心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié),。通過記錄心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃自己的未來,，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

六年級讀書心得體會篇一

在我六年級的學(xué)習(xí)生涯中，讀書一直是我非常關(guān)注的事情,。我學(xué)會了很多技巧,，發(fā)現(xiàn)自己的閱讀興趣，也從中獲得了一些心得和體會,。本文將介紹我在六年級閱讀過程中的一些感受和收獲,。

第二段：自我調(diào)整和歷史文化知識的學(xué)習(xí)

在六年級,，我學(xué)會了要自我調(diào)整和調(diào)整心態(tài)來閱讀,。我們網(wǎng)絡(luò)能夠帶來很多閱讀的選擇，但是我學(xué)會了選擇比較高效和有益的讀物,，來提高自己,。學(xué)習(xí)歷史文化知識也成為了我六年級閱讀的重點(diǎn)之一。比如,，我讀了一些中國古代經(jīng)典文化,，比如《詩經(jīng)》，《三十六計(jì)》,，因此,，我可以了解歷史和文化的演變，以及經(jīng)典文化的珍貴價(jià)值,。

第三段：找到熱愛的書籍

在六年級,，我也更加清晰地感受到了我熱愛的書籍類型。我逐漸弄清楚并找到了我的感興趣的書籍類型和領(lǐng)域,，比如科幻小說,、冒險(xiǎn)小說等。我發(fā)現(xiàn)這些類型的書籍可以激起我的好奇心和興趣,，使我閱讀更加主動和積極,。

第四段：提高語言表達(dá)能力

閱讀可以幫助我們提高語言表達(dá)能力。讀書可以拓寬我們的視野,、提高我們的語言能力,。因此,，在六年級，我努力閱讀外文小說,，快速地提高了我的語言水平,。我還學(xué)會了如何精讀，如何理解句子和段落,，以及如何從中提高自己的語言表達(dá)能力,。

第五段：總結(jié)

閱讀不僅能夠豐富我們的閱讀經(jīng)驗(yàn)，還可以讓我們更好地了解世界,、探索人生,。我從中學(xué)到的不僅僅是知識和技巧，還有如何去欣賞和理解讀物,，并且能夠從中建立自己的思想體系,。通過六年級的閱讀，我更加愿意去主動地閱讀,，不斷提高自己的閱讀和思考能力,，從中獲得更多的啟示和收獲。

六年級讀書心得體會篇二

在經(jīng)歷了六年級這段美妙的時(shí)光后,，我體會到了讀書的重要性,。讀書不僅可以拓寬我們的知識面，提高我們的思維能力,，還可以豐富我們的情感世界,。通過讀書，我們可以了解到世界各個(gè)角落的人和事,，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,，提高自身素養(yǎng)。

第二段：分享自己的閱讀收獲

通過每天的讀書,，我積累了豐富的知識,。我讀過很多名著，如《西游記》,、《紅樓夢》等,。這些作品開拓了我的眼界，使我體會到了不同的文化,。同時(shí),，在書中，我還學(xué)到了勇敢,、善良,、誠實(shí)等美德。通過主人公的故事，我明白了做人應(yīng)該積極向上,，集中注意力,，努力提高自我。

第三段：讀書的樂趣和啟發(fā)

讀書不僅帶給我知識,，還帶給我樂趣,。在我閱讀的過程中，我仿佛能置身其中,，與大家分享著他們的情感世界,。尤其是那些悲歡離合的故事，讓我產(chǎn)生了共鳴,。從中,，我明白了真正的快樂不僅僅來自于物質(zhì)，更多的來自于精神世界的充實(shí),。讀書也給我?guī)砹藛l(fā),，我從書中學(xué)到了很多人生哲理和道理。例如,，我通過《小王子》這本書明白了友情的重要性,。友情是人生中不可或缺的一部分，通過與他人交流和溝通,，我們可以相互幫助,，共同成長。

第四段：培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣

讀書需要長時(shí)間的堅(jiān)持和努力,。在六年級這段時(shí)間里,，我養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣。不論是早上,、下午還是晚上，我都會找一段時(shí)間專心致志地閱讀,。有時(shí)候,，為了讀一本書，我會舍棄其他娛樂活動,，但這也是值得的,。讀書并不只是消磨時(shí)間，它是我們成長道路上的良師益友,。

第五段：讀書的未來規(guī)劃

六年級即將結(jié)束,，但我對讀書的熱愛不會停止。我希望能夠繼續(xù)深入閱讀,，拓寬自己的知識面,。我計(jì)劃讀更多類型的書籍，包括文學(xué)經(jīng)典,、科普讀物以及歷史傳記等,。我相信通過讀書,，我可以成為一個(gè)有見識、有思想,、有修養(yǎng)的人,。

