當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家。

家庭教育心得體會(huì)篇一

在我們的成長(zhǎng)過程中,，始終有一種力量是深深體驗(yàn)的,，那就是家庭教育的力量。家庭是孩子的第一所學(xué)校,，而父母則是孩子最重要的老師和引路人,。個(gè)人的家庭教育經(jīng)驗(yàn)是非常特殊的，因?yàn)槊總€(gè)家庭都有不同的價(jià)值觀念和教育方式,。本文將分享本人在家庭教育上的心得和體會(huì),。

第二段：以身作則，以愛為本

父母是孩子的榜樣,，他們的行為舉止是孩子學(xué)習(xí)的最好的樣板,。在我們家庭教育中，我和我的配偶常常注意言行上的嚴(yán)謹(jǐn),，著重培養(yǎng)愛與互動(dòng)能力,。我們?cè)谡Z言上盡量不使用傷人的話語，提倡理性對(duì)話,、互相尊重,。而在互動(dòng)上，我們強(qiáng)調(diào)與孩子保持積極連結(jié),，通過愛和耐心,，慢慢建立起家庭成員間的信任和默契。我們認(rèn)為,，這種教育方式能夠在孩子的心中種下愛的種子,，讓孩子成為心地善良、涵養(yǎng)深厚的人,。

第三段：以孩子為本,，教育方式個(gè)性化

每個(gè)孩子的智力、性格和興趣愛好都不相同,，這需要我們?cè)诮逃屑訌?qiáng)個(gè)性化的選擇和輔導(dǎo),。比如在建立學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，對(duì)于那些學(xué)習(xí)強(qiáng)勢(shì)的孩子,，我們會(huì)適當(dāng)?shù)丶尤胩魬?zhàn)性的任務(wù),，刺激他們?cè)诓粩嗟奶魬?zhàn)中充分發(fā)揮出自己的潛能,；而對(duì)于學(xué)習(xí)較為薄弱的孩子，我們會(huì)采用輕松有趣的方式來提升他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,。一個(gè)人的教育成就與其個(gè)性化的教育方法息息相關(guān),，我們希望我們的孩子們能夠在這樣的個(gè)性化教育中茁壯成長(zhǎng)。

第四段：培養(yǎng)孩子的自理能力和獨(dú)立思考

對(duì)于我們的孩子而言,，我們認(rèn)為培養(yǎng)他們的自理能力和獨(dú)立思考能力是至關(guān)重要的,。我們鼓勵(lì)孩子要自己完成日常生活的一些小事情，如洗衣服,、洗碗,、整理房間等，同時(shí)也鼓勵(lì)他們多去思考問題,，獨(dú)立解決問題,。這樣的教育方式既能讓孩子們更好地適應(yīng)未來生活的需求，也能夠讓他們獨(dú)立思考,、勇于嘗試,，成為未來的成功者。

第五段：結(jié)語

總之,，在家庭教育中,，父母的作用非常重要，因?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)是依靠在家庭中得到的,。我們認(rèn)為,，以身作則、以愛為本,，教育方式個(gè)性化,、培養(yǎng)自力能力和獨(dú)立思考等方面,，都是我們?cè)诩彝ソ逃凶非蟮哪繕?biāo),，我們希望我們的孩子們能夠在這樣的氛圍中走向越來越美好的未來,。

家庭教育心得體會(huì)篇二

——輸?shù)闷鸬暮⒆幼畛晒?/p>

現(xiàn)在的父母有個(gè)奇怪的現(xiàn)象，什么都替孩子干,，認(rèn)為孩子的任務(wù)就是念書,。我組織夏令營(yíng),，一個(gè)很小的孩子看著煮雞蛋發(fā)呆，我說“你不愛吃嗎,？”“愛吃,！”“那你怎么不吃呢,？”“這雞蛋跟我們家雞蛋長(zhǎng)得不一樣！”“你們家雞蛋長(zhǎng)什么樣,？”“我們家雞蛋是白的,、軟的，這雞蛋太硬咬不動(dòng),！”后來一問才知道,，這孩子從小就沒見過家人煮雞蛋、剝雞蛋的過程,，都是擺好了切成四塊放在面前吃,，所以別老預(yù)設(shè)結(jié)果，而要重視成長(zhǎng)過程,，走好腳下的路,，輸?shù)闷鸬暮⒆硬攀亲畛晒Φ暮⒆樱?/p>

——過分溺愛造成孩子無能

都說現(xiàn)在孩子心理承受能力差，經(jīng)受不起挫折,，這是因?yàn)榧议L(zhǎng)不給他們接受磨煉,、承受失敗和挫折的機(jī)會(huì)?！吧四泻⑴聦W(xué)壞,，生了女孩怕受害”，但意想不到的傷害天天都可能發(fā)生,，過度的保護(hù)帶來的是孩子的無能,。可以包容孩子,，讓家成為孩子最后的港灣,；可以理解他，讓他找到溫暖和安全感,，在彷徨和沒有出路時(shí),，給他指條路而不是給他一堵墻。

——給孩子愛你的機(jī)會(huì)

只對(duì)孩子付出愛,，會(huì)讓他們沒有責(zé)任感,，只會(huì)一味索取。一位下崗女工知道孩子喜歡吃蝦,，咬牙從市場(chǎng)買來,，看孩子吃得津津有味，自己舍不得動(dòng)筷子,，眼看孩子已吃完飯,，媽媽忍不住想嘗一口，“別動(dòng),！”13歲的孩子說“那是我的”,。過分溺愛,、無限縱容滋長(zhǎng)了孩子的自私，使孩子心中只有自己,，沒有別人,。

——?jiǎng)e跟孩子“較勁”

青春期的孩子愛跟父母“對(duì)著干”，四五十歲的父母也愛跟孩子“較勁”,，雙方各站一方,，把自己的意見強(qiáng)加給對(duì)方，只想改變別人,，不想改變自己,。比如談到早戀，許多家長(zhǎng)就簡(jiǎn)單,、粗暴地阻撓,、強(qiáng)行壓制。

青春期的孩子正處在成人感迅速增強(qiáng),，但心理卻不成熟的時(shí)期,，他希望得到大人的尊重，又對(duì)父母缺少基本的信任,，因此逆反心理很強(qiáng),，心靈的大門只朝著同齡人開放，這時(shí)候他特別需要心靈關(guān)懷,，需要理解,。

——欣賞孩子，告訴他“你能行”

一味地對(duì)孩子表示不滿,、求全責(zé)備,，帶給孩子的是負(fù)面信息，讓孩子怯弱,、抑郁,，甚至產(chǎn)生厭世情緒。

孩子從小生長(zhǎng)在“你不行”的環(huán)境中,，慢慢地會(huì)把“你不行”內(nèi)化為“我不行”,，他就真的不行了，其實(shí)對(duì)孩子來說,，有沒有天分不重要,，重要的是有沒有興趣和自信,。別瞧人家,，大膽為孩子喝彩，相信你的孩子會(huì)創(chuàng)造奇跡,！

家庭教育心得體會(huì)篇三

在當(dāng)代社會(huì)中,，家庭教育扮演著至關(guān)重要的角色,。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展,，傳統(tǒng)的家庭教育模式正逐漸為人們所放棄,，轉(zhuǎn)向了一種新的教育模式，即后家庭教育,。后家庭教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)和自主能力,，以適應(yīng)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境。在過去的幾年里,，我對(duì)后家庭教育進(jìn)行了深入研究,，并將其應(yīng)用于我家庭中的實(shí)踐中。通過這一過程,，我積累了大量的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

第二段：后家庭教育的核心理念和教育方法

后家庭教育的核心理念是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和自主能力。它不再將知識(shí)傳授作為教育的唯一目標(biāo),，而是注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造思維,、合作精神和社交能力。在我的家庭中,，我與孩子一起參加各種各樣的活動(dòng),，如繪畫、舞蹈,、音樂和體育,。通過這些活動(dòng)，我鼓勵(lì)孩子發(fā)掘自己的潛力,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和合作能力,。

此外，后家庭教育也強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的自主能力,。我告訴孩子們,，他們負(fù)責(zé)制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并與他們一起制定行動(dòng)步驟,。我給予他們足夠的自由空間,，并激勵(lì)他們?cè)谧约旱呐d趣領(lǐng)域中進(jìn)行探索和研究。這樣一來,，他們能夠更好地理解他們學(xué)到的知識(shí),，并能夠更深入地理解它們的應(yīng)用。

第三段：后家庭教育的關(guān)鍵挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略

雖然后家庭教育有許多優(yōu)點(diǎn),，但也存在一些挑戰(zhàn),。首先，時(shí)間管理是一個(gè)關(guān)鍵問題,。在現(xiàn)代社會(huì)中，家長(zhǎng)們忙碌于工作,，很難抽出足夠的時(shí)間來與孩子共度時(shí)光,。我一直努力平衡工作、家庭和教育的關(guān)系,，制定出合理的時(shí)間安排,，確保我能有足夠的時(shí)間和孩子在一起。

另一個(gè)挑戰(zhàn)是培養(yǎng)孩子的自律能力,。在后家庭教育中,，孩子需要自主制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并且自覺遵守這些計(jì)劃,。然而，年幼的孩子常常缺乏這種自律能力,，他們需要家長(zhǎng)的指導(dǎo)和監(jiān)督。為了培養(yǎng)他們的自律能力,，我制定了一系列的獎(jiǎng)勵(lì)和約束機(jī)制，并與孩子一起討論并制定規(guī)則,，在實(shí)踐中逐漸培養(yǎng)他們的自律意識(shí),。

