總結(jié)是對前段社會實踐活動進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

中心小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)匯報材料篇一

一,、自主高效課堂教學(xué)模式初嘗“甜頭”

從2011年開始，我校以語文學(xué)科為重點,，著手進(jìn)行“自主高效課堂教學(xué)模式”研究,。此研究的理念，是根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式，要求把課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,。教師真正起指導(dǎo)的作用,，從而達(dá)到“先做后學(xué)，先學(xué)后教,，少教多學(xué),，不教而教”的效果。通過一段時間的實踐和探索,，我們發(fā)現(xiàn),，學(xué)生在課堂上參與學(xué)習(xí)的積極性越來越高，自信心不斷加強(qiáng),，課堂表現(xiàn)越來越優(yōu)秀,，一改過去課堂沉悶的現(xiàn)象，所有的學(xué)生基本上都能很積極的參與到課堂中來,。由語文課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變同時也帶來了其他學(xué)科課堂教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變,。因此，我們感覺這種教學(xué)研究的嘗試是有效果的,。

2012年在進(jìn)修小教部的牽頭下,，我們又融入了教研聯(lián)合體的協(xié)作中，和兄弟學(xué)校一起進(jìn)行自主高效課堂教學(xué)模式研究,。此時,，深入課堂教學(xué)研究中發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)等還存在一些盲目性,、隨意性,，教學(xué)過程、展示方式,、教師指導(dǎo)方法,、評價方式等還存在很多的不盡完善的地方。因此,，我們又以“學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作交流的有效性”為小課題，進(jìn)行了進(jìn)一步的深入研究,。

在本校的研究中,，我們逐漸形成了自己學(xué)校的特點，也摸索了一些成功的經(jīng)驗,，下面從以下幾點總結(jié)下：

1,、建立課堂教學(xué)模式。對語文課堂有效教學(xué)模式進(jìn)行了整理,，并對所有的教師進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí),。使教師在操作中有理論支撐。經(jīng)過了幾輪修改,，目前課堂教學(xué)模式教師用起來比較的得心應(yīng)手,。

2,、集體備課及時。每學(xué)期開學(xué)初,，教師先自行備課,，然后每年組半天時間，由學(xué)年組長帶領(lǐng),，主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參與,，大家就語文教學(xué)中的小組合作問題或是某個環(huán)節(jié)是否有效進(jìn)行集中研討。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)把理念貫徹給教師,，學(xué)年組長帶領(lǐng)詳備,，備課中就某個困惑問題進(jìn)行深入討論。這種備課方式實實在在,，讓教師有所得,。

2、常態(tài)課落實,。日常教學(xué)中,，要求教師扎扎實實上好每一節(jié)常態(tài)課,，避免花架子,，避免做樣子。領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽課,，聽完課堅持當(dāng)場和教師們做交流,，就本節(jié)課存在的問題提出誠懇的建議，便于教師改進(jìn),，易于接受,。

3、教學(xué)研討扎實,。每學(xué)期進(jìn)行2次大型的教學(xué)研討,，由學(xué)年組指派教師做課，分骨干教師引領(lǐng)課和青年教師匯報課等,，讓每位教師都能發(fā)揮自身的優(yōu)勢,，骨干在做課過程中更成熟，青年教師更進(jìn)步,。每次上完課之后,，年組教師和參與領(lǐng)導(dǎo)坐下來面對面互相研討交流，不走形式,，不說好話,，就課堂中的問題研討交流，以供改進(jìn),。

4,、同課異構(gòu)促提高,。上學(xué)期進(jìn)行評優(yōu)課匯報，所有的教師都參與,，下學(xué)期進(jìn)行達(dá)標(biāo)課,。同年組教師上同一堂課，充分發(fā)揮教師的主動性,，積極性,，檢驗課堂教學(xué)效果。

二,、堅持開展常規(guī)性的“同發(fā)展”活動,，促進(jìn)學(xué)校工作穩(wěn)步發(fā)展。

1,、大閱讀活動堅持開展,，學(xué)生素養(yǎng)逐漸提高。

每學(xué)期舉辦一次校園讀書節(jié),，鼓勵學(xué)生讀書，在讀書節(jié)中評選讀書之星,、書香班級、書香家庭評選,、讀書專題手抄報、閱讀成果展示等,。每年的十月份進(jìn)行班級讀書會的展示評比。使所有的學(xué)生都能參與閱讀,。大閱讀活動成為學(xué)校一道風(fēng)景。

2,、“師生同發(fā)展”活動促特色。

以師生共同發(fā)展的活動開展是我校的一大亮點工程,。活動特點是：所有的班級,、所有的教師、所有的學(xué)生全體參與活動,，活動覆蓋面大，使所有的學(xué)生和教師都在活動中有提高,，有感受。9月進(jìn)行師生同誦活動,；還有教師學(xué)生同閱讀、同練字,、同鍛煉活動。這些有益于師生共同發(fā)展,、共同進(jìn)步的全員參與,、陽光教育活動使全體師生身心陽光、心態(tài)陽光,。

2、社團(tuán)活動中發(fā)展個性特長,。

與面向全體的活動相照應(yīng),，本學(xué)年我們開始著手進(jìn)行學(xué)生興趣小組開展，加強(qiáng)精英與骨干培養(yǎng),。由中心小學(xué)統(tǒng)籌規(guī)劃，下發(fā)專門的實施方案,，每周

三、

三,、問題與不足

1、課堂教學(xué)模式的探索還有一些急待解決的問題,，理論支撐不是充分。教師的觀念和做法轉(zhuǎn)變還要進(jìn)一步加強(qiáng),。

2、二課堂活動開展,，剛剛起步，其評價和考核需要進(jìn)一步完善,。

3、年輕教師較多,，尤其是近幾年畢業(yè)生，素質(zhì)不高,。悟性不強(qiáng)，需要千方百計的進(jìn)行培養(yǎng)培訓(xùn),，讓他們最大限度的勝任本職工作。

四,、下一步工作打算

1,、繼續(xù)深入開展“自主高效課堂教學(xué)模式”研討，打造高效課堂,。

2,、堅持繼續(xù)開展大閱讀活動和寫字活動,，使之成為具有我校特色的一大精品工程,。

3,、將全員參與的同發(fā)展活動與部分精英骨干參與的興趣小組活動有機(jī)結(jié)合、點面結(jié)合,，使全面發(fā)展與特長發(fā)展相得益彰，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

4、尋找多途徑多渠道加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)和培訓(xùn),。

2014.7

中心小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)匯報材料篇二

本學(xué)期,，我擔(dān)任七年級的職業(yè)技術(shù)和信息技術(shù)課的教學(xué)工作，為了適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研,，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù)手段，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，以促進(jìn)教進(jìn)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

作為職技課老師,，為了把課上活,，避免枯燥,、機(jī)械,，本人在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還采用多媒體教學(xué),，如：漫畫、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，盡量使講解有條理，準(zhǔn)確,，生動,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。上好每一節(jié)課,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照學(xué)生的接受能力進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。

二,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量

為了提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上政治課。

三,、認(rèn)真批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

四,、做好個別課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

五,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

總之，這學(xué)期來,，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學(xué)水平,。但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),，揚長避短,，繼續(xù)努力，力爭教育教學(xué)更上一層樓,！我也相信有耕耘總會有收獲！

中心小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)匯報材料篇三

大垌鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

一年來,，我校在縣教育局的總體部署和當(dāng)?shù)攸h委政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神,，明確教書育人職責(zé)；貫徹落實《**縣小學(xué)教學(xué)工作的基本要求》和《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》有關(guān)規(guī)定,，實施”**縣新課程目標(biāo)教學(xué)模式”,，努力打造高效和美課堂,、幸福課堂,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，在教育教學(xué)工作中不斷取得新成績。現(xiàn)作簡要總結(jié)如下：