總結(jié)：在六年級的讀書心得中，我體會到了讀書的重要性,，分享自己的閱讀收獲,，體驗(yàn)了讀書的樂趣和啟發(fā)，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，并對未來的閱讀做出了規(guī)劃,。通過讀書，我不僅在知識上得到了豐富和成長,，也從中獲得了情感上的滿足和思維上的啟迪,，成為了一個(gè)更好的自己。從現(xiàn)在開始,，我將繼續(xù)保持對讀書的熱愛,，堅(jiān)持不懈地追求知識，培養(yǎng)自己的思想,，使讀書成為我生命中不可缺少的一部分,。

六年級讀書心得體會篇三

在人們的成長歷程中，讀書是必不可少的一部分,。作為一個(gè)六年級的女孩,，我也有著自己的一些讀書心得體會。

第二段：讀書帶給我的快樂

讀書帶給我的最大的快樂就是獲得知識和切身經(jīng)歷到各種生命的故事,。透過書中的人物及事件,，我能夠感受到不同的情感與思想，增加對世界和生命的了解,。例如,，在閱讀《悲慘世界》時(shí)，小寶貝從一個(gè)孤兒到成長為一名公正的市長,，這個(gè)過程讓我深入地體會到奮斗與希望,，為自己的未來樹立了一個(gè)積極向上的目標(biāo)。

第三段：書中風(fēng)景的美好

讀書不僅帶給我知識和快樂,，還讓我享受到書中文化和風(fēng)景的美好,。比如在我閱讀《西游記》時(shí)，我能夠感受到這部文學(xué)巨著的幽默和典故,，能夠領(lǐng)略到鮮明的地域文化和美麗的自然景色,。這些都是在現(xiàn)實(shí)生活中不能輕易獲得的，所以我很感激讀書讓我體驗(yàn)到了這些美好。

第四段：書中故事的啟發(fā)

讀書也使我受益匪淺,。在閱讀中,，有時(shí)會突然有所啟發(fā)，幫助我解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題,。比如在閱讀《小王子》時(shí),，他的一句話：萬物都是獨(dú)立的，這啟發(fā)我在與人溝通時(shí),，應(yīng)該尊重他人的思想,、感受和想法。從書中故事中的人物身上,，我悟出了許多有益的人生智慧,。

第五段：結(jié)尾

通過多年的讀書，我終于明白,，世界上沒有比讀書更寶貴的財(cái)富了,。在讀書的過程中，我能夠獲得智慧,，快樂,，享受美景和無窮無盡的啟示。我相信,，在未來的日子里,，我會更加深入地體驗(yàn)讀書的美妙和魅力。讀書,，是我永不放棄的追求,。

六年級讀書心得體會篇四

第一段：引言（100字）

作為六年級的學(xué)生，我有幸閱讀了很多經(jīng)典的書籍,。這些書籍不僅提供了知識,，還培養(yǎng)了我豐富的想象力和品味。在這篇文章中,，我將分享我對其中幾本書的心得體會,，希望能給讀者帶來一些啟示和思考。

第二段：紀(jì)實(shí)類書籍（200字）

紀(jì)實(shí)類書籍以真實(shí)的故事和事實(shí)為基礎(chǔ),，讓我更好地了解了世界?！妒酚洝泛汀栋倏迫珪肥俏姨貏e喜歡的兩本紀(jì)實(shí)類書籍,。《史記》讓我了解了中國的歷史發(fā)展和偉大人物的傳奇故事,，而《百科全書》則是一本我經(jīng)常翻閱的書,，它囊括了各個(gè)領(lǐng)域的知識，滿足了我的好奇心和求知欲。

第三段：文學(xué)名著（300字）

文學(xué)名著是我最喜歡的書籍類型之一,。我最喜歡的兩本文學(xué)名著是《紅樓夢》和《西游記》,。《紅樓夢》以其豐富的描寫和獨(dú)特的人物形象吸引了我,，使我進(jìn)入了一個(gè)真實(shí)而又奇幻的世界,。而《西游記》則以其幽默的語言和不同尋常的故事情節(jié)讓我愛不釋手。通過閱讀這些文學(xué)名著,，我不僅享受到了藝術(shù)的美感,，還學(xué)到了堅(jiān)持不懈和勇敢面對挑戰(zhàn)的重要性。