第四段：后家庭教育的成效和改善

通過后家庭教育，我很快就看到了孩子的成長(zhǎng)和改善,。首先,，他們的綜合素質(zhì)得到了明顯提高。他們不僅在學(xué)術(shù)上取得了好成績(jī),，而且在其他領(lǐng)域,，如藝術(shù)、體育和人際關(guān)系中也表現(xiàn)出色,。其次,，他們的自主能力得到了顯著加強(qiáng)。他們能夠制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，解決問題,，并自主學(xué)習(xí)新知識(shí)。最后,，他們的創(chuàng)造力和合作能力得到了明顯發(fā)展,。他們?cè)敢鈬L試新的想法，并愿意與他人合作解決問題。

第五段：總結(jié)后家庭教育心得體會(huì)

后家庭教育是一種與時(shí)俱進(jìn)的教育模式,，能夠更好地培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和自主能力。通過我的實(shí)踐,，我認(rèn)識(shí)到后家庭教育需要家長(zhǎng)們合理安排時(shí)間,、培養(yǎng)孩子的自律能力，并不斷改進(jìn)教育方法,。通過后家庭教育,，孩子們可以更好地適應(yīng)多變復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，并成為全面發(fā)展的人才,。因此,，我鼓勵(lì)家長(zhǎng)們積極探索后家庭教育，將其應(yīng)用于自己的家庭中,，為孩子的成長(zhǎng)提供更好的機(jī)會(huì)和環(huán)境,。

家庭教育心得體會(huì)篇四

我女兒今年8歲,，上小學(xué)二年級(jí),。她不是很出色,，但是也很讓我們值得驕傲：她興趣廣泛,，上進(jìn)心強(qiáng),，學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,，主動(dòng)性強(qiáng),，有一定的責(zé)任心和愛心,，能尊重長(zhǎng)輩,，善于與小朋友和睦相處,。總的來說是一位健康快樂,、聰明活潑的小女孩,。但是也存在一些問題：如粗心、愛玩,、做事情慢,、不主動(dòng)幫助同學(xué)等。

說起教育,，我們平時(shí)比較注重孩子的身心健康教育,、情感教育和社會(huì)道德教育，我們關(guān)注孩子每一階段的不同變化,，經(jīng)常交流談心,，讓孩子生活在一個(gè)寬松、幸福,、和諧的環(huán)境中,。當(dāng)然其中也有不少困惑。下面我就談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

“人之初，性本善”,。每個(gè)孩子先天是善良的,、單純的，他習(xí)慣的養(yǎng)成是后天教育的結(jié)果?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女多了,，家庭條件好了，隔代管教,、他人管教孩子的現(xiàn)象也多了,，在孩子成長(zhǎng)過程中，很多家長(zhǎng)往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育,，所有事情由父母,、爺爺奶奶代辦，要什么有什么,，沒有同情心,，沒有自理能力，沒有克服困難的意志,。我們家里平時(shí)要求孩子對(duì)人要有禮貌,，不要以大欺小，要尊重長(zhǎng)輩,。在教育時(shí)以引導(dǎo)為主,，嚴(yán)格而不專制，關(guān)愛而不寵愛,。

小孩子習(xí)慣的培養(yǎng)是關(guān)系到他今后的行為規(guī)范,，特別是小學(xué)階段，是建立常規(guī),、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣最關(guān)鍵時(shí)期,，這個(gè)階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效，抓住這個(gè)環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后?，F(xiàn)在的孩子智商都較高,，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良而引起學(xué)習(xí)較差、常規(guī)較差等,。如一邊看電視一邊吃飯,，一邊做作業(yè)一邊玩東西、要大人陪著做作業(yè),、放學(xué)回家不馬上做作業(yè)等等,。我女兒上學(xué)都是她爺爺接送的，上一年級(jí)第一學(xué)期時(shí),，她一時(shí)還適應(yīng)不了放學(xué)回家要做作業(yè)這個(gè)習(xí)慣,，所以一回家，就像以前上幼兒園回家一樣先看電視。她爺爺也約束不了她,，等我們下班回家再叫她做作業(yè),，完成都很遲，影響了第二天的精神,。于是我們就跟她講：“你放學(xué)回家先做作業(yè),，爸爸媽媽下班回來給你檢查，然后我們根據(jù)情況給你發(fā)標(biāo)志,。（因?yàn)槟菚r(shí)班級(jí)是發(fā)標(biāo)志鼓勵(lì)孩子的,。）”這之后她每天一回家就做作業(yè),。這樣不但提高了她獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,，也養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，我們經(jīng)常利用寬余的時(shí)間跟孩子進(jìn)行溝通交流,。

榜樣的.力量是無窮的,。電視上的一個(gè)公益廣告不是說：父母是孩子最好的老師。家長(zhǎng)不僅是孩子的天然教師,，也是伙伴,、朋友和榜樣?！爱?dāng)父母不容易,，當(dāng)好父母更不容易”。身教重于言教,，家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是潛移默化的,。作為家長(zhǎng)，我認(rèn)為我們應(yīng)該首先“學(xué)會(huì)關(guān)心”,。關(guān)心家人,、關(guān)心朋友、關(guān)愛社會(huì),、國(guó)家等等,，這樣無形當(dāng)中讓孩子懂得尊老愛幼、相幫謙讓,、寬宏大度,。其次要加強(qiáng)自身修養(yǎng),。經(jīng)常學(xué)習(xí),，不要沉迷于打牌、搓麻將等,，要在孩子心中樹立一個(gè)健康向上的形象,。再次要建立和諧的家庭。家庭的生活氣氛和大人的品行道德對(duì)孩子的影響不可忽視，孩子在表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)中生活,，他將學(xué)會(huì)自尊和自信,；在羞辱中生活,，他將學(xué)會(huì)自卑,；在平等中生活，他將學(xué)會(huì)公道,。

在孩子很小時(shí),，我家就非常重視德育,，會(huì)做人才會(huì)做事。我們主要要求孩子從不說謊,，不要?jiǎng)e人的東西，不亂丟垃圾這樣的小事做起,，教育時(shí)我們都是在平等的氣氛中進(jìn)行,，一般每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間關(guān)注孩子的成長(zhǎng)：作業(yè)完成了嗎？今天在學(xué)校開心嗎,？有沒有什么有趣的事,？特別是孩子在學(xué)校里遇到挫折或犯了錯(cuò)誤時(shí)，我們及時(shí)與她進(jìn)行溝通,，加以正確引導(dǎo),，調(diào)整好孩子的心態(tài)，讓孩子喜歡上學(xué),，在學(xué)校開心,。

在關(guān)注孩子成長(zhǎng)的同時(shí)，我們還要注意不要?jiǎng)儕Z孩子玩耍的時(shí)間和權(quán)利?，F(xiàn)在,，社會(huì)上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日益增多，家長(zhǎng)們望子成龍,、望女成鳳的愿望日益強(qiáng)烈,，恨不得讓孩子成為鋼琴家、歌唱家,、畫家,、舞蹈家……今天學(xué)鋼琴,，明天學(xué)跳舞，上午學(xué)英語,，下午學(xué)奧數(shù),，弄得孩子不但對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣，而且產(chǎn)生了厭煩的情緒,。我們的孩子也有上培訓(xùn)班,，但是都是她喜歡的，所以每次去時(shí),，她都是非常開心,，跟同學(xué)相處非常融洽。

教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，家庭教育需要家長(zhǎng)的耐心和細(xì)心,，雖然我們有一些自己的教育理念和心得，但是對(duì)孩子的教育還很不夠,，我們將不斷努力,，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)和做法,，與老師,、家長(zhǎng)共同探討，使孩子們能夠成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。

家庭教育心得體會(huì)篇五

現(xiàn)在社會(huì)特別是中國(guó)并不缺知識(shí)性的人才,，真正缺少的是創(chuàng)造性的人才?；厥字袊?guó)建國(guó)60多年來,，泱泱大國(guó)只有一個(gè)人獲得過諾貝爾獎(jiǎng)，獲得的是文學(xué)獎(jiǎng),，而在科技方面中國(guó)掌握很少的知識(shí)產(chǎn)權(quán),，中國(guó)的孩子與發(fā)達(dá)國(guó)家的孩子相比，謹(jǐn)慎有余,，創(chuàng)造不足,。回顧我們個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不難發(fā)現(xiàn),，我們從小到大被大人套上了無數(shù)枷鎖,，不能這樣，不能那樣,，這些枷鎖束縛住我們的思想和心靈,，捆住我們的手腳，使得我們喪失想象力,，只在家長(zhǎng)設(shè)置的框框中規(guī)矩的長(zhǎng)大,。長(zhǎng)大之后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)所謂的規(guī)矩不一定正確,，小時(shí)候的任性不一定是壞事，可是卻留下了永久的遺憾,，不僅感慨如果從頭再來一遍,，或許會(huì)成長(zhǎng)成不同的樣子。人生本應(yīng)該是豐富多彩的,，無所謂好無所謂壞,，順其自然才更美。

