心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,，通過思考,、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

藥用植物學(xué)野外實踐心得體會篇一

野外實踐是指在自然環(huán)境中進(jìn)行的實地探索和學(xué)習(xí)活動,，它能夠讓人們與大自然親密接觸,，體驗生態(tài)環(huán)境，增長知識,，培養(yǎng)動手能力,，提高團(tuán)隊合作能力。在我參加野外實踐活動的過程中,，我有許多深刻的體會和收獲,。本文將圍繞野外實踐的意義、挑戰(zhàn),、技巧,、收獲以及對未來的影響五個方面進(jìn)行論述,。

首先,，野外實踐給了我一個更深入了解自然的機(jī)會。在城市生活中,，我們常常忽略了自然的美好和力量,。而在野外實踐中，我們能夠親眼目睹大自然的鬼斧神工,，感受到森林的寧靜、大海的浩渺、山川的壯麗,。我依稀記得,，當(dāng)我第一次在野外露營時，迎面而來的是無垠的星空和鳥群的鳴叫聲,，這種與大自然的親密接觸讓我心曠神怡,。通過野外實踐，我從中學(xué)到的無論是動物的生活習(xí)性,，還是植物的生長特點,，都深深地吸引著我，讓我對自然與環(huán)境保護(hù)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣,。

其次,，野外實踐也是一個充滿挑戰(zhàn)的過程。在野外環(huán)境中,，我們所面臨的不僅僅是自然條件的限制,，還有人與人之間的合作和溝通。在一次穿越森林的活動中,，我和隊友們要合作攀爬陡峭的山坡和越過泥濘的溝壑,。我們需要互相幫助，協(xié)調(diào)步伐，克服困難,。這個過程不僅考驗了我們的體力和耐力,，更重要的是考驗了我們的團(tuán)隊合作精神和決策能力。只有通過密切的溝通和緊密的合作,，我們才能在面對困難的時候迎刃而解,。

此外，野外實踐也鍛煉了我的技能,。野外生存技能是在戶外環(huán)境中生存和自保的關(guān)鍵,。通過野外實踐，我學(xué)會了如何搭建帳篷,、節(jié)點繩索,、搜集食物和給予簡單的急救。這些技能無論在戶外還是在日常生活中都非常有用,，它們讓我學(xué)會了自力更生,，豐富了我的生活。

作為野外實踐的收獲,，我還收獲了許多寶貴的心靈財富,。在野外的環(huán)境下，我能夠真正地放松身心,，遠(yuǎn)離塵囂,。在野外大自然的熏陶下，我能夠完全沉浸在此刻,，感受到生命的美好和無限可能,。在一次徒步中，當(dāng)我看到群山連綿的景色時,，我突然明白到,，人與大自然是相互聯(lián)系的，我們需要學(xué)習(xí)與之和諧共生,。野外實踐不僅是對自然環(huán)境的學(xué)習(xí),，更是對內(nèi)心成長的一次考驗。它培養(yǎng)了我堅持不懈的精神,，讓我變得更加自信,、勇敢和樂觀。

最后,，野外實踐對我未來的影響是非常深遠(yuǎn)的,。通過野外實踐，我更加明確地認(rèn)識到自己的興趣和潛力,，尤其是對自然和環(huán)境保護(hù)產(chǎn)生了濃厚興趣,。我決定將來投身于環(huán)境保護(hù)事業(yè),，為保護(hù)我們寶貴的自然環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。我相信,，在未來的道路上,，野外實踐給我的經(jīng)歷和體會將一直為我指引方向，幫助我成長和取得成功,。

綜上所述,，野外實踐是一次有意義的經(jīng)歷，在這個過程中,，我感受到了自然的美好,，克服了許多困難，學(xué)到了許多實用的技能,，并且對未來有著積極的影響,。我希望更多的人能夠參與野外實踐活動，親身體驗其中的樂趣和收獲,，以此來增強(qiáng)自己的全面發(fā)展和獨立自主的能力,。

藥用植物學(xué)野外實踐心得體會篇二

“讀萬卷書，不如行萬里路”,，經(jīng)過為期十一天的野外實踐生活,，我學(xué)到了平時在書本上沒有辦法學(xué)到的東西,，見證了大自然的美麗和偉大,，領(lǐng)略了大山的雄偉，感受了河流的生生不息,，更加銘記了同學(xué)之間那真摯的感情,，深深地重新認(rèn)識了兩個字——團(tuán)結(jié)。

做好了所有的準(zhǔn)備之后,，心中充滿了向往和激動,，踏上了去伊寧縣阿吾贊的路。我們在山腳下安營扎寨,，在這仿佛人間仙境般的地方,，開始了我們的野外實踐生活。來到了這里,，沒有了城市的喧囂和吵鬧,，一切好像很原始的感覺，條件當(dāng)然也不比學(xué)校,，但是大家沒有太多的抱怨,，多的是一份成熟的穩(wěn)重。在男生的合力之下,，“男生宿舍”——帳篷,，也搭建成功,。通電、打掃衛(wèi)生,、給房子搭上遮雨的塑料布,，旅途的疲勞和興奮后的放松之下，所有人都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng),。

之后真正的野外實踐也漸漸拉開了序幕,，爬山、采集標(biāo)本,、鑒定植物和動物,、制作標(biāo)本，從出發(fā)的那一刻一直進(jìn)行到睡覺,。第一天全班同學(xué)在老師和各組組長的帶領(lǐng)下,，統(tǒng)一行動，從駐地出發(fā),，一路上老師一邊講解,，我們一邊采集標(biāo)本，在老師的耐心講解后,，也意識到了自己在平時對專業(yè)知識的掌握太欠缺,，但是在這里觀察、記錄后認(rèn)識的植物,、動物及其特征,，印象很深刻，可以說是在動手中學(xué)到了很多的專業(yè)知識,。登山,，成了我們采集標(biāo)本最基本的條件，雖然大自然有母親般的胸懷,，但她還是不愿意有太多人進(jìn)入其中,，不想因為太多的人而破壞她的美麗的容顏。所以,，采集過程中的路途艱辛可想而知,，山羊走過的山路，大家一起前后照應(yīng)前進(jìn),。上山容易下山難，這話說得確實不錯,，看似平坦的山路中,，雜草叢生，荊棘遍布,，行進(jìn)中不停的傳來同學(xué)們之間的提醒,，聽起來簡簡單單的幾個字,，卻蘊含著深深的友情。尤其是走在河灘的石頭上時,，電影里常見的探險鏡頭就在自己的腳下,，你拉我一把，我牽著你前進(jìn),，也只有在電影里能看得到的友情,，在同學(xué)們彼此間的幫助和關(guān)心中展現(xiàn)的淋漓盡致。是的,，我們六十個人是一個集體,，不論民族，我們就是一家人,。

當(dāng)我們右邊是絕壁,，大家伏在左側(cè)的山坡上緩緩挪動的時候，有人因為害怕而哭鼻子,，沒有人嘲笑和譏諷,，有的是一個充滿鼓勵的微笑，和一句暖人的安慰,，雖然只是短短的幾十米山路,，用了很長的時間，但是沒有人覺得危險,，因為大家在一起,，雖然只是短短的幾十米山路，卻是對心靈的一次洗禮,，一次感情的升華,。當(dāng)我們背靠大山,，前面有一條雖然不寬,，但是水流很急的河時，有男生毅然脫掉了鞋子,，卷起褲腿踏進(jìn)了冰涼的水中,，一塊塊大石頭在水中形成了一座簡易而牢固的橋，兩旁的欄桿是站在水中男生的手,，一個又一個女生安全的到達(dá)了對岸,。水確實很涼，但是大家的心卻是熱的,，沒有人注意自己的鞋和衣服已經(jīng)濕透,，大家都笑了，笑的是那樣的開心,。

通過幾天來的學(xué)習(xí),，我們認(rèn)識了上百種植物,，多為當(dāng)?shù)爻Ｒ娢锓N。在大一的理論學(xué)習(xí)中,，我們只是初步了解了各科植物和動物的主要特征,，而通過這幾天的學(xué)習(xí)，我們能理論聯(lián)系實際,，對于書本上的知識有了具體的認(rèn)識,，也能更深刻的理解其中的原理。比如,，當(dāng)初在背為什么菊科是雙子葉的第一大科時,，我們只是明白純文字性的知識，而對于具體卻沒有一點概念,。在我們這次認(rèn)識的百種植物中,，許多都是菊科的，這就為我們印證書本上的知識提供了良好的平臺,。而且,，對于諸如枝刺和皮刺的區(qū)別，我們用手去感知這樣的學(xué)習(xí),，不只是眼睛和大腦的學(xué)習(xí),，更是全身心地學(xué)習(xí)，我們將記得更多,，記得更牢,，將其化為我們自己的知識和力量。

