在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

高考語文試卷篇一

高考是每個學(xué)生求學(xué)生涯的重要關(guān)口,，其中語文是必考科目之一,，也是考生們最為關(guān)注的科目之一。通過我自己高考的經(jīng)歷,，我深切體會到了語文高考的重要性,，并總結(jié)出了一些心得體會。接下來,，我將從備考策略,、復(fù)習(xí)方法、應(yīng)試技巧、心態(tài)調(diào)整以及改進方法等方面,，進行具體的闡述,。

首先，備考策略是成功考取高分的關(guān)鍵,。在備考之初,，我們應(yīng)該了解高考的命題規(guī)律，熟悉各類題型的難點和要求,。這樣可以有針對性地進行備考,，避免走彎路。同時,，聚焦于備考重點,，分清主次，有針對性地做好每個板塊的題目,。此外,，規(guī)劃好備考時間，堅持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷積累知識,，在備考過程中不斷提高自我。

其次,，復(fù)習(xí)方法的選擇也至關(guān)重要,。復(fù)習(xí)時，我們要注重理論與實踐的結(jié)合,，并多做一些綜合性的練習(xí)題來鞏固知識,。此外，閱讀真題,、押題和模擬考試也是提高復(fù)習(xí)效果的有效手段,。通過對真題的分析，我們可以更好地理解考點和命題思路,，提高解題的準(zhǔn)確性和速度,。

然后，良好的應(yīng)試技巧也是考試成功的關(guān)鍵,。解答試題時,，我們要注意審題，弄清題意,，合理答題,。對于選擇題來說，要注意排除干擾項,，準(zhǔn)確選擇正確的答案,。對于非選擇題來說,，要注意條理清晰，用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出自己的思想和觀點,。另外,，對于一些需要寫作的題目，我們要合理組織文章結(jié)構(gòu),，突出核心論點,，做到言之有理，能夠引起閱卷教師的興趣,。

與此同時，心態(tài)調(diào)整也是非常重要的,。在備考和考試過程中,，我們要保持積極樂觀的心態(tài)。面對考試壓力,，我們要相信自己的實力,，堅信自己經(jīng)過了長時間的學(xué)習(xí)，是有能力應(yīng)對各種考題的,。此外,，我們要對自己的弱點進行及時的調(diào)整和改進，不斷突破自我,，提升自己的能力,。

最后，改進方法也是非常重要的,。在高考前,，我們可以找老師或同學(xué)對自己的試卷進行審閱，從中找到自己的不足之處,，有針對性地進行改進,。同時，我們還可以在考后總結(jié)之時,，反思自己的不足,，并制定一套具體的學(xué)習(xí)計劃，在今后的學(xué)習(xí)中不斷改進自己,，提高自己的知識水平,。

綜上所述，語文高考是一個全面檢驗我們語文綜合素質(zhì)的重要指標(biāo),，備考策略,、復(fù)習(xí)方法、應(yīng)試技巧,、心態(tài)調(diào)整和改進方法等方面的考慮都是至關(guān)重要的,。只有將這些方面綜合起來,，我們才能在高考中取得好成績。因此,，我們要結(jié)合自身情況,，有針對性地制定備考計劃，并付諸行動,。相信只要我們持之以恒,，就能夠在高考中取得優(yōu)異的成績。

高考語文試卷篇二

提升語文素養(yǎng)的途徑主要不外乎：課堂有效教學(xué),、課外大量閱讀,、社會生活實踐。在課堂有效教學(xué)和課外大量閱讀的過程中,，我想我們更多的是被傳播了思想,、知識，只是不斷地進行知識的儲備,，而非能真正地理解和更好地將其轉(zhuǎn)化為自身的精神力量,、自身的語文素養(yǎng)。我認(rèn)為只有在生活實踐中才能更好的體會到語文的魅力,，才能更好的提升語文素養(yǎng),。

在生活中提升語文素養(yǎng)的方式主要有：聽、說,、讀,、寫。

不見高山,，如何才能明白“高山安可仰”的慨嘆?不親自登山高山之頂,，如何才能理解“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”?“大江東去,，浪淘盡,，千古風(fēng)流人物”，不親自臨江眺望,，如何能感受到波濤滾滾,，大江東流的宏偉氣勢!如何能體會到千古英雄人物的豪放情懷!不曾有過“行舟綠水前”，又如何能感受到“潮平兩岸闊,，風(fēng)中一帆懸”的和順,，只有通過生活實踐才能更好地理解古詩文之韻味，從而提高閱讀理解能力,，提升語文素養(yǎng),。

與人交流是一門藝術(shù)，在與人交流的過程中也體現(xiàn)出一個人的語文素養(yǎng),。要想更好地與人交流就要不斷的提升自身的語文素養(yǎng)!而想要提升自身的語文素養(yǎng),，就要在生活中學(xué)會聽別人說,，在實踐中學(xué)會自己說，通過不斷地聽不斷地練習(xí),，才能讓自己聽與說的能力得到提高,，從而不斷地提升語文素養(yǎng)，學(xué)會更好地與人交流!

