計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟。計(jì)劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務(wù),。下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

美術(shù)特長生培養(yǎng)工作計(jì)劃篇一

素質(zhì)教育的最終目的,，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能,，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力,、分析理解能力和創(chuàng)造能力，全面發(fā)展的綜合型人才,，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展,，同時發(fā)展個性特長，依據(jù)學(xué)生物條件,、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響,。為了使語文、數(shù)學(xué)兩學(xué)科學(xué)有余力的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到更大,、更快地提高和發(fā)展,，更加適應(yīng)未來社會的需要，我根據(jù)教育理論中“因材施教,，量力性原則”,，依據(jù)學(xué)校的特長生培養(yǎng)計(jì)劃，特制定特長生培養(yǎng)計(jì)劃如下,。

全面貫徹教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識,，以因材施教為原則，樹立新的教學(xué)觀、學(xué)生觀,、師生觀,、人才觀，使學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，注重學(xué)生的個性發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，充分發(fā)揮學(xué)生的特長,，使學(xué)生的潛能得以及時開發(fā),，并為其成為適合社會發(fā)展的需的新型專業(yè)人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.通過特長生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施挖掘?qū)W生潛能,，發(fā)揮學(xué)生主動性和創(chuàng)造性,。

2.真正確立等級加特長的評價方式，徹底改變教育教學(xué)觀念,，特別是不以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),。

3.鼓勵、關(guān)注,、培養(yǎng)在其他等方面出類拔萃的學(xué)生,，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步,。

1,、課堂教學(xué)中，有意識給優(yōu)生創(chuàng)造機(jī)會,，鼓勵優(yōu)等學(xué)生自主探索,、自我嘗試，使他們的創(chuàng)造性思維和想象能力得到不斷增強(qiáng),；設(shè)計(jì)一些發(fā)散性,、開放性的問題，讓他們“吃得飽”,，以不斷提高他們思維的廣度和深度,。

2、隨堂練習(xí)和作業(yè)既要有面向全體學(xué)生,，有利于鞏固“雙基”的,；又要兼顧培優(yōu)?？煞殖扇齻€層次：

第一層“必做題”—基礎(chǔ)題,。

第二層：“選做題”—中等題。

第三層“思考題”—拓展題,。

以滿足不同層次學(xué)生的需要,。x號題，優(yōu)生必須做；前兩層的題要求大部分學(xué)生用一種方法解,，要求優(yōu)生則用多種方法解答,；習(xí)題講評要增加信息程度，圍繞重點(diǎn),，增加強(qiáng)度,，引到學(xué)生高度注意，有利于學(xué)生學(xué)會解答,；解答習(xí)題要有多角度,，一題多解，一題多變,，多題一解,，擴(kuò)展思路，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性,，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和變通性,；解題訓(xùn)練要講精度，精選構(gòu)思巧妙,，新穎靈活的典型題,，有代表性和針對性的題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量,，訓(xùn)練要有多樣化,。

3、課下鼓勵他們多看課外書籍,，多做一些奧數(shù)題和閱讀題,、小練筆，并推薦其優(yōu)秀者參加相應(yīng)的數(shù)學(xué),、作文競賽或向報(bào)社投稿等,。

4、經(jīng)常與家長聯(lián)系,，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況,，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，樹立對學(xué)習(xí)的信心,。

5、要講究教法,。要認(rèn)真上好每一節(jié)課,，研究不同課型的教法。如上復(fù)習(xí)課時,，要把知識進(jìn)行網(wǎng)絡(luò),，把知識進(jìn)行列表比較,，把知識系統(tǒng)，便于學(xué)生掌握,；上習(xí)題評講課時,，做到既評又講,，評有代表性的學(xué)生答題情況,，講知識的重點(diǎn)、易混點(diǎn),、熱點(diǎn)及考點(diǎn),。做到師生互動，生生互動,，極大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，提高優(yōu)秀率。

