做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。通過制定計(jì)劃,，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義,。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

歷史教師高三工作計(jì)劃篇一

進(jìn)入高三,，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會,、家長重點(diǎn)關(guān)注的對象,，這無形中對高三師生造成了強(qiáng)大的心理壓力，作為高三學(xué)生,，素質(zhì)的高低,、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了,，而作為一名高三教師,，心理壓力確實(shí)比較大,，但作為高三的班主任來講，責(zé)任更大大,。面對現(xiàn)實(shí),，班主任要為學(xué)生營造一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境，使學(xué)生在良好的氛圍中達(dá)到身心和諧發(fā)展,、提高學(xué)習(xí)成績,。為此我制定了高三班主任上學(xué)期工作計(jì)劃。

（一）營建高考氛圍,，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

1,、通過主題班會、辯論等形式,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望,。

2、通過對高考過來人所寫的文章對本班學(xué)生進(jìn)行的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感,、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

3,、通過班級班貌的布置和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。

4,、強(qiáng)化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人,。

5,、樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上,。

（二）學(xué)習(xí)生活中,，讓學(xué)生保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)

1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向

人有智力高潮低潮時(shí),，情緒也同樣,，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,，要及時(shí)做工作,，讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),；對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時(shí)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取措施加于調(diào)節(jié),，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平,。

2、引進(jìn)競爭機(jī)制

針對學(xué)生每一次月考成績,，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,，找差距、找原因,、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

1、生活有節(jié)奏,，有規(guī)律

督促學(xué)生做好計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間,，并且形成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏，不要過快,，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

2,、落實(shí)家訪，了解學(xué)生生活實(shí)際

針對本班成績較好的學(xué)生大都是住宿生,，班主任要到宿舍,，真實(shí)了解他們的生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,，有無生活困難,，適時(shí)幫助學(xué)生解除后顧之憂，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中,。

歷史教師高三工作計(jì)劃篇二

結(jié)合高三本學(xué)期實(shí)際情況,，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

本學(xué)期我們班新加入了7名成員，分別是三名復(fù)讀生和四名外轉(zhuǎn)生,。本班經(jīng)過高一高二的磨合,，能夠認(rèn)真好每一節(jié)課，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)和睦，師生和諧,，但是由于班級整體基礎(chǔ)較差,，沒有尖子生不尖，學(xué)習(xí)進(jìn)的氛圍不足,。

1,、確定本班的班級目標(biāo)：團(tuán)結(jié)拼搏，能一本的奔名校,，能二本的奔一本能三本的保二本,！

2、確定本班的班訓(xùn)：仰望星空,，放眼高考,，持之以恒，更一層樓,。

3,、確定本班新班規(guī)。

4,、定期組織班委會,，查擺問題，及時(shí)解決,。

6,、協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)活動。

第一周：主抓學(xué)生日常行為規(guī)范,，重點(diǎn)發(fā)型儀表,。第二周：學(xué)習(xí)常規(guī)要求；紀(jì)念教師節(jié),。

第三周：周四早自習(xí)齊唱國歌校歌班歌,。

第四周：月考動員；運(yùn)動會籌備,。

第五周：國慶放假,；安全教育。

第六周：月考分析總結(jié),；任課教師會,。

第七周：班會“社會主義核心價(jià)值觀—誠信教育”。

第八周：班會“社會主義核心價(jià)值觀—珍惜擁有”,。

第九周：團(tuán)體心理輔導(dǎo)。

第十周：班會“社會主義核心價(jià)值觀—勵志教育”,；學(xué)習(xí)國歌及班歌,、校歌。

第十一周：期中考試動員,，答題規(guī)范性教育,。

第十二周：月考分析總結(jié),，召開任課教師會。

第十三周：班會“社會主義核心價(jià)值觀—培養(yǎng)責(zé)任心”,。

第十四周：日常行為規(guī)范主題班會,。

第十五周：學(xué)習(xí)階段總結(jié)。

第十六周：準(zhǔn)備第二次月考,。

第十七周：月考分析總結(jié),，召開任課教師會。

第十八周：生命教育,。

第十九周：法制教育,。

第二十周：期末復(fù)習(xí)考試；安全教育,。

歷史教師高三工作計(jì)劃篇三

新的學(xué)期開始了,，為了引導(dǎo)初入高中的學(xué)生盡快適應(yīng)高中的生活，盡快培養(yǎng)班級"和諧團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)取的良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)?，F(xiàn)制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：