生活中處處都有語文,，生活中隨處可見的對聯(lián)橫幅等,，都是語文生活化的體現(xiàn)。要在生活中感受和學(xué)習(xí)語文,，通過練字,、寫對聯(lián)、著文章等方式,，不斷提高自己寫的能力,，通過寫的能力的不斷提高，來不斷地提升自己的語文素養(yǎng)!

無論是課堂有效教學(xué),，還是課外大量閱讀,，最終到要回歸到生活實踐中,。只有在社會生活實踐中體會,、感受語文的魅力，熏陶自身,，在社會生活實踐中不斷提高自身聽說讀寫的能力,，才能更好地提升自身的語文素養(yǎng)。

高考語文試卷篇三

語文作為一門重要的學(xué)科,，不僅在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中占有重要地位,，同樣在高考中也扮演著至關(guān)重要的角色。作為一名考生,，我通過一年多的備考,，對語文高考有著深刻的體會與心得。以下就是我對語文高考的一些心得體會,。

首先,，語文高考需要注重基礎(chǔ)。無論是閱讀理解還是作文,，都需要建立在扎實的基礎(chǔ)知識上,。對于課本中的每個知識點，我們要進行深入理解和掌握,，做到知其然,，知其所以然。只有這樣,，才能在考試中觸類旁通,，游刃有余,。因此，在備考過程中,，我注重對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和鞏固,，從詞匯到語法，從修辭手法到文學(xué)常識,，都進行了全方位的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，使自己的語文基礎(chǔ)更加牢固。

其次,，要注重閱讀理解的訓(xùn)練,。閱讀理解在語文高考中占有很大的比重，因此我們不能忽視這一部分的復(fù)習(xí)。為了提高自己的閱讀理解能力,，我經(jīng)常進行模擬測試,，通過分析解題思路和方法，找出自己在閱讀理解中常出現(xiàn)的問題和不足,，并針對性地進行訓(xùn)練和改進。同時,，我還多方尋找各種文章,、材料進行閱讀，積累不同類型的閱讀材料,，提高自己的閱讀素養(yǎng),。

再次，要注重寫作能力的培養(yǎng),。在語文高考中是不可忽略的一部分,，更是考查學(xué)生語言表達(dá)能力和思維能力的重要途徑。針對這一點,，我注重寫作的訓(xùn)練和積累,。我在備考過程中，積累了大量的作文素材,，以及一些常用的優(yōu)秀表達(dá)與句型結(jié)構(gòu),，這些對我的作文提供了很大的幫助。同時,，我還參加了一些作文培訓(xùn)班,，通過學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀范文，不斷提高自己的寫作水平,。通過長時間的寫作訓(xùn)練,，我的寫作能力得到了很大的提高，對于各類作文題目都能夠迅速找到思路,，組織好文章結(jié)構(gòu),，做到心中有數(shù),，字字鏗鏘。

此外,，學(xué)會對考試策略的運用也是語文高考的關(guān)鍵,。高考是一場綜合性的考試，即便是語文考試也不例外,。在備考過程中,，除了注重知識的學(xué)習(xí)和技巧的訓(xùn)練之外，還要學(xué)會如何運用考試策略,，提高得分效果,。比如，在閱讀理解中,，我會先瀏覽全文,，迅速抓住主題和段落思路，然后有選擇地閱讀文中的細(xì)節(jié)和細(xì)節(jié)之間的聯(lián)系,；在寫作中,，我會合理分配時間，合理分配篇幅,，注重結(jié)構(gòu)和語言的流暢性,。這些考試策略的靈活運用，大大提高了我的考試效果,。

最后,，要保持積極的心態(tài),。高考是一個全方位,、全面性的考試，不僅考查知識技能,，更考查心理素質(zhì),。因此，我們要保持積極樂觀的心態(tài),，調(diào)整好自己的心態(tài),，對待高考，不要給自己太大的壓力,，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。更重要的是，在考試過程中,，要保持冷靜,、沉著，不要因為一道題出錯或有困難而影響整個考試的發(fā)揮,。只有保持積極的心態(tài),，才能更好地應(yīng)對高考的各個科目,。

總的來說，語文高考是一場綜合素質(zhì)考試,，不僅考查學(xué)科知識,，更考查學(xué)生的思維能力、語言表達(dá)能力和心理素質(zhì),。通過一年多的備考,，我對語文高考有了更深刻的認(rèn)識，并形成了自己獨特的備考方法和心得體會,。希望以上心得能對即將面臨語文高考的考生有所幫助,。無論怎樣，相信只要我們付出努力,，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，就一定能在語文高考中取得理想的成績。

高考語文試卷篇四

(1)語序不當(dāng)：

1,、層定語語序不當(dāng)

2,、多層狀語語序不當(dāng)

3、分句語序不當(dāng)

4,、主語與關(guān)聯(lián)詞語或并列5,、詞語語序不當(dāng)

(2)搭配不當(dāng)：

1、主謂搭配不當(dāng)

2,、動賓搭配不當(dāng)

