作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案篇一

1,、通過(guò)活動(dòng)交流知道自己是一年級(jí)的小學(xué)生,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)教育,，能夠遵守課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、通過(guò)講故事等，了解到生活中到處都有數(shù)學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。

培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真傾聽(tīng),、發(fā)言先舉手等習(xí)慣,。

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望。

活動(dòng)（一）教師自我介紹

（1）師生問(wèn)好

（2）談話(huà)導(dǎo)入：小朋友,，從今天起,，你們就是小學(xué)生了，說(shuō)明你們已經(jīng)長(zhǎng)大了,，能懂得更多的道理,，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這是很光榮的`,。

（3）教師簡(jiǎn)單介紹自己

請(qǐng)孩子猜猜教師的年齡,，誰(shuí)猜對(duì)有獎(jiǎng)。說(shuō)說(shuō)你是怎么猜到的？

活動(dòng)（二）了解數(shù)學(xué)

1,、老師先講一個(gè)故事給大家聽(tīng)

“有一個(gè)聰明的商人,，在經(jīng)商的過(guò)程中，曾經(jīng)用騾子運(yùn)過(guò)鹽,。有一次,，一頭騾子滑倒在小溪里，鹽灑了一部分在水里,，大家知不知道,，鹽遇到水會(huì)怎么樣啊,？那么這頭騾子負(fù)擔(dān)減輕了不少,，于是這頭騾子每次經(jīng)過(guò)小溪時(shí)就故意在水中打一個(gè)滾。商人為了改變這頭牲畜的惡習(xí),，就讓它改馱海綿,，那你知不知道海綿遇到水會(huì)怎么樣啊,？吸水之后,，重量倍增，這頭騾子再也不敢偷懶了,?！?/p>

這個(gè)故事大家很熟悉，它已經(jīng)收錄在著名的《伊索寓言》中了哦,，你一定看過(guò),，可沒(méi)想到，這頭騾子的主人是一個(gè)數(shù)學(xué)家吧,？泰勒斯,，聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？我敢保證,，泰勒斯是所有數(shù)學(xué)家中最有趣最神奇的一個(gè),。關(guān)于他，流傳著許多的故事呢,！

2,、在這個(gè)故事中，就有比一比這樣的數(shù)學(xué)知識(shí),。在生活中還有很多這樣的數(shù)學(xué)知識(shí)呢,。你想學(xué)數(shù)學(xué)嗎,？在學(xué)習(xí)中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中藏著許多秘密等待大家去探索,。

活動(dòng)（三）學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)常規(guī)要求

教師逐條邊講解邊示范，學(xué)生試著做

1,、課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（數(shù)學(xué)書(shū),、作業(yè)本,、口算本、練習(xí)本,、文具盒）,，鈴聲響輕輕進(jìn)教室。

2,、課中：遵守紀(jì)律,，不做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽(tīng),，動(dòng)腦筋,，想辦法。發(fā)言先舉手,，聲音響亮,，同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)。拿學(xué)具,、文具速度快,，輕拿輕放。

3,、課末：整理學(xué)習(xí)用品,，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

活動(dòng)（四）學(xué)習(xí)小組的建立

1、劃分好合作學(xué)習(xí)小組,，確定每組臨時(shí)小組長(zhǎng),，以后每周小組內(nèi)表現(xiàn)最好的同學(xué)為下周的學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)。

2,、合作要求：合作學(xué)習(xí)時(shí)要做到人人參與,，活動(dòng)聽(tīng)從組長(zhǎng)安排。

活動(dòng)（五）課中操訓(xùn)練

小白兔,，蹦蹦跳（小兔跳）

小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案篇二

1,、自我介紹，拉近師生之間的距離,，為以后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)書(shū)的內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

4、通過(guò)講故事，悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧,。教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課,。

2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧,。

1,、同學(xué)們知道這節(jié)是什么課嗎？你怎么知道的,？（板書(shū)：數(shù)學(xué)）

2,、大家認(rèn)識(shí)我嗎？怎樣歡迎,？“湯”有幾筆,，你怎么數(shù)出來(lái)的？

3,、你了解湯老師什么,？（根據(jù)學(xué)生的回答有針對(duì)性的互動(dòng)）

4、知道怎么聯(lián)系我嗎,？背一背：（誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)怎么快速的記住老師的電話(huà)）

1,、如果現(xiàn)在請(qǐng)你看一看數(shù)學(xué)課本的目錄，再來(lái)向大家介紹本書(shū)的內(nèi)容,，你能行嗎,？試一試吧。