美35班是美術(shù)特長班,，相對于普通學(xué)生而言，具有如下特點(diǎn)：一是文化基礎(chǔ)普遍薄弱,，中考文化成績班級最高分645分，53人中600分以上的三人,，500—600分的17人,，420分以下的8人。二是專業(yè)素質(zhì)參差不齊,，有很多學(xué)生并未系統(tǒng)接受過美術(shù)專業(yè)培訓(xùn),，有的甚至沒有接觸過畫筆。這些都為教學(xué)和專業(yè)培訓(xùn)工作的開展帶來了很多不利之處,。但是非常有利的條件是這些學(xué)生絕大部分來自于縣內(nèi)農(nóng)村,，雖然暫時(shí)基礎(chǔ)差，但是思想淳樸,，相當(dāng)一部分有吃苦耐勞的精神，在文化和專業(yè)的學(xué)習(xí)上只要老師善于引導(dǎo)都大有潛力可挖,。

1，努力形成良好的班風(fēng),，建立完善班級管理制度,，凝聚班級各方面力量，提高班級整體水平 ,。2,。狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。3。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。4,。與學(xué)生融洽相處，建立新型的理想師生關(guān)系,。

（一）思想行為教育方面：

1,、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度,，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個(gè)崗位,，包括班干部在內(nèi)共需要大約50名學(xué)生的參與，這樣就作到了人人有事做,，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待,，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”,。重要的是借次培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識，培養(yǎng)責(zé)任感,。

2,、實(shí)施班級常規(guī)：

為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾,，我特意制定了非常詳細(xì)的班級一日,、一周及一月常規(guī)，使事情具體化,、詳細(xì)化,，操作起來更加容易，班干部容易管理,，學(xué)生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

3,、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：

黑板報(bào)是班級的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào),，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,，讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊,，受到教育,！

4、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報(bào)之外,，主題班會更始一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),，起到催化劑的作用,。鑒于此，我打算每周舉行一次主題班會,，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動態(tài),。由各級班委會輪流負(fù)責(zé)，老師參與指導(dǎo),。

5,、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感,。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力,。

6、確定每周的主題,，提高能力：

如“高效學(xué)習(xí)周”,，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等,，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力,。

（二）學(xué)習(xí)方面 ：

在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績,！具體做法如：

1,、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。

2、班主任利用開學(xué)初的時(shí)間對學(xué)生作系統(tǒng)的高中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)3,。利用班會課時(shí)間學(xué)習(xí)部專門開展有關(guān)學(xué)習(xí)方法的交流活動主題班會 4,。學(xué)習(xí)部的相關(guān)干部及全體任課教師檢查落實(shí)全體同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況。使學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處,。

（三）合作小組制度

開學(xué)一個(gè)月之后,，將依據(jù)第一次月考文化專業(yè)成績，結(jié)合考慮學(xué)生的各項(xiàng)綜合素質(zhì),，行為習(xí)慣等,，建立班級合作小組，小組以四到五人為一組,。建成之后將以組為單位安排衛(wèi)生座位收發(fā)作業(yè)等各項(xiàng)日常工作,。并且還將定期對小組進(jìn)行評比。評比既包括每周日常學(xué)習(xí)行為的評比,，也包括 每月學(xué)習(xí)成績的評比,，制定評比細(xì)節(jié)，極大地調(diào)動去那體學(xué)生的積極性,。

（四）每天自?。?/p>

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄,，并且嘗試啟動寫班級日記,，每個(gè)學(xué)生定期寫自省。

歷史教師高三工作計(jì)劃篇四

高三年級是高中階段最重要的一個(gè)學(xué)年,，這一年的教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到我校70周年校慶,，關(guān)系到學(xué)生的前途以及學(xué)校的聲譽(yù)。為了搞好高三年級管理工作,，完成學(xué)校以及各級教育行政管理部門對高三年級制定的各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo),，根據(jù)本年級的實(shí)際情況，特制定本年級本學(xué)期工作計(jì)劃,。

