在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

教師職業(yè)規(guī)劃書篇一

作為一名工作時間不長的教師,，我認為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃,，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展。我雖然能達到一些必要的工作要求,，但在教學時還是認為離一個合格教師的要求很遠,，在教室教學上還是會出現(xiàn)一些差錯，不能那么的得心應手,。僥幸的是我還年輕,，能吃苦、有上進心,。在未來的三年里我對自己制定的總目標是：

教師們都有同感：“教師每天都在吐出知識,，如果不及時吃進新知是不行的?！碑斀裰R“爆炸”的時代,，需要教師爭分奪秒地學習。

1,、努力學習新教育的理念及精神,。按照新教育和新教材的理念，主動進行教室教學模式的改革,、探索,，優(yōu)化教室教學過程，探索適應新教材要求的教學方式,，處理好課程改革和執(zhí)行教學常規(guī)的關(guān)系,，提高教學質(zhì)量。重視對學生能力的培養(yǎng),，不斷提高學生的綜合素質(zhì),。做到既要教學又育人。使教室中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中,，自信且成功地成長,。

2、上課要明確教學目標,，把握重,、難點進行教學。課后對每節(jié)課進行認真反思,，寫下教學后記,，不斷總結(jié)教訓,，積累經(jīng)驗。勤于實踐,，不斷自我反思,。

3、平時教學中注重自己文學素養(yǎng)的提高,，如要多讀好書和多練字等等,。勤于向各教師請教相關(guān)方面的知識，以達到從全方位的提高,。

教師的任務(wù)不僅要使學生掌握科學知識,、技能，培養(yǎng)和發(fā)展學生的智力和體力,；而且要使學生養(yǎng)成文明的行為,，優(yōu)良的習慣，具有高尚的情操,，堅強的意志,。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。

在能力方面要求自己學習做到以下幾點：

1,、教育感染力,。用心靈去教育學生，用情感去感動學生,。教育學生不能只用規(guī)范和懲罰,，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理,，分析問題的原因,，教他們用道德來衡量事情的對錯。

2,、因材施教的能力,。不管是技能學習上還是品德上，學生與學生之間總有差異,，善于發(fā)現(xiàn)學生的特點,，并能運用適合的方法進行指導，提高他們的信心,，鼓舞他們前進,。

3、完善教室教學的能力,。在一次又一次的實踐中學會如何完成教室教學任務(wù),，如何控制時間，如何實現(xiàn)師生互動,，如何使學生更好的掌握技能和理論知識,。

1,、主動努力學習專業(yè)的教學理論知識，并能運用在自己的教學中,，及時進行反思,。工作中不斷閱讀有關(guān)教學理論的書籍,，不斷提高自己,。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己,，做到多聽,、多看、多寫,、多練,。

2、主動主動進行教學研究,。

第一年,。

通過自己的努力學習，使自己在教學上教得有趣,、靈活,，能讓學生喜歡我的課。盡量在學生心目中樹立自己優(yōu)良的形象,。

第二年,。

通過不斷的學習，做到教得扎實,、教得靈活,，使自己能靈活駕馭教材。

第三年,。

1,、達到學校所提出自己所教學科的各項要求。

2,、在教學中形成師生關(guān)系民主,、和諧。形成“向?qū)W生學習,，師生共同進步”的德育互動的模式,。

教師職業(yè)規(guī)劃書篇二

做為一名中小學教師，面對日新月異的社會發(fā)展,，要想應對新課改理念的挑戰(zhàn),，如何成長，如何規(guī)劃自己的人生是很重要的,。本人認為,，對中小學教師而言,，有以下幾種方案：

1、專業(yè)型教師,。對于一般人來說,，成長為專業(yè)型教師是最實際的出路。何為專業(yè)型即以一門學科做為主攻對象,，以研究更高層次的教育教學理論,、更科學有效的教學實踐為目標，不斷更新教育觀念,，通過不懈的理論研究,、教育反思、課堂實踐,，最終在課堂上實現(xiàn)自己的人生價值,。諸學科教師均可以成為專業(yè)型教師。如語文教師以語文課程為研究對象,，研究語文教學的客觀規(guī)律,，專注于課堂教學的有效性實驗，以最為學生易接受,、質(zhì)量最高效率最高的教學形式,，實現(xiàn)教育理想，體現(xiàn)教育價值,。

