人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

生物野外實(shí)踐心得篇一

“讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路”,，經(jīng)過(guò)為期十一天的野外實(shí)習(xí)生活，我學(xué)到了平時(shí)在書(shū)本上沒(méi)有辦法學(xué)到的東西,，見(jiàn)證了大自然的美麗和偉大，領(lǐng)略了大山的雄偉,感受了河流的生生不息,，更加銘記了同學(xué)之間那真摯的感情,，深深地重新認(rèn)識(shí)了兩個(gè)字——團(tuán)結(jié),。

做好了所有的準(zhǔn)備之后,，心中充滿了向往和激動(dòng),，踏上了去伊寧縣阿吾贊的路,。我們?cè)谏侥_下安營(yíng)扎寨,，在這仿佛人間仙境般的地方,，開(kāi)始了我們的野外實(shí)習(xí)生活,。來(lái)到了這里,，沒(méi)有了城市的喧囂和吵鬧,，一切好像很原始的感覺(jué),，條件當(dāng)然也不比學(xué)校,，但是大家沒(méi)有太多的抱怨,，多的是一份成熟的穩(wěn)重,。在男生的合力之下，“男生宿舍”——帳篷,，也搭建成功,。通電、打掃,、給房子搭上遮雨的塑料布，旅途的疲勞和興奮后的放松之下,，所有人都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),。

之后真正的野外實(shí)習(xí)也漸漸拉開(kāi)了序幕，爬山、采集標(biāo)本,、鑒定植物和動(dòng)物,、制作標(biāo)本,，從出發(fā)的那一刻一直進(jìn)行到睡覺(jué),。第一天全班同學(xué)在老師和各組組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，統(tǒng)一行動(dòng)，從駐地出發(fā),，一路上老師一邊講解，我們一邊采集標(biāo)本,，在老師的耐心講解后,，也意識(shí)到了自己在平時(shí)對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握太欠缺,，但是在這里觀察,、記錄后認(rèn)識(shí)的植物,、動(dòng)物及其特征,，印象很深刻,，可以說(shuō)是在動(dòng)手中學(xué)到了很多的專業(yè)知識(shí),。登山,，成了我們采集標(biāo)本最基本的條件，雖然大自然有母親般的胸懷,，但她還是不愿意有太多人進(jìn)入其中，不想因?yàn)樘嗟娜硕茐乃拿利惖娜蓊?。所以,，采集過(guò)程中的路途艱辛可想而知,，山羊走過(guò)的山路,，大家一起前后照應(yīng)前進(jìn),。上山容易下山難,，這話說(shuō)得確實(shí)不錯(cuò)，看似平坦的山路中,，雜草叢生,，荊棘遍布,，行進(jìn)中不停的傳來(lái)同學(xué)們之間的提醒,，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字,，卻蘊(yùn)含著深深的友情,。尤其是走在河灘的石頭上時(shí),，電影里常見(jiàn)的探險(xiǎn)鏡頭就在自己的腳下,，你拉我一把,，我牽著你前進(jìn),，也只有在電影里能看得到的友情,，在同學(xué)們彼此間的幫助和關(guān)心中展現(xiàn)的淋漓盡致,。是的，我們六十個(gè)人是一個(gè)集體,，不論,，我們就是一家人,。

當(dāng)我們右邊是絕壁，大家伏在左側(cè)的山坡上緩緩挪動(dòng)的時(shí)候,，有人因?yàn)楹ε露薇亲樱瑳](méi)有人嘲笑和譏諷,，有的是一個(gè)充滿鼓勵(lì)的微笑,，和一句暖人的安慰,，雖然只是短短的幾十米山路,，用了很長(zhǎng)的時(shí)間，但是沒(méi)有人覺(jué)得危險(xiǎn),，因?yàn)榇蠹以谝黄?，雖然只是短短的幾十米山路，卻是對(duì)心靈的一次洗禮,，一次感情的升華,。當(dāng)我們背靠大山,，前面有一條雖然不寬,，但是水流很急的河時(shí),，有男生毅然脫掉了鞋子，卷起褲腿踏進(jìn)了冰涼的水中,，一塊塊大石頭在水中形成了一座簡(jiǎn)易而牢固的橋,，兩旁的欄桿是站在水中男生的手,，一個(gè)又一個(gè)女生安全的到達(dá)了對(duì)岸,。水確實(shí)很涼,，但是大家的心卻是熱的,，沒(méi)有人注意自己的鞋和衣服已經(jīng)濕透,，大家都笑了,，笑的是那樣的開(kāi)心,。

通過(guò)幾天來(lái)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了上百種植物,，多為當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)物種,。在大一的理論學(xué)習(xí)中,，我們只是初步了解了各科植物和動(dòng)物的主要特征，而通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),，我們能理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)于書(shū)本上的知識(shí)有了具體的認(rèn)識(shí),，也能更深刻的理解其中的原理,。比如,，當(dāng)初在背為什么菊科是雙子葉的第一大科時(shí),，我們只是明白純文字性的知識(shí),，而對(duì)于具體卻沒(méi)有一點(diǎn)概念,。在我們這次認(rèn)識(shí)的百種植物中,，許多都是菊科的,，這就為我們印證書(shū)本上的知識(shí)提供了良好的平臺(tái)。而且,，對(duì)于諸如枝刺和皮刺的區(qū)別,，我們用手去感知這樣的學(xué)習(xí),，不只是眼睛和大腦的學(xué)習(xí),，更是全身心地學(xué)習(xí),，我們將記得更多,，記得更牢,，將其化為我們自己的知識(shí)和力量,。

班級(jí):xx級(jí)生態(tài)學(xué)學(xué)號(hào):xxxxxxxx0姓名:魏寶成xxxx年9月xx號(hào)至xx月7號(hào),我們xx級(jí)生態(tài)學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了一次探究性的專業(yè)野外綜合實(shí)習(xí),，此次實(shí)習(xí)一改原來(lái)走馬觀花式的實(shí)習(xí)方式,，把個(gè)部門地理實(shí)習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí),，變?yōu)樵谡J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性,、探究性實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)中師生克服多變的天氣條件，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作,。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，深化了認(rèn)識(shí),，提升了綜合能力,。此次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的,，獲得了圓滿成功,，學(xué)生反映良好,。

這次實(shí)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí),在教師介紹實(shí)習(xí)線路（點(diǎn)）區(qū)域背景、野外觀察方法的情況下,，學(xué)生分組調(diào)查,，收集數(shù)據(jù),，然后展開(kāi)討論,，最后進(jìn)行成果。

總結(jié),。

交流。

結(jié)合實(shí)習(xí)區(qū)實(shí)際在實(shí)習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專題性課題,，學(xué)生可進(jìn)行選擇,，并要求作為最終成果提交,。這樣既增加了實(shí)習(xí)的目的性，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生實(shí)習(xí)的主動(dòng)性,。同時(shí),，也突出了實(shí)習(xí)的研究性,。我覺(jué)得很值得推廣,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中老師及時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)知識(shí)進(jìn)行講解,，幫助學(xué)生鞏固,、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容的工作,，充分實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動(dòng),，實(shí)習(xí)效果得到很大的提高。

實(shí)習(xí)期間非常辛苦,，因此，保障大家的后勤生活,，讓大家在實(shí)習(xí)過(guò)程中無(wú)后顧之憂尤為重要,。為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行,，老師和班委們,，無(wú)論是飲食方面還是住宿方面,，都(本站推薦)盡量在經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)做到最好，為整個(gè)實(shí)習(xí)工作提供了強(qiáng)有力的保障,，這方面我覺(jué)得做得很好。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問(wèn)題,。即實(shí)習(xí)時(shí)間短,，要跑的點(diǎn)又多，每天除了吃飯睡覺(jué)時(shí)間,，都在車上度過(guò),，長(zhǎng)途的跋涉讓我們都很累,，在這種條件下學(xué)生心里也會(huì)發(fā)生一些不良反應(yīng),，給實(shí)習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度,。因此,，希望學(xué)院考慮實(shí)習(xí)時(shí)間和在外作息時(shí)間的安排的變更,。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下,，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，此次實(shí)習(xí)取得了圓滿的效果：實(shí)習(xí)期間無(wú)一意外事件發(fā)生,，師生都平安的完成了實(shí)習(xí)任務(wù),；對(duì)于即將畢業(yè)我我們來(lái)說(shuō),，這次實(shí)習(xí)無(wú)疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶,。

“讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路”,，經(jīng)過(guò)為期十一天的野外實(shí)習(xí)生活，我學(xué)到了平時(shí)在書(shū)本上沒(méi)有辦法學(xué)到的東西,，見(jiàn)證了大自然的美麗和偉大,，領(lǐng)略了大山的雄偉,感受了河流的生生不息,，更加銘記了同學(xué)之間那真摯的感情,，深深地重新認(rèn)識(shí)了兩個(gè)字——團(tuán)結(jié),。

做好了所有的準(zhǔn)備之后，心中充滿了向往和激動(dòng),，踏上了去伊寧縣阿吾贊的路。我們?cè)谏侥_下安營(yíng)扎寨,，在這仿佛人間仙境般的地方，開(kāi)始了我們的野外實(shí)習(xí)生活,。來(lái)到了這里,，沒(méi)有了城市的喧囂和吵鬧,，一切好像很原始的感覺(jué),，條件當(dāng)然也不比學(xué)校,，但是大家沒(méi)有太多的抱怨，多的是一份成熟的穩(wěn)重,。在男生的合力之下,，“男生宿舍”——帳篷,，也搭建成功,。通電,、打掃衛(wèi)生,、給房子搭上遮雨的塑料布,，旅途的疲勞和興奮后的放松之下,，所有人都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),。

