報告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

思想道德社會實踐報告篇一

1,、健全組織機構(gòu)。成立了以校長宋啟峰為組長,，副校長許彥強,、梁志忠為副組長，中層領(lǐng)導(dǎo),、年級主任為主要成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立了學(xué)校校、年級,、班三級管理網(wǎng),，統(tǒng)籌安排，層層落實,，相互協(xié)調(diào),。同時，將活動向外延伸,，構(gòu)成了學(xué)校,、家庭、社區(qū)三位一體的協(xié)作網(wǎng),，使這項工作從組織系統(tǒng)上步調(diào)一致,，信息暢通，有效保證了此項實踐活動的順利實施,。

2,、強化班主任、教職工隊伍建設(shè)。為給主題活動提供保障,，使活動有效進行,，我校按照活動部署，以思想品德,、師德規(guī)范,、職業(yè)道德、崗位要求為主,，分層,、分類培訓(xùn)了班主任、科任老師及教輔行政人員,，使其明確目標,，強化責(zé)任，努力做到勝任自己的道德育人崗位,，并將培訓(xùn)內(nèi)容列入到教職工年度考核當中,。

3、加大對學(xué)生干部的培養(yǎng)力度,。實踐活動的過程也是各類學(xué)生干部進一步強化能力的過程,。我校通過每月培訓(xùn)，樹立典范,，放手讓學(xué)生會干部自理策劃學(xué)生自主管理及各項活動,，提高了他們的責(zé)任意識及工作能力。一批班級,、學(xué)生會,、共青團干部和各類“文明之星”標兵、學(xué)生會志愿者管理員等學(xué)生骨干在道德實踐活動中快速成長起來,。

二,、積極宣傳，營造活動氛圍

1,、營造德育育人環(huán)境。我校努力將校園環(huán)境做到凈化,、綠化,、美化，通過營造墻壁,、走廊,、教室等文化氛圍。做到讓每一塊墻壁,、每一處場所都發(fā)揮育人功能,，讓學(xué)生在耳聞目染、潛移默化中陶冶情操。

2,、抓好宣傳陣地建設(shè),。學(xué)校騰出四樓（六口教室），建成未成年人活動中心,；為了使“做一個有道德的人”主題實踐活動深入人心,，加大了宣傳力度，通過校園廣播站,、校園網(wǎng),、宣傳欄、班級文化墻,、黑板報等媒體,，開設(shè)了“做一個有道德的人”專題專欄，廣泛刊播學(xué)生參加活動的收獲,、體會,，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié),、宣傳活動中涌現(xiàn)出來的先進典型和成功經(jīng)驗,，表彰好人好事，推動活動不斷深入,。

3,、重視國旗下的講話。升旗儀式作為宣傳教育活動的主要形式,，歷來是對全體學(xué)生進行愛國主義,、集體主義、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的平臺,。利用每周一的升旗儀式,，通過升旗儀式致辭，達到了讓學(xué)生從情感上認識做一個有道德的人的重要性這一目的,。

4,、抓實課堂道德教育主渠道。學(xué)校將課堂作為道德教育主渠道,，要求各科教師充分挖掘教學(xué)內(nèi)容中的德育內(nèi)容并進行適時滲透,，集體教研、推門聽課,、教研處檢查教案都要看此項目標的預(yù)設(shè)和落實情況,。特別是政治、語文,、歷史,、地理等學(xué)科采取重點查。同時利用學(xué)校開發(fā)的相關(guān)校本課程，利用班會課進行大力宣傳,。

5,、抓典型，樹新風(fēng),。我校通過培育和評選“市縣級三好學(xué)生”,、“市縣級優(yōu)秀班干部”“市縣級優(yōu)秀團干部”“校級文明之星”、“我身邊的小雷鋒”等形式,，推動先進學(xué)生的文化建設(shè)和傳播,，有效推動了道德建設(shè)的進程。我校每年受表彰人數(shù)要達到全校人數(shù)的1/5以上,，政教處將這些校園之星在校園中廣為宣傳,，上墻、表彰,、開報告會等,，給學(xué)生樹立了身邊可親、可信,、可學(xué)的榜樣,激勵了他們時時處處去做一個有道德的合格學(xué)生的信心,。

6、搭建學(xué)生自律平臺,，實現(xiàn)學(xué)生自我教育,。我校一直十分重視德育研究，重視“班級自主管理”探索和實踐,，從重檢查發(fā)展到重評比,，已形成了我校“自主管理,、全員育人”的網(wǎng)絡(luò)式班級管理模式,。“我能行”自主管理模式,、“每周紀律,、文明、衛(wèi)生”流動紅旗評選,、每期“文明班級”評選,、“班級特色”建設(shè)使我校自我教育取得了顯著的成效。師生在發(fā)揮自身特長的同時,，培養(yǎng)了管理能力,，增強了責(zé)任意識,。

三,、以活動為載體，加大活動內(nèi)涵

1、加強行為規(guī)范教育,。在開展“做一個有道德的人”主題實踐活動過程中,，我們除利用主題班會、團會組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生行為規(guī)范》等各種法規(guī)以外,，還根據(jù)學(xué)校實際編寫了細化行為規(guī)范的《學(xué)生管理制度匯編》，并使實踐內(nèi)容更加具體化,。為了確?；顒拥某尚В倚＿€加強了每周的定期和不定期常規(guī)檢查,，加大督促力度,，及時獎優(yōu)罰劣，有效促進了學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2,、利用重大節(jié)日進行主題教育。學(xué)校充分利用雷鋒紀念日,、“安全教育宣傳月”,、三八節(jié)、清明節(jié),、端午節(jié),、五四、教師節(jié),、國慶節(jié),、“11.9消防宣傳日”“12.4法制活動宣傳日”“12.9紀念日”等重大節(jié)日等內(nèi)容對學(xué)生進行感恩父母、尊敬師長,、助人為樂,、熱愛祖國、熱愛黨,、熱愛家鄉(xiāng)的教育,。并利用每周升旗儀式的機會，結(jié)合國旗下致辭,，激發(fā)同學(xué)們“做一個有理想,、有文化、有親情,、有道德的人”,。

3、與時俱進設(shè)計系列主題教育活動,。為了使主題實踐活動富有成效,，我校力求圍繞學(xué)校整體工作制定相應(yīng)的主題活動計劃,，做到貼近學(xué)生、貼近生活,、貼近實際,、注重實效。如：通過組織主題班會,、團會,、演講、征集道德格言以及讀書評比,、征文比賽,、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”,、日行一善等活動,，引導(dǎo)廣大學(xué)生在參與活動的過程中實現(xiàn)了對“做一個有道德的人”內(nèi)涵認識的提高；通過開展“彎彎腰,，撿起一片文明”等社會實踐活動,，讓學(xué)生體驗從小事做起，和諧社會靠全體社會公民的文明行為來構(gòu)成的道理等,。

