工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園后勤工作人員個(gè)人總結(jié)篇一

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,，我們通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí)，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然,。

強(qiáng)化制度管理。我園嚴(yán)格按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行細(xì)化,，制定教師學(xué)期量化評(píng)估細(xì)則、教師病事假制度,、安全衛(wèi)生檢查制度等,，全園教職員工明確自己的職責(zé)和任務(wù)，通過對(duì)相關(guān)考核的制定,，使幼兒園的管理更科學(xué),、更規(guī)范，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的,。

加強(qiáng)班級(jí)工作管理,。本學(xué)期，我們根據(jù)幼兒園自身的特點(diǎn),，對(duì)各班級(jí)進(jìn)行了調(diào)制,，明確幼兒一日生活活動(dòng)程序及幼兒的安全，加強(qiáng)常規(guī)管理的力度,。平時(shí)采用隨機(jī)抽查,，全面檢查的辦法督促教師養(yǎng)成良好的管理習(xí)慣、幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。一學(xué)期以來(lái)教師工作積極性和班級(jí)管理水平都有了明顯的提高,。

改善辦園條件。良好的辦園條件是提高保教質(zhì)量的物質(zhì)前提,，幾年來(lái)我園努力改善辦園條件,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)美化、凈化,、教育化為一體的環(huán)境,。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，我們對(duì)園內(nèi)的生活,、教學(xué)等方面的設(shè)施進(jìn)行了改造。室內(nèi)走廊鋪設(shè)了防滑橡膠地板,，活動(dòng)室新添了五臺(tái)dvd和五架電子琴,，各班購(gòu)買了臉盆架和衣架，教室里添置了幼兒玩具,，并且活動(dòng)室地面鋪上了地革,，休息室安上了厚的窗簾。這些硬件環(huán)境的改變,，這為我園的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。本學(xué)期,，在外部環(huán)境改善的情況下,，我們把目光轉(zhuǎn)移到班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。在學(xué)期初時(shí)投入一定的資金，購(gòu)買了各種環(huán)境布置的材料,、工具,。另一方面，在一些能減少花錢的項(xiàng)目上,，鼓勵(lì)教師做個(gè)“收集廢品”的有心人,，平時(shí)注意回收廢品。孩子們?cè)诃h(huán)境中開展感興趣的話題,，在環(huán)境中主動(dòng)探索,，自主學(xué)習(xí)，并積極參與到環(huán)境中來(lái),，從中受到教育,，成為環(huán)境的主人,。在環(huán)境中滲透無(wú)聲教育,。

在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境放在重要位置,，我們要求每一位教職工從自身做起,，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧,、寬容,、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師生關(guān)系,，家園關(guān)系等,。每位教師切實(shí)做到態(tài)度可親、微笑服務(wù),，理解,、尊重幼兒，讓幼兒處于被關(guān)愛,，受鼓勵(lì)的環(huán)境中,，逐步形成活潑開朗的良好性格。

加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高教師思想道德建設(shè)

俗話說(shuō)得好：“火車跑得快,，全靠車頭帶”，要推進(jìn)思想建設(shè),，首先是人的思想要凈化,，心靈要美化，行為要利他化,。我園始終把教師師德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的重要位置,，每隔一周就組織教師學(xué)習(xí)《幼兒教師職責(zé)》,、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條例》,，不斷強(qiáng)化教師的工作責(zé)任心,，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理,，認(rèn)真做好值班工作,，確保幼兒在園和接送的安全。

注重教師專業(yè)素質(zhì)的提高,。

在學(xué)期初的會(huì)議上,，要求全園教職工提倡，要抓住一切機(jī)會(huì),，向具有專業(yè)知識(shí)技能的老師學(xué)習(xí)一切可學(xué)之處,。我園部分老師在藝術(shù)方面有些欠缺，因此在這一學(xué)期我們對(duì)教師進(jìn)行了電子琴和簡(jiǎn)筆畫培訓(xùn),，一學(xué)期以來(lái),，不懂音樂教師也能簡(jiǎn)單的彈奏一首兒歌，大部分教師都能流利的畫一幅簡(jiǎn)筆畫,。并且孫屹老師代表全園教師參加市里舉行的彈唱比賽,，獲得了第二名的好成績(jī)。在剛剛結(jié)束的手指操技能考核驗(yàn)收中,，有四名教師獲得優(yōu)秀,，全園的教師和幼兒在驗(yàn)收中也全部通過。

開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，堅(jiān)持理論實(shí)踐相結(jié)合,，豐富了知識(shí)、鍛煉了技能,，更新了理念,，提高了教學(xué)水平，學(xué)習(xí)和研究能力大大提高,，體現(xiàn)主體研究和同伴互助合作的結(jié)果,。

分階段有重點(diǎn)進(jìn)行班級(jí)保育工作調(diào)研，如幼兒的盥洗,、點(diǎn)心,、午餐習(xí)慣，幼兒的午餐,、午睡管理,，幼兒的自理能力養(yǎng)成情況等，引導(dǎo)大家相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，細(xì)致做好幼兒的日常生活常規(guī)管理,。促進(jìn)教師進(jìn)一步提升綜合能力，實(shí)實(shí)在在地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，提高幼兒園的保教質(zhì)量,，更好的做好幼小銜接。

本學(xué)期,，我們結(jié)合節(jié)日,、季節(jié)、主題等分層次組織幼兒開展各種豐富多彩的主題活動(dòng),，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與,，始終把促進(jìn)幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

結(jié)合節(jié)日組織開展“慶中秋節(jié)”,、“慶元旦”活動(dòng),，要求全園寶寶總動(dòng)員,，寓教于樂一體化,，以發(fā)展幼兒自我表現(xiàn)力和自信心為目的的，活動(dòng)內(nèi)容有幼兒舞蹈,，幼兒特色特長(zhǎng)表演等,，在此活動(dòng)中幼兒得到了鍛煉,，從而也促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展,。

