心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇一

透過兩天的'外出學(xué)習(xí),，觀摩了廣州市八十六中和象賢中學(xué)老師的示范課，他們的課讓我感受頗深,，收益匪淺,，也讓我充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)的無窮藝術(shù)魅力。他們的課展現(xiàn)了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和精湛的教學(xué)藝術(shù),。我就參加的這一次活動談一點自我的粗淺體會和感受,。

在這次聽課中我明顯地感受到這些上課的老師都很善于啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生,，給我感受最深的是八十六中應(yīng)虹老師的《基因的自由組合定律》,。精彩之處在于課堂上引導(dǎo)學(xué)生自我去探究，去發(fā)現(xiàn)，去解決問題,，讓學(xué)生經(jīng)歷,、感悟知識的構(gòu)成過程。首先在上課前一天應(yīng)虹老師布置了含兩對同源染色體的細(xì)胞減數(shù)分裂圖像,，課堂中請同學(xué)在黑板上畫出圖像,，并對學(xué)生容易出錯的地方給予點撥。然后再分別讓兩位學(xué)生在圖像的每一個細(xì)胞中標(biāo)出一對等位基因,，同時下方的學(xué)生也在作業(yè)本上畫圖，以復(fù)習(xí)上節(jié)課講的基因的分離定律,。再讓學(xué)生從圖中找出基因自由組合定律的實質(zhì),，以及自由組合發(fā)生的時期。

在整個教學(xué)過程中應(yīng)虹老師充分調(diào)動了每一位學(xué)生的主動性,，讓每一個學(xué)生在課堂中都“有事可做”,，充分發(fā)揮了學(xué)生在課堂中的主動性，提高了復(fù)習(xí)效率,。同時應(yīng)虹老師也著重強調(diào)了易錯的知識點,，并對自由組合類型題目的解題思路技巧進行指導(dǎo)。學(xué)生透過自我的思考,、理解,，對知識的掌握程度更深。復(fù)習(xí)的效率也得到了很大的提高,。

在兩所學(xué)校的聽課中,，我感覺到，他們十分重視課本,。象賢中學(xué)黃艷萍老師在復(fù)習(xí)《染色體變異》時,，讓學(xué)生閱讀課本，完成導(dǎo)學(xué)稿的基礎(chǔ)練習(xí)的時光接近20分鐘,。并且講到前面已經(jīng)復(fù)習(xí)過的基因突變和基因重組時,，也是讓學(xué)生從課本中找到來源。讓學(xué)生在心理上重視基礎(chǔ),，重視課本,。而我在教學(xué)中，這一點做的還很不夠,，往往注重藍(lán)本中的考點講解,，認(rèn)為課本很簡單，學(xué)生課后看就能夠了,。但是往往學(xué)生在課后很難落實下去,。

教學(xué)設(shè)計是老師為到達(dá)預(yù)期教學(xué)目的，按照教學(xué)規(guī)律，對教學(xué)活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程,。從幾位老師的課堂教學(xué)中,，以及從課后的交流中，我們能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅僅"備"教材,，還"備"學(xué)生,。兩所學(xué)校都很重視群眾備課。象賢中學(xué)的導(dǎo)學(xué)稿由一位老師執(zhí)筆,，拿出的初稿在群眾備課時再由全體高三生物老師討論,，確定每一個考點的講解方法，在練習(xí)設(shè)計方面針對性也很強,，貼近學(xué)生實際,，分層合理得當(dāng)。充分發(fā)揮了群眾的力量,，提高了老師的課堂效率,，收到了良好的教學(xué)效果。

兩天的學(xué)習(xí),，我學(xué)到很多,，感受很多，收獲很多,，名師扎實深厚的教學(xué)基本功,，駕馭、調(diào)控課堂的潛力,，獨到智慧的教學(xué)設(shè)計,，富有藝術(shù)性的課堂，都給我留下了深刻的印象,。我將以這次學(xué)習(xí)為契機,，從各方面找不足、找差距,，一點一點的進步,，一點一點的學(xué)習(xí)，不斷提高自我的文化底蘊和業(yè)務(wù)水平,，透過努力力爭使自我的授課水平實現(xiàn)新的跨越,，邁上一個新的臺階。

外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇二

外出培訓(xùn)是一種重要的學(xué)習(xí)方式,，通過親身參與和實踐,，我們可以加深對知識的理解，并將學(xué)到的知識應(yīng)用到實際中去,。我最近參加了一次外出培訓(xùn),，前往某個區(qū)域進行學(xué)習(xí)，這次經(jīng)歷給了我很多啟發(fā)和體會。下面我將從前期準(zhǔn)備,、學(xué)習(xí)過程,、收獲成果、心理變化以及對未來學(xué)習(xí)的展望等五個方面來分享我的學(xué)習(xí)心得,。

首先,，在出發(fā)前我進行了充分的準(zhǔn)備工作。我認(rèn)真查閱了相關(guān)資料,，了解了目的地的地理位置、氣候特點,、文化背景等,。我還與老師和同學(xué)進行了交流和討論，了解他們的觀點和經(jīng)驗,。這些準(zhǔn)備工作使我對行程有了更加直觀的了解,，并激發(fā)了我對于學(xué)習(xí)的好奇心和熱情,。

接下來是學(xué)習(xí)過程,。我們參觀了當(dāng)?shù)氐臍v史名勝、科研機構(gòu)以及企事業(yè)單位,。在參觀過程中,，我仔細(xì)觀察、認(rèn)真聽講,，并主動提問,。通過親身參觀和交流，我深刻地感受到了當(dāng)?shù)氐奈幕諊桶l(fā)展?fàn)顩r,。與此同時,，我還結(jié)識了一些志同道合的朋友，我們一起討論,、分享學(xué)習(xí)心得,，相互促進，共同成長,。通過與當(dāng)?shù)厝说慕涣?，我了解到了不少新知識和新觀點，拓寬了自己的視野,。