一,、搞好高考的宣傳與鼓動工作。認(rèn)真籌備“迎高考三百天,、二百天,、一百天”活動，給同學(xué)們樹信心,、鼓士氣,；搞好教室文化建設(shè)，營造一個(gè)“迎高考”的文化氛圍,，將標(biāo)語和誓詞上墻,，每周班主任講評后,，組織全班重溫誓詞。

二,、發(fā)揮班主任的工作積極性,。年級組每周下發(fā)班主任工作提示，使全年級的每周工作協(xié)調(diào)一致,，重點(diǎn)突出,。整體思路是：空檔時(shí)間繼續(xù)實(shí)行班主任日常管理輪流值班制，年級組督察考勤,，學(xué)習(xí)時(shí)間提倡班主任勤到崗。充分利用暑期上課的機(jī)會,，大力抓好班級管理工作,，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),；尤其是在開學(xué)的第一個(gè)月,，特別要嚴(yán)肅校風(fēng)、校紀(jì),，檢查儀容儀表,，進(jìn)行中學(xué)生行為規(guī)范教育，切實(shí)抓好課堂,、自習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,，搞好日常管理工作；班級之間要競爭更要相互合作,，相互溝通,，互通情況；任課教師則要積極配合班主任,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向班主任反饋,，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對個(gè)別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo),、教育工作,。只有建立良好的學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范，才能保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績的提高,。

三,、充分發(fā)揮備課小組的作用，提高教學(xué)效果,、教學(xué)成績,。以備課組長為核心，全組老師齊心協(xié)力研究教材,、教法,，研究學(xué)生情況,，了解學(xué)科教學(xué)研究的動向，以便有針對性的制定合理的教學(xué)方案,，并做到統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)的四統(tǒng)一,。每月上交計(jì)劃給年級組，年級組不定時(shí)抽查,。注意對青年教師的培養(yǎng)和幫助,，既要讓他們向老教師虛心學(xué)習(xí)，又要充分發(fā)揮其長處,，使老中青教師都能發(fā)揮各自的優(yōu)勢,，優(yōu)勢互補(bǔ)，提高教學(xué)效果,、教學(xué)水平,，為高考復(fù)習(xí)迎考打好基礎(chǔ)。

四,、加強(qiáng)教學(xué)研究,，注重學(xué)習(xí)借鑒兄弟校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。做到：

1,、研究教材教法,，為教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)。加強(qiáng)xx,、xx屆考試說明的對比研究,，明確內(nèi)容，科學(xué)制定復(fù)習(xí)策略和計(jì)劃,，注重分專題研究,。

2、注重學(xué)習(xí)兄弟校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，為我所用。特別是每次聯(lián)考過后,，認(rèn)真分析各校成績,，明確優(yōu)勢，找出差距,，調(diào)整下一階段的教學(xué)計(jì)劃,。

3、高度重視高考信息,，了解掌握我省高考動態(tài),，高考質(zhì)量分析會各科盡可能多派人參加,。

4、切實(shí)加強(qiáng)教科研,，引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)適度的研究,、學(xué)習(xí)困難生的研究、畢業(yè)生心理障礙疏導(dǎo)研究,，有效地解決教學(xué)教育中的瓶頸問題,。

五、科學(xué)合理地分配教學(xué)時(shí)間,，保證學(xué)生各門學(xué)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,。根據(jù)高考對各科要求和各學(xué)科高考所占比例，合理分配課時(shí)和訓(xùn)練時(shí)間,，各科教師通力協(xié)作,，學(xué)生才會全面發(fā)展。對于限時(shí)訓(xùn)練,，要科學(xué)安排時(shí)間，更重要的是,，要求各科落實(shí)好內(nèi)容,，保證訓(xùn)練效果。對每個(gè)教師來說,，他所教學(xué)科使用的時(shí)間多少彈性是較大的,，如果在時(shí)間使用上他取了最大值，那么其他教師所用的時(shí)間自然相對減少了,，因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的,。對各科自習(xí)時(shí)間提出切實(shí)可行的指導(dǎo)性意見，把具體時(shí)間比例科學(xué)化,、量化,，從整體出發(fā)，打統(tǒng)戰(zhàn),，保證學(xué)生有充足的時(shí)間查缺補(bǔ)漏,，使各位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，在高效上作文章,，圓滿地完成教學(xué)任務(wù),。