本著己所不欲勿施于人的原則,，我對(duì)孩子的教育采用的是寬松的方式：

一,、給孩子足夠的選擇權(quán)。摒棄家長(zhǎng)的權(quán)威,，給孩子一定的選擇權(quán),，讓孩子知道自己可以選擇什么，并對(duì)自己選擇的結(jié)果負(fù)責(zé),。比如在超市里,，我會(huì)對(duì)孩子說今天你可以隨意挑選兩樣?xùn)|西買。然后小家伙就會(huì)精挑細(xì)選選擇這兩樣?xùn)|西,，在他選擇的過程中我不會(huì)干預(yù),，直到選出結(jié)果，我會(huì)向他確認(rèn)一下,，并向他說明我對(duì)他選的東西的感覺,，有時(shí)他會(huì)聽我的意見更改選擇，有時(shí)他會(huì)堅(jiān)持他的選擇,，如果他堅(jiān)持,，我會(huì)尊重他的決定，因?yàn)檫@是我給孩子的權(quán)力,。

二,、允許孩子對(duì)家長(zhǎng)提出質(zhì)疑，并耐心解釋,。家長(zhǎng)應(yīng)該承認(rèn)自己不是圣人,，也會(huì)隨心所欲做一些曾禁止孩子做的事情，所以就應(yīng)該允許孩子對(duì)家長(zhǎng)提出質(zhì)疑,，如果真的做錯(cuò)了就應(yīng)該承認(rèn)并改正,，這樣才能樹立孩子正確的價(jià)值觀。同時(shí)孩子在提出質(zhì)疑的過程也是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程,，家長(zhǎng)沒有必要為了自己所謂的面子和尊嚴(yán)混淆孩子的是非觀,，鼓勵(lì)孩子的懷疑精神，才有可能形成創(chuàng)造能力,。

三,、與孩子成為朋友,，同他交流大人的真實(shí)感受。你很難想象,，有時(shí)孩子的理解力超乎大人的想象,。比如孩子做錯(cuò)了什么事，我從來不采用體罰的形式,，我只會(huì)告訴他你這樣做令我很不高興,，所以我沒有心情再同你玩了，除非你向我道歉,。我覺得這種用事情的自然結(jié)果告訴他什么是對(duì)什么是錯(cuò),，比專用體罰和講道理效果要好很多。因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)的過程中,，不是每一件事發(fā)生后都會(huì)有人告訴他是對(duì)是錯(cuò),，他會(huì)學(xué)會(huì)通過觀察別人的反應(yīng)來判斷對(duì)錯(cuò)。

每一朵花都有自己的香味,，每一棵樹都有自己的高度,，每一粒砂都有自己的位置，沒有必要為了大人的愿望來改變孩子自然成長(zhǎng)的規(guī)律,。愿每一個(gè)生命都長(zhǎng)出自己的特點(diǎn),，自然美才是真的美，與大家共勉,。

家庭教育心得體會(huì)篇六

家庭教育是孩子成長(zhǎng)過程中極為重要的一環(huán),，家庭教育不僅僅意味著孩子在學(xué)校外的學(xué)習(xí),，更代表了家庭對(duì)孩子綜合素質(zhì)培養(yǎng)的參與和負(fù)責(zé),。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我在孩子成長(zhǎng)的過程中,，逐漸領(lǐng)會(huì)到了一些家庭教育的心得和體會(huì),。

第二段：培養(yǎng)孩子獨(dú)立性

在家庭教育中，我最重視的是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,，這個(gè)獨(dú)立性包括兩個(gè)方面：一是個(gè)人獨(dú)立性,，即孩子自主完成自己的事情，對(duì)于事情有獨(dú)立思考和處理的能力,；二是與家庭,、社會(huì)的獨(dú)立性，即孩子有一定的社交能力和獨(dú)立處事的能力,。在實(shí)現(xiàn)獨(dú)立性的過程中,，家長(zhǎng)需要多給孩子機(jī)會(huì)去嘗試新事物，多培養(yǎng)孩子的自學(xué)和自我管理能力,。

第三段：鼓勵(lì)孩子發(fā)展興趣愛好

在孩子成長(zhǎng)的過程中,，興趣愛好很重要,，可以幫助孩子更好地理解、學(xué)習(xí)和了解世界,。在家庭中,，家長(zhǎng)可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)興趣愛好，并激發(fā)他們的興趣,，通過培養(yǎng)興趣愛好可以幫助孩子自然地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

第四段：重視與孩子的溝通

家庭教育的另一個(gè)重要方面是和孩子的溝通。溝通是孩子與家庭,、社會(huì)之間必不可少的一種聯(lián)系方式,，可以幫助孩子理解生活和社會(huì)。在這個(gè)過程中,，家長(zhǎng)需要時(shí)刻保持耐心和包容心,，與孩子建立良好的溝通渠道，尊重孩子的意見,，幫助孩子解決問題,，引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。

第五段：注重家庭氛圍和家庭文化

一個(gè)愉快和諧的家庭氛圍和家庭文化對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展有著不可估量的作用,。在家庭中,，家人之間的相處需要相互尊重、理解,、關(guān)愛,，每個(gè)人都要發(fā)揮其在家庭中的作用和價(jià)值。同時(shí),，家庭文化也是家庭教育的一個(gè)重要方面,，它是家族傳承和獨(dú)特精神的體現(xiàn)，可以幫助孩子在品德,、態(tài)度等方面的修養(yǎng),。

總結(jié)：

總的來說，家庭教育是孩子成長(zhǎng)過程中極其重要的一環(huán),，在我們實(shí)踐的過程中,，多了解孩子的需求，切實(shí)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，給孩子更多的愛,，幫助他們更好地成長(zhǎng)。同時(shí),，我們也需要不斷地自我反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步完善家庭教育,，讓孩子成長(zhǎng)得更加快樂,、健康和成功,。

家庭教育心得體會(huì)篇七

作為一名母親，我的愿望就是希望女兒快樂生活,，健康成長(zhǎng),！女兒從小到大，在老師面前總想做一個(gè)完美無缺的孩子,，但卻適得其反,，表現(xiàn)為顧慮太多，自信心不足,。

法國(guó)教育家盧梭曾經(jīng)說過：“自信心對(duì)于事業(yè)簡(jiǎn)直是一種奇跡,，有了它，他的才干便可以取之不盡,，用之不竭,；一個(gè)沒有自信的人，無論他有多大的才能,，也不會(huì)抓住一個(gè)機(jī)會(huì),。”

所以說,，自信,，是人生最寶貴的財(cái)富。

國(guó)內(nèi)外有專家對(duì)才干突出的人也曾經(jīng)做過調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)他們都具有幾種共同的優(yōu)秀品質(zhì),，其中一種就是自信，不自卑,。

針對(duì)女兒的實(shí)際表現(xiàn),，我想，自信心的培養(yǎng)在她的成長(zhǎng)過程中,，應(yīng)該尤為重要,。就孩子自信心的培養(yǎng)，我主要采取了以下幾種方法：

一,、父母的關(guān)愛是孩子自信的基石

父母應(yīng)該把對(duì)孩子的愛說出來，讓他時(shí)時(shí)刻刻感受到來自爸爸媽媽的愛,，這樣,，孩子不論做什么事情都會(huì)更加自信。

我的女兒常常扮出各種各樣的怪相,，并問我：如果她長(zhǎng)成這樣,，我愛不愛她?；蛘哒f她要是少一只眼睛,，或者沒有腿,、胳膊，我還愛不愛她,。有一次當(dāng)她又問我這個(gè)問題時(shí),，我沒有直接告訴她答案，而是給她講了一個(gè)故事：“天使來到人間,，對(duì)一個(gè)媽媽說,，我有一份禮物，我想請(qǐng)你幫忙,，把它送給這個(gè)世界上最可愛的孩子,。過了一段時(shí)間，天使又來了,，問這位媽媽是否已經(jīng)把禮物送給最可愛的孩子了,？這位媽媽說，我找來找去,，覺得還是我的孩子最可愛,，所以我就把禮物送給我的孩子了?！蓖ㄟ^這個(gè)故事,，我讓女兒明白，無論她長(zhǎng)得漂亮與否,，在父母的眼睛里,，她都是最可愛、最漂亮的,。

女兒上學(xué)后,，又開始擔(dān)心要是學(xué)習(xí)成績(jī)不好怎么辦？經(jīng)常會(huì)問我,，媽媽我要是學(xué)習(xí)不好,，考全班倒數(shù)第一名，你還愛不愛我,？我總是毫不遲疑的告訴她,，考第幾名不是關(guān)鍵，關(guān)鍵要看你是不是努力了,，只要你認(rèn)真了,、盡力了，不論考第幾名,，媽媽都一樣愛你,，一樣會(huì)為你喝彩！

二、自信需要個(gè)性的張揚(yáng),，日常生活中,，多為孩子創(chuàng)造一些展示自我的機(jī)會(huì)

女兒從小就喜歡唱歌，記性也非常好,，動(dòng)畫片還沒看完,，主題曲片尾曲等就已經(jīng)開始邊唱邊跳了。

有一次,，她爸爸單位搞慶?！鞍艘弧钡幕顒?dòng)時(shí)，戰(zhàn)士們都在瞎唱,，她爸爸就鼓勵(lì)她上臺(tái)唱一首,，女兒一曲《隱形的翅膀》還未結(jié)束就博得了大家的陣陣掌聲。

我們發(fā)現(xiàn)女兒的這個(gè)特長(zhǎng)后,，就鼓勵(lì)女兒大膽的唱,，第一次參加昌吉州少兒歌手卡拉ok電視大賽，5歲多的女兒獲得了幼兒組三等獎(jiǎng),，從那以后,，女兒的這個(gè)愛好一發(fā)不可收拾，什么場(chǎng)合都愿意唱,，什么場(chǎng)合唱都不怯場(chǎng),，還說非常想?yún)⒓又醒腚娨暸_(tái)的寶貝一家親的少兒節(jié)目。放寒假時(shí),，劉老師的一句評(píng)語“你多才多藝”更是讓她美了好長(zhǎng)時(shí)間,，她充滿自信的對(duì)我說，以后不僅要多才多藝,，還要像老師說的那樣幫助老師管理班級(jí),。

