每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

老師建議書周記篇一

如果你是新教師，千萬上好第一節(jié)課,。

如果有領導聽課,，你會給他留下至關重要的第一印象。即使沒有領導聽課,，你也將給你的.學生留下至關重要的第一印象,。就算這兩點你都不考慮，你也得考慮要讓自己高起點地跨出人民教師的第一步,。

你要自信地去上課,，要相信自己會成為最優(yōu)秀的教師。即便你和你的學生一樣大,，甚至學生比你還大,，在專業(yè)上，學生都只能望你的項背,。信心是重要的精神基礎,。

你要有準備地去上課。除了精神準備,，你要備好學生,，要了解他們的身心特點，了解他們的需求,，這是講臺上下師生溝通的基礎,；沒有溝通的課堂是死氣沉沉的課堂，是讓學生受罪的課堂,。

你還要備好教材,，備好教法。一節(jié)課教給學生什么知識,，培養(yǎng)學生什么能力,，教導學生哪些道理，你要心中有數(shù),。第一節(jié)課,，內容不要太多，難度不要太大,，學生才結束了假期生活,，需要適應一個時期。你要精心地設計每一個環(huán)節(jié),，哪是要點當重點處理,，哪是次重點做一般了解,；什么內容用什么方式去教？是討論,，是提問,，是用圖片，還是用媒體,？這是一門學問,，是體現(xiàn)一個教師的創(chuàng)造才能的勞動，不要說才參加工作,，就是工作多年的老教師也是要重視的,。

你要微笑著去上課。穿著要文雅大方,，那樣有助于一贏得學生的尊重。你的目光要平視,，要學會用眼睛去和學生說話,。你的講話要親切而不隨意，嚴肅而不刻板（最好用普通話）,。

要記住下面的話：

不要總是抓耳撓腮或手腳抖動,，那樣學生會有身心不寧之感。

要避免和學生的正面沖突,，學會用鼓勵的方式去引導學生,。

要親切而不隨便。如果你在學生面前沒有了尊嚴,，你的課堂就會失控,。

不要挖苦學生，不要用道聽途說來的小道消息揭學生短,。

不要把不良的習慣帶到課堂上去,，比如吸煙、喝酒,。課前一定不要喝酒,。

也不要把手機帶到課堂上，專注應該從你開始,。

你的課堂不只要教給學生知識,，還要給學生快樂，給他希望,，給他信心,。所以你必須帶著信心，帶著準備,，帶著愉快的心情,，帶著美好的形象走上課堂,。

祝你成功！

老師建議書周記篇二

尊敬的老師：

您好!經(jīng)過大學一年多的學習和對于現(xiàn)在中國大學教育的些許了解,，我有一些關于您在教學上的建議,，希望能在您以后的教學中有一點幫助。

9,、應該讓有些實習內容更具體,，更實在。目前學校的有些實習課程只是為了讓學生拿到實習學分,，實際的內容名不副實,，過程也過于簡單，結果根本沒有達到實習該有的效果,。在我看來實習比有些課程更重要,，因為親身經(jīng)歷印象會更深刻，學到的東西會更多,。

以上建議僅僅是我個人拙見,，當然也是對自己上課經(jīng)驗和同學們反饋的一些信息的總結，真心地希望上面的.建議有能幫助到老師,。如有什么不合理之處,，望老師諒解。

祝老師身體健康,，工作順利!

xxx

xxxx.x.x

老師建議書周記篇三

感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng),，你們辛苦了!

我的孩子在這里讀書我很放心，但作為一個學生家長,，我想向校方提一些建議：

(一)希望學校圖書館能長期對學生開放,，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學生閱讀的良機,，希望教師給學生推薦一定的書目,，學生讀書的成績要進入評價，讀書的成果要有展示的平臺,，如果可能,，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。

(二)希望學校每個學年都有專門的體育節(jié)與藝術節(jié),，每個孩子都能在其中展示自己的才華,，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步,、晚飯后散步的習慣,，希望學校能有意識的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲,。

(三)希望學校能將成績作為學生的隱私,，不要搞全班性的排隊,，因為每個孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好,，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較,，“人比人。氣死人”,，大人都怕比,，何況孩子。但孩子自己的成績可以比較,，作為教師,，要引導孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比,，提倡超越自我,。同時，還希望比不僅僅局限于分數(shù),，可能的話,，希望班主任有一個專門的觀察本，每個孩子一頁,，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映,。