第四段：科普讀物（300字）

科普讀物是幫助我開拓視野和學(xué)習(xí)科學(xué)知識的好助手,?！稌r(shí)間簡史》和《宇宙的奧秘》是我最喜歡的兩本科普讀物?！稌r(shí)間簡史》通過簡潔明了的語言和生動的例子,，講述了宇宙的起源和發(fā)展。而《宇宙的奧秘》則以其豐富的插圖和有趣的事實(shí)吸引了我,，使我對宇宙充滿了無限的好奇,。通過閱讀這些科普讀物，我不僅了解了科學(xué)的基本知識,，還培養(yǎng)了對科學(xué)的興趣和熱愛,。

第五段：總結(jié)（200字）

通過閱讀這些必讀書籍，我不僅擴(kuò)大了知識面,，還學(xué)到了很多人生的道理,。紀(jì)實(shí)類書籍教會了我如何觀察和思考問題，文學(xué)名著讓我明白了友情,、家庭和責(zé)任的重要性,，科普讀物卻啟發(fā)了我對科學(xué)的興趣和對世界的好奇心。閱讀是一種享受,，也是一種啟迪,，通過閱讀我不僅滿足了自己的好奇心和求知欲，還培養(yǎng)了自己的情感和思考能力,。我希望無論是學(xué)生還是成年人,，都能珍惜閱讀的機(jī)會，通過閱讀書籍,，讓自己的心靈得到升華,。

六年級讀書心得體會篇五

年在對厄運(yùn)時(shí)的悲愴和從容，殘疾少年對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,，垂暮老人在生命的最后一刻煥發(fā)

曹文軒筆下的文字好似一個(gè)有血有肉的靈魂,，散發(fā)著獨(dú)特的清香,，自始至終都透露著一股靈動感。整部作品的結(jié)構(gòu)別致而新穎,，情節(jié)曲折動人,，風(fēng)格詼諧而莊重。書中的插圖是用金色線條勾勒的,，如同一朵迎著太陽盛開的向日葵,，朝氣蓬勃。別致的文字加上精美的插圖,，就更顯得別具一格了,。

這本書是上個(gè)世紀(jì)60年代的經(jīng)典，為我們記述了逝去的時(shí)光,，讓我們在重拾書的芬芳時(shí)通曉了為人處世之道……我想一本好書, 不僅可以給人以閱讀的快樂, 還可以帶來潛移默化的影響,。我愛這本《草房子》!

六年級讀書心得體會篇六

讀書是人類延伸思維、開闊眼界的重要途徑之一,。在六年級的學(xué)習(xí)生活中,，我們積極參與并認(rèn)真閱讀了大量的書籍，并進(jìn)行了詳細(xì)的讀書筆記記錄,。通過這個(gè)過程,，我們收獲頗多，得到了寶貴的心得體會,。在這份連貫的文章中,，我將會分享關(guān)于“六年級讀書筆記心得體會”的經(jīng)歷和收獲。

第二段：積極的閱讀態(tài)度

讀書是需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和專注的態(tài)度,，而我們六年級同學(xué)在這方面絲毫不含糊,。每當(dāng)老師布置作業(yè)要求我們做好讀書筆記時(shí)，我們都會積極配合,、認(rèn)真完成,。我們意識到讀書是提高個(gè)人素質(zhì)的有效手段，可以幫助我們拓展知識廣度和深度,，培養(yǎng)批判性思維和邏輯思考能力,。因此，我們抱著滿滿的熱情去閱讀,，保持良好的閱讀習(xí)慣,，并將讀書當(dāng)作一種樂趣，享受其中帶來的快樂,。

第三段：仔細(xì)觀察和思考

讀書時(shí),，我們不僅僅只是涉獵表面知識，而是用心去觀察細(xì)節(jié),，思考書中的含義,。讀書筆記記錄了我們的思考和發(fā)現(xiàn)，提供了回顧和總結(jié)的機(jī)會,。通過這個(gè)過程,，我們變得更加細(xì)致和敏感，獲得了更深入的理解和更全面的觀點(diǎn),。讀書筆記也是我們思維的延伸,，當(dāng)我們在讀書過程中遇到問題時(shí)，我們會更加主動去尋找答案,，進(jìn)一步加深對故事情節(jié),、人物性格和背景知識等的理解。

第四段：拓寬知識面和培養(yǎng)情感

閱讀是開闊眼界的窗口,，通過讀書筆記記錄我們讀過的書本,，我們的知識面得到了拓寬。無論是歷史,、地理,、科學(xué)或者文學(xué)和藝術(shù)，我們都有機(jī)會進(jìn)一步了解,、領(lǐng)略到豐富多樣的知識內(nèi)容,。閱讀也是一次情感的溝通，通過讀書我們認(rèn)識到不同人物的情感與心境,，進(jìn)一步培養(yǎng)了自己的情感和理解力,。讀書筆記不僅僅是記錄我們的閱讀過程，更是在這個(gè)過程中收獲的寶貴資產(chǎn),。