一,、主要成績

1、抓好日常教學(xué)常規(guī)管理,。組織

全鎮(zhèn)教師深入學(xué)習(xí)《**縣小學(xué)教學(xué)工作的基本要求》規(guī)范日常教學(xué)常規(guī)管理行為。

2,、實施”**縣新課程目標(biāo)教學(xué)模式”。在全鎮(zhèn)各小學(xué)全面實施”新課程目標(biāo)教學(xué)模式”提高課堂效益,。

3,、抓好師資培訓(xùn)。一年來,，組織青年骨干教師60多人次到桂林、**,、**、**等地觀摩學(xué)習(xí),；狠抓教師優(yōu)質(zhì)研討課,，培育骨干教師。舉行了青年骨干教師語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科新課程目標(biāo)課堂教學(xué)比賽。

4,、積極組織教師撰寫教育教學(xué)論文,。全鎮(zhèn)教師在各級主辦單位發(fā)表論文40余篇。

5,、組織各學(xué)科綜合知識競賽，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。舉行了全鎮(zhèn)各年級語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科綜合知識競賽和書法比賽,。組織全鎮(zhèn)小學(xué)生,、教師參加中華經(jīng)典詩文誦讀比賽,、講故事比賽,。

格監(jiān)控，使全鎮(zhèn)師生對質(zhì)量意識觀念得到了轉(zhuǎn)變,，養(yǎng)成了誠信、守信教育,。

7、抓好抓實小學(xué)畢業(yè)班工作,。中心小學(xué)加強(qiáng)對小學(xué)畢業(yè)班工作指導(dǎo)。

8,、增強(qiáng)安全責(zé)任意識，創(chuàng)建美麗平安幸福校園,。

二、主要做法和經(jīng)驗總結(jié)

（一）創(chuàng)造美麗的育人環(huán)境

（二）全面實施新課程目標(biāo)教學(xué)模式,，打造高效課堂,。

抓好教學(xué)質(zhì)量,。全鎮(zhèn)上下形成”轉(zhuǎn)變觀念,、解放思想、義無反顧,、狠抓質(zhì)量”的共識,。

2,、全面實施”新課程目標(biāo)教學(xué)模式”,。各村小學(xué)根據(jù)本校的實際擬訂了各校的實施方案,，確定本校的教學(xué)模式,。**村小學(xué)采用”先學(xué)--后教--當(dāng)堂訓(xùn)練”模式。語文教師龐貴分參加縣舉辦的”新課程目標(biāo)教學(xué)模式”課堂教學(xué)比賽榮獲一等獎,；數(shù)學(xué)教師高遠(yuǎn)藝參加縣舉辦的”新課程目標(biāo)教學(xué)模式”課堂教學(xué)比賽榮獲二等獎。中心校采用”認(rèn)定目標(biāo)--依標(biāo)導(dǎo)學(xué)--當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”模式,，六年級周桃老師在全鎮(zhèn)”新課程目標(biāo)教學(xué)模式”課堂教學(xué)展示課上,，上出了精彩、上出了課堂效益,，用聽課老師的話來評價，這樣的課老師教得輕松,，學(xué)生學(xué)得愉快。

饋,，提出整改意見及可行性措施，主要抓實如下幾點,。

（1）教師備課關(guān)。

備課是上好課的前提和保證,，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),。各學(xué)校對各科教師備課提出了具體要求,。我們在檢查中發(fā)現(xiàn),，鳳坪小學(xué)的詹德蘭,、邱鳳；**小學(xué)的龐貴分,、黃雪珍等教師，都能根據(jù)新課程目標(biāo)教學(xué)模式,，構(gòu)思教案、教學(xué)環(huán)節(jié),、教學(xué)過程,，課堂效益明顯提高。

（2）課堂效益關(guān),。

大多數(shù)教師在上課時努力做到課堂七項基本要求，能以學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線，目標(biāo)明確,，重點突出，難點突破,，雙基落實，教路清晰，結(jié)構(gòu)緊奏,，教學(xué)效果還比較好。課后能及時進(jìn)行教后反思,，找出亮點和不足,，并提出改進(jìn)意見,，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。

（3）作業(yè)批改關(guān)。

各校教師每節(jié)課均給學(xué)生布置有適當(dāng)?shù)恼n堂作業(yè),，且能認(rèn)真批改，對學(xué)

生做錯的題目給予批注訂正,，打上分?jǐn)?shù)或等級,，還簽上批改日期,。此外，還充分利用《新課程學(xué)習(xí)與測評》作為學(xué)生的課外作業(yè),，讓所學(xué)知識得到進(jìn)一步理解,、深化和鞏固，且及時進(jìn)行檢查,、批改和評講,。特別是金固小學(xué)的周先林老師，擔(dān)任兩個年級的復(fù)式班教學(xué),，工作量比較大,，但批改作業(yè)從不馬虎，一題一改,，連錯別字都一一給予改正,；栗桂小學(xué)的龐小萍老師,，單是造句作業(yè)就有60次,，日記天天寫,，且能次次改,。的批改也是一字一句逐段進(jìn)行批改，連小小的標(biāo)點及錯別字都一一改正,，不通順的句子給予改通順,，屬于哪一類的描寫也一一指出，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作文有空白處即幫補(bǔ)填上,，并鼓勵他（她）今后如何做好,。

（4）質(zhì)量監(jiān)控關(guān)。

流水程序評卷,。中心校、鳳坪,、**等小學(xué),，每個學(xué)期期末由學(xué)校統(tǒng)一組織命題，對各年級各學(xué)科進(jìn)行綜合知識檢測,，實行排名獎勵。

狠抓質(zhì)量檢測監(jiān)控。其中,、期末檢測，各小學(xué)嚴(yán)格按照教研室的統(tǒng)一布置,，嚴(yán)格按照考試規(guī)程進(jìn)行檢測，中心小學(xué)成員分三路對各村小學(xué)考試情況進(jìn)行巡查,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對教師違規(guī)現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育,，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng),。檢測后各學(xué)校及時上報成績,，作為中心小學(xué)組織推廣經(jīng)驗，糾正不足的第一手材料,。

（5）學(xué)科競賽關(guān),。

各小學(xué)在尊重學(xué)生個性發(fā)展的前提下，特別注重特長生的培養(yǎng),，學(xué)校制定出特長生和學(xué)困生的獎勵方案,，培養(yǎng)特長生的同時，也十分關(guān)注學(xué)困的幫扶引導(dǎo),，不讓差生掉隊,，從而提高整體成績。

通過一系列的比賽和幫扶活動激勵,，提高了師生綜合素質(zhì)，大大地激發(fā)

了教師的教學(xué)熱情和學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),。春季期,，舉行了全鎮(zhèn)一三五年級語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科綜合知識競賽；二四六年級書法比賽,。秋季期,，舉行了全鎮(zhèn)二四六年級語文、數(shù)學(xué)學(xué)科綜合知識競賽,；一三五年級書法比賽；青年骨干教師新課程目標(biāo)課堂教學(xué)比賽,。本期，我鎮(zhèn)語文教師龐貴分參加縣舉辦的”新課程目標(biāo)教學(xué)模式”課堂教學(xué)比賽榮獲一等獎,；數(shù)學(xué)教師高遠(yuǎn)藝參加縣舉辦的”新課程目標(biāo)教學(xué)模式”課堂教學(xué)比賽榮獲一等獎。

（6）校本培訓(xùn)關(guān)