(四)希望學校在可能的情況下,，盡量把班級編得小一點，班級人數(shù)不要超過四十人,，一個超過四十人的班級,，教師維持住紀律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關注,。在可能的情況下,，二十五人以下的班級是最為理想的。

農村學校特別有意義,，特別有利于培養(yǎng)學生動手動口動腦的習慣,，特別有利于培養(yǎng)學生自主合作探究意識，也特別有利于提高學生成績,，希望學校能在教師中加以提倡,，在可能的情況下，對杜郎口模式全面推行,。

(六)希望學校能著重研究初中學生心理變化,，七年級舉手的很多，八年級不太多,，九年級簡直不舉手了,，這究竟是因為什么,，除了學生本身的心理變異之外，教師的教學行為是否也應該對這種現(xiàn)象承擔一定的責任,，希望學校將這個問題作為全體教師的研究課題,。

(七)希望學校有一個治理偏科現(xiàn)象的機制，很多學生在進入初中后,，便因為數(shù)學,、外語兩科差成為所謂的學困生，初二時這一現(xiàn)象更加顯著,，怎么引導學生數(shù)學,、外語入門，怎么樣保持他們對這兩個學科的興趣與激情,，學校是否可以加強對數(shù)學,、外語教研組的領導，多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課,，多指導他們進行課例研究,，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來的,，能提升中等生與學困生才是教師真正的本事,。

(八)希望學校在可能的情況下，加強學生的營養(yǎng),，初中的孩子正處于身體成長的關鍵時期,，要按照科學合理足夠的原則，為學生提供優(yōu)質的飲食,。收費只要基本合理,，家長還是愿意并且能夠承擔的。

(九)希望孩子在學校感到快樂,，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學校對自己的關照,，記得自己在學校班級曾經(jīng)擁有的開心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼,，如果學生有了煩惱與憤怒,，希望他們能得到及時的心理疏導，也希望他們能有一個合適的發(fā)泄場所,。

(十)希望孩子能得到第一,，但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子得到第一,，希望學校在評比孩子時有更多的項目和更多的標準,，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗到成功的快感。希望孩子能擺脫題海,，教師能從多種資料中選擇最有用的練習,，希望教師能通過不斷的教育讓學生明白分數(shù)確實是很重要的，但不是唯一重要的,，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲,。

xxx

時間：

老師建議書周記篇四

敬愛的.老師：

你是一個認真負責的老師，為了我們的健康成長,，你付出了辛勤的汗水,，你會說英語，會有情感地朗讀文章,，會唱動聽的歌曲,，會畫畫，還會算難度很高的數(shù)學題……但你有一樣不怎么會,，而且是最重要的一點——笑,。

你每天板著臉走上講臺，我們早就被你嚴肅的樣子嚇住了,，時刻擔心你搞突然襲擊,，哪還有心思認真聽你講課呀。這時我多么希望你能笑一笑啊!開始上課了,，你一直眉頭緊鎖,，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦,，答得牛頭不對馬嘴,。你頓時火冒三丈，問他怎么回事,。“后面的同學告訴我的”,，他解釋道,，全班哄堂大笑，但你不笑,，仍然眉頭深鎖,，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴,，正襟危坐,。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣,，你的不快,、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來,。

下課了,，有很多同學跑上講臺，想跟你談談話,，可忙碌的你一句：“什么事?”正欲張嘴的我們反而不好意思開口了,。那時，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!

為了我們的學習,，為了老師你更年輕,，我特意向提點建議：老師，請你笑一笑!

“笑一笑,，十年少,，我們學習會更好;笑一笑，真輕松,，苦惱,、傷心都拋掉?！崩蠋?，我們衷心希望你帶著甜美的微笑來為我們上課，讓我們師生的關系像母親和孩子那樣溫馨!我們一定會用好的成績來報答你的,。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

老師建議書周記篇五

尊敬的校長：

您好,！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看,。您是學校的校長,，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,，對學校注入了滿腔熱忱,。使得學校井井有條。但是,，我覺得學校在一些細節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細致,，為了更好地創(chuàng)建省級規(guī)范化學校，我覺得您還應聽聽我下面的建議：

（一）開放圖書館,，增加圖書,，給同學們多提供一些課外閱讀的條件和機會。因為惟有閱讀,，才能開闊同學們的視野,；惟有閱讀，才能使同學們學到課本上學不到的東西,。圖書館應該成為同學們的第二課堂,。