沒有人會忘記,，沒有人會忘記那些忙碌在灶臺邊的美麗身影,，沒有人會忘記在風(fēng)雨中蓋篷布的英俊身影，沒有人會忘記在我們身邊照顧我們,，耐心講解的偉岸身影,，沒有人會忘記那條河，沒有人會忘記阿吾贊,，沒有人會忘記那年的夏天,，沒有人會忘記那次終身難忘的野外實踐。

藥用植物學(xué)野外實踐心得體會篇三

第一段：介紹野外實踐的背景和目的（200字）

野外實踐是大學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要組成部分,，旨在通過將學(xué)生帶入自然環(huán)境中,，提供與課堂學(xué)習(xí)不同的學(xué)習(xí)體驗。我有幸參加了一次野外實踐活動,，這是一次非常有意義和難忘的經(jīng)歷,。活動中,，我們采取了戶外探險,、團(tuán)隊協(xié)作等方式,，培養(yǎng)了我們的實際操作能力和團(tuán)隊合作能力，同時也體驗到了大自然的奇妙和神秘之處,。

第二段：描述實踐中的困難和挑戰(zhàn),，以及我們?nèi)绾慰朔鼈儯?00字）

在野外實踐中，充滿了各種困難和挑戰(zhàn),。一方面,，我困惑于面對未知環(huán)境和未知任務(wù)時，如何合理安排時間和資源,；另一方面,，舍棄了舒適的住宿環(huán)境和美味的食物，面對大自然的艱苦和嚴(yán)酷,。然而,，在導(dǎo)員和隊友的幫助下，我逐漸學(xué)會了制定計劃,、分工合作,，并通過機(jī)智的智慧和頑強(qiáng)的毅力克服了一個個困難。實踐中,，我學(xué)會了欣賞自然,，尊重自然，適應(yīng)自然,。正是這些挑戰(zhàn),，使我深刻認(rèn)識到了自己的不足和改進(jìn)的方向。

第三段：分享實踐中的收獲和體驗（300字）

在這次野外實踐中,，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體驗,。首先，我學(xué)會了更好地與他人合作,。團(tuán)隊合作是實踐中最重要的能力之一,。只有團(tuán)結(jié)一致，相互協(xié)作,，我們才能共同克服困難,，達(dá)到既定目標(biāo)。其次,，我領(lǐng)悟到了“適者生存”的真諦，自然界中,，只有不斷適應(yīng)環(huán)境的生物才能幸存下去,。這啟示我要不斷學(xué)習(xí)和成長，不斷適應(yīng)社會的變化和挑戰(zhàn),。最后,，我對大自然有了更深的認(rèn)識和敬畏之心,。大自然是人類的搖籃和資源寶庫，我們要善待自然,，保護(hù)自然,，并從中汲取知識和力量。

第四段：反思實踐中的不足和個人發(fā)展方向（200字）

在野外實踐中,，我發(fā)現(xiàn)自己還存在一些短板,。首先，我需要更好地掌握實際操作的技巧和方法,，提高自己的實踐能力和創(chuàng)新能力,。其次，我要提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力,，主動承擔(dān)更多的責(zé)任,，發(fā)揮自己的潛力和價值。最后,，我需要更多的開放心態(tài)和包容心態(tài),，尊重他人的不同觀點和意見，養(yǎng)成與人合作的良好習(xí)慣,。

第五段：總結(jié)經(jīng)驗,，展望未來發(fā)展（200字）

通過這次野外實踐活動，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和成長,。我意識到知識不僅僅是在書本中學(xué)習(xí),，更是在與大自然的親密接觸中獲得的。只有實踐才能檢驗和提高我們的能力,。未來,，我將更加注重實踐和動手能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)團(tuán)隊合作,，提高自身綜合素質(zhì),，為實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)奉獻(xiàn)力量。同時,，我也將努力保護(hù)環(huán)境,，盡自己的一份力量，為構(gòu)建美好的家園作出貢獻(xiàn),。

藥用植物學(xué)野外實踐心得體會篇四

植物對很多人來說就是被人們種植的綠色的有生命的生物,。其實植物的概念并不是這樣，有的細(xì)菌如藍(lán)藻也屬植物的范疇,。植物是指能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的一類自養(yǎng)型生物,。它是自然界的生產(chǎn)者，對于維持自然界的生態(tài)平衡有著重要的意義。我很喜歡植物,，我喜歡研究它的根,、莖、葉,、花,、果實、種子六大器官,，喜歡了解植物的藥用價值,，所以我很期待植物學(xué)的野外實踐，這樣我就可以實地考察它們,，近距離接觸它們,，以便更好的理解掌握書本知識了。

就談一談在嶺南和杭州實踐時的感受吧,。20xx年xx月xx日下午,，我們來到了嶺南，那天下午我們沒有上課,，只是忙于熟悉一下環(huán)境,，包括吃飯、住宿等,。大家都在忙,，有說有笑?？粗@個場景,，我有種說不出的高興。這樣的場景對于我們快要走出學(xué)堂的人來說何嘗不是一種留戀,。那天還有一件事讓我我印象深刻：我發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝藢τ谖覀兊牡絹砗苁菤g迎,；提供飯菜、住宿的主人和幫忙做飯的人對我們的照顧很是周到,。x月x日上午,，先是方老師向我們講解了野外實踐中的組織管理、安全防護(hù),、簡易用具,、如何采集植物、采集什么樣的植物才算符合要求及如何制作標(biāo)本等等,。然后我們被分成幾個大組,，各個大組在相應(yīng)老師的帶領(lǐng)下帶著枝剪、高枝剪,、采集袋就去采集植物了,。我歸屬于張老師的帶領(lǐng)下。張老師帶著我們那一大組往山上走,，當(dāng)見到常見的植物時,，張老師就向我們講解它是什么科、什么屬,、什么種,、果實的類型或花序的類型或這兩者，有時還介紹植物背后的小故事,，我們邊聽邊記,，然后老師就讓學(xué)生把它剪下來留作標(biāo)本。不知不覺就到了吃午飯的時間,，我們就收拾好工具,、背著標(biāo)本回去了。因為植物不像動物那樣有活動的能力,，所以上午的收獲自然不會少,，同時我也學(xué)到了很多東西：第一，在觀察的時候,，我們首先要注意這株植物的整體形態(tài)（木本還是草本,？直立還是攀援？）,，然后再從葉形,、葉緣、葉脈,、氣味,、花、果實等細(xì)節(jié)特征去觀察鑒別,，以前總認(rèn)為一棵樹上的葉子都是雷同的,，不會有多大區(qū)別，但現(xiàn)在不這么認(rèn)為了,，因為評判葉子是否一樣的標(biāo)準(zhǔn)有葉形,、葉尖、葉緣,、葉脈等,；第二，要把理論知識運用到實際觀察鑒別植物的過程中,，不能一味聽老師講,，老師說什么就是什么，自己只需要提供手記錄老師講的東西就行了,?？墒俏矣X得這其中也有幾點不足：一是這全部由老師講學(xué)生記，并不能培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的實際能力；二是大家都跟著老師轉(zhuǎn),，沒有獨立觀察鑒別植物的機(jī)會,，達(dá)不到提高學(xué)生獨立工作的能力；三是學(xué)生“保護(hù)資源,，珍愛生命”的意識不強(qiáng),，學(xué)生采集標(biāo)本時不去考慮這種植物的現(xiàn)存量，只知道采,，而且毫不留情,，就像鬼子掃蕩敵人一樣要把他們消滅掉。下午,，張老師幫助學(xué)生確定要做的論文題目，然后講解了怎樣寫論文,。剩下的時間就留給我們自己分配,，想做標(biāo)本的就留下做標(biāo)本，不想做的就去采集植物,。我們那一大組全是女生留下做標(biāo)本男生去采集植物,。我覺得做植物標(biāo)本一點都不難,，《植物學(xué)野外實踐指導(dǎo)》上說得很清楚，但要做得精致美觀,，那還得下功夫。晚上,，各個大組的組長召集成員繼續(xù)做標(biāo)本,，所有人圍在一張桌子上，有的站著,，有的坐著,，大家互相幫助，氣氛很融洽,。我覺得偶爾實行集體學(xué)習(xí)也是有必要的,，俗語說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”,，每個人思維是不一樣的,，把多個人的想法集合在一起,，那就會找出更好的辦法解決問題。x月x日上午,，我們那一大組人繼續(xù)采集缺少的植物標(biāo)本,，因為只需要采集很少的標(biāo)本，所以我們早早的就完成任務(wù)回來休息了,。下午和晚上,，我和室友一直尋找資料寫植物學(xué)野外實踐論文初稿,。這個下午和晚上對我來說算是刻骨銘心,，我在找資料時，書上講的東西有很多都不理解,，我無從下筆,，搞得興趣降低了一半，但是又是和室友一起合作,，有她們的鼓勵和支持,，我們共同完成了這個任務(wù)，也許不是很好,，但是我已經(jīng)很滿足了,。