另外，我園還以季節(jié)變化特征安排的幼兒科學(xué)探究主題活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的科學(xué)探究欲望,，使幼兒對(duì)動(dòng)物生存環(huán)境，植物季節(jié)變化特點(diǎn)等科學(xué)知識(shí)有了充分的'了解和認(rèn)識(shí),，從而培養(yǎng)了幼兒的主動(dòng)探究意識(shí),，養(yǎng)成了積極學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。同時(shí),，本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識(shí)的教育,，對(duì)幼兒進(jìn)行了防止拐帶、消防安全等方面知識(shí)的培養(yǎng),，還開展了消防應(yīng)急逃生演練等,。

本學(xué)期為了更好地開展幼兒識(shí)字教學(xué)課題的研究，我們組織教師開展每周研討活動(dòng),、培訓(xùn)活動(dòng)等,。繼續(xù)使用幼兒“千字童”識(shí)字教學(xué)教材，有目標(biāo)的制定教學(xué)流程,，遵循互動(dòng)式原則,，保證活動(dòng)順利進(jìn)行,，提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和能力，教學(xué)活動(dòng)中的師幼互動(dòng),、幼兒互動(dòng)也比以前加強(qiáng)了,，幼兒的識(shí)字能力有了明顯的提高。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，家長(zhǎng)工作已成為幼兒園工作的重要部分,，我園在辦好幼兒園的同時(shí)，把家長(zhǎng)工作放在重要的位置上,。

定期召開家長(zhǎng)座談會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒教育的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)按正確的方法,，與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。

我們每周派發(fā)家園聯(lián)系手冊(cè)，開展電訪及家訪工作,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況，加強(qiáng)家園聯(lián)系,。

雖然本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績(jī),，但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn),，要提高辦園水平,，適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展需要，能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,，還需要我們不斷努力,。

幼兒園后勤工作人員個(gè)人總結(jié)篇二

本年度我所分管的師生生活在黨支部校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了明顯的進(jìn)步,。下面我就本人一年來(lái)的工作作一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié),。

食堂管理崗位十分敏感，總是和錢物分不開,。在工作中我能始終保持清醒的頭腦,。嚴(yán)于律己，按章辦事,，公私分明,，自覺接受校內(nèi)外各方面監(jiān)督。對(duì)于采購(gòu)組的工作,，總是大膽放手讓他們自己去干,，從不設(shè)立條條框框，捆住他們的手腳。擔(dān)任分管主任八年以來(lái),，從不拿公家一分錢不拿食堂一斤肉,，也從不為自己家人和朋友介紹過任何一樁生意。因?yàn)樗钚胖挥凶约盒械谜?、帶好頭,，才能積極影響全體員工努力而無(wú)私的工作。

學(xué)校食堂作為展示學(xué)校辦學(xué)水平的一個(gè)窗口,，我始終不忘內(nèi)務(wù)管理,，每周組織員工學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度和食品安全制度，并經(jīng)常請(qǐng)王校長(zhǎng),、許校長(zhǎng),、陸主任、黃主任給食堂員工提要求,、敲警鐘,，讓全體員工牢固樹立服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)安全意識(shí),，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約,，反對(duì)大手大腳、鋪張浪費(fèi),，力爭(zhēng)把更多的實(shí)惠讓給師生,。

食堂工作事情多且紛繁復(fù)雜，有許多未知性和不確定性,。只有周密部署,、精心準(zhǔn)備，才能成竹在胸應(yīng)對(duì)自如,。去年下半年,，學(xué)校申辦江蘇省四星級(jí)高中,，為確?，F(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收在食堂和師生生活這一塊萬(wàn)無(wú)一失。在黨支部和校長(zhǎng)室正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我經(jīng)常組織食堂全體工作人員精心謀劃,、悉心準(zhǔn)備，不分白天和黑夜,。順利地完成驗(yàn)收的各項(xiàng)工作,。

另外為了豐富學(xué)生的伙食，學(xué)校決定在三樓為學(xué)生開辦了特色窗口,，盡管還在摸索之中,，但目前整體運(yùn)行情況良好。我相信通過食堂全體工作人員繼續(xù)努力，不斷探索,，一定會(huì)辦出特色,，讓學(xué)生有"在校如家"的感覺。

為保證高三學(xué)生在最后的沖刺階段有足夠的精力投入到緊張的復(fù)習(xí)中去,，學(xué)校決定最后一個(gè)半月為高三學(xué)生每天準(zhǔn)備一只雞蛋,。接到通知后該同志帶領(lǐng)大家克服困難，立即行動(dòng),，堅(jiān)持每天把傾注了全校教職工對(duì)高三學(xué)生的關(guān)心和溫暖的雞蛋及時(shí)送到教室門前,。也許多年以后每當(dāng)他們吃到雞蛋時(shí)，都會(huì)不經(jīng)意的想起在母校受到的那份殷切的關(guān)懷和真誠(chéng)的呵護(hù),。

在繁重的工作之余,，他也不忘自己的本職教學(xué)工作，因?yàn)樗钪瑢W(xué)們都非?？释象w育課,，所以他從來(lái)沒有因?yàn)楣ぷ髅榻杩诙鄙弦惶谜n，受到了學(xué)生的一致好評(píng),。本年度,，他還積極撰寫論文，在省級(jí)刊物發(fā)表了論文一篇,。在江蘇省第五屆"行知杯"論文評(píng)比中,，他的文章獲三等獎(jiǎng)。

當(dāng)然在工作中,，本人還缺少一點(diǎn)大膽的改革創(chuàng)新精神,，我將不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己,，力爭(zhēng)新年度有新突破,，為學(xué)校再上新臺(tái)階作出不懈的努力。

幼兒園后勤工作人員個(gè)人總結(jié)篇三

每天早上,，我都以一張笑臉去迎接每一個(gè)孩子,，從剛來(lái)時(shí)的不停哭鬧,，到現(xiàn)在每天都和我打招呼,，容入到這個(gè)大集體中，心里真的有很多感觸,。半個(gè)學(xué)期快過去了,，看到孩子也的確張大了，懂事了很多,，雖然他們的年齡還小,，但在我眼里,，他們個(gè)個(gè)都是很能干的孩子。同時(shí),，也將這半學(xué)期的工作做個(gè)總結(jié),，以便自己能像孩子一樣，每天都有進(jìn)步,。

