體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助,。

一年級家長心得體會和感悟篇一

學(xué)校和我們家長都一樣,，都希望孩子們能健健康康，快快樂樂地長大,，好好讀書,，認(rèn)真做人，所以給每位一年級同學(xué)的.家長開辦家長學(xué)校,。通過家長學(xué)校這個(gè)平臺,，我們更充分地感受到了學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力。

記得第一次參加家長學(xué)校的開學(xué)典禮時(shí),，還帶著不少的疑惑：家長學(xué)?！嗝茨吧脑~語！可當(dāng)一堂課聽下來才明白其中的奧秘,，原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學(xué)校,，也是讓我們認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中所起到的重要作用；幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀,；更是讓我們明白做人遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要的一所好學(xué)校,。所以，非常感謝學(xué)校為我們家長提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,！

下面結(jié)合在家長學(xué)校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點(diǎn)自己教育孩子的體會,，同時(shí)也與各位老師和家長共同交流與探討：

一、賞識教育

關(guān)于賞識教育,，我還特地買過碟子來看過,，后來也在家長學(xué)校的講座里聽老師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識孩子的進(jìn)步,，不僅影響到孩子學(xué)習(xí)和做事的效果,，而且還會影響到孩子對學(xué)習(xí)和做事的態(tài)度。如果我們對孩子的進(jìn)步不聽,、不看,、不肯定,、不贊揚(yáng),，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定會受到打擊,。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚(yáng)，常給他們鼓勵(lì)：“你很棒,！我真替你感到驕傲,！”當(dāng)然，賞識教育并不意味道著拒絕批評,，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個(gè)擁抱,，讓他們知道我們有多愛他們！

二,、學(xué)會寬容,，拒絕自私

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，都是家里的小皇帝,，捧在手里怕摔了,，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會,。獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心,，從小到大，習(xí)慣于衣來伸手,，飯來張口,，什么事都無須其操心，因?yàn)楦改笗岩磺邪才诺耐淄踪N貼,，有什么好東西都是一個(gè)人擁有獨(dú)享,。做錯(cuò)了事，打不得,，說不得,，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容,。所以我們就要培訓(xùn)孩子的責(zé)任感,，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓,、懂得尊重,、懂得團(tuán)隊(duì)精神，更要懂得孝敬父母,，尊敬師長,。我常常告訴兒子，在班上多交朋友,，要時(shí)常幫助別人,?；蛘咴诮邮芰送瑢W(xué)的幫助時(shí)，要懂得謝謝和感恩,！

都說獨(dú)生子女是自私的一代,，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷，顯然是人生一大缺憾和危機(jī),，而這很容易造成其個(gè)人性格思想上的缺陷和不足,，確實(shí)很難想象將來步入社會會有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài)。

三,、接受挫折和失敗

對于自己的兒子,，我知道在這一點(diǎn)上我做得非常差。從他出生到現(xiàn)在,，幾乎沒受過挫折,，也沒經(jīng)歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學(xué)校由于不小心把同學(xué)撞倒了,，從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉色大變,，反倒把老師嚇倒。由此可見,，過于的呵護(hù)備至讓他在面對這樣的事情時(shí)沒有承受能力,，所以適當(dāng)?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L(fēng)雨是有必要的。出國留學(xué)有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了,，我問為什么,？他說因?yàn)樯险n講話，在我還沒來得及發(fā)表評論時(shí)他說：“媽媽,，你不是說要讓我接受挫折教育嗎,？被老師罰站了算是接受挫折了吧！當(dāng)時(shí)我就笑了,，是啊,，也許偶爾犯一下錯(cuò)誤被老師批評未必不是好事。

四,、承受委屈

那么孩子在學(xué)?；蚴瞧渌胤绞芰宋透嬖V他和小朋友在一起相處就要互相謙讓,，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么,。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時(shí)更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)和高尚的人格,。

五,、養(yǎng)成良好的習(xí)慣

能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣,！成功是一種習(xí)慣,，失敗也是種習(xí)慣,；對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，受用終生,。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣,，要這樣要那樣時(shí)請問問自己是否這樣做了,。而良好的習(xí)慣都是在一些瑣碎和細(xì)微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說行為決定習(xí)慣,、習(xí)慣決定性格,、性格決定命運(yùn),，那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，讓他們將來在尋找成功時(shí)不至于兩手空空,。

六,、一分付出一分收獲

有朋友跟我說小學(xué)的孩子應(yīng)該是在玩耍中度過,，不應(yīng)該整天學(xué)習(xí),。也許這話不錯(cuò),。能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂,，在他還是無憂少年時(shí)盡情享受快樂時(shí)光?？墒?，現(xiàn)實(shí)的教育卻讓我們不能這樣。面對如此竟?fàn)幖ち业纳鐣?，真恨不得教會孩子七十二變的本領(lǐng),，所以為了不輸在起跑線，為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福,，作家長的只能是讓他們學(xué)會更多的東西,。當(dāng)然，撥苗助長也不好,，孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事,。而那些對孩子的學(xué)習(xí)放任自流，實(shí)施“開放式”管理的家長,，你只有付出了,，才有可能獲得你想要的結(jié)果。

記得有這樣一段話：假如你的孩子不能成長為參天大樹,，那就讓他做一棵默默無聞的小草吧,，他一樣可以給你帶來春天的美麗；假如你的孩子不能成為一片汪洋,，那就讓他做一朵最小的浪花吧,，他同樣可以帶給你跳動的喜悅,；假如你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個(gè)平凡的人,，無論是地地道道的農(nóng)民,，或是普普通通的工人，也無論是一名軍人還是一位商人,，只要他誠實(shí),、正直、善良,、上進(jìn),，為父母者都應(yīng)感到驕傲，只要他是對社會有用的人,，這就足夠了,。

通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要用一顆平常心去看待孩子,，理解孩子,，培養(yǎng)孩子的自尊、自信,，才能使孩子健康成長,，成為一個(gè)對社會有用之人。同時(shí)作為家長也應(yīng)注意自己的言行舉止,，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓孩子在溫馨、快樂的環(huán)境里健康成長,、輕松學(xué)習(xí),。

一年級家長心得體會和感悟篇二

一年級的孩子們，度過了他們的第一個(gè)元旦,。對于我們這些家長來說,，這是一次特別的經(jīng)歷。在這個(gè)特別的時(shí)刻,，我們體會到了很多,，也成長了很多。接下來,，我想分享一些我在這個(gè)過程中得到的心得,。

第二段：孩子的變化

當(dāng)孩子進(jìn)入一年級，他們可能還不知道什么是元旦,，但他們一定能感受到身邊的一切都在轉(zhuǎn)變,。因?yàn)樾碌囊荒辏碌膶W(xué)期，他們開始接觸更多的知識和技能,，他們的生活也更加豐富多彩,。孩子們變得更加獨(dú)立和自信了，這讓我們欣慰和感到驕傲,。

第三段：家庭的變化

除了孩子們的變化,，我們的家庭也在變化。在元旦前后,，我們和孩子們一起做了很多事情,。我們不僅教他們新的知識，還向他們介紹了元旦的來歷和意義,。這讓孩子們開始意識到新的一年要有新的目標(biāo),。這也是我們家長有機(jī)會修改我們自己的計(jì)劃，讓我們的家庭更加和諧穩(wěn)定,。

第四段：家長的反思

盡管我們已經(jīng)經(jīng)歷了許多快樂和感動,，但我們也會面臨一些挑戰(zhàn)。例如,，有時(shí)孩子們可能會因?yàn)橥婢呋蛱枪任镔|(zhì)財(cái)富而感到失落，這時(shí)我們要告訴他們慷慨和分享的價(jià)值,。家長也經(jīng)常會因?yàn)槭韬龌蚱＞攵械叫幕乙饫?，但我們?yīng)該對自己和孩子們的表現(xiàn)寬容和尊重，同時(shí)也要給自己和孩子們留一點(diǎn)時(shí)間休息,。

第五段：總結(jié)

