每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

家庭教育心得篇一

自古以來,，家庭教育一直是人們關(guān)注的問題,。作為家長(zhǎng)，我們都希望孩子能夠成為有品德,、有才華的人,，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雖然每個(gè)家庭都有不同的教育方式,，但是我們可以從自己的經(jīng)驗(yàn)中感悟出一些共性的東西,。接下來,，我將分享一下我的個(gè)人體會(huì)。

第二段：教育方式

在我的家庭教育中,，我們鼓勵(lì)孩子們自由探索,、自主學(xué)習(xí)。我們不會(huì)強(qiáng)迫孩子們做自己不喜歡的事情,，而是讓他們自己選擇,。在這個(gè)過程中，我們會(huì)引導(dǎo)他們正確的價(jià)值觀和道德觀,，希望他們能夠樹立正確的人生目標(biāo)和價(jià)值觀,。此外，我們也會(huì)鼓勵(lì)孩子們積極參與社交活動(dòng),，培養(yǎng)他們的社交能力和語言表達(dá)能力,。

第三段：孩子的方法

孩子們都有自己獨(dú)特的方法去學(xué)習(xí)和探索，我們需要根據(jù)孩子的個(gè)性進(jìn)行差異化的教育,。比如,，在我家，老大比較愛看書,，我們就為他創(chuàng)造了一個(gè)安靜的環(huán)境,，鼓勵(lì)他多看書來豐富自己的知識(shí)；老二比較好動(dòng),，我們則會(huì)讓他多參加戶外活動(dòng),，讓他的精力得到釋放和鍛煉。這樣的差異化教育,，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程中能夠得到更多的啟發(fā)和成長(zhǎng),。

第四段：教育的目標(biāo)和信念

我們的家庭教育目標(biāo)是讓孩子發(fā)展個(gè)性，拓展視野,，掌握基本技能,，成為有品德、有才華,、樂于助人的人,。我們相信，教育是一種無形的種子,，只有在孩子們成長(zhǎng)起來之后,，才會(huì)顯現(xiàn)出來。因此,，在孩子成長(zhǎng)的道路上,，我們會(huì)不斷的關(guān)注他們、指導(dǎo)他們,，希望他們能夠成為更好的人,。

第五段：總結(jié)

家庭教育是孩子成長(zhǎng)過程中至關(guān)重要的一部分,。我們需要根據(jù)孩子的個(gè)性和特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教育，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上得到更多的指導(dǎo)和幫助,。同時(shí),，我們也需要注重培養(yǎng)孩子的道德和價(jià)值觀，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中能夠樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。在家庭教育中,，與孩子共同成長(zhǎng)是一種幸福、一種快樂,。

家庭教育心得篇二

為人師數(shù)十載,轉(zhuǎn)眼寶寶也五歲半了,堅(jiān)持做寶寶日記也六載有余,太多感悟總想與人分享,成功或失敗乃一人之言,教子理論也需要實(shí)踐和,更重要的是探索和歸納,當(dāng)然,教育規(guī)律應(yīng)該遵循孩子的個(gè)體差異,所有成功的家教經(jīng)驗(yàn)并不完全相同,所以我希望關(guān)注孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)多參與交流話題,多探討成功培育情商和智商的話題.讓我們的下一代健康(生理和心理)成長(zhǎng),穩(wěn)步成才!

走進(jìn)教育之門,我就希望有一天能將自己的教育思想整合傳播開來,雖然我是滄海一粟,但我更希望為教育事業(yè)發(fā)揮自己微弱的光和熱.所以,我會(huì)把自己的教育心得和感悟及時(shí)融入我的課堂,讓孩子們天天感受新的教育氣息,讓他們充分享受新思想帶來的振奮和愉悅.

0歲及學(xué)前早期教育已是眾多知識(shí)家庭談?wù)摰闹匾掝},我們的早教工作應(yīng)該是竭盡全力了,甚至有的為了孩子上一個(gè)更好的幼兒園不惜重金,專職接送,犧牲自己的事業(yè)和工作也再所不惜,父母是偉大的,我們應(yīng)該為自己喝彩!但是,在幼教中陷入困惑與迷茫的大有人在,朋友聊天,更多也是教育之難,我想,大家都有同感,我也一樣.當(dāng)我用某些理論去指導(dǎo)幼教實(shí)踐時(shí),也曾陷入深深的矛盾和自責(zé)之中,因?yàn)樗贿m合孩子!我開始思考新的航向.

孩子上進(jìn),聰明,乖巧,善良,經(jīng)常幫助別人,還會(huì)關(guān)心別人,特別善解人意,在別人發(fā)生矛盾時(shí),總會(huì)有理有節(jié)地勸慰別人,儼然一個(gè)小大人!今年上幼兒園,知識(shí)的重復(fù)讓我感覺有些浪費(fèi)時(shí)間,我覺得在這個(gè)學(xué)習(xí)關(guān)鍵期應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)和提高他的學(xué)習(xí)能力.從事多年語文教學(xué),我覺得語文是最講究基礎(chǔ)知識(shí)積累的,記憶字詞,閱讀理解,會(huì)話寫作是語言學(xué)習(xí)的基石,決定先從閱讀開始.

孩子已學(xué)完了小學(xué)階段的全部拼音,但不是很熟練,我決定讓他閱讀帶拼音和插圖的故事書,一開始讀有些生硬,但孩子自小受我和他爸爸的習(xí)慣的影響,對(duì)讀書還是蠻有興趣,就當(dāng)培養(yǎng)興趣吧,我們各自讀各自的,孩子就憑他的一知半解卻也津津有味,一個(gè)暑假過去了,，孩子還是有時(shí)間就坐在那兒讀,剛開始出聲,后來默讀,漸漸的能讀上半個(gè)小時(shí)......

有一天,兒子心血來潮,大講他的故事會(huì),原來他把他讀過的故事全背下來了,一些描寫的詞語,四字詞語,成語竟然也脫口而出,我們震驚了!真是無意插柳柳成蔭啊!

會(huì)閱讀了,沒有拼音的故事書也能流利的讀下來,還能發(fā)表一下評(píng)論呢!