美術(shù)特長生培養(yǎng)工作計(jì)劃篇二

新課程改革實(shí)施以來,，素質(zhì)教育日顯重要,，它的核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。為此,，我校以未來社會對人才的需要,，本著快出人才、出好人才的目標(biāo),，重視培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長工作,，依據(jù)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況，特制定特長生培養(yǎng)計(jì)劃如下：

2,、在美術(shù)教育活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,，提高學(xué)生獨(dú)立思考能力和動手操作的能力，學(xué)會自主創(chuàng)新,，學(xué)會欣賞美,、創(chuàng)造美。

3,、鼓勵,、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)方面出類拔萃的學(xué)生,，使他們得到更好的發(fā)展空間,，能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出我校美術(shù)方面的名學(xué)生,。

校里有一部分同學(xué)美術(shù)畫得特別好,，手工制作也不錯,由這些同學(xué)組成一個美術(shù)特長小組,由美術(shù)教師負(fù)責(zé),利用課堂和課余時間一起練習(xí)畫畫、做手工,，并負(fù)責(zé)班級板報(bào)的設(shè)計(jì)和更新,。

第一階段：選拔學(xué)生,、確定培養(yǎng)目標(biāo)與方法

每學(xué)年度開始，教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生,，作為初步的培養(yǎng)對象,，還可根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)整，或增加或變換,。依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標(biāo)和措施,。

第二階段：具體實(shí)施完善階段

利用課外活動時間和節(jié)假日，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,，并積極組織學(xué)生參加各種比賽和表演活動,，使學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的能力，并不斷提高藝術(shù)水平,。

第三階段：形成良好的育人氛圍

通過以上工作,，使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多的具有專長甚至多才多藝的學(xué)生,。

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管教學(xué)的校長為組長,，由學(xué)校團(tuán)委書記,，教務(wù)處主任為副組長，各教研組長和美術(shù)課教師為成員組成,。

2,、組織課任教師為骨干，成立課外活動小組,，針對學(xué)生愛好進(jìn)行培養(yǎng)指導(dǎo),。

3、本著老師教學(xué)生,、學(xué)生教學(xué)生的原則,，開展互助式、互動式的輔導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智,。

4、定期進(jìn)行比賽,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望,。

5、教育學(xué)生取人之長,、補(bǔ)己之短,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,。

美術(shù)特長生培養(yǎng)工作計(jì)劃篇三

低年級的學(xué)生沒有好壞,、優(yōu)良,、先進(jìn)與后進(jìn)之分。因此,，教師對學(xué)生的基礎(chǔ)教育尤為重要,。一四班共有學(xué)生44人，其中男生26人,，女生18人?，F(xiàn)在，大部分學(xué)生已養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，思想要求積極上進(jìn)，能自覺的完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),。并且有良好的生活習(xí)慣和勞動習(xí)慣。尤其是那些家庭環(huán)境好的學(xué)生,，在實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力方面尤為突出,，他們于勤思考、善于思考,，帶動了整個班的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。這些學(xué)生有：xx、xx,、xx等幾位同學(xué),。

（一）：使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動習(xí)慣,，學(xué)會自主學(xué)習(xí),，體會到學(xué)習(xí)的樂趣。

（二）：培養(yǎng)他們愉快,、開朗,，積極向上的生活、學(xué)習(xí)態(tài)度,，有應(yīng)付挑戰(zhàn)的勇氣,。

（三）：培養(yǎng)他們的責(zé)任心，誠實(shí)友愛,，遵守社會規(guī)范,。

（四）：學(xué)會動手、動腦,，養(yǎng)成探究的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)探究的方法，獲得知識,，積累經(jīng)驗(yàn),。

（五）：注重朗讀能力和口語交際能力的培養(yǎng),，把他們培養(yǎng)成為年級的頂梁柱。

（一）根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)有趣味性的教案,，讓學(xué)生在輕松和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

（二）根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況采取多種教學(xué)方法，開展豐富多彩的課外活動,。