總之,，在這個(gè)特別的年度，在孩子們的成長中,，在家庭的變化中,，我們獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和技能。這些經(jīng)驗(yàn)將支持我們未來的努力,，也將進(jìn)一步加深我們與孩子們的感情和愛,。我們期望未來的一年，我們和我們的孩子們將共同經(jīng)歷更多的喜悅和挑戰(zhàn),，共同成長和發(fā)展,。

一年級家長心得體會和感悟篇三

一年級是孩子開始正式接受學(xué)習(xí)教育的階段，對于家長來說,，這是一個(gè)重要的生活節(jié)點(diǎn),。我們觀察到孩子在這一年級后有了很多變化，他們的成長和進(jìn)步令人欣喜,。作為家長,，我開始有了更深入的思考和體會，同時(shí)也迎來了新的挑戰(zhàn)和責(zé)任,。在與孩子共度這段成長旅程中,，我深深意識到了自己在教育方面的不足,，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。

第二段：探討在孩子學(xué)習(xí)上的態(tài)度和方法的變化

孩子進(jìn)入一年級后,，學(xué)習(xí)成為了他們主要的任務(wù),。我們看到孩子們對學(xué)習(xí)充滿了好奇心和興趣，他們愿意主動去探索知識的世界,。我們作為家長,，要保持積極的態(tài)度和適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值,。同時(shí),，我們要倡導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我們要鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和獨(dú)立思考的能力。

第三段：分享家長在孩子社交和情感發(fā)展上的心得體會

一年級后,，孩子開始更多地接觸同齡人,，建立起自己的社交圈子。家長應(yīng)意識到孩子的社交需求,，鼓勵(lì)他們主動交朋友并培養(yǎng)良好的人際關(guān)系,。家長應(yīng)當(dāng)了解孩子的情感需求，給予他們足夠的關(guān)愛和支持,。同時(shí),，積極引導(dǎo)孩子與他人合作，培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識,。我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒變化,，耐心傾聽他們的心聲，為他們提供一個(gè)安全,、穩(wěn)定的成長環(huán)境,。

第四段：講述家校合作對孩子發(fā)展的重要性

孩子的成長離不開家庭和學(xué)校的共同努力。在一年級后,，家長要更加積極參與到孩子的學(xué)習(xí)和成長中來,。我們要與孩子的老師保持良好的溝通，了解孩子在學(xué)校的情況,，并共同討論解決孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展中的問題,。家校合作可以更好地滿足孩子的需求，讓他們在學(xué)會學(xué)習(xí)的同時(shí),，培養(yǎng)良好的品德和價(jià)值觀念,。只有家校攜手合作，才能為孩子構(gòu)筑一個(gè)全面發(fā)展的成長平臺。

第五段：總結(jié)家長在一年級后的心得體會和對未來的展望

通過陪伴孩子度過這一年級后的成長旅程,，我深深感受到了家庭教育的重要性,。我們要以正確的態(tài)度對待孩子的成長，既要給予他們足夠的自由探索,，也要給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助,。未來，我希望能夠進(jìn)一步提升自己的教育能力和理解力,，不斷探索和學(xué)習(xí),，為孩子的成長提供最好的支持和幫助。我相信,，通過家庭和學(xué)校的共同努力,，我們一定能夠培養(yǎng)出健康、快樂,、有責(zé)任心的孩子,，為他們的未來做好更多的準(zhǔn)備。

以上就是我個(gè)人關(guān)于一年級后家長的心得體會的共五段的文章,。對于家長而言,，孩子進(jìn)入一年級后是一個(gè)新的階段，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長,，為孩子的全面發(fā)展提供最好的支持和幫助,。

一年級家長心得體會和感悟篇四

教育孩子問題，歷來是仁者見仁,、智者見智，教育孩子沒有固定的模式,，先結(jié)合自身情況,，跟大家交流一下孩子的教育。下文是一年級家長教子

心得體會

,，希望對大家有幫助,。

一晃小孩入學(xué)已一年了，自己也做了一年的學(xué)生家長,?；叵脒^去的一年時(shí)光，有許多經(jīng)驗(yàn)和體會,，經(jīng)整理有如下心得,，愿與大家共享，也請各位老師和其他家長指正,。

一,、要領(lǐng)會和堅(jiān)決地執(zhí)行學(xué)校和老師的要求

既然選擇了學(xué)校教育，就要充分地相信學(xué)校。因?yàn)閷W(xué)校作為教育機(jī)構(gòu),，其教育模式和方法都是經(jīng)過有關(guān)部門地論證和測評,。它對老師、學(xué)生和家長的要求,，應(yīng)當(dāng)都具有一定的科學(xué)性和實(shí)踐性,。

舉例說明：每學(xué)期學(xué)校都會根據(jù)不同年級要求閱讀課外書籍。起初不得其解,，剛上一年級就要求閱讀七,、八本課外書籍，是否過多,、過早?小孩未必能讀,、能懂?后與老師溝通才得知其目的有二，一培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,。閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成對孩子一生至關(guān)重要,，因?yàn)殚喿x是人們獲取信息和知識的重要途徑，如果讓孩子養(yǎng)成每天閱讀10—20分鐘的習(xí)慣,，其將受益終身,。二是通過閱讀課外書籍，讓孩子認(rèn)識更多的字,、詞,。因?yàn)檎n本上的文字畢竟有限，而且在老師的授課過程中,，孩子都能掌握,。那么通過閱讀課外書籍，會讓他們認(rèn)識更多的生字,，提高識字量,。通過閱讀好的短文和散文，也能讓孩子積累詞匯,。豐富其詞匯量,，為日后的寫作打下好的基礎(chǔ)。

又如,，學(xué)校要求孩子背誦《

弟子規(guī)

》,，并要求在課前朗讀。起先也很不能理解,，認(rèn)為有跟風(fēng)之嫌,。事后通過自己的閱讀，發(fā)現(xiàn)其作用顯著,。它不僅讓孩子懂得了做人的道理,，也讓自己對做人有了重新地領(lǐng)悟,，可以說是多益之舉。

因此,，對學(xué)校和老師的要求,，首先要領(lǐng)，然后要堅(jiān)決地執(zhí)行,。

二,、積極主動與老師和孩子溝通

各科老師都會在第一時(shí)間與家長見面作

自我介紹

，并將溝通方式告知家長,，建立起溝通平臺,。那么家長就應(yīng)當(dāng)利用好這一平臺，積極主動與老師溝通,。所謂要積極主動,，是因?yàn)楦骺评蠋煻紦?dān)任幾個(gè)班的教學(xué)工作，確實(shí)很忙也很辛苦,。做了一年的學(xué)生家長,，這點(diǎn)深有體會。在家輔導(dǎo)一個(gè)小孩有時(shí)都身心疲憊,，就可以想像老師要管理幾十個(gè)學(xué)生的辛苦程度,。因此，老師難免有忽視或遺忘的角落,，這就要家長針對自己孩子的情況主動與老師溝通,，可以利用電話、短信,、網(wǎng)絡(luò)和見面等諸多方式,，但個(gè)人認(rèn)為利用接送孩子以見面溝通的方式為最好。因?yàn)檫@樣老師可以根據(jù)孩子的具體情況,，有針對性與你溝通,。還有就是當(dāng)著孩子的面是更佳，因?yàn)槔蠋煹谋頁P(yáng)對他們是巨大的鼓舞,，老師的批評對他們也是有力的鞭策。

家長與孩子的溝通也很重要?，F(xiàn)在孩子正處在成長期,，他們對事物的認(rèn)識和知識的學(xué)習(xí)才剛剛開始，家長就應(yīng)當(dāng)隨時(shí)隨地知曉孩子的動向,?？梢岳贸燥埖臅r(shí)候、睡覺之前,，多與他們溝通,。問一問學(xué)校組織了什么活動沒有啊?班上發(fā)生了什么有趣的事沒有啊?可以從他們的言談中,，發(fā)現(xiàn)一些問題，有必要時(shí)也便與老師交流意見,。同樣與孩子的溝通也要積極主動,，有時(shí)孩子是你不問他不說，有時(shí)甚至你問他都不說,。因?yàn)楹⒆右话闶遣惶珪鲃优c家長溝通,，這就需要家長積極主動地與孩子溝通。

