對某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況,，取得的成績,，存在的問題、缺點(diǎn)，也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)表實(shí)踐小結(jié)篇一

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的物質(zhì)生活得到了充分保障,，受教育水平也在不斷提高,，國內(nèi)的高校無論是數(shù)量還是發(fā)展模式都在不斷增多。其中地方本科院校為地方經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn),。地方本科院校音樂專業(yè)培養(yǎng)了大批熱愛音樂的人才,，也為中小學(xué)輸送了大量的音樂教師。

隨著人們對精神文化追求的不斷提高,，社會對音樂人才的評價(jià)不斷提高,，一系列與音樂相關(guān)的文化產(chǎn)業(yè)也不斷出現(xiàn)，社會對于音樂方面的人才要求也更為嚴(yán)格,。因此培養(yǎng)音樂專業(yè)應(yīng)用型人才是地方高校的職責(zé)所在,，在實(shí)踐教學(xué)中制定科學(xué)的社會實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)成為地方高校需要攻克的重要議題。

地方本科院校始終以堅(jiān)持培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo),，不斷提高自身的教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量,。地方本科院校要提高音樂專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量，應(yīng)該積極開展調(diào)研工作和研討會議,，找出目前地方本科院校音樂專業(yè)社會實(shí)踐教學(xué)中存在的問題,，社會對音樂專業(yè)學(xué)生的需求和要求以及學(xué)生本身希望得到哪些方面的改善[2]。音樂專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的社會實(shí)踐是指非專業(yè)性實(shí)踐活動,，包括入學(xué)教育,、軍訓(xùn)、勞動教育,、社會調(diào)查,、畢業(yè)教育、就業(yè)指導(dǎo)及學(xué)校組織,、派遣的社會活動；第二課堂活動,、大學(xué)生社團(tuán)活動,；參加校內(nèi)外的管理服務(wù),、考試服務(wù)、演出服務(wù),；志愿者活動,、社區(qū)活動、義務(wù)勞動等,。地方本科院校在構(gòu)建音樂專業(yè)社會實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)時(shí),，要結(jié)合自身情況明確社會實(shí)踐教學(xué)思路、教學(xué)目標(biāo),，對于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都要進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定,，才能真正提高音樂專業(yè)社會實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。

（一）全程性原則地方本科院校作為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)人才的基地,，要明確培養(yǎng)應(yīng)用型人才是職責(zé)所在,。要讓學(xué)生今后能夠順利走向工作崗位，符合工作單位的需求,，就必須開展社會實(shí)踐教學(xué)以便將理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中,。那么，社會實(shí)踐教學(xué)不是階段性或者偶爾開展的,，它必須貫穿于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，是長期性的培養(yǎng)[3]。社會實(shí)踐教學(xué)體系要遵循全程性原則,，對于實(shí)踐教學(xué)的培養(yǎng)要貫穿在四年的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，在大學(xué)的每個(gè)階段課程不同，對于學(xué)生的要求也不同,。例如在大一時(shí),，社會實(shí)踐課程主要起到通識教育的作用，包括入學(xué)教育,、軍事訓(xùn)練等,，讓學(xué)生對于社會實(shí)踐有初步的認(rèn)識。到了大二可以讓學(xué)生選擇音樂專業(yè)相關(guān)的,、自己感興趣或者想去嘗試的實(shí)踐課程,，可以開展各式各樣的社會實(shí)踐，如：第二課堂活動,、大學(xué)生社團(tuán)活動,、校外社區(qū)活動、義務(wù)勞動等,，讓學(xué)生找到自己的興趣所在,。到了大三階段，鼓勵(lì)學(xué)生參加就業(yè)指導(dǎo)和學(xué)校組織、派遣的社會活動,，并要求學(xué)生寫社會實(shí)踐心得體會,，真正認(rèn)識自己。到了大四就要對學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)教育和社會實(shí)踐的考核,，考核的維度可以從自身評價(jià),、實(shí)踐成果、實(shí)踐報(bào)告,、單位評價(jià)等進(jìn)行,。學(xué)校在制定社會實(shí)踐教學(xué)體系時(shí)，從教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)考核、管理等方面建設(shè),，并且要注重各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系,，確保整個(gè)社會實(shí)踐體系符合全程性原則，能夠?yàn)樘岣邔W(xué)生實(shí)踐能力進(jìn)行保障,。

（二）科學(xué)性原則構(gòu)建地方本科院校音樂專業(yè)社會實(shí)踐質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該遵循科學(xué)性原則,，在制定各個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的目標(biāo)和評判標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，不能靠主觀臆斷或者教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來定,。只有構(gòu)建科學(xué)的社會實(shí)踐教學(xué)體系,，才能在實(shí)際教學(xué)當(dāng)中得以應(yīng)用，從而培養(yǎng)出符合社會要求的應(yīng)用型專門人才,?？茖W(xué)性既包括了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)制定的科學(xué)性，要根據(jù)自己的教學(xué)水平和生源質(zhì)量制定符合本校實(shí)際情況的目標(biāo),。也包括了在實(shí)現(xiàn)社會實(shí)踐這個(gè)階段符合科學(xué)性,，比如建立適當(dāng)?shù)脑u估指標(biāo)，再利用現(xiàn)有的統(tǒng)計(jì)技術(shù)進(jìn)行分析,，將獲得的結(jié)果與實(shí)際調(diào)研結(jié)果進(jìn)行比較,，權(quán)衡之下決策出最適合的實(shí)踐方案[5]。對于評價(jià)社會實(shí)踐結(jié)果考核也要遵循科學(xué)性,，可以用實(shí)踐報(bào)告的形式進(jìn)行合理考核,，每項(xiàng)考核維度都應(yīng)該有相應(yīng)的評判標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行考核,。

（三）操作性原則地方本科院校音樂專業(yè)在制定社會實(shí)踐教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)和考核標(biāo)準(zhǔn)時(shí),，要考慮到實(shí)踐的可操作性。操作性原則應(yīng)該應(yīng)用于制定社會實(shí)踐教學(xué)設(shè)定目標(biāo)階段,，比如在制定目標(biāo)時(shí)要考慮到這個(gè)結(jié)果是否可以達(dá)到,，在設(shè)定考核環(huán)節(jié)時(shí),，要進(jìn)行多方面的調(diào)研，多用事實(shí)擺證據(jù),，多用數(shù)據(jù)做分析,，少一些主觀臆斷。對于一些可以量化的考核指標(biāo)可以參照20xx年教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》要求完成,，從而保證指標(biāo)選取的合理性，評判標(biāo)準(zhǔn)符合操作性,。操作性原則也強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性,，實(shí)踐目標(biāo)要符合社會對音樂人才的需求，以及符合職業(yè)技能的要求,。學(xué)校在進(jìn)行社會實(shí)踐教學(xué)時(shí),，除了讓學(xué)生了解、體驗(yàn),、參與到社會實(shí)踐活動中,，也要鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，這樣才能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主創(chuàng)新的能力,。