學(xué)習(xí)過程中,，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。比如,，某次實地考察,，由于天氣突然變化，我們的行程被迫改變。這時,，我意識到在實際操作中,，我們需要隨機應(yīng)變、靈活調(diào)整,。作為一個學(xué)生,，我也需要樹立起積極的心態(tài)，在遇到困難時不氣餒,，而是以樂觀的態(tài)度面對問題,，積極尋找解決方法。

通過這次外出培訓(xùn),，我收獲了很多,。首先，我學(xué)到了很多理論知識的實際運用方法,。在課堂上,，我們更多是以學(xué)習(xí)為目的，而在實踐中,，我們需要將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際中去,，這就要求我們加強動手能力、團隊合作能力以及解決問題的能力,。其次,，我收獲了與人溝通和合作的經(jīng)驗。與同學(xué)和當(dāng)?shù)厝说慕涣髦?，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識,，還學(xué)到了如何與人相處、如何與人合作的技巧,。最后,，我還收獲了對未來的展望。通過這次外出培訓(xùn),，我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識,，也更加明確了自己的目標(biāo)和方向。

這次外出培訓(xùn)還對我的心理產(chǎn)生了積極的影響,。通過親身參與和實踐,，我更加深刻地認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和樂趣所在。我變得更加自信和勇敢,，敢于嘗試,、勇于創(chuàng)新。我也對自己的能力產(chǎn)生了更大的信心,，在未來的學(xué)習(xí)和工作中,，我將更加努力,，不斷提升自己，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗,。

回顧這次外出培訓(xùn),，我深深地感受到了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)的樂趣。我將永遠(yuǎn)保持對新知識和新事物的好奇心,，并保持積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,。未來，我將以這次外出培訓(xùn)為契機,，繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己，為實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)而努力奮斗,。

外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇三

4月18日是一個有趣的一天,，學(xué)校組織我們?nèi)ラ惲紖⒂^。早上8點半從學(xué)校坐上車,，10點多到了閻良,。

首先參觀了科技館，在導(dǎo)游的講解下,，我知道了中國第一架超音速飛機是殲六,，1959年從國外引進的，1965年完全實現(xiàn)了囯產(chǎn)化,。同時還參觀了飛機的零部件,，飛機的模型,，并且了解了飛機的種類,。

緊接著我們參觀了真實的大飛機。聽導(dǎo)游講,，有一架飛機,，在退役前曾擊落過二十多架敵機，是保家衛(wèi)國的功臣,。

象這樣的飛機有許多,，有殲擊機、轟炸機,、戰(zhàn)斗機等等,。尤其有一架大飛機，它個頭很大,，是一種民航飛機,，我和同學(xué)跑進飛機里，乘客艙真大,，這里面能容納百十號人,，駕駛室里的按鈕真多,，數(shù)都數(shù)不過來，看的我眼花了亂,。

中午,，簡單地吃了午餐后，我們又繼續(xù)參觀科技館,，聽導(dǎo)游講解了飛機在戰(zhàn)爭中的作用,，中國飛機發(fā)展史以及現(xiàn)階段飛機發(fā)展的情況等，我為我們國家擁有這些飛機感到驕傲,，我為我們國家的飛機設(shè)計科技人員感到自豪,，作為一個航天人的后代，我暗下決心：好好學(xué)習(xí),，長大做一名科技人員,，設(shè)計一種更先進、更大的飛機,，為人民造福,。

今天，既體驗了春游的樂趣,，又增長了知識,，還領(lǐng)略了中國飛機的雄風(fēng)，真是有趣的一天,。

外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇四

金秋十月,，我很榮幸能與__百名幼兒教研員、保教主任,、骨干教師培養(yǎng)對象等聚會在__師范學(xué)院,，參加（20__）__幼兒園教師能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在為期10天的學(xué)習(xí)時間里,，接受了來自全國師范學(xué)院的專家團隊的專家指導(dǎo),，感受頗多，既開闊了眼界和思維,，許多疑問也在專家,、教授那里得到了解決，收獲很大,。通過這次培訓(xùn)我開闊了視野,，在這較短時間里，讓我受益匪淺,，學(xué)到了不少知識,，那些教育界的前輩、精英們把自己教育積累的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c我們共同分享,，解決了我們在實際教學(xué)生活中所遇到的困惑,，能讓我們學(xué)以致用,，讓我在思想上有所改變，在觀念上有所更新,，我相信在教學(xué)實際工作中肯定也會有所提,。在此，感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建了這么好的學(xué)習(xí)的平臺,。

在那里我聆聽了全國“師德模范標(biāo)兵”呼秀珍老師的師德報告《加強師德修養(yǎng),，做人民滿意的教師》，使我更進一步的了解“學(xué)高為師,，身正為范”這八個字對于幼兒教師的重要性,。我們教育的對象是幼兒，對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步,。身教重于言教,，幼兒教師個人的范例，對于幼兒幼小心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最燦爛的陽光,，所以幼兒教師要加強師德修養(yǎng),，以自己崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣,，給予他們正面,，積極的教育，使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展,。至此,，我在__師范學(xué)院深切的感悟到：