三,、要培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)好的法寶,，因此培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣就顯得尤為重要了。個(gè)人以為要培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，可以從做作業(yè)開始,。建議：在孩子做作業(yè)之前，先讓他們做好準(zhǔn)備工作,，如文具,、書籍，包括入廁,、喝水等,。總之,，在開始做作業(yè)以后,，凡是與學(xué)習(xí)無關(guān)的事一律不允許。其次,，是要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),，不要讓他們養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有完成作業(yè),，必須讓他們收“攤子”,。由于沒有完成作業(yè)，老師第二天自然會“收拾”他們,，有過幾次,，他們自然就曉得“利害”。請相信老師的批評比家長的催促和“咆哮”作用大n倍!另外,，在檢查作業(yè)和簽字方面,，家長只需檢查其是否完成就ok了!“對”與“錯(cuò)”讓老師去批改，因?yàn)檫@樣老師才能真正知道孩子哪些已經(jīng)掌握,，哪些掌握的不好,，才能有的放矢發(fā)地指正。家長簽字也一定要按老師的要求“把關(guān)”,，沒有讀就簽“未讀”,，要求讀三遍的只讀了兩遍,，就只能簽兩遍，這樣下次他們就不敢“偷工減料”或“短斤少兩”了,，這也是培養(yǎng)孩子講誠信的一種方式,。同時(shí)，建議在孩子做作業(yè)的時(shí)候,，家長能盡量地陪陪他們,，一是一年級時(shí)題目中有些字他們還不認(rèn)識，老師的作業(yè)要求他們也不清楚,，可以講給他們聽一下,。二是為孩子營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛。試想孩子在做作業(yè),，家長們在看電視和聊天,，他們怎么可能安心學(xué)習(xí)?不如家長也拿起一本書或一份報(bào)紙，在旁邊學(xué)習(xí)一下,，也是提高自己的一種方式,。

總之，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣靠培養(yǎng),，好的學(xué)習(xí)氛圍靠營造,。

以上是自己一年來當(dāng)學(xué)生家長的一些心得。

在一年的經(jīng)歷中,，有辛勞,、有痛苦、有喜悅,、有快樂,，套用一句“

名言

”——痛并快樂著!

一轉(zhuǎn)眼，牙牙學(xué)語的小男孩變成了一年級的少先隊(duì)員,，時(shí)光飛逝,，眼看著兒子一天天的懂事和成長，我從心底感謝學(xué)校和老師,。孩子在教育中成長,，作為家長的我們，也在家長學(xué)校里受益非淺,，感覺頗深!

記得第一次開家長會的時(shí)候,，當(dāng)時(shí)想想一年級，不外乎如何適應(yīng)新的環(huán)境等等,，也沒有去多想，總覺的再怎么樣自己也不是從一年級走過來的,，還不是差不多,，可是開完家長會后才知道一年級并不是自己想想的那么簡單,，望子成龍，盼女成鳳是我們每個(gè)家長的愿望,，青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對學(xué)生的殷切希望,。因此，要想我們的孩子安全,、健康的成長,，離不開學(xué)校的管理，離不開園丁的辛勤培育,，更不能缺少家庭的關(guān)懷,。家校攜手，共同培育孩子的未來,。

下面結(jié)合在家長學(xué)校感受和所受到的啟發(fā)談幾點(diǎn)自己教育孩子的體會：

1給老師樹立好的形象,，把孩子當(dāng)做一個(gè)朋友

我們一(3)班的班主任是位很有親和力的老師，記得在家長會上鄭老師說要求家長在孩子面前要給她樹立好的形象,，哪怕有錯(cuò)或者家長覺得有不對的,，也不要在孩子面前說自己老師的不是。老師是孩子的指明燈,，每個(gè)家長有維護(hù)老師形象的義務(wù),，只有在學(xué)生的眼里，老師是非常值得尊敬的,，我們的孩子才能夠認(rèn)真聽課,。有的家長一聽見某老師什么地方做的不夠好，就在孩子面前流露出想換老師,，批評老師的話語,，這樣其實(shí)是在害自己的孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí).好孩子是夸出來的，某個(gè)角度來說好老師也是可以夸出來的,。這點(diǎn)是我們3班鄭老師教我們家長的第一課,，我覺得受益匪淺。其次是把孩子當(dāng)做自己的朋友看待,，多表揚(yáng),，多鼓勵(lì)，多理解,，和孩子之間要積極的溝通,，把他當(dāng)做一個(gè)小大人，你會發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們的孩子比我們想想的更懂事,。人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定會有收益,。偶爾與孩子談話,，你會驚奇地發(fā)覺，除了書本外,，她還掌握著很多千奇百怪不知從哪里得來的知識,，有些甚至頗有見地，讓你自嘆不如,。這種遠(yuǎn)超上輩的才智無疑加重了父母對孩子教育的難度,，用上一輩固步自封的教育方式顯然是落后了。在這個(gè)多元化的社會,，除了教育孩子學(xué)習(xí)好課本知識外,，怎樣引導(dǎo)孩子發(fā)揮所長，樹立正確的發(fā)展方向也是家長的一個(gè)重要課題,。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我會對孩子說：“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，那就是進(jìn)步了一大步”。我不求孩子辦大事,，但要踏實(shí)的做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了。

2培養(yǎng)孩子的良好的生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了,，含在嘴里怕化了,，從小到大，習(xí)慣于衣來伸手,，飯來張口,，什么事都無須其操心，因?yàn)楦改笗岩磺邪才诺耐淄踪N貼，但是這對孩子來說卻是有害無益,，讓他們在溫室中成長,，將來在現(xiàn)實(shí)的社會中又如何自處?所以適當(dāng)?shù)姆攀郑屗麄儚男—?dú)立的養(yǎng)成自己的生活習(xí)慣,，對他們來說也是一種變相的教育。其次,，培養(yǎng)孩子的自覺性,，“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”可想而知這至關(guān)重要。每個(gè)人都有惰性,，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣，一天工作下來總想休息休息,。對于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。同時(shí)在家中要為孩子樹立一個(gè)良好的和諧的榜樣,，作為家長的我們必須以身作則,。

3承受委屈，學(xué)會寬容

承受委屈是堅(jiān)強(qiáng),、勇敢的表現(xiàn),，而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。記得,，剛開學(xué)的時(shí)候,，孩子經(jīng)常跟他的同桌起摩擦，動動就吵架,，回來兒子就很委屈的告訴我：“媽媽,，我同桌老是嘲笑我，老是欺負(fù)我.”這時(shí)的我們,，往往首先就會心疼自己的孩子,，這點(diǎn)，我當(dāng)初就是這樣想的,，誰都不喜歡自己的孩子被欺負(fù),，所以就會心急的去找老師溝通，或者會跟孩子說離這個(gè)孩子遠(yuǎn)點(diǎn),，但是一次兩次,，不可能因?yàn)橐恍┠Σ辆妥屪约旱暮⒆硬蝗ソY(jié)交朋友，才發(fā)現(xiàn)這樣的教育是不對的,。當(dāng)孩子之間發(fā)生矛盾,，家長應(yīng)該教他學(xué)會寬容。現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，大人們都慣著他們,。一旦孩子們在一起相處,，大人就要教他們學(xué)會互相關(guān)心，互相幫助,，互相體諒,。孩子都是以家長為榜樣，家長的言行對孩子潛在的影響極大,。我們要考慮到,，孩子長大以后不應(yīng)是孤單的，他也需要有自己的朋友,，所以要從 孩子很小的時(shí)候就要教他學(xué)會寬容別人,，不要把身邊的小朋友當(dāng)成敵人。也許將來我們不會為他們的學(xué)習(xí)擔(dān)心,，不會為他們的成績擔(dān)心,，但卻會為他們?nèi)绾巫呦蛏鐣?如何在社會中找到自己?又如何迅速融入和適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜而多變的社會而擔(dān)心?!