接著,我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的同時(shí),引導(dǎo)他早期寫作.日記是孩子每天晚上的必修課,由不知道如何寫到每天自己堅(jiān)持寫,使他的思想也經(jīng)歷了一個(gè)快速成熟的過程:......我是男子漢!......我很勇敢!......我很堅(jiān)強(qiáng)!......自我評(píng)價(jià)和自我覺醒馬上在日記里呈現(xiàn)出來,這也是我們始料不及的!

家庭教育心得篇三

在當(dāng)代社會(huì)中，家庭教育扮演著至關(guān)重要的角色,。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展,，傳統(tǒng)的家庭教育模式正逐漸為人們所放棄,，轉(zhuǎn)向了一種新的教育模式，即后家庭教育,。后家庭教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)和自主能力,，以適應(yīng)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境。在過去的幾年里,，我對(duì)后家庭教育進(jìn)行了深入研究,，并將其應(yīng)用于我家庭中的實(shí)踐中。通過這一過程,，我積累了大量的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

第二段：后家庭教育的核心理念和教育方法

后家庭教育的核心理念是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和自主能力。它不再將知識(shí)傳授作為教育的唯一目標(biāo),，而是注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造思維,、合作精神和社交能力。在我的家庭中,，我與孩子一起參加各種各樣的活動(dòng),，如繪畫、舞蹈,、音樂和體育,。通過這些活動(dòng)，我鼓勵(lì)孩子發(fā)掘自己的潛力,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和合作能力,。

此外，后家庭教育也強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的自主能力,。我告訴孩子們,，他們負(fù)責(zé)制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),，并與他們一起制定行動(dòng)步驟。我給予他們足夠的自由空間,，并激勵(lì)他們?cè)谧约旱呐d趣領(lǐng)域中進(jìn)行探索和研究,。這樣一來，他們能夠更好地理解他們學(xué)到的知識(shí),，并能夠更深入地理解它們的應(yīng)用,。

第三段：后家庭教育的關(guān)鍵挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略

雖然后家庭教育有許多優(yōu)點(diǎn)，但也存在一些挑戰(zhàn),。首先,，時(shí)間管理是一個(gè)關(guān)鍵問題。在現(xiàn)代社會(huì)中,，家長(zhǎng)們忙碌于工作,，很難抽出足夠的時(shí)間來與孩子共度時(shí)光。我一直努力平衡工作,、家庭和教育的關(guān)系,，制定出合理的時(shí)間安排，確保我能有足夠的時(shí)間和孩子在一起,。

另一個(gè)挑戰(zhàn)是培養(yǎng)孩子的自律能力,。在后家庭教育中，孩子需要自主制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并且自覺遵守這些計(jì)劃,。然而，年幼的孩子常常缺乏這種自律能力,，他們需要家長(zhǎng)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。為了培養(yǎng)他們的自律能力，我制定了一系列的獎(jiǎng)勵(lì)和約束機(jī)制,，并與孩子一起討論并制定規(guī)則,，在實(shí)踐中逐漸培養(yǎng)他們的自律意識(shí)。

第四段：后家庭教育的成效和改善

通過后家庭教育,，我很快就看到了孩子的成長(zhǎng)和改善,。首先，他們的綜合素質(zhì)得到了明顯提高,。他們不僅在學(xué)術(shù)上取得了好成績(jī),，而且在其他領(lǐng)域，如藝術(shù),、體育和人際關(guān)系中也表現(xiàn)出色,。其次，他們的自主能力得到了顯著加強(qiáng),。他們能夠制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，解決問題,，并自主學(xué)習(xí)新知識(shí)。最后,，他們的創(chuàng)造力和合作能力得到了明顯發(fā)展,。他們?cè)敢鈬L試新的想法，并愿意與他人合作解決問題,。

第五段：總結(jié)后家庭教育心得體會(huì)

后家庭教育是一種與時(shí)俱進(jìn)的教育模式,，能夠更好地培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和自主能力。通過我的實(shí)踐,，我認(rèn)識(shí)到后家庭教育需要家長(zhǎng)們合理安排時(shí)間,、培養(yǎng)孩子的自律能力，并不斷改進(jìn)教育方法,。通過后家庭教育,，孩子們可以更好地適應(yīng)多變復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，并成為全面發(fā)展的人才,。因此,，我鼓勵(lì)家長(zhǎng)們積極探索后家庭教育，將其應(yīng)用于自己的家庭中,，為孩子的成長(zhǎng)提供更好的機(jī)會(huì)和環(huán)境。

家庭教育心得篇四

家庭教育是整個(gè)教育體系的重要組成部分,。我們常說,，“家庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校，父母是孩子第一任且永不卸任的老師,?！闭峭ㄟ^家庭教育，家長(zhǎng)把自己崇高的品德,、淵博的知識(shí),、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途,。小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育,，好的小學(xué)教育可以促使孩子將來順利讀完小學(xué)，中學(xué),，甚至大學(xué),。俗話說的好“萬事開頭難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”這個(gè)頭如何開好至關(guān)重要,，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路,，決定一個(gè)人今后的品行如何。當(dāng)女兒上一年級(jí)時(shí),，我總就得這段時(shí)間應(yīng)該是培養(yǎng)她良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時(shí)機(jī),。上學(xué)后,，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。我總覺得如果養(yǎng)成這種習(xí)慣以后,，她學(xué)習(xí)不會(huì)有什么困難了。說起來容易,，做起來卻很難,。剛開始，我女兒動(dòng)作非常慢,，寫字慢,，做題目慢，一個(gè)字寫了擦,，擦了寫,。一篇課文沒幾個(gè)，生字,，可她卻要寫上半個(gè)小是,，甚至一個(gè)小時(shí)。有一次語文測(cè)驗(yàn)考了65分,，后來老師打電話來說我女兒不是不會(huì)做,，而是動(dòng)作慢，來不及做,，叫家長(zhǎng)在家里多鍛煉她,。于是，每天放學(xué)回家做作業(yè),，我在她寫字臺(tái)上放了個(gè)鬧鐘,，讓她有時(shí)間觀念，讓她在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉,，女兒寫字的速度明顯加快，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好,，女兒也有了自信心,。我還幫她買了一些課外作業(yè)，讓她利用雙休日在家多練習(xí),，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改,，并寫上分?jǐn)?shù)，錯(cuò)的幫她講解,，直到她弄懂為止,。從一年級(jí)到現(xiàn)在五年級(jí)，一直保持這種習(xí)慣。我想小學(xué)這些知識(shí)都是基礎(chǔ),，不外乎就是多做題,。題目類型看得多，做的多,，考試肯定能考好,。所以她的成績(jī)一直名列前茅。