近幾年來,，通過開展“做一個有道德的人”主題實踐活動，我校學(xué)生對如何做一個有道德的人,、如何做一個文明學(xué)生,、如何做一個對社會有益的人，有了更深刻的認識,。

四,、存在的問題

1、由于學(xué)生學(xué)習(xí)緊張,，教學(xué)任務(wù)重,，開展“做一個有道德的人”活動在時間上難以保證。

2,、部分家長認為只要學(xué)生學(xué)習(xí)成績好就可以了,，過多開展活動會分散學(xué)生精力，影響成績,，所以家長對學(xué)生開展的活動支持力度不大,。

五、今后工作的設(shè)想

今后在開展“做一個有道德的人”的主題活動中,，我們將不斷豐富德育工作的宣傳手段,，加大向家長、社會的宣傳力度,；開放學(xué)校各項德育活動,，讓家長參與進來,；促進學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育；加強德育工作中的人性化,，地關(guān)注問題學(xué)生、留守孩子和單親家庭的學(xué)生,，同時針對工作中存在的不足加強學(xué)習(xí),、銳意進取，加倍努力,，使“做一個有道德的人”主題活動再上新臺階,。

思想道德社會實踐報告篇二

1、通過實踐,，培養(yǎng)獨立發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的潛力;

3、通過實踐,，樹立正確的法律人觀念和法律人思維;

4,、通過實踐，培養(yǎng)社會適應(yīng)潛力和人際交往潛力,。

1,、不斷充實專業(yè)知識;

2、熟悉律師事務(wù)所的業(yè)務(wù)來源執(zhí)業(yè)范圍和執(zhí)業(yè)環(huán)境;

3,、協(xié)助律師接待當事人,，組織證據(jù)，開庭;

4,、整理卷宗資料查詢法律文書撰寫;

5,、熟悉與律師業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)及律師執(zhí)業(yè)紀律;

6、熟悉律師事務(wù)所的各項管理制度;

7,、掌握一般辦公技能;

8,、與律師接觸和溝通，虛心理解指導(dǎo);

9,、請實踐單位出具實踐鑒定;整理實踐記錄,，撰寫實踐報告。

由于實踐之前我就已經(jīng)明確實踐目的和制定了實踐計劃,，這使得我在實踐過程中有的放矢,，用心主動尋找鍛煉機會，并有得于許多律師的指點幫忙,，我的實踐資料豐富多彩,。這些工作有助于鍛煉我的各種潛力，也是以后職業(yè)生涯中必不可少的環(huán)節(jié)和方面,。在完成一般事務(wù)性工作的基礎(chǔ)上,，我注重以下實踐資料：

(一)通過整理卷宗熟悉律師整個辦案流程和司法程序

整理卷宗幾乎是每個法學(xué)專業(yè)的實踐生都要做的事,。在安頓好之后，我接到的首要任務(wù)就是整理卷宗,，看似簡單的工作其實在你沒做之前還是需要時間去熟悉和掌握的,，比如裝訂次序排列就和辦案流程緊密相關(guān),，也和相應(yīng)的司法程序相對應(yīng)。

以民事卷為例，律師承辦案件首先是要有律師事務(wù)所的批單,，然后與當事人簽訂委托代理協(xié)議,，取得授權(quán)委托書;然后是根據(jù)案情所撰寫的起訴書,、上訴書或者答辯狀;接下來是組織調(diào)查材料以構(gòu)成的證據(jù),，包括談話筆錄、證人證言和書證物證;最后再綜合構(gòu)成律師代理詞,。如果這個案件是法院已受理或者已結(jié)案,，就還有出庭通知書、舉證通知書,、判決書,、裁定書等法院材料。

因此,，只要你認真和細心,，通過整理卷宗你就能夠了解熟悉律師的辦案流程及相應(yīng)的司法程序，這很重要,。我并沒有因為工作的繁瑣而粗心甚至放棄,，相反我很有興趣并在其中受到啟迪。

(二)通過協(xié)助律師咨詢和律師開庭獲得實務(wù)技巧

法律知識方面的欠缺,，由于這兩年來的鍛煉,，我能在較短時間內(nèi)掌握，所以我覺得自己的差距和不足便是實務(wù)技巧,，因為律師需要的是信手拈來,，應(yīng)付自如。而這方面獲得的捷徑就是跟隨律師辦案,。雖然這次實踐中跟隨律師辦案的機會不多,，但我還是盡量把握。通過旁聽律師咨詢過程學(xué)習(xí)律師接待當事人的方式和分析問題的思維特點;通過旁聽庭審了解案件的審理過程和律師在其中的辯論技巧,、言行舉止,。有時我也學(xué)學(xué)組織證據(jù)和記錄要點，有問題也隨時請教,。

(三)非訴訟業(yè)務(wù)在法律行業(yè)中的重大前景

律師事務(wù)所的業(yè)務(wù)有訴訟和非訴訟兩種類型,，而隨著社會經(jīng)濟的迅速和多元化的發(fā)展，非訴訟業(yè)務(wù)已成為越來越多律師事務(wù)所的主要業(yè)務(wù)組成部分和市場發(fā)展方向,。卓凡律師事務(wù)所與金融機構(gòu)和大中型企業(yè)集團建立了長效的合作機制,，為其帶給合同起草與審查,、土地轉(zhuǎn)讓、國有資產(chǎn)管理,、股票證券,、銀行業(yè)務(wù)、企業(yè)破產(chǎn),、法律顧問等非訴訟服務(wù),。這些項目的標的往往很大，它證明非訴訟業(yè)務(wù)市場之大,。

(四)專業(yè)化在行業(yè)競爭中的重要性

卓凡律師事務(wù)所雖然是綜合性的律師事務(wù)所，但其每一位律師都是某一特定領(lǐng)域的能手,，可根據(jù)需要隨時組成不同專業(yè)領(lǐng)域的律師工作團隊,，為客戶帶給特定領(lǐng)域的專業(yè)化法律服務(wù)。這提醒學(xué)法學(xué)專業(yè)的我,，對未來職業(yè)發(fā)展方向的選取要盡早明確,，因為只有明確目標，通過努力學(xué)習(xí)過硬的專業(yè)水平,，才能在未來的競爭和業(yè)務(wù)工作中取得優(yōu)勢,。

(五)實踐對加強和指導(dǎo)學(xué)習(xí)的作用

3、不要急功近利,。雖然意識到學(xué)識上與經(jīng)驗上的欠缺,，但也許是積累不足，我對有些問題始終找不到解決途徑,。我想學(xué)習(xí)上也一樣,，不要急功近利，凡事講究一個過程,。

我決定在今后的學(xué)習(xí)中根據(jù)這次實踐所得到的經(jīng)驗,，處理好課堂學(xué)習(xí)與社會實踐的關(guān)系，以及理論知識與實踐資料的關(guān)系,。