那么孩子在學(xué)校或是其他地方受了委屈,，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓,，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時(shí)更要勇敢地站立起來,，保持健康的心態(tài)和高尚的人格,。

孩子一天天的變化，一點(diǎn)點(diǎn)的成長都離不開老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的相互幫助,，也離不開家長的辛勤付出。學(xué)校與家長 互動的模式,，讓我們家長更深入地了解了孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境,，溶入了孩子的學(xué)習(xí)氛圍。感謝學(xué)校,，感謝老師,，讓我們攜手努力!讓孩子們能更加茁壯成長。

我們家淇淇自從入學(xué)以來,，在老師和家長的共同幫助下,，漸漸地養(yǎng)成了一些較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，很快地適應(yīng)了學(xué)校的生活,。讀完小學(xué)生家長讀本,，總結(jié)孩子在開學(xué)后這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活情況，我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣,，它將使人終身受益。

一、家庭教育首先要從自我教育開始,。

父母喜歡看書,，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象,，同時(shí)給她起到一個(gè)潛移默化的作用,。對待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做,。要求孩子做到的,，家長首先要做好。現(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,，信息量也很大，有時(shí)她們提的問題,，難免把大人難住,。大人不學(xué)習(xí)是不行的，所以我們經(jīng)常會買書,、看書,。當(dāng)你看書的時(shí)候，孩子自然而然也會在旁邊看書,。有時(shí)帶孩子出去運(yùn)動出去玩,，常常會遇到一些常識性的問題，無論是孩子提問還是你問孩子,，都要認(rèn)真對待她所不了解的東西,，盡可能回答的完美些，這樣既娛樂了又滿足孩子的求知欲,，一舉兩得,。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè),，我們會給她檢查一遍,，發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草或出現(xiàn)錯(cuò)誤，會要求她擦了重寫,。有時(shí)候,，她很不愿意，但不能心軟,，得讓她記住,，如果第一次做不好，要負(fù)出更多的努力,。要求她干所有事情都一定要認(rèn)真,，應(yīng)該盡自己最大的努力。

二、不能過分寵愛,，事事包攬,，但也不能放手不管。

現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛,，不能為滿足孩子的要求,，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,，最終導(dǎo)致自控能力差,，沒有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力,。淇淇在家很喜歡聽故事,、看書。自從在學(xué)校學(xué)會了拼音后,，我們就給她買了大字的帶拼音的故事書,、

謎語

書讓她自己看自己讀。以前我們總是擔(dān)心她拼的很困難無法獨(dú)自看懂內(nèi)容,，只要她不想拼就馬上拿起書講給她聽,。后來在一次與老師交談中我們懂得了要讓她自已去拼讀，這樣可以提高她的拼讀能力同時(shí)還可以加大她的識字能力,?；氐郊液螅覀兙筒辉倏偸俏覀冏x她來聽,，而是要求她來讀我們聽,。剛開始的時(shí)候她拼的很辛苦，很怕難,，剛拼一下就不想拼了甚至連看書的興趣都沒了,。我和他爸爸總會留一個(gè)人一直陪在她身邊，遇到有困難的,、拼不出來的地方就一個(gè)個(gè)的拼給她聽,，難點(diǎn)的地方拼出來一個(gè)我們就及時(shí)的給她表揚(yáng)與鼓勵(lì)，給她增加信心,。就這樣慢慢地她喜歡自己來拼讀,，遇到有難度的時(shí)候更想表現(xiàn)一下，得到我們的表揚(yáng),，還跟我們說：“爸爸媽媽沒關(guān)系的,，不用擔(dān)心，再難的我也能拼的出來,，我不怕難!”看著她一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，看著她學(xué)會了自己克服困難,，我從心底里為她感到高興與自豪。淇淇喜歡買毛絨玩具,、買書,，雖然家里已經(jīng)有很多玩具和書了，但只要她看到特別喜歡的,，我就會給她提一些要求,，只要她達(dá)到了我提的要求，我就會給她買回來,，這樣可以激勵(lì)她的學(xué)習(xí)興趣也可以改掉一些壞習(xí)慣,。淇淇的書包我要求她自己整理，她睡覺以后,，我會檢查一下,，看是否整齊?學(xué)習(xí)用品是否齊全?如果沒帶，我會給她放進(jìn)去,，但事后我會提醒她要多多注意,，做事要細(xì)心。隨著孩子的長大,，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做,。有時(shí)也讓她幫助大人做一些力所能及的事,。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個(gè)人,。

三,、期望值不過高，但仍要嚴(yán)格要求,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)。

每個(gè)家長都希望自己的孩子成材,，我們同樣也有這種心理,。我們不會要求她考試成績一定要達(dá)到一百分或怎么樣一個(gè)水平，也不會給她增加多大學(xué)習(xí)壓力,，但要求她做事一定要用心盡力,，只要盡力了爸媽是不會責(zé)備她的。在平時(shí)我們要求孩子回家后的第一件事,，應(yīng)該是完成家庭作業(yè),，盡量養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立完成的習(xí)慣,。如果這點(diǎn)做的不好,，我們下班后就會嚴(yán)厲的批評她,。淇淇過去做什么事都不緊不慢、磨磨蹭蹭,。起床,、吃飯、做作業(yè)都要反復(fù)地叫,，花去不少時(shí)間,。為了提高她的做事效率，我們一般會讓她自己給自己設(shè)定一個(gè)時(shí)間,，按時(shí)或提前完成并做好了,，我們也會給予一定表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。通過這樣的鍛煉,，她的做事效率有所提高,，同時(shí)也懂得自己合理的安排自己的學(xué)習(xí)、生活時(shí)間,，盡快努力去做好每件事,，事事有勇爭第一的精神。現(xiàn)在,，淇淇已基本上能在時(shí)間上對自己的學(xué)習(xí)和其他方面做出比較準(zhǔn)確的安排,，而且可以有時(shí)間用于安排學(xué)習(xí)以外的其他活動。學(xué)習(xí)已經(jīng)不成為一項(xiàng)沉重的負(fù)擔(dān),，而是快樂的,，只要早完成學(xué)習(xí)任務(wù)，就可以有時(shí)間隨便干些自己喜歡的事,。

我們知道淇淇在家還好,，在學(xué)校就膽子很小，怕老師,，不善于與小朋友交往,。上課老師提問的時(shí)候，也很少舉手回答問題,，即使偶爾回答老師的提問,，聲音也很小很小。我們在家常常鼓勵(lì)她要多多舉手回答課堂問題,，哪怕老師總是沒有叫你也沒關(guān)系的,，只要舉手就表示你已經(jīng)學(xué)會老師講的內(nèi)容了;如果老師叫了，你就大聲說出來,，哪怕錯(cuò)了也沒關(guān)系,，老師會告訴你正確答案的，這樣你會記得比別人更加牢些,，以后就不會再錯(cuò)了,。還鼓勵(lì)她下課后要多和同學(xué)一起玩,，多交幾個(gè)好朋友。有時(shí)間的話我們會常常向老師了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，對孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步,，我們都表現(xiàn)出極大的興奮，并且配合老師不斷地給孩子以鼓勵(lì)和信心,。對說錯(cuò)了的話,，我們一般都不予指責(zé)，始終鼓勵(lì)孩子大膽地發(fā)表自己的意見,。在家里,，營造一個(gè)和諧而民主的家庭氛圍，真正把孩子看成家里的一員,，給孩子較大的自由度和一個(gè)民主的環(huán)境,。利用一切機(jī)會鼓勵(lì)孩子自由發(fā)表自己的意見，大膽提出各種各樣的問題和想法,。學(xué)校的教育,，尤其是老師的鼓勵(lì)與培養(yǎng)，給孩子增添了信心?，F(xiàn)在,，我們已漸漸發(fā)現(xiàn)淇淇在這個(gè)方面有所進(jìn)步了，她敢于向我們提問,，也敢于回答我們提出的問題,，在閑暇時(shí)間還會與我們聊一些有關(guān)學(xué)校的、有趣的事情,。

良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的,。只要我們有耐心,，有毅力，持之以恒,，我們相信淇淇自己也能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改掉缺點(diǎn),，發(fā)出自己最耀眼的光芒。

