總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫(xiě)得詳細(xì),、具體,?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園體育工作總結(jié)篇一

時(shí)間真快,，歷經(jīng)兩個(gè)星期的運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備和比賽畫(huà)上了圓滿的句號(hào),，仿佛眼前還是老師和孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上嚴(yán)格練習(xí)、互相切磋運(yùn)動(dòng)技巧的身影,，一晃,，我們順利完成了簡(jiǎn)單又不失隆重的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

感謝在座的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的支持和幫助,，感謝所有的孩子在老師的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，熱情參與了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)置的項(xiàng)目，現(xiàn)將活動(dòng)作簡(jiǎn)單分析和整理,。

一、注重比賽項(xiàng)目規(guī)則的落實(shí)

本次運(yùn)動(dòng)會(huì),，每個(gè)年齡段均設(shè)置了兩個(gè)集體項(xiàng)目和兩個(gè)單項(xiàng)項(xiàng)目,，借鑒以往運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行過(guò)程中總是會(huì)有規(guī)則的不明確和不清楚，本次在制定的時(shí)候我考慮得比較多，也盡量設(shè)置得更清楚,。綜觀整個(gè)過(guò)程,，除小班的集體項(xiàng)目恐龍運(yùn)蛋上有點(diǎn)疑義并在老師們的幫助下，及時(shí)消除外,，其他項(xiàng)目的比賽,，每個(gè)班級(jí)都能按照預(yù)設(shè)的規(guī)則進(jìn)行練習(xí)和比賽，無(wú)違規(guī)現(xiàn)象出現(xiàn),，基本體現(xiàn)了比賽的公正和公平,。

二、裁判落實(shí)到位,，保障運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行

在召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)前,，我在朱紅葉阿姨的幫助下，制作了裁判證,，并在沈雁老師的提示下,，召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的裁判和工作人員會(huì)議，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和各年齡段教研組長(zhǎng)來(lái)?yè)?dān)任裁判,，負(fù)責(zé)集體和單項(xiàng)項(xiàng)目規(guī)則的實(shí)施和督促,，將運(yùn)動(dòng)會(huì)內(nèi)容具體化和責(zé)任到人。因?yàn)榉止さ饺?、落?shí)明確,，在比賽過(guò)程中，尤其是集體項(xiàng)目正式比賽時(shí),，基本上班級(jí)老師都能退場(chǎng),，由起點(diǎn)和終點(diǎn)裁判負(fù)責(zé)，清晰明了,，秩序井然,，保障了運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行。

三,、陽(yáng)光體育,，注重鍛煉和練習(xí)，成績(jī)喜人

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)出了很多讓人驚喜的成績(jī),，比如大一班的跳繩和雙手拍球都名列年級(jí)組第一,，中三班的兩個(gè)集體項(xiàng)目都名列年級(jí)組第一，中四班的兩個(gè)單向項(xiàng)目名列年級(jí)組第一,，小二班在兩個(gè)集體項(xiàng)目和兩個(gè)單項(xiàng)項(xiàng)目比賽中均名列年級(jí)組第一,，還有其他很多班級(jí)都獲得了第一名、第二名等不同等次的好成績(jī),。這與其說(shuō)是在短時(shí)間里,，教師引領(lǐng)和指導(dǎo)幼兒不斷加強(qiáng)練習(xí)獲得的成功和收獲，不如說(shuō)，在我們的日常教育中,，我們注重了幼兒的晨間鍛煉,，在不斷的鍛煉中提高活動(dòng)的有效性。

在這里,，對(duì)所有支持和引領(lǐng)幼兒陽(yáng)光體育和鍛煉的老師表示深深的感謝,，因?yàn)樽⒅亓隋憻挘屛覀兛吹搅吮荣悎?chǎng)地上孩子們的勇敢和自信,，堅(jiān)持到底就是勝利的陽(yáng)光體育精神,。也讓我們以此次運(yùn)動(dòng)會(huì)為良好的開(kāi)端，繼續(xù)抓好孩子們的晨間鍛煉,，讓更多的孩子參與陽(yáng)光體育,。

幼兒園體育工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我擔(dān)任小班、中班和大班的體育課,，首先體育訓(xùn)練要有明確的目標(biāo),。如小班會(huì)走，中班會(huì)跑,，大班會(huì)跨的要求已經(jīng)達(dá)到,。體育訓(xùn)練的內(nèi)容豐富。跑,、走,、跳、投,、拍,、鉆、爬,、平衡和攀登等不斷變換,。例如練習(xí)跨跳吧，使用的教具也是不斷變化的,，有時(shí)在場(chǎng)地上畫(huà)線條,，有時(shí)用小繩子放在地上跳，有時(shí)讓兩人拉著小繩跳,。又如拍球,，有時(shí)集體拍球比賽，有時(shí)個(gè)人邊走邊拍接球,，有時(shí)用雙腿夾著球來(lái)跳等,。體育訓(xùn)練方法正確，注意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量和密度,。負(fù)荷過(guò)輕,，則達(dá)不到訓(xùn)練的目的,，負(fù)荷過(guò)重，則影響幼兒的正常發(fā)育,。如果新授課的運(yùn)動(dòng)量小，如學(xué)習(xí)從高處跳下,，則復(fù)習(xí)舊課就選擇運(yùn)動(dòng)量大的內(nèi)容,，如四散跑，找朋友,，使新舊課互相調(diào)節(jié)和互相補(bǔ)充,。

我喜歡孩子，因?yàn)樗麄兪悄菢拥奶煺婕儩?，在他們的眼睛里我看到了價(jià)值;我熱愛(ài)幼兒,，我盡情的施展自己的才華。一學(xué)期,，我忙碌著,，也快樂(lè)著，向著自己追求的目標(biāo)努力,。在教學(xué)中愛(ài)護(hù)每一個(gè)小朋友,能與幼兒同游戲,、齊歡樂(lè)，以一切為了孩子為主導(dǎo),，有序地安排好幼兒的教學(xué)活動(dòng),，重視體現(xiàn)幼兒觀念的轉(zhuǎn)變。同時(shí)不斷地提高自身的道德思想和專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí).堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，堅(jiān)持以綱要為教育的指導(dǎo)思想，切實(shí)認(rèn)真地對(duì)照綱要進(jìn)行組織教學(xué),，使幼兒在德,、智、體,、美,、勞得到全面的發(fā)展。

在教學(xué)中使我及時(shí)合理地調(diào)節(jié)密度和運(yùn)動(dòng)量,，總結(jié)具體調(diào)節(jié)辦法,，改變運(yùn)動(dòng)中練習(xí)密度，合理的科學(xué)安排各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間和份量,。改變練習(xí)的條件：如加大或縮小活動(dòng)范圍,，減少障礙物，改進(jìn)和提高活動(dòng)的組織措施,、教學(xué)形式,，分組,、分散和集體練習(xí)，減少幼兒輪換等待,，對(duì)必須的分隊(duì)練習(xí)和變換隊(duì)形要迅速,，適合教學(xué)需要。

在教學(xué)中,，我著重于體育訓(xùn)練與主題教育相結(jié)合,，寓德育、智育,、美育于體育之中,。如：我以"我是小小偵查兵"為主題。開(kāi)始,，偵查兵要跑步鍛煉身體,，然后練習(xí)跑、走,、跳,、鉆、爬,、平衡和攀登等,，練習(xí)好了以后，讓偵查兵去完成任務(wù),，最后,，偵查兵收獲回來(lái)，歡欣鼓舞,，高興地跳起舞來(lái)(做放松調(diào)節(jié)),，游戲結(jié)束。

在幼兒籃球訓(xùn)練方面,，我先由拍球,，到運(yùn)球、傳接球,，使幼兒在球技方面有一定程度上的提高,，而且體能也不斷提高增強(qiáng)。在熟練掌握籃球技術(shù)的基礎(chǔ)上,，融入了籃球比賽活動(dòng),，使幼兒在比賽中不斷地提高自己，增強(qiáng)自信心,，更具同齡幼兒的優(yōu)越感,，為幼兒日后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。在掌握理論的同時(shí),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，保證上課術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確,，確保小朋友有興趣地參與學(xué)習(xí),。

