隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

大學生問卷調查報告十篇一

主要為了借助問卷調查的方式了解大學生的就業(yè)觀,，通過大學生的就業(yè)觀調查，更好的讓大學生了解當前就業(yè)形勢,，盡快的認識自己,，讓大學生提高就業(yè)危機，為自己的發(fā)展做一個新的規(guī)劃,，避免產生就業(yè)盲目性提供一個資源,。

xx年xx月xx日

在校大學生，畢業(yè)生和我周圍同學,。

西安部分高校內,，包括圖書館，食堂門口和學生人流量大的主干道,。

實地對大學生進行問卷調查,，咨詢。上網查資料

1,、你認為現(xiàn)在的就業(yè)形勢怎么樣,？

2、你將來畢業(yè)后規(guī)劃,？

3,、你認為自己為求職做什么準備,？

4、你認為自己目前最欠缺的素質主要是,？

5,、請問你將通過何種方式向用人單位介紹自己的情況？

6,、請問你的擇業(yè)觀念是什么,？

7、你將來想要求職的對象,？(限選兩個)

9,、如果你現(xiàn)在去面試，你覺得你自己最具競爭實力的方面是,？

10,、你最希望自己在工作過程中得到什么？(限選兩項)

11,、你期望你畢業(yè)后的工作薪資是多少,？

根據調查結果顯示，有48%的畢業(yè)生認為就業(yè)形勢嚴峻,，可以看出,，一半以上的同學并沒有認識到就業(yè)形勢的嚴峻，沒有強烈的危機感,。在畢業(yè)去向方面,，大部分同學都愿意直接參加工作而不去選擇繼續(xù)深造或者創(chuàng)業(yè)，可以看出普遍大學生都認為找工作是第一選擇,，保險,。當代大學生面臨的最大劣勢是實踐能力差，沒有相關的經驗,。但這也是不可多得的優(yōu)勢,，我們有足夠的想象空間和創(chuàng)造能力。據調查分析顯示,，大學生在就業(yè)時考慮的主要因素是單位的待遇，我們可以發(fā)現(xiàn)大學生最關心的仍然是待遇問題,，待遇的好壞直接決定大學生的去留,，而對于地區(qū)、專業(yè)等因素,，雖然也在考慮的范圍之內但并不是主要因素,。其次，大部分學生都愿意在政府和國企工作,，可以看出國家公共部門這種穩(wěn)定,，工資適中的工作,。

但這是缺少自己創(chuàng)業(yè)和私企部門工作的人，缺乏經濟投入效益,，社會發(fā)展才不會快速向前,。國家應該鼓勵畢業(yè)的年輕人自己創(chuàng)業(yè)，不僅能大力發(fā)展經濟,，還可以一定程度上緩解就業(yè)的壓力,。大學生就職的最低月收入的底線。在對這一問題的調查中我們發(fā)現(xiàn),，21%的人選擇月薪為2000以下,，47%的人選擇為2000-2500，22%的人選擇2500-3000,，7%的人選擇3000以上,。通過上述數(shù)據我們可以發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學生對于薪酬有一定的認識了解,，這也在一定程度上說明學生在一直接觸社會,，對就業(yè)行情有一定的了解。另外少部分人選擇的工資過低則顯示出這些人過于謹慎,、小心,，同時是一種悲觀的就業(yè)態(tài)度的體現(xiàn)等等。

建議一：對大學生采取正確的就業(yè)引導,。在就業(yè)的時候不要對待遇和職位要求過高,，這樣會加大你的就業(yè)壓力，就算你成功了,，那么這個企業(yè)肯定注重外部招聘,，這樣一來你的職位和待遇上升空間就極其的小，只要你從基層踏實的做,，肯定會有上升的機會,。

建議二：畢業(yè)生要認清自己的興趣、能力,、性格和價值觀,，端正個人的擇業(yè)心態(tài)，對自己要有正確的定位,，根據自身實際情況選擇擇業(yè)地區(qū)和崗位;要有正確的就業(yè)觀,，適合自己的才是最好的;對于未來的就業(yè)應該充滿信心，要以積極的態(tài)度和行動面對擇業(yè),。最重要的是大家要及早準備,，科學規(guī)劃，合理的安排,，不要錯過了找工作的最好時機,，也不要過于局限于某一行業(yè)和區(qū)域,，大家要有長遠的眼光。

建議三：希望學校以及國家能夠更多地關注大學畢業(yè)生就業(yè),。為大學畢業(yè)生就業(yè)做更多的有效的措施,。

建議四：在校期間要多學習專業(yè)知識，多參加社會實踐活動,。努力提高自己的綜合素質能力,。

建議五：國家應加快經濟發(fā)展，為大學生增加就業(yè)崗位,。

建議六：完善公共就業(yè)服務,，規(guī)范人力資源市場促進就業(yè)，尋求就業(yè)公平,。

很感謝幫助我一起做調查問卷的同學,，在調查后，總結,、分析以及建議的同時,，給我我們上可深刻的一課，也提醒了我們關于就業(yè)方面問題,。

今天,，讓我們有了提前準備的機會。對于這次調查,，我們的有些數(shù)據是網上的數(shù)據為依據的,，不是非常確切。通過這次調查活動,，讓我了解和學到許多,，為自己將來就業(yè)做一個有效的參照，同時也給大家一個參考,。

大學生問卷調查報告十篇二

在當今社會,，大學生是一個特殊的群體。他們是具有勞動力的成年人,，但他們的主要身份卻是沒有經濟收入的學生,。他們在精神和物質生活上都有不低的需求，但經濟收入卻很局限,，而且不同的生活方式,、態(tài)度也帶來了很多感情、心理方面等不同的問題,。

在花花世界求學的大學生們面對各種各樣的誘惑，他們的消費觀是怎樣的,？他們怎樣理財,？男生女生之間在感情方面追求有何不同,？他們對生活的態(tài)度是怎樣？他們的目標很明確,，能很好的實現(xiàn)目標嗎,？為了能更深入地了解當代大學生的生活狀況，準確把握大學生生活特點,，并促進大家提升生活質量,，理性生活，開心生活,。我們肇慶學院××老師的組織下,，對肇慶學院大一的學生進行了相關調查。以下是我針對本校大學生生活狀況的調查報告,。

我們對計算機學院大一新生有關戀愛觀,、就業(yè)觀、及生活等方面做了一項問卷調查,，調查以走訪形式,、小組組隊。

本次調查共發(fā)放問卷××份,，收回有效問卷××份,，回收率為××%。其中部分題目的答案無效,，未計入統(tǒng)計結果,。在統(tǒng)計過程中，采取了數(shù)據分析方法,。先進行問卷編寫和數(shù)據錄入,，再應用問卷星強大的數(shù)據整理功能，將匯總的調查數(shù)據轉換成具有頻數(shù)(項數(shù))分布和頻率(百分比)分布的數(shù)據表,、數(shù)據餅狀圖,，最后將頻數(shù)和頻率數(shù)據用于數(shù)據分析和撰寫調查報告。

全部問卷資料由調查員甄別審核后進行錄入和整理,，分析類型主要為單變量描述性分析和雙變量交互類分析,。

3每個月生活費()[單選題]

從圖中可以看出，大學生的生活費多集中在千元以下,。生活費在300-500元之間的占大多數(shù),，達到了47.6%。而日均生活費不超過貧困生標準300元/月的群體達到了14.6%,，說明大學生群體中仍有為數(shù)不少的同學生活費用還是非常緊張的,，屬于貧困生行列。與此同時，有11.7%的同學月生活費在千元以上,。這也反映了大學生群體中的貧富差距問題,。

建議學校貧困生數(shù)據庫增加多點資助數(shù)，對貧困生要進行及時適當?shù)馁Y助,，提供更多的勤工儉學機會給貧困生,，以助貧困生順利完成學業(yè)。

4生活費主要花費在哪些地方()[單選題

分析上圖可知：飲食和學習的開支是占大學生生活費用的最大兩個部分,。有59.2%的同學表示,，自己的生活費主要用在了飲食上。因此,，對于大學生來說,，餐飲價格的波動將帶給他們巨大的沖擊。這也從側面反映了,，在物價不穩(wěn)定的今天,，維持大學食堂飯菜價格穩(wěn)定的重要性。