孩子在成長(zhǎng)中需要發(fā)現(xiàn)，需要肯定,，尤其是對(duì)自我還不太了解的孩子就格外需要?jiǎng)e人去欣賞,。孩子的愛好變成特長(zhǎng)，這源于家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持,。不要怕孩子驕傲,，孩子在張揚(yáng)中會(huì)把個(gè)性表現(xiàn)出來，這時(shí)候老師和家長(zhǎng)要對(duì)她驕傲的說一聲：“你真棒,！”

三,、抓住細(xì)小環(huán)節(jié)，提高孩子學(xué)習(xí)的自信心

女兒剛上學(xué)時(shí),，由于口算的速度不快，用手比劃著對(duì)我說：她對(duì)語文的興趣有大象那么大，對(duì)數(shù)學(xué)的興趣只有西瓜那么大,。有一天,，她回來后眉飛色舞的對(duì)我說：“媽媽，今天丁老師讓我當(dāng)?shù)谝淮蠼M的數(shù)學(xué)委員了,！”我問：“為什么,？”她說：“我也不知道，可能是我上課認(rèn)真吧,?！蔽亿s緊說：“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員可一定要數(shù)學(xué)學(xué)的好才行?！彼o張的問我：“那丁老師知不知道我對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣不大,。”我說：“丁老師不但不知道,，肯定覺得你對(duì)數(shù)學(xué)的興趣還非常大呢,！”她認(rèn)真的說：“這一下，我可要好好學(xué)數(shù)學(xué),，必須讓學(xué)數(shù)學(xué)的興趣變大了,。”在我們和老師的鼓勵(lì)下,，在她每天收大組數(shù)學(xué)作業(yè)的過程中,，她對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勁頭也漸漸的大了起來。有時(shí),，做對(duì)一些動(dòng)腦筋的數(shù)學(xué)題時(shí),，就開心地說：“媽媽，原來這樣的題我總做不對(duì),，可是現(xiàn)在一下就對(duì)了,，我覺得數(shù)學(xué)原來也挺有意思的！”寒假時(shí),，她主動(dòng)要求我給她買一年級(jí)的數(shù)學(xué)練習(xí)試卷,，有時(shí)熱情勁上來，一天要做好幾份卷子,，還要讓我和他爸爸認(rèn)真批改,，看看她有沒有進(jìn)步。這學(xué)期一開學(xué)我?guī)綍?，她又?duì)我說：“媽媽,，給我買一個(gè)加強(qiáng)應(yīng)用題的練習(xí)書吧，我是數(shù)學(xué)委員,，可是我覺得我的應(yīng)用題還學(xué)的不好,。”我們充分利用“老師讓她承擔(dān)收大組數(shù)學(xué)作業(yè)的關(guān)榮任務(wù)”這一契機(jī)鼓勵(lì)她。現(xiàn)在,，她對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有了自信心,，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣也越來越濃。

四,、當(dāng)孩子在受到挫折時(shí),，及時(shí)給孩子愛的鼓勵(lì)

一個(gè)擁抱、親吻,，一句鼓勵(lì)的話語都可以幫孩子重新找回自信,。

女兒上學(xué)后，就特別盼望能夠早一天戴上紅領(lǐng)巾,，可是老師宣布入隊(duì)名單時(shí),，她發(fā)現(xiàn)沒有自己的名字，女兒的自信心受到了打擊,?；丶液螅现耷桓嬖V我：“媽媽,，我覺得我學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的呀,，為什么這次入隊(duì)沒有我，是不是老師不喜歡我,？”

我忽然意識(shí)到孩子成長(zhǎng)的過程太順利,，幾乎沒有受到過太大的挫折。成長(zhǎng)中不能沒有挫折,，但必須及時(shí)和正確的引導(dǎo)孩子,，不要讓孩子被挫折打敗。我把女兒擁入懷中,，對(duì)她說：“你這次沒有戴上紅領(lǐng)巾,，媽媽覺得不是老師不喜歡你，肯定是你哪方面做得還不太好,！”女兒想想說：“是不是我上課回答問題不夠積極,？”因?yàn)榕畠菏且粋€(gè)追求完美、做事過于謹(jǐn)慎的孩子,，所以我在和劉老師的交流中,，知道女兒上課回答問題不是很積極，總是自己感覺能夠100%答對(duì)時(shí)才舉手,。

聽女兒這么一說,，我想這倒是個(gè)好機(jī)會(huì)，于是說：“是呀,，雖然你上課認(rèn)真,，作業(yè)也很認(rèn)真,，但回答問題不夠積極大膽，這也會(huì)影響你入隊(duì)的,。你再想想你還有哪些方面做得不好,？”女兒說：“媽媽,，我想不出來了,，要不你問問劉老師吧！”女兒總是小心謹(jǐn)慎,，怕老師說她,，有什么事都會(huì)央求我，讓我問老師,，我趁機(jī)說：你連這都不敢問老師,，膽子小，這也是缺點(diǎn)呀,，肯定影響入隊(duì),。”

女兒為了能夠早一天入隊(duì),，終于鼓起勇氣,，去問劉老師她沒能入隊(duì)的原因，當(dāng)劉老師和藹的告訴她“要入隊(duì),，光是自己學(xué)習(xí)好還不行,，還要幫助其他的同學(xué)，多關(guān)心班集體”這句話時(shí),，首先,，女兒確認(rèn)了，沒有入隊(duì)不是老師不喜歡,，其次她知道了自己哪些方面還要努力,。后來，輪到她當(dāng)小組長(zhǎng)時(shí),，我又趁機(jī)說：“看劉老師給了你一個(gè)幫助同學(xué),、關(guān)心班集體的機(jī)會(huì)，媽媽相信你會(huì)做好的,！”有了老師和父母的鼓勵(lì),，女兒也很開心，小本子上認(rèn)真的記錄著每天小組成員交作業(yè)的情況,，字跡雖然稚嫩,，但是我感受到了女兒比原來更加快樂和自信。

以后每天回家不論多忙,，我總是要抽時(shí)間聽女兒講她在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活,，只要聽到她舉手發(fā)言比原來積極等學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)進(jìn)步，或是當(dāng)小組長(zhǎng)為大家服務(wù)當(dāng)中獲得了一點(diǎn)快樂,，我都要鼓勵(lì)她,，和她擊掌加油，終于有一天,，當(dāng)我說要找劉老師問一件事的時(shí)候,，女兒主動(dòng)說：“媽媽，你順便問問劉老師,，我最近回答問題時(shí)是不是積極了,，關(guān)心班集體有沒有進(jìn)步？”我知道以她的性格,，讓我主動(dòng)詢問老師他在學(xué)校的情況,。肯定是自我感覺非常好,，果然,，劉老師說他最近變化挺大的，上課回答問題比原來積極多了,。

再后來,，老師安排她負(fù)責(zé)收她所在大組的作業(yè)本、起課文,，還有同學(xué)會(huì)隔三差五打電話問她作業(yè),，她感覺老師給她封的這個(gè)小官責(zé)任非常重大，自己在班集體中的作用也非常重要,。她可以幫助大家,，她不比別人差，女兒又重新找到了自信,。

自信源于成功的暗示,，恐懼源于失敗的暗示。人積極的的暗示一旦形成,，就如同風(fēng)帆會(huì)助你成功,；相反，消極的心理暗示形成,，又不能及時(shí)消除,，就會(huì)影響一生的成功。

自信心的培養(yǎng)不是一朝一夕就能夠做好的,，它需要家長(zhǎng)和老師的密切配合,，持之以恒。雖然女兒目前的自信心距離我的預(yù)期目標(biāo)還有一段距離,，但是,，我相信只要方法得當(dāng),、堅(jiān)持不懈，她會(huì)越來越自信,。

以上只是我的一點(diǎn)體會(huì),，我相信大家還有許多好的做法。希望我的點(diǎn)滴心得能夠起到拋磚引玉的作用,，希望所有的孩子們都能夠以自信化作有力的翅膀，飛向快樂,！飛向成功,！

家庭教育心得體會(huì)篇八

家庭教育是整個(gè)教育體系的重要組成部分。我們常說,，“家庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校，父母是孩子第一任且永不卸任的老師,?！闭峭ㄟ^家庭教育，家長(zhǎng)把自己崇高的'品德,、淵博的知識(shí)、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)潛移默化地傳授給下一代,，并將伴隨孩子走完全部人生旅途,。

家庭的和睦對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的,，家人之間的相親相愛會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)理解,，學(xué)會(huì)愛，愛別人和愛自己,。如果缺少家庭的關(guān)愛,，會(huì)讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私,?？吹竭^許多的案例，孩子的墮落,，麻木等等問題,，都是因?yàn)榧彝ト鄙賽?，試想一個(gè)孩子連自己的父母和家人都不愛，他還會(huì)去關(guān)心體貼陌生人嗎,？所以,，一定要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活,。