一、通過學(xué)習(xí),，我們了解了幼兒園當(dāng)前的大好形勢—幼兒教育的春風(fēng)真的吹來了,，從中央到地方都對幼兒教育極其重視，作為幼兒教師要不斷學(xué)習(xí)充實自己,，提高自身的教育教學(xué)水平,，加強自己的責(zé)任心,，本著一切為了孩子,，別人的孩子也是自己的孩子的精神，盡職盡責(zé)地做要本職工作,，教書育人,。

二、教師要有敬業(yè)精神,。能否成為一名好教師,，首先在于有無敬業(yè)精神，是否喜歡這項職業(yè),。要有“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的精神,，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神,。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界,。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次,，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,，弘揚好的風(fēng)氣，鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻自己,，會使每個人通過自我的修養(yǎng),，約束本我的不正當(dāng)欲念，達(dá)到超我的境界,。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng),，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實處,。

三,、審視好幼兒教育的功能，做好定位,，找準(zhǔn)幼兒園發(fā)展的未來之路,。給我印象最深的是鄭名教授的《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》及錢海娟教授的《游戲與兒童發(fā)展》兩位講授都不是就題論題的，都結(jié)合了他人的舊論和新說,，都借用了很多他人的間接經(jīng)驗和案例,，這些經(jīng)驗和案例有的來自理論專著，有的來自她們的實踐,，有的來自電視網(wǎng)絡(luò),，這兩位老師用一雙慧眼看到它們的價值，用大腦對此加以分析,，質(zhì)疑,，求異，打破,，重建,，再與她們的自我認(rèn)識和經(jīng)驗互相融合，形成了她們嶄新的理論,。是“讓幼兒走得更快,，還是走得更遠(yuǎn)？”,，“為何幼兒園‘鐘擺’現(xiàn)象嚴(yán)重,？”、“幼兒園教育活動生態(tài)要如何發(fā)展,？”這些無不引起我的深思,?？v觀整個幼教行列，近觀我園的現(xiàn)狀,，意識到幼兒教育是為生命成長奠定基礎(chǔ),，讓生命成長得更為自然，不要加速,，不要拔苗助長,；進一步接受教育的基礎(chǔ)不是知識的傳授，更為重要的是呵護激發(fā)幼兒的好奇心,、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力,；養(yǎng)成良好的生活與社會交往習(xí)慣。

四,、要有多元的知識結(jié)構(gòu),，有終身學(xué)習(xí)的思想。在聆聽劉華教授的《略談幼兒園教育活動的有效性》,、《國外學(xué)前教育的最新趨勢》鄭名教授的《幼兒有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)》,、徐軍娥教授的《走近繪本玩轉(zhuǎn)繪本》等等講座后，我認(rèn)識到教師要有終身學(xué)習(xí)的意識,，不斷了解新事物,、學(xué)習(xí)新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu),，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識結(jié)構(gòu),。在十幾年的教學(xué)生涯里，難免產(chǎn)生職業(yè)上的倦怠感,，忙碌的工作是我很少能駐足下來觀察,、思考、審視,，通過這次學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思,，不斷地研究,，厚實自己的底蘊，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)教育改革的步伐,。

專家們教給我的不僅是實實在在的理論知識，教給我的更是一種思想,、一種境界、一種努力的方向,。通過這次培訓(xùn),，我開闊了視野,，學(xué)到了很多新的教育理念和理論，從思想上受到了很大的鼓舞,，這將對我今后的教育教學(xué)管理工作起到很大的推動作用,。在今后的教育教學(xué)實踐中，我將靜下心來采他山之玉,，納眾人之長,，慢慢地走，慢慢地研,，在教和研中走出自己的一路風(fēng)采,。

外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇五

本學(xué)期我有幸在園領(lǐng)導(dǎo)安排下參加了幾次園內(nèi)幼兒英語的教育培訓(xùn)和園外英語活動的觀摩，其中我受益匪淺,，我也格外地珍惜這些難得的機會,，進一步提高自身的英語水平，力求把培訓(xùn)和觀摩中取得的收獲努力運用于自己的實踐教學(xué)中,，充分發(fā)揮學(xué)前英語教育在幼兒園的作用,。下面我就來談一談自己的英語教學(xué)心得和體會。

活動中,，我常常會不由自主地把自己置身于學(xué)生的角度,，尋求著孩子思考問題的方式來將英語滲透到每一句話中，我覺得我們老師學(xué)英語和孩子們學(xué)英語存在著很多的共性：當(dāng)我們在組織活動的時候心里也有些害怕,，不敢講,，怕講錯引來嘲諷。孩子們也和我們一樣他們也有這樣的顧慮,，如果我們作為老師在組織活動時也是這么縮頭縮腦,，說話有氣無力的話，孩子們哪會有學(xué)英語的這股熱情呢,？他們還會愿意開口說英語嗎,？所以作為老師我們先不要去強調(diào)孩子們學(xué)到了多少英語，首先應(yīng)該給孩子們帶去一份自信與勇氣,。

從本學(xué)期開始我一直在嘗試多用英語和孩子們上課,，我覺得純英語活動很難上，從中文活動過渡到英語活動對教師自身英語水平提出了一個質(zhì)的飛躍,，自身英語水平有限很多活動中的環(huán)節(jié)我不能很好地用英語來解釋,。與園區(qū)新區(qū)的英語老師相比距離相差很大。不過每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)和活動觀摩我都學(xué)到了了很多學(xué)前英語的前沿信息,，慢慢將看到的好游戲好方法也用到自己的教學(xué)中來,。我發(fā)現(xiàn)如果老師一直用老三套的英語口令來組織活動，孩子們雖然操練很熟練但缺少了興奮點，如果更換了新的口令,，孩子們馬上會變得十分關(guān)注而積極性高漲,。