除了在飲食方面的花銷外,，學習相關的開支在大學生消費支出中也占有了較大的比重,。這說明，在絕大部分大學生眼中,，學習仍是第一要務,。

5如果生活費用不足，你會采取什么方式()[單選題]

分析上圖可知：現(xiàn)在的大學生很多更傾向于獨立生活,，自己賺錢養(yǎng)活自己,，42%的學生通過假期周末時間尋找兼職等自己賺錢，這是一個很好的現(xiàn)象,，表明本校大學生具有一定獨立生活的能力,。但是兼職的時間要適當控制好，畢竟學習是第一要務,。

6在大學生活里有沒有設定什么目標()[單選題]

從該圖,，我們可以看出大學生在自由化的生活環(huán)境下，有制定目標,，但是沒有很好的付諸行動,，這也是很多大學生對學習成績及就業(yè)前景的迷茫的重要原因之一。建議,，大家應該將目標合理化,，可行性化，再將長期的大目標細化為短期的小的目標,，每個小目標拆分成具體的任務,，最后將每天安排到的任務實現(xiàn)，從而達到具體目標具體實現(xiàn)的效果。

上表表明,，接受調查的大學生在大學里大部分渴望與異性的深層次交往,。47%的學生已經有對象,，而且正在發(fā)展;15%已經有男女朋友,，表明大學生的情感生活很豐富。

8.你認為擁有美好的大學生活最需要的是()[單選題]

以上兩圖分別表明大學生們在大學這個小社會里,，更注重社交能力的培養(yǎng),，更渴望人際圈子的擴大，良好的人際關系給予大學生的滿足感是最大的;當今大學生在實際生活中,，還是多少受到來自各方面的壓力,，建議適當?shù)膲毫κ菍ι罨盍Φ腵催化劑，但是過大的壓力將會給生活帶來負面影響,，特別是心理上的傷害我們是不能忽視的,，平時一定要勞逸結合，多點與親朋好友談心,，適當及時地釋放心中的壓力,。

10.在宿舍里和同學聊得最多的話題是：()[單選題]

上圖表明，過一半的大學生宿舍話題偏向于校園生活,，談論發(fā)生在同學之間的新奇事情,，氛圍融洽。也有19.4%的同學將話題經常拉到愛情話題上,，表明對感情問題持有濃厚的興趣,。

13.近期每月用于書籍(買、租)或學習用品的消費：()[單選題]

15.什么給你生活帶來了壓力【多選題】()[多選題

以上數(shù)據很好的說明了現(xiàn)在的很多大學生對近期的學習投入較少,，進而給很多同學帶來了學習緊張方面的生活壓力,，而在該大學生群體里，接近一半的學生每一周都有做兼職,，占用了一定的學習時間,。

建議：大學生的學習還是最基礎的，必須投入必要的時間,、金錢,，搞好學習，減輕學習方面的壓力,，進而提高對未來就業(yè)的信心,，畢竟過一半的大學生擔憂未來的就業(yè)。

16.處理與同學關系時：()[單選題

表明大部分的大學生都能很好處理與同學之間的關系,，人際關系良好,，其中在整個大學生群體里，43.7%的大學生能平靜地處理與同學的關系，這是只能我們驕傲的,。

建議：學校相關組織,，能夠開展更多的心理教育活動，開展更多心理咨詢活動,，進而幫助人際關系不佳的學生,，減少他們對交際的焦慮感，增加其生活愉悅感,。

18.在大學中擬多數(shù)情況下的情緒是()[單選題]

以上數(shù)據圖表表明,，接近八成的大學生認為想象中的大學生活是與現(xiàn)實的大學生活有差距的，當我們面對與理想生活有出入的生活環(huán)境額時候,，我們更應該及時適當?shù)卣{整自己的心態(tài),，樂觀積極地生活、學習,。調查發(fā)現(xiàn)有一半的大學生情緒變化不大,，而樂觀積極的與消極悲觀的各占五分之一，只是令人擔憂的,，建議大學生多點打開自己的心扉,，與親朋好友談心，釋放心中的消極情緒,，做個積極樂觀的大學生,，這樣生活才能變得越來越美好.

19.對畢業(yè)后未來的就業(yè)的看法()[單選題

上圖告訴我們一個令人擔憂的現(xiàn)象，45.6%的大學生對畢業(yè)后的未來充滿迷茫感,，隨遇而安,，更有超過五分之一的學生持悲觀態(tài)度，害怕找不到好的工作.

建議:建議學校相關組織加強對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的教育工作,，營造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)氛圍;各班班委能組織策劃更多的活躍就業(yè)觀的班級活動,，如怎樣就業(yè)好的茶座會、提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)激情的主題班會等,。

1.大學生群體總體來說是一個理性消費的群體,。奢侈浪費現(xiàn)象并不多見。但是部分貧困甚至特困生的生活費用已經低至很難保證穩(wěn)定的營養(yǎng)與健康飲食,，非常需要我們的關注與幫助,。

2.大學生的生活費用最主要的來源已經向獨立經濟來源靠攏。這給學生的家庭帶來一定的減負,，也有利于學生獨立性的培養(yǎng),，社會適應能力的提高。但是兼職不能過分占用學習時間,，學習還是最主要的,。

3.當今大學生在實際生活中,，還是多少受到來自各方面的壓力，建議適當?shù)膲毫κ菍ι罨盍Φ拇呋瘎?，但是過大的壓力將會給生活帶來負面影響,，特別是心理上的傷害。

4.大學生的情感生活趨于豐富化,，整體上看,，大學生愛情、友情成良好發(fā)展態(tài)勢,，但是還有很多同學處理人際關系欠佳,。

5大學生在自由化的生活環(huán)境下，有制定目標,，但是沒有很好的付諸行動，這也是很多大學生對學習成績及就業(yè)前景的迷茫的重要原因之一,。

1.學校,、社會和家長應該共同幫助學生，擴寬兼職和實習的渠道,，為學生鍛煉自身能力和提高獨立性提供機會,。而學生也應積極參與鍛煉自身能力的各種實踐，減輕家庭經濟壓力,，提升自身素質,。

2.學校和社會應加強資助和心理疏導工作，防止因貧富差距導致的團體的分化,，消除不良的心理情緒,。

3.過大的壓力將會給生活帶來負面影響，特別是心理上的傷害,。我們是不能忽視的,，平時一定要勞逸結合，多點與親朋好友談心,，適當及時地釋放心中的壓力,。

4.對于人際關系的交往，應該克服羞澀心理,、恐懼感,，積極友善的去和同學交往，建立良好的人際關系,。

5.大學生自己應該將目標合理化,，可行性化，再將長期的大目標細化為短期的小的目標,，每個小目標拆分成具體的任務,，最后將每天安排到的任務實現(xiàn),，從而達到具體目標具體實現(xiàn)的效果。學校,、班級應該給予相應教育引導活動的支持和鼓勵,。

附：

大一新生調查問卷

親愛的同學：

您好！我們是大一學生,，需要您的支持來完成大學里這份社會調查作業(yè),。我們擬訂了“關于大一狀況”的調查問卷，旨在了解在校大學生基本的生活觀及其影響因素,。您的填寫完全是匿名,，調查數(shù)據僅供作業(yè)參考，衷心感謝您的合作與參與,！

性別:年齡：專業(yè)：出生地：

1.就針對肇慶學院學風您的評價是()a.非常好.b很好c.一般d.很爛

2,、不管怎樣努力學習，如果你的主要功課都輸給你的競爭對手,，你怎么辦()

a.盡管如此還是繼續(xù)挑戰(zhàn),，今后加勁干。

b.感到不行,，只好認輸,。

c.從其他學科上競爭取勝

3.你對本專業(yè)的未來前景是怎樣看待的()

a.覺得本專業(yè)很好b.不是很好，沒有多大作用c.一般

4.在經過一段時間的學習和認識后,，你對自己所學專業(yè)的態(tài)度()

5.你認為大學生應該往什么方向的人才發(fā)展()

a.綜合型b.專業(yè)型c一專多能型

6.現(xiàn)階段你談戀愛的目的是什么,？()

a.積累經驗b.為了娛樂c.由于寂寞d.遇到

了有感覺的人

7.你認為戀愛是否是建立在經濟基礎上的？()

a.是b.否

8.你認為什么時間適合談戀愛,？()

a.大學一年級b.二年級c.三年級d.四年級e.事業(yè)有成時或畢業(yè)

9.現(xiàn)在的感情生活怎樣(a已經有女朋友了

b已經有對象,，正在發(fā)展

c.渴望交女朋友，但現(xiàn)在還沒有

d.不想交女朋友c.)