3,、主賓搭配不當(dāng)

4、修飾成分與中心詞搭配不當(dāng)

5,、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng);

6,、一面與兩面搭配不當(dāng)

7、并列短語做句子成分搭配不當(dāng)

(3)成分殘缺與贅余：

1,、濫用介詞造成主語殘缺

2,、暗中更換主語而主語殘缺

3、定語過長,，丟掉了中心詞,，造成主語殘缺

4、句首陳述對象缺乏相應(yīng)的謂語,，卻另起一個頭,，造成謂語殘缺

5、缺少與賓語呼應(yīng)的謂語中心詞

6,、缺謂語動詞的賓語誤把賓語的修飾語當(dāng)作賓語

7,、介詞殘缺

8、關(guān)聯(lián)詞殘缺

9、贅余成分主要有主,、謂,、賓、定,、狀,、補、虛詞,、約數(shù),、介詞等。

(4)結(jié)構(gòu)混亂：

1,、句式雜糅(兩句混雜)

2,、藕斷絲連

3、中途易轍

4,、反客為主

(5)表意不明：

1,、詞的多義造成歧義

2、句子停頓……

3,、介詞引領(lǐng)對象不明……

4,、代詞指代不明……

5、動詞施受對象不同……

6,、定語,、狀語修飾對象范圍不同……

(6)不合邏輯：

1、強加因果

2,、誤用遞進

3,、表充分、必要關(guān)聯(lián)詞誤用

4,、并列不當(dāng),、否定不當(dāng)、概念不當(dāng),、數(shù)詞不當(dāng)

5,、自相矛盾

四,、文言文閱讀

高考語文試卷篇五

在高中階段,，學(xué)習(xí)生活忙碌而繁瑣。對于語文學(xué)科這門門檻較高,、涉及廣泛的學(xué)科來說,，只有打下良好的基礎(chǔ)，才能在高考的路上更加從容,。從初中到高中的轉(zhuǎn)變,，語文學(xué)科考試的形式和內(nèi)容的變化，都對我們的學(xué)習(xí)過程提出了更高的要求和更嚴(yán)格的限制。因此,，本文將結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，總結(jié)一些高考語文分?jǐn)?shù)的心得體會。

二,、理解和掌握語言規(guī)律

語文學(xué)科是一門特殊而復(fù)雜的學(xué)科,，它與其他學(xué)科不同之處在于：不僅要求我們學(xué)會運用語言，還要求我們掌握語言的內(nèi)在規(guī)律,。而這需要我們對語法,、符號、邏輯,、修辭等方面的知識掌握得更加深入透徹,。在考試中，考生要恰當(dāng)使用各種修辭手法和結(jié)構(gòu)形式,，使文章內(nèi)容表達(dá)得更加豐富,、精彩。因此,，我們學(xué)生需要有一定的語言功底,，并要注重平時課堂上的語言練習(xí)和多讀、多練,、多思,。

三、總結(jié)歷年高考考綱,，善于預(yù)測題型

學(xué)習(xí)好語文,，不僅需要在日常學(xué)習(xí)中掌握知識點，同時還需要注重總結(jié)歷屆高考的試題,。歷年試題是我們更好地了解考試趨勢和題型轉(zhuǎn)化的重要途徑,，是我們預(yù)測高考試卷所必需的重要資料。我們應(yīng)該積極了解歷年考試情況,，逐漸熟悉高考出題的規(guī)律,，這有利于我們更精準(zhǔn)地把握重點、難點,，做到針對性復(fù)習(xí),，從而更好地應(yīng)對高考。

四,、不忘實踐,，注重實踐提高

語文學(xué)科是一部分基礎(chǔ)理論，更是一部分實踐能力,。做好語文學(xué)科需要學(xué)生的常年累月的不斷積累,，以長期的意志力和對語文學(xué)科的研究為基礎(chǔ)，不斷實踐是提高語文能力的關(guān)鍵。我們每個人都有自己的知識點盲區(qū)和擅長點,，因此,，我們要發(fā)揚自己獨特的優(yōu)勢，善于實踐,，多做題,、多寫文章，增強自己的語文實力,。

五,、不斷反思，多讀好文章,，提高思辨能力

語文學(xué)科并不只是要求我們對語言進行組合拼接,，更要求我們的思想水平和思辨能力。在高中的語文課程中,，我們會接觸到許多優(yōu)秀的文學(xué)作品,，通過對這些文學(xué)作品的閱讀和分析，我們可以提高自己的思辨能力和感悟能力,。同時,，我們也應(yīng)該常常反思自己的學(xué)習(xí)過程中存在的問題和不足，不斷改進自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式,。

六,、總結(jié)

通過對高考語文學(xué)科的分析，我們可以看出,，高考語文學(xué)科是一門特殊而重要的學(xué)科,。學(xué)習(xí)好語文，需要有充分的語言功底,，積極總結(jié)歷年高考考綱,，練好實踐能力，多讀好文章,，不斷反思學(xué)習(xí)過程中存在的問題和不足,。只要我們能夠在平時的學(xué)習(xí)中多加努力，不斷提高自己的語文能力,，相信我們一定能夠應(yīng)對高考并取得優(yōu)秀的成績,。