對(duì)于托小班來(lái)說(shuō),，最重要的還是保育工作，從平時(shí)的生活中去教會(huì)幼兒更多的知識(shí),，給他們更多的關(guān)愛,，注重每個(gè)細(xì)節(jié)。

（1）在每天的晨接待的工作中,，主要是安撫幼兒的情緒,。特別是新來(lái)園的幼兒。每個(gè)幼兒都要經(jīng)過這一哭鬧階段,，很多時(shí)候,，年齡越小的幼兒越是想別人抱一抱的感覺。每天我都會(huì)蹲下來(lái)親近幼兒,，抱一抱他們,，讓他們感受一下，上幼兒園是一件多么快樂的事情,，老師也是多么的愛他們,，讓他們很快能適應(yīng)集體。

（2）戶外活動(dòng)中,，班級(jí)的老師也都能緊密的配合起來(lái),。及時(shí)給幼兒進(jìn)行擦汗，墊毛巾,，換衣服等等,，隨時(shí)注意幼兒的冷暖情況，鼓勵(lì)幼兒多飲水,，增強(qiáng)免疫力,。

（3）午餐時(shí)，因?yàn)槟挲g的關(guān)系,，班級(jí)中大部分幼兒都不會(huì)自己進(jìn)行午餐,，都要在老師的幫助下進(jìn)餐。作為老師,，我經(jīng)常鼓勵(lì)幼兒能自己進(jìn)餐，并且不挑食,，一口飯,，一口菜,，在喝湯。都能完成自己的一份飯菜,。午睡時(shí),，很多幼兒也要在老師的幫助下，拍拍他們,，在安靜的音樂聲中進(jìn)行愉快的入睡,，每天的入睡率是百分之百。起床后,，幫助每個(gè)幼兒穿衣,，整理衣物。

通過生活上各個(gè)方面的照顧,，班級(jí)的幼兒已經(jīng)很喜歡上幼兒園了,，他們喜歡他們的班級(jí)，他們的“老師媽媽”,。

（1）根據(jù)愛兒坊0—3歲課程,，并且通過班級(jí)孩子特點(diǎn)設(shè)計(jì)每一堂課，在一段的課程實(shí)施中發(fā)現(xiàn)本班幼兒可以在美工區(qū)發(fā)揮的很好,。班級(jí)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展還不是很好,，但在動(dòng)手操作中，每個(gè)幼兒的能力都很強(qiáng),，無(wú)論是2歲的,，還是18個(gè)月的，都對(duì)美工很感興趣,。通過美工中的涂鴉,，粘貼，手工制作,，水粉,，幼兒的很多作品都讓家長(zhǎng)很吃驚，感覺孩子上了幼兒園就不一樣了,。接下來(lái),，會(huì)進(jìn)一步為幼兒創(chuàng)設(shè)更多的場(chǎng)景,，指導(dǎo)幼兒用美工的不同方式進(jìn)行操作,。將本班的這一特色發(fā)揮的更好,。

（2）在英文中,，律動(dòng)也是幼兒的喜好之一,。在英文的律動(dòng)下,，每個(gè)幼兒都能用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自己,，只要聽到了音樂,，身體就能跟著動(dòng)起來(lái),。接下來(lái),，也將這一特色,，為幼兒創(chuàng)造舞臺(tái)，展現(xiàn)幼兒那種藝術(shù)的本性,。

（1）每天利用早晚接待時(shí)間,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通幼兒的在園情況。

（2）班級(jí)有些送孩子的是阿姨,，媽媽工作很忙,，采取一段時(shí)間的進(jìn)行電話溝通，或著書信溝通的方式,，讓這些工作忙的媽媽也能及時(shí)的了解到孩子的發(fā)展情況,。

（3）對(duì)于新來(lái)的幼兒，我會(huì)在第一天給家長(zhǎng)打電話,，告訴孩子第一天的情況,，讓家長(zhǎng)不必?fù)?dān)心。

（4）對(duì)生病或請(qǐng)假未來(lái)的幼兒,，進(jìn)行電訪,，及時(shí)送去關(guān)懷。對(duì)請(qǐng)長(zhǎng)病假的幼兒進(jìn)行家訪,。

（5）為家長(zhǎng)提供一些科學(xué)的教育方法,，讓家長(zhǎng)也成為個(gè)好的教育者。

（6）及時(shí)了解家長(zhǎng)的需求,，對(duì)家長(zhǎng)提出的合理意見和建議給予及時(shí)的反饋和采納,。

因?yàn)楸景嗉?jí)的幼兒年齡最小，抵抗力很弱,，經(jīng)常生病,。

對(duì)于這一問題，首先要和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，讓家長(zhǎng)能理解幼兒因?yàn)槟挲g小,，抵抗力若容易生病，而并非是因?yàn)樯嫌變簣@就很容易生病的原因,。同時(shí),，老師在平時(shí)的日常工作總要多關(guān)心幼兒的生活方面。注意幼兒的冷暖,，及時(shí)為幼兒增減衣物,，及時(shí)為幼兒擦汗。鼓勵(lì)幼兒多喝水,，保證午餐質(zhì)量,。從生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，增強(qiáng)幼兒的抵抗力,。

以上是本學(xué)期的基本總結(jié),，通過這一總結(jié),，自己的思路更加的清晰,，在接下來(lái)的工作中,，也能更好的去從各個(gè)方面抓手，做好每一項(xiàng)工作,。

幼兒園后勤工作人員個(gè)人總結(jié)篇四

懷揣著學(xué)生時(shí)代的熱情,，xx年2月我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——成為一名光榮的幼兒教師。在這里,，我用辛勤的汗水,，真摯的愛澆灌著一株株的幼苗，和孩子們一同成長(zhǎng),，共同度過了三年的美好時(shí)光,。光陰如水，歲月如梭,，經(jīng)過這三年的歷練,，讓我正逐漸的開始從稚嫩走向成熟。思想：