問(wèn)題1：上課前要做哪些準(zhǔn)備,？怎樣愛(ài)護(hù)書(shū)本,？

1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角,。（安排檢查組長(zhǎng)）

2,、書(shū)本要包皮，不亂涂,、亂劃,、亂寫(xiě)。

3,、作業(yè)用同一種顏色的筆,。

問(wèn)題2：課堂上注意哪些紀(jì)律？在教師辦公室注意哪些紀(jì)律,？

1,、坐姿端正不做小動(dòng)作（慎言慎行）

2,、積極發(fā)言，聲音響亮,，表達(dá)完整。

3,、老師講話(huà)時(shí)看老師,，老師寫(xiě)字時(shí)看黑板。

4,、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來(lái),。

5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”,，得到允許后方可進(jìn)入,。

6、在教師辦公室不得隨意講話(huà),，排隊(duì)三人以上時(shí),，第四人應(yīng)在辦公室外等候，出一人后再進(jìn),。

7,、做作業(yè)獨(dú)立完成。討論,、請(qǐng)教同學(xué)等同抄寫(xiě),，在家不會(huì)寫(xiě)可以問(wèn)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也不會(huì)的注明原因可不寫(xiě),，在?？梢詥?wèn)老師。

8,、課間不得寫(xiě)作業(yè)（訂正除外）

問(wèn)題3：做作業(yè)應(yīng)注意些什么,？

1、注明時(shí)間,、作業(yè)內(nèi)容,；按時(shí)、按質(zhì),、按要求完成作業(yè),。

2、每格寫(xiě)一行,，做完一題空一行,。

3、訂正要重新寫(xiě),，不得在原題上改,；在練習(xí)冊(cè)上可以直接訂正,，但要換一種顏色的筆。

4,、答題用鋼筆,，字跡工整，爭(zhēng)取做到干凈,、整潔,、不涂改。

5,、班級(jí)姓名按照要求寫(xiě)在指定地方,。

6、連線要用直尺,，畫(huà)圖要用鉛筆和直尺,。

7、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正,。全對(duì)直接交組長(zhǎng),，有錯(cuò)訂正經(jīng)老師批改后交組長(zhǎng)。

8,、每天的家庭作業(yè)必須要家長(zhǎng)檢查后簽字并寫(xiě)上完成情況,。

1、按時(shí),、按質(zhì),、按要求完成作業(yè)。

2,、在每次寫(xiě)作業(yè)之前,，先在第一行寫(xiě)上第幾次，在第二行寫(xiě)上幾月幾日,、星期幾,，從第三行開(kāi)始再寫(xiě)作業(yè)。

3,、認(rèn)真書(shū)寫(xiě),，字跡工整，爭(zhēng)取做到干凈,、整潔,、不涂改。

4,、每格寫(xiě)一行,，做完一題空一行。

5,、有錯(cuò)當(dāng)天及時(shí)訂正,，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣,。

6、只用一種顏色的筆寫(xiě)作業(yè),。

7,、凡是請(qǐng)假的同學(xué)，來(lái)校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時(shí)上交,。

小孩回答：“我想要你手中的釣竿,。”

老人問(wèn)：“你要釣竿做什么,？”

小孩說(shuō)：“這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了,，要是我有釣竿,，我就可以自己釣,，一輩子也吃不完?！?/p>

你們說(shuō),，這個(gè)小孩是不是很聰明？

重要的還在釣技,。學(xué)習(xí),，不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法,，形成能力,。下面湯老師就為大家介紹一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法：

1、保持一種良好的心態(tài)：當(dāng)學(xué)習(xí)遇到挫折和困難時(shí),，不要退縮不要抱怨,，相信自己會(huì)漸漸好起來(lái)的。

2,、學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。一定要積極的利用一些零碎的時(shí)間回憶的知識(shí)，如果錯(cuò)了或不知道了看看課本,。

3,、數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)不能少。數(shù)學(xué)聽(tīng)不懂的重要原因就是上新課時(shí)前邊學(xué)過(guò)的知識(shí)還沒(méi)有弄懂或者舊知識(shí)已被遺忘了,。而預(yù)習(xí)可以為上課做好準(zhǔn)備,，從而讓學(xué)生能主動(dòng)的聽(tīng)課，能帶著問(wèn)題聽(tīng)課,。

4,、聽(tīng)課要專(zhuān)注。人只有在專(zhuān)注時(shí)才能進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài),。

一要端正課堂學(xué)習(xí)的態(tài)度,，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài),。

（1）多思考，思考是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,。

（2）多動(dòng)手,，幫助學(xué)習(xí)知識(shí)，運(yùn)用做到融會(huì)貫通,。

（3）培養(yǎng)創(chuàng)造精神,，所謂創(chuàng)造，就是想出新辦法,，就要不局限于老師,、課本講的方法。平時(shí),，有一些難度高的題目,，我在聽(tīng)懂了老師講的方法后，還要自己去找一找有沒(méi)有另外的解法,，這樣能加深對(duì)題目的理解,。

二要積極提問(wèn)和回答問(wèn)題，爭(zhēng)取回答的機(jī)會(huì),。答得越多,，學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)越大。

（1）課后復(fù)習(xí)要及時(shí),。課堂上學(xué)會(huì)了的知識(shí),，課后還會(huì)忘記，有時(shí)很快就忘記,。因此,，只有及時(shí)復(fù)習(xí)，才能降低遺忘,，鞏固所學(xué)知識(shí),，復(fù)習(xí)的方法是先看課本，然后再做習(xí)題,，而做完作業(yè)后,，歸納知識(shí)點(diǎn)和方法。