植物，他是在溪邊用手拔的,。為什么我的思想和張老師的會有這么大出入,？為什么別人會樹立這樣的觀念—隨時隨地都可以學(xué)習(xí)，而自己卻那膚淺,？我決定我也要樹立這樣的觀念,。下午，每一大組都把全套標(biāo)本上交給老師,，老師對此進(jìn)行打分,。今天的晚餐有點特別，不僅比平常豐富,，而且還有啤酒喝,。張老師和王老師簡略總結(jié)了在嶺南實踐的情況后，就各向我們班女生和生科班女生敬了一杯酒,，我們也回敬了,。我估計在野外實踐結(jié)束后，我就徹底地遠(yuǎn)離了這兩位老師（因為我不打算考研）,，有點不舍,。晚餐過后，大家都去看晚會了,。晚會上上臺者有嶺南鄉(xiāng)的鄉(xiāng)委書記,、招待我們的主人,、黃松老師的女兒、生科和生技的學(xué)生,。這次的晚會讓我看到了三點：一是當(dāng)?shù)厝说臒崆楹每?；二是年青人的生機(jī)活力；三是生科班的人要比我們班的人對待事情更積極,，而且才藝也勝過我們班,，我們班的人要加油了。x月x日的早餐過后,，我們又拿起了自己的行李踏上了回校的旅程,。

此外，嶺南的.實踐提高了我的意志力和吃苦耐勞的能力,。在這里,，白天我要抵住太陽和植物葉子對我的傷害，晚上我要忍受沒有風(fēng)扇和被蚊子叮咬的痛苦,?？晌易詈筮€是帶著活力回來了，我已經(jīng)具有相應(yīng)的“抗體“了,。

x月x日,，我們乘車去了有“上有天堂，下有蘇杭”之稱的杭州,。我們到杭州的時候已近十二點了,，大家都因為坐車感到很累，老師就帶著我們?nèi)コ燥?。誰知那菜太淡了,，我沒辦法吃下去，硬是逼著自己吃,。吃過后,，司機(jī)又用車把我們帶到植物園。我喜歡植物,，我想認(rèn)識更多的植物,，所以進(jìn)了植物園后我就開始記錄植物名及它是什么科，我跑了好多地方,，不過時間有限,，很快就到了集合的時間，我還是有好多地方?jīng)]有去,，我只能帶著遺憾離開這個植物園了,。之后，老師就帶我們?nèi)コ燥?、找賓館住宿了,。這一晚是實踐以來睡的最好的一晚,。

x月x日上午，老師帶著我們?nèi)ノ骱瓮媪?。這是我初次見到西湖,，真的覺得好美，喜歡西湖的水,，喜歡西湖邊上的垂柳,，喜歡西湖的橋。此外,，遍及各地的游客也是西湖一道亮麗的風(fēng)景,。在這里幾乎每個人都拍了照片留念，我也為我敬愛的兩位老師—張慧沖和王德青老師拍照了,。下午我們?nèi)チ俗匀徊┪镳^,，哇，那的建筑好豪華,！因為要交動物名錄，組長給每一個成員分配任務(wù),。那里面陳列著無脊椎動物,、脊索動物的化石或模型或兩者，那里面還有動物進(jìn)化的介紹圖紙,，好壯觀,。我不是很喜歡動物，但我還是認(rèn)真的記錄動物的屬名,、種名,，因為對于我應(yīng)該做的事，即使我不喜歡,，我也會堅持到底,。我自認(rèn)為我是一個善始善終、不輕易半途而廢的人,。x月x日上午,，我們?nèi)チ艘吧鷦游飯@，在這里我們看到了很多活生生的動物,，這和自然博物館有所不同,。在這里我看到了世界上不同地區(qū)分布的動物，如果沒有學(xué)這個專業(yè),，我估計沒有機(jī)會看到這么多動物,。我還進(jìn)了游樂園玩，我體驗到刺激的感覺,，當(dāng)我快要飛出去時,，又會有強(qiáng)大的向心力把我拉了回來,。出了野生動物園門口，我們班全體學(xué)生和老師一起合影拍照,。之后匆匆的吃了頓飯就返校了,，我們的野外實踐就結(jié)束了。

我還應(yīng)該對我的輔導(dǎo)員謝丹芳說聲謝謝,，她身體不適,，本可以不用帶我們?nèi)嵺`，但她并沒有推卸這份重任,，依然選擇和我們一起吃苦,，我很是感動。她真得是一位稱職的輔導(dǎo)員,，她事事都為學(xué)生考慮,。謝老師，謝謝您對學(xué)生的關(guān)懷,！

藥用植物學(xué)野外實踐心得體會篇五

進(jìn)入21世紀(jì),隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我國所面臨的人口,、資源、環(huán)境,、生態(tài)等問題日益嚴(yán)峻,。為了構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會,、建設(shè)創(chuàng)新型國家,地質(zhì)工作無可厚非地起到了至關(guān)重要的作用,而地質(zhì)專業(yè)人才成為了問題探索,、研究和解決的關(guān)鍵。

高等地質(zhì)教育肩負(fù)著培養(yǎng)我國地質(zhì)事業(yè)人才的使命,大學(xué)正是培養(yǎng)這些人才最主要的場所,。近年來,地質(zhì)行業(yè)受到國家重視,然而受社會價值取向,、傳統(tǒng)觀念的影響,部分地質(zhì)類學(xué)生由于思想準(zhǔn)備不充分,對于地質(zhì)工作的認(rèn)識不足,在擇業(yè)時緊盯條件優(yōu)越的大中城市、科研院所,不愿意深入基層和一線工作,。一些地質(zhì)類畢業(yè)生不能適應(yīng)地質(zhì)工作的艱苦環(huán)境,思想基礎(chǔ)不牢固,。有的甚至試用期未滿就出現(xiàn)辭職或跳槽的現(xiàn)象?！耙垣I(xiàn)身地質(zhì)事業(yè)為榮,、以找礦立功為榮、以艱苦奮斗為榮”的精神有所淡化,。

在與陜西省地質(zhì)調(diào)查研究院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人員一起的座談會中,，他們突出強(qiáng)調(diào)了作為一名地質(zhì)工作者，吃苦耐勞的重要性,?！叭绻銦釔圻@一行，就要時刻做好出野外的準(zhǔn)備,，我就出了二十年的野外,?！逼渲幸粋€主任如是說。當(dāng)談到地球物理專業(yè)的就業(yè)問題時,，他們表示地球物理現(xiàn)在已經(jīng)到了供大于求的局面,，但是如果能真正掌握好專業(yè)知識，就業(yè)還是不成問題的,，他們還表示,，個人的能力是最重要的，不會因為是本科生就不讓其帶項目,，只要能力夠,，都可以帶。公司對各個層次的人才都很需要,，并不會只收研究生,。當(dāng)然研究生在以后的競爭中會占優(yōu)勢，這一點是無可非議的,。

“現(xiàn)在的地球物理勘探工作已經(jīng)偏向于西部偏遠(yuǎn)地區(qū)和深部地區(qū),。”,，其中一位領(lǐng)導(dǎo)這樣強(qiáng)調(diào),。隨著地球物理的發(fā)展，深部地球物理勘探有了各種新技術(shù),，如多波地震勘探等。現(xiàn)在國內(nèi)地球物理不是錢的問題,，有進(jìn)口的裝備,，技術(shù)也不是問題，關(guān)鍵是人才的問題,，有沒有真才實學(xué),，能不能分析處理，反演才是最重要的,。對于后勤保障這一塊,，你們大可放心，我們的車上會有專門的做飯工具,，保證能讓大家每頓都吃到香噴噴的飯菜,，講到這里，大家不由得都笑起來,。地質(zhì)行業(yè)也不會完全不收女生,，只要能力強(qiáng)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實,，地質(zhì)行業(yè)也絕不會將女生拒之門外,，這是一種性別歧視,。不過，企業(yè)會對女生有特殊照顧,，一般情況下是絕不會讓女生出野外的,。

