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教育機(jī)構(gòu)個(gè)人工作規(guī)劃篇一
現(xiàn)將我校20xx年度的各項(xiàng)工作情況作出如下總結(jié)：
xx培訓(xùn)中心位于xx，下設(shè)三個(gè)不同大小的培訓(xùn)教室：1號(hào)培訓(xùn)室可容納400人,，2號(hào)培訓(xùn)室可容納100人,，3號(hào)培訓(xùn)室可容納30人。各培訓(xùn)教室環(huán)境整潔,，設(shè)備先進(jìn),，配套設(shè)施齊全。年度累計(jì)課程達(dá)45門,，培訓(xùn)課時(shí)數(shù)將近1800課時(shí),，參與培訓(xùn)人數(shù)達(dá)300人。
過去一年中加強(qiáng)了教師隊(duì)伍的建設(shè),，出臺(tái)《講師管理辦法》，組織教師進(jìn)行各方面的學(xué)習(xí)和交流,，注重塑造良好教師形象,。定期對(duì)教師進(jìn)行“內(nèi)訓(xùn)師ttt培訓(xùn)”，以提高教師的業(yè)務(wù)能力,，師德修養(yǎng)的培養(yǎng),，讓教師有文明從教、科學(xué)施教的意識(shí)，規(guī)范教師的教育行為和工作方式,，在教學(xué)中積極運(yùn)用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。我校努力培養(yǎng)造就師德高尚,、教學(xué)優(yōu)秀,、教研突出、有影響的教師,。
“xx”品牌特色教學(xué)體系根據(jù)教育培訓(xùn)市場(chǎng)各項(xiàng)需求的發(fā)展變化,，為確保學(xué)校的辦學(xué)生命力，我們一直努力地探索和創(chuàng)立自身的辦學(xué)特色,，并力求贏得社會(huì)的認(rèn)可和學(xué)員的好評(píng)?，F(xiàn)我們已初步建立具有我校特色的“xx”品牌效益，并在迎合社會(huì)辦學(xué)需求的過程中逐步完善“xx”特色教學(xué)體系(課程滿意度調(diào)查,、行動(dòng)計(jì)劃表等),。
一切以學(xué)生利益為中心是我校一貫的辦學(xué)宗旨。健全的辦學(xué)制度,，是確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和規(guī)范管理的必要手段,。對(duì)此我們高度重視，建立了一整套的崗位職責(zé)和管理制度(學(xué)校教學(xué),、行政,、學(xué)生管理、安全管理均有嚴(yán)格且可操作性的管理制度),，并根據(jù)學(xué)校的發(fā)展變化,，不斷完善和調(diào)整充實(shí)，且嚴(yán)格實(shí)施,，落實(shí)在日常的教育培訓(xùn)的全過程中,。
教師資源是學(xué)校發(fā)展的重要資源，優(yōu)秀的教師更是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力,。我校一直相當(dāng)重視對(duì)教師的培訓(xùn)及教師教學(xué)行為的評(píng)估工作,。20xx年在對(duì)原有教師管理制度規(guī)范與完善的同時(shí)，又細(xì)化出臺(tái)了《培訓(xùn)執(zhí)行sop》,。量化了教師的考核標(biāo)準(zhǔn),，明確了教師的教學(xué)行為，對(duì)于提高教師個(gè)人素質(zhì)起到了積極的作用,。
20xx年開展了豐富多彩的課余活動(dòng),，包括生日會(huì)、教師節(jié)感恩會(huì)等等活動(dòng),，豐富業(yè)余生活,。
工作上我校雖作了一些努力,，但也存有許多不足，離上級(jí)主管部門對(duì)我們的要求尚存有很大距離,。不足主要表現(xiàn)在：
1,、在如何解放思想，改革創(chuàng)新上,，還缺乏應(yīng)有的膽識(shí)和切實(shí)可靠的措施,。
2、在加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,，提高學(xué)校經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益上,，還沒有得到完全落實(shí)，未取得理想的效果,。
3,、在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，開展教育教學(xué)工作研究方面,，目前還處于改革與完善階段階段,，與預(yù)期的目標(biāo)之間還存在一定的差距。但是我們也滿懷信心,，銳意進(jìn)取,，將在總結(jié)原有教育教學(xué)管理工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新,、解放思想,、實(shí)事求是，更加努力地推出符合社會(huì)需求的教育培訓(xùn)項(xiàng)目,，更好地服務(wù)于學(xué)生,、服務(wù)于社會(huì)。
以上的這些不足也正是我們今后努力工作的方向,。我們將在下學(xué)年的工作計(jì)劃中,，重點(diǎn)對(duì)以上問題進(jìn)行解決，爭(zhēng)取使我們的整體水平再升一個(gè)臺(tái)階!
教育機(jī)構(gòu)個(gè)人工作規(guī)劃篇二
認(rèn)真實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想,，全面貫徹黨的教育方針,，進(jìn)一步更新教育觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),。完善措施,，加大管理的力度和廣度，使中小學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階,。以團(tuán)風(fēng)縣教育局20xx年工作思路為藍(lán)本,，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本工作計(jì)劃,。
1、樹形象：通過黨員教育活動(dòng)和師德教育，提高每一位教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)道德水平,，重樹領(lǐng)導(dǎo)形象,，以此促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變,。
2,、強(qiáng)素質(zhì)：以新課程培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為裁體,，豐富教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容,，提高標(biāo)準(zhǔn)，盡快打造一支能適應(yīng)新課程改革需要的教師隊(duì)伍,。
3,、抓管理：監(jiān)督、協(xié)調(diào),、管理,、保護(hù)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的主要工作內(nèi)容，而管理是重中之重,。本期中心學(xué)校將進(jìn)一步完善和加強(qiáng)對(duì)各校工作過程的監(jiān)管,，進(jìn)一步明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，提高管理水平,。以管理促進(jìn)校長(zhǎng)抓管理，以管理調(diào)動(dòng)廣大教師積極性,，以管理提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，使學(xué)校周邊環(huán)境得到徹底改善,，全期不發(fā)生責(zé)任事故，中小學(xué)校全部達(dá)到"平安校園"標(biāo)準(zhǔn),。
2,、通過管理傾斜，重點(diǎn)扶持和學(xué)校自我加壓等措施,，進(jìn)一步縮小學(xué)校之間的質(zhì)量差距,，力爭(zhēng)使教育整體水平躍居全縣前列。
3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高教師素質(zhì)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提升,，爭(zhēng)取教育質(zhì)量進(jìn)入全縣中等偏上等次,。
4,、改善學(xué)校辦學(xué)條件，通過積極爭(zhēng)取上級(jí)資金,，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)辦學(xué)條件的改觀,，特別是十力中學(xué)、上巴河小學(xué),、宋家涼亭小學(xué)的突出問題,，尤其是十力中學(xué)進(jìn)校園的道路硬化問題。完成好十力中學(xué)和宋家涼亭小學(xué)的合格學(xué)校的創(chuàng)建工作和整改工作,。
