無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

生物野外實(shí)踐心得篇一

隨著數(shù)字時(shí)代的發(fā)展,，第一次線上野外實(shí)習(xí)成為了現(xiàn)實(shí)。這項(xiàng)創(chuàng)新的實(shí)踐活動(dòng)不僅幫助學(xué)生從宣傳,、市場營銷,、環(huán)境工程、可持續(xù)性,、生態(tài)旅游,、野外導(dǎo)游等領(lǐng)域中獲取知識技能，而且使學(xué)生們能夠適應(yīng)科技時(shí)代,，學(xué)習(xí)基本技術(shù)和技能的同時(shí),，提高自己的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。在疫情持續(xù)期間，這項(xiàng)線上野外實(shí)習(xí)活動(dòng)不僅使學(xué)生們能夠繼續(xù)荒原上的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí),，而且使他們在保障健康的前提下完成了這項(xiàng)重要的實(shí)踐教育,。

第二段：詳細(xì)解析線上野外實(shí)習(xí)的內(nèi)容和形式

線上野外實(shí)習(xí)是基于網(wǎng)上互聯(lián)技術(shù)平臺實(shí)施的，在諸如zoom等在線視頻教育平臺上與學(xué)生進(jìn)行交流,。即使學(xué)生們沒有離開家,，他們在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，與專業(yè)實(shí)習(xí)切實(shí)聯(lián)系起來,，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和考察,。線上野外實(shí)習(xí)有三種形式。第一種形式是通過對野外記錄和數(shù)據(jù)收集進(jìn)行分析,，洞察野外的自然現(xiàn)象與人類活動(dòng)的交織走向,；第二種形式是開展實(shí)際的環(huán)境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)和資源開發(fā)活動(dòng),；第三種是研究問題,，對題目深入調(diào)研，確定課題,，安排實(shí)行方案,，進(jìn)行論文和報(bào)告的撰寫和演講。

第三段：介紹線上野外實(shí)習(xí)的意義

線上野外實(shí)習(xí)肩負(fù)著現(xiàn)代教育所賦予的多重使命,。它不僅可以滿足大學(xué)生強(qiáng)烈的體驗(yàn)需求,，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)術(shù)知識和實(shí)踐能力，而且進(jìn)一步為成年人培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)和高素質(zhì)創(chuàng)新型人才,。實(shí)踐證明,，線上野外實(shí)習(xí)充分利用科技手段，將復(fù)雜的環(huán)境保護(hù),、生態(tài)建設(shè)和資源開發(fā)等專業(yè)實(shí)踐變成了腳踏實(shí)地,、務(wù)實(shí)的學(xué)科實(shí)踐，讓學(xué)生們在實(shí)現(xiàn)目標(biāo),、保障質(zhì)量和安全的基礎(chǔ)上,，更好地完成任務(wù)，促進(jìn)教育內(nèi)涵和教育目標(biāo)的深度發(fā)展,。

第四段：歸納總結(jié)線上野外實(shí)習(xí)的收獲和體會

通過線上野外實(shí)習(xí),，我不僅掌握了基本知識和技能，還提升了自己的研究能力和創(chuàng)新能力,。在實(shí)踐中,，我體會到了自身的不足與不足，加強(qiáng)了對個(gè)人,、家庭,、社會與自然的深度思考,，增強(qiáng)了對環(huán)境,、社會和地球的保護(hù)意識,。我也深刻認(rèn)識到了生態(tài)保護(hù)的重要性,，增強(qiáng)了自己的社會責(zé)任感,。最重要的是，她讓我更加深刻地明白了《實(shí)踐論》中所說的“知行合一”的真諦和力量,。

第五段：個(gè)人對線上野外實(shí)習(xí)的評價(jià)和建議

通過線上野外實(shí)習(xí),，我認(rèn)為她是一種需要不斷探索和完善的實(shí)踐活動(dòng)，但她不僅使學(xué)習(xí)變得更加具體,、可見，而且讓不同的學(xué)生受益匪淺,。我認(rèn)為,，在不影響教育資源的情況下，學(xué)校應(yīng)該繼續(xù)開展在線野外實(shí)習(xí)課程,，為學(xué)生們提供一種快速對接實(shí)戰(zhàn)的途徑,。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該根據(jù)實(shí)踐情況和數(shù)據(jù)調(diào)查,，對相關(guān)操作和流程進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整,，提高在線課程的資源品質(zhì)和可持續(xù)性。這樣,，我們才能更好地發(fā)揮這項(xiàng)活動(dòng)在教育和教學(xué)中的作用,。

生物野外實(shí)踐心得篇二

編導(dǎo)是電視、電影等文化藝術(shù)作品中至關(guān)重要的一環(huán),，對于編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生來說,，野外實(shí)習(xí)是實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)的重要鍛煉機(jī)會。我在大學(xué)期間有幸參加了一次編導(dǎo)野外實(shí)習(xí),，通過這次實(shí)踐經(jīng)歷,，我深刻體會到了編導(dǎo)的責(zé)任與挑戰(zhàn)，同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

第二段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備

在野外實(shí)習(xí)之前,，我花費(fèi)了大量時(shí)間和精力進(jìn)行準(zhǔn)備工作。首先,，我對實(shí)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行了充分了解,，包括地理環(huán)境、氣候條件和當(dāng)?shù)孛袼孜幕鹊?。其次,，我研究了編?dǎo)工作的一些基本原則和技巧，比如鏡頭運(yùn)用,、敘事結(jié)構(gòu)等等,。此外，我還熟悉了實(shí)習(xí)期間社會實(shí)踐的相關(guān)規(guī)定，確保在行動(dòng)中能夠遵守法律和道德,。準(zhǔn)備階段的努力對于后續(xù)實(shí)習(xí)工作起到了重要的基礎(chǔ)作用,。

第三段：實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)和成長

野外實(shí)習(xí)過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn),，但也從中獲得了許多成長,。首先，與同行一起工作需要良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力,，而這些能力對于一個(gè)成功的編導(dǎo)來說至關(guān)重要,。我學(xué)會傾聽他人的意見，并盡力與他人合作,，以期達(dá)到最好的創(chuàng)作效果,。其次，野外實(shí)習(xí)需要面對各種變化和意外情況,，比如天氣突變,、拍攝器材故障等等。在這些意外情況中,，我學(xué)會了保持冷靜,，靈活調(diào)整計(jì)劃，并及時(shí)解決問題,。最后,，野外實(shí)習(xí)的工作強(qiáng)度很大，工作時(shí)間長且緊張,，但我通過堅(jiān)持與耐力一步步戰(zhàn)勝了困難,。這些挑戰(zhàn)和成長經(jīng)歷讓我更加明白編導(dǎo)的職業(yè)要求和個(gè)人能力提升的重要性。

第四段：實(shí)習(xí)中的反思和教訓(xùn)

通過野外實(shí)習(xí),，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處,。首先，我在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)過于倔強(qiáng)固執(zhí),，很難接受他人的意見和建議,，這對于一個(gè)編導(dǎo)來說是絕對不可取的。因此,，我意識到了自己在溝通和協(xié)作方面需要進(jìn)一步的提高,。其次，我在緊張工作環(huán)境下容易疏忽細(xì)節(jié),，導(dǎo)致工作出現(xiàn)問題,。這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識到細(xì)致入微的細(xì)節(jié)工作對于編導(dǎo)工作的影響有多么重要。最后,，我也經(jīng)歷了一些失誤和錯(cuò)誤,，但這給了我機(jī)會從中吸取教訓(xùn),，并對自己的職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行進(jìn)一步的反思和提高。

第五段：實(shí)習(xí)后的體會和總結(jié)