本學(xué)期我堅(jiān)持不遲到，不早退,，出全勤,，經(jīng)常提前到園,，組織好幼兒的體育活動(dòng),。本學(xué)期的工作即將告一段落,，在今后的工作，我將繼續(xù)努力,，不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善,，做的好的方面也繼續(xù)保持，相信經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，我們的工作將會(huì)做的越來(lái)越好,，而我通過(guò)自身的努力，相信也能取得更大的收獲,。

幼兒園體育老師工作總結(jié)2：

幼兒園體育工作總結(jié)篇三

體育游戲能促進(jìn)幼兒動(dòng)作的發(fā)展,，還可以活躍幼兒的生活，使幼兒活潑開(kāi)朗,，并能逐漸養(yǎng)成勇敢,、機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)等品質(zhì),。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園體育教師工作總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助。

一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了,。在這緊張的一學(xué)期中我學(xué)習(xí)了很多新的教育理念,，自己的教育觀有了進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變。在游戲中,，幼兒興趣濃,、注意力集中、情緒興奮,、思維活躍,，這些都可以成為產(chǎn)生創(chuàng)造力的積極因素。因此本學(xué)期,，我們就如何通過(guò)體育游戲發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力進(jìn)行了研究,。

《幼兒園工作規(guī)程》中提出：幼兒園的任務(wù)是堅(jiān)持保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體,、智,、德,、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。體育是基礎(chǔ),，只有具備強(qiáng)健的體魄，幼兒其他方面的發(fā)展才能成為可能,。體育游戲是一種最基本的幼兒體育形式,，也是幼兒園活動(dòng)的一項(xiàng)基本內(nèi)容。在這種活動(dòng)形式中,，如果只是單純的動(dòng)作模仿,、重復(fù)練習(xí)和用固定不變的規(guī)則約束幼兒，很難引起幼兒的興趣,，還會(huì)使他們變得機(jī)械,、呆板。而一直以來(lái),，幼兒園的體育游戲活動(dòng)不被重視,，沒(méi)有促進(jìn)幼兒積極的發(fā)展。

為此,，我園本學(xué)期在全園范圍內(nèi)開(kāi)展了戶(hù)外區(qū)域體育活動(dòng),。在實(shí)踐過(guò)程中我們感到，這是一種對(duì)幼兒進(jìn)行多方面發(fā)展教育的好形式,，不僅可以發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，還可以促進(jìn)幼兒良好個(gè)性的形成。在活動(dòng)中教師要引導(dǎo)幼兒積極,、主動(dòng)的去探索和創(chuàng)造游戲的不同玩法,，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展。

一,、 制訂適宜目標(biāo)與游戲內(nèi)容：

幼兒期是發(fā)展動(dòng)作的有利時(shí)期,，因此我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平制訂了發(fā)展幼兒走、跑,、跳,、鉆、爬,、平衡,、投擲等基本動(dòng)作及促進(jìn)合作、在游戲中一物多玩等多種目標(biāo),，并依此設(shè)計(jì)了《趕小豬》,、《賽跑投籃》、《打狐貍》,、《自選游戲區(qū)》等游戲內(nèi)容,。讓每一個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中去,，增強(qiáng)體質(zhì)并在活動(dòng)中積極交往、探討新玩法,。

二,、 材料的準(zhǔn)備：

玩具的制作過(guò)程也是一個(gè)能讓幼兒充分動(dòng)手動(dòng)腦的操作過(guò)程，通過(guò)制作并解決其間的問(wèn)題可以充分發(fā)揮幼兒的好奇心和探究意識(shí),，有助于培養(yǎng)創(chuàng)造力的發(fā)展,。因此在游戲材料的準(zhǔn)備也應(yīng)視作游戲活動(dòng)的一個(gè)重要部分。教師與幼兒共同討論玩具的制作材料及方法,，同時(shí)我們充分利用家長(zhǎng)資源,，讓家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒利用各種材料進(jìn)行制作。如：有的幼兒在家長(zhǎng)的幫助下用廢舊鐵罐制作了拉力器,，既結(jié)實(shí)耐用而且幼兒還特別喜歡;孩子和家長(zhǎng)一起制作了沙包合作網(wǎng),、拋接器等，孩子游戲起來(lái)興致更高了,，而且在游戲時(shí)創(chuàng)造出多種不同的玩法，作到了一物多用,?；顒?dòng)中，幼兒使用他們和老師,、家長(zhǎng)共同制作的玩具游戲時(shí),，顯得格外高興，也備加珍惜自己的勞動(dòng)成果,。同時(shí)又拉近了家園的聯(lián)系,，使家長(zhǎng)更深入的參與到班級(jí)的各項(xiàng)工作之中去。

三,、 在活動(dòng)中促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展活動(dòng)的形式打破了班級(jí)的界限,，幼兒自由選擇的余地很大，適宜他們自由結(jié)伴,，自由選擇,，促進(jìn)了他們的自由合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。每組一名指導(dǎo)教師,，有利于教師更加了解幼兒的游戲情況,，以便加以指導(dǎo)。在游戲時(shí)我們注意引導(dǎo)幼兒靈活掌握游戲的玩法,，啟發(fā)幼兒多實(shí)踐,，在操作中通過(guò)模仿與競(jìng)爭(zhēng)掌握基本動(dòng)作的要領(lǐng)及又快又準(zhǔn)的竅門(mén)。如在《趕小豬》的游戲中,，我在游戲中引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)握拍的方法,、方向以及擊球的力度,、方向?qū)λ俣鹊挠绊懀怯變涸诤?jiǎn)單的游戲中積極動(dòng)腦,，找竅門(mén),，想辦法，發(fā)展了身體素質(zhì)的同時(shí)增強(qiáng)了探索精神與合作意識(shí),。在活動(dòng)中,，幼兒應(yīng)是主體。只有讓幼兒積極主動(dòng)地參與各類(lèi)活動(dòng),，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，邊"老師讓我這樣玩"為"我要這樣玩"，才能使幼兒真正成為游戲活動(dòng)的主人,。

自選區(qū)域游戲更是調(diào)動(dòng)了幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，我們?cè)谌粘Ｓ幸庾R(shí)的引導(dǎo)幼兒討論，啟發(fā)幼兒一種玩具多種玩法,。在教師的引導(dǎo)與幼兒實(shí)際操作下,，幼兒提出了很多的建議。每次區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候,，自選區(qū)域都是幼兒參與最多的地方,，幼兒探索、嘗試,、創(chuàng)造玩具玩法,，提高了幼兒游戲時(shí)的興趣，創(chuàng)造力得到了發(fā)展,。

由于區(qū)域活動(dòng)是幼兒打破班級(jí)自由選擇游戲的活動(dòng)方式,，既能使幼兒的動(dòng)作得到發(fā)展，又能幼兒增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),，同時(shí)又能使幼兒在活動(dòng)中獲得成就感,，增強(qiáng)自信心和參與活動(dòng)的積極性。幼兒的興趣很濃厚,，更加積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)之中來(lái),。

戶(hù)外區(qū)域體育活動(dòng)在我園剛剛開(kāi)展了一個(gè)學(xué)期，還有許多需要完善的地方如：活動(dòng)形式的靈活性,、多樣性;又如：讓幼兒更多,、更充分、更積極的參與到活動(dòng)之中來(lái)等等,。這就需要教師在活動(dòng)中不斷的摸索經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒在戶(hù)外區(qū)域體育活動(dòng)中健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!