（四）發(fā)展性原則社會實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)過程是不斷發(fā)生變化的,，社會實(shí)踐的教學(xué)目標(biāo)和考核標(biāo)準(zhǔn)因人而異，要根據(jù)實(shí)際情況的不同做出適當(dāng)調(diào)整,。社會實(shí)踐教學(xué)活動是具有發(fā)展性的,，目的是為社會培養(yǎng)音樂方面的人才，培養(yǎng)適應(yīng)音樂相關(guān)工作崗位的人才,。那么對于發(fā)展性原則,，學(xué)校在開展社會實(shí)踐實(shí)操環(huán)節(jié)可以提前進(jìn)行模擬，讓社會實(shí)踐教學(xué)開展得更加順利,，更加合理,。比如可以進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生扮演老師,，進(jìn)行ppt展示介紹社會實(shí)踐相關(guān)的理論知識,，可以借助現(xiàn)在的新媒體，讓課程變得更加有趣,，在這一過程中,，學(xué)生可以主動去了解更多的與社會實(shí)踐相關(guān)的知識。老師也可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,，哪些方面是學(xué)生比較感興趣的,，哪些方面是目前學(xué)生所欠缺，需要后續(xù)再彌補(bǔ)的,。在制定社會實(shí)踐教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)時(shí)要與時(shí)俱進(jìn),，讓考核標(biāo)準(zhǔn)更加符合時(shí)代要求,，為社會培養(yǎng)更多的、符合時(shí)代擔(dān)當(dāng)?shù)膽?yīng)用型專門人才,。

（一）明確教學(xué)目標(biāo),，制定實(shí)踐環(huán)節(jié)評價(jià)細(xì)則為了培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，地方本科院校在確定社會實(shí)踐教學(xué)活動前必須確定教學(xué)目標(biāo),。在明確好了教學(xué)目標(biāo)后,，再開始制定實(shí)踐環(huán)節(jié)的評價(jià)細(xì)則。社會實(shí)踐活動是個(gè)長期動態(tài)的教學(xué)過程,，教學(xué)形式多樣化,，教學(xué)環(huán)節(jié)也是環(huán)環(huán)相扣。因此每個(gè)環(huán)節(jié)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)都是不同的,。比如在前期的入學(xué)教育,、勞動教育方面，可以通過個(gè)人演講展示,、課后作業(yè),、期末考查、撰寫報(bào)告,、小組活動等形式進(jìn)行考核,，每項(xiàng)考核內(nèi)容都設(shè)置相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，最后按照一定的權(quán)重進(jìn)行當(dāng)期最后的考核,；到了就業(yè)指導(dǎo)及學(xué)校組織,、派遣的社會活動等實(shí)踐階段，可以通過實(shí)踐報(bào)告的撰寫,、自我評價(jià)等方面進(jìn)行打分,，再根據(jù)各個(gè)維度的權(quán)重進(jìn)行計(jì)算得出考核結(jié)果，沒有達(dá)到相應(yīng)要求的同學(xué)還需進(jìn)行實(shí)踐活動補(bǔ)充才能獲得實(shí)踐教學(xué)學(xué)分,。教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，不管是社會實(shí)踐的方式、內(nèi)容等,，都可以去進(jìn)行大膽嘗試,，不僅僅限于學(xué)校推薦的一些項(xiàng)目，學(xué)生自己也可以多方面地進(jìn)行其他如管理服務(wù),、演出服務(wù),、志愿者活動等實(shí)踐活動。

（二）加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè),，提高社會實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量地方本科院校音樂專業(yè)實(shí)踐教學(xué)為培養(yǎng)應(yīng)用型人才提供保障,，只有提高了實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，才能從根源上提升學(xué)生社會實(shí)踐的質(zhì)量,。教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)可以參考其他兄弟院校的做法,，對于實(shí)踐課程教學(xué)要緊跟時(shí)代,，對于教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)課件都要不斷更新，對于授課老師也要不斷培訓(xùn)和考核,，需要不定期開展教學(xué)研討會議,，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè),。社會實(shí)踐基地是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識運(yùn)用到社會生產(chǎn)生活當(dāng)中的一個(gè)重要平臺,，學(xué)校可以多方面尋找能和學(xué)校合作的社會實(shí)踐基地,，確保學(xué)生得到更多的鍛煉機(jī)會,，從而提高社會實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。

（三）制定社會實(shí)踐教學(xué)體系的保障措施地方本科院校音樂專業(yè)社會實(shí)踐教學(xué)能有效進(jìn)行,，需要充分的保障措施。首先要完善制度建設(shè),，對于各個(gè)環(huán)節(jié)都需要制定明確的管理文件,，包括社會實(shí)踐教學(xué)管理制度和社會實(shí)踐流程管理。只有制度明晰,、管理嚴(yán)格,，才能在社會實(shí)踐教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)起到重要的約束、監(jiān)督作用,。其次對于社會實(shí)踐教學(xué)的全過程也要進(jìn)行管理,，這是為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)而進(jìn)行的一項(xiàng)組織管理。這個(gè)過程涉及人際關(guān)系和相關(guān)部門之間的聯(lián)系等,。學(xué)校應(yīng)該建立專門的管理實(shí)踐教學(xué)的監(jiān)督機(jī)制,，對于實(shí)踐教學(xué)不定期安排工作人員進(jìn)行檢查和考核。如果發(fā)現(xiàn)存在虛假瞞報(bào),、對于實(shí)踐活動只是走過場等現(xiàn)象,，就要嚴(yán)懲相關(guān)人員，絕不姑息,。除此之外,，監(jiān)督小組也要不斷聽取師生的建議，召開座談會,、意見征集等方式,，切實(shí)了解師生的真正需求。再次要建立完善的評價(jià)機(jī)制,，用于反饋信息和考核考評的重要機(jī)制,。學(xué)校根據(jù)反饋的信息，進(jìn)行教學(xué)方式,、評價(jià),、實(shí)踐教學(xué)等方面的調(diào)整,。實(shí)踐教學(xué)體系的評價(jià)可以從用人單位、學(xué)生本身,、雙向?qū)熯@三個(gè)方面進(jìn)行考核,。最后要建立完善的激勵(lì)制度，激發(fā)師生積極參與到實(shí)踐教學(xué)當(dāng)中,，從而提升社會實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量,。

學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)表實(shí)踐小結(jié)篇二

根據(jù)市教育局《關(guān)于認(rèn)真做好“文明伴我成長”主題教育實(shí)踐活動總結(jié)、表彰工作的通知》精神和要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，現(xiàn)就“文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動總結(jié)如下：