2,、管理型教師。通過最基層組織-班級,，從做班主任開始,，研究學生時期的心理生理規(guī)律，把握學生特點,，實現(xiàn)對學生的智慧管理,，有效提高學生的學習效率，形成良好的班風學風校風,。在班主任階段,，更多的是和專業(yè)型教師成長共為一體，相互促進,。然后以教育管理為主要方向,，體現(xiàn)學生主體的意識，積累學生管理經(jīng)驗,，與時俱進研究不同時期學生特點,，逐步以學校大局為重，多方面全方位協(xié)調(diào)好教育教學,、德育培養(yǎng),、學生成長,、社會環(huán)境、家庭教育等因素,，沉淀管理智慧,，向更高一級的管理者邁進。

3,、個性化教師,。這是一個張揚個性的時代，對于教師同樣如此,。相對專業(yè)型教師來說,，不同之處在于,，個性化教師更注重于個性的突出,、個人能力的展現(xiàn)，從而形成獨具特色的個人魅力,，與眾不同的教學方法和教育方式,。如善于寫作的教師可以以寫作做為突破口，研究作文規(guī)律,，發(fā)現(xiàn)寫作技巧,，培養(yǎng)出一批在寫作上突出的學生，同時也會實現(xiàn)自我理想,，把寫作當成人生的突破口實現(xiàn)新的飛躍,。

我更傾向于大多數(shù)教師成為個性化教師，找準自己的優(yōu)點,，定位好自己的人生坐標,，形成個人風格，實現(xiàn)獨具特色的個人價值,。

要想最終實現(xiàn)以上方案,，可以從以下幾個方面著手。

1,、開博客,，寫感想，全面反思,。我想,，就當前來講，最先進的反思手段莫過于網(wǎng)絡(luò),。自己開個博客,，隨時把自己的所感所想發(fā)表于網(wǎng)上，接受網(wǎng)友的評論,。因為網(wǎng)絡(luò)的及時性和雙向互動性,，你可以很快收到很多的評論,，又因為網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，這些評論都是真實的,，都是網(wǎng)友的真實想法,。這樣就能讓你在最短的時間內(nèi)得到最多最真實的評價，有利于進一步反思,。當然,，最好能聯(lián)系一群同樣理想的朋友，找到一些教育方面的專家,，讓你的評論更有深度,，也更有效果。

2,、記日記,，寫反思，常寫常新,。更多的人喜歡寫日記進行反思,，這也有一定的好處。有些不便讓人知道的想法,，不適合讓人看的思想,，可以寫進日記。這樣能對自己進行最深刻的反省,，能觸摸自己靈魂的深處,，最大效能的釋放自己的思想。這種方法對于有寫日記習慣的人而言是最合適的,。最好能一天一小篇反思,，你要能堅持幾年，你一定會成長為專業(yè)型教師,。

3,、堅持走出去，在實踐中成長,。對于一些有特長的教師來說,，打出去，走出去是最好,、最有效的成長捷徑,。如果你能在很短的時間里發(fā)表一大堆文章，如果你能在你所在的地區(qū)成為知名的書法家,、畫家,、歌唱家、運動員等，你就成功了一半,。你只需要更多的參加相關(guān)活動,，更積極的與有同樣理想的人結(jié)為朋友，相互交流,，共同進步,。你喜愛寫作，你就不斷的寫,，在游泳中學會游泳;你一旦發(fā)表了文章,，你會有更大的動力去寫，去發(fā)表,，成長的速度就會更快,。你參加了書法家協(xié)會，你有更多的同路人,，有更多的老師和朋友,，也有更多的對手，這會促使你有更寬的眼界,、更高的追求,，更有利于你的成長,。

對于中小學教師來講,，成功是很難的。在繁重的課程下實現(xiàn)自己的價值要更多的努力和汗水,。因此,，將教育課程與自己的理想結(jié)合是最好也是最快的出路。如何在這條路上找到自己的定位,，尋求最佳結(jié)合點,，是每個愿意成長的中小學教師首先要思考的問題。