陜西省地質(zhì)調(diào)查研究院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還給我們一行人提出了一些建議，也是對所有地球物理本科生的一些建議：“對于你們大二的本科生而言,，現(xiàn)在就關(guān)注就業(yè)還為時過早,，你們現(xiàn)在要做的，就是學(xué)好基礎(chǔ)知識,，工作后你們會發(fā)現(xiàn),，專業(yè)基礎(chǔ)知識甚至比你學(xué)到的專業(yè)知識更重要?！薄坝绕涫菙?shù)學(xué)和物理這一塊,，一定要掌握得非常過硬。還有就是地質(zhì)方面的知識,，計算機(jī)方面的知識,，一定都要扎扎實實的學(xué)，現(xiàn)在企業(yè)對人才的要求已經(jīng)偏向于通才,，不僅僅是掌握你主修的一門技術(shù),，而是對重、磁,、電,、震都有一定的了解。這樣才會在工作中得心應(yīng)手,?！甭犃怂囊环挘覀儷@益匪淺,。

通過這次調(diào)查,，我們獲取了與專業(yè)相關(guān)的很多重要信息，進(jìn)一步明確了自己今后努力的方向,，堅定了自己學(xué)習(xí)的信心,，糾正了自己對專業(yè)很多認(rèn)識上的錯誤，相信對今后的學(xué)習(xí)生活也會大有裨益,。

藥用植物學(xué)野外實踐心得體會篇六

xx年x月xx~xx日,，繼續(xù)xx學(xué)院xx中藥學(xué)專業(yè)學(xué)生90余人在老師的帶領(lǐng)下，到天津市薊縣下營鎮(zhèn)青山嶺村進(jìn)行藥用植物學(xué)野外采認(rèn)藥實踐,。

青山嶺村位于薊縣北部長城腳下,，這里是革命老區(qū)，依山傍水，風(fēng)景秀麗,，植被豐富,，松柏成林。獨特的氣候和水土造就了這里豐富的物種,，特別是中草藥分布廣,、種類多，每年都吸引許多大學(xué)的師生前來社會實踐,。

繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生吃住在村里的農(nóng)家院,。根據(jù)野外實踐安排：上午分成小組，在藥用植物學(xué)張堅老師及當(dāng)?shù)乩纤庌r(nóng)的帶領(lǐng)下,，走進(jìn)大山,，邊聽老師講解藥用植物，邊動手采集中藥標(biāo)本,。每當(dāng)新認(rèn)識一種藥用植物,，同學(xué)們都興奮不已。兩天共采集到黃柏,、丹參,、黃精、土大黃等中草藥百余種,。下午采藥歸來,，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下用草紙和標(biāo)本夾制做中藥標(biāo)本，撰寫實踐報告,，互相交談心得體會,。幾天來，師生和當(dāng)?shù)氐拇迕癯宰≡谝黄?，彼此結(jié)下了深厚的友誼,，師生們還走訪農(nóng)家，做了“三農(nóng)”的社會調(diào)查,。

繼續(xù)教育學(xué)院老師還組織學(xué)生到“青山嶺慘案”抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念碑進(jìn)行參觀，聆聽英雄事跡,，緬懷抗日先烈,，使師生們增強(qiáng)了愛國的精神。

藥用植物學(xué)野外實踐心得體會篇七

近日,，我在學(xué)校參加了一次野外實踐課,，收獲頗豐，深感此課程為我們的成長增添了不少經(jīng)驗,。借著這篇文章的機(jī)會,，我想將我在這次野外實踐中的所見所聞進(jìn)行一個總結(jié)與分享，以此表達(dá)我對野外實踐課的體會和心得。

一,、學(xué)習(xí)和生活的融合

在這次野外實踐中，我深刻體會到學(xué)習(xí)和生活的融合,。我們不僅在大自然中切身體驗到了所學(xué)知識的應(yīng)用,，更感受到了自然環(huán)境對生活的影響。在野外實踐中,，我們不僅要了解大自然的規(guī)律和特性,，更要學(xué)會適應(yīng)自然環(huán)境。比如在野外取水,，我們不得不學(xué)習(xí)凈水技巧，避免飲用不潔水,，避免因此導(dǎo)致生病,。因此,，野外實踐中的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量是相輔相成的。

二,、鍛煉自我意志和團(tuán)隊協(xié)作能力

在野外實踐中,，我們必須獨立完成許多重要的任務(wù)，比如找水源,，設(shè)立緊急避難所等等。這些任務(wù)對我們的意志力和團(tuán)隊協(xié)作能力提出了嚴(yán)峻的考驗,。在這個過程中,，我們不僅要學(xué)會自立自強(qiáng)，更要學(xué)會如何與隊友合作協(xié)同完成任務(wù),。此時我們意識到,，一旦團(tuán)隊融合，我們就可以克服一切困難,。在野生環(huán)境中,，這種像“鐵之鷹”的向心力是我們互相扶持，共同前行的最強(qiáng)保障,。

三,、增強(qiáng)自我探索精神

在野外生活過程中，我們必須主動尋找生活的策略。我們不能僅僅依賴與已掌握的知識,，而需要開拓新的思維方式,。通過這種方式，我們可以找到靈活解決問題的方法和更好的生活方式,，同時也會不斷拓寬我們的視野和認(rèn)知,。這種精神對我們的未來發(fā)展起著至關(guān)重要的促進(jìn)作用,，會讓我們?nèi)蘸髱е@種充滿好奇和探索精神,，更加勇敢地面對未知的挑戰(zhàn)和困境,。

四,、深刻認(rèn)識環(huán)保的重要性

在野外實踐中,，我們也深刻認(rèn)識到環(huán)保的重要性,。自然是我們生存的基礎(chǔ)，維護(hù)良好的生態(tài)環(huán)境不僅需要我們認(rèn)識到環(huán)保重要性,，更重要的是每個人都要具備參與環(huán)保的意識,。我們要學(xué)會采用原生態(tài)的環(huán)保方式,，盡可能地最小化對環(huán)境的損害,，保護(hù)自然生態(tài),，使我們的生存環(huán)境更加宜居宜人。

五,、提高身體素質(zhì)和毅力

野外實踐既是挑戰(zhàn),，但同時也會鍛煉你身體的素質(zhì)和毅力。在野外實踐中,，我們必須獨立完成自己的生活,，每天要行走很多里程，踏入山區(qū)林地,，探險尋水,，這讓我們體驗了身體疲憊的感受。通過這樣的鍛煉,，我們可以更好地適應(yīng)戶外野生環(huán)境,，并具備更加強(qiáng)健的身體素質(zhì)和毅力,。

總之，野外實踐課的參加讓我受益匪淺。在學(xué)習(xí)生活的融合中,，我體驗到了更深刻的人與自然界的互動,，鍛煉了自己的意志力和團(tuán)體合作能力,，并培養(yǎng)了我的環(huán)保意識和探索精神,。在未來即將步入各行業(yè)的路途上，我相信這些體驗對我產(chǎn)生的深遠(yuǎn)的影響,，有助于我成為一個更好的人和從事更多與自然相關(guān)的工作,。

藥用植物學(xué)野外實踐心得體會篇八

終于有機(jī)會去野外實踐了。野外實踐是地理數(shù)學(xué)的有機(jī)組成部分,，學(xué)校安排實踐,，也是為了以后的地質(zhì)工作打下基礎(chǔ)。

這次我們?nèi)サ牡胤绞巧褶r(nóng)架，神農(nóng)架位于湖北西部,，長江與漢水之間,，又是中國東部大陸的第一高峰。森林的覆蓋率達(dá)百分之八十八以上,，在森林里面有著很多的動植物,，其中珍貴的有；金絲猴,、白熊,、白鹿等珍稀動物，生長著珙桐,、七葉一枝花、頭頂一顆珠,、文王一支筆,、江邊一碗水等珍稀植物。而我們就在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下上山實踐,。在實踐過程中,，學(xué)生能驗證和鞏固地理科學(xué)知識，學(xué)習(xí)地理科學(xué)方法,，端正地理科學(xué)態(tài)度,，更好地領(lǐng)會地理科學(xué)精神。在專業(yè)訓(xùn)練方面,，學(xué)生能掌握野外實踐的工作程序,、實踐路線和實踐點的選擇、實踐的基本要求,、基本方法,、野外判別方向；在綜合素質(zhì)訓(xùn)練中,，能很好地鍛煉創(chuàng)新能力,、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變、學(xué)會與人共處,、磨煉意志,、培養(yǎng)遵守紀(jì)律、雷厲風(fēng)行的習(xí)慣,。