（三）采取集中輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法,。

（四）與家長取得聯(lián)系，齊抓共管,。

（五）建立特長生記分冊,，及各種評比活動，并利用黑板報(bào)進(jìn)行激勵,、表揚(yáng),，增強(qiáng)其競爭意識。

美術(shù)特長生培養(yǎng)工作計(jì)劃篇四

我是xx大學(xué)藝術(shù)院的學(xué)生,。我特別衷愛藝術(shù),，而我研修的課程是美術(shù)專業(yè)，我希望從事與美術(shù)有關(guān)的職業(yè),，比如教師,，藝術(shù)設(shè)計(jì)師，當(dāng)我看到本單位的美術(shù)教師招聘信息時,，我志愿成為公司中的一員,。

在校期間，我的專業(yè)課成績突出,，美術(shù)功底深厚,，連年獲得獎學(xué)金。本人還系統(tǒng)掌握美術(shù),、音樂,、戲劇文學(xué)等方面的基本理論和基本知識。并具有較強(qiáng)的組織能力和社交能力,，能很好地獨(dú)立開展工作,，并與其他人協(xié)手合作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，在各項(xiàng)活動中均取得較突出的成績,。

我在思想上要求進(jìn)步“敬業(yè)”是我的人生信條，“年輕”,、“可塑性強(qiáng)”是我的資本,。真誠的渴望能加入貴公司，為貴公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)我的藝術(shù)才能,。

以上就是一位美術(shù)生面試時的自我介紹范文,，當(dāng)然,，在自我介紹完后不要忘了道聲謝謝， 掌握面試自我介紹的分寸想要自我介紹恰到好處,、不失分寸,，才能大大提高面試官對你的好感，最后提醒,，面試時自我介紹還要注意以下基本的禮儀：

(1)控制時間：通常以半分鐘左右為佳,，如無特殊情況最好不要長于1分鐘。

(2)講究態(tài)度：態(tài)度要保持自然,、友善;充滿信心和勇氣;語氣自然,，語速正常，語音消晰,。

(3)追求真實(shí)：進(jìn)行自我介紹時所表述的各項(xiàng)內(nèi)容,，一定要實(shí)事求是，真實(shí)可信,。過分謙虛,，一味貶低自己去討好別人，或者自吹自擂,，夸大其詞，都是不足取的,。

美術(shù)特長生培養(yǎng)工作計(jì)劃篇五

為了進(jìn)一步提高學(xué)生對美術(shù)的興趣,，不斷提高學(xué)生的美育素質(zhì)，優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境,，創(chuàng)辦具有新時代特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),，美術(shù)特長生的培養(yǎng)作為這一方案實(shí)施中的一個重要內(nèi)容，從而進(jìn)一步加強(qiáng)美育特色,。

3,、鼓勵、關(guān)注,、培養(yǎng)在美術(shù)方面出類拔萃的學(xué)生,，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步,、不斷完善,，能力全面提高，通過學(xué)生的主觀能力,，主張多樣,，即在學(xué)生能夠理解的前提下，掌握旁通涉獵,，淺嘗輒止的原則,，教給學(xué)生多樣的繪畫形式,，多樣的繪畫方法。

第一階段：選拔學(xué)生,、確定培養(yǎng)目標(biāo)與方法

每學(xué)年度開始,，教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，作為初步的培養(yǎng)對象,，還可根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)整,，或增加或變換。依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標(biāo)和措施,。

第二階段：具體實(shí)施完善階段

利用課外活動時間和節(jié)假日,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，并積極組織學(xué)生參加各種比賽活動,，使學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的能力,，并不斷提高藝術(shù)水平。

通過以上工作,，使學(xué)校形成良好的育人氛圍,，涌現(xiàn)出越來越多的具有專長甚至多才多藝的學(xué)生。

1,、本著老師教學(xué)生,、學(xué)生教學(xué)生的原則，開展互助式,、互動式的輔導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。