有些家長一直會有意無意地和我說他的孩子在外面如何如何地會用英語來交流，怎樣怎樣地會說英語,，臉上不時流露出自豪而驕傲的神態(tài),。我總會面帶微笑傾聽，表示肯定和欣慰,，還會在孩子的小腦袋上撫摩幾下,，表示我對他的贊許和喜愛。每當(dāng)這時我?？吹胶⒆訒痤^來信任而靦腆地看著我,，我知道這時的他比任何時候都幸福！

外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇六

在此次交流中,，我們12位同事先后到xx公司總部進行了友好交流與學(xué)習(xí),，參觀了xx市規(guī)劃展覽館，并到xx曾做過企業(yè)文化的xx股份有限公司等企業(yè)參觀座談,，受益頗多,。

x月14日上午我們一行12人在xx的xx的帶領(lǐng)下前往xx考察，還未踏入公司大門,，就透過車窗看到了在xx辦公大樓門外有幾位身著統(tǒng)一制服,，雙排站立迎接我們的接待人員，下車后簡單交流一番,，便由xx的x總帶領(lǐng)我們參觀xx展廳,。經(jīng)講解，我們了解到xx總部位于xx市,，并在遼寧,、天津、山東等地設(shè)有九個現(xiàn)代化制造基地,。公司擁有中科院士五名,，博士及博士以上學(xué)歷兩千余人，員工總數(shù)達(dá)兩萬余人,，平均年齡為三十三歲左右,。作為變壓器行業(yè)首家上市公司，是全球變壓器產(chǎn)能的企業(yè)之一,。目前集團業(yè)務(wù)遍布世界各地,，已經(jīng)成為中國政府指定在輸變電領(lǐng)域開展對外經(jīng)濟技術(shù)合作和對外援助項目建設(shè)的企業(yè)集團。這樣一個產(chǎn)值已達(dá)400多億的跨國集團,，誰能想到在二十世紀(jì)初期還只是一個蝸居在新疆小鎮(zhèn)瀕臨倒閉的小作坊,，短短三十余年能變成世界五百強企業(yè)之一,，全體員工的努力與付出功不可沒，也與他們一直秉承“誠則立,、和則興,、簡則明,、變則通,、廉則榮”的理念，通過企業(yè)文化建設(shè)改變固有的思想觀念和員工行為也有很大的關(guān)系,，由此,，我深刻體會到企業(yè)文化建設(shè)對企業(yè)發(fā)展的重要性，其中的很多經(jīng)驗和智慧結(jié)晶也值得我們借鑒深思,。

此次外出考察交流,，主要的目的是學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀企業(yè)的先進經(jīng)驗，做到“真學(xué),、真信,、真懂、真用”,，在延安城投今后的實際工作當(dāng)中,，xx從困境中艱難跋涉并一步步走出困境，最終實現(xiàn)資產(chǎn)達(dá)到百億的過程,，其中有很多值得借鑒的東西,。在此，重點分析其“思”和“變”的過程,。

俗話說“思為行之先”,，所謂“思”就是思想觀念，xx之所以能夠擺脫困境,，首先在于思想觀念的更新,，他們結(jié)合企業(yè)當(dāng)時的實際，以公正廉明為核心,，實行先進的企業(yè)經(jīng)營理念,，落實責(zé)任，明確目標(biāo),，大膽的使用年輕干部以擺脫困境,，在此過程中，逐漸積淀形成了“特別能吃苦,、特別能戰(zhàn)斗,、特別能奉獻、特別能學(xué)習(xí)”的“四特精神魂魄”,。無形的企業(yè)文化為企業(yè)注入了活力,，領(lǐng)導(dǎo)上行下效，員工干勁十足，企業(yè)從此步入飛速發(fā)展的軌道,。在飛速發(fā)展的過程中,，緊緊的抓住不同時期的各種機會，不斷的借鑒國內(nèi)外先進企業(yè)的成功經(jīng)驗,，思新求變,，不斷調(diào)整優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu)組合，最終成為了以“可靠”（產(chǎn)品可靠,、員工可靠,、企業(yè)可靠）為核心理念的企業(yè)文化，屹立在集團的金字塔上,。

xx的成功不是偶然,，而是在正確方向指引下，在上層領(lǐng)導(dǎo)的大毅力,、大決心下,，在企業(yè)員工共同為之無私奉獻，努力工作的氛圍下,，凝聚成繩,，各司其職，象釘子一樣破開重重阻礙,，最終牢牢的站穩(wěn)了腳跟,。

xx成立于1994年，專注于品牌戰(zhàn)略和企業(yè)文化咨詢服務(wù),。迄今為止,，為涉及房地產(chǎn)、能源,、教育,、商業(yè)零售業(yè)等十多個領(lǐng)域的180多個客戶提供了專業(yè)化的品牌整體解決方案，并使得大多數(shù)客戶逐漸成長為行業(yè)的翹楚?，F(xiàn)已擁有不同業(yè)務(wù)子公司的品牌溝通資源整合服務(wù)機構(gòu),，旗下包括品牌營銷顧問、服裝,、文化環(huán)藝等子公司,，并在西安、內(nèi)蒙古,、海南,、蘇州等地設(shè)有分公司。從事業(yè)務(wù)涉及企業(yè)文化和品牌管理咨詢,、ci導(dǎo)入,、市場營銷策劃,、媒體代理、印刷發(fā)行,、展覽展示,、服裝設(shè)計加工、環(huán)境工程等業(yè)務(wù),。目前擁有一支高水平的專業(yè)團隊,，碩士研究生以上學(xué)歷占70%，專業(yè)涵蓋戰(zhàn)略,、管控,、品牌文化,、市場營銷,、平面設(shè)計等領(lǐng)域。

xx經(jīng)過20年的創(chuàng)業(yè),、發(fā)展,、壯大，始終保持“勇敢才有希望,，行動始終成功”的創(chuàng)業(yè)激情,，始終恪守“完善自我，成就他人”的核心價值觀,，始終承當(dāng)“為世界杰出華商筑品牌之路,，引文化之航”的神圣使命，為成為“全球信賴的品牌整包服務(wù)商”而勇往直前,。

xx的品牌形象代言人是梅花鹿,。他代表了xx人的機智勇敢、熱情善良,、快速反應(yīng)和立即行動,。xx人永遠(yuǎn)像梅花鹿一樣保持警醒，謙虛謹(jǐn)慎,、充分溝通,，團隊協(xié)作，踐行承諾,、圓滿完成客戶的每一個重托,。