通過各項實踐工作及時記錄實踐心得,，樹立法律職業(yè)敏銳性和法律人思維律師的工作是嚴謹和實事求是的，律師的思維是敏銳與辨證的,。應(yīng)對案件,，律師根據(jù)自身知識和經(jīng)驗往往很快便能著手解決。而應(yīng)對問題的分析討論,，律師更是滔滔不絕,，有理有據(jù)。我喜歡討論,，更喜歡與律師討論,。我觀察律師的臨場發(fā)揮,，通過討論獲取知識、更新知識,。

“好記憶不如爛筆頭”,，為了提高動筆潛力和保存有益信息，我習(xí)慣將所見所聞所思記下來,，有時也展開分析,，這是為了樹立法律職業(yè)敏銳性和法律人思維。比如實踐期間我寫了《律師在和諧惠州建設(shè)中的地位和作用》,、《物權(quán)法與和諧社區(qū)建設(shè)》兩法學(xué)專業(yè)實踐報告范文論文,，又比如對證據(jù)規(guī)定、審判委員會,、法院開庭等問題的思考,，我都寫下了不短的分析。我發(fā)覺法律的掌握和運用確實很搞笑,。

這一個月短暫而又充實的實踐,，對我接下來的學(xué)習(xí)和今后走向社會參加工作無疑是很有幫忙的。這一點在實踐之前和實踐之后都得到了肯定,。這次實踐還讓我懂得了為人處世的態(tài)度和方式,，那就是既要謙虛好學(xué)又要適當肯定自己。我要感謝卓凡律師事務(wù)所,，感謝實踐期間幫忙過我的每一個人,。雖然法學(xué)專業(yè)學(xué)生所面臨的法律現(xiàn)狀和就業(yè)前景仍然嚴峻，我自身面臨的問題也很多,，但實踐帶給我的啟迪讓我繼續(xù)堅定了法律信仰和職業(yè)追求,。既然我熱愛法律，那么我沒有理由不學(xué)好,。我相信自己!

思想道德社會實踐報告篇三

青少年時期的道德培養(yǎng)對于未來人生是打基礎(chǔ)的重要時期,，家庭的培養(yǎng)、學(xué)校的教育,、生活的磨練助力成長,，成長在一個環(huán)境良好、重視教育的家庭,，雖不富裕但對于孩子培養(yǎng)下足功夫,，他積極進去、熱愛生活,、認真學(xué)習(xí),、刻苦讀書，是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)中的好伙伴,，家長的好孩子,。

一、熱愛生活,，懂得探索

從小熱愛生活,，喜歡探索未知事物。上小學(xué)時他家住在農(nóng)村,，矮矮的平房,，后面有一片小園子，在播種季節(jié)他總是陪伴父母在園子里面勞作,，他會不停的問這問那：西紅柿秧苗為什么下面有個小袋子,；玉米種子為什么不埋的深一些；澆水時候為什么要弄一個小坑,；他父母耐心的解答滿足他求知的欲 望,。

二、勤奮,、執(zhí)著,、有耐力

從小不論做任何事都表現(xiàn)出一種努力認真,、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度,。課堂上，認真聽講,，自覺遵守課堂紀律,，學(xué)習(xí)刻苦努力，作業(yè)從不拖拉,，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,。父母出門他自己在家寫作業(yè)，從不會因為沒有父母監(jiān)管而拖拉作業(yè)的完成,，也不會偷偷的開電視玩電腦,，做完作業(yè)還會認真修改一遍，他把“勤奮”二字刻在學(xué)習(xí)桌上,，每天勉勵自己,。

三、團結(jié)同學(xué),，熱心助人

一直是同學(xué)眼中的“小俠客”,，遇到有困難的同學(xué)他總是熱情幫助，有一次他發(fā)現(xiàn)同座悶悶不樂,，他主動詢問,，原來是因為當天老師講的歷史課沒聽懂，作業(yè)完成不了，他放下手中的書本,，把自己的筆記拿出來一點一點的給同座講,，他把自己課外閱讀的歷史事跡編成故事講給同座讓他能夠理解。

四,、熱愛閱讀,，喜歡科學(xué)

從小喜歡科學(xué)，他的哥哥送給他一套百科全書,，厚厚的4本書涵蓋了自然,、歷史、社會,、科學(xué)常識,。他得到書之后總是在閑暇的時候認真閱讀，很難想象一個孩子向你詢問什么是暗物質(zhì),；五代十國發(fā)生了什么事情,；合縱連橫的軍事戰(zhàn)略是如何實施的這樣的問題，可是就會追著這樣的問題一個一個的問,，他的父母能解答的盡力解答,，解答不了的就上網(wǎng)查、找人問,。記憶力非常好世界歷史,、中國歷史看上幾遍就能復(fù)述大概，尤其是歷史時間節(jié)點的記憶非常準確這是一種天賦十分難得,。

五,、孝順父母，親近長輩

中國人講“百善孝為先”孝順是中華民族傳統(tǒng)美德,。就是一個非常孝順的孩子,，他在家會給母親洗腳給父親捶背，自己的衣服自己洗,。姥姥住在離他家不遠處,，老人70多歲，每天放學(xué)第一件事情就是去看望姥姥,，他先是把姥姥養(yǎng)的小雞喂飽后關(guān)起來,，之后會問問姥姥身體情況，拿好水和藥看著姥姥服下,，把沒洗的碗洗干凈放好,。姥姥每每和外人聊天是談起外孫總是說：“我孫子就是好”滿臉自豪。孝順不僅是青少年學(xué)習(xí)的榜樣,，同時也值得一些成年人學(xué)習(xí),。

六,、尊重師長，熱愛學(xué)習(xí)

從小父母就教育他要尊敬老師，老師是站著講課，學(xué)生是坐著聽課,。老師每天白天講課晚上批改作業(yè)，非常辛苦，所以要尊重老師,。他每天見到老師會打招呼，教師節(jié)會送老師一朵小花,。有學(xué)習(xí)上的問題會主動找老師問，從來不會和有的同學(xué)在一起說哪個老師講課好，哪個老師講課不好，喜歡哪個老師的課，不喜歡哪個老師課。他一直認為每名老師講課都很好，也許有的課程他沒聽懂,，但他會在課下主動問老師,，老師們都很喜歡這個懂事的孩子,。尊師重道是流傳幾千年的傳統(tǒng),，師者,，傳道,、授業(yè),、解惑也,，一直認為教師是個崇高、偉大的職業(yè),，他立志當一名人民教師,。