高考語文試卷篇六

屏住呼吸，仔細(xì)傾聽我心底的聲音：“我是多渴望雨過之后的生命,?！?/p>

雨溫柔地下著，好像萬物復(fù)蘇般的,，充滿著生命的氣息。聽，那富有節(jié)奏感的青蛙聲“呱呱……”樹木在風(fēng)中不斷抖動那富有生命之色的葉子,。我感到無比的幸福,，因為那是生命。在世界上,，人類只是其中微小的一部分,。

我們不一定因喜歡而強留動物們和植物們，它們同樣富有生命的色彩,，當(dāng)它們因自由而舞動著,，你一定會看到，你的生命得到了升華,，心中的喜悅不是把它們束縛,，而是同它們一起感受生命。天空再遼闊也比不上人的寬心,，路途在遙遠(yuǎn)也比不上人的腳印,。請放寬你的心，和我一起感受生命,。

把你自己的心臟和它們連接起來,，它們也可以感受你的“酸甜苦辣”，它們可以成為你最忠實的傾聽者,。生命的精彩是世間所有的生命都共同歡笑,，生命的升華也是世間所有生命的升華。萬物的微笑是最珍貴的,，但不是僅僅相片就可以記錄下來的,。

真正的生命需要靈魂，去尋找我們老去的靈魂吧,！把我們的熱情都燃燒吧,！觸摸生命，讓自己的生命升華,！別讓城市變成束縛自己的武器,，能破繭的只有你自己，把自己的生命都畫上色彩吧,！追著光芒一直奔跑,，擺脫黑暗，觸摸生命,，你會聽見心跳,，在光芒里舞蹈！

高考語文試卷篇七

高考,，對于每位學(xué)子來說都是一次重要的人生考驗,。在高考當(dāng)中,，各科目的成績都至關(guān)重要，其中語文更是至關(guān)重要,。作為語文老師,，我深深體會到高考語文這一科目所需要的復(fù)習(xí)技巧和分析能力。在這篇文章當(dāng)中,，我將分享我在備考過程中所得到的一些關(guān)于高考語文分析的心得和體會,。

一、不要忽視高考語文的論述題

語文考試中的論述題是比較難的題型,。但是,，在我經(jīng)驗中，如果學(xué)生們想要拿高分,，就必須注重論述題的分析和寫作,，而不是將其忽視了。許多學(xué)生在做論述題的時候善于背誦范文,，但是這種方式往往不能帶來高分,，并且還可能導(dǎo)致考生迷失，不知所措,。我建議考生們在做論述題的時候,，首先要理清分析思路，靜心思考,，然后在著手寫作,。這樣是可以更好地剖析問題相關(guān)要素，進而推理和分析出作者的意圖和立場的,。

二,、不要草率處理細(xì)節(jié)小題

高考語文考試中的閱讀理解題中，有不少細(xì)節(jié)小題,。通常這些題目可能涉及很多具體的事實和細(xì)節(jié),。雖然這些乍一看非常瑣碎,，但是如果沒有處理好,，可能會導(dǎo)致成績明顯下降。因此,，學(xué)生在考試之前,，應(yīng)該花時間針對這些小題進行一些細(xì)致的復(fù)習(xí)，例如,，作者創(chuàng)作的方式,、描寫的手法、語言的運用,、主旨的思考方向 等等,。如果學(xué)生們能夠在考場上處理好這些細(xì)節(jié)小題,，相信總成績會有所提高。

三,、掌握常見優(yōu)化策略

在高考語文考試中,，能夠靈活使用優(yōu)化策略和技巧是非常重要的一環(huán),。例如：具體的分析態(tài)度,、詞句的再組合使用、章節(jié)節(jié)選,，作者立場分析方向分析等等,。學(xué)生有必要提前掌握這些常見的優(yōu)化策略，并在考試中根據(jù)需要進行選擇和運用,。這樣,，不僅可以有效地提高答題效率，還可以為自己在考試中爭取更充足的時間和空間,。

四,、應(yīng)用句子理解的技巧

在考試中，句子理解的技巧是必不可少的,。高考語文往往考查考生對于語言運用與修辭手法的分析能力,。當(dāng)涉及到這些問題時，學(xué)生們應(yīng)該不能只抓住句子的表面意思,，而應(yīng)該去深度分析每一個字,、每一個詞和每一個句子的概念和含義。在理解句子時,，注意統(tǒng)觀全局的方法,，則對答題更有幫助。

五,、閱讀材料前的必要思考

在閱讀理解之前,，學(xué)生應(yīng)首先思考策略，包括如何理解文章的主旨,、作者立足的視角以及如何挖掘文章的內(nèi)在邏輯,。只有通過本質(zhì)的思考分析文章，才能更好地處理文章中具體要素,，并且有效地回答閱讀理解中的問題,。