認(rèn)真組織實(shí)施“文明小使者”主題教育實(shí)踐活動工作。制定了工作方案,，明確了此項(xiàng)工作的目的,、任務(wù)和職責(zé)，細(xì)化了工作流程,、工作重點(diǎn)以及工作保障措施,，制定了“活動計(jì)劃”，下發(fā)“通知”,。由學(xué)校政教處統(tǒng)籌活動的開展,，把握工作進(jìn)度，確保文明小使者工作順利進(jìn)行,。

學(xué)校充分調(diào)動各班參與的積極性,，要求班級充分發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢，根據(jù)各自特色品牌,，開展文明小使者主題教育實(shí)踐活動,。在工作開展過程中，各班級積極創(chuàng)造條件,，充分發(fā)掘班級潛在資源,，通過文明形象大使、優(yōu)秀志愿者擔(dān)任輔導(dǎo)員在文明市民學(xué)校開設(shè)“文明,、道德,、禮儀”課堂，開展系列的“小志愿者”“小樓門長”“環(huán)保小衛(wèi)士”“家庭小孝星”“文明小宣傳員”“文明小巡防”活動,，把“小手拉大手,、文明一起走”活動落到實(shí)處，為中小學(xué)生提供形式多樣的文明實(shí)踐機(jī)會,。

各班級結(jié)合本轄區(qū)實(shí)際,，充分發(fā)揮“文明小使者”在班(村)的獨(dú)特影響力，積極調(diào)動各方力量,，開展各具特色的主題活動,，從而培育了中小學(xué)生未來主人翁的文明意識和社會責(zé)任感,。

通過以上各類活動的開展，“社區(qū)文明小使者”們與居民和工作人員的接觸,，逐漸了解到了社區(qū)服務(wù)的樂趣,。知道了如何整理資料，如何照顧老人,，如何體貼他人,，也知道了成年人的艱辛、勞作,。通過社區(qū)服務(wù),，提高了社會適應(yīng)能力和運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)了社會責(zé)任感和使命感,，擴(kuò)大了視野,，“社區(qū)文明小使者”實(shí)踐活動，對于塑造未成年人思想品格,、鍛煉未成年人堅(jiān)強(qiáng)意志,、豐富未成年人精神文化生活，起到了積極的推動作用,。

1.統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識,。

2.擴(kuò)大宣傳,，營造了氛圍。

3.拓寬了途徑,，突出了踐行,。

4.精心組織，力求實(shí)效,，提升了學(xué)生能力,。

學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)表實(shí)踐小結(jié)篇三

20xx年xxx月xx日—xx月xxx日，我們口腔班的22個(gè)同學(xué)在xxxx社區(qū)醫(yī)院進(jìn)行了一個(gè)星期的社會實(shí)踐,。與其說是實(shí)踐,，不如說是見習(xí)。我們被分配到xxx,、xxx,、xxx和xxx四個(gè)社區(qū)醫(yī)院，大多數(shù)時(shí)間里,，我們看大夫治療,、查房，有時(shí)也會被安排做一些文書檔案工作,。在這短短5天的時(shí)間里,，我初步體會到了醫(yī)院的規(guī)模,、制度以及看病的流程。

xxx醫(yī)院屬于一級醫(yī)院,，它的規(guī)模自然和首醫(yī)其他的附屬三甲醫(yī)院不可同日而語,，但它依舊對附近的居民有著重要的意義。xxxx醫(yī)院的構(gòu)造十分簡單：一共有四層樓,，一層是掛號和輸液,、二層是各個(gè)科室的門診、三層是病房,、四層是心理科和中醫(yī)科,，在主樓的后面還有一排平房，里面是康復(fù)科,。病人看病按照掛號,、門診、劃價(jià),、取藥幾個(gè)步驟進(jìn)行,，醫(yī)院的病人并不多，一般在科室門診門口不會有超過三個(gè)人等待,，門診也不存在排號,、叫號的問題，基本上來這里的病人都能比較快就看上病,，我想這也是社區(qū)醫(yī)院對于老百姓來說的一大優(yōu)勢,。

右外醫(yī)院的各個(gè)科室醫(yī)生人數(shù)并不多，一般一個(gè)科室只有一個(gè)門診,，只有內(nèi)科是有三個(gè)門診的,。醫(yī)院的b超、心電圖等都在一個(gè)房間里,，有住在附近的孕婦就可以直接過來做產(chǎn)前檢查,，而不必到大醫(yī)院去排隊(duì)等號。醫(yī)院同樣還設(shè)有心理科,，并有大夫在那里兼職,，有心理問題的附近居民也可隨時(shí)過來檢查。

醫(yī)院每個(gè)星期一有大查房,，由院長親自帶隊(duì),，查房的時(shí)候負(fù)責(zé)每個(gè)病人的大夫都要主動拿出病歷本向院長和主任匯報(bào)病人病情，然后院長會再次診斷病人病情,，有疑難問題與負(fù)責(zé)的大夫進(jìn)行探討,，最后在用藥和其他治療方面給出自己的建議。每星期的.其他時(shí)間查房就都是由閆主任負(fù)責(zé)了，他是個(gè)很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)生,，并且很熱心,，查房時(shí)遇到比較典型的病例他會轉(zhuǎn)過身來給我們仔細(xì)的講，盡管我們基本什么都聽不懂,，但還是跟著他的話問一些幼稚的問題,。

社區(qū)醫(yī)院的康復(fù)科也很重要，醫(yī)院的田副院長就是康復(fù)科的主管,，他也是這次社會實(shí)踐主要負(fù)責(zé)我們的院長,。附近居民有些需要長期按摩或者牽引治療的慢性疾病就會就近到__醫(yī)院的康復(fù)科來治療，田院長還經(jīng)常到xxx,、xxx和xxxx三個(gè)分站去做治療,。康復(fù)科的設(shè)立極大的方便了附近居民的后期治療,，年紀(jì)大的老人走不遠(yuǎn)就可以到醫(yī)院,，避免了因交通不方便或者沒有兒女陪同而耽誤治療的情況出現(xiàn)。

醫(yī)院病房里多數(shù)住著心臟病,、糖尿病,、肺心病、肺部感染等慢性病的病人,，且多數(shù)為老人,。治療方法多數(shù)為輸液觀察，通常有一到兩個(gè)家屬陪護(hù),。社區(qū)醫(yī)院既方便了老年人的輸液觀察,，也方便了家屬，使家屬不必跑到很遠(yuǎn)的大醫(yī)院去,，而是在自家門前就可以照顧病人，帶飯帶藥什么的也都方便,。

在醫(yī)院見習(xí),，難免會和病人及家屬打交道，xxx醫(yī)院不像是以前我們?nèi)ミ^的兒童醫(yī)院,，病人都是小孩,，家長性子就十分焦急，和醫(yī)生或護(hù)士的摩擦就很多,。xxx醫(yī)院的病人以中老年為主,，心態(tài)都很平和，于是也就比較容易打交道,。