第五段：提高寫作水平和批判思維

讀書筆記的記錄也有助于提高我們的寫作水平和批判思維,。在記述閱讀過程的同時(shí)，我們逐漸培養(yǎng)了評價(jià),、分析和批判的能力,。我們學(xué)會用邏輯性的思維整理和表達(dá)閱讀的內(nèi)容，由此提高了我們的寫作水平,。通過讀書筆記,，我們也學(xué)會了從不同的角度來思考和分析問題，提出自己的觀點(diǎn),，并且能夠辯證地看待問題,。這些能力不僅在學(xué)業(yè)上有所助益，更在未來的成長道路上將大有裨益,。

第六段：總結(jié)

六年級的讀書筆記為我們提供了一個(gè)豐富多樣的閱讀世界,，通過讀書筆記的記錄，我們不僅僅能收獲知識,，而且還能培養(yǎng)出積極的閱讀態(tài)度,，鍛煉了細(xì)致觀察和批判思維的能力,。讀書筆記的書寫，不僅僅是對閱讀的記錄,，更是對我們心靈的滋養(yǎng),，一次良好的閱讀體驗(yàn)。通過這六年級的讀書筆記,，我們在閱讀的道路上一路前行,，積累了許多經(jīng)驗(yàn)和心得，不僅培養(yǎng)了自己的閱讀能力,，也為將來的學(xué)習(xí)和人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

六年級讀書心得體會篇七

一天，我在書上看到一個(gè)小朋友的故事,。

故事的內(nèi)容是這樣的：這個(gè)小朋友寫字的時(shí)候有個(gè)毛病,，不會寫的字不查字典，也不問人,。有一次,。他寫一篇作文，叫“我去買人參”,?？墒牵粫憽皡ⅰ弊?，他就把它漏掉了,。于是，作文就成了“我去買人”!笑得我肚子都疼了!

這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理：學(xué)習(xí)的態(tài)度要認(rèn)真,，不懂的知識要向人請教或查書解決,，弄懂為止。

從今以后,，我一定會認(rèn)真學(xué)習(xí),，天天向上!

六年級讀書心得體會篇八

簡愛生活在一個(gè)自小父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境,，還要受表兄妹的欺辱,。舅媽不加掩飾的鄙視。到了寄宿學(xué)校,，還要愛老師不公正的待遇,。正是這一切，讓簡愛煉就了,，堅(jiān)強(qiáng)不屈的自信的精神,，使得羅徹斯特為之震撼。并把她看作一位可以和自己精神平等交談的人,。并且慢慢地深深愛上了她,，他的真心,，讓她感動，可是在結(jié)婚地那一天,，卻得知羅另有一位患精神病的夫人還生活在同一座樓上頂層,。，她覺得她必須得離開,。她這樣講：“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住,，我在清醒時(shí),，而不是象現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則?！?/p>

這也是簡愛所告訴羅徹斯特她必須離開他的理由：“我要牢牢守住這個(gè)立場”更深一層的是簡愛覺得自己受到了自己所信任人的欺騙,。試問那個(gè)女人，能夠承受住自己受最親密,，最信任的愛人的欺騙,。在這樣的情況下，簡愛還作出了一個(gè)非常理性的決定,。在這樣一個(gè)有著非常力量的愛情的包圍下,，還有富裕的生活誘惑之下，她依然要堅(jiān)持自已個(gè)人的尊嚴(yán),。

這是簡愛最具個(gè)人魅力的地方

小說設(shè)計(jì)了一個(gè)很光明的結(jié)尾,。羅徹斯特的莊園毀了，他本人也成了一個(gè)殘廢在這樣的情況下,，簡愛不再在尊嚴(yán)和愛之間矛盾,。而同時(shí)獲得滿足—她和羅徹斯特的結(jié)婚是有尊嚴(yán)的，同時(shí)也是有愛的,。

在現(xiàn)代的社會中,，很少有人會象簡愛一樣，為愛情,，為人格而拋棄所有,，而且義無反顧。追求的全心付出,，而且純凈的猶如一杯冰水,。

六年級讀書心得體會篇九

在我們六年級這一學(xué)年中，我充分意識到了閱讀的重要性,。通過閱讀,，我們可以開拓眼界，增長知識,，培養(yǎng)思考能力,，豐富情感世界,。在這一年的讀書活動中，我積極參與,，認(rèn)真閱讀,，認(rèn)真記錄讀書筆記，取得了一些成果,。下面,，我將分享我的讀書筆記心得體會。