總之，在備考的同時,，學(xué)生們應(yīng)該注重語文實際知識的運用和理解,，在閱讀和寫作方面透徹理解，靈活運用優(yōu)化策略,，在細(xì)節(jié)小題上細(xì)心認(rèn)真,、認(rèn)真對待論述題,，閱讀前及時對文章進行思考和分析。這些對于獲得高分是非常重要的,。同時,，學(xué)生們也應(yīng)該注意保持良好的心態(tài)，從容應(yīng)對考試態(tài)勢,，并相信自己的能力,，一定會有所作為。

高考語文試卷篇八

針對20xx年高考可能發(fā)生的變化以及命題的基本規(guī)律,，給大家提出五點建議,，希望大家能在關(guān)注這五個方面之后，充分備考,，調(diào)動和發(fā)揮自己的潛質(zhì),，這是科學(xué)備考很重要的方面。

每個人都應(yīng)該有一些文化的體驗在作文中,，特別是中國文化的體驗,，有助于我們完成一個高級寫作。

很多時候,，文章的選題和視野能夠決定文章的高度,，凸顯獨到之處。

20xx年的高考作文很希望考生能夠?qū)懗鰩е鎸嵉纳铙w驗的作文,，不希望大家在古人堆里說話,，不希望大家說別人的話、現(xiàn)成的話,，希望大家能夠自己談好自己的生活,。

任何人都不太喜歡你的晦澀，這會讓別人難以理解,。別人也不喜歡你的抑郁,，大家都喜歡能帶來快樂的東西?；逎钟舻奈娘L(fēng)在考場上會影響你的得分,。應(yīng)該讓文風(fēng)盡量的明麗、閃耀,、蓬勃,，能把人帶到一個更快樂、昂然的世界,。

以上就是“20xx年高考語文作文備考建議”的全部內(nèi)容,，請大家認(rèn)真閱讀，鞏固學(xué)過的知識,，小編祝愿同學(xué)們在努力的復(fù)習(xí)后取得優(yōu)秀的成績!

高考語文試卷篇九

邱吉爾的演講功力令世人折服,，其演講的措辭,、語調(diào)和手勢中透出非凡的勇氣和力量。二戰(zhàn)中最困難的時期,，英國軍民的精神支柱,，幾乎就是邱吉爾每天的廣播講話?？墒怯姓l知道,，邱吉爾青年時期特別害羞，一講話就臉紅,，期期艾艾,。當(dāng)他確定了自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)和抱負(fù)后,，決心克服這個缺點,。幾年后，他便風(fēng)度翩翩,、語驚四座,。

1784年，也就是華盛頓成為美國總統(tǒng)前五年,，剛剛52歲的他,，一口牙幾乎掉光。他請牙醫(yī)往自己口腔里植入了九顆牙,，而這九顆牙居然都是活生生地從他的黑奴的嘴里現(xiàn)拔出來的,。這是歷史學(xué)家剛剛考古發(fā)現(xiàn)的，那個曾經(jīng)解放黑奴的英雄華盛頓就這樣在我們心里突然滑落,，我們仿佛看到了圣袍上的污點,。但是仔細(xì)一想，設(shè)身處地考慮當(dāng)時的社會背景,，也就不足為奇了,。

是的，把某人看作圣人是因為我們對他缺乏足夠的了解,，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他,，從而在心里為他涂抹各種色彩，然后低下自己的頭顱,，來增加他的高度,。從這個意義上說，我們要感謝華盛頓的不完美,。

1,、既然目標(biāo)是遙遠(yuǎn)的地平線，就該多一些冷靜和從容,。秋天的累累碩果全靠春天的辛勤播種;成為大海的一脈熱血,，全靠小溪日夜不停地奔涌,。

也許，付出了汗水,，不一定能收獲那個日漸成熟的夢;也許,，灑下了熱血，并不一定擁有那片火紅的風(fēng)景;也許,，黑暗中的苦苦掙扎,，并不一定迎來燦爛的黎明……?？晌也⒉灰晃秱?。盡管默默地耕耘，還未聽到生命的回聲,，但熱愛生命的我,，一定會贏。

2,、用不著把年輕的心靈裝點得沉重,。表面上的滄桑，外在的嚴(yán)肅,，并不能讓你上升為哲人;離開所有的朋友,，你有的只能是孤單的背影。既然現(xiàn)在的我還不能變得深刻,，那么,，我就讓自己變得輕松?？迒手樀娜?，怎能聽清花開的響聲;偽裝自己的人，又怎能聽懂蛙鳴一片里的激動,。

3.人與人之間的悲歡并不相通,，我只覺得他們吵鬧。--魯迅

高考語文試卷篇十

高中三年,，語文成了我們的日常生活,，而高考語文更是我們最為焦慮與追逐的目標(biāo)，由此可以看出它所占據(jù)的重要性,。高考語文分?jǐn)?shù)對于我們考取心儀的大學(xué)甚至是職業(yè)生涯的選擇都有重大的影響,。因此，對于高考語文,，我們不能有絲毫的懈怠和馬虎,，我們應(yīng)該用最堅定的信心和最認(rèn)真的心態(tài)去迎接高考，為我們未來的路足夠光明建立起堅實的基礎(chǔ)。

