔ)上，學(xué)生的頭腦中算理清楚,，法則記得牢固,，做四則計算題時，就可以有條不紊地進行,。

小學(xué)生遇到的算理如：10以內(nèi)數(shù)的組成和分解,，湊十法和破十法，相同數(shù)連加的概念,，十進制計數(shù)法,，有關(guān)數(shù)位的概念，小數(shù)的意義與性質(zhì),，小數(shù)點位置的`移動引起小數(shù)大小的變化,，積、商的變化規(guī)律,，分?jǐn)?shù)的意義與性質(zhì),，分?jǐn)?shù)單位的概念,，分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，約分與通分等概念,。

二,、要講清四則混合運算的順序

運算順序是指同級運算從左往右依次演算，在沒有括號的算式里,，如果有加,、減，也有乘,、除,，要先算乘除，后算加減,；有括號的要先算小括號里面的,，再算中括號里面的。

小學(xué)數(shù)學(xué)教材中,，關(guān)于運算順序這部分知識是分散出現(xiàn)的,，一年級就出現(xiàn)了兩步計算的加減式題，二年級出現(xiàn)了兩步計算的式題（沒有括號）,，三年級學(xué)習(xí)兩步計算的式題（有小括號）,，四年級學(xué)習(xí)四則混合運算順序三步計算式題，五,、六年級繼續(xù)鞏固,。

中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)報告十篇四

下面簡單先從以下幾個方面進行總結(jié)：

一、教育教學(xué)工作

今年我一直擔(dān)任機械專業(yè)的專業(yè)課的教學(xué)工作,，包括(鉗工工藝)、(數(shù)控加工技術(shù))(機械加工工藝),、(金屬切削刀具與原理),、(公差與配合)等等。在教育教學(xué)過程中,，我堅持做到教學(xué)六認(rèn)真,，一絲不茍的完成各項教育教學(xué)任務(wù)。我利用夜自修給學(xué)生輔導(dǎo),，認(rèn)真出好試卷,，及時了解并解決學(xué)生的學(xué)習(xí)困難。通過講練結(jié)合,，課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)結(jié)合,，抓重點和抓薄弱點結(jié)合，不斷提高學(xué)生的專業(yè)能力和知識水平,。

工作期間,，我始終本著身教重于言教的思想，處處以身作則,，對待學(xué)生在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求,，在給予生活上充分關(guān)心，做到寬嚴(yán)結(jié)合,，我充分利用課堂和自習(xí)時間對學(xué)生進行職業(yè)道德和為人處世方面的教育,。

二,、招生工作

5月至6月參加學(xué)校招生工作,，招生工作中我遵守紀(jì)律,，規(guī)范招生,，早出晚歸，風(fēng)雨無阻,，組織學(xué)生參觀明德重工和學(xué)校，及時和班主任溝通,，不厭其煩的向家長做好推介工作,。取得較好的招生效果。

三,、實訓(xùn)處工作

我在實訓(xùn)處協(xié)助主任認(rèn)真工作,。認(rèn)真組織學(xué)生完成三次中級工考核，包括鉗工,、汽車維修工,、計算機操作、電子商務(wù)員,、cad制圖員,、無線電裝接工、計算機維修工等工種,，總學(xué)生人數(shù)達1500人次,，取得良好成績。平時認(rèn)真督促教師做好實習(xí)實訓(xùn)日常教學(xué)工作,。指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)教育創(chuàng)新大賽獲得南通市和江蘇省的獎勵,。組織教師參加南通市實踐教學(xué)競賽，并獲得優(yōu)異成績,。

四,、德國和南通的培訓(xùn)學(xué)習(xí)

xx年6月我參加了南通勞動局組織的國家考評員培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并通過考核獲得數(shù)控車國家考評員資格證書。11月6日—12月20日,，我去德國參加了江蘇省教育廳組織的機電專業(yè)班出國培訓(xùn)學(xué)習(xí),。在這一個半月的時間里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了德國的“雙元制”職業(yè)教育模式,，深入了解了“雙元制”職業(yè)教育的理念方法等,。德國職業(yè)教育的法寶就是“雙元制”職業(yè)學(xué)校的教育，所謂“雙元制”就是由職業(yè)學(xué)校和企業(yè)共同來培訓(xùn)學(xué)生,，他是兩種體制(學(xué)校是國有,，企業(yè)是私有)、兩種教師(學(xué)校的教師和企業(yè)的師傅),、學(xué)員的兩種身份(學(xué)校的學(xué)生和企業(yè)的學(xué)徒),、學(xué)習(xí)的兩種內(nèi)容(學(xué)校的專業(yè)理論知識和企業(yè)的專業(yè)技能)的集合體。如何把德國的先進教學(xué)方法結(jié)合到我們的職業(yè)教育中去,。這是非常重要的工作,。我將積極認(rèn)真去努力。