10如果你失戀了,，你會有何變化,？

a積累經驗;b舊的不去新的不來;c要生要死;d得以解脫，用西學習

11.你所向往的生活是()

a物質極大豐富,，無盡享樂的生活

b在一定經濟基礎上,，進可能追求個性張揚和風格獨立的生活

c自我奮斗自我實現(xiàn)的生活

d平靜穩(wěn)定的生活

12.你一個月的零花錢大約是多少？

13.你的一年的閱讀量是()

a.10本b.5本c.3本d.1本

14.你一般在網上買些什么,？

15你參加的學校社團有幾個,？

a、0個b,、1個c,、2個d、3個~更多

大學生問卷調查報告十篇三

在畢業(yè)生逐年增加的今天,，就業(yè)需求大大增加,，大學生的就業(yè)問題成為一個越來越重要的社會問題,。雖然當代中國日益強大，文化多元發(fā)展,，經濟繁榮昌盛,、就業(yè)需求也大大增加.但大量的就空缺和大學生專業(yè)方向和個人偏好及其其他因素的影響，形成目前大學生就業(yè)壓力空前巨大,、就業(yè)形勢嚴峻的局面,。為進一步解，大學畢業(yè)生就業(yè)狀況,，為增強大學生就業(yè)危機意識,，為讓大學生對自己的就業(yè)觀有所認識和解，對其就業(yè)產生積極的影響,，我決定以大學生就業(yè)觀這一方面為研究課題展開問卷調查,。

主要為借助問卷調查的方式解大學生的就業(yè)觀，通過大學生的就業(yè)觀調查,，更好的讓大學生解當前就業(yè)形勢,，盡快的認識自己，讓大學生提高就業(yè)危機,，為自己的發(fā)展做一個新的規(guī)劃，避免產生就業(yè)盲目性提供一個資源,。

20*年7月8日至19日

在校大學生,，畢業(yè)生和我周圍同學

西安部分高校內，包括圖書館,，食堂門口和學生人流量大的主干道.

實地對大學生進行問卷調查,，咨詢. 上網查資料 六 調查內容及數(shù)據

1、你認為現(xiàn)在的就業(yè)形勢怎么樣?

2,、你將來畢業(yè)后規(guī)劃?

3,、你認為自己為求職做什么準備?

4、你認為自己目前最欠缺的素質主要是?

5,、請問你將通過何種方式向用人單位介紹自己的情況?

6,、請問你的擇業(yè)觀念是什么?

7、你將來想要求職的對象?(限選兩個)

9,、如果你現(xiàn)在去面試,，你覺得你自己最具競爭實力的方面是?

10、你最希望自己在工作過程中得到什么?(限選兩項)

11,、你期望你畢業(yè)后的工作薪資是多少?

根據調查結果顯示,，有48%的畢業(yè)生認為就業(yè)形勢嚴峻，可以看出,，一半以上的同學并沒有認識到就業(yè)形勢的嚴峻,，沒有強烈的危機感,。在畢業(yè)去向方面，大部分同學都愿意直接參加工作而不去選擇繼續(xù)深造或者創(chuàng)業(yè),，可以看出普遍大學生都認為找工作是第一選擇,，保險.當代大學生面臨的最大劣勢是實踐能力差，沒有相關的經驗,。但這也是不可多得的優(yōu)勢,，我們有足夠的想象空間和創(chuàng)造能力。據調查分析顯示,，大學生在就業(yè)時考慮的主要因素是單位的待遇,，我們可以發(fā)現(xiàn)大學生最關心的仍然是待遇問題，待遇的好壞直接決定大學生的去留,，而對于地區(qū),、專業(yè)等因素，雖然也在考慮的范圍之內但并不是主要因素,。其次,，大部分學生都愿意在政府和國企工作，可以看出國家公共部門這種穩(wěn)定,，工資適中的工作,。但這是缺少自己創(chuàng)業(yè)和私企部門工作的人，缺乏經濟投入效益,，社會發(fā)展才不會快速向前,。國家應該鼓勵畢業(yè)的年輕人自己創(chuàng)業(yè)，不僅能大力發(fā)展經濟,，還可以一定程度上緩解就業(yè)的壓力,。大學生就職的最低月收入的底線。在對這一問題的調查中我們發(fā)現(xiàn),，21%的人選擇月薪為20xx以下,，47%的人選擇為20xx-2500，22%的人選擇2500-3000,，7%的人選擇3000以上,。通過上述數(shù)據我們可以發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學生對于薪酬有一定的認識解,，這也在一定程度上說明學生在一直接觸社會,，對就業(yè)行情有一定的解。另外少部分人選擇的工資過低則顯示出這些人過于謹慎,、小心,，同時是一種悲觀的就業(yè)態(tài)度的體現(xiàn)。等等,。

建議一：對大學生采取正確的就業(yè)引導,。在就業(yè)的時候不要對待遇和職位要求過高,，這樣會加大你的就業(yè)壓力，就算你成功,，那么這個企業(yè)肯定注重外部招聘,，這樣一來你的職位和待遇上升空間就極其的小，只要你從基層踏實的做,，肯定會有上升的機會,。

建議二：畢業(yè)生要認清自己的興趣、能力,、性格和價值觀,，端正個人的擇業(yè)心態(tài)，對自己要有正確的定位,，根據自身實際情況選擇擇業(yè)地區(qū)和崗位;要有正確的就業(yè)觀,，適合自己的才是最好的;對于未來的就業(yè)應該充滿信心，要以積極的態(tài)度和行動面對擇業(yè),。最重要的是大家要及早準備,，科學規(guī)劃，合理的安排,，不要錯過找工作的最好時機,，也不要過于局限于某一行業(yè)和區(qū)域，大家要有長遠的眼光,。

建議三：希望學校以及國家能夠更多地關注大學畢業(yè)生就業(yè),。為大學畢業(yè)生就業(yè)做更多的有效的措施。

建議四：在校期間要多學習專業(yè)知識,，多參加社會實踐活動。努力提高自己的綜合素質能力,。

建議五：國家應加快經濟發(fā)展,，為大學生增加就業(yè)崗位。

建議六：完善公共就業(yè)服務,，規(guī)范人力資源市場促進就業(yè),，保證就業(yè)公平。

很感謝幫助我一起做調查問卷的同學,，在調查后,，總結、分析以及建議的同時,，給我我們上可深刻的一課,，也提醒我們關于就業(yè)方面問題。在就業(yè)緊張的今天,，讓我們有提前準備的機會,。對于這次調查,，我們的有些數(shù)據是網上的數(shù)據為依據的，不是非常確切,。通過這次調查活動,，讓我解和學到許多，為自己將來就業(yè)做一個有效的參照,，同時也給大家一個參考,。

大學生問卷調查報告十篇四

就在校大學生戀愛觀做了調查，此次調查為全校范圍內的大學生,，調查不分年級,，調查方法為隨機調查，調查全程歷時一個星期,，受調查對象共計八十五人,，部分受調查對象接受的是紙質問卷調查，另外一部分受調查對象接受的是電子稿問卷調查,。

針對調查所整理的數(shù)據,，我做了如下的分析：

有約87%的受調查者對戀愛的理解是是為了選擇終生伴侶，是婚姻的前奏,，是以共同生活為目的的,，而認為戀愛是是為了排解空虛和寂寞，沒有過多考慮將來和是為將來的事業(yè)做跳板以及不必考慮太多,，跟著感覺走就行的比例極少,。大學生目前的戀愛狀況為正在戀愛與曾經有過戀愛的比例分別為43%與32%，而另一部分的受調查者的戀愛狀況出于觀望和不準備戀愛,。在是否喜歡并愿意與異性交往這個問題上,，分別有63%和32的受調查者認為非常喜歡并愿意和愿意正常交往而另外三項談不上喜歡但也不厭惡與異性交往害羞，不太愿意不喜歡也不愿意所占的比例很少,。

