無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學(xué)校給學(xué)生的表揚信篇一

今天上午,我校五年級學(xué)生楊玉輝同學(xué)撿到人民幣50元，楊玉輝同學(xué)第一時間交予交于政教處,，楊玉輝同學(xué)又于第一時間到校校廣播播出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主及時政教辦公室領(lǐng)取,。事后失主高磊同學(xué)表示了萬分的感謝!

楊玉輝同學(xué)的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名小學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德,，這也體現(xiàn)了我校小學(xué)生的精神文明素質(zhì)。

校政教,、少隊號召全體同學(xué)學(xué)習(xí)楊玉輝拾金不昧的精神,，樹立正確的人生觀、道德觀,、價值觀,，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻,。

另外政教,、少隊要求全體班級立即在班級中設(shè)置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事,，并及時向負(fù)責(zé)老師匯報,，校政教、少隊將根據(jù)情況及時給予表揚通報!

綠苑小學(xué)政教、少隊

學(xué)校給學(xué)生的表揚信篇二

××高級中學(xué)：

昨天我食品公司第二門市部從外地運回一批糕點,、糖果等商品,，因卡車有急事暫時先將貨投卸在馬路邊。

下午3點左右,，我們正往門市部倉庫里運時,，忽然雷聲隆隆，豆大的雨點灑落下來,。

大家正急得不知所措時，放學(xué)回家的一群學(xué)生,，立即投入了搶運貨物的戰(zhàn)斗,。

抬的抬 ，扛的扛,，搬的搬,，使我們幾千元的商品免遭損壞。

我們?nèi)f分感激,，拿出糖果表示點謝意,，可他們堅決不肯接受，并且連姓名也不愿留下,。

直到今天早晨,，我們才了解到他們是貴校高一(3)班的王寧、陳飛等20名同學(xué),。

他們愛國家 ,，愛集體，做好事不留名的優(yōu)秀品質(zhì)使我們深受感動,，我們深為祖國有這樣的好接班人感到欣慰,。

請貴校對他們的精神廣為宣傳，對他們的行為大力表揚!

××食品公司第二門市部

20**年**月**日

今天上午,我校高一(3)班學(xué)生xx同學(xué)在xx樓3樓樓梯口撿到人民幣若干,，xx同學(xué)第一時間交予高一(3)班長xx,，xx同學(xué)又于第一時間交到校團委并貼出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領(lǐng)取,。

另外今天上午高二(11)班xx同學(xué)在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時間交給了丟失同學(xué)的.班級班主任,。

丟失同學(xué)向xx同學(xué)表示了萬分的感謝!

xx同學(xué)、xx同學(xué)的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名中學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德,，這也體現(xiàn)了我校中學(xué)生的精神文明素質(zhì),。

校團委號召全體同學(xué)學(xué)習(xí)xx同學(xué)、xx同學(xué)拾金不昧的精神,，樹立正確的人生觀,、道德觀、價值觀,，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操,，為社會主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻,。

另外校團委要求高一至高三各班級立即在班級中設(shè)置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事,，并及時向各年級團總支負(fù)責(zé)老師匯報,，校團委將根據(jù)情況及時給予表揚通報!

校團委

**學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

您好!

某月某日，貴校初二學(xué)生某某某在我單位(某某單位)拾到600元現(xiàn)金,，當(dāng)時他(她)就站在在原地等,，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久,，失主都沒來,。

因為他有急事，就只好把拾到的錢,，交到了我單位的門衛(wèi)手里,，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名,。

經(jīng)過門衛(wèi)的努力,，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工,，當(dāng)時取了工資去給懷孕的老婆買點補品,，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候,，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn),，把錢歸還了。

后來我們經(jīng)過多方打聽,，才知道了這位同學(xué)是貴校初二的某某,。

在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神,，實在難能可貴,，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。

故此,，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質(zhì)給與表揚,，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。

同時,，他能有如此表現(xiàn),，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生,，亦是我們重慶人民的驕傲,，是整個教育界奇跡!