一,、認(rèn)真看待試卷和題目

首先,，在高考語文那些冷酷的試卷前，我們首先要保持冷靜,，認(rèn)真閱讀題目,，仔細(xì)審題。在審視問題的時候,，我們不僅需要看到它的表面現(xiàn)象,，更要從深度去探究它的本質(zhì)，深入地揣摩問題的內(nèi)在涵義,，剖析出邏輯的漏洞與嚴(yán)謹(jǐn)性,，而這個切入點往往解決了試卷中的高難度題目。

其次,，在考試中要特別對待命題人的特別設(shè)定與標(biāo)準(zhǔn)反應(yīng),，因為命題人給出的題目是有規(guī)律的。題目的設(shè)計,、語言的運用,、套路的處理與邏輯的合理性都是固定的。只要掌握了命題規(guī)律,，我們就能將自己的思路和對問題的理解與判斷帶入題目的范圍中，從而為拿到高分做出準(zhǔn)備,。

二,、多讀多縮微觀與宏觀語言

其次，有時候讀書不僅僅是為了練習(xí)閱讀理解,，更是用來提升自己的文學(xué)修養(yǎng)和語言運用的,。在高考捷徑中，高中階段的成長路途主要是開拓文字的視野,，建立自己的讀書興趣并且關(guān)注語境與語言的微妙變化,。有時候一篇好的文章，固然需要宏觀思考,，但更重要的要加強對語言的微觀處理力度,，如對癥下藥式的解答，并通過對作者思想和文學(xué)意境的揣摩來一一擺脫題目的種種干擾,。

三,、善于總結(jié)和歸納題目旋律

最后，在高考的過程中,，我們應(yīng)該養(yǎng)成一種記往反而記來難的做題習(xí)慣,，這可以避免記憶出現(xiàn)斷層，從而順序各個地進行題目的分析和解答。250分鐘的時間雖然看似寬裕,，但要想使得250分鐘更加高效,，我們就需要充分利用時間，善于總結(jié)題目,，將筆者的推斷和文本的作者的旋律,、語境和升華都集中到一個難解的關(guān)鍵點上，這才能在樣貌文字中捕捉并真正把控住難點和關(guān)鍵點,。

總之,，對于高考語文的分析，我們需要認(rèn)真對待試卷,，多讀多縮微觀與宏觀語言,，善于總結(jié)和歸納題目旋律，還要多做練習(xí),，逐步提升自己的做題技巧,，這樣才能在考場上輕松有效地解答完所有難點和關(guān)鍵點。因此,，我們需要加強自己的信息學(xué)習(xí)能力,、思考能力和綜合能力，提高語文素養(yǎng),，鞏固對語言和思考的應(yīng)用,，那么在高考語文的考場上，我們就能輕松愉悅地面對需要解決的問題,，取得優(yōu)異的成績,。

高考語文試卷篇十一

高考是人生中至關(guān)重要的一場考試，而語文作為其中最重要的科目之一,，對學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力有著較高的要求和考察,。在這場長達(dá)幾天甚至幾個星期的考試中，我收獲了許多關(guān)于高考語文的心得體會,。

首先,，高考語文對于閱讀的要求較高。在高考中,，閱讀理解是必考的題型之一,，無論是說明文還是議論文，它們都需要我們有較強的閱讀理解和分析能力,。因此,，為了應(yīng)對這一挑戰(zhàn)，我通過多讀提高了我的閱讀理解能力,。通過大量的閱讀,，我不僅提高了自己的閱讀速度,，而且加深了對文章主旨和細(xì)節(jié)的理解，甚至能通過閱讀得到更廣泛的知識和信息,。這個過程中,，我也學(xué)會了提煉文章的主題思想，吸取其中的精華,，更好地掌握作文的方向和思路,。

其次，高考語文對于寫作的要求也非常高,。寫作在高考語文中占據(jù)很大的比重,，不僅包括作文，還有材料作文,、文言文寫作等,。在準(zhǔn)備高考語文時，我重點培養(yǎng)了自己的寫作技巧和表達(dá)能力,。我會通過多讀好文章,，積累優(yōu)秀的寫作素材和句式，同時也會刻意練習(xí)不同類型的作文,，提高自己的寫作水平,。寫作的過程中，我也懂得了審題的重要性,，只有準(zhǔn)確抓住題目的要求,，才能更好地完成作文任務(wù)。同時,，我還學(xué)會了調(diào)整自己的寫作節(jié)奏,，不論是快寫還是慢寫，都要以保證作文質(zhì)量為首要目標(biāo),。

第三，高考語文考察了對文學(xué)作品的理解和欣賞能力,。文學(xué)理解和欣賞是高考語文的重要環(huán)節(jié),，通過對詩、詞,、散文等文學(xué)作品的理解,，不僅能幫助我提高閱讀能力，還能豐富我的審美情趣和思考能力,。在備考過程中,，我常常將文學(xué)作品與現(xiàn)實生活相結(jié)合，分析作品所要表達(dá)的主題和思想,，從而更好地理解和欣賞作品,。同時，我也重視了對文學(xué)名著的閱讀，通過深入了解這些經(jīng)典之作,，我不僅開闊了自己的眼界,，還能在高考作文中靈感迸發(fā)，寫出更豐富與深刻的作品,。