第二段：從不同角度論述讀書對我的影響

首先,，讀書使我增長了知識,。通過讀書，我了解到了各種各樣的知識,，從歷史故事,、科學(xué)知識到文學(xué)名著，一本本精美的圖書打開了我的認(rèn)知之門,。我了解了很多我之前從未聽說過的事情,，這對于我個(gè)人的成長意義重大。其次,，讀書培養(yǎng)了我的思維能力,。閱讀時(shí)，我常常思考書中的情節(jié),、人物形象,，從中得到啟發(fā)，培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力,。另外,，我還能夠通過書中的人物經(jīng)歷、思想感悟,，學(xué)會感恩,、懂得理解他人，培養(yǎng)了我的情感,。

第三段：分享讀書筆記對讀書的作用

讀書筆記是讀書過程中重要的一環(huán),。我發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真記錄讀書筆記對于提高閱讀理解能力非常有幫助,。在撰寫筆記的過程中,，我會對書中的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)、歸納,，提煉出其中的重點(diǎn)和精髓,，這樣有助于我深入理解和記憶書中的內(nèi)容。此外，讀書筆記還幫助我形成了自己的思考體系,。在記錄筆記的同時(shí),，我會思考書中的道理和價(jià)值觀，并將自己的看法和感想納入其中,，這樣有助于我更好地理解和吸收書中的內(nèi)容,，并形成自己的觀點(diǎn)。

第四段：分享讀書筆記技巧和方法

在書寫讀書筆記的過程中,，我逐漸掌握了一些技巧和方法,。首先,，我會寫下書中的要點(diǎn)和感悟,，這樣可以幫助我整理思路，形成扎實(shí)的理解,。其次，我會畫思維導(dǎo)圖,，將書中的內(nèi)容進(jìn)行分支展開,，這樣有助于我理清思路，形成完整的思考鏈條,。另外,，我還會標(biāo)注關(guān)鍵句子，用不同顏色的筆記標(biāo)出書中的重點(diǎn)和關(guān)鍵詞語,，以便日后回顧和溫故知新,。這些方法和技巧幫助我更好地完成讀書筆記，并加深對書中內(nèi)容的理解,。

第五段：展望未來,，堅(jiān)持閱讀并寫下新的讀書筆記

回顧這一年的讀書筆記，我深深地被閱讀的樂趣和益處所吸引,。因此,，我決心在未來的日子里繼續(xù)堅(jiān)持閱讀并寫下新的讀書筆記。我相信通過不斷地讀書和記錄,，我將能夠不斷提高自己的閱讀能力,，拓寬自己的知識面，增長自己的見識,。讀書是一件有意義的事情,，讓我們一起培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣，共同成長,！

【總結(jié)】通過六年級的讀書筆記心得體會,，我深刻認(rèn)識到了閱讀的重要性。通過讀書，我不僅增長了知識,，培養(yǎng)了思考能力,，還豐富了我的情感世界。讀書筆記在讀書過程中起到了重要的作用,，幫助我提高閱讀理解能力,，形成自己的思考體系。我學(xué)到了一些讀書筆記的技巧和方法,，這些方法幫助我更好地完成讀書筆記,，并加深對書中內(nèi)容的理解。未來,，我將堅(jiān)持閱讀并寫下新的讀書筆記,，持續(xù)提高自己的閱讀能力，不斷拓寬自己的知識面,。讓我們共同培養(yǎng)好讀書的習(xí)慣,，一起成長吧！

六年級讀書心得體會篇十

《弟子規(guī)》想必大家都知道吧,。一本古代人寫的書,，是對于人的一些教育。

爸爸叫我把這本書背完,，正好,，李老師也叫我們多看和多背弟子規(guī)，背完了,，就等于完成了兩項(xiàng)作業(yè),，好!決定了，就這樣做,。

即日起,，我馬上開始背了，“弟子規(guī),，圣人訓(xùn),，首孝悌，次謹(jǐn)信,，泛愛眾,，而親仁，有余力,，則學(xué)文,，父母呼，應(yīng)勿緩……”就這樣,，我一天一天地背了起來,，可沒有什么動力，背了一下子，就不想背了,，一天下來,，才背了十幾句，第二天,，爸爸叫我又背,，沒辦法，父命難違,，只好又背了,，背了大概半個(gè)小時(shí)這樣子，爸爸就過來視察,。畢竟爸爸是大人,，是家長，一眼就看出恒心不足,，不耐煩,，搖搖頭，走了出去,，突然,，一個(gè)紙做的尖尖的東西碰到了我的背，我轉(zhuǎn)頭一看,，是一架紙疊的尖頭飛機(jī)，那張紙很薄,，透過紙可以明顯的看見飛機(jī)上寫有字,，我放下手中的《弟子規(guī)》，伸手撿起了飛機(jī),，我疊了好幾次飛機(jī),，不用5秒鐘飛機(jī)就被我拆開了，而且一點(diǎn)都沒爛,。那些字一下子就出現(xiàn)在我眼前,，定眼一看，只見寫道：“只要你背完《弟子規(guī)》,，新春佳節(jié)之際,，定當(dāng)驚喜送上之!”看完后，連誰寫的都不知道,，就樂開了,，一下子一蹦三尺高。過后,，我認(rèn)真看了看筆跡,，才知道是爸爸寫的，畢竟我是他兒子嘛!