在神農(nóng)架里云濤霧海變幻無窮,，石柱石峰奇詭多姿，山光水色氣勢磅礴,。里面不止有珍貴的動植物,，還有神農(nóng)架野人傳說，更為其增添了無窮的魅力,。在神農(nóng)架地區(qū)海拔2500米以上的山峰就有20多座,，最高峰的神農(nóng)頂海拔3105.4米,，神農(nóng)架是長江和漢水的分水嶺，境內(nèi)有香溪河,、沿渡河,、南河和堵河4個水系?！吧侥_盛夏山頂春,，山麓艷秋山頂冰，赤橙黃綠看不夠,，春夏秋冬最難分”是神農(nóng)架氣候的真實寫照,。神農(nóng)架里面擁有各類植物3700多種，其中還有40多種是受國家保護(hù)的,，而各類動物也有1050多種,，其中有70種是受國家重點保護(hù)的。在地球生態(tài)環(huán)境日益遭到破壞,、環(huán)境污染日趨嚴(yán)重的今天,，神農(nóng)架正以其原始完美的生態(tài)環(huán)境而引起世人矚目。

有時候我就在想,，人類是怎么來的,。在森林里是乎和外界已經(jīng)隔絕，而自己似乎也回到了遠(yuǎn)古時代?，F(xiàn)在科技時代的不斷發(fā)達(dá),，海水的不斷上升，世界上的珍惜動植物的不斷減少,，這難道不是在給我們敲響警鐘嗎,？也許在未來的某一天神農(nóng)架也會消失。通過這次實踐,，讓我對大自然有了更深層次的了解,，對自己的知識不足而感到羞愧，在以后的學(xué)習(xí)中我會加倍努力,，面對美好的未來,。

植物對很多人來說就是被人們種植的綠色的有生命的生物。其實植物的概念并不是這樣,，有的細(xì)菌如藍(lán)藻也屬植物的范疇,。植物是指能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的一類自養(yǎng)型生物。它是自然界的生產(chǎn)者,，對于維持自然界的生態(tài)平衡有著重要的意義,。我很喜歡植物，我喜歡研究它的根、莖,、葉,、花、果實,、種子六大器官,，喜歡了解植物的藥用價值，所以我很期待植物學(xué)的野外實習(xí),，這樣我就可以實地考察它們,，近距離接觸它們，以便更好的理解掌握書本知識了,。

記得在剛開始學(xué)習(xí)植物學(xué)的時候,，師兄就跟我們說之后會有一次的野外實習(xí)，從那時侯起,，我就非常期待,，認(rèn)為終于有了一個機(jī)會可以到大自然中去，去感受,、去探索。實習(xí)的日子終于到了!在興奮與期待中我們踏上了旅途,。真正實習(xí)時要比想象中累的多,，困難的多。爬山時又要穿上長衫長褲,，大家叫苦不迭,。表面上雖叫苦連天，大家在野外實習(xí)時卻絲毫都沒有馬虎,。每認(rèn)識一種植物,，大家就先認(rèn)真采集植物或拍照，然后見到不認(rèn)識或聽不清晰的就拉著老師問個不停,，為了弄清晰一個問題把老師都問到煩了也不肯停下來,。在這次的實習(xí)生活中我們收獲了許多，覺得即使再辛苦也是值得的,。即使下雨天,，依然沒使我們停下實習(xí)的腳步，依然撐著傘,，穿著雨衣,，一路認(rèn)植物。

上山后我們被分成幾個大組,，各個大組在相應(yīng)老師的帶領(lǐng)下帶著枝剪,、采集袋就去采集植物了。我歸屬于張老師的帶領(lǐng)下。張老師帶著我們那一大組往山上走,，當(dāng)見到常見的植物時,，張老師就向我們講解它是什么科、什么屬,、什么種,、果實的類型或花序的類型或這兩者，有時還介紹植物背后的小故事,，我們邊聽邊記,，然后老師就讓學(xué)生把它剪下來留作標(biāo)本。不知不覺就到了吃午飯的時間,，我們就收拾好工具,、背著標(biāo)本回去了。

因為植物不像動物那樣有活動的能力,，所以上午的收獲自然不會少,，同時我也學(xué)到了很多東西：第一，在觀察的時候,，我們首先要注意這株植物的整體形態(tài)(木本還是草本?直立還是攀援?),，然后再從葉形、葉緣,、葉脈,、氣味、花,、果實等細(xì)節(jié)特征去觀察鑒別,，以前總認(rèn)為一棵樹上的葉子都是雷同的，不會有多大區(qū)別,，但現(xiàn)在不這么認(rèn)為了,，因為評判葉子是否一樣的標(biāo)準(zhǔn)有葉形、葉尖,、葉緣,、葉脈等;第二，要把理論知識運用到實際觀察鑒別植物的過程中,，不能一味聽老師講,，老師說什么就是什么，自己只需要提供手記錄老師講的東西就行了,?？墒俏矣X得這其中也有幾點不足：一是這全部由老師講學(xué)生記，并不能培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的實際能力;二是大家都跟著老師轉(zhuǎn),，沒有獨立觀察鑒別植物的機(jī)會,，達(dá)不到提高學(xué)生獨立工作的能力;三是學(xué)生“保護(hù)資源,，珍愛生命”的意識不強(qiáng)，學(xué)生采集標(biāo)本時不去考慮這種植物的現(xiàn)存量,，只知道采,，而且毫不留情,，就像鬼子掃蕩敵人一樣要把他們消滅掉。

在這短短的幾天植物學(xué)野外實習(xí)中,，我親身體驗到了植物的自身魅力,，在這個過程中,，我領(lǐng)會了野外實習(xí)對專業(yè)的鞏固和提高的重要性,。它是檢驗理論的一塊試金石;是課堂內(nèi)與課堂外的互補;是理論與實踐的統(tǒng)一;是教與學(xué)的互動;是感性和理性的升華。這幾天的實習(xí)過程,，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神,，提高了我們的綜合與分析能力，讓我們產(chǎn)生了對大自然的新奇與美麗的贊嘆與熱愛之情,。我們學(xué)會了獨立思考,、團(tuán)結(jié)互助,、不停探索。

野外實習(xí)鞏固了我們的課堂知識,，我們在實習(xí)過程中積極運用課堂知識去觀察,、識別各種植物、仔細(xì)辨別類似植物之間的不同之處,。這樣理論聯(lián)系實際,，不僅加深了我們對課本知識的印象，而且培養(yǎng)了我們對課本知識的運用能力,。我們親眼看到了百合科,、豆科等各科屬的代表性植物。

在國家4a級風(fēng)景區(qū)-縉云山,，我們看到了很多從來都沒有見過的花草樹木,，有些花開得特別艷麗、有些果長得很奇異,、每當(dāng)這時同學(xué)們就特別興奮,、問題也特別多。這很好地激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)愛好,，還擴(kuò)大視野,，增長了我們的見識!由于這次實習(xí)差不多都在野外，條件比較艱苦,，所以這次實習(xí)也很考驗大家的體力和意志力,。在實習(xí)過程中雖然大家都又苦又熱又累，但是在遇到困難的時候大家都互相幫助,、互相協(xié)作,、互相團(tuán)結(jié)，在大家的互相努力,、合作下很好地完成了實習(xí)任務(wù),。實習(xí)中大家忙中偷樂，有說有笑,，實習(xí)的道路上不僅留下了同學(xué)們的汗水,，也留下了同學(xué)們的歡聲笑語，當(dāng)然還有很多難忘而美好的回憶!

這一次實習(xí)已經(jīng)歸來了,，我們在實習(xí)中也遇到過困難,，也有苦悶的時候，但是在我不斷的努力后,，我找到了更多的實習(xí)方法,，我也找到了很多的實習(xí)經(jīng)驗，不過在野外有的時候怕怕的,，真的是有點發(fā)怵,，不過我都克服了,。

通過參加野外實習(xí)，我們們鞏固了已學(xué)過的基礎(chǔ)知識,、學(xué)到了野外科研工作的基本方法,、初步了解了植物與環(huán)境之間的相互關(guān)系、初步認(rèn)識了人與自然的關(guān)系,、實現(xiàn)了自我鍛煉與提高,。總體而言,，野外實習(xí)基本上實現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo),。感謝老師的指導(dǎo)!