六、及時(shí)反饋,，科學(xué)評價(jià),。學(xué)習(xí)是個(gè)不斷認(rèn)識自己和提高自己的過程，因此要重視單元驗(yàn)收和大型考試后學(xué)生和教師的反饋：既重視教學(xué)過程,，從出題考試,，評卷各個(gè)環(huán)節(jié),，年級要做到認(rèn)真組織，做到人人信服,。重視教學(xué)結(jié)果評價(jià),，抓好每一次考試和質(zhì)量分析。重視召開高三年級教學(xué)質(zhì)量分析會,。對每次考試成績,，都要進(jìn)行質(zhì)量分析：學(xué)生要對自己考試情況作分析，班主任老師要對學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況作總體分析,，任課教師要對本學(xué)科的考試情況作具體分析,，既要客觀評價(jià)成績，同時(shí)也要通過分析發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,，有針對性地制定下一步工作方案,，有的放矢的彌補(bǔ)漏洞、發(fā)揚(yáng)成績,、穩(wěn)步前進(jìn),。

七、加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系,，爭取使家長能夠在學(xué)校的教育工作中起到積極的配合作用,，并盡量避免或彌補(bǔ)學(xué)校與家庭教育中間可能出現(xiàn)的漏洞，使之成為搞好年級工作的助動力,，而不是阻力,。

八、做好學(xué)生的思想教育以及心理輔導(dǎo)工作

真正尊重每個(gè)學(xué)生,，培養(yǎng)參與意識,。充分發(fā)掘他們的潛能，使其確立自信心,，使其得到尊重,。要定期不定期地召開學(xué)生干部座談會、部分生座談會,、學(xué)習(xí)困難學(xué)生座談會,，聽取不同層次的學(xué)生對教學(xué)和管理的看法，及時(shí)調(diào)整策略,，從而形成師生目標(biāo)統(tǒng)一明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和臨戰(zhàn)狀態(tài),。激發(fā)學(xué)生求知成才的欲望，激發(fā)學(xué)生探索未知世界奧秘的熱情,。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使學(xué)生擁有遠(yuǎn)大理想，而且有為遠(yuǎn)大理想的實(shí)現(xiàn)而艱苦奮斗的勇氣和意志，爭做自尊自強(qiáng),、努力拼搏的學(xué)生,。積極培養(yǎng)學(xué)生抗挫折的能力。了解現(xiàn)階段高三年級學(xué)生的心理狀況,，研究高三學(xué)生存在的心理障礙的成因,，以幫助高三學(xué)生及時(shí)地消除心理障礙，使他們以一種健康的心態(tài)來備考迎考,，根據(jù)學(xué)生心理素質(zhì)差,，考試前心理負(fù)擔(dān)重,，壓力大，考試成績差,，心理受不了的`實(shí)際情況,，以班主任為核心，組織教師做學(xué)生的心理調(diào)試工作,，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)及考試應(yīng)試技巧的輔導(dǎo),，緩解學(xué)生心理壓力。

歷史教師高三工作計(jì)劃篇五

高三一年,，在學(xué)生是最為關(guān)鍵的一年,，學(xué)生想的是在年內(nèi)，學(xué)生可以出成績,。就教育者來講，主要抓住高一高二的,。到了高三,，要注意學(xué)生的教育工作計(jì)劃。一點(diǎn)高三年的的計(jì)劃要向?qū)W生講明白,，說明年的主要的工作,，就可以把學(xué)生的心思定在的基礎(chǔ)上，新學(xué)期的次事情講明白,。而要講內(nèi)容,，學(xué)生的底細(xì)摸清楚，然后就可以把學(xué)生的活動安排好,！的情況的事實(shí)可以,。

周：理想教育。學(xué)習(xí)自查。學(xué)期初的家長會,。

在新的學(xué)期內(nèi),，先把學(xué)生的思想穩(wěn)定下來，也把學(xué)生的理想先能夠下來,?？梢越M織的活動或者講座來安排。

在學(xué)期的開始初,，讓學(xué)生自查,，把以前的學(xué)習(xí)情況總結(jié)，然后的情況給定位,，作好個(gè)人工作計(jì)劃,，有全盤的計(jì)劃，把所問題的,。就可以在學(xué)期初有的計(jì)劃,。