在xxx醫(yī)院的幾天,，我初步體會了醫(yī)院的環(huán)境和醫(yī)生的工作狀況。社區(qū)醫(yī)院雖然重大疾病的治療方面比不上三甲醫(yī)院，但它確實(shí)服務(wù),、方便了周圍的居民,，也就是說，它確實(shí)盡了它的使命,。

學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)表實(shí)踐小結(jié)篇四

20xx年下半年,，我完成了從中學(xué)生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，對社會各方面也有了新的認(rèn)識,，學(xué)習(xí)不再是我生活中唯一的旋律,。我要更多的去研究未來，研究工作,，尋找最適合自我的生活方向,！

這次假期實(shí)踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗(yàn),，提高實(shí)踐本事,，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實(shí)踐活動,，去接觸社會,，了解社會，從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,。雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識,，專業(yè)本事上有所提升，可是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西,，假期實(shí)踐增強(qiáng)了我的辦事本事交往本事,，叫我懂得了老百姓生活的不易之處，叫我懂得體會人間疾苦,，叫我明白好好學(xué)習(xí),，將來用專業(yè)知識幫忙他們。

這是我第一次經(jīng)歷社會實(shí)踐,。第一次參加社會實(shí)踐,，我明白大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式,；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。經(jīng)過參加社會實(shí)踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識,。雖然我的實(shí)踐資料僅有短短兩天,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自我在社會實(shí)踐中開拓了視野,，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！對于一個(gè)大學(xué)生生而言,，敢于理解挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯,，我毅然踏上了社會實(shí)踐的道路,。想經(jīng)過，親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自我更進(jìn)一步了解社會,，在實(shí)踐中增長見識,，鍛煉自我的才干，培養(yǎng)自我的韌性,，想經(jīng)過社會實(shí)踐,，找出自我的不足和差距所在。

在現(xiàn)今社會,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。招聘會上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可還在學(xué)校里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面,，擴(kuò)大與社會的接觸面,，增加個(gè)人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自我的本事,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了延陵鎮(zhèn)麥溪村村委會，開始了我這個(gè)假期的社會實(shí)踐,。實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。經(jīng)過這兩天時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西,，更真切地感受了老百姓的生活,。因?yàn)榄h(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

中國的政治飛速發(fā)展,，民主化的發(fā)展也是深入人心，即便老百姓的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,，生活質(zhì)量節(jié)節(jié)升高,，但生活總不斷有新的問題涌現(xiàn)，在越來越的民主的同時(shí),，也使得基層官員的工作有了更多的挑戰(zhàn),，這兩天我就深深體會到他們的辛苦。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),，我整理了很多反映老百姓問題,，關(guān)系老百姓切身利益的信件，也接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學(xué)校里無法感受到的,，在學(xué)校里也許有教師分配說今日做些什么，明天做些什么,，但在那里,，不會有人會告訴你這些，你必須要自我認(rèn)真總結(jié),，要自我認(rèn)真分析,，并且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校,，僅有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的本事,！記得教師以往說過大學(xué)是一個(gè)小社會，但我總覺得學(xué)校里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸堅(jiān)持著學(xué)生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐,，他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中,，我感受很深的一點(diǎn)是,，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多,，并且是多方面的,，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情景。

回想這次社會實(shí)踐活動,，我學(xué)到了很多,，從我翻閱的每一封信，接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn),，自我的本事也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí),。以前沒有工作的機(jī)會,，使我與別人對話時(shí)不會應(yīng)變，會使談話時(shí)有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地理解,。

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對自我的本事做出肯定,。社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自我缺乏自信,。其實(shí)有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了,。

經(jīng)驗(yàn)的積累也是十分重要的,。經(jīng)驗(yàn)猶如人的血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了經(jīng)驗(yàn)，辦事就很難順利,。第一次接觸政治,，對我來說很陌生，充滿挑戰(zhàn),，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識，我很高興我克服了困難,，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),！這是我人生的一筆財(cái)富，必須會利于以后的工作,！

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富,。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐，磨練自我的同時(shí)讓自我認(rèn)識的更多,，使自我未踏入社會就已體會社會更多方面,。

雖然我以后從政的幾率十分之渺小,，但這次社會實(shí)踐依然對我意義重大,，甚至能夠說是我走向社會的第一步,，我會好好珍惜它，為在校的學(xué)習(xí)服務(wù),！

學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)表實(shí)踐小結(jié)篇五

夏天回家之前,，我聽到一個(gè)讓我后悔的消息——一個(gè)密友的父親因病去世,。聽他說,，他父親去世前,，他很迷茫，沒有人能記得,。我無法想象看到最愛你的人會是什么樣子,，會是誰的悲哀。我想在他父親去世之前,，他想過自己的樣子,，他的聲音，他在家里的樣子,，他要回家一起過年,。不幸的是，當(dāng)他的火車和汽車終于到達(dá)時(shí),，他的父親再也叫不出他的名字了,。父母爺爺奶奶公婆總有一天會突然離我而去。也許和他一樣,，我也只能在他們死的時(shí)候趕緊回老家,。也許有一天我離開家,，他們對我說的“再見”將是我聽到的最后一句話,，對我的一個(gè)擁抱將是我最后的溫暖,。突然明白了一句話“人生就是一個(gè)離開的過程,?！蔽蚁氚堰@個(gè)社會實(shí)踐做好，不是為了學(xué)分,，而是為了和家人分享一些時(shí)間,。

半個(gè)月的社會實(shí)踐可以說是豐富多彩的，扮演不同角色的我也在這個(gè)過程中遇到了各種各樣的困難,。一個(gè)普通的女生做洗衣做飯之類的家務(wù)已經(jīng)不是第一次了,，所以家里的這些瑣事并沒有成為我的障礙。除了做家務(wù),，我在這次活動中也收獲了很多,。父親教我如何理財(cái)，如何規(guī)劃時(shí)間,，如何設(shè)計(jì)活動,，母親教我如何處理生活中的各種各樣的人，祖母教我如何縫紉,，如何處理孩子,，祖父教我如何照顧家人和朋友。

其中最讓我感動的是代表爺爺奶奶給朋友鄰居拜年。在和爺爺奶奶同齡的老人家里,，我聽到了很多關(guān)于他們的故事——他們是如何幫助別人的,，他們是如何對待病人和照顧病人的，他們是如何盡力幫助醫(yī)院工作人員獲得利益的,，以及他們是如何……雖然我以前從來沒有聽說過這些故事,，但我從不懷疑它們是真的。從小到大,，他們告訴我,，友好和真誠是擁有朋友的唯一途徑。一個(gè)爺爺?shù)脑捯灿|動了我很久——“你爺爺奶奶很為你驕傲,?！辈还芪沂浅笫敲朗浅霰姡矣肋h(yuǎn)是家人的掌上明珠,。這個(gè)世界上,，有這么一群人，在他們心里,，我是世界上最好的孩子,，這群人就是我的親人！所以我要更加努力,，不能辜負(fù)家人的驕傲,，不能讓家人夸的太多。我想成為一個(gè)值得表揚(yáng)的好孩子,。