各小學(xué)校根據(jù)教研室下發(fā)的校本培訓(xùn)菜單的內(nèi)容和要求,，堅持利用隔周星期五下午3：00——5：00的時間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。

本期中心小學(xué)組織在**,、鳳坪小學(xué)開展了語文、數(shù)學(xué)”新課程目標(biāo)教學(xué)模式”課堂教學(xué)比賽選拔縣賽選手,；在中心校開展了語文、數(shù)學(xué)”新課程目標(biāo)教學(xué)模式”展示課兩次,，并組織全鎮(zhèn)相關(guān)年級教師觀摩品評，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力,。

（三）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，師生文明禮儀教育

我校組織全鎮(zhèn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八的精神,，撰寫學(xué)習(xí)心得，還把認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的活動作為”強(qiáng)師德,、鑄師魂,、樹形象”的教育工程,。要求教師多讀書多看報,，充實自己,，與時俱進(jìn)。強(qiáng)化以德為先全面發(fā)展,，以”辦人民滿意的教肓”為核心,，認(rèn)真組織全體師生開展各項活動。3月份組織學(xué)雷鋒活動,，各村小學(xué)為轄區(qū)內(nèi)的五保戶,、代課教師、退休教師送去師生捐獻(xiàn)的錢糧和食物,；10月份舉行全鎮(zhèn)師生中華經(jīng)典美文誦讀比賽,，我校秦越老師參加縣比賽榮獲二等獎；六年級學(xué)生羅佳煒參加縣賽榮獲二等獎,、幼兒園組劉婷婷參加縣賽榮獲二等獎；11月份舉行全鎮(zhèn)小學(xué)教師文藝匯演,，我校教師蔡金蕓參加縣比賽榮獲二等獎。通過一系列活動,，全鎮(zhèn)師生精神面貌煥然一新，教師更加敬業(yè),。

各小學(xué)認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《**縣文明禮儀知識手冊》,，師生文明禮貌得到了

加強(qiáng)，也得到社會的好評,。

（四）加大安全防范力度，確保師生生命財產(chǎn)安全

1,、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，責(zé)任層層分解細(xì)化，明確職責(zé),，各盡其責(zé),。全校教師樹立”安全第一”的防范意識，強(qiáng)化安全教育,。各村小學(xué)充分利用晨會、墻報,、專欄,、掛圖等形式加強(qiáng)對師生的安全教育,。通過交通安全圖片展,、安全知識講座等活動提高了師生的安全防范意識,。我校組織了多次校園安全隱患大排查,。一年來,，無重大安全事故發(fā)生，確保了各村學(xué)校和諧,、安全平穩(wěn)過度,，維護(hù)了學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展。

課外體育活動,，堅持”兩課兩操”活動,。目前，我校各種體育器械及設(shè)施逐步完備,，逐步滿足體育教學(xué)和學(xué)生的活動的需要,。學(xué)校定期為學(xué)生體檢，建立學(xué)生健康檔案,，做好常見病、傳染病和食物中毒預(yù)防工作,，保持校園和個人衛(wèi)生。

（五）嚴(yán)格財務(wù)制度,，加大后勤工作力度

1、我校嚴(yán)格監(jiān)督各村小學(xué)經(jīng)費使用,，嚴(yán)格預(yù)結(jié)算及審批制度，加強(qiáng)民主理財,，做到公正、公平,、公開，實行收支”兩條線”管理,。

2,、嚴(yán)格要求各村小學(xué)，做到收有理支有據(jù),，100元以下的支出

由校長監(jiān)督支付,；100元至500元的支付由領(lǐng)導(dǎo)班子討論監(jiān)督支付，1000元以上的支出由領(lǐng)導(dǎo)班子和教師代表討論后,，再交由中心小學(xué)上報教育局審批后再支付,。

進(jìn)的財產(chǎn)進(jìn)行登記入帳，對教學(xué)第一線所需要的教學(xué)用品及時采購,、供應(yīng),，確保教學(xué)第一線的工作正常開展,。加強(qiáng)財產(chǎn)管理,，及時檢查清潔實驗器材、維護(hù)教學(xué)設(shè)施,、設(shè)備，加強(qiáng)圖書資料的保管,。學(xué)期結(jié)束時，進(jìn)行財產(chǎn)清點,，對遺失或損壞的進(jìn)行添置,、修復(fù)。

4,、提高設(shè)施設(shè)備使用效率。各學(xué)校嚴(yán)格按照《配備目錄》,，教學(xué)儀器,、體育器材不斷完善,。同時能加強(qiáng)圖書,、教學(xué)儀器,、體育器材及師生生活設(shè)施的管理,，制定管理制度，()并做好圖書,、儀器,、器材的登記入冊,。教師充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源服務(wù)于教學(xué),，有效地提高教學(xué)質(zhì)量,。

（六）推進(jìn)項目工程建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境

持下,，我校的校園環(huán)境得到改善，育人環(huán)境漸漸美化,。

三,、

1、常規(guī)管理工作有待完善,，校園綠化、美化,、凈化任務(wù)艱巨,。

2、我校新教師學(xué)歷高水平低,，師資水平有待提高。

3,、各小學(xué)教學(xué)質(zhì)量發(fā)展不均衡，有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量意識還不夠強(qiáng),，工作思路有待更新,。

4,、學(xué)校布局分散,，安全隱患仍然嚴(yán)峻,，有待努力,。

四、今后工作目標(biāo)：

1,、抓管理,，全面提高辦學(xué)水平。

2,、抓隊伍，激活教職工工作活力,。

3,、抓教研，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

大垌鎮(zhèn)中心小學(xué)

中心小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)匯報材料篇四

本學(xué)期,，是不尋常的一個學(xué)期,，中心小學(xué)教研工作總結(jié),。課程改革的教育春風(fēng)迎面撲來，它使學(xué)校的教學(xué)面貌呈現(xiàn)出嶄新的局面,。回顧我校這一學(xué)期的教學(xué)教研工作,，我們倍感欣慰,。在平凡的崗位上,，老師們積極投身到這一偉大的教改事業(yè)中，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,、嚴(yán)謹(jǐn)開拓、求實創(chuàng)新,，使學(xué)校的教學(xué)工作又邁上了一個新臺階,。

一,、切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念

當(dāng)前，基礎(chǔ)教育課程改革的浪潮已遍及全國各地,，更新教育教學(xué)理念已是當(dāng)務(wù)之急。作為教學(xué)改革第一戰(zhàn)線上的教師,，身系重任。唯有切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,，才有改革可言。為此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視加強(qiáng)師資的培訓(xùn)工作,。暑期,，組織全體教師參加基礎(chǔ)教育課程改革通識培訓(xùn)，通過業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，編印了《走進(jìn)新課改》系列小冊子分發(fā)到全鎮(zhèn)的每一位教師，組織老師共同學(xué)習(xí),。并結(jié)合實際工作談?wù)勼w會。撰寫學(xué)習(xí)心得,。還開展了“相逢雙休日”的課改活動。通過看錄象、聽講座,、相互評課、課改沙龍等多種形式,，有力地促進(jìn)和推動了我鎮(zhèn)的新課改的實施,。各年級組各學(xué)科組集體備課正?；⒁?guī)范化,、個性化。通過認(rèn)真學(xué)習(xí),，新課程理念基本上深入到每位教師的腦海里。

二,、努力提高教師的自身素質(zhì)