1,、加強(qiáng)思想道德教育。一是加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè),，結(jié)合黨員教育活動(dòng)和師德教育,，通過觀看《師德啟示錄》和開展學(xué)年度師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)等措施，使每一位教職工都能自黨遵守《中小學(xué)教職工職業(yè)道德規(guī)范》,，真正做到學(xué)為人師,，行是人范。對(duì)黨員干部,，更要高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，不能讓他們只是交費(fèi)填表時(shí)的黨員,，作風(fēng)上卻混同于一般老百姓,，使之成為教育教學(xué)第一線的時(shí)代先鋒，師生員工的楷模,。二是采取多種教育形式,，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，一方面協(xié)助學(xué)校逐步建立未成人思想道德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,，把中小學(xué)生守則教育和社會(huì)公德教育結(jié)合起來,，完善班級(jí)管理措施，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,，堅(jiān)持開展學(xué)習(xí)最勤奮,、進(jìn)步最快和優(yōu)秀少先隊(duì)員、十佳少年評(píng)選活動(dòng),，努力營(yíng)造良好的德育氛圍,。另一方面組織開展文明禮貌月和"我為母校添光彩"活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小事做起,，以做好事以榮,、做善事為樂的道德風(fēng)尚，對(duì)于在此項(xiàng)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行大力表彰,，并組織巡回報(bào)告團(tuán)到各校進(jìn)行事跡報(bào)告,，充分發(fā)揮典型的示范帶頭作用,，促進(jìn)校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。
2,、提高教師素質(zhì),。新一輪課程改革對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也為每一位教育工作者提出了一個(gè)全新的教研課題,，因此提高教師素質(zhì)不能僅僅停留在過去那種練好"三筆字"說好普通話能上一兩節(jié)示范課上，對(duì)校本培訓(xùn)內(nèi)容要豐富,，標(biāo)準(zhǔn)要提高,。本期中心學(xué)校將有計(jì)劃地開展新課程教學(xué)研討會(huì)，洋思教學(xué)觀摩課,，組織教師觀看小學(xué)新課程改革優(yōu)秀課例vcd光盤,，并要求教師寫出觀后感或?qū)W習(xí)心得。在完成教育教好一節(jié)教改課（以全新的教學(xué)理念組織教學(xué)）,，寫一篇高質(zhì)量的教改嘗試論文或心得,。過好五關(guān)，即普通話,，簡(jiǎn)筆畫和"三筆字",。為了檢驗(yàn)各校校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)情況，中心學(xué)校擬定于七月中旬對(duì)教師進(jìn)行一次綜合素質(zhì)測(cè)試,，并將測(cè)試成績(jī)計(jì)入教職工量化考核結(jié)果,。
3、創(chuàng)建安全文明校園,。按照教育局平安校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案,，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，計(jì)劃把學(xué)校周邊環(huán)境整治,、安全紀(jì)律和法制教育,，消除危險(xiǎn)房與平安校園創(chuàng)建活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來，分階段實(shí)施,，逐步深化,。開學(xué)初，首先對(duì)各校校園進(jìn)行集中整治,，并量力進(jìn)行綠化美化,，對(duì)現(xiàn)有的校園文化設(shè)施建設(shè)進(jìn)行改造升級(jí)。為確保此項(xiàng)工作的完成,，各校期初都要交納一定數(shù)量的責(zé)任押金,，檢查評(píng)比結(jié)果后，中心學(xué)校依次對(duì)各校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。各校要?jiǎng)?chuàng)造條件,，消除危險(xiǎn)房,，加強(qiáng)師生安全紀(jì)律教育，層層簽訂責(zé)任書,，落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制,，繼續(xù)完善封閉式管理制度。并與公安,、工商,、衛(wèi)生、司法部門聯(lián)手,，綜合治理學(xué)校周邊環(huán)境,，規(guī)范以學(xué)生為主要消費(fèi)群體的小食品經(jīng)營(yíng)。營(yíng)造安全,、文明,、和諧的育人環(huán)境。
4,、常抓質(zhì)量不放松,。本期的重點(diǎn)量抓校長(zhǎng)——向管理安質(zhì)量，其次是抓教師——向教學(xué)要質(zhì)量,。抓校長(zhǎng)我們主要是通過工作分解,、任務(wù)下達(dá)、過程督導(dǎo)和結(jié)果評(píng)比等環(huán)節(jié),，調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)管理的積極極性,。本期中心校將協(xié)助學(xué)校制定階段性工作目標(biāo)，對(duì)每項(xiàng)工作實(shí)行一事一議,，一項(xiàng)一計(jì),，不"秋后算帳"；工作完不成或完成質(zhì)量差的學(xué)校讓其邊做邊改,，隨改隨驗(yàn),，不搞亡羊補(bǔ)牢。使每所學(xué)校的管理逐步走向規(guī)范化,、制度化,、經(jīng)常化,。中心學(xué)校對(duì)各校常規(guī)管理檢查的方式,、評(píng)比辦法要逐步改進(jìn)，力爭(zhēng)科學(xué),、公正,、有效。本期我們將改過去集中檢查評(píng)比為隨時(shí)抽查，改過去中心學(xué)校幾個(gè)人查為大家共同查（相關(guān)人員參與檢查）,，讓每一位管理者能夠及時(shí)了解他人的經(jīng)驗(yàn),，正視自己的不足，不斷改進(jìn)工作,，縮小與先進(jìn)學(xué)校的差距,。抓教師主要通過完善教職工量化考核方案，從常規(guī)教學(xué)管理入手,，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的督查,，調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性，繼續(xù)認(rèn)真開展課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng),，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教學(xué)研究制度，堅(jiān)持培優(yōu)與補(bǔ)差相結(jié)合,，開展教學(xué)扶貧和向潛能生送"溫暖"活動(dòng),。按照教職工量化考評(píng)細(xì)則,，在各校自評(píng)的基礎(chǔ)上，逐步將以校為單位的評(píng)比過渡到以鎮(zhèn)為單位評(píng)比,，適當(dāng)拉大績(jī)效工資分配檔次,，讓有限的資金發(fā)揮的激勵(lì)作用。
教育機(jī)構(gòu)個(gè)人工作規(guī)劃篇三
我與學(xué)爾優(yōu)的故事
對(duì)我來說是人生最重要的一年,，放棄了生活了六年的北京,，選擇回到故鄉(xiāng)；也正是在這一年,，我完成了人生的一件大事,，那就是成家。古人講究：“先成家,，后立業(yè),。”我完成了第一件,，在婚后的一個(gè)月內(nèi),，我遇到了學(xué)爾優(yōu)。初到學(xué)爾優(yōu)八分校,，它剛剛成立,，一切都還不那么完善，一切都還不那么成熟,，每天只有四個(gè)老師和幾個(gè)學(xué)生,，但我們樂在其中。
八分校是一個(gè)歷經(jīng)滄桑的校區(qū),，八分校是一個(gè)快速發(fā)展的校區(qū),，八分校是一個(gè)團(tuán)結(jié)的校區(qū),。在進(jìn)入八分校不久后，兩名老師離職,；半年后,，兩名主管離職。面對(duì)四分五裂的校區(qū)和分散的人心,，堅(jiān)守卻變得那么難能可貴,。
也正是在這個(gè)時(shí)候，馬利來到了八分校,，撐起了這片天,。