大學生們正處在青春期,，難免會有好感的人遇到，在受調查者中,，有33%的人會大膽主動追求,，10%的人會有所暗示，而25的人則覺得不好意思,，靜觀而已,，其他人則會更可能會在追求我的人中考慮或者是不大看好感情。在現(xiàn)在這么開放的時代,，我們的大學生對戀愛的看法也許比以前更加大膽了,，這也就有了67%有過主動（直接或間接方式）向異性提出建立戀愛關系的經歷的這種景象，而另外33%為什么不主動追求，也許由他們自己的原因,。大學中的戀愛,，現(xiàn)在已經成為許多人的一種大學經歷，受調查者67%認為大學期間的戀愛是一段真摯的感情,，是人生不可或缺的寶貴經歷,，21%的人抱著順其自然，不能強求的態(tài)度,，另外極少數(shù)的人將戀愛當作游戲或者目前對戀愛沒概念,。有人說，戀愛是大學的一門必修課,，而事實情況卻是33%的人以前談過,，現(xiàn)在單身，另外33%的人從未談戀愛,，若出現(xiàn)理想之中的戀人,，會主動談一場，剩下三分之一的人以學業(yè)事業(yè)為重,，大學期間不談戀愛,。凡事都有個動機，戀愛也不例外,，比如戀愛有因一見鐘情的,，有日久生情的，在戀愛動機上,，他們集中在豐富生活,，排遣寂寞積累經驗，體驗人生身心需要尋找生活伴侶的選項上比較多,。

隨著現(xiàn)在生活水平的提高,，科學的進步，人們的認知也隨著提高,，就自己會為了在大學里談戀愛而降低自己的選擇要求嗎,？這個問題上，42%的人選擇了會,，而33%的人選擇了基本不會，但有調整,，而12%的人選擇了完全不會,，剩下的人則認為在這個問題上不好說。畢竟學生的主要的任務就是學習,，無論是小學初中,，高中乃至大學，這幾個階段可以說是人生中學習的黃金時期，但人不能只懂得學習,，作為在大學生活中另一項我們需要學會的就是戀愛,，這沒有強制性，但這又是人必須經歷的一個階段,。大學里,，有忙著學業(yè)的，有學業(yè)戀愛雙豐收的,，同樣也有舍學業(yè)而保戀愛的,，在我們的受調查者中20%的人認為學習與戀愛二者不可兼得，談戀愛肯定要影響學習,，62%的人有這種觀念愛情是一種動力,，可以促進學習，男女朋友之間可以相互監(jiān)督,，促進學習,，而少數(shù)者認為二者沒有必然聯(lián)系，其余的則對二者之間的關系沒概念,。

通常在面對自己的伴侶的時候,，雙方都會為自己所心愛的人有所忍讓，我們的調查符合這種情況,。在當雙方產生矛盾時,，你會怎么做？這個問題上,，80%的人會因為愛對方而妥協(xié)退讓,，12%的人選擇了斟酌考慮。在我們的調查對象中,，40%的人的愛情觀是一生只愛一個人,，20%的選擇了不輕易愛一個人，剩下的40%則認為隨興而為,，可同時愛多人,。愛情態(tài)度，真可謂是各有不同,，分別有熱情愛型游戲愛型友誼愛型現(xiàn)實愛型瘋狂愛型以及奉獻愛型,。80%的人還是相信愛情的，有四層的人持結婚時一定要有愛情,。在這個物欲橫流的社會,，你認為存在美好的愛情嗎這個問題下，接近六層的人認為還是有美好的愛情的,。

針對問卷中的數(shù)據,，我得出這樣一個結論，當代大學生面對戀愛還是抱著一種可有可無的態(tài)度，也許這種態(tài)度態(tài)度會給我們帶來一種不負責任的結果,。

總之戀愛雙方要互相尊重,，尊重對方的感情，意愿,；尊重對方的獨立人格,，興趣愛好，學習工作,，社交活動等等,。總之,，任何一方都不能只要求對方履行義務而自己卻不承擔相應的義務,。

要忠貞專一，就是愛一個人要始終如一,，永不變心,，雙方在共同的人生旅途中，能始終如一地在事業(yè)上互相幫助,，生活中同甘共苦,，能承受得住各種風浪的考驗。

戀愛過程中要含蓄文明,，舉止文雅,，正如馬克思所說：真正的愛情是表現(xiàn)在戀人對他的偶像采用含蓄、謙恭至羞澀的態(tài)度,，而決不是表現(xiàn)在隨意流露熱情和過早的親昵,。我們要做自己感情的主人，控制好自己的感情使起恰到好處,。

要理智和寬容,，戀愛中的失戀是難免的，作為一個有理想,、有修養(yǎng),、有道德的大學生，在失戀時,，首先要作到失戀而不失態(tài),，我們應該明白失戀是一件很正常的是，沒什么大不了的,，要保持平和,、理性的心態(tài)。其次,，還要作到失戀而不是志，愛情是美好的，但不是一個人的唯一,，生活中有很多更值得我們追求的東西,。不要一蹶不振，放棄自己的理想和追求,，而應該轉移注意力,，把更多的精力投入到生活和學習中。再次,，要作到失戀而不失德,，愛情不在友情在，要理智和寬容,，想到對方的難處,，這才是一個大學生較高素質的表現(xiàn)。

盡管我們追求美好愛情是好的,，但大學生畢竟是一學業(yè)為主,，青年學生對愛情的追求并不意味著對學業(yè)的荒廢。但必須搞清楚,，當前我們最需要的是什么,。面對繁重的學習任務，時間和精力是有限的,，如何處理好學習和愛情的關系,，這就需要我們合理安排，我們應該明白,，如果人生是一曲交響樂的話,，愛情這一旋律的出現(xiàn)，只有恰到好處,，才能使人生的交響樂更加悅耳動聽,。

大學生問卷調查報告十篇五

本次進行的大學生就業(yè)觀調查，我主要是抽取了一部分衡陽師范學院西校區(qū)的在校大學生,。

調查主要是針對現(xiàn)今社會大學生的就業(yè)觀展開,，具體涉及到了大學生的就業(yè)目標、畢業(yè)后的方向期望,、今后參與工作時所期望的資薪待遇以及對當前就業(yè)形勢,、就業(yè)前景的看法等的方面。

本次大學生就業(yè)觀問卷調查的施行時間從12月2日開始截止到12月8日,。

大學生就業(yè)觀問卷調查的主要內容包括：對所學專業(yè)前景的看法,，本科畢業(yè)后的方向，就業(yè)區(qū)域的選擇,，希望工作的公司類型,，對待如今就業(yè)形勢的看法,，希望工資起薪多少，選擇職業(yè)的標準以及向進入的企業(yè)等,。

問卷以封閉式題目為主,，大多是單項選擇，職業(yè)選擇的標準為多項選擇,，其中最想進入的企業(yè)為唯一的開放題,，由被調查者自由回答。

主要是在學校人流比較多的路上發(fā)問卷,，本部為集中發(fā)送地,，如食堂門口，學院門口,。調查為一對一的方式,，填一份收一份。另一小部分人托熟人在其他班上發(fā)放,。最后統(tǒng)一整理,，分析。

近些年來,，“大學生就業(yè)難”一直是社會的一個熱點話題,。嚴峻的就業(yè)形勢，激烈的競爭狀況,，迫使大學生們不得不改變傳統(tǒng)的舊觀念,，認為大學畢業(yè)就能高枕無憂，而是應該在大學的這幾年里就應該樹立好今后的就業(yè)觀,，給自己做一個正確的定位,。只有明確好自己今后的工作目標，為自己今后的道路尋找一個好的起點,，我們才能做好充分準備,，不斷磨練自己，有目標地做好自己,，在今后的道路中走得更自信,，更成功，更容易,，更富有激情和魅力,。

因此，給自己樹立一個好的就業(yè)觀,，將自己的未來目標好的設計一下,，那是必不可少的。有了就業(yè)目標,，才會有動力,，才能夠有目標地學習,，有目標地生活，去努力地到達自己想要主球的高度,。給自己制定就業(yè)目標,，就像有了啟航的方向，即使再怎么迷茫,，最后也能找到前進的方向。