父親給我上的金融課也給了我很多啟發(fā),。我有時(shí)候在想，如果我做了母親,，我能不能像母親一樣給孩子提供一個(gè)良好的生活環(huán)境,，能不能讓他在溫飽的'環(huán)境中成長，讓他在幼稚的年紀(jì)保持純真,。父親的理財(cái)告訴我,，君子愛財(cái)，賺錢的方法有很多,。一個(gè)真正聰明的人,，需要睜大眼睛，傾聽四面八方,，需要開動腦筋,，勤于思考。所謂辛苦待人,，勞動待人,。在現(xiàn)代社會,，擁有商業(yè)頭腦、傳播知識和類比學(xué)習(xí)的能力將對生活有用,。

暑假很短,。當(dāng)我離開家時(shí)，我充滿了無盡的不情愿,。我的行李箱里裝滿了家鄉(xiāng)的食物和無盡的愛,。我終于承認(rèn)，和家人在一起的日子一去不復(fù)返了,。在我不得不離開的那些日子里,，誰能替我照顧家人？我媽總是跟我說,，好孩子對什么方向都有興趣,，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，長大了就跑路,。但是我清楚的看到了她眼里的羨慕,，身邊有孩子的父母的羨慕。暑假期間,，我?guī)缀趺刻煜掳嗷丶业穆飞隙紩ソ計(jì)寢?。有時(shí)候我會想，媽媽一個(gè)人下班,，一個(gè)人逛街,，該是多么孤獨(dú)啊。

學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)表實(shí)踐小結(jié)篇六

思想品德教育離不開社會實(shí)踐活動,，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn),，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì),。為此,，x月x日,、x日下午,，小學(xué)部開展了一次社會實(shí)踐活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一至三年級開展了“我愛綠色世界”參觀游覽活動,，引導(dǎo)學(xué)生回歸自然,，走進(jìn)自然，認(rèn)識了多種常見的花草樹木,。四至六年級通過“北京,，我來了”登山活動，激勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)健兒的拼搏精神,。另外,，在活動中還對全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,，組織了環(huán)保行動，在游覽過程中,，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋,，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量,，融入社會大家庭,，做一名合格的小主人。

本次活動利用了我校的植物園,、后山的香蕉園,、菜地及環(huán)繞學(xué)校的xx壇山，通過讓學(xué)生走看,、等親身體驗(yàn),，使他們認(rèn)識了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活,?；顒又校蟮湍昙墝W(xué)生認(rèn)識x至x種花草樹木,，高年級學(xué)生登到山頂,，并在終點(diǎn)處“北京，我來了”,，的橫幅上簽名,，由校長為登上山頂?shù)耐瑢W(xué)們頒發(fā)了證書?；顒咏Y(jié)束后,，要求學(xué)生們說一說自己認(rèn)識的花草樹木，并要求高年級學(xué)生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記,，既是對話動的記錄,，也是對活動的總結(jié)。

安全問題是活動順利進(jìn)行的基本前提,，活動開始前,，校長室、學(xué)生處,、體育組先到活動的地方踩點(diǎn),，學(xué)生處下發(fā)的活動方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個(gè)年級；體育組和計(jì)算機(jī)組的老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān),；班主任老師在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律,，提醒了學(xué)生做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全,；科任老師分到各班,，協(xié)助了班主任老師開展活動,；另外醫(yī)務(wù)室還派了一名醫(yī)生跟隨外出。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成,，活動結(jié)束時(shí),，無一例安全事故發(fā)生。

通過這次活動,，學(xué)生們在實(shí)踐中增長了見識,，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉,，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西,。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會,。

學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)表實(shí)踐小結(jié)篇七

想起去年今日的我,，還是懷著一份期待又好奇的心情為自己打點(diǎn)起上大學(xué)的行裝，此時(shí),，卻已是一個(gè)就要迎接大二生活的大學(xué)生了,，在這個(gè)可以停下腳步稍作歇息的暑假，作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生的我,，覺得自己有必要通過社會實(shí)踐活動來鍛煉自己,。由于醫(yī)學(xué)生的特殊性，我非常有幸地得到了在…見習(xí)一周的機(jī)會,，希望可以通過這次見習(xí)活動,，不僅能夠?qū)嵺`和求證自己在大一所學(xué)習(xí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課，而且可以親身感受作為一名醫(yī)生所要具備的基本素質(zhì)和道德修養(yǎng),，切身體會身為醫(yī)生的責(zé)任和義務(wù),。

走入醫(yī)院大樓，吸入鼻腔的來蘇水的特殊味道提醒我,，這是一個(gè)莊重又需要安靜的地方,，于是我調(diào)整了自己的心情，精神飽滿地來到了醫(yī)生辦公室,，主任醫(yī)師和藹地為我遞過一件白大褂,，看到鏡子前身穿白大褂的，腦海中浮現(xiàn)出幾年之后,，真正成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的自己,。

整理完畢后,，開始了一天的交班儀式,，醫(yī)生和護(hù)士們都來到了醫(yī)生辦公室，大家神情肅穆,，雙手背后,，先由一名值班護(hù)士開始匯報(bào)從昨日到今天早上,，住院病人的身體狀況，她語言流利,，聲音洪亮,，我想只有這樣才能讓今天當(dāng)班的醫(yī)生和護(hù)士正確了解病人的最新身體情況。下面又由一名值班醫(yī)生進(jìn)行匯報(bào),，匯報(bào)完之后交班儀式結(jié)束,。

緊接著，醫(yī)生們開始進(jìn)行每天必須的查房工作,，以了解病人的病情變化和他們的需要,。看到醫(yī)生們關(guān)心又細(xì)致的詢問著每一位病人的情況,，身體感受,，我深深地被這種溫暖的醫(yī)患關(guān)系所感染，這樣嚴(yán)肅卻不失溫情的畫面,，使我更加堅(jiān)定了做一名優(yōu)秀醫(yī)生的決心,。

查房完畢之后，部分醫(yī)生根據(jù)病人的病情,，開始為病人換藥和調(diào)整器械,，我隨主任醫(yī)師來到辦公室，他告訴我一會可以跟隨他去觀看一臺脊柱骨折的手術(shù),，而我看到他并沒有對手術(shù)做過多的準(zhǔn)備,，而是開始審閱一些病歷，并開始簽字,。此時(shí)我想到這位醫(yī)師必定在術(shù)前已經(jīng)深入了解了病人的情況,，并且詳細(xì)的制定出了病人的手術(shù)方案，所以他才會這樣的胸有成竹和淡定,，雖然只是一名醫(yī)生應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)和能力,，但我仍然感覺到自己在這些方面的不足，多少時(shí)候都是已經(jīng)到了完成任務(wù)的最后期限,，自己才慌張準(zhǔn)備,，緊張的應(yīng)對，所以想成為一名好醫(yī)生,，我應(yīng)該重視自己這方面的不足,，努力改掉這些壞毛病。