新課程對課堂教學(xué)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為了適應(yīng)新的教學(xué)變化,，教師應(yīng)不斷地加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高。每學(xué)期初就制定了教學(xué)和教研工作計劃,，通過“走出去，請進(jìn)來”等形式,，切實提高老師們的業(yè)務(wù)水平和能力,，教師外出聽課達(dá)100余人次,，邀請?zhí)煾叫『吞┲輲煂Ｋ徒滔锣l(xiāng)，邀請趙鶴立老師來校講學(xué),。還開展了送教下村、開門聽課,、隨堂課展示,，學(xué)科組互相聽課、全鎮(zhèn)的語文青優(yōu)課比賽,、教師下水文比賽等活動，課堂教學(xué)質(zhì)量有了較大的飛躍,。要求老師用全新理念備課,，在備課中充分考慮學(xué)生特點和個性差異及本班實際，備課要做到能突出個性,，能站在學(xué)生的角度去考慮,。課前有準(zhǔn)備(資料收集)，課后有拓展,，小學(xué)教師工作總結(jié)《中心小學(xué)教研工作總結(jié)》,。備課要做到兩次備課檢查，注重于實踐后的反思,，教師均有一定量的二次備課和教學(xué)隨筆，教學(xué)常規(guī)檢查正?；瑖?yán)格把關(guān),，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出，并進(jìn)行跟蹤檢查,。每次檢查，均公正評價,，及時反饋，發(fā)揚先進(jìn),，總結(jié)提高。有力地提高了老師們的教育教學(xué)水平,，取得了顯著的.成績。劉志穎老師在市英語教師技能大賽中獲二等獎,，吳志剛、徐玉明,、袁書美、李慶美,、周宏俊、錢建兵分別在各學(xué)科說課競賽中獲獎,，何俊龍老師的自然課、錢建兵老師的作文課在分別在全市優(yōu)質(zhì)觀摩課得以展示,，課堂教學(xué)質(zhì)量有了較大的飛躍,。不少老師的論文在各級各類大賽和刊物中發(fā)表或獲獎,，省級以上計15余篇、市級20余篇,。只有以更足的干勁，更大的精力,，投身到教學(xué)改革的浪潮中,，教育才有希望。走進(jìn)溪橋小學(xué),，你看到的是教師們忙碌的身影?！安蛔屢蝗臻e過”是我校教師真實寫照,。

三,、關(guān)注學(xué)生個性差異，發(fā)展學(xué)生的潛能

新課程提倡：教育是為了一切學(xué)生的發(fā)展,。學(xué)校不但重視改革課堂教學(xué),，而且重視發(fā)展學(xué)生的個性特長，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。本學(xué)年,，促教促學(xué)活動正常開展，二六年級的月考,、全鎮(zhèn)二年級的寫字比賽，還利用六一兒童節(jié)配合少先隊大隊部開展了全鎮(zhèn)范圍內(nèi)諸如手抄報,、毛筆字,、繪畫、演講,、唱歌等系列活動,，學(xué)校內(nèi)部活動也有聲有色，開展了朗讀比賽,、運動會,、廣播操班級文化評比等各項競賽活動,。在老師們精心,、用心,、耐心地指導(dǎo)下，在學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),、刻苦鍛煉,、堅持不懈的努力下，學(xué)生的技能,、特長又上了新層次,，取得了多項可喜可賀的好成績。錢巧龍等10名在各類小學(xué)生作文大賽中獲獎;錢思昊等20名同學(xué)在第一,、二屆科技航模競賽中獲獎,，獲獎人數(shù)之多,、比例之高在全市農(nóng)村小學(xué)中居首位。翁婷等五名學(xué)生在“郵政杯”慶三八征文中獲一個一等獎,、兩個二等獎、兩個三等獎,。市運動會也捷報頻傳,。10多名學(xué)生在金鑰匙科技競賽中獲獎,。

中心小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)匯報材料篇五

(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,，明確目標(biāo)，牢固樹立先進(jìn)的教育理念,。

為了此項工作落實,，主要采取以下措施：一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師的師德師風(fēng)教育,，并列如學(xué)校的主要工作中,，要求有計劃總結(jié),、有檢查記錄,。二是加強(qiáng)宣傳,，形成共識,，樹立正確的教育觀,。三是強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，強(qiáng)化新課程理念的認(rèn)識,，本學(xué)年我校結(jié)合實際，各教研組開展了全校性的教研活動,，通過組織活動，使各教師積極參與準(zhǔn)備,，在此過程中就要去查閱學(xué)習(xí)一些資料來提高自己的業(yè)務(wù)能力，使課堂教學(xué)發(fā)生了前所未有的變化,。同時也鍛煉了我們學(xué)校新進(jìn)的老師的能力。

(二),、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，鞏固“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果,，改善辦學(xué)條件,。

一是認(rèn)真做好“義務(wù)教育均衡發(fā)展”提升工作,，做到檔案規(guī)范、齊全,、數(shù)據(jù)清晰準(zhǔn)確,。

二是精心設(shè)計提高校園文化建設(shè)并做到加強(qiáng)室內(nèi)管理，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范布置,，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,。

(三)優(yōu)化教師隊伍、實行民主管理,。

一是我校知人善任，依據(jù)實際,，安排教師積極做好教師的思想工作，穩(wěn)定教師的情緒,，以飽滿的精神狀態(tài)投入工作中。

二是加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，樹立講政治、創(chuàng)業(yè)績,，樹新風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)班子形象，嚴(yán)格遵守黨的民主集中制原則,，討論研究學(xué)校的大問題做到公開,、接受監(jiān)督,，嚴(yán)格控制領(lǐng)導(dǎo)獨斷專行的良好行為。

三是以深入學(xué)習(xí)實踐群眾教育路線思想,，深化師德師風(fēng)建設(shè)，抓好教師隊伍建設(shè),，組織全體教師查思想，查作風(fēng),，查職業(yè)道德,，查履行職責(zé)，為人師表,。

（四）有序開展教學(xué)常規(guī)工作，始終抓實抓好,，重點做了幾點工作。

一是開學(xué)前做好報名準(zhǔn)備工作,，比如設(shè)計、打印好各班報名用表,，分配好各班負(fù)責(zé)教師，學(xué)習(xí)報名的相關(guān)紀(jì)律,。

二是及時分配學(xué)校教師課時與課程，安排好教師課程表,、班級課程表、學(xué)?？傉n程表。嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》,，開齊、上足,，教好每一門課程,，不隨意增減,，嚴(yán)禁語數(shù)學(xué)科占用藝體學(xué)科。每一科到期末都有考核并把成績上報教導(dǎo)處,。

三是統(tǒng)計好全鄉(xiāng)學(xué)生報名情況,，全部錄入學(xué)籍系統(tǒng)，設(shè)計好各種表冊,，按時上報各種數(shù)據(jù)信息資料。

四是做好學(xué)生學(xué)籍管理，及時處理轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等學(xué)籍變動,。

五是做好平時教學(xué)管理與服務(wù)工作，如教師調(diào)整,、課程調(diào)整,、教師監(jiān)督、教學(xué)進(jìn)度調(diào)整,、教師考勤,、上課紀(jì)律、教學(xué)其它輔助工作,。

六是安排好考務(wù)工作,，組織好期中測試,、期末測試，統(tǒng)計好各項數(shù)據(jù),，及時分析上報,。

七是以“學(xué)生”為中心點,，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律,，抓常規(guī),，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí),、班主任跟班及文明班評比,。效果非常好。

八是積極開展各項競賽活動,。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次,，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有體操比賽,，寫字比賽,，作文比賽，禁毒知識競賽等,。通過以上一系列競賽活動,，培養(yǎng)了一批具有一定特長的中高山少數(shù)民族學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ),。

九是加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,。一個學(xué)校的教學(xué)水平,，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來,。自上學(xué)期以來,，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求,，同時又給予支持鼓勵,。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握,、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育,、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績,。