之后真正的野外實(shí)習(xí)也漸漸拉開(kāi)了序幕，爬山,、采集標(biāo)本,、鑒定植物和動(dòng)物,、制作標(biāo)本,，從出發(fā)的那一刻一直進(jìn)行到睡覺(jué),。第一天全班同學(xué)在老師和各組組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，統(tǒng)一行動(dòng),，從駐地出發(fā),，一路上老師一邊講解，我們一邊采集標(biāo)本,，在老師的耐心講解后，也意識(shí)到了自己在平時(shí)對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握太欠缺,，但是在這里觀察、記錄后認(rèn)識(shí)的植物,、動(dòng)物及其特征,，印象很深刻,，可以說(shuō)是在動(dòng)手中學(xué)到了很多的專業(yè)知識(shí),。登山，成了我們采集標(biāo)本最基本的條件,，雖然大自然有母親般的胸懷,，但她還是不愿意有太多人進(jìn)入其中,，不想因?yàn)樘嗟娜硕茐乃拿利惖娜蓊?。所以,，采集過(guò)程中的路途艱辛可想而知,，山羊走過(guò)的山路,，大家一起前后照應(yīng)前進(jìn),。上山容易下山難，這話說(shuō)得確實(shí)不錯(cuò),，看似平坦的山路中,，雜草叢生,，荊棘遍布,，行進(jìn)中不停的傳來(lái)同學(xué)們之間的提醒，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字,，卻蘊(yùn)含著深深的友情,。尤其是走在河灘的石頭上時(shí),，電影里常見(jiàn)的探險(xiǎn)鏡頭就在自己的腳下,，你拉我一把，我牽著你前進(jìn),，也只有在電影里能看得到的友情，在同學(xué)們彼此間的幫助和關(guān)心中展現(xiàn)的淋漓盡致,。是的,，我們六十個(gè)人是一個(gè)集體,，不論民族,，我們就是一家人,。

當(dāng)我們右邊是絕壁,，大家伏在左側(cè)的山坡上緩緩挪動(dòng)的時(shí)候,，有人因?yàn)楹ε露薇亲?，沒(méi)有人嘲笑和譏諷，有的是一個(gè)充滿鼓勵(lì)的微笑,，和一句暖人的安慰,，雖然只是短短的幾十米山路,，用了很長(zhǎng)的時(shí)間,，但是沒(méi)有人覺(jué)得危險(xiǎn),，因?yàn)榇蠹以谝黄?，雖然只是短短的幾十米山路,，卻是對(duì)心靈的一次洗禮,，一次感情的升華。當(dāng)我們背靠大山,，前面有一條雖然不寬,，但是水流很急的河時(shí),，有男生毅然脫掉了鞋子，卷起褲腿踏進(jìn)了冰涼的水中,，一塊塊大石頭在水中形成了一座簡(jiǎn)易而牢固的橋，兩旁的欄桿是站在水中男生的手,，一個(gè)又一個(gè)女生安全的到達(dá)了對(duì)岸,。水確實(shí)很涼，但是大家的心卻是熱的,，沒(méi)有人注意自己的鞋和衣服已經(jīng)濕透,，大家都笑了,，笑的是那樣的開(kāi)心,。

通過(guò)幾天來(lái)的學(xué)習(xí),，我們認(rèn)識(shí)了上百種植物,，多為當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)物種,。在大一的理論學(xué)習(xí)中,，我們只是初步了解了各科植物和動(dòng)物的主要特征,，而通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),，我們能理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)于書(shū)本上的知識(shí)有了具體的認(rèn)識(shí),，也能更深刻的理解其中的原理,。比如,，當(dāng)初在背為什么菊科是雙子葉的第一大科時(shí)，我們只是明白純文字性的知識(shí),，而對(duì)于具體卻沒(méi)有一點(diǎn)概念,。在我們這次認(rèn)識(shí)的百種植物中,，許多都是菊科的,，這就為我們印證書(shū)本上的知識(shí)提供了良好的平臺(tái)。而且,，對(duì)于諸如枝刺和皮刺的區(qū)別,，我們用手去感知這樣的學(xué)習(xí),，不只是眼睛和大腦的學(xué)習(xí)，更是全身心地學(xué)習(xí),，我們將記得更多,，記得更牢,，將其化為我們自己的知識(shí)和力量,。

沒(méi)有人會(huì)忘記，沒(méi)有人會(huì)忘記那些忙碌在灶臺(tái)邊的美麗身影,，沒(méi)有人會(huì)忘記在風(fēng)雨中蓋篷布的英俊身影,，沒(méi)有人會(huì)忘記在我們身邊照顧我們,，耐心講解的偉岸身影，沒(méi)有人會(huì)忘記那條河,，沒(méi)有人會(huì)忘記阿吾贊,，沒(méi)有人會(huì)忘記那年的夏天，沒(méi)有人會(huì)忘記那次終身難忘的野外實(shí)習(xí),。

班級(jí):xx級(jí)地理科學(xué)(1)班學(xué)號(hào):xxxxxxxxxx姓名:張長(zhǎng)艷xxxx年xx月xx號(hào)至xx號(hào),我們xx地理科學(xué)系的同學(xué)進(jìn)行了一次探究性的專業(yè)野外綜合實(shí)習(xí),，此次實(shí)習(xí)一改原來(lái)走馬觀花式的實(shí)習(xí)方式，把個(gè)部門地理實(shí)習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí),，變?yōu)樵谡J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性,、探究性實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中師生克服多變的天氣條件,，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì),，深化了認(rèn)識(shí),，提升了綜合能力,。此次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的,，獲得了圓滿成功，學(xué)生反映良好,。

這次實(shí)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí),在教師介紹實(shí)習(xí)線路（點(diǎn)）區(qū)域背景,、野外觀察方法的情況下,，學(xué)生分組調(diào)查,，收集數(shù)據(jù),，然后展開(kāi)討論，最后進(jìn)行成果總結(jié)交流,。

結(jié)合實(shí)習(xí)區(qū)實(shí)際在實(shí)習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專題性課題，學(xué)生可進(jìn)行選擇,，并要求作為最終成果提交,。這樣既增加了實(shí)習(xí)的目的性,，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生實(shí)習(xí)的主動(dòng)性,。同時(shí),，也突出了實(shí)習(xí)的研究性,。我覺(jué)得很值得推廣。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中老師及時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)知識(shí)進(jìn)行講解,，幫助學(xué)生鞏固,、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容的工作,，充分實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動(dòng),，實(shí)習(xí)效果得到很大的提高。

實(shí)習(xí)期間非常辛苦,，因此,，保障大家的后勤生活,，讓大家在實(shí)習(xí)過(guò)程中無(wú)后顧之憂尤為重要,。為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，老師和班委們,，無(wú)論是飲食方面還是住宿方面,，都盡量在經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)做到最好,，為整個(gè)實(shí)習(xí)工作提供了強(qiáng)有力的保障,，這方面我覺(jué)得做得很好。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問(wèn)題,。即實(shí)習(xí)時(shí)間短，要跑的點(diǎn)又多,，每天除了吃飯睡覺(jué)時(shí)間，都在車上度過(guò),，長(zhǎng)途的跋涉讓我們都很累，在這種條件下學(xué)生心里也會(huì)發(fā)生一些不良反應(yīng),，給實(shí)習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度。因此,，希望學(xué)院考慮實(shí)習(xí)時(shí)間和在外作息時(shí)間的安排的變更,。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下,，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，此次實(shí)習(xí)取得了圓滿的效果：實(shí)習(xí)期間無(wú)一意外事件發(fā)生,，師生都平安的完成了實(shí)習(xí)任務(wù),；對(duì)于即將畢業(yè)我我們來(lái)說(shuō),，這次實(shí)習(xí)無(wú)疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶,。

班級(jí)：生科1班學(xué)號(hào)：xxxxxxxxxxxxxx4姓名：王好珩植物對(duì)很多人來(lái)說(shuō)就是被人們種植的綠色的有生命的生物,。其實(shí)植物的概念并不是這樣,，有的細(xì)菌如藍(lán)藻也屬植物的范疇。植物是指能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的一類自養(yǎng)型生物,。它是自然界的生產(chǎn)者,，對(duì)于維持自然界的生態(tài)平衡有著重要的意義,。我很喜歡植物,，我喜歡研究它的根,、莖,、葉,、花、果實(shí),、種子六大器官，喜歡了解植物的藥用價(jià)值,，所以我很期待植物學(xué)的野外實(shí)習(xí)，這樣我就可以實(shí)地考察它們,，近距離接觸它們，以便更好的理解掌握書(shū)本知識(shí)了,。

記得在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)植物學(xué)的時(shí)候,，師兄就跟我們說(shuō)之后會(huì)有一次的野外實(shí)習(xí),，從那時(shí)侯起,，我就非常期待，認(rèn)為終于有了一個(gè)機(jī)會(huì)可以到大自然中去,，去感受,、去探索,。實(shí)習(xí)的日子終于到了,！在興奮與期待中我們踏上了旅途,。真正實(shí)習(xí)時(shí)要比想象中累的多,，困難的多,。爬山時(shí)又要穿上長(zhǎng)衫長(zhǎng)褲，大家叫苦不迭,。表面上雖叫苦連天,，大家在野外實(shí)習(xí)時(shí)卻絲毫都沒(méi)有馬虎,。每認(rèn)識(shí)一種植物,，大家就先認(rèn)真采集植物或拍照,，然后見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)或聽(tīng)不清晰的就拉著老師問(wèn)個(gè)不停,，為了弄清晰一個(gè)問(wèn)題把老師都問(wèn)到煩了也不肯停下來(lái),。在這次的實(shí)習(xí)生活中我們收獲了許多,，覺(jué)得即使再辛苦也是值得的,。即使下雨天，依然沒(méi)使我們停下實(shí)習(xí)的腳步,，依然撐著傘，穿著雨衣,，一路認(rèn)植物,。