忙碌的一年,，充實的一年,，也是我人生掀開嶄新一頁的一年。xx年我將會在這個新的起點上,，奮發(fā)圖強,，努力拼搏，不斷提高自己,，為自己從事的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻,。

中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)報告十篇五

一、要提前準(zhǔn)備好教育見習(xí)所需資料

作為一名見習(xí)老師,，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對待即將來臨的教育見習(xí)工作,，提前做好一切準(zhǔn)備工作，以一顆飽滿的心迎接挑戰(zhàn),。

我知道,，要想在聽課中真正學(xué)點東西,，課前就必須有所準(zhǔn)備：打算聽誰的課,，他教什么內(nèi)容，教材是怎樣寫的,，難疑點在哪,。假如讓我教同樣的內(nèi)容，準(zhǔn)備怎樣去教,，以便聽課時有個對比,。如果不熟悉教材,，不理解教學(xué)者的意圖，匆忙走進教室聽課,，收獲較少,。在聽課過程里我記錄了課堂的教學(xué)過程，也記下自己的主觀感受,。

要嚴(yán)格按照指導(dǎo)老師的要求,，以身作則，身正為范,，教導(dǎo)學(xué)生,。

二、要按情況對學(xué)生進行教學(xué)

一個班里的'學(xué)生語文成績有很大的差別,，可以把學(xué)生分幾等,。一個老師

要想讓所有的學(xué)生都把語文學(xué)好，幾乎是不可能的事情,，要看學(xué)生的具體情況,，視個人的情況不同而對學(xué)生有不同的要求，并且要有耐心,。

三,、要以身作則，做好班主任工作

一個班級就像一個大家庭,，班主任工作的好壞直接關(guān)涉到這個班級的優(yōu)劣,，直接影響到這個班級的課堂教學(xué)質(zhì)量，是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),，牽涉到方方面面,，是教育見習(xí)的重要組成部分。班主任作為本班級的精神力量,，更要以身作則,，努力做好班級的每一份工作。

我發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗的老師進行教學(xué)時,，課堂氣氛總是很活躍,。他們教課時不限于教參、優(yōu)秀教案等書,，能夠根據(jù)自己所教的學(xué)生的實際情況去發(fā)揮,，這在我見習(xí)期間聽不同的老師講課時感受最深。這一點使我在見習(xí)過程中受益頗深,。

見習(xí)的展開,，指導(dǎo)我的是一位有經(jīng)驗的教師，她是教育前線的工作者也是一位十分負(fù)責(zé)的教師,。

我非常感謝她的幫助,，如果沒有她,，我的見習(xí)不會這么順利。

在見習(xí)的日子里,，我親眼目睹了為人師的艱辛,。小學(xué)教師的工作比較繁瑣，事無巨細(xì)都得自己做,，除了傳道,、授業(yè)、解惑這些本職工作外,，還要有親情的付出,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，這樣才會有幼苗的茁壯成長,！

最后我十分感謝崮山鎮(zhèn)中心學(xué)校對我的幫助與指導(dǎo)，感謝各位老師對我的幫助與指導(dǎo),！

中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)報告十篇六

經(jīng)過了一年緊張的學(xué)習(xí),，我的學(xué)生終于以比較優(yōu)異的成績考入中學(xué)。告別了他們在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，步如了高一層學(xué)府,，為了他們每一個人不同的目標(biāo)而努力。