作為一名人民教師,，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，熱愛教師職業(yè),。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,，并通過多種形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針,，了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治。與時(shí)俱進(jìn),，忠誠(chéng)黨的事業(yè),，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,，愛崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn)，以培育祖國(guó)下一代為己任,。恪守職業(yè)道德,，情操高尚，言行一致,，表里如一,，認(rèn)真做到熱愛幼兒，善于學(xué)習(xí)與反思,，樂于奉獻(xiàn),，言傳身教,，為人師表。

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,，我認(rèn)真地參加了學(xué)校的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，努力貫徹并實(shí)踐了黨的“十八大”和“三個(gè)代表”重要思想,。時(shí)刻關(guān)心時(shí)事政治,，關(guān)注國(guó)家大事，保持頭腦的清醒,。在工作中注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神,，滲透民族文化，激發(fā)幼兒的愛國(guó)主義熱情,。

從xx年本科畢業(yè)至今,，本人曾擔(dān)任班長(zhǎng)、0-3歲親子教育教研組組長(zhǎng)等工作,。能積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)教研活動(dòng),，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，潛心教研,，銳意教改。為了讓我的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,，在教學(xué)上,，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，深鉆教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n并準(zhǔn)備教具,，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí),，以幼兒為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法,，逐漸找出適合自己的教學(xué)風(fēng)格。本人還利用休息時(shí)間修完了朝陽(yáng)區(qū)繼續(xù)教育課程,，保持閱讀習(xí)慣,，不斷更新知識(shí)，提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

將“尊重每個(gè)幼兒的個(gè)性與需要,，促進(jìn)幼兒個(gè)性和諧健康的發(fā)展”作為目標(biāo)。做家長(zhǎng)們的良師益友，及時(shí)了解幼兒的發(fā)展動(dòng)態(tài)與需要,，幫助幼兒和家長(zhǎng)解決實(shí)際問題,。通過有效的溝通渠道，使學(xué)校,、社會(huì),、家庭建立信任的伙伴關(guān)系，受到了領(lǐng)導(dǎo)與幼兒家長(zhǎng)的一致好評(píng),。本人在繁忙的教學(xué)之余,，也筆耕不輟,，撰寫的教育筆記,、案例和論文等多篇有創(chuàng)新意識(shí)的教研、教改論文在校內(nèi)外交流,，并將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,，曾多次參加校內(nèi)公開課評(píng)選并受好評(píng)。

在我的努力和班里同事的齊心配合下,，班級(jí)工作井井有條,。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,，工作以身作則,，積極主動(dòng)，從不計(jì)較個(gè)人得失,。學(xué)無(wú)止境,，短短三年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼,，我摯愛這份職業(yè),，在以后的工作中，我將更加努力,，為黨的教育事業(yè)做出自己更多的貢獻(xiàn),，努力成為一名優(yōu)秀出色的幼兒教師。

幼兒園后勤工作人員個(gè)人總結(jié)篇五

當(dāng)20__年實(shí)習(xí)日期漸漸接近的時(shí)候,，我懷著一顆期待的心情等待著,，但當(dāng)日子真正來(lái)臨的時(shí)候，我覺得有些不安了,，但當(dāng)我走進(jìn)道外 幼兒園時(shí),，心頓時(shí)就放下了，這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切,。

時(shí)光如白駒過隙一般匆匆走過,，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一直到它的隕落，這一個(gè)月就這樣結(jié)束了,，再回首與孩子在一起的日子,，我真的很開心，和他們?cè)谝黄疬^生日,，在一起玩耍,。

實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力,，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面,，古人常說(shuō)：聽不如看，看不如做,。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來(lái),，沒有一步步的做，又何來(lái)一步步的發(fā)展,。在本次長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月左右的實(shí)習(xí)期間,，我們從各個(gè)方面了解了自己將來(lái)的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任,。

一個(gè)月的實(shí)習(xí),，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí),，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。

實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中,，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對(duì)你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng),，怕呢,，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動(dòng),。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財(cái)富。

實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多,，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足,，提高技能水平。

這個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來(lái)的教育生涯中我會(huì)做得更好,。

通過這次實(shí)習(xí)，所帶給我的,，卻能終身受益,，這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,，回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財(cái)富,。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持,，奮斗,，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試,。

這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,，回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財(cái)富,。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會(huì)了我執(zhí)著,，堅(jiān)持，奮斗,，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

在這一個(gè)月的時(shí)間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦。也很重要,。也出一些經(jīng)驗(yàn),。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生,，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì),。堅(jiān)持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜,，容易滋生細(xì)菌,，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對(duì)于幼兒的玩具,、桌椅,、坐墊、餐桌,、餐椅都定期用84消毒液進(jìn)行消毒,。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦,，避免地面有水使幼兒滑到,。給幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所衛(wèi)生的好習(xí)慣,。保育工作是很辛苦的，但是也要很細(xì)心,，這樣才能做好保育工作,，要時(shí)刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈,。防止幼兒滑到,。

我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見識(shí)，我才知道,，做老師難,，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí),，彌補(bǔ)缺口,。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們,，教育他們,，這個(gè)世界就是天才的世界。跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉?，還真想他們,。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn),，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。和孩子們?cè)谝黄鸬南才?，現(xiàn)在回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起，甜甜的,。

我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心,，換取所有人的認(rèn)同,。

只有不好的老師，沒有不好的孩子,。幼教本來(lái)就是一門需要具有愛心的專業(yè),。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們,。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇,。通過實(shí)習(xí),，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好幼兒教師,、社會(huì)在發(fā)展，對(duì)幼兒教師不斷提出新的要求,，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的教師,。在工作中,，要不斷提高自己的水平,，平時(shí)遇到什么額外任務(wù),，只要自己力所能及,，要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來(lái),。

在實(shí)習(xí)期間，的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大,。當(dāng)我寫好一份教案,，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣,。上課時(shí)間的把握,，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng),，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的方面,。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里,，我的觀念,，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累,，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力,。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，也是必經(jīng)的過程,，如果自己的態(tài)度謙虛,，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng),，那么,，就一定能夠取得進(jìn)步,，得到提高和發(fā)展。