順祝

工作順利

學(xué)校給學(xué)生的表揚信篇三

尊敬的小王同學(xué)：

見信好！

您的孩子，小王,，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,，和以往二、三年級相比,，有非常大的進步,。

特別是在學(xué)習(xí)《角的'度量》這一單元時，小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準(zhǔn)備充分,，不會在課堂上老師要求畫角、量角,、用三角板拼角時四處找三角尺,、量角器；他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作,；他認(rèn)真聽老師講解重點知識,，仔細(xì)觀察老師的示范動作；他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題,，并且回答得層次分明，重點突出,。

總之,，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,，同時也取得了非常大的進步,。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興,，特此寫表揚信給你,，以示鼓勵！

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中,，小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,，把基礎(chǔ)知識打牢，堅持每天口算,，完成兩道解決問題,，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識,，（即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通），堅持每天進步一點，取得更大的進步,！

數(shù)學(xué)老師

學(xué)校給學(xué)生的表揚信篇四

尊敬的家長：

見信好,！

您的孩子，小王,，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,，和以往二、三年級相比,，有非常大的進步,。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時，小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準(zhǔn)備充分,，不會在課堂上老師要求畫角、量角,、用三角板拼角時四處找三角尺,、量角器；他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速,，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認(rèn)真聽老師講解重點知識,，仔細(xì)觀察老師的示范動作,；他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題,，并且回答得層次分明,，重點突出。

總之,，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,，小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時也取得了非常大的進步,。作為數(shù)學(xué)老師,，我感到非常高興，特此寫表揚信給你,，以示鼓勵,！

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,，把基礎(chǔ)知識打牢,，堅持每天口算，完成兩道解決問題,，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識,，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識,，（即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通）,，堅持每天進步一點,，取得更大的進步！

數(shù)學(xué)老師

20xx年xx月xx日

學(xué)校給學(xué)生的表揚信篇五

xxx：

在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，全校師生認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，積極推進學(xué)生德育養(yǎng)成教育，通過廣大師生的共同努力,，學(xué)校各項教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績,。

全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下發(fā)揚團結(jié)奮進的精神，刻苦學(xué)習(xí)文化知識,，踴躍參加學(xué)校組織的各種活動,。在學(xué)校各項工作和學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出了一大批勤奮學(xué)習(xí)、德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。

為了激勵先進,、推動工作，經(jīng)學(xué)校研究決定,，對本學(xué)期對哈依尼古麗等69名優(yōu)秀學(xué)生,，班干部，團員,，少先隊員，學(xué)生會干部及積極參加各類學(xué)?；顒拥陌柤{等22名學(xué)生及第xx屆國際少兒書畫作文大賽中取得獎項的16名學(xué)生予以表彰,。

希望受到表彰的同學(xué)，在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁，發(fā)揚成績,，再接再勵,，繼續(xù)發(fā)揮模范帶頭作用；同時希望全校學(xué)生以他們?yōu)榘駱?，刻苦學(xué)習(xí),、勤奮上進，在學(xué)業(yè)上取得更好的成績,。

xxx

xx年x月x日

學(xué)校給學(xué)生的表揚信篇六

尊敬的小王同學(xué)：

見信好!

您的孩子,，小王，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,，和以往二,、三年級相比,，有非常大的進步。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時,，小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準(zhǔn)備充分，不會在課堂上老師要求畫角,、量角,、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速,，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽老師講解重點知識，仔細(xì)觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題,，并且回答得層次分明，重點突出,。

總之,，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,，同時也取得了非常大的進步,。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興,，特此寫表揚信給你,，以示鼓勵!

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,，把基礎(chǔ)知識打牢,，堅持每天口算，完成兩道解決問題,，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識,，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通),，堅持每天進步一點，取得更大的進步!

數(shù)學(xué)老師

20xx.9

學(xué)校給學(xué)生的表揚信篇七

大哥大姐：

您好,，我不能不把今天的好事告訴您,。

在今天的英語課上，李波同學(xué)得了一個全班最好的成績,。在中午的聽力訓(xùn)練中,，您的孩子又取得了20分的好成績。最可喜的是從這一周開始李波同學(xué)中午從沒有遲到,。我做為班主任真為他的快速進步而高興,，我想把這三個好消息第一時間告訴您二位,，請您與我共同分享。我猜想李波同學(xué)可能具有學(xué)英語的天賦,。

還有,，就是今天我們的李波被物理老師關(guān)心了一下，也是一個好事啊!

從以上的表現(xiàn)中,，我們能看到李波同學(xué)給我們的希望,。請相信他，一定會實現(xiàn)自己的夢想,。

真為您有這樣的好孩子子而高興!

學(xué)校給學(xué)生的表揚信篇八

××高級中學(xué)：

昨天我食品公司第二門市部從外地運回一批糕點,、糖果等商品，因卡車有急事暫時先將貨投卸在馬路邊,。

下午3點左右,，我們正往門市部倉庫里運時，忽然雷聲隆隆,，豆大的雨點灑落下來,。

大家正急得不知所措時，放學(xué)回家的一群學(xué)生,，立即投入了搶運貨物的戰(zhàn)斗,。

抬的抬 ，扛的扛,，搬的搬,，使我們幾千元的商品免遭損壞。

我們?nèi)f分感激,，拿出糖果表示點謝意,，可他們堅決不肯接受，并且連姓名也不愿留下,。

直到今天早晨，我們才了解到他們是貴校高一(3)班的'王寧,、陳飛等20名同學(xué),。

他們愛國家 ，愛集體,，做好事不留名的優(yōu)秀品質(zhì)使我們深受感動,，我們深為祖國有這樣的好接班人感到欣慰。

請貴校對他們的精神廣為宣傳,，對他們的行為大力表揚!