以他的真誠打動著身邊朋友，以他的勤奮感染著老師同學(xué),，以他的努力感動著父母,。相信他的成長平安健康,，他的生活無憂無慮,，他的未來遼闊寬廣。

思想道德社會實踐報告篇四

隨著80后逐步踏出大學(xué)的校園,，90后便成了當代大學(xué)生的主力軍,。由于沒有了升學(xué)的壓力,、學(xué)業(yè)的負擔,，也沒有生活的壓力，大學(xué)生的校園生活可以說是輕松而豐富的,。如果說,，80后是處在網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展階段，當代大學(xué)生則是見證了網(wǎng)絡(luò)時代的鼎盛時期,。他們機會平均每天幾乎都會接觸到網(wǎng)絡(luò),，不管是用計算機還是用手機，也不管是娛樂還是學(xué)習(xí),。有資料顯示,，當代大學(xué)生接觸到網(wǎng)絡(luò)的機會是100%的，而且也是在小學(xué)就開始于計算機打交道,。尼爾·波茲曼在他的《娛樂至死》中說到,，我們在娛樂中“成為了一個娛樂至死的物種”。波茲曼的觀點在網(wǎng)絡(luò)世界里得到了充分的顯示,。當代大學(xué)生占據(jù)了網(wǎng)絡(luò)資源使用的重要地位,，他們利用網(wǎng)絡(luò)的范圍很廣泛，但是,，他們對網(wǎng)絡(luò)資源的利用大多停在了娛樂和“百度”生活瑣事的解決方法上,，其真正的價值沒有得到充分利用，大部分還是停在了較淺的層面,。90后是追求時尚,、潮流的，他們對新事物很敏感,，有新的應(yīng)用出現(xiàn),，就會去嘗試。于是,，網(wǎng)絡(luò)游戲作為一種新的潮流,，進入了許多大學(xué)生的視野。

在我國,，由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界而無法自拔的案例越來越多,，而其中大部分是大學(xué)生等學(xué)生群體，許多機構(gòu),、學(xué)校對此進行了多方面的研究,。其中，主要有以下幾個方面：第一類是對玩網(wǎng)游的原因分析,。張早林在《大學(xué)生網(wǎng)游成癮的認識論根源》中提到,，為了完成現(xiàn)實中不可能的任務(wù)，為了獲取更大的自由,，網(wǎng)絡(luò)游戲為他們提供了一個重要的平臺,。第二類是網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生心理、行為的影響和改變,，雖然游戲富有娛樂性,、挑戰(zhàn)性和教育性，但是85%以上的網(wǎng)絡(luò)游戲包含一定的暴力內(nèi)容甚至色情內(nèi)容（《網(wǎng)游,、電影中的暴力文化對大學(xué)生的危害與對策》白旭李長虹）,，這些內(nèi)容久而久之形成了一種文化，對大學(xué)生的行為,、思想產(chǎn)生了重大的影響,。第三類就是對策的尋找,，這也是進行前兩個問題研究的最終目的。從系哦啊的方面來講,，輔導(dǎo)員應(yīng)進行相應(yīng)的了解和教育（《論高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮中的任務(wù)》段景勇喬毅）,，在生活中多加關(guān)注。從大的方面來講,，整個社會都必須負起責(zé)任,，政府規(guī)范起網(wǎng)游運營商的政策，開發(fā)積極,、健康的游戲,，其次要加大管理力度，打擊不法分子為了利益而危害大學(xué)生的行為,，構(gòu)筑網(wǎng)游“防火墻”（《筑牢大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲防火墻宋穎劉思遠畢明超》）,。另外也有觀點過度地夸大了網(wǎng)絡(luò)游戲的積極意義。這些觀點都是比較偏激的,，都是集中于網(wǎng)友的某一方面進行批判或者宣揚,，這是不太理性的評價。但也有一些報告提出,，網(wǎng)絡(luò)游戲不可以予以徹底禁止,，而應(yīng)考慮如何對網(wǎng)絡(luò)游戲進行規(guī)制，對同學(xué)們進行疏導(dǎo)教育,，解決其心理的需求,，并應(yīng)當積極地采取一些更健康更吸引學(xué)生的娛樂方式，這樣才能更好的發(fā)揮網(wǎng)游的積極意義,。在我們看來,，這種觀點還是比較中肯正確的。當然,，這幾份報告中所設(shè)置的問題與我們的問卷設(shè)置有一定的差異,，但是在整體上還是有相同之處，因此在結(jié)果分析上也可有所借鑒,。

雖然許多關(guān)于網(wǎng)游的調(diào)查研究在不斷進行,，為了親身感受、了解當代大學(xué)生對網(wǎng)游的態(tài)度以及他們自身的理解,，我們小組采取了科學(xué)的調(diào)查方法,，主要對以上提到的原因、影響以進行了初步的調(diào)查研究,，并在最后表達了我們的主要看法和觀點,。

此次研究我們采取的是調(diào)查研究與文獻研究相結(jié)合的方式，其中比較偏重于調(diào)查研究方式，在研究之前在網(wǎng)上進行了搜索使我們的研究更加貼近現(xiàn)實,。為了客觀,、公正的了解和評價當代大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)游戲的認識程度,我們特地在本本校開展了這一調(diào)查，采用的是自填式問卷調(diào)查方式,，問卷分為a,，b兩式,，a式問卷是接觸網(wǎng)游的學(xué)生填寫的,，而b卷則是針對不接觸網(wǎng)游的人所設(shè)計的，以便更好地對玩網(wǎng)游與不接觸網(wǎng)游的大學(xué)生群體作出分析,，在a,，b卷前則設(shè)置了4個問題來了解接受調(diào)查者的基本信息。

研究對象：此次研究活動中我們的研究對象是蘇州大學(xué)獨墅湖校區(qū)的學(xué)生,，他們是我們在校園內(nèi)隨機挑選出來的,，現(xiàn)場填寫問卷并回收問卷的回收率達到了100%。另外,，由于男女生對網(wǎng)游的接觸程度不同,，本次調(diào)查也采取了男女分別取樣的方式,男女生個隨機抽取25人，現(xiàn)場填寫問卷并回收,。由于學(xué)生數(shù)量過于龐大所以只能從中抽取一部分人填寫問卷,，因此對最后得到的研究結(jié)果會有一定的影響。此外,，問卷填寫中也不能排除接受調(diào)查的學(xué)生由于某些因素對某些問題并沒有如實回答,，對調(diào)查結(jié)果也存在一定影響。

資料收集方法：在針對接觸網(wǎng)游者所設(shè)置的a卷中我們主要想要了解接受這些人接觸到網(wǎng)游的途徑,，在網(wǎng)游上花費的時間,，金錢等等，以及玩網(wǎng)游以后對這些人的現(xiàn)實生活所產(chǎn)生的影響等等,，希望從這些問題中能夠得到一些我們想要了解的信息,。而在b卷中我們則設(shè)置了較少的問題，想要了解這些人不玩網(wǎng)游的原因以及他們現(xiàn)在是否有接觸網(wǎng)游的傾向,。

大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度以及網(wǎng)絡(luò)游戲的反作用究竟是怎樣的,？根據(jù)以下數(shù)據(jù)及案例可以明顯的看出，大學(xué)生態(tài)度的不統(tǒng)一,，并且,，網(wǎng)絡(luò)游戲成癮對大學(xué)生的影響是非常大的。

思想道德社會實踐報告篇五

青少年思想道德教育問題是社會所關(guān)注的問題,。了解并掌握青少年思想道德狀況,，有針對性地加強青少年思想道德教育，引導(dǎo)和幫助青少年形成健康、積極的道德品質(zhì),，對與青少年的健康成長具有非常重要的意義,。