我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師,，在他們的身上我看到了自己早已丟失的一面,。

本次的實(shí)習(xí)，有苦有甜,，有高興也有悲傷,，但它帶來(lái)的不光是給了我們?cè)趯?shí)際的教學(xué)活動(dòng)能夠有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力,。書本是我們的基礎(chǔ),，經(jīng)驗(yàn)是我們的利器，實(shí)習(xí)則是綜合器,，讓我們?cè)诿恳淮蔚慕虒W(xué)活動(dòng)中都能夠限度的發(fā)揮自己的才能,，使自己可以擁有自己的教學(xué)風(fēng)格，當(dāng)然這也不是說(shuō)一夕就能完成的,，前輩們之所以叫前輩是因?yàn)樗麄儽任覀兌嘧吡撕芏嗦?，摸索出了很多屬于自己的東西，而我們?cè)谙蛩麄儗W(xué)習(xí)之余,，也要完成從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)合格老師的轉(zhuǎn)變,，然后再完成從一個(gè)合格的老師到一個(gè)好老師的轉(zhuǎn)變，最后完成從一個(gè)好老師到具有自我風(fēng)格的專業(yè)型老師的轉(zhuǎn)變,，也許這三次的轉(zhuǎn)變會(huì)花費(fèi)我們很多的時(shí)間,，很多的精力，但這就是人生,，這就是作為一個(gè)教師的基本人生,。人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以后當(dāng)我能夠自如的面對(duì)自己的學(xué)生,，自然的教授學(xué)生,，自由的與家長(zhǎng)交談時(shí)，就是種子開始生長(zhǎng)開花繁盛之時(shí),。

在這里我很感謝我的帶班老師她把我當(dāng)朋友一樣，她教會(huì)我很多不知道的東西,，還為我開導(dǎo)心事,。

不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海,，和他們?cè)谝黄饾u漸的找到了弄丟的稚氣,。

最后希望他們能夠在自己的一片天空中越飛約高。茁壯成長(zhǎng),。

幼兒園后勤工作人員個(gè)人總結(jié)篇六

尊敬的各位老師們：

大家中午好!

我希望我們的老師們通過學(xué)習(xí)“如何更好地和家長(zhǎng)交流專題培訓(xùn)”,”家長(zhǎng)接待演練等專題訓(xùn)練”后能夠更好地將家長(zhǎng)工作做完善 做專業(yè) ,，讓你們?cè)诩议L(zhǎng)心目中樹立一個(gè)“敬崗愛業(yè) 多才多藝 能歌善舞的優(yōu)秀教師”的好榜樣,。

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提,。本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，以深入的常規(guī)督導(dǎo)，以觀摩,、交流,、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境,。在全體保教人員齊心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn),、做實(shí)上大顯成效,，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

在我們蔣園長(zhǎng)身上我學(xué)會(huì)了全面的分析問題,，對(duì)目前幼兒園的教師們基本功不足和家長(zhǎng)投訴等問題的困境,，我學(xué)會(huì)了忍耐 堅(jiān)強(qiáng) 不推卸責(zé)任，我不再急于求成,，而是慢慢的將一個(gè)個(gè)問題游刃有余的解決,，做到心中無(wú)愧于心，盡自己最大的能力將保教工作做到最完美,。

1,、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

我嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,，所以就要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃,、和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師提前一周準(zhǔn)備出周計(jì)劃,，并做到認(rèn)真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。而各位老師的教學(xué)備課方面,，可不是那么理想,，備好課是上好課的前提。前幾天,，我對(duì)各位老師備課本/聽課筆記/業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)/會(huì)議記錄/工作總結(jié)等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查?，F(xiàn)做一反饋：

a、多數(shù)教師都能做到提早備課,，聽課,，會(huì)議及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有記錄，老師的字跡清晰,，書寫漂亮,，干凈,，認(rèn)真對(duì)待。有部分老師的書寫潦草,，格式不正確,，態(tài)度不認(rèn)真。 特別要表?yè)P(yáng)一下我們新來(lái)的xx老師,，備課的字跡不僅工整美觀而且上交非常準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn),，從不拖拉。大部分教師都能及時(shí)做好反思,，但是反思的內(nèi)容過于簡(jiǎn)短,，老師的反思活動(dòng)中沒有重/難點(diǎn)的突出，我們應(yīng)該本著活動(dòng)的實(shí)踐性,，針對(duì)性,，反省性，時(shí)效性及過程性來(lái)對(duì)自己活動(dòng)課的反思,，它不同于個(gè)案分析,，隨筆。

b,、當(dāng)然,，也有個(gè)別老師喜歡拖拉，甚至是忘記寫和忘記做一些交代的關(guān)于教學(xué)方面的事情,，對(duì)于這樣子的老師,，我更多的是引導(dǎo)她們，甚至是帶著她們來(lái)做,，將工作做得更完善,。

c、老師們的學(xué)期工作總結(jié)有點(diǎn)抄襲現(xiàn)象,，有的可以說(shuō)根本就不符合你現(xiàn)在的所帶班級(jí)的情況,，我們不需要強(qiáng)調(diào)你要用多少個(gè)書面用語(yǔ)，或者優(yōu)美詞語(yǔ)來(lái)形容的總結(jié),，我們需要真實(shí)的你們的想法和對(duì)自己工作方面的總結(jié),，可以不要太長(zhǎng)，把握好幾個(gè)方面來(lái)總結(jié),，我想對(duì)于各位老師來(lái)說(shuō)不難,，所以下學(xué)期建議老師用手寫的方式來(lái)總結(jié)自己的工作。

我們金鑫幼兒園教師的工作除了保,，也要教育孩子講文明懂禮貌，如進(jìn)餐保育方面：餐前餐后不做劇烈活動(dòng)不催促,，讓幼兒細(xì)嚼慢咽 ,，教育方面：引導(dǎo)孩子安靜進(jìn)餐 不弄臟衣服和桌面,，注意力要集中，定時(shí)定量,，不浪費(fèi)糧食,，保持桌、地,、衣面整潔,，教師和保育員要密切配合協(xié)調(diào)，將保教結(jié)合落實(shí)到具體實(shí)際工作中去,，從而達(dá)到保教并重,。