（2）選擇一本適合自己的數(shù)學(xué)參考書(shū)：在掌握好教材的基礎(chǔ)上,，仔細(xì)研究一本參考書(shū),，不必多，選擇一本適合自己的,，隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度,，仔細(xì)研讀就可以了。

（3）周末復(fù)習(xí)很重要：到周末,，有必要對(duì)一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí),。

少壯不努力,，一生不給力！新的學(xué)期,，新的征程,。愿我們?cè)诖然行男W(xué)五年級(jí)四班這個(gè)溫暖幸福的小家庭里，快樂(lè)每一天,，進(jìn)步每一天,，收獲每一天！

小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案篇三

1,、尋找生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系,。

2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)書(shū)的內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

4,、通過(guò)講故事,，悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

1,、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。

2,、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧,。

一、談話(huà)引人,。

1,、同學(xué)們知道這節(jié)是什么課嗎?你怎么知道的?(板書(shū)：數(shù)學(xué))

2、假期大家一定做了很多有意義的事,，做什么事的時(shí)候用到了我們學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)?

3,、從生活中你新學(xué)到那些數(shù)學(xué)知識(shí)，說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng),。

二,、認(rèn)識(shí)本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)

如果現(xiàn)在請(qǐng)你看一看數(shù)學(xué)課本的目錄，再來(lái)向大家介紹本書(shū)的內(nèi)容,，你能行嗎?試一試吧,。

a：學(xué)生介紹。

b:教師補(bǔ)充,。

本冊(cè)課本學(xué)習(xí)內(nèi)容

（一）對(duì)稱(chēng),、平移和旋轉(zhuǎn),。

結(jié)合實(shí)例，感知平移,、旋轉(zhuǎn),、對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象;能在方格紙上畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形;通過(guò)觀察,、操作，認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形,，并能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形,。

（二）乘法

會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法;能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算，并解釋估算的過(guò)程;能靈活運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,，并能對(duì)結(jié)果的合理性進(jìn)行判斷,。

（三）面積

結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)面積的含義，能用自選單位估計(jì)和測(cè)量圖形的面積,，體會(huì)統(tǒng)一面積單位的必要性,，體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位(厘米2、米2,、千米2,、公頃)，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的面積換算;探索并掌握長(zhǎng)方形,、正方形的面積公式,，能估算給定的長(zhǎng)方形、正方形的面積,。

（四）認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)

能結(jié)合具體情境與直觀操作初步理解分?jǐn)?shù)的意義,，能認(rèn)、讀,、寫(xiě)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù);感受比較分?jǐn)?shù)大小的過(guò)程;會(huì)計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)(分母小于10)的加減運(yùn)算,，能解決一些相關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題;能運(yùn)用分?jǐn)?shù)表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)行交流,。

（五）數(shù)據(jù)的整理與表示

第七單元通過(guò)豐富的實(shí)例,，了解平均數(shù)的意義，體會(huì)學(xué)平均數(shù)的必要性,，會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果為整數(shù));根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，能和同伴交換自己的想法;能夠列出簡(jiǎn)單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果;知道事件發(fā)生的可能性是有大小的;對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性做出描述，并和同伴交換想法,。

（六）實(shí)踐活動(dòng)

本冊(cè)教材除了安排“森林旅游”“旅游中的數(shù)學(xué)”和“體育中的數(shù)學(xué)”等3個(gè)較大的實(shí)踐活動(dòng)外,，還在正文或練習(xí)中提供了如下的實(shí)踐活動(dòng)：

1.到商店調(diào)查3種商品的價(jià)格，并做好記錄。

2.找一找生活中的小數(shù),，并與同伴說(shuō)一說(shuō),。

3.調(diào)查自己家兩個(gè)月水、電費(fèi)開(kāi)支情況,，并記錄下來(lái),。通過(guò)分析數(shù)據(jù)把你的感受與同伴說(shuō)一說(shuō)。

4.收集一些對(duì)稱(chēng)圖形,、圖案和照片在班里展覽,。

5.用紙剪出一個(gè)喜歡的圖形，通過(guò)對(duì)稱(chēng),、平移或旋轉(zhuǎn)繪制一幅圖案,。

6.設(shè)計(jì)旅游計(jì)劃。

7.廚房鋪地磚的設(shè)計(jì)方案,。

8.制作七巧板,。

9.調(diào)查你和同學(xué)的身高，計(jì)算你們組的平均身高約是多少,。

10.在報(bào)刊上找出與平均數(shù)有關(guān)的信息,，并與同伴交流。

經(jīng)歷以上一系列觀察,、操作,、制作、調(diào)查,、推理等實(shí)踐活動(dòng),，在合作與交流的過(guò)程中,，獲得良好的情感體驗(yàn);獲得并積累更多的數(shù)學(xué)活動(dòng)的初步經(jīng)驗(yàn),，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單問(wèn)題;感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

三,、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求

問(wèn)題1：上課前要做哪些準(zhǔn)備?怎樣愛(ài)護(hù)書(shū)本?

