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最新歷史備課組工作計劃(實用8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-21 09:03:03
最新歷史備課組工作計劃(實用8篇)
時間:2023-09-21 09:03:03     小編:紫衣夢

計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。通過制定計劃,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,,提高效率和質(zhì)量,。下面是我給大家整理的計劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助,。

歷史備課組工作計劃篇一

為切實貫徹新課改理念,,真正減輕學(xué)生繁重課業(yè)負(fù)擔(dān),,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教務(wù)處計劃,,結(jié)合八年級備課組和學(xué)生實際情況,,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想,,大膽改革創(chuàng)新,,以科學(xué)理論為指導(dǎo),,積極探索有效教學(xué)模式,,努力提高我校歷史學(xué)科教學(xué)水平,。

(1)教學(xué)常規(guī)工作

1,、備課方面:各位老師要認(rèn)真研究歷史課程標(biāo)準(zhǔn),研究校情,、班情,,依據(jù)本學(xué)期組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度計劃,提前一周準(zhǔn)備教學(xué)預(yù)案,,并在下周五前發(fā)給其他老師,,拿到材料的教師要認(rèn)真閱讀,并提出合理化的修改建議,。

2,、教學(xué)方面:教師依據(jù)備課組集體討論的教案,結(jié)合班情開展個性化教學(xué),。引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí),、互動交流,鼓勵探究創(chuàng)新,,激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性,。

3、作業(yè)方面:作業(yè)布置要適時,、適量,。同步練習(xí)要思考完成,堅決杜絕抄襲答案現(xiàn)象,。嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)一課一交,,嚴(yán)肅處理作業(yè)拖拉行為。

4,、聽課方面:教師要依據(jù)學(xué)校教務(wù)處安排,,有計劃的聽課,尤其是優(yōu)秀教師的展示課,。不僅要聽本學(xué)科,,而且盡可能聽相關(guān)的學(xué)科,。聽課教師要及時評課,既要說亮點(diǎn),,又要指出不足,。互相探討,,互相學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短,共同提高,。

(2)教研方面:

1.理論學(xué)習(xí):為貫徹教務(wù)處工作計劃,,教師每周一次備課組活動期間,集體學(xué)習(xí)教學(xué)理論,,主要是新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),、教與學(xué)方法改革研討。

2.集體備課:依據(jù)組內(nèi)計劃,,周四集體活動期間,,每位教師要認(rèn)真研討教學(xué)內(nèi)容,修改完善教學(xué)預(yù)案,。為了提高個人的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,,成員之間要坦誠的交流和學(xué)習(xí)。

3.區(qū)級教研:關(guān)注區(qū)級教研信息網(wǎng),,主動外出教研,、聽課并參與評課,虛心學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗,。按要求撰寫教學(xué)論文,、制作相關(guān)教學(xué)課件,積極申報各類教學(xué)評比材料,。

4.學(xué)情分析:根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn),,結(jié)合每次單元測驗,尤其期中,、期末考試結(jié)果,,反思教學(xué)效果,相互交流探討有效教學(xué)方法,。通過校訊通,、課代表、班主任與家長溝通和學(xué)生交流,,努力提高班級總體成績,。

第一周:第1課

第二周:第2、3課

第三周:第一單元檢測與評析

第四周:第4,、5課

第五周:第6,、7課

第六周:第二單元檢測與評析

第七周:第8、9課

第八周:第10,、11課

第九周:第三單元檢測與評析

第十周:復(fù)習(xí),、期中考試

第十一周:期中試卷分析、第12課

第十二周:第13,、14課

第十三周:第四單元檢測與評析

第十四周:第15,、16課

第十五周:第五單元檢測與評析

第十六周:第17、18,、19課

第十七周:第20,、21課

第十八周:第六、七單元檢測與評析

第十九周:復(fù)習(xí),、期末考試,。

歷史備課組工作計劃篇二

歷史備課組成員7人,5人為中學(xué)高級教師,,2人為中學(xué)一級教師,,皆能勝任本職工作,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,,是一個充滿活力和積極進(jìn)取的集體,。

二、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)

指導(dǎo)思想:20xx-20xx年度是教學(xué)質(zhì)量年,,在教育局“雙提升”的號召下,,我們歷史備課組以學(xué)校工作為中心,以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo),,以落實教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn),,精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境,以課題研究為引領(lǐng),,不斷提高教師的專業(yè)水平,、教學(xué)能力、科研水平,。