在市文明辦召開文明辦主任會后，我縣就青少年思想道德教育情況工作,，對我縣城關(guān)初中,、寄宿中學(xué)、雋水寄宿小學(xué),、縣實驗小學(xué),、馬港初中、程豐初中進行了摸底調(diào)查,，從調(diào)查中顯示,，我縣廣大未成年人的身心素質(zhì)基本狀況呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢，主流是健康的,，他們的生活價值取向多元而務(wù)實,，總體思想道德取向積極向上。

（一）好的方面

1．熱愛祖國,，具有較強的社會公德意識。調(diào)查表明,，對作為中國人感到自豪的占95%,，對祖國受到外敵入侵，能主動報名參軍的占70%,，升國旗時感到無比自豪的占76%,，由此可見大部分學(xué)生具有愛國熱情，能在祖國最需要的時候,，勇于獻身,。上樓梯或上車不會搶先的占80%；用完東西會歸位的占70%,；在公共場所看到有人大聲喧嘩認為是不文明行為的占87%,，這些說明大多數(shù)學(xué)生具有較強的社會公德意識,，同時也說明我們的德育教育成效是明顯的。

2．熱愛學(xué)習(xí),，積極追求進步。絕大多數(shù)同學(xué)都對自己的學(xué)習(xí)成績比較關(guān)心,，認為對個人未來發(fā)展而言，知識和思想一樣重要占79.3%,；認為一個人的價值取決于為國家社會貢獻的大小和人格是否高尚的占91%；認為學(xué)習(xí)壓力大的占70.3%;認為青少年成才的關(guān)鍵是勤奮學(xué)習(xí)的占82%,；認為人活著首先是一種精神追求的占76.2%,。可見認真學(xué)習(xí),，追求進步仍是當代青少年的主流寫照。

3．尊敬師長,，民主平等意識不斷增強,。絕大多數(shù)學(xué)生對父母,、老師的辛苦付出有深刻的感受,，能體諒父母師長的不易，進而懷有刻苦學(xué)習(xí),、立志回報之心,。但同時大多數(shù)青少年學(xué)生對父母師長的一些不適宜的做法也提出了自己的建議和意見。主要是希望父母師長不打罵孩子,，不給孩子施加太多太大的壓力,，能保持一顆公正之心，不重男輕女,，不嫌貧愛富,，不愛優(yōu)棄劣；希望能改變舊的傳統(tǒng)教育模式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)學(xué)、主動學(xué),、參與學(xué),、快樂學(xué)；希望能以伙伴和朋友的方式與自己相處,，“多交流,、多溝通、多引導(dǎo),、多表揚,、多激勵”，尊重學(xué)生的自尊心,，增強學(xué)生的自信心,。

（二）需要改進的方面

1．自理能力差,。雖然“變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育”的口號喊得十分響亮，但重智育輕德育的狀況一直未有實質(zhì)性的改變,，調(diào)查中,，70%的家長最關(guān)心學(xué)生的功課升學(xué)，特別是通城這幾年因為高考居全市之尾,，部分家長的怨言較多,。只有35%的學(xué)生在家常做家務(wù)，有些學(xué)生把自己的衣服鞋襪帶回家讓媽媽洗,；76%的人認為教師布置作業(yè)太多,，學(xué)生普遍感覺自己支配的時間不多，另外課程安排緊等也是一些因素,。

2．心理承受力差,，態(tài)度冷漠?！昂煤⒆邮强涑鰜淼摹?，但片面追求表揚鼓勵學(xué)生，致使只能聽好話,，經(jīng)不起挫折,，心理承受力差。絕大多數(shù)同學(xué)在遇到困難和煩惱時不愿找老師,、家長傾訴，而樂于找同學(xué)或進行網(wǎng)絡(luò)聊天,，有的則找不到正常的發(fā)泄渠道,，習(xí)慣于把問題和心事藏在心里,，變得冷漠,、孤僻、自閉,。而有近58%的學(xué)生則將冷漠、叛逆理解為“酷”,。

3．沒有養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生上學(xué)帶手機,，家長是為了孩子安全,、方便，可有的學(xué)生卻迷戀網(wǎng)絡(luò)短信,，甚至有些不健康的內(nèi)容,，這不僅分散個人注意力,，影響學(xué)習(xí),，還容易造成攀比心理,，擾亂正常的教學(xué)秩序。另外,，學(xué)生生日互相之間贈送精美禮品,，甚至大擺酒席,。可見,，我們的學(xué)生艱苦樸素意識比較淡薄,。同時，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生不愿當“班干”,，怕影響學(xué)習(xí),；有的學(xué)生輪到值日時晚到，怕把衣服弄臟,，甚至逃避,；有的學(xué)生在接受別人幫助后，沒有絲毫的感恩思想,。只是一味的追求索取，不知奉獻,。

思想道德社會實踐報告篇六

隨著中國經(jīng)濟的日益發(fā)展和交通狀況的日益改善,，務(wù)工人員的流動也日益頻繁。由于在城市能夠找到報酬相對較高的工作,，許多原本生活在農(nóng)村的人來到城市尋找工作以改善自己的生活,。這些外出的農(nóng)民工得生活狀況和工作環(huán)境究竟如何?為了切實的了解外出農(nóng)民工的工作環(huán)境，特此展開此次調(diào)查,。此次調(diào)查以杭州郊區(qū)小型工廠和個體戶為主體,，深入走進農(nóng)民工的生活，以尋求相關(guān)信息,。

根據(jù)我校思想政治理論課實踐教學(xué)環(huán)節(jié)實施細則的要求,，思想政治理論課校外社會實踐將于今年暑期展開,。為了完成我校這一暑期實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的任務(wù)，特此展開了此次調(diào)查,。此次調(diào)查主要采取實地參觀,、實習(xí)和訪談的形式，以在杭州郊區(qū)小型工廠和個體戶中從事工作的外來農(nóng)民工為調(diào)查主體,，以切實了解這些農(nóng)民工的工作環(huán)境而開展的,。通過實地的參觀和訪談，基本掌握了這一地區(qū)所調(diào)查的范圍內(nèi)農(nóng)民工的工作環(huán)境現(xiàn)狀,，和一些突出問題,，并提出相對的改善意見,。經(jīng)過這次調(diào)查我自身也有很多收獲。

工作環(huán)境不僅包括工人工作所在地的生態(tài)環(huán)境，還包括工作中的人際關(guān)系，住宿和飲食的環(huán)境，工作之余的生活狀況(精神文明生活)等等許多與工人工作息息相關(guān)的各類各式各樣的周邊環(huán)境的總和。

一個好的生活環(huán)境能夠讓人工作愉悅，身心健康，十分有助于提高工作效率，豐富精神生活，可以說有一個好的工作環(huán)境往往能夠事半功倍,。由此可見，一個良好的工作環(huán)境是極其重要的。