教師職業(yè)規(guī)劃書篇三

隨著教育體制的不斷變革和教學觀念的不斷更新,，新型教師職業(yè)規(guī)劃變得尤為重要,。作為新時代的教育工作者，我深知只有通過規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展,，才能更好地適應教育領(lǐng)域的變革,。在我的教學實踐中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗,，不斷調(diào)整自己的思路,，逐漸形成了一些關(guān)于新型教師職業(yè)規(guī)劃的心得體會。

首先,，做好自我定位是新型教師職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵,。在新型教師職業(yè)規(guī)劃中，明確自己的發(fā)展目標非常重要,。我發(fā)現(xiàn),，只有明確自己想要成為怎樣的教師,，才能有針對性地制定職業(yè)規(guī)劃，合理安排自己的學習,、工作和發(fā)展,。因此，我通過不斷自省和思考,，制定了一個長期的發(fā)展目標：成為一名既有扎實學科基礎(chǔ)又有豐富教育教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師,。通過與年資較長的老師交流，我不斷學習借鑒他們的經(jīng)驗和教訓,，不斷完善自己的定位,，使自己更加明確、自信,。

其次,，在職業(yè)規(guī)劃中注重終身學習是至關(guān)重要的。我認為,，作為一名教師,，只有不斷學習和提升自己，才能適應不斷變化的教育環(huán)境,。因此,，我以學習為中心，積極參加各類教育培訓和學習活動,，不斷提高自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng),。我還建立了一個個人學習檔案，記錄自己的學習歷程和收獲,，定期總結(jié)自己的學習成果,。通過這樣的方式，我不僅能夠清楚地了解自己的學習情況,，還能夠在職業(yè)規(guī)劃中有針對性地調(diào)整自己的學習方向和目標,，實現(xiàn)個人的終身學習。

第三,，多元能力的提升是新型教師職業(yè)規(guī)劃的重點,。在現(xiàn)代教育中，教師需要具備更多的綜合能力,，如教學設(shè)計能力,、信息技術(shù)應用能力、溝通協(xié)調(diào)能力等,。我通過系統(tǒng)學習和實踐,，努力提升自己的多元能力。例如，我主動參與教學設(shè)計的研究和實踐,，學習了多種教學方法和策略,，鍛煉了自己的教學設(shè)計能力。同時,，我積極學習和掌握信息技術(shù),，使用多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教學效果,。此外,，我還注重培養(yǎng)自己的溝通協(xié)調(diào)能力，通過與學生,、家長,、同事的多方溝通和交流，不斷豐富自己的教育理念和實踐經(jīng)驗,。

第四,，注重積累經(jīng)驗是新型教師職業(yè)規(guī)劃中的重要環(huán)節(jié)。在教育領(lǐng)域,，經(jīng)驗是非常寶貴的財富,。我積極參與各類教學實踐活動，如組織課堂教學,、執(zhí)教社團活動,、參與學校課程改革等，通過實踐不斷積累經(jīng)驗,。同時,，我注重反思總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學中的問題,，不斷提高自己的實踐能力。我還通過參加教學比賽和學術(shù)交流活動,，不斷與其他教育工作者交流互動,，拓寬自己的視野。

最后,，態(tài)度和心態(tài)的調(diào)整是新型教師職業(yè)規(guī)劃中的關(guān)鍵,。在職業(yè)規(guī)劃中，積極的態(tài)度和健康的心態(tài)是獲得成功的重要保證,。我深知教育工作的復雜性和艱巨性,，因此，我保持積極向上的態(tài)度,，并時刻提醒自己：只要堅持努力,，就一定能夠克服困難，取得豐收。同時,，我注重保持自身的心理健康,，通過各種方式調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，保持工作的熱情和活力,。

總之,，新型教師職業(yè)規(guī)劃需要明確自我定位，注重終身學習,，提升多元能力,，積累經(jīng)驗，調(diào)整態(tài)度和心態(tài),。我相信,，只有不斷學習和探索，不斷規(guī)劃和調(diào)整自己的職業(yè)發(fā)展,，才能成為一名優(yōu)秀的新型教師,，更好地為教育事業(yè)做出自己的貢獻。