人們常說(shuō)“生命在于運(yùn)動(dòng)”，事實(shí)也證明,，凡經(jīng)常參加體育活動(dòng)的幼兒,，身體都很健康，而體育游戲能促進(jìn)幼兒動(dòng)作的發(fā)展,，還可以活躍幼兒的生活,，使幼兒活潑開(kāi)朗，并能逐漸養(yǎng)成勇敢,、機(jī)智,、堅(jiān)強(qiáng)等品質(zhì)。

1,、本學(xué)期,，我們根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行合理的生活作息制度,，保證每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間和2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，保證充足的睡眠時(shí)間，使幼兒有規(guī)律地,、愉快地生活和活動(dòng),，而且能夠培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和有組織的行為。

2,、設(shè)計(jì)幼兒喜歡的體育游戲,，使幼兒通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)呼吸道對(duì)外界環(huán)境變化的適應(yīng)能力，而減少發(fā)病率,。

3、我們通過(guò)讓幼兒反復(fù)玩各種游戲,，使幼兒將基本動(dòng)作掌握得更加熟練,、完善。在練習(xí)各種動(dòng)作的同時(shí),，也發(fā)展了幼兒的身體素質(zhì),，幼兒的走、跑,、跳,、鉆、爬,、平衡等動(dòng)作得到了一定的發(fā)展,。

4、本學(xué)期的體育活動(dòng)中,，我們對(duì)幼兒進(jìn)行了健康常識(shí)的教育,，使幼兒理解健康的重要性。通過(guò)游戲、故事等的形式,，讓幼兒自覺(jué)提高自理能力,。

5、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和獨(dú)立生活能力,。利用晨檢等及時(shí)檢查幼兒的個(gè)人衛(wèi)生情況,，就餐時(shí)督促幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，并且充分運(yùn)用榜樣的力量,。

6,、在體育活動(dòng)中，我們遵循了循序漸進(jìn)的原則和經(jīng)常性原則,。一開(kāi)始給予較小的活動(dòng)量,，以后慢慢增加，不僅增加活動(dòng)量,，還逐漸增加活動(dòng)內(nèi)容,、時(shí)間、強(qiáng)度和密度,，做到由易到難,、由簡(jiǎn)到繁，逐步提高,。而且,，注意活動(dòng)的持之以恒，每天定時(shí)定量進(jìn)行體育活動(dòng),。

幼兒園的體育活動(dòng)與體育游戲既有聯(lián)系又有區(qū)別,，在邏輯上是包含關(guān)系。兩者的聯(lián)系主要體現(xiàn)在它們的目標(biāo)是相同的,，都是為了提高幼兒對(duì)身體鍛煉的興趣,，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展，都是為了發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，讓幼兒掌握各種基本動(dòng)作的技能,、技巧。兩者的區(qū)別表現(xiàn)為在鍛煉幼兒身體,、促進(jìn)身體各機(jī)能發(fā)展以及增進(jìn)健康等方面的側(cè)重點(diǎn)不同,。

如果說(shuō)體育活動(dòng)是面向全體，照顧絕大多數(shù)幼兒能力水平而進(jìn)行的鍛煉身體大骨骼關(guān)節(jié)和大肌肉群機(jī)能的泛化健體活動(dòng),，那么體育游戲則是注重個(gè)體張揚(yáng),，允許自由發(fā)揮，不求一致發(fā)展的側(cè)重鍛煉幼兒小肌肉群以及身體局部技能和關(guān)節(jié)精細(xì)動(dòng)作等幼兒健體活動(dòng),。從某種層面上看體育游戲更像是能全面發(fā)展幼兒身心的綜合課程,。因此,，本學(xué)期我們更注重幼兒體育游戲的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的研究,，現(xiàn)將體會(huì),、經(jīng)驗(yàn)小結(jié)如下：

在自編自玩體育游戲《好玩的球》的過(guò)程中促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展。

我班小朋友對(duì)皮球特別感興趣,，因此從幼兒的興趣,、發(fā)展需要和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，我們生成了這一活動(dòng),。

游戲玩法是幼兒游戲的主要?jiǎng)恿?。以往都是老師教授，全體幼兒機(jī)械的按同一個(gè)玩法游戲,。這次,，我們把游戲的主動(dòng)權(quán)交給了孩子。放手讓幼兒去想如何玩?都可以怎樣玩?在幼兒自主的活動(dòng)中,，其個(gè)性的發(fā)展才是充分的,、最和諧的。幼兒不僅從中得到了快樂(lè),，探索和解決問(wèn)題的能力也得到了很大的提高,。

《帶著小球去散步》、《我有一個(gè)大皮球》,、《運(yùn)西瓜》一系列活動(dòng)中,，幼兒感知了球的特性。在探索球的一物多玩的活動(dòng)中,，孩子們想出了許多不同于以往的拍著玩,、踢著玩等方法，兩腳夾著跳,、兩腿夾著走,、碰碰球、傳球等等,。有時(shí)候，成人總是怕孩子不行,、不會(huì),，其實(shí)如果放手讓孩子去做，孩子的潛力是非常大的,。所以,，要充分相信孩子。要讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中獲得有益于終身發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),，就要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給孩子，充分發(fā)揮其主動(dòng)性，他們才會(huì)感到真正意義的快樂(lè)!

幼兒園體育工作總結(jié)篇四

一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了,。在這緊張的一學(xué)期中我學(xué)習(xí)了很多新的教育理念,，自己的教育觀有了進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變。在游戲中,，幼兒興趣濃,、注意力集中、情緒興奮,、思維活躍,，這些都可以成為產(chǎn)生創(chuàng)造力的積極因素。因此本學(xué)期,，我們就如何通過(guò)體育游戲發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力進(jìn)行了研究,。

《幼兒園工作規(guī)程》中提出：幼兒園的任務(wù)是堅(jiān)持保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體,、智,、德、美全面發(fā)展的教育,，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。體育是基礎(chǔ)，只有具備強(qiáng)健的體魄,，幼兒其他方面的發(fā)展才能成為可能,。體育游戲是一種最基本的幼兒體育形式，也是幼兒園活動(dòng)的一項(xiàng)基本內(nèi)容,。在這種活動(dòng)形式中,，如果只是單純的動(dòng)作模仿、重復(fù)練習(xí)和用固定不變的規(guī)則約束幼兒,，很難引起幼兒的興趣,，還會(huì)使他們變得機(jī)械、呆板,。而一直以來(lái),，幼兒園的體育游戲活動(dòng)不被重視，沒(méi)有促進(jìn)幼兒積極的發(fā)展,。

為此,，我園本學(xué)期在全園范圍內(nèi)開(kāi)展了戶(hù)外區(qū)域體育活動(dòng)。在實(shí)踐過(guò)程中我們感到,，這是一種對(duì)幼兒進(jìn)行多方面發(fā)展教育的好形式,，不僅可以發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，還可以促進(jìn)幼兒良好個(gè)性的形成,。在活動(dòng)中教師要引導(dǎo)幼兒積極,、主動(dòng)的去探索和創(chuàng)造游戲的不同玩法,，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展。

一,、制訂適宜目標(biāo)與游戲內(nèi)容：

幼兒期是發(fā)展動(dòng)作的有利時(shí)期,，因此我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平制訂了發(fā)展幼兒走、跑,、跳,、鉆、爬,、平衡,、投擲等基本動(dòng)作及促進(jìn)合作、在游戲中一物多玩等多種目標(biāo),，并依此設(shè)計(jì)了《趕小豬》,、《賽跑投籃》、《打狐貍》,、《自選游戲區(qū)》等游戲內(nèi)容,。讓每一個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中去，增強(qiáng)體質(zhì)并在活動(dòng)中積極交往,、探討新玩法,。