野外實(shí)習(xí)對于我的成長和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義,。通過這次實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我深刻認(rèn)識到編導(dǎo)工作的責(zé)任與挑戰(zhàn)，更加明確了自己對于該行業(yè)的熱愛和追求,。我對編導(dǎo)工作的認(rèn)知也得到了升華和擴(kuò)展,，對于創(chuàng)作和團(tuán)隊(duì)合作有了更深入的理解。此外,，我還結(jié)識了許多志同道合的人,，與他們的交流和互動(dòng)不僅拓寬了我的視野，還激發(fā)了我對于電影文化藝術(shù)的更多熱情和創(chuàng)造力,?？傊帉?dǎo)野外實(shí)習(xí)使我從理論走向?qū)嵺`,，從認(rèn)識自我到認(rèn)識職業(yè)，為我今后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

結(jié)尾

通過這次編導(dǎo)野外實(shí)習(xí),，我意識到作為一名編導(dǎo)，扎實(shí)的理論知識和專業(yè)素養(yǎng)是必要的基礎(chǔ),，但只有通過實(shí)際操作和挑戰(zhàn),，才能真正提升自己的能力和素質(zhì)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，不斷完善自己,，為電影、電視等文化藝術(shù)的創(chuàng)作事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。野外實(shí)習(xí)是我人生中難忘的經(jīng)歷之一,，也成為了我編導(dǎo)之路上的重要里程碑。

生物野外實(shí)踐心得篇三

20__年7月11日出發(fā)到化工廠認(rèn)識實(shí)習(xí),，這次能有機(jī)會到株化實(shí)習(xí),，我感到非常榮幸。雖然只有10天的時(shí)間,，但是在這段時(shí)間里,，在帶隊(duì)老師和工人師傅的幫助和指導(dǎo)下，對于一些平常理論的東西,，有了感性的認(rèn)識,，感覺受益匪淺。這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,，我在此感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我們這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,，也感謝老師和各位工人師傅的悉心指導(dǎo),。

二、實(shí)習(xí)過程介紹我們?nèi)ブ昊瘜?shí)習(xí)的三個(gè)班專業(yè)是分析檢測方向的,，所以12日這天工人師傅重點(diǎn)給我們講解了化工產(chǎn)品的質(zhì)量檢測,。12日下午講了化工廠的環(huán)保問題，對于一個(gè)化工廠來說,，環(huán)保是這個(gè)企業(yè)生存不可忽視的關(guān)鍵,。環(huán)保主要涉及到硫酸尾氣處理、硫酸污水處理,、鈦白污水處理,。

12日工人師傅還給我們介紹了株化的三大支柱產(chǎn)業(yè)——硫酸工業(yè)、鈦白粉,、燒堿工業(yè)的工藝流程,。到此，認(rèn)識實(shí)習(xí)的理論部分全部講解完了,，接下來就是進(jìn)廠參觀了,，我們大家都很期待，作為一個(gè)化工人,，我們這是第一次進(jìn)化工廠,。

13日上午在工人師傅的帶領(lǐng)下，我們分別參觀了鈦白粉生產(chǎn)車間,，硫酸生產(chǎn)工廠和燒堿制備車間,，工廠并沒有我們想像的那么好，我們沒有看到那種自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備,，看到的只是五六十年代的一些破爛的設(shè)備,。上下樓梯的時(shí)候也得小心翼翼，擔(dān)心會把他們那些生銹破爛的鋼鐵樓梯踩斷翻下去,，那就得不償失了,。工廠上空灰蒙蒙的一片，能見度不見煙囪頂,。最讓人受不了的是那種味道,，那不是刺鼻，那是相當(dāng)?shù)拇瘫?，so2,、hcl、cl2,、nh3,，什么都有，有一種窒息的感覺,。我們從工廠一條干道旁邊經(jīng)過的時(shí)候,，看到旁邊一根管道有個(gè)小口突突地向外冒黃色的氣體,，肯定是cl2，多危險(xiǎn)啊!工廠的工人也真是令人敬佩,，在這樣艱苦的環(huán)境下也忘我地工作,，我們一定要向他們學(xué)習(xí)，為社會主義的騰飛做貢獻(xiàn),。

20__年5月23日,，中鹽湖南株洲化工集團(tuán)有限責(zé)任公司(簡稱中鹽株化)正式掛牌成立，企業(yè)始建于1956年,，原來叫株洲化工廠,，現(xiàn)在的廠房和大部分設(shè)備就是那時(shí)候建造的。新起點(diǎn),、新機(jī)遇,，中鹽株化一定會在新世紀(jì)做出更加輝煌的成績。

四,、實(shí)習(xí)感想

株化很大,，也很有實(shí)力，但我個(gè)人認(rèn)為,，仍然存在很多急需解決的問題,。

首先是環(huán)境問題。雖然這幾年國家對環(huán)境的抓控很嚴(yán),，企業(yè)也投入了不少財(cái)力和精力來抓環(huán)保，但株化的環(huán)境仍然很差,，空氣質(zhì)量極其惡劣,，對周邊環(huán)境傷害也很大。

其次是設(shè)備,、廠房更新問題,。株化的很多設(shè)備是株化剛建廠時(shí)建造的，現(xiàn)在還在使用,，已經(jīng)五六十年了,，存在嚴(yán)重的老化問題，再不更新,，企業(yè)將難以跟上新時(shí)代的步伐,。

最后就是精簡人員的問題。精簡人員也與設(shè)備的更新,、自動(dòng)化生產(chǎn)有很大關(guān)系,，如果能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化生產(chǎn)，自動(dòng)化檢測,，可以大大提高效率,，精簡人員,。其他車間我不知道，就我們最后三天去的磷肥廠分析檢驗(yàn)室,，就存在嚴(yán)重的人員冗雜問題,，那個(gè)分析室至少有10人，大部分是坐在那里吹空調(diào),、聊天,，無所事事，一周只去三四天,。據(jù)我分析,，那個(gè)分析室有三個(gè)人足矣，工作時(shí)間絕對不會超過國家規(guī)定的八小時(shí)制,，而且極其輕松,。

通過這次實(shí)習(xí)，我們也算真正和化工行業(yè)有了一次親密接觸,?？傊€是那句話,，我們受益匪淺,。

野外實(shí)習(xí)心得體會2

生物野外實(shí)踐心得篇四

野外勘探實(shí)習(xí)是地質(zhì)學(xué)專業(yè)學(xué)生不可或缺的一門課程，通過實(shí)地實(shí)踐,，提升學(xué)生的專業(yè)技能和實(shí)際操作能力,。在這次實(shí)習(xí)中，我親身體驗(yàn)了勘探過程中的艱辛和收獲,，收獲了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

第二段：勘探準(zhǔn)備工作的重要性

野外勘探實(shí)習(xí)的成功離不開充分的準(zhǔn)備工作。我們在實(shí)地前,，先進(jìn)行了對勘探區(qū)域的詳細(xì)調(diào)研,，并收集了大量的地質(zhì)數(shù)據(jù)。通過研究文獻(xiàn)和分析數(shù)據(jù),，我們建立了詳細(xì)的勘探方案,，包括目標(biāo)層位、鉆探方法和采樣點(diǎn)等,。準(zhǔn)備工作的充分和嚴(yán)謹(jǐn)保證了勘探實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行,。

第三段：勘探現(xiàn)場的挑戰(zhàn)與克服

雖然做好了準(zhǔn)備工作，但在勘探現(xiàn)場也面臨著許多挑戰(zhàn),。首先是自然環(huán)境的限制,，有時(shí)候需要行走在崎嶇的山區(qū)，還要忍受惡劣的天氣條件,，但這些并沒有削弱我們的熱情,。其次是鉆探設(shè)備的故障,，我們需要將理論知識靈活運(yùn)用，及時(shí)處理和修復(fù)設(shè)備問題,。最后是時(shí)間緊迫,，工作任務(wù)繁重，需要我們高度集中和配合,。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作和不斷調(diào)整,，我們成功地克服了各種困難，圓滿地完成了勘探任務(wù),。