(一)學(xué)習(xí)用品

1,、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。(安排檢查組長(zhǎng))

2,、書(shū)本要包皮,，不亂涂、亂劃,、亂寫(xiě),。

3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆,。

問(wèn)題2：課堂上注意哪些紀(jì)律?在教師辦公室注意哪些紀(jì)律?

(二)學(xué)習(xí)紀(jì)律

1,、坐姿端正不做小動(dòng)作(慎言慎行)

2、積極發(fā)言，聲音響亮,，表達(dá)完整,。

3、老師講話(huà)時(shí)看老師,，老師寫(xiě)字時(shí)看黑板,。

4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來(lái),。

5,、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”，得到允許后方可進(jìn)入,。

6,、在教師辦公室不得隨意講話(huà)，排隊(duì)三人以上時(shí),，第四人應(yīng)在辦公室外等候,，出一人后再進(jìn)。

7,、做作業(yè)獨(dú)立完成,。討論、請(qǐng)教同學(xué)等同抄寫(xiě),，在家不會(huì)寫(xiě)可以問(wèn)家長(zhǎng),，家長(zhǎng)也不會(huì)的注明原因可不寫(xiě)，在?？梢詥?wèn)老師,。

8、課間不得寫(xiě)作業(yè)(訂正除外)

問(wèn)題3：做作業(yè)應(yīng)注意些什么?

(三)家庭作業(yè)要求

1,、注明時(shí)間,、作業(yè)內(nèi)容;按時(shí)、按質(zhì),、按要求完成作業(yè),。

2、每格寫(xiě)一行,，做完一題空一行,。

3、訂正要重新寫(xiě),，不得在原題上改;在練習(xí)冊(cè)上可以直接訂正,，但要換一種顏色的筆。

4,、答題用鋼筆,，字跡工整，爭(zhēng)取做到干凈、整潔,、不涂改,。

5、班級(jí)姓名按照要求寫(xiě)在指定地方,。

6,、連線要用直尺，畫(huà)圖要用鉛筆和直尺,。

7,、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對(duì)直接交組長(zhǎng),，有錯(cuò)訂正經(jīng)老師批改后交組長(zhǎng),。

8、每天的家庭作業(yè)必須要家長(zhǎng)檢查后簽字并寫(xiě)上完成情況,。

(四)課堂作業(yè)的要求

1,、按時(shí)、按質(zhì),、按要求完成作業(yè),。

2、在每次寫(xiě)作業(yè)之前,，先在第一行寫(xiě)上第幾次,，在第二行寫(xiě)上幾月幾日、星期幾,，從第三行開(kāi)始再寫(xiě)作業(yè),。

3、認(rèn)真書(shū)寫(xiě),，字跡工整,，爭(zhēng)取做到干凈、整潔,、不涂改,。

4、每格寫(xiě)一行,，做完一題空一行。

5,、有錯(cuò)當(dāng)天及時(shí)訂正,，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。

6,、只用一種顏色的筆寫(xiě)作業(yè),。

7、凡是請(qǐng)假的同學(xué)，來(lái)校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時(shí)上交,。

四,、聽(tīng)故事悟道理，介紹數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法

小孩回答：“我想要你手中的釣竿,?！?/p>

老人問(wèn)：“你要釣竿做什么?”

小孩說(shuō)：“這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了，要是我有釣竿,，我就可以自己釣,，一輩子也吃不完?！?/p>

你們說(shuō),，這個(gè)小孩是不是很聰明?

所以說(shuō)重要的還在釣技。就像我們的學(xué)習(xí),，不能只記住知識(shí),，更重要的是掌握方法，形成能力,。下面王老師就為大家介紹一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法：

1,、保持一種良好的心態(tài)：當(dāng)學(xué)習(xí)遇到挫折和困難時(shí)，不要退縮不要抱怨,，相信自己會(huì)漸漸好起來(lái)的,。

2、學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。一定要積極的利用一些零碎的時(shí)間回憶的知識(shí),，如果錯(cuò)了或不知道了看看課本。

3,、數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)不能少,。數(shù)學(xué)聽(tīng)不懂的重要原因就是上新課時(shí)前邊學(xué)過(guò)的知識(shí)還沒(méi)有弄懂或者舊知識(shí)已被遺忘了。而預(yù)習(xí)可以為上課做好準(zhǔn)備,，從而讓學(xué)生能主動(dòng)的聽(tīng)課,，能帶著問(wèn)題聽(tīng)課。

4,、聽(tīng)課要專(zhuān)注,。人只有在專(zhuān)注時(shí)才能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

a：要端正課堂學(xué)習(xí)的態(tài)度,，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài),。

(1)多思考，思考是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,。

(2)多動(dòng)手,，幫組學(xué)習(xí)知識(shí),，運(yùn)用做到融會(huì)貫通。

(3)培養(yǎng)創(chuàng)造精神,，所謂創(chuàng)造,，就是想出新辦法，就要不局限于老師,、課本講的方法,。平時(shí)，有一些難度高的題目,，我在聽(tīng)懂了老師講的方法后,，還要自己去找一找有沒(méi)有另外的解法，這樣能加深對(duì)題目的理解,。

b：要積極提問(wèn)和回答問(wèn)題,，爭(zhēng)取回答的機(jī)會(huì)。答得越多,，學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)越大,。