2,、定期進(jìn)行比賽,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。

3,、教育學(xué)生取人之長,、補(bǔ)己之短，互相學(xué)習(xí),，共同提高,。

總之，通過培養(yǎng)學(xué)習(xí),，使學(xué)生在原來的水平上有一個較大的提高,，熟練掌握一些藝術(shù)技能，從而全面提高學(xué)生各方面的整體素質(zhì),，達(dá)到實(shí)施素質(zhì)教育的目的,，促進(jìn)課程改革的全面推進(jìn)。

美術(shù)特長生培養(yǎng)工作計(jì)劃篇六

繼續(xù)貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,以二期課改理念指導(dǎo)教學(xué),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念和行為,，明確藝術(shù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。在教育教學(xué)中關(guān)注每個學(xué)生的個性特點(diǎn),，充分調(diào)動學(xué)生的主體意識,，為他們創(chuàng)設(shè)參與體驗(yàn)、主動探索,、積極實(shí)踐的條件,，鼓勵他們進(jìn)行個性化的藝術(shù)活動；幫助學(xué)生認(rèn)識自己的獨(dú)特性和價值,，形成個性化的審美情趣,，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神，讓學(xué)生在寬松自由,、沒有壓力的環(huán)境中自主學(xué)習(xí),，樹立自信的人格，讓藝術(shù)課堂成為孩子們心中向往的樂園,。

（一）精心指導(dǎo)提升藝術(shù)教育水平

隨著素質(zhì)教育的全面推開和二期課改的深入開展,，作為素質(zhì)教育重要組成部分的藝術(shù)教育也越發(fā)得到了重視。素質(zhì)教育的最終目的,，在于激發(fā)人體的各種潛能,，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才,，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展,，同時發(fā)展個性特長，依據(jù)學(xué)生的條件,、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。音樂特長生培訓(xùn)作為培養(yǎng)藝術(shù)人才的搖籃,發(fā)揮學(xué)生的專長,為學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間,，這是義不容辭的責(zé)任,。

音樂特長班選擇的是對升學(xué)有強(qiáng)烈愿望又有特長的的學(xué)生。這就要求我們的藝術(shù)指導(dǎo)老師一定要本著對學(xué)生負(fù)責(zé),，對家長負(fù)責(zé),、對社會負(fù)責(zé)的高度責(zé)任心，用心去培養(yǎng),、精心去指導(dǎo),，為提升自身的教育水平和提高我校的升學(xué)率和形象做出最大的努力。

（二）加強(qiáng)培訓(xùn)制定特長生全年訓(xùn)練計(jì)劃

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線,，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng),，不斷加強(qiáng)和完善音樂特長生的.培訓(xùn)措施，為學(xué)生提供藝術(shù)展示與比賽的舞臺，使他們的特長得到處分的發(fā)揮,。

科學(xué)合理地安排訓(xùn)練計(jì)劃對于學(xué)生和教師都是十分重要的,，教師要根據(jù)學(xué)員的基本情況和技術(shù)特點(diǎn)，結(jié)合升學(xué)要求來制定訓(xùn)練計(jì)劃,，若沒有一個系統(tǒng)的計(jì)劃,，就不能對做出整體的訓(xùn)練安排，也就無法有效解決技術(shù)上存在的問題,，因此,，全年訓(xùn)練計(jì)劃是一系列訓(xùn)練計(jì)劃中最為重要的訓(xùn)練計(jì)劃。

（一）通過音樂特長生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施挖掘?qū)W生潛能,，發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍,。

（二）鼓勵,、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)等出類拔萃的學(xué)生,，使他們得到更好的發(fā)展空間,，能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出能夠適應(yīng)升學(xué)要求的合格音樂學(xué)生,。

第一階段：選拔學(xué)生,、確定培養(yǎng)目標(biāo)與方法階段：

教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專長及發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生作為初步的培養(yǎng)對象（可根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)整），結(jié)合學(xué)生自身和班主任意愿依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標(biāo)與采取的措施,，并初步實(shí)施計(jì)劃,。

第二階段：具體實(shí)施完善階段

培養(yǎng)出類拔萃的學(xué)生，使他們在原來基礎(chǔ)上能夠不斷進(jìn)步,，培養(yǎng)出在音樂方面的出色人才,，積極組織和參加各種比賽活動，匯報(bào)演出,，使學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的能力,，有良好的道德和心理意志品質(zhì)。