在這一年的教學(xué)中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱上的要求,，把大綱作為自己教學(xué)的準(zhǔn)繩，嚴(yán)格按照大綱上的要求進行教學(xué)工作,。同時,，在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，使素質(zhì)教學(xué)充分地體現(xiàn)在課堂之上,。把每一個學(xué)生放到學(xué)習(xí)的主體上,，使課堂成為他們盡情展現(xiàn)自己才能的舞臺，讓他們在這里找到自己的自信,；找到自己的興趣,；學(xué)到自己的知識。

為了能夠更好地使學(xué)生掌握所學(xué)的知識,，我精心地進行備課,，認(rèn)真按排每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，注重每一個教學(xué)重點的理解教學(xué),。同時,，利用課余時間到圖書室閱讀和教學(xué)有關(guān)的書籍,，使自己能夠更好地掌握教材的中難點,，有針對性地利用不同的教學(xué)手段進行教學(xué),。自己身為一名年輕的教室，在教學(xué)中經(jīng)常向一些有經(jīng)驗的教師請教,，與他們共同討論教材,，共同研究教法。

在教學(xué)中充分利用多媒體教學(xué)手段,，使學(xué)生有一個直觀的,、感性的認(rèn)識。在講一節(jié)課前我要精心地進行課件的制作,，使學(xué)生經(jīng)過看完課件后有助于他們理解課文的內(nèi)容,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，使課堂氣氛活躍起來,，讓他們在愉悅中學(xué)到更多的知識,。例如：在教學(xué)《草原》一課時，為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，我搜集了很多的關(guān)于草原的圖片和有關(guān)知識,，讓學(xué)生在這樣一個大的環(huán)境下進入到課堂中來，從而體會草原的美麗,，草原人們的熱情好客,。在此基礎(chǔ)上進行說的訓(xùn)練，使學(xué)生能夠把自己的想法表達出來,，把自己內(nèi)心地感受利用不同的方式展現(xiàn)在大家的面前,。聽到學(xué)生們滔滔不絕的回答聲，看到學(xué)生們展示出了自己各方面的才華,，所以,，在這捷克中學(xué)生不僅學(xué)到了課文中的知識，更重要的是得到了各方面能力的訓(xùn)練,。

在數(shù)學(xué)和語文的教學(xué)中,，我更加注重數(shù)學(xué)的教學(xué)和輔導(dǎo)，因為學(xué)生在數(shù)學(xué)方面還比較薄弱,。利用課上時間講授新的知識,，自習(xí)課進行練習(xí)，課下就進行個別的輔導(dǎo)學(xué)習(xí),。經(jīng)過努力,，學(xué)生的知識水平在原有的基礎(chǔ)上都有了較大的提高。

通過在區(qū)教研組的學(xué)習(xí),，自己也學(xué)到了很多實際有效的教學(xué)手段,，給了自己很多的展示機會，鍛煉了自己。所以,，在今后的教學(xué)中我還將更加的努力,，為自己創(chuàng)造更多的機會來展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格，不斷地使自己的教學(xué)更加和諧,、有效,。

中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)報告十篇七

1.教學(xué)氛圍要和諧。要根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，創(chuàng)設(shè)寬松,、民主的教學(xué)氛圍，采用有效的激勵手段或措施,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動,，力求做到全程,、全員參與。

2.教學(xué)語言要規(guī)范,。教學(xué)用語和數(shù)學(xué)語言要準(zhǔn)確,、簡練，要適時進行解題方法和思路的提煉與總結(jié);課堂教學(xué)評價語言要具有科學(xué)性,、啟發(fā)性和激勵性,。3.學(xué)生主體要突出。倡導(dǎo)先試后講,，順學(xué)而導(dǎo),，反對滿堂灌以及滿堂問。保證學(xué)生有充分的動手,、動口,、動腦的機會和時間。面向全體學(xué)生,，學(xué)習(xí)活動的組織兼顧不同層次的學(xué)生,，教學(xué)中要指導(dǎo)并培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,。

4.關(guān)鍵活動要實效,。學(xué)習(xí)活動要突出重點，突破難點,，注意動靜搭配,，要以學(xué)生獨立思考為主。提出的問題要有思考價值,，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難,，發(fā)表自己的見解,。動手實踐、小組合作討論等環(huán)節(jié)的安排要有明確的數(shù)學(xué)教學(xué)目的,，注重實效,。