第四段：實(shí)習(xí)過程中的收獲與體會

在勘探實(shí)習(xí)中,，我深刻體會到理論與實(shí)踐的密切關(guān)系。通過實(shí)際操作,，我對課堂上學(xué)到的地質(zhì)知識有了更深入的理解,。在實(shí)地掌握了測量和鉆探技術(shù)，并遇到了地層異常等問題,，這讓我在處理實(shí)際問題時(shí)更加得心應(yīng)手,。此外，勘探實(shí)習(xí)也提高了我的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力,，通過有效的分工和協(xié)作,，我們成功地完成了勘探任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)中,，每個(gè)人都發(fā)揮了自己的特長,，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

第五段：實(shí)習(xí)的啟示與反思

通過這次野外勘探實(shí)習(xí),，我深刻認(rèn)識到實(shí)踐是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),，只有將理論知識付諸實(shí)踐，才能真正理解和應(yīng)用,。我也意識到在未來的學(xué)習(xí)和工作中，要繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和勇于挑戰(zhàn)自我的精神,。同時(shí),，我還要注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)，只有通過合作才能取得更好的成果,。這次實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)很好的機(jī)會去培養(yǎng)這些能力和品質(zhì),。

總結(jié)：

通過這次野外勘探實(shí)習(xí)，我不僅收獲了專業(yè)知識和實(shí)踐技能,，更深刻地認(rèn)識到實(shí)踐的重要性以及團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值,。這次實(shí)習(xí)對我個(gè)人和專業(yè)發(fā)展都有著積極的影響，我將會以更加積極和認(rèn)真的態(tài)度去面對未來的學(xué)習(xí)和工作,。

生物野外實(shí)踐心得篇五

通過一年專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，我們學(xué)到了許多關(guān)于動(dòng)植物的專業(yè)知識,。但是專業(yè)知識的掌握不僅僅只是留在書本的知識，更多的是要我們能運(yùn)用到我們?nèi)粘Ｉ钪?。而對學(xué)生物的我們更需要將理論知識學(xué)好的同時(shí),，更要加強(qiáng)對實(shí)踐的掌握，認(rèn)識各種動(dòng)物和植物的特征與書本相結(jié)合,。在一切準(zhǔn)備就緒之后之后,，我們向?qū)嵙?xí)目的地——雪峰山國家森林公園進(jìn)發(fā)。

車外的一切都是那么新鮮,，同學(xué)在車內(nèi)嘰嘰喳喳的,。在完成一年的學(xué)業(yè)以后，大家都把這次實(shí)習(xí)當(dāng)成了旅游一般,，心里滿是歡喜和激動(dòng),。雖然同學(xué)有著各種困難，但是沒有一絲的抱怨,。滿心都是如何圓滿的完成這次實(shí)習(xí),，如何讓自己收獲更多。在輕松和歡快的氛圍中,，時(shí)間總是過得很快的,，在經(jīng)過了兩個(gè)多小時(shí)的跋涉后我們到達(dá)了目的地雪峰山國家森林公園。

到達(dá)了目的地后,，接踵而至,，的就是工具的整理了。雖然東西很多,，但是因?yàn)榍捌诘臏?zhǔn)備工作做的很充分,，所以沒幾下我們就把所有的東西都整理好了。然后接下來了的就是對大自然的欽佩了,，在我們的駐地,，我看到了太多根絕不可思議的地方。氣候多變,，還有其造就出的美麗晚霞,，以及那每一天如春天般的夏天，一切都讓我為之神往,。

每一天多是不一樣的,，記得有一天，天才蒙蒙亮,。我們吃過早餐,，和向老師出發(fā)了。從大門口開始，就直接進(jìn)入主題了,！當(dāng)時(shí)我們住的賓館那里就有很多的鳥巢,，鳥兒在清晨就嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停貌似在歡迎我們一樣，也好像在對我們說:“來啊,，來啊,，你們說出我們的名字啊”。當(dāng)時(shí)老師我們介紹說這種鳥兒的名字是咽腹毛腳燕,，它們的腳上長滿了毛茸茸的腳毛,，第一個(gè)介紹的動(dòng)物，同學(xué)們一定會牢牢地記住這一切,，隨著一天的學(xué)習(xí),，我們在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了不少的知識，并且能聽到各種鳥的叫聲來辨別為哪種科的鳥,。晚上回到賓館后我們在學(xué)各種鳥的叫聲,，愉快的玩耍著。晚餐過后,，也就是我在雪峰山上最難忘的時(shí)刻了,。因?yàn)槊刻斓耐盹堖^后，我的都會和向老師一起向野外進(jìn)發(fā),，向著那些充滿大自然奧秘的動(dòng)物們出發(fā)了,。我難以忘記第一次差點(diǎn)抓了條毒蛇——麗紋蛇，難以忘記出去為了抓動(dòng)物,，把鞋子弄濕但是又很高興的感覺,。忘記我們發(fā)現(xiàn)的闊褶水蛙、大場雌光螢,，給了我們很多很多的歡喜和激動(dòng),，雖然最后的結(jié)果不是我們最想要的。也不會忘記和向老師晚上時(shí),，度過的那個(gè)迷霧驚魂的晚上,，也不會忘記每個(gè)過程中老師對我們的關(guān)心和愛護(hù)。

十多天在雪峰山實(shí)習(xí)的日子及這么很快的結(jié)束了,，實(shí)習(xí)的生活說不苦不累那不是真話,，但是實(shí)習(xí)的本身就是這種性質(zhì)，而且我們學(xué)生物的更是這樣,，回到學(xué)校我們在實(shí)驗(yàn)室整理了這次在雪峰山采集的標(biāo)本，整理完以后,，我們又在周圍的一些山上繼續(xù)去采集和認(rèn)識不同的海拔的植物和動(dòng)物,。爬山固然累，但是我們收獲很多，也采集到了小八角蓮,、西伯利亞遠(yuǎn)志等稀有植物,，在動(dòng)物學(xué)方面知道了更多的鳥類，和一些兩棲動(dòng)物和一些捕捉昆蟲的方法,，還學(xué)會了怎樣做一些浸制標(biāo)本,，和昆蟲標(biāo)本。

不知不覺的,，實(shí)習(xí)就接近尾聲了,。在這次的實(shí)習(xí)之中學(xué)會了很多，懂得了很多,。明了什么事情都要有劃算,，明白了什么事情都要一步一步踏踏實(shí)實(shí)的完成，明白了什么事情都不是可以一蹴而就的,。同時(shí)通過這次實(shí)習(xí),，我也更加明白了生物科學(xué)這個(gè)專業(yè)。從事這個(gè)專業(yè)的我們應(yīng)該擁有一顆平和的心,，才能去慢慢潛心研究,，去發(fā)現(xiàn)著大自然的奧秘。我想這對于我們自己的專業(yè)學(xué)習(xí),，還是以后的工作都有著至關(guān)重要的作用,。我也相信我可以在一次一次的鍛煉后，駛向我的理想港灣,！

生物野外實(shí)踐心得篇六

野外植物實(shí)習(xí)是我大學(xué)生涯中的一個(gè)重要經(jīng)歷,，讓我更加深入地了解了自然界的植物生態(tài)系統(tǒng)。在此次實(shí)習(xí)中,，我結(jié)交了許多志同道合的朋友,，學(xué)到了許多知識和技能，也收獲了許多寶貴的體會,。

第二段：實(shí)習(xí)經(jīng)歷

在一次次的實(shí)習(xí)中,，我學(xué)到了許多關(guān)于植物的知識。在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下,，我們深入山林,，在不同的環(huán)境中觀察和收集不同的植物標(biāo)本。在這個(gè)過程中,，我了解了植物的分類和命名規(guī)則,，并學(xué)會了如何使用顯微鏡進(jìn)行植物組織的觀察。我發(fā)現(xiàn)自然界中的植物種類繁多,，每一種植物都有其獨(dú)特的生長環(huán)境和特點(diǎn),。同時(shí),，我也注意到了環(huán)境變化對植物生長的影響，比如一些植物在陽光充足的地方繁茂生長,，而在陰暗濕潤的環(huán)境中卻表現(xiàn)不佳,。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作