第三階段：形成良好的育人氛圍,、總結(jié)提高階段

通過以上工作使音樂特長班形成良好的育人氛圍,，涌現(xiàn)出越來越多具有專長甚至多才多藝的學(xué)生。

略

美術(shù)特長生培養(yǎng)工作計(jì)劃篇七

尊敬的老師：

我是高xx班xxx,，因文化基礎(chǔ)薄弱,，經(jīng)和家長慎重考慮報(bào)考美術(shù)特長生。現(xiàn)需要進(jìn)行美術(shù)集中培訓(xùn),，故申請于離校外出前往xxx參加美術(shù)高考培訓(xùn),。培訓(xùn)期間遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，安全問題由xxx負(fù)責(zé)，與學(xué)校無關(guān),。希望給予批準(zhǔn),。

此致

敬禮！

申請人（簽字）：

家長簽字：

月 日

美術(shù)特長生培養(yǎng)工作計(jì)劃篇八

為了進(jìn)一步提高廣大同學(xué)對美術(shù)的興趣,，不斷提高同學(xué)的美育素質(zhì),，美化每一位師生的心靈，優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境,，創(chuàng)辦具有新時代特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),，美術(shù)特長生的成立作為這一方案實(shí)施中的一個重要環(huán)節(jié)，學(xué)校投入了大量的.物力與精力,，從而進(jìn)一步加強(qiáng)美育特色,。

1、理論與實(shí)踐同步,，深層了解藝術(shù)的內(nèi)涵,。

2、集中培訓(xùn)逐個指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

3、教師做范畫,，讓學(xué)生理解美術(shù)的藝術(shù)手法與技能,。

4、優(yōu)秀作品展,。創(chuàng)造彼增此長的藝術(shù)環(huán)境,，提高學(xué)生的繪畫技能水平。

5,、作品點(diǎn)評,，繼承好的藝術(shù)理念和繪畫技巧，發(fā)現(xiàn)并修正不足之處,。

1,、素描基礎(chǔ)，（素描幾何體的訓(xùn)練,，讓學(xué)生了解素描關(guān)系與透視原理）

2、毛筆書法（同時提高學(xué)生對毛筆尺寸,，力度的把握,，性能的了解與掌握）

3、中國山水畫

4,、色彩練習(xí)

要達(dá)到預(yù)期效果特長生得到不斷完善,，能力全面提高，通過學(xué)生的主觀能力，主張多樣,，即在學(xué)生能夠理解的前提下,，掌握旁通涉獵，淺嘗輒止的原則,，教給學(xué)生多樣的繪畫形式,，多樣的繪畫方法。

美術(shù)特長生培養(yǎng)工作計(jì)劃篇九

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx級x班的xxx,，由于對自己本身進(jìn)行分析后,，選擇美術(shù)專業(yè)比較適合我。

我深深的喜歡繪畫,。

藝術(shù)是人的抽象思維具體化,、表面化，繪畫是將我們?nèi)粘Ｋ姷搅咙c(diǎn),，思想的保存,，體現(xiàn)在紙張上，讓大家共同欣賞自己美麗的體會,。我愛美術(shù),，是美術(shù)給了我學(xué)習(xí)之余，放松心情,，感受世界的另一個通道,，所以我真誠的想加入美術(shù)班希望協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。

如果我有幸能夠加入美術(shù)班,，我會盡自己所能,，在學(xué)習(xí)之余，發(fā)揮自己的特長,，給班級作出自己的貢獻(xiàn),，積極向各位老師請教學(xué)習(xí)，和各位同學(xué)共同研究探討,，共同在藝術(shù)的海洋里暢游：

因?yàn)槲覍γ佬g(shù)比較熱愛,，顧想在文化班轉(zhuǎn)的美術(shù)班，和家長商量,，得到了家長的支持,，望校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮,！

xxx級x班 xxx

xx年x月x日