5.習(xí)慣培養(yǎng)要注重。從“聽,、說、想,、練”等方面入手,，培養(yǎng)認(rèn)真勤奮、學(xué)會傾聽,、善于從多角度獨立思考,、有根有據(jù)的說理、規(guī)范書寫和自覺檢驗等良好習(xí)慣,。使學(xué)生在形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)的同時,，能力和習(xí)慣都得到相應(yīng)地發(fā)展。

6.輔助手段要適宜,。板書要準(zhǔn)確無誤,，力求有條理，突出重點,。作圖要規(guī)范,、科學(xué)，圖像清晰,。課堂要充分有效地運用圖表,、模型等教具、學(xué)具,，增加直觀性,，注意根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要用活用好多媒體課件，努力提高課堂教學(xué)效果,。

二,、具體課型要求

1.新授課

(1)引入新知要簡潔明了，要激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲,。要找準(zhǔn)新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系,，充分利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗和生活經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生從已知探究未知,，揭示矛盾,。(2)教師要善于創(chuàng)設(shè)有效的學(xué)習(xí)情境，為學(xué)生提供具有探究價值和思維含量的探究問題,，保證學(xué)生有足夠的活動時空,，放手讓學(xué)生去動手操作,、自主探究、合作交流,，使學(xué)生親歷數(shù)學(xué)知識的發(fā)生,、發(fā)展和形成過程，自主建構(gòu)新知,，凸顯學(xué)生的主體地位,。在學(xué)生進行探究學(xué)習(xí)活動過程中，教師要對重點教學(xué)內(nèi)容和關(guān)鍵部分進行“精講點撥”,，做到“到位而不越位”,。(3)課堂教學(xué)時間分配合理，結(jié)構(gòu)科學(xué),。切入重點要快,，要充分利用每節(jié)課的最佳時間去突破教學(xué)重難點。盡可能在前20分鐘完成教學(xué)的主要任務(wù),，要留有學(xué)生獨立思考和基本練習(xí)的時間,。認(rèn)真組織好課堂的練習(xí)與反饋，及時調(diào)節(jié),，練習(xí)要有梯度,、層次，適應(yīng)絕大部分學(xué)生,，學(xué)生做課堂作業(yè)時,，應(yīng)注意巡視，適當(dāng)進行個別輔導(dǎo),。

2.練習(xí)課

(1)練習(xí)課應(yīng)以學(xué)生獨立練習(xí)為主,，但要防止無重點的滿堂練，教師要適當(dāng)啟發(fā)指導(dǎo),、設(shè)置疑問,、分析講解，做到“導(dǎo),、練,、議、評”相結(jié)合,，要留給學(xué)生充足的練習(xí)和交流時間,，避免“匆匆過場”的現(xiàn)象。(2)教師要對教材里的習(xí)題作適當(dāng)調(diào)整,、組合,、補充，對每一道習(xí)題都要用足,、用好,、用到位,，發(fā)揮習(xí)題的價值。練習(xí)形式要多樣,，可采用書面練習(xí),、口頭練習(xí)與實踐操作練習(xí)等相結(jié)合的練習(xí)形式，注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和思維的發(fā)展,。(3)練習(xí)課要注重解題后的反思與小結(jié),，鼓勵學(xué)生通過解題后用自己的語言歸納出練習(xí)課所涉及的解題方法和技巧。

3.復(fù)習(xí)課

(1)復(fù)習(xí)課應(yīng)根據(jù)知識的重點,、學(xué)習(xí)的難點和學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),，引導(dǎo)學(xué)生自主整理，促進知識系統(tǒng)化,、條理化,。要重視查漏補缺,，教師應(yīng)鼓勵與引導(dǎo)學(xué)生自查,、自糾，注重知識技能,、思想方法和自主學(xué)習(xí)能力等和諧發(fā)展,。(2)復(fù)習(xí)課要突出知識的實際應(yīng)用，要注意聯(lián)系學(xué)生的實際生活,，在解決實際問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生靈活運用數(shù)學(xué)知識的意識和能力,。(3)充分利用學(xué)生的錯例資源開展討論與交流，讓學(xué)生自主反思錯例,，再通過針對性的練習(xí)與比較,，幫助學(xué)生自主建構(gòu)解決問題的策略。