學(xué)期初的家長會是要的，的情況向家長交代清楚,，讓價(jià)值能夠有的情況的,，下面的工作就比。的內(nèi)容的情況來,。

周：第五屆讀書活動,。（以與的的內(nèi)容的書籍為主）

延續(xù)上面的幾屆讀書活動，在屆的組織上,，學(xué)生的讀書活動定到與的的學(xué)習(xí)科目有的環(huán)節(jié)上,，讀書也有的意義，當(dāng)然讀書的書目要做的握,，不要讓學(xué)生而到的文化課的學(xué)習(xí)上,。

周：體育鍛煉安排（運(yùn)動會）。學(xué)習(xí)交流（集體或安排活動）,。

體育鍛煉的主要事情是安排運(yùn)動會的訓(xùn)練和日常的活動,。的事宜學(xué)校的的情況來。的安排由班級干部來組織,。

的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，可以組織安排的學(xué)生學(xué)習(xí)的交流，能夠多樣化,，盡量能夠把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的推廣,，能夠使得大家的學(xué)習(xí)成績。還要組織學(xué)生座談會,，把學(xué)生的各個(gè)得完美,。

第五周：次月考小結(jié)分析。學(xué)習(xí)方法的交流與總結(jié)安排。團(tuán)員會議,。

學(xué)生的活動安排由學(xué)生來組織,。團(tuán)員的工作會議能夠到實(shí)處。

第六周：班級四項(xiàng)評比活動的規(guī)范總結(jié)活動,，紀(jì)律自查,。

學(xué)生的特點(diǎn)，夠放松學(xué)生對學(xué)校四項(xiàng)評比的放松,，紀(jì)律要的,，在最后的階段，有些學(xué)生就會趁機(jī)會不的活動,，而活動往往回到學(xué)生的,、班級的、集體的各個(gè),，很壞,，不控制，就很難在時(shí)期將學(xué)生的思想穩(wěn)定下來,，而的直接后果整個(gè)集體的癱瘓,。再學(xué)生紀(jì)律的自查，給計(jì)劃,，地,！

第七周：我怎樣讀書暨第五屆讀書活動小結(jié)。

特定的環(huán)境,，屆的讀書的活動小結(jié)上,，把握的尺度，夠過,，也夠太隨意,。盡量地能夠把的事宜的安排組織。

第八周：心理講座,。

學(xué)生的情況,，在一段的緊張學(xué)習(xí),，在各個(gè)都覺得是的累了,，那么時(shí)候有些學(xué)生的心理就會很微妙的狀態(tài)，而時(shí)候正是需要心理的時(shí)候,。的做法是先可以請專家來的講座,，而在講座之前，應(yīng)該想方設(shè)法先給學(xué)生作好心理,，也不要叫學(xué)生抵觸的狀態(tài)下,，而工作要得比的話，就要在學(xué)校要組織活動之前，先提前通知班主任,，讓班主任做的安撫工作,，將學(xué)生的情況先穩(wěn)定下來，基礎(chǔ),，然后在下面的活動就比了,。在組織的時(shí)候，可以讓學(xué)生做必要的記錄,，然后在下面的活動里實(shí)踐,。不過要清楚的是這只是的而已，主要的工作要班主任來安排組織,，夠只專家的話就將問題解決,，這是不的，要認(rèn)識到點(diǎn),，當(dāng)然在以后的的活動中,，的原則是不年個(gè)的，然后在下面的活動里的活動,。注意要多喲感一點(diǎn)心思在上面,。

第九周：次月考分析會。團(tuán)員工作會議,，優(yōu)秀團(tuán)員的組織推薦工作,。

分析后的復(fù)習(xí)方法大，學(xué)生和老師商量來解決問題,。月考的分析是要的,，各個(gè)環(huán)節(jié)要抓到實(shí)處，夠有絲毫的僥幸心理,。要的是輪的復(fù)習(xí)是非常的,，握其，到了后面就是差不多了,，認(rèn)識到點(diǎn)是很關(guān)鍵的問題,，從各個(gè)要的，能夠在最短的里有的,。