漠漠剛會(huì)坐的時(shí)候,，我們就已經(jīng)把她放在凳子上和家人一起吃飯，雖然那個(gè)時(shí)候她還不能自己吃,，但是我們堅(jiān)持讓他看我們大人是怎么用餐的,，所以慢慢的漠漠自己就學(xué)會(huì)吃了，而且是很早就學(xué)會(huì)拿筷子吃飯,，家里只要能讓他做的事情,，都是堅(jiān)持讓他自己做，比如掃地,、洗菜,、拿碗筷、搬凳子等等,。許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子那么小能干什么呀,，還不是越幫越忙，其實(shí)做不好是肯定的,，但是只要他參與就好,，如果你總是阻止他干活，他就會(huì)覺得媽媽不需要我,，久而久之他就不再愿意干了,。而且勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)讓他更珍惜他人的勞動(dòng)成果，比如說自己玩的玩具不要亂放,，垃圾不亂丟等等,。

孩子的自尊心也是很強(qiáng)的，有時(shí)候一句責(zé)備的話能讓他難受很長(zhǎng)時(shí)間,。相反多鼓勵(lì)鼓勵(lì)他會(huì)讓孩子干勁十足,。比如孩子幫家長(zhǎng)擦桌子了，家長(zhǎng)就要使勁的夸一夸孩子,，說：你真棒,！真勤快！誰也沒有xxx懂事,。這樣孩子會(huì)非常高興,，還有可能去接著幫忙拖地了。

孩子之間攀比心很重的，當(dāng)別的孩子做什么,，往往他就做什么,。因此在教育孩子時(shí)，不妨試著找些既勤快又懂事的小朋友做個(gè)榜樣,。比如孩子經(jīng)常賴床,，家長(zhǎng)可以說：小明天沒亮就起床背詩(shī)了，人家可厲害了,，沒人趕得上他,。這樣孩子受到激勵(lì)，會(huì)精神起來,，要和小明比比誰起床早,。

有一段時(shí)間家里人看電視看的多點(diǎn)，漠漠也跟著看電視看多了,，后來覺得不能再這樣,，所以現(xiàn)在家里人都學(xué)會(huì)看書，即使不看書也會(huì)看報(bào)紙,，這樣漠漠也跟著學(xué)會(huì)了閱讀,，雖然時(shí)間堅(jiān)持不了多久，但是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的,，一點(diǎn)一滴累積起來就會(huì)好的。俗話說,，行千里路勝讀萬卷書,，所以只要有時(shí)間還是會(huì)帶孩子多出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)知識(shí)更能讓孩子接受,。雖然教育專家都不建議孩子那么小就學(xué)唐詩(shī)古詞之類的,，但是我覺得雖然孩子還不懂，但是多讀點(diǎn)這類的詩(shī)詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感,。至于兒歌音樂之類的,，多讀多聽肯定是有好處的，關(guān)鍵是漠漠很喜歡這些,，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的,。

家庭教育心得體會(huì)篇九

家庭教育是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，孩子的性格和習(xí)慣都是在家庭環(huán)境中形成的,。近年來,，社會(huì)上對(duì)于教育的重視程度越來越高，家長(zhǎng)們也越來越關(guān)注自己孩子的教育問題,。在這樣的背景下,，我結(jié)合自己的家庭教育經(jīng)歷總結(jié)出了幾點(diǎn)心得體會(huì)。

一,、建立清晰的規(guī)矩和制度

家庭教育需要制度化,，建立家庭行為規(guī)范,，包括晨昏規(guī)則，學(xué)習(xí),、鍛煉,、休息等各方面的規(guī)定。這樣可以讓孩子知道什么行為是可行的,，什么行為是不可行的,。同時(shí)父母也要嚴(yán)格遵守制度，成為孩子的榜樣,。須知,，孩子在家之外的學(xué)習(xí)和游戲經(jīng)歷太多，而家庭是孩子最主要的社交與生活圈,。建立好行為規(guī)范不光讓孩子能夠在家中受到好的教育,，也可以讓孩子學(xué)會(huì)區(qū)分對(duì)錯(cuò)，知道什么是自己需要堅(jiān)守的規(guī)則,。

二,、正確的教育方式和觀念

家長(zhǎng)存在權(quán)威，但同時(shí)也要尊重孩子的個(gè)性和習(xí)慣,。父母要有耐心,，把握孩子成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的節(jié)奏，培養(yǎng)孩子的自主思考能力和創(chuàng)造力,。在具體的學(xué)習(xí)情況中,，家長(zhǎng)應(yīng)該以審慎和有耐心的態(tài)度引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)興趣,，并協(xié)助孩子解決學(xué)習(xí)問題,。不應(yīng)只關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，而應(yīng)該關(guān)注孩子的社交能力和人品內(nèi)涵,。只有這樣才能讓孩子在成長(zhǎng)中健康,、快樂。

三,、營(yíng)造良好的家庭氛圍

家庭氛圍會(huì)影響孩子的思想,、情感和行為習(xí)慣。家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心孩子的心理健康,，營(yíng)造溫馨,、和諧和有愛的家庭環(huán)境。關(guān)于家庭氛圍,，還應(yīng)舉辦一些家庭活動(dòng),，讓孩子知道家庭的紐帶力量，并加強(qiáng)彼此之間的感情溝通。夏至,，端午,，冬至等傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，特意準(zhǔn)備好相應(yīng)的活動(dòng),，讓家庭氛圍更加和諧,。

四、正確管理家庭財(cái)務(wù)

管理好家庭財(cái)務(wù)也是家庭教育中重要的一環(huán),。父母應(yīng)該讓孩子了解家庭財(cái)務(wù)狀況,，并學(xué)會(huì)理性消費(fèi)，了解錢的用途,，例如儲(chǔ)蓄,、花費(fèi)等等。不能讓孩子貪圖眼前的瞬間快樂,，而忽略了長(zhǎng)期投資的重要性,。同時(shí)，家庭需要需要做好食,、衣,、住、行等方面的預(yù)算,，并嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行,，這樣能夠降低家庭內(nèi)部爭(zhēng)吵的機(jī)會(huì)。家庭財(cái)務(wù)的管理不止會(huì)影響到家庭成員之間的感情,，還關(guān)乎到整個(gè)家庭的生活品質(zhì),。

五,、親子溝通的重要性

在家庭教育中,，父母應(yīng)該多關(guān)注孩子的內(nèi)在需求與感受,，多和孩子溝通交流，爭(zhēng)搶時(shí)間與孩子沉淀時(shí)間,，提升兩代人的交往質(zhì)量。家長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)一步建立信任感,，讓孩子感受大人的悉心關(guān)愛,，增加家庭凝聚力與向心力。在孩子遇到困難的時(shí)候,，及時(shí)溝通與協(xié)商并給予必要的幫助,，這不僅能夠解決孩子的問題，還能增強(qiáng)孩子的自信和勇氣,。

總之,，好的家庭教育能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的路途中學(xué)有所習(xí)，做有所為,，成為有價(jià)值和有意義的人,。家庭應(yīng)該是孩子心中的最愛，因?yàn)榧彝ゲ攀俏覀冋嬲母蹫?。家長(zhǎng)們?cè)谌粘Ｉ钪行枰挥心托?，用愛去灌溉孩子成長(zhǎng)的心靈，讓孩子在家庭中健康,、快樂成長(zhǎng),。

家庭教育心得體會(huì)篇十

家庭教育期是每個(gè)人成長(zhǎng)中的重要階段，它對(duì)一個(gè)人的性格,、價(jià)值觀和行為習(xí)慣的形成起著至關(guān)重要的作用,。在這個(gè)階段，父母扮演著重要角色,，他們的言傳身教對(duì)孩子影響深遠(yuǎn),。在我成長(zhǎng)的過程中，我從家庭教育中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。以下是我對(duì)家庭教育期的心得體會(huì),。

首先，理解與愛的平衡是家庭教育期的關(guān)鍵,。作為家長(zhǎng),，我們必須站在孩子的角度來理解他們的行為和想法，并耐心地與他們溝通,。有時(shí),，孩子們會(huì)不懂事,、頑皮甚至沖動(dòng),，我們不能因此而對(duì)他們生氣或責(zé)備他們。相反，我們應(yīng)該用愛心和耐心來引導(dǎo)他們，教育他們正確的價(jià)值觀念和行為規(guī)范,。同時(shí),，我們也應(yīng)該表達(dá)對(duì)他們的愛，讓他們感受到家庭的溫暖和安全,。這種理解與愛的平衡，能夠幫助孩子建立自信和良好的人際關(guān)系,，更好地適應(yīng)社會(huì),。

其次,，家庭教育期是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和自律能力的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段,，我們應(yīng)該以身作則，給孩子們做出榜樣,。例如,，如果我們自己有良好的生活習(xí)慣,，準(zhǔn)時(shí)起床、按時(shí)完成工作,、定期做運(yùn)動(dòng)等,，孩子們就會(huì)受到影響并學(xué)習(xí)。另外,，我們還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如每天固定時(shí)間復(fù)習(xí)功課,、認(rèn)真完成作業(yè)等,。通過培養(yǎng)良好的習(xí)慣和自律能力,，孩子們能夠更好地管理自己的時(shí)間和精力,，提高學(xué)習(xí)效率，順利度過學(xué)業(yè)階段,。

第三,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和解決問題的能力是家庭教育期不可忽視的重要方面。在這個(gè)階段,，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們獨(dú)立思考問題,，而不是直接給出答案。當(dāng)他們遇到問題時(shí),，我們可以引導(dǎo)他們提出自己的觀點(diǎn)和解決方案,，培養(yǎng)他們的邏輯思維和創(chuàng)造力。同時(shí),，也要堅(jiān)持讓孩子們自己去解決一些小問題,，不要事事替他們搞定。這樣,，孩子們會(huì)學(xué)會(huì)自信地面對(duì)挑戰(zhàn),，并培養(yǎng)解決問題的能力，為未來的成長(zhǎng)做好準(zhǔn)備,。