教師職業(yè)規(guī)劃書篇四

職業(yè)規(guī)劃書是一份重要的文檔,，它包含了一個人對自己的職業(yè)發(fā)展進行全面分析,、明確目標、制定計劃的過程,，幫助個人更好地規(guī)劃自己的職業(yè)道路,。而作為一名教師，制定職業(yè)規(guī)劃書也是非常必要的,。本文就從個人的角度出發(fā),，談一下自己對“職業(yè)規(guī)劃書教師篇”的心得體會。

第二段：職業(yè)規(guī)劃的重要性

制定職業(yè)規(guī)劃書的重要性無法忽視,。對于教師來說尤為重要,。一份好的職業(yè)規(guī)劃書可以讓教師更好地定位自己的職業(yè)發(fā)展方向，制定合適自己的職業(yè)目標,。教師是一份值得尊重的職業(yè),，但職業(yè)道路的選擇和發(fā)展也需要與時俱進。通過職業(yè)規(guī)劃書,，教師可以更好地了解教育行業(yè)的最新發(fā)展動向,，了解自己在職業(yè)發(fā)展方面的短板，進而為自己的職業(yè)規(guī)劃制定更加合理的發(fā)展方案,。

第三段：自我認知

在制定職業(yè)規(guī)劃書的過程中,，自我認知是必須要進行的一項重要工作。教師需要對自己有一個客觀的認知,，檢視自己的能力和水平,，了解自己的優(yōu)勢和劣勢,。通過自我認知，教師可以準確把握自己在行業(yè)中的定位,，制定更加科學合理的發(fā)展方案,。

第四段：職業(yè)目標設(shè)置

另外，職業(yè)規(guī)劃書的一個關(guān)鍵部分,，也就是職業(yè)目標的設(shè)定,。對于教師而言，職業(yè)目標的設(shè)定要具有針對性,、可實現(xiàn)性和可驗證性,。在設(shè)定職業(yè)目標之前，教師需要對自己的職業(yè)規(guī)劃有一個較為清晰的認知,。職業(yè)目標不僅滿足職業(yè)發(fā)展需求,，同時也要考慮個人發(fā)展和行業(yè)發(fā)展。此外,，教師在設(shè)定職業(yè)目標時也要注意分步實施,，逐步實現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標。

第五段：總結(jié)

通過個人的制定職業(yè)規(guī)劃書的過程,，教師可以更好地達成個人職業(yè)目標,，同時也可以促進整個教育行業(yè)的發(fā)展。教師需要了解行業(yè)的變化和趨勢,，與時俱進,，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和水平，為未來的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎(chǔ),。制定職業(yè)規(guī)劃書,，讓職業(yè)生涯更有目的性和實效性，更有針對性和可操作性,，從而讓自己的職業(yè)生涯更加順暢,。

教師職業(yè)規(guī)劃書篇五

大學剛畢業(yè)的我們經(jīng)過四年的錘煉，學習能力和吃苦耐勞的能力都較強,。所以我相信,，只要我們肯學、不怕吃苦,、有上進心，我相信在在未來的`三年里我將能夠成為業(yè)務(wù)水平較高,、科研能力較強,、受學生和家長愛戴的教師。

第一年的規(guī)劃：

1,、認真?zhèn)湔n,先自己多看看書本和教參,，然后再慢慢借鑒其他優(yōu)秀的教案,，從而寫出有自己思想的教案。從上好每一堂課開始：每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記,。

2,、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問,。同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并吸取他們的經(jīng)驗和建議,，改進教學。

3,、認真批改每一份作業(yè),，并爭取能在每一份作業(yè)中寫下鼓勵與積極性的評語。學著做好課后輔導工作,。

4,、教學中注重各基本功的訓練，包括三筆字（硬筆字,、粉筆字,、軟筆字），簡筆畫,，普通話,，扎扎實實地練好基本功，踏踏實實地上好每一課.