(1)課后復(fù)習(xí)要及時(shí)。課堂上學(xué)會(huì)了的知識(shí),，課后還會(huì)忘記,，有時(shí)很快就忘記。因此,，只有及時(shí)復(fù)習(xí),，才能降低遺忘，鞏固所學(xué)知識(shí),，復(fù)習(xí)的方法是先看課本,，然后再做習(xí)題，而做完作業(yè)后,，歸納知識(shí)點(diǎn)和方法,。

(2)選擇一本適合自己的數(shù)學(xué)參考書(shū)：在掌握好教材的基礎(chǔ)上，仔細(xì)研究一本參考書(shū),，不必多,，選擇一本適合自己的，隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度,，仔細(xì)研讀就可以了,。

(3)周末復(fù)習(xí)很重要：到周末，有必要對(duì)一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí),。

五,、全課小結(jié)

三年級(jí)是我們學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，成績(jī)好的同學(xué)不要沾沾自喜,，成績(jī)不好的同學(xué)不要?dú)怵H,，自今天起，將是我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個(gè)新的開(kāi)始每一分成績(jī)的取得都要看今后的努力,，誰(shuí)最認(rèn)真,，誰(shuí)將是我們班新的數(shù)學(xué)尖子。少壯不努力,，一生不給力!新的學(xué)期,，新的征程。愿我們?cè)谛玛?yáng)小學(xué)三年一班這個(gè)溫暖幸福的大家庭里,，快樂(lè)每一天,，進(jìn)步每一天，收獲每一天!

小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案篇四

1.讓學(xué)生對(duì)全冊(cè)書(shū)的內(nèi)容有初步的了解,。

2.對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣提出一定的要求,。

一、導(dǎo)入

師：小朋友們,，度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的寒假之后,，又迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期,，小精靈聰聰和明明也回到了課堂,，準(zhǔn)備和我們班的小朋友一起暢游數(shù)學(xué)王國(guó)，你們瞧,，他們來(lái)了,。

出示課件：(聰聰和明明飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友們，數(shù)學(xué)王國(guó)里的寶物可豐富啦,，你們準(zhǔn)備好了嗎?跟我們一起去尋找寶藏吧,。)

師：聰聰和明明要帶大家去尋寶藏?怎么回事呢?其實(shí)，數(shù)學(xué)王國(guó)本身就是一個(gè)大寶藏,，今年我們班小朋友要闖過(guò)九道關(guān),，才能摘取里面最燦爛，最寶貴的一個(gè)王冠,。每一道關(guān)都有幾個(gè)難題等著你們,，如果你全部回答對(duì)，就可以給自己加上一個(gè)五角星,，如果你有一題錯(cuò)了,，那么這一關(guān)的五角星就全沒(méi)了，最后再來(lái)統(tǒng)計(jì)總的成績(jī),，五角星最多的同學(xué)就是我們班知識(shí)最豐富的人,。

二、知識(shí)大比拼

(1)第一關(guān)叫做：位置(板書(shū))

在位置這一環(huán)節(jié),，我們需要知道的是“上下,、前后,、左右”這些方向，邊聽(tīng)老師指令邊做動(dòng)作：“上,、下,、前、后,、左,、右”，小朋友的反應(yīng)可真快,。再仔細(xì)觀察一下,，你的位置在第幾組第幾個(gè)。指名回答,?？磥?lái)第一關(guān)都沒(méi)有難倒我們班的小朋友。接下來(lái)我們闖第二關(guān),。

(2)第二關(guān)：20以?xún)?nèi)的退位減法(板書(shū))

出幾道題考考大家：15-9 13-6 12-8 用手勢(shì)來(lái)表示結(jié)果

第二關(guān)有幾個(gè)小朋友反應(yīng)可真快,，能把經(jīng)驗(yàn)給大家介紹一下嗎?這些小朋友在寒假的時(shí)候就已經(jīng)把這個(gè)單元的知識(shí)預(yù)習(xí)過(guò)了，真的很好學(xué),，大家表?yè)P(yáng)一下他們,。

(3)第三關(guān)：圖形的拼組

我們上個(gè)學(xué)期認(rèn)識(shí)了8種圖形，一起來(lái)回憶一下,。全班說(shuō),。

(4)第四關(guān)：100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

能從1數(shù)到100的小朋友請(qǐng)舉手，兩個(gè)兩個(gè)數(shù)到一百的請(qǐng)舉手,，三個(gè)三個(gè)地?cái)?shù)……十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù),，從100數(shù)到1的請(qǐng)舉手。