中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)報告十篇八

本學(xué)年我被調(diào)往**小學(xué)任教,，承擔(dān)四年級班主任工作和四年級語文,、英語等教學(xué)工作?；仡櫼荒陙淼慕逃虒W(xué)工作又喜又憂,，喜的是在教育教學(xué)中取得了可喜的成績，憂的是自己在教學(xué)中還存在些不足,，下面我對本學(xué)年來的教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一,、在平時工作中，我能做到嚴(yán)格要求自己,，按《中小學(xué)教師職業(yè)道德》去做,，堅持個人利益服從集體利益。以大局為重,，在工作中,，勤勤懇懇,，任勞任怨，盡職盡責(zé),，踏實肯干,，不分份內(nèi)份外，認(rèn)真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，按時完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作,。關(guān)心愛護每一位學(xué)生，給她們?nèi)硇牡膼?，平時和同事之間友好相處,，互相幫助，虛心聽取別人提出的意見,。

二,、在教學(xué)中，我認(rèn)真對待每節(jié)課,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，深挖教材,，認(rèn)真分析重點和難點,。和40分鐘要質(zhì)量。充分利用課余時間閱讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，翻閱大量的語文教學(xué)案例,，借鑒好的教學(xué)方法，不斷來充實自己,，提高自己的專業(yè)知識和教育教學(xué)能力,。平時積極參加教研組活動，認(rèn)真完成組內(nèi)的各項活動,，本學(xué)年承擔(dān)四年級班主任工作以及四年級語文和英語等教學(xué)工作,，在開學(xué)初，我學(xué)習(xí)了新課標(biāo)的理論知識,，立足于自己的實踐,，談了自己的感受，使得這學(xué)期的工作開展得豐富而又扎實,，學(xué)生們的語文學(xué)習(xí)在不同程度上得到了提高,。

三、“德高為師,，身正為范”,，在班級管理中，我平等對待每一位學(xué)生,，學(xué)習(xí)較差的學(xué)生很容易引起老師的憎惡,，在課堂上,，我經(jīng)常鼓勵學(xué)生。我認(rèn)為,，自信對于每個學(xué)生的成長都十分重要,。平時我做到無條件的關(guān)愛和贊賞每一名學(xué)生，喚醒他們的自尊心,，激勵他們上進,。在課堂上與學(xué)生建立平等,、民主和充滿溫馨的師生關(guān)系,，用心靈和智慧發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生身上的閃光點。我沒有對后進生不屑一顧,，因為后進生的堅強毅力和承受能力是常人所沒有的,。他們明知聽不懂教師講課的內(nèi)容，卻天天要堅持聽,；他們面對^考~試，明知要失敗,，但是屢敗屢考,。如果教師對他們給與深深的理解就會發(fā)現(xiàn)他們值得你愛,，你才會發(fā)自內(nèi)心的去愛他們。教育的實踐告訴我們,，后進生的心靈創(chuàng)傷只能用心靈的溫暖來醫(yī)治撫平，精神的污染只能用精神的甘露來洗滌,。多給后進生一點愛護和關(guān)心,，把愛的教育融入他們的心田，他們就會感到教師真正的關(guān)心他,，幫助他,，就會接受教師的教誨和勸告,，產(chǎn)生追求進步的動機和行動,。如：王*濤、李*安,、郭*等差生的語文成績也有了明顯的`進步,。

四,、一年來，我圓滿地完成了自己的教育教學(xué)工作,，并取得了可喜的成績,。在本學(xué)年我班的同學(xué)參加了學(xué)校舉行的體操比賽，獲得團體總分第二名的好成績,，我班被評為“文明班級”,，成功的轉(zhuǎn)化了問題學(xué)生若干名。

作為21世紀(jì)的新型教師,，要不斷加強自身的素質(zhì),，我參加了本科網(wǎng)絡(luò)教育，我深信,，只有在自身不斷地求索和創(chuàng)新中,，才能真正找到工作的樂教與價值，才能在教育這片沃土上繼續(xù)奮戰(zhàn),，才能更加勝任好自己的本職工作,。我要腳踏實地地學(xué)習(xí)、工作,，把身心系在教育事業(yè)上,，不斷開拓、進取,，為教書育人做出更大的貢獻,。