1、“六一兒童節(jié)”匯報(bào)演出

活動(dòng)有序,，調(diào)理清晰,，各班老師工作效率高，合作意識(shí)強(qiáng),，充分體現(xiàn)了教師間高度的凝聚力,。

2、開展了家長(zhǎng)座談會(huì)

各班都能夠有針對(duì)性的對(duì)本班的情況做詳細(xì)的匯報(bào)

3.開展了幼兒安全知識(shí)講座,，通過觀看幻燈片,，情境表演等多種形式豐富了幼兒安全常識(shí)。

4,、展開了教師基本功評(píng)比活動(dòng)

教師間互相學(xué)習(xí) 互相進(jìn)步 特別是我們各班的班主任積極主動(dòng),，制作了很多非常好的手工作品，新進(jìn)的教師在舞蹈和鋼琴展示方面表現(xiàn)的尤為突出,。

5,、教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

還有我們小班胡老師上的主題繪本課“誰(shuí)咬了我的大餅”和綜合課“罐子的聲音”上的都非常好，以及我們大班xx老師上的認(rèn)知課“圖形分割與組合”,，孩子既認(rèn)識(shí)了各種圖形的名稱,，又學(xué)會(huì)了一個(gè)圖形可以剪出2個(gè)或2個(gè)以上大小相同的圖形，并且還學(xué)會(huì)了將圖形粘貼組合在一起又變成一個(gè)完整的不同形狀的圖形寶寶,，這些優(yōu)質(zhì)課既鍛煉了我們老師上課水平能力的提升,，又讓我們的孩子學(xué)會(huì)了動(dòng)腦動(dòng)手，家長(zhǎng)們也更認(rèn)可我們老師的工作,。

1.部分教師對(duì)自己的職責(zé)不清,，工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

2.制度制定有疏漏,，落實(shí)不夠,。

3.都是年輕教師，群體出現(xiàn)有懶散和多次違反園規(guī)現(xiàn)象，教師隊(duì)伍中個(gè)別老師教態(tài)及工作態(tài)度方面隨意性大,，生活作風(fēng)有影響園內(nèi)整體形象,，請(qǐng)老師們注意，時(shí)刻提醒著自己,，你是一名幼兒教師,，你的一言，一行都會(huì)給幼兒園帶來(lái)不利,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，努力做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持與密切配合,，非常重要。本學(xué)年,，我園仍堅(jiān)持家長(zhǎng)會(huì),、觀察記錄、家教園地,、家長(zhǎng)開放日等形式多途徑,、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(zhǎng)能更深入的了解幼兒園,、了解教師的工作,，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng),，搭建了良好的家園共育模式,。但是各班級(jí)的家教園地的更新及內(nèi)容的完善需要做到兩周一更換。

1,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)領(lǐng)域(珠心算 計(jì)算 思維推理課)和言語(yǔ)領(lǐng)域(字寶寶 講故事)的學(xué)習(xí),，探索更加有效的教學(xué)方法，在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更有創(chuàng)造性和實(shí)用性,。

2,、加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)，規(guī)范帶教工作,，思考帶教形式的多樣性,。

3、注重開展戶外游戲活動(dòng),，力爭(zhēng)使每位孩子得到最佳體育發(fā)展,。

4、注重資料的積累與收集,，保證各類案頭資料的質(zhì)量,。

5,、發(fā)動(dòng)主班的帶頭作用，讓你們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì),，武裝你們的教育理論思想,，提高你們的教學(xué)實(shí)踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮你們的骨干作用,，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同進(jìn)步和成長(zhǎng),。

幼兒園后勤工作人員個(gè)人總結(jié)篇七

短短的x個(gè)月頂崗實(shí)習(xí)期圓滿結(jié)束了,，通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我想我們每一個(gè)出去頂崗的學(xué)生都有所收獲,，我們都得到了一次鍛煉,，學(xué)會(huì)了許多我們?cè)趯W(xué)校學(xué)不到的知識(shí)和技能。無(wú)論是教學(xué)工作,，還是與幼兒園老師的交流溝通,，甚至是與孩子們的相處，我都學(xué)到了很多,，這也是我這次出去實(shí)習(xí)的巨大收獲,，這將成為我以后學(xué)習(xí)工作的寶貴財(cái)富。

實(shí)習(xí)期間,，我從班主任老師和保育員老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班主任管理方面的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識(shí)結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作。在幼兒園里,，老師們對(duì)我都很熱情,，在她們的關(guān)心指導(dǎo)下，讓我感覺到：能夠做一名幼教工作者,，是一件多么幸福的事!我很慶幸能夠到該幼兒園實(shí)習(xí),，跟我搭班的老師是一名很優(yōu)秀的老師，在她的虛心指導(dǎo)下,，我很快適應(yīng)了幼兒園的壞境,，讓我了解了小班幼兒教學(xué)的活動(dòng)?？赡軐?duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)講,，適應(yīng)環(huán)境、轉(zhuǎn)變角色是很難的,。

剛?cè)?shí)習(xí)感覺什么也不懂,，帶班生活讓我感覺到很陌生，可以說(shuō)是束手無(wú)策,，對(duì)孩子們不熟悉,、對(duì)幼兒園的壞境不熟悉、對(duì)教育教學(xué)工作不熟悉這一切頓時(shí)讓我感到很無(wú)助，開始擔(dān)心自己不能把這個(gè)崗位頂替下來(lái)!但過了一段時(shí)間之后,，事情好像沒有那么糟糕,，漸漸地我適應(yīng)了幼兒園壞境，在班主任的指導(dǎo),、帶領(lǐng)下,，我能夠開展一些簡(jiǎn)單的教學(xué)活動(dòng)，并且能夠與班上的孩子相處,，與他們交流,、溝通，讓孩子們接受了我這一名新老師!孩子們都很可愛,、懂事,，我很喜歡他們，他們也很喜歡我,，跟我一起玩兒,、一起上課、一起游戲,。