工作目標(biāo):加強(qiáng)學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變觀念,研究新課標(biāo),,緊抓教材,,結(jié)合歷史學(xué)科的特點(diǎn),落實常規(guī),,優(yōu)化課堂,,大力開展教學(xué)教研,豐富教學(xué)理論水平,,將新課改與課堂教學(xué)相結(jié)合,,形成本備課組特色的教學(xué)模式,。

歷史備課組工作計劃篇三

工作計劃網(wǎng)為您編輯整理初中歷史備課組工作計劃,歡迎閱讀,。更多工作計劃請關(guān)注工作計劃欄目,。

初中歷史備課組工作計劃(一)

一、備課組基本情況

歷史備課組成員7人,,5人為中學(xué)高級教師,,2人為中學(xué)一級教師,皆能勝任本職工作,,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,,是一個充滿活力和積極進(jìn)取的集體。

二,、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)

指導(dǎo)思想:20xx-20xx年度是教學(xué)質(zhì)量年,,在教育局“雙提升”的號召下,我們歷史備課組以學(xué)校工作為中心,,以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo),,以落實教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn),精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境,,以課題研究為引領(lǐng),,不斷提高教師的專業(yè)水平、教學(xué)能力,、科研水平,。

工作目標(biāo):加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,,研究新課標(biāo),,緊抓教材,結(jié)合歷史學(xué)科的特點(diǎn),,落實常規(guī),,優(yōu)化課堂,大力開展教學(xué)教研,,豐富教學(xué)理論水平,,將新課改與課堂教學(xué)相結(jié)合,形成本備課組特色的教學(xué)模式,。

三,、具體措施

1、著眼新課改,,加強(qiáng)對新課程改革方面的研究,。

2、加強(qiáng)集體備課,,提升備課組成員的整體水平,。

3,、認(rèn)真組織教師之間的聽課評課,促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

4,、搞好教科研,提高歷史備課組的教科研水平,。

初中歷史備課組工作計劃(二)

堅持以學(xué)生發(fā)展為核心,促進(jìn)備課組,、學(xué)生與教師三位一體的`和諧發(fā)展,。積極挖掘?qū)W生的成功智力因素,為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ);在先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)下,,以“教材整合的實踐與研究”為課題,,科研引領(lǐng),在實踐中研究,,在研究中實踐,,以點(diǎn)帶面,逐步深化,。繼續(xù)提升課堂教學(xué)能力;在課改進(jìn)程中,,探索歷史備課組的特色建設(shè);繼續(xù)提升運(yùn)用信息技術(shù)的能力,為課程教學(xué)服務(wù),。做好以下常規(guī)工作:

1.加強(qiáng)聽課,、評課活動,更好地掌握教學(xué)的第一手資料,,為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。聽課節(jié)數(shù)在數(shù)量上保證,在質(zhì)量上提高,。

2.備課組計劃的有效訂制:針對備課組的具體情況制定一學(xué)期工作學(xué)習(xí)的計劃,。

3.充分利用我校導(dǎo)師及學(xué)科教研員的力量,開展各類公開課,,歷史備課組本學(xué)期主要是開展3-4節(jié)公開課,,保證質(zhì)量。

4.在日常教學(xué)工作中有意識去發(fā)現(xiàn),、及時總結(jié)與反思,,逐步培養(yǎng)起與教育教學(xué)相結(jié)合的教科研意識。

5.備課組活動制度化:本著“互相學(xué)習(xí),、互相交流,、互相幫助、取長補(bǔ)短”的原則,,備課組二周一次,,時間定在周二下午活動課;活動的要求:四定(定時,、定主講人、定內(nèi)容,、定地點(diǎn)),,四統(tǒng)一(教學(xué)中統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一目標(biāo),、統(tǒng)一難點(diǎn)和突破方法,、統(tǒng)一基本作業(yè)和測驗)。

6.積極參與歷史科組的各項活動,,充分發(fā)揮歷史學(xué)科的特色,,結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn),進(jìn)行學(xué)科間的密切交流,、彼此借鑒,、相互滲透。為做好歷史與生命教育的有機(jī)滲透出謀劃策,,積極實踐,。