大學生問卷調查報告十篇六

我校學生會權益部于20--年--月--日在校園里開展了一次關于學校食堂問題的調查活動,，本次活動調查的主要目的是為了了解我校學生對于食堂問題的滿意程度及看法,。本次調查主要是通過隨機填寫問卷調查的方式完成的，并通過調查事實分析,，寫成調查報告如下：

一,、調查背景

古人云“民以食為天”，在當今的大學里,，學校食堂是在校大學生一日三餐就餐的地方,，是每個同學必到的場所，食堂的好壞影響著大學生的生活,、學習以及健康狀況,。食堂既是學校硬件設施之一，又是學校管理的重要組成部分,，為了給老師和同學營造一個和諧的就餐環(huán)境,，使老師和同學能夠得到更好的飲食服務。在校學生會的指導下,，校學生會權益部集中開展了一場關于學校食堂問題的調查活動,。

二、調查目的

為了了解我校學生對于食堂問題的滿意程度及看法,，希望能通過此次活動,，發(fā)現(xiàn)問題，為學校進一步加強和改善食堂監(jiān)管工作提供依據,。

三,、調查單位及問卷制作單位校學生會權益部

四、調查對象

--學院在校大學生

五,、調查方式

六,、調查時間20--年--月--日

七、調查內容

問卷主要是調查我校學生對學校食堂問題的滿意程度及看法,，問卷共向學生提出13個問題(問卷見附件)

八,、調查結果及分析

2、調查對象

大一至大四在校大學生

九,、數(shù)據分析

1,、對我校食堂的滿意程度

我校同學對我校食堂基本滿意,。從調查問卷中得出的結論來看，有4.4%的同學對各食堂非常滿意,，有24.5%的同學對各食堂感到滿意,，有32%的同學對各食堂感到較滿意，有17.6%的同學對各食堂感到不滿意,，有14.6%的同學對各食堂覺得很差,，有2.5%的同學覺得各食堂非常差。數(shù)據表明,，同學們對于各食堂滿意度一般,，各食堂仍需在各方面進行改進。

2,、對我校食堂衛(wèi)生的滿意程度

我校學生對我校各食堂衛(wèi)生較滿意,。從調查問卷中得出的結論來看，有1.9%的同學對各食堂衛(wèi)生非常滿意,，有9.3%的同學對各食堂衛(wèi)生感到滿意,，有46%的同學對各食堂的衛(wèi)生感到較滿意，有42.8%的同學對各食堂的衛(wèi)生感到不滿意,。從數(shù)據上看,，學校應加強各食堂衛(wèi)生，以保證老師和同學們的飲食健康,。例如,，有18.9%的同學經常發(fā)現(xiàn)就餐的飯菜里有蟲子之類的東西，有59.8%的同學偶爾發(fā)現(xiàn)就餐的飯菜里有蟲子之類的東西,，這嚴重的影響了老師和同學們的飲食健康,。

3、在刷卡時,，有35.5%的同學有經?；蚺紶柋欢嗨㈠X的現(xiàn)象，而同學們在遭到侵權時通常有19.3%的同學選擇了忍氣吞聲,，但有18.6%的同學會找食堂老板,，有42.2%的同學向權益部的工作人尋求幫助。那么,，是什么使一部分同學選擇了忍氣吞聲?有31.1%的同學認為是舉報困難,，有27.3%的同學認為程序復雜，有31.7%的同學認為是在浪費時間和精力,。由此可以看出,，同學們在維權方面缺乏一些意識，學校應當相對的采取措施加強對食堂方面的管理,，提高同學們的維權意識,。

十,、調查體會

通過本次問卷調查及調查分析，我們認為學校食堂還行,，但衛(wèi)生,、飯菜、菜價,、態(tài)度,、秩序等方面仍存在問題，針對這些問題,，我們給出一下幾點建議：

1,、食堂工作人員要嚴格遵守衛(wèi)生標準，進一步提高食堂飯菜的衛(wèi)生和質量,。在打飯期間沒有帶一次性手套或者不洗手的不恩能夠接觸飯菜，打飯期間禁止撓頭發(fā)等行為,。

2,、對于食堂飯菜的建議如下：

第一、食堂的選料要好,，無變質食品，不使用劣質調料。

第二,、盡量保持菜價穩(wěn)定,，讓利學生。每天將原料市場價格和菜品價格公布上墻,，讓同學們對照,。菜色可分高中低三檔，保證低價菜的供應量,，讓同學有更多選擇的余地,。

第三、米,、菜一定要清洗干凈,。保持就餐環(huán)境的整潔干凈，保持優(yōu)質的服務態(tài)度,，徹底打掃衛(wèi)生死角,。

第四、豐富菜色種類,，努力讓不同口味的同學有不同的選擇,。

第五、飯菜保溫及食品安全方面：天氣開始變涼,，必須做好飯菜的保溫工作,，保證后來的同學也吃得上熱飯,。不出售隔夜的飯菜，做好碗筷的消毒防蠅工作,。

第六,、加強工作人員服務態(tài)度培訓。

3,、大學生要提高自身修養(yǎng),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣

大學生應該養(yǎng)成自覺排隊的習慣，這不但體現(xiàn)一個大學生的素質,，也是一種基本的社會禮儀,。建議權益部增派人手在食堂督促和提示一兩周學生排隊打飯，學校食堂也可以粘貼“請自覺排隊”等樣的提示語,，這樣食堂的打飯秩序就能有所改善,。

4、學校要加強監(jiān)管

建議學校對食堂進行定時或不定時的檢查,、抽查,，設立投訴信箱，狠抓食堂衛(wèi)生,、飯菜質量,。

5、培養(yǎng)學生良好的飲食習慣,，提高學生的飲食素質

很多學生有不吃早餐或者節(jié)食減肥的情況,，為了學生有更健康的身體，學校要加強健康飲食的宣傳,，提高學生的飲食素質,。

大學生問卷調查報告十篇七

為了創(chuàng)建一個和諧的社會，一個富強的國家,。唯有全民教育,，其教育理念，在于貢獻社會,，只有付出自己,，才能為自己留下屬于自己的成績。其貢獻自己的最本質征途是就業(yè),，但在這之前,，牽扯到如何更好的找到屬于自己的就業(yè)崗位，如何確定自己的就業(yè)觀,。大學生就業(yè)問題歷年來是社會議論的焦點,。如何適應當代社會的發(fā)展形勢。抓住機遇，迎接挑戰(zhàn),，是當代大學生面臨的眾多考驗中的重中之重,，只有通過就業(yè)才能讓高校系統(tǒng)教育培養(yǎng)出來的人力資本能夠人盡其才，才盡其用,，才能為國家和社會創(chuàng)造更多的財富,，更大的提高社會運行效率，正確的引導大學生的就業(yè)擇業(yè)觀是當前各高校教育的重點,，要從現(xiàn)在開始就要正確的了解社會的發(fā)展形勢,。確立正確的擇業(yè)觀念，為將來能夠更好的就業(yè)奠定基礎,。但如果很多高校畢業(yè)生不能夠順利實現(xiàn)就業(yè)的話,。

這不是一般意義的就業(yè)問題，更是一種人力資源的浪費,。是國家和社會的重大損失,。所以為了更好了解當代大學生的擇業(yè)觀，更好的了解社會的發(fā)展形勢,。我小組就本校進行了一次問卷調查,。從中發(fā)現(xiàn)了一些值得討論和借鑒的問題與經驗。為了更好的了解當代大學生的擇業(yè)觀,，本小組先從當代大學生的擇業(yè)為況進行了以下的調查、希望本報告,，能為面臨就業(yè)和擇業(yè)的同學有所幫助,。

本次調查以問卷形勢進行調查，然后從回收問卷中提出問題,。解決問題,。本次調查在xx年11月份進行，問卷共發(fā)出50份,。發(fā)放對象為貴州大學所有新生,。基本上做出了隨機發(fā)放?，F(xiàn)對有代表性的幾項進行分析,。