解它是什么科,、什么屬,、什么種,、果實(shí)的類型或花序的類型或這兩者，有時(shí)還介紹植物背后的小故事,，我們邊聽(tīng)邊記,，然后老師就讓學(xué)生把它剪下來(lái)留作標(biāo)本,。不知不覺(jué)就到了吃午飯的時(shí)間，我們就收拾好工具,、背著標(biāo)本回去了,。因?yàn)橹参锊幌駝?dòng)物那樣有活動(dòng)的能力,，所以上午的收獲自然不會(huì)少,，同時(shí)我也學(xué)到了很多東西：第一，在觀察的時(shí)候,，我們首先要注意這株植物的整體形態(tài)（木本還是草本？直立還是攀援,？）,，然后再?gòu)娜~形,、葉緣,、葉脈、氣味,、花,、果實(shí)等細(xì)節(jié)特征去觀察鑒別，以前總認(rèn)為一棵樹(shù)上的葉子都是雷同的,，不會(huì)有多大區(qū)別,，但現(xiàn)在不這么認(rèn)為了,，因?yàn)樵u(píng)判葉子是否一樣的標(biāo)準(zhǔn)有葉形、葉尖,、葉緣,、葉脈等；第二,，要把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際觀察鑒別植物的過(guò)程中,，不能一味聽(tīng)老師講,，老師說(shuō)什么就是什么,，自己只需要提供手記錄老師講的東西就行了,?？墒俏矣X(jué)得這其中也有幾點(diǎn)不足：一是這全部由老師講學(xué)生記,，并不能培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力;二是大家都跟著老師轉(zhuǎn),，沒(méi)有獨(dú)立觀察鑒別植物的機(jī)會(huì)，達(dá)不到提高學(xué)生獨(dú)立工作的能力,；三是學(xué)生“保護(hù)資源,，珍愛(ài)生命”的意識(shí)不強(qiáng),，學(xué)生采集標(biāo)本時(shí)不去考慮這種植物的現(xiàn)存量,，只知道采,，而且毫不留情，就像鬼子掃蕩敵人一樣要把他們消滅掉,。

力,，讓我們產(chǎn)生了對(duì)大自然的新奇與美麗的贊嘆與熱愛(ài)之情,。我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考,、團(tuán)結(jié)互助,、不停探索,。

野外實(shí)習(xí)鞏固了我們的課堂知識(shí),，我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中積極運(yùn)用課堂知識(shí)去觀察,、識(shí)別各種植物、仔細(xì)辨別類似植物之間的不同之處,。這樣理論聯(lián)系實(shí)際,，不僅加深了我們對(duì)課本知識(shí)的印象，而且培養(yǎng)了我們對(duì)課本知識(shí)的運(yùn)用能力,。我們親眼看到了百合科,、豆科等各科屬的代表性植物,。

在國(guó)家4a級(jí)風(fēng)景區(qū)-縉云山，我們看到了很多從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的花草樹(shù)木,，有些花開(kāi)得特別艷麗,、有些果長(zhǎng)得很奇異,、每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們就特別興奮,、問(wèn)題也特別多,。這很好地激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)愛(ài)好，還擴(kuò)大視野,，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí),！由于這次實(shí)習(xí)差不多都在野外,，條件比較艱苦,，所以這次實(shí)習(xí)也很考驗(yàn)大家的體力和意志力,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中雖然大家都又苦又熱又累，但是在遇到困難的時(shí)候大家都互相幫助、互相協(xié)作,、互相團(tuán)結(jié),，在大家的互相努力,、合作下很好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)中大家忙中偷樂(lè),，有說(shuō)有笑,，實(shí)習(xí)的道路上不僅留下了同學(xué)們的汗水,，也留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),，當(dāng)然還有很多難忘而美好的回憶,！

這一次實(shí)習(xí)已經(jīng)歸來(lái)了，我們?cè)趯?shí)習(xí)中也遇到過(guò)困難,，也有苦悶的時(shí)候，但是在我不斷的努力后,，我找到了更多的實(shí)習(xí)方法，我也找到了很多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，不過(guò)在野外有的時(shí)候怕怕的,，真的是有點(diǎn)發(fā)怵，不過(guò)我都克服了,。

步認(rèn)識(shí)了人與自然的關(guān)系,、實(shí)現(xiàn)了自我鍛煉與提高,?？傮w而言,，野外實(shí)習(xí)基本上實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。感謝老師的指導(dǎo),！

生物野外實(shí)踐心得篇二

隨著數(shù)字時(shí)代的發(fā)展,，第一次線上野外實(shí)習(xí)成為了現(xiàn)實(shí),。這項(xiàng)創(chuàng)新的實(shí)踐活動(dòng)不僅幫助學(xué)生從宣傳,、市場(chǎng)營(yíng)銷,、環(huán)境工程、可持續(xù)性,、生態(tài)旅游,、野外導(dǎo)游等領(lǐng)域中獲取知識(shí)技能,，而且使學(xué)生們能夠適應(yīng)科技時(shí)代,，學(xué)習(xí)基本技術(shù)和技能的同時(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,。在疫情持續(xù)期間,，這項(xiàng)線上野外實(shí)習(xí)活動(dòng)不僅使學(xué)生們能夠繼續(xù)荒原上的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí),，而且使他們?cè)诒Ｕ辖】档那疤嵯峦瓿闪诉@項(xiàng)重要的實(shí)踐教育。

線上野外實(shí)習(xí)是基于網(wǎng)上互聯(lián)技術(shù)平臺(tái)實(shí)施的,，在諸如zoom等在線視頻教育平臺(tái)上與學(xué)生進(jìn)行交流,。即使學(xué)生們沒(méi)有離開(kāi)家,，他們?cè)趯I(yè)教師的指導(dǎo)下，與專業(yè)實(shí)習(xí)切實(shí)聯(lián)系起來(lái),，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和考察,。線上野外實(shí)習(xí)有三種形式。第一種形式是通過(guò)對(duì)野外記錄和數(shù)據(jù)收集進(jìn)行分析,，洞察野外的自然現(xiàn)象與人類活動(dòng)的交織走向,；第二種形式是開(kāi)展實(shí)際的環(huán)境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)和資源開(kāi)發(fā)活動(dòng),；第三種是研究問(wèn)題,，對(duì)題目深入調(diào)研，確定課題,，安排實(shí)行方案,，進(jìn)行論文和報(bào)告的撰寫和演講。

線上野外實(shí)習(xí)肩負(fù)著現(xiàn)代教育所賦予的多重使命,。它不僅可以滿足大學(xué)生強(qiáng)烈的體驗(yàn)需求,，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)術(shù)知識(shí)和實(shí)踐能力，而且進(jìn)一步為成年人培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)和高素質(zhì)創(chuàng)新型人才,。實(shí)踐證明,，線上野外實(shí)習(xí)充分利用科技手段，將復(fù)雜的環(huán)境保護(hù),、生態(tài)建設(shè)和資源開(kāi)發(fā)等專業(yè)實(shí)踐變成了腳踏實(shí)地,、務(wù)實(shí)的學(xué)科實(shí)踐，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo),、保障質(zhì)量和安全的基礎(chǔ)上,，更好地完成任務(wù)，促進(jìn)教育內(nèi)涵和教育目標(biāo)的深度發(fā)展,。

通過(guò)線上野外實(shí)習(xí),，我不僅掌握了基本知識(shí)和技能，還提升了自己的研究能力和創(chuàng)新能力,。在實(shí)踐中,，我體會(huì)到了自身的不足與不足，加強(qiáng)了對(duì)個(gè)人,、家庭,、社會(huì)與自然的深度思考，增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境,、社會(huì)和地球的保護(hù)意識(shí),。我也深刻認(rèn)識(shí)到了生態(tài)保護(hù)的重要性，增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感,。最重要的是,，她讓我更加深刻地明白了《實(shí)踐論》中所說(shuō)的“知行合一”的真諦和力量,。

通過(guò)線上野外實(shí)習(xí)，我認(rèn)為她是一種需要不斷探索和完善的實(shí)踐活動(dòng),，但她不僅使學(xué)習(xí)變得更加具體,、可見(jiàn)，而且讓不同的學(xué)生受益匪淺,。我認(rèn)為,，在不影響教育資源的情況下，學(xué)校應(yīng)該繼續(xù)開(kāi)展在線野外實(shí)習(xí)課程,，為學(xué)生們提供一種快速對(duì)接實(shí)戰(zhàn)的途徑,。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該根據(jù)實(shí)踐情況和數(shù)據(jù)調(diào)查,，對(duì)相關(guān)操作和流程進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整,，提高在線課程的資源品質(zhì)和可持續(xù)性。這樣,，我們才能更好地發(fā)揮這項(xiàng)活動(dòng)在教育和教學(xué)中的作用,。

生物野外實(shí)踐心得篇三

班級(jí):11級(jí)生態(tài)學(xué)學(xué)號(hào):111350110姓名:魏寶成2012年9月11號(hào)至10月7號(hào),我們11級(jí)生態(tài)學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了一次探究性的專業(yè)野外綜合實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)一改原來(lái)走馬觀花式的實(shí)習(xí)方式,，把個(gè)部門地理實(shí)習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí),，變?yōu)樵谡J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性、探究性實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)中師生克服多變的天氣條件,，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì),，深化了認(rèn)識(shí)，提升了綜合能力,。此次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的,，獲得了圓滿成功，學(xué)生反映良好,。

這次實(shí)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí),在教師介紹實(shí)習(xí)線路（點(diǎn)）區(qū)域背景,、野外觀察方法的情況下，學(xué)生分組調(diào)查,，收集數(shù)據(jù),，然后展開(kāi)討論，最后進(jìn)行成果總結(jié)交流,。