（二）每周給同學們多安排一到兩節(jié)計算機課?，F(xiàn)在是信息時代，應該讓同學們盡快掌握電腦知識,，讓同學們學會上網(wǎng),、查資料，通過網(wǎng)絡,，同學們還可以了解到更多的知識,。這就等于給同學們插上了接觸社會、學習更多知識的翅膀,。

（三）課外時間,，經(jīng)常打開教室里的電視機，讓同學們聽聽新聞,，了解國家和世界大事,；聽聽音樂和歌曲，讓同學們能在放松心情的同時,，多一些審美的情趣,。不要老像現(xiàn)在，課間休息時,，電視機在睡大覺,，同學們亂吵鬧。

（四）爭取家長的配合與支持,讓家長每天給孩子清理“心理垃圾”,。

（五）把學校門口的小商,、小販都遷走?？梢哉f,，我們學校90%的同學，都愛在校門口買一些小吃和玩具,，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔,，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學們的身體健康,，而且也破壞了學校周邊的環(huán)境,。希望學校能管管這件事。

（六）給每個年級,，每隔一段時間安排一次課外活動，讓同學們真正接近自然,，放松身心,，寓教于樂，健康成長,。尤其是對于低年級同學,，我認為是非常必要的。尊敬的校長：您好！當我提起手中的筆給您寫這封信時,，我這握筆的手微微顫動,，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生,。我——一名即將畢業(yè)的小學生,，就要離開這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學習生活,，灑下了我們多少快樂的笑聲,，留下了我們多少快樂的身影。操場上的嬉戲打鬧,，教室里瑯瑯的讀書聲．．．．．．校園里組組美好的鏡頭,，叫我怎能忘懷？馬上就要離開親愛的母校了,，尊敬的校長,，我有些話想對您說，您能坐下來聽聽我這位畢業(yè)生的心聲嗎,？校長,，我建議，學校的圖書館向大家敞開大門,，讓大家盡情地遨游書的王國,。我明白，我們是畢業(yè)生,，此時的學習是十分緊張的,。可是,，我們不想整天學習,，成為一個沒有快樂的“學習機器”。書是一切智慧的源泉,，有了書,，我們就能得到更多的精神財富，更好地投入到學習中,。校長,，您說對嗎？校長,，我還有一個請求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢,？人的健全，不僅僅靠學習,，還應靠運動,，兩項是同等重要的,。書是一切智慧的源泉，運動是一切生命的源泉,！經(jīng)常鍛煉,，可以發(fā)展動作的和諧，還可以鍛煉意志力,，對學習有很大的幫助喲,！抱歉了，尊敬的校長,，我打擾了您這么多寶貴的時間,。以上是我的兩個建議，希望您能考慮一下,，謝謝,！

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老師建議書周記篇六

敬愛的老師：

您好!

有多少話想對您說,，可是話到嘴邊又咽下;無數(shù)次我想用語言去說,，可是真的不知道應從何談起......因為我害怕我的言語會傷害了您。近日,，我想起了葉鑄老先生的一句話：“我們不應因太陽哺育了人類,，我們就不指出他身上的黑子?！边@句話使我勇敢的拿起筆,。

什么事情您都幫我想的很周全，事事為我著想,，我明白您的苦心,。然而，話還要說回來,，您可知道學生有什么想法,，學生的自然情況歌實際能力嗎?多年的學習實踐告訴我：學生那個就是一條盡會游泳、跳躍能力平常的魚兒,，是難以越過龍門的;學生實際上只是一匹馬,，一頭牛，平平常常,、普普通通,，怎么能想成“鳳”就成“鳳”呢?“千軍萬馬爭過獨木橋”，現(xiàn)實嚴酷地告訴我：所“望”的“鳳”不能都“成鳳”,，“成鳳”的僅僅是一部分——而且只能是一小部分,。

不過，這并不可怕,，上帝關上了一扇門,，肯定會打開一扇窗。您的學生雖然“成”不了“鳳”,，但卻又稱為一匹“馬”的機遇,，成為一頭“牛”的可能,。然而社會又不僅僅需要“鳳”,，“馬”有“馬”的作為，“?！庇小芭,！钡挠脠觯摇芭,！迸c“馬”還有著“鳳”所不及的長處,。老師，您不能盲目的“跟著感覺走”,、逼我成“鳳”了,。

讓學生追求自己適合的追求，選擇自己應該的選擇,，“走自己的路”吧!