（五）做實教研工作,，為教學(xué)服務(wù),。

一是積極開展了教研活動。全學(xué)年開展教研課七堂,，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法,，真正起到了教研的作用,。

二是進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作,。及時檢查教學(xué)“六認(rèn)真”,，督促教師與教學(xué)，為教學(xué)指引方向,。本學(xué)年，教導(dǎo)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,。不同年級，不同科目有不同要求,，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作,。每次檢查后,，教導(dǎo)處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題,，在周前會上公布,，表揚優(yōu)秀，指出不足,，面對面提出整改意見,，真正做到服務(wù)于廣大師生。

三是強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作,。師資力量的雄厚與薄弱,，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平,。一年來,，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”,。其次采取高級教師帶低級教師、骨干教師帶教壇新秀教師,、優(yōu)秀教師上示范課、隨堂聽課評課等做法,。其三組織教師參加國家級、省級,、市級,、縣級,、校級的各種培訓(xùn)。其四鼓勵教師通過書刊,、報刊、雜志,、網(wǎng)絡(luò)等渠道學(xué)習(xí)提高,。

四是開學(xué)檢查教師任課計劃安排,，每期末檢查教師任課總結(jié)。一年來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,，制訂完善各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循,，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃,，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助,、指導(dǎo)年輕教師工作,，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試,。一學(xué)期來,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面有明顯提高,。

（六）加強(qiáng)家訪和安全管理工作。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求,，共同做好學(xué)生的教育工作,，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強(qiáng)學(xué)校管理,，增強(qiáng)師生的安全意識,，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作,。

一是學(xué)校初期發(fā)放告家長書,，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長管理教育孩子,，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭,、社會的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力,。

二是學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理,，嚴(yán)格學(xué)生外出請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作,，做到學(xué)生上課,，各科任老師做好點名制度,、有事先請假制度,，做到時時查學(xué)生勤。

三是做好家訪工作,。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次,。我校采用了走訪、電話訪,、個人與群體教師訪等多種方式,，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步,、曠課,、學(xué)習(xí)上有較大困難,，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時進(jìn)行家訪,，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系,。

四是加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理工作,。安全教育，刻不容緩,。我校一年來利用課間集會及班會課,、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一,，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

（七）,、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng),。

德育是五育之首，本學(xué)年度我校調(diào)整完善了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂印發(fā)了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進(jìn)行德育教育,。

一是通過校會、主題班,、隊活動開展各種教育：二是充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,；三是優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容,；四是要求教師認(rèn)真上好品德社會課,，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作,。五是充分發(fā)揮少先隊組織的作用,，開展各種活動。

中心小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)匯報材料篇六

本學(xué)期我校以鄧**理論和我校以xx大精神為指導(dǎo),，堅持科學(xué)發(fā)展觀,，以全面貫徹黨的教育方針政策為目標(biāo)，以促進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以教研為動力,，以課堂

教學(xué)

主要工作回顧：

一,、積極投入課改大潮，素質(zhì)教育深入推進(jìn),。

本學(xué)期我們圍繞解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),、執(zhí)行新課程計劃、探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法和評價方法,、開發(fā)地方課程和校本課程以及開展綜合實踐活動課程等專題,，進(jìn)行系列研討活動，進(jìn)一步促進(jìn)了新課程教學(xué)改革取得了初步成效,。

1,、加強(qiáng)課改研討力度,，開發(fā)與研討相輔相成,，全面開設(shè)校本課程,。本學(xué)期我校能充分利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，科學(xué)安排各種學(xué)習(xí)計劃,，保證讓每位教師深入學(xué)習(xí),、交流課改心得,、疑惑,。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間交流開發(fā)中得到的一些寶貴經(jīng)驗或碰到的一些問題，有時就其中的某一課題進(jìn)行開發(fā)思路,、開發(fā)內(nèi)容,、活動評價的綜合設(shè)計,，集思廣益,，力求有所突破,。

通過摸索,，新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，已扎根在每位老師的身上,，并開始實踐于實際的課堂教學(xué)上。本學(xué)期根據(jù)本校的實際情況,，充分發(fā)揮學(xué)校教師的專長、才干,，人人參與校本課建設(shè)，人人提交課程方案,。每位老師根據(jù)自己的能力與特長開發(fā)一門校本課，制定課程實施方案,。每位學(xué)生參與一門校本課學(xué)習(xí),。課程目標(biāo)由“關(guān)注知識”向“關(guān)注學(xué)生”轉(zhuǎn)化，尊重和滿足學(xué)生的個性差異,，一學(xué)期來取得了寶貴的實踐經(jīng)驗,。

2、本學(xué)期實驗班老師能保持高度的意識,，時刻以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念，指導(dǎo)于平時的教學(xué)工作,，能勇于摸索，不斷總結(jié),，注重反饋,，在反饋中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上提高,。我校還健全“人人上匯報課,，人人參與評課,，人人參與課題實驗研究”的教研制度,，堅持每周位老師進(jìn)行“新課程課堂教學(xué)”,，認(rèn)真領(lǐng)會新教材的精神,，大膽實踐,，向老師們展示了新理念下的課堂教學(xué)。

二,、全力落實教學(xué)工作,。

教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作，抓的好壞直接影響到學(xué)校的質(zhì)量,、聲譽(yù)和生命,，直接影響到學(xué)生的將來。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé)的精神，我們認(rèn)真的對待了此項工作,。盡管工作有一定的難度，仍取得了一些成績,。

首先，學(xué)校全力抓好常規(guī)教學(xué),。學(xué)年初，學(xué)校主持制定了學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃,，并主持教師依學(xué)校計劃對本位工作做出詳細(xì)的計劃。在落實中,，學(xué)校抓住常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)要素，認(rèn)真檢查督促,，詳細(xì)記錄檢查情況,，并作為學(xué)校教師個人考核的依據(jù)。通過檢查反映,，我校教師備課及時認(rèn)真,，足額全案，案款齊全,，能切合學(xué)生實際,。教師講課認(rèn)真，指導(dǎo)得法,，學(xué)生接受的較好,。作業(yè)批改及時，批改認(rèn)真,，作業(yè)適量,。輔導(dǎo)認(rèn)真，有記錄,，有成效。及時組織驗收,，及時矯正學(xué)習(xí)中的不足?？梢灾v，教師基本上按質(zhì)按量地完成了常規(guī)教學(xué)任務(wù),。

其次，學(xué)校扎實開展教研工作,，深挖教師潛質(zhì),，提高教師水平，提高教學(xué)效率,。我們除按教辦的要求全員參加各種類型的培訓(xùn),、學(xué)習(xí)、教研外,，還自找課題,，自謀教研發(fā)展的路子。每次教研活動均有詳細(xì)的計劃,、落實、總結(jié),，全部歸檔備檢。每次教研都有收獲,。

第三．認(rèn)真貫徹落實素質(zhì)教育,。盡管素質(zhì)教育要求的相應(yīng)軟硬條件較高,，但我校還是利用現(xiàn)有條件全力落實素質(zhì)教育,。教師在課堂教學(xué)過程中,，注重發(fā)揮學(xué)生的個體潛能，因材施教,，全方位施教,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中手眼腦耳嘴齊動,，多方面,、多層次鍛煉學(xué)生素質(zhì)。實施新教材年段教師注重加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,。

三,、

領(lǐng)導(dǎo)班子堅持“抓管理,，求質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo),，堅持“深化課堂教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，利用有限資金改善辦學(xué)條件”的辦學(xué)思路,，以“熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),，實中求新，新中抓實”的教風(fēng)要求教師,，使學(xué)校的管理工作有力很大的轉(zhuǎn)變,。在實際操作中，建立了學(xué)校各項制度,，嚴(yán)格執(zhí)行,，公平量化,。