要組織團(tuán)員的工作會議,，要地把握住學(xué)生的心理狀態(tài)， 讓能夠班級里占有要的位置,，班級的整個(gè)穩(wěn)定就能夠,，而有志向的學(xué)生就能夠在的環(huán)境里出應(yīng)來。地優(yōu)秀團(tuán)員的組織推薦工作要首要的位置上安排,，能夠有機(jī)會加入到組織的,，盡量地推薦,，學(xué)生的學(xué)生來講的鼓勵。而還加入團(tuán)組織的同學(xué),，要多加幫助,，讓在最后的階段里面的愿望。

第十周：班級的.中期整頓管理,，在高三年級的管理是夠放松的,。

一段高三的學(xué)習(xí)，學(xué)生會產(chǎn)生很不好的念頭,，的不好的,，讓學(xué)生組織活動整頓，萬一很集體的或?qū)W生,，要地的規(guī)定,，絕夠掉以輕心。

第十一周：學(xué)習(xí)教育,。

的學(xué)習(xí)情況,，給學(xué)生學(xué)習(xí)方法的和學(xué)生學(xué)習(xí)信心的。將學(xué)生在種子中的不好的可以先挑,，然后必要的和幫助,。要注意的是的活動來打擊學(xué)生的，在組織安排的時(shí)候,，要注意到方法的選擇不要讓學(xué)生的活動的舉行而喪失對學(xué)習(xí)的信心,，倒是了反作用，很不應(yīng)該的事情了,。在組織活動之前,，要地考慮到學(xué)生的切身的利益，工作起來就會的狀態(tài),。要多花一點(diǎn)在上面,。能夠把活動得有意義。的學(xué)生要一直的,。

第十二周：主題班會活動,。

主題的學(xué)生的情況來。

第十三周：挑我的刺,。學(xué)生的各自查活動,。

第十周的整頓，的挑刺活動,，把的不良提,，大家的幫助來解決,，有夠克服的問題可以借助于別人的力量來解決,，能夠在的學(xué)習(xí)環(huán)境里不要不盡如人意的事情,。將的各個(gè)一番自查，目的是將的心思地歸結(jié)到的工作中去,，督促的作用,。這項(xiàng)活動，可以制定符合學(xué)生自身的規(guī)則,。

第十四周：安排輕松一點(diǎn)的放松活動,，激發(fā)學(xué)生的斗志，時(shí)候?qū)W生會處在疲勞的狀態(tài)里面,，能夠?qū)W(xué)生的性在階段激發(fā)必要的活動是很有好處的,。在組織的時(shí)候握住學(xué)生的心理狀態(tài)郁郁想法。

第十五周：次月考分析會議,。

同樣地要與學(xué)生的各個(gè)的心理狀態(tài)的,。學(xué)習(xí)成績固然,，學(xué)生的的調(diào)節(jié)是不可的,。每次考試過后的要狀態(tài)里面去。這考試的意義,，要地對待考試，學(xué)生參加考試是真的很累的！

第十六周：學(xué)習(xí)苗子的。（學(xué)生的分層次教育教學(xué)，讓學(xué)生的主觀能動性。有些問題不需要大家都要完全透徹！在問題的上要注意多的分層次活動,。）

幾次月考和學(xué)習(xí)成績的平時(shí)的,，上學(xué)生的狀態(tài)都很清楚的,，下面的一項(xiàng)要的工作學(xué)習(xí)苗子的，工作要能夠地下來,，學(xué)生的穩(wěn)定也握好,。有利也有弊,！要考慮到在最上面的畢竟是，一人的的有必要的,！

第十七周：最后一批團(tuán)員的入團(tuán)工作。

上面的工作,，把最后的一批團(tuán)員的發(fā)展工作,，學(xué)生來講是鼓勵,，大家來講更是,！盡量地能夠把合格的團(tuán)員吸收進(jìn)來,，讓能夠有寬闊的空間發(fā)展,。