長者對幼者,，父母對兒女，老師對學生,，孩子們對小動物,，總自然而然地產生了一種保護的欲望。這是因為他們有愛,。愛是一種東西才湖區(qū)保護讓他生活得更好,。殊不知有事保護也是一種傷害。

國家為了保護瀕臨滅絕的野生動物,，修建了接近大自然條件的野生動物園,，讓野生動物免受自然的殘酷考驗和人的傷害。這本應是一件好事啊,，可結果呢,，我們看到了什么?一群獅子面對自己的野餐——一頭活生生的黑牛——竟不知進攻,，反而被嚇得連連后退,，不能不讓人為其感到悲哀。在原始叢林中,，即使是機制未成年的幼獅也能擊倒壯牛,，分而食之，這都地是因為怎么樣的原因呢?野生動物園中的獅子習慣了人類的保護,，根本不曉得自己的先輩們也曾唉自然界中為生存而拼搏他們已經(jīng)喪失了攻擊對手和保衛(wèi)自己的能力,，這不能不說是人類造成的傷害啊!

很多時候大人處于對孩子的愛,，為了保護其免受傷害，住早起“花兒”的“溫室”,，遮擋外界的風吹雨打,。從孩子成長的路上不難看出，這也是一種傷害,。孩子在“溫室”中學會了什么?也許學到很多書本上的只是,，也許掌握了一兩門藝術技能?？伤麄兺鶝]學到最重要的一門學問——如何生存,。成長的道路上總是遇到各種突發(fā)情況。其他人不能永遠跟在身邊,。學會抱回自己家,，在社會中更好的生存，才是一輩子的財富,。急于保護孩子的大人們不妨試著松開你的手,，讓我們自己賣出人生的每一步，摔了跤才知道什么是疼,，搬到了才知道什么樣的路不能走,，不要讓你們的“保護”舒服了他們的翅膀，阻礙了他們向更高更遠的地方飛翔,。

老師其實有很多話,，也許我不該說，但是這樣欺騙您,，我又不忍心,。算了我還是說吧。老師您很喜歡學習好的學生,，這根本沒有什么錯,，畢竟老師也是人也應該有自己的喜好。這您總是對我這樣的學生處處關照,，教學注意力就像一束激光集中在我們幾個身上,。當我每次有了錯，您也很注意留面子,、保威信;可是學習差的學生則態(tài)度冷淡,，缺乏耐心，有錯抓住不放,。這使許多同學對您產生了不好的看法,，說您又親有疏，有偏向。

老師,，不知您是不是注意到這樣的后果?它已經(jīng)影響到師生之間的和諧.不少被您有意無意冷落的學生感到自尊心受了傷害,，處處疏遠您;甚至個別同學對您產生了敵對情緒，聽不進去您的勸告或批評,，干脆破罐子破摔,。

老師，一個班級,，一屆學生中，高材生才能有幾個呢?祖國的經(jīng)濟建設,，需要大批量的知識人才,。可您的偏見,，可能會喪失了許多一經(jīng)雕琢就可成美玉的寶貴人才,。

我希望您以后，不僅像現(xiàn)在這樣有心“栽花”——精心培養(yǎng)先進的學生,，也要有意“插柳”——耐心幫助后進學生,。那么，到春風送暖之時,，不僅會有“綠柳成蔭”,，而且還會有“鮮花滿枝，碩果累累”的'更加可喜景象,。

老師建議書周記篇七

老師您好,！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看,。您是學校的校長,，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,，對學校注入了滿腔熱忱,。使得學校井井有條。

1,、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處,，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊；

2,、課間做完作業(yè)后,，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險,；

3,、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識,，自己不在課外學習,。

鑒于以上3點,，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：

2、讓兩人擔當“圖書管理員”,，已防撕書,、偷書現(xiàn)象發(fā)生；

3,、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”,，使我們得到了知識，也陶冶了情操,，還得到了樂趣,。

以上建議，請您采納,，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣,。如有不合適的，請您多多原諒,。