結(jié)合實(shí)習(xí)區(qū)實(shí)際在實(shí)習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專題性課題,，學(xué)生可進(jìn)行選擇，并要求作為最終成果提交,。這樣既增加了實(shí)習(xí)的目的性,，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生實(shí)習(xí)的主動(dòng)性,。同時(shí)，也突出了實(shí)習(xí)的研究性,。我覺(jué)得很值得推廣,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中老師及時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)知識(shí)進(jìn)行講解，幫助學(xué)生鞏固,、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容的工作，充分實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動(dòng),，實(shí)習(xí)效果得到很大的提高,。

實(shí)習(xí)期間非常辛苦，因此,，保障大家的后勤生活,，讓大家在實(shí)習(xí)過(guò)程中無(wú)后顧之憂尤為重要。為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行,，老師和班委們,，無(wú)論是飲食方面還是住宿方面，都盡量在經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)做到最好,，為整個(gè)實(shí)習(xí)工作提供了強(qiáng)有力的保障,，這方面我覺(jué)得做得很好。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問(wèn)題,。即實(shí)習(xí)時(shí)間短,，要跑的點(diǎn)又多，每天除了吃飯睡覺(jué)時(shí)間,，都在車上度過(guò),，長(zhǎng)途的跋涉讓我們都很累，在這種條件下學(xué)生心里也會(huì)發(fā)生一些不良反應(yīng),，給實(shí)習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度,。因此，希望學(xué)院考慮實(shí)習(xí)時(shí)間和在外作息時(shí)間的安排的變更,。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下,，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，此次實(shí)習(xí)取得了圓滿的效果：實(shí)習(xí)期間無(wú)一意外事件發(fā)生,，師生都平安的完成了實(shí)習(xí)任務(wù),；對(duì)于即將畢業(yè)我我們來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)無(wú)疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶,。

生物野外實(shí)踐心得篇四

疫情給我們的生活帶來(lái)了巨大的變化,，線上教學(xué)也成為了當(dāng)下的主流。然而,，在野外實(shí)習(xí)這種需要親身體驗(yàn)和實(shí)踐的課程上,，線上教學(xué)應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)呢,？作為一名學(xué)生，我近期參加了一次“線上野外實(shí)習(xí)”,，在這次實(shí)習(xí)中,，我深刻地認(rèn)識(shí)到線上教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，也領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)中的重要性和自我提升的必要性,。

第二段：線上課程的優(yōu)點(diǎn),。

與傳統(tǒng)教學(xué)相比，線上教育有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn),。首先,，線上教學(xué)可以實(shí)現(xiàn)無(wú)地域限制，能夠覆蓋全國(guó)乃至全球的學(xué)生,，方便高校招生和開(kāi)設(shè)在職教育,。其次，線上教學(xué)是一種智能化,、數(shù)字化的教學(xué)方式,，學(xué)生可以通過(guò)真實(shí)環(huán)境模擬、視頻直播和實(shí)時(shí)交互等方式感受課程中的知識(shí)和技能,。同時(shí),，線上教學(xué)還提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，需要學(xué)生有較高的自控意識(shí)和執(zhí)行力,，讓他們?cè)趯?shí)踐中不斷提升解決問(wèn)題的能力,。

本次“線上野外實(shí)習(xí)”的課程重點(diǎn)在于采用實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐結(jié)合的方式幫助學(xué)生加深理解，并幫助我們更好地了解專業(yè)知識(shí),。在線上野外實(shí)習(xí)課程中,，我們通過(guò)多種方式模擬了野外環(huán)境，在線上完成了野外生存必須的技能學(xué)習(xí)和運(yùn)用,。雖然不及真實(shí)野外環(huán)境那樣刺激和緊張,，但通過(guò)模擬實(shí)習(xí)，我們更好地領(lǐng)悟了野外生存的要素和各項(xiàng)技能的重要性,，幫助我們?cè)谝巴鈱?shí)習(xí)中更好地應(yīng)對(duì)困難,。

第四段：線上教學(xué)的問(wèn)題與現(xiàn)實(shí)。

線上教學(xué)雖然有其便利和靈活性,，但并非完美的,。在線上學(xué)習(xí)中，缺少了線下教學(xué)的身臨其境,、直觀感受和互動(dòng)感,，這也注定了其無(wú)法完全替代傳統(tǒng)教育。同時(shí),，很多專業(yè)的實(shí)習(xí)和實(shí)踐內(nèi)容無(wú)法通過(guò)模擬方式實(shí)現(xiàn),，這也制約了線上教學(xué)的發(fā)展,。教育界需要更好地探索如何發(fā)揮線上教育的優(yōu)勢(shì)，同步在傳遞知識(shí)和講解實(shí)踐技能方面做出創(chuàng)新,。

第五段：總結(jié),。

野外實(shí)習(xí)是大學(xué)教學(xué)極為重要的一部分，野外實(shí)習(xí)中的實(shí)踐體驗(yàn)和互動(dòng)交流至關(guān)重要,。當(dāng)遭遇突發(fā)情況時(shí),，我們能展現(xiàn)自己的勇氣、決策能力和智慧,。線上野外實(shí)習(xí)在這方面可以起點(diǎn)輔助作用,，但本質(zhì)上無(wú)法替代實(shí)地野外實(shí)習(xí)。在這個(gè)特殊的歷史時(shí)期,，我們要充分發(fā)揮聰明才智，用我們學(xué)到的知識(shí)和技能,，為國(guó)家的發(fā)展和民族的繁榮做出更多的貢獻(xiàn),。

生物野外實(shí)踐心得篇五

引言：

編導(dǎo)專業(yè)是現(xiàn)代傳媒領(lǐng)域中一種重要的崗位，而野外實(shí)習(xí)則是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。本文將分享我的編導(dǎo)野外實(shí)習(xí)心得體會(huì),，包括實(shí)習(xí)經(jīng)歷的收獲、困惑與成長(zhǎng),，以及對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的展望,。

第一段：實(shí)習(xí)經(jīng)歷的收獲。

野外實(shí)習(xí)是一個(gè)磨礪自我的過(guò)程,，我學(xué)會(huì)了與不同類型人物的合作,。在實(shí)習(xí)期間，我參與了一個(gè)紀(jì)錄片項(xiàng)目的拍攝,，與攝影師,、聲音師、導(dǎo)演等多個(gè)部門緊密合作,。通過(guò)與各個(gè)角色相互配合和協(xié)調(diào),，我學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)合作中扮演不同的角色。此外,，我還通過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)歷了解了行業(yè)內(nèi)最新的技術(shù)和工作方法,。例如，通過(guò)使用最新的攝像設(shè)備和剪輯軟件,，我提高了自己的專業(yè)能力,，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

第二段：實(shí)習(xí)中面臨的困惑,。

在野外實(shí)習(xí)中,，我也面臨了一些困惑,。首先是工作壓力問(wèn)題，特別是在緊張的拍攝現(xiàn)場(chǎng),。在這種情況下,，我經(jīng)常感到手忙腳亂，無(wú)法充分發(fā)揮自己的能力,。其次是溝通問(wèn)題,，與其他團(tuán)隊(duì)成員的不同專業(yè)背景和思維方式之間存在障礙，導(dǎo)致合作出現(xiàn)困難,。這些困惑使我意識(shí)到,，只有通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步提高自己的能力,，應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),。

第三段：實(shí)習(xí)中的成長(zhǎng)。

雖然面臨困惑,，但通過(guò)野外實(shí)習(xí),，我逐漸克服了困難，取得了一些進(jìn)步,。首先,，我學(xué)會(huì)了如何處理工作壓力，通過(guò)合理的計(jì)劃和組織,，減輕了自己的壓力,。我還學(xué)會(huì)了與他人有效地溝通和合作，以解決問(wèn)題,。此外,，在實(shí)習(xí)中，我還鍛煉了自己的創(chuàng)造力和忍耐力,，通過(guò)面對(duì)各種突發(fā)情況,，不斷調(diào)整自己的思路和方法。這些成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我更加自信,，相信自己能夠勝任這個(gè)崗位,，并為將來(lái)的職業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的展望,。

通過(guò)野外實(shí)習(xí),，我更加明確了自己對(duì)編導(dǎo)行業(yè)的興趣和熱愛(ài)。我希望能夠在未來(lái)成為一名優(yōu)秀的編導(dǎo),，為電視和電影作品的制作貢獻(xiàn)自己的力量,。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我計(jì)劃在畢業(yè)后繼續(xù)深造，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，提升自己的技術(shù)和藝術(shù)水平,。同時(shí)，我也意識(shí)到了行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)激烈,，需要不斷追求創(chuàng)新和突破,，與時(shí)俱進(jìn)。我將會(huì)保持對(duì)行業(yè)最新動(dòng)態(tài)的關(guān)注,，并不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，以適應(yīng)行業(yè)的需求和變革。

結(jié)論：

通過(guò)野外實(shí)習(xí),，我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。我學(xué)會(huì)了合作與溝通，提高了自己的技術(shù)水平,，并明確了自己未來(lái)的職業(yè)目標(biāo),。盡管面臨困難和挑戰(zhàn)，但我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力,，我將能夠成為一名優(yōu)秀的編導(dǎo),，并在未來(lái)的職業(yè)道路上取得更大的成就。