一年級家長心得體會和感悟篇五

進(jìn)入一年級,，孩子將從幼兒園的小班轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟀?，這意味著他們不僅要面對學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，還要適應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校生活,。對于家長來說,，一年級后的變化是不可忽視的。孩子們開始經(jīng)歷學(xué)業(yè)競爭的壓力,，面對新朋友和新環(huán)境,，這對他們的身心發(fā)展都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),。作為家長，應(yīng)接納并理解這種成長中的變化,，并給孩子們提供必要的支持和鼓勵(lì),。

第二段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣

一年級后，孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)將逐漸增加,，他們需要掌握更多的知識和技能,。為了幫助孩子們更好地適應(yīng)學(xué)校生活，家長們應(yīng)該培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,。首先,，我們可以通過與孩子一起進(jìn)行有趣的學(xué)習(xí)活動來激發(fā)他們對知識的興趣。此外,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和規(guī)定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,，培養(yǎng)孩子的自律能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長的陪伴和指導(dǎo)是孩子學(xué)習(xí)的重要保障,，通過與孩子一起共同努力,，他們將更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。

第三段：正確引導(dǎo)孩子處理人際關(guān)系

進(jìn)入一年級后,，孩子們將與更多的同學(xué)接觸和交往,。這個(gè)階段的人際關(guān)系對于孩子的身心發(fā)展具有重要的影響。家長應(yīng)引導(dǎo)孩子正確處理人際關(guān)系,，促進(jìn)他們與同學(xué)之間的友誼和合作,。首先，我們可以與孩子一起分享友誼的重要性,，并教導(dǎo)他們尊重和欣賞他人,。其次，鼓勵(lì)孩子參與團(tuán)隊(duì)活動,，培養(yǎng)他們的合作精神和溝通能力,。通過正確引導(dǎo)和積極參與，家長可以幫助孩子建立健康,、積極的人際關(guān)系,。

第四段：培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力

一年級后，孩子們將面臨更多的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)科知識,。對于家長來說,，不僅要關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)展，還要培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力,。家長可以鼓勵(lì)孩子主動思考和探索,，幫助他們培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性解決問題的能力。此外,，家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子自己解決問題,，而不是立即為他們解決,。通過培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和解決問題的能力，他們將更好地適應(yīng)社會和學(xué)校的要求,。

第五段：關(guān)注孩子的身心健康

在孩子成長的過程中,，家長應(yīng)該關(guān)注他們的身心健康。一年級后,，孩子們可能面臨睡眠不足,、學(xué)習(xí)壓力等問題。家長應(yīng)該及時(shí)關(guān)注孩子的情緒變化,，提供心理支持和幫助,。此外，鼓勵(lì)孩子參加適合他們年齡的體育活動,，幫助他們釋放壓力和保持身體健康,。家長的關(guān)注和呵護(hù)將有助于孩子們身心的健康發(fā)展。

總結(jié)：作為家長,，在孩子進(jìn)入一年級后,，我們需要理解和接受他們成長中的變化。通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣,，正確引導(dǎo)孩子處理人際關(guān)系,，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力，關(guān)注孩子的身心健康,，我們可以幫助他們更好地適應(yīng)學(xué)校生活,。與孩子一起共同成長和努力，我們將見證他們在一年級后取得的成長和進(jìn)步,。

一年級家長心得體會和感悟篇六

感謝學(xué)校為我們家長提供了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，讓我從家長學(xué)校學(xué)到了很多的知識，受益匪淺,。

女兒今年下半年進(jìn)入了小學(xué)一年級,，與此同時(shí)我也就踏進(jìn)了家長學(xué)校的大門。9月26日以來我們在家長學(xué)校已上了一堂又一堂生動而有意義的課,，我深感受益匪淺,。在每位家長都望子成龍,、望女成鳳的同時(shí),，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會到,，當(dāng)教師難,，做家長也難，做一個(gè)合格的家長更難,。做一個(gè)好的家長真是任重而道遠(yuǎn),，幸好有家長學(xué)校,，通過她，使我對家庭教育有了更深,、更新的認(rèn)識,，在盡力做好家長的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：

首先是教育觀念的改變,。通過徐老師、孫老師的講座,，使我了解了學(xué)校對孩子的要求,，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因?yàn)槲腋杏X孩子最聽老師的話,，以前,，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校,，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了,，形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí),，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中,，要和老師多溝通和交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來,，以取得教育的最好效果。通過朱德江老師的講座,，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格,，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要,。

其次,，掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力,。通過學(xué)習(xí),，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂,，家長是孩子的第一老師,，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止,，通過言傳身教出國留學(xué)教育孩子禮貌待人,，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的成長環(huán)境,，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好,，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，培養(yǎng)孩子熱愛勞動,、尊老愛幼,、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣,。同時(shí),，我認(rèn)為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心,，切忌粗暴,，我親身體會到，孩子有時(shí)的“不聽話”也是有他的原因的,，只要有耐心,，一定能找出他犯錯(cuò)誤的原因，也只有這樣,，對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治,。

第三，自身素質(zhì)的提高,。家庭作為孩子的第一所學(xué)校,，家長就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì),。通過第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座,，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù),，如何處理孩子的要求和拒絕,，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手,，與孩子交朋友,，尊重孩子。作為一名合格的家長,，同樣要為人師表,，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!

第四,，關(guān)于孩子成才的看法,。通過學(xué)習(xí),，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人,。時(shí)代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì),、德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分,、高學(xué)歷,，而忽視孩子個(gè)性、意志,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。出國留學(xué)同時(shí)要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往,、獨(dú)立生活能力,，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人,。

總之,，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,，要來自平時(shí)生活中看到的,，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法,，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù),，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo),，耐心的教育,，讓孩子將來成為有用之人。

希望學(xué)校今后多辦家長學(xué)校,，讓我們家長也不斷豐富,、充實(shí)自己，一起努力學(xué)習(xí)知識,，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)對社會有益的優(yōu)秀人才,，也讓自己成為一個(gè)合格的家長。

一年級家長心得體會和感悟篇七

家長與教師的溝通是教育過程中至關(guān)重要的一環(huán),，對于一年級的家長來說更是如此,。作為孩子的第一任教師，家長要了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),，與教師建立良好的溝通關(guān)系是必不可少的,。我作為一位家長，通過與孩子一年級教師的溝通，體會頗深,。

第二段：積極參與學(xué)?；顒?/p>

在與教師溝通的過程中，我發(fā)現(xiàn)積極參與學(xué)?；顒邮且环N有效的溝通方式,。學(xué)校經(jīng)常組織家長會、家長參觀日等活動,，家長可以通過參與這些活動了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,。我每次都積極參與學(xué)校的活動，與教師互動交流,，主動了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和遇到的問題,。這不僅增進(jìn)了我與教師之間的信任和友善，也使我對孩子的學(xué)習(xí)情況有了更全面的了解,，能夠在家中更好地輔導(dǎo)孩子,。

第三段：與家長群體交流

除了與教師進(jìn)行溝通外，與其他家長群體交流也是一個(gè)很重要的渠道,。在家委會,、社交軟件以及學(xué)校組織的活動中，我與其他家長進(jìn)行了廣泛的交流,。通過與其他家長分享我的觀察和體會,，我不僅可以從其他家長那里獲得一些建議和經(jīng)驗(yàn)，還可以與其他家長一起共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長,。相互之間的交流和互助,，使我們在教育孩子的道路上更加得心應(yīng)手。

第四段：多渠道獲取信息

除了通過學(xué)?；顒雍图议L群體交流獲取信息外,，我還主動尋找其他渠道進(jìn)行信息收集。我利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館資源,，閱讀相關(guān)教育書籍和文獻(xiàn),，了解不同的教育理論和方法。我也經(jīng)常關(guān)注教育類的論壇和微信公眾號,，在社交媒體上關(guān)注一些教育專家和教育機(jī)構(gòu),，通過他們的文章和觀點(diǎn)，我可以不斷提升自己在教育方面的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力,。