藥用植物學(xué)野外實踐心得體會篇九

第一段：引言（約200字）

近年來，支教野外實踐成為青年學(xué)生關(guān)注的熱門話題,。支教活動是指大學(xué)生或其他志愿者到偏遠(yuǎn)地區(qū)的中小學(xué)進(jìn)行教育志愿者服務(wù),。如今，越來越多的大學(xué)生加入到支教活動中,，用自己的知識和熱情為偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子們的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,。在我參與支教野外實踐的過程中，我深深體會到了這一經(jīng)歷對我個人的影響,，同時也深刻認(rèn)識到了偏遠(yuǎn)地區(qū)教育事業(yè)的挑戰(zhàn)和困難,。

第二段：全新體驗（約300字）

參與支教野外實踐讓我體驗到了一種全新的教學(xué)環(huán)境。偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們對知識的渴望程度讓我感動不已,。他們有著巨大的學(xué)習(xí)熱情,，每一堂課上都表現(xiàn)出極大的積極性。相比之下,，我意識到了城市里的學(xué)生們對學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠認(rèn)真和用功,。每一次為偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們授課，我都能感受到教學(xué)的喜悅和成就感,。在看到他們學(xué)到新知識時的笑容,，我明白了自己為什么要參與到支教活動中來。

第三段：挑戰(zhàn)與奮斗（約300字）

然而,，支教野外實踐并非一帆風(fēng)順。在偏遠(yuǎn)地區(qū),，雖然孩子們對知識渴望,，但教育資源的匱乏讓教學(xué)任務(wù)愈發(fā)艱巨。學(xué)生們?nèi)狈炭茣捅匾膶W(xué)習(xí)設(shè)備,，同時也面臨著生活環(huán)境和家庭背景的巨大影響,。如何在資源有限的條件下，讓每一個學(xué)生都能接受到公平,、高質(zhì)量的教育成為我們面臨的巨大挑戰(zhàn),。然而,，正是這樣的困難促使我們更加努力奮斗，通過互幫互助的方式,，尋找教學(xué)的創(chuàng)新方法,，并動員更多的資源為這些孩子們提供支持。

第四段：成長與收獲（約300字）

在支教野外實踐中,，我不僅幫助了孩子們,，也收獲了成長。與孩子們相處的每一天,，我學(xué)到了很多關(guān)于教育,、人與人之間的交流以及如何處理困難與挫折的經(jīng)驗。在面對許多看似不可解決的問題時,，我學(xué)會了保持樂觀態(tài)度和耐心,，并通過與同事們緊密合作，共同克服難關(guān),。同時,，與孩子們的相處也讓我明白了教育的真正意義，即推動孩子們通過自主學(xué)習(xí),、思辨和創(chuàng)新來發(fā)揮潛能,，讓他們能夠為社會做出更大的貢獻(xiàn)。

第五段：感悟與展望（約200字）

通過支教野外實踐,，我深深感受到了教育公平的重要性,。每一個孩子都應(yīng)該享有平等的教育機(jī)會，無論他們所在的地域或家庭背景,。未來,，我將致力于推動教育公平事業(yè)，通過行動來改變社會,，讓每一個孩子都能有更好的教育機(jī)會,。同時，我也希望能夠繼續(xù)參與到支教活動中,，為更多有需要的孩子們提供幫助和支持,。

總結(jié)：（約100字）

支教野外實踐讓我體驗到了全新的教育環(huán)境。與孩子們的相處讓我明白了教育的真正意義和重要性,。雖然面臨很多困難和挑戰(zhàn),，但在教與學(xué)的過程中，我們共同成長并取得了收獲,。通過這次寶貴的經(jīng)歷,，我決心繼續(xù)投身于教育事業(yè)，努力推動教育公平,，并為每一個孩子提供更好的教育機(jī)會,。

藥用植物學(xué)野外實踐心得體會篇十

5月11日下午,，xx市tt局青工委組織全市tt系統(tǒng)青年同志在美麗的河口進(jìn)行了戶外拓展訓(xùn)練。通過組建團(tuán)隊,、孤島求生,、設(shè)盲人方陣,、翻越電網(wǎng)一系列拓展訓(xùn)練，我感觸很深,，收獲頗豐,，這不僅是對我體能的訓(xùn)練,，更使我的身心得到了前所未有的鍛煉,。也讓我感受到了領(lǐng)導(dǎo)對我們年輕干部們的期待,，渴望我們的成長,，在不久的將來能夠擔(dān)負(fù)起xx事業(yè)的重任。

第一團(tuán)隊的力量是無窮的。團(tuán)隊精神的最高境界是什么,？是全體成員的向心力,、凝聚力的高度集中,。通過完成高難度項目，我發(fā)現(xiàn)個人的力量是有限的，甚至完不成任務(wù)，只有把自己融于團(tuán)隊，才能使個人潛能最大限度地發(fā)揮出來,，實現(xiàn)個人價值的最大化,。

第二競爭機(jī)制是引導(dǎo)事物發(fā)展的助推器。本次訓(xùn)練如果不分成四個隊,，不給每個隊設(shè)隊名、隊訓(xùn),、隊長,、隊歌，在活動中肯定達(dá)不到這種效果,。有了競爭機(jī)制，為了完成任務(wù),、取得勝利,，就必須合作，建立團(tuán)隊,。競爭的原則就是優(yōu)勝劣汰,，激發(fā)內(nèi)部活力,，使人力、物力資源實現(xiàn)最優(yōu)化,，各項技能得到提高,。

第三創(chuàng)新是事物發(fā)展的靈魂。敢于挑戰(zhàn),，勇于創(chuàng)新才能使事物向更高層次發(fā)展,，否則就會被社會所淘汰。有不斷創(chuàng)新,，才能推陳出新,，促進(jìn)社會向前發(fā)展，所以創(chuàng)新是事物發(fā)展的靈魂,。我們在實際工作中,，要解放思想，開闊視野,，與時俱進(jìn),，增強(qiáng)創(chuàng)新的勇氣，對新事物要敏感,，要善于發(fā)現(xiàn),、扶植新事物；要善于分析新情況,，提出新思路,，解決新問題，結(jié)合實際創(chuàng)造性地開展工作,。

第四甘于奉獻(xiàn)能使人生價值得以升華,。在翻越電網(wǎng)時，大家表現(xiàn)出的甘當(dāng)人梯的精神,，深深地感動了我,。在日常工作中，我們要愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，凡事不能私字當(dāng)頭，時刻要把國家利益,、集體利益放在第一位,。尤其在危機(jī)時刻，勇于自我犧牲,，奉獻(xiàn)自己,，就像蠟燭一樣，燃燒自己,，照亮他人,，只有這樣才能使人生價值得以升華,。

第五鐵的紀(jì)律是完成任務(wù)的'保障。我們的團(tuán)隊是臨時組織起來的,，每個人都有不同的生活習(xí)慣,、喜好、長處和短處，有的對團(tuán)隊有利,，有的則有害。我們要正確區(qū)分工作時間和休息時間，個人時間和團(tuán)隊時間。不要把生活中的不良習(xí)慣帶到團(tuán)隊中來，積極,、快速地轉(zhuǎn)換自己的角色和心態(tài),，準(zhǔn)確定位,，服從安排,。為了完成團(tuán)隊的任務(wù),，我們必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，這是順利完成各項任務(wù)的前提和保障,。

當(dāng)拓展訓(xùn)練結(jié)束后,，當(dāng)我拖著疲憊的身體卻又亢奮的情緒回到宿舍時,，我感覺到我對重新對集體,、榮譽、生活乃至tt事業(yè)有了新的認(rèn)識。而這些認(rèn)識會為我今后的工作生活帶來了,，深遠(yuǎn)的影響讓我更加熱愛工作和生活,，我也相信只要我始終不懈努力、奮發(fā)進(jìn)取將今天我的所見所想融入我的工作和生活中,，那么在不久的將來我也一定會如同那些老領(lǐng)導(dǎo),、老同事一樣成為一名優(yōu)秀的tt工作者。

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藥用植物學(xué)野外實踐心得體會篇十一

野外實踐課是一門非常有意義的課程,，通過這門課程我們可以在野外環(huán)境中親身體驗,，了解自然界的規(guī)律和生態(tài)系統(tǒng)。在這個過程中我們可以學(xué)會很多知識,，也可以收獲很多體驗和感悟,，下面就是我在野外實踐課中的體會和心得。

二,、野外實踐中的困難與挑戰(zhàn)

野外實踐課程中有很多困難和挑戰(zhàn),。首先，我們需要適應(yīng)野外環(huán)境,，野外天氣變幻無常,，天氣炎熱、下雨,、刮風(fēng)等種種情況都可能出現(xiàn),，我們需要克服自己的舒適區(qū)，適應(yīng)不同的環(huán)境,。其次,，我們還需要學(xué)會如何采集并加工自然資源，例如采摘果實,、山泉水的凈化,，這些過程需要我們做好充分準(zhǔn)備，并且在實踐過程中學(xué)會如何合理利用自然資源,。