老師建議書周記篇八

親愛的老師：

在我們小學即將畢業(yè)之際,，為了讓后面的弟弟，妹妹能學得更好,，我想老師您提出幾點建議：

一,、希望能給同學們更多屬于自己的空間去學習。

像上課時,，讓同學們自己學習的時間多一些,。

放學時，坐也不要布置得過多,，多布置讓同學們自己閱讀的作業(yè),，讓同學們更好的發(fā)揮。

二,、在每期考完試后,，希望能不公布考試結果讓沒考好的同學報紙“面子”使他們對學習有自信心，不沮喪,。

況且,，一次分數(shù)的高低，也不能說明一切,。

我再次希望,，老師能接受我的建議。

五年級學生

2x年6月6日

老師建議書周記篇九

敬愛的老師：

“光陰似箭,，日月如梭,。”悄悄的，時間的風,，從我們指尖流去,，回顧這六年來，最難忘的便是老師的諄諄教誨,，循循善誘,。可最近,，我發(fā)現(xiàn)了班里的一些問題,，并向您提出建議。

“釘鈴鈴”,，上課鈴響了,，唱完歌后，同學們端端正正地坐在自己的座位上,，靜候老師的到來，班主任緩緩走進教室,，看到同學樣一個個坐得端正不歪的樣子,，頓時笑逐顏開，同學們也一絲不茍地上完了這節(jié)課,，同時也學到了知識,。

可談到副科課，那我真是啞巴吃黃連——有苦說不出??！

星期二的早晨，太陽公公從東邊的山谷里費力地爬了起來,，它又理了理自己的頭發(fā),，然后面帶微笑地向大家問了個好，就開始了自己新一天的工作,，我來到教室,，咦？大家怎么不讀書呢,？我疑惑不解地問了問周圍的同學,。某同學指著他的課程表，笑嘻嘻地對我說：“哎呀,，你怎么忘了,？今天第一節(jié)是英語課呀，讀什么書??？”聽了之后，我本想問：“為什么英語課就不讀書？”但我忍著好奇心,，把同學們的一舉一動都看在眼里,，早讀帶領的同學總是來得很晚，只有她們來了,，有些同學才迫不得已地拿著書,，一本正經(jīng)地讀著。

英語老師來了,，本來今天天氣挺好,，但教室里卻烏云密布，老師看著黑壓壓的人群,，只好在黑板上寫著單詞,，悄悄地說著發(fā)音。而下面,，卻變成了同學們的“天堂”,。同學們有的亂調座位，為了和好朋友坐在一起,，有的同學不惜和老師頂上幾句,；有的女生三五成群，在桌箱里玩著手機,，不時還傳來一陣陣開懷大笑,；還有的同學和自己的同桌擺弄著自己的小畫書，哎,！遠處的放射光引起了我的注意,，我仔細一看，原來是鋼筆在陽光下反射的光,，一位同學的手不停地擺弄著,，好像在寫著什么，??！是在趕作業(yè)呢！他趕得熱火朝天,，不一會兒,，他就趕完了昨天的作業(yè)。第一節(jié)是英語課,，不少同學瞅準時機,，都紛紛動起筆，趕起作業(yè)來,。

針對我們班的現(xiàn)狀,，我提出了以下建議,，希望我們班能更上一層樓：

第一、實行早讀政策,，來早就應互相監(jiān)督,，拿出書自習，舉報不讀者可得到老師的鼓勵,。

第二,、篩選出紀律委員，管管課堂紀律,，違反紀律者,，掃地。

第三,，來早就檢查昨日作業(yè),，勿做或不認真者，罰抄作業(yè)三遍,。

以上就是我的'建議,，希望老師能考慮采納，讓我們班向光明又邁了一大步,。

建議人：六（4）班王榮基

5月22日

老師建議書周記篇十

尊敬的老師：

您好,，作為學校的一名新生，在一個漫長星期與老師的`相處時間里,，卻要對你提出建議，實在有些失禮,，但我卻不得不先您提議,，因為我們還要在同一間教室一起學習和生活1年左右。

老師,，當我考上真理中學的時候,，我就經(jīng)常進入對新學校，新老師,、同學的憧憬中,。我也很高興真理中學老師教學的嚴格和負責，我也對新的科目產生廣泛的興趣,，并計劃如何認真學好這些科目,。但當我真正成為中學生的時候，唯有您的教學的不嚴領我失望,，每當上你的科,，我都有些厭煩，也不只我一個對你不滿,，許多愛學的同學也對你有些失望,。

每當上課時,，下面卻是一片嘈雜，而您卻不把此看在眼里,，繼續(xù)您的講課,，更覺得讓人可惡的是，當有學生與你作無聊的頂嘴時,，您卻花點時間與他糾紛,，您何不直接將其批評呢，你也許覺得這樣做會傷了他的自尊,，那你有沒有想他對你的不尊重呢,？更是讓我感到奇怪的是，您好像只在教前面的學生,，而后面的學生卻亂成一團,，都自做自的事，卻不把你放在眼里的行為,，你卻繼續(xù)放任,。