漸漸地我們的教師隊(duì)伍穩(wěn)固起來，慢慢地我們的學(xué)生多了起來,，一切都向著好的方向發(fā)展,。在這一年的寒假，我和周老師組建了我們的英語學(xué)習(xí)俱樂部,，幫助我們的孩子更加深刻地進(jìn)行英語學(xué)習(xí),，娛樂娛教，樂此不疲,。不久后,，我有了我的小寶寶，開始了我的休假,。
但是兩年后的今天,，當(dāng)我回歸到這個(gè)大家庭的時(shí)候，它蓬勃發(fā)展,，成為了錫林浩特最強(qiáng),、最大的一家教育機(jī)構(gòu)。
學(xué)爾優(yōu)第八分校
南文慧
我與學(xué)爾優(yōu)教育的故事
（中間為本演講稿作者）
記得我才來時(shí),，因?yàn)榻處煿?jié)沒有收到禮物而失望至極,。而現(xiàn)在，孩子們見到我綻開的燦爛笑容成為了我最珍貴的禮物,。
我喜歡孩子,。喜歡小學(xué)的孩子，他們天真爛漫,。他們真誠(chéng)純潔,。還記得第一次跟小黃套近乎。我說你屬鼠,，老師屬狗,，狗咬耗子多管閑事。他捂著嘴笑了，悄悄地說,，老師,。狗搞不好是吃屎的吧！留下我在風(fēng)中凌亂了很久,，還是他,，考試沒考好時(shí)，垂頭喪氣的走進(jìn)教學(xué)部,，進(jìn)了我的教室,，抱著我傷心的哭了，我摸著他的頭,，告訴他繼續(xù)努力,，過了一會(huì)，他又開心地笑了,，如今小黃已經(jīng)成了大黃,總會(huì)在我們回家是對(duì)我們說老師祝你一路順風(fēng),老師很幸運(yùn),。能分享你成長(zhǎng)的喜怒哀樂，也謝謝你你總是用你的純真善良感動(dòng)著老師,。
我喜歡孩子,，喜歡中學(xué)的孩子，他們有時(shí)樂觀善變,，有時(shí)叛逆暴躁，我有一個(gè)小可愛,，她會(huì)在看見你時(shí),，馬上沖上來給你一個(gè)大大的擁抱，即使是天天見面,，那種感覺,，開心，滿足,，得意,。在你訓(xùn)斥她時(shí)，她也會(huì)撅起嘴來跟你生氣,，甚至有時(shí)也會(huì)頂上幾句,，那種感覺，失落,，難過,，挫敗。但是下一次,，又是一個(gè)大大的擁抱,，讓所有情緒一掃而光，你看，孩子就是有這樣的魔力,。
叛逆中的孩子情緒是那么的不可控,，面對(duì)淘氣的小伙子，我一個(gè)手無縛雞之力的女老師又有什么辦法呢,，畢竟打不過,，和媽媽鬧情緒了，那我們就做一個(gè)有關(guān)于母愛的閱讀吧,，老師讓你自己去體會(huì)母愛的偉大,，走的時(shí)候，我跟他說,，回去跟媽媽好好說話,，他認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們總是說,，他是個(gè)孩子,，他懂什么！你看,，他什么都懂,。
人生中會(huì)面臨很多選擇，在我們作選擇時(shí),，總是在問對(duì)還是錯(cuò),，選擇學(xué)爾優(yōu)，選擇這些孩子是我做的最正確的選擇,，多幸運(yùn)啊,，看著他們?cè)介L(zhǎng)越高，看著他們?cè)絹碓蕉?，那種成就感,，是別的工作所不能給予我的。
走在這條路上,，可能教學(xué)的手段會(huì)越來越“強(qiáng)硬”,，請(qǐng)孩子們理解，那是老師為了讓你們能獲得更好的成績(jī)不斷優(yōu)化出來的秘籍,，反之,，老師的心會(huì)越來越柔軟，因?yàn)槟銈兊目少F之處就是你們最真實(shí)的樣子,，也是老師最想為您們保留的東西,，希望在你們成長(zhǎng)的路上，我既是你們的良師,，也是你們的益友,。
學(xué)爾優(yōu)第三分校
尹楠楠
學(xué)爾優(yōu)文化在我心中
大學(xué)畢業(yè)后,，我就來到了學(xué)爾優(yōu)，我的主管給我介紹學(xué)爾優(yōu)的企業(yè)文化愿景.使命.價(jià)值觀,。我最感興趣的是使命――為孩子和家長(zhǎng)的幸福助力,。開始我不懂，怎么給孩子和家長(zhǎng)的幸福助力,？又不可能給他們買房子買車,！況且我家又沒礦。后來,，經(jīng)過一年的時(shí)間,，我慢慢的懂了，因?yàn)樾睦锒嗔藘蓚€(gè)沉重的詞語――責(zé)任.使命肩上擔(dān)責(zé)任,，心里有使命,。
什么是責(zé)任？就是我對(duì)自己.課堂.學(xué)生及其他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力負(fù)責(zé),，責(zé)任是促使我做好工作的動(dòng)力,，可以把“不可能完成”的任務(wù)出色完成，選擇了學(xué)爾優(yōu),，成為了教育人,，就要擔(dān)的起這份責(zé)任。
使命,，我亦理解為信念,，就是把知識(shí).良好的學(xué)習(xí)意識(shí).生活意識(shí)傳遞給每一個(gè)人，在他們自己人生的白紙上添加炫目的色彩,。
責(zé)任心和使命感從哪來,？學(xué)生中來，學(xué)生的成長(zhǎng)呼喚著教師的責(zé)任心與使命感,。教師工作具有很強(qiáng)的示范性，而學(xué)生又有一種特殊的向師性,，所以面對(duì)學(xué)生,，我們要謹(jǐn)言慎行?？鬃釉唬浩渖碚?，不令而行；其身不正,，雖令不從,。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子交給我們，就等于把希望寄托在我們每一個(gè)人的身上,，要想贏得家長(zhǎng)的信任,、社會(huì)的贊譽(yù),、提升自身的價(jià)值，就必須在平凡,、普通,、甚至瑣碎的日常工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)中讓每一個(gè)來學(xué)爾優(yōu)的學(xué)子得到成長(zhǎng)。
有那么一些人生下來是有使命感的,，這些人也許是你,，也許是我，我們都在不斷的摸索與探尋,。但有一點(diǎn)不用尋找那就是在學(xué)爾優(yōu),，我們的使命是――為孩子和家長(zhǎng)的幸福助力。
學(xué)爾優(yōu)第十四分校
張麗敏
在學(xué)爾優(yōu)做教育人,，我驕傲,！
其實(shí)在剛接到需要上臺(tái)演講的通知時(shí)，我的內(nèi)心是拒絕的,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的大腦一片空白,，但當(dāng)我真的靜下心來想這個(gè)演講題目時(shí)，我腦海中跳出來的第一個(gè)詞就是驕傲,！
我的第一個(gè)驕傲是我的學(xué)生的成績(jī)有所提高,，非常清楚的記得我的一個(gè)學(xué)生從63分提到91分時(shí)，當(dāng)時(shí)她眼睛里的喜悅和激動(dòng),，也非常清晰地感受到他從最開始上課時(shí)的怯懦到后來的自信滿滿,！我認(rèn)為做為教育人的`我們不僅僅是改變了孩子的成績(jī)，同時(shí)也改變了他們的精神狀態(tài),，改變了他們?cè)谟龅嚼щy,、面對(duì)不自信的自己所做的選擇。所以,，當(dāng)我意識(shí)到我正在參與并有可能影響一個(gè)孩子的一生時(shí),，我想說我是驕傲的！
我的第二個(gè)驕傲是我所在的學(xué)爾優(yōu)正在變得越來越強(qiáng),，曾經(jīng)有人和我說公司是一個(gè)教官,，成熟的公司會(huì)教會(huì)你成熟，而不成熟的公司會(huì)教會(huì)你成長(zhǎng),，來學(xué)爾優(yōu)的一年里,，通過一次次的團(tuán)建和內(nèi)訓(xùn)活動(dòng)，我榮幸的見證了它的規(guī)章制度越來越完善,，它的規(guī)模越來越壯大而又精品化,，見證了一個(gè)個(gè)學(xué)爾優(yōu)的教育人們一天天的變得更加職業(yè)化！我知道它在改變,，變得越來越好,，越來越強(qiáng),！這一刻，我想說我是驕傲的,！
前路漫長(zhǎng),，學(xué)爾優(yōu)剛剛過了它十歲的生日，相信在未來的日子里,，學(xué)爾優(yōu)還會(huì)有二十歲,，三十歲，甚至更多更多的生日,，那時(shí),，使我們學(xué)爾優(yōu)教育人驕傲的就不僅僅是改變了一個(gè)孩子的成績(jī)，而是改變了整個(gè)錫盟,、甚至整個(gè)內(nèi)蒙的教育環(huán)境,，就不僅僅是變的越來越大越來越強(qiáng)，而是在全中國(guó)做到最大,，最強(qiáng),！
學(xué)爾優(yōu)第四分校
王智慧
我和學(xué)爾優(yōu)教育的故事
，畢業(yè)之際,，屬于大學(xué)生的迷茫和失敗幾乎讓我失去信心,，就在我對(duì)自己的人生價(jià)值產(chǎn)生懷疑的時(shí)候。是我的一份簡(jiǎn)歷,，是學(xué)爾優(yōu)的一個(gè)電話,，讓我有了一份解決困惑的工作――教書育人,。
很幸運(yùn),，我被安排在三分部，擔(dān)任語文教師一職,，如果說學(xué)爾優(yōu)是一個(gè)大家庭,，那么三分部就是一個(gè)小家庭，三分部里的每一位老師都是我最親的家人。