××食品公司第二門市部

20**年**月**日

親愛的寶寶：

提筆的瞬間,，寶寶入園時的種種表現(xiàn)，一一浮現(xiàn)在眼前,，帶給我的那份驚喜與感動,，讓我都無法用語言一一表述出來,，在孩子面前任何的語言都顯得過于蒼白。

從不想去幼兒園到現(xiàn)在高高興興的去幼兒園,，而且學(xué)會了與人分享,，不論是精神還是物質(zhì)上。

還學(xué)到了好多常識,，告訴我著火了要打119,，遇到壞人要找警察叔叔，喜歡給爸媽講故事,，喜歡幫爸媽做事情,。

作為家長，我們感到非常的高興,，也對老師的付出表示由衷的感謝,。

寶寶帶給我很多驚喜與感動，幼兒園的老師們也帶給我很多驚喜與感動,，我感動于老師每天早上笑的問候,，我感動于老師們每天的細(xì)心照料，我感動于每次活動時老師們的精心準(zhǔn)備,。

但是,，寶寶也有一些表現(xiàn)不太好的地方，經(jīng)常會驕傲了,，寫作業(yè)不是很認(rèn)真了,，但我們發(fā)現(xiàn)他和以前相比有了一些進步和提高，我們覺得寶寶在各位老師的幫助下,，慢慢開始長大了,。

寶寶是個愛勞動的好孩子，也很喜歡學(xué)習(xí),。

每天晚上睡覺前她總是要看好幾冊書,，還要講給爸爸媽媽聽。

此外,，她還變得有禮貌和體貼人了,，會幫你提東西，說些“媽媽,，謝謝你,，我來幫你?！?，一些讓你感動不已的話，我們知道,，這些與各位老師的悉心關(guān)懷和精心照料是分不開的,。

總之,，寶寶進步很多，就不一一舉例了,。

希望以后在各位老師的指導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，和每一個小朋友友好相處,，做一個自尊,，自信，自強的小朋友,。

xx-x

xx-xx年xx月xx日

學(xué)校給學(xué)生的表揚信篇九

尊敬的x學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

在這些日子里，我們的實習(xí)生活即將結(jié)束,，在此我們謹(jǐn)向xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

四個月的實習(xí)生活短暫而難忘,，領(lǐng)導(dǎo)的絲絲關(guān)懷、老師的一言一行,，都已深深的刻在我們的腦海之中,。實習(xí)期間，各位指導(dǎo)老師給予了我們?nèi)轿坏闹笇?dǎo)和無私的幫助,，并深入到我們的教學(xué)活動之中,，從備課到講評各個環(huán)節(jié)、各個步驟都滲透著他們辛勤的汗水;在班主任工作實習(xí)中,，各位指導(dǎo)老師給我們提出許多寶貴的意見,，這些都將使我們終身受用。

貴校領(lǐng)導(dǎo)和各位指導(dǎo)老師刻苦的工作作風(fēng),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格,、精湛的教學(xué)技藝、崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生心懷更是為我們展現(xiàn)了作為一名合格,、稱職的人民教師所必須具備的素質(zhì)與精神,，這也是我們今后努力的方向。

最后,，讓我們真誠的道一聲謝謝,，感謝貴校給予我們的支持與指導(dǎo)。在此誠摯的祝福貴校的教育事業(yè)蒸蒸日上!祝福貴校的領(lǐng)導(dǎo),、老師們身體健康,、工作順利,、桃李滿天下!

此致

敬禮!

學(xué)校給學(xué)生的表揚信篇十

尊敬的xxxx同學(xué)學(xué)生家長：

見信好!

您的孩子,，xxxx，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,，和以往二,、三年級相比,，有非常大的進步。

特別是在學(xué)習(xí)《角的`度量》這一單元時,，xxxx的課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準(zhǔn)備充分，不會在課堂上老師要求畫角,、量角,、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速,，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽老師講解重點知識，仔細(xì)觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題,，并且回答得層次分明，重點突出,。

總之,，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，xxxx同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,，同時也取得了非常大的進步,。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興,，特此寫表揚信給你們家長,，以示鼓勵!

xx

20xx年x月x日