身為我延安城投的一員，在xx公司交流的時間里,，學(xué)習(xí)著,，也在反思著。xx公司身為品牌戰(zhàn)略和企業(yè)文化咨詢公司,，躋身全國前列水平,，并不是偶然,，有許多值得學(xué)習(xí)參考的閃光點。在xx公司所見的員工,，身上所散發(fā)出的精氣神是飽滿的,，人人都在充實而忙碌的工作著。xx公司的成功是全員公司的成功,，xx公司的榮譽也是全員的榮譽,。在發(fā)展的道路上每一位員工都是功不可沒的。正如企業(yè)文化所要解決的核心問題一樣,，xx公司所形成的文化素養(yǎng)在每一個人身上都能充分的體現(xiàn)出來,。在深入人心的文化氛圍中，全員都有著共同的價值觀,、趨同的思維方式,，都在向著一個方向前行。

“學(xué)習(xí)多成長,，開窗長見識”,，我慶幸能在xx城投企業(yè)文化推廣的重要時期接觸到像xx這類優(yōu)秀企業(yè)，在xx交流學(xué)習(xí)的過程中,，我了解到的不僅是他們成功的經(jīng)驗,，更是我們延安城投未來通過“融創(chuàng)”文化的深入開展取得新輝煌的方法，這讓我堅定了“乘風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！钡睦砟睢Ｎ覉孕胖灰覝?zhǔn)問題,，對癥下藥,，相信撥開云霧見天日的時光將不會久遠(yuǎn)，“融聚資源,、美麗圣地”的使命我們有信心承擔(dān),。

外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇七

首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我?guī)Ыo這樣一個學(xué)習(xí)的平臺,，讓我有一個學(xué)習(xí)與提高數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)素質(zhì)的機會,。20__年5月25日至26日，我有幸去貴陽參加了全國小學(xué)數(shù)學(xué)名師優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)觀摩活動,，在這2天的時光里,，聆聽了全國著名特級教師吳正憲、劉德武和華應(yīng)龍三位教師的展示課及學(xué)術(shù)報告以及孫曉天和呂傳漢的學(xué)術(shù)報告與羅娟的展示課,。感覺受益匪淺,。吳正憲老師的沉穩(wěn)、劉德武老師的幽默,、華應(yīng)龍老師深厚的文化功底都給我留下了深刻的印,。他們現(xiàn)代的新課標(biāo)理念,、新穎的設(shè)計、清晰的思路,、靈活的教法,、愉悅的情感、親切的語言給我留下了深刻的印,。在這次活動中,，我深深感覺到：“走出去，總會有收獲”,。作為一名教師,，任何一次聽課或參加其它教研活動，都是學(xué)習(xí)的大好機會,，能夠取得不少教學(xué)經(jīng)驗,。

專家們的講座就是一頓豐盛的大餐，精美地呈此刻我們的面前,，如果用兩個詞來形容,，那真是目不暇接、異彩紛呈,。專家們毫無保留的把自我在教學(xué)中的經(jīng)驗體會拿出來與大家分享，深入淺出,，幽默風(fēng)趣,，讓人久久難忘，讓我們深深感覺到教學(xué)技藝無止境,，教學(xué)創(chuàng)意無極限,。教育專家們滔滔不絕、揮灑自如的講解,，我心中十分嘆服,。嘆服他們的口才，嘆服他們的自信,，嘆服他們的敏銳,，嘆服他們的知識淵博。聽了這些專家的課,，使我們對新課程的理念,，有了更進一步的理解。使我更深刻地感受到了名師課堂教學(xué)的生活化與藝術(shù)化,。

在短短的兩天時光里,，觀摩了4節(jié)課和5節(jié)學(xué)術(shù)報告，充分展示了他們不一樣的課堂教學(xué)思路,。不一樣的老師,，不一樣的理念,，不一樣的設(shè)計思路讓我切實感受到了他們的扎實的.教學(xué)功底和深厚的文化底蘊。課堂教學(xué)是一個“仁者見仁,，智者見智”的話題,，在我看來，不一樣的教師演繹不一樣的風(fēng)采,，卻展現(xiàn)同樣的精彩,。

他們設(shè)計的資料難度逐漸增大，挑戰(zhàn)性越來越強,，在不斷的解決問題的過程中學(xué)生的興趣越來越高,。課堂上他們鼓勵學(xué)生個性化地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，提倡解決問題的多樣化,，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,，讓整個數(shù)學(xué)課堂充滿了生命的活力，課堂上,，學(xué)生不僅僅有條理地表述自我的觀點及想法,，還在解決問題的過程中，學(xué)會了認(rèn)真傾聽別人的觀點,，相互接納和欣賞,，相互合作交流，并不斷地對自我和別人的想法進行批判和反思,，透過教師的點撥和引導(dǎo),，學(xué)生間的多向交流探討，學(xué)生已經(jīng)初步掌握了解決各類問題的策略,，也讓我們真切地感受到新課標(biāo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂就應(yīng)就是這樣充滿生活氣息,，充滿人文氣息，充滿了師生的靈性和個性,。聽完這些課,，我對解決問題又有了新的認(rèn)識。充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體,，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念,。短短的課堂四十分鐘,，真正是教學(xué)“無痕”，精彩“有痕”,！