一、數(shù)據資料統(tǒng)計和分析,。

1,、大學生就業(yè)形勢嚴峻，主要原因在于荒廢學業(yè),。

本次調查中將“就業(yè)嚴峻”問題歸因于高校擴建招生僅占20%,。60%以上的大學生認為是原因導致就業(yè)困難，其中，因大學生活荒淡,。缺乏持能占40%左右,，擇業(yè)觀念不對的占5%、通過本次調查得知,，大學生就業(yè)難還有以下幾方面原因：第一是因為社會本身發(fā)展有一定限度,。第二是某些專業(yè)行業(yè)有人才相對飽和。已經沒有去招收放人的必要,。第三是大學生本身缺乏就業(yè)的技能和技巧,。目前發(fā)生的許多大學生剛簽約就違約跳槽的現(xiàn)象。在用人單位不得不謹慎考慮,。在地域選擇上選擇沿海地區(qū)的學生占總數(shù)的44%,。有意愿去的占20%、現(xiàn)在大學生只想舒適安定,。不想體驗吃苦,，是很難做出成績的。

2,、目前大學生對“錢途”成興趣,。

在接授的月收入水平中90%的人選擇在3000以上。10%在3000元,。在就業(yè)中更注重60%的個人發(fā)展空間,。30%是新籌高低。說明大學生錢是重要的,，其次是個性是否得到發(fā)展,。對就業(yè)形勢認為好與不好僅占24%。大部分人認為是機遇又是挑戰(zhàn)占36%,、說明,，大學生對自己的就業(yè)形勢有客觀認識。同時在自主創(chuàng)業(yè)上68%考慮過自主創(chuàng)業(yè),。僅有一部分不考慮,。說明大學生有自主創(chuàng)新能力和依靠父母、貢獻社會的精神,。實現(xiàn)自我價值的準備,。當涉及用人單位最關心畢業(yè)生的那些條件，90%以上選擇專業(yè)技能,、綜合技能,、發(fā)展趨勢。選擇其他的很少,，這表明大學生對用人單位有所了解,。有正確的認識,。相當于了解目前的形勢把握有明確的認識。調查中對畢業(yè)生時,，86%以上選擇先就業(yè)后擇業(yè),。部分人選擇繼續(xù)深造。學習是因一個人能力,，適應社會,。鼓勵大家多學文化知識。多參與實踐活動,。

我國大學生數(shù)量相對于發(fā)達國家來說極為甚少,，其占國民總數(shù)的比例大大低于發(fā)達國家水平。但近幾年來大學生就業(yè)形勢卻很嚴峻,，造成大學生就業(yè)難題原因是多方面的,，主要如下：

（1）企業(yè)招收新一代大學生默爭老一套

不少企業(yè)在選準大學生時存在或多或少的誤區(qū)，主要是,。首先,，過分關注文憑。文憑固然重要,，但不是決定一個人是否有工作能力的標準,，不少用人機構認為學歷越高越好選人學歷化，造成受聘人員水平和能力與職位不適應或人才浪費,，比如有些單位招聘計算機軟件研究生僅用本單位的打等處理,，第二，存在性別歧視,，女大學生明顯處于劣勢,，不少用人單位考慮大學生的生理因素，婚姻因素,，成就動機以及生育保險費和女工勞動保護費等。同等情況下女大學生將來工資成本比男大學生高,，這是女大學生就業(yè)難的主要原因,。第三，生源地歧視,，不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務情況與當?shù)芈?lián)系緊密,，希望招聘的大學生熟悉當?shù)胤窖耘c風俗，甚至有意的人際關系網,，選用人才優(yōu)先考慮本地人才,。第四，過分看重工作經驗,，經驗不足是大學生最大的劣勢,，不少用人企業(yè)經營有困難急于招聘某一方面能人，并且希望給企業(yè)帶來變化，而一般大學生則無法滿足用人單位地要求,，所以正是這種企業(yè)老套模式,，不能更好吻合當代大學生屬性，帶來很難的就業(yè)壓力,。

（2）新一代大學生自身問題較為突出

首先,，誠信問題。不少畢業(yè)生發(fā)現(xiàn)求職時有一定的證書,，文憑為找工作帶來方便,，一下不刻苦地通過投機取巧弄虛作假來騙取企業(yè)信任，對大學生整體形象造成一定負面影響,。第二,，大學生總體成績有下降趨勢，近幾年來公辦高校擴招,，加之民辦高校激增,，招生規(guī)模擴大，加上不力大學生學習不認真,，動手能力差,，缺乏實踐經驗，還有大學生本人素質有所下降,。第三,，定位偏頗，擇業(yè)存在誤區(qū),，都希望收入高待選好的單位,，同時大學生“高不成，低不就”心里定位影響就業(yè),。第四,，求職途徑把握不準，前途渺茫,。不善于推銷自己,，沒有針對自己的切實優(yōu)勢。重點了解,，用人單位實況需求,，提高就業(yè)率。

大學生是社會的未來,，是我國不斷進步的源泉和動力,。但當代大學生的擇業(yè)觀表現(xiàn)的種種觀念告訴我們這是一種錯誤。百手莫回的資本主義意識觀,。近年來,，由于人口的過快增長,，各大高校的擴招。大學生數(shù)量急劇增加,，競爭更加激烈,。而我國的大學生就業(yè)市場不夠完善，大學生畢業(yè)后無法找到工作,。一有好的工作一擁而上,。一般的工作不屑一顧，就業(yè)人數(shù)集中過多,，就業(yè)困難也更大,。大學生太過自負，認為學歷高就一定會被雇用,。其實,，企業(yè)要的是有經驗的人，對自己定位太高,，往往會引起別的厭惡,，覺得你會眼高手低。不懂謙虛,。在實踐經驗不足的情況下,，可以從基層做起?？朔鄹呤值偷娜秉c,。從而重新定位自己。不斷學習,，才有炫耀資本,。找工作，條件好固然重要,，但不是絕對的,。通往成功的道路很多，為什么盯一條不放了,？放下自己的面子,，找自己的工作讓別人去說吧。

1,、時代觀念,，個性的一代,。

當代大學生特講究個性,。其性格、氣質是個性當中的穩(wěn)定因素,。性格如何,，氣質怎樣,？對大學生的職業(yè)選擇和職業(yè)成功起持續(xù)作用。興趣是最好的老師,。興趣在大學生的職業(yè)選擇中起重要作用,。社會學研究表明，自主選擇,。與自己興趣,、愛好相符的工作者，其勞動生產力比不符合的要高,。興趣產生的內在驅動力形成了不斷進取的工作精神,。不知不覺中推動他們排除種種困難。這就說明,。個性決定一個人的發(fā)展方向,，良好的性格能讓你走向成功。

2,、要有實力發(fā)展,，唯有技術

對每個大學生來說，能夠考入大學校門,，這已經證明他們具有了一般能力,，即在基本活動中表現(xiàn)的能力，如觀察能力,，反應能力,，抽象概括能力等。同時,，大學生經過多年的基礎學習和專業(yè)學習,，也具備了特殊能力，如寫作能力,，數(shù)學能力等,。這些對大學生的職業(yè)選擇提供了參考系和定位器、在專業(yè)選擇中,，能力因素起到參考作用,。寫作能力差，一般不會選擇新聞,、文學專業(yè),。而語言能力差的一般不會選擇英語、教育專業(yè),。在職業(yè)選擇中,，能力因素起到定位器作用，不善駕駑文的大學生不會首先考慮文職工作的,，而具備的,，會選擇繼深造,。

3、個人價值觀念

價值取向是價值觀具體化和方向化,。價值觀是一個人對各類事務的一般態(tài)度,。這種態(tài)度表現(xiàn)在明確而單一的趨向和情感，便成了價值取向,。隨著價值觀的基本定型,，大學生的價值取向也基本定型，具體到職業(yè)認識領域,，大學生對某種價值的追求與排斥,，對某種事物的偏好與厭惡。對某種情感的向往與躲避,，成為了價值取向中與職業(yè)最密切的部分,。在大學生看來，一種工作能力具有多種意義,，這些意義直接作用于職業(yè)定向與選擇,，并且價值觀直接影響大學生擇業(yè)觀，從而影響就業(yè)觀,。