中心小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)匯報材料篇七

在上級的領(lǐng)導(dǎo)和指下，xx學(xué)年振太鄉(xiāng)中心小學(xué)教研工作扎實地開展,，效果喜人,。

學(xué)年初，即組建以校長為組長,，支部書記,、副校長、教導(dǎo)主任為副組長,，教研員為執(zhí)行組長,，鄉(xiāng)屬各小學(xué)教師為成員的網(wǎng)狀式教研機(jī)構(gòu)，教師既各負(fù)其責(zé)又資源共享,。以期集中科研智慧,，輻射全鄉(xiāng)教研,，切實提高教學(xué)質(zhì)量，凸顯教研服務(wù)于教學(xué)的作用,。

1、xx學(xué)年,，申報了省級課題研究三個，主持人為語文李其賢,、數(shù)學(xué)宋有章、信息技術(shù)沙家湘,。變以往支離破碎的教研為規(guī)范的課題研究認(rèn)證，進(jìn)而發(fā)揮教研積極能動的作用,。

2,、在實施省級課題研究過程中，有相關(guān)論文發(fā)表于省級刊物,，有被普洱市文聯(lián)納入比賽的文學(xué)作品,，有被《茶樹王》發(fā)表的文章,，信息技術(shù)在教學(xué)中的輔助作用有實質(zhì)性突破。

3,、在語文教學(xué)研究方面，因蘭有榮,、李其賢義務(wù)執(zhí)教的三年級習(xí)作指導(dǎo)效果明顯，被鎮(zhèn)沅縣第二中學(xué)?？栋咨讲琛分骶幣擞廊A老師聘請去指導(dǎo)主題寫作，且有《三個字中的那一天》等學(xué)生作品發(fā)布于鎮(zhèn)沅縣信息網(wǎng),。

1、鄉(xiāng)屬各完小在行政教研組統(tǒng)籌下,，每月開展兩次教研活動,。內(nèi)容豐富多彩，有小專題座談會的教研活動,，如六年級學(xué)生心理活動研究,，就是以學(xué)生的表現(xiàn)，分析其心理變化,，找出對策,，以幫助學(xué)生健康過渡到七年級。有《xx年普洱市“以學(xué)生為主體,，順學(xué)而導(dǎo)”小學(xué)語文課堂教學(xué)競賽》觀摩學(xué)習(xí)后的交流反饋,。有計算能力培養(yǎng)研討課的展示,。

2、鄉(xiāng)小行政領(lǐng)導(dǎo)及教研員定期或不定期深入教研第一線,，到各完小查看、聽課,、交流等，整合了教研力量,，且撰寫成文章發(fā)布于教育信息,、網(wǎng)?？臻g,，供教師參考。

3,、抓住校際,、鄉(xiāng)際、縣與鄉(xiāng),、市與校教研活動的'機(jī)會,，各抒己見，取人之長補(bǔ)己之短,，提升教研能力,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。

4,、教師校本教研意識增強(qiáng)，有思想品德科任教師請語文老師上課的,，有同年級教師以“換課上”進(jìn)行教學(xué)研討的。教師可謂想方設(shè)法以教研興教學(xué),，走出了閉門造車的低谷。

1,、在縣、鄉(xiāng)級科學(xué),、三生教育競賽中,，參與教師把教研的精華帶回了各個學(xué)校,。特別是縣級三生教育競賽一等獎的獲得者沈艷梅，既是我鄉(xiāng)教研工作蒸蒸日上的見證,，也是我們教研工作追求的一個高度,。

2、在新課標(biāo)理念下,，學(xué)校重視外出到省聆聽最為前沿的名師專家的交流,。且要求參加教師學(xué)以致用，發(fā)揮“一人參加,，全鄉(xiāng)教師受益”的作用,。如，參加了國家級新課程標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)觀摩學(xué)習(xí)的副校長,、教導(dǎo)主任、教研員到各完小進(jìn)行教研活動,，且聽課后又由語文、數(shù)學(xué)教研員各上一節(jié)“移植”解讀課融為一體,，進(jìn)行有針對性的教研。

總之,，xx年振太鄉(xiāng)中心小學(xué)的教研工作是勤勤懇懇的奉獻(xiàn)著,，也是點點滴滴的收獲著，更是一群熱愛教育、想譜寫教研華章的執(zhí)著者,。

中心小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)匯報材料篇八

一學(xué)期的工作落近尾聲。本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)教研組工作繼續(xù)堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的實驗工作,，加強(qiáng)教師校本培訓(xùn),，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。以課改為核心,，注重課堂教學(xué)的主渠道,，求真務(wù)實、強(qiáng)化改革意識,、創(chuàng)新意識,、開拓創(chuàng)新，努力促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再上新臺階?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做以總結(jié)：

一、以課改為核心,，加強(qiáng)校本培訓(xùn)新理念的學(xué)習(xí)。

先進(jìn)的新理念要走進(jìn)課堂,，教師是關(guān)鍵。教師是新課程的執(zhí)行者,，來實踐新課程,，實施新課程、落實新課程,，更重要成為新課程的開發(fā)者和研究者,、創(chuàng)造者,。因此,，要加強(qiáng)教師新理念的學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師角色,、課程意識、能力結(jié)構(gòu)的更高的提升,。

1、進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念,。

新的教育理念是課程改革實驗工作順利開展的前提,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育注入了新的活力,，而教師是實施新課程的根本主體。因此,，我們切實認(rèn)真組織教師開展了校本培訓(xùn)工作,，每間周周進(jìn)行一次教研活動研討、學(xué)習(xí),。有集中研討,、個人自學(xué)等多種形式相結(jié)合,，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺,，積極學(xué)習(xí)新課程,，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念,。不斷提高認(rèn)識,，深化和發(fā)展，積極投入教學(xué)實踐當(dāng)中,，體現(xiàn)課改的新理念;同時，每位教師都認(rèn)真做好記錄,，及時反饋小結(jié)，交流心得感受,，從而不斷促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，研究教法,。

課程改革,，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究,、勤于動手、合作交流的能力,，更加突出教學(xué)觀念，方法要有新的轉(zhuǎn)變,。我們著重以基礎(chǔ)教育課程改革為核心，切實抓好教材研究分析工作,。尤其對新教材認(rèn)真進(jìn)行了分析,。同時還組織各任課老師也對教材進(jìn)行全面分析、交流,。大家暢所欲言,，積極探討學(xué)習(xí)，對教材要有選擇,、加工的能力,。這樣，促進(jìn)了教師間互相切磋,、學(xué)習(xí),、共同發(fā)展提高教學(xué)能力，從而團(tuán)結(jié)一致,，同心協(xié)力,，形成教育的合力,。

3、重視課改教研活動,。

在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)中,，本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓(xùn)為依托,，積極探索教學(xué)新模式。組織開展了教學(xué)案例分析工作,，著重分析成功之舉和敗筆之處，鼓勵教師認(rèn)真做好教學(xué)反思,，及時總結(jié)、交流,。按照認(rèn)知規(guī)律，實踐——認(rèn)識——再實踐——再認(rèn)識,，逐步反思實踐中的得失,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗,、不斷提升自我。對于優(yōu)秀的反思,，探索出的新方法,、新路子大力宣傳學(xué)習(xí)。此外,，我們組織教師出外聽課學(xué)習(xí),，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和手段，學(xué)習(xí)新技術(shù),，鍛煉新能力,。之后,，我們集中評價、分析討論,、交流。各位老師都寫好一份好的聽課感受,，切合實際談出自己今后教學(xué)發(fā)展的方向。大家一致認(rèn)為,，要充分應(yīng)用多媒體教學(xué)，重視學(xué)生自主探索,，合作交流的能力培養(yǎng)。要善于創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣,。