5,、進一步學習數(shù)學學科專業(yè)理論知識,提升自我的專業(yè)水平,。多讀一些教育名著如《學生課堂行為管理》，并記錄下自己的讀書心得,，傳送至“在線投稿”,。

6、多與學生私下溝通,，嘗試著拉近與學生的距離,。在與學生談話完后，堅持寫談心記錄,，記錄下每一個學生的心理狀況和興趣愛好,。碰到棘手的事情，及時請教有經(jīng)驗的老師如何處理這類事務(wù),，為將來的班主任工作打下基礎(chǔ),。

7、積極主動熟悉學校地各項工作,，并努力參與其中各項工作的完成,。

第二年規(guī)劃：

1、認真?zhèn)浣贪福翰粌H要備教材而且要備學生,，能夠根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際情況來設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案,。課后繼續(xù)保持進行教學反思,。

2、繼續(xù)保持虛心好問的好習慣,，在各個章節(jié)的教學上繼續(xù)征求其他老師的意見,學習他們對難點和重點的處理方法, 常常邀請其他老師來聽課,在聽取別人建議與意見的基礎(chǔ)上對公開課進行修改,。爭取在20xx年的六月份順利完成匯報課。

3,、向其他教師學習,，爭取作業(yè)的布置能做到精讀精練。在課后的輔導中,，能夠根據(jù)學生的不同基礎(chǔ)進行分層次地輔導,。

4、繼續(xù)學習數(shù)學的教學理論知識,，并能運用在自己的教學中,，及時進行反思。不斷閱讀有關(guān)教學理論的書籍,，不斷提高自己,。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己,，做到多聽,、多看、多寫,。

5,、繼續(xù)保持與學生的溝通交流的同時，開始與家長們一起探討如何做才能使學生更認真的投入到學習中去,。利用自己的心理學知識初步地判定學生的心理狀況,，并針對部分心理問題提出解決的措施，以防止心理疾病影響學生的正常學習與生活,。堅持記錄與學生的談心完的心得體會,。

6、主動參與關(guān)于學校各方面的建設(shè)與發(fā)展的工作,。

第三年規(guī)劃：

1,、 增強上課技能，上課能明確教學目標,，把握重,、難點進行教學，提高教學質(zhì)量,。課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分尊重學生的主體作用,讓學生容易學,輕松學,快樂學,。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

教師職業(yè)規(guī)劃書篇六

時間總是不近人情的,，匆匆地推擠著我們離開昔日的校園,。 當06年收到師范的錄取通知書，感覺好像抱著睡了一覺,。醒來后發(fā)現(xiàn)錄取通知書變成了畢業(yè)證書,。五年是一段很長的日子，明天是個不可逃避的東西,。告別了師長的諄諄教誨,，現(xiàn)在不管我們與否都得向一個時代告別，搖身一變,，變成了一群孩子的引路人,，肩上多了一份社會的力量和責任。于是我不再彷徨,，害怕,，猶豫和虛度，雖然是被時間擠出了校園,，但現(xiàn)在不能再讓時間推擠我,。給最近職業(yè)生涯階段做規(guī)劃，無疑是掌控時間最有效的手段,。

讓時間來見證我三年來成長的每一個腳印?，F(xiàn)在是只是爆炸的時代，所有新鮮的事物都虎視眈眈,。站在教育這個大舞臺,，我對自己掂量了很多次，自己小小的身子和心靈是微不足道,，但是有一聲聲教師夢的響聲震耳欲聾,。我很清醒，教育需要我,，學校需要我,，學生需要，我的未來需要我,。努力的過程是漫長而艱辛的,，我不怕。

三年的時間,，也可以說是彈指一揮間,，時間長不長短不短并沒有關(guān)系。重要的是我在時間的洪流襲來時,，穩(wěn)住了腳步繼續(xù)朝前邁進,。沒有放棄才是成功的首要條件。蘇格拉底說：當我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r候,，幸福和生活已經(jīng)離我們越來越遠了,。做人要知足,，做事要知不足，做學問要不知足,。作為剛剛上崗的新教師,，做起學問來確實感覺永遠也不能知足似的。要學的東西太多太多,，面對一次次突如其來的考驗總會讓我措手不及,，甚至力不從心。剛邁上三尺講臺的我心里清楚自己想成為一位優(yōu)秀的教師,一定要讓自己不斷地發(fā)展,不斷地進步,。