(5)第五關(guān)：認(rèn)識(shí)人民幣

(6)第六關(guān)：100以?xún)?nèi)的加法和減法

出題考你們：36+5 50+4 67-8

(7)第七關(guān)：認(rèn)識(shí)時(shí)間

出示3個(gè)鐘表,，5時(shí) 7時(shí)半 8時(shí)25分 指名回答

(8)第八關(guān)：找規(guī)律

出示一組圖形：

2 4 6 8

(9)第九關(guān)：統(tǒng)計(jì)

出示 (紅花,，黃花、藍(lán)花)讓學(xué)生數(shù)出各種花的數(shù)量,。

10,、闖關(guān)結(jié)束，看看小朋友在每個(gè)關(guān)的表現(xiàn),。表彰表現(xiàn)最出色的人,。

三、擁有好習(xí)慣

要想成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人,，必須要擁有好的習(xí)慣,，為了能讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期能有更優(yōu)異的表現(xiàn)，我們應(yīng)該做到哪些方面呢?同桌互相討論，匯報(bào),。

四,、小結(jié)

小朋友，剛才說(shuō)的都很有道理,，老師用十二個(gè)字來(lái)概括一下：專(zhuān)心聽(tīng),、大膽說(shuō),、仔細(xì)看,、認(rèn)真寫(xiě)(板書(shū))，如果小朋友能做到這四點(diǎn),，新的學(xué)期,，你的數(shù)學(xué)一定會(huì)學(xué)得很棒。

小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案篇五

教學(xué)目標(biāo)：

1,、班級(jí)所有成員共同努力,，一起創(chuàng)建一個(gè)安全而成功的課堂和學(xué)校所需要的指導(dǎo)原則。

2,、在班級(jí)里創(chuàng)建一種共同負(fù)責(zé)的愿景;

3,、學(xué)會(huì)自省和自我調(diào)解。

4,、和學(xué)生一起制定班級(jí)慣例,，并分工合作，認(rèn)領(lǐng)班級(jí)工作,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

表格,，即時(shí)貼，膠帶,，掛紙

教學(xué)過(guò)程：

一,、談話(huà)導(dǎo)入：

“我們都應(yīng)該做些什么,，才能讓這一學(xué)年成為最棒的?如何讓我們大家在這一年里都能愉快的學(xué),、教、感到安全,，并且愉快的相處?”

二,、板書(shū)：要建立有史以來(lái)最好的學(xué)年，我們要……

三,、請(qǐng)每位同學(xué)都將自己的想法寫(xiě)在一張即時(shí)貼上,，并請(qǐng)孩子們貼在黑板上。

四,、分類(lèi)和標(biāo)題

1,、一起將黑板上的想法歸類(lèi),，組成4組或者5組詞語(yǔ),。

2、每組一個(gè)標(biāo)題,，例如：“開(kāi)心”,、“尊重”“關(guān)心我們的環(huán)境”“學(xué)習(xí)上互相幫助”等。

五,、小組分工,，給每組一個(gè)選項(xiàng)，一張白紙,，請(qǐng)學(xué)生完成這個(gè)類(lèi)別的信息,。

六、張貼和回顧,。

1,、張貼掛紙

2,、一次一個(gè)人,，大聲朗讀掛紙。

3,、問(wèn)：還有誰(shuí)對(duì)這些指導(dǎo)原則有不同意見(jiàn)?如果有人對(duì)知道原則有意見(jiàn),，可以詢(xún)問(wèn)：“我們要做些怎樣的改變，你和其他人才能都同意?”

七,、簽名：當(dāng)所有的掛紙都完成后,，請(qǐng)所有的同學(xué)在每張紙上簽上自己的名字。

八,、回顧數(shù)學(xué)課堂上的慣例,如：在走廊里,，什么樣的聲音是合適的;我和你怎么知道你的聲音是足夠安靜的;哪個(gè)桌子是放作業(yè)的…….

九、思考問(wèn)題：我們?cè)跀?shù)學(xué)課堂上需要做哪些工作?

十,、出示工作崗位掛紙,，詢(xún)問(wèn)學(xué)生：“你愿意承擔(dān)哪些工作，并相信自己可以做好,，請(qǐng)?jiān)谶@項(xiàng)工作后面寫(xiě)上你的名字,。”

學(xué)生認(rèn)領(lǐng)工作,。

十一,、教師新學(xué)年寄語(yǔ)：老師看到大家每個(gè)人的認(rèn)真，努力，和積極,，相信每個(gè)人都是有能力的,，都是小小的數(shù)學(xué)家，期待我們一起創(chuàng)造出一個(gè)最棒的學(xué)年,。

小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案篇六

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案 ,，歡迎大家分享,。

新年伊始，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情席卷中國(guó),，給全國(guó)帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。疫情當(dāng)前,，舉國(guó)同心。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，各行各業(yè)的.人挺身而出,，眾志成城,，筑起了抗疫的鋼鐵長(zhǎng)城。他們用犧牲自我的精神,，負(fù)重前行,，書(shū)寫(xiě)大愛(ài)詩(shī)篇，譜寫(xiě)感天動(dòng)地的生命贊歌,。