這次實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí),，讓我受益不少，也學(xué)習(xí)積累了不少的經(jīng)驗(yàn),。首先學(xué)會(huì)了怎樣與老師和幼兒溝通,、交流，怎樣與孩子的家長(zhǎng)交流,，學(xué)會(huì)了給孩子們上課和游戲,，更加實(shí)際地去了解孩子，去理解孩子的心聲,，融入孩子們的世界;我也學(xué)會(huì)了怎樣備課寫教案,，怎樣開展活動(dòng)，以及完成幼兒園領(lǐng)導(dǎo)安排的教學(xué)任務(wù),，并得到老師們的肯定,。

其次是越來(lái)越覺得與孩子們?cè)谝黄鹕险n、吃飯,、睡覺,、游戲是一件多么開心的事情，跟他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間總是過得很快,，也充滿了意義,，每天看到他們的面孔，你就會(huì)覺得今天又是快樂的一天!實(shí)習(xí)期間,，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足之處,，我所欠缺的還有很多很多,，值得學(xué)習(xí)的地方還有很多很多，給我感受最大的便是：做幼兒教師不能太過溫柔!要有嚴(yán)厲的一面,，也要有溫柔的一面,。

我算是深有體會(huì)了吧，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，活潑好動(dòng)是他們的天性,，調(diào)皮搗蛋也是難免的事情，對(duì)于幼兒教師來(lái)說(shuō),，你就得了解他們的特性,，實(shí)施不一樣的教育方式，采用合理恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，這樣你才能順利地開展教育教學(xué)活動(dòng)，才能更好地跟孩子們相處!那么對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是太過于溫柔,，以至于孩子們都不怕我,，這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是，我不能正常地組織教育活動(dòng),、開展游戲,，也很容易發(fā)生安全事故。這一點(diǎn)值得我深思,，這方面的經(jīng)驗(yàn)是我所欠缺的!實(shí)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)和不足,，實(shí)習(xí)也讓我的思想逐漸成熟，在回校以后,，我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，不斷完善自己的不足，提高自己的專業(yè)技能水平,，為成為一名合格的幼教工作者而奮斗!

實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束了,，在離開幼兒園的那一刻更多的是不舍，但我會(huì)珍惜在那里度過的時(shí)光,，因?yàn)樵谀抢?，讓我愉快地度過了x個(gè)月，在那里讓我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，這將會(huì)成為我今后學(xué)習(xí),、工作的寶貴財(cái)富!

幼兒園后勤工作人員個(gè)人總結(jié)篇八

帶著向往與理想，我來(lái)到了波托菲諾兒童中心,。經(jīng)歷了五個(gè)多月的工作,、學(xué)習(xí)、生活,，這里給我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，廣闊的發(fā)展空間,，我覺得自己進(jìn)步很大，感想很深,，體會(huì)很多,。下面我認(rèn)真地做了以下總結(jié)：

一方面，在思想上我更明確了自己的方向,。在不斷的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足，費(fèi)博士,、劉主任和其他老師及時(shí)地給與我?guī)椭c指導(dǎo),，使我的教育理論的得到了很快的提升。特別是國(guó)際幼教論壇之后,，我覺得波托菲諾的教育是國(guó)際化的,，我為自己能在這么強(qiáng)烈的文化氛圍下工作，學(xué)習(xí),，能成為波托菲諾兒童中心的一員而感到自豪,。

另一方面，在工作,、學(xué)習(xí)上我服從園里的安排,，認(rèn)真地完成了園里交給我的班級(jí)工作任務(wù)和與外教溝通交流的工作。幾位外教能夠及時(shí)準(zhǔn)確的指導(dǎo)幼兒園的要求及工作安排,。

第一階段,，在開學(xué)初，作為大班的班主任在開學(xué)前帶領(lǐng)本班老師認(rèn)真地做好環(huán)境布置,，教育計(jì)劃,，接待新生及家長(zhǎng)。使得幼兒在開學(xué)時(shí)很快適應(yīng)了大班的新的集體生活,。開學(xué)后,，在費(fèi)博士的指導(dǎo)下本班進(jìn)行主題教學(xué)和幼小銜接活動(dòng)。我真誠(chéng)的與剛做幼教工作的劉老師和剛從內(nèi)地過來(lái)的徐老師交流,、討論本班的工作,，本班幾位老師很快的適應(yīng)并積極地投入到大班的工作中。特別是外教,，她剛來(lái)中國(guó),，除全面地向maya 介紹中國(guó)幼兒的情況，本班幼兒的個(gè)性特點(diǎn),，中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)外語(yǔ)的迫切需求,，介紹指導(dǎo)外語(yǔ)教學(xué)方法，有時(shí)親自實(shí)踐,，我們經(jīng)常就中外的教育進(jìn)行激烈的討論,。使得本班幾位合作的非常密切,，幼兒喜歡來(lái)園，家長(zhǎng)滿意放心,。學(xué)期中我?guī)ьI(lǐng)本班中外教師進(jìn)行環(huán)境布置,，獲得幼兒園班級(jí)評(píng)比的優(yōu)勝獎(jiǎng),，本班幾位教師的精心工作得到了肯定,，除了高興之外，我們四位教師之間多了幾分理解,、包容,，合作更加密切了。六一兒童節(jié)我和本班老師帶幼兒排了英語(yǔ)劇《野天鵝》,，孩子們很喜歡,，更加有信心的學(xué)英語(yǔ)，也深受家長(zhǎng)的喜歡,。

第二階段,，六一過后由于園里工作的需要，我被調(diào)到小一班,。剛到小一班還真是有些失落感，因?yàn)樯岵坏梦乙厴I(yè)的孩子們,?？僧?dāng)我看著這幫3,、4歲的孩子不停的在叫李老師這樣,，李老師那樣時(shí)，我又重新找到了樂趣與自信,。孩子們說(shuō)喜歡李老師，這就足夠了是我做大的滿足?，F(xiàn)在我已基本的了解了每個(gè)孩子的性格特點(diǎn),，通過豐富多彩的活動(dòng)，孩子們大部分養(yǎng)成了良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在不斷的與家長(zhǎng)溝通中使家長(zhǎng)逐漸了解老師與教學(xué),。近段時(shí)間的工作也得到了家長(zhǎng)和幼兒園的認(rèn)可。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足,，設(shè)想美好的未來(lái),。