哈哈，背得出還有禮品相送,，劃算!我的動力一下子就擔(dān)了起來,，搖搖頭，好像詩人一樣的念了起來,，爸爸又來看了次,，看見這情景，點(diǎn)點(diǎn)頭笑了,，我也笑了,。

正是爸爸給我的動力，我每天狂背!背得口干舌燥,，頭暈眼花,，天昏地暗，磨得嘴皮子都破了,，不過為了禮品,，還得支持下去，背久了,，似乎蠻喜歡《弟子規(guī)》這本書了,，它很壓韻。

時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)地流逝,，48小時(shí)過去了,，《弟子規(guī)》也接近尾聲，“勿自暴,，勿自棄,，對與賢，可訓(xùn)致,?！薄鞍?”我長舒一口氣。

弟子規(guī)呀弟子規(guī),，我終于背完了,。

六年級讀書心得體會篇十一

金玲是一個(gè)活潑可愛、思維敏捷,、善良正直的女孩,，她想成為一個(gè)好孩子。金陵人很好,，大家都很喜歡她,。她是父母幸福的結(jié)晶，是祖母和祖母的情人,，是老師寄予厚望的學(xué)生,。

金玲善于觀察和思考,，這也是她的文章流暢生動的原因。無論是對草的贊美,，對受傷的鳥的憐憫,，還是對英雄李平樂的贊美，都是如此感人,。這就是所謂的“所有的東西都是學(xué)來的,，所有的人類情感都是學(xué)來的?！?/p>

金陵的閃光點(diǎn)也是我學(xué)習(xí)的地方,。平時(shí)，我總是心不在焉,，沒有心情寫作,。在未來，我會養(yǎng)成多觀察,、多思考的習(xí)慣,。我會經(jīng)常寫作，把真實(shí)的感受記錄下來作為寫作素材,，把文章寫好,。

在家里，我的父母在痛苦,，我的祖母在愛,。有時(shí)我沒有感激他們，但我經(jīng)常因?yàn)樾∈掳l(fā)脾氣,，傷了他們的心?，F(xiàn)在我想去，我真的不應(yīng)該去,，我想從我自己開始，試著分擔(dān)家務(wù),，做一個(gè)高大的男人,，做一個(gè)孝順的好孩子，愛,，善良,，努力學(xué)習(xí)，勇往直前,。

六年級讀書心得體會篇十二

數(shù)學(xué)是一門既有趣又有挑戰(zhàn)的學(xué)科,，從一年級開始，我們就開始接觸數(shù)學(xué)的世界,。如今,，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,，那么多年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。在這篇文章中,，我將分享我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的心得體會,。

第一段：建立良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

數(shù)學(xué)的研究需要一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在六年級,，我們學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容更加深入和復(fù)雜,。然而，我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)對我非常有幫助,。一年級和二年級的基礎(chǔ)知識,，比如加法、乘法和除法的運(yùn)算方法,，讓我能夠應(yīng)對更高難度的問題,。因此，我認(rèn)識到,，建立一個(gè)良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是非常重要的,。

第二段：培養(yǎng)解決問題的能力

數(shù)學(xué)是解決問題的學(xué)科。在六年級,，我們接觸到的數(shù)學(xué)問題更加復(fù)雜,，需要我們進(jìn)行思考和分析。通過實(shí)踐中解決各種問題,，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)解決問題的能力非常關(guān)鍵,。例如，在應(yīng)用題中,，我能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)學(xué)知識與實(shí)際問題相結(jié)合,，找到解決問題的方法。此外,，數(shù)學(xué)訓(xùn)練還鍛煉了我的邏輯思維和推理能力,，使我能夠更好地應(yīng)對各種數(shù)學(xué)難題。

第三段：培養(yǎng)耐心和堅(jiān)持的精神

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要耐心和堅(jiān)持的任務(wù),。有時(shí)候,，數(shù)學(xué)問題會讓我感到挫敗和困惑。然而,，我學(xué)到的一件重要的事情是,，只要我努力去思考和嘗試，最終我都能找到答案,。數(shù)學(xué)教給了我堅(jiān)持不懈的精神,。我享受解決一個(gè)個(gè)困難問題的過程，這種滿足感也讓我更加熱愛數(shù)學(xué),。