手術(shù)快要開始,，我隨主任醫(yī)師來到手術(shù)室,，這扇有些神秘，赫然寫著“限制區(qū),，請勿進(jìn)入”的門,，終于可以允許我進(jìn)去了,，我的心情有些激動，得知我是前來見習(xí)的學(xué)生,，手術(shù)室的阿姨們?yōu)槲覔Q上了參觀服,，帶戴好了一次性的帽子和口罩，我被允許進(jìn)入了手術(shù)室,。負(fù)責(zé)本次手術(shù)的麻醉科醫(yī)生已經(jīng)做好了麻醉工作,，病人已經(jīng)安靜的躺在了手術(shù)臺上，那種信任和支持,，更是讓我感到作為一名醫(yī)生的責(zé)任和榮幸,。醫(yī)生們面向手術(shù)臺，穿上了手術(shù)服,，開始手術(shù),，好心的主任醫(yī)師還請人為我搬來了觀望臺。雖然專業(yè)知識不足導(dǎo)致我并不能完全看懂手術(shù),，但看到醫(yī)生們注意力高度集中地手術(shù),，旁邊的護(hù)士也十分專業(yè)地為醫(yī)生遞上他們需要的工具，真是讓我有緊張又驚喜,。手術(shù)期間,，由于注意力集中，我看到醫(yī)生們的額角已經(jīng)浸出了細(xì)密的汗珠,，旁邊的護(hù)士也是即使的為醫(yī)生擦汗,，看來在手術(shù)中，團(tuán)隊(duì)合作精神也是十分重要的,，縱使醫(yī)術(shù)再高,，也需要同伴默契的配合和理解?？吹结t(yī)生從開始一步步打開病人的上皮,，到結(jié)締組織，到肌肉,，最后才看到了椎骨,，病人的骨折部位是第一腰椎，雖然具體不懂手術(shù)的步驟,，但我可以看出來,，這是一個(gè)復(fù)雜難度高的大手術(shù)，直到兩個(gè)半小時(shí)過去,，手術(shù)才順利結(jié)束,，沒有動手的我，已經(jīng)站的腳跟發(fā)麻，腰有點(diǎn)酸,，可以想到手術(shù)的醫(yī)生們此時(shí)更是疲憊吧，而這只是一天工作的一部分,，并沒有結(jié)束,，不禁感到醫(yī)生的辛苦，而這樣的辛苦可以換來病人身體的健康,，我想對于每一個(gè)醫(yī)生來說,，在他們的價(jià)值觀里，也是值得的,。

接下來的幾天里,，我又看到了術(shù)前談話、急診病人的處理等活動,。在此期間,，我曾多次感到發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)融入這種緊張辛苦，卻淡定從容的工作中,，而醒悟之后才發(fā)現(xiàn)自己仍是一個(gè)專業(yè)知識不足,，還需要經(jīng)過很長時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能像我身邊的醫(yī)生們一樣,，為病人服務(wù),，讓病人恢復(fù)健康。

一周的時(shí)間很快就過去了,，除了深切體會到醫(yī)生們緊張繁重的工作,，更多的是一份收獲和不舍，從一個(gè)不懂臨床事務(wù)的大一醫(yī)學(xué)生,，到已經(jīng)從見習(xí)中收益頗豐,，我十分舍不得結(jié)束自己的見習(xí)活動，但我相信,，在我的努力和進(jìn)步中,，終有一天我會成為他們中的一員--一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生。

學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)表實(shí)踐小結(jié)篇八

社會實(shí)踐對大學(xué)生的意義：

調(diào)查的主要目的是了解當(dāng)代大學(xué)生如何利用這短暫的時(shí)間去充實(shí)豐富自己,。調(diào)查的方式為問卷調(diào)查及網(wǎng)上資料調(diào)查,。

暑假，對于很多學(xué)生來說是一個(gè)放松身心,，提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī),。能夠把握這短暫的兩個(gè)月時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的,。

社會實(shí)踐,，兼職打工:

埋頭苦讀，繼續(xù)深造:

近年來，社會競爭越來越激烈,，加入wto后就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻,，知識就是力量越來越激勵(lì)著那些有志學(xué)子，專升本,、出國,、考研成為很多大學(xué)生的選擇，繼續(xù)深造以滿足未來社會對人才的更高要求,，暑假則成為這些大學(xué)生備戰(zhàn)的黃金時(shí)期,。參加各類培訓(xùn)班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線，各類形形色色的招生廣告在校園內(nèi)隨處可見,，暑假報(bào)名參加英語,、電腦培訓(xùn)班的大學(xué)生，大都是為了在原有基礎(chǔ)上更上一層樓,。將來社會需要的是復(fù)合型人才,，掌握多種專業(yè)知識，取得多個(gè)文憑,、證書更有利于找到理想的工作,。此外，也有不少大學(xué)生趁暑假報(bào)名參加汽車培訓(xùn),，為了將來更方便找工作,，即使找工作時(shí)用不上，也對自己有好處,。此外,，不少大學(xué)生到圖書館、書店充電,，攝取精神食糧,，完善自己的知識結(jié)構(gòu)和技能等。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結(jié)合,，在用功學(xué)習(xí)的同時(shí)放松自己的心情,，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書已經(jīng)與時(shí)代不相吻合,，暑假是一個(gè)充電的好機(jī)會,，也是一個(gè)了解社會的良機(jī)。

外出旅游,，飽覽風(fēng)光:

旅游,，從個(gè)人活動、群體行為發(fā)展到當(dāng)今的現(xiàn)代旅游業(yè),，已經(jīng)成為涉及旅游資源,、旅游設(shè)施,、旅游服務(wù)、旅游活動等的社會生活方式.大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶,包攬祖國山河風(fēng)光,，使生活張弛相濟(jì),、勞逸結(jié)合，使人腦得到精神保健,、生命獲得和諧運(yùn)動,，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流。部分大學(xué)生利用暑期欣賞名山大川,，不僅豐富了閱歷,，增長了經(jīng)驗(yàn),，從外出經(jīng)歷中體會人生,，感觸社會，同時(shí)也能體驗(yàn)到出門在外的不易出行旅游,，度假觀光,，與同伴相互照顧，增進(jìn)了解,，培養(yǎng)提高了與人交流的能力,。

無聊一族:

在放假前早已經(jīng)制定了周密的暑假計(jì)劃，但是回到家后睡覺,、看電視,、上網(wǎng)、看小說成了部分大學(xué)生在假期的主要活動,，沒有暑假盼暑假,，暑假到了又覺地?zé)o聊，短暫的兩個(gè)月就像流水一樣一去不復(fù)返,。