為了能夠更好的了解外出務(wù)工的農(nóng)民工的工作環(huán)境究竟如何，以便更好的改善農(nóng)民工的工作環(huán)境,，特以此次暑期實踐調(diào)查為契機,，開展了對杭州城東農(nóng)民工的工作環(huán)境的調(diào)查,。

杭州城東郊區(qū)地形復(fù)雜，街道縱橫,，工廠種類和數(shù)量眾多，情況十分不利于個人開展逐一的參觀和調(diào)查,。所以我對工廠進行了分類,，主要對從事輕工業(yè)加工和物流運輸?shù)墓S和工人進行參觀和訪談,。對于工廠數(shù)量多這一點，我采取了隨機抽取的辦法,，對于同一地點的同一類型工廠,，只隨機挑取期中的少數(shù)幾個進行參觀和調(diào)查,。出于此次實踐的人數(shù)要求(人數(shù)不得多于兩人)和經(jīng)費上的限制,，本次社會實踐無法采用問卷調(diào)查的方式展開,。

確定了調(diào)查的地點和調(diào)查方法，接下來的就是實地的考察,。

我首先來到杭州五堡的一些小型服裝加工廠、物流公司和一些輔料加工廠,。在說明來意后,，大部分的工廠管理人員同意了我對其公司的工人的訪談,。隨后我來到七堡和九堡的物流公司，布料,、羅口加工廠和當?shù)氐囊恍┩鈦砣藛T開的小商店和早點鋪進行參觀和考察,。

大部分工人對我提出的問題做出了詳細的回答，通過與他們的交談,，我也具體了解了這些工人的工作環(huán)境現(xiàn)狀,。

另外，我也在這些考察地點的周邊進行了觀察,。對當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境和娛樂設(shè)施進行了考察,。不同的地點周邊的生態(tài)有著比較大的.差異，娛樂設(shè)施和娛樂生活也有一些不同,。這也在訪談中影響了農(nóng)民工對我提出的問題所做出的回答,。

通過此次調(diào)查，我共走訪了杭州城東二十余家各類的工廠和公司,，與不同年齡段不同性別的農(nóng)民工進行了對話,，并記錄了部分訪談的結(jié)果。在現(xiàn)有的時間,、精力和經(jīng)費的前提下,，我走訪參觀了最大范圍、盡可能多的各類工廠和個體戶,。所以,，調(diào)查所得出的結(jié)果也是當前條件限制下最為準確的。

通過實地調(diào)查參觀和訪談所得出的結(jié)果比較分散,，我對這些結(jié)果進行了統(tǒng)計和分析,。主要將訪談的人群在年齡上進行了分類，再在不同的年齡段的人所得到的反應(yīng)進行歸納和統(tǒng)計,。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),，大部分的農(nóng)民工每天的工作時間都很長，基本沒有節(jié)假日,，所以工人的工后生活是極其匱乏的,。實地參觀發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民工的工作所在地生態(tài)環(huán)境也不是很好,，天然的河流都有嚴重的污染,，這主要是工廠的污水和生活污水排放所導(dǎo)致的。

對于訪談所的出的結(jié)果分析后得出：只有30%左右的人對自己的工作環(huán)境感到滿意,。年齡在**年齡在40~50的工人有40%左右的人覺得工作時間過長,，而30~40歲的工人則只有**年月日起與某化工公司建立勞動關(guān)系，任銷售職務(wù),，適用不定時工作制,，工作地點為新橋,。**年3月29日，某化工公司口頭通知鄭某將其崗位調(diào)至外地山東,，鄭某并未同意,。4月2日，某化工公司則以鄭某未到新崗位報到工作,，也未向直線經(jīng)理請假為由通知鄭某解除勞動關(guān)系,。鄭某經(jīng)與某化工公司協(xié)商不成，向靖江市勞動爭議仲裁委員會提起仲裁申請,。雖然結(jié)果是鄭某勝訴，可是他失去了自己的工作,，我從中認識到到一個單位勞動合同一定要簽署并仔細閱讀,，個人利益要及時維護。

3.認真學(xué)習(xí)《勞動仲裁法》,，在學(xué)習(xí)的過程中積極向同事請教問題

并從他們與上訪者交流中有所學(xué)習(xí),，有一次有個上訪者多次上訪未果，情緒比較激動,，但是接待人員仍然細心解答,，沒有表現(xiàn)出一絲不耐煩，這令我看了后深有感觸,，工作過程中一定要有做夠的耐心和毅力,。

一.實踐結(jié)果：

1.學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識以外的知識。

雖然勞動仲裁與我的專業(yè)英語毫不相干,，但是單有一技之長并不能應(yīng)對今后巨大的工作競爭,，而且這對于我以后的工作卻有著很大的幫助，知道如何與單位或企業(yè)進行協(xié)商,，如何正確處理所遇到的問題,。

2.對于今后處理人際關(guān)系有幫助。

在這一個月的工作過程中,，雖然與同事之間有時也有小的摩擦,，但是退一步海闊天空，總的來說我們還是相處的挺融洽的,，其他同事之間雖然有些共事很多年了卻仍然相處得非常好,。一定要做到多做事少說話，遇到問題虛心提問,，接到任務(wù)積極去做,。

二.實踐總結(jié)及體會：

參加完社會實踐，我明白學(xué)校里要求我們參加社會實踐是為了引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識。個月的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。我在實踐中得到許多的感悟!

雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識,、專業(yè)能力上有所提升。但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西,，假期實踐增強了我的辦事能力交往能力,，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空,。

電大思想道德與法治

社會實踐報告

在寒假里我為了打發(fā)時間,，我去了一家我一位同學(xué)家開的手機店里實習(xí)。這次實習(xí)的目的是為了讓我通過理論與實際的結(jié)合,、個人與社會的溝通,，進一步培養(yǎng)與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神,、待人處事的能力等,，尤其是觀察,、分析和解決問題的實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì),，希望能幫助我在以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中,。通過實習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識,，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,，從而縮短從校園走向社會的心理適應(yīng)期,。

先通過自己查閱資料以及和經(jīng)理,，同事溝通，了解手機行業(yè)的發(fā)展歷史和基本情況,，再通過查閱相關(guān)資料及閱讀相關(guān)手機產(chǎn)品信息的期刊,，了解手機產(chǎn)品的性能比較及各種手機的市場前景,。最后,，在公司的銷售部門進行銷售業(yè)務(wù)方面的實習(xí)培訓(xùn),。學(xué)習(xí)銷售注意事項,，報價技巧。并在銷售環(huán)節(jié)具體操作,，向公司專業(yè)人員討教,，積累經(jīng)驗。