生物野外實(shí)踐心得篇六

為期一周的北京人文地理野外綜合實(shí)習(xí)結(jié)束了,。 這是我第二次去北京， 但是,， 與第一次旅游相比,， 本次帶有旅游性質(zhì)的實(shí)習(xí)讓我對(duì)很多景點(diǎn)有了更加深入的了解，對(duì)于城市面貌,、城市規(guī)劃,、城市發(fā)展歷史等專業(yè)問(wèn)題也有了進(jìn)一步的具體認(rèn) 識(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō),，本次實(shí)習(xí)可以說(shuō)是獲益匪淺?，F(xiàn)在，我從以下幾個(gè)方面分析一下 自己北京實(shí)習(xí)的收獲,。

北海公園四周的建筑群(選自中國(guó)國(guó)家地理) 北海公園四周的建筑群(選自中國(guó)國(guó)家地理)

溫馨,，在目前城市急劇擴(kuò)張的年代，卻顯得寶貴和脆弱,?？粗@樣的“現(xiàn)代國(guó)際 大都市”北京，我突然間想起建國(guó)初期梁思成先生的雙星閃耀計(jì)劃,，如果當(dāng)時(shí)的 計(jì)劃成型,，如果整個(gè)老北京城能夠完整的保存下來(lái)，如果北京城市的定位從開(kāi)始 就不是經(jīng)濟(jì)中心，我不敢想象呈現(xiàn)在我面前的是怎樣的宏偉與震撼:她以規(guī)整,、 恢弘為基調(diào),，以南北中軸線上的皇家建筑為主題，以大片低矮,、灰暗的民居襯其 崇高,、輝煌。現(xiàn)在,，由于現(xiàn)代建筑的發(fā)展,，北京已經(jīng)越來(lái)越四不像：不像“世界 著名古都”，不像“現(xiàn)代國(guó)際大都市”,，不像“宜居城市”,，不像“帝王之城”。

古老北京的建筑是先祖留給世人的財(cái)富,，維護(hù)古都風(fēng)貌的問(wèn)題顯得日趨緊迫,。北 京城具有悠久歷史的傳統(tǒng)建筑是無(wú)與倫比的，天壇的祈年殿,、皇城的******,、景 山上的萬(wàn)春亭等是世界公認(rèn)的北京標(biāo)志性建筑， 這是北京最為突出的特點(diǎn)和價(jià)值 所在,，不管北京怎樣定位與發(fā)展,，都不能以犧牲自己的歷史文脈為代價(jià)。

去北京感受最深的應(yīng)該是人多車多,。不論是公交還是地鐵,，絕不會(huì)給你留出 一片自己思考的天地。即使在最后一班公交和地鐵上,，也不能讓你放下一天沉重 的負(fù)擔(dān)好好享受須臾的輕松,。不論怎樣批判北京的城市的規(guī)劃，不得不承認(rèn),，北 京的交通規(guī)劃已經(jīng)很偉大了,，接近兩千萬(wàn)的人口擁擠在一萬(wàn)平方千米的地方，每 天近千萬(wàn)人次的人口流動(dòng),，真是為難了那些交通規(guī)劃師們,。我在擁擠的地鐵上常 常在想， 萬(wàn)一地鐵出故障停止運(yùn)行,， 那北京城就得癱瘓了,。 雖然設(shè)計(jì)者很不容易，但是還是有幾點(diǎn)關(guān)于北京交通 的想法不得不說(shuō),。

第 三,，進(jìn)入大城市,，明顯感覺(jué)到私家車太多了，雖然北京曾經(jīng)采取過(guò)單雙號(hào)限行等措施,，可是北京擁堵的交通還是外地人 到北京最大的感受,。

說(shuō)了以上 幾點(diǎn)，再籠統(tǒng)的提幾點(diǎn)建議: 1,、控制中心城區(qū)車流量,， 借鑒國(guó)外城市的成功經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行進(jìn)城收費(fèi)制度,，單雙號(hào)限行 等制度,。

2.繼續(xù)發(fā)展以地鐵公交為主的公共 交通,。不得不承認(rèn),，公 共交通在現(xiàn)代交通體 系中發(fā)揮著重要作用， 而地鐵由于其速度快,、 運(yùn)力大等優(yōu)點(diǎn),， 更應(yīng)重 點(diǎn)開(kāi)發(fā),。 現(xiàn)在北京已經(jīng) 有十三條地鐵線， 數(shù)量 位居全國(guó)之首,，但是大規(guī)模的人流量還是讓地鐵不堪重負(fù),。我們?cè)诒本?shí)習(xí)的幾天，正式北京地鐵運(yùn)行 的高峰期,，每天的人流量高大 200 萬(wàn)以上,。當(dāng)然我們也有切身體會(huì)，能擠上地鐵 我們就很高興了,，從不奢望有座,。

3、完善交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，改建不利于通行的道路、立交橋等,，還北京一 個(gè)通暢流淌的“血管” ,。經(jīng)過(guò)查閱資料，北京需要對(duì)包括西直門,、北辰西橋,、萬(wàn) 泉河橋、蘇州橋和三元橋在內(nèi)的 5 處立交橋進(jìn)行改建,。

4,、限制私家車的過(guò)度發(fā)展。北京的交通建設(shè)步伐很快,，可是還是趕不上私 家車擴(kuò)展的速度,，為了拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，私家車進(jìn)入了急速擴(kuò)張時(shí)代，現(xiàn)在,，考慮 到各方面因素,，是對(duì)北京的私家車限制發(fā)展的時(shí)候了。 我們希望看到,，通過(guò)各種措施的實(shí)行,，北京的交通狀況有很大改善，方便市 民出行,，也給世界展現(xiàn)一個(gè)國(guó)家首都的良好形象,。

北京大約位于東經(jīng) 115°23′，北緯 39° 54′,，年降水量 600 多 毫米,，年平均氣溫 10— 12 攝氏度，屬于典型的 暖溫帶,、半濕潤(rùn)大陸性 季風(fēng)氣候,。這是我們國(guó) 家北方地區(qū)的典型氣候 類型，沒(méi)有什么特別的,， 但是,，北京的特別之處 在于，在并不豐富的降 水條件下,，北京卻有眾多的河 流水系,，有被乾隆皇帝 認(rèn)為的“味甘，質(zhì)輕” 的玉泉之水,，此外,，城 區(qū)內(nèi)也有大面積的湖泊 水域。河流水系的存在 當(dāng)然是北京城形成的基 礎(chǔ),，而眾多湖泊的分布 則為北京這個(gè)“千年古 都”加上了一絲靈動(dòng)與生 如畫頤和園 奧林匹克公園,， 奧林匹克公園，北京新地標(biāo) 機(jī),。在北京城區(qū),，利用幾天的實(shí)習(xí)時(shí)間，我游覽了北京的頤和園昆明湖,、圓明園 福海,、北大的未名湖、玉淵潭,、紫御灣,、奧林匹克公園的龍形水系還有著名的北 海和什剎海。這些或者人造水系,，或者天然水系,，都被北京的高樓大廈孤立的分 割在城市的各個(gè)角落,，守護(hù)著屬于自己的那份寧?kù)o與恬然。在這些城市中的“世 外桃源” ,，或者成為著名旅游區(qū),，或者成為市民休閑娛樂(lè)之所，或者為大學(xué)所占 據(jù),，甚至成為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)ren的居住地和國(guó)家新的名片,。漫步在這些大面積的水域旁 邊，我仿佛突然想到了北京能夠成為千年都城的一個(gè)原因：從遼金開(kāi)始建立都城 的北京,，其建立者是北方更加干旱的少數(shù)民族,，當(dāng)他們的金戈鐵馬征服中原時(shí)， 他們自然會(huì)選擇水源豐富的地方作為都城,，擁有五大水系,，眾多大小湖泊，扼交 通要道的北京當(dāng)然是第一選擇,。北京城區(qū)湖泊的分布不僅僅只是如“花瓶”般擺 設(shè),，小面積水域?qū)τ诘胤叫孕夂虻娘@著改善作用在北京體現(xiàn)的非常明顯。城區(qū) 的各個(gè)湖泊,，尤其是水域面積比較廣大的昆明湖,、福海地區(qū)對(duì)于北京城區(qū)空氣的 加濕作用非常明顯。當(dāng)然,，所剩余的北京“湖群”是幸運(yùn)的,，因?yàn)樗麄兌氵^(guò)了建 國(guó)以來(lái)對(duì)于生態(tài)環(huán)境的浩劫，躲過(guò)了經(jīng)濟(jì)盲目發(fā)展下對(duì)于北京水域所造成的破 壞,，可惜的是,，波光粼粼的太平湖，具有深厚歷史內(nèi)涵的護(hù)城河已經(jīng)消失在人們 的視野中,，只能在唯美的照片中尋找屬于哪個(gè)年代殘存的記憶,。希望北京的湖泊 能堅(jiān)強(qiáng)的生存在高樓大廈之間，在浮躁的社會(huì)中給城市以最后的平靜,。 在沉重的考研壓力我們獲得了一周的時(shí)間放松心情,，變換了一種角度學(xué)習(xí) 知識(shí)，非常感謝院系給我們提供的機(jī)會(huì),，也非常感謝跟隨我們的實(shí)習(xí)老師，沒(méi)有 你們的講解,，我們不會(huì)學(xué)到屬于我們的專業(yè)知識(shí),。

在北京實(shí)習(xí)的一周讓我開(kāi)闊了 眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，學(xué)到了太多書(shū)本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn),。北京實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴永遠(yuǎn)是 我印在腦海中的珍貴記憶,。

生物野外實(shí)踐心得篇七

2***年9月11號(hào)至10月7號(hào),我們11級(jí)生態(tài)學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了一次探究性的專業(yè)野外綜合實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)一改原來(lái)走馬觀花式的實(shí)習(xí)方式,，把個(gè)部門地理實(shí)習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí),，變?yōu)樵谡J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性、探究性實(shí)習(xí),。 在實(shí)習(xí)中師生克服多變的天氣條件,，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì),，深化了認(rèn)識(shí)，提升了綜合能力,。此次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的,，獲得了圓滿成功，學(xué)生反映良好,。