4,、家庭的影響

大學畢業(yè)后，大學生又面臨著具體職業(yè)選擇,。這時家庭作用又會凸顯出來,。不過此時它的影響力已不如惜，因為大學生專業(yè)知識已較為豐富,，職業(yè)意識也明晰,，心理也日漸成熟。相應的對家庭的心理依賴也就減弱了,，但職業(yè)選擇發(fā)揮的影響不會根本上喪失,。尤其當子女在職業(yè)選擇時猶豫不決時。并尋求幫助時,。父母的意志會放大,，對子女的職業(yè)選擇產生重要影響。有些大學生完全按照自己意愿選擇某種職業(yè),，有些被父母引入從事或希望從事的職業(yè),。在后者，子女是被看成父母希望的延伸,，他們的使命是實現(xiàn)父母的理想,，但如果職業(yè)實踐不盡人意，那么子女會歸咎于父母，讓父母來承擔職業(yè)實踐不理想的責任,。

由于造成大學生教就業(yè)問題原因是多方面的。從根本上解決大學生的就業(yè)問題,，需要我們每個人的共同努力,。

1、對大學生自身方面

首先,，努力提供提高自身的綜合素質,。包括素質與能力，其次加強社會實踐,。第三正確就業(yè)定位,。第四借助各種渠道，把握就業(yè)機會,，第五先就業(yè)后擇業(yè),。

2、對社會政府方面

首先政府社會必須進行相應總體性調整,，其次擴大畢業(yè)生入伍人數(shù),，擴大研究生規(guī)模。第三鼓勵大學生出國深造,。第四鼓勵大學生到條件艱苦地方就業(yè)第五鼓勵各類企業(yè)單位特別是中小企業(yè)和民營企業(yè)單位聘用高校畢業(yè)生,。第六完善有關人才及勞動法規(guī)，使大學畢業(yè)生得到有效法律保證,，確保大學生正確擇業(yè),、就業(yè)。

要想讓自己能夠立足于社會,，不被淘汰,。貢獻于社會。就要搞好自己與全臺群體的利益關系,。端正擇業(yè)觀念,，踏踏實實，從基層做起,。一步一步實現(xiàn)自己的價值,，只要我們共同努力，我相信,。大學生就業(yè)不在是問題,。將來的中國更加燦爛輝煌。

大學生問卷調查報告十篇八

網絡購物平臺建設之初,，最初的想法是一個開放的,、多元的平臺，供遨游于網絡的消費者購買;通過低廉的價格,，多種的產品,，肯定能刺激人們的購物欲望,，從此網上購物風靡全球，整個事業(yè)蓬勃發(fā)展,。為了了解在校大學生網購情況,，現(xiàn)在需要向您了解一下您們的情況，征求一下您們的意見與建議,。請您百忙之中抽空回答下列問題,，非常感謝您的合作!

您是否聽說或接觸過網上購物?

如果您選擇 a 或者 b 選項，請回答第2,、3題后跳轉至第20題填寫基本信息后提交問卷,。謝謝!

從來沒聽說過

聽說過但沒有接觸過

偶爾在網上購買物品

經常在網上購買物品

您沒有網購經歷的原因是什么?

網購流程太復雜

網購不安全

如果您沒有網購經歷，那么您接下來會考慮嘗試網購嗎?

回答完該題,，問卷系統(tǒng)會自動跳轉至第20題,，不是系統(tǒng)故障，請放心填寫,。

可能會

您經常登陸哪個購物網站?

你選擇網上購物的理由是?

節(jié)省時間,、節(jié)約費用

操作方便

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出于好奇，有趣

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大學生問卷調查報告十篇九

同學:

你好,隨著中國經濟的不斷發(fā)展,整個社會對高等學校畢業(yè)生的要求進一步擴大.近些年,我國高校大規(guī)模擴招,大學生就業(yè)市場出現(xiàn)了新的形勢.為了更好的了解當前大學生的就業(yè)心態(tài),以便為廣大同學在求職時提供更好的參考意見.我們特別組織了這次調查,希望能夠得到你們的支持與合作,本問卷不對外公開,情如實填寫.

1.認為現(xiàn)在形勢如何？（）

a.形勢嚴峻,就業(yè)難,；b.形勢正常,；c.形勢較好,就業(yè)容易；d.不了解

2．你對基本就業(yè)程序了解嗎,？（）a.是,；b.否；c.一般

3．你學習是么專業(yè)______你認為所學專業(yè)前景如何,？（）

a．很有前途b.較有前途c.無所謂d.較無前途e.很無前途

4．你認為自己的專業(yè)技能如何,？（）

a.很好；b.強,；c.一般,；d.較弱；e.很弱

5.你認為在就業(yè)時,什么最重要（）

a.專業(yè),；b.學校,；c.個人能力；d.其它_________

6你愿意放棄自己的專業(yè),選擇一個能夠解決就業(yè)問題的工作嗎,？（）

a.是,；b.否；c.不知道

7．參加工作的第一份工作,你最想做什么職業(yè)___________

8.如果專業(yè)不對口,你會選擇跳槽嗎？（）

a.會,；b.不會,；c.不知道

9．你有選擇第二專業(yè)嗎？你認為重要嗎,？（）

a.有,非常重要,；b.有,但不怎么重要；c.沒有,重要,；d.沒有,不重要

10．你想過自主創(chuàng)業(yè)嗎？（）

a.是,；b.否

11．如果是自主創(chuàng)業(yè),你認為你最需要的是（）

a.資金,；b.政策支持；c.技術,；d.其它_________

12.你愿意到中小城市或西部去發(fā)展嗎,？（）

a.是；b.否

13．你有出國深造的打算嗎,？（）

a.是,；b.否

14.你認為你的工資是多少?

大學生問卷調查報告十篇十

本次調查的目的有2個：

1、分析調查結果,，進而探索出當代大學生職業(yè)規(guī)劃的主流方向,，并對其中出現(xiàn)的問題做探究與分析，最后給出當代大學生職業(yè)規(guī)劃的合理化建議,。

2,、通過本次調查，讓同學們再一次準確認識到目前（尤其是次貸危機發(fā)生后）大學生就業(yè)形勢的變化與發(fā)展趨勢,。

本次調查的主題為：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃調查,。

具體有以下2個要點：

1、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義是：個人結合自身情況,、眼前的機遇盒制約因素,，為自己確立職業(yè)方向、職業(yè)目標,，選擇職業(yè)道理,，確定教育計劃、發(fā)展計劃,，為實現(xiàn)職業(yè)生涯目標而確定行動時間和行動方案,。

2、當代大學生絕大多數(shù)尚處在職業(yè)生涯的準備或起步階段,，正因如此,，一份科學，完善，可行的大學生職業(yè)規(guī)劃生涯是十分必要的,。

本次調查的形式為：

1,、問卷調查（隨機抽取在校大學生調查，網絡調查）,。

2,、向輔導員，職業(yè)規(guī)劃師和學長詢問意見建議與心得體會,。

3,、查閱相關資料。

一共設計了三道關于大學新生職業(yè)生涯規(guī)劃方面的問題,。并從大一的學生和網絡問卷中隨機調查了150份樣本,，得到以下實驗數(shù)據：

問題1：您認為大學生應該把重心放在？

a,、全力學習,，為以后的事業(yè)、深造做準備

b,、以學習課程為主,，兼顧社會鍛煉

c、著重參加學生會等,，為以后進入社會做準備

d,、直接參與社會

選項a b c d

數(shù)據14 118 13 5

問題2：您是否對本專業(yè)進行深入了解？

a,、已有深入了解

b,、了解一般

c、基本不了解

選項a b c

數(shù)據7 99 44

問題3：您將來的職業(yè)規(guī)劃是什么,？

a,、畢業(yè)以后就業(yè)

b、畢業(yè)以后考研

c,、畢業(yè)以后出國深造

選項a b c

數(shù)據44 83 23

從問卷的結果中可以初步看出,，在大學生活中，有相當一部分同學（88%）依然將學習放在第一位,。由此可見,，總體來說，大一新生認識到了當前就業(yè)形勢的嚴峻,，并將繼續(xù)學習以獲得更高的學識來增加自己在未來就業(yè)中的身價砝碼,。但與此同時，只有9.3%的同學選擇“盡全部精力學習”,，而更多數(shù)同學選擇了“以學習為主,，兼顧社會鍛煉”這一方式進行大學生活的安排,，可見同學們普遍接受了“大學生活是我們走向社會的一個階梯這一觀點”，但同學們依然能清醒地認識到學習的主導作用,，做到了本沒有過分夸大所謂“能力”的作用而放棄學習,。