下面我來談?wù)勗诩依锸窃鯓虞o導(dǎo)三門主課的,。

首先,，我先說語文。低年級(jí)的語文不外乎就是把學(xué)到的生字記住,，再慢慢擴(kuò)展成詞語,，詞語學(xué)多了就會(huì)造句?；A(chǔ)一定要打好,，每天的生字和詞語一定要背寫出來。這樣日積月累,，她認(rèn)識(shí)的字多了閱讀能力也會(huì)提高,。這對(duì)孩子今后的閱讀分析和作文大有幫助。還要多看課外書,，剛開始可以看一些注音課外書,，有助于拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然,，讓她仔細(xì)觀察周圍的一切,，這樣等到高年級(jí)寫作文時(shí)，就可以把看到的,、聽到的寫進(jìn)去,。有了這樣的基礎(chǔ),，再加上孩子理解能力的提高和閱讀的增加,，要表達(dá)自己對(duì)事情的看法就輕而易舉了。在家里我也經(jīng)常買一些開放閱讀,，閱讀分析的書,，讓孩子在家多練習(xí)，這樣可以提高孩子的閱讀分析,，也可以讓她讀到好的文章,，這真是一舉兩得。

關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我沒有特別的絕招,。孩子小的時(shí)候,，大腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思考。就是說小孩子對(duì)邏輯思考比較的遲緩。所以說,，孩子遇到不會(huì)做的題目你要用簡(jiǎn)單的方法告訴她,。不要你以為很簡(jiǎn)單的題目輕描淡寫地跟她一說，可她還是不理解,。一定要根據(jù)小孩的思維去想,，去理解。為了使教育符合孩子的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,，可以重點(diǎn)的訓(xùn)練她對(duì)于數(shù)字的敏感,。用做游戲的方法，用撲可牌一張一張出出來,，來訓(xùn)練她的計(jì)算能力,。等她學(xué)完了加減乘除還可以和她一起玩24點(diǎn)的游戲。這即能學(xué)到知識(shí),，又能和孩子增加感情,。有一次，學(xué)校舉行親子活動(dòng),，我和女兒拿到24點(diǎn)pk賽的冠軍,。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進(jìn)的時(shí)候，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)更加迅速和輕松,。

現(xiàn)在的英語比我們小時(shí)候難多了,，我也是跟女兒一起從頭學(xué)起，白天在學(xué)校里學(xué)的知識(shí),，晚上在復(fù)讀機(jī)里多聽?zhēng)妆?，讓她?huì)讀，讀熟了再讓孩子把單詞背出來,，并且默出來,。當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化。讀,，背,，默這三樣是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)扎實(shí)了,，對(duì)今后的辨音,，語法等都能應(yīng)付自如。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè),，鞏固一下,，這樣的英語成績(jī)肯定ok。

總之,，對(duì)小學(xué)生的家庭教育,，要學(xué)會(huì)用心去與孩子交流，即要耐心細(xì)致，又要靈活多樣,，只要我們都成了孩子的好朋友,，還怕教不好她們嗎?中國(guó)正走向一個(gè)偉大的時(shí)代，我們的孩子將親歷并創(chuàng)造中國(guó)一個(gè)又一個(gè)輝煌,。愿所有的孩子都志存高遠(yuǎn),，勤奮努力，擔(dān)負(fù)起我們整個(gè)民族的未來和希望,。

家庭教育心得篇8

家庭教育心得篇五

在面對(duì)繁忙的現(xiàn)代生活節(jié)奏和家庭結(jié)構(gòu)的演變下,，家庭教育的方式和觀念正在發(fā)生深刻的變革。所謂后家庭教育,，指的是家庭教育在父母和子女之間的相互學(xué)習(xí),、共同成長(zhǎng)和持續(xù)發(fā)展。在我與孩子共同成長(zhǎng)的過程中,，我深切地感受到了后家庭教育的重要性,，也積累了一些心得體會(huì)。

二,、重視情感溝通

在后家庭教育中,，我深刻認(rèn)識(shí)到情感溝通的重要性。孩子們渴望得到父母的溫暖和關(guān)注,，而父母也需要用心傾聽孩子的心聲,。通過與孩子建立情感連接，我們可以體會(huì)到孩子內(nèi)心的真實(shí)想法和需求,，尊重他們的意見和選擇,，并給予積極的回應(yīng)。這種情感溝通可以增強(qiáng)家庭成員之間的親密度和信任感,，有助于更好地引導(dǎo)和教育孩子,。

三、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心

后家庭教育中,，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的責(zé)任心是非常重要的,。通過給孩子一些小家務(wù)任務(wù)，如整理房間,、洗碗等,，讓他們逐漸意識(shí)到自己在家庭中的責(zé)任和作用,。同時(shí),，我們也要給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和做決策,，承擔(dān)起自己的責(zé)任,。這樣一來，孩子們就能夠更好地理解和尊重他人，成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的家庭成員,。

四,、注重品德教育

在后家庭教育中，品德教育同樣重要,。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,。通過家庭的示范和引導(dǎo)，讓孩子懂得尊重他人,、誠(chéng)信待人,、團(tuán)結(jié)合作等美德。同時(shí),，我們也要教育孩子明辨是非,，培養(yǎng)良好的道德判斷力，讓他們有能力做出正確的選擇,。培養(yǎng)良好的品德對(duì)孩子的日后成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要,。

五、關(guān)注孩子的興趣愛好

后家庭教育中,，我們還應(yīng)該重視孩子的興趣愛好,。每個(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng)和興趣所在，我們應(yīng)該尊重和支持他們的選擇,。通過鼓勵(lì)孩子參與體育活動(dòng),、音樂藝術(shù)等各種領(lǐng)域的興趣培養(yǎng)，能夠幫助他們?nèi)姘l(fā)展,。同時(shí),，我們也要為孩子提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助他們挖掘潛力,，樹立正確的人生價(jià)值觀,。

六、總結(jié)