在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,，英雄用生命守護(hù)生命。作為小學(xué)生,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄的精神,，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷增強(qiáng)本領(lǐng),，成為國(guó)家的有用之才,！

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生

1.通過(guò)音頻、視頻,、圖片讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)何為英雄,。

2.激發(fā)學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)的熱情，引導(dǎo)學(xué)生悟懂英雄精神,。

3.讓學(xué)生明確自身的責(zé)任和努力的方向,。

1.激情導(dǎo)入，點(diǎn)明主題

師：孩子們，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情,，讓我們經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的春節(jié),，經(jīng)歷了一個(gè)超長(zhǎng)版的宅家假期，經(jīng)歷了一種特殊的學(xué)習(xí)方式——居家網(wǎng)課,。特殊時(shí)期,，特殊學(xué)習(xí)，讓我們一起進(jìn)入今天的特殊班會(huì)課,，這節(jié)班會(huì)課的主題是――《英雄,向您看齊》,。

2.認(rèn)識(shí)英雄

（1）釋義英雄

師：春天已至，希望在前,，我國(guó)疫情防控形勢(shì)積極向好態(tài)勢(shì),，我們即將取得抗擊疫情的偉大勝利。面對(duì)疫情,，全國(guó)動(dòng)員,，全民參與，團(tuán)結(jié)一致,，各省之間展現(xiàn)出非凡的團(tuán)結(jié)行動(dòng)力,。中國(guó)的方法被事實(shí)證明是成功的！新冠肺炎全球多點(diǎn)暴發(fā)并擴(kuò)散蔓延,，意大利徹底炸開(kāi),，疫情徹底失控。世衛(wèi)組織專(zhuān)家說(shuō)：“中國(guó)為世界樹(shù)立了標(biāo)準(zhǔn),。各國(guó)應(yīng)借鑒中國(guó)疫情防控經(jīng)驗(yàn),。”

師：在他們身上,，我理解了什么是英雄,？英雄具有哪些精神品質(zhì)？（播放抗擊疫情·有聲特輯《英雄》）

師：英雄是愛(ài)祖國(guó),、勇敢,、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng),、無(wú)私忘我,，不辭艱險(xiǎn)，為人民利益而英勇奮斗,，令人敬佩的人,。

（2）話(huà)英雄

(出示圖片：鐘南山、李蘭娟,、王春天,、汪勇……）

師：在這次抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中,，有無(wú)數(shù)的戰(zhàn)士奔赴抗疫前線，無(wú)數(shù)的醫(yī)務(wù)人員,，主動(dòng)請(qǐng)纓,，晝夜奮戰(zhàn)在疫情的最前線。是他們這些逆行者的苦苦堅(jiān)守,，換來(lái)我們大多數(shù)人的歲月靜好,。他們是――真正的英雄！

（3）尋英雄

師：孩子們,，在我們身邊也有默默奉獻(xiàn)的英雄,，讓我們一起來(lái)尋找吧。

（出示圖片：交警,、工人,、環(huán)衛(wèi)工人、快遞員,、教師……）

師：他們平凡普通,，卻有著不平凡的擔(dān)當(dāng)；他們默默無(wú)聞,，卻有著一心為民的情懷,；他們無(wú)私奉獻(xiàn)，凝聚起眾志成城的戰(zhàn)“疫”力量,。他們是這個(gè)時(shí)代的英雄，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

3.英雄榜樣踐行方向

4.拓展

師：孩子們,，祖國(guó)守護(hù)了我們，我們要報(bào)效祖國(guó),！希望你們向英雄學(xué)習(xí),，把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志,、報(bào)國(guó)行融入到學(xué)習(xí)中,、生活中，努力成長(zhǎng)為有知識(shí),、有品德,、有作為的新一代接班人。我們今天的微班會(huì)到此結(jié)束,。

小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案篇七

教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度,，擬定新學(xué)期打算,。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

引言：同學(xué)們，今天我把想給大家講一個(gè)假期中在網(wǎng)上看到的小故事,。并且我還可能要給你們一些忠告,，這個(gè)忠告被許多人證明行之有效，值得我們每個(gè)人認(rèn)真地想一想,。如果你有心,，請(qǐng)記住這個(gè)故事，這也是寫(xiě)作文的絕佳材料,。

《父子趕?！?/p>

父子兩住山上，每天都要趕牛車(chē)下山賣(mài)柴,。老父較有經(jīng)驗(yàn),，坐鎮(zhèn)駕車(chē)，山路崎嶇,，彎道特多,，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦!”