明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,，樹立正確的價值觀和責任意識。同時盡快適應工作環(huán)境,，實現(xiàn)從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變,。

1.加強理論學習，提高自己的政治思想素質(zhì),，積極參加各級各類的師德教育實踐活動,，主動向老教師學習，向同行教師學習,，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn),，樹立扎實的工作作風。

2.在學校拜老教師為師,，積極聽課,、說課，在師傅的指導下,，扎扎實實地進行學科教學,，掌握教學規(guī)律，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長,。

3.學習是教師成長的源泉,，只有在不斷的學習中，我們才能獲得進步,。在第一年,，我需要不斷學習，擴大自己的知識面,，從而使理論服務(wù)于實踐,，提高自己的教學基本功。

1.學科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵,，這就需要我們向成為研究型教師方向努力,，要善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，總結(jié)經(jīng)驗以指導教育教學實踐活動,，使提高教育教學質(zhì)量的得到最優(yōu)化,，切實打造效率課堂。

2.在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,，積極參與班級管理工作,，提高班級管理能力。

3..要給學生一桶水,，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的,，因為學生對知識渴望是永無止境的,。對于始終站在流行時尚前沿的設(shè)計來說，始終需要教師保持對時尚新動向的敏感度和掌握度,。在扎實的學術(shù)根底與理論底蘊之上,，我覺得不斷加強學習、進修,，始終將專業(yè)化水平與時代接軌是十分迫切和必要的,。

1.能基本熟練地教育教學技能，有一定的教學經(jīng)驗和反思能力,，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學行為,，在教育教學過程中初步形成自己的特色。

2,、時刻關(guān)注教育界的最新動向,，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學信息和教育教學改革經(jīng)驗，進一步加強教育理論學習,，為成為研究教師打下基礎(chǔ),。

謹記人與人的差別在于業(yè)余時間抓緊時間分分秒秒學習充電。當教育界都照明的時候,，我也是曾經(jīng)為了放射光芒得時候出了一點自己小小的力量,。給自己三年是時間來成長，努力地同時我相信：下功夫天不負,。

教師職業(yè)規(guī)劃書篇七

金秋十月,，一轉(zhuǎn)眼走上講臺已經(jīng)1個多月了，通過這一個月與同事,，學生的磨合,，我開始慢慢地適應了學校的生活?！胺彩骂A則立,，不預則廢”，初為人師，要使自己在未來幾年有更好的發(fā)展,，就必須明確自己的目標,，有自己的方向。每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念、追求,、抱負,；每個人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。

作為剛剛上崗的新教師,，要學的東西太多太多，面對一次次突如其來的考驗總會讓我措手不及,，甚至力不從心,。剛邁上講臺的我心里清楚自己想成為一位優(yōu)秀的教師,一定要讓自己不斷地發(fā)展,不斷地進步。為此,，我覺得為自己設(shè)計一個三年的人生發(fā)展規(guī)劃是必要的,，也是特別重要的。具體如下：

一,、個人現(xiàn)狀分析:

（一）優(yōu)勢:

作為一名八零后的新教師,，很容易與學生打成一片，與學生有共同的興趣和話題,，這可以拉近跟學生的距離,，也是最大的優(yōu)勢。

其次,，熱愛本職工作,，對于自己所學專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài)。教學積極性高,，和學生的交流比較有耐心,。

再次，善于利用現(xiàn)代化教學資源,，能搜集各方面的信息資料,，豐富課堂教學，并能熟練的運用現(xiàn)代化的教學手段來輔助教學,，比如ppt,opi,。

另外，能獨立完成自己的本職工作，勤于請教,，并能向有教學經(jīng)驗的教師學習,，互相交流，取長補短,。

最后,，學習能力強，接受新事物迅速,，并有很強的適應能力,，容易接受現(xiàn)代培訓理念。

（二）劣勢:

（1）研讀教材的能力還不夠,，不能準確地與文本對話,，挖掘適合兒童的東西，不善于擴充拓展,。

（2）教學實踐經(jīng)驗不足，如提問技巧,、過渡語言,、評價語言、應便能力等還需要好好加強訓練,。

（3）教學研究能力較薄弱,，不能把自己平時教學中遇到的問題轉(zhuǎn)化為文字，不善于總結(jié),、積累經(jīng)驗,。

（4）專業(yè)書籍及教育教學書籍讀的較少，實踐與理論常常不能對應起來學習,，以后要多多加強閱讀的數(shù)量和質(zhì)量,。

（5）缺少班級管理經(jīng)驗，教學常規(guī)有待提高,，處理事情缺少方法,，沒有形成自己的風格。

（6）做事還不夠積極主動,，需要上級布置才知道去做,。

（7）教學語言不夠凝練，指令不夠清晰簡潔,，也是導致課堂時間浪費的一個原因,。

二、未來三年規(guī)劃

我根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè),，在未來三年內(nèi),，對未來作初步規(guī)劃如下:

第一階段：努力進行角色轉(zhuǎn)換，從學生調(diào)整成為教師狀態(tài)。認真學習小學英語新課程標準,，閱讀一些關(guān)于教育教學的書籍,，努力提高自己的理論知識水平，深入認識新課程,，新理念,。把自己的學習心得或者教學反思及時記錄下來，可以發(fā)到學校博客上,，也可作為以后研究與寫作的材料,。認真?zhèn)浜妹刻谜n，努力上好每一堂課,，并寫好教后記,。在嘗試應用的同時不斷反思，在不斷的反思中求得進步,。

第二階段：充分應用新的理念指導教學,，在教學中大膽實踐，開拓創(chuàng)新,，深入研究,，探討交流。平時多多請教指導老師和其它有經(jīng)驗的老師,，把自己的課堂變成自我實現(xiàn)的舞臺,。撰寫論文，總結(jié)匯報,。

第三階段：繼續(xù)完善自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力,，力爭使自己成為業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新，科研上有所心得,，課堂上小有成就的教師,，努力讓自己成為學校的新生力量。

三,、采取的措施

（一）讓讀書與學習成為習慣?，F(xiàn)代社會信息日新月異，知識在不斷更新,，各種理念也時時進步著,，作為一個教師，必須讓自己與時俱進才能符合時代的要求,。平時多讀一點關(guān)于教育教學的理論,，看一些比較有權(quán)威的教育專著，把自己的讀書心得及時寫成文章,，積蓄力量與經(jīng)驗,。

（二）認真鉆研教材,，科學備課。教科書是學生學習的主要材料,，只有仔細地鉆研教材,，用心與文本進行對話，才能比較好地把握知識動脈,，科學地備出教學育案,，才能跟隨孩子和時代的心跳。

（三）認真上課,，及時反思,，勤于筆耕，樂于探索,。及時總結(jié)上課中的優(yōu)點與不足,，請師-父聽課，并做指導,。另外,，積極了解任教學生的心理特點，用學生的語言與他們對話,，這樣才能做到因材施教,。

（四）多動手，多動腦,，特別是多動嘴，向有經(jīng)驗的老師多請教,。爭取能在指導老師和其它教研組的老師的幫助下,，每個學期開一堂公開課，態(tài)度端正,，實事求是,，虛心接受指導與批評，改進教學方法,，自我完善教學方式,。

在這未來的三年中，我會將我的耐心,、愛心和信心融入到我熱愛的教育工作中,，塌實做事，虛心學習,，不斷反思,，努力讓自己快速的成長起來，做讓學生喜歡的優(yōu)秀教師,。

教師職業(yè)規(guī)劃書篇八

我是一名年輕的幼兒教師,，有五年的幼兒教學經(jīng)驗,，但在技能和教科研方面還有待提高。

1,、優(yōu)勢:

踏進幼兒園,，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措,。隨著與家長工作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,，家長也很體諒,、配合老師的工作。