后家庭教育是一種互動(dòng)的過程,，父母和孩子相互學(xué)習(xí),、共同成長(zhǎng)。通過重視情感溝通,、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,、注重品德教育和關(guān)注孩子的興趣愛好，我們能夠在家庭教育中取得更好的效果,。我相信,，只有給予孩子充分的關(guān)愛和鼓勵(lì)，讓他們成為積極向上的人,，才能助他們實(shí)現(xiàn)人生的美好夢(mèng)想,。

家庭教育心得篇六

我覺得今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容中,，感受比較深的內(nèi)容是（12歲）孩子的心理特征，我覺得這部分內(nèi)容非常實(shí)用,，因?yàn)橥ㄟ^了解孩子各個(gè)階段的心理特征,，了解他們?cè)诟鱾€(gè)階段的思維特點(diǎn)，我們才能有針對(duì)性的,、科學(xué)的,、有效的去指導(dǎo)教育孩子。我的女兒快四歲了,，所以我也在網(wǎng)上找到了比較詳細(xì)的四歲幼兒的心理特征：

4歲兒童的心理特征

這是一個(gè)出軌的,，不守規(guī)矩的年齡：

一、體力xx非常好動(dòng),、嘈吵,，最喜歡向別人挑戰(zhàn)。假如說“我不相信你會(huì)做”,，他會(huì)真的做出來,。小肌肉活動(dòng)發(fā)達(dá)，剪貼,、系帶,、畫圖都很技巧地做到。

二,、情緒xx很玩固及會(huì)發(fā)脾氣,，不大理會(huì)別人的感覺，碰到驚慌的事情或意外的事件,，情緒之起伏可能影響以至成年,。

三、智慧xx對(duì)自己開始有一個(gè)整體的觀念,，以前認(rèn)為手是手,，腳是腳，并非自己的一部分,，現(xiàn)在覺得除了手腳以外體驗(yàn)到整個(gè)身體,，甚至?xí)小靶摹钡拇嬖凇＠纾簝扇龤q時(shí)不知道母的意向,，不管母親心里想什么,，但現(xiàn)在會(huì)察言觀色。4歲有驚人的想象力,，有時(shí)根據(jù)他所編成的故事,，使成人覺得他在說謊話，其實(shí)他對(duì)于事實(shí)和虛構(gòu)的界線還分不清楚,。

四,、社交xx非常健談，心理所想的,，嘴巴就表達(dá),。

五、行為上應(yīng)注意之點(diǎn)：由于豐富的想象力,，對(duì)事實(shí)與虛構(gòu)分不清,。因此別以為他是存心說謊的壞孩子，假如處理不當(dāng),，會(huì)因?yàn)閭渥宰鹦亩鹱员案?。成人?yīng)了解其心理現(xiàn)象，別加上莫須有之罪名,，應(yīng)耐心地解釋及提醒,，到4歲半以后這種真實(shí)與虛構(gòu)分不清的現(xiàn)象慢慢消失，不再認(rèn)為自己是一個(gè)飛人,、一只怪獸,，電視上的真假動(dòng)作亦慢慢學(xué)習(xí)把真實(shí)和虛構(gòu)分開。好奇,、好動(dòng),、好模仿、好被人稱贊是這個(gè)年齡最顯著之心理現(xiàn)象,。成人應(yīng)有堅(jiān)定的原則去照顧及引導(dǎo),，應(yīng)耐心地滿足其因?yàn)楹闷嫠鸬陌l(fā)問，并多做戶外活動(dòng),，以發(fā)泄其旺盛的精力,。

我將以上內(nèi)容對(duì)女兒進(jìn)行對(duì)照后，覺得還真是相差不多,，比較吻合,。原來我在網(wǎng)上也曾經(jīng)搜過相關(guān)的內(nèi)容，但看了總是沒感覺,，直到今天聽了馬教授現(xiàn)場(chǎng)的授課,，通過馬教授列舉的一個(gè)個(gè)鮮活有針對(duì)性的例子，才體會(huì)到為什么看大片一定要去影院看,，而不能在家里看電視,！不一樣就是不一樣啊，專家就是專家啊,，嘎嘎,！

今晚下課后我回到家，因?yàn)樯险n的緣故一天沒見到女兒了,。不知道是聽課真的悟出點(diǎn)什么,，還是有其他的原因,，看著女兒在家里調(diào)皮搗蛋我居然沒發(fā)火，居然相當(dāng)有耐心的看著她,，那種感覺好像,、似乎、大概,、也許有些理解一個(gè)四歲孩子的世界了,。

我不敢保證自己一定就是一個(gè)成功的媽媽，我不敢保證在我的教育下女兒一定要多么優(yōu)秀,，但是我會(huì)用自己一顆最真的心,，朝著最高的目標(biāo)去努力，把馬教授講授的知識(shí)逐步消化吸收,，讓我的女兒快樂,、健康的成長(zhǎng)！

每一個(gè)孩子從出生起就具有無限的可能,。父母的責(zé)任就是要精心呵護(hù)好這株幼苗,，使它能夠自然茁壯地成長(zhǎng)。這個(gè)時(shí)期特別需要“用心靈呵護(hù),，用頭腦撫養(yǎng)”,。

家庭教育心得篇七

家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn)，也是一個(gè)人最親密的社交關(guān)系,。在這個(gè)關(guān)系中,，親人之間的交流和家庭教育起著舉足輕重的作用。為了讓孩子在家庭中得到良好的教育,，我們一家人在日常生活中積極探索和嘗試,，總結(jié)出了一些有用的經(jīng)驗(yàn)和心得，今天我來分享一下,。

第二段： 學(xué)習(xí)和教育的平衡

我和我丈夫都是職場(chǎng)人士,，每天工作十分繁忙。有時(shí)候?yàn)榱送瓿晒ぷ魅蝿?wù),，我們要加班到很晚,，這時(shí)候我們往往會(huì)忽略孩子的教育和培養(yǎng)。逐漸意識(shí)到這一點(diǎn)后,，我們開始與孩子簽訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，安排學(xué)習(xí)時(shí)間。在孩子的學(xué)習(xí)和家庭作業(yè)上,，也給他更多的自由度,，讓他自己去管理和完成。同時(shí)我們也抽出了一些時(shí)間去聽取孩子對(duì)學(xué)習(xí)和人生的想法,，并以耐心和理解的態(tài)度去指導(dǎo)他,。