三,、野外實踐中的收獲

在野外實踐課中，我們不僅體驗了生存技能，同時也學(xué)會了決策能力,、團(tuán)隊協(xié)作和人際交往能力,。我們要在任務(wù)完成的過程中，隨時關(guān)注隊友的狀態(tài),，及時給予幫助和鼓勵,。只有在團(tuán)隊的力量下，我們才能找到解決問題的辦法,。同時,，在交流和溝通中，我們也能收獲很多,，因為每個人的思路和語言都不盡相同,，只有通過良好的交流和溝通，才能找到最佳的解決方案,。

四,、野外實踐的意義

野外實踐課本身的意義就在于讓我們更好的了解自然生態(tài)，獲取實踐中的生存技能,，增加人際交往能力和團(tuán)隊協(xié)作能力,。但是，除此之外,，野外實踐課還能鍛煉我們的意志力和耐力,、增強(qiáng)我們的自信心，提升我們的體能和免疫能力,。這些都是非常有意義的,，無論是對于我們的個人成長，還是對于接下來的學(xué)習(xí)和工作生活中,，都會有很好的幫助和支持,。

五、總結(jié)

在野外實踐課中,，我們收獲很多,，同時也遇到很多困難和挑戰(zhàn)。但是,，這些經(jīng)歷和體驗都讓我們變得更加強(qiáng)大和自信,。我們通過艱辛的實踐,，發(fā)現(xiàn)了自身短板,，同時也學(xué)會了更好的溝通和合作方式?？傊?，野外實踐課是一門非常有意義的課程，它教會我們很多知識和技能，鍛煉我們的意志力和耐力,，讓我們更好的成長和發(fā)展,。

藥用植物學(xué)野外實踐心得體會篇十二

野外實踐是普通動物學(xué)教學(xué)中不可分割的重要組成部分，是理論聯(lián)系實際,，鞏固和加深課堂教學(xué)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié),，野外實踐不僅使我們對課本的知識有了更深刻的理解，而且也使我們對課本的知識有了一個理性的認(rèn)識,。應(yīng)教學(xué)大綱的要求,，也為了培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)，我們進(jìn)行了為期七天的野外實踐,。

動物學(xué)是一門內(nèi)容十分廣博的學(xué)科,，研究對象是動物各類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類和有關(guān)的生命活動,、發(fā)育規(guī)律,、以及動物和外界環(huán)境之間多種多樣關(guān)系的科學(xué)。人們掌握了這些規(guī)律,，就可能很好地認(rèn)識和利用動物,，使它能更對課堂知識的理解，做到理論聯(lián)系實際;學(xué)會認(rèn)識動物的特點,，并且通過其特點對動物進(jìn)行鑒定,，了解其用途，以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的預(yù)防;掌握動物標(biāo)本的采集以及制作方法;通過野外實踐,，提高學(xué)習(xí)的積極性與主動性對課堂知識的理解,，做到理論聯(lián)系實際;學(xué)會認(rèn)識動物的特點，并且通過其特點對動物進(jìn)行鑒定,，了解其用途;掌握動物標(biāo)本的采集以及制作方法;通過野外實踐,，提高學(xué)習(xí)的積極性與主動性;掌握所采集動物的種類名稱、分類地位,、分類依據(jù),、采集場所、采集方法,、標(biāo)本制作方法和生境描述等,。

1、通過野外實踐,，不僅能夠把在課本上學(xué)習(xí)到的理論知識聯(lián)系到實際中,，還能夠使我們對已學(xué)的知識加深理解。同時可以增強(qiáng)我們的實踐能力,，培養(yǎng)我們對于動物學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,。

2、通過野外直接捕捉野生動物(主要是昆蟲)，學(xué)習(xí)采集動物標(biāo)本的方法,，并運用所學(xué)知識進(jìn)行分類鑒定,，同時學(xué)會和熟悉運用諸如圖片比照、動物分類檢索表,、主要特征鑒別等方法進(jìn)行動物分類鑒定,。

3、通過對捕捉到的動物進(jìn)行動物標(biāo)本的浸制,、剝制,、干制等的標(biāo)本制作，學(xué)會動物標(biāo)本制作的基本技術(shù)和方法,。

4,、通過野外實踐，可以培養(yǎng)我們在今后的教學(xué)科研工作中應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度,，以及在生活中吃苦耐勞的精神,、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和團(tuán)隊榮譽精神。

藥用植物學(xué)野外實踐心得體會篇十三

短短兩天兩夜的野外實踐訓(xùn)練,，使我認(rèn)識到了團(tuán)隊的力量是巨大的,，我們團(tuán)隊的每一個人的潛力也都是巨大的，成功是屬于我們團(tuán)隊的每一個成員,，同時自己也更加堅信沒有不可能完成的任務(wù),，世上無難事，只怕有心人,。人最大的敵人就是自己,，戰(zhàn)勝自己就是取得勝利的第一步。

我非常榮幸自己能夠有機(jī)會參加這次野外實踐培訓(xùn),，作為一名群團(tuán)干部,，一名宜化文化的傳播者，宜化精神文明的實踐者,，弘揚者,，經(jīng)過此次培訓(xùn)，使我認(rèn)識到宜化文化完全是可以復(fù)制的,，它在我們的日常工作生活中無處不在,。我們的宜化文化是根深葉茂的，在我們此次的訓(xùn)練項目中都體現(xiàn)了出來,，都是在對宜化文化進(jìn)行著另一方面的詮釋,。自己作為一名剛剛走進(jìn)宏豐，加入宜化不到一年的新工,，此次機(jī)遇,，此次訓(xùn)練無疑是非常難得的,，自己從當(dāng)初膚淺的認(rèn)識宜化的六大法寶到深刻領(lǐng)悟宜化文化的真諦,，也使自己找到了新的人生目標(biāo)的新的起點,。

在風(fēng)景秀美的新鄉(xiāng)八里溝景區(qū)進(jìn)行的此次野外實踐培訓(xùn)，用非常直接的方式把我們與家人,，與同事,，與領(lǐng)導(dǎo)的距離拉的更近了，我也更加迫切地感受到宜化大家庭的溫暖,，團(tuán)結(jié)的力量及宏豐這個團(tuán)隊的強(qiáng)大生命力和戰(zhàn)斗力,。實踐訓(xùn)練雖說加強(qiáng)了團(tuán)隊的凝聚力，但更重要的是人讓自己清楚地認(rèn)識到自己的能力,。能夠參加此次實踐訓(xùn)練,，能夠站在這個實踐訓(xùn)練的舞臺上，就是我們成功的第一步,，我們也都順利地完成了“信任背摔”,，“孤島求生”，“紅黑對決”,，“生死電網(wǎng)”,，“高空斷橋”，“雷區(qū)取水”,，“坎坷人生路”和“畢業(yè)墻”這八個訓(xùn)練項目,。

到達(dá)基地開始訓(xùn)練之前，我們在教練的安排下,，進(jìn)行了32名隊員兩個小團(tuán)隊的組建,，各自選出自己的隊長，,，旗手,，還把各自有意義的隊名，隊呼,，隊歌和隊徽都設(shè)計了出來,，短短的幾分鐘，我們大家就由最初的各抒己見到最終的意見統(tǒng)一,，體現(xiàn)了團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的組織協(xié)調(diào)能力,，增強(qiáng)了隊員的歸屬感，讓我們感受到了良好的團(tuán)隊氛圍,。

一`信任背摔,，這是我們第一個訓(xùn)練項目，一個考驗個人同樣考驗我們團(tuán)隊的項目,。當(dāng)我站在跳臺上開口詢問我臺下的隊友：“我準(zhǔn)備好了,，我要跳了,，你們準(zhǔn)備好了嗎”的時候，在他們還沒有回答的一瞬間我就已經(jīng)完全信任他們了,，因為我對隊友的信任來自內(nèi)心的交流,。而當(dāng)我倒下的瞬間，身體懸在半空的剎那,，我忽然沒有了信心,，這不是對自己，更不是對隊友的,，而是一種自己支配不了自己身體的恐慌,。項目結(jié)束后，自己感覺作為站在臺上的人,，他需要的是把生命交出去的勇氣,，又要有對臺下隊友充分的信任，敢于走出這一步,，而臺下的人,，他們掌握的是臺上隊友的生命安全，他們的努力,，他們的堅持,，是在挽救一個人的生命。因為信任,，所以我們一無閃失,，因為信任，團(tuán)隊里的每一個人都感受到遇到困難時而被保護(hù)的溫暖,，更因為信任,，所有人會覺得團(tuán)隊間的溫暖是撫慰心靈的最佳良藥。