在實(shí)習(xí)中，我還與其他同學(xué)一起組成了一個(gè)研究小組,，共同完成了一個(gè)植物生態(tài)的調(diào)查項(xiàng)目,。我們互相配合，共同分工,，將所觀察到的數(shù)據(jù)整理并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,。通過這個(gè)項(xiàng)目，我學(xué)會了與他人合作并分享經(jīng)驗(yàn),，更加深入地了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。實(shí)習(xí)中的團(tuán)隊(duì)合作不僅加深了我對植物生態(tài)的理解，還培養(yǎng)了我與他人相處和溝通的能力,。

第四段：自然環(huán)境與個(gè)人成長

野外植物實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)到了關(guān)于植物的知識,，還使我對自然環(huán)境有了更深入的了解。在實(shí)習(xí)中,，我親身體驗(yàn)了大自然的原始美和強(qiáng)烈的生命力,。我深刻認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，并下定決心積極參與保護(hù)工作,。這個(gè)經(jīng)歷也鍛煉了我的耐心和毅力,，因?yàn)橐巴鈱?shí)習(xí)環(huán)境并不總是舒適和便利的。千里之行始于足下,，在這個(gè)實(shí)習(xí)過程中,，我懂得了付出努力才能獲得回報(bào)的道理。

第五段：總結(jié)與展望

通過這次野外植物實(shí)習(xí),，我對植物生態(tài)學(xué)有了更為深刻的了解,，也培養(yǎng)了實(shí)踐操作和團(tuán)隊(duì)合作的能力。我將把所學(xué)到的知識應(yīng)用到今后的科研工作中,。在未來的工作中,，我希望能夠繼續(xù)深入研究植物生態(tài)學(xué)，為保護(hù)自然環(huán)境和生物多樣性貢獻(xiàn)自己的力量,。

以上是關(guān)于野外植物實(shí)習(xí)心得體會的一些內(nèi)容匯總,，這次實(shí)習(xí)讓我成長了許多，也讓我更加熱愛植物學(xué)和大自然,。我相信這次經(jīng)歷對我的人生道路將有著積極的影響,，并將使我努力追尋生命的目標(biāo)。

生物野外實(shí)踐心得篇七

在大學(xué)地質(zhì)專業(yè)里,，野外實(shí)習(xí)是非常重要的一部分,。野外實(shí)習(xí)是將理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合的重要環(huán)節(jié),，也是學(xué)生們對于地質(zhì)學(xué)的實(shí)踐鍛煉機(jī)會。今年暑假,，我參加了一次野外勘探實(shí)習(xí)，這段經(jīng)歷讓我有了非常深刻的體會,。

第二段：籌備階段

在實(shí)習(xí)之前,，我們需要進(jìn)行大量的準(zhǔn)備工作。首先,，我對于勘探區(qū)域進(jìn)行了深入的了解,，學(xué)習(xí)了相關(guān)的地質(zhì)資料。其次,，我們組織了一次實(shí)地考察,，熟悉了勘探區(qū)域的地形、地質(zhì)構(gòu)造和地貌特征,。最后,，我們進(jìn)行了器材的準(zhǔn)備，包括地質(zhì)錘,、羅盤,、測距儀等，確保在野外實(shí)習(xí)中能夠順利進(jìn)行勘探工作,。

第三段：實(shí)地勘探

實(shí)習(xí)開始后,，我們根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃進(jìn)入勘探區(qū)域進(jìn)行工作。在野外,，我們要善于觀察和分析地質(zhì)現(xiàn)象,，應(yīng)用理論知識進(jìn)行實(shí)際勘探，掌握勘探方法和技巧,。在實(shí)地勘探中,，我們要閱讀地質(zhì)地圖，確定野外實(shí)地的方位,、順序和方式,，以及勘探區(qū)域內(nèi)可能出現(xiàn)的困難和風(fēng)險(xiǎn)。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作

在野外勘探中,，團(tuán)隊(duì)合作尤為重要,。合理分配工作任務(wù)、密切協(xié)調(diào)工作步驟以及相互間的信息交流和共享,，都是團(tuán)隊(duì)合作的重要方面,。在我們的實(shí)習(xí)中，我們學(xué)會了尊重他人的意見,，善于傾聽和溝通,，協(xié)調(diào)相互之間的工作關(guān)系,。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神不僅提高了我們實(shí)習(xí)效率，也增強(qiáng)了我們的凝聚力和協(xié)作能力,。

第五段：收獲與體會

通過這次野外勘探實(shí)習(xí),，我收獲了很多。首先,，我提高了自己的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力,，在勘探過程中加深了對地質(zhì)學(xué)知識的理解和應(yīng)用。其次,，我體驗(yàn)到了勘探工作者的辛勞和困難,，加深了對該行業(yè)的認(rèn)識，對自己的未來職業(yè)規(guī)劃也有了更加明確的了解,。最后,，通過與同學(xué)們的合作，我意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，學(xué)會了與他人相處并尊重他人的意見,。

總結(jié)：

野外勘探實(shí)習(xí)是大學(xué)地質(zhì)專業(yè)學(xué)生必不可少的一部分，通過實(shí)地勘探,，學(xué)生們可以將所學(xué)理論知識與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,，提高自己的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。在野外實(shí)習(xí)中,，學(xué)生們還能鍛煉自己的觀察和分析能力,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神。通過野外實(shí)習(xí),，學(xué)生們可以深入了解地質(zhì)工作的辛苦和困難,，對自己的未來職業(yè)發(fā)展也有了更加明確的認(rèn)識。野外勘探實(shí)習(xí)的經(jīng)歷將成為我們寶貴的財(cái)富,，對我們未來的學(xué)習(xí)和工作生涯有著積極的影響,。

生物野外實(shí)踐心得篇八

x月15日，我們依照學(xué)校安排到上川島進(jìn)行了第二次野外實(shí)習(xí),，此次野外實(shí)習(xí)內(nèi)容除了認(rèn)識沙灘上常見的貝類,、海螺等動(dòng)物，還對海邊的`相關(guān)植物進(jìn)行了一定的學(xué)習(xí),，并再次去到了紅樹林進(jìn)一步深入了解海陸兩棲的紅樹林植物,。除了記認(rèn)相關(guān)生物，我們還學(xué)習(xí)并實(shí)踐到了生物多樣性的調(diào)查方法,。這次的實(shí)習(xí)內(nèi)容非常豐富,，不僅僅眼觀認(rèn)識各種生物，還親自動(dòng)手操作,，通過這次理論聯(lián)系實(shí)踐的機(jī)會,，深化了我們對生物知識的認(rèn)識,，深刻了我們的印象。對于學(xué)習(xí)科教專業(yè)的我們來說,，這次實(shí)習(xí)使我們不僅對生物理論知識有進(jìn)一步的了解,，更重要的是，讓我們親自接觸到了生物調(diào)研的實(shí)踐機(jī)會,，使我們對生物調(diào)研領(lǐng)域有了淺顯的認(rèn)識,，對我們?nèi)蘸笙蛳嚓P(guān)方向發(fā)展也有一定的奠基作用。

這次實(shí)習(xí)主要分為動(dòng)物實(shí)習(xí)與植物實(shí)習(xí)兩部分,，在老師介紹實(shí)習(xí)路線、區(qū)域背景,、野外觀察與調(diào)研方法的情況下,，我們分組進(jìn)行了調(diào)查、收集數(shù)據(jù),、展開討論,、認(rèn)記常見生物、最后進(jìn)行成果總結(jié)交流與考試等任務(wù),。