所謂“教不嚴，師之惰,?！蹦m然如實的把書中的知識教給我們，但可惜,，許多同學卻不知道你到底教了些什么,，造成這樣的原因是因為沒有認真聽講，卻在制造噪音,，而會出現(xiàn)這種現(xiàn)象卻老師的教導不嚴,，以至于讓許多學生對生物這門學科失去了興趣。

其實,，也不單純只有你的教導不嚴,，我的小學6年級班主任曾經(jīng)也是這樣，在剛開學時,，我的老師也是這樣一再放縱學生不尊重老師的行為,，甚至那些愛搗亂的學生更加的放肆，在課堂上大笑,，還以老師教的知識加以嘲諷,，老師在也忍受不了這樣的學生,，一氣之下,，把書狠狠的摔在講臺上,，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學生旁邊，便厲聲對其中一位搗亂的學生說：“你給我到后面站立反省,，在搗亂就叫家長,?！蹦莻€學生只好低頭認罰。事后老師好像有些后悔,，便與女學生交談,，說自己會不會太過分，而女學生卻非常贊許老師這樣的做法,，還嫌老師對他的懲罰不夠,。從此以后，在課堂上,，只有老師的講課聲和學生們積極回答的聲音,。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學們對他尊敬有加。

老師,，您聽完我講的件事是否能學習小學老師一樣的教法,，使得我們尊敬您，使得我們愛上生物這門科目呢,？請原諒我用這樣放肆的字眼對您建議,，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里，和看到同學們積極學習的面孔,，還有老師您那溫柔的語調,。

老師請別讓我浪費這么多的筆墨來為您提議，我代表全班請求您能嚴格的教導我們,！

老師建議書周記篇十一

尊敬的老師：

您好,！我是xx班的學生，卞偉安哲,，最近我發(fā)現(xiàn)校園內及校處是垃圾,，再加上有的同學平時就不注意衛(wèi)生，廢紙破袋隨手一扔,，還有人把它們當成玩具，看誰投進垃圾桶,。沒扔進就不管了,。因此整體校園看上去很不整潔，垃圾筒邊垃圾成堆,，一只只蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,，實在令人不敢恭維。這對我們學校的形象有損,。針對這方面我以下提出幾點建議：

（1）我建議學?？梢宰尷胺譃榭苫厥张c不可回收兩類，是為了節(jié)約自然資源,。

（2）學?？梢远喽嘀矘?，“綠化班級”之類有關綠化的活動，凈化學?？諝?。

（3）還有校外小攤上賣“臭彈”的一扔炸得滿地肥皂泡沫似的東西，我們可以勸告那些購賣者,。并反映城管部門,，做出相應行動。

（4）有些膽大同學,，竟帶進校園玩耍,，可以請值日生與值日老師加強管理。

請校長與老師采納我這些建議,，讓我們一起保護環(huán)境,，共創(chuàng)綠色家園！

建議人：

日期：

老師建議書周記篇十二

尊敬的老師：

我們的班級是一個完美的班級,，但是,，也是有那么一點的黑斑。

黑斑一：男生很少與女生交流,，所以他（她）們各自干各自的,，沒有一點團隊精神。我建議：男生多與女生交流,。

黑斑二：我們班級里的某些人（不點名）很喜歡在背地里說別人的壞話,，老是搞一些齷齪的行為。我建議：不要玩陰的,，要說就光明正大的說出來,。

黑斑三：班級里有些同學的寫作姿態(tài)不好，有些同學的頭低下來,，有些同學臥著寫,，有些同學斜著寫。我建議：請同學們盡量改正握筆姿態(tài),。

黑斑四：我正在秘密調查著,，發(fā)現(xiàn)兩大疑點：一、有些女生愛留長指甲,。二,、部分女生把玩具帶到教室。我的建議：留長指甲不好,，因為細菌最多的地方就在指甲里,，長期不剪的話，細菌蔓延那可就麻煩了,！315事件報道,，玩具里的.東西是甲醛超標好幾十倍的塑料制成的,。然后，分解了再分解,，你想想有多惡心?。?/p>

我對班級里的建議還有許多,，這四個污點是最嚴重的,。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日