教育工作中,，他們是這樣想的，也是這樣做的,。服務(wù)是一個過程,，是一個不斷挑戰(zhàn)自我,、超越自我的過程。服務(wù)是一種精神,，有一種精神叫服務(wù),！

老師們講座的給我的觸動很大，他們說：提高課堂教學(xué)實效性的前提是備課,，真正的備,，首先是要從精神上，從思想上高度重視,，其次才是從物質(zhì)上,，行動上”準(zhǔn)備”，這樣才有備無患,。吃透教材：把握數(shù)學(xué)學(xué)科的本質(zhì)是根本,，吃透學(xué)生：研究學(xué)生，了解學(xué)生是保障,。備課的內(nèi)涵是教師的學(xué)科素養(yǎng)和教育學(xué)修養(yǎng),，因此，教學(xué)的境界歸根結(jié)底是教師的境界,。備課需要有群眾的交流與合作,，但更需要個體獨立的思考與求索。備課不是固定的程序和技巧,，它更主要的是一個教觀念,，智慧與精神的綜合體現(xiàn)。

下方我就結(jié)合實際來談?wù)勛晕业囊恍w會,。

一、務(wù)必對教材充分理解和掌握,。

對教材進行深入細(xì)致的鉆研與分析,，理解教材，把握教材的重點,、難點才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好,，教材的理解是對教學(xué)做充分的準(zhǔn)備，教師只有明白上什么,，什么是重點,、難點才能上好課。學(xué)生也就學(xué)得簡單愉快,。聽了這幾位專家和優(yōu)秀教師的課,，使我深有感受他們對教材理解透徹，真正把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,，真正做到以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，扎扎實實地上好每一堂數(shù)學(xué)課。

二,、教師要有良好的自身素質(zhì),。

教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素質(zhì)才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學(xué)過程中來,，調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)過程中的用心性和主動性,，讓數(shù)學(xué)課不再讓學(xué)生覺得枯燥乏味，更好地完成教學(xué)任務(wù),。

三,、要注重學(xué)生潛力的培養(yǎng)。

在教學(xué)中,，教師不僅僅要讓學(xué)生掌握新知,，更重要的是要重視培養(yǎng)學(xué)生的潛力。在教學(xué)新知時,，都是讓學(xué)生自我去觀察,、發(fā)現(xiàn)、探究新知的,，并且互動形式多樣,，注重主體參與。他們教學(xué)新知時不是急于告訴學(xué)生的方法,，而是透過讓學(xué)生去觀察,、探索湊十法，并重視學(xué)生用語言表述,。這樣學(xué)生在自我探索中發(fā)現(xiàn),、掌握湊十法。

在這次活動中,，我看到的是老師與學(xué)生真實的交流,，不再是單純的教師教、學(xué)生學(xué),，而是一個統(tǒng)一體,。每一位老師都放手讓學(xué)生自主探究解決問題，教學(xué)中,，遇到一些簡單的問題,，就讓學(xué)生自我透過動口、動手,、動腦去解決,，為學(xué)生帶給了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵學(xué)生用心嘗試,，主動去探索問題,，讓每個學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見的機會，讓每位學(xué)生都成為學(xué)數(shù)學(xué)的主人,。

透過聽課,，讓我學(xué)到了新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念。這些課在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境,，目的明確,，為教學(xué)服務(wù)。另外,，印較深的是華應(yīng)龍老師主張把一切還給學(xué)生,，即主張：學(xué)生能自我探索發(fā)現(xiàn)的，教師不提醒,；學(xué)生能透過思考描述出來的,，教師不引導(dǎo)；學(xué)生能自我總結(jié)出規(guī)律的,，教師不告知等等,。課堂中允許學(xué)生出現(xiàn)錯誤，允許學(xué)生出現(xiàn)分歧,，允許學(xué)生出現(xiàn)自我的預(yù)設(shè)中沒有的問題,，創(chuàng)設(shè)的情境真正為教學(xué)服務(wù)，課堂的原生態(tài)味兒十足,，這也充分展現(xiàn)了深厚的教學(xué)功底,，課堂上臨時應(yīng)變的潛力很強。

總之,，透過這次聽課活動,，各位教師所體現(xiàn)出來的優(yōu)點遠(yuǎn)不止這些，他們扎實的教學(xué)基本功,，較強的課堂調(diào)控潛力,，精美的教學(xué)課件，對教材的深層次把握,，都給我留下了深刻的印，使我學(xué)有所得,，也讓我深思,，怎樣把各位教師的教學(xué)優(yōu)點盡快融入自身的課堂教學(xué)中，讓自我的課堂教學(xué)變的有特色,、有效益,。我將借這次活動的東風(fēng)，把優(yōu)秀教師當(dāng)作追趕的目標(biāo)，不斷提高自我的教學(xué)水平,，努力縮短與優(yōu)秀教師的差距,。在以后的教學(xué)中，我將更加努力學(xué)習(xí),，取長補短,。成長需要內(nèi)驅(qū)，成長需要沉淀,，成長需要活材,，成長需要蛻變，成長需要追求至善,。我會以此次觀摩課為契機,，繼續(xù)好好研究教材，思考教學(xué),，組織教學(xué),，增進自我的教學(xué)水平，給孩子們呈現(xiàn)一堂堂精彩的課,，讓孩子們在學(xué)知識的世界里快樂地成長,。