本就聽說社會(huì)復(fù)雜，職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),，所以在心里對(duì)就業(yè)便有所恐懼,。()但是來到學(xué)爾優(yōu),，同事之間的和睦，師生之間的平等，將我對(duì)職場(chǎng)的顧慮一掃而盡,。在這里,，老師是學(xué)生的良師益友,，我們用最真的感情,，最好的方法，來傳授最全面的知識(shí),。在這里,，同事之間是促進(jìn)彼此進(jìn)步、成長(zhǎng)的手足,。大家志同道合,，眾志成城，培養(yǎng)一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀學(xué)子是我們的共同目標(biāo),。
以前我的快樂是成功的做熟一頓飯,，完整的讀完一本書，及時(shí)地寫完一篇論文,，甚至是閑暇時(shí)贏得的一局游戲。現(xiàn)在，陪伴我的是厚厚的學(xué)科知識(shí),，是一本本漢語字典,，是一張張語文試卷,，是密密麻麻的教案,，更是一個(gè)個(gè)天真可愛的求學(xué)孩子。從此,，我的快樂變了，不再是那些簡(jiǎn)單的瑣事，而是聽懂我課后孩子舒展的眉頭，是在我指導(dǎo)下完成一篇作文后孩子滿意的笑臉,，是考試成績(jī)從五十分上升到八十分后孩子興奮的歡呼聲,。同時(shí)我也多了一些以前不曾有的煩惱，我開始擔(dān)心自己的知識(shí)不夠全面,，擔(dān)心自己的教學(xué)方法不夠純熟,，擔(dān)心一節(jié)課不能讓孩子學(xué)到更多，所以在課堂上我循循善誘,，不斷地啟發(fā)孩子,，下課后利用課余時(shí)間進(jìn)行磨課，不斷的充實(shí)自己,，讓每一位學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)是我工作的宗旨,。
感謝那日清晨自己投出的一份簡(jiǎn)歷,，感謝學(xué)爾優(yōu)教育對(duì)我的認(rèn)可。來到這里邊是我職業(yè)生涯的開始,，我會(huì)對(duì)這份事業(yè)付出十二分的努力,。用我的熱血和汗水澆灌出最美的花朵，愿不負(fù)所望,，砥礪前行,。
學(xué)爾優(yōu)第三分校
武志麗
溫暖在我心中
當(dāng)提到學(xué)爾優(yōu)這三個(gè)字的時(shí)候，我的內(nèi)心是溫暖的,，就是這種溫暖牽引著我,，讓我放下不到倆個(gè)月的寶寶回歸到學(xué)爾優(yōu)大家庭。
十五分校是在的8月建校,，我是在20的12月滿懷教學(xué)熱情的加入十五分校的教學(xué)團(tuán)隊(duì),，那個(gè)時(shí)候的十五分校屬于建校初期，學(xué)生少,，師資力量薄弱，我是那一年入職的并且愿意留下來的唯一的教師,，可以說這一路走來,，我見證了十五分校的成長(zhǎng)。
可能你會(huì)問我:是什么東西讓你堅(jiān)持留下來的,？
是溫暖,，對(duì)，是溫暖,。
在我入職不到一個(gè)月的一天中午,，孟慶齡老師和王玉敏老師對(duì)我說:閆老師，今天中午你有事兒?jiǎn)?？如果沒什么事兒的話,，咱們一起吃頓飯吧，那頓飯因?yàn)橐粋€(gè)寫著“閆老師,，生日快樂”的生日蛋糕而使我至今記憶猶新,，那一天是我入職申請(qǐng)表上填寫的生日，雖然我過得是陰歷生日,，但那個(gè)生日因?yàn)橛嘘P(guān)懷而有著特別的意義,。在這里，因?yàn)橛嘘P(guān)懷,，使我內(nèi)心充滿安全感,、存在感和幸福感，那個(gè)時(shí)候我就告訴自己,，學(xué)爾優(yōu)一定是我職業(yè)生涯中最好的歸宿,。
從3月開始,，我的學(xué)生越來越多，我的課時(shí)也越來越多,，因?yàn)樯钍軐W(xué)生,、家長(zhǎng)的認(rèn)可，以及主管老師的信任,，使我的個(gè)人價(jià)值得以體現(xiàn),，也是從那個(gè)時(shí)候開始，我的心中有了更強(qiáng)的歸屬感,。直到現(xiàn)在,，我一直特別感謝孟老師和王老師，是在她們的帶領(lǐng)下,，我走進(jìn)了學(xué)爾優(yōu)這個(gè)溫暖的大家庭,。
因?yàn)槲覀兪菍W(xué)爾優(yōu)教育人，在我們身上都散發(fā)著溫暖的光芒,，先溫暖自己,，再溫暖別人。
學(xué)爾優(yōu)第十五分校
閆玉曉
常懷感恩之心,，多做利他之事
人生的意義是什么?人生的目的在哪里?這是困擾很多人的問題.很多人為欲所迷,，為欲所團(tuán)，誠(chéng)然追求豐衣足食是無可厚非的,，但我們要知道主宰人生的兩只大手,，一只叫做命運(yùn).一只叫做福報(bào)。做工作也是一樣的,，只有具備為企業(yè),、為員工盡力、豪無私心的目的,，才能使企業(yè)快速成長(zhǎng),，獨(dú)占鰲頭。智老師為我們提出“分享分天下,，做一個(gè)溫暖利他之人”的文化價(jià)值觀,，是因?yàn)樗龥]有任何私心雜念是為自己牟利，我們都知道,，智老師愛學(xué)習(xí),，善學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí),，樂于學(xué)習(xí),，并且會(huì)將自己所學(xué)之獲毫無保留的分享給我們。起初,，我并不知道什么是非暴力溝通,；不懂得要經(jīng)營(yíng)關(guān)系,；不知道我們是在做經(jīng)營(yíng)，要善于管理,；更沒有意識(shí)到我們肩負(fù)著幾百組家庭的溫飽問題,；是智老師不斷的分享，一次又一次帶入和帶出學(xué)習(xí),，才有了今天站在這里的我,，所以，我非常感謝智老師,，如果沒有她,，就沒有我們的企業(yè)文化，更沒有我們今天站在這里踐行文化的機(jī)會(huì),，當(dāng)然,，我也相信愛拼才會(huì)贏。
利他思想其實(shí)就是勇于奉獻(xiàn)自我,，小到為干渴路人送水,，為鄰里做點(diǎn)小事，這些都是利他文化的開花結(jié)果,。
利他思想也并非與生俱來,，他需要我們不斷去修煉自我，并教育我們的下一代,，其實(shí)在幫助別人和關(guān)愛他人之時(shí)，也純凈了我們的心靈,。我們要有這樣的思維方式,，它是我們的心態(tài)和對(duì)待人生的態(tài)度，那什么是正確的思維方式呢,？其實(shí)就是積極向上,，有建設(shè)性，有感恩心,，有協(xié)調(diào)性,，善于與人共事，性格開朗,，勤奮,，知足，不自私,，不貪欲等等,。
感恩之心是幸福的源泉，在我們的文化指導(dǎo)下,，愿我們學(xué)爾優(yōu)教育人勤奮工作,，感恩,，知足，為企業(yè),，為社會(huì),，為全人類做出最積極的努力！
學(xué)爾優(yōu)第十一分校
薛娜
教育機(jī)構(gòu)個(gè)人工作規(guī)劃篇四
在學(xué)校全體員工共同努力下,，我校20xx年秋季已順利開學(xué)了,，本學(xué)期將組織任課老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)億教育在20xx年學(xué)億教育工作考核制度，進(jìn)一步確立改革意識(shí),，創(chuàng)新意識(shí),，責(zé)任意識(shí),，爭(zhēng)先意識(shí),，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)，作為一名負(fù)責(zé)人,，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的教師隊(duì)伍,，我感到了身上的壓力。作為教師的我必須對(duì)自己今后的發(fā)展有一個(gè)計(jì)劃,，在這段時(shí)間里，我也不能放松自己的學(xué)習(xí),，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能有所發(fā)展,，有所進(jìn)步。21世紀(jì)所需要的教師,，既應(yīng)具有高水平的思想政治素質(zhì),，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該是通過不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn),，充實(shí)和更新知識(shí),，提高水平和能力，成為教書育人的一名合格的教師,。
1,、堅(jiān)持以人為本,。牢固樹立"一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生"的教育理念,，確立"服務(wù)樹形象,，質(zhì)量求生存，特色打品牌,。"的思想,。
2、抓好學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展,，爭(zhēng)取把班級(jí)的留生率保持在90%以上,。
3、在辦名校的基礎(chǔ)上擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,，擴(kuò)大招生人數(shù),，盡自己的能力去吸引更多的學(xué)生來學(xué)億教育學(xué)習(xí)。