在第三道題目中，我們直接向受訪者詢問了他們大學畢業(yè)以后的初步打算,，有一半以上的同學選擇了考研的道路,，將近三成的同學選擇了直接就業(yè)，還有15.3%的同學選擇了出國進修,。由此可以得出同學們在大學期間把重心放在學習上的意義：一是在院系中取得優(yōu)異的成績,，以在職業(yè)市場中使自己更具競爭力；二是為將來的深造做準備,。

做職業(yè)生涯規(guī)劃離不開自己的專業(yè),，在第二道題目中，我們想被調查者詢問了有關對本專業(yè)了解方面的問題,，只有4,、7%的同學對自己所學的專業(yè)已經有了較為深刻的了解,，將近七成的同學對自己的專業(yè)認識模糊,。從這組數(shù)據可以看出，同學們雖然打算畢業(yè)以后進行深造,，抑或就業(yè),，但對自己在未來的核心競爭力（自己的專業(yè)）還是了解的有所不足。由此可見,，雖然很多同學們對自己的未來充滿了信心,，但只有以少部分同學能腳踏實地地做好細節(jié)工作。

總而言之,，大一新生都有自己明確的志向,，并且都對自己的職業(yè)生涯做了初步的規(guī)劃，但依然有很多細節(jié)需要去了解,，學習以及掌握,。

大學生問卷調查報告十篇十一

xx年3月10日到xx在確立工作分工后，我們就開始收集所有有關的資料,，每個人制定出個問題作為調查問卷的問題,，然后再把大家的問題都集中在一起，并討論當中問題的選取,。我們從兩個方面去考慮這些問題的選?。旱谝唬纫唵蚊髁?，又要有針對性,；第二,，包括設計者與消費者的針對性問題。經過一番的討論,。我們終于選出了10個問題,。最后我們決定復印張，分給我們組的成員在月日到會展中心做問卷調查,。那天會展中心會有一場關于“工藝品與家居用品”的產品展會,。

x月x日這一天，早上點鐘我們“問卷組”的成員,。帶著復印好的問卷統(tǒng)一從學校北們坐車去會展中心,。

在車上我發(fā)現(xiàn)，我們都沒有關于做調查問卷此類的經驗,，但大家一直是信心滿滿的,。到了會展中心我們才發(fā)現(xiàn)。原來是要售票參觀的,，但我們身上并沒有帶錢,，后來派了兩位同學跟展館的負責人進行協(xié)商，但他不允許我們免費入內進行問卷調查,，最后我們決定直接在會展館的各個入口處對行人們進行調查訪問,。看似簡單,。卻又很難,。沒有經驗的我們并不能自然地對行人進行調查，并且,，不會選擇性的進行調查,，所以常常被拒絕。拿著厚厚的問卷,，心里充滿了委屈,。但又希望能盡快完成任務，還是一次又一次地鼓足勇氣向陌生的行人走去,。慢慢的,，就不覺得是多么難為情的事情，越來越自然,，填寫好的問卷數(shù)目也越來越多,，雖然有點累，但是聽到“您好,，我們是深圳大學,，藝術設計學院的學生”這句話的時候，他們都會自然的給我們一個微笑,。當看到他們接過遞過去的問卷的時候,，心里真的很滿足,。

最后，雖然問卷還沒有完成,，但我們去社會實踐的目的達到了,。因為我們這一天確實學到了很多東西。離開會展中心的時候,，突然下起了雨,，而且越下越大，我們都沒有帶傘,，卻在努力保護我們手上的問卷,。數(shù)著今天的成果。

我們工作中的不足地方,，真的很感激這位老先生,。

回到學校后，我們開了一次會重新討論了這次問卷調查活動,。發(fā)現(xiàn)其中有很多做的不夠的地方,，就如之前對會展中心的情況沒有認真核實好，以致于不能入內參觀調查,。就問卷本身而言,，一些“問題”也存在問題。最后通過大家的討論,，我們決定重新制定問卷,，再做一次調查,。但數(shù)目減少到份,，雖然數(shù)目少了，但我們想要做到更精,。

第二次的調查,，我們組分散行動。當然這次沒有“工藝品展”這樣的活動了,，所以我們決定去一些有代表性的商場對路人進行調查,。因為是第二次。有了上一次的經驗,。所以,，這次的問卷調查進行得比較順利。陸陸續(xù)續(xù)地,，問卷終于都做好了,。

最后一項工作便是統(tǒng)計了。我們統(tǒng)一集合在一起,，分工合作,，把調查好的這150份問卷進行了有序的統(tǒng)計,。

這樣“問卷組”的工作就幾乎完成了。一個月的時間,，我們有過失誤,，但也努力將任務完成了，在這樣的一個過程中,，我們都學到了很多很多在課本里學不到的東西,。

通過這次社會實踐，我們每個人都得到了很多寶貝,。首先是“團隊”精神,，這樣的一項任務，沒有很好的“團隊”精神是不可能完成的,。在共同合作的過程中,。我們的感情也變得更好了；然后,，在交際能力方面,，我們都有了新的提升。比如去做問卷調查中碰到了釘子,，這不僅讓我們看到自身的缺失,，并吸收了這樣的一種經驗；除此之外,。我們學會了如何全面地去思考一個問題,。如何從誤區(qū)中走出來，讓自己變得更加好,。學會改正錯誤,，查缺補漏就是一種很好的自我提高。

雖然,，這些過程不是那么一帆風順,，但在不順利中我們又找到了新的起步?？偟膩碚f,，我們是成功的，相信參加了這一次社會實踐活動對我們以后的任何學習,，工作都有幫助,。謝謝學校給我們這樣的一個學習的機會，謝謝組織人員的辛勤工作,，也謝謝我可愛的組員們,。

大學生問卷調查報告十篇十二

q1你對你所在的學校環(huán)境滿意嗎?

a很好172.58%

b一般38758.81%

c差15122.95%

q2你認為大學生的正常消費是?

a1000元以上142.13%

b800元—1000元11817.93%

c600--800元31447.72%

d600元以下15223.10%

而你的情況是?

a1000元以上335.02%

b800元—1000元12318.70%

c600--800元24437.08%

d600元以21732.98%

注:本校學生消費水平趨于中等.

q3你最大的開銷用在?

a上網7811.85%

b打扮13921.12%

c電話費24336.93

d下館子12418.84%

注:電話費已占學生日常開銷的最大一部分且學生越來越注重人際溝通。

q4周末時間你會如何安排?(多選)

a看書31147.26%

b上網25438.60%

c睡覺38758.81%

d逛街34752.73%

e拍拖7811.85%

f兼職9915.04%

注:從數(shù)據顯示建議同學們合理安排周末時間.

關于學習問題

q5你有缺課的經歷嗎?

a經常375.62%

b極少22834.65%

c沒有24136.62%

注:本校學生出勤率較高.

d非常差588.81%

q6有在圖書館讀書或借書的習慣嗎?

a經常23035.00%

b偶爾34452.28%

c沒有243.65%

注：本校學生不善于利用圖書館資源

在學校眾多協(xié)會中,，你印象最深的協(xié)會是?(請說明原因)

答：心協(xié)---131

青協(xié)---118

公協(xié)---111

注：各社團仍需努力,，認更多同學進一步了解社團的性質和作用,。

q10你參加社團的目的是什么?

a興趣9414.29%

b擴大社交圈13921.12%

c增加見識和經驗31648.02%

d沒參加社團12919.06%

那你在協(xié)會里學會了什么?(沒參加社團的不需要答附加題)

答：交際能力。為人處事.解決問題的方法和技巧,。增強了競爭意識,。

q11你認為怎樣的一個協(xié)會才會吸引到你加入?(多選)

a活動多25538.75%

b競爭意識強的17326.29%

c可以充實自己的46971.28%

d異性多517.75%

e對自己有利用價值13019.76

f在學校名聲很大的477.14%

注：社團在舉辦活動上應從擴大學生見識面和應變思維能力著手。

q12你是否有興趣參加協(xié)會面向全校舉辦的大型活動?

a樂于參加13921.12%

b要錢的不參加7311.10%

c符合自己興趣的就參加38658.70%

d從不參加192.90%

注：各社團發(fā)展自己所長,，利用自身優(yōu)勢吸引廣大學生參與活動