二、材料的準(zhǔn)備：

玩具的制作過(guò)程也是一個(gè)能讓幼兒充分動(dòng)手動(dòng)腦的操作過(guò)程,，通過(guò)制作并解決其間的問(wèn)題可以充分發(fā)揮幼兒的好奇心和探究意識(shí),，有助于培養(yǎng)創(chuàng)造力的發(fā)展。因此在游戲材料的準(zhǔn)備也應(yīng)視作游戲活動(dòng)的一個(gè)重要部分,。教師與幼兒共同討論玩具的制作材料及方法,，同時(shí)我們充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒利用各種材料進(jìn)行制作,。如：有的幼兒在家長(zhǎng)的幫助下用廢舊鐵罐制作了拉力器,，既結(jié)實(shí)耐用而且幼兒還特別喜歡;孩子和家長(zhǎng)一起制作了沙包合作網(wǎng)、拋接器等,，孩子游戲起來(lái)興致更高了,，而且在游戲時(shí)創(chuàng)造出多種不同的玩法，作到了一物多用,?；顒?dòng)中，幼兒使用他們和老師,、家長(zhǎng)共同制作的玩具游戲時(shí)，顯得格外高興,，也備加珍惜自己的勞動(dòng)成果,。同時(shí)又拉近了家園的聯(lián)系,，使家長(zhǎng)更深入的參與到班級(jí)的各項(xiàng)工作之中去。

三,、在活動(dòng)中促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展

活動(dòng)的形式打破了班級(jí)的界限,，幼兒自由選擇的余地很大，適宜他們自由結(jié)伴,，自由選擇,，促進(jìn)了他們的自由合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。每組一名指導(dǎo)教師,，有利于教師更加了解幼兒的游戲情況,，以便加以指導(dǎo)。在游戲時(shí)我們注意引導(dǎo)幼兒靈活掌握游戲的玩法,，啟發(fā)幼兒多實(shí)踐,，在操作中通過(guò)模仿與競(jìng)爭(zhēng)掌握基本動(dòng)作的要領(lǐng)及又快又準(zhǔn)的竅門(mén)。如在《趕小豬》的游戲中,，我在游戲中引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)握拍的方法,、方向以及擊球的力度、方向?qū)λ俣鹊挠绊?，是幼兒在?jiǎn)單的游戲中積極動(dòng)腦,，找竅門(mén)，想辦法,，發(fā)展了身體素質(zhì)的同時(shí)增強(qiáng)了探索精神與合作意識(shí),。在活動(dòng)中，幼兒應(yīng)是主體,。只有讓幼兒積極主動(dòng)地參與各類(lèi)活動(dòng),，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，邊"老師讓我這樣玩"為"我要這樣玩",，才能使幼兒真正成為游戲活動(dòng)的主人,。

自選區(qū)域游戲更是調(diào)動(dòng)了幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，我們?cè)谌粘Ｓ幸庾R(shí)的引導(dǎo)幼兒討論,，啟發(fā)幼兒一種玩具多種玩法,。在教師的引導(dǎo)與幼兒實(shí)際操作下，幼兒提出了很多的建議,。每次區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候,，自選區(qū)域都是幼兒參與最多的地方，幼兒探索,、嘗試,、創(chuàng)造玩具玩法，提高了幼兒游戲時(shí)的興趣,，創(chuàng)造力得到了發(fā)展,。

由于區(qū)域活動(dòng)是幼兒打破班級(jí)自由選擇游戲的活動(dòng)方式,，既能使幼兒的動(dòng)作得到發(fā)展，又能幼兒增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),，同時(shí)又能使幼兒在活動(dòng)中獲得成就感,，增強(qiáng)自信心和參與活動(dòng)的積極性。幼兒的興趣很濃厚,，更加積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)之中來(lái),。

幼兒園體育工作總結(jié)篇五

在幼兒教育中,體育占著首要地位?！队變簣@工作規(guī)程》中規(guī)定:“幼兒園的任務(wù)是實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施體,、智、德,、美諸方面的全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展”,。下面是本站小編整理的一些關(guān)于幼兒園陽(yáng)光體育活動(dòng)工作總結(jié)，供您參考,。

“生命在于運(yùn)動(dòng)”,，我們每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)的重要性。而小班孩子剛剛從家庭的小環(huán)境到幼兒園這個(gè)大集體,面臨著一個(gè)環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，對(duì)此我們由衷地感到發(fā)展提高他們的身體素質(zhì)和健康行為方式有多么重要,。本學(xué)期，我們根據(jù)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)的規(guī)律,，以多種形式：如體育游戲,，戶(hù)外活動(dòng)，散步,，戶(hù)外小型器械練習(xí)等,，保證幼兒每天有2個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間，讓幼兒進(jìn)行多方位的鍛煉,，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展與提高,。

一、在思想上提高認(rèn)識(shí)

本學(xué)期我們嚴(yán)格遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神：“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣,、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與,?！闭J(rèn)識(shí)到體格鍛煉對(duì)孩子們的生理和心理發(fā)展大有很大的益處，能促使幼兒身體和心理過(guò)程得到全面發(fā)展,。組織幼兒經(jīng)常進(jìn)行體格鍛煉,，可以增強(qiáng)身體素質(zhì)，減少疾病，全面地增強(qiáng)智能,，促進(jìn)身體健康地生長(zhǎng)發(fā)育,。

我們結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)、生理特點(diǎn),，根據(jù)季節(jié)的不同以及幼兒在活動(dòng)中的不同需要，組織開(kāi)展一系列的體格鍛煉活動(dòng),，有早操活動(dòng),、小型器械、集體活動(dòng)和體育游戲等形式,，以培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，保證每天不少于二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒在日?；顒?dòng)和游戲中達(dá)到鍛煉身體,、增強(qiáng)自信心，促進(jìn)幼兒智力,、個(gè)性品質(zhì),、審美情趣、交往能力等多方面的發(fā)展,。

二,、在行動(dòng)上加強(qiáng)落實(shí)

從我班幼兒的出勤情況來(lái)看，我班十一月份孩子缺勤率最高,，那個(gè)月正好是氣溫剛剛開(kāi)始下降的時(shí)候,，由于家長(zhǎng)擔(dān)心孩子受冷生病，就給孩子急切地加衣,，只要孩子稍一活動(dòng)就容易出汗受涼,，反而造成孩子咳嗽、感冒,，針對(duì)這樣的情況,，我們及時(shí)通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、早晚接送孩子的機(jī)會(huì)以及路路通短信等,，耐心地和家長(zhǎng)作好解釋工作,，讓家長(zhǎng)們明白，要想讓孩子健康地成長(zhǎng)必須要加強(qiáng)孩子體格鍛煉,、增強(qiáng)體質(zhì),，穿適量的衣物，要不斷提高他們對(duì)外界氣候變化的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力,。雖然一開(kāi)始個(gè)別家長(zhǎng),、特別是奶奶輩，并不是特別愿意配合,，但是當(dāng)她們看見(jiàn)班里穿得少,、樂(lè)意鍛煉的孩子個(gè)個(gè)健康后,，也逐步改變了自己的想法。從十二月,、甚至氣溫已經(jīng)很低的一月幼兒出勤記錄來(lái)看,，孩子們的缺勤率在逐步降低，到學(xué)期結(jié)束時(shí)幾乎天天全勤,。

其實(shí)對(duì)于人體來(lái)說(shuō),，除了體育活動(dòng)，加強(qiáng)衛(wèi)生工作,，如果能利用自然界的日光,、空氣水、風(fēng),、雪等不同刺激的鍛煉,，就能增強(qiáng)機(jī)體的耐受力經(jīng)得起外界自然因素的突然變化。所以我們的體格鍛煉活動(dòng)主要通過(guò)日常生活來(lái)進(jìn)行,，如利用餐后散步的機(jī)會(huì)讓曬太陽(yáng),，呼吸新鮮空氣，接受一些不同溫度的冷熱刺激,，就是充分利用日光,、空氣和水來(lái)鍛煉身體。事實(shí)證明,，孩子們經(jīng)過(guò)鍛煉,，呼吸道的疾病大大減少;同時(shí)精神煥發(fā)，行動(dòng)活潑,，食欲良好,，睡眠安靜而持久，身體強(qiáng)壯,。體格鍛煉不僅能使幼兒身體強(qiáng)壯,，疾病減少，而且還鍛煉了孩子們的堅(jiān)強(qiáng)意志,。我們能合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，教師間密切配合，保證每個(gè)孩子健康成長(zhǎng),。