第五段：理解和尊重教師

在與一年級教師的溝通過程中,，最重要的一點(diǎn)是理解和尊重教師。教師是專業(yè)的教育者,，他們對孩子的了解更加深入,，對教育的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)也更加豐富,。我們作為家長，要理解和尊重教師的教育方式和決策,。在溝通中,，我們應(yīng)該以合作的態(tài)度與教師進(jìn)行交流，共同探討孩子的學(xué)習(xí)問題和解決方案,，而不是盲目質(zhì)疑或批評教師的工作。只有建立起互信和尊重的基礎(chǔ),，家校合作才能更加順暢,，讓孩子得到更好的教育。

第六段：總結(jié)

通過與一年級教師的溝通,，我認(rèn)識到積極參與學(xué)?；顒印⑴c家長群體交流,、多渠道獲取信息,，以及理解和尊重教師是實(shí)現(xiàn)良好家校合作的重要因素。有了這些方法和態(tài)度,，我們作為家長就能更好地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長,，提供更有針對性的幫助和支持。家校合作是孩子教育的基石,，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我相信我們作為家長可以助力孩子健康成長。

（注：以上文章僅供參考,，具體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整,。）

一年級家長心得體會和感悟篇八

20xx年9月5日報(bào)道開家長會，讓我作為一年級新生的家長感到受益匪淺,。孩子是祖國的未來,，對于孩子的培養(yǎng)，學(xué)校,、家庭,、社會都有各自責(zé)任。作為家長,，如何教育孩子,，確實(shí)值得深思。最近我在一本兒童刊物上看到《這世上,，只有你能欣賞我》的一篇文章,，大意是對孩子的教育要以鼓勵(lì)為主，要給他自信和肯定,，由于老師們的鼓勵(lì)和有效的培養(yǎng)方法最后這個(gè)孩子考上清華大學(xué)的故事,。我把這個(gè)故事帶給孩子的爸爸看,，看過之后我們都感觸頗深，下決定要改變以前過多大聲責(zé)罵孩子的教育方式,。

如何教育孩子是一門學(xué)問,，每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的方法。不一定要千篇一律,，但有一條,，只要讓孩子健康成長。作為家長,，還要不斷學(xué)習(xí)新知識,、接受新事物，用發(fā)展的眼光看世界,、看孩子,，不然也會落伍。

通過青園小學(xué)這次的家長會,，我們家長能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力,，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長和學(xué)校的良性互動是孩子成長的重要保證,，也使學(xué)校和家長的心拉的更近了,，更主要的是為我們家長提供了很好的學(xué)習(xí)溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對家長和孩子高度負(fù)責(zé)的精神,，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂學(xué)習(xí)和成長,。

當(dāng)今社會是一個(gè)信息時(shí)代、一個(gè)崇尚個(gè)性,、崇尚自由的年代,。家家又大多是獨(dú)生子女，這樣孩子就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自我意識,，很容易成為家里的“霸王”,。在沒有滿足她的要求的前提下，會做出失控的舉動,。同時(shí),，在科技高度發(fā)達(dá)的今天，面對層出不窮的新鮮事物,，孩子的眼會變得眼花繚亂,，家長要善于讓孩子分辨真、善,、美,，樹立正確人生觀，在學(xué)習(xí)上比,、在品德上比,，而不是在不良風(fēng)氣上比,，正確引導(dǎo)孩子做一個(gè)對社會、對學(xué)校,、對家庭有益的孩子,，培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力、勞動能力,、培養(yǎng)孩子的愛心,。學(xué)習(xí)知識的同時(shí)也要學(xué)習(xí)做人，同樣占有無足輕重的地位,。教育孩子,，在學(xué)校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長的以身作則,?！坝癫蛔?，不成器”,。“養(yǎng)不教,，父之過,。”這些古人教育孩子的話,，在今天仍有積極意義,。作為家長，我將全力支持老師的工作,，共同培養(yǎng)好祖國的未來,。

9月5日一早，作為一年級新生家長的我和許許多多爸爸媽媽們一樣,，懷著些許興奮和期待,，步入了這所孩子每天學(xué)習(xí)生活的校園。

開完家長會一直想坐下來記錄下來作為一名新生家長的激動心情,、以及所感受到的和所學(xué)到的一些重要的知識,，與其說是忙的不如說是懶的拖到今天。

對孩子來說小學(xué)一年級是人生中很重要的開始,。作為家長,，我認(rèn)為此次家長會開的及時(shí)而且重要。通過這次家長會,，我們知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問題是什么,，怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，特別是王校長的各種例案及夏主任老師從各個(gè)側(cè)面耐心細(xì)致的精彩講解,，溝通和回答了家長最關(guān)心的問題,。家長會可以說是對學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示,，老師們也在用實(shí)際行動踐行一個(gè)美好的教育理念,，那就是“播種習(xí)慣，收獲成長”,，成就著家長們期盼已久的愿望,，即把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對社會有用的人。家長會就象是一扇窗子,，開啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道,。

要說感言，我的感想歸根結(jié)底就是：學(xué)校是孩子成長教育極其重要的平臺,，家庭是孩子成長發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾,，社會是孩子成長的大熔爐，老師是孩子成長的教育者和培育者,，父母是孩子成長的啟蒙者和引導(dǎo)者,，都對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用，只有將家庭,、學(xué)校,、社會三者溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子,，促其全面發(fā)展,，成為有用之才。今天我們捧出一縷陽光,，明天我們收獲一片燦爛,，今天我們播種一種習(xí)慣，明天我們收獲的不僅僅是成長,，更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容,。為了孩子，讓我們共同努力,！

一年級教師團(tuán)隊(duì)自信,、溫暖的話語贏得了我們家長的掌聲與喝彩，讓我們原本忐忑的心終于放了下來,。我很慶幸給孩子選擇青園小學(xué),，并且遇到這么好的校長、這么優(yōu)秀的老師,、這么好的班級,，更慶幸孩子趕在青園十周歲生日入學(xué)，讓孩子倍感學(xué)校的溫暖和期望。我們把孩子交給青園小學(xué)交給這么優(yōu)秀有責(zé)任心的老師還有什么不放心的呢,？最后祝青園小學(xué)全體同學(xué)天天快樂,、健康成長！祝辛勤的老師們健康快樂工作,！祝青園小學(xué)十周歲生日快樂,！越飛越高！

一年級家長心得體會和感悟篇九

孩子的一年級學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，給我留下了深刻的印象,。作為一位家長，我見證了孩子從邁開小小的腳步走進(jìn)校園,，到逐漸學(xué)會讀書寫字的進(jìn)步,。每次看到孩子拿著操著稚嫩的字跡寫的作業(yè)，我都欣喜不已,。孩子們的成長和進(jìn)步是我們最大的心愿,，也是我們最大的動力。

第二段：家庭教育在一年級的重要性

一年級是孩子進(jìn)入小學(xué)教育的起點(diǎn),，家庭教育的重要性更加凸顯出來,。我們家長應(yīng)該成為孩子學(xué)習(xí)能力與成就的引導(dǎo)者，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀,。我通過和孩子一起做作業(yè),、回顧課堂內(nèi)容,、陪讀課外書等方式,，與孩子共同進(jìn)步，共同成長,。在這個(gè)過程中,，我也深深感受到家庭教育對于孩子的影響和重要性。

第三段：教師家長的密切配合為孩子帶來積極影響

在孩子的一年級學(xué)習(xí)過程中,，教師和家長的密切配合是非常重要的,。教師是孩子學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和啟蒙者，而家長是孩子最親近的人,，可以給予孩子最真摯的愛和關(guān)心,。我與孩子的老師保持緊密的聯(lián)系，積極參與家長會和家校溝通,。與老師合作,，密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)溝通反饋,，幫助孩子建立起正確的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)知觀念,。

第四段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自我管理能力

在孩子一年級的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)提高孩子的獨(dú)立性和自我管理能力是非常重要的,。孩子們適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活方式,，需要學(xué)會獨(dú)立完成作業(yè),、整理書包、按時(shí)完成任務(wù)等,。我通過培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助他們建立起自我管理的能力，讓他們能夠獨(dú)立面對學(xué)習(xí)與生活的各種挑戰(zhàn),。