這次實(shí)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí), 在教師介紹實(shí)習(xí)線路（點(diǎn)）區(qū)域背景,、野外觀察方法的情況下，學(xué)生分組調(diào)查,，收集數(shù)據(jù),，然后展開(kāi)討論，最后進(jìn)行成果總結(jié)交流,。

結(jié)合實(shí)習(xí)區(qū)實(shí)際在實(shí)習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專題性課題,，學(xué)生可進(jìn)行選擇，并要求作為最終成果提交,。這樣既增加了實(shí)習(xí)的目的性,，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生實(shí)習(xí)的主動(dòng)性。同時(shí),，也突出了實(shí)習(xí)的研究性,。我覺(jué)得很值得推廣。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中老師及時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)知識(shí)進(jìn)行講解,，幫助學(xué)生鞏固,、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容的工作，充分實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動(dòng),，實(shí)習(xí)效果得到很大的提高,。

實(shí)習(xí)期間非常辛苦，因此,，保障大家的后勤生活,，讓大家在實(shí)習(xí)過(guò)程中無(wú)后顧之憂尤為重要。為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行,，老師和班委們,，無(wú)論是飲食方面還是住宿方面,，都盡量在經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)做到最好，為整個(gè)實(shí)習(xí)工作提供了強(qiáng)有力的保障,，這方面我覺(jué)得做得很好,。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問(wèn)題。即實(shí)習(xí)時(shí)間短,，要跑的點(diǎn)又多,，每天除了吃飯睡覺(jué)時(shí)間，都在車上度過(guò),，長(zhǎng)途的跋涉讓我們都很累,，在這種條件下學(xué)生心里也會(huì)發(fā)生一些不良反應(yīng)，給實(shí)習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度,。因此,，希望學(xué)院考慮實(shí)習(xí)時(shí)間和在外作息時(shí)間的安排的變更。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下,，經(jīng)過(guò)師生的共同努力,，此次實(shí)習(xí)取得了圓滿的效果：實(shí)習(xí)期間無(wú)一意外事件發(fā)生，師生都平安的完成了實(shí)習(xí)任務(wù),；對(duì)于即將畢業(yè)我我們來(lái)說(shuō),，這次實(shí)習(xí)無(wú)疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶。

生物野外實(shí)踐心得篇八

編導(dǎo)是電視,、電影等文化藝術(shù)作品中至關(guān)重要的一環(huán),，對(duì)于編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，野外實(shí)習(xí)是實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)的重要鍛煉機(jī)會(huì),。我在大學(xué)期間有幸參加了一次編導(dǎo)野外實(shí)習(xí),，通過(guò)這次實(shí)踐經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了編導(dǎo)的責(zé)任與挑戰(zhàn),，同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

第二段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備。

在野外實(shí)習(xí)之前,，我花費(fèi)了大量時(shí)間和精力進(jìn)行準(zhǔn)備工作,。首先，我對(duì)實(shí)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行了充分了解,，包括地理環(huán)境,、氣候條件和當(dāng)?shù)孛袼孜幕鹊取Ｆ浯?，我研究了編?dǎo)工作的一些基本原則和技巧,，比如鏡頭運(yùn)用、敘事結(jié)構(gòu)等等。此外,，我還熟悉了實(shí)習(xí)期間社會(huì)實(shí)踐的相關(guān)規(guī)定，確保在行動(dòng)中能夠遵守法律和道德,。準(zhǔn)備階段的努力對(duì)于后續(xù)實(shí)習(xí)工作起到了重要的基礎(chǔ)作用,。

第三段：實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。

野外實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我遇到了許多挑戰(zhàn),，但也從中獲得了許多成長(zhǎng)。首先,，與同行一起工作需要良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力,，而這些能力對(duì)于一個(gè)成功的編導(dǎo)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。我學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),，并盡力與他人合作,，以期達(dá)到最好的創(chuàng)作效果。其次,，野外實(shí)習(xí)需要面對(duì)各種變化和意外情況,，比如天氣突變、拍攝器材故障等等,。在這些意外情況中,，我學(xué)會(huì)了保持冷靜，靈活調(diào)整計(jì)劃,，并及時(shí)解決問(wèn)題,。最后，野外實(shí)習(xí)的工作強(qiáng)度很大,，工作時(shí)間長(zhǎng)且緊張,，但我通過(guò)堅(jiān)持與耐力一步步戰(zhàn)勝了困難。這些挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我更加明白編導(dǎo)的職業(yè)要求和個(gè)人能力提升的重要性,。

第四段：實(shí)習(xí)中的反思和教訓(xùn),。

通過(guò)野外實(shí)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處,。首先,，我在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)過(guò)于倔強(qiáng)固執(zhí)，很難接受他人的意見(jiàn)和建議,，這對(duì)于一個(gè)編導(dǎo)來(lái)說(shuō)是絕對(duì)不可取的,。因此，我意識(shí)到了自己在溝通和協(xié)作方面需要進(jìn)一步的提高,。其次,，我在緊張工作環(huán)境下容易疏忽細(xì)節(jié)，導(dǎo)致工作出現(xiàn)問(wèn)題,。這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到細(xì)致入微的細(xì)節(jié)工作對(duì)于編導(dǎo)工作的影響有多么重要,。最后,，我也經(jīng)歷了一些失誤和錯(cuò)誤，但這給了我機(jī)會(huì)從中吸取教訓(xùn),，并對(duì)自己的職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行進(jìn)一步的反思和提高,。

野外實(shí)習(xí)對(duì)于我的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。通過(guò)這次實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我深刻認(rèn)識(shí)到編導(dǎo)工作的責(zé)任與挑戰(zhàn),，更加明確了自己對(duì)于該行業(yè)的熱愛(ài)和追求。我對(duì)編導(dǎo)工作的認(rèn)知也得到了升華和擴(kuò)展,，對(duì)于創(chuàng)作和團(tuán)隊(duì)合作有了更深入的理解,。此外，我還結(jié)識(shí)了許多志同道合的人,，與他們的交流和互動(dòng)不僅拓寬了我的視野,，還激發(fā)了我對(duì)于電影文化藝術(shù)的更多熱情和創(chuàng)造力?？傊?，編導(dǎo)野外實(shí)習(xí)使我從理論走向?qū)嵺`，從認(rèn)識(shí)自我到認(rèn)識(shí)職業(yè),，為我今后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

結(jié)尾。

通過(guò)這次編導(dǎo)野外實(shí)習(xí),，我意識(shí)到作為一名編導(dǎo),，扎實(shí)的理論知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)是必要的基礎(chǔ)，但只有通過(guò)實(shí)際操作和挑戰(zhàn),，才能真正提升自己的能力和素質(zhì),。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善自己,，為電影,、電視等文化藝術(shù)的創(chuàng)作事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。野外實(shí)習(xí)是我人生中難忘的經(jīng)歷之一，也成為了我編導(dǎo)之路上的重要里程碑。

生物野外實(shí)踐心得篇九

“讀萬(wàn)卷書(shū),，不如行萬(wàn)里路”，經(jīng)過(guò)為期十一天的野外實(shí)習(xí)生活,，我學(xué)到了平時(shí)在書(shū)本上沒(méi)有辦法學(xué)到的東西,，見(jiàn)證了大自然的美麗和偉大，領(lǐng)略了大山的雄偉，感受了河流的生生不息,，更加銘記了同學(xué)之間那真摯的感情，深深地重新認(rèn)識(shí)了兩個(gè)字——團(tuán)結(jié)。

做好了所有的準(zhǔn)備之后,，心中充滿了向往和激動(dòng)，踏上了去伊寧縣阿吾贊的路,。我們?cè)谏侥_下安營(yíng)扎寨,，在這仿佛人間仙境般的地方,，開(kāi)始了我們的野外實(shí)習(xí)生活。來(lái)到了這里,，沒(méi)有了城市的喧囂和吵鬧,，一切好像很原始的感覺(jué)，條件當(dāng)然也不比學(xué)校,，但是大家沒(méi)有太多的抱怨，多的是一份成熟的穩(wěn)重。在男生的合力之下,，“男生宿舍”——帳篷,，也搭建成功,。通電、打掃衛(wèi)生,、給房子搭上遮雨的塑料布,，旅途的疲勞和興奮后的放松之下，所有人都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),。

之后真正的野外實(shí)習(xí)也漸漸拉開(kāi)了序幕,，爬山,、采集標(biāo)本,、鑒定植物和動(dòng)物、制作標(biāo)本,，從出發(fā)的那一刻一直進(jìn)行到睡覺(jué),。第一天全班同學(xué)在老師和各組組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，統(tǒng)一行動(dòng),，從駐地出發(fā),，一路上老師一邊講解，我們一邊采集標(biāo)本,，在老師的耐心講解后,，也意識(shí)到了自己在平時(shí)對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握太欠缺,，但是在這里觀察、記錄后認(rèn)識(shí)的植物,、動(dòng)物及其特征,，印象很深刻，可以說(shuō)是在動(dòng)手中學(xué)到了很多的專業(yè)知識(shí),。登山,，成了我們采集標(biāo)本最基本的條件，雖然大自然有母親般的胸懷,，但她還是不愿意有太多人進(jìn)入其中,，不想因?yàn)樘嗟娜硕茐乃拿利惖娜蓊仭Ｋ?，采集過(guò)程中的路途艱辛可想而知,，山羊走過(guò)的山路，大家一起前后照應(yīng)前進(jìn),。上山容易下山難,，這話說(shuō)得確實(shí)不錯(cuò)，看似平坦的山路中,，雜草叢生,，荊棘遍布，行進(jìn)中不停的傳來(lái)同學(xué)們之間的提醒,，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字,，卻蘊(yùn)含著深深的友情。尤其是走在河灘的石頭上時(shí),，電影里常見(jiàn)的探險(xiǎn)鏡頭就在自己的'腳下,，你拉我一把，我牽著你前進(jìn),，也只有在電影里能看得到的友情,，在同學(xué)們彼此間的幫助和關(guān)心中展現(xiàn)的淋漓盡致,。是的,，我們六十個(gè)人是一個(gè)集體，不論民族,，我們就是一家人,。