我們幼兒園的園本課程是快樂(lè)體育,，每天下午的快樂(lè)體育時(shí)間，園里所有的孩子們都會(huì)拿上體育器械來(lái)到操場(chǎng)上活動(dòng),，孩子年齡小活潑好動(dòng)是天性,，戶(hù)外活動(dòng)也是幼兒非常喜歡的，我們小班孩子年齡小，一開(kāi)始不敢讓幼兒玩大的體育器械比如輪胎跳繩等,，只局限于讓孩子們玩紙球,，拍籃球，跳圈,，鉆山洞等,，但是后來(lái)我們嘗試了讓幼兒玩輪胎，玩紙箱子,，效果非常的不錯(cuò),，孩子們非常感興趣而且能力也非常強(qiáng)。現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女,，是家長(zhǎng)們的掌上明珠，在家里不讓玩這不讓玩那,，缺乏鍛煉,，來(lái)到幼兒園有了快樂(lè)體育的時(shí)間孩子們盡情的玩，盡情的去探索各種游戲活動(dòng)的玩法,，孩子成了游戲的真正主人,。

為了使我們班孩子的身體得到更好的鍛煉罵我們應(yīng)做到：

一、選取的體育器械一定要是生活中廢舊的東西

花錢(qián)買(mǎi)的體育器械是非常多,，也非常好玩,，但是這些器械孩子們?cè)缫呀?jīng)是玩了很多遍在上孩子們玩就沒(méi)有什么新鮮感，也不會(huì)很好的發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng)造力,，畢竟這些器械是死的,。介于這一點(diǎn)我們班選取了廢舊的材料比如：輪胎、紙箱子等,，在家長(zhǎng)的眼中有可能是廢品,，但是來(lái)到了幼兒園里卻能成為孩子們很好的伙伴，我們不會(huì)想到很多玩法,，但是到了孩子們的手中,，他們會(huì)探索出許多我們想不到的玩法，鍛煉了孩子們的想象力,、創(chuàng)造力,、以及探索的精神。

二,、一定要體現(xiàn)孩子是游戲的主人

這么多的體育器械,，挺好玩，我們會(huì)想到很多的玩法,，但是我們不能把玩法都擺在孩子們的面前,，不要讓孩子們聽(tīng)老師的說(shuō)法去玩，而作老師的只需要把材料分給幼兒，讓幼兒自己去探索,，自己去研究,，找同伴去商量，研究出器械的玩法,。

三,、運(yùn)用各種體育器械發(fā)展幼兒各種能力的培養(yǎng)

體育器械就是要培養(yǎng)幼兒的各種能力，我們班快樂(lè)體育開(kāi)展的材料是廢舊的物品,，但是我們照樣能鍛煉孩子們的能力,，比如：輪胎我們可以讓孩子們滾動(dòng)，讓孩子們從輪胎的洞洞中邁過(guò)讓孩子們從輪胎的上面走過(guò),，讓孩子們搬動(dòng)輪胎等等,，這些玩法不僅可以鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力還可以鍛煉孩子們的交往能力。再說(shuō)紙箱子：在平時(shí)紙箱子可以當(dāng)作廢品賣(mài)了,，可是來(lái)到我們班卻成了孩子們玩的玩具,，孩子們可以把紙箱子當(dāng)作障礙物，繞著紙箱子跑,，可以從紙箱子的身上跳過(guò),，可以從紙箱子里鉆出玩“小雞出殼”的游戲，可以躺在紙箱子上做游戲,，可以把紙箱子當(dāng)作汽車(chē)快來(lái)開(kāi)可以從紙箱子中間鉆過(guò),，可以在紙箱子中滾動(dòng)等等，這些玩法都可以鍛煉孩子的跳,、跑,、鉆、滾等方面的能力,。

總之,，快樂(lè)體育的時(shí)間，就是孩子們的天地,，是孩子們的樂(lè)園,，是鍛煉孩子們的場(chǎng)地，讓孩子們自由快樂(lè)自主的發(fā)展,，讓孩子快樂(lè)健康的成長(zhǎng),。

時(shí)間真快，歷經(jīng)兩個(gè)星期的運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備和比賽畫(huà)上了圓滿的句號(hào),，仿佛眼前還是老師和孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上嚴(yán)格練習(xí),、互相切磋運(yùn)動(dòng)技巧的身影，一晃,，我們順利完成了簡(jiǎn)單又不失隆重的運(yùn)動(dòng)會(huì),。感謝在座的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的支持和幫助,，感謝所有的孩子在老師的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下，熱情參與了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)置的項(xiàng)目,，現(xiàn)將活動(dòng)作簡(jiǎn)單分析和整理,。

一、注重比賽項(xiàng)目規(guī)則的落實(shí),。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì),，每個(gè)年齡段均設(shè)置了兩個(gè)集體項(xiàng)目和兩個(gè)單項(xiàng)項(xiàng)目，借鑒以往運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行過(guò)程中總是會(huì)有規(guī)則的不明確和不清楚,，本次在制定計(jì)劃的時(shí)候我考慮得比較多,，也盡量設(shè)置得更清楚。綜觀整個(gè)過(guò)程,，除小班的集體項(xiàng)目恐龍運(yùn)蛋上有點(diǎn)疑義并在老師們的幫助下,，及時(shí)消除外，其他項(xiàng)目的比賽,，每個(gè)班級(jí)都能按照預(yù)設(shè)的規(guī)則進(jìn)行練習(xí)和比賽,，無(wú)違規(guī)現(xiàn)象出現(xiàn)，基本體現(xiàn)了比賽的公正和公平,。

二、裁判落實(shí)到位,，保障運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行,。

在召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)前，我在朱紅葉阿姨的幫助下,，制作了裁判證,，并在沈雁老師的提示下，召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的裁判和工作人員會(huì)議,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和各年齡段教研組長(zhǎng)來(lái)?yè)?dān)任裁判,，負(fù)責(zé)集體和單項(xiàng)項(xiàng)目規(guī)則的實(shí)施和督促，將運(yùn)動(dòng)會(huì)內(nèi)容具體化和責(zé)任到人,。因?yàn)榉止さ饺?、落?shí)明確，在比賽過(guò)程中,，尤其是集體項(xiàng)目正式比賽時(shí),，基本上班級(jí)老師都能退場(chǎng)，由起點(diǎn)和終點(diǎn)裁判負(fù)責(zé),，清晰明了,，秩序井然，保障了運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行,。

三,、陽(yáng)光體育,，注重鍛煉和練習(xí)，成績(jī)喜人,。

小二班在兩個(gè)集體項(xiàng)目和兩個(gè)單項(xiàng)項(xiàng)目比賽中均名列年級(jí)組第一,，還有其他很多班級(jí)都獲得了第一名、第二名等不同等次的好成績(jī),。這與其說(shuō)是在短時(shí)間里,，教師引領(lǐng)和指導(dǎo)幼兒不斷加強(qiáng)練習(xí)獲得的成功和收獲，不如說(shuō),，在我們的日常教育中,，我們注重了幼兒的晨間鍛煉，在不斷的鍛煉中提高活動(dòng)的有效性,。在這里,，對(duì)所有支持和引領(lǐng)幼兒陽(yáng)光體育和鍛煉的老師表示深深的感謝，因?yàn)樽⒅亓隋憻?，讓我們看到了比賽?chǎng)地上孩子們的勇敢和自信,，堅(jiān)持到底就是勝利的陽(yáng)光體育精神。也讓我們以此次運(yùn)動(dòng)會(huì)為良好的開(kāi)端,，繼續(xù)抓好孩子們的晨間鍛煉,，讓更多的孩子參與陽(yáng)光體育。

四,、簡(jiǎn)約而不失隆重,。

以往的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們有的是和家長(zhǎng)攜手的,，有的是主題運(yùn)動(dòng)會(huì),，所以每次都會(huì)安排一些節(jié)目欣賞和儀式。這一次,，我們遵循的是簡(jiǎn)約原則,，安排的時(shí)間為半天。在半天里,，要完成集體項(xiàng)目和單項(xiàng)項(xiàng)目的比賽,，時(shí)間是緊張的，但因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)和老師的相互支持和配合,、相互提醒,，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)從8：30到11點(diǎn)，兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間順利完成了六項(xiàng)集體項(xiàng)目和六項(xiàng)單項(xiàng)項(xiàng)目的比賽,，還有各班