4,、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),，在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生喜歡課堂,，并在課堂中獲得的收獲,。
1、教學(xué)常規(guī)管理
教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，充分利用好課堂,，我們內(nèi)部老師要起到一個(gè)監(jiān)督，督促的作用,。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主題的教學(xué)活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的能力，學(xué)生成績(jī)的提高才是我們學(xué)校的宣傳,。任課教師必須將學(xué)生的作業(yè)批改,，按時(shí)發(fā)放，讓家長(zhǎng)能夠看到學(xué)生在我們這里學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果,。
2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
（2）關(guān)心和幫助新老師。對(duì)他們的工作給以指導(dǎo)和幫助,。安排新老師聽課,，試講,，幫助他們糾正工作中的錯(cuò)誤，并且多給新老師鍛煉的機(jī)會(huì),，讓他們快速成長(zhǎng)起來,，能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
3,、強(qiáng)化日常工作規(guī)范
（1）按時(shí)交工作周計(jì)劃,，學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)等。
（2）認(rèn)真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計(jì)工作,，提高留生率,。
（3）搞好各個(gè)老師工作的的安排和評(píng)定工作。
（4）希望能夠有時(shí)間到其他校區(qū)去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，提高新安和勺湖兩個(gè)校區(qū)的辦學(xué)質(zhì)量,。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量
（1）學(xué)習(xí)教育理論，提高自身道德修養(yǎng)
學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)有所得,，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。此外,，作為一名老師,，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模,。在教學(xué)過程中,，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)水平，同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高,，所以,，我自己要先學(xué)會(huì)怎樣快樂地學(xué)習(xí)、生活,，從我做起,，而不是說一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為,，這樣,，學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的；同時(shí),，自己也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國(guó)家大事,，了解時(shí)事，盡力做好自己的本職工作。在教學(xué)中,，做到了尊重學(xué)生,，不對(duì)學(xué)生偏見，重視他們提出的意見,，而不是高高在上,，課堂上是師生，生活中是朋友,，對(duì)學(xué)生的信任,，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行,。
（2）提高教學(xué)能力,，并帶動(dòng)新老師。
要熱愛學(xué)生,，對(duì)學(xué)生有博愛之心,，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材,，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課,，認(rèn)真上好每一堂課,，及時(shí)做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正,。在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格,。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
重視單位中新生力量,，對(duì)他們積極培養(yǎng)，讓新老師聽課,，同時(shí)聽新老師的課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。把課上好,，把學(xué)生留住,，是我們的共同目標(biāo),。
（1）20xx年9月份
（2）10——11月份
認(rèn)真做好本職工作，與其他老師分工合作，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神
初步規(guī)劃寒假學(xué)期招生計(jì)劃（校長(zhǎng)）
做好期末各項(xiàng)事宜
做好期中各項(xiàng)事宜,，準(zhǔn)備期中家長(zhǎng)會(huì)
（3）20xx年12月份——20xx年1月份
穩(wěn)定現(xiàn)有生源,，出臺(tái)寒假學(xué)期招生計(jì)劃，并開始接受報(bào)名,，準(zhǔn)備結(jié)業(yè)典禮的相關(guān)事宜
做好期末各項(xiàng)事宜
（4）20xx年2月份——3月份
穩(wěn)定現(xiàn)有生源,，做好任課教師的工作，順利上好課,，做好教材準(zhǔn)備工作,，做好家長(zhǎng)的接待工作。安排好現(xiàn)有老師的工作任務(wù)和工作時(shí)間,，做好與老師的溝通工作,，讓老師們能夠開心的在學(xué)億教育工作。準(zhǔn)備好2月初的搬遷工作,，準(zhǔn)備3年級(jí)全部搬入新安校區(qū),。
（5）20xx年4月份
開始籌劃幼小銜接班和小升初的招生辦學(xué)計(jì)劃，做好課程安排和教師聯(lián)絡(luò)工作,。逐步開展市場(chǎng)調(diào)研和招生工作,。為即將開設(shè)的班級(jí)選取適當(dāng)?shù)慕滩摹?/p>
做好期中各項(xiàng)事宜，準(zhǔn)備期中家長(zhǎng)會(huì),。
（6）5月份
月初出臺(tái)具體的暑假招生計(jì)劃,。
（7）6月份
（8）7——8月份
做好暑假教師工作安排與部署，做好任課教師的責(zé)任,，保障暑假課程的順利進(jìn)行,？做好秋季學(xué)期的招生計(jì)劃，并開始續(xù)班,。
爭(zhēng)取趨于穩(wěn)定發(fā)展的學(xué)億教育學(xué)生人數(shù)達(dá)到新的高點(diǎn),。
教育機(jī)構(gòu)個(gè)人工作規(guī)劃篇五
現(xiàn)將我校20xx年度的各項(xiàng)工作情況作出如下總結(jié)：
一、基本情況
xx培訓(xùn)中心位于xx,，下設(shè)三個(gè)不同大小的培訓(xùn)教室：1號(hào)培訓(xùn)室可容納400人,，2號(hào)培訓(xùn)室可容納100人，3號(hào)培訓(xùn)室可容納30人,。各培訓(xùn)教室環(huán)境整潔,，設(shè)備先進(jìn)，配套設(shè)施齊全,。年度累計(jì)課程達(dá)45門,，培訓(xùn)課時(shí)數(shù)將近1800課時(shí)，參與培訓(xùn)人數(shù)達(dá)300人,。
二,、教師隊(duì)伍建設(shè)
過去一年中加強(qiáng)了教師隊(duì)伍的建設(shè)，出臺(tái)《講師管理辦法》，組織教師進(jìn)行各方面的學(xué)習(xí)和交流,，注重塑造良好教師形象,。定期對(duì)教師進(jìn)行“內(nèi)訓(xùn)師ttt培訓(xùn)”，以提高教師的業(yè)務(wù)能力,，師德修養(yǎng)的培養(yǎng),，讓教師有文明從教、科學(xué)施教的意識(shí),，規(guī)范教師的教育行為和工作方式,，在教學(xué)中積極運(yùn)用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。我校努力培養(yǎng)造就師德高尚,、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出,、有影響的教師,。