16號,，我們正式開始了我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容。早上聽老師講了一定的理論知識要點(diǎn)與實(shí)踐要求后,，下午帶上工具,，到圣山進(jìn)行生物多樣性的調(diào)查。圣山是一個(gè)礫石灘,，在此同學(xué)們克服了不少困難,，對于第一次接觸生物調(diào)研的我們來說，連理論知識都是相當(dāng)欠缺,，何況是要親自動(dòng)手操作,。一開始我們束手無策，不知道如何找點(diǎn),，不知道工具應(yīng)該如何使用,、不知道使用在哪些地方，早上老師說的情況在實(shí)際中也對不上號,，現(xiàn)狀與我們想象的完全不符,。面對這樣的情況，我們在旁觀看師弟師妹的做法,，先從模仿做起,，對應(yīng)著老師早上說過的一些步驟，邊做邊悟,。雖然開始時(shí)做得很慢,，但到后來掌握了技巧,，也悟出了其中的道理，漸漸就熟悉起來了,！在小組成員齊心合力下,，最終在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了工作。

到了晚上,，我們要對找到的生物進(jìn)行分類,，但對于沿海動(dòng)物，我們之前的學(xué)習(xí)不深入,，基礎(chǔ)基本沒有,，書本也是在師妹那里借來的，每組也只有兩,、三本,，一個(gè)晚上要逐一核對并準(zhǔn)確地找出我們找到的每種動(dòng)物的名稱，這一開始看似根本不可能,，所以小組成員的積極性都不高,，我們試圖尋找老師幫忙解決，但老師正忙于處理師弟師妹的問題,，學(xué)生太多,，老師也無暇應(yīng)付，在徹底失望后,，我們還是決定靠自己查詢書本,，三個(gè)人一組用一本書，每組處理兩個(gè)樣方,，處理完了才休息,，最后發(fā)現(xiàn)，原來這看似不可能完成的任務(wù)還是可以解決的,！在之后的幾天,，我們早上認(rèn)植物，下午做樣方認(rèn)動(dòng)物,，晚上分類并復(fù)習(xí),。每天都出現(xiàn)不同的問題與挑戰(zhàn)，我們從束手無策到熟練應(yīng)對,，每天都過得十分充實(shí),！

在這次實(shí)習(xí)過程當(dāng)中，老師及時(shí)對我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行反饋以及對相關(guān)專業(yè)知識進(jìn)行講解,，幫助我們及時(shí)鞏固,、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容。對在實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的特殊情況，老師也作出了及時(shí)的調(diào)整,，力求讓我們實(shí)習(xí)的有效性發(fā)揮到最大程度,。

但是，我們認(rèn)為,，對于只有五天的實(shí)習(xí)時(shí)間來說,，這次的實(shí)習(xí)內(nèi)容相對繁雜，既要認(rèn)識動(dòng)物及其多樣性的調(diào)查,，又要記住沿海植物并思考其特性與適應(yīng)性等等,。白天在作動(dòng)物的調(diào)研，晚上還沒來得及對早上的調(diào)研作處理,，就要趕著認(rèn)植物,，顯得學(xué)習(xí)內(nèi)容相對零散且認(rèn)識不深刻。五天以來,，每天都趕著完成每一項(xiàng)接踵而來的任務(wù),，并沒有充足的時(shí)間予以我們自行回顧、整理與思考每天新學(xué)習(xí)到的知識,，猶如走馬觀花，應(yīng)付式地完成這個(gè)課時(shí),。但我們并不想這樣,，我們希望能有更加充分的時(shí)間，讓我們更加深入地了解與思考這些知識,，而不是蜻蜓點(diǎn)水那樣走過場就算了,。如果實(shí)習(xí)內(nèi)容可分兩個(gè)學(xué)期進(jìn)行，或者時(shí)間延長并把動(dòng),、植物實(shí)習(xí)分開,，而不是安排在同一天，可能會相對有規(guī)律性,，更有利于我們深刻認(rèn)識,。

總的來說，這次的野外實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,，我對沿海生物知識的認(rèn)識有了一定的提升,，這次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)到的知識無論是對我們現(xiàn)今的學(xué)習(xí)還是日后的工作都會用一定的幫助。更有意義的是,，這次的實(shí)習(xí)出現(xiàn)了很多狀況,，我們在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，努力尋找解決辦法,，提高了我們自主學(xué)習(xí)與克服困難的能力,，給了我一次深刻且寶貴的體驗(yàn)。

生物野外實(shí)踐心得篇九

6月19日,，我們踏上了本次野外實(shí)習(xí)的最后之旅,，這一天我們來到了聞名世界的特異化石庫――澄江帽天山,。在澄江動(dòng)物化石博物館，我們有幸見到了寒武紀(jì)生物大爆發(fā)時(shí)期的各種生物化石,，這些來之不易的化石不僅保存完美,，而且種類繁多。他們生動(dòng)的體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)生物的形態(tài)特征,，使我們?nèi)鐚?shí)看到了地球海洋中最古老的動(dòng)物原貌,。澄江動(dòng)物化石博物館的參觀，使我們深刻了解了動(dòng)物起源的奧秘,，認(rèn)識了動(dòng)物演化的漫長歷程,，同時(shí)也深刻體會到人類占據(jù)地球的來之不易。

2.圓通山動(dòng)物園之行

參觀了解了古生物霸主恐龍之后,，6月25日我們又來到了圓通山動(dòng)物園,，雖然之前也曾來過，但是這次總感覺和以前的不同,，因?yàn)檫@一次我們是帶著專業(yè)的知識來學(xué)習(xí)參觀的,。

動(dòng)物園里的動(dòng)物很多，無論是天上飛的,，還是地上跑的,，或是水里游的，應(yīng)有盡有,。我們的觀察和普通的游客不同,，我不僅觀察動(dòng)物的外形特征，還要識別每種動(dòng)物是哪個(gè)綱,，哪個(gè)目,，哪個(gè)科的動(dòng)物，它與其他動(dòng)物的區(qū)別等,，并且詳細(xì)了解它們的各種特征,。通過對動(dòng)物園動(dòng)物的觀察，使同學(xué)們加深了對動(dòng)物學(xué)理論知識的理解,，同時(shí)也大大培養(yǎng)了同學(xué)們對動(dòng)物學(xué)這門學(xué)科的興趣,。圓通山動(dòng)物園之行，讓我們體會到的不僅僅是知識水平的提高,，我們更加深刻的體會是保護(hù)野生動(dòng)物的重要性,，在籠子里面供人們觀賞的動(dòng)物中，有很多的種類野生型已經(jīng)滅絕了,，由于人們對環(huán)境的破壞和濫獵殺,，很多動(dòng)物已經(jīng)從地球上消失了，動(dòng)物滅絕的速度也是越來越快，所以學(xué)會養(yǎng)成保護(hù)動(dòng)物的意識,，宣傳保護(hù)動(dòng)物和提高生物多樣性等的知識,，也是我們本次參觀動(dòng)物園的最大收獲之一。

3.昆明動(dòng)物博物館之參觀學(xué)習(xí)

時(shí)隔幾日,，6月26號這天我們來到了昆明動(dòng)物博物館來參觀,，在各位動(dòng)物學(xué)專家的詳細(xì)介紹下，我們又充實(shí)了不少,?？吹侥且粋€(gè)個(gè)栩栩如生的，活靈活現(xiàn)的動(dòng)物標(biāo)本時(shí),，我們不由自主的驚嘆動(dòng)物學(xué)專家們那精湛高超的手藝,，簡直就是巧奪天工。

動(dòng)物博物館的參觀時(shí)間雖然不長,，但是我們收獲良多,，我們不僅了解了生物的起源與進(jìn)化等知識，而且知道了保護(hù)動(dòng)物的重要性及其意義,，也知道保護(hù)動(dòng)物的困難性,，同時(shí)明白了保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類自己的道理。