當(dāng)我們右邊是絕壁，大家伏在左側(cè)的山坡上緩緩挪動(dòng)的時(shí)候,，有人因?yàn)楹ε露薇亲?，沒(méi)有人嘲笑和譏諷，有的是一個(gè)充滿鼓勵(lì)的微笑,，和一句暖人的安慰,，雖然只是短短的幾十米山路,，用了很長(zhǎng)的時(shí)間，但是沒(méi)有人覺(jué)得危險(xiǎn),，因?yàn)榇蠹以谝黄?，雖然只是短短的幾十米山路，卻是對(duì)心靈的一次洗禮,，一次感情的升華,。當(dāng)我們背靠大山，前面有一條雖然不寬,，但是水流很急的河時(shí),，有男生毅然脫掉了鞋子，卷起褲腿踏進(jìn)了冰涼的水中,，一塊塊大石頭在水中形成了一座簡(jiǎn)易而牢固的橋,，兩旁的欄桿是站在水中男生的手，一個(gè)又一個(gè)女生安全的到達(dá)了對(duì)岸,。水確實(shí)很涼,，但是大家的心卻是熱的，沒(méi)有人注意自己的鞋和衣服已經(jīng)濕透,，大家都笑了,，笑的是那樣的開(kāi)心。

通過(guò)幾天來(lái)的學(xué)習(xí),，我們認(rèn)識(shí)了上百種植物,，多為當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)物種。在大一的理論學(xué)習(xí)中,，我們只是初步了解了各科植物和動(dòng)物的主要特征,，而通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我們能理論聯(lián)系實(shí)際,，對(duì)于書(shū)本上的知識(shí)有了具體的認(rèn)識(shí),，也能更深刻的理解其中的原理。比如,，當(dāng)初在背為什么菊科是雙子葉的第一大科時(shí),，我們只是明白純文字性的知識(shí)，而對(duì)于具體卻沒(méi)有一點(diǎn)概念,。在我們這次認(rèn)識(shí)的百種植物中,，許多都是菊科的，這就為我們印證書(shū)本上的知識(shí)提供了良好的平臺(tái),。而且,，對(duì)于諸如枝刺和皮刺的區(qū)別，我們用手去感知這樣的學(xué)習(xí)，不只是眼睛和大腦的學(xué)習(xí),，更是全身心地學(xué)習(xí),，我們將記得更多，記得更牢,，將其化為我們自己的知識(shí)和力量,。

生物野外實(shí)踐心得篇十

編導(dǎo)專業(yè)是一門注重實(shí)踐能力培養(yǎng)的藝術(shù)類專業(yè)，通過(guò)野外實(shí)習(xí),，學(xué)生們能夠更加深入地了解行業(yè)現(xiàn)狀,，掌握相關(guān)技能，并提升自己的實(shí)踐能力,。我有幸參加了一次編導(dǎo)野外實(shí)習(xí),，這是一次難得的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我深深體會(huì)到了編導(dǎo)工作的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣,，同時(shí)也收獲了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

在野外實(shí)習(xí)的第一天,，我意識(shí)到編導(dǎo)工作遠(yuǎn)比想象中的困難,。實(shí)習(xí)項(xiàng)目是拍攝一部微電影，整個(gè)拍攝過(guò)程需要編導(dǎo)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)部門,，包括演員,、攝影師、道具,、化妝等人員,。我第一次經(jīng)歷這樣的角色轉(zhuǎn)換，需要我學(xué)會(huì)如何與不同類型的人進(jìn)行溝通和合作,。與此同時(shí),，我還要關(guān)注每個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)，確保每個(gè)場(chǎng)景的拍攝工作順利進(jìn)行,。這讓我意識(shí)到,，編導(dǎo)工作需要有很強(qiáng)的組織和溝通能力，才能達(dá)到預(yù)期的效果,。

隨著實(shí)習(xí)的深入,，我逐漸掌握了編導(dǎo)工作的技巧和方法。我學(xué)習(xí)到了如何合理安排拍攝時(shí)間,，如何進(jìn)行劇本的改寫和調(diào)整,，如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法和要求等等,。這些技能的掌握對(duì)于一個(gè)合格的編導(dǎo)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,。通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我能夠更好地規(guī)劃和安排拍攝進(jìn)程，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠高效地工作,，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與演員進(jìn)行良好的合作,，引導(dǎo)他們進(jìn)入角色,，使表演更加自然真實(shí)。這使我對(duì)編導(dǎo)工作的激情更加燃燒,，也更加堅(jiān)定了我的職業(yè)選擇,。

然而，經(jīng)歷了一次次挫折和困難后,，我漸漸明白,，編導(dǎo)工作并不只是技巧和方法的堆砌，更需要有一顆熱愛(ài)電影的心,。只有真正熱愛(ài)這份工作,，才能夠更好地與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，更好地把握每個(gè)場(chǎng)景的情感和節(jié)奏,。事實(shí)上,，在拍攝微電影的過(guò)程中，我深刻感受到了影片給觀眾帶來(lái)的情感沖擊和心靈震撼,，這讓我感到無(wú)比驕傲和滿足,。我看到觀眾們眼中的淚水和笑容，我知道我所做的一切都是值得的,。這樣的體驗(yàn)讓我對(duì)編導(dǎo)工作充滿了信心和熱情,。

通過(guò)這次野外實(shí)習(xí)，我也意識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)之處,。我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)合作和溝通方面還有很大的提升空間,。有時(shí)我會(huì)過(guò)于專注于自己的工作，忽視了與其他部門的合作和交流,。這個(gè)問(wèn)題讓我在實(shí)習(xí)中遇到了很多麻煩和障礙,。我意識(shí)到，作為一名編導(dǎo),，我需要學(xué)會(huì)更好地與他人合作,，提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。另外,，我還需要不斷學(xué)習(xí)和豐富自己的電影知識(shí)和文化素質(zhì),，以便更好地理解和掌握電影藝術(shù)的精髓。

編導(dǎo)野外實(shí)習(xí)給了我難得的機(jī)會(huì),，讓我親身體驗(yàn)了編導(dǎo)工作的挑戰(zhàn)與樂(lè)趣,。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅掌握了編導(dǎo)工作的技巧和方法，還深刻認(rèn)識(shí)到了電影工作的艱辛和美好,。我相信,，只有經(jīng)過(guò)不斷地實(shí)踐和磨礪，我才能成為一名優(yōu)秀的編導(dǎo),，為觀眾們帶去更多感動(dòng)和震撼,。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷提高自己的編導(dǎo)能力,，為電影事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

生物野外實(shí)踐心得篇十一

野外勘探實(shí)習(xí)是地質(zhì)學(xué)專業(yè)學(xué)生的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)之一，本文旨在分享我個(gè)人在野外勘探實(shí)習(xí)中的心得體會(huì),。野外勘探實(shí)習(xí)是一次難得的機(jī)會(huì),，通過(guò)親身參與地質(zhì)勘探工作，加深了我對(duì)地質(zhì)學(xué)理論的理解,，并培養(yǎng)了實(shí)際操作能力,。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了地質(zhì)學(xué)相關(guān)知識(shí),，還領(lǐng)悟到了如何與團(tuán)隊(duì)合作,，面對(duì)困難與挑戰(zhàn)的勇氣，以及勘探中的耐心與細(xì)致,。

第二段：感悟勘探實(shí)習(xí)的重要性,。

在野外勘探實(shí)習(xí)中，我結(jié)合實(shí)際工作,，更加深入地了解了地質(zhì)學(xué)的知識(shí),。通過(guò)實(shí)地觀察和勘探工作，我對(duì)地層的分析和判別能力得到了鍛煉,。在研究地質(zhì)構(gòu)造的過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了收集、整理和分析大量的地質(zhì)數(shù)據(jù),，掌握了勘探設(shè)備的使用技巧,。勘探實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我真切地感受到地質(zhì)科學(xué)的重要性和實(shí)用性,，進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)地質(zhì)學(xué)的熱愛(ài)與興趣,。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

野外勘探工作是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的過(guò)程,，需要團(tuán)隊(duì)合作精神,。在實(shí)習(xí)中，我們組成小組,，共同完成勘探任務(wù),。每個(gè)人各司其職,，相互配合，共同攻克困難,。在實(shí)習(xí)期間,，我和團(tuán)隊(duì)成員們一起走過(guò)了草地,、溪流,、山脈等各種地形。在勘探現(xiàn)場(chǎng),，我們共同分析地質(zhì)結(jié)構(gòu),、研究巖石類型，互相交流經(jīng)驗(yàn),，不斷調(diào)整方案,。通過(guò)與同學(xué)們的合作，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議,，并通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了自己的能力,。

第四段：面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣和耐心,。

野外勘探實(shí)習(xí)是一項(xiàng)需要克服困難和挑戰(zhàn)的工作。我記得一次勘探任務(wù),，我們遇到了無(wú)法預(yù)料的惡劣天氣,。雖然天降暴雨，但我們不畏艱險(xiǎn),，堅(jiān)持在山中進(jìn)行野外勘探和數(shù)據(jù)采集工作,。在這個(gè)過(guò)程中，我真切地感受到了團(tuán)隊(duì)精神和不怕困難的勇氣,。此外,，在勘探過(guò)程中，我也體驗(yàn)到了勘探工作的辛苦和繁重,。每天需要步行長(zhǎng)時(shí)間,，實(shí)地勘察、采集樣品,。面對(duì)勞累與疲憊,，我堅(jiān)持不懈，盡心盡力完成任務(wù),，體現(xiàn)出了耐心和恒心,。