第四,，高考語文要求我們有較強的寫作素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。寫作素養(yǎng)和文化修養(yǎng)是高考語文中的一大重點內(nèi)容,。要想在高考中取得好的成績,，僅憑記憶和公式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要有扎實的寫作基礎(chǔ)和廣博的文化知識,。在備考中,，我重點訓(xùn)練了自己的寫作能力和素養(yǎng)，不僅要求自己寫作流暢,，用詞精準(zhǔn),，還要求自己有豐富的文化素養(yǎng)，能從不同的角度展開思考和表達(dá),。通過不斷地積累和拓展自己的知識,，我在高考中能夠更容易地理解和應(yīng)用文化常識，進而用更好的方法來完成作文和解答閱讀理解題,。

最后,，高考語文要求我們有較好的心理素質(zhì)和應(yīng)對能力。高考是一項長時間的考試,，其中的緊張和壓力不可避免,。為了能夠應(yīng)對這些心理壓力，我在備考過程中注重培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)和應(yīng)對能力,。我通過積極的心理調(diào)節(jié),，保持良好的心理狀態(tài)，在考試中更加從容和專注,。同時,，我還學(xué)會了科學(xué)合理的時間規(guī)劃和復(fù)習(xí)方法，合理分配時間和精力,，使自己在考試中能夠更高效地完成各類試題,。

通過這場高考語文的歷練，我不僅在知識上得到了很大的提高,，也在寫作,、閱讀和心理素質(zhì)等方面獲得了重要的鍛煉和成長。這為我未來的學(xué)習(xí)和人生奠定了較好的基礎(chǔ),。我相信,，在未來的道路上,，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的語文能力和素養(yǎng),，迎接更多的挑戰(zhàn)和機遇,。

高考語文試卷篇十二

因為長期勞累，父親患上了帕金森癥,，埃尼奧只能輟學(xué)到工廠里接替父親的.工作,。有一次，埃尼奧在收拾桌子時,，看見了一張只寫著兩句曲譜的紙片,，埃尼奧拿起紙片暗暗地對它說：“我不會讓你淪為廢紙的！”

埃尼奧又要工作又要照料父親的生活,，但他還是找時間往圖書館跑,，看一些與音樂有關(guān)的書籍。他家附近有一座音樂廳,，每逢有音樂會,，埃尼奧都會跑到窗下去聽。就這樣,，埃尼奧一邊努力吸收知識,，一邊勤奮練習(xí)寫譜。

在他22歲那年,，工廠里組織員工們看電影,，那是一部凄苦的故事片，但它的背景音樂卻是以歡快奔放著稱的爵士樂,，盡管它努力放慢了節(jié)奏,，但還是影響了劇情對于觀眾的情感沖擊。埃尼奧用了兩個月的時間,，憑著對影片情節(jié)的記憶,，嘗試著寫完了所有的配樂。埃尼奧以小提琴為切入點,，再配上陰冷的小號,，進而以管弦樂隊的慢板節(jié)奏來襯托影片的高潮部分，尾部再用弦樂與木管演奏,，這種效果幾乎把一種悲愴的氣氛發(fā)揮到了極致。

埃尼奧把這些曲譜寄給了這部影片的導(dǎo)演賽爾喬,，賽爾喬如獲至寶,，把埃尼奧請到了自己的電影制作團隊。埃尼奧一炮打響,，在此后的半個世紀(jì)里為超過500多部影視作品配樂,。如今,，埃尼奧把那張只寫有兩句曲譜的紙片塑封起來，和他的終身成就獎杯擺在一起,，以作鼓勵,。

【素材運用】

路在腳下，由你決定,。哪怕前面是斷崖,，有決心向前的人也可以鑄就一座橋梁，實現(xiàn)自己的夢想,。只要你自己不放棄,，就沒有任何人和任何環(huán)境能決定你的人生。

【話題拓展】半途而廢,、轉(zhuǎn)折,、不妥協(xié)的人生

高考語文試卷篇十三

高考是每位學(xué)生求學(xué)道路上的重要一環(huán)，而語文作為其中的一門科目,，扮演著至關(guān)重要的角色,。在備戰(zhàn)高考語文科目的過程中，我有幸經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲,。通過這些經(jīng)歷,，我不僅提高了語文能力，還收獲了一些寶貴的心得體會,。

首先,，高考語文考試注重細(xì)節(jié)的把握。語文科目有很多基本知識點和技巧,，而高考試卷中常常會出現(xiàn)一些細(xì)小但關(guān)鍵的問題,。因此，我們應(yīng)該將精力放在查漏補缺上,，細(xì)化每一個知識點和技巧,。例如，在閱讀理解題中,，關(guān)鍵詞的解釋和推理判斷問題經(jīng)常出現(xiàn),。通過注重細(xì)節(jié)，我在高考中能更好地應(yīng)對這些問題,，并取得了好成績,。因此，我深刻體會到了細(xì)節(jié)對于高考語文的重要性,。