第四,，傾聽和尊重孩子的意見是建立良好親子關(guān)系的重要基礎(chǔ)。在家庭教育期,，孩子們有自己的想法和意見,。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該尊重他們的獨(dú)立性,，并給予他們表達(dá)意見的機(jī)會(huì),。無論是家庭中的日常決策還是一些重要的事情，我們都應(yīng)該耐心地聽取孩子們的意見,，并與他們討論,。這樣，孩子們會(huì)感受到自己的重要性,，親子關(guān)系會(huì)更加和諧,。同時(shí)，我們也要教育孩子們尊重他人的意見和權(quán)利,，培養(yǎng)他們的友善和合作精神,。

最后，堅(jiān)持正能量教育是家庭教育期的有效途徑,。在家庭教育中,，我們應(yīng)該以積極的思維方式來引導(dǎo)孩子們。無論是面對(duì)挫折還是成就,，我們都應(yīng)該以正面的態(tài)度來看待,，并從中找到積極的一面。在教育中,，我們要稱贊和鼓勵(lì)孩子們的進(jìn)步和努力,，建立他們的自信心,。在家庭中，我們要?jiǎng)?chuàng)造積極的氛圍,，讓孩子們感受到快樂和幸福,。通過正能量教育，我們可以幫助孩子們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，培養(yǎng)他們健康積極的心態(tài),，成為社會(huì)的有益之才。

總之,，在家庭教育期,，父母扮演著引領(lǐng)和培育孩子的角色。通過理解與愛的平衡,、培養(yǎng)良好習(xí)慣和自律能力,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和解決問題的能力、傾聽和尊重孩子的意見以及堅(jiān)持正能量教育,，我們可以培養(yǎng)出有品德,、有素質(zhì)、有能力的下一代,。家庭教育期是一個(gè)機(jī)會(huì),，也是一個(gè)挑戰(zhàn)，只有父母?jìng)冋_引導(dǎo)和教育,，才能為孩子們打下堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)基礎(chǔ),。

家庭教育心得體會(huì)篇十一

上個(gè)周末，這個(gè)課程來到了武漢,，來到家門口了,，那就去聽聽吧。

我有二個(gè)孩子,，女兒11歲,，兒子5歲，自認(rèn)為在跟孩子的鏈接這塊應(yīng)該不錯(cuò)的,，但是最煩惱的是,，女兒經(jīng)常責(zé)怪我為什么要生一個(gè)弟弟，家庭也經(jīng)常因?yàn)楹⒆又g的矛盾升級(jí)成夫妻矛盾,，帶著這些問題,，我走進(jìn)了卓越父母課堂。

為期二天的課程,，上午主要講了一些每個(gè)年齡段的孩子應(yīng)該給予什么樣的心理營(yíng)養(yǎng),，父母在孩子不同的年齡段應(yīng)該注意些什么，得益于看過太多書的原因，發(fā)現(xiàn)在這塊并沒有出現(xiàn)太多的偏差,。

下午主要講原生態(tài)家庭對(duì)孩子個(gè)性甚至人生的影響,，這些也許原來就有想過，但是當(dāng)這么系統(tǒng)地來學(xué)習(xí)和梳理的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)自己的性格和個(gè)性真的是受父母的影響太多,。比如我的父親是一個(gè)非常嚴(yán)厲的人，他不茍言笑,，而今天我的員工也會(huì)感覺我身上有種不怒而威的能量都有點(diǎn)怕我。比如說我的母親是非常慈詳,，而且非常熱心快腸的,，我的身上也有著同樣的特質(zhì)。

很多人都知道在家庭教育中：“父母是孩子的榜樣”,，對(duì)這句話,，以前并沒有深刻的理解和感悟，但是當(dāng)這家庭原生圖畫出來后,，這才發(fā)現(xiàn)這種榜樣的力量太強(qiáng)大了,，他甚至可以直接影響一個(gè)孩子的人生，也許我們平時(shí)一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,，一句不經(jīng)意的話,，都會(huì)給孩子帶來很大的傷害，只是我們并不自知,。那一刻,，課堂上的父母?jìng)兪浅聊耍蠹叶荚诜此?，我給了自己的孩子一個(gè)怎么樣的原生家庭,。

另外課堂上也讓我反思自己的夫妻關(guān)系，我發(fā)現(xiàn)這么多年,，我并沒有真正從心里接納和認(rèn)同我的老公,，所以總是會(huì)心生抱怨，有問題的時(shí)候更多的是指責(zé)對(duì)方,，沒有在孩子們面前樹立一個(gè)權(quán)威的父親形象,，這樣給孩子帶來的直接影響是，女兒長(zhǎng)大后會(huì)認(rèn)為男人是可以不被尊重的,，她也會(huì)變成一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的女人,，兒子會(huì)認(rèn)為自己是可以不被尊重的，他會(huì)成為一個(gè)討好性格而沒有自我的男人,。

我也并沒有真正接納過我的女兒,，雖然我總是跟她說：“你是最棒的，媽媽愛你”，但是我發(fā)現(xiàn),，自己也沒有真正從內(nèi)心接納她,，主要是沒有接納她的不完美，我對(duì)女兒充滿了期待,，期待她有漂亮的外表,，期待她有人見人愛的性格，期待能在舞臺(tái)上自信地表現(xiàn)自己,，更是期待她品學(xué)兼優(yōu),。這種種的期待，孩子永遠(yuǎn)做不到,，我會(huì)從內(nèi)心里指責(zé)她不夠努力,，指責(zé)她不懂事，指責(zé)她不優(yōu)秀,，雖然沒有全部用語言表達(dá)出來,，但是從自己的言行舉止中全都傳遞給了孩子。想到這里,，我淚流滿面,。

上完第一天的課，回到家里,，家里發(fā)了一件事不愉快的事,，更是讓人意識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的重要性。女兒和兒子發(fā)生摩擦后升級(jí)成打架,，最后老公發(fā)火,，拿著皮帶要打十歲的女兒，那一刻看著女兒受驚的模樣,，心真的好痛,， 老公指責(zé)對(duì)我孩子太過寬容，我指責(zé)老公教育方式簡(jiǎn)單粗暴,，孩子的矛盾升級(jí)成家庭矛盾,，估計(jì)太多的家庭都是這樣的，所以夫妻之間保持教育的一致性是多么重要,。當(dāng)時(shí)我就下決定,，要把老公帶進(jìn)父母課堂。

第二天,，老公跟我一起開始學(xué)習(xí),，上午的課更多的是老師在推薦下一階段學(xué)習(xí)的重要性，希望更多家長(zhǎng)能走進(jìn)家長(zhǎng)課堂第二階段的學(xué)習(xí),，老公因?yàn)闆]有前一天的體驗(yàn),，有點(diǎn)坐不住，我告訴他，咱們今天繼續(xù)來了,，錢也交了,，就定下心來，打開心門,，認(rèn)真感受,。要不要參加第二階段的學(xué)習(xí)都不重要。重要是咱們有沒有從課堂上吸收到營(yíng)養(yǎng),，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),，對(duì)孩子來說都是特別寶貴的。

下午主要講了在家長(zhǎng)教育中,，有四種常見的人：指責(zé)型,，討好弄，超理智型和打忿型人格,。并分組體驗(yàn)，兩人一組,，一個(gè)扮演家長(zhǎng),，一個(gè)扮演孩子，指現(xiàn)型的家長(zhǎng)好左手叉腰,，右手指著孩子,，一臉的憤怒，而討好型的孩子,，單膝跪地,，一手扶胸，一手向上,，用乞求的眼光向著家長(zhǎng),。當(dāng)這個(gè)姿勢(shì)擺出來的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)幾乎所有的人都哭了,，特別是媽媽們,，泣不成聲，原來我們?cè)谥肛?zé)孩子的時(shí)候,，孩子的內(nèi)心是完成沒有自我的,，他們?cè)诟改该媲皼]有受到作為一個(gè)生命體應(yīng)有的尊重，他們?cè)谟懞闷蚯笠环輿]有尊嚴(yán)的愛,。

晚上回到家,，老公第一時(shí)間走進(jìn)女兒的房間，想跟女兒做情感鏈接,，被女兒趕了出來,，顯示孩子沒有原諒爸爸昨天的過激行為，我知道這個(gè)時(shí)候，是應(yīng)該給女兒做心理疏導(dǎo)了,，我走進(jìn)去,，女兒給了我一個(gè)燦爛的笑臉，我擁抱了她,，跟她說：“寶貝,，媽媽回來了，我愛你”,，你現(xiàn)在還不能在生爸爸的氣對(duì)吧,！