1.知道了規(guī)章制度的重要性,。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù),，不能草率敷衍了事，另外就是要遵守公司的紀律,，在那里我們處處可以感受得到什么紀律,，在工司上班時，員工是不給坐的,，不小心觸犯了紀律，免不了受罰,，哪怕你是經(jīng)理還是其它高層,，而我們那時候根本不知道這回事，也許是那里的人員對我們實習(xí)生寬宏大量,，幾次都放過了我們,，否則我們可能要大出血了，我也明白,，如果一個商場沒有自己的紀律,，那么不知道會成什么樣，正所謂無規(guī)矩不成方圓,，甚至我們可以想像一個國家沒有紀律會成什么樣子,。

2.精神狀態(tài)的準備。

在銷售的過程中,，如果銷售人員有一個好的精神狀態(tài),，就會給顧客一種積極的、有活力的、上進的氛圍,，那么這種積極的上進的情緒總會影響到客戶,，從而，讓顧客感到自己得到一種情緒感染,，那么才能顧客在我們的門店里多留些時間,，總能他挑選一款合適的手機。精神狀態(tài)的表現(xiàn)還從我們的儀容儀表表現(xiàn)出來,，具備一定禮儀知識的銷售人員,，才能讓顧客感覺到品牌的價值，因為在看一個品牌的時候,，我們的銷售人員就是直接體現(xiàn)我們品牌形象的,，所以銷售人員素質(zhì)的提升，也是品牌提升的一個重要的標志,。精神狀態(tài)好的好的銷售人員,，成交的機率大很多。

3.身體的準備,。

如果我們有一個好的身體,，我們才能保持旺盛的精力，才能更好的工作,。這幾天,，在店里的站立服務(wù)，讓我感覺到很疲憊,，所以我才更能體會到有一個好的身體,，才能讓我們更好的全力以赴的工作。所以強健的體魄還是一個有活力有朝氣的團隊所必備的,。

4.專業(yè)知識的準備,。

在接待顧客的時候，由于我對產(chǎn)品的知識的不熟悉,，往往不能很好的回答顧客的提出的有關(guān)手機性能的問題,，在我手忙腳亂的時候，同事回答了顧客問題,。銷售結(jié)束后,，同事告訴我回答顧客的詢問能體現(xiàn)的就是你的素質(zhì)，如果你不能很好的回答顧客的詢問,，顧客就可能不會和你購買,。因為你不能把滿足他的要求。所以產(chǎn)品知識在銷售中是很關(guān)鍵的,。

5.對顧客的準備,。

當我們了解了相關(guān)的產(chǎn)品知識的時候,，就是我們掌握銷售的第一部，讓自己的銷售業(yè)績提升還需要我們對顧客的性格的了解,，只有我們對顧客掌握的越多,，我們就能更能把握顧客的心理，和顧客建立一種和諧的關(guān)系,，創(chuàng)造一種輕松休閑的購物環(huán)境,，善于傾聽顧客的每一句話，然后分析顧客是否有購買的意向,，推薦適合他性格的商品,。

6.虛心學(xué)習(xí)。

在工作過程中,，我們會碰到很多問題,，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的,，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教,，當別人教我們知識的時候，我們也應(yīng)該虛心的接受,，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然,。

7.自主學(xué)習(xí)。

8.積極進取的工作態(tài)度,。

在工作中,，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己,，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人,，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。特別是現(xiàn)在實習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做,，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高,。

9.為人處事。

作為學(xué)生面對的無非是同學(xué),、老師,、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系,。無論是和領(lǐng)導(dǎo),、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理,，要多溝通,，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

通過這一個月的實習(xí),，我明白我還有很多要學(xué)習(xí)的地方,。我比以前更珍惜校園生活了。明白了工作的難度,，相比之下也懂得了該珍惜自己在象牙塔的日子,。在實習(xí)的這段時間我學(xué)到了很多書本上沒有的知識，還有寶貴的經(jīng)驗,。我相信我會更加努力的做好今后的事情,，不論是學(xué)習(xí)還是以后的工作。

結(jié)束工作的時侯,，心里就有一種很渴望的感覺,，明白了自己與社會所需的要求，因為現(xiàn)在畢業(yè)求職,，特別是對于像自己一般的人,，更多的時侯是社會，職業(yè)選擇自己,，面是不是更多的自己去選擇職業(yè),，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧?？偨Y(jié)我的這次時期社會實踐活動,，雖然是我的一次社會實踐，但我認為是一次成功的,，有用的,，受益非同的社會實踐這將會對我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的。

電大的文憑有用嗎

國家取消電大文憑

思想道德社會實踐報告篇七

實踐讓我走向科技應(yīng)用,，走出課堂,。當前，我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R,，而是缺少將知識與實際相結(jié)合的能力,。我們在課堂上所學(xué)的，與在實際當中遇到的是不盡相同的,。其往往具有不具有明顯的特征,，這需要我們進行抽象概括才能解決各種問題。所以在大學(xué)期間我覺得多與社會接觸,，多了解自己所處的環(huán)境,，多了解你將會面對的種種問題，對以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的,。

采用“小分隊式”社會實踐,，組員有15人

(一)采取了以黑板報,、廣播、短信,、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進行的法制宣傳,、平安宣傳

(二)我們來到幼兒園給小朋友們進行平安知識的宣講

在實踐期間，我們也注意到兒童這一相對弱勢的群體,，認為很有必要對其進行平安知識的教育,。于是我們聯(lián)系了一家當?shù)氐挠變簣@，給小朋友們上課,。我們教他們學(xué)認交通標識,、知識問答，還進行了簡單的兒歌朗誦比賽,。不僅他們學(xué)到了知識,，我們也體會到了當老師的感覺，專業(yè)理論知識更好的結(jié)合了實際,，這也是不可多得的經(jīng)歷,。

(三)配合區(qū)政法委等部門進行問卷調(diào)查

因為今年我們浙江省正在進行“平安浙江”創(chuàng)建活動，金東區(qū)也進行了具體的實施?，F(xiàn)在活動開展差不多了,，要進行群眾滿意度調(diào)查以發(fā)現(xiàn)還存在的問題和不足，從而更好的改善,。正好這和我們實踐隊平安宣傳相一致,，加上我們大學(xué)生也有這樣的經(jīng)驗，于是我們利用一天的時間在澧浦鎮(zhèn)上進行了問卷調(diào)查,。

(四)舉行法律知識燈謎活動

法律條例是枯燥而乏味的,，為了增加村民們的興趣使他們主動且更好的了解法律知識,，我們特地準備了法律知識燈謎活動,。我們從專業(yè)書上找了一些題目，寫在卡紙上,，綁上漂亮的絲帶,，系在紅繩子上，非常的漂亮,。當天村民們也非常的熱情,，競相回答問題，也得到了一份小禮物,。一位老爺爺說這種活動應(yīng)該經(jīng)常舉行,，形式很好,，這給了我們莫大的鼓勵,。

(五)進行流動模擬法庭的表演

我們給政府工作人員,、村官們以及村民代表進行了一場模擬法庭的表演,。我們精心準備了一場民庭和一場刑庭,，都是生活中經(jīng)常存在的案例,。之后鎮(zhèn)長說我們這樣的表演很有實際意義，現(xiàn)在是法制社會,，村民們更應(yīng)該知道要通過法律的途徑來解決問題。