三、與時(shí)俱進(jìn),，健全和完善
“xx”品牌特色教學(xué)體系根據(jù)教育培訓(xùn)市場(chǎng)各項(xiàng)需求的發(fā)展變化,，為確保學(xué)校的辦學(xué)生命力，我們一直努力地探索和創(chuàng)立自身的辦學(xué)特色,，并力求贏得社會(huì)的認(rèn)可和學(xué)員的好評(píng)?，F(xiàn)我們已初步建立具有我校特色的“xx”品牌效益，并在迎合社會(huì)辦學(xué)需求的過程中逐步完善“xx”特色教學(xué)體系(課程滿意度調(diào)查,、行動(dòng)計(jì)劃表等),。
四、建立健全學(xué)校辦學(xué)及日常工作管理制度
一切以學(xué)生利益為中心是我校一貫的辦學(xué)宗旨,。健全的辦學(xué)制度,，是確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和規(guī)范管理的必要手段。對(duì)此我們高度重視,，建立了一整套的崗位職責(zé)和管理制度(學(xué)校教學(xué),、行政、學(xué)生管理,、安全管理均有嚴(yán)格且可操作性的管理制度),，并根據(jù)學(xué)校的發(fā)展變化,，不斷完善和調(diào)整充實(shí),，且嚴(yán)格實(shí)施，落實(shí)在日常的教育培訓(xùn)的全過程中,。
五,、規(guī)范與完善教師教育教學(xué)行為準(zhǔn)則
教師資源是學(xué)校發(fā)展的重要資源,，優(yōu)秀的教師更是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力,。我校一直相當(dāng)重視對(duì)教師的培訓(xùn)及教師教學(xué)行為的評(píng)估工作。20xx年在對(duì)原有教師管理制度規(guī)范與完善的同時(shí),，又細(xì)化出臺(tái)了《培訓(xùn)執(zhí)行sop》。量化了教師的考核標(biāo)準(zhǔn),，明確了教師的教學(xué)行為,，對(duì)于提高教師個(gè)人素質(zhì)起到了積極的作用。
六,、開展活動(dòng),、取得成績(jī)、學(xué)校特色
20xx年開展了豐富多彩的課余活動(dòng),，包括生日會(huì),、教師節(jié)感恩會(huì)等等活動(dòng)，豐富業(yè)余生活,。
七,、今后工作方向
工作上我校雖作了一些努力，但也存有許多不足,，離上級(jí)主管部門對(duì)我們的要求尚存有很大距離,。不足主要表現(xiàn)在：
1、在如何解放思想,，改革創(chuàng)新上,，還缺乏應(yīng)有的膽識(shí)和切實(shí)可靠的措施。
2,、在加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,，提高學(xué)校經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益上，還沒有得到完全落實(shí),，未取得理想的效果,。
3、在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，開展教育教學(xué)工作研究方面,，目前還處于改革與完善階段階段，與預(yù)期的目標(biāo)之間還存在一定的差距,。但是我們也滿懷信心,，銳意進(jìn)取，將在總結(jié)原有教育教學(xué)管理工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷改革創(chuàng)新,、解放思想、實(shí)事求是,，更加努力地推出符合社會(huì)需求的教育培訓(xùn)項(xiàng)目,，更好地服務(wù)于學(xué)生,、服務(wù)于社會(huì)。
以上的這些不足也正是我們今后努力工作的方向,。我們將在下學(xué)年的工作計(jì)劃中,，重點(diǎn)對(duì)以上問題進(jìn)行解決，爭(zhēng)取使我們的整體水平再升一個(gè)臺(tái)階!
教育機(jī)構(gòu)個(gè)人工作規(guī)劃篇六
一,、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真實(shí)踐重要思想,，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),。完善措施，加大管理的力度和廣度,，使中小學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階,。以團(tuán)風(fēng)縣教育局20__年工作思路為藍(lán)本，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,，特制定本工作計(jì)劃,。
二、工作思路：
1,、樹形象：通過黨員教育活動(dòng)和師德教育,，提高每一位教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)道德水平，重樹領(lǐng)導(dǎo)形象,，以此促進(jìn)校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。
2,、強(qiáng)素質(zhì)：以新課程培訓(xùn)為切入點(diǎn),，以校本培訓(xùn)為裁體，豐富教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容,，提高標(biāo)準(zhǔn),，盡快打造一支能適應(yīng)新課程改革需要的教師隊(duì)伍。
3,、抓管理：監(jiān)督,、協(xié)調(diào)、管理,、保護(hù)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的主要工作內(nèi)容,，而管理是重中之重。本期中心學(xué)校將進(jìn)一步完善和加強(qiáng)對(duì)各校工作過程的監(jiān)管,，進(jìn)一步明確職責(zé),，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高管理水平,。以管理促進(jìn)校長(zhǎng)抓管理,，以管理調(diào)動(dòng)廣大教師積極性,，以管理提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三,、工作目標(biāo)
1,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使學(xué)校周邊環(huán)境得到徹底改善,，全期不發(fā)生責(zé)任事故,，中小學(xué)校全部達(dá)到"平安校園"標(biāo)準(zhǔn)。
2,、通過管理傾斜,，重點(diǎn)扶持和學(xué)校自我加壓等措施,，進(jìn)一步縮小學(xué)校之間的質(zhì)量差距,，力爭(zhēng)使教育整體水平躍居全縣前列。
3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高教師素質(zhì)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提升,，爭(zhēng)取教育質(zhì)量進(jìn)入全縣中等偏上等次,。
4、改善學(xué)校辦學(xué)條件,，通過積極爭(zhēng)取上級(jí)資金,，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)辦學(xué)條件的改觀，特別是十力中學(xué),、上巴河小學(xué),、宋家涼亭小學(xué)的突出問題,，尤其是十力中學(xué)進(jìn)校園的道路硬化問題,。完成好十力中學(xué)和宋家涼亭小學(xué)的合格學(xué)校的創(chuàng)建工作和整改工作,。
四、主要措施