二、積極推進(jìn)課程改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

課程改革的主陣地主要在課堂教學(xué)中,。只有在教學(xué)活動中才能真正體現(xiàn)“三維目標(biāo)”。因而,，我們非常重視課堂教學(xué)的研究，不斷實施新課程改革,。

1、組織教師進(jìn)行了對前期新課程實驗階段的總結(jié),，著重談做法，講經(jīng)驗,，提問題,，出點子,。尤其是對教學(xué)質(zhì)量不高的班級進(jìn)行評析，認(rèn)真分析,，找原因，找差距,，定措施，并和教師進(jìn)行學(xué)術(shù)講活,，真心交流、協(xié)商,、學(xué)習(xí),，共同提高促進(jìn),。同時，創(chuàng)建了老教師和年青教師搭對互幫小組,，從而使我校的教學(xué)質(zhì)量有所提高,。

2、認(rèn)真做好“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”活動,。開展進(jìn)行了課堂教學(xué)聯(lián)評活動,。要求教師教學(xué)中必須體現(xiàn)課改的新理念,，創(chuàng)建自己的教學(xué)模式。首先,，教師人人登臺，人人參與,，每位教師都認(rèn)真準(zhǔn)備了一節(jié)高質(zhì)量的課，由評價組聽課評議,，從中評選出優(yōu)質(zhì)課。這樣發(fā)揮每個人的作用,，宣傳推廣好的教學(xué)方法，創(chuàng)建新課程教學(xué)模式,，促進(jìn)本校的教學(xué)水平的提高。先聽課,，后評課，體現(xiàn)了課改的新理念,，以人為本，重視學(xué)生自主探索,，合作交流的能力培養(yǎng),。同時注重評價激勵，注重練習(xí)形式的多樣性,，層次性，趣味性的設(shè)計,。最后，再次對年青教師的教學(xué)進(jìn)行追蹤,、調(diào)查,、指導(dǎo)、評價,，使其不斷提高教學(xué)水平,。

3,、認(rèn)真抓好教研專題的研討，校本培訓(xùn)的工作,，促進(jìn)教學(xué)方法的改革，充分體現(xiàn)課改的新思想,，以人為本，培養(yǎng)學(xué)生合作交流,，自主探索,，參與教學(xué)的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視親自組織進(jìn)行校本培訓(xùn),，研討,，采取定目標(biāo),、下任務(wù),、壓擔(dān)子、搭建教學(xué)舞臺,、教學(xué)研討平臺,。人人確定專題,，參與研討，從而不斷在教學(xué)中大膽研究,、創(chuàng)新。在教研中校長,，主任，教研組長首先進(jìn)行了專題研討;其次,，各任課教師為我校提高課堂效率及我校教研發(fā)展的方向積極研討提建議;教研工作計劃經(jīng)過我組全體教師，接受大家合理意見并整改,。大家齊聚一堂,，暢所欲言,，積極探究，形成了一個良好的教研氛圍,。這樣有利于不斷借鑒,、實踐,、創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)藝術(shù),。

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及本組教師的努力和配合下,，教研組的活動開展的有聲有色,。教研組的`活動和工作也促進(jìn)了我組老師素質(zhì)的提高，促進(jìn)了實踐經(jīng)驗到理論的升華，同時也提高了我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

中心小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)匯報材料篇九

工作總結(jié)

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項長期,、艱巨、復(fù)雜的工作,，我校遠(yuǎn)程教育工作組在鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊密圍繞遠(yuǎn)程教育這個工作中心,，不斷開拓創(chuàng)新,，推進(jìn)各項工作,。通過大家這一段時間的積極探索,，努力實踐,，我校在提高教師素質(zhì)、提高農(nóng)村黨員素質(zhì),、提高農(nóng)民群眾農(nóng)技技術(shù)等方面做了大量富有成效的工作,，取得了一定的成績,。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視遠(yuǎn)程教育工作,，重視提高遠(yuǎn)程教育管理員的專業(yè)素質(zhì)。

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視遠(yuǎn)程教育工作，始終堅持黨的路線方針和政策,，無違法違紀(jì)行為，在遠(yuǎn)程教育工作中,，中心小學(xué)行政班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以校長為龍頭，副校長主抓,，遠(yuǎn)程教育管理人員負(fù)責(zé)培訓(xùn)為主線開展遠(yuǎn)程教育工作,。學(xué)年初制定出了我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作的總體計劃,。為我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作能順利有效地開展，教師,、學(xué)生能開拓視野，豐富知識,，活躍工作、學(xué)習(xí)情趣,。在開展遠(yuǎn)程教育工作的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常親自到各校進(jìn)行工作指導(dǎo),，對這項工作進(jìn)行規(guī)范化和管理,。保證了遠(yuǎn)程教育工作有秩序、有計劃,、有方法地進(jìn)行。

2,、認(rèn)真搞好技術(shù)培訓(xùn)，提高各站點操作員技術(shù)水平,。

要讓農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作順利的開展,，讓遠(yuǎn)教設(shè)備發(fā)揮其應(yīng)有作用，體現(xiàn)其價值,，首先就要使各站點的操作員的操作技術(shù)達(dá)到一定的水平,，所以對各站點技術(shù)員的培訓(xùn)就顯得尤為重要，村校站點部分操作員由于他們信息技術(shù)水平不高，對新事物的（特別是對遠(yuǎn)教設(shè)備中的高科技設(shè)備——計算機(jī)）接受能力不強(qiáng),，難學(xué)易忘，針對這一狀況,，我們采取單獨指導(dǎo)的方式，指導(dǎo)之后再加強(qiáng)訓(xùn)練,，強(qiáng)化記憶，從而一步步提高了操作員的操作管理水平,。

二、充分發(fā)揮現(xiàn)有遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用,，積極開展對教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作、對學(xué)生的多媒體教學(xué)工作,。使遠(yuǎn)程教育、信息技術(shù)教育能較好應(yīng)用于教育教學(xué),。

按照上級要求、根據(jù)學(xué)校實情,，努力為學(xué)生營造了一個良好的遠(yuǎn)程教育環(huán)境。各項目點都積極地利用設(shè)備,，促進(jìn)教學(xué),。與此同時，各種管理規(guī)章制度也得以完善,，教師嚴(yán)格按規(guī)章管理和教學(xué)，保障了設(shè)備的正常運行和使用,。中心小學(xué)統(tǒng)一印發(fā)管理人員通訊錄，成立互助小組,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。由于有些光盤播放點光盤數(shù)量有限，因此,，我們在中心小學(xué)及村完小形成資源中心,，在教師辦公室、遠(yuǎn)程教育室內(nèi)張貼光盤,、軟件目錄，供教師和其它小學(xué)借用,。形成資源互補(bǔ)，資源流動,，達(dá)到資源共享,。

遠(yuǎn)程教育是對教師進(jìn)行培訓(xùn)的最好的方法,。它實現(xiàn)了遠(yuǎn)程培訓(xùn)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),。使教師們在千里之外就能獲取到先進(jìn)的教育信息,，更新教育觀念，開闊視野,，豐富知識文化,，幫助教師形成新的教育教學(xué)理念。我校利用每周二下午放學(xué)后有計劃,、有步驟地將下載的教育信息資源,，組織教師進(jìn)行培訓(xùn)。主要采取集體學(xué)習(xí)各分散指導(dǎo)實際操作兩種方式進(jìn)行培訓(xùn),。培訓(xùn)內(nèi)容是與實踐相結(jié)合,，讓每個教師動手操作，學(xué)會運用多媒體進(jìn)行教學(xué),。通過培訓(xùn)教師接觸到了新的教育方法,，自己也受到了啟發(fā)，促進(jìn)了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，開拓視野,，豐富知識,，使學(xué)生在現(xiàn)代化的教育模式中，愉快,、高效地接受知識,，接受學(xué)習(xí),。各校點都根據(jù)實際情況,，按縣遠(yuǎn)程教育室要求，制定出遠(yuǎn)程教育室學(xué)生學(xué)習(xí)計劃,。