二`高空斷橋,，“跨過斷橋一小步,，邁出人生一大步”，這是我完成這個項目的最大感悟,。這是一次心理挑戰(zhàn),，使我的身心又一次得到了鍛煉，是戰(zhàn)勝自我,，戰(zhàn)勝恐懼,，克服心理障礙，超越自我的最好體現(xiàn),。在訓(xùn)練中,，我曾經(jīng)退卻過，恐懼過,，但在大家的鼓勵下,，順利完成了這個項目,，這一刻的我是感動的，感動團(tuán)隊的互助精神給了我最大的鼓舞,。通過這個項目,，讓我明白，在自己前進(jìn)的道路上,，自己時常會被逼到背水一戰(zhàn)的地步,，不管勝利的希望有多渺茫,，我都要邁出這一步,，它畢竟離目標(biāo)更近一些。有些事情,，看起來容易,，做起來卻很難;有的看起來很危險，其實沒有那么危險,，看似不可能辦到的事情,，只要努力去體驗，去實踐,，就能撥開假面目,，露出真面目，只要敢于跨出第一步,，超越只是一步之遙,，那么就成功了一半。

掌聲背后是集體智慧的結(jié)晶,，是眾人的臂膀和齊心協(xié)力完成任務(wù)的決心和信心,。團(tuán)隊精神，不僅是我們工作必備的精神,，也是我們宜化實現(xiàn)“雙百”強(qiáng)大后盾,。過去，我只想要得到團(tuán)隊的信任,，現(xiàn)在我才知道信任團(tuán)隊才更加重要,。

藥用植物學(xué)野外實踐心得體會篇十四

釣魚作為一項古老的休閑娛樂活動，可以讓人們在忙碌的生活中放松心情,，享受大自然的美好,。野外釣魚更是讓人充分感受到自然的魅力，在釣魚的過程中體會生活的樂趣,。在多次野外釣魚實踐中,，我不僅收獲了魚的滿載的桶子，更收獲了一些寶貴的心得體會,。

首先,，選擇合適的釣點是成功的關(guān)鍵,。不同的魚種生活在不同的環(huán)境中，因此選擇合適的釣點非常重要,。平時我喜歡去湖邊或者河流旁的開闊水域釣魚,，因為這些地方往往有豐富的魚類資源。此外,，詢問當(dāng)?shù)蒯炗鸦蛘卟殚喯嚓P(guān)的釣魚經(jīng)驗也是選擇釣點的好辦法,。通過選擇合適的釣點，我能夠更好地與大自然融為一體,，獲得更好的釣魚體驗,。

其次，選擇合適的釣魚設(shè)備和誘餌也是釣魚成敗的關(guān)鍵,。在進(jìn)行野外釣魚時,，我們需要根據(jù)不同的魚種選擇合適的釣魚設(shè)備和誘餌。一般來說,，釣魚設(shè)備包括魚竿,、魚線、魚鉤和浮標(biāo)等,。根據(jù)魚種的大小和水域的環(huán)境,，選擇合適的設(shè)備可以提高釣魚的效率。此外,，釣魚的誘餌也非常重要,，我通常會根據(jù)魚的口感和喜好選擇適合的誘餌。通過熟悉釣魚設(shè)備和誘餌的使用,，我能夠更好地掌握釣魚的技巧,。

再次，掌握一些釣魚技巧可以提高釣魚的成功率,。在釣魚的過程中,，我們需要學(xué)會一些基本的釣魚技巧。例如,，釣魚時要做到動作輕柔,，以免驚動魚群，同時要控制好齊齊的力度,，以防魚兒逃脫,。此外，要掌握好釣魚的時間和天氣,，魚在不同的季節(jié)和天氣條件下的活動規(guī)律也不同,。通過不斷的練習(xí)和摸索，我逐漸掌握了一些釣魚的技巧,，釣到了更多的魚,。

同時,，在釣魚的過程中，我們還要保護(hù)環(huán)境,，遵守相關(guān)的法律法規(guī),。作為釣魚者，我們應(yīng)該時刻保持環(huán)境友好意識,，遵守相關(guān)的法律法規(guī),。不亂丟棄垃圾，不破壞生態(tài)環(huán)境,，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣,。在實踐中，我會主動清理釣魚現(xiàn)場的垃圾,，與其他釣友共同營造一個潔凈宜人的釣魚環(huán)境,。

最后,，野外釣魚實踐給我?guī)砹藢Υ笞匀坏木次放c感悟,。釣魚不僅是一種娛樂活動，更是一種與大自然親近的方式,。在靜靜等待的過程中,，我可以感受到大自然的美妙和神秘，享受心靈的寧靜與寬廣,。而當(dāng)我成功把魚釣上岸時,，我也深深地感受到了大自然的賜予和魚兒的生命力。這讓我更加珍惜和尊重大自然,，意識到人類與自然的和諧共生,。

通過多次野外釣魚的實踐，我不僅體會到了自然的美妙和釣魚的樂趣,，更學(xué)到了許多釣魚的技巧與經(jīng)驗,。選擇合適的釣點、釣魚設(shè)備和誘餌,，掌握一些釣魚的技巧,，保護(hù)環(huán)境，感受大自然的魅力,，這些都是我在野外釣魚實踐中的寶貴體會,。我相信，在未來的釣魚實踐中,，我將繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和成長,。

藥用植物學(xué)野外實踐心得體會篇十五

第一段：引言（大約200字）

支教野外實踐是一個獨特而充滿挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。我作為一名大學(xué)生志愿者,，有幸參與了一次為期兩個月的支教野外實踐,。在這段時間里,，我親身體驗到了貧困地區(qū)學(xué)生的生活與教育現(xiàn)狀，也意識到了我們作為大學(xué)生的責(zé)任與使命,。下面我將分享我在這次支教野外實踐中的體會與收獲,。

第二段：看到貧困地區(qū)學(xué)生的艱辛（大約300字）

在貧困地區(qū)支教的這段時間里，我了解到許多學(xué)生生活的艱辛,。他們常常需要步行幾公里才能到達(dá)學(xué)校,，沒有電視機(jī)、電腦和其他現(xiàn)代化設(shè)備,。他們的家庭條件簡陋,，甚至有些學(xué)生是從山溝里走出來的。然而,，盡管面臨種種困境,，這些學(xué)生依然努力學(xué)習(xí)，渴望改變自己的命運,。他們的堅韌和努力精神讓我深深感動,，也讓我更加珍惜自己所擁有的一切。

第三段：教學(xué)與交流的困難（大約300字）

在支教的過程中,，我們遇到了許多教學(xué)與交流的困難,。由于學(xué)生的家庭環(huán)境較差，語言交流成為了最大的障礙,。他們的普通話水平有限,，而我們又不懂當(dāng)?shù)氐姆窖浴＜词故腔A(chǔ)的英語教學(xué),，也因為學(xué)生基礎(chǔ)薄弱而變得困難重重,。然而，通過與學(xué)生們互動和努力,，我們找到了一種有效的教學(xué)方法,，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。在這個過程中,，我意識到溝通和耐心是教學(xué)中最重要的品質(zhì),。

第四段：支教經(jīng)驗與成長（大約250字）

通過這次支教野外實踐，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和成長,。首先,，這次支教經(jīng)歷讓我更加了解了貧困地區(qū)學(xué)生的真實情況，提升了我的社會責(zé)任感和使命感,。其次,，通過教學(xué)，我鍛煉了自己的表達(dá)能力和溝通能力，提高了我的教學(xué)水平,。最重要的是,，這次支教經(jīng)歷使我更加堅定了我未來從事教育事業(yè)的決心，希望能夠為更多的貧困地區(qū)學(xué)生帶去希望和改變,。

第五段：結(jié)語（大約150字）

在這次支教野外實踐中,，我見證了貧困地區(qū)學(xué)生所面臨的困境，也感受到了他們的堅韌和努力,。同時,，我也通過與學(xué)生們的互動，提高了自己的教學(xué)能力和溝通能力,。這次支教經(jīng)歷不僅豐富了我的大學(xué)生活,，還給我提供了一個機(jī)會去影響和改變他人的生活。我相信,，只要我們用心去支教,，每個學(xué)生都能夠在我們的關(guān)愛下茁壯成長，為社會做出貢獻(xiàn),。我將永遠(yuǎn)珍惜這次支教野外實踐所帶來的經(jīng)歷和感悟,。