7.配合落實好學(xué)校教研組的各項考核與檢查。

8.同備課組加強(qiáng)聽課,,取長補(bǔ)短,。聽課者做好相關(guān)評課記錄,上課者作反思記錄,。

9.注重日常教學(xué)經(jīng)驗積累,,爭取教學(xué)水平、教學(xué)能力的不斷提高,。

10,、教學(xué)中,對初一,、初二年級學(xué)生做好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),,注重學(xué)生學(xué)法的研究,注重學(xué)生能力培養(yǎng)和情趣激發(fā)的研究,,提高課堂效率,,作業(yè)上保證人人上交,及時訂正等,。初二年級的歷史教學(xué)要從本學(xué)期始就為下學(xué)年的歷史中考做好準(zhǔn)備,。

11.繼續(xù)參與進(jìn)修校舉辦的歷史教師培訓(xùn)班活動,積極參加各種教師技能大比武活動,,提高自己,。

文科綜合教研組工作計劃

物理備課組工作計劃

備課組工作計劃

歷史備課組工作計劃篇四

為了更好地推進(jìn)高二年段的歷史教學(xué),本學(xué)期高二歷史備課組將在以下幾個方面進(jìn)行努力。

一.完成高中《歷史》必修三的教學(xué),。在教學(xué)過程中,,要認(rèn)真貫徹課程目標(biāo)的精神,幫助學(xué)生明確政治制度史教學(xué)的重點(diǎn),,講清知識,、理清線索、構(gòu)筑體系,、培養(yǎng)思維,,在夯實基礎(chǔ)知識的同時,并相應(yīng)地培養(yǎng)學(xué)生的思維,,提高學(xué)生在情感,、態(tài)度、價值觀方面的認(rèn)識,。

二.定時定點(diǎn)地開展相應(yīng)的教研活動,通過集體備課,,加深自身對教材的理解,,集合備課組的力量,解決教學(xué)中的疑難問題,,同時建立有效的教學(xué)模式,,以服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。同時,,要依托教研組,開展教學(xué)設(shè)計,,片段教學(xué)的教學(xué)研討活動,,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),為學(xué)校選拔市教師技能大賽的選手,。

三.積極參加市教研院和學(xué)校教科室組織的教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷汲取先進(jìn)的教學(xué)理念和科學(xué)的教學(xué)方法,積極參與學(xué)?!吧俳潭鄬W(xué)”的課題活動,,領(lǐng)會精神并積極實踐,提高認(rèn)識,,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

四.學(xué)期內(nèi),積極參加教研組和備課組組織的公開課活動,,通過聽課,、評課,取長補(bǔ)短,發(fā)現(xiàn)自身在教育教學(xué)上存在的不足,,并有意識地加以改進(jìn),,從而提高教學(xué)水平以應(yīng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。

五.學(xué)期間組織一定數(shù)量的考試,,通過考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的認(rèn)知欠缺,,從而更有針對性地解決教學(xué)上存在的'問題。

六.在上級部門的統(tǒng)一組織安排下,,組織學(xué)生參與本學(xué)科的研究性課程活動,,既豐富學(xué)生的課余生活,同時擴(kuò)大學(xué)生的知識面,,以更好地提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,。

七.不斷進(jìn)行教育教學(xué)的反思,及時進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié),,提高自身對專業(yè)知識和相應(yīng)教學(xué)法的認(rèn)知,。

歷史備課組工作計劃篇五

高二年級是一個承上啟下的階段,通過全組教師共同努力,,力爭在新學(xué)期的教學(xué)中夯實基礎(chǔ),,提升能力,進(jìn)一步提高歷史課堂教學(xué)效率,,順利完成教學(xué)任務(wù),。本學(xué)期已經(jīng)是本年級分班后的第二學(xué)期,文科班學(xué)生需要完成必修三思想文化的內(nèi)容,,和選修一的前四個專題,,理科完成必修三的內(nèi)容。全年級都要參加四川省的結(jié)業(yè)考試,。備課組以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,,團(tuán)結(jié)合作,,努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),互相學(xué)習(xí),,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,上好每一節(jié)課,并結(jié)合新教材的特點(diǎn),,抓好基礎(chǔ)知識教學(xué),,著重學(xué)生能力的培養(yǎng),打好基礎(chǔ),,全面提高,,為今后的會考和高考作好充分的準(zhǔn)備,,爭取優(yōu)異的成績。