運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)

的響亮亮相等,，正好和預(yù)計(jì)的時(shí)間相吻合。分析成功,，這自然歸功于班級(jí)老師對(duì)參賽幼兒的有序組織,，哪些幼兒參加什么項(xiàng)目,，早已了如指掌，即使有幼兒需要重復(fù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，也很快調(diào)整,，以最快的速度帶到場(chǎng)地上，指導(dǎo)幼兒融入比賽,、回憶規(guī)則,、掌握比賽方法。一個(gè)項(xiàng)目接著一個(gè)項(xiàng)目,，減少了等待的時(shí)間,，增加了運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的濃烈氛圍。

五,、關(guān)于設(shè)獎(jiǎng),。

以往運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們會(huì)結(jié)合比賽總分取年級(jí)組前兩名或者前一名為優(yōu)勝班級(jí),，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中大班組四個(gè)班級(jí)的成績(jī)非常友好,，總分都為10分。所以我們改變以往的設(shè)獎(jiǎng)方法,，每個(gè)項(xiàng)目取前第一名和第二名,，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。另外,，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，小三班老師和孩子在運(yùn)動(dòng)會(huì)中團(tuán)結(jié)合作，不計(jì)較墊子長(zhǎng)短,，堅(jiān)持到底等,，特別評(píng)為道德風(fēng)尚獎(jiǎng),。

本次還特別設(shè)置中一班和小三班為陽(yáng)光寶貝獎(jiǎng),。

幼兒園體育工作總結(jié)篇六

幼兒園陽(yáng)光體育活動(dòng)工作

總結(jié)

3篇 幼兒園陽(yáng)光體育活動(dòng)工作總結(jié)范文一 “生命在于運(yùn)動(dòng)”，我們每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)的重要性.而小班孩子剛剛從家庭的小環(huán)境到幼兒園這個(gè)大集體,面臨著一個(gè)環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，對(duì)此我們由衷地感到發(fā)展提高他們的身體素質(zhì)和健康行為方式有多么重要.本學(xué)期,，我們根據(jù)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)的規(guī)律，以多種形式：如體育游戲,，戶(hù)外活動(dòng),，散步，戶(hù)外小型器械練習(xí)等,，保證幼兒每天有2個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間,，讓幼兒進(jìn)行多方位的鍛煉，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展與提高.一,、在思想上提高認(rèn)識(shí) 本學(xué)期我們嚴(yán)格遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神：“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣,、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與.”認(rèn)識(shí)到體格鍛煉對(duì)孩子們的生理和心理發(fā)展大有很大的益處,，能促使幼兒身體和心理過(guò)程得到全面發(fā)展.組織幼兒經(jīng)常進(jìn)行體格鍛煉,，可以增強(qiáng)身體素質(zhì)，減少疾病,，全面地增強(qiáng)智能,，促進(jìn)身體健康地生長(zhǎng)發(fā)育.我們結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)、生理特點(diǎn),，根據(jù)季節(jié)的不同以及幼兒在活動(dòng)中的不同需要,，組織開(kāi)展一系列的體格鍛煉活動(dòng)，有早操活動(dòng),、小型器械,、集體活動(dòng)和體育游戲等形式，以培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，保證每天不少于二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，讓幼兒在日常活動(dòng)和游戲中達(dá)到鍛煉身體,、增強(qiáng)自信心,，促進(jìn)幼兒智力、個(gè)性品質(zhì),、審美情趣,、交往能力等多方面的發(fā)展.二、在行動(dòng)上加強(qiáng)落實(shí) 從我班幼兒的出勤情況來(lái)看,，我班十一月份孩子缺勤率最高,，那個(gè)月正好是氣溫剛剛開(kāi)始下降的時(shí)候，由于家長(zhǎng)擔(dān)心孩子受冷生病,，就給孩子急切地加衣,，只要孩子稍一活動(dòng)就容易出汗受涼，反而造成孩子咳嗽,、感冒,，針對(duì)這樣的情況，我們及時(shí)通過(guò)“家長(zhǎng)園地”,、早晚接送孩子的機(jī)會(huì)以及路路通短信等,，耐心地和家長(zhǎng)作好解釋工作，讓家長(zhǎng)們明白,，要想讓孩子健康地成長(zhǎng)必須要加強(qiáng)孩子體格鍛煉,、增強(qiáng)體質(zhì)，穿適量的衣物,，要不斷提高他們對(duì)外界氣候變化的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力.雖然一開(kāi)始個(gè)別家長(zhǎng),、特別是奶奶輩,，并不是特別愿意配合，但是當(dāng)她們看見(jiàn)班里穿得少,、樂(lè)意鍛煉的孩子個(gè)個(gè)健康后,，也逐步改變了自己的想法.從十二月、甚至氣溫已經(jīng)很低的一月幼兒出勤記錄來(lái)看,，孩子們的缺勤率在逐步降低,，到學(xué)期結(jié)束時(shí)幾乎天天全勤.其實(shí)對(duì)于人體來(lái)說(shuō)，除了體育活動(dòng),，加強(qiáng)衛(wèi)生工作,，如果能利用自然界的日光、空氣水,、風(fēng),、雪等不同刺激的鍛煉，就能增強(qiáng)機(jī)體的耐受力經(jīng)得起外界自然因素的突然變化.所以我們的體格鍛煉活動(dòng)主要通過(guò)日常生活來(lái)進(jìn)行,，如利用餐后散步的機(jī)會(huì)讓曬太陽(yáng),，呼吸新鮮空氣，接受一些不同溫度的冷熱刺激,，就是充分利用日光,、空氣和水來(lái)鍛煉身體.事實(shí)證明，孩子們經(jīng)過(guò)鍛煉,，呼吸道的疾病大大減少;同時(shí)精神煥發(fā),，行動(dòng)活潑，食欲良好,，睡眠安靜而持久,，身體強(qiáng)壯.體格鍛煉不僅能使幼兒身體強(qiáng)壯，疾病減少,，而且還鍛煉了孩子們的堅(jiān)強(qiáng)意志.我們能合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，教師間密切配合，保證每個(gè)孩子健康成長(zhǎng).幼兒園陽(yáng)光體育活動(dòng)工作總結(jié)范文二 我們幼兒園的園本課程是快樂(lè)體育,，每天下午的快樂(lè)體育時(shí)間,，園里所有的孩子們都會(huì)拿上體育器械來(lái)到操場(chǎng)上活動(dòng),，孩子年齡小活潑好動(dòng)是天性,，戶(hù)外活動(dòng)也是幼兒非常喜歡的，我們小班孩子年齡小,，一開(kāi)始不敢讓幼兒玩大的體育器械比如輪胎跳繩等,，只局限于讓孩子們玩紙球，拍籃球,，跳圈,，鉆山洞等,，但是后來(lái)我們嘗試了讓幼兒玩輪胎，玩紙箱子,，效果非常的不錯(cuò),，孩子們非常感興趣而且能力也非常強(qiáng).現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女，是家長(zhǎng)們的掌上明珠,，在家里不讓玩這不讓玩那,，缺乏鍛煉，來(lái)到幼兒園有了快樂(lè)體育的時(shí)間孩子們盡情的玩,，盡情的去探索各種游戲活動(dòng)的玩法,，孩子成了游戲的真正主人.為了使我們班孩子的身體得到更好的鍛煉罵我們應(yīng)做到：

一、選取的體育器械一定要是生活中廢舊的東西 花錢(qián)買(mǎi)的體育器械是非常多,，也非常好玩,，但是這些器械孩子們?cè)缫呀?jīng)是玩了很多遍在上孩子們玩就沒(méi)有什么新鮮感，也不會(huì)很好的發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng)造力,，畢竟這些器械是死的.介于這一點(diǎn)我們班選取了廢舊的材料比如：輪胎,、紙箱子等，在家長(zhǎng)的眼中有可能是廢品,，但是來(lái)到了幼兒園里卻能成為孩子們很好的伙伴,，我們不會(huì)想到很多玩法，但是到了孩子們的手中,，他們會(huì)探索出許多我們想不到的玩法,，鍛煉了孩子們的想象力、創(chuàng)造力,、以及探索的精神.二,、一定要體現(xiàn)孩子是游戲的主人 這么多的體育器械，挺好玩,，我們會(huì)想到很多的玩法,，但是我們不能把玩法都擺在孩子們的面前，不要讓孩子們聽(tīng)老師的說(shuō)法去玩,，而作老師的只需要把材料分給幼兒,，讓幼兒自己去探索，自己去研究,，找同伴去商量,，研究出器械的玩法.