第三段： 家庭教育的氛圍

我們家庭的教育并不只是在課本上,，也不僅限于單純地傳授知識(shí)。更重要的是培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和生活態(tài)度,。每周末我們都會(huì)組織家庭之間的互動(dòng),，讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)和表達(dá)自己。同時(shí)還鼓勵(lì)孩子多認(rèn)識(shí)社會(huì),，參加志愿活動(dòng)和社區(qū)服務(wù),，在這些過程中讓他感受到社會(huì)的溫暖和責(zé)任,。

第四段： 理解和支持

在孩子成長(zhǎng)過程中,，我們也會(huì)遇到各種困難和問題。這時(shí)候我們認(rèn)為理解和支持是非常重要的,。無論孩子遇到什么問題,，我們都會(huì)站在他的立場(chǎng)上幫助他分析和解決。同時(shí)也會(huì)信任孩子,，讓他擁有自主的學(xué)習(xí)和探索空間,，這有助于他自信和獨(dú)立。

第五段： 總結(jié)

家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期而漫長(zhǎng)的過程,，需要我們一家人的共同參與和不斷探索,。通過不斷地嘗試和總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)家庭教育無非就是要讓孩子健康成長(zhǎng),、心理穩(wěn)定,、學(xué)習(xí)自信和生活自覺。希望我們的家庭教育經(jīng)驗(yàn)和心得能夠?qū)ζ渌彝ビ兴鶈l(fā),，讓更多的孩子幸福成長(zhǎng),。

家庭教育心得篇八

上周三，我校有幸請(qǐng)來了全國(guó)著名的家庭教育專家周慧玲教授為我校家長(zhǎng)做講座,。在此之前,，我對(duì)孩子們說，這可是百年難遇的好機(jī)會(huì),，可以說從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)都不一定還有這樣的機(jī)會(huì),，聽了之后會(huì)讓家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育豁然開朗。果不出我所料,，周老師的講座精彩之極,，全場(chǎng)家長(zhǎng)聽得津津有味，甚至連周老師說今天就講到此,，大家都非常的不舍,。整個(gè)講座足足講了兩個(gè)多小時(shí)，但在我們心中,，似乎不到一節(jié)課時(shí)間,。當(dāng)講座結(jié)束時(shí),，整個(gè)體育館掌聲雷動(dòng)，持續(xù)不息,，周老師不得不一再鞠躬以示謝意,。

周老師以自己的家教經(jīng)驗(yàn)來展開話題，她有兩個(gè)女兒,，都非常成功,，大女兒如今已是香港金融界有名的律師。周老師說對(duì)于孩子的教育就是四個(gè)字“不管,，不慣”,。不管就是在孩子思想行為上不要約束太嚴(yán)，不要一味包辦,，要解放孩子的思想,，要鍛煉孩子的動(dòng)手能力。如果什么都管,，什么都是父母去抄辦,，那孩子長(zhǎng)大后就傻了呆了。不慣,，這點(diǎn)相信大家都知道,，只是現(xiàn)在有幾個(gè)家長(zhǎng)能做到呢？現(xiàn)在的小孩那個(gè)不是“飯來張口,，衣來伸手”,，在家里是小皇帝，小公主,，一家人圍著轉(zhuǎn)的“小太陽”,。希望家長(zhǎng)聽了周老師的講座后回家好好反省。

周老師說她女兒十二歲時(shí),，就是家里的小管家,，家里的大小事都處理的井井有條。其中以裝空調(diào)一事最為經(jīng)典,。那時(shí)周老師家剛搬進(jìn)新家,，還沒有裝空調(diào)，而大人們又要出差幾天,，給么辦,？女兒說：“沒事，我來處理吧,！”果然,，等周老師回來時(shí)，空調(diào)已經(jīng)裝好，問她怎么做到的,，她自豪地說：“我看報(bào)紙,，看電視，貨比三家,，然后看服務(wù)質(zhì)量,，最后選一家覺得比較滿意的公司來裝。我可是連家門也沒出呢,！”像我們現(xiàn)在的孩子,，甚至連買個(gè)早餐都要父母陪著。相差真是太遠(yuǎn)了,。

對(duì)于孩子的教育,，周老師一直非常重視，也非常講究方法,。比如有一次,，女兒犯錯(cuò)被老師批評(píng)了,，周老師先陪同孩子向老師道歉,，然后回家教育女兒。周老師說：“老師批評(píng)你,，你有沒有謝謝老師呀,？”女兒說：“他批評(píng)我我干嘛還要謝他！”周老師說：“他幫你指出錯(cuò)誤呀,?！迸畠哼€是不明白，周老師說：“比如你臉上有灰走在大街上,，有人朝你笑笑然后走開了,，有人卻對(duì)你說你臉上有灰讓你搽掉，你覺得誰對(duì)你好呀,？”女兒說：“后面一個(gè)對(duì)我好,。”“這就對(duì)啦,，老師批評(píng)你就是幫你搽掉臉上的灰呀,！”“哦！”女兒這才鄭重的點(diǎn)頭?，F(xiàn)在,，有些家長(zhǎng)甚至站在孩子一邊，質(zhì)問老師為什么批評(píng)孩子,，認(rèn)為孩子什么都是對(duì)的,，自己寵愛也就罷了，還要求老師也要像他一樣寵他的寶貝。所以現(xiàn)在很多老師都說,，現(xiàn)在的孩子批評(píng)不得,，甚至重說兩句都不行，說不定就遭家長(zhǎng)“暗算”“報(bào)復(fù)”,。老師難當(dāng)?。?/p>

其間有一個(gè)笑話,，周老師問：“現(xiàn)在,，你們說養(yǎng)兒為什么？”我脫口而出大聲說：“為防老,！”在場(chǎng)一片哄笑,，“現(xiàn)在什么年代，誰還指望兒女養(yǎng)老呀,！”就在我“軍心動(dòng)搖”時(shí),，周老師說：“祝賀你,，你是對(duì)的，我們從小就培養(yǎng)他們的孝心，老了就不會(huì)孤獨(dú)寂寞,。百善孝為先,，要從小培養(yǎng)孩子孝心呀,！從小就要灌輸：我養(yǎng)你就是為了防老,。”謝謝周老師,，我起初其實(shí)也是從這方面去想的,，不知為何其他家長(zhǎng)會(huì)一片譏笑?；蛟S他們認(rèn)為自己不會(huì)老去,，即便老去也是花枝招展，蜂蝶成群吧,！他們有能耐,，我實(shí)在是佩服！