通過對暑假生活調(diào)查,，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領(lǐng)略到當(dāng)代大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌,，同時(shí)也感悟到大學(xué)生們獨(dú)特的思想意識和價(jià)值取向,。暑假成為很多大學(xué)生學(xué)習(xí)的新陣地，展現(xiàn)青春風(fēng)采,，施展一技之長的好機(jī)會,。總之,，大部分大學(xué)生能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況,，度過一個(gè)健康有意義的暑假。

2.大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告

調(diào)查目的：

時(shí)下,，大學(xué)生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實(shí)踐,，打暑期工,、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實(shí)踐,、提高自身能力的機(jī)會。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會,、了解社會,，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力,；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對日后的就業(yè)大有裨益,。

調(diào)查對象：

大學(xué)生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題,。而大學(xué)生社會實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實(shí)踐。

調(diào)查內(nèi)容：

本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí),，最想?yún)⑴c何種社會實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開,。

調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)課堂,，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,。存在就是合理，職業(yè)沒有高低之分,，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,，就可以去試一試,，品牌代理，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作,，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作,。

調(diào)查結(jié)果分析：

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實(shí)踐上選擇參加三下鄉(xiāng)活動一項(xiàng)，說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,，他們的求學(xué)經(jīng)歷,、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越,，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,，因此，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的能力也較差,，常常是對社會的要求較高,，對自我的要求較低。當(dāng)前,，大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題,，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。參與三下鄉(xiāng)實(shí)踐,，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨,，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動實(shí)踐相結(jié)合,，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來的'學(xué)習(xí)生活工作?，F(xiàn)在大學(xué)生,，除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外，很有一部分是來自城市的,，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動,，這樣,，學(xué)校所提倡的通過三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到。在馬克思主義哲學(xué)中,，三觀指的是世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，而個(gè)人的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的,。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā),，致使大學(xué)生自身社會閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，更不用說參與三下鄉(xiāng)活動服務(wù)人民了,。

另外,，沒有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí),，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ),。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識的技能,。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟,、社會適應(yīng)力更強(qiáng),，但對于學(xué)生,，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，即知識結(jié)構(gòu),、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，結(jié)果是得不償失的,。

學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)表實(shí)踐小結(jié)篇九

由于團(tuán)隊(duì)成員都受到不同程度的專業(yè)知識培訓(xùn)：有取得艾滋病預(yù)防培訓(xùn)同伴教育主持人培訓(xùn)資格證書的5 位，其他幾位均參加過河北師范大學(xué)艾滋病預(yù)防同伴教育培訓(xùn)班,，擁有著良好的專業(yè)知識,，因此我們的實(shí)踐活動的難度就降低了許多。雖然這樣,，但我們絲毫不敢怠慢,。在復(fù)習(xí)迎考階段，我們就開始了前期緊張而有序的準(zhǔn)備活動,。大家通過上網(wǎng)查詢?yōu)g覽,、到圖書館查閱資料、向紅十字會的老師請教等方式,，對預(yù)防艾滋病常識宣傳有了全面深刻的了解與認(rèn)識,，并組織問題、借鑒以有問卷調(diào)查,、刪改整合,、印制了一系列的宣傳資料和調(diào)查問卷，用以通過做調(diào)查問卷的方式,，在掌握了群眾對艾滋病基本常識了解情況之后,，糾正其錯(cuò)誤，引導(dǎo)正確對待艾滋病及其患者,。大家充分利用課余時(shí)間,，參照培訓(xùn)筆記，結(jié)合自己參加培訓(xùn)時(shí)遇到的問題,，積極交流,，為答疑解惑認(rèn)真準(zhǔn)備。同時(shí),，在河北省紅十字會和校醫(yī)院的支持下,，我們拿到了許多相應(yīng)的宣傳畫冊，為我們的社會實(shí)踐活動又增添了一份力量,。

7月19日,，別人還在考場奮戰(zhàn)的時(shí)候，我們就結(jié)束了期末考試,，帶著前期的充足準(zhǔn)備奔赴向我們的實(shí)踐基地――石家莊市橋西區(qū)新石南二居委會,。由于我們團(tuán)隊(duì)的部分成員是志愿者,，經(jīng)常到居委會所屬社區(qū)里搞志愿服務(wù)工作，因此為本次社會實(shí)踐的溝通問題提供了很大的便利,。經(jīng)過溝通商量,，我們的實(shí)踐活動基本按照原定計(jì)劃進(jìn)行。我們分工合作,，大家充分發(fā)揮自己的特長,，有的寫板報(bào)，有的發(fā)問卷調(diào)查,，有的張貼宣傳畫,，大家忙的不亦樂乎。對于過程中遇到的一些問題,，大家及時(shí)地交流,、解決，更好地為居民服務(wù),。我們把事先刻好的艾滋病預(yù)防宣傳光盤送給社區(qū)居委會,，并為居民們播放。同時(shí),，也集中對一部分居民進(jìn)行小班培訓(xùn),。得到了大家的一致好評，同時(shí)也積極地聽取他們的意見,，更好地完善實(shí)踐活動,。

活動的下一站：石家莊市橋西區(qū)新石南一居委會所屬社區(qū),。由于社區(qū)比較大,，因此我們在這里付出的時(shí)間和心血就更多。原定計(jì)劃順利地進(jìn)行著,，但是暴露的問題卻越來越多,。由于一部分居民是河北醫(yī)科大學(xué)的老師，因此在他們面前,，我們就有“班門弄斧”的意味了,，老師在填寫調(diào)查問卷的同時(shí)，對我們的整個(gè)活動給予評價(jià),、并且提出意見和建議,，對于調(diào)查問卷中的一些問題也提出了自己的見解，因此,，我們也得到了一個(gè)再學(xué)習(xí)的好機(jī)會,。

在我們實(shí)踐的這兩個(gè)小區(qū)里，由于居民都比較混雜,，因此碰到了許多問題：拒絕接受調(diào)查問卷的人不少,，接受調(diào)查問卷的卻又拒絕填寫有效信息的也有,，當(dāng)我們?yōu)榇俗鞒鼋忉寱r(shí)，還有一部分人對此表示強(qiáng)烈的不滿,。每個(gè)人的發(fā)出的第一份問卷都是深刻的記憶：很少能以順利地成功開頭的,。因此，在不斷地碰壁,、不斷地摸索,、不斷地探討、不斷地交流中,，我們一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步著,。由于問卷調(diào)查中的一些問題比較開放，可能會涉及到人的隱私等問題,，我們在做調(diào)查的時(shí)候也會覺得很尷尬,，但是想到自己實(shí)踐的目的，也就沒什么不好意思了,。

在結(jié)束了每天的活動后,，我們都會及時(shí)地對當(dāng)天的活動進(jìn)行總結(jié)、評價(jià),，以便于次日活動的順利進(jìn)行,。其實(shí)，在每天的活動中,，我們的交流和總結(jié)就從來沒有間斷過,，誰有了心得體會，誰有了新的想法,，誰有了好的主意,，我們都會第一時(shí)間地讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)活躍起來。