女兒點(diǎn)點(diǎn)頭，眼中泛出了淚花,，我再次抱了她,。

”您知道今天爸爸跟我說什么了嗎？“

女兒好奇地問：“說什么了,？：

爸爸說,，他很后悔昨天沒有控制自己，不該動(dòng)手打你,。

女兒：可是她打了,，我不想原諒他“，

今天是周末,，是約好的女兒可以睡在媽媽大床上的日子（一個(gè)星期一天）,，

和女兒躺在床上聊天，我說：”你想不想跟爸爸聊一聊,，說說你真心的真實(shí)想法“

女兒說：”你決定吧“,，（態(tài)度上已經(jīng)有松動(dòng)了）

我說：這個(gè)可由你決定，如果你想讓爸爸過來跟你聊聊,，你就去叫她,。

女兒沉默了一下，下床去自己的房間把爸爸叫過來,。

爸爸先是真誠(chéng)跟女兒道歉,，并保證以后一定控制好自己的脾氣，不再打她了,。

然后我也鼓勵(lì)女兒也說出自己當(dāng)時(shí)的感受,。她說當(dāng)時(shí)很害怕，

我說：“是不是害怕爸爸真的打你,，其實(shí)你應(yīng)該明白爸爸是愛你的,，他也只是做做樣子，嚇嚇你,，并不是真的想打你的,?！?/p>

女兒說：“我不是害怕這個(gè)，我是怕你們兩個(gè)離婚”,。

我可憐的孩子,，有一次沖突后，爸爸對(duì)她說了一句氣話“如果我和你媽媽離婚了,，那完全是你造成的”,。

看來她真的是聽進(jìn)去放在心里了。

我跟她說：“你所看到的爸媽離婚的是因?yàn)樗麄兊陌职謰寢尣辉傧鄲?，但是你的爸爸是愛媽媽的,，媽媽也是愛爸爸的，有時(shí)候吵架是因?yàn)閮蓚€(gè)人的對(duì)事情的看法不一樣,，但是并不是所有的吵架都會(huì)離婚的,， 你放心吧。爸爸媽媽不會(huì)離婚的,。

昨天晚上也有問五歲的兒子:"你覺得爸爸媽媽相愛嗎,？”

兒子搖搖頭

你為什么覺得爸媽不相愛了？

兒子說：“因?yàn)槟銈兂臣堋?/p>

我連接抱起兒子：“寶貝,，媽媽想告訴你,，爸爸是愛媽媽的，媽媽也很愛爸爸,。

兒子說：”那你們?yōu)槭裁匆臣埽?/p>

兒子很高興地點(diǎn)頭，并笑著跟媽媽一起玩收怪獸的游戲,。

當(dāng)我們有了孩子后,，把所有的精力都放在孩子身上，而且忽略了另一半的感受,，而且事實(shí)上作為家庭關(guān)系中最主要的夫妻關(guān)系,，才是最應(yīng)該認(rèn)真呵護(hù)的，父母恩愛也是給孩子最好的榜樣和力量,。

最后老師送了幾句話,，也同樣送給大家。

對(duì)生活永保希望,！

接納自己的不完美,，接納別人的不完美！

永遠(yuǎn)不要試圖去培養(yǎng)一個(gè)完美的孩子,！

家庭教育心得體會(huì)篇十二

父母都是孩子們的第一任老師,，一個(gè)良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的意義，下面是一位家長(zhǎng)就此談到的幾點(diǎn)體會(huì),。

我從最初受到父母的啟蒙教育,，到現(xiàn)在教育自己的女兒,，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要,，甚至決定著他們的發(fā)展方向,，影響到終生。現(xiàn)就家庭教育問題,，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì),。

成人是目標(biāo)。學(xué)會(huì)做人,，是孩子的立身之本,，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪,，對(duì)父母沒有感情，對(duì)他人,、社會(huì)漠不關(guān)心的人,。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子,，無論犯有多大的錯(cuò)誤,，要和他講道理。我對(duì)孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教育原則,，讓他們?cè)趯W(xué)校,、社會(huì)和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,，最起碼應(yīng)該成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì),。

家長(zhǎng)是鏡子?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造,，但家長(zhǎng)只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),，開發(fā)孩子天賦中的特長(zhǎng),，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功,。家長(zhǎng)不僅是孩子的天然教師,，也是監(jiān)護(hù)人，同時(shí)是伙伴,、朋友和榜樣,。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長(zhǎng)們的思想意識(shí)形態(tài)?！爱?dāng)父母不容易,，當(dāng)好父母更不容易”,。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長(zhǎng),，我認(rèn)為,，首先，努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”,。家長(zhǎng)應(yīng)以身作則,，言傳身教地關(guān)愛社會(huì)、國(guó)家,、他人,、朋友、同事等等,，使之尊老愛幼,，相幫謙讓，寬容大度,，待人和氣,。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng),。家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持以德育人,，奉公守法，依照社會(huì)主義道德原則,、規(guī)范,，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次,，要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境,。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長(zhǎng)的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會(huì),，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長(zhǎng)輩品行道德的心靈潛在不可低估,，孩子在適當(dāng)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)中生活,，他將學(xué)會(huì)自尊和自信;在羞辱中生活，他將學(xué)會(huì)自卑;在平等中生活,，他將學(xué)會(huì)公道;在爭(zhēng)吵,、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活,，他將學(xué)會(huì)詭辯,、責(zé)怪、妒忌和冷漠……,，這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”,。不是危言聳聽,。

孩子是老師。家長(zhǎng)應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,。孩子們有很多“可愛的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí),。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;不保守,，善于接受新生事物的特點(diǎn);少世故,，對(duì)人對(duì)事的真誠(chéng)直率;對(duì)新科技和新型玩具等未知知識(shí)一學(xué)就通、一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等,，他們?cè)谶@些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的,。孩子的這種優(yōu)勢(shì)，作為家長(zhǎng)應(yīng)充分的給予肯定,、鼓勵(lì)和贊揚(yáng),，不可忽視、指責(zé),、抑制,，以至于扼殺。

尊師是關(guān)鍵,。老師是學(xué)校,、社會(huì)、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體,，是人類靈魂的工程師,，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者,。對(duì)于我來講體會(huì)很深,，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱,，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定,，但是他的老師注入了大量的真誠(chéng)愛心，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計(jì),、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育,，使我的孩子在品德、智力,、身體都得到了較全面的發(fā)展,，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我,、孩子和社會(huì)的尊敬,，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會(huì)更加鮮艷。

今后,，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子,，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才,，以上心得體會(huì)，只是我一管之見,。

家庭教育心得體會(huì)篇十三

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,，家庭教育的重要性也越來越受到重視。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂,，也是最重要的教育陣地,。在過去的幾個(gè)月里，我特意安排了一段時(shí)間進(jìn)行家庭教育,，通過與孩子的互動(dòng)和教育實(shí)踐,，我深深體會(huì)到了家庭教育的重要性和方法。下面,，我將就個(gè)人在家庭教育期間的心得體會(huì)進(jìn)行闡述,。

首先，我認(rèn)識(shí)到家庭教育的核心在于家庭教育理念的確定和家庭教育方法的運(yùn)用,。作為家長(zhǎng),，我們需要明確家庭教育的目標(biāo)和方向，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需求制定相應(yīng)的教育計(jì)劃,。在家庭教育期間,，我詳細(xì)研究了親子教育的相關(guān)理論和方法，并將其運(yùn)用到實(shí)踐中,。例如,，我開始將家族價(jià)值觀融入日常生活中，通過讓孩子參與家庭決策,、尊重孩子的權(quán)利等方式來培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自主性,。此外，我還注重與孩子的溝通交流,，通過耐心傾聽和積極回應(yīng)孩子的需求來加強(qiáng)我們之間的感情聯(lián)系,。通過家庭教育的實(shí)踐，孩子的行為表現(xiàn)明顯改善,，我也深刻體會(huì)到了家庭教育方法的重要性,。

其次，家庭教育還需要注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和良好的行為習(xí)慣,。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件,，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。在家庭教育期間，我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的氛圍,，營(yíng)造了一個(gè)安靜,、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我還幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他們自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容,。通過這樣的方式,，我發(fā)現(xiàn)孩子們表現(xiàn)出更強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和自覺性，他們能夠主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù),，并且學(xué)習(xí)興趣也越來越高漲,。此外，在培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣方面,，我注重鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子的好行為,，引導(dǎo)他們養(yǎng)成樂于助人、尊敬長(zhǎng)輩,、守紀(jì)守法等良好的行為習(xí)慣,。通過這樣的努力，孩子們的行為表現(xiàn)得到了顯著改善,，家庭氛圍也更加和諧,。

再次，我認(rèn)識(shí)到家庭教育需要持之以恒,，它是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過程,。家庭教育不僅僅是一時(shí)的教育行為，更是一種持續(xù)而滲透的精神力量,。在家庭教育期間,，我深刻體會(huì)到家庭教育是一個(gè)需要持續(xù)耐心和真心投入的過程，必須從孩子的日常生活中尋找教育的機(jī)會(huì)和方式,。例如,，在孩子的日常起居中，我會(huì)教他們?nèi)绾卫碡?cái),、如何管理時(shí)間,、如何與他人相處等方面的知識(shí)和技巧。通過持之以恒的家庭教育,，我發(fā)現(xiàn)孩子們的成長(zhǎng)進(jìn)步明顯加快,，他們的自我管理能力和綜合素質(zhì)也顯著提升。

最后,，我意識(shí)到家庭教育需要和學(xué)校教育相結(jié)合,，形成一體化的教育體系。家庭教育和學(xué)校教育是相互依存,、相互促進(jìn)的關(guān)系,，二者之間需要有著緊密的銜接和配合。在家庭教育期間，我與孩子的老師進(jìn)行了多次交流,，了解了他們?cè)趯W(xué)校中的學(xué)習(xí)和生活狀況,，并根據(jù)老師的建議進(jìn)行相應(yīng)的教育指導(dǎo)。同時(shí),，我也將學(xué)校的教育內(nèi)容與家庭教育相結(jié)合,，讓孩子在家中進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展學(xué)校所學(xué)的知識(shí)。通過這樣的方式,，我發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)動(dòng)力都有了明顯的提高,。