1,、加強(qiáng)思想道德教育,。一是加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，結(jié)合黨員教育活動(dòng)和師德教育,，通過觀看《師德啟示錄》和開展學(xué)年度師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)等措施,，使每一位教職工都能自黨遵守《中小學(xué)教職工職業(yè)道德規(guī)范》,，真正做到學(xué)為人師,，行是人范。對(duì)黨員干部,，更要高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，不能讓他們只是交費(fèi)填表時(shí)的黨員,，作風(fēng)上卻混同于一般老百姓，使之成為教育教學(xué)第一線的時(shí)代先鋒,，師生員工的楷模,。二是采取多種教育形式,，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),，一方面協(xié)助學(xué)校逐步建立未成人思想道德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,，把中小學(xué)生守則教育和社會(huì)公德教育結(jié)合起來,，完善班級(jí)管理措施，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,，堅(jiān)持開展學(xué)習(xí)最勤奮,、進(jìn)步最快和優(yōu)秀少先隊(duì)員、十佳少年評(píng)選活動(dòng),，努力營(yíng)造良好的德育氛圍,。另一方面組織開展文明禮貌月和"我為母校添光彩"活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小事做起，以做好事以榮,、做善事為樂的道德風(fēng)尚,，對(duì)于在此項(xiàng)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行大力表彰，并組織巡回報(bào)告團(tuán)到各校進(jìn)行事跡報(bào)告,，充分發(fā)揮典型的示范帶頭作用,，促進(jìn)校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。
2,、提高教師素質(zhì),。新一輪課程改革對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也為每一位教育工作者提出了一個(gè)全新的教研課題,，因此提高教師素質(zhì)不能僅僅停留在過去那種練好"三筆字"說好普通話能上一兩節(jié)示范課上,，對(duì)校本培訓(xùn)內(nèi)容要豐富，標(biāo)準(zhǔn)要提高,。本期中心學(xué)校將有計(jì)劃地開展新課程教學(xué)研討會(huì),，洋思教學(xué)觀摩課，組織教師觀看小學(xué)新課程改革優(yōu)秀課例vcd光盤,，并要求教師寫出觀后感或?qū)W習(xí)心得,。在完成教育教好一節(jié)教改課(以全新的教學(xué)理念組織教學(xué))，寫一篇高質(zhì)量的教改嘗試論文或心得,。過好五關(guān),，即普通話，簡(jiǎn)筆畫和"三筆字",。為了檢驗(yàn)各校校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)情況,，中心學(xué)校擬定于七月中旬對(duì)教師進(jìn)行一次綜合素質(zhì)測(cè)試,，并將測(cè)試成績(jī)計(jì)入教職工量化考核結(jié)果,。
3、創(chuàng)建安全文明校園,。按照教育局平安校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案,，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，計(jì)劃把學(xué)校周邊環(huán)境整治,、安全紀(jì)律和法制教育,，消除危險(xiǎn)房與平安校園創(chuàng)建活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來，分階段實(shí)施,，逐步深化,。開學(xué)初，首先對(duì)各校校園進(jìn)行集中整治,，并量力進(jìn)行綠化美化,，對(duì)現(xiàn)有的校園文化設(shè)施建設(shè)進(jìn)行改造升級(jí)。為確保此項(xiàng)工作的完成，各校期初都要交納一定數(shù)量的責(zé)任押金,，檢查評(píng)比結(jié)果后,，中心學(xué)校依次對(duì)各校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。各校要?jiǎng)?chuàng)造條件,，消除危險(xiǎn)房,，加強(qiáng)師生安全紀(jì)律教育，層層簽訂責(zé)任書,，落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制,，繼續(xù)完善封閉式管理制度。并與公安,、工商,、衛(wèi)生、司法部門聯(lián)手,，綜合治理學(xué)校周邊環(huán)境,，規(guī)范以學(xué)生為主要消費(fèi)群體的小食品經(jīng)營(yíng)。營(yíng)造安全,、文明,、和諧的育人環(huán)境。
4,、常抓質(zhì)量不放松,。本期的重點(diǎn)量抓校長(zhǎng)——向管理安質(zhì)量，其次是抓教師——向教學(xué)要質(zhì)量,。抓校長(zhǎng)我們主要是通過工作分解,、任務(wù)下達(dá)、過程督導(dǎo)和結(jié)果評(píng)比等環(huán)節(jié),，調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)管理的積極極性,。本期中心校將協(xié)助學(xué)校制定階段性工作目標(biāo)，對(duì)每項(xiàng)工作實(shí)行一事一議,，一項(xiàng)一計(jì),，不"秋后算帳";工作完不成或完成質(zhì)量差的學(xué)校讓其邊做邊改，隨改隨驗(yàn),，不搞亡羊補(bǔ)牢,。使每所學(xué)校的管理逐步走向規(guī)范化、制度化,、經(jīng)?；Ｖ行膶W(xué)校對(duì)各校常規(guī)管理檢查的方式,、評(píng)比辦法要逐步改進(jìn),，力爭(zhēng)科學(xué),、公正、有效,。本期我們將改過去集中檢查評(píng)比為隨時(shí)抽查,，改過去中心學(xué)校幾個(gè)人查為大家共同查(相關(guān)人員參與檢查)，讓每一位管理者能夠及時(shí)了解他人的經(jīng)驗(yàn),，正視自己的不足,，不斷改進(jìn)工作，縮小與先進(jìn)學(xué)校的差距,。抓教師主要通過完善教職工量化考核方案,，從常規(guī)教學(xué)管理入手，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的督查,，調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性,，繼續(xù)認(rèn)真開展課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教學(xué)研究制度,，堅(jiān)持培優(yōu)與補(bǔ)差相結(jié)合，開展教學(xué)扶貧和向潛能生送"溫暖"活動(dòng),。按照教職工量化考評(píng)細(xì)則,，在各校自評(píng)的基礎(chǔ)上，逐步將以校為單位的評(píng)比過渡到以鎮(zhèn)為單位評(píng)比,，適當(dāng)拉大績(jī)效工資分配檔次,，讓有限的資金發(fā)揮的激勵(lì)作用。
教育機(jī)構(gòu)個(gè)人工作規(guī)劃篇七
轉(zhuǎn)眼間,，在明欣的日子已有五個(gè)多月,，在這短短的幾個(gè)月里，我想現(xiàn)在的我更能體會(huì)“補(bǔ)習(xí)”的含義,，也更了解孩子需要的是怎么樣的補(bǔ)習(xí)方式,，教學(xué)技能更成熟，明白做為一名教師除了教學(xué),，更重要的是心理輔導(dǎo),，只有了解學(xué)生的性格及心理特點(diǎn)才能針對(duì)學(xué)生的情況更好的進(jìn)行輔導(dǎo)。
我從一個(gè)毫無補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的菜鳥教師,，漸漸地成長(zhǎng)成一個(gè)稍有經(jīng)驗(yàn)的“補(bǔ)習(xí)老師”。我不得不說,，我需要感謝的人有很多,，首先是公司，給我這樣一個(gè)平臺(tái),，其次是一直帶我的田慶老師,，每當(dāng)我有問題問田老師時(shí)，他都會(huì)很細(xì)心地教我，從沒有嫌麻煩,，當(dāng)然,，他教會(huì)我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，他身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方,，可以算是我的一個(gè)“小老師”,。當(dāng)然，我要感謝的還有所有在工作中幫助我的同事,。
以下為停課及流失學(xué)生情況分析：
鄭小雯（高三）：該學(xué)生性格外向,，基礎(chǔ)較弱，不過接受能力強(qiáng),，講過的知識(shí)都能靈活應(yīng)用,。但做題粗心，考慮問題不全面,，對(duì)考試不上心,，成績(jī)時(shí)高時(shí)低，從原來的20分,，到周考的62分,，總的來說是有進(jìn)步的，但總穩(wěn)定不下來,。自己沒有明確的目標(biāo),，也沒有特別想上的大學(xué)，只想和自己的好朋友上同一所大學(xué)（好朋友的成績(jī)也不好）,。自主性強(qiáng),，很難左右她的想法，用她本人的話說,，“父母也管不了我”,。在她眼里看電影、和朋友吃飯,、回家等都比學(xué)習(xí)重要,。