第五段：總結(jié)與展望。

通過(guò)這次野外勘探實(shí)習(xí),，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與收獲,。我學(xué)到了在實(shí)踐中運(yùn)用地質(zhì)理論的能力,，提高了自己的實(shí)際操作能力。同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了與人合作和交流,，培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力。這次實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和不斷完善自己的必要性,。對(duì)于未來(lái),，我將把這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷提高自己的能力和素質(zhì),。我也希望通過(guò)今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，能夠?yàn)榈刭|(zhì)勘探工作做出更大的貢獻(xiàn)。

總之,，野外勘探實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓我受益匪淺,。通過(guò)親身參與勘探工作，我不僅學(xué)到了地質(zhì)學(xué)知識(shí),，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,、勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和耐心等品質(zhì)。這次實(shí)習(xí)不僅開(kāi)闊了我的眼界,，提高了我在專業(yè)知識(shí)上的水平,，更鍛煉了我的意志力和適應(yīng)能力。這次寶貴的經(jīng)驗(yàn)將成為我未來(lái)學(xué)習(xí)和工作中的寶貴財(cái)富,，我將懷著感激之心,，牢記這次實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不斷努力,，追求卓越,。

生物野外實(shí)踐心得篇十二

時(shí)隔幾日，6月26號(hào)這天我們來(lái)到了昆明動(dòng)物博物館來(lái)參觀,，在各位動(dòng)物學(xué)專家的詳細(xì)介紹下,，我們又充實(shí)了不少?？吹侥且粋€(gè)個(gè)栩栩如生的,，活靈活現(xiàn)的動(dòng)物標(biāo)本時(shí)，我們不由自主的驚嘆動(dòng)物學(xué)專家們那精湛高超的手藝,，簡(jiǎn)直就是巧奪天工,。

動(dòng)物博物館的參觀時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我們收獲良多,，我們不僅了解了生物的起源與進(jìn)化等知識(shí),，而且知道了保護(hù)動(dòng)物的重要性及其意義，也知道保護(hù)動(dòng)物的困難性,，同時(shí)明白了保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類自己的道理,。

生物野外實(shí)踐心得篇十三

一,、實(shí)習(xí)目的與內(nèi)容。

1.1實(shí)習(xí)目的：

1）五甲塘濕地公園是作為城市不可或缺的“城市之腎”,，對(duì)提供水資源,，調(diào)節(jié)氣候，涵養(yǎng)水源,，降解污染物,，保護(hù)生物多樣性都起著重要作用。云南省人工與自然相結(jié)合的最大一塊濕地,，也是昆明市第一個(gè)濕地公園,。五甲塘濕地公園不僅是一個(gè)生態(tài)景點(diǎn),，更是滇池流域的一項(xiàng)截污工程,，具備滇池景觀科技示范的作用。采用具有修復(fù)性的人工或自然濕地來(lái)進(jìn)行根治,，這不僅將城市景觀與自然景觀有機(jī)結(jié)合起來(lái),，還可以成為市民休閑、生態(tài)旅游的佳地,。

2）洋浦校區(qū)環(huán)境中各種自然條件的測(cè)量對(duì)于生態(tài)學(xué)研究十分重要,，其中涉及到多種儀器的使用及測(cè)量方法，在該次實(shí)習(xí)中要在學(xué)校選取不同的地點(diǎn)對(duì)其經(jīng)緯度,、海拔,、光照度、溫度和濕度進(jìn)行測(cè)量和記錄,。

3西山森林公園是亞熱帶常綠闊葉林植被茂密,，生物種類豐富，是昆明市的一個(gè)天然氧吧,，具有十分重要的地位,，對(duì)其進(jìn)行實(shí)地考察觀察典型群落，有極大的生態(tài)學(xué)研究?jī)r(jià)值,。開(kāi)展對(duì)昆明西山森林公園的植物生態(tài)特征,，如群落類型、群落結(jié)構(gòu),、物種多樣性等的調(diào)查,通過(guò)采集土壤,，了解西山土壤狀況。

1.2主要內(nèi)容,。

1）五甲塘濕地的實(shí)習(xí)為了進(jìn)一步理解和鞏固理論知識(shí),，培養(yǎng)實(shí)踐技巧和創(chuàng)新能力，我們來(lái)到昆明五甲塘生態(tài)濕地公園進(jìn)行野外實(shí)習(xí),，讓同學(xué)們走出書(shū)本,，走出課堂,，走進(jìn)自然，走入現(xiàn)實(shí)社會(huì)去理解和鞏固理論知識(shí),。初步觀察五甲塘濕地公園的植被形態(tài)特征,，了解濕地都有些什么物種，了解濕地對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的重要性,。

昆明五甲塘生態(tài)濕地公園建成的情況,，濕地公園規(guī)劃總占地1392畝，將有效調(diào)節(jié)當(dāng)?shù)貜搅?、凈化水質(zhì)和空氣,。五甲塘濕地公園位于官渡鎮(zhèn)六甲鄉(xiāng)和小板橋境內(nèi)，南至寶象河,，北到五甲河,，西接滇池，主要由水面,、灘涂,、沼澤組成，占地約1300畝,，該工程項(xiàng)目投資為5.3億,，分兩期進(jìn)行。五甲塘濕地公園是云南省人工與自然相結(jié)合的最大一塊濕地,，也是昆明市第一個(gè)濕地公園,。五甲塘濕地公園不僅是一個(gè)生態(tài)景點(diǎn)，更是滇池流域的一項(xiàng)截污工程,，具備滇池景觀科技示范的作用,。

2）洋浦校區(qū)的實(shí)習(xí)是利用儀器測(cè)量所處的地理位置、溫度,、風(fēng)速以及光照強(qiáng)度等各種自然條件的數(shù)據(jù),。在該次實(shí)習(xí)中要在學(xué)校選取不同的地點(diǎn)對(duì)其經(jīng)緯度、海拔,、光照度,、溫度和濕度進(jìn)行測(cè)量和記錄。目的是對(duì)不同地點(diǎn)的.生態(tài)因子觀測(cè),，比較,。

3）西山森林公園是森林生態(tài)系統(tǒng)之亞熱帶常綠闊葉林，西山均為繁茂的原始次生林,，隨高度變化森林垂直帶譜十分明顯,。山體下部有以櫟類為主的亞熱帶常綠闊葉林。是少有的森林生態(tài)系統(tǒng),，山體上部是云南松,、華山松為主的針葉林,，在海拔2150米以上的石灰?guī)r地帶，分布有沖天柏林和多種落葉闊葉林,。西山植物多而集中,，分布有167個(gè)科、594個(gè)屬,、1086種灌喬木和其他植物,，藥用植物也多達(dá)九十余種。還生長(zhǎng)了一些珍稀樹(shù)種,，如臺(tái)檜,、鵝耳櫪、化香樹(shù),、八角楓,、滇紫荊、云南樟,、長(zhǎng)柄楨楠等四季常青的樹(shù)木,。

二,、實(shí)習(xí)地自然地理及生態(tài)系統(tǒng)概況,。

2.1地理位置。

1）五甲塘濕地公園位于官渡鎮(zhèn)六甲鄉(xiāng)和小板橋境內(nèi),，南至寶象河,，北到五甲河，西接滇池,。

2）洋浦校區(qū)昆明學(xué)院位于昆明市區(qū)東部,、國(guó)家級(jí)昆明經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)浦新路2號(hào)、洋浦車場(chǎng)旁邊,，云大知城東邊,，汽配城北部。

3）西山森林公園昆明西山森林公園位于昆明西郊有“高原明珠”之稱的滇池湖畔,，距市區(qū)15公里,，北起碧雞關(guān)，南達(dá)灰灣,，由北向南逶迤升高,，最高峰海2507.5米，最高的羅漢山高出滇池水面約620多米,。西山公園東瀕滇池,，西迤長(zhǎng)坡，占地約889公頃,。

2.2自然地理狀況,。

1）五甲塘濕地五甲塘濕地公園是處于亞熱帶,，是人工改變的一個(gè)為了恢復(fù)滇池的人工濕地，公園由水面,、灘涂,、沼澤組成。

2）洋浦校區(qū)校園占地2100余畝,，地勢(shì)開(kāi)闊,、環(huán)境優(yōu)美，綠水青山,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，物種齊全，,，多種多樣,，氣候溫和、綠化率高,，校園內(nèi)有人工湖,，因依山而建，所以校園海拔高低變化還是有差距,。

3）西山森林公園西山由碧雞山,、華亭山、太華山,、太平山,、羅漢山等山峰組成，西山臨滇池西岸,，隔滇池與金馬山遙遙相對(duì),。北起碧雞關(guān)，南至?？?，綿延35公里．最高峰羅漢峰，海拔2511米,，羅漢山高出滇池水面約620多米,。西山公園東瀕滇池，西迤長(zhǎng)坡,，占地約889公頃,。

2.3生態(tài)系統(tǒng)狀況。

1）五甲塘濕地五甲塘濕地公園擁有茂盛的水生陸生植被：岸邊垂柳依依,，成片的美人蕉,、薔薇、翠竹、薰衣草點(diǎn)綴其中,，水面上蘆葦叢生,，睡蓮、菖蒲,、浮萍,、茭草連成一片，長(zhǎng)長(zhǎng)的親水棧道在塘邊環(huán)繞,，靜靜的林間小道蜿蜒其中,，幽幽的荷香伴著陣陣水波的清爽，讓人心曠神怡,。