外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇八

這次我們主要考察了xx的文化旅游，酒店服務(wù),，ktv的設(shè)計經(jīng)營管理以及洗浴的裝潢服務(wù),，從中尋找發(fā)現(xiàn)我們在管理經(jīng)營服務(wù)中存在的問題，真正在這個激烈的市場競爭中做到知己知彼百戰(zhàn)不殆,。

考察一路下來使我感受最深的就要性,，無論是從旅游，酒店,，ktv還是洗浴,，都在給顧客營造一種舒適，溫馨愉悅的休閑環(huán)境,，從設(shè)計的大氣輝煌,，到給人的清新悠閑，如果沒有好的服務(wù)都會變成華而不實的空中樓閣,。

21世紀(jì)競爭愈加激烈,，如何在這種激烈的市場競爭中脫穎而出，物質(zhì)享受已經(jīng)不在是人們所缺少的,，他們需要的的是從外到內(nèi)的一種貼心服務(wù)關(guān)心,。

著名的營銷專家xx市xx公司的董事長xx這樣說過，21世紀(jì)除了銷售和市場還有什么影響企業(yè)的明天?除了人力和財力,，還有什么決定企業(yè)的存亡?有銷售無服務(wù),，那是自斷其路;有資金無服務(wù),，那是自尋短見;有技術(shù)無服務(wù)，那是自毀前程;有品質(zhì)無服務(wù),，那是自斷經(jīng)脈,。

21世紀(jì)就是服務(wù)定乾坤，服務(wù)定天下的時代,，現(xiàn)在的娛樂休閑場所硬件設(shè)備都相差不大,，差就差在服務(wù)上。

我們公司的硬件設(shè)備已經(jīng)是淄博第一,，如果我們在軟件上提升一個新的層次,，我們的企業(yè)明天會更有競爭力，將不敗與淄博不敗與天下!

這次考察很有幸也很高興,，讓我結(jié)識了很多的公司上層領(lǐng)導(dǎo)及各部門的同事,，讓我領(lǐng)略了他們非凡的人格魅力，更使我感受到我們就是一個團體,，相親相愛的一家人,，在以后的工作中我會盡職盡責(zé)把自身工作做好，為公司創(chuàng)造更多的價值!

外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇九

20xx年xx月xx日,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，有幸參加xx一幼與xx中心幼兒園的“手牽手”交流活動。本次活動主要針對幼兒園音樂中的打擊樂活動開展的,。

首先由名師工作室的xx老師給我們做簡單培訓(xùn),，主題是：幼兒園打擊樂活動。圍繞打擊樂的目的和意義,、怎樣開展活動以及音樂課常規(guī)等內(nèi)容進行培訓(xùn),，還積極為我們解決上課中存在的問題以及調(diào)查農(nóng)村小學(xué)學(xué)前班音樂課活動的開展情況。

其次,，由xx老師以“幼兒園韻律活動”為主題給我們做簡單的培訓(xùn),，培訓(xùn)中，給我們介紹了韻律活動的主要內(nèi)容,、律動的含義以及律動分類等內(nèi)容,。

接下來，由xx老師帶領(lǐng)大班的同學(xué)給我們展示音樂課《春雨沙沙》,。整堂課中,，學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，老師課前經(jīng)過精心的設(shè)計,，除了活動環(huán)節(jié)的設(shè)計,、課堂用語精煉、樂器選擇非常合理,，課堂中樂器的“管理”做的非常到位，值得我們每個幼兒園老師學(xué)習(xí)。

音樂活動是幼兒園教育活動中不可缺少的重要組成部分,。音樂能陶冶性情,，激發(fā)幼兒的美感，挖掘幼兒的藝術(shù)潛能,。打擊樂器是兒童最易掌握的樂器之一,，它是兒童表達(dá)音樂的一種最自然最直接的工具，也是令兒童感到快樂的活動,。

通過這次活動讓我體會到,，只有積極主動的啟發(fā)引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、幼兒的想象力,、創(chuàng)造力才能得到開發(fā),，只有營造一個和諧的學(xué)習(xí)游戲環(huán)境，幼兒的各種機能才能充分表現(xiàn)出來,。要培養(yǎng)出適合現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才,，老師必須不斷攝取新的教育理論知識和技能，必須有創(chuàng)造力,、創(chuàng)新的能力和想象力,，敢于改革教育教學(xué)方法和模式，充分利用口頭語言,、體態(tài)語言,，搞好各項教育教學(xué)活動。進一步打開教師們在打擊樂教學(xué)上的思路,。追尋和諧之樂,，讓幼兒的生命充滿音樂之美！

外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十

20__年_月,，我參加了公司科級干部培訓(xùn)班,。公司領(lǐng)導(dǎo)花費了人力、財力,、精力為我們提供非常好的學(xué)習(xí)機會,，此次培訓(xùn)課程安排得比較豐富：溝通技巧;學(xué)會感恩、擔(dān)當(dāng)責(zé)任;管理技能提升等等,，學(xué)習(xí)期間,，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度，學(xué)習(xí)的心態(tài)去體會所學(xué)內(nèi)容,。這次培訓(xùn)班盡管時間短暫,，但課程設(shè)計較為合理，老師水平非常高,，學(xué)習(xí)內(nèi)容也比較豐富,，為我們提供了一次難得的充電機會,，使我們開拓了視野、增長了見識,。