有一次父親因病沒(méi)有下山,，兒子一人駕車(chē)。到了彎道,，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,，兒子用盡各種方法，下車(chē)又推又拉,，用青草誘之,，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事?兒子百思不得其解,。最后只有一個(gè)辦法了,，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng),。

牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活,。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣,，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生,。

什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣?這節(jié)課,，我們大家共同重溫我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以幫助大家不斷進(jìn)步,。

一,、常規(guī)教育

1,、進(jìn)入校園必須穿校服(整套)、佩戴胸卡,。車(chē)輛前方必須貼有姓名,、班級(jí)的顯示卡，進(jìn)校后,，將車(chē)輛停放在本班停車(chē)處,，嚴(yán)禁亂放。

2,、重溫《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《燕河營(yíng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2.作息時(shí)間的安排：早上,、中午,、下午清潔時(shí)間;經(jīng)典誦讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間,、大課間時(shí)間,，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)規(guī)定的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。

3.集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

4.早讀：書(shū)本教材,、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦,。

5.課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)書(shū)籍齊全。

6.上課聽(tīng)講：嚴(yán)禁以任何借口遲到,、早退、逃課,，坐姿端正,、積極思考、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí),。

7.下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩,，不玩危險(xiǎn)游戲,，不爬欄桿、樓梯扶手,，嚴(yán)禁損壞校內(nèi)任何設(shè)施,，做有意義的課間活動(dòng)。

8.集合整隊(duì)：快,、靜,、齊。

9.放學(xué)要求：按時(shí)回家,，不在校門(mén)口和路上逗留,，不結(jié)伴玩耍，

注意交通安全,。

二,、安全教育

1.不要手機(jī)、音響,、管制刀具,、火種等非學(xué)習(xí)用品帶到學(xué)校，嚴(yán)禁學(xué)生吸煙,。

2.下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,，上下樓梯不擁擠，走右邊,，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、樓梯扶手,，做有意義的課間活動(dòng),。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn),。

3.走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,，注意觀察來(lái)往車(chē)輛,，嚴(yán)禁并排騎車(chē)，遵守交通規(guī)則,。)飲食安全(不吃過(guò)期,、腐爛食品，有毒的藥物,，不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提,。

三、衛(wèi)生習(xí)慣

嚴(yán)禁將任何食品,、飲料帶入教學(xué)樓內(nèi),，教室里將桌椅擺放整齊，桌底無(wú)雜物,。地面無(wú)紙屑,，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡,。值日生將黑板擦凈,，講臺(tái)上的物品擺放整齊。

四,、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算,，提出奮斗目標(biāo)。

小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案篇八

一教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過(guò)師生之間的交流,，營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的師生氛圍，,。

2,、通過(guò)師生交流和討論，明確數(shù)學(xué)的重要性,，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,，明確怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。

3,、通過(guò)講故事,，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人,，而是為自己而學(xué),，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來(lái)的發(fā)展。

4,、通過(guò)教材的梳理讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,。

二,、教學(xué)過(guò)程：

(一)說(shuō)說(shuō)自己暑假中的見(jiàn)聞。

師：大家在暑假里肯定過(guò)得非常愉快,，非常充實(shí)吧,。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情,，可以說(shuō)自己在假期里的小插曲，也可以說(shuō)說(shuō)自己取得的收獲,。

同學(xué)們暢所欲言,。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍,。

(二)講故事,，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來(lái) 。

而且還偷工減料,。木匠完工了,。雇主來(lái)了，拍拍木匠的肩膀,，誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō)：房子送給你了,，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚,，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子,，他干活的方式就完全不同了?！蹦憔褪悄莻€(gè)木匠,。你每天釘一枚釘子，放一塊木板,，壘一面墻,，但往往沒(méi)有竭盡全力。終于,，你吃驚的發(fā)現(xiàn),，你將不得不住在自己建的房子里。 如果可以重來(lái)…… 但你無(wú)法回頭,。 人生就是一項(xiàng)自己做的工程,，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子,。

聽(tīng)后,，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)想法，明白什么?老師為什么講這樣一個(gè)故事? 我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)不是為他人,，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來(lái)的發(fā)展,。希望小故事比說(shuō)教有力量有效果,。

(三)回顧上學(xué)期的成績(jī)。

1、了解上學(xué)期成績(jī),。

2,、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)取得好成績(jī)的方法或者不盡如人意的地方。

3,、明確取得好成績(jī)的訣竅：平時(shí)踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè),，回家認(rèn)真完成作業(yè)，多復(fù)習(xí),。腳踏實(shí)地地走好每一步,，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí),，不能搞小聰明,，做自欺欺人的事情。

4,、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方,。

(四)認(rèn)識(shí)新朋友(新書(shū))

1.梳理新教材內(nèi)容， 翻開(kāi)書(shū)本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?

2.老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材,。

(五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：

1,、課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書(shū)、作業(yè)本,、口算本,、練習(xí)本、文具盒),，候課鈴聲響馬上進(jìn)教室,，按老師要求齊背乘法口訣。

2,、課中：遵守紀(jì)律,，不做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽(tīng),，動(dòng)腦筋,，想辦法。發(fā)言先舉手,，聲音響亮,，同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)。拿學(xué)具,、文具速度快,，輕拿輕放。

3,、課末：整理學(xué)習(xí)用品,，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 。

4、課后：作業(yè)獨(dú)立完成,，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，學(xué)會(huì)思考,。

5,、小組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)要及時(shí)，督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成,。

三,、全課小結(jié)，提出希望,。

同學(xué)們,，新的一年開(kāi)啟新的希望, 希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)新的突破,，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。