聽完講座,，我可謂是心潮起伏,，我從沒有這么興奮激動(dòng)過，為周老師的赤誠(chéng)之心,，教子之道,。希望以后能再會(huì)！

家庭教育心得篇九

打從我們開始孕育她生命的那一刻,，我就無數(shù)次地憧憬著她來到這個(gè)世界后帶給我的種種驚奇,，然而,，經(jīng)歷這幾年和孩子的一同成長(zhǎng)歷程，我們也似乎領(lǐng)悟了“愿望是美好的,，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的”這句話的些許內(nèi)涵,。同時(shí)也使我們深深地意識(shí)到，良好習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)有著多么重要的意義,。

和許多父母一樣,，我們?cè)谒苄〉臅r(shí)候，就開始叫她背誦唐詩,、念兒歌,、讀童謠。聽著她稚嫩的聲音,，我們也有過不少的自豪與欣慰,，可隨著時(shí)間的推移，孩子慢慢長(zhǎng)大,，她開始不再那么聽話,，有時(shí)前面背過的東西，過幾天就忘了,，曾經(jīng)的許多美文佳句,，漸漸成了過去的記憶，有時(shí)我真是想不明白,，我費(fèi)了那么大的心血,，她怎么就不領(lǐng)情呢,？通過觀察,，我發(fā)現(xiàn)對(duì)那些她自己喜歡的東西，我不強(qiáng)迫她背,，她自己沒事的時(shí)候總是念來念去,，有時(shí)時(shí)不時(shí)的還能用她的'理解說出一些讓我們意外的話，我能感覺得到這是誦讀給她語言方面的幫助,。

好在我們及時(shí)改正了我們的方法,，不在強(qiáng)迫她背她不喜歡的東西，而是引導(dǎo)她借助字典自己慢慢的閱讀,，她可以從一本書的中間開始,，也可以從最后看起，由于是憑自己的興趣,，她自然比較喜歡,，有時(shí)我們還讓她把一些她以為好的故事說給我們聽，雖然有時(shí)可能她只能告訴我們一兩句話,，但不知不覺中鍛煉了她的語言表達(dá)能力,，也許是感覺自己很能干，她總是喜歡這本書翻翻，那本書看看,，雖然不是很認(rèn)真,，久而久之無形中增長(zhǎng)了她的知識(shí)面，直到現(xiàn)在,，她都能比較自覺地堅(jiān)持閱讀,。所以我覺得，一個(gè)孩子要學(xué)習(xí)知識(shí),，首先要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,。因?yàn)檫@恐怕是人的一生，活到老,，學(xué)到老都必須的,。

當(dāng)然，我以為在當(dāng)今的社會(huì),，一個(gè)孩子光是學(xué)習(xí)好,，也是不行的。所以我門在她成長(zhǎng)的過程中,，總是有意無意給她灌輸著這樣的東西：和別人相處的時(shí)候,，要懂得尊重別人，要學(xué)會(huì)與人為善,，關(guān)愛他人,，對(duì)別人的幫助要心存感激，教她做一個(gè)懂禮貌,，有教養(yǎng)的人,。當(dāng)然在要求她這樣做的時(shí)候，我們首先要求自己能在某些方面為她做好表率作用,，在日常的生活中注意自己的言行舉止,，比如在公交車上給年老體弱的人讓座，每逢節(jié)假日讓她問候一下遠(yuǎn)方的爺爺,、奶奶,、發(fā)一條短信對(duì)老師的辛勤培育道一聲謝謝，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),。我時(shí)常告戒她,，學(xué)生的任務(wù)并不是一味地學(xué)習(xí)，而是在學(xué)習(xí)的過程中慢慢的培養(yǎng)自己各方面的能力,。

記得她剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,，由于換了環(huán)境，她一子有點(diǎn)無所適從,，好多時(shí)候都哭著不想去上學(xué),，我說她,，她就用一臉的惶恐愣愣地看著我，那一刻我才發(fā)現(xiàn),，她的性格從來都是這樣,，比較膽小敏感，之后我改變了我的說話方式,，鼓勵(lì)她多和小朋友玩,，主動(dòng)和陌生人打招呼，一有空,，就帶她到公園等人多的地方玩,，慢慢到的她有了新朋友，又恢復(fù)了往日的快樂與天真,，直到現(xiàn)在我們一直在告訴她,，人要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，我想：在人的一生中要面臨許多的不同環(huán)境,，我們要習(xí)慣適應(yīng),。

當(dāng)今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，在他們小小的心靈中,，也充滿了各種壓力,。每次考試，她總是自我感覺良好,，似乎沒有什么壓力,，我以為這是一種良好的心態(tài)。當(dāng)然,，這種心態(tài)要加以引導(dǎo),，自信并不是盲目的自負(fù)，所以孩子的成長(zhǎng)過程中,，良好的心態(tài)是必不可少的,，要養(yǎng)成樂觀、自信的習(xí)慣,。

在家里孩子的學(xué)習(xí)主要靠她自己。在平常的生活中,，一般我們都要求她自己盡力做好自己的事情,，準(zhǔn)備上課的用具，整理自己的房間,，盡量獨(dú)立完成自己的功課,，凡是自己能做的事情盡量讓她自己管好自己，這樣不僅鍛煉了她的自理能力,，同時(shí)也使她體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛與快樂,。我以為也該培養(yǎng)孩子管理自己的習(xí)慣,。

當(dāng)然我也會(huì)告誡她，當(dāng)我給她穿上舊衣服的時(shí)候,，她不該嫌棄,，她也不應(yīng)該因?yàn)殂U筆盒用的時(shí)間長(zhǎng)了，就不好意思將它拿出來放在桌上,，因?yàn)樗龖?yīng)該知道不是所有的事情都可以和別人一樣,，我們應(yīng)該面對(duì)自己，不攀比,、不自卑,，擁有一個(gè)健全的人格。