其次,，高考語文考試注重提升自己的閱讀能力。高考語文試卷中的閱讀理解題往往是考生們最頭疼的部分,。這種題型既考察我們的閱讀理解能力,，又考查我們的思維邏輯能力,。為了應(yīng)對這種情況，我通過大量的閱讀活動來提升自己的閱讀能力,。我嘗試不同類型的文章,，如新聞、散文,、小說等,，以提高自己對不同文體和主題的閱讀理解能力。通過這樣的努力,，我在高考語文中取得了令人滿意的成績,，并且對我的閱讀能力也有了很大的提升。

第三,，高考語文考試注重獨立思考和表達(dá)能力,。在高考語文試卷中，經(jīng)常會出現(xiàn)作文題,，要求我們獨立發(fā)揮,，表達(dá)自己的觀點和想法。為了做到這一點,，我注重培養(yǎng)自己的思考和表達(dá)能力,。在平時學(xué)習(xí)中，我盡量多讀一些經(jīng)典的名著和作品,，以開闊自己的思維,，拓寬自己的視野。同時,，我也注重對所學(xué)知識的總結(jié)和歸納,，以提高自己的表達(dá)能力。通過這樣的努力,，我在高考語文作文中能夠更好地展示自己的思考和表達(dá)能力,。

第四，高考語文考試注重綜合能力的發(fā)展,。高考語文試卷中的雜項題目往往考察學(xué)生在語言運用,、文化常識和修辭手法等方面的綜合能力。為了應(yīng)對這種情況,，我注重全面地學(xué)習(xí)語文知識,，并且不斷提高自己的綜合能力。例如,，我通過廣泛閱讀各種不同類型的文章,，了解不同領(lǐng)域的文化常識；我也通過參加語文社團和討論班，提高自己的語言運用能力,。通過這樣的努力，我在高考語文綜合能力的發(fā)展上取得了一定的成效,。

第五,，高考語文考試注重內(nèi)外功的結(jié)合。高考語文既要求我們熟記語文知識,，又要求我們能夠靈活運用這些知識,。為了應(yīng)對這種情況，我注重將內(nèi)功與外功相結(jié)合,。內(nèi)功即語文基礎(chǔ)知識的掌握,，外功即語文技巧的運用。通過大量的練習(xí)和積累,，我熟練掌握了語文基礎(chǔ)知識,，而通過不斷的試題模擬和實踐，我也提高了自己的應(yīng)試技巧,。通過將內(nèi)外功結(jié)合起來,，我在高考語文中取得了優(yōu)異的成績。

總之,，高考語文作為一門重要科目,，對我們的能力提出了較高的要求。通過備戰(zhàn)高考語文的過程,，我體會到了細(xì)節(jié)的重要性,，提升了自己的閱讀能力，培養(yǎng)了獨立思考和表達(dá)能力,，加強了綜合能力的發(fā)展,，并且將內(nèi)外功相結(jié)合。這些心得體會對我今后的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的意義,，也為我在高考中取得了好成績提供了巨大的幫助,。我相信，只要我們不斷努力和堅持,，就一定能在高考語文中取得優(yōu)異的成績,。

高考語文試卷篇十四

在城市的盡頭，沒有繁華的街市,，閃亮的霓虹,；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū),，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命,；在城市的盡頭，有他們這樣一群人,。

他們從小生長在故鄉(xiāng)的青山綠水中,，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié),。在山野的風(fēng)中，他們奔跑著,，憧憬著,。風(fēng)從田野中吹過，吹進了城市,，為了生計,，為了未來，他們跟從父母來到了城市,，在城市的盡頭扎下了根,。于是習(xí)慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍,。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路,，小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來任何快樂,，這一次,，卻在心上烙下了深深的痕跡。

他們背起書包,，小心翼翼地融入城市的生活,。可是卻在“城市人”異樣的眼光中,，第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別,。他們都是父母心頭的寶啊,！卻過早地承擔(dān)了不屬于這個年齡的負(fù)擔(dān),。

然而，在他們?nèi)找骈L高的身體上,，我看到了他們的成長,。記得一位記者問一個打工子弟學(xué)校的孩子，學(xué)成后是否會回到家鄉(xiāng)時,，小姑娘毫不猶豫地說：當(dāng)然,，一定回去！那一刻,，我差點落下淚來,，為他們的成長。

記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學(xué)校很小,，但我們的成績不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的20xx,，也是我們的20xx！”他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯,，開始迎接新的一天,。

雖然，他們還在為不多的學(xué)費而苦惱,；雖然,，學(xué)校還是交不上水電費；雖然,，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個“雖然”，但是,，只有一個“但是”就足夠了,，已經(jīng)有好多視線轉(zhuǎn)向他們，他們正在茁壯地成長,。

太陽從地平線上升起,，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活,。

他們,，終將會成為我們。