第五段：家長陪伴是最好的禮物

作為一年級的家長,，我最深刻的感受就是陪伴的重要性。我的陪伴不僅僅是在孩子做作業(yè)時(shí)的輔導(dǎo),，更在于陪伴他們一起成長,、一起探索世界。和孩子一起玩耍,、和孩子一起讀書,，讓我真正體驗(yàn)到了陪伴的力量。在一年級學(xué)習(xí)的這一年里,，我真切地感受到,，家長陪伴是孩子最需要的、最珍貴的禮物,。

總結(jié)：在孩子的一年級學(xué)習(xí)中,，我們家長要做到耐心傾聽、正確引導(dǎo),、積極參與,，給予孩子足夠的愛和關(guān)心，讓他們能夠自信地面對學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn),。我們要和教師保持緊密配合,，共同為孩子的成長貢獻(xiàn)力量。最重要的是,，家長的真正陪伴是孩子最需要,，也是最好的禮物。讓我們在孩子的成長過程中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)自我，共同見證孩子的成長和進(jìn)步,。

一年級家長心得體會和感悟篇十

作為一名家長,，我有幸親身經(jīng)歷了孩子們從幼兒園畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)一年級的過程。這一年里,，我深刻地認(rèn)識到家長的教育作用的重要性,。在和孩子們一起成長的過程中，我積累了許多關(guān)于一年級家長教育的心得體會，下面就和大家分享一下,。

第二段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

一年級是孩子們進(jìn)入正式學(xué)習(xí)的階段,，而興趣是學(xué)習(xí)的最好老師。在與孩子學(xué)習(xí)的過程中,，我注重發(fā)現(xiàn)他們的興趣點(diǎn),，并盡可能提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源和環(huán)境。比如,，我發(fā)現(xiàn)我的孩子對動物很感興趣,，于是我?guī)游飯@看動物，給他買有關(guān)動物的圖書,，還鼓勵(lì)他畫動物的畫作,。通過這樣的方式，我?guī)椭囵B(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣,，也使他對學(xué)習(xí)更加投入,。

第三段：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是一件非常重要的事情，它關(guān)乎到孩子未來學(xué)業(yè)成績的提高,。因此,，我在一年級家長教育中非常注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先,，我要求孩子每天按時(shí)完成作業(yè),，并督促他們做到細(xì)心認(rèn)真，不草率敷衍,。其次,，我鼓勵(lì)他們閱讀，尤其是經(jīng)典的童話故事,，通過閱讀,，他們可以培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣,，提升自己的詞匯和語言表達(dá)能力,。此外，我還教孩子們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，幫助他們合理安排時(shí)間，學(xué)會主動學(xué)習(xí)。通過這些方法,，我成功地培養(yǎng)了孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第四段：與老師的合作

與老師的密切合作對于一年級學(xué)生的教育非常重要。在孩子剛進(jìn)入一年級的時(shí)候,，我主動聯(lián)系了孩子的班主任老師,，跟老師建立了良好的溝通渠道。每周，我都主動詢問老師孩子的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),，并遵循老師的指導(dǎo),，給孩子進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)。此外,，我還積極參加家長會,，了解學(xué)校的教育理念和具體教學(xué)計(jì)劃，并與其他家長交流經(jīng)驗(yàn),，共同為孩子的學(xué)習(xí)成長提供更好的支持,。

第五段：關(guān)注孩子的身心健康

在一年級的學(xué)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識到孩子的身心健康對學(xué)習(xí)的影響,。因此,，我在一年級家長教育中十分注重孩子的身心健康。每天下午放學(xué)后,，我都會陪孩子做一些戶外活動,，讓他們放松心情，活動筋骨,。此外,，我還鼓勵(lì)孩子們參加一些興趣班，如音樂,、舞蹈等,，培養(yǎng)他們的愛好。同時(shí),，我也給孩子們進(jìn)行心理疏導(dǎo),，鼓勵(lì)他們積極面對困難和挑戰(zhàn)，幫助他們建立積極的心態(tài),。

總結(jié)：

通過一年級家長教育,，我認(rèn)識到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、與老師的合作以及關(guān)注孩子的身心健康等方面的重要性,。通過這一年的努力，我的孩子在學(xué)業(yè)上有了顯著的進(jìn)步,，也更加自信和健康地面對生活,。我相信，只要我們家長持續(xù)關(guān)注孩子的教育,，與孩子一起成長,，他們的未來一定會更加美好。

一年級家長心得體會和感悟篇十一

針對此次家長會,，我有以下幾點(diǎn)體會：

家長要運(yùn)用正確的教育方式方法來配合老師對孩子進(jìn)行教育,。家長要注重對孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng),，一個(gè)孩子一個(gè)好的習(xí)慣會讓他受益終身。

要對孩子多關(guān)心,、多鼓勵(lì),、培養(yǎng)孩子的自信心。作為孩子的家長我的脾氣不是很好,，有時(shí)愛對孩子發(fā)火,。我以后也一定要注意調(diào)整好自己的心態(tài)，耐心的看待孩子的缺點(diǎn),，耐心的究正孩子的錯(cuò)誤,。要給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。多給孩子買書,，多培孩子讀書,，家長和孩子共同進(jìn)步。經(jīng)常與孩子交心談心,，尊重她們,，理解她們，通過此次家長會我深深的體會到,，在現(xiàn)在的形勢下,，作為我們家長要對自己的孩子作到嚴(yán)而有度。

一個(gè)孩子一個(gè)習(xí)慣的形成需要21天的時(shí)間,。所以說一個(gè)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成與否還是取決于家長,。可能我們在這期間就沒持堅(jiān)持提醒孩子21天,，就不去提醒孩子了,，導(dǎo)致孩子沒把習(xí)慣形成。所以說能否教育好孩子也同樣是對家長耐心耐性和耐力的考驗(yàn),。

總之孩子的成長的過程是一個(gè)從無知到能知的過程,。需要老師全面的輔導(dǎo)，家長耐心的引導(dǎo),，孩子才會健康茁壯的成長,，相信從今天開始，我們不但是一位稱職的家長,，還會是一位優(yōu)秀的家長,，我們愿意與學(xué)校老師攜手并肩，讓孩子度過一年級的學(xué)習(xí)旅程,。

總之，孩子的健康成長離不開學(xué)校和老師的培養(yǎng)教育,，作為學(xué)生家長多與老師勾通我也一定盡力配合學(xué)校,、老師的工作,。同時(shí)也非常感謝老師對我們孩子的辛勤付出。

一年級家長心得體會和感悟篇十二

轉(zhuǎn)眼間孩子已是一年級的學(xué)生了,。作為孩子的家長,，我看到了班主任非常負(fù)責(zé)任，無私的.給孩子學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷,，在這里說一聲,，謝謝您，辛苦了!一年級是初級學(xué)習(xí)步入中級學(xué)習(xí)的階段,，也是關(guān)鍵的一年,。我們家長一定會全力配合老師，正確引導(dǎo)孩子走好.走穩(wěn)這一步,。

10月28日下午,，學(xué)校組織開家長會，也是老師與家長的交流會,。我們家長可以通過這次會來了解自己的孩子在校的各方面表現(xiàn),。班主任李老師更是盡心盡責(zé)對每個(gè)同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)透徹的分析。通過這次家長會,，我更深入的了解孩子在校的優(yōu).缺點(diǎn),，同時(shí)也看到了自己在教育孩子上存在的誤區(qū)：

2.開始做數(shù)學(xué)題，我會時(shí)不時(shí)的陪在身邊觀看這也是大忌,，使孩子不能集中注意力,，提高不了學(xué)習(xí)的效率。這次家長會讓我受益匪淺,，懂得了很多關(guān)于孩子的教育,，我很感謝老師給我們這次學(xué)習(xí)機(jī)會。

茆綺洹是一個(gè)說活潑,，但有時(shí)又有點(diǎn)內(nèi)向天真的小女孩,。說活潑在家.在外又說又跳，說內(nèi)向上課從不舉手發(fā)言,，少言語,。她有時(shí)也想表現(xiàn)自己，但由于膽小就把這種表現(xiàn)欲給扼殺掉了,，在家我們會時(shí)刻鼓勵(lì)她,，多給她信心。在校也請老師多給這個(gè)機(jī)會,。為了孩子順利地度過這一年的學(xué)習(xí),，我們家長全力配合老師，引導(dǎo)孩子改掉缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)向前進(jìn),，同時(shí)我也會配合老師繼續(xù)做到以下幾點(diǎn)：

1. 及時(shí)檢查當(dāng)天老師布置的作業(yè)

2. 每天睡前(9:00)半個(gè)小時(shí)讓孩子看課外書,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

3. 拒絕陪讀，讓他知道做錯(cuò)了沒關(guān)系,，獨(dú)立完成;

4. 提高學(xué)習(xí)效率,，加強(qiáng)書寫速度;

5. 利用空余時(shí)間每天出20道數(shù)學(xué)計(jì)算。

我相信,，為了孩子,，我們都會全力以赴的，孩子也會在這一年得到全面發(fā)展取得好成績!