反思：對(duì)于這類型的學(xué)生一開始我也在思考，照她的想法估計(jì)不會(huì)花太多時(shí)間來補(bǔ)習(xí),，該怎么去留住她,。在 課間休息與她交流的過程中，也試圖從各方面開導(dǎo),，但效果不是很明顯,。她的意思是這段時(shí)間先不來補(bǔ)化學(xué)。
王瑩（高三）：該學(xué)生性格外向,，交際能力強(qiáng),，初中升高中是藝考生,。因?yàn)樾枰３Ｓ?xùn)練而耽誤學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)很弱,，做題完全沒有思路可言,，比如常考?xì)怏w的物理性質(zhì)都沒有掌握,，包括學(xué)習(xí)化學(xué)的方法也沒有掌握,，而又急于想提高成績(jī)，并且不單單是化學(xué)這一門,，其它科目也一樣基礎(chǔ)很弱,，每一科都想一下子提高，種種因素加起來,，壓力過大,，而成績(jī)也不見提高，心情就會(huì)受影響,，與她爸爸分析過她的情況,，爸爸也很清楚孩子的情況，但工作很忙,，也沒什么時(shí)間管孩子,，只是希望老師多費(fèi)費(fèi)心。
反思：對(duì)于這個(gè)學(xué)生,，我覺得很可惜,，她很想學(xué)好，但因?yàn)榉N種原因,，在我們機(jī)構(gòu)所補(bǔ)的知識(shí)暫時(shí)沒有在成績(jī)上有所體現(xiàn),，本身又很心急，導(dǎo)致后來要換老師,。往往一節(jié)課起碼要多上1個(gè)小時(shí)左右,，我曾經(jīng)與她溝通過，可以試著一周兩節(jié)課,，我們?cè)诩饶軌蚋蠈W(xué)校進(jìn)度的同時(shí)又能把前面落下的知識(shí)補(bǔ)上,，待補(bǔ)上后再恢復(fù)一周一節(jié)課，這樣成績(jī)提高的會(huì)比較快,，她沒有正面回應(yīng)我,，后來通過了解才知道一是覺得費(fèi)用太貴，二是花在化學(xué)這科目的時(shí)間比較多,。
林思思（高一）：該學(xué)生性格溫和,，有禮貌，為人謙虛,?；A(chǔ)扎實(shí)、理解能力強(qiáng),、接受能力好,，做題思路清晰，只需要稍加提點(diǎn),，馬上就能開竅,。安排的作業(yè)都能按時(shí)完成，但有點(diǎn)兒小粗心,，段考因?yàn)榇中牡拿G了10分,，有時(shí)不愛動(dòng)腦，有點(diǎn)兒懶,，考慮問題還不是很全面,，做題還是很成熟，但這些在學(xué)習(xí)過程中都可以慢慢提高,。因?yàn)閷Ｗ⒂跀?shù)理化,，而忽略了其它科目的學(xué)習(xí)，但分班需要看總成績(jī),，于是停課學(xué)習(xí)政史地,。反思：媽媽的意思是本來也只是想補(bǔ)一段時(shí)間，成績(jī)上去了也就可以先停一停了,，并且學(xué)校分班,，孩子的壓 力也大。
張華（高三）：該學(xué)生性格不緊不慢,，基礎(chǔ)很弱,，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，沒有緊迫感,，上課基本上得逼著才能聽點(diǎn)兒,，練習(xí)安排也沒用，根本就不做,，筆記也沒有,。本來打算在這兒全托，但后來爸爸出差了,，司機(jī)也管不了,，所以就停課了。
反思：對(duì)于這類型的學(xué)生,，基礎(chǔ)很弱,，就得從基礎(chǔ)抓起，強(qiáng)調(diào)筆記一定要做,，習(xí)題要多練,。
教育機(jī)構(gòu)個(gè)人工作規(guī)劃篇八
以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)為宗旨,，認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū),、自治洲關(guān)于做好城鎮(zhèn)就業(yè)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的有關(guān)精神。根據(jù)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求和勞動(dòng)者就業(yè)再就業(yè)需要,，以提高就業(yè)能力,，創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化能力為目標(biāo)，以強(qiáng)化技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為主線,，以落實(shí)就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策為保障,努力做好以培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)的工作實(shí)效,，使更多的下崗失業(yè)人員和農(nóng)村富余勞動(dòng)力成功實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。
20xx年職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo),、任務(wù)(計(jì)劃數(shù))：城鎮(zhèn)就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)1500人;在崗職工培訓(xùn)200人;農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)3000人;創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)50人;農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工引導(dǎo)性培訓(xùn)4000人次,，20zx年預(yù)計(jì)培訓(xùn)各類人員8750人次。培訓(xùn)合格率在96%以上,，培訓(xùn)后的就業(yè)率在80%以上,。
(一)、進(jìn)一步做好就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作,，幫助更多的下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè),。
目前，我縣已經(jīng)有大部分的下崗失業(yè)人員在政府部門和社會(huì)各界的幫助下成功實(shí)現(xiàn)就業(yè)和實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè),。但是,，還有一部分人由于個(gè)人的就業(yè)觀念落后，再加上沒有一技之長(zhǎng),，在實(shí)現(xiàn)再就業(yè)方面存在很大困難,，因此，我縣的就業(yè)再就業(yè)工作依然繁重,，為了盡快的幫助新的下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)和有效解決好我縣在前幾年的企業(yè)轉(zhuǎn)制過程中遺留的下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè),，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)《自治區(qū)黨委、人民政府貫徹,、落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)再就業(yè)工作的通知》(新黨發(fā)[20xx]16號(hào))文件精神,，同時(shí)將按照州勞動(dòng)保障工作會(huì)議部署要求以培訓(xùn)為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作,，促進(jìn)下崗失業(yè)人員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，掌握技能，提高就業(yè)能力,，更快的實(shí)現(xiàn)再就業(yè),。
(二)、抓好企業(yè)在崗職工的培訓(xùn)工作，為推動(dòng)我縣全面實(shí)施職業(yè)資格證書制和就業(yè)準(zhǔn)入制創(chuàng)造條件,。
進(jìn)一步做好我縣個(gè)體私營(yíng)企業(yè)和個(gè)體經(jīng)營(yíng)者的技能提升培訓(xùn),。同時(shí)積極主動(dòng)的支持企業(yè)開展崗位適應(yīng)培訓(xùn)和其他專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)。
20xx年我們將繼續(xù)對(duì)我縣從事美容,、美發(fā),、餐廳服務(wù),、客房服務(wù),、電焊、摩托車修理等行業(yè)的從業(yè)人員繼續(xù)舉辦"職業(yè)資格證"持證上崗的培訓(xùn)班,。通過這些培訓(xùn),，既是提高了各類人員的從業(yè)素質(zhì)，又是促進(jìn)了我縣各類行業(yè)全面實(shí)施職業(yè)資格證書制和就業(yè)準(zhǔn)入制度的順利推行,。