1,、備課:認(rèn)真研究課標(biāo),、教材,妥善處理教學(xué)內(nèi)容,,教材的處理必須合理,,這樣才會有利于教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。我們可以根據(jù)學(xué)生的實際,,針對教材的特點(diǎn),,做出取舍與整合。集體備課,,資源共享,、明確職責(zé),分工合作,,同心協(xié)力,。每次備課都要有中心發(fā)言人,詳細(xì)解說本單元甚至于某一課的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn),要提出教材處理意見,。備課組在聽取這些意見后細(xì)致討論,達(dá)成共識,。備課,,我們將做到四個落實:學(xué)案、教學(xué)設(shè)計,、配套習(xí)題,、相關(guān)資料。我們力爭每周都要搞一次集體備課,。研討的內(nèi)容也可以豐富多彩,,課例研討,教材質(zhì)疑,,經(jīng)驗交流,。

2、教學(xué):本學(xué)期所有班級的教學(xué)都要以“立足課本,、狠抓基礎(chǔ),、培養(yǎng)習(xí)慣”為教學(xué)指導(dǎo)思想,做到“起點(diǎn)要低,,講解要透,,因人施教”。尤其是注意培養(yǎng)學(xué)生的聽課、作業(yè),、筆記,、積極思維、自主學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣,。特別是通過課前提問和作業(yè),、訓(xùn)練督促學(xué)生及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)中應(yīng)著重于對教材中提供的原始文獻(xiàn)資料的運(yùn)用等方面,,培養(yǎng)學(xué)生閱讀,、分析、歸納問題的能力,,培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力,。加強(qiáng)方法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,;做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,,經(jīng)常與學(xué)生交流,了解學(xué)情,。采取集體談話與個別指導(dǎo)相結(jié)合的方法,,有效實施分層次教學(xué)。提倡多種教學(xué)手段的使用,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生主動參與教學(xué)過程,從而掌握基礎(chǔ)知識,,養(yǎng)成能力,,形成正確的情感、態(tài)度,、價值觀,。文科教學(xué)中既要突出知識的特點(diǎn),講清理論要點(diǎn),,又要結(jié)合高考考點(diǎn)的設(shè)置,,進(jìn)行有針對性的前瞻性教學(xué)。為高三教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。理科班主要抓基礎(chǔ),,講清會考考綱考點(diǎn)。

3,、訓(xùn)練:加強(qiáng)針對性的訓(xùn)練,,要求學(xué)生按進(jìn)度及時按質(zhì)、按量完成好所應(yīng)發(fā)的同步訓(xùn)練資料,;教師平時加強(qiáng)監(jiān)督,,按時,、按要求批改好作業(yè)。按照年級組的統(tǒng)一要求,,認(rèn)真組織好每一次階段考試,,做到精心命題,細(xì)心閱卷,,認(rèn)真講評,。

4、教研:本學(xué)期備課組要多聽課,,在教研組聽課的同時,,備課組之間還要經(jīng)常性聽課,多借鑒吸收,,多取長補(bǔ)短,。計劃每2周上一堂研討課,自己定課題,,定時間,,大家評議,共同提高,。其次,,將本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的突出的教學(xué)問題,上升到教科研的層次,,并隨時形成書面文字,,寫出相關(guān)的博客、論文,。努力加強(qiáng)與校外的交流合作,,在交流中取長補(bǔ)短,在交流中提升教學(xué)水平,。

歷史備課組工作計劃篇六

本書共6章,是以信息處理與交流為主線,,按照“信息的獲取與評價-信息的加工與表達(dá)-信息的發(fā)布與交流-信息的存儲與管理”這一線索呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,。每一章的首頁有導(dǎo)言,敘述了本章的學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,。本書充分體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念、課程目標(biāo),、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)要求,。注意層次性和開放性,面向全體學(xué)生,,注意基礎(chǔ)性與發(fā)展性相結(jié)合,。通過本書的學(xué)習(xí),,使學(xué)生能夠掌握信息的獲取、加工,、管理,、表達(dá)與交流的基本方法;能夠根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)男畔⒓夹g(shù)交流思想,,開展合作,,解決日常生活、學(xué)習(xí)中的實際問題,;理解信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響,,明確社會成員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,形成與信息化社會相適應(yīng)的價值觀,。