綜上所述,，家庭教育期間給了我很多啟示和體會(huì)。我明白了家庭教育的核心在于家庭教育理念的確定和家庭教育方法的運(yùn)用,，注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和良好的行為習(xí)慣,，堅(jiān)持持之以恒,，將家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合,。這都是我在家庭教育期間的重要心得和體會(huì),，我將會(huì)繼續(xù)深入研究家庭教育的理論和方法，為孩子的成長(zhǎng)和教育貢獻(xiàn)力量。

家庭教育心得體會(huì)篇十四

父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的意義，下面是一位家長(zhǎng)就此談到的幾點(diǎn)體會(huì),。

我從最初受到父母的啟蒙教育,，到現(xiàn)在教育自己的女兒,，人生的經(jīng)歷告誡我,，家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向,，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。

成人是目標(biāo),。學(xué)會(huì)做人,，是孩子的立身之本，孩子終身受益,。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪，對(duì)父母沒有感情,，對(duì)他人 ,、社會(huì)漠不關(guān)心的人,。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子,，無論犯有多大的錯(cuò)誤,，要和他講道理,。我對(duì)孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教育原則,，讓他們?cè)趯W(xué)校,、社會(huì)和家庭教育下,，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。

家長(zhǎng)是鏡子,?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造，但家長(zhǎng)只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng),，開發(fā)孩子天賦中的特長(zhǎng)，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路,，孩子就很有可能獲得成功,。家長(zhǎng)不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人,，同時(shí)是伙伴,、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長(zhǎng)們的思想意識(shí)形態(tài),?！爱?dāng)父母不容易,，當(dāng)好父母更不容易”,。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長(zhǎng),，我認(rèn)為,，首先，努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”,。家長(zhǎng)應(yīng)以身作則,，言傳身教地關(guān)愛社會(huì)、國(guó)家,、他人,、朋友、同事等等,，使之尊老愛幼,，相幫謙讓，寬容大度,，待人和氣,。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng),。家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持以德育人，奉公守法,，依照社會(huì)主義道德原則,、規(guī)范,，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次,，要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境,。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長(zhǎng)的寒暑表,，要建立和諧的家庭和社會(huì),，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長(zhǎng)輩品行道德的心靈潛在不可低估,，孩子在適當(dāng)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)中生活,，他將學(xué)會(huì)自尊和自信;在羞辱中生活，他將學(xué)會(huì)自卑;在平等中生活,，他將學(xué)會(huì)公道;在爭(zhēng)吵,、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活,，他將學(xué)會(huì)詭辯,、責(zé)怪、妒忌和冷漠……,，這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”,。不是危言聳聽。

孩子是老師,。家長(zhǎng)應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,。孩子們有很多“可愛的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí),。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;不保守,，善于接受新生事物的特點(diǎn);少世故,，對(duì)人對(duì)事的真誠(chéng)直率;對(duì)新科技和新型玩具等未知知識(shí)一學(xué)就通、一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等,，他們?cè)谶@些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的,。孩子的這種優(yōu)勢(shì)，作為家長(zhǎng)應(yīng)充分的給予肯定,、鼓勵(lì)和贊揚(yáng),，不可忽視、指責(zé),、抑制,，以至于扼殺。

尊師是關(guān)鍵,。老師是學(xué)校,、社會(huì)、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體,，是人類靈魂的工程師,，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者,。對(duì)于我來講體會(huì)很深,，我的孩子處在單親家庭中,，尊師敬親的感情較薄弱,，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠(chéng)愛心,，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計(jì),、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育，使我的孩子在品德,、智力,、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足,，這樣的老師倍受我,、孩子和社會(huì)的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會(huì)更加鮮艷,。

今后,，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才,，以上心得體會(huì),，只是我一管之見,。

從女兒出生到呀呀學(xué)語、到蹣跚學(xué)步再到現(xiàn)在成為了幼兒園的小朋友,，這其中父母所付出的艱辛想必都是一樣的`,，但是每當(dāng)看到孩子那燦爛的笑臉，聽到孩子那稚嫩的聲音時(shí),，什么煩惱,，什么辛苦統(tǒng)統(tǒng)都拋到九宵云外去了。不知不覺中女兒上幼兒園已經(jīng)兩個(gè)月了,，但就是這短短的兩個(gè)月卻讓我感覺到小家伙的變化非常之大,，也順利地度過和開始了人生的第一個(gè)學(xué)習(xí)階段。

我家女兒生性較活潑,，好動(dòng),，剛到幼兒園時(shí)老師說有點(diǎn)坐不住，不聽指揮,，于是我就特意買了一些她感興趣的積木和拼插玩具讓她玩,，剛開始只能玩一會(huì)兒就跑了，后來在我們不斷地鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)下,，漸漸地坐的時(shí)間久了,，玩得也更投入了。

女兒的自理欲望特別強(qiáng),，一歲多就能自己喂飯,，穿褲襪，可是因?yàn)槲覀兛偸窍铀齽?dòng)作慢,，吃飯臟就剝奪了她的這些權(quán)利,，一切包辦起來了，沒想這是阻礙了她的正常發(fā)展,，好在在老師的幫助下她又重拾好習(xí)慣,。

值得欣慰的是，女兒從上幼兒園第一天起就沒哭過,，而且很享受這種集體生活,，我覺得和孩子分別時(shí)要有意的告訴她媽媽要離開她一會(huì)兒，什么時(shí)候回來是有關(guān)的,，不騙她,，讓她有安全感。當(dāng)然最主要的還是老師細(xì)致,、悉心的照顧讓她感受到了媽媽般的溫曖!在此表示感謝!

總之,，育兒的過程是辛苦的也是快樂的，祝愿我的女兒和所有的小朋友都健康、快樂地成長(zhǎng)!

家庭教育心得體會(huì)篇十五

家庭教育是每個(gè)家長(zhǎng)的重要任務(wù),，關(guān)系到孩子的成長(zhǎng)和未來發(fā)展,。通過家庭教育，父母不僅可以傳授知識(shí)和技能,，更重要的是塑造孩子的價(jià)值觀和品德,。在過去的幾年里，我從家庭教育中不斷摸索,，積累了一些心得體會(huì),。以下是我對(duì)家庭教育的思考和感悟。

首先,，家庭教育的核心是父母的榜樣力量,。孩子天性純真，容易受到周圍環(huán)境的影響,。作為父母,，我們要時(shí)刻保持良好的行為和態(tài)度，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣,。例如,，孩子會(huì)模仿父母的語言和行為，如果我們經(jīng)常使用不文明的語言,，孩子也會(huì)學(xué)會(huì),，并在他人面前不知不覺地用同樣的方式表達(dá)自己。因此,，父母應(yīng)該做一個(gè)合格的角色模型,，用正確的方式表達(dá)自己的情感和思想，引導(dǎo)孩子培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀,。

其次,，家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感。現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,，孩子們要適應(yīng)這個(gè)社會(huì),，就需要有一定的獨(dú)立性和責(zé)任感,。父母可以通過一些實(shí)際的行動(dòng)來培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,，例如讓孩子自己整理房間、洗碗,、洗衣服等,，這樣可以鍛煉他們的動(dòng)手能力和解決問題的能力。另外,，父母還可以給孩子一些適合年齡的家務(wù)活,，讓他們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到工作帶來的快樂和成就感，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和人際交往能力。

第三,，家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的情商和社交能力,。人際關(guān)系是人生不可或缺的一部分，良好的人際關(guān)系可以幫助我們?cè)诠ぷ骱蜕钪腥〉酶玫某删?。父母可以通過一些社交活動(dòng),、培訓(xùn)班等途徑，幫助孩子提高自己的社交能力,。另外,，父母應(yīng)該教育孩子待人接物的原則，例如要尊重他人,、關(guān)心他人,、善待他人等，培養(yǎng)孩子良好的情商和人際交往能力,。

第四,，家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是孩子的重要任務(wù),，父母應(yīng)該給予足夠的關(guān)注和幫助,。首先，父母要根據(jù)孩子的興趣和特長(zhǎng),，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和培養(yǎng),。例如，如果孩子對(duì)音樂有興趣,，可以鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)樂器,；如果孩子對(duì)繪畫有興趣，可以鼓勵(lì)他們參加繪畫課程等,。另外,，父母還要鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如堅(jiān)持每天做作業(yè),、定期復(fù)習(xí),、積極參加課堂討論等，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)的能力,。

最后,，家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀和品德。現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值觀多元化,，父母需要引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀和品德,。首先，父母要從小就教育孩子要誠(chéng)實(shí)守信,，并注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神,。其次,，父母要培養(yǎng)孩子的分享和關(guān)愛他人的意識(shí)，不僅要教育孩子尊重長(zhǎng)輩,、關(guān)心弱勢(shì)群體,，還要培養(yǎng)他們的公益精神，讓他們了解到幫助他人是一種快樂和滿足,。

綜上所述,，家庭教育是每個(gè)家長(zhǎng)的重要任務(wù)，通過家庭教育可以塑造孩子的價(jià)值觀和品德,，提高他們的學(xué)習(xí)能力和社交能力,。在實(shí)踐中，我逐漸意識(shí)到家庭教育的核心是父母的榜樣力量,，通過良好的行為和態(tài)度來影響孩子,。同時(shí)，家庭教育還要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感,、情商和社交能力,、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，以及正確的價(jià)值觀和品德,。只有注重這些方面的培養(yǎng),，才能幫助孩子健康成長(zhǎng)，成為有道德素質(zhì),、專業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)精神的人,。