三、

運(yùn)用各種體育器械發(fā)展幼兒各種能力的培養(yǎng) 體育器械就是要培養(yǎng)幼兒的各種能力,，我們班快樂(lè)體育開(kāi)展的材料是廢舊的物品,，但是我們照樣能鍛煉孩子們的能力，比如：輪胎我們可以讓孩子們滾動(dòng)，讓孩子們從輪胎的洞洞中邁過(guò)讓孩子們從輪胎的上面走過(guò),，讓孩子們搬動(dòng)輪胎等等,，這些玩法不僅可以鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力還可以鍛煉孩子們的交往能力.再說(shuō)紙箱子：在平時(shí)紙箱子可以當(dāng)作廢品賣(mài)了，可是來(lái)到我們班卻成了孩子們玩的玩具,，孩子們可以把紙箱子當(dāng)作障礙物,，繞著紙箱子跑，可以從紙箱子的身上跳過(guò),，可以從紙箱子里鉆出玩“小雞出殼”的游戲,，可以躺在紙箱子上做游戲，可以把紙箱子當(dāng)作汽車(chē)快來(lái)開(kāi)可以從紙箱子中間鉆過(guò),，可以在紙箱子中滾動(dòng)等等,，這些玩法都可以鍛煉孩子的跳、跑,、鉆,、滾等方面的能力.總之，快樂(lè)體育的時(shí)間,，就是孩子們的天地,，是孩子們的樂(lè)園，是鍛煉孩子們的場(chǎng)地,，讓孩子們自由快樂(lè)自主的發(fā)展,，讓孩子快樂(lè)健康的成長(zhǎng).幼兒園陽(yáng)光體育活動(dòng)工作總結(jié)范文三 時(shí)間真快，歷經(jīng)兩個(gè)星期的運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備和比賽畫(huà)上了圓滿的句號(hào),，仿佛眼前還是老師和孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上嚴(yán)格練習(xí),、互相切磋運(yùn)動(dòng)技巧的身影，一晃,，我們順利完成了簡(jiǎn)單又不失隆重的運(yùn)動(dòng)會(huì).感謝在座的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的支持和幫助,，感謝所有的孩子在老師的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下，熱情參與了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)置的項(xiàng)目,，現(xiàn)將活動(dòng)作簡(jiǎn)單分析和整理.一,、注重比賽項(xiàng)目規(guī)則的落實(shí).本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)年齡段均設(shè)置了兩個(gè)集體項(xiàng)目和兩個(gè)單項(xiàng)項(xiàng)目,，借鑒以往運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行過(guò)程中總是會(huì)有規(guī)則的不明確和不清楚,，本次在制定計(jì)劃的時(shí)候我考慮得比較多，也盡量設(shè)置得更清楚.綜觀整個(gè)過(guò)程,，除小班的集體項(xiàng)目恐龍運(yùn)蛋上有點(diǎn)疑義并在老師們的幫助下,，及時(shí)消除外，其他項(xiàng)目的比賽,，每個(gè)班級(jí)都能按照預(yù)設(shè)的規(guī)則進(jìn)行練習(xí)和比賽,，無(wú)違規(guī)現(xiàn)象出現(xiàn)，基本體現(xiàn)了比賽的公正和公平.二,、裁判落實(shí)到位,，保障運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行.在召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)前，我在朱紅葉阿姨的幫助下,，制作了裁判證,，并在沈雁老師的提示下，召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的裁判和工作人員會(huì)議,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和各年齡段教研組長(zhǎng)來(lái)?yè)?dān)任裁判,，負(fù)責(zé)集體和單項(xiàng)項(xiàng)目規(guī)則的實(shí)施和督促，將運(yùn)動(dòng)會(huì)內(nèi)容具體化和責(zé)任到人.因?yàn)榉止さ饺?、落?shí)明確,，在比賽過(guò)程中，尤其是集體項(xiàng)目正式比賽時(shí),，基本上班級(jí)老師都能退場(chǎng),，由起點(diǎn)和終點(diǎn)裁判負(fù)責(zé)，清晰明了,，秩序井然,，保障了運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行.三、陽(yáng)光體育,，注重鍛煉和練習(xí),，成績(jī)喜人.本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)出了很多讓人驚喜的成績(jī)，比如大一班的跳繩和雙手拍球都名列年級(jí)組第一,，中三班的兩個(gè)集體項(xiàng)目都名列年級(jí)組第一,，中四班的兩個(gè)單向項(xiàng)目名列年級(jí)組第一，小二班在兩個(gè)集體項(xiàng)目和兩個(gè)單項(xiàng)項(xiàng)目比賽中均名列年級(jí)組第一,，還有其他很多班級(jí)都獲得了第一名,、第二名等不同等次的好成績(jī).這與其說(shuō)是在短時(shí)間里，教師引領(lǐng)和指導(dǎo)幼兒不斷加強(qiáng)練習(xí)獲得的成功和收獲,，不如說(shuō),，在我們的日常教育中，我們注重了幼兒的晨間鍛煉,，在不斷的鍛煉中提高活動(dòng)的有效性.在這里,，對(duì)所有支持和引領(lǐng)幼兒陽(yáng)光體育和鍛煉的老師表示深深的感謝，因?yàn)樽⒅亓隋憻?，讓我們看到了比賽?chǎng)地上孩子們的勇敢和自信,，堅(jiān)持到底就是勝利的陽(yáng)光體育精神.也讓我們以此次運(yùn)動(dòng)會(huì)為良好的開(kāi)端，繼續(xù)抓好孩子們的晨間鍛煉,，讓更多的孩子參與陽(yáng)光體育.四,、簡(jiǎn)約而不失隆重.以往的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們有的是和家長(zhǎng)攜手的，有的是主題運(yùn)動(dòng)會(huì),，所以每次都會(huì)安排一些節(jié)目欣賞和儀式.這一次,，我們遵循的是簡(jiǎn)約原則，安排的時(shí)間為半天.在半天里,，要完成集體項(xiàng)目和單項(xiàng)項(xiàng)目的比賽,，時(shí)間是緊張的，但因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)和老師的相互支持和配合,、相互提醒,，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)從8：30到11點(diǎn)，兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間順利完成了六項(xiàng)集體項(xiàng)目和六項(xiàng)單項(xiàng)項(xiàng)目的比賽,，還有各班運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)的響亮亮相等,，正好和預(yù)計(jì)的時(shí)間相吻合.分析成功，這自然歸功于班級(jí)老師對(duì)參賽幼兒的有序組織,，哪些幼兒參加什么項(xiàng)目,，早已了如指掌，即使有幼兒需要重復(fù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，也很快調(diào)整,，以最快的速度帶到場(chǎng)地上，指導(dǎo)幼兒融入比賽,、回憶規(guī)則,、掌握比賽方法.一個(gè)項(xiàng)目接著一個(gè)項(xiàng)目，減少了等待的時(shí)間,，增加了運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的濃烈氛圍.五,、關(guān)于設(shè)獎(jiǎng).以往運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們會(huì)結(jié)合比賽總分取年級(jí)組前兩名或者前一名為優(yōu)勝班級(jí),，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中大班組四個(gè)班級(jí)的成績(jī)非常友好,，總分都為10分.所以我們改變以往的設(shè)獎(jiǎng)方法，每個(gè)項(xiàng)目取前第一名和第二名,，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀.另外,，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，小三班老師和孩子在運(yùn)動(dòng)會(huì)中團(tuán)結(jié)合作,，不計(jì)較墊子長(zhǎng)短,，堅(jiān)持到底等，特別評(píng)為道德風(fēng)尚獎(jiǎng).本次還特別設(shè)置中一班和小三班為陽(yáng)光寶貝獎(jiǎng).