培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會等問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),;培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),,把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

1、加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律管理,,完善機(jī)房管理條例,,約束學(xué)生不良行為,嚴(yán)肅處理學(xué)生違法違紀(jì)行為,,組織優(yōu)勢生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實踐操作,,實現(xiàn)分層管理、分層教學(xué),。

2,、加強(qiáng)優(yōu)勢生輔導(dǎo),使其都能參加各級各類競賽活動,,并在班級中起骨干作用引導(dǎo)優(yōu)勢生,,特長生幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化進(jìn)步工作。

1,、學(xué)生情況分析

優(yōu)勢:現(xiàn)在學(xué)生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多,,平時接觸電腦的機(jī)會也比較多,,而且,電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時間,,部分學(xué)生比較感興趣,。計算機(jī)是比較特殊的學(xué)科,操作性較強(qiáng),,大部分學(xué)生對此相當(dāng)感興趣,,學(xué)習(xí)較積極,比較熱情,,討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯,。

不足:學(xué)生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面,缺乏全面性,對教材要的一系列操作知識不感興趣,,只對娛樂功能感興趣,。高一學(xué)生之間差異性太大,有的學(xué)生對電腦很陌生,,鍵盤都不熟悉,,有的對電腦則是相當(dāng)熟練。在這種情況下上好信息技術(shù)課,,是擺在我們面前的一個重要課題,。為此,理應(yīng)抓住機(jī)遇,,全面更新教育教學(xué)理念,,樹立新教育觀、教學(xué)觀,。

2,、教學(xué)目標(biāo)

1)、主要培養(yǎng)學(xué)掌握計算機(jī)操作技能,,著眼于使學(xué)生掌握信息科學(xué),、信息技術(shù)的基本知識,注重培養(yǎng)學(xué)生信息采集,、加工,、發(fā)布等信息處理的`基本技能,促進(jìn)和提高學(xué)生主動利用信息技術(shù)和信息資源解決實際問題的能力,,并用于學(xué)習(xí)和生活,完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)要求,。

2),、完成高一階段教學(xué)內(nèi)容要求的信息技術(shù)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)基礎(chǔ),、文字處理軟件,、因特網(wǎng)基礎(chǔ)知識共四章的基礎(chǔ)內(nèi)容,。拓展學(xué)習(xí)相關(guān)熱點(diǎn)信息技術(shù)知識,包括動畫知識入門,,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)探究,,網(wǎng)頁設(shè)計原理等相關(guān)內(nèi)容。

3),、著眼于提高學(xué)生信息素養(yǎng),,切實夯實學(xué)生的基本信息技術(shù)能力,為高二階段的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ),。

3,、基本措施

1)、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,鉆研教材,,提前備好課,備課過程要細(xì),,多查閱有關(guān)材料,,課前準(zhǔn)備好各種資料,提高課堂效果,。

2),、上好每一節(jié)課,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,激發(fā)學(xué)生的積極性,。講練結(jié)合,啟發(fā)學(xué)生思考多做多練,,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力,,提高學(xué)生的邏輯思維能力。

3),、采取目標(biāo)分層教學(xué),。目標(biāo)分層教學(xué)是以因人施教為核心,相信所有學(xué)生都能學(xué)好為前提,,使所有的學(xué)生都能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,,以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的一代新人為目標(biāo)。

4),、適時的訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會設(shè)計,,培養(yǎng)學(xué)生地創(chuàng)新精神。課堂上激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,,教師設(shè)置開放的情景,,引導(dǎo)學(xué)生以新奇、獨(dú)特的角度去思考,、去發(fā)揮,、去無限接近思維的創(chuàng)造點(diǎn),。

5)、對自己的工作情況及時總結(jié),,深入了解學(xué)生,,也了解自己工作在學(xué)生中的接受情況,以完善自己的工作,。

歷史備課組工作計劃篇七

新的學(xué)期,,新的開始。面對學(xué)校連續(xù)三年高考輝煌,,全校目一片欣欣向榮的景象,,我們也希望在未來的20xx年能夠續(xù)寫學(xué)校的傳奇,在學(xué)校的歷史上再一次有我們的光榮身影,。因此在新學(xué)年開始之際,,我們高二歷史組也要進(jìn)行籌劃,未雨綢繆提前應(yīng)對,,對以后的歷史教學(xué)進(jìn)行整體規(guī)劃,,打一場有準(zhǔn)備的仗,確保能夠?qū)崿F(xiàn)20xx年的輝煌,。