活動中,，我們鞏固了專業(yè)知識,，增強(qiáng)了個(gè)人能力，同時(shí),，也學(xué)習(xí)到許多新的知識,，在每天的合作與配合中，我們的感情也逐步升溫,。李露家在石家莊,，但是離我們的實(shí)踐地點(diǎn)比較遠(yuǎn)，因此她就搬來和隊(duì)友一起住,，在整整幾天的時(shí)間中,，我們是工作中的好搭檔，又成了生活上的好朋友。晚上睡覺之前也不忘說說今天自己的感觸,，談?wù)剬δ硞€(gè)調(diào)查的理解,，歡笑中我們在一起。

開學(xué)后,，我們還將把自己的事業(yè)進(jìn)行到底,。與紅十字的老師聯(lián)系，一同根據(jù)我們的問卷調(diào)查分析當(dāng)前社會的現(xiàn)狀并且制定出下一步活動的方案和計(jì)劃,，并綜合結(jié)果寫出一份調(diào)查報(bào)告,，以供預(yù)防艾滋病事業(yè)使用和參考。

炎炎烈日點(diǎn)燃了我們服務(wù)社會的熱情,，陣陣歡笑承載著我們樂于奉獻(xiàn)的精神,，張張照片是我們幾天實(shí)踐工作的剪影，豐富的宣傳形式是我們努力的結(jié)果,，每位隊(duì)員都有自己的感觸和收獲,。

學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)表實(shí)踐小結(jié)篇十

寒假的第一天，我們進(jìn)行了社會實(shí)踐活動,。

我們的第一站是無錫空港產(chǎn)業(yè)園區(qū),。在最初的印象中，我們以為無錫空港產(chǎn)業(yè)園區(qū)僅是發(fā)展空港服務(wù),、空港物流,。而通過相關(guān)人員介紹我們了解到園區(qū)是以機(jī)場為中心，北至錫梅路,，東側(cè)以環(huán)太湖高速,、滬寧高速公路為界，南至京杭運(yùn)河和望虞河,，西抵新梅路,、新韻路，涵蓋新區(qū)原碩放街道,、碩放工業(yè)園,、鴻山等街道的部分地區(qū)，規(guī)劃總面積達(dá)55平方千米,，并且園區(qū)包含物流業(yè)、先進(jìn)制造業(yè),、現(xiàn)代服務(wù)業(yè),、生命科學(xué)等產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。我們不禁由此聯(lián)系到地理教材中的城市地域規(guī)劃,，同書中所講相同,，在產(chǎn)業(yè)規(guī)劃圖中，中心是商務(wù)區(qū)與住宅區(qū),，四周勝業(yè)區(qū),。我們紛紛就規(guī)劃設(shè)計(jì)提出自己的疑惑與意見,。

第二站是無錫碩放用機(jī)常來這兒的原意是想和預(yù)警機(jī)來一個(gè)親密接觸，可由于特殊原因,，我們只好在外圍參觀,。在期間，營長跟我們介紹了預(yù)警機(jī)的種類和性能,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,，停在草坪上的預(yù)警機(jī)如一只只雄鷹，身披迷彩衣,，展翅欲飛,，十分震撼。據(jù)悉,，xx年的國家最高科技獎(jiǎng)便和預(yù)警機(jī)有關(guān),。

第三站是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)華東總部。當(dāng)當(dāng)網(wǎng),，與京東商城,，蘇寧易購?fù)瑸榫W(wǎng)上購書的三頭。在我們最初的觀念中,，書庫只是用來儲存書籍的,。而活動過程中，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)無錫圖書倉的培訓(xùn)員向我們介紹了倉庫的運(yùn)作流程：采購進(jìn)貨,、分類上架管理,、質(zhì)檢包裝、物流運(yùn)送,。同時(shí),，她帶我們參觀了倉庫。一排一排的書架上整齊有序地?cái)[放著百萬本圖書,。她告訴我們?nèi)绾卫斫鈺苌系母鞣N編號,，以及相關(guān)流程中的注意事項(xiàng)，如：孤兒圖書的處理,，報(bào)缺處理的過程等,。從中我們體會到秩序的重要性，正是因?yàn)橛辛艘画h(huán)扣一環(huán)嚴(yán)密的秩序,，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)對圖書的處理井井有條,，不易出錯(cuò)，并且提高了服務(wù)效率與質(zhì)量,。

第四站是康可電子,。事先我們通過百度了解到其主要產(chǎn)業(yè)是瞬態(tài)電壓抑制二極管tvs、閘流體、可控硅,、thyristor等超壓保護(hù)器件及晶片,，多用于各種電器設(shè)備和一些飛機(jī)上的.零部件?；顒訒r(shí)我們主要參觀了smd芯片的操作流程,。不得不感嘆外資企業(yè)對每一個(gè)細(xì)節(jié)的精準(zhǔn)程度，他們考慮的最多的是其質(zhì)量,。例如在做芯片的剪裁工作時(shí),，他們將一步分成兩步做，先將芯片邊角彎成九十度,，再進(jìn)行切割,，這樣就能保證芯片內(nèi)晶粒的質(zhì)量，不易受損,。同時(shí)我們也看見了書本上的知識在實(shí)際生產(chǎn)中的運(yùn)用,，如對芯片的電鍍處理。

最后一站是無錫本土企業(yè)晶心精密機(jī)械有限公司,。其以生產(chǎn)精密零部件為主,，同時(shí)裝配型設(shè)備（沖床）。其中我們最的收獲是與其創(chuàng)辦者謝紅姐姐的聊天,。謝紅姐姐給我們講述了她的'創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,。她告訴我們，真正的贏者,，在于把姿態(tài)放低,，同時(shí)記住要充滿自信，即使平凡,，也要認(rèn)認(rèn)真真地將每一件小事做好,，那么別人自然會認(rèn)可你。

這次社會實(shí)踐使我們受益匪淺,。我們不僅了解到書本上的知識如何在實(shí)際生活中巧妙應(yīng)用,，更體會到企業(yè)經(jīng)營管理的技巧。在每一家企業(yè),，正確的制度守鍵,。在制度的管理下，企業(yè)應(yīng)該鉆研創(chuàng)新,，對每一個(gè)細(xì)節(jié)都精益求精,，坦誠相待員工，識人用人,，激發(fā)他們的最潛能。

此次活動我們事先準(zhǔn)備充分，所以總體上很成功,。其中我們認(rèn)識到與他人溝通交流的重要性,，并且我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)企業(yè)管理者很支持我們類似的活動,，他們的準(zhǔn)備與介紹都很棒,。當(dāng)然，本次活動也有不足與遺憾,。如：在參觀前對該企業(yè)只是一個(gè)概了解,，未認(rèn)真深入地準(zhǔn)備好問題。下一次,，我們會做得更好,。