三,、廣泛采納群眾意見，了解群眾要求 ,，認(rèn)真實施“村校結(jié)合”,，定期進(jìn)行農(nóng)村黨群培訓(xùn)，努力提高農(nóng)村黨群素質(zhì),，更好地服務(wù)于“三農(nóng)”,。

大多數(shù)人民群眾由于文化水平的限制，他們最關(guān)注的問題還是怎樣脫貧致富,，增加收入,，提高生活水平,。多數(shù)群眾需求一些關(guān)于種植和養(yǎng)殖專業(yè)技術(shù)方面的資料，對于這種狀況,，我們通過開展“一師幫一戶”和“小手拉大手”活動滿足群眾需求,，讓群眾能夠真正感受到遠(yuǎn)程教育的好處的想法，利用互聯(lián)網(wǎng)在各網(wǎng)站有針對性的搜索一些群眾要求的資料,，組織觀看和學(xué)習(xí),。

四、教育信息化建設(shè)

根據(jù)我校實際,，在校行政的統(tǒng)籌安排下,，結(jié)合上級文件精神，認(rèn)真開展教育信息化的建設(shè),，充分運用教育系統(tǒng)軟件（oa）,、電子備課軟件等，加強(qiáng)了我們信息化的發(fā)展,。通過培訓(xùn),，現(xiàn)我校80%以上教師能運用遠(yuǎn)程教育多媒體進(jìn)行教學(xué)，能使用網(wǎng)絡(luò)下載各種資源并進(jìn)行修改,。

根據(jù)教科局要求,，我校教師在本年度內(nèi)保持保量地完成了電子備課任務(wù)，以及學(xué)生成績管理等工作,。

五,、存在的問題

1、部分教師對教育軟件操作不熟悉,，出現(xiàn)亂刪亂改現(xiàn)象,。

2、教育裝備啟動緩慢,，實驗教師自稱任務(wù)重,。

3、教師培訓(xùn)力度不夠,，部分教師學(xué)習(xí)紀(jì)律較差,，隨意性大。

4,、村校督查力度不夠,，部分站點輔導(dǎo)不到位。

六,、遠(yuǎn)程教育工作的改革和今后的發(fā)展方向,。

遠(yuǎn)程教育工作在全體教師的共同努力下，已取得了初步成效,。在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上,，我們逐漸創(chuàng)新,，建立了一條適合我校遠(yuǎn)程教育工作的新思路、新方法,。

1,、加大經(jīng)費投入，保證教學(xué)硬件設(shè)施和軟件設(shè)施,；

2,、加大力度培訓(xùn)遠(yuǎn)程教育工作人員；

3,、提高教師培訓(xùn),，讓遠(yuǎn)程教育真正發(fā)揮主旨作用；

4,、繼續(xù)開展對學(xué)生進(jìn)行多媒體教學(xué),。

5、加強(qiáng)“村校結(jié)合”實施力度,。

總之,，在今后的工作，我們將一如既往地堅持遠(yuǎn)程教育工作,，加強(qiáng)對外學(xué)習(xí),，加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)，更高效地利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，努力構(gòu)建和諧市坪作貢獻(xiàn)。

中心小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)匯報材料篇十

這一年,，既忙碌,，又充實，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了各方面的工作?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高,。

一,、思想工作方面

本人思想端正,，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。并在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。

能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同教師個人工作總結(jié)提高，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的活力,。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過學(xué)習(xí)活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

二,、教育教學(xué)方面

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,。今年上半年本人擔(dān)任六年級班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時兼帶初一一個班的數(shù)學(xué)教學(xué),。備課量大,，任務(wù)繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,，每天要轉(zhuǎn)換角色,，轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學(xué)課，但是卻使自己更快的再次熟悉教材,，知識量也飛速增加,，并融會貫通.

這對提高教學(xué)能力有很大的幫助!痛并收獲著，快樂著!我想,，這種跨頭的獨特經(jīng)歷今后不會在有了!

下半年本人擔(dān)任四年級班主任,，擔(dān)任__、__個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作.在班級管理和課堂教學(xué)中,，仍以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)。通過教育,，讓學(xué)生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質(zhì)量,，使自己成為一個睿智和有品位的人!

本人深切的明白,，教育不是灌輸，而是點燃火焰!班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位,，其管理水平的高低,，對完成教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用。因而,，本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力,，使每個基層宣傳思想工作學(xué)生的潛能都能夠得以釋放!

本人一直把教學(xué)看得很重，如何備好課,、上好課一直是心里的重頭戲,，一堂課上下來，感覺好的話,，整整一天,，都會歡欣鼓舞。在較好地完成教學(xué)工作的同時,，堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本人從20__年就開始研究培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主的課堂教學(xué)模式,，這些年也常常應(yīng)用到教學(xué)中。

今年,，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，我們?nèi)Ｍ茝V以團(tuán)隊協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式，本人欣喜地加入到改革的行列中,，雖有時還難以改變以自己講課為主的習(xí)慣,，但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學(xué)生，自己只做導(dǎo)演,。今后本人要努力研究.多方學(xué)習(xí),，摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式。因為課堂改革,，這學(xué)期本人開了3節(jié)公開課,，一節(jié)數(shù)學(xué)組內(nèi)，一節(jié)校內(nèi)理科組觀摩課,，一節(jié)區(qū)級片公開課,。其中區(qū)級公開課《探索規(guī)律》受到其他學(xué)校同行的一致好評。在接到校級理科組觀摩課開課通知時,，我很有壓力,。因為這是復(fù)習(xí)階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學(xué)模式的觀摩課,。我從學(xué)習(xí)理論知識開始,，翻閱大量書籍并從網(wǎng)上收集有關(guān)資料,。數(shù)學(xué)組的老師和校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助,，他們幫我定內(nèi)容,，一起出謀劃策想教案和課件的設(shè)計，從修改到試上,，細(xì)節(jié)的處理,，時間的安排，他們一路給我提意見和建議,，讓我感覺不是我一人在開課,，體現(xiàn)了團(tuán)隊協(xié)作精神。我在此感謝每一位給我無私幫助的人!同時也借此機(jī)會感謝在我生病期間默默關(guān)心我的人!

三,、反思

本學(xué)期,，通過學(xué)校加大對老師的評價力度，本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,，對學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解,，對自己的工作有了新的認(rèn)識，對自己的定位更加明確,。認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的辦學(xué)理念,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，調(diào)動工作的積極性,。做好本職工作，為學(xué)生服務(wù),，為教學(xué)服務(wù),。

反思本學(xué)年來的工作，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1,、思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思,。因而只有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎。

2,、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實,，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3、教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

過去的一年,，再次回眸，一路崎嶇,，一路泥濘,，也許愧對了家人，但收獲了經(jīng)驗,，收獲了啟示,，收獲了快樂。在人生的長河里,，許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘,，但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗，去回味,，我將堅守這份寶貴而又永久的財富,，并將以的熱情投入到今后的工作中去，回報那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人,。我也堅信：為伊消得人憔悴,，衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負(fù)學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。