雖然本學(xué)期的工作取得的一些成績(jī),，這都與關(guān)心與指導(dǎo)我的領(lǐng)導(dǎo)分不開。在這里我真誠(chéng)的感謝兒童中心給了我這么多學(xué)習(xí)與工作的機(jī)會(huì),，我會(huì)更加努力的工作,。感謝真誠(chéng)幫助我的劉主任,、費(fèi)博士和其他老師們,，有了你們我才有這么快的提高，工作才能較好地完成,，謝謝你們,。

我覺得自己距離波托菲諾兒童中心提出的要求還有差距，以后我要更深一步的學(xué)習(xí)研究教育理論,，更加細(xì)致的工作,，真正做到讓自己與幼兒同行，與國(guó)際同步,。

20xx年6月28日

幼兒園后勤工作人員個(gè)人總結(jié)篇九

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?，F(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：

一、在這一學(xué)期里,，我結(jié)合幼兒園的條件,，制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃、月,、周計(jì)劃,，做好教材教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n,，結(jié)合本班幼兒年齡特征,，從實(shí)際上出發(fā)，組織好每一次教學(xué)活動(dòng),。本學(xué)期我們主要設(shè)計(jì)了”幼兒園是我家“,、“小飯桌”、“泥土親親”,、“五顏六色”,、“水的世界”個(gè)主題，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)了很多的文化,、常識(shí)方面的知識(shí),，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動(dòng)手能力,。

二,、在活動(dòng)中積極調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性,，很多小朋友剛開始時(shí)對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng),，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，因此,，在每一次的活動(dòng)中,，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作活動(dòng),，讓幼兒知道相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系,。

這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動(dòng)，如熊廷弼公園春游活動(dòng),，對(duì)孩子進(jìn)行了一次特殊的愛國(guó)主義教育,，三八婦女節(jié)愛媽媽活動(dòng)，植樹節(jié)我和小樹有個(gè)約會(huì),，六一晚會(huì),，專家講座，端午節(jié)包粽子活動(dòng),，“小鬼當(dāng)家”超市購(gòu)物社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動(dòng),，通過一系列活動(dòng)的開展，都突出了幼兒園的特色,，也培養(yǎng)了幼兒各方面的水平,。

三,、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中我和孟老師、趙老師之間相互配合，不分你我。我們一起準(zhǔn)備教具,，堅(jiān)持在主題墻和活動(dòng)墻上展示幼兒各種活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)成果,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。

我們都很愛孩子,，對(duì)孩子要求也比較嚴(yán)格,，在教學(xué)方面，幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌,、聽故事、數(shù)學(xué),、美術(shù)等方面,，有了很好的成績(jī),。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長(zhǎng)也特別好，出勤率較高,。

四,、家園聯(lián)系是保證。在工作中,，愛孩子也不是說(shuō)在嘴上,，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好,、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友,，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表、晨間午間接待時(shí)的談話,，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，反饋孩子在家的信息，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

在經(jīng)過三人的努力下,，班上能較輕松地實(shí)施每個(gè)活動(dòng),，使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性、連貫性,。

三

經(jīng)過一段緊張而忙碌的工作后又將迎來(lái)這一學(xué)期的總結(jié)工作,看著他們這學(xué)期來(lái),，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步,，我們真的很欣慰,，而回顧今學(xué)期的教育歷程,，我們記憶猶新,。看著孩子們的一張張笑臉,，回想著與他們生活的情景,，有些依依不舍，忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實(shí),。

帶了一學(xué)期的中班幼兒,，對(duì)這個(gè)年齡段孩子的心理、生理特點(diǎn)以及中班幼兒在各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)該達(dá)到哪些目標(biāo)已了如指掌,，并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí)行,。這學(xué)期我們班沒有加入新的幼兒，我可以根據(jù)他們不同的能力給他們相應(yīng)的鍛煉機(jī)會(huì),，例如：我們班的李芷涵,、祁閔俊杰、張思婕等,，他們幾個(gè)人在班上的能力都比較強(qiáng),，我會(huì)根據(jù)每個(gè)人不同的特點(diǎn)，安排他們完成不同的任務(wù),。這樣做老師既可以省下時(shí)間去觀察其他幼兒,，又在他們自身的能力上給予了鍛煉，慢慢的我和班上的小朋友們成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友,。

平時(shí),，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們,。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,，我總是耐心地幫助他們。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,。

幼兒園是個(gè)兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦,，彈奏美妙地樂章,，用愛心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們,。我們要善于觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中,，尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)孩子,，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時(shí)也要對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛,。

為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好,、學(xué)好、玩好,，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,，我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級(jí)計(jì)劃,、月周計(jì)劃,、等各類計(jì)劃,。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

家園互動(dòng),，做好家長(zhǎng)工作,。.教育不單單是學(xué)校教育，家長(zhǎng)們的支持和幫助也是很重要的,。因此,，我利用班級(jí)交流群、家長(zhǎng)活動(dòng)等及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況,，宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。同時(shí),，孩子們?cè)趯W(xué)校中碰到了什么難題,，我們總是第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，家園一致共同教育,。

回顧一學(xué)期的工作,，也留下了一些不足：如對(duì)孩子在主題活動(dòng)中的傾聽需要還不夠，往往找不到孩子們的熱點(diǎn)生成需要,。同時(shí)如何將課程進(jìn)行有機(jī)整合滲透到一日活動(dòng)中,，也是必須研究的話題。

在這一年中,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，在業(yè)務(wù)上也有欠缺，也需努力做好一點(diǎn),。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，尤其在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上還很稚嫩。還需進(jìn)一步努力,。

這一學(xué)期的工作,，忙忙碌碌，感受也很深,，有喜有憂,，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績(jī),，但孩子的進(jìn)步使我得到安慰,，也給了我干勁和勇氣。我將在新學(xué)期中取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，爭(zhēng)取把工作做好,。