4．祿豐恐龍谷之初探

6月29日全班同學(xué)懷著激動(dòng)的心情踏上了前往恐龍谷的路上,，坐在車上大家紛紛議論和猜測恐龍真正的樣子到底是什么樣的,，一想到自己馬上就可以與幾千萬年前的地球霸主恐龍零距離接觸，心情就別提有多激動(dòng)了,。

大約兩個(gè)小時(shí)的車程，我們來到了神奇的恐龍谷,，這里有很多的與恐龍?bào)w型比例1：1的恐龍塑像,，看見這一個(gè)個(gè)實(shí)體比例的塑像我不禁感嘆恐龍之大。當(dāng)我們來到化石館,，看到這一具具恐龍的化石時(shí),，首先給我的印象就是震撼二字。身邊的這些恐龍化石讓我不由得幻想起那個(gè)幾千萬年前恐龍稱霸的繁盛世界,。在導(dǎo)游的介紹下,，我們了解了有關(guān)恐龍的許多知識?？铸埵巧钤诰嘟翊蠹s2億3500萬年至6500萬年前,，能以后肢支撐身體直立行走的一類陸生動(dòng)物，是群中生代的多樣化優(yōu)勢脊椎動(dòng)物,，大多數(shù)屬于陸生爬行動(dòng)物,，但能直立行走，支配全球陸地生態(tài)系統(tǒng)超過1億6千萬年之久，它最早出現(xiàn)在約2億4千萬年前的三疊紀(jì),，滅亡于約6500萬年前的白堊紀(jì)所發(fā)生的中生代末白堊紀(jì)生物大滅絕事件,。關(guān)于恐龍的滅絕原因，普遍為大家認(rèn)可的是隕石撞擊說,。6500萬年前的一天,，突然一顆直徑約為10公里的小行星撞上地球，強(qiáng)烈的撞擊導(dǎo)致海嘯和火山爆發(fā),，撞擊產(chǎn)生的鋪天蓋地的灰塵使地球數(shù)月乃至數(shù)年不見天日,，地球氣溫隨之驟降，植物無法進(jìn)行光合作用而不能生長,，恐龍因缺乏食物等原因而永遠(yuǎn)從地球上消失了,。

本次野外實(shí)習(xí)總結(jié)：

此次野外實(shí)習(xí)使我們受益匪淺，不僅鞏固了我們的專業(yè)知識,，也豐富了我們的課余文化知識,，是理論與實(shí)際的相結(jié)合，達(dá)到了學(xué)以致用的目的,，同時(shí)也培養(yǎng)了我們學(xué)習(xí)和組織的能力和對動(dòng)物學(xué)知識的興趣,。

生物野外實(shí)踐心得篇十

心得一：野外實(shí)習(xí)心得體會

20xx年9月11號至10月7號,我們11級生態(tài)學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了一次探究性的專業(yè)野外綜合實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)一改原來走馬觀花式的實(shí)習(xí)方式,，把個(gè)部門地理實(shí)習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識性實(shí)習(xí),，變?yōu)樵谡J(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性、探究性實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)中師生克服多變的天氣條件,，認(rèn)真開展各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。通過這次實(shí)習(xí),，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會,，深化了認(rèn)識，提升了綜合能力,。此次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的,，獲得了圓滿成功，學(xué)生反映良好,。

這次實(shí)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí), 在教師介紹實(shí)習(xí)線路（點(diǎn)）區(qū)域背景,、野外觀察方法的情況下，學(xué)生分組調(diào)查,，收集數(shù)據(jù),，然后展開討論，最后進(jìn)行成果總結(jié)交流,。

結(jié)合實(shí)習(xí)區(qū)實(shí)際在實(shí)習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專題性課題,，學(xué)生可進(jìn)行選擇,，并要求作為最終成果提交。這樣既增加了實(shí)習(xí)的目的性,，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生實(shí)習(xí)的主動(dòng)性,。同時(shí)，也突出了實(shí)習(xí)的研究性,。我覺得很值得推廣,。

在實(shí)習(xí)過程中老師及時(shí)對實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)知識進(jìn)行講解，幫助學(xué)生鞏固,、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容的工作,，充分實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動(dòng)，實(shí)習(xí)效果得到很大的提高,。

實(shí)習(xí)期間非常辛苦,，因此，保障大家的后勤生活,，讓大家在實(shí)習(xí)過程中無后顧之憂尤為重要,。為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，老師和班委們,，無論是飲食方面還是住宿方面,，都盡量在經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)做到最好，為整個(gè)實(shí)習(xí)工作提供了強(qiáng)有力的保障,，這方面我覺得做得很好,。

通過這次實(shí)習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問題。即實(shí)習(xí)時(shí)間短,，要跑的點(diǎn)又多,，每天除了吃飯睡覺時(shí)間，都在車上度過,，長途的跋涉讓我們都很累,，在這種條件下學(xué)生心里也會發(fā)生一些不良反應(yīng)，給實(shí)習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度,。因此，希望學(xué)院考慮實(shí)習(xí)時(shí)間和在外作息時(shí)間的安排的變更,。

參觀了解了古生物霸主恐龍之后,，6月25日我們又來到了圓通山動(dòng)物園，雖然之前也曾來過,，但是這次總感覺和以前的不同,，因?yàn)檫@一次我們是帶著專業(yè)的知識來學(xué)習(xí)參觀的。動(dòng)物園里的動(dòng)物很多,，無論是天上飛的,，還是地上跑的,，或是水里游的，應(yīng)有盡有,。我們的觀察和普通的游客不同,，我不僅觀察動(dòng)物的外形特征，還要識別每種動(dòng)物是哪個(gè)綱,，哪個(gè)目，哪個(gè)科的動(dòng)物，它與其他動(dòng)物的區(qū)別等,，并且詳細(xì)了解它們的各種特征,。通過對動(dòng)物園動(dòng)物的觀察，使同學(xué)們加深了對動(dòng)物學(xué)理論知識的理解,，同時(shí)也大大培養(yǎng)了同學(xué)們對動(dòng)物學(xué)這門學(xué)科的興趣,。圓通山動(dòng)物園之行，讓我們體會到的不僅僅是知識水平的提高,，我們更加深刻的體會是保護(hù)野生動(dòng)物的重要性,，在籠子里面供人們觀賞的動(dòng)物中，有很多的種類野生型已經(jīng)滅絕了,，由于人們對環(huán)境的破壞和濫獵殺,，很多動(dòng)物已經(jīng)從地球上消失了，動(dòng)物滅絕的速度也是越來越快,，所以學(xué)會養(yǎng)成保護(hù)動(dòng)物的意識,，宣傳保護(hù)動(dòng)物和提高生物多樣性等的知識，也是我們本次參觀動(dòng)物園的最大收獲之一,。3.昆明動(dòng)物博物館之參觀學(xué)習(xí)時(shí)隔幾日,，6月26號這天我們來到了昆明動(dòng)物博物館來參觀，在各位動(dòng)物學(xué)專家的詳細(xì)介紹下,，我們又充實(shí)了不少,。看到那一個(gè)個(gè)栩栩如生的,，活靈活現(xiàn)的動(dòng)物標(biāo)本時(shí),，我們不由自主的驚嘆動(dòng)物學(xué)專家們那精湛高超的手藝，簡直就是巧奪天工,。

6月29日全班同學(xué)懷著激動(dòng)的心情踏上了前往恐龍谷的路上,，坐在車上大家紛紛議論和猜測恐龍真正的樣子到底是什么樣的，一想到自己馬上就可以與幾千萬年前的地球霸主恐龍零距離接觸,，心情就別提有多激動(dòng)了,。