第四段：和同學(xué)的合作學(xué)習(xí)

在六年級,，我們經(jīng)常進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí),。這種合作學(xué)習(xí)能夠幫助我更好地理解數(shù)學(xué)概念和方法。通過與同學(xué)們交流和討論,，我們共同解決了一些難題,，互相幫助和鼓勵(lì)。這樣的合作學(xué)習(xí)不僅提高了我們的數(shù)學(xué)能力,，而且培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力,。

第五段：數(shù)學(xué)的應(yīng)用和實(shí)用性

數(shù)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，它還有著廣泛的應(yīng)用和實(shí)用性,。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見。例如,，購物時(shí)計(jì)算總價(jià),、時(shí)間的計(jì)算和規(guī)劃等等。這種應(yīng)用性讓我認(rèn)識到,，數(shù)學(xué)是一門非常有用的學(xué)科,，培養(yǎng)好數(shù)學(xué)能力將對我的未來有很大幫助。

總結(jié)：

通過六年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，我意識到數(shù)學(xué)建立在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上,，需要我們培養(yǎng)解決問題的能力和耐心堅(jiān)持的精神。合作學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)的應(yīng)用性也讓我感受到數(shù)學(xué)的魅力和實(shí)用性,。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對我來說既是一種挑戰(zhàn),，也是一種樂趣。我希望通過持續(xù)的努力和學(xué)習(xí),，不斷提高我的數(shù)學(xué)能力,，并在將來能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決更多的問題。

六年級讀書心得體會篇十三

讀了《弟子規(guī)》后,，我明白了什么叫尊老愛幼;什么叫孝敬父母;什么叫勤儉節(jié)約;什么叫寬宏大量……這一切的一切的都有歸功于《弟子規(guī)》,，它給了我很大的收獲。

當(dāng)我讀到“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承”的時(shí)候,，突然間我想到了自己,，媽媽叫我去晾衣服，而我卻懶洋洋的隨口應(yīng)了一聲,，繼續(xù)看著動畫片，對媽媽喊：“媽媽你自己去晾”一直到媽媽生氣了發(fā)了火我卻才會去把衣服晾好?，F(xiàn)在想想真是不應(yīng)該,，悔不當(dāng)初!

當(dāng)我讀到“朝起早夜眠遲老易至惜此時(shí)”的時(shí)候，我知道了我們的時(shí)間是十分寶貴的不應(yīng)該隨便浪費(fèi)時(shí)間,。它不會隨著你在看動畫片的時(shí)候而停留;不可能當(dāng)你在貪玩的時(shí)候而等你,。時(shí)間是世界上最珍貴的寶藏,，所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，充分合理利用時(shí)間,。不要讓時(shí)間從我們眼前匆匆流過,。

讀《弟子規(guī)》讓我學(xué)會了很多知識，它好像另一個(gè)我,，讓我看清了自己在生活中的惡習(xí)以及學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn),，也對我以后的人生做了一個(gè)鋪墊。

雖然《弟子規(guī)》中有許多的“規(guī)矩”,，但只要我們用心去學(xué)習(xí),，去理解，去體會就會得到無窮無盡的知識,。只不過有些“規(guī)矩”做起來卻不容易,，但只要我們努力就沒有不成功的事情。

六年級讀書心得體會篇十四

第一段：引入讀書的重要性（200字）

在六年級的學(xué)習(xí)生涯中,，我讀了許多書籍,。在這些書籍里，我歷經(jīng)了世界的各個(gè)角落,，遇見了許多有趣的人物,，學(xué)到了很多知識。讀書不僅僅是為了完成老師布置的作業(yè),，更是一種心靈的享受,。我發(fā)現(xiàn)通過讀書，我不僅能拓寬視野,，還能提高自己的寫作能力和思維邏輯能力,。讀書，對于我來說,，已經(jīng)成為一種習(xí)慣,。

第二段：閱讀帶給我的快樂（200字）

讀書給了我很多快樂的時(shí)光。有一次,，我讀了《夏洛的網(wǎng)》,，被故事中的智慧和友誼所感動。故事中的小豬威爾柏發(fā)現(xiàn)自己將被送到屠宰場時(shí),，夏洛這只聰明的蜘蛛幫助他逃脫了生死劫難,。這個(gè)故事教會了我很多關(guān)于勇氣和友情的道理。每當(dāng)我讀到這段,，我都會感到心里暖暖的,，仿佛與故事中的角色一起分享著快樂。