一年級家長心得體會和感悟篇十三

家長是孩子的第一任教師,，與學(xué)校的溝通交流,，對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。作為一名一年級的家長,，我總結(jié)了一些關(guān)于家長溝通的心得體會,。在和老師、其他家長,、孩子的交流中,，我逐漸明白了溝通的重要性，并且學(xué)會了如何有效地與他們進(jìn)行溝通,。

首先,，我發(fā)現(xiàn)與孩子的溝通對于培養(yǎng)孩子積極向上的心態(tài)非常重要。作為家長,，我們要給予孩子足夠的關(guān)注,，并且耐心地傾聽他們的想法和感受。只有這樣,，孩子才會感到被重視,，才會愿意與我們溝通。當(dāng)孩子遇到困難或問題時(shí),，我們不能急于給出答案,，而是要引導(dǎo)他們自己思考和解決問題。同時(shí),，我們也要以積極的語言和態(tài)度與孩子交流,，鼓勵(lì)他們努力進(jìn)步，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

其次,，與其他家長的交流可以拓寬我們的視野，獲取更多的信息和經(jīng)驗(yàn),。在一年級的家長會上,，我發(fā)現(xiàn)其他家長對于孩子教育的方法和理念大不相同。這讓我認(rèn)識到,，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,，需要個(gè)別化的教育,。通過與其他家長的交流,，我學(xué)習(xí)到了一些新的教育方法和游戲,，例如適當(dāng)運(yùn)用游戲化教育，能夠激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)效果,。同時(shí)，與其他家長的交流也讓我意識到,，父母的陪伴和關(guān)注對于孩子的成長非常重要,，我們應(yīng)該更加注重和孩子共度的時(shí)光。

此外,，與老師的溝通是孩子學(xué)習(xí)中不可缺少的一環(huán),。每次參加家長會，我都能深刻感受到老師的辛勤付出和對孩子的關(guān)愛,。與老師的溝通不僅可以了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，還可以了解到他們的性格特點(diǎn)和興趣愛好。在與老師交流中,，我發(fā)現(xiàn)了一些孩子在學(xué)習(xí)上的困難,，于是我與老師商量出了針對性的解決方案。通過與老師的密切配合,，孩子的學(xué)習(xí)情況有了顯著的改善,。在與老師的溝通中，我還從老師那里獲得了一些建議和指導(dǎo),，這在一定程度上提升了我的教育水平,。

最后，我認(rèn)識到溝通的藝術(shù)在家長教育中的重要性,。在與老師,、其他家長的交流中，我學(xué)會了如何運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z言和方式來與對方進(jìn)行溝通,。要注重與對方建立良好的信任關(guān)系,，以求得雙方的理解與支持。在與孩子的溝通中,，我學(xué)會了傾聽和尊重,，以便更好地了解他們的需要和意愿。有時(shí),，即使孩子說的話聽不明白或難以接受,，我們也應(yīng)該保持耐心，避免過于強(qiáng)制或指責(zé),。只有建立了良好的溝通基礎(chǔ),，才能更好地促進(jìn)孩子的成長與發(fā)展,。

綜上所述，作為一年級的家長,，我深刻認(rèn)識到與孩子,、其他家長、老師之間的溝通對于孩子的成長具有重要的影響,。通過與孩子的溝通,，我們可以培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)和問題解決的能力；通過與其他家長的交流,，我們可以拓寬視野獲取更多的信息和經(jīng)驗(yàn),；通過與老師的溝通，我們可以了解孩子的學(xué)習(xí)情況和性格特點(diǎn),，制定針對性的解決方案,。同時(shí)，我們也要注重溝通的藝術(shù),，以建立良好的信任關(guān)系,，促進(jìn)孩子的成長與發(fā)展。

一年級家長心得體會和感悟篇十四

家校聯(lián)合,，對我們家長的三點(diǎn)提醒我覺得真的很重要,，所以我一定要記錄下來，督促自己真正去做：

第一,，密切配合,，準(zhǔn)時(shí)接送孩子。因?yàn)樾W(xué)生畢竟不同于幼兒園寶寶的散漫,，所以家長要做到自己的孩子早睡早起,，督促孩子準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，當(dāng)然家長也要準(zhǔn)時(shí)接送,。

第二,，給孩子準(zhǔn)備一份豐盛的早餐，小學(xué)生活不像幼兒園里有加餐,，有點(diǎn)心,，孩子們7點(diǎn)半之前吃了早飯要到11點(diǎn)40才能吃中飯，中間的時(shí)間跨度很長,，所以一定要重視早餐的質(zhì)量,。平時(shí)我們可能早餐是隨便打發(fā)的，一個(gè)包子一個(gè)雞蛋可能就打發(fā)了,，但以后,，我暗下決心，真的要重視起來，不僅要有營養(yǎng)搭配,，更要重視量,，一定要讓孩子早餐吃好吃飽，因?yàn)檫@是一整個(gè)上午孩子精神的保證,，試問餓著肚子怎么會有好的精神狀態(tài)來保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

第三，對孩子的陪伴和溝通,，這點(diǎn)更多是對家長的要求,，因?yàn)槊總€(gè)孩子都需要陪伴和理解,，只有我們做家長的可能因?yàn)楣ぷ?、因?yàn)樯?jì)、因?yàn)檫@樣那樣的原因,做不到更多的陪伴和溝通,，為了我們的孩子變得更好,我們只能某些方面做些舍棄或者更好的安排我們的時(shí)間,，盡量多的擠時(shí)間出來陪陪我們的孩子，給予他們更多的關(guān)懷和愛,。

生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，老師總結(jié)的很好，我覺得我們家長只要記錄,，然后去做就行,。

1、書寫端正,、有序的習(xí)慣,，培養(yǎng)正確的寫字姿勢。

2,、讀標(biāo)題重點(diǎn)的習(xí)慣

3,、自己整理書桌和書包的習(xí)慣

4、前一天晚上準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品

5,、保證充足的睡眠,，早睡早起。

6,、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，第一時(shí)間做回家作業(yè)

7、和孩子一起閱讀,、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,。

真的，如果我們每個(gè)家長都能配合老師,，做到以上幾點(diǎn),，那么我們就完全無需擔(dān)心我們的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，所以這次家長會感觸最深的一點(diǎn)便是，家長是孩子的榜樣,，家長正是孩子的一面鏡子,，家長做得好，孩子自然表現(xiàn)好,，很多時(shí)候孩子身上的小毛病,，需要我們家長多反思一下自己的行為是否有給孩子不好的影響，接下來作為家長的我們要做得很多很多,，只有我們和孩子一起養(yǎng)成好的習(xí)慣,，然后多與老師溝通和交流，做到家校統(tǒng)一,，家校合作,，只有這樣我們的孩子才會更出色。

所以家長會后,，我忐忑的心安定了下來,，不再焦慮、不再迷茫,，因?yàn)槲乙呀?jīng)很清楚的知道,，接下來，我需要做哪些工作,，才能成為一個(gè)合格的小學(xué)生家長,，而只要我自己做到了這些，我的孩子也肯定會是一個(gè)合格的小學(xué)生,。我想對孩子說,，寶貝，媽媽與你一起努力,，我們共同加油,！