經(jīng)過我們的討論認(rèn)為目前高二學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)上存在這些問題:

1,、新的課堂模式還不夠適應(yīng),有很多學(xué)生雖然經(jīng)過一年的新模式,,但仍然不適應(yīng),,表現(xiàn)為:上課缺乏生氣,死氣沉沉,,既不會預(yù)習(xí)也不會展示質(zhì)疑,,整個學(xué)習(xí)狀態(tài)非常被動,完全游離于課堂之外,,上課完全沒有收獲,。對新模式缺乏信心。

1,、對新教材不適應(yīng),,由于新教材采用專題形式編寫,把古今中外的相關(guān)知識編排在一起,,在傳統(tǒng)教材中,,這應(yīng)該是高三復(fù)習(xí)時采用的方法,但現(xiàn)在直接針對高一新生學(xué)習(xí),,導(dǎo)致學(xué)生存在:時代背景不清楚,知識跨度大,,無法理解一個歷史時期的基本狀況。

1、對高中生活不夠適應(yīng),,雖然在初中可能學(xué)生都是各學(xué)校中上等成績,對自己充滿信心,,結(jié)果到高中競爭對手更強(qiáng),,學(xué)科難度更大,很多學(xué)生對自己產(chǎn)生懷疑,,喪失信心,,沒有學(xué)習(xí)動力。

1,、為了學(xué)校整體發(fā)展需要,,學(xué)校對重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行傾斜,我們歷史課不能擠占課余時間,,因此全部學(xué)習(xí)落實都必須在自己課堂完成,,這就要我們在有限的時間內(nèi)完成學(xué)習(xí),落實和檢測反饋,、鞏固提高等一系列工作,,時間很緊。

1,、年級組不同類型分班,,對學(xué)生和老師的要求都不同,班級的多樣化和高考統(tǒng)一要求,,班級的多樣化和年級組統(tǒng)一要求之間有矛盾,。

積極參加我校四有生本高校課堂的升華工作,在堅持原有模式的前提下,,按照學(xué)校要求進(jìn)行學(xué)科特色化的研究工作,,把規(guī)定動作和自由動作相結(jié)合,打造具有本學(xué)科,,個性特點(diǎn)的高效課堂,。

1、堅持新課改不動搖,,充分發(fā)揮學(xué)生主體地位,,教師主導(dǎo)作用20xx年高考勝利已經(jīng)證明新的課堂模式的成功,在新的一年我們?nèi)稳灰獔猿诌@一模式,,充分調(diào)動學(xué)生的積極性主動性,,放手讓學(xué)生學(xué)習(xí),保證學(xué)生的主體地位,。只有學(xué)生積極性調(diào)動啦才能發(fā)揮最大的最好的學(xué)習(xí)效率,。

2、教學(xué)工作中貫徹學(xué)校“低起點(diǎn),,高密度,,保興趣,促發(fā)展”的思路,,針對我校生源可選擇有限,,整體水平不高的現(xiàn)實,我們只有從現(xiàn)實情況出發(fā),,從基礎(chǔ)抓起,,根據(jù)學(xué)生發(fā)展的狀況逐步提高要求,最終達(dá)到高考的要求,,這就要我們在教學(xué)工作中放下高度,,激發(fā)學(xué)生興趣,追求進(jìn)步,,達(dá)到目標(biāo),。

3、提高導(dǎo)學(xué)案編寫質(zhì)量和教學(xué)效率,,在自己的課堂內(nèi)完成工作任務(wù),,保證不擠占學(xué)生課外時間。

4,、在課堂學(xué)習(xí)中適當(dāng)介紹歷史背景和觀看歷史視頻,,讓學(xué)生有更好的歷史體驗和歷史整體感。

5,、多和學(xué)生交流,,以情激趣。在課堂課外多和學(xué)生進(jìn)行感情交流,,讓學(xué)生喜歡你信任你,,從而喜歡你的課堂喜歡歷史課,愿意學(xué)習(xí)歷史,。