第十八周：學(xué)生的學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)活動，的戶外活動,。

學(xué)期最后階段的調(diào)節(jié)工作和學(xué)生的紀(jì)律管理心上,。注重的習(xí)慣！

第十九周：學(xué)生的高中小結(jié)活動,。為下一學(xué)期的各的安排做,。每個(gè)學(xué)生都能夠做的分析與安排。

十周：最后的期末考試,。

十一周：期末考試分析會

十二周：學(xué)期結(jié)束工作

歷史教師高三工作計(jì)劃篇六

以提高教室效率為工作方向,，以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新認(rèn)識的`培養(yǎng)為工作重點(diǎn)，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，形成教學(xué)特色，提高教室教學(xué)效益,。

1,。三段式教室模式教學(xué)研究，提高教室效率。

2,。開展小專題研究

理論學(xué)習(xí),，提高理論水平

1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,，并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流，通過理論學(xué)習(xí),，樹立正確的思想觀念,，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，通過理論的運(yùn)用,，增強(qiáng)主體認(rèn)識和創(chuàng)新精神,，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,，提高教師的教育理論素質(zhì),。

2、高三物理教師研究20xx年高考要求,，學(xué)習(xí)高考考試說明,，明確高考方向，在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本能力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,，力爭完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),，取得優(yōu)異成績。同時(shí),，高一年,、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí)，形成共識,，明確新課程目標(biāo),，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng),，在會考中取得好成績,。

歷史教師高三工作計(jì)劃篇七

今天在這里主要是向各位學(xué)習(xí)培優(yōu)補(bǔ)差工作的經(jīng)驗(yàn)和方法。現(xiàn)在我把自己作為班主任工作的情況向各位做一個(gè)簡短的匯報(bào),，同大家交流,。

大家都知道教書育人是一個(gè)漫長的過程，我們要做的就是在平常的工作中潛移默化中使學(xué)生學(xué)有所獲,，學(xué)有所樂,。

我個(gè)人認(rèn)為對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育很有必要。引導(dǎo)學(xué)生向古今中外的名人名家學(xué)習(xí)，經(jīng)常舉一些前幾屆的優(yōu)秀學(xué)生的例子給他們聽,，分析他們成功與失敗的原因,，激發(fā)他們的求知欲，樹立他們的自信心,，培養(yǎng)他們立壯志,、敢爭第一的勇氣和精神，敢于沖擊最高目標(biāo),。我給他們提出了要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)的要求,，要求他們志當(dāng)存高遠(yuǎn)。我想如果有很高的目標(biāo),，就會產(chǎn)生強(qiáng)大的動力,，因?yàn)閯恿κ侨粘W(xué)習(xí)的力量源泉。

其次,，在平常的教育,、教學(xué)過程中，我時(shí)刻都在關(guān)注學(xué)生們的一舉一動,。所有科目的歷次大小考試成績,，我都做了跟蹤記載和詳細(xì)的分析，并讓他們知道你在做這個(gè)工作,。這樣,，他們在每一科的每一次考試中都認(rèn)真對待、不敢馬虎;通過多次考試的成績,，分析他們的優(yōu)勢科目和弱勢科目,，幫他們尋找缺點(diǎn)，要求有針對性的查漏補(bǔ)缺,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)找他們了解情況,，幫他們及時(shí)解決問題。

再次,，耐心,、細(xì)致做好他們的思想工作。很多學(xué)生在能力上往往具備了很強(qiáng)的實(shí)力,，但成績總是達(dá)不到理想中的高度,，究其原因，是他們在除學(xué)習(xí)以外的其它方面多多少少存在著這樣或那樣的問題,。我要求他們在學(xué)習(xí),、生活中心胸要開闊，胸懷要寬廣,，不要斤斤計(jì)較于生活中的一些瑣事,，將影響學(xué)習(xí)的不利因素降到最低;平時(shí)要保持于生活中的一些瑣事,，將影響學(xué)習(xí)的不利因素降到最低;平時(shí)要保持一顆平和，穩(wěn)定,、樂觀,、豁達(dá)的心態(tài)，這樣學(xué)習(xí)起來才會感到輕松,、效率高,。在平常的教學(xué)過程中，對待他們一視同仁,，不能讓他們有優(yōu)越感,，該批評時(shí)照樣批評，關(guān)愛不等于遷就,。