2,、不足：

在幼教職業(yè)班的學習中,，我感覺壓力很大，教法與現(xiàn)代科學理念的新思路有一定差距,。我雖然學過一些樂理知識,、舞蹈、手工制作等課程,，但從教學的角度,，我覺得我的教學活動組織能力較弱，不能很好的運用到教學之中,。隨著教學工作的不斷深入和開展,，我必須加強基本功的訓練，尤其是怎樣掌握教學技能技巧的提高,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學新理念的沖擊。

做一名有思想,、有創(chuàng)新意識富有愛心的幼兒教師,。

1、認真學習提高專業(yè)理論水平

認真參加幼兒園組織的各種學習,，努力爭取學習機會,。利用工作之余學習《幼兒園教育指導綱要》、《早期教育》等幼教書籍,，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平,。在教育教學中積極總結(jié)經(jīng)驗，撰寫主題反思和教育隨筆,。努力使自己的專業(yè)理論知識再上一個新的臺階,。

2、認真實踐,，提高教育教學水平,。

認真填寫主題計劃,、周計劃表，認真?zhèn)湔n,，組織好每一節(jié)課,，充分調(diào)動幼兒的學習技能的積極性，主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié),、節(jié)日的變化進行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。積極參加園內(nèi)的教研活動，虛心和年長的教師學習心得內(nèi)容,。

(一);1,、與搭班教師配合默契，培養(yǎng)良好的班級常規(guī),，做好幼小銜接的工作,。

2、努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教育科學知識,。

3、認真排練好六一節(jié)目,。

(二);1,、注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力初步形成自己的經(jīng)驗并提高自己的技能。

2,、不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊。

3,、積極參與幼兒園建設(shè)并發(fā)言獻策,，讓自己真正成為幼兒園的一份子。

(三);1,、知道教師的職業(yè)價值，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念,，形成了自己的一套教學設(shè)計,、教法和學法指導等教學方式。

2,、努力進取,，積極參與“優(yōu)質(zhì)課”的評選活動。

3,、具備創(chuàng)造性思維能力,、生動、流暢的口語表達能力

對于一個成長中的幼兒教師的來說,，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是非常重要的,。行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,。我相信經(jīng)過我的努力學習會逐一實現(xiàn)!

教師職業(yè)規(guī)劃書篇九

我們作為教師,，最重要的是自我定位要清晰，要清楚子要追求什么樣的教育生活,，由于生活環(huán)境的不同,，每個人的職業(yè)追求和理想是不一樣的。

今天有幸聽到特級教師張康橋的講座,，講了教師專業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃,，印象最深刻了的就是專業(yè)發(fā)展，因素有很多,，我個人認為,，主要的因素還是教育主體“人”，一個健康,、陽光,、有能力自我改善的綜合實體?！叭倭逍?，行行出狀元”，既然選擇教師的職業(yè),，就是選擇了清貧,。

我們作為教師，最重要的是自我定位要清晰,，要清楚子要追求什么樣的教育生活,，由于生活環(huán)境的不同，每個人的職業(yè)追求和理想是不一樣的,，有的想獲得好的口碑,，有的想拉近孩子之間的距離，有的'追求教師的價值實現(xiàn),。

一個人在社會中生活,，會有各種各樣的接觸，各方面的滲透,。終身教育思想,，告訴我們要樹立終身學習的思想，與時俱進,。每一種職業(yè)的發(fā)展跟時代是同步的,，因此，要多了解社會,，接觸社會,，開闊自己的視野,，不與社會脫節(jié)。

一個優(yōu)秀的教師墻內(nèi)墻外都是優(yōu)秀,，好名聲是做出來的,，不是吹出來的。

1.明確自己的追求,，切忌缺少方向,，不能堅守。

2.要有自己的思想,，自己的課程模式,。

3.性格因素中要控制自己的情緒。

4.在反思中成長,，一切原因要歸咎為自己,，不可怨天尤人，抱怨不止,。

5.揚長式的發(fā)展比避短式的發(fā)展要合理些,。

6.多與大師交流，即多閱讀大家的作品,，提高文化功底,，打下堅實的基礎(chǔ)。

7.最后一句,，值得深思的話,，擦亮教育的眼睛，什么都是教育,。