陽(yáng)光體育活動(dòng)總結(jié)

陽(yáng)光體育活動(dòng)總結(jié)

校園陽(yáng)光體育活動(dòng)方案

開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)總結(jié)精品

小學(xué)陽(yáng)光體育活動(dòng)總結(jié)

幼兒園體育工作總結(jié)篇七

我們幼兒園的園本課程是快樂(lè)體育,，每天下午的快樂(lè)體育時(shí)間,，園里所有的孩子們都會(huì)拿上體育器械來(lái)到操場(chǎng)上活動(dòng)，孩子年齡小活潑好動(dòng)是天性,，戶(hù)外活動(dòng)也是幼兒非常喜歡的,，我們小班孩子年齡小,，一開(kāi)始不敢讓幼兒玩大的體育器械比如輪胎跳繩等，只局限于讓孩子們玩紙球,，拍籃球,，跳圈，鉆山洞等,，但是后來(lái)我們嘗試了讓幼兒玩輪胎,，玩紙箱子,，效果非常的不錯(cuò)，孩子們非常感興趣而且能力也非常強(qiáng)?，F(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女,，是家長(zhǎng)們的掌上明珠,，在家里不讓玩這不讓玩那，缺乏鍛煉,，來(lái)到幼兒園有了快樂(lè)體育的時(shí)間孩子們盡情的玩,，盡情的去探索各種游戲活動(dòng)的玩法，孩子成了游戲的真正主人,。

為了使我們班孩子的身體得到更好的鍛煉罵我們應(yīng)做到：

一,、選取的體育器械一定要是生活中廢舊的東西

花錢(qián)買(mǎi)的體育器械是非常多，也非常好玩,，但是這些器械孩子們?cè)缫呀?jīng)是玩了很多遍在上孩子們玩就沒(méi)有什么新鮮感,，也不會(huì)很好的發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng)造力，畢竟這些器械是死的,。介于這一點(diǎn)我們班選取了廢舊的材料比如：輪胎,、紙箱子等，在家長(zhǎng)的眼中有可能是廢品,，但是來(lái)到了幼兒園里卻能成為孩子們很好的伙伴,，我們不會(huì)想到很多玩法，但是到了孩子們的手中,，他們會(huì)探索出許多我們想不到的玩法,，鍛煉了孩子們的想象力、創(chuàng)造力,、以及探索的精神,。

二、一定要體現(xiàn)孩子是游戲的主人

這么多的體育器械,，挺好玩,，我們會(huì)想到很多的玩法，但是我們不能把玩法都擺在孩子們的面前,，不要讓孩子們聽(tīng)老師的說(shuō)法去玩,，而作老師的只需要把材料分給幼兒,，讓幼兒自己去探索，自己去研究,，找同伴去商量,，研究出器械的玩法。

三,、運(yùn)用各種體育器械發(fā)展幼兒各種能力的培養(yǎng)

體育器械就是要培養(yǎng)幼兒的各種能力,，我們班快樂(lè)體育開(kāi)展的材料是廢舊的物品，但是我們照樣能鍛煉孩子們的能力,，比如：輪胎我們可以讓孩子們滾動(dòng),，讓孩子們從輪胎的洞洞中邁過(guò)讓孩子們從輪胎的上面走過(guò)，讓孩子們搬動(dòng)輪胎等等,，這些玩法不僅可以鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力還可以鍛煉孩子們的交往能力,。再說(shuō)紙箱子：在平時(shí)紙箱子可以當(dāng)作廢品賣(mài)了，可是來(lái)到我們班卻成了孩子們玩的玩具,，孩子們可以把紙箱子當(dāng)作障礙物,，繞著紙箱子跑，可以從紙箱子的身上跳過(guò),，可以從紙箱子里鉆出玩“小雞出殼”的游戲,，可以躺在紙箱子上做游戲，可以把紙箱子當(dāng)作汽車(chē)快來(lái)開(kāi)可以從紙箱子中間鉆過(guò),，可以在紙箱子中滾動(dòng)等等,，這些玩法都可以鍛煉孩子的跳、跑,、鉆,、滾等方面的能力。

總之,，快樂(lè)體育的時(shí)間,，就是孩子們的天地，是孩子們的樂(lè)園,，是鍛煉孩子們的場(chǎng)地,，讓孩子們自由快樂(lè)自主的發(fā)展，讓孩子快樂(lè)健康的成長(zhǎng),。

幼兒園體育工作總結(jié)篇八

古丈縣幼兒園

朱海軍

一學(xué)期的體育活動(dòng)教學(xué)又結(jié)束了,，到幼兒園從事了6年的體育活動(dòng)的教育教學(xué)，對(duì)幼兒的體能活動(dòng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也是越來(lái)越豐富,。但真正成功的地方也只有那么不足為道的點(diǎn)點(diǎn),，但值得總結(jié)的是我6年來(lái)如一日的干勁。到過(guò)我們幼兒園的同行,，知道我們的體育場(chǎng)地和設(shè)備有限,，我為了能提高場(chǎng)地的使用效率,，在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡(jiǎn)單走、跑,、跳等組合型的游戲,，通過(guò)快樂(lè)體育游戲使幼兒對(duì)體育課有了很大的興趣，不但幼兒提高了對(duì)體育鍛煉的積極性又增強(qiáng)了他們的體質(zhì),。在上課方面：

1,、我根據(jù)幼兒實(shí)際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計(jì)劃,，學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃,，周教學(xué)計(jì)劃，備好課,，寫(xiě)好教材,，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材,。

2,、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后,，都要求幼兒做準(zhǔn)備或放松活動(dòng)練習(xí),。

3、每一堂課教材合理安排,，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。

4,、講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法,，突出重點(diǎn)、難點(diǎn),，示范動(dòng)作正確,，每堂課分組練習(xí)，既有秩序,，又有隊(duì)形,。

5、教材由易到難,，由簡(jiǎn)到繁,。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,，搭配好,，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化,，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉,。

6,、注意每堂課運(yùn)動(dòng)量，防止幼兒身體過(guò)渡疲勞,。

在園本課方面：

1,、我創(chuàng)編了《幼兒輪胎玩法》，計(jì)劃好每一節(jié)輪胎課的內(nèi)容,。 2,、繼續(xù)春季的輪滑課程，讓幼兒大膽的學(xué)習(xí)輪滑,。有的幼兒已經(jīng)能夠自如的進(jìn)行輪滑運(yùn)動(dòng),。

3、講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法,，突出重點(diǎn),、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確,，每堂課分組練習(xí),，既有秩序，又有隊(duì)形,。

4,、由對(duì)單一到整體，由室內(nèi)到室外,。達(dá)到了預(yù)期效果,。總之,，從這一年的體育教學(xué)中,，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難,，但較出色上好每一堂課,，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了,。首先,，我特別重視幼兒的安全。使幼兒初步的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng),。其次,，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,，可以使幼兒在游戲中掌握體育技能,。最后，我在教學(xué)中特別重視幼兒的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向幼兒進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)幼兒的自覺(jué)性、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、勇敢堅(jiān)強(qiáng)強(qiáng)的責(zé)任心和自信心。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。因此,，在以后的日子里，我除了提高自己的專(zhuān)業(yè)水平之外,，還會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任心和自信心，對(duì)待我的每一節(jié)課,。

2017年12月30日