家庭教育心得篇十

家庭教育期是每個(gè)人成長(zhǎng)中的重要階段,，它對(duì)一個(gè)人的性格,、價(jià)值觀和行為習(xí)慣的形成起著至關(guān)重要的作用。在這個(gè)階段,，父母扮演著重要角色,，他們的言傳身教對(duì)孩子影響深遠(yuǎn)。在我成長(zhǎng)的過程中,，我從家庭教育中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。以下是我對(duì)家庭教育期的心得體會(huì)。

首先,，理解與愛的平衡是家庭教育期的關(guān)鍵,。作為家長(zhǎng)，我們必須站在孩子的角度來理解他們的行為和想法,，并耐心地與他們溝通,。有時(shí)，孩子們會(huì)不懂事,、頑皮甚至沖動(dòng),，我們不能因此而對(duì)他們生氣或責(zé)備他們。相反,，我們應(yīng)該用愛心和耐心來引導(dǎo)他們,，教育他們正確的價(jià)值觀念和行為規(guī)范。同時(shí),，我們也應(yīng)該表達(dá)對(duì)他們的愛,，讓他們感受到家庭的溫暖和安全。這種理解與愛的平衡,，能夠幫助孩子建立自信和良好的人際關(guān)系,，更好地適應(yīng)社會(huì)。

其次,，家庭教育期是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和自律能力的關(guān)鍵時(shí)期,。在這個(gè)階段,，我們應(yīng)該以身作則，給孩子們做出榜樣,。例如,，如果我們自己有良好的生活習(xí)慣，準(zhǔn)時(shí)起床,、按時(shí)完成工作,、定期做運(yùn)動(dòng)等，孩子們就會(huì)受到影響并學(xué)習(xí),。另外,，我們還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如每天固定時(shí)間復(fù)習(xí)功課,、認(rèn)真完成作業(yè)等,。通過培養(yǎng)良好的習(xí)慣和自律能力，孩子們能夠更好地管理自己的時(shí)間和精力,，提高學(xué)習(xí)效率,，順利度過學(xué)業(yè)階段。

第三,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和解決問題的能力是家庭教育期不可忽視的重要方面,。在這個(gè)階段，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們獨(dú)立思考問題,，而不是直接給出答案,。當(dāng)他們遇到問題時(shí)，我們可以引導(dǎo)他們提出自己的觀點(diǎn)和解決方案,，培養(yǎng)他們的邏輯思維和創(chuàng)造力,。同時(shí)，也要堅(jiān)持讓孩子們自己去解決一些小問題,，不要事事替他們搞定,。這樣，孩子們會(huì)學(xué)會(huì)自信地面對(duì)挑戰(zhàn),，并培養(yǎng)解決問題的能力,，為未來的成長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。

第四,，傾聽和尊重孩子的意見是建立良好親子關(guān)系的重要基礎(chǔ),。在家庭教育期，孩子們有自己的想法和意見,。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該尊重他們的獨(dú)立性,，并給予他們表達(dá)意見的機(jī)會(huì),。無論是家庭中的日常決策還是一些重要的事情,，我們都應(yīng)該耐心地聽取孩子們的意見，并與他們討論,。這樣,，孩子們會(huì)感受到自己的重要性，親子關(guān)系會(huì)更加和諧,。同時(shí),，我們也要教育孩子們尊重他人的意見和權(quán)利，培養(yǎng)他們的友善和合作精神,。

最后,，堅(jiān)持正能量教育是家庭教育期的有效途徑。在家庭教育中,，我們應(yīng)該以積極的思維方式來引導(dǎo)孩子們,。無論是面對(duì)挫折還是成就，我們都應(yīng)該以正面的態(tài)度來看待,，并從中找到積極的一面,。在教育中，我們要稱贊和鼓勵(lì)孩子們的進(jìn)步和努力,，建立他們的自信心,。在家庭中，我們要?jiǎng)?chuàng)造積極的氛圍,，讓孩子們感受到快樂和幸福,。通過正能量教育，我們可以幫助孩子們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，培養(yǎng)他們健康積極的心態(tài),，成為社會(huì)的有益之才。

總之,，在家庭教育期,，父母扮演著引領(lǐng)和培育孩子的角色。通過理解與愛的平衡,、培養(yǎng)良好習(xí)慣和自律能力,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和解決問題的能力、傾聽和尊重孩子的意見以及堅(jiān)持正能量教育,，我們可以培養(yǎng)出有品德,、有素質(zhì)、有能力的下一代,。家庭教育期是一個(gè)機(jī)會(huì),，也是一個(gè)挑戰(zhàn)，只有父母?jìng)冋_引導(dǎo)和教育,，才能為孩子們打下堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)基礎(chǔ),。

家庭教育心得篇十一

家庭教育是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),，孩子的性格和習(xí)慣都是在家庭環(huán)境中形成的。近年來,，社會(huì)上對(duì)于教育的重視程度越來越高,，家長(zhǎng)們也越來越關(guān)注自己孩子的教育問題。在這樣的背景下,，我結(jié)合自己的家庭教育經(jīng)歷總結(jié)出了幾點(diǎn)心得體會(huì),。

一、建立清晰的規(guī)矩和制度

家庭教育需要制度化,，建立家庭行為規(guī)范,，包括晨昏規(guī)則，學(xué)習(xí),、鍛煉,、休息等各方面的規(guī)定。這樣可以讓孩子知道什么行為是可行的,，什么行為是不可行的,。同時(shí)父母也要嚴(yán)格遵守制度，成為孩子的榜樣,。須知,，孩子在家之外的學(xué)習(xí)和游戲經(jīng)歷太多，而家庭是孩子最主要的社交與生活圈,。建立好行為規(guī)范不光讓孩子能夠在家中受到好的教育,，也可以讓孩子學(xué)會(huì)區(qū)分對(duì)錯(cuò)，知道什么是自己需要堅(jiān)守的規(guī)則,。

二,、正確的教育方式和觀念

家長(zhǎng)存在權(quán)威，但同時(shí)也要尊重孩子的個(gè)性和習(xí)慣,。父母要有耐心,，把握孩子成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的節(jié)奏，培養(yǎng)孩子的自主思考能力和創(chuàng)造力,。在具體的學(xué)習(xí)情況中,，家長(zhǎng)應(yīng)該以審慎和有耐心的態(tài)度引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)興趣,，并協(xié)助孩子解決學(xué)習(xí)問題,。不應(yīng)只關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，而應(yīng)該關(guān)注孩子的社交能力和人品內(nèi)涵,。只有這樣才能讓孩子在成長(zhǎng)中健康,、快樂。