沈陽大學(xué)劉丹導(dǎo)師主講的“學(xué)習(xí)溝通永不嫌遲”,，主要是對客戶的溝通技巧到與上下級的溝通、平級溝通等要訣等等,，給了我很多啟示,，在日常工作中我比較愿意與同事溝通，但不太講究方法,，有時會讓對方感到不太尊重他,，這是我需要改進的地方。

在聽取遼寧大學(xué)李顯東教授主講的“學(xué)會感恩,、擔(dān)當(dāng)責(zé)任”中,，回想四年來井下作業(yè)公司的風(fēng)雨歷程，我感慨萬千,。公司在這四年中規(guī)模由小到大,、實力由弱到強、管理由粗到細(xì),，這是公司領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們?nèi)w員工臥薪嘗膽,、奮發(fā)進取所取得的成果，領(lǐng)導(dǎo)勇于承擔(dān)責(zé)任,，員工盡心盡力工作,，想到這些，心中確實充滿對企業(yè),、對領(lǐng)導(dǎo),、對同事的感激之情。

作為公司員工,，也需要承擔(dān)起本職崗位的一份責(zé)任,，盡職盡責(zé)地做好每項工作。

沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)鄭立梅主任講授了“管理技能提升”,，這節(jié)課很貼合我公司精細(xì)管理,、管理提升的目標(biāo)，這些內(nèi)容聽起來都似曾相識,，公司領(lǐng)導(dǎo)在各種會議中經(jīng)常對科級干部,、基層干部做過此項培訓(xùn)，所以我感到接受起來很順暢,。進一步強化了服務(wù)大局的意識,，清楚了公司發(fā)展由粗放型向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變的意義。

2,、具備較強的執(zhí)行力;

3,、對工作中遇到的問題要善于做出正確抉擇;

4,、善于溝通;

5、具備開拓創(chuàng)新能力;

6,、擅于學(xué)習(xí),。

感謝公司給了我們這次學(xué)習(xí)的機會。我會把所學(xué)到的知識用于實際工作中,，完成好每項工作，為公司的發(fā)展進一份力,。

外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十一

語就是語,，有其自身的教學(xué)規(guī)律，小學(xué)語教學(xué)理應(yīng)讓學(xué)生掌握扎實的語基礎(chǔ)知識,，習(xí)得基本的語技能,，懂得語言運用規(guī)律。

《人物描寫一組》中節(jié)選的三個人物,，應(yīng)該說學(xué)生早有耳聞,，但是對于本學(xué)生并不熟悉，白話的很多句子對于學(xué)生來說非常生僻,，別嘴,，不好讀，很多字不認(rèn)識,，如果不先掃清字詞障礙,，將無法進行人物的品讀及寫法的體會。對于這樣的課落實雙基甚為重要,。在玉燕老師的課上我們可以看到每一處生疏字詞及易讀錯,、易混淆的字音老師都做到心中有數(shù)，沒有放過,，通過多種訓(xùn)練方式加以強化,。如：讓學(xué)生想象著老虎的勇猛去讀“虎勢兒”、用眼睛上下看著去讀“打量”,、打起精神去讀“精神抖擻”等通過體會詞義去讀準(zhǔn)音,。這樣，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)詞語的興趣,，調(diào)動了學(xué)生主動識字的積極性,。

在學(xué)習(xí)課片段時，老師讓學(xué)生運用默讀,，對課中不理解的地方提出疑問,；讓學(xué)生談感受時，與人交流能尊重,、理解對方,，并能不拘形式地注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深,、最受感動的內(nèi)容。

朱熹曾說：“讀得熟,，則不待解說,，自曉其義也?！弊衷~的掌握靠讀,，語感的領(lǐng)會靠讀，課的理解靠讀,，主題的把握靠讀,，學(xué)生感情的融入也要靠讀。好的朗讀勝過繁瑣的講解,。在整堂課的教學(xué)活動中,，老師先讓學(xué)生參考閱讀卡自己去讀章，帶著問題去讀,，做到每讀一段都要有目的,，不白讀；而且選好讀的重點,，自己去接觸范,，如聊一聊印象最深的片斷中的人物（學(xué)生則各抒己見，表達(dá)自己的真實感受）,；接著,，在學(xué)生初步了解章的基礎(chǔ)上，教師又有重點地引入第一片斷的學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》片斷時,，教師指導(dǎo)學(xué)生通過多種方式的閱讀體會章描寫的.精當(dāng)之處，引導(dǎo)學(xué)生抓住重點語句體會出了人物的性格特點,。

老師讓學(xué)生一篇課不平均使用力量,，選擇有助于進行詞句訓(xùn)練的、有助于挖掘章主題,，且有利于體會作者思想感情的內(nèi)容作為重點來讀,。完成了把本讀通、讀懂的教學(xué)目標(biāo),。

孔子曰：“學(xué)起于思,，思源于疑”。在課堂上,，老師正是從學(xué)生的疑難處,、困惑處入手隨機點撥、適當(dāng)牽引，整堂課有預(yù)設(shè)但更多的是生成,。教育家布盧姆曾經(jīng)說過：“人們無法預(yù)料教學(xué)所產(chǎn)生成果的全部范圍,。沒有預(yù)料不到的成果，教學(xué)也就不成為一種藝術(shù)了,?！痹谡n堂上老師關(guān)注學(xué)生的差異、尊重學(xué)生的需求,，使所有的孩子都能大膽地將學(xué)習(xí)時的困惑講出來,，做到教真正為學(xué)服務(wù)。老師在教學(xué)中,，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗,，促進了學(xué)生思維的發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生良好的價值取向,，使語課堂教學(xué)充滿著濃郁的人色彩，課堂教學(xué)煥發(fā)著生命的活力,。