第三段：讀書啟發(fā)我的思考（200字）

讀書不僅讓我快樂,，還給了我很多思考的機(jī)會,。我讀過的《千里之外》,，講述了一位追尋夢想的孩子的故事。他克服了無數(shù)的困難,，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想,。這個(gè)故事讓我明白了，只要有了夢想,，勇往直前,，就一定能夠成功。我開始思考自己的夢想是什么,，并且下定決心努力學(xué)習(xí),。通過讀書，我學(xué)會了思考,，學(xué)會了為自己的未來做出計(jì)劃,。

第四段：閱讀帶給我的知識（200字）

讀書給了我很多知識,。在《科學(xué)魔方》這本書中,，我學(xué)到了許多關(guān)于科學(xué)的奧妙,。我了解到了為什么天上會有彩虹,、為什么蘋果會掉下來,、為什么火車能夠行駛,。這些知識讓我更加好奇世界的奧秘,，激發(fā)了我對科學(xué)的興趣,。通過讀書,，我可以學(xué)到很多書本上無法教授的知識,，成為一個(gè)知識淵博的人。

第五段：讀書帶給我的成長（200字）

通過這些年的讀書經(jīng)驗(yàn),，我不僅僅獲得了知識,，還逐漸成長了起來。讀書讓我變得更加有自信,，勇于面對挑戰(zhàn),。我可以通過讀書解決生活中的問題，同時(shí)也變得更加獨(dú)立,。讀書不僅是為了滿足學(xué)業(yè)上的要求,，更是為了提升自己的能力和素質(zhì)。讀書讓我成長,，讓我有信心去迎接未來的挑戰(zhàn),。

總結(jié)起來，讀書不僅讓我快樂,，還給了我思考和成長的機(jī)會,。通過閱讀，我深刻理解了友誼與勇氣的重要性，培養(yǎng)了對科學(xué)的興趣,，為個(gè)人的夢想樹立了遠(yuǎn)大目標(biāo)。在未來的歲月里,，我將繼續(xù)讀書,，探索更廣闊的世界，成為一個(gè)更好的自己,。

六年級讀書心得體會篇十五

《給教師的建議》一書系20世紀(jì)蘇聯(lián)教育經(jīng)典譯叢之一,，由前蘇聯(lián)著名教育家b·a·蘇霍姆林斯基著、杜殿坤編譯,，教育科學(xué)出版社出版,。 譯者根據(jù)我國的情況和需要，選擇了《給教師的一百條建議》的精華部分,，另從蘇氏的其他著作里選擇了有益于教師開闊眼界,、提高水平的精彩條目作為補(bǔ)充，全書仍有一百條,，統(tǒng)稱《給教師的建議》,。書中每一條談一個(gè)問題，有生動的實(shí)際事例,，也有精辟的理論分析,，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學(xué)中的實(shí)例，娓娓道來,。它讓我明白了一個(gè)道理,，原來學(xué)生該這樣教。書中眾多理論對我影響深遠(yuǎn),，現(xiàn)選一例作以說明,。

書中提到一個(gè)問題：教師的時(shí)間從哪里來?一晝夜只有24小時(shí)啊!確實(shí)，做教師的都知道,，每天必須做的幾件事：備課,、上課、改作業(yè),、課外輔導(dǎo),，現(xiàn)在還要抽出時(shí)間來讀書搞科研。帶著這個(gè)問題,，我閱讀到書中所寫：怎樣進(jìn)行呢?這就是讀書,，每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼,。潺潺小溪,，每日不斷，注入思想的大河。讀書不是為了應(yīng)付明天的課,，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求,。如果你想有更多的空閑時(shí)間，不至于把備課變成單調(diào)乏味的死摳教科書,，那你就要讀學(xué)術(shù)著作,。是啊!我們應(yīng)當(dāng)在自己所教的那門學(xué)科里，使學(xué)校教科書里包含的那點(diǎn)科學(xué)基礎(chǔ)知識,，只不過是入門的常識,，在科學(xué)知識的大海里，我們所教給學(xué)生的教科書里那點(diǎn)基礎(chǔ)知識,，應(yīng)當(dāng)只是滄海之一粟,。讀了這些，我茅塞頓開,，教師的時(shí)間問題是與教育過程的一系列因素和方面密切相關(guān)的,。教師進(jìn)行勞動和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它,。怎樣使這些小溪永遠(yuǎn)保持活力,，有潺潺不斷的流水，這是我們安排時(shí)間時(shí)應(yīng)該首先考慮清楚的!所以讀了這本書,，我想給自己,，也給我的同行朋友們說一句：讀書吧，朋友!