三、營(yíng)造良好的家庭氛圍

家庭氛圍會(huì)影響孩子的思想,、情感和行為習(xí)慣,。家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心孩子的心理健康,，營(yíng)造溫馨,、和諧和有愛的家庭環(huán)境。關(guān)于家庭氛圍,，還應(yīng)舉辦一些家庭活動(dòng),，讓孩子知道家庭的紐帶力量，并加強(qiáng)彼此之間的感情溝通,。夏至,，端午，冬至等傳統(tǒng)節(jié)日時(shí),，特意準(zhǔn)備好相應(yīng)的活動(dòng),，讓家庭氛圍更加和諧。

四,、正確管理家庭財(cái)務(wù)

管理好家庭財(cái)務(wù)也是家庭教育中重要的一環(huán),。父母應(yīng)該讓孩子了解家庭財(cái)務(wù)狀況，并學(xué)會(huì)理性消費(fèi),，了解錢的用途,，例如儲(chǔ)蓄、花費(fèi)等等,。不能讓孩子貪圖眼前的瞬間快樂,，而忽略了長(zhǎng)期投資的重要性。同時(shí),，家庭需要需要做好食,、衣、住,、行等方面的預(yù)算,，并嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，這樣能夠降低家庭內(nèi)部爭(zhēng)吵的機(jī)會(huì),。家庭財(cái)務(wù)的管理不止會(huì)影響到家庭成員之間的感情,，還關(guān)乎到整個(gè)家庭的生活品質(zhì)。

五,、親子溝通的重要性

在家庭教育中,，父母應(yīng)該多關(guān)注孩子的內(nèi)在需求與感受，多和孩子溝通交流,，爭(zhēng)搶時(shí)間與孩子沉淀時(shí)間,，提升兩代人的交往質(zhì)量。家長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)一步建立信任感，讓孩子感受大人的悉心關(guān)愛,，增加家庭凝聚力與向心力,。在孩子遇到困難的時(shí)候，及時(shí)溝通與協(xié)商并給予必要的幫助,，這不僅能夠解決孩子的問題,，還能增強(qiáng)孩子的自信和勇氣。

總之,，好的家庭教育能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的路途中學(xué)有所習(xí)，做有所為,，成為有價(jià)值和有意義的人,。家庭應(yīng)該是孩子心中的最愛，因?yàn)榧彝ゲ攀俏覀冋嬲母蹫?。家長(zhǎng)們?cè)谌粘Ｉ钪行枰挥心托?，用愛去灌溉孩子成長(zhǎng)的心靈，讓孩子在家庭中健康,、快樂成長(zhǎng),。

家庭教育心得篇十二

大家好！我是——小朋友的爸爸,，很榮幸能在這里借這個(gè)機(jī)會(huì)來跟各位講講我對(duì)女兒的一些教育心得,，家庭教育心得。我從最初受到父母的啟蒙教育,，到現(xiàn)在教育自己的女兒,，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要,，甚至決定著他們的發(fā)展方向,，影響到終生。現(xiàn)就家庭教育問題談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì),。

成人是目標(biāo),。學(xué)會(huì)做人，是孩子的立身之本,，孩子終身受益,。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪,，對(duì)父母沒有感情,，對(duì)他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人,。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人,，充分尊重和理解孩子,，無論犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理,。我對(duì)孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教育原則,，讓他們?cè)趯W(xué)校、社會(huì)和家庭教育下,，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,，最起碼應(yīng)該成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。

家長(zhǎng)是鏡子,?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造，但家長(zhǎng)只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長(zhǎng),，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路,，孩子就很有可能獲得成功。家長(zhǎng)不僅是孩子的天然教師,，也是監(jiān)護(hù)人,，同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣,。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長(zhǎng)們的思想意識(shí)形態(tài),。“當(dāng)父母不容易,，當(dāng)好父母更不容易”,。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長(zhǎng),，我認(rèn)為,，首先，努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”,。家長(zhǎng)應(yīng)以身作則,，言傳身教地關(guān)愛社會(huì)、國(guó)家,、他人,、朋友、同事等等,，使之尊老愛幼,，相幫謙讓，寬容大度,，待人和氣,，心得體會(huì)其次,，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持以德育人,，奉公守法,，依照社會(huì)主義道德原則、規(guī)范,，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子,。再次，要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境,。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長(zhǎng)的寒暑表,，要建立和諧的家庭和社會(huì)，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視,，家庭長(zhǎng)輩品行道德的心靈潛在不可低估,，孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵(lì)中生活，他將學(xué)會(huì)自尊和自信,；在羞辱中生活,，他將學(xué)會(huì)自卑；在平等中生活,，他將學(xué)會(huì)公道,；在爭(zhēng)吵、埋怨,、偏愛和缺乏溫暖中生活,，他將學(xué)會(huì)詭辯、責(zé)怪,、妒忌和冷漠……,，這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”。不是危言聳聽,。

孩子是老師,。家長(zhǎng)應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。孩子們有很多“可愛的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí),。如蓬勃向上的朝氣,，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度；不保守,，善于接受新生事物的特點(diǎn),；少世故，對(duì)人對(duì)事的真誠(chéng)直率,；對(duì)新科技和新型玩具等未知知識(shí)一學(xué)就通,、一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等，他們?cè)谶@些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的,。孩子的這種優(yōu)勢(shì),，作為家長(zhǎng)應(yīng)充分的給予肯定,、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，不可忽視,、指責(zé),、抑制，以至于扼殺,。

尊師是關(guān)鍵,。老師是學(xué)校、社會(huì),、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體,，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者,，心靈的撫慰者和醫(yī)治者,。老師對(duì)我們的每一個(gè)孩子都注入了大量的真誠(chéng)愛心，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計(jì),、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育,，使我們的孩子在品德、智力,、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足,，這樣的老師倍受我,、孩子和社會(huì)的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會(huì)更加鮮艷,。

今后,，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才,，以上心得體會(huì),，只是我一管之見。