還有,，從平常的作業(yè)、練習(xí)和檢測做起,，在規(guī)范上對他們提出了高要求,。要求他們書寫時(shí)字跡要工整、板書要清晰,、解題步驟合理到位;從高一起就要形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，盡量減少非智力因素對學(xué)習(xí)造成的影響,。

最后,，多和任課老師聯(lián)系、溝通,。及時(shí)了解學(xué)生各方面的動態(tài)和各科上的問題,，便于及時(shí)解決。

以上幾點(diǎn)根據(jù)自己在工作中的實(shí)際情況而談,，敬請大家批評指正,，謝謝大家。

歷史教師高三工作計(jì)劃篇八

調(diào)動本組教師的積極性,，在教學(xué)中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗(yàn)的好教學(xué)模式,。

一、指導(dǎo)思想：

以新的教學(xué)理念為指導(dǎo),，全面貫徹素質(zhì)教育和課程改革精神,。在學(xué)校和高中教導(dǎo)處的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，為培養(yǎng)適應(yīng)二十一世發(fā)展需要的人材,，面向全體學(xué)生,，關(guān)心體貼、培養(yǎng)興趣,、充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，圓滿的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。調(diào)動本組教師的積極性，在教學(xué)中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗(yàn)的好教學(xué)模式,。

二,、工作目標(biāo)：

1.每周集體備一次，組員出席率達(dá)100%,。

2.切實(shí)抓好集體備課這一環(huán)節(jié),。

3.切實(shí)加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,。

4.加強(qiáng)關(guān)鍵問題,、內(nèi)容的溝通與研究。

5.做好教師的培養(yǎng)工作,。爭取講一節(jié)校公開課,。

6.每位組員采用一種新的教學(xué)模式。

7.加強(qiáng)對教學(xué)大綱的學(xué)習(xí),，使高三教學(xué)有的放矢,。

8.平行班級統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn),、統(tǒng)一試題,。

9.進(jìn)一步加強(qiáng)電化教學(xué)的應(yīng)用比例，為教育教學(xué)服務(wù),。

10.加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要,。

三、具體措施

2.對例題,、練習(xí),、試題，加強(qiáng)針對性的篩選,，特別關(guān)注重點(diǎn)知識的落實(shí)情況;

3.引導(dǎo)全體同學(xué)探究化學(xué)復(fù)習(xí)方法,，狠抓聽課效率和作業(yè)質(zhì)量兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn);

5.認(rèn)真分析階段性測試的結(jié)果，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃和訓(xùn)練內(nèi)容,，輔導(dǎo)范圍和方式;

6.精心布置每日作業(yè),，做到精講精練;

7.重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和感情交流，幫助學(xué)生樹立信心克服困難,。

調(diào)動本組教師的積極性,，在教學(xué)中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗(yàn)的好教學(xué)模式。8.每周的星期四的坐班時(shí)間為集體再備課時(shí)間,，討論下周應(yīng)講授知識的重點(diǎn)與難點(diǎn),、研究其學(xué)情與教法。

9.同組教師相互聽課至少每周一次,，聽課之后要相互交流意見,，達(dá)到共同提高的目的,。

附：高三化學(xué)進(jìn)度表

(20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期)

周次時(shí)間課題內(nèi)容

一3.1-3.6有機(jī)化學(xué)烴

二3.7-3.11有機(jī)化學(xué)烴

三3.14-3.18有機(jī)化學(xué)烴的衍生物

四3.21-3.25有機(jī)化學(xué)烴的衍生物

五3.28-4.1有機(jī)化學(xué)有機(jī)化學(xué)綜合復(fù)習(xí)

六4.4-4.8專題金屬部分、非金屬部分

七4.11-4.15專題物質(zhì)結(jié)構(gòu)部分(二摸)

八4.18-4.22專題化學(xué)平衡,、電解質(zhì)部分

九4.25-4.29專題計(jì)算,、實(shí)驗(yàn)部分

十5.2-5.6綜合查缺補(bǔ)漏、精選信息題

十一5.9-5.13綜合查缺補(bǔ)漏,、精選信息題

十二5.16-5.20綜合查缺補(bǔ)漏,、精選信息題

十三5.23-5.27綜合查缺補(bǔ)漏、精選信息題

高三化學(xué)備課組徐文龍