大約兩個(gè)小時(shí)的車程，我們來到了神奇的恐龍谷,，這里有很多的與恐龍?bào)w型比例1：1的恐龍塑像,，看見這一個(gè)個(gè)實(shí)體比例的塑像我不禁感嘆恐龍之大,。當(dāng)我們來到化石館，看到這一具具恐龍的化石時(shí),，首先給我的印象就是震撼二字,。身邊的這些恐龍化石讓我不由得幻想起那個(gè)幾千萬年前恐龍稱霸的繁盛世界。在導(dǎo)游的介紹下,，我們了解了有關(guān)恐龍的許多知識,。恐龍是生活在距今大約2億3500萬年至6500萬年前,，能以后肢支撐身體直立行走的一類陸生動(dòng)物,，是群中生代的多樣化優(yōu)勢脊椎動(dòng)物，大多數(shù)屬于陸生爬行動(dòng)物,，但能直立行走,，支配全球陸地生態(tài)系統(tǒng)超過1億6千萬年之久，它最早出現(xiàn)在約2億4千萬年前的三疊紀(jì),，滅亡于約6500萬年前的白堊紀(jì)所發(fā)生的中生代末白堊紀(jì)生物大滅絕事件,。關(guān)于恐龍的滅絕原因，普遍為大家認(rèn)可的是隕石撞擊說,。6500萬年前的一天,，突然一顆直徑約為10公里的小行星撞上地球，強(qiáng)烈的撞擊導(dǎo)致海嘯和火山爆發(fā),，撞擊產(chǎn)生的鋪天蓋地的灰塵使地球數(shù)月乃至數(shù)年不見天日,，地球氣溫隨之驟降，植物無法進(jìn)行光合作用而不能生長,，恐龍因缺乏食物等原因而永遠(yuǎn)從地球上消失了,。本次野外實(shí)習(xí)總結(jié)：

植物對很多人來說就是被人們種植的綠色的有生命的生物。其實(shí)植物的概念并不是這樣,，有的細(xì)菌如藍(lán)藻也屬植物的范疇,。植物是指能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的一類自養(yǎng)型生物。它是自然界的生產(chǎn)者,，對于維持自然界的生態(tài)平衡有著重要的意義,。我很喜歡植物，我喜歡研究它的根,、莖,、葉、花,、果實(shí),、種子六大器官,，喜歡了解植物的藥用價(jià)值,，所以我很期待植物學(xué)的野外實(shí)習(xí),，這樣我就可以實(shí)地考察它們，近距離接觸它們,，以便更好的理解掌握書本知識了,。

記得在剛開始學(xué)習(xí)植物學(xué)的時(shí)候，師兄就跟我們說之后會有一次的野外實(shí)習(xí),，從那時(shí)侯起,，我就非常期待，認(rèn)為終于有了一個(gè)機(jī)會可以到大自然中去,，去感受,、去探索。實(shí)習(xí)的日子終于到了,！在興奮與期待中我們踏上了旅途,。真正實(shí)習(xí)時(shí)要比想象中累的多，困難的多,。爬山時(shí)又要穿上長衫長褲,，大家叫苦不迭。表面上雖叫苦連天,，大家在野外實(shí)習(xí)時(shí)卻絲毫都沒有馬虎,。每認(rèn)識一種植物，大家就先認(rèn)真采集植物或拍照,，然后見到不認(rèn)識或聽不清晰的就拉著老師問個(gè)不停,，為了弄清晰一個(gè)問題把老師都問到煩了也不肯停下來。在這次的實(shí)習(xí)生活中我們收獲了許多,，覺得即使再辛苦也是值得的,。即使下雨天，依然沒使我們停下實(shí)習(xí)的腳步,，依然撐著傘,，穿著雨衣，一路認(rèn)植物,。

上山后我們被分成幾個(gè)大組,，各個(gè)大組在相應(yīng)老師的帶領(lǐng)下帶著枝剪、采集袋就去采集植物了,。我歸屬于張老師的帶領(lǐng)下,。張老師帶著我們那一大組往山上走，當(dāng)見到常見的植物時(shí),，張老師就向我們講解它是什么科,、什么屬、什么種,、果實(shí)的類型或花序的類型或這兩者,，有時(shí)還介紹植物背后的小故事,，我們邊聽邊記，然后老師就讓學(xué)生把它剪下來留作標(biāo)本,。不知不覺就到了吃午飯的時(shí)間,，我們就收拾好工具、背著標(biāo)本回去了,。因?yàn)橹参锊幌駝?dòng)物那樣有活動(dòng)的能力,，所以上午的收獲自然不會少，同時(shí)我也學(xué)到了很多東西：第一,，在觀察的時(shí)候,，我們首先要注意這株植物的整體形態(tài)（木本還是草本？直立還是攀援,？）,，然后再從葉形、葉緣,、葉脈,、氣味、花,、果實(shí)等細(xì)節(jié)特征去觀察鑒別,，以前總認(rèn)為一棵樹上的葉子都是雷同的，不會有多大區(qū)別,，但現(xiàn)在不這么認(rèn)為了,，因?yàn)樵u判葉子是否一樣的標(biāo)準(zhǔn)有葉形、葉尖,、葉緣,、葉脈等；第二,，要把理論知識運(yùn)用到實(shí)際觀察鑒別植物的過程中,，不能一味聽老師講，老師說什么就是什么,，自己只需要提供手記錄老師講的東西就行了,。可是我覺得這其中也有幾點(diǎn)不足：一是這全部由老師講學(xué)生記,，并不能培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的實(shí)際能力;二是大家都跟著老師轉(zhuǎn),，沒有獨(dú)立觀察鑒別植物的機(jī)會，達(dá)不到提高學(xué)生獨(dú)立工作的能力,；三是學(xué)生"保護(hù)資源,，珍愛生命"的意識不強(qiáng)，學(xué)生采集標(biāo)本時(shí)不去考慮這種植物的現(xiàn)存量，只知道采,，而且毫不留情,，就像鬼子掃蕩敵人一樣要把他們消滅掉。

在這短短的幾天植物學(xué)野外實(shí)習(xí)中,，我親身體驗(yàn)到了植物的自身魅力，在這個(gè)過程中,，我領(lǐng)會了野外實(shí)習(xí)對專業(yè)的鞏固和提高的重要性,。它是檢驗(yàn)理論的一塊試金石；是課堂內(nèi)與課堂外的互補(bǔ),；是理論與實(shí)踐的統(tǒng)一,；是教與學(xué)的互動(dòng)；是感性和理性的升華,。這幾天的實(shí)習(xí)過程,，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，提高了我們的綜合與分析能力,，讓我們產(chǎn)生了對大自然的新奇與美麗的贊嘆與熱愛之情,。我們學(xué)會了獨(dú)立思考、團(tuán)結(jié)互助,、不停探索,。

野外實(shí)習(xí)鞏固了我們的課堂知識，我們在實(shí)習(xí)過程中積極運(yùn)用課堂知識去觀察,、識別各種植物,、仔細(xì)辨別類似植物之間的不同之處。這樣理論聯(lián)系實(shí)際,，不僅加深了我們對課本知識的印象,，而且培養(yǎng)了我們對課本知識的運(yùn)用能力。我們親眼看到了百合科,、豆科等各科屬的代表性植物,。

在國家4a級風(fēng)景區(qū)-縉云山，我們看到了很多從來都沒有見過的花草樹木,，有些花開得特別艷麗,、有些果長得很奇異、每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們就特別興奮,、問題也特別多,。這很好地激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)愛好，還擴(kuò)大視野,，增長了我們的見識,！由于這次實(shí)習(xí)差不多都在野外，條件比較艱苦，所以這次實(shí)習(xí)也很考驗(yàn)大家的體力和意志力,。在實(shí)習(xí)過程中雖然大家都又苦又熱又累,，但是在遇到困難的時(shí)候大家都互相幫助、互相協(xié)作,、互相團(tuán)結(jié),，在大家的互相努力、合作下很好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。實(shí)習(xí)中大家忙中偷樂,，有說有笑，實(shí)習(xí)的道路上不僅留下了同學(xué)們的汗水,，也留下了同學(xué)們的歡聲笑語,，當(dāng)然還有很多難忘而美好的回憶！