(六)進行宣傳模式的調(diào)研

因為前幾天我們進行了群眾滿意度的調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)這的群眾普遍反映宣傳不夠到位。于是我們覺得很有必要進行新農(nóng)村宣傳模式的調(diào)查,，以發(fā)現(xiàn)存在的問題,，從而出謀劃策以找到可行的科學(xué)的宣傳模式,。

“千里之行,，始于足下”，這10天短暫而又充實的實踐,，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,、過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。

向他人虛心求教、遵守組織紀律和與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自學(xué)長和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo),，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實踐也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題,。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是的老師,，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識和道理,。

大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地,，我以我能在此生活而倍感榮幸。而實踐是學(xué)生接觸社會,，了解社會,，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的途徑,。親身實踐,，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認識問題,，分析問題，解決問題的能力,。為認識社會,，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ),。在經(jīng)歷實踐后,，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還很匱乏，綜合能力還有待提升,。交際能力,、表達能力、寫作能力等的培養(yǎng)非常的重要,。同時還需在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己,，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)!

10天的實踐，我感覺自己長大不少,，終于認識到校園其實還是很小的,，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會的一小部分,，僅僅是一個引導(dǎo)人的機構(gòu),。在學(xué)校，我們學(xué)的是理論,，講的是道德文化,，而走出校門，步入社會,，我們學(xué)的便是素質(zhì)與能力，講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵,，但兩者還是相通的,，為的都是順利進入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃,。所以從現(xiàn)在開始我就應(yīng)該不斷充實自己的思想文化,，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，更應(yīng)該不斷增強各方面的實踐能力,，以適應(yīng)競爭激烈的社會,。

道德與法治500字論文

社會實踐論文3000字

思想道德社會實踐報告篇八

　**市**中學(xué)坐落在風(fēng)景秀麗的**市東部，始建于20世紀60年代,，是隸屬二道區(qū)教育局所轄的一所集中小學(xué)于一體的標準化學(xué)校,、**市特色教育先進單位、市基礎(chǔ)教育名校,。分三個校區(qū),，總面積10萬多平方米，建筑面積4.6萬平方米?，F(xiàn)有教師300人,，共83個教學(xué)班，在校生4000余名,。教育技術(shù)裝備省優(yōu)部優(yōu),，設(shè)有理、化,、生實驗室,、微機室、體,、音,、美、多功能教室、德育展覽室,、心理咨詢室,、圖書館等100余間標準化教室;多功能體育館等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施省內(nèi)一流。經(jīng)多年探索實踐,，形成了“促進學(xué)生全面發(fā)展,，成就教師職業(yè)追求，實現(xiàn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展,，辦人民滿意的特色學(xué)?！钡霓k學(xué)理念。**年以來,，我校把“感恩孝親,，心靈導(dǎo)航”特色教育，作為未成年人思想道德建設(shè)工作的核心扎實深入的開展起來,，在全區(qū)范圍內(nèi)得到推廣,。

隨著網(wǎng)絡(luò)文化的興起、大量外來文化的不斷侵入,，對青少年產(chǎn)生了不良影響,。一些學(xué)生對中華傳統(tǒng)美德逐漸淡漠;獨生子女自私、孤傲,、以自我為中心,，缺乏親情;尤其是一些單親家庭子女消極處世、嫉妒他人,、抱怨社會;漠視先輩們的奉獻精神;不服從師長們的管教;觸犯學(xué)校和社會的禁忌,，容易迷失自我。我校依據(jù)青少年的這些心理特點,，針對當今社會形勢,，結(jié)合校情、學(xué)情,，探索出一條積極有效的未成年人思想道德建設(shè)工作的新途徑,。以此作為我校開展未成年人思想道德建設(shè)工作的切入點和出發(fā)點。顯示出孝道和感恩在中華傳統(tǒng)道德中的重要位置,，使感恩教育走進心靈,。

**年初，自從開展“感恩孝親,、心靈導(dǎo)航”未成年人思想道德建設(shè)系列教育活動以來,，我校始終堅持“三抓”的作法：品德從“孝親”抓起，文明從說話抓起,，行為從習(xí)慣抓起,。專門成立以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)小組,。建立健全長效機制，黨,、政,、工、團,、師等組織緊密配合,，共同開展工作，把未成年人思想道德建設(shè)的“軟任務(wù)”當成“硬任務(wù)”來抓,。深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德實施綱要》;使教職工真正成為傳道授業(yè)解惑的人倫之師表,，真正成為學(xué)生成長的奠基者和引路人,，真正成為學(xué)生心中傳統(tǒng)美德的傳播者。人人爭做“視生如子的愛生模范,、以身作則的正已模范,、安身立教的敬業(yè)模范,、甘為人梯的奉獻模范”。

一是開展未成年人思想道德建設(shè)從打造育人環(huán)境入手,。創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，環(huán)境優(yōu)雅,，綠樹紅樓,。芳草鮮美，綠樹拂風(fēng),。書聲朗朗,，琴韻悠悠。把《二十四孝圖》引入校園畫廊,，編印感恩教材,，從感激父母養(yǎng)育之恩、老師教誨之恩,、他人幫助之恩,、祖國惠澤之恩等四個層面，探索了家庭,、學(xué)校,、社會“三位一體”的未成年人思想道德建設(shè)新模式。

二是每年定期由專人負責(zé),，輪流培訓(xùn)一批骨干學(xué)生擔當“感恩孝親”宣傳員,、講解員。每年新生入學(xué)之際,，向各班輪流講解“二十四孝”感人至深的“感恩孝親”故事,。然后,，組織各班分別召開《體驗親情》觀摩班會，邀請部分家長,、社區(qū)代表參加,，講事實、談感受,。以身邊事述親情,，感動了家長、感動了社會,。接下來,，利用板報、手抄報等校本資源媒介廣泛宣傳“孝親”典型,。學(xué)校為學(xué)生每人印發(fā)一本《孝親手冊》,，供日常學(xué)習(xí)體會。每月制定出“孝親日”,，書寫《孝親報告》,，座談“孝親”體會。每年按“學(xué)孝,、行孝,、評孝”三步，評選出“孝親小明星”,。最后向全校和社會公示,。

三是專門成立了校本教材編寫小組。編寫完成《感恩的心》等六部感恩教育校本教材,。利用校本教材,，把“感恩孝親”內(nèi)容融于課堂。小學(xué)每周開設(shè)兩課時;初中每周開設(shè)一課時,。抽調(diào)經(jīng)驗豐富,、政治素質(zhì)高的專門教師任教。課間傳唱《感恩的心》等十五首感恩歌曲,。人人會講感恩故事;人人能做“孝親明星”;人人會唱感恩歌曲,。**年，國慶節(jié)前夕,，在老師的指導(dǎo)下,，學(xué)生自導(dǎo)自演“魂系祖國、演繹感恩,、情牽奧運,、放飛希望”的青春樂章。