歷史備課組工作計劃篇八

結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計劃和教導(dǎo)處的工作安排,,制定了這學(xué)期七年級歷史備課組工作計劃。

以“務(wù)實創(chuàng)新,,持續(xù)發(fā)展”為發(fā)展觀,,以我校工作計劃為核心,以新課程實施和校本教研工作重點(diǎn),,全面促進(jìn)教師隊伍專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

以校本教研為本既關(guān)注學(xué)生發(fā)展,,又關(guān)注教師發(fā)展,,進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展,,貫徹執(zhí)行“減負(fù)增效”的要求。加強(qiáng)組內(nèi)合作,,構(gòu)建高效課堂,,創(chuàng)建和諧氛圍,同時繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論,,把課堂教學(xué)改革作為教研組工作重點(diǎn),,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作務(wù)實創(chuàng)新的精神,師生共同發(fā)展,,與時俱進(jìn)。以周邊學(xué)校成功的教學(xué)經(jīng)驗為契機(jī),,聚焦課堂教學(xué),,改進(jìn)課堂教學(xué),徹底轉(zhuǎn)變思想,,從而提高教學(xué)質(zhì)量,,提高教學(xué)效率。

1,、制定計劃,、學(xué)習(xí)理論

組織全組教師制定學(xué)期計劃,安排好教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計劃,,確定個人的公開課的時間和課題研究課的時間,。以確保參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評比、名師評選活動,。進(jìn)一步明確自己的教育教學(xué)責(zé)任,,。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),,研究橫林初中的“先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法,積極制作課件,,撰寫教育教學(xué)論文,。

2、工具教務(wù)處的要求,,制定好計劃,,認(rèn)真?zhèn)湔n并提前備好一周的課,不準(zhǔn)抄襲的別人的教案,。以校本教研為目標(biāo),,集體備課,并且要體現(xiàn)個人特點(diǎn),,鼓勵個性化教案,,及時做好每節(jié)課的反思,,做好反思記錄,提高教學(xué)效果,。

3,、常規(guī)工作

抓好集體備課,形成教研氛圍,,及時傳達(dá)區(qū)教委教研活動精神,,積極參與教研活動,把握好教學(xué)的深度,,和難度,,抓住重點(diǎn)和難點(diǎn),領(lǐng)會教學(xué)精神,,進(jìn)行二次備課,。

1、切實抓好本學(xué)科教學(xué)工作,,從工作基礎(chǔ)環(huán)節(jié)入手,,從大面積的差生入手,從科學(xué)的方法入手,,扎實工作,,力爭使七年級八個班的平均成績、及格率,、優(yōu)秀率都有顯著的提高,。

2、協(xié)助班主任搞好班級工作,,創(chuàng)造一個舒適的班級育人環(huán)境,。

3、參與并做好教研,、教改工作,。為了使自己的教學(xué)水平有新的起色,達(dá)得自己制訂的目標(biāo),,本學(xué)期主要做好新教材的研究探討,。力爭在學(xué)校或教研組組織的“生本課”中獲得好成績,。

4,、加強(qiáng)對學(xué)生的過程方法培訓(xùn)和思想品德教育。通過教學(xué),,使學(xué)生領(lǐng)會科學(xué)的研究和分析態(tài)度,,學(xué)會自主學(xué)習(xí),并掌握一定的學(xué)習(xí)方法,。同時借用各學(xué)科中涉及的一些現(xiàn)象或原理,,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成,、集體主義、愛國主義等方的思想政治教育,。

1. 體現(xiàn)“以人為本”的育人理念,,處處為學(xué)生著想,特別是為差生著想,,樹立他們的信心,,幫他們找準(zhǔn)人生的坐標(biāo)和目標(biāo)并能之奮斗,讓各學(xué)科教學(xué)不僅僅是授業(yè)和解惑,,更能起到傳道的作用,。

2. 加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的督促,加強(qiáng)對各知識點(diǎn)的練習(xí)和鞏固,,熟記于心并能快速地有效運(yùn)用,。

4、開展結(jié)隊幫扶,,重視培優(yōu)補(bǔ)差工作。采取老師帶學(xué)生,,學(xué)生帶學(xué)生的方法,,著力差生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲能的潛能,,保持優(yōu)生良好的進(jìn)取態(tài)勢,,力爭成績的大面積極提高。

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