這一次實(shí)習(xí)已經(jīng)歸來了,，我們在實(shí)習(xí)中也遇到過困難,，也有苦悶的時(shí)候，但是在我不斷的努力后,，我找到了更多的實(shí)習(xí)方法,，我也找到了很多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不過在野外有的時(shí)候怕怕的,，真的是有點(diǎn)發(fā)怵,，不過我都克服了。通過參加野外實(shí)習(xí),，我們們鞏固了已學(xué)過的基礎(chǔ)知識,、學(xué)到了野外科研工作的基本方法、初步了解了植物與環(huán)境之間的相互關(guān)系,、初步認(rèn)識了人與自然的關(guān)系,、實(shí)現(xiàn)了自我鍛煉與提高?？傮w而言,，野外實(shí)習(xí)基本上實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。感謝老師的指導(dǎo),！

生物野外實(shí)踐心得篇十一

第一段：介紹實(shí)習(xí)背景及目的（200字）

本學(xué)期,，我參與了一項(xiàng)野外植物實(shí)習(xí)活動(dòng)，該活動(dòng)是為了讓我們體驗(yàn)野外植物的觀察,、收集及分類工作,，培養(yǎng)我們對植物的興趣以及學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法。實(shí)習(xí)期間,，我們前往山區(qū)和濕地,，對各種植物進(jìn)行了仔細(xì)觀察和記錄,，了解了植物的生態(tài)特點(diǎn)和它們在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。通過這次實(shí)習(xí),，我不僅加深了對植物的了解,，還提高了分析問題和解決問題的能力。

第二段：實(shí)習(xí)內(nèi)容及收獲（300字）

在這次實(shí)習(xí)中,，我們首先了解了植物學(xué)的基本知識,，學(xué)習(xí)了植物的形態(tài)、生長習(xí)性和分類方法,。然后,，我們分成小組前往野外進(jìn)行觀察和實(shí)地收集工作。每個(gè)小組選定一塊區(qū)域,，對其內(nèi)植物進(jìn)行詳細(xì)的觀察，并進(jìn)行植物標(biāo)本的制作,。實(shí)習(xí)期間,，我們遇到了各種各樣的植物，有的是我們從未見過的,，有的是我們只在書本中見過的,。通過觀察和記錄，我們能夠更加深入地了解植物的特點(diǎn)和它們在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,。此外,，我們還學(xué)會了植物的分類方法，能夠快速而準(zhǔn)確地將觀察到的植物進(jìn)行分類,。這次實(shí)習(xí)對于我們提高對植物的認(rèn)識和分析能力有著非常重要的作用,。

第三段：實(shí)習(xí)中的困難及解決方法（300字）

在實(shí)習(xí)過程中，我們也遇到了一些困難,，最主要的是在野外遇到了一些蟲子和蛇,。有些同學(xué)對這些生物感到恐懼，影響了他們對植物的觀察和記錄,。但是,，我們的導(dǎo)師告訴我們這些生物并不會主動(dòng)攻擊人類，只有人類主動(dòng)干涉它們的時(shí)候才會發(fā)生危險(xiǎn),。于是,，我們學(xué)會了保持冷靜，保持與自然界的和諧,，并且采取了一些防護(hù)措施,，如穿長靴和長褲，讓我們能夠安全地進(jìn)行觀察和記錄,。

第四段：實(shí)習(xí)感受及對未來研究的影響（300字）

通過這次野外植物實(shí)習(xí),，我感受到了大自然的神奇和多樣性。植物是大自然的瑰寶，它們與其他生物共同構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),。通過仔細(xì)觀察和記錄植物的特點(diǎn),，我深入了解了植物的多樣性和復(fù)雜性，以及它們與其他生物相互依存的關(guān)系,。這次實(shí)習(xí)不僅增加了我對植物的了解,，還培養(yǎng)了我對科學(xué)研究的興趣和能力。我希望以后能繼續(xù)從事植物學(xué)研究,，為保護(hù)和保存植物多樣性做出自己的貢獻(xiàn),。

第五段：總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)歷和體會（200字）

通過這次野外植物實(shí)習(xí)，我不僅了解了植物的形態(tài)和習(xí)性,，還培養(yǎng)了觀察和分析問題的能力,。盡管在實(shí)習(xí)中遇到了一些困難，但是通過對導(dǎo)師的學(xué)習(xí)和自己的努力,，我們克服了這些困難,。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會到了科學(xué)研究的重要性和困難性，也為我今后研究學(xué)習(xí)提供了很好的基礎(chǔ),。我相信,，通過不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我一定能在植物研究領(lǐng)域做出自己的貢獻(xiàn),。這次野外植物實(shí)習(xí),，讓我有了更深刻的認(rèn)識和體會，也為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（總字?jǐn)?shù)：1300字）

生物野外實(shí)踐心得篇十二

班級:07級地理科學(xué)(1)班學(xué)號:2007041115姓名:張長艷

2010年11月27號至30號,我們07地理科學(xué)系的同學(xué)進(jìn)行了一次探究性的專業(yè)野外綜合實(shí)習(xí),，此次實(shí)習(xí)一改原來走馬觀花式的實(shí)習(xí)方式，把個(gè)部門地理實(shí)習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識性實(shí)習(xí),，變?yōu)樵谡J(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性,、探究性實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中師生克服多變的天氣條件,，認(rèn)真開展各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作,。通過這次實(shí)習(xí)，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會,，深化了認(rèn)識,，提升了綜合能力。此次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的,，獲得了圓滿成功,，學(xué)生反映良好。

這次實(shí)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí), 在教師介紹實(shí)習(xí)線路（點(diǎn)）區(qū)域背景,、野外觀察方法的情況下,，學(xué)生分組調(diào)查,，收集數(shù)據(jù)，然后展開討論,，最后進(jìn)行成果總結(jié)交流,。

結(jié)合實(shí)習(xí)區(qū)實(shí)際在實(shí)習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專題性課題，學(xué)生可進(jìn)行選擇,，并要求作為最終成果提交,。這樣既增加了實(shí)習(xí)的目的性，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生實(shí)習(xí)的主動(dòng)性,。同時(shí),，也突出了實(shí)習(xí)的研究性。我覺得很值得推廣,。

在實(shí)習(xí)過程中老師及時(shí)對實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)知識進(jìn)行講解,，幫助學(xué)生鞏固、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容的工作,，充分實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動(dòng),，實(shí)習(xí)效果得到很大的提高。

實(shí)習(xí)期間非常辛苦,，因此,，保障大家的后勤生活,，讓大家在實(shí)習(xí)過程中無后顧之憂尤為重要,。為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，老師和班委們,，無論是飲食方面還是住宿方面,，都盡量在經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)做到最好，為整個(gè)實(shí)習(xí)工作提供了強(qiáng)有力的保障,，這方面我覺得做得很好,。

通過這次實(shí)習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問題。即實(shí)習(xí)時(shí)間短,，要跑的點(diǎn)又多,，每天除了吃飯睡覺時(shí)間，都在車上度過,，長途的跋涉讓我們都很累,，在這種條件下學(xué)生心里也會發(fā)生一些不良反應(yīng)，給實(shí)習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度,。因此,，希望學(xué)院考慮實(shí)習(xí)時(shí)間和在外作息時(shí)間的安排的變更。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下,，經(jīng)過師生的共同努力,，此次實(shí)習(xí)取得了圓滿的效果：實(shí)習(xí)期間無一意外事件發(fā)生,，師生都平安的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)；對于即將畢業(yè)我我們